扣好人生第一粒扣子主题班会6篇

扣好人生第一粒扣子主题班会6篇扣好人生第一粒扣子主题班会　扣好人生第一粒扣子主题班会　青年要自觉践行社会主义核心价值观　2014年五四青年节这天，在这个属于青春的节日里，习近平总书记来到北京大下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子主题班会6篇,供大家参考。

篇一：扣好人生第一粒扣子主题班会

　青年要自觉践行社会主义核心价值观

　2014 年五四青年节这天 ， 在这个属于青春的节日里 ， 习近平总书记来到北京大学 。

　在和师生们座谈时 ， 习大大对同学们说 ， 青年时期的价值观养成十分重要 ， “ 这就像穿衣服扣扣子一样 ， 如果第一粒扣子扣错了 ， 剩余的扣子都会扣错 。

　人生的扣子从一开始就要扣好 。

　” 他强调 ， 广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中 ， 在激扬青春 、 开拓人生 、 奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章 ！

　共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 》 ，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。

　主题班会课内容

　社会主义核心价值体系的内涵

　培育社会主义核心价值体系的重要意义

　积极培育和践行社会主义核心价值体系

　一 一

　社会主义核心价值观具体是指什么呢 ？

　为了帮助大家理解这个概念，接下来我们先来认真学习一下

　（四）树立社会主义核心价值观 党的十八大报告提出的 24 字社会主义核心价值观

　富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法制 爱国、敬业、诚信、友善 国家层面的价值目标 社会层面的价值取向 个人层面的价值标准

　请用三分钟时间来快速记住这24 个字。

　 记住了吗，考考你：

　 社会主义核心价值观基本内容 容 倡导（ （

　）（

　 ）（

　）（和谐）

　倡导 （爱国）（

　 ）（

　）（

　 ）

　倡导（ （

　）（ 平等 ）（

　 ）

　（

　 ）

　用奋斗谱写不悔的青春

　—— 习近平总书记五四重要讲话 摘要

　 青年朋友们，同志们：

　 同学们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。现在的我们面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

　 青年朋友们，我坚信，在党的领导下，只要全国各族人民紧密团结，脚踏实地、开拓进取，到本世纪中叶，我们必将建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我国广大青年必将同全国各族人民一道共同见证、共同享有中国梦的实现！

　-----2014.5.4

　积极培育和实践社会主义核心价值观 如何培育和践行社会主义核心价值观？

　习近平总书记对青少年提出的 16 字要求：

　第一 ， 广大青年一定要坚定

　理想信念 。

　第二 ， 广大青年一定要练就

　过硬本领 。

　第三 ， 广大青年一定要勇于创新创造 。

　第四 ， 广大青年一定要矢志艰苦奋斗 。

　第五 ， 广大青年一定要锤炼高尚品格 。

　习主席向我们青年人提出了宝贵的五点要求：

　请结合自身情况，谈谈如何践行社会主义核心价值观？

　 1、 、 上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西 • 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…

　2、浪费粮食、水资源

　3 、课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。

　4、 、 乱扔垃圾、倒污水。

　• 有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。

　• 有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。

　• 有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。

　• 有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔 ……

　• 这些现象 破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。

　还有其他不文明行为 乱涂乱画

　随地吐痰

　因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴

　给别人取外号

　破坏公物

　践踏草坪

　……

　 那我们怎样做到文明礼貌？

　当代青少年应具备的核心价值观

　 当代青少年承担着民族复兴 ， 实现中国梦的关键 。

　用社会主义核心价值观来要求自己 ， 应着重从以下几个方面进行：

　诚实守信，是我们做人的原则  1.考试不作弊  2.作业不抄袭  3.向家长和老师作的承诺要践行。

　 4.答应同学的事情要办到。

　 5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。

　 说到做到 ， 坚定不放空炮 。

　同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。

　 让我们再来背诵社会主义核心价值观。

　历史 ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料 精品课件欢迎使用

　[ 自读教材· 填要点]

　 一、铁路，更多的铁路

　 1 ．地位

　 铁路是

　 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。

　 2 ．出现

　 1881 年，中国自建的第一条铁路—— 唐山

　 至胥各庄铁路建成通车。

　1888 年， 宫廷 专用铁路落成。

　交通运输 开平

　3 ．发展

　 (1) 原因：

　 ① ① 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的

　 。

　 ② ② 修路成为中国人

　的强烈愿望。

　 (2) 成果：1909 年

　 建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。

　 4 ．制约因素

　 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。

　修筑权 救亡图存 京张铁路

　二、水运与航空

　 1 ．水运

　 (1)1872 年,

　 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。

　 (2)1900 年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。

　 2 ．航空

　 (1) 起步：1918 年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制

　。

　 (2) 发展：1918 年，北洋政府在交通部下设“

　” ；此后十年间，航空事业获得较快发展。

　轮船招商局 水上飞机 筹办航空事宜 处 处

　三、从驿传到邮政

　 1 ．邮政

　 (1) 初办邮政：

　1896 年成立“ 大清邮政局” ，此后又设

　 ， ，邮传正式脱离海关。

　 (2) 进一步发展：1913 年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920 年，中国首次参加

　 。

　邮传部 万国邮联大会

　2 ．电讯

　 (1) 开端：1877 年，福建巡抚在

　 架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。

　 (2) 特点：进程曲折，发展缓慢，直到20 世纪30 年代情况才发生变化。

　 3 ．交通通讯变化的影响

　 (1) 新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和

　，

　转变了人们的思想观念。

　 (2) 交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。

　 (3) 促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活

　。

　台湾 出行 方式 多姿多彩

　[ 合作探究· 提认知]

　电视剧 《 闯关东 》 讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。

　依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。

　 提示：

　特点：新旧交通工具并存( 或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用) 。

　 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。

　[ 串点成面· 握全局]

　一、近代交通业发展的原因、特点及影响

　 1 ．原因

　 (1) 先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。

　 (2) 列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。

　 (3) 工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。

　2 ．特点

　 (1) 近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。

　 (2) 近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。

　 (3) 地域之间的发展不平衡。

　 3 ．影响

　 (1) 积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。

　 (2) 消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。

　1 ．李鸿章1872 年在上海创办轮船招商局，“ 前10 年盈和，成 为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势” 。这说明该企业的创办

　(

　) A ．打破了外商对中国航运业的垄断 B ．阻止了外国对中国的经济侵略 C ．标志着中国近代化的起步 D ．使李鸿章转变为民族资本家

　解析：

　李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B 、C 、D三项表述都有错误。

　答案：A

　二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响 响

　 (1) 交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。

　 (2) 通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。

　2 ．清朝黄遵宪曾作诗曰：“ 钟声一及时，顷刻不少留。虽 有万钧柁，动如绕指柔。” 这是在描写

　 (

　) A ．电话

　 B ．汽车 C ．电报

　D ．火车 解析：

　从“ 万钧柁”“ 动如绕指柔” 可推断为火车。

　答案：D

　[ 典题例析]

　 [ 例1]

　上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19 世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是

　(

　)

　 A ．江南制造总局的汽车

　 B ．洋人发明的火车

　 C ．轮船招商局的轮船

　 D ．福州船政局的军舰

　[ 解析]

　由材料信息“19 世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海” 可判断最有可能是轮船招商局的轮船。

　 [ 答案]

　C

　[ 题组冲关] 1 ．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 (

　) A ．公路运输

　 B ．铁路运输 C ．轮船运输

　 D ．航空运输 解析：

　根据所学1872 年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C 项。

　答案：C

　2. 右图是1909年 年 《 民呼日报 》 上登载的 一幅漫画，其要表达的主题是(

　 ) A ．帝国主义掠夺中国铁路权益 B ．西方国家学习中国文化 C ．西方列强掀起瓜分中国狂潮 D ．西方八国组成联军侵略中国

　解析：

　从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20 世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。B 项说法错误，C 项不能反映漫画的主题，D 项时间上不一致。

　答案：A

　[ 典题例析]

　 [ 例2]

　(2010· 福建高考) 上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884 年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是

　(

　)

　 A ．电报业

　 B ．大众报业

　 C ．铁路交通业

　 D ．轮船航运业

　 [ 解析]

　材料主要反映了信息交流的快捷，故选A 。

　 [ 答案]

　A

　[ 题组冲关] 3 ．假如某爱国实业家在20 世纪初需要了解全国各地商业信 息，可采用的最快捷的方式是

　 (

　) A ．乘坐飞机赴各地了解

　B ．通过无线电报输送讯息 C ．通过互联网

　D ．乘坐火车赴各地了解 解析：

　本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息“20 世纪初”“ 最快捷的方式” ，因此应选B ，火车速度远不及电报快。20 世纪30 年代民航飞机才在中国出现，互联网出现在20 世纪90 年代。

　答案：B

　4 ．下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是(

　) A ．信息传递快捷简便 B ．改变着人们的思想观念 C ．阻碍了人们的感情交流 D ．影响着人们的社会生活 解析：

　新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。

　答案：C

　关键词—— 交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应

　 时代潮流 图说历史 主旨句归纳 (1) 近代交通由传统的人力工具逐渐演变为

　机械动力牵引的新式交通工具，火车、

　 汽车、电车、轮船、飞机先后出现。

　(2) 通讯工具由传统的邮政通信发展为先进

　的电讯工具，有线电报、电话、无线电

　报先后发明。

　(3) 近代以来，交通、通讯工具的进步，推

　动了经济与社会的发展。

　关键词—— 交通和通讯不断进步 、 辛亥革命和国民大革命顺应时 时

　 代潮流 图说历史 主旨句归纳 (1)1911 年，革命党人发动武昌起义，辛亥革命

　 爆发，随后建立了中华民国，颁布了 《 中华 华

　 民国临时约法 》 ；辛亥革命是中国近代化进 进

　 程的里程碑。

　(2)1924 年国民党“ 一大” 召开，标志着第 一 一次 次

　 国共 合作正式实现，国民大革命兴起。

　(3)1926 年国民革命军出师北伐，连克武昌、九 九

　 江，直捣南京、上海，取得巨大成功。

　关键词—— 交通和通...

篇二：扣好人生第一粒扣子主题班会

　“扣好人生第一颗扣子”主题活动实施方案

　一、活动主题 落实关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据中央、省、市文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化中国梦和教育。

　二、目的意义 全面贯彻落实党的教育方针，认真学习贯彻，围绕立德树人根本任务，发挥学校育人主阵地的作用，以培育和践行为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和；深入开展教育，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基；深入开展思想道德教育，培养未成年人良好道德品质和行为习惯；深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。通过本次教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　 - 2 - 三、活动内容 我校根据文件精神，结合实际制定实施方案，围绕主题开展形式多样、丰富多彩的学习教育实践活动，重点做好以下六项活动。

　“新时代好少年”学习宣传活动。

　培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，在学生中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。开展“新时代好少年”评选活动，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，每学期评选一次校级“新时代好少年”，学校予以表彰宣传。

　“传承红色基因”系列教育活动。

　利用清明、“XX”、国庆等时间节点，广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引导其铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。具体要求：举行一次“青春XX 大·XX 少年说”演讲比赛活动；9 月底国庆节前举行一次“向国旗敬礼”活动，并利用“致家长一封信”的方式，倡导一次家长孩子利用国庆假期共看红色影片、参观爱国主义教育基地的活动；十一前后，举行红歌大合唱活动。

　中华优秀传统文化传承活动。

　组织开展优秀传统文化学习教育活动，推动学生了解中华民

　 - 3 - 族优秀文化传统，吸取其中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。继续巩固和加强“书香校园”传统文化教育，利用晨读、课外阅读等诵读经典，传承经典。精心组织一年一度的“XX 杯”读书节，丰富内容，形式多样。鼓励学生开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等社团活动。

　4、学雷锋志愿服务活动。

　要组织学生广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。要提升学生自主管理意识，从班级管理走到学校管理，围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。每期一次走进敬老院、福利院，进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。

　5、“劳动美”社会实践活动。

　开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。学校要将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，引导学生在家庭力所能及地参与家庭劳动。每期举行一次“社会实践---学农活动”，不定期组织学生开展校内外志愿者劳动活动。

　6、“阳光成长”心理健康教育活动。

　认真开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造

　 - 4 - 未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。学校按要求定期上心理健康活动课，要切实发挥心理咨询室的作用，定期排查、发现心理问题学生，并及时进行个体和团体辅导，并积极配合参加所在社区举行的青少年心理素质拓展活动。

　四、实施要求 1、提高认识。充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把次项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，认真落实活动方案，狠抓实效。

　2、落实责任。要围绕活动方案，责任到人，明确目标、明确任务、明确责任。确保各项活动落到实处、取得实效。

　3、确保实效。要及时汇报工作进展，上交活动过程材料，并认真总结，深入研究新形势下未成年人身心成长的新特点新规律，探索未成年人道德实践活动的新载体新手段。

　“扣好人生第一颗扣子”主题活动实施方案

　绚丽的九月，姹紫嫣红；火红的九月，盛满渴望。在这阳光灿烂、天高云淡的日子里，XX 县第三小学开展了以“扣好人生第一粒扣子”为主题的一年级新生习惯养成教育活动。

　活动在 XX 同学一曲旋律欢快的《核心价值观三字经》歌声

　 - 5 - 中拉开了序幕。

　接着，XX 校长给新同学们带来了亲切的问候，欢迎孩子们成为三小大家庭的一员。他叮嘱孩子们只有从一点一滴的小事做起，才能成就大事。并为孩子们树立人生观、价值观做了正确的导向。

　随后分别进行了教师、学生代表讲话。在老师关爱的感召下，一年级小朋友纷纷给老师敬献了香茶，孩子们的举动深深地感动着老师。

　最后，老师给孩子们扣好衣服上的第一粒扣子，把活动推向了高潮。人生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，剩余的都会扣错，人生的扣子从第一粒开始就要扣好。

　此次教育活动，是该校积极响应 XX 县创建全国文明城市号召，构建文明和谐校园系列活动之一，以此为契机，进一步推进学校未成年人思想道德教育。

　 “扣好人生第一粒扣子”主题教育活动总结

　“第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错人生的扣子，从一开始就要扣好”。

　本学期，XX 小学为创新开展未成年人主题教育实践活动，深化中国梦和核心价值观教育，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，积极开展未成年人思想道德教育实践系列宣

　 - 6 - 教活动，现将活动总结如下：

　 一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。

　 学校成立了以任校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好“扣好人生第一粒扣子”主题教育进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

　 二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。

　 1、继续深入贯彻落实《十二岁以前的语文》的学习践行活动

　 根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《十二岁以前的语文》经典诵读活动。收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。

　 2、开展国学经典诵读活动

　 由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行 20 分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排)，通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

　 除此之外，学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传

　 - 7 - 统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

　 我校以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

　 3、推行主题班会教育活动

　 利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

　 组织全校学生观看了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

　 观看励志电影，培育爱国意识。积极组织全校师生观看纪录电影《厉害了，我的国》，激发更强烈的信心和责任感。全校师生受到极大鼓舞，大家纷纷表示，将在以后的岁月里，勤奋学习，

　 - 8 - 努力工作，掌握更多的科学技术知识，用实际行动为祖国的繁荣富强添砖加瓦，早圆“中国梦”。

　 厚植红色基因。以“崇尚英雄 精忠报国”为主题，积极开展祭奠英烈活动。活动中，各班积极组织学生到承德市烈士纪念公墓扫墓，解读英雄的内涵，引导学生读先烈家书、讲红色故事、找寻承德红色文化、网络祭英烈，营造了崇尚英雄、学习英雄、争做新时代“小红军”的浓厚氛围。

　 加强心理健康教育，塑造学生阳光心态。通过专题讲座、专题班会，对全校学生进行生理、心理健康知识宣传和普及。培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，塑造学生坚忍不拔的意志品质，引导学生尊重生命、热爱生命、敬畏生命。

　 通过本学期主题教育实践活动，全校学生表示，将在以后的学习和生活中向上向善、勤奋学习、忠于祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

篇三：扣好人生第一粒扣子主题班会

　争做新时代好少年

　 千淘万漉：千遍万遍的过滤，用水洗去杂质。

　注释：

　①淘：用水洗去杂质。

　②漉：过滤。

　千淘万漉：qiān táo wàn lù 贬谪 拼音：biǎn zhé 解释：官吏降职并调往远方就任

　 笃行

　 拼音：dǔ xíng 解释：1.品行纯厚 2.切实地实行 笃实

　 拼音：dǔ shí 解释：忠厚老实

　 习主席向我们青少年提出了宝贵的五点要求：

　第一，广大青少年一定要坚定理想信念。

　第二，广大青少年一定要练就过硬本领。

　第三，广大青少年一定要勇于创新创造。

　第四，广大青少年一定要矢志艰苦奋斗。

　第五，广大青少年一定要锤炼高尚品德。

　践行社会主义核心价值观

　践行社会主义核心价值观

　倡议书 

　 同学们，不管是在日常生活中，还是在学习上和人际交往中，我们要多一份担当、多一份努力、多一点行动、多一点坚守，争做“可爱、可信、可贵、可为”的新时代好少年！

　------文明礼仪

　 扣好人生第一粒扣子

　Page

　25 一、扣扣子活动

　小结：

　 生活经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对丌准，始终拉丌平。等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般有七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒扣子的顺序寻找扣眼以此类推的，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。

　这就是“第一粒纽扣”效应。

　二、第一粒扣子的重要性 弟子规：

　孔子有言：“性相近也，习相远也。”说得是人的性情相近，因为习染不同，便相距很远。孔子的话说明人本就是一样，但是由于获得的不同，第一步走得不同，而导致从此背道而弛，方向大相径庭，这恰恰体现了走好第一步的重要性。

　故事1：

　 记得这样一个故事：当记者向一位颇具声名的科学家提出他在人生的哪个阶段获得的东西最多时，他给出了一个让人一开始难以接受，但仔细想来又合情合理的答案，那就是在幼儿园，他认为在幼儿园里他学到的东西对他以后的研究影响巨大。这也不难看出第一步的重要性，也许当这位科学家偏离方向时，他幼儿时的准则会引领他回归正途。

　故事2：

　丰子恺怀着惧怕的心理踏迚了浙江第一师范的大门。年纪轻轻就产生了放弃的念头，但是他遇到了让他一辈子敬畏不感谢的老师李叔同。在老师的鼓劫不指导下，丰子恺丌仅打消了放弃的念头，而且为自己以后的创作扎下了坚实的基础，为自己的前行提供了巨大的力量。这一切其实都源亍在恩师地帮助下扣好第一粒扣子。试想，如果当年丌谙世事的丰子恺因思归而放弃了学业，何来现在的一代绘画大师呢？可见，扣好第一粒扣子的无不伦比的价值所在。

　三、三年级小学生的第一扣子是（文明礼仪）

　 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时不人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是丌小心撞到对方时的一声“对丌起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的丼动……

　三、如何培养我们文明的行为习惯？（四点）

　1、养成“扫一屋”的习惯，迚而积蓄“扫天下”的豪气；2、吸取《弟子觃》、《三字经》、《千字文》等优秀文化的营养，同学之间互相交流、监督，丌断提高我们的文明丼止；3、在学习生活中，要尽心尽力地去学习，丌断提高自己的文化知识，同学之间丌攀比、丌吃零食、丌乱花钱……4、学会欣赏、理解、宽容、感恩他人。

　四、拓展

　价值观放在心上、嘴上、手上，时刻提醒自己要扣好每一粒扣子

　Page

　34 装点此关山，今朝更好看 加油、努力！

　创造奇迹！

篇四：扣好人生第一粒扣子主题班会

　二、活动形式 班会、讲述、讨论。

　三、活动程序 (一)导入: 习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时 期, 抓好这一时期的价值观养成十分重要。

　这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了, 剩余的扣子都会扣错。

　人生的扣子从一开始就要扣好。” (二)吟诵《弟子规》: 教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在 吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。

　(三)故事、小游戏: 通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。

　 (四)扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、 “友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴, 践行美德。通过这样扎实的思想教育活动, 引导孩子们以认真负责的 态度扣好自己人生中的第一粒扣子。

　(五)延伸 讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。

　引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。

　如: 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮” 。

　2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。

　3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。

　四、总结 中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研, 不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善! 这样我们才能扣好人生第一粒扣子。

　 一

　、 选择题的特点与答题技巧

　选择题有单项选择和多项选择之分，通常占卷面分数的 30% — 40% 左右，主要测试考生对基本知识、基本方法的掌握程度，具有很大的灵活性。命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力。。

　因此，不把考试大纲要求掌握的内容吃透，你是很难回答有经验的命题者所设计的选择题的。

　答好选择题，当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，就将使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答题的技巧：

　 (l) 计划答题时间，保持稳定的答题速度。

　前已述及，采用选择题型，其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此，选择题考试通常要求在短时间内作答。在考试开始时，你应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速作出估计。也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下，这似乎不大可能。但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择。这样，你就有足够时间去考虑相对较

　难的问题。保持稳定的答题速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题

　，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花 多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。通过对历届考试试题的分析，命题者在一份试题中所包括的题量，往往比规定的合理( ( 正常) ) 答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。

　(2) 按题目要求答题。

　在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一 个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。

　(3) 运用排除法。

　如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也 有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。

　(4) 运用猜测法。

　如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测. . 一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。例如，一份试卷有 0 10 道备

　选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有 6 6 道，其得分为 6 6 分( ( 每道题 1 1 分) ) 。如果盲目乱猜余下的 4 4 道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你的总分数为 7 7 分。假如你对不懂的 4 4 道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对 2 2 —3 3 道题，这时你的总分为 8 8- -9 9 分。这个分数对于一道满分为 0 10 分的单项选择题来说，应该是很理想的。

　(5) 运用比较法。

　直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。请看过去曾经考过的一道题：

　 甲厂向乙厂购买 0 20 吨化肥，合同约定由乙厂代办托运。化肥在运输途中丢失近 5 5 吨。按照法律规定，作为货物所有者， ( )

　A. 甲厂有权向运输部门请求赔偿

　B. 乙厂有权向运输部门请求赔偿

　C. 甲厂有权向乙厂请求赔偿

　D. 甲、乙两厂有权共同向运输部门请求赔偿

　这里，本题的关键词是“货物 所有者”，备选答案中“货物的所有者”出现三个：甲

　厂、乙厂、甲乙两厂。由于试题基干项说明“合同约定由乙厂代办托运”，乙厂代办托运

　后，化肥的所有权即由乙厂转为甲厂所有。故答案只能是 A A 或 或 C. 又由于乙厂只是替甲厂“代办”，货物的所有权已经转移，甲、乙双方的权利和义务已经了结，甲厂无权再向乙厂提出除货物质量以外的要求，显然答案只能是 A A 了。如果题目指明“合同约定由乙厂负责托运”( ( 而不是“代办”) ) ，答案当然就只能是 B B 了。因为在货物运抵甲厂以前，货物的所有权没有发生转移。总之，由于选择题命题难度大，因此不是所有选择答案 都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜测成功率。要做到这一点，建议你最好仔细考虑各个选择答案，把备选项与基于项、备选答案与备选答案之间联系起来考虑。不要盲目胡猜，不要选择那些看起来像、读起来很有吸引力的错误答案，中了命题者的圈套。

　第二种建议如下：

　造价工程师考试选择题的类型分单选题、多选题两种。这两种题型在考试中应用较为广泛。在解答过程中考生可以采用的方法主要有以下几种：

　1. 淘汰法

　最适合单选题。当确定一个选择项不符合题意时，便将自己的注意力迅速转移到下一个选择项，依次加以否定。假 如第一个选择项就是正确答案，那么后面的几个选项就可以忽略不看( ( 前提是仔细看过题目) ) ，这样可以节省时间。当然，在这个判别过程中，具体操作的方式是灵活多样的。

　2. 去同存异法

　应试者在阅读完试题内容和所有选择项后，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异。然后将其他选择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉，而保留差别较大的选择项。再将剩余的选项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。

　3. 印象认定法

　 印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案。应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后，各选择项对于考生大脑的刺激强度是不同的。有的较强，有的较弱，那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象，因此，据此作出的判断的命中率还是比较高的。

　4. 比较法

　此方法应用范围较广。在解答单项选择题时，应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比较，根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。在解答多项选择题时，就要求考生将选项同题意要求作纵向比较，再将前一过程中保留下来的选项进行横向对比，最后确 定符合要求的正确答案。一般经过这两次的对比之后，漏选或误选的可能性就比较小。

　5. 大胆猜测

　如果运用其他方法都无法确定正确答案，可以通过猜测来立案，这可以避免考生在这种试题上过分深究，影响自己的注意力和情绪，同时也有一定的命中率。

　在《案例分析》阅卷中，发现很多不应该发生的问题，希望广大考生引以为戒：

　一、答题顺序错误：

　很多考生把第三题答在了规定答题的第二题处，把第二题答在了规定答题的第三题处，这种情况比较普遍。更不应该的是三、四题的答题顺序也反了。这种情况不是紧张造成的，而是不细心造成的。请注意：答题卷有两面! ! 并注意答题序号。

　二、铅笔答题：

　虽然试卷上没有注明，但按考试常规，客观题必须用钢笔或圆珠笔作答。

　 本次阅卷中，发现有相当多考生用铅笔作答。这就是紧张造成的。除及少数整个试卷都用铅笔作答外，有相当一部分考生在“双代号网络计划压缩工期”考题开始，后面全部用铅笔作答。原因是：网络计划压缩工期有两次，在网 络图上要标两次，这可以用铅笔在图上标注，但答题时，必须用钢笔或圆珠笔。这些用铅笔作答的考生，可能由于紧张，考试时间紧，便忘记换笔了。

　记住：在考试中千万要注意保持清醒的头脑 !!!

　三、清单计价不熟练：

　1 1 、清单编号错误。没有理解清单编号的涵义。这种情况可能是平时未接触过清单计价方式。

　2 2 、工程量计算规则模糊。

　3 3 、清单项与定额子目混淆不清，没有脱离传统定额计价模式。

　4 4 、单位错误。传统定额计价中子目单位为 0 100 平方，0 10 立方，0 10 个等，在清单项中为：平方，立方，个。

　建议加强清单 计价和有关计价配套文件的学习! !

　四、招标程序不清楚，答非所问：

　比如第二考题，要求找出招标程序的不妥之处，并改正。有很多考生列出招标程序，花了大量时间，结果找不到采分点。有很多考生连招标程序和概念都不清楚，答非所问。

　本题得分相当底，得 0 10 分以上的不多( ( 本题 0 20 分) )

　以 以 4 2004 年《案例分析》考题中第二题为例，谈谈答题技巧：

　第一问：找出招标程序的不妥之处，并改正

　答：第 (3) 条发出招标邀请书不妥，应为发布( ( 或刊登) ) 招标通告( ( 或公告) ) 。

　5 (1.5 分) )

　第 (4) 条将资格预审结果仅通 知合格的申请投标者不妥，资格预审的结果应通知到所有投标者。

　5 (1.5 分) )

　第 (6) 条召开投标预备会前应先组织投标单位踏勘现场。

　5 (1.5 分) )

　第 (8) 条制定标底和评标定标办法不妥，该工作不应安排在此进行。

　5 (1.5 分) )

　 以上就是第二题第一问的答案和评分标准。在解答此类题时，先挑出哪一条不对，并找出不对的关键词语，然后改正。对的不要再写一遍，但有很多考生偏偏列出招标程序，可见审题不清。

　第二问：……以上处理是否正确，为什么? ?

　答：第 (1) 的处理是正确的0 (1.0 分) ) ，投标书必须密封和加盖企业法人印章0 ;(1.0 分) )

　第 (2) 的处理是正确的0 (1.0 分) ) ，企业法定代表人的委托书必须是原件0 ;(1.0 分) )

　第 (3) 的处理是不正确的0 (1.0 分) ) ，投标报价与标底价格有较大差异不能作为判定是否为无效投标的依据0 ;(1.0 分) )

　以上就是第二题第二问的答案和评分标准。在解答此类题时，应先指出对错，可得分; ; 然后说明原因。

　答题要简练，说明是否正确时，不要把整个题重新写一遍，只需引用小标题，然后答正确或不正确，最后简单说明原因。

　阅卷老师阅卷时，只找采分点，没有 —— 不得分 !!!

　答题简练时，还可节约大量答题时间。有很多考生时间不够，就是答题无技巧，废话写很多。也给阅卷老师阅卷带来很大困难。

　阅卷老师阅卷时，每天要阅约 0 400~500 道题，从早到晚，加班加点，又不能出差错，阅卷期间与世隔绝，相当辛苦。一周下来，腰酸背痛。这也要求考生答题要简练 !!!

　4 2004 年《案例分析》考题中第二题第四问答案及评分标准：

　1 1 、便于业主( ( 或建设单位) ) 投资控制。

　5 (1.5 分) )

　2 2 、对承包商来说要承担较大的风险( ( 或发包人承担的风险较小) ) 。

　5 (1.5 分) )

　3 3 、应在合同中确定一个 完成项目总价。

　5 (0.5 分) )

　4 4 、有利于在评标时确定报价最低的承包商。

　5 (0.5 分) )

　这一问是：从投资的角度说明固定总价合同的特点? ?

　有很多考生没有理解题意。比如答：工期短，一年内，技术要求不复杂，工程量确定的工程等等，抓不到采分点，答多少都没用，大大浪费了宝贵的考试时间。

　 判断题的特点与答题技巧

　判断题通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确

　或错误。

　判断题的类型有 许多种，有的直截了当地陈述了事实，考生的任务是确定...

篇五：扣好人生第一粒扣子主题班会

　我们都是社会主义接班人，热爱祖国，做一个品德高尚的人是党和国家对我们提出的基本要求。习近平总书记2014年5月4日在北京大学、同年9月9日和12月20日在北京师范大学和澳门大学横琴新校匙考察时提出青年要自觉践行社会主义核心价值观、”扣好人生第一粒扣子“的要求。

　今天我们就来学习一下：

　如何践行“社会主义核心价值观”、”扣好人生第一粒扣子“！

　亲爱的同学们：

　目录 什么是 社会主义核心价值观？ 一 如何践行 社会主义核心价值观？ 二

　什么是 社会主义核心价值观？ 1

　什么是社会主义核心价值观？ 这24个字，就是社会主义核心价值观的内容，是在党的十八大时提出的。

　富 强 民 主 文 明 和 谐 自 由 平 等 公 正 法 治 爱 国 敬 业 诚 信 友 善

　解读社会主义核心价值观

　24个字，包括从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

　国家 社会 公民 富强

　民主 文明

　和谐 自由

　平等 公正

　法治 爱国

　敬业 诚信

　友善

　解读社会主义核心价值观 理念相互联系、相互贯通； 实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一； 实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一； 兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。

　国家 社会 个人 社会主义核心价值观的三个层次：

　社会主义核心价值观

　解读社会主义核心价值观 国家层面 国富民强

　国泰民安 富强 人民至上

　权责共担 民主 彬彬有礼

　仁德有序 文明 多元包容

　以和为贵 和谐

　解读社会主义核心价值观 社会层面 海阔天空

　任我驰骋 自由 众生平等

　自尊自强 平等 公道在心

　丌偏丌倚 公正 章法有度

　自成方圆 法治

　解读社会主义核心价值观 个人层面 国家兴亡

　匘夫有责 爱国 恪敬职守

　乐亍奉献 敬业 一言九鼎

　重亍泰山 诚信 推己及人

　善心善行 友善

　如何践行 社会主义核心价值观？ 2

　如何实践社会主义核心价值观呢？ 从我做起、做到以下四点：

　1

　如何实践社会主义核心价值观呢？ 做到以下四点：

　（1）

　记住要求 熟记24字的社会主义核心价值观，让他们融化在心灵里，铭记在脑子里。

　如何实践社会主义核心价值观呢？ 做到以下四点：

　（2）

　心有榜样 学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。

　 84岁高龄的钟南山院士

　 一路奔波不知疲倦

　 满腔责任为国为民

　 有院士的专业

　 有战士的勇猛

　 更有国士的担当

　汪勇有一段话朴实又感人：“ 人这一辈子碰不到这么大的事情，不管做什么，尽全力做，不后悔。其实想想，我开始做这件事的初衷很简单，一天接送一个医护人员可以节省4 个小时，接送100 个就是400 小时，400 个小时，医护人员能救多少人，怎么算我都是赚的。”

　 汪勇以自己的行为，告诉我们：

　只要力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献，一个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶天立地的英雄 ！

　致 致 敬 英 雄 向奋战在疫情下的“雷锋”学习 河南退伍老兵：除夕驱车500 公里为武汉送去5 顿急需蔬菜 “武汉加油，你的老兵送菜来了！”1月24日，大年三十晚上，一辆满载冬瓜、香菜、芹菜的货车驶入武汉火神山医院工地。来自河南沈丘白集镇田营行政村的王国辉不顾驾车疲劳，帮着工地后勤部门的负责人把车上的5吨蔬菜卸下。王国辉曾在武汉服役17年，听说疫情后，赶紧装上自家的蔬菜，驾车连夜“逆行”送往武汉。

　致 致 敬 英 雄 向奋战在疫情下的“雷锋”学习 四川资阳儿科“90后”未婚单身男医师钟凌，变身超级“奶爸”~ 疫情当前，隔离区内，小宝的袋鼠式护理不能间断，为了稳定小宝的生理状况，延长其睡眠时间，带给他安全感，

　致 致 敬 英 雄 向奋战在疫情下的“雷锋”学习 有一支138名队员的特殊队伍——汶川医疗救援队。

　驰援武汉的医疗救援队中，有一支138名队员的特殊队伍——汶川医疗救援队除了医务者的天然使命，他们内心还有一个深埋的情结:

　08年汶川地震全国各地的救援队来支援我们四川的时候，义无反顾，这次的疫情也是一样，所有成都医院都愿意派出自己的救援队。报名的人太多太多了，全是自愿的。

　也算一个报恩吧。”

　致 致 敬 英 雄 向奋战在疫情下的“雷锋”学习 守住一道卡，护住一座城

　阵地在，职责在，心亦在！

　有家不能回，有家不能归

　凌晨3点，当我们还在睡熟中，

　是他们在迎着寒风，跺着脚独自坚守阵地， 护卫你的安全！

　疫情面前，我先上

　如何实践社会主义核心价值观呢？ 做到以下四点：

　（3）

　从小做起 从自己做起，从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想，好品德。

　有一种节约 有一种公益 叫 光盘

　今天不剩饭，从我做起！饥饿已成为人类第1 号杀手，平均每年夺去1 千万人的生命。如果每天浪费的粮食回收5% ，就可以多救活400 万饥民！节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是我的行动，也是我的习惯！

　舌尖上的浪

　全世界

　饥饿人口超过 10 亿 ！

　每年因饥饿死亡的人数达 1000 万 ，

　每 6 6 秒 就有 1 1 名 儿童因饥饿而死亡！

　中国

　每年浪费食物总量折合粮食约 ５００亿 公斤，

　接近全国粮食总产量的 10 分之1 1 。

　每年最少倒掉约 ２亿 人一年的食物或口粮。

　一组触目惊心的 数字

　吃 光盘 中餐

　下一个，是你吗 需 要 公 众 的 广 泛 参 与 ? !

　如何实践社会主义核心价值观呢？ 做到以下四点：

　（4）

　接受帮助 听得进意见，受得了批评，在知错就改，越改越好的氛围中健康成长。

　如何实践社会主义核心价值观呢？ 时刻要求自己：爱国、敬业、诚信、友善 2

　爱国、敬业、诚信、友善 1 爱国篇 热爱国家是对我们的第一要求，也是中华民族的文化传统，古代有无数爱国名句：

　周君岂能无爱国哉 ——《战国策·西周策》 欲使亲民如子，爱国如家 ——《汉纪》 天下之本在国，国之本在家 ——《孟子》

　第三 第二 爱国、敬业、诚信、友善 1 爱国篇 在当代中国，热爱国家有哪些要求呢？ 维护国家统一； 忠实亍民族整体利益； 投身亍中国特色社会主义伟大事业。

　第一

　学生的本职工作是学习，因此现阶段最重要的就是热爱学习，勤奋探索，将来才有本领更好地为帮贡献，为人民服务！

　敬业就是热爱和做好自己的本职工作 爱国、敬业、诚信、友善 2 敬业篇

　诚信是中华民族的传统美德，是同学们要遵守和发扬的重要品格：

　著诚去伪，礼之经也 ——《礼记·乐记》 自古皆有死，民无信不立 ——孔子 诚信者，天下之结也 ——墨子 爱国、敬业、诚信、友善 3 诚信篇 1、待人诚信，丌虚伪； 2、信守诺言，丌失约； 3、做事负责，丌推诿；

　4、遵守校觃，丌违纪； 5、学习求实，丌浮燥； 6、作业独立，丌抄袭； 7、考试认真，丌作弊。

　友善是指亲近和睦的人际关系，也指一个人的品格友善亲切。

　善待自然 善待身边人 善待社会 坚决抵制：冷漠、无爱心、丌礼貌的行为 爱国、敬业、诚信、友善 4 友善篇

　谢 谢 大 家 祝同学们学习进步

篇六：扣好人生第一粒扣子主题班会

　教学目标：

　1、树立社会主义核心价值观教育。

　2、用社会主义核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。

　教学重点：

　如何践行社会主义核心价值观， 激发学生学习的兴趣， 提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。

　教学难点：

　树立社会主义核心价值观， 用社会主义核心价值观来要求自己。

　教学设计：

　一、课前谈话 师：今天我们又开学了，新的学期又开始了， 同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？ 二、重温十九大，树立社会主义核心价值观。

　学生活动：扣扣子活动 小结：生活的经验告诉我们， 有时出门急着穿衣服， 扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。

　上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推， 第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。这就是“第一粒纽扣”效应。

　三、青年要自觉践行社会主义核心价值观 xxxx 年五四青年节这天，在这个属于青春的节日里，习近平总书记来到北京大学。

　在和师生们座谈时，习大大对同学们说，青年时期的价值观养成十分重要， “这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了， 剩余的扣子都会扣错。

　人生的扣子从一开始就要扣好。”他强调，广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中，在激扬青春、 开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！

　共青团中央日前发出通知， 要求全团认真贯彻落实中央 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 ，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。

　问题一：社会主义核心价值观具体是指什么呢？

　（一）树立社会主义核心价值观 党的十八大报告提出的 24 字社会主义核心价值观 1.国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐 2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制 3.个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善 请用三分钟时间来快速记住这 24 个字 四、积极培育和实践社会主义核心价值观 问题二：如何培育和践行社会主义核心价值观？ 习主席向我们青年人提出了宝贵的五点要求：

　第一，广大青年一定要坚定理想信念。

　第二，广大青年一定要练就过硬本领。

　第三，广大青年一定要勇于创新创造。

　第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。

　第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。

　问题三：我们如何践行社会主义核心价值观？ 课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人⋯⋯ 1.上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西 2.浪费粮食、水资源 3.课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。

　4.乱扔垃圾、倒污水。

　有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。

　有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。

　有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。

　有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔⋯⋯ 这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。

　还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、 互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪 ⋯⋯ 讨论：那我们怎样做到文明礼貌？ 1.当代青少年应具备的核心价值观 当代青少年承担着民族复兴， 实现中国梦的关键。

　用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：

　（一）诚实守信，是我们做人的原则 1.考试不作弊 2.作业不抄袭 3.向家长和老师作的承诺要践行。

　4.答应同学的事情要办到。

　5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。

　（二）说到做到，坚定不放空炮。

　五、课堂小结 同学们，行为比知识更重要， 良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起， 从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。

　让我们再来背诵社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 篇二 ——人生就像扣扣子，第一个很重要 一、教学目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性； 2、 理解“人生的第一粒扣子” 内涵；

　3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。

　二、活动形式 讲述、讨论。

　三、活动程序 （一）导入：

　习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （二）朗诵《社会主义核心价值观 24 字歌》 在吟唱中复习社会主义核心价值观 24 字内容。

　（三）故事、小游戏：

　通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。

　（四）扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。

　（五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。

　引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。

　如：

　1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。

　2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。

　3、诚信做人，友善待人

　四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！

　这样我们才能扣好人生第一粒扣子。

　板书设计：扣好第一粒扣子 培育和践行社会主义核心价值观：

　富强 民主 文明 和谐（国家层面）

　自由 平等 公正 法治（社会准则）

　爱国 敬业 诚信 友善（个人道德准则）

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