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幼儿园法治教育课程计划5篇

时间:2022-10-12 12:35:13 来源:网友投稿

幼儿园法治教育课程计划5篇幼儿园法治教育课程计划 第1页共17页2022幼儿园章程幼儿园办园章程范文模板(最新版) 第一章总则第一条 为适应学前教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育下面是小编为大家整理的幼儿园法治教育课程计划5篇,供大家参考。

幼儿园法治教育课程计划5篇

篇一:幼儿园法治教育课程计划

1 页 共 17 页 2022 幼儿园章程幼儿园办园章程范文模板(最新版)

 第一章 总则 第一条

 为适应学前教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障幼儿园依法自主管理,保障幼儿与教职工合法权益,全面提高办园品质。根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《宁波市学前教育促进条例》等法律法规和有关规定,制定本章程。

 第二条

 本单位全称为:_____幼儿园,地址为:_____号,邮政编码为:_____,幼儿园公众微信号为:_____。

 第三条

 本园由中共___委机构编制委员会批准,___教育局举办,经___事业单位登记管理局登记的公益二类事业单位。

 本园为公办幼儿园(或其他组织利用国有资产举办的幼儿园),具有法人资格,独立承担民事责任。

 第四条

 本园招生对象为 3-6周岁幼儿,每年的招生规模和范围由教育主管部门确定或者核定。

 第五条

 本园坚持中国共产党的全面领导,全面贯彻党的教育方针,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,

  第 2 页 共 17 页 坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 第六条

 本园宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育、幼儿教育。

 第七条

 本园以“和光同韵,向美而行”为办园理念,让成长更精彩为教育愿景,培养健心、健体、健智的完整儿童。

 第八条

 儿园以秉承“用爱心呵护孩子,用诚心服务家长,用真心成就事业”的办园宗旨,以培养幼儿“动趣、言趣、智趣、善趣、艺趣”的完整儿童”为目标,贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发展相适应的“湖心童趣”园本化课程和“安吉游戏”环境,使幼儿园真正成为“社会关心、家长放心、孩子开心”的儿童乐园。

 第九条

 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的,以法律、法规、规章的规定为准。

 第二章

 权利和义务

  第 3 页 共 17 页 第十条

 幼儿园的权利:

 (一)按照章程自主管理权; (二)组织实施幼儿一日教育教学活动权; (三)招收学生权; (四)学籍管理权; (五)聘任并管理教师及其他职工权; (六)对本单位设施设备和经费的管理和使用权; (七)拒绝任何组织或个人对保教活动的非法干涉权; (八)法律法规规定的其他权益。

 幼儿园的义务:

 (一)遵守法律法规; (二)贯彻教育方针教育教学标准,保证教育教学质量; (三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; (四)为受教育者及其监护人了解情况提供便利; (五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

  第 4 页 共 17 页 (六)依法接受监督。

 第十一条

 教育局的权利:

 (一)提出幼儿园的宗旨和业务范围; (二)按照有关程序任免幼儿园党组织负责人、行政负责人; (三)审核(核准)幼儿园章程草案; (四)监督幼儿园公益性表现和履职情况; (五)履行法律法规及其他规定明确的举办单位职责。

 教育局的义务:

 (一)支持幼儿园依照法律、法规、规章和本章程履行职责,制止或者排除侵害或妨碍学校行使自主权的行为; (二)提供必备的办学保障条件和必要的政策支持; (三)维护幼儿园合法权益,支持与引导学校 发展; (四)法律、法规等规定的其他义务。

 第三章

 组织机构和行政管理体制

  第 5 页 共 17 页

 第十二条

 本园实行党领导下园长负责制。园长是幼儿园的法定代表人,对外代表幼儿园,对内全面负责幼儿园的教育教学和行政管理工作,副园长协助园长工作。

 第十三条

 本园园长依法行使下列职权:

 (一)全面负责幼儿园教育教学、行政管理工作; (二)组织制订幼儿园规章制度; (三)组织实施幼儿园发展规划和年度工作计划; (四)组织研究教育教学工作、讨论幼儿园重大事项; (五)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展; (六)支持幼儿园各项工作,协调幼儿园与社会单位的关系; (七)负责幼儿园经费、资产的使用和管理; (八)其他应当由院长行使的职权。

 第十四条

 园长办公会议是园长履行日常管理职权的议事机构,负责讨论安排学校教育教学和日常管理工作的重要事项。

  第 6 页 共 17 页 第十五条

 本园在园长领导下建立园务委员会,园务委员会由行政干部、教职工、家委会代表们组成,负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大事项。

 第十六条

  幼儿园党支部是党的基础组织,是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。

 幼儿园党支部认真贯彻党的路线方针政策,紧密围绕幼儿园工作,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,发扬党内民主,加强党内监督,坚持党要管党、从严治党,充分发挥党的政治优势、思想优势、组织优势和密切联系群众的优势,服务人才成长,促进事业发展,保证监督改革发展正确方向,参与重要决策。

 本园党组织按照党的章程、党内法规的规定开展工作,同时保证园长充分行使自己的职权。

 本园重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等重大事项,必须经幼儿园党组织集体讨论并作出决定。

  第 7 页 共 17 页 第十七条

 本园建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项,都应当提交教职工代表大会讨论或者审议。

 第十八条

 幼儿园设立校务办公室、总务处、保教处、安全处等职能部门,分别承担相应的管理职能。

 第十九条

 本园加强教育教学管理,主要内容与方法是:

 (一)通过各类业务学习,进行园本培训,提升教师的专业素质,促进教师专业化成长。

 (二)基于我园课程教育理念,以《完整儿童》教材为载体,结合本土文化和资源,进行常规性的半日活动观摩及主题汇报,开展长期的教研活动,提升教师的一日活动组织能力,加强教育教学常规管理,提升教师的课程执行力。

 (三)建立一日活动项目组和课程组,发挥学习共同体的作用,促进教师共研、共学、共成长。

 (四)合理规划幼儿园户外场地,落实幼儿晨间活动内容。

  第 8 页 共 17 页 第二十条

 本园依法实行信息公开,切实保障教职工、幼儿及家长、社会公众对幼儿园重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

 第二十一条

 本园依法建立健全园内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决手段,处理幼儿园内部矛盾纠纷。

 第二十二条

 本园依法接受教育主管部门和其他有关部门的管理和监督,接受社会、幼儿家长的监督,重视听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。

 第四章

 幼

  儿

 第二十三条

 凡按照教育主管部门规定被本园录取或者转入本园学习的受教育者,即取得本园学籍,为本园幼儿。

 第二十四条

 幼儿享有下列权利:

 (一)参加一日保育教育计划安排的各项活动,按规定使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具; (二) 享受平等的学习与发展机会,并获得公正评价;

  第 9 页 共 17 页 (三)对幼儿园、教职工侵犯其合法权益,通过监护人提出申诉或者依法提起诉讼; (四)法律、法规规定的其他权利。

 第二十五条

 本园有权要求监护人履行下列义务:

 (一)配合本园保育教育工作,共同营造良好的育人环境; (二)支持幼儿参与本园组织的各项活动; (三)遵守本园的有关管理制度。

 第二十六条

 本园按照教育主管部门的规定,对幼儿实行学籍管理,健全幼儿学籍档案,按照规定办理转学、休学、复学等手续,依法依规对幼儿给予奖励或者处分。

 第二十七条

 本园对幼儿实施综合素质评价,促进幼儿全面发展。

 第二十八条

 本园对家庭经济困难和残障的幼儿,通过助学金等形式提供资助。

 第五章

 教职工

  第 10 页 共 17 页 第二十九条

 本园教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成。

 第三十条

 本园依法建立教职工年度考核、师德考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的重要依据。

 第三十一条

 教师享有权利:

 (一)依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,自主制定和执行教育教学工作计划,进行一日教育活动,开展教育教学改革和实验; (二)参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动; (三)按时获取工资报酬,享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇; (四)通过教职工代表代会或其他形式参与幼儿园管理,对本园工作提出意见和建议;重大事务有知情权;对不公正待遇或对处分不服有申诉权; (五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品。

 第三十二条

 教师履行义务:

  第 11 页 共 17 页 (一)遵守法律法规和职业道德,为人师表; (二)遵守规章制度,认真履行职责,完成教育教学工作任务; (三)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿身心和谐发展; (四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,配合保育员管理本班幼儿生活,开展安全健康常识教育; (五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与幼儿家长保持联系,开展家庭教育指导,共同做好幼儿教育工作; (六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和制止有害于幼儿健康成长的现象,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平; (七)定期向园长汇报,接受其检查和指导。

 第三十三条

 本园教职工依照国家和省、市有关规定享有工资、保险、福利待遇。

  幼儿园逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

  第 12 页 共 17 页 第六章 幼儿园与家庭、社会

 第三十四条

 本园主动与社会、家庭联系沟通,加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

 本园根据保育教育需要,聘请家长及校外辅导员参与幼儿园教育,形成资源互补。

 本园以班级、年级组等形式开展符合幼儿年龄特点的社会实践活动。

 第三十五条

 本园按照民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举成立家长委员会。幼儿园为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与幼儿园及班级管理、参与幼儿园教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责。

 第三十六条

 本园依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为幼儿创造服务社区和实践体验的机会。

 第三十七条

 本园依托人民政府、社区、派出所、交警、城管等部门共同开展校园内及周边地区的综合治理工作,优化办园环境。

  第 13 页 共 17 页 第三十八条

 本园开展园际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办园水平。

 第七章 学校资产及财务管理

 第三十九条

 本园经费来源为财政拨款收入。

 第四十条

 本园资产受法律保护,任何组织或者个人不得侵占、私分、挪用。本园积极履行国有资产管理职责,对侵占校舍、场地、设施等实物资产的行为和侵犯幼儿园名称权、名誉权等无形资产的行为,依法追究侵权者的责任。幼儿园资产的转让、拍卖、报废等严格按照有关规定办理,防止国有资产流失。

 第四十一条

 本园执行政府会计制度,财务活动由幼儿园财务部门统一管理。

 幼儿园财务人员的任职条件、职责权限、专业技术职务、任免奖惩等,严格按照国家会计法律制度执行。

 第四十二条

 本园严格执行国家收费政策,按照价格主管部门确定的项目和标准收费,规范收费行为。

  第 14 页 共 17 页 幼儿园各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收费收入实行“收支两条线”管理。

 第四十三条

 本园依法接受校友和社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 第八章 章程制订和修改

 第四十四条

 幼儿园按照如下程序制订和修改章程:

 (一)成立章程修订工作小组,起草章程修订案,广泛征求幼儿园教职工意见,形成章程的修订意见。

 (二)章程修订案提交教职工全体会议或教职工代表大会讨论,内部公示听取意见建议。

 (三)章程修订案提交园务会议或党组织会议审议。

 (四)章程报送举办单位同意。

 (五)章程报送登记管理机关备案。

 (六)备案通过后正式发布,向单位内部和社会公开。

 第四十五条

 有下列情形之一的,应当修改章程:

  第 15 页 共 17 页 (一)章程规定的事项与法律法规和有关政策规定不符的; (二)章程内容与机构编制事项、依法核准的法人登记事项不一致的; (三)章程违反国家、省章程管理规定的; (四)章程内容与服务对象利益或者职工整体利益不符或有明显冲突的; (五)

 其他需要修改的情形。

 第九章

 终止程序和终止后资产的处理办法

 第四十六条

 有下列情形之一的,报教育主管部门决定解散:

 (一)因合并、分立解散; (二)未完成章程规定宗旨的; (三) 无法按照章程规定的宗旨继续开展活动的;

  第 16 页 共 17 页 第四十七条

 幼儿园依照本章程第四十六条所列事项决定解散的,应当由幼儿园提出终止协议,经全体教职工三分之二以上(含三分之二)表决通过,并报教育局、机构编制部门审查同意,向登记管理机关申请注销登记。

 因其它情形需终止的,经教育局、委编办审查同意,向登记管理机关申请注销登记。

 第四十八条

 幼儿园终止后的剩余财产,在举办单位和财政、审计等有关部门的监督下,按照法律、法规相关规定处理。

 第十章 附则

 第四十九条

 本园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。幼儿园规章制度的制定、修改、废止均依照民主程序进行。

 幼儿园制定的规章制度,凡是与本章程相抵触的,以本章程为准;幼儿园应当及时对违反本章程规定的规章制度进行修改或者予以废止。

  第 17 页 共 17 页 第五十条

 本章程未尽事宜,按照法律、法规及上级规范性文件执行;...

篇二:幼儿园法治教育课程计划

省中小学幼儿园教师“法治教育”工作坊研修 实施方案

 为了深入学习贯彻习近平法治思想,大力弘扬社会主义法治精神,全面推进依法治校,落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4 号),根据《青少年法治教育大纲》教学要求,科学系统的认识法律知识,全面提升我省中小学幼儿园教师的法治观念和法律素养,特此制订本方案。

 一、研修目标

 1. 牢固树立依法治教、依法执教的观念,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维模式和行为方式。

 2. 全面、系统了解教育法律法规,领会教育法律法规的精神,掌握教育法律法规以及相关政策的重要内容,提高教学质量水平。

 3. 聚焦于教学与管理过程中经常面临的实际问题,增进对法条和关键概念的理解,增强教学一线工作者和管理者以“法眼”看问题和解决问题的实操能力和实践水平。

 4. 为学校和教师处理可能产生的民事法律问题进行前瞻性指导。强化学校和教师的责任意识,促进学校师生更好地维护自身权利履行自身义务。

 二、研修对象

 全省全体在岗中小学教师(含幼儿园、职业教育和特殊教育学校教师)。参加培训的教师应具备上网条件和网上交流的能力,保证培

 训期间平均每天不少于 1 小时的网络研修与交流时间。

 三、研修学时

 各市县区可根据培训需求,任选某个时间组织培训,项目组提供60 课时网络课程资源,具体研修课时可由市县区根据实际需求决定。

 四 、 研修内容

 教师的法治教育既涉及学校本身的教育教学业务,又与学生、教师的生活密切相关。本课程从教师身边发生的典型案件着手,提炼出有针对性的经验教训和法律建议,内容包含习近平法治思想、教育法律法规精讲、教育相关新法新规解读、教育相关热点法律问题、教师生活中应知的法律常识五个部分。通过课程学习,让每位教师都做到学法、知法、用法、守法。

 五、创新之处

 本课程将对《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》《预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则(试行)》等涉学校学生的最新法律内容,结合具体案例,增强解决纠纷和预防纠纷的实践能力,从而降低教师工作中的法律风险,保护未成年人权益,在学校与学生之间形成良性关系。

 本课程形式新颖,由八至十分钟的小视频微课组成,不仅方便教师利用碎片化时间学习,还融入了动画、漫画、模拟法庭、电影、真实事件资料等元素,让教师在轻松活泼的形式中学习法律知识。本课程内容生动,由案例、各方争议、处理结果、法律分析、延伸问题、应对方法、预防方法、法律建议、课后习题、法条链接等部分组成,

 结合时下与教师工作、生活息息相关的热点事件问题,解答学校教育中常见的法律问题,并能够学以致用。

 六、研修课程

 模块

 课程名称

 课程内容

 章节内容

 课时

 第一模块:

 习近平法治思想 习近平法治思想的“十一个坚持” 1 第二模块:

 教育法律法规 《教育法》精讲 受教育者的权利和义务 受教育者的权利 1 受教育者的义务 1 《义务教育法》精讲 义务教育法中规定的法律责任 1 《教师法》精讲 教师的权利和义务、日常教学风险以及劳动保护 教师的权利 1 教师的义务 1 日常教学风险(上)

 1 日常教学风险(下)

 1 教师的劳动保护 1 《预防未成年人犯罪法》精讲 未成年人不良行为的预防、识别和矫治 常见未成年人违法行为 1 未成年人犯罪(上)

 1 未成年人犯罪(下)

 1 《学生伤害事故处理办法》精讲 学校、老师、学生、家长在学生伤害事故中的责任认定情形分析 责任的确定 1 学校责任 1 学校免责 1 学生、监护人责任 1 《中小学幼儿园安全管理办法》精讲 校园安全管理的法律建议 校园安全管理制度 1 日常安全管理 1 《教育行政处罚暂行实施办法》精讲 常见违法情形及相应处罚 1 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》精讲 教师廉洁风险及常见违法犯罪行为 教师廉洁风险 1 常见违法犯罪行为 1 第三模块:

 《未成年人保护法》精讲 修订后的《未成年人保护法》亮《未成年人保护法》整体介绍 1

 新法速递 点解读,家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护的不同内容 家庭保护 1 学校保护 1 社会保护 1 网络保护 1 政府保护 1 司法保护 1 未成年人学校保护规定 《未成年人保护法》修订后,学校保护要如何落地执行,应做哪些工作 保护范畴与保护机制 1 保护制度 1 特别保护 1 中小学教育惩戒规则(试行)

 教育惩戒权的实施原则与落地 如何行使教育惩戒权 1 保障教育惩戒权切实落地 1 关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 双减政策解读及法律风险防范 减轻学生作业负担 1 提升学校课后服务水平 1 全面规范校外培训行为 1 确保校内教育教学质量 1 第四模块:

 教育相关法律热点 校园欺凌专题 预防与应对校园欺凌 校园欺凌类型 1 校园欺凌责任确定与防治措施 1 性安全教育专题 预防性侵、性安全教育相关法律解读 1 互联网专题 应对互联网新型犯罪对学生的侵蚀 1 家庭关系专题 正确处理家庭亲子关系 1 实践活动专题 正确保护自身合法权益 1 个人安全专题 信息技术时代下如何保护自身安全 1 公共安全专题 校内易发公共安全事故的预防和应对 1 第五模块:

 生活中教师 应知法律常识 民法典常识 未成年人的相关规定,民事法律制度的原则和精神 民法典整体介绍 1 民事责任年龄 1 物权编 1 合同编 1 人格权编 1 婚姻家庭编 1 继承编 1 刑法常识 刑事法律制度 刑法的任务 1

 的原则和精神 刑法的原则与适用范围 1 犯罪与刑事责任 1 刑罚种类 1 行政法常识 行政法律制度的原则和精神 行政法的原则 1 行政程序 1 常见行政法律关系 1 诉讼法律常识 民事、刑事案件开庭审理过程以及相关知识介绍 程序法律的基本原则和制度 1 民事案件办案程序及模拟开庭 1 刑事案件办案程序及模拟开庭 1 环境保护法常识 环境保护法律制度知识 1 消费者权益保护法常识 生活中常见的消费者权益相关法律知识 1

篇三:幼儿园法治教育课程计划

级线下研修活动(一)

 活动时间

 活动地点 小四班教室 主持人 文静 记录人

 活动形式 互动式研讨 活动主题 《怎样做一名依法执教的幼儿教师》 活 动 过 程 一、文静老师抛出今天讨论主题,在学习了第一模块后老师们结合学习内容和自身从教经验讨论《怎样做一名依法执教的幼儿教师》。

 二、参加研讨的老师实行讨论 文老师:做为一名幼儿教师不但要学法、懂法、守法,还要真正的爱孩子,用发展的眼光去看孩子,用专业知识去解读孩子,只有真正读懂孩子才能了解孩子的异样表现。

 将老师:从“喜欢”——“爱”,把爱变成大爱。

 宣老师:依法执教,教师要多学习法律知识,了解法律边界,不碰红线,其二,用专业眼光看待孩子。

 杨老师:对孩子要有耐心,不歧视、不体罚和变相体罚孩子。

 张老师:要具有四心——爱心、耐心、细心、责任心。

 曾老师:适宜性发展,了解法律,用法律保护自己。

 尹老师:从上至下,多学习规范从教的文件。

 高老师:我们要增强师德修养,不感情用事,始终保持一颗平常心,尊重孩子,关心孩子,平等对待孩子。

 李老师:在工作中,遵守法律,依法治教,决不做违法的事。

 活动 小结 做为一名幼儿教师不但要学法、懂法、守法。更要具有四心——爱心、耐心、细心、责任心。

 参加 人员

 小班级研修组全体学员

 中班级线下研修活动(一)

 活动时间 2020.6.15 活动地点 会议室 主持人 胡蓉 记录人 曾维杉 活动形式 互动式研讨

 活动主题 对《依法执教、铸我师魂》的学习体会和思考 活 动 过 程 三、胡蓉老师抛出今天讨论主题:结合理论学习和工作实践谈谈对“依法执教、铸我师魂”的体会和思考,参加研讨的老师实行讨论 四、参研教师研讨 周艳:幼教火炬代代相传,幼教精神也代代传承。作为幼教人,在工作中要学会控制情绪、调整心态、锻炼身体,以保持良好的工作状态,投入事业。

 钟滟:依法执教是对教师教育行为的规范,是师德的提炼和升华。同时,教师也要学会用法律来保护好自己。

 龙莉萍:教师十项准则中强调了教师的职业道德规范,幼儿园注重保教结合,同时应把安全工作放在第一位。

 胡蓉:在《幼儿教师专业标准》中,就是把“师德为先”实行了重点强调,最为幼儿教师,师德是基本的道德基础。

 曾维杉:教师是社会的公民,作为公民遵纪守法也是最基本的行为规范和要求。

 陈颖:教师的得行是最重要的,教师的德也表现在对幼儿的爱上,爱孩子,是师者之魂。

 张静:教师要坚持执行党的方针政策,跟着党走。

 活动 小结 “依法执教”就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责,我们要从点滴做起,在工作中充分贯彻“依法执教”的精神,规范我们的教育行

 为。同时只要我们按照法律办事,自己的合法权益也会得到充分的保证,这是我们实施教育工作的重要保障。

 参加 人员

 中班级研修组全体学员

  大班级线下研修活动(一)

 活动时间 2020.6.15 活动地点 大五班教室 主持人 张英

 记录人 陈欢 活动形式 互动式研讨 活动主题 依法执教——大班级线下研修(一)

 活 动 过 程 一、研修组长讲解本次研修的三个主题。

 二、讨论第一主题“依法执教,铸我师魂”。

 依法执教,就是教师要根据法律法规履行教 书育人的职责。其含义有两点:一是教师的教 育教学行为要在法律法规所允许的范围内实行; 二是教师要善于利用法律手段来维护自己的合 法权益。

 组内教师讨论怎样根据主题来将具体方法与案 例分析结合起来。

 三、教师组员分组,并自由发言

 陈淑:在依法执教方面需注意体罚和变相体罚,应该持续提升教师的师德水平和专业素养;同时,教师也应该用法律的武器保护自己的权益。

 张英:网络上出现的虐童事件应该是极少数幼儿教师的极端行为,并不能代表所有幼儿教师的师德水平。幼儿教育也是一个工作压力比较大的职业,极少数心理有问题的教师才会虐童,触碰法律的底线。

 谭书萍:在生活中,工作中,教师应该做什么?怎么做?我们应该紧扣主题结合起来,对于违反师德的教育行为,因为我们幼儿园不存有这样的事件,所以我们能够结合网上的案例实行分析。

 朱虹:对于“如何做到依法执教,铸我师魂”,我们能够结合正反两方面的案例,来阐述“我们是怎么做的?” 喻思祺:其实我们幼儿园展开的师德师风演讲,家长问卷,教师互评考核,年终考核等,都有助于提升教师的师德水平,监督教师的教育教学行为。

 活动 小结 依法执教,作为教师职业道德修养的一部分,是做好教育工作不可忽视的。在世界教育日趋法治化的当代,依法执教不但具有职业道德意义,同时也是教育自身得以更好发展的内在需求。

 参加 人员

 大班级研修组全体学员

篇四:幼儿园法治教育课程计划

园安全法制教育教案

  读幼儿园的小朋友,刚刚有了一点认知,正是对世界充满好奇的时候,但是现在世界那么乱坏人那么多,该怎么教小朋友识别坏人,提高安全意识呢?下面是的幼儿园安全法制教育教案,希望对你教育小朋友有帮助。更多相关内容请浏览。

  活动内容:预防陌生人

  活动目标

  1.培养幼儿的自我保护意识。

  2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

  活动准备

  1.图片 1 幅

  2.课件

  活动过程

  一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,

  ㈠这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

  ㈡观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

  ㈢教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

  二、学习儿歌《陌生人》

  ㈠告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

  ㈡教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

  三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

  引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

  附:儿歌:陌生人

  陌生人给吃的,我不要

  陌生人领我走,我不去,

  陌生人送礼物,我不要,

  陌生人来敲们,我不开。

  1.幼儿园法制教育教案:怎样过马路

  2.农村法制宣传教育活动教案

  3.xx 法制教育黑板报配图

  4.政府法制宣传教育活动教案

  5.xx 年青少年法制教育教案

  6.xx 年法制教案之手抄报内容

  7.中学生法制教育教案

  8.全国法制宣传日中学活动教学方案

  9.法制宣传日活动方案

  10.法制教育演讲教案

篇五:幼儿园法治教育课程计划

1 页 共 11 页 2 2022 幼儿园章程 幼儿园办园章程(完整版)

  第一章

 总

 则

 第一条

  为适应学前教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障幼儿园依法自主管理,保障幼儿与教职工合法权益,全面提升办园品质,幼儿园根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《学前教育条例》、《学前教育促进条例》等法律法规规章和有关规定,制定本章程。

 第二条

 本园全称为第一幼儿园,英文表述为 _______________ Kindergarten ;简称为:一幼,英文简写为:____________;住所地址为 ____________街____________号,邮政编码为_______________ ;微信公众号为__________________。

 第三条

 本园由教育局和浙江大学幼儿园合作举办,属公益二类事业单位,隶属于杭州教育局管理。

 第四条

 本园面向主管部门规定的教育服务区招生,招生对象为 3-6 周岁的幼儿。办园规模为 15 个班级。

 第五条

 幼儿园宗旨:遵守法律法规和国家政策,贯彻国家的教育方针。以“用爱教育”为幼儿园核心价值体系,以幼儿发展为本,培育身心全面和谐发展的新时代儿童。

 园训:养正于苗,顺性而育 园风:自信、健康、独立、文明 学风:玩中学,学中乐,乐中长 教风:关爱幼儿,顺应发展,合作创优 第六条 培养目标

  第 2 页 共 11 页 幼儿培养目标:培育“自然、自由、自主、自信”的阳光宝贝为理想,尊重幼儿个性发展,孩子的性格养育,自然若水,多元成才,自由若水,学习活动,自主若水,树立自信,健康成长。

 教师培养目标:成为“有职业幸福感的教师”为理想,尊重关心教师,引导教师从教育琐事中感受成功、感悟快乐、体验幸福,成为享受职业尊严和感受教育幸福的神圣使者。

 第七条

 本章程是中心幼儿园管理层的运行规则,对幼儿园全体人员具有普遍约束力。

 第二章

 幼儿园的权利和义务

 第八条

 幼儿园享有下列权利:

 (一)按照幼儿园章程自主管理; (二)依据规定招收幼儿; (三)组织实施幼儿一日活动; (四)依法聘任教职工,实施奖励或处分; (五)依法管理、使用幼儿园的设施和经费; (六)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对保育教育活动的非法干涉; (七)法律法规规定的其他权利。

 第九条

 幼儿园应当履行下列义务:

 (一)遵守法律法规; (二)贯彻国家教育方针,遵循幼儿的成长规律和教育规律,完善课程改革,促进幼儿身心健康发展; (三)维护幼儿及教职工的合法权益; (四)以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利;

  第 3 页 共 11 页 (五)按照规定收取费用并公开收费项目; (六)依法接受幼儿家长、社会、政府监督。

 第三章

 教师及其他职工的权利和义务

 第十条

 教师有下列权利:

 (一)依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制定和执行保育教育工作计划,进行一日保育教育活动,开展保育教育改革和实验; (二)参加教育教学科研活动,并充分发表意见; (三)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假; (四)通过教职工(代表)大会或其他形式参与幼儿园管理,对幼儿园工作提出意见和建议;对幼儿园重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权; (五)使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品; (六)参加进修或者其他方式的培训; (七)法律法规规定的其他权利。

 第十一条

  教师应当履行下列义务:

 (一)遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章:程及规章:制度,为人师表; (二)贯彻国家教育方针,执行幼儿园工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成保育教育工作任务; (三)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,指导、管理本班幼儿生活,促进幼儿身心和谐发展; (四)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象; (五)践行幼儿本位理念,终身学习,与时俱进,不断提升保育教育水平。

 第十二条

 其他职工按照合同、本章程及幼儿园各项规章制度履行岗位职责,

  第 4 页 共 11 页 学校依法保障其合法权益。

 第四章

 幼儿的权利和监护人的义务

 第十三条

 幼儿享有下列权利:

 (一)参加一日保育教育计划安排的各项活动,使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具; (二)享受平等的学习与发展机会,并获得公正评价; (三)对幼儿园、教职工的不当行为侵犯其合法权益,通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼; (四)法律法规规定的其他权利。

 第十四条

 本园有权要求监护人履行下列义务:

 (一)配合本园保育教育工作,共同营造良好的育人环境; (二)支持幼儿参与幼儿园各项活动; (三)遵守本园的有关管理制度

 第十五条

 为保障幼儿在园期间的合法权益,幼儿园及教职工应当做到:

 (一)平等相待。在保育教育中平等对待幼儿,关注幼儿个体差异,因材施教,促进幼儿充分发展。

 (二)尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。

 (三)尊重隐私。保护幼儿个人信息,未经监护人同意,不得随意使用、披露幼儿个人隐私。

 (四)不得没收、占用幼儿财物。

 第五章

 组织机构和行政管理体制

 第十六条

 本园实行园长负责制。园长按照本章程自主管理,对内主持幼儿园全面工作。

  第 5 页 共 11 页 第十七条

 园长依法履行下列主要职责:

 (一)组织起草幼儿园章程、发展规划,并负责组织实施; (二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价; (三)执行上级教育行政部门的决定和指示; (四)领导幼儿园各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护幼儿园秩序; (五)负责幼儿园日常事务管理,主持园务会议审议重大事项并作出决策; (六)领导学前教育课程实施,领导保育教育、卫生保健、安全保卫工作; (七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展; (八)组织管理园舍、设备和经费; (九)组织和指导家长工作; (十)负责与社区联系和合作。

 第十八条

 党支部作为中国共产党在幼儿园的基层组织,发挥政治核心作用,领导幼儿园思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

 第十九条

 本园建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与幼儿园民主管理和监督。

 教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工(代表)大会审议通过。

 工会作为教职工(代表)大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

 第二十条

  副园长协助园长做好管理工作。

 教科室、办公室等职能部门,分别承担相应的管理职能。

 各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

  第 6 页 共 11 页 第二十一条

 本园在园长领导下建立园务委员会,负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。

 第二十二条

 本园建立健全“三重一大”决策制度。重大事项应在充分调研与征求意见的基础上,由园长召集并主持园务会议审议,经集体讨论,作出决定并组织实施,决策过程和结果以重大事项民主决策记录的形式存档备查。党支部发挥监督保障作用。

 凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

 第二十三条

  本园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行幼儿园用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等须具备国家、省、市规定的任职条件或者取得相应的职业资格。

 本园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

 第二十四条

  本园建立健全园内权益救济制度,保障幼儿和教职工的合法权益。

 建立健全园内申诉制度。分别成立园内幼儿家长申诉处理委员会和园内教师申诉处理委员会,明确受理幼儿家长和教师申诉的部门和程序。

 建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与幼儿园的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就幼儿家长、教职工、幼儿园间产生的纠纷进行调解。

 第二十五条

  本园建立健全财务管理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。本园按照园务公开制度的规定公开财务情况。

 本园执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

 第二十六条

 本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策,规范

  第 7 页 共 11 页 收费行为,按照物价部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

 第二十七条

 本园建立健全信息公开制度。本园实行园务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开幼儿园相关信息,但涉及个人隐私的信息除外。

 本园建立健全档案管理与使用制度。本园建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

 第二十八条

  本园接受政府以及教育、登记管理和审计等部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。

 第六章

 课程与保育教育

 第二十九条

 本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等要求,实施保育与教育相结合原则,遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏为幼儿的基本活动,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,促进幼儿身心全面和谐发展。

 第三十条

 本园遵循课程改革原则,认真执行国家和地方课程要求,以幼儿的全面发展为本,开展课程园本化研究,防止幼儿园课程小学化。

 本园秉持一日生活皆课程的教育理念,将游戏作为幼儿学习的主要方式。

 第三十一条

 本园重视个性化班级环境建设,为幼儿展示创意、与人交往、获得认同创造条件。

 本园在保教活动中重视对幼儿的观察与倾听,了解幼儿需要,适时给予支持与帮助,并灵活调整保教目标、改进方法。

 第三十二条

  本园使用全国通用的普通话和规范字,引导幼儿用普通话表达自己的想法。

 第三十三条

 本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则,开展幼儿发展评价工作,并建立幼儿成长档案。

  第 8 页 共 11 页 第三十四条

  本园建立并负责管理教师个人业务成长档案,建立健全教师评价激励制度,定期开展园本研修活动,提升教师专业素养。

 第七章

 卫生保健与安全管理 第三十五条

 本园建立健全卫生保健制度,严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及其他有关卫生保健的法规,不断改善环境卫生条件,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,建设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园。

 第三十六条

 本园严格管理园内环境卫生,营造卫生整洁的工作、学习和生活环境,确保园内无果壳、纸屑、痰迹,墙壁无污迹,公物无损坏。园内严禁吸烟。

 第三十七条

  本园遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,建立科学、合理的幼儿一日生活制度,培养幼儿良好的卫生习惯。

 第三十八条

 本园每周编制营养平衡的幼儿食谱,为幼儿提供合理膳食和符合卫生要求的饮用水。

 第三十九条

 本园制订与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划,保证幼儿每天户外活动不少于 2 小时,其中体育活动不少于 1 小时(但因天气恶劣、幼儿身体不适等原因所导致不能参加户外活动的情况除外),通过健康活动、游戏活动或其他形式的活动增强幼儿体质,培养幼儿基本运动技能和锻炼习惯,增进幼儿身心健康。

 第四十条

 本园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。按规定每年体检一次,定期检测身高、体重、视力、牙齿,对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价。

 第四十一条

 本园建立卫生消毒制度,做好计划免疫和疾病防治工作,预防传染病、常见病及食物中毒。

 第四十二条

 本园建立健全平安校园制度。严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》,制定安全应急预案,定期开展安全教育培训和检查,加强园舍、交通、

  第 9 页 共 11 页 消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及保育教育安全管理,严格执行接送制度,防范安全事故发生。不组织幼儿参加商业性活动和无安全保障的活动。

 第四十三条

 本园按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励幼儿家庭自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害幼儿,并依法进行善后处理。

 第八章

 幼儿园与家庭、社区

 第四十四条

 本园主动与社会、家庭联系沟通,加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

 本园根据保育教育需要,聘请家长志愿者与家长教师无偿参与幼儿园教育活动。

 本园开展符合幼儿年龄特点的社会实践活动。

 第四十五条

 本园遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

 家长委员会在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参与保育教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责,做好德育、保障幼儿安全健康、防止和纠正学前教育小学化、化解家园矛盾等工作。

 本园建立与家长委员的联席会议制度,通报本园发展规划及其进展、保育教育工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

 第四十六条

  本园通过家长学校、家长沙龙、亲子活动、家庭访问、网络论坛活动等平台,建立教师与家长的日常联系机制,加强对家庭教育的指导,形成家园教育合力。

 本园发挥家长专业和职业优势,协助幼儿园组织实践活...

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