大学法制主题展馆策划方案10篇

大学法制主题展馆策划方案10篇大学法制主题展馆策划方案　2016校园12.4法制宣传日活动策划方案　2016校园12.4法制宣传日活动策划方案　2016校园法制宣传日活动策划方案2016-1下面是小编为大家整理的大学法制主题展馆策划方案10篇,供大家参考。

篇一：大学法制主题展馆策划方案

016 校园 12.4 法制宣传日活动策划方案

　 2016 校园 12.4 法制宣传日活动策划方案

　2016校园法制宣传日活动策划方案2016-11-07浏览:分享人：李云海手机版

　2016 校园法制宣传日活动策划方案

　今年 12 月 4 日是“五五”普法规划实施后的第四个“124”全国法制宣传日。为了认真落实教督字[2016]236 号文件《关于开展 2016 年“”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，同时充分利用今年“124”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。特制定本校《“124”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动普法工作的深入开展：

　一、指导思想：

　继续以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的 xx 大和 xx 届三中、四中全会精神，按照“五五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

　二、活动主题：

　 2016 年“124”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。”

　三、活动内容：

　1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：

　⑴认真贯彻 xx 届四中全会精神，大力加强农村法制宣传

　⑵弘扬法治精神 服务科学发展

　⑶增强宪法观念 推进依法治国

　⑷弘扬法治精神 推进法治学校建设

　⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力

　⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

　⑺提高全民法律素质 自觉学法守法用法

　⑻学法律 讲权利 讲责任 讲义务

　⑼弘扬法治文化 传播法治文明

　⑽围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育

　⑾以科学发展和谐发展为统领 掀起“五五”普法新高潮

　2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。

　3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广

　泛开展“法在身边”教育活动。

　4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“五五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

　月 1 日 12 月 15 日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。

　6.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。

　7.开展“124”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。

　在“124”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和 2016 年“124”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

　2016 校园法制宣传日活动策划方案

　今年 12 月 4 日是“五五”普法规划实施后的第四个“124”全国法制宣传日。为了认真落实教督字[2016]236 号文件《关于开展 2016 年“”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，同时充分利用今年“124”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。特制定本校《“124”法制宣传日宣传活动方案》，

　进一步推动普法工作的深入开展：

　一、指导思想：

　继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照“五五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

　二、活动主题：

　2016 年“124”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。”

　三、活动内容：

　1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：

　⑴认真贯彻十七届四中全会精神，大力加强农村法制宣传

　⑵弘扬法治精神 服务科学发展

　⑶增强宪法观念 推进依法治国

　⑷弘扬法治精神 推进法治学校建设

　⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力

　 ⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

　⑺提高全民法律素质 自觉学法守法用法

　⑻学法律 讲权利 讲责任 讲义务

　⑼弘扬法治文化 传播法治文明

　⑽围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育

　⑾以科学发展和谐发展为统领 掀起“五五”普法新高潮

　2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。

　3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。

　4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“五五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

　月 1 日 12 月 15 日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。

　6.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。

　7.开展“124”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。

　在“124”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日

　活动情况和 2016 年“124”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

　2016 校园法制宣传日活动策划方案

　我校在上级主管部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大会议精神，深入学习贯彻科学发展观，紧密结合学校实际，深入地开展了“”法制宣传日活动，深化宪法和法律法规的学习，增强师生的法律意识和法制观念，提高法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，现总结如下：

　一、确定活动主题

　“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦”

　二、组织领导机构建设

　1、成立领导小组：

　组长：xx

　副组长：xxxxx

　组员：xxxxxxxxxxxxxx

　2、建立有效工作机制。法制宣传活动中由校长直接领导，各相关部门分工配合，创造性地完成了相关工作。

　四、活动时间：11 月 29 日至 12 月 20 日

　五、宣传活动安排及责任分工

　1、教师面活动：

　 (1)、组织全体教师学习习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布实施 30 周年大会上的讲话》以及习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时重要讲话，并做好笔记。学习十八届四中全会文件，全面落实科学发展观，以发现、分析和解决学校当前党建和思想政治工作中存在的问题为目标，进一步提高思想政治工作的针对性和实效性。(党支部)

　(2)、组织一次教育法律法规的学习宣传，内容以《义务教育法》、《教师法》和《教育法》为主。(办公室)

　(3)、组织学生学习《未成年人保护法》。(政教处)

　2、学生面活动：

　(1)、召开班主任会议，对全国法制日的宣传教育活动进行专题部署，作为本次活动的启动仪式。(11 月 30)(政教处、班主任)

　(2)、组织主题班会(12 月 2 日)，对学生进行法制、安全教育。

　(3)、营造法制宣传环境。学校电子屏显示法制教育日的活动主题和宣传口号。(电教中心)

　(4)、充分利用校园广播、橱窗等做好 12 月 4 日法制宣传日主题教育活动。(少先队红领巾广播站)

　六、工作要求

　1、加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在

　普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

　2、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。

　3、创新形式，丰富内容。

　4、广泛宣传，形成声势。

　5、留存资料，建立档案。

　附：“”法制宣传日宣传标语

　1、弘扬宪法精神 构建和谐社会

　2、弘扬民主法制精神 养成良好的道德风尚

　2016年法制宣传日活动方案2016年法制宣传日活动方案

　3、学习宪法、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益

　4、深入开展法制宣传教育，提高法律意识和法律素质

　5、 大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦。

　xx 小学“124”法制宣传日中小学升旗宣誓仪式

　宣 誓 词

　我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓：

　 我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。

篇二：大学法制主题展馆策划方案

？

　大学生法制教育

　目 录12345加强大学生法制教育的迫切性加强大学生法制教育的目标结合案例学习我国的法律法规如何培养大学生的法制意识加强大学生法制教育的迫切性加强大学生法制教育的目标结合案例学习我国的法律法规如何培养大学生的法制意识感谢

　加强大学生法制教育的迫切性建设法治国家的大背景从社会学角度讲，我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人，是无法摆脱法律而生存的。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO，所有市场主体都得遵循统一的规则或制度，在这种高度规则化的社会里，“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着，从个体人的日常生活行为到丰功伟业之创造，均离不开一定的法律知识或法律技能。当我们以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时，自然会发现，必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。

　加 强 大学生法制教育的 迫切 性大学生法制教育的现状勿容置疑，作为造化育人的高等学府，主导性培育和快速提升青年学生的法律素养，是其参与社会现代化进程和塑造“现代型人才”不可推卸的职责。然而，近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，1981—1998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人。

　加强大学生法制教育的目标良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。公民只有具有了良好的法律意识，才能使守法由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威以及法律所内含的价值要素的认同，从而就会严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应尽的义务；就会充分尊重他人合法、合理的权利和自由；就会积极寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就会主动抵制破坏法律和秩序的行为。另外，良好的公民法律意识能驱动公民理性守法，实现法治目标。理性守法来自以法律理念为基础的理性法律情感和理性法律认知。法律意识，一般由法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰等要素整合构建，其中，法律信仰是法律意识的最高层次，也是大学生法制教育的核心。

　加强大学生法制教育的目标所谓法律信仰，就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则。“一个社会公众对法律的信仰生成相当重要，它是一个国家法治化的关键性要素。正因为如此，伯尔曼的至理名言‘法律必须被信仰，否则它将形同虚设’才会广为流传，成为所有崇尚法治的人们确信的一条真理性原则。”法律信仰是人们对法律的一种认同和依归，其实质是追求法律至上和法律统治。只有信仰法律，才可能守法。法律作为公平、正义的象征，守法仅是法信仰的外在表现形式，守法精神才是法信仰的灵魂。守法精神要求的是主体不仅遵守法律，更重要的是把守法内化为道义上的一种责任和义务，变被迫守法为自愿守法，由强制守法到良心守法，由他律守法到自律守法。

　结合案例学习我国的法律法规案例一：合肥市一高一学生钱峰（化名）与芜湖市女生赵晶（化名）在网上“一见钟情”，且感情发展迅速。不久，赵晶难耐“相思苦”，背着父母独自来到合肥，钱峰将她带回家中，并请求父母收留她。开始时父母坚决反对，无奈儿子以离家出走、不再上学相威胁，父母只好妥协，于是两人便公然同居起来。由于害怕儿子再耍性子，钱峰的父母没敢将此事告诉赵晶的父母。半个月后，赵晶怕父母担心，就在夜里打电话告诉父母她“一切都好”。得知女儿在合肥，赵晶的父母连夜赶到钱家，怒斥钱家的不道德行为，接着又马不停蹄地来到派出所要求处理钱家。

　结合案例学习我国的法律法规在民警面前，赵晶的母亲哭诉道：“我看到只有15岁的女儿竟过上这般无耻的生活，而钱家父母不教育、不制止，为了自己的儿子能安心上学，留宿我女儿，这太过分了！我强烈要求按拐卖人口定他们的罪！”“我们又没有亏待你女儿，她在合肥没有住处，我们管她吃、管她住，又没有强迫她与钱峰在一起，我们犯了啥子法？”钱峰的父母反驳说。由于双方都要求派出所给他说法，民警只得连夜调查取证，依法进行处理。

　结合案例学习我国的法律法规公安机关在查清事实情况后，认为，未成年擅自外出夜不归宿，其父母应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母的同意，或者在24小时内及时通知其父母或者及时向公安机关报告。钱峰和赵晶的不良行为远远超出了“夜不归宿”的范围，双方家长都违反了“预防未成年人犯罪法”的规定，都应受到处罚。遂作出下列处理决定：对赵晶的父母和钱峰的母亲给予训诫，并责令他们严加管教儿女；对钱峰的父亲给予罚款200元的治安处罚

　结合案例学习我国的法律法规案外音 ：《预防未成年人犯罪法》中对对未成年人不良行为和严重不良行为的规定：：《预防未成年人犯罪法》中对对未成年人不良行为和严重不良行为的规定：第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

　结合案例学习我国的法律法规案外音 ：《预防未成年人犯罪法》中对对未成年人不良行为和严重不良行为的规定：：《预防未成年人犯罪法》中对对未成年人不良行为和严重不良行为的规定：条 第三十四条 本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。

　结合案例学习我国的法律法规案例二：未成年人保护法纠纷案：教师体罚学生被开除。1996年冬天某日的一个上午，某市一小学二年级（1）班班主任数学教师马某（民办教师），因该班学生刘某未完成家庭作业，非常生气，把学生刘某叫到其办公室训话，他越说越着急，顺手拿起在其旁边的热炉钩子将刘某脸部烫伤有三处之多。马某体罚学生的恶劣行为，在当地造成极坏的影响，教师马某后来被学校开除。

　结合案例学习我国的法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》第 第15 条：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”《中华人民共和国未成年人保护法》第 第46 条：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”《中华人民共和国刑法》第 第235 条：“过失伤害他人致人重伤的，处三年以下有期徒刑或者拘役，本法另有规定的，依照规定。”

　结合案例学习我国的法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》第 第48 条：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或上级机关给予行政处分。”的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或上级机关给予行政处分。”《中华人民共和国刑法》第 第234 条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”

　结合案例学习我国的法律法规《中华人民共和国教师法》第 第37 条：“教师有下列情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项，第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项，第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

　结合案例学习我国的法律法规案外链接：《未成年人保护法》的新规定（07 年修订）（1）学校不得违法开除未成年学生学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。新的《未成年人保护法》明确要求当地政府要承担起农民工同住子女义务教育的责任：各级人民政府应当采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。针对目前中小学生日益加重的学习负担，新的《未成年人保护法》规定，无特殊情况，学校不得延长未成年学生在校学习时间。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生必要的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重他们的学习负担。

　结合案例学习我国的法律法规案外链接：《未成年人保护法》的新规定（07 年修订）（2）教师再骂“笨死了”将受惩处“笨死了”、“都笨成这样了你还活着干吗”，6月1日起，如果老师再这样骂学生，将是一种违法行为。老师脱口而出的辱骂词句，是许多被辱骂孩子心中挥之不去的阴影。针对这一现象，《未成年人保护法》明确规定，学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者最高可追究刑事责任。

　结合案例学习我国的法律法规案外链接：《未成年人保护法》的新规定（07 年修订）（3）教师不能在校内吸烟如果校园内见到老师抽烟的话，从6月1日起，学生可以理直气壮地制止。新修订的《未成年人保护法》明确规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。对经营者向未成年人出售烟酒作出了禁止性规定。如果经营者向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

　结合案例学习我国的法律法规案外链接：《未成年人保护法》的新规定（07 年修订）（4）突发事件先救未成年人学校、幼儿园应当建立安全制度，发生突发事件时，应当优先救护未成年人；教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案。（5）父母外出要委托“代家长”为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教而不当”，新的《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚育未成年人健康成长；父母因外出务工等原因不能履行对未成年人监护职责的，应当依法委托有监护能力的其他成年人代为监护。

　结合案例学习我国的法律法规案外链接：《未成年人保护法》的新规定（07 年修订）（6）父母不可偷看孩子日记2007年1月，在商报和心理专家举办的“问题少年”见面会上，15岁的女孩小雪，很长时间不和爸爸说话，在心理咨询师的引导下，孩子才说出来是因为爸爸偷看了她的日记。

　父母再偷看孩子的日记，不仅是伤害感情了，还要受到批评教育。新的《未成年人保护法》指出，任何人不得不经未成年人同意，察看他们的日记、信件等。

　结合案例学习我国的法律法规案外链接：《未成年人保护法》的新规定（07 年修订）（7）法院可剥夺父母监护权针对当前一些父母抛弃、虐待孩子以及其他不履行监护义务的行为，新的《未成年人保护法》明确规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤...

篇三：大学法制主题展馆策划方案

十周年 ￥￥大学法学院九八级十周年庆典

　 如果说人生是一个美丽的旅程， 那么大学就像一个浓缩的人生旅程， 4 年的大学生活， 激情、 欢笑、 泪水、 支持、 突破， 都深深雕刻在我们心里。

　用我们的青春， 找到了生命的源泉和力量！

　大学生活让我们相互之间因为联结而相聚在一起， 学习虽已经结束， 后续的联结更是我们进一步成长的前提， 共同的互动， 更是我们每一位同学家人期待的场面。

　此次活动借助法学院九八级十周年庆典， 共同庆祝我们的十周年。

　将会使我们重温大学美好时光， 也为同学们今后的交流， 搭建一个更广阔的平台。

　 1、 活动主题：

　1、 名称：

　法学院九八级十周年庆典 2、 主题：

　难忘十周年 大团圆 3、 范畴：

　重温、 回顾、 和谐、 共赢

　2、 活动安排：

　1、 时间：

　2012 年 10 月 4 日至 5 日 2、 地点：

　待定 3、 参加总人数：

　全体同学及老师 3、 活动组委会：

　 名誉会长：

　 工作人员：

　一班：

　路奕 二班：

　郭云州 三班：

　韩嘉明 四班：

　张东 五班：

　史德迅 六班：

　冯勇

　第二部分

　活动组织机构 一、 小组分工表 序号 组名 负责人 联系方式 职责分工 1 策划组 孟戈 13903716061策划方案撰写，

　场地设计 视频制作（

　）

　 摄像、 照相（后期光盘制作）

　邀请函制作 节目安排 联络：

　参加 10 周年庆典同学沟通、 邀请、 确认出席。

　接待：

　活动现场签到、 接待、 引领 协调各组人员与工作 宣传组：

　会议召集、 会议记录、 通知、 活动文字材料 2 秘书组 张东 13949085745 3 资金组 冯勇 13598099968资金收取、 管理 4 礼品组 史德迅 15713670997礼品设计及购置 5 后勤组 路奕 18638681896活动场地、 晚餐、 住宿安排 6 物资组 王清山 18638231809活动现场的布置、 场地相关所有物资采购、布置、 管理、

　灯光、 音响、 投影、 所有设备租赁，

　酒水 7 检视组 扬帆 15803862323相关行动节点检视， 联结度， 成果， 形成通报、 支持， 确保进度。

　第三部分：

　活动筹备进程时间 时间 工作内容 落实小组 8 月 14 日

　策划案初稿完成 策划组 孟戈 8 月 17 日

　策划案定稿 各组负责人及各班联络员 8 月 18 日 确定活动场地 后勤 路奕 8 月 20 日

　各项目组根据工作分工制订本小组分工和细化执行方案并制定倒推时间表， 检视组检视 各组负责人及各班联络员 8 月 21 日

　资金组启动， 建立公共账户， 开始收款

　资金组 冯勇 8 月 21 日

　秘书组外联内联启动， 向所有同学发出邀请 秘书组 张东 8 月 25 日 内联负责确认庆典参加人数 秘书组 张东 8 月 26 日 确定场地布置实施方案， 确定物资 策划组 孟戈 王清山 8 月 28 日 筹备组会议

　9 月 10 日 礼品到位 史德迅 9 月 18 日 筹备组会议

　9 月 29 日 筹备组会议

　10 月 4 日 13: 00 签到人员， 签到台， 物资到位 张东、 路奕 10 月 4 日 16：

　00 活动嘉宾签到 张东 10 月 4 日 17: 30 演出节目演员就位 孟戈 10 月 4 日 17: 30 晚宴会场准备就绪 路奕 10 月 4 日 18: 00 晚宴开始 路奕 10 月 4 日 21: 00 晚宴节目和气氛烘托 节目组

　备注：

　1、 所有时间安排遵从第二部分小组检视时间表。

　 2、 各小组制定详细的周计划， 上传活动邮箱， 备检视组检视。

　郑州大学法学院九八级十周年庆典

　第四部分 活动策划方案 时间 流程 时长 屏幕投放 负责人 备注

　2012 年 10 月 4 日

　16: 00—17:59 同学签到，领房卡 1小 时59 分钟 活 动 会 场 滚动播放视频 签 到 由 张 东 负责； 房卡由路奕；活动现场布置由王清山负责； 视频由韩嘉铭负责主题：

　视频要求是关于98 级的 17: 59—18:00 开场一分钟倒计时 1 分钟 倒计时视频 视频韩嘉铭由负责 要求：

　1）

　法学院 98 图片展示， 最后 10 秒数字倒计时， 体验震憾效果； 3）

　现场放冷烟花；4) 视频有爆炸效果。

　5）播放倒数一分钟音乐 18: 00- 18:05 开场热舞 5 分钟

　节目由孟戈负责 要求：

　1）

　带动全场；18: 05—18:10 节目 主持人开场 5 分钟

　主持人由 孟戈负责 要求：

　1）

　2 名主持人；要求需要正式的、 互动的结合。

　18: 10—18:15 开场视频 5 分钟

　视频由韩嘉铭负责 要求：

　1）

　围绕我们 98级的生活； 2）

　突出依依不舍的感情与对青春的记忆。

　3）

　勾引起大家对大学生活的回忆， 要求是煽情感动的 18: 15—18:25 院领导讲话 10 分钟

　院领导由 海深联络确定

　18: 25-18: 30 歌曲表演 5 分钟

　节目由孟戈负责 要求：

　煽情， 感人。

　18: 30-18：

　35 陶红雅讲话 5 分钟

　18: 35—19:00 同学十年经历分享 25 分钟

　由主持人组织 要求：

　播放温馨背景音乐 19: 00- 21:00 晚宴

　 晚宴及酒店由 路奕负责， 王胜杰协助

　21：

　00-- 自由活动

　2012 年 10 月 5 日

　郑州大学法学院九八级十周年庆典

　8: 00—9: 00 早餐 60 分钟

　9: 00- 10: 00 集体坐车到郑大南校区 60 分钟

　魏海深负责安排车辆， 孟戈负责组织人数 要求：

　1）

　9 点集合完毕； 2）

　10 点准时离开10: 00-11: 30 到郑 大新校区， 举办捐书仪式 90 分钟

　魏海深负责联系领导， 王清山负责制作横幅 要求：

　1）

　有主持人； 2）邀请领导到场； 3）

　现场有横幅， 场地简单布置 11: 30-13: 30 郑大校园 餐厅午餐 120 分钟

　魏海深负责预定餐厅

　下午 自由活动

　 全部活动结束

　 第五部分：

　活动物资及要求

　①关于舞台布场

　要有舞台

　 摆台形式：

　圆桌形式

　（负责人 王清山）

　 主持人：

　双主持

　 （负责人 孟戈 ）

　 节目形式：

　舞蹈与歌曲。

　音响设计方案及要求：

　（负责人：

　王清山

　 ）

　 1、 音响设计方案：

　 舞台两侧各放置音箱 1 组  要有调音台等周边设备 2、 音响设备要求：

　 音箱 2 组：

　每组要求声功率 1000W 以上  24 路调音台 1 台：

　要求带效果器， 至少有 2 个编组  手持无线话筒 2 支

　②入场签到工作安排（张东）

　郑州大学法学院九八级十周年庆典

　所需物资：

　1 签到桌子

　1.5 米长的 2 张， 配红色桌布。

　2 签到笔若干支

　3 无线麦克两支， 照相机一台

　 4 签到处到主会场入口处铺红地毯

　两边放花篮， 花篮间距 2 米一个 工作人员安排：

　1 负责签到人员 4 名

　 2 需要 2 名工作人员引领人员走红地毯

　 3 签名墙处 1 名工作人员负责收发签到笔

　 4 有专业人员负责为签到同学照相留影

　摄影摄像：

　摄像、 照相

　 ③关于迎宾环节（负责人：

　张东 ）

　对着

　楼通道有背景墙、 迎宾指示牌、 红地毯铺到会场门口。

　 ④关于晚餐（负责人：

　路奕

　）

　⑤关于节目（负责人：

　孟戈）

　所需物资

　 序号 名

　 称 要

　求 规格 数

　量 备

　注 1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

　8

　9

　10

　11

　12

　13

　14

　15

　郑州大学法学院九八级十周年庆典

篇四：大学法制主题展馆策划方案

入学教育之——大学生 安全●法 制教育法制教育你我他安全校园靠大家

　第一篇安全篇以下这些都真实发生在我们的身边...以下这些都真实发生在我们的身边...其实你可以选择避免

　大学生活安全四防一、 防火二、 防盗三、 防骗四、 防意外事故防盗

　防火防火

　大学校园火灾的两大主要诱因一、 电路火灾违章电器（热得快、 电褥子、 电磁炉、电熨斗）电熨斗）电源电线（乱接电源、 乱扯电线）二、 明火火灾酒精灯、 蜡烛抽烟、 蚊香

　2008年11月14日早上6点多， 上海商学院一学生宿舍发生火灾， 4名女生走投无路被迫跳楼， 惨烈身亡。

　2002年11月6日， 西安联合大学学生宿舍失火联合大学学生宿舍失火， 原因为使用电炉做饭， 明火点燃地上报纸造成火灾。原

　2003年2月11日， 中央民族大学8号楼学生宿舍发民族大学8号楼学生宿舍发生火灾， 经调查为宿舍内私拉电线所致。

　2004年11月29日， 郑州某高校一女生在宿舍内违反校规用酒精炉女生在宿舍内违反校规用酒精炉做饭。

　不慎将酒精炉碰倒， 究竟洒在她的身上， 火苗顺着酒精迅速烧到了她的身上。

　结果， 该女生全身大面积烧伤， 左耳烧掉， 面部毁容。

　2003年10月3日， 北京交通大学学生宿舍发生火交通大学学生宿舍发生火灾， 是由于使用热得快烧水所致。

　那些以生命代价换来的教训……隐患险于明火隐患险于明火隐患险于明火隐患险于明火防范胜于救灾防范胜于救灾责任重于泰山责任重于泰山

　你可否有感而发？

　如何预防火灾在学生宿舍发生①不乱接电源， 违章使用电器。②不乱扔烟头。③不躺在床上吸烟。④不在宿舍焚烧杂物。⑤不存放易燃易爆物品。⑥不使用电炉等电热设备。⑦人走灯关， 察觉电线胶皮煳味， 要及时报告， 采取措施。⑧台灯不要靠近枕头和被褥。

　盗窃在高校较为突出盗窃在高校较为突出， 据统计：在高校所有发案中， 盗窃案件占80%以上。据统计防盗防盗

　容易发生盗窃的场所1、 宿舍2、 食堂、 图书馆、 体育场（馆）

　、 自习室、机房和实验室。3、 虚拟物品的盗窃， 主要发生在计算机互联网特殊环境中

　容易发生失窃的时间规律1、 新生刚入校2、 新学期开学初、 临近放假和学期末33、 早上起来洗漱时早上起来洗漱时4、 白天上课或晚上自修期间和晚上熄灯后5、 复习考试期间及平时的午休6、 假期中

　学生宿舍常见的盗窃方式1 ． 顺手牵羊。

　趁学生宿舍没人、 或物主短暂离开、临时外出、 粗心大意或注意力不集中时， 顺手拿走他人的笔记本电脑、 手机、 钱包、 MP3等贵重物品。2． 趁虚而入。

　主人不在， 房门不锁， 窃贼入室盗窃。这类窃贼在抽屉里、 被褥下等处都要翻一翻。

　胃口较大， 紧盯现金、 贵重物品。

　如果你居住的宿舍管理混乱， 人员混杂， 或是你的寝室老是不锁门唱空城计， 则往往给乘虚而入者以可乘之机

　3． 撬门扭锁此类盗窃分子手段毒辣， 采用各种方式撬门扭锁，入室后见锁就撬满屋乱翻入室后见锁就撬，满屋乱翻。

　只要值钱的东西都盗，以价值高、 易于携带的物品为主。

　有的窃贼则专盗现金和电脑配件。4.

　 外员留宿。

　一些同学违反学校相关规定， 擅自带老乡 、 以前的同学等留宿在宿舍， 在自己和宿舍同学去上课时， 放心地将钥匙交给他们， 留宿人员在宿舍内进行盗窃作案。只要值钱的东西都盗学生宿舍常见的盗窃方式

　 除上述经常遇到的几类盗窃形式外， 还有偷配钥匙、 “钓鱼” 、 插片入室、 预谋行窃的； 以找人、卖东西等名义混入宿舍伺机行窃的， 拎包盗窃，扒窃， 等等。 拎包盗窃多发生在教室自习室、 图书馆、 食堂、 拎包盗窃多发生在教室自习室、 图书馆、 食堂、运 动场及学校的供学生游玩休闲的区域。 扒窃学校食堂、 学校购物场所、 公交站点及公交车上。

　学生宿舍的防盗工作（一）

　宿舍内发生盗窃案的处理1、 保护现场22、 第一时间报保卫处第一时间报保卫处3、 做好事后补救工作4、 如实回答问题（二）

　学生宿舍内发现窃贼的处理1、 要保持一定的警惕性2、 要依靠同学的集体力量3、 要保持镇定， 以正压邪4、 要随机应变

　学生宿舍的防盗措施1、 在宿舍内 尽量少放现金。

　现金不用 时应存入银行， 银行卡密码不要用 生日 或简单数字， 不要与身份证件放一起；22、 钱包、 首饰等物品要妥善保管， 不要随手放在显眼处， 放如抽屉、 箱子后要及时上锁。钱包首饰等物品要妥善保管不要随手放在显眼处放3、 电脑、 手机、 相机等贵重物品要特别注意， 在给手机等充电时， 最好不要离开。4、 最后离开寝室的同学， 务必要锁好门， 关好窗， 要上好保险； 晚上临睡前， 务必锁好门， 即使在夏天也要如此， 不要为了 某些不带钥匙的同学而不锁门睡觉， 否则会给犯罪分子以可乘之机。

　学生宿舍的防盗措施5、 住一楼的同学还应特别注意关好窗， 注意将衣物和贵重物品远离窗口 放置， 以免被他人从窗口 “钓” 走。6、 保管好自 己的钥匙， 随身携带。保管好自 己的钥匙， 随身携带7、 寝室门锁、 窗及铁栅损坏的， 寝室门如果与门框之间留有较大缝隙的， 要及时向有关部门反映， 以便及时修理。8、 宿舍内 千万不要留宿外来人员 。9、 特别注意来宿舍推销商品的外来人员 。10、 节假日 、 假期离校、 不要将贵物品留在宿舍。

　银行卡如何被盗取

　银行卡如何被盗取（一）可以完全复制卡的所有信息

　图解分析银行卡是如何被盗取（二）左侧的广告盒感觉有什么不对劲？犯罪分子加上去的

　图解分析银行卡是如何被盗取（三）正对着 屏幕和键盘， 可以把密码等等拍摄得一清 二楚， 然后 通过内 置的 天线发送到罪犯的接收器内部构造。

　成本很低廉！

　天线的 有 效辐 射范 围 超过200米。

　防骗防骗

　诈骗， 是指以非法占有为目的、 用虚构事实或隐瞒真相方法骗取款额较大的公私财物的行为。

　由于它一般不使用暴力， 而是在不使用暴力， 而是在一派平静甚至"愉快"的气氛下进行的， 受害者往往会上当。

　ATM掉包 一是拍肩法， 即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主转头时由其他同伙插假卡掉包， 当事主回看拍肩者时， 嫌疑人便以自己认错人等理由搪塞离开； 二是掉钱法， 即由一嫌疑人将一张10元或20元的钱币故意丢在事主身边， 然后故意提醒事主以分散其注意力随后由同伙趁机掉包； 三是问路法， 即由一嫌疑人故意上前向事主问路， 在事主扭头回答时， 由其同伙掉包换卡； 四是持卡询问法， 即由一嫌疑人拿一张银联卡上前问事主该卡是否可以在柜台机上用，为彻底转移事主注意， 嫌疑人还通常拉扯事主。

　一旦事主转身回答， 另一同伙则掉包换卡。

　来大学之前都听说， 大学里老乡关系很重要。

　于是，到大学后， 有的人就开始以老乡的名义， 来找你借钱， 要你交钱请老乡吃饭或加入老乡会交“会费”等请你提高警惕以免上当！（不过好的老乡 确实还是很值得交往的哈）“歪老乡 ”

　虚招聘就业诈骗类型--------有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告” 去应聘“男性” 公关， 被骗3000元。在2008年4月份时， 某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。2007年6月27日， 何南商丘某学院的两名女大学生， 暑假通过中介公司找工作时， 被骗至夏邑县一家音乐广场“上班” 。

　当两人到地方才发现所谓的露天广场变成了 狭小的歌厅包间； 工作到地方才发现， 所谓的露天广场变成了 狭小的歌厅包间； 工作也不再是“放放碟子倒倒水” ， 而是“坐台陪唱” 。

　发现上当，两人要求离开时， 已没有了 人身自由。6月30日， 其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后， 迅速报警并向记者站求助。

　记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县， 与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。

　大学生打工防骗类型白忙一场型-----一些学生被个人或流动服务的公司雇佣， 讲好以月领取工资， 但雇主随便找个借口拖延一下， 拖到学生开学时， 就消失的无影无踪。先付押金型-----这类骗局通常在招工称有文秘、 打字、 公关等轻松、 体面的工作， 求职者只需交纳一定的保证金即可上班， 但学生付钱后， 招聘暂时已满， 要学生听候消息， 接下来便石沉大海。临时工型----以抄写数据信息招聘学生， 一天抄写几百份单据， 再以出错为由辞退， 骗取学生的押金。直销、 传销型----学生本来以销售人员名义来应聘， 但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人， 并用高回扣作诱饵， 一旦上当， 往往是学生白搭一笔钱。

　假好心编造学生在学校受到意外伤害， 对学生家长实施诈骗案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码， 打电话告知家里， 孩子被车撞， 现正在医院抢救， “他是孩子的老师” 请家长按指定账号汇款8万元， 否则孩子有生命危险， 家长接到电话后， 心急火燎到到银行及时把钱汇出在放心不下的情况下火燎到到银行及时把钱汇出， 在放心不下的情况下， 由风尘仆仆地赶到南京， 到学校后女儿安然无恙， 方才知道被诈骗。由风尘仆仆

　“掉地捡”道具：

　一张真币包着一捆假币、 假金项链等“财物”也会男女搭档行骗， 他们事先掉下“财物” 设好陷阱， 等有人捡起“财物” ， 便上前提出见者有份， 要与受害人平分财物， 然后再伺机诈骗受害人的钱财。在上海某大学一女生在地上捡到一皮包， 打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说， 两人看见要平分， 正在两人正准备分钱时， 匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年， 问他们是否捡到一个皮包， 捡钱两人说没有， 过了一会儿两人说到僻静处分钱， 但“说丢钱人” 一直尾随在他们身后， 无法“分钱” ， 走着走着就走到一个很僻静的地方， 这时“说丢钱人” 追上他们说他们捡了他的包， 为了掩盖“捡钱男青年” 说他们是夫妻， 但对方不相信要他们表演了他的包， 为了掩盖捡钱男青年说他们是夫妻， 但对方不相信要他们表演“夫妻亲密动作” ， 所以此大学生为了“钱” 心甘情愿的被当众强奸， 最后“说丢钱人” 还不相信， “捡钱男青年” 说等回去拿结婚证来证实， 说家里钥匙在女的包里， 顺手就把此大学生的包拿走， 边走边说， 叫他们等着他一会儿就拿证件来证实， 但“捡钱男青年” 一去不回，生赶紧把“钱” 拿回宿舍， 打开一看， 除了 上面几张是“钱” 其它全是废纸， 并且几张是“钱” 也是假币。。

　嫌犯通常有2至3个人， 有时“说丢钱人” 也推说上厕所走了， 此大学

　有学生特色的以恋爱为名进行诈骗。新生刚报到时， 冒充学校工作人员诈骗学生。装成学生模样到学校宿舍推销舍推销。利用手机发短信中奖诈骗。

　虚拟空间诈骗 通过上网聊天交友， 取得信任后， 编造谎言进行诈骗。从网上购物钱从网上购物钱汇出去， 但杳无音信， 或是以次充好。

　校内诈骗的主要手段 1、 假冒大学生， 骗取银行卡。

　诈骗分子往往谎称要马上返校， 但银行卡被自动取款机吞掉， 借用同学的银行卡让其家人给其汇款等手法， 目的是借机盗取密码， 并将银行卡掉包， 分手后即将银行卡上的钱取走。 2、 投其所好， 引诱上钩。

　一些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理投其所好急于就业和出国等心理， 投其所好， 应其所急施展诡计而骗取财物。 3、 真实身份， 虚假合同。

　利用假合同或无效合同诈骗的案件， 近年有所增加。

　一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、 急于赚钱补贴生活的心理， 常以公司的名义、 真实的身份让学生为其推销产品， 事后却不兑现诺言和酬金而是学生上当受骗。 4、 以次充好， 恶意行骗。

　一些骗子冒充学生会干部、 高年级同学到宿舍推销复读机之类的产品， 声称优惠赠送磁带， 要求先交订金， 且最后能退钱等形式进行诈骗活动。应其所急施展诡计

　诈骗禁示语同 学们！不为骗子 的花言巧语所蒙蔽自 己的投机心理被利用莫贪便宜莫贪小便宜天上不会掉馅饼遇事 多 征求别人意见凡事 三思而后行

　防意外事故防意外事故

　一、 交通事故二、 打架斗殴三、 抢劫抢夺学生常见的遭遇意外伤害类型四、 弱势群体伤害（夜晚外出， 约见网友， 出校旅游）

　意外事故的预防 1 、 外出需在人行道内行走， 没有人行道的靠路边，不要几个人并排走。 2、 穿越马路要走人行横道线、 天桥或者地下通道，集中注意力， 看清来往车辆， 不要边走边打手机或随意招呼出租车。 3、 不坐超载或无证驾驶的车辆、 摩托车、 不催司机开快车。 4、 骑自行车不要载人， 超车时注意前后车辆， 不要相互追逐或曲折行驶。 5、 参加体育锻炼或体育劳动时要提高安全意识，严格规范动作。 6、 不违反校规， 不私自游泳登山。

　 7、 外出时不要携带过多现金和贵重物品， 必须携带时， 应请同学随行。不外露或向人炫耀贵重物品 8、 不外露或向人炫耀贵重物品。 9、 尽量不要单独外出， 特别是女生； 外出时最好结伴而行， 或者携带防卫工具。 1 0、 夜间外出尽量向有人、 有灯光的地方走。发生可疑人跟踪， 不要害怕， 可以大声呼叫同学、 老师的名字。

　第二篇法制篇

　前言 大学生的法律意识 大学生被誉为“天之骄子” ， 很难与不懂法、 违法犯罪等联系起来， 但大学生违法犯罪现象不但存在而且严重存在， 而且严重。 在大学生的犯罪类型中， 盗窃最多， 打架斗殴、 杀人伤害等各类人身伤害犯罪次之， 违法受到治安处罚的也不在少数。

　就其原因，除了 部分学生特殊的心理原因外，大多数犯罪与这些大学生法律意识不强有密切关系。

　一、 法律的含义法律定义——法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行认可并以国家强制力保证实施的行为规范...

篇五：大学法制主题展馆策划方案

学 法 制 教 育 主 题 班 会法 制 教 育 讲 堂爱 / 国 / 守 / 法 / 争 / 做 / 好 / 市 / 民 / 解 / 决 / 阻 / 碍 / 民 / 主 / 和 / 平 / 发 / 展 / 的 / 问 / 题

　法 制 教 育 讲 堂目 录CONTENTS加强大学生法制教育的迫切性 01加强大学生法制教育的目标 02结合案例学习我国的法律法规 03如何培养大学生的法制意识04

　01L L e g a l E E d u c a t i o n加强大学生法制教育的迫切性法 制 教 育 讲 堂爱/国/守/法/争/做/好/市/民解/决/阻/碍/民/主/和/平/发/展/的/问/题

　勿容置疑，作为造化育人的高等学府，主导性培育和快速提升青年学生的法律素养，是其参与社会现代化进程和塑造“现代型人才”不可推卸的职责。 加强大学生法制教育的迫切性然而，近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。Practice makes perfect

　广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，1981—1998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人。可做幻灯片演示使用，根据主题录入您的文案 加强大学生法制教育的迫切性Practice makes perfect

　面对这些触目惊心的大学生犯罪数据，能够予之以较为恰当的解释是：现行的学校“法制教育”课，根本没有让学生真正懂法。正如“硫酸伤熊”案当事人刘海洋（清华大学学生）所言：“我们上大一就学了《法律基础》课，学了民法和刑法等，但我只知道猎杀野生动物违法，但用试剂烧伤动物园里的动物是不是违法就不清楚了……”从这段心语中，也许会让我们得到比“事件”本身更富有检讨意义的启示，我国高校的法制教育模式到了非改不可的地步了。2003年3月28日，在南京市浦口区检察院挂牌成立了全国首家大学生犯罪预防中心，南京大学、东南大学等南京10所高校成为首批中心成员。之所以要建立这个“大学生犯罪预防中心”，是因为该院通过调查分析发现，2001年该区在校大学生的犯罪率比上年上升300％，2002年比2001年上升120％，并且还得出结论，大学生犯罪大多是因为不懂法。可做幻灯片演示使用，根据主题录入您的文案 加强大学生法制教育的迫切性Practice makes perfect

　02L L e g a l E E d u c a t i o n加强大学生法制教育的目标法 制 教 育 讲 堂爱/国/守/法/争/做/好/市/民解/决/阻/碍/民/主/和/平/发/展/的/问/题

　良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。公民只有具有了良好的法律意识才能使守法由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威以及法律所内含的价值要素的认同，从而就会严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应尽的义务；就会充分尊重他人合法、合理的权利和自由；就会积极寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就会主动抵制破坏法律和秩序的行为。 加强大学生法制教育的目标01030204Practice makes perfect

　法律意识，一般由法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰等要素整合构建，其中，法律信仰是法律意识的最高层次，也是大学生法制教育的核心。 加强大学生法制教育的目标另外，良好的公民法律意识能驱动公民理性守法，实现法治目标。理性守法来自以法律理念为基础的理性法律情感和理性法律认知。正因为如此，伯尔曼的至理名言‘法律必须被信仰，否则它将形同虚设’才会广为流传，成为所有崇尚法治的人们确信的一条真理性原则。”所谓法律信仰，就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则。“一个社会公众对法律的信仰生成相当重要，它是一个国家法治化的关键性要素。Practice makes perfect

　 守法精神要求的是主体不仅遵守法律，更重要的是把守法内化为道义上的一种责任和义务，变被迫守法为自愿守法，由强制守法到良心守法，由他律守法到自律守法。可做幻灯片演示使用，根据主题录入您的文案 加强大学生法制教育的目标法律信仰是人们对法律的一种认同和依归，其实质是追求法律至上和法律统治只有信仰法律，才可能守法 法律作为公平、正义的象征，守法仅是法信仰的外在表现形式，守法精神才是法信仰的灵魂。Practice makes perfect

　03L L e g a l E E d u c a t i o n结合案例学习我国的法律法规法 制 教 育 讲 堂爱/国/守/法/争/做/好/市/民解/决/阻/碍/民/主/和/平/发/展/的/问/题

　合肥市一高一学生钱峰(化名)与芜湖市女生赵晶(化名)在网上“一见钟情”，且感情发展迅速。不久，赵晶难耐“相思苦”，背着父母独自来到合肥，钱峰将她带回家中，并请求父母收留她。开始时父母坚决反对，无奈儿子以离家出走、不再上学相威胁，父母只好妥协,于是两人便公然同居起来。由于害怕儿子再耍性子，钱峰的父母没敢将此事告诉赵晶的父母。半个月后，赵晶怕父母担心，就在夜里打电话告诉父母她“一切都好”得知女儿在合肥，赵晶的父母连夜赶到钱家，怒斥钱家的不道德行为，接着又马不停蹄地来到派出所要求处理钱家。在民警面前，赵晶的母亲哭诉道:“我看到只有15岁的女儿竟过.上这般无耻的生活，而钱家父母不教育、不制止，为了自己的儿子能安心上学，留宿我女儿，这太过分了!我强烈要求按拐卖人口定他们的罪!”“我们又没有亏待你女儿，她在合肥没有住处，我们管她吃、管她住，又没有强迫她与钱峰在一起，我们犯了啥子法?”钱峰的父母反驳说。由于双方都要求派出所给他说法，民警只得连夜调查取证，依法进行处理。 结合案例学习我国的法律法规案 例 一Practice makes perfect

　公安机关在查清事实情况后，认为，未成年擅自外出夜不归宿，其父母应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母的同意，或者在24小时内及时通知其父母或者及时向公安机关报告。钱峰和赵晶的不良行为远远超出了“夜不归宿”的范围，双方家长都违反了“预防未成年人犯罪法”的规定，都应受到处罚。遂作出下列处理决定:对赵晶的父母和钱峰的母亲给予训诫，并责令他们严加管教儿女;对钱峰的父亲给予罚款200元的治安处罚 结合案例学习我国的法律法规案 例 一Practice makes perfect

　第十四条： 结合案例学习我国的法律法规案外音:《预防未成年 人犯罪法》中对对未成年人不良行为和严重不良行为的规定未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。可做幻灯片演示使用，根据主题录入您的文案Practice makes perfect

　 结合案例学习我国的法律法规第一种就是我们刚说的民事责任年龄十八周岁，没有满十八周岁给别人的人身和财产造成了损害，受害人就会向未成年人的父母，也就是法定监护人主张赔偿；什么是法律责任年龄，通俗的讲就是能够独立承担法律责任的年龄。同学们都知道在我国不满18周岁的人属于未成年人，我们国家有专门的《未成年人保护法》，未成年人的合法权益不受侵害。这里我们所说的未成年人的概念实际上就是源于我们国家民法规定的满十八周岁人属于完全民事行为能为，应该独立承担完全的民事责任的规定。对应着民事责任、行政责任和刑事责任，我们国家有三种不同的责任年龄规定。法律责任年龄Practice makes perfect

　完全的刑事责任年龄是十六周岁，不完全的刑事责任年龄是十四周岁。也就是说，只要年满了十六周岁，不论是什么犯罪，只要是触犯了《刑法》就应该被追究刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 结合案例学习我国的法律法规法律责任年龄第二种就是行政责任年龄十四周岁第三种就是刑事责任年龄我们国家《治安管理处罚法》规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚。也就是说，只要是年满十四周岁，出现了违反治安管理法的行为，就可以给予治安处罚；Practice makes perfect

　妨害公共安全的行为和处罚。如第三十二条 非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。 结合案例学习我国的法律法规案 外 链 接 — — 违 反 治 安 管 理 的 行 为 和 处 罚扰乱公共秩序的行为和处罚。如第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：结伙斗殴的；追逐、拦截他人的；强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；其他寻衅滋事行为。非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。Practice makes perfect

　 结合案例学习我国的法律法规案 外 链 接 — — 违 反 治 安 管 理 的 行 为 和 处 罚侵犯人身权利、财产权利的行为和处罚。如第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

　有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：结伙殴打、伤害他人的；殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。可做幻灯片演示使用，根据主题录入您的文案Practice makes perfect

　张某家中有一辆两轮摩托车，平时由其丈夫和弟弟驾驶，有一天，张某的女儿(18岁）趁家中无人将摩托车推到街上，同村的小刘（巧岁）说自己会开摩托，于是张某的女儿让其驾驶摩托车带自己去兜风。因为小刘缺乏驾驶经验，摩托车在行驶中将在路边摆水果摊的李某撞伤，在随后的治步元过程中共花费医疗费5000元。经公安交通管理部门认定，小刘承担事故的全部责任。小刘在承担了李某的全部损失后，以张某的女儿未经其父母同意开车造成交通事故为由，要求张某的女儿分担此次事故的受害人的一部分损失，张某的女儿予以拒绝。 结合案例学习我国的法律法规案 例 二本案中，张某的女儿与小刘应当共同承担责任。理由为小刘年仅15周岁，依据《民法通则》第12条的规定，小刘属于限制民事行为能力人，可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动。其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。张某的女儿在未经小刘父母同意的情况下，同意小刘开车，虽然此次交通事故是由于小刘驾驶技术不熟造成的，但是由于小刘是未成年人，其驾驶机动车的行为显然与其年龄、智力不相适应，因此此次事故应当由张某的女儿和小刘共同承担责任。鉴于小刘是未成年人，赔偿责任由其监护人承担。Practice makes perfect

　案外链接：《道路交通安全法》与我们大学生关系最密切的主要是行人和乘车人通行规定： 结合案例学习我国的法律法规第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。Practice makes perfect

　行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。 结合案例学习我国的法律法规第六十五条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶。第六十六条Practice makes perfect

　04L L e g a l E E d u c a t i o n如何培养大学生的法制意识法 制 教 育 讲 堂爱/国/守/法/争/做/好/市/民解/决/阻/碍/民/主/和/平/发/展/的/问/题

　法律素质主要指大学生要能正确认识民主与法制、自由与纪律、道德与法律的关系，掌握法律基础知识，具有社会主义法制意识和法律观念，自觉履行公民的权利与义务，遵纪守法，运用法律武器维护正当权益并与违法犯罪做斗争。即要学法、知法、守法、用法、护法。 如何培养大学生的法制意识加强法制教育是提高大学生法律素质的根本学 法 知 法 守 法 用 法 护 法Practice makes perfect

　 如何培养大学生的法制意识加强和改进高校法制教育的一些措施增强《法律基础》课的实效性，真正发挥法制课堂作用，要上好《法律基础》课，需要在教学目的、内容、方法等方面加强和改进，增强实效性。营造良好的法...

篇六：大学法制主题展馆策划方案

为本， 以法育人， 以法治国

　策

　 划

　 书

　西南大学育才学院美术学院 2008 级本专科

　一、法制宣传活动理念：

　以法为本， 以法育人， 以法治国 二、法制宣传活动主题：

　构建稳定和谐平安校园 三、法制宣传活动内容 以法律知识为主， 其他方面为辅 四、法制宣传活动目的 法制宣传是当今社会活动中不可缺少的一个话题， 青少年学法、 懂法、 依法行事那是必不可少的。

　充分利用同学们的课余时间，在课余时间里开展活动让大家懂得更多的法律知识， 可以更好的保护自己， 让当代大学生在懂得法律知识的前提下服务社会， 服务他人。

　五、法制宣传活动简介 本次法制宣传活动所有人员主要以美术学院 2008 级本专科学生组成。

　具体工作就按实际情况而定， 做到人尽其用。

　尽量保证活动质量。

　六、法制宣传活动地点 慧思楼 8112 教室 七、法制宣传活动对象 2008 级本专科学生 八、法制宣传活动时间 2010 年 10 月 24 日晚上六点 九、法制宣传活动步骤准备工作 针对讲座进行制作 PPT 演示文稿；

　采访领导并录制 DV， 编话剧；

　横幅 1 条， 展板 2 快， 宣传海报 4 张， 提前两天展出展板， 贴出海报， （横幅用来现场签名）；

　话筒 2 个， 桌子 1 张， 桌布 1 张， 装饰鲜花 1 束， 马克笔 5 支，多媒体教室 1 间；

　主持人 2 名；

　会场工作人员若干（从各班班委中准备）， 负责维持会场纪律；

　十、法制宣传活动具体工作安排 (一)

　串词：

　2008 级视觉传达（孔玲晓）

　(二)

　主持人：

　陈雯、 肖建北 (三)

　DV 拍摄、 DV 剪辑：

　2008 级数字媒体 (四)

　采访：

　徐潇潇 (五)

　PPT 制作：

　闫春睿 (六)

　展板、 横幅：

　2008 级广告设计与制作 (七)

　海报：

　2008 级美术学 (八)

　话剧道具、 DV、 桌子、 桌布、 话筒 2 支、 教室 1 间、 马克笔 5 支 (九)

　鲜花：

　2008 级视觉传达 (十)

　各班出一人维护会场秩序 十一、法制宣传活动形式 本次活动主要以讲座和主题班会为主要形式。

　部分涉及的内容均是与法律有关的知识， 由讲座、 PPT 演示文稿、 小节目展

　示出来。

　十二、活动负责人及涉及人数 总负责人：

　肖 灵

　 13752972881 负责人 ：

　 陈正勇

　15123206722

　闫春瑞

　13983980073

　贾 茜

　 13272766793

　肖建北

　15803071605 徐潇潇

　15803062109 十三、法制宣传活动计划

　本次活动对象主要是 2008 级的本专科同学， 活动内容大致分为三项。

　还有一些互动的节目， 增强大家的知识。

　加强法制教育是新时期思想政治教育的一项重要, 艰巨的任务。

　最终促进学生的德智体全面的发展。

　用法律的基础知识来教育青少年， 使他们懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务， 增强法制观念， 养成自 觉遵守法律的行为习 惯。

　十四、法制宣传活动事宜注意事项

　(一)

　会场中的秩序， 彰显大学生风采， 服从组织安排；

　(二)

　在活动过程中注重互动；

　(三)

　安全第一， 确保活动顺利开展；

　(四)

　平时我们要注重自己形象：

　讲礼貌， 讲文明， 讲卫生，衣着整洁。

　 西南大学育才学院美术学院 2008 级本专科

　 2010 年 10 月 11 日星期一

篇七：大学法制主题展馆策划方案

北金融学院校庆展览策划书

　班级：08 市营本 小组：十二组 成员：

　：孙立军 高志伟 郝鹏举 贾腾达 郑少光 王凤帅

　 许维超 白昀念

　 一展览定位和宗旨 ................................................................................................................... 3 二、展览名称 ........................................................................................................................... 4 三、举办单位 ........................................................................................................................... 4 四、展览方式和手段 ............................................................................................................... 4 五、展览工作分配 ................................................................................................................... 4 六、展览形式和内容 ............................................................................................................... 4 七、展览时间 ........................................................................................................................... 5 八、展览地点 ........................................................................................................................... 6 九、会展项目收入来源 ........................................................................................................ 6 十、展览预算 ........................................................................................................................... 6 十一、可行性分析 ................................................................................................................... 7 十二、组织成员 ....................................................................................................................... 7

　一 展览定位和宗旨 意义 学校决定筹备启动校庆工作是为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高校。

　公关策划的目的

　一：通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。

　二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。

　三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。

　四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。

　五：借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

　展览宗旨：

　经过了六十年的起伏，2012 年，河北金融学院终于将迎来她的六十年华诞。这是个极具有纪念意义的日子。她孕育了众多业界精英。这次第校庆展览将带领参观者穿梭于这六十年的时光中，在展示河北金融学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时，也将向您展示新时代金院昂扬向前的风貌。

　六十年风风雨雨，六十年春华秋实。就让我们一起，穿越时光隧道，感受艺术激情，共贺校庆！

　展览定位：河北金融学院的发展历史，根据校史的记载，主要分为 5 个阶段：

　1、第一阶段：河北金融学院始于 1952 年的保定银行学校，是由中国人民银行总行直接创办的一所专门为银行培 养人才的中等专业学校，后经历河北财金学校、河北银行学校等发展阶段。

　2、第二阶段：1984 年升格为大专，即保定金融专科学校。

　3、第三阶段：1991 年更名为保定金融高等专科学校。

　4、第四阶段：2000 年划归河北省人民政府，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。

　5、第五阶段：2007 年 3 月升格为本科院校，更名为河北金融学院，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校。

　 二、展览名称 河北金融学院《放飞理想拓展明天的辉煌》校庆展览 三、举办单位 河北金融学院 四、展览方式和手段 本次展览采用“图片+文字+影像”资料的多媒体混合形式展出，以图片、文字资料等为主，辅以高科技影像手段，带领观众共同见证金院发展的历史。这次展览将以时间为主线，以重大事件为延展，4 个分展厅从室内布置到所选展品，其次是 8 系的发展历程，均有其独特的时代特点，让参观者仿佛置身历史当中。这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣，更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感，对我院的发展充满信心。

　五、展览工作分配 1、图片、绘画资料收集、整理和编辑：社科部 2、文字资料收集、整理和编辑：基础部 3、影像资料收集、整理和编辑：体育教学部 4、展览馆布景设计：外语教学部 5、各系资料：由各系承接 六、展览形式和内容 一 展厅一 1952 年的保定银行学校 二 展厅二 1984 年升格为大专，即保定金融专科学校。

　三 展厅三 1991 年更名为保定金融高等专科学校。

　展厅四 2000 年划归河北省人民政府，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。

　展厅五 2007 年 3 月升格为本科院校，更名为河北金融学院，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校。

　展厅六各系信息展览 展厅七国际教育学院部分 七、展览时间 拟定于 2012 年 5 月举办，时间跨度为 1 周。

　（一）

　启动阶段（2011 年 9 月——12 月）

　1.成立筹备领导机构和工作机构

　2.研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动

　(1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣（由金院青年承办）

　(2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流（由大学生艺术团承办）

　(3)吉祥物征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。

　(4)“母校，我为你骄傲”庆祝河北金融学院 60 周年演讲活动，以突出校园 60 年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历（由青年志愿者中心承办）

　4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于展览活动和校园建设

　5.研究确定规划项目和校园景观项目

　6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

　 （二）

　筹备阶段（2011 年 1 月——展览日前 2 个月）

　1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。

　2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史

　3.布置校史陈列馆

　4.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

　5.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

　6.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单 7.制订展览活动具体实施方案

　8.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

　（三）

　展览 阶段（校庆日前 2 个月——校庆日）

　1.邀请领导、来宾、校友

　2.编印（出版）校史、校友录、学术报告集(1)在校庆日举行首发仪式

　4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度，邀请新闻媒体参加校庆活动

　6.在校庆日举行展览时(1)市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加 (2)河北金融学院大型签名活动。发动和号召届时到会的所有实验师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以河北金融学院为荣”的自豪感。校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等 9 个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

　八、展览地点 方案一：

　如果资金充裕、学校条件允许，并且学校领导同意，希望能够新建一座校史陈列馆，图书馆一层的空间毕竟有限。内部可以陈列从建校以来所获得的各种荣誉和各种相关资料，可供将来的学生参观学习。

　建造一座校史陈列馆，它的作用更可以多年使用。这要比仅仅搞一次大型的展演活动，意义要深远得多。

　方案二：

　如果不新建校史陈列馆，那么此次展览活动将图书馆，B 座大厅，还有模拟法庭举行。

　九、源 会展项目收入来源 1.校方自己出资；

　2.校友捐赠；

　3.企业赞助；

　4.其他。

　十 、展览预算 方案一（即新建校史陈列馆）：

　编号 项目明细 金额（万元）

　1 校史陈列馆建设费（包括设计费用等）120 2 展览厅设计制作和布置 15 3 展品征集和租用 5 4 展品运输 2 5 图像文字采录编辑（中英对照）1 6 通讯费 0.5 7 交通费 0.5 8 办公费 3 9 参展及工作人员补贴 3 10 不可预见性开支 10

　合计 160 方案二（不新建校史陈列馆，使用现有的展厅）

　编号 项目明细 金额（万元）

　1 展览厅设计制作和布置 15 2 展品征集和租用 5 3 展品运输 2 4 图像文字采录编辑（中英对照）1 5 通讯费 0.5 6 交通费 0.5 7 办公费 3 8 参展及工作人员补贴 3 9 不可预见性开支 5 合计 35 十 一 、可行性分析 1、可利用资源：

　①拥有充足的作品来源：学校的现有的； ②依托于校园，参展工作人员专业知识和经验丰富； ③学校拥有许多校史的文字资料和校史的研究人员。

　2、存在的问题：

　①经费较高，没有学校的支持，此项计划难以实施；而学校的支持同样也很难争取。如果没有学校的支持，那么此项计划仍需要大规模修改； ②如何在较短时间内整合众多的资源并准备一场规模较大的展览，这对于学生来说是一个挑战。

　十 二 、 组织成员

　附件：

　组 成立策划工作小组

　人员

　事务

　办公室 总负责 策划组 负责协调、沟通整个小组各策划人员的工作，并全权负责策划方案的制定和修订，负责编拟会展项目计划

　材料组 负责撰写各类会展文案，包括会展常用文书、会展社交文书、会展推介文书、会展合同等

　美术设计组

　负责各类各种类型视觉形象设计，如通知设计、展示空间设计，此负责人要求能熟练运用 photoshop，Imageready，Illustrator，coreIdraw 等软件

　财务组 物资评估，资金评测与筹集 校友联络组

　负责进行联络校友，与领导等

　宣传组 进行媒体宣传推广

　服务项目 （具体内容）

　）

　 视听设备租赁，展示道具制作，展厅专卖装潢，舞台设计灯光表演，花草租赁，美工制作，拆装运输，大型仓储，大型活动安排，礼仪，司仪，各地巡演，舞台制作、租赁。

　组长-----办公室 策划组 校友联络组 宣传组 财务组 材料组 副组长 美术设计组

　( 一) 邀请 1. 信息发布——从媒体上分有印刷品（包括邀请信函、组织文件、会议通知）、电子邮件、印刷媒介公告、电子媒介公告等几种形式。信息包括主题、时间、地点（暂定或者候选）、主要议程及安排、费用及标准等等，有些还附送会展企划书。

　2. 回执——回执收到后，统计和确认回执有效，回执确认即确认通知可以在这一切完成后发出。

　3. 回执形式——传真、信函、电子邮件、网络或者电话均可。

　( 二) 签到与入住安排 国际交流中心进行签到与住宿

　( 三) 餐饮安排

　 河北金融学院接待餐厅 ( 四) 秘书服务 向会展主办方提供各类文秘、勤杂、临时采购、临时司乘、向导等服务。

　( 五) 茶歇 准备包括点心要求、饮品要求、摆饰要求、服务及茶歇开放时间要求等等，一般不同时段可以更换不同的饮品、点心组合。

　( 六) 翻译讲解 安排但临时的翻译人员负责接待外宾 ( 七) 车辆调度 安排车辆进入路线，停放场地 ( 八) 健康保障 简单的医疗用品 ( 九) 安全识 知识 紧急疏散措施制定 ( 十) 礼仪与迎送 模特召集、程序分解、简单培训、服装道具准备、礼仪执行等 ( 十一) 参与练 人员训练 1. 情况介绍 2. 工作安排 3. 技术训练 ( 十二) 护 秩序维护 会场的秩序维护 ( 十三) 计 展览设计 一 展厅一 1952 年的保定银行学校 二 展厅二 1984 年升格为大专，即保定金融专科学校。

　三 展厅三 1991 年更名为保定金融高等专科学校。

　展厅四 2000 年划归河北省人民政府，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。

　展厅五 2007 年 3 月升格为本科院校，更名为河北金融学院，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校。

　展厅六各系信息展览 展厅七国际教育学院部分 ( 十四) 用 展位装潢及展具使用 一次性使用展具、循环便携式展具及循环租用式展具。

　美术设计组负责各类各种类型视觉形象设计，如通知设计、展示空间设计，此负责人要求能熟练运用 photoshop，Imageready，Illustrator，coreIdraw 等软件 ( 十五) 际 交际 目的是加强公共关系及客户感情联谊。交际/酒会通常在一个环境相对封闭且有特色的地方举行。

　(十 十六 六) 新闻发布会 1. 目的

　2. 信息发布的目标受众

　3. 拟邀请对象

　4. 发布会规模

　5. 新闻发布会涉及到的事情大同小异，一般来说，包括这几大部分：

　 活动策划与主题确定

　 节目策划与议程安排

　资料准备

　 与会人员邀请、沟通与确定

　 时间、场地落实与场景布置

　 产品展示、演示与信息发布

篇八：大学法制主题展馆策划方案

dquo;牵手法律援助，保障妇女儿童权益”法制宣传 活动策划书 一、活动背景 新都区开发建设以来，我区的妇女工作在区妇联及相关部门的推动开展下取得了显著成绩，积累了宝贵经验，妇女的合法权益得到了法律上的保障，生存和发展环境进一步优化。但是，一些事关妇女生存、保护和发展的问题还比较突出， 如女性在就业、再就业中，受歧视的现象依然较多存在，再如由于长期受男尊女卑封建思想的影响，妇女受虐待的现象时有发生。尤其在农村，妻子稍有不从，丈夫张口即骂，抬手则打，常人也认为是“家务事”，别人无权管之，不少妇女的身心健康遭受严重的威胁。

　新都区妇联承担着代表和维护妇女利益，促进男女平等的社会职能，她在保障妇女儿童的合法权益中始终发挥着先锋模范的作用，为新都区妇女儿童权益的保护和发展作出了卓越的贡献。为了继续推进这一工作的长期有效开展，决定在本月与西南石油大学法律援助站开展一次关于保障妇女儿童权益的法制宣传活动。

　一、 活动主题 牵手法律援助，保障妇幼权益

　二、 活动目的 （一）

　充分发挥新都妇女联合会的职能，维护妇女的合法权益，通过保障妇幼权益普法宣传教育，增强妇女儿童的法制意识和自我保护意识，促进社会和谐，推进我区法治建设进程。

　（二）

　在具体实践中将党的群众路线贯彻，做到全心全意为人民服务，用具体行动开展服务社会活动,提高党员服务能力,人心凝聚能力。

　（三）

　发挥学生党员和干部先锋模范作用 ,积极在社会实践中树立学法、知法、懂法、守法的榜样，提高法制宣传教育力度，深化妇女儿童等弱势群体的法制观念，共同建设和谐法治社会。

　三、 活动时间 10 月 30 日—11 月 1 日 【三天任选一天】上午 9：30—11：30 四、 保障妇女儿童权益的法制宣传活动意义 （一）

　有利于增强妇女儿童的法制观念，增强她们对自我合法权益的保护意识。

　（二）

　有利于帮助妇女树立自信、自尊、自强的理念，从而使其更加积极地投身于我区的综合建设中来，对于全面落实科学发展观，推动社会和谐，促进和谐新都区建设的高度具有至关重要的意义。

　（三）

　有利于法制宣传教育与妇联组织自身建设相结合，切实将法制宣传教育工作纳入各级妇联组织重要工作日程，对于妇联组织履行基本职能，维护妇女权益的基础性工作具有重要意义。

　（四）

　有利于学生更好地将理论知识与社会实践相结合，并在社会实践当中学到更多知识，提升自我的综合能力，增强对社会的责任意识。

　五、 举办单位 成都市新都区妇女联合会 四川省法律援助中心西南石油大学法律援助站 （一）

　成都市新都区妇女联合会主要社会职能简介 1、调查研究我区妇女和儿童的情况、问题，及时向区委委、区政府反映，提出建议。

　2、指导各级妇联的宣传舆论工作。教育、引导广大妇女增强自尊、自信、自立、自强的精神；开展妇女职业技术培训和多层次的妇女干部培训，全面提高素质，促进妇女人才成长。会同有关部门指导和推动精神文明和五好文明家庭活动；配合新闻传媒和有关部门开展旨在促进妇女进步，提高妇女素质，增进妇女健康的活动；配合区教育局推动全区妇女扫盲工作；负责我区的全国、省、市和区级“三八”红旗手的评选表彰工作，宣传我区各行各业优秀妇女典型。

　3、参与有关妇女儿童法规、规章的制定；配合有关部门做好普法宣传、教育工作；参与社会治安综合治理工作；了解群众来信和接待群众来访，配合有关部门对重大信访案件进行调查研究，促进问题解决，促进男女平等。

　4、为妇女儿童服务。加强与社会各界的联系、协调和推动社会各界为妇女儿童办实事、办好事。

　（二）

　西南石油大学法律援助站简介 西南石油大学法律援助工作站在省司法厅、西南石油大学的关怀和支持下，于 2005 年 4 月 7 日经四川省司法厅批准成立，成为全省

　第二家高校法律援助工作站，隶属四川省法律援助中心，并由西南石油大学直属领导，法学院管理。本法律援助站是由长年奋战在教学科研第一线的优秀教师以及优秀学生党员干部队伍，充分利用法学院丰富的教育资源开展法律援助工作。在四川省法律援助中心、西南石油大学法学院的指导下，法律援助工作站坚持以“关爱弱势群体，发扬人道主义；推进法治建设，构建和谐社会”为工作方针，以服务在校师生以及周边地区弱势群体，维护他们的合法权益，并锻炼学生的法律实务能力为目的，开展多种形式的法律援助活动，积极为社会弱势群体和广大群众解决法律惑，排忧解难。

　六、 活动地点 成都市新都区黄角树广场 七、 活动对象 主要对象为新都区妇女儿童，其他人群也对其进行宣传教育。

　八、 具体内容

　（一）《妇女儿童权益保护法》部分内容 （二）《婚姻法》部分内容 （三）《继承法》部分内容 （四）《妇女权益保障法》部分内容 （五）《劳动法》部分内容 （六）《女职工保护特别规定》部分内容 （七）其他相关内容 九、 活动开展具体过程

　（一）

　前期准备 1、 时间分配：10 月 21 日——11 月 1 日 2、 具体工作：分为三个阶段 第一阶段任务：10 月 21 日—10 月 24 日 （1）带上策划书与新都区妇联沟通，听取他们的意见和建议【做好记录】，确定策划书的最后内容。

　（2）确定妇女权益保障法制宣传的具体内容。

　（3）争取与新都区电视台取得采访合作。

　第二阶段任务：10 月 25 日—10 月 29 日【除去双休日】

　（1）援助站、学生党支部部分人员开会部署宣传活动人员的具体分工等工作。

　（2）

　再次确认区妇联那边的安排情况。

　第三阶段任务：10 月 30 日—11 月 1 日 任选一天开展法制宣传活动 3、 注意事项和要求 （1）

　逢天下雨，择期进行。

　（2）

　注意与群众交谈的方式，做到举止言行得体合理，说话通俗易懂。

　（3）注意交通安全，禁止任何形式的追逐嬉闹。

　（4）活动宣传过程中不得随意离开现场去做其他事情。

　（5）服从组织安排，耐心解答群众的提问。

　（6）保持现场清洁卫生。

　（7）做好摄影工作。

　4、 后期总结：11 月 2 日—11 月 8 日 1、 新闻稿的写作。

　2、 简报的制作。

　3、 影像资料的整理。

　4、 向新都区妇联报送后期总结材料。

　十、 经费预算 根据在实际中所需的花费进行报账。

篇九：大学法制主题展馆策划方案

开展“红色云展厅”进校园活动方案 为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话和党的十九届六中全会精神，进一步推动党史学习教育向纵深发展，人民网推出了“红色云展厅”线上平台。根据省、市教育工委通知要求，为进一步做好“红色云展厅”进校园活动，现将有关事项通知如下：

　一、活动主题

　传承红色基因，弘扬伟大建党精神—“红色云展厅”进校园。

　二、活动安排

　党的二十大召开前，组织开展“八个一”活动：

　（一）组织一次红色展馆网上参观（2022 年 2 月）。线上“红色云展厅”平台将各地红色纪念馆、陈列馆、展示馆、博物馆等党建党史内容数字化，形成“红色基因库”，实现一屏看遍全国红色展馆功能。各学校要组织广大师生，利用手机、电视、教学多媒体等，采取组织集中观看、个人自行浏览等方式，做到领导带头参观、师生全员参观、重点讲解参观，对线上红色展馆参观学习。

　（二）开展一次红色主题班团活动（2022 年 2 月）。学校要利用班会、主题团日等载体，围绕聆听红色故事、重温红色记忆、追寻红色足迹等开展主题班团活动，帮助广大学生进一步深入了解中华民族和中国人民长期以来形成的伟

　大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。班团活动做到人人参与、人人登台、人人受教育。

　（三）上好一堂红色思政大课（2022 年 3 月）。各学校要充分用好“红色云展厅”的优势资源，用活其丰富内容和鲜活教材，围绕学习红色文化、发扬红色精神、传承红色基因等，各级党组织书记为广大师生讲一堂思政课。要结合各自实际，整合思政教师资源、发挥本地本校优势，抓好集中备课试讲、领导带头宣讲、师生全员听讲等重点环节落实，确保红色思政大课质量和实效。

　（四）举行一场红色校园跑活动（2022 年 4 月）。以“健康中国强健体魄”为主题，各学校结合体育大课、训练比赛、运动会等活动，开展红色校园“迷你马拉松”“夜跑”“环湖跑”“定向越野”等活动。在校园跑活动中设计红色知识答题站、党史主题补给站等内容，探索“红色+体育”新模式，增强师生体育活动趣味性、知识性。

　（五）开展一次红色主题征文活动（2022 年 5 月）。以“百年奋斗路启航新征程”“请党放心强国有我”“中国梦我的梦”等为主题，发动师生人人写征文、讲体会、谈感受，重温党的百年光辉历程，歌颂党的百年伟大成就，学习党的百年伟大经验，引导师生立足本职岗位争做时代新人、争创

　时代伟业，奋斗青春、不负韶华，追逐梦想、不负时代，努力为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

　（六）举办一场红色文艺演出（2022 年 5 月、7 月、9月）。各学校要结合“五四”“七一”以及开学典礼、迎新纳新等时机，采取多种文艺形式歌颂青春、歌颂祖国、歌颂党。广泛组织唱红色歌曲、讲红色故事、颂英模人物等活动，大力宣传抗疫斗争、乡村振兴、教学科研等战线的先进模范、本地本校身边榜样。要发挥好现有红色文艺名家、红色文艺节目、红色文化资源的作用，通过节目展演的方式，引导广大师生自觉学习先进、争当先进，让党旗在教育一线高高飘扬。

　（七）组织一次红色历史知识竞赛（2022 年 9 月）。各学校围绕庆国庆、迎接党的二十大，以“红色云展厅”红色展馆资源为基础，结合“四史”教育知识要点、党史学习教育试题，编写汇集内容丰富、要点突出、系统全面的红色历史知识题库，组织广大师生学习测试。可采取班级初赛、年级竞赛、学校总赛、市县大赛等形式，帮助师生深入了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以赛促学、启智润心，铸牢师生理想信念，厚植爱国情怀，增强听党话、跟党走的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

　（八）产生一批红色文化研究成果（2022 年 7-9 月）。深入贯彻落实党中央、国务院实施的全面复兴传统文化工

　程，着眼弘扬传承和创新发展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，深入学习和大力宣传第一批纳入中国共产党人精神谱系的 46 个伟大精神，不断在研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面积极创新、取得突破，不断在红色读物编写、红色教学科研、高校马院学科建设、优秀特色党课案例遴选等方面，产生一批具有中国特色、中国风格、中国气派的红色文化研究成果，大力增强广大师生文化自觉和文化自信。

　（九）常态化抓好落实。各县区、学校要深入挖掘、总结提炼具有本地本校特点的红色资源，不断丰富“红色云展厅”进校园活动的载体、内容和形式。要把“红色云展厅”进校园活动与党史学习教育、重要节庆活动结合起来，与学校重大教育教学活动任务融合起来，形成长效机制，抓好常态落实。

　三、工作要求

　（一）高度重视。各年级、职能部门和群团组织要充分认识“红色云展厅”进校园的重要意义和重大作用，自觉提高政治站位，统一思想认识，切实把开展“红色云展厅”进校园活动作为深入推进党史学习教育、贯彻落实全国和全省高校党建工作会议精神、加强学校思想政治建设的重要任务，抓紧抓实，抓出成效。

　（二）认真组织。“红色云展厅”进校园活动涉及内容多、时间跨度长，要精心谋划，搞好整体设计，结合年级、职能部门实际搞好自选活动，细化活动方案措施，明确任务、时间和责任要求。要加强协调，统筹各种资源，搞好相互衔接配合，严密认真组织，确保活动有序开展、有力推进、有效落实。

　（三）搞好宣传。要对“红色云展厅”进校园活动经验做法成效及时总结梳理，充分利用校园网、学校门户网站、微信公众号，以及报刊网络媒体，及时报道活动动态，全面展示活动成果，切实增强活动影响力、传播力和感染力。

篇十：大学法制主题展馆策划方案

设计展览策划书

　文档仅供参考 毕业设计展览策划书

　【篇一：毕业设计作品展策划书】

　毕业设计作品展

　 策 策

　 划 划

　 书 书

　前言

　四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不但仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表示。同学们能够经过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也能够憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，可能前方的路艰辛而 痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我

　 们能够最大限度的表现自己，表示自己，展现自己，诠释自己。

　活动内容

　 1 、艺术展览区

　艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。

　文档仅供参考

　在回味过去展区参展者能够根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不但能够是参展者在四年内的得力之作，也能够是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更能够经过设计总结表示自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难 过，辉煌和成就。。另外在回味过去中还能够留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。

　 在展望未来展区参展者既能够经过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也能够经过图片作品表示自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。另外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学能够将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。

　 2 、交流活动区

　 交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动 2 大部分。

　 交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以茶话会的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被经过设计营造聊天区和合影区，同学能够利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。另外在交流部分同学们也能够互相写毕业留言，赠送毕业礼物。

　 活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既能够和同学之前也能够和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让 老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

　 七、展品选择

　文档仅供参考

　本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下

　 一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等

　 二、来自同学自己整合的作品，其中任何物体都能够拿来进行整合，其物品包括书，杯子，笔，牙刷，瓶子等

　 三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主

　 八、预期成果

　本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们能够回顾自己曾经的梦，能够畅想自己未来的梦。能够和老师尽情的交流，互动，能够更好的和学生之间进行沟通。

　 除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方案，再集思广益的将她们有 机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。

　 我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，可是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

　 九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）

　 1 、可开发市场

　 本方案突出体现的是毕业的每一位学员，这些对于她们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。这样不但能够给学弟学妹们一个

　文档仅供参考 榜样，更能够给其它还不了解我们的人一个更直 观更深刻的认识，用我们的策划和创意告诉她们什么叫做艺术管理

　 2 、可利用资源

　 本方案能够请一些以前的专业授课老师进行指导，我们能够请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也能够请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还能够请老师和我们一起做，另外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。

　 3 、存在问题

　 本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低，突出的是特色。

　怀化学院艺术设计系 毕业设计作品展策划书

　委托方：怀化学院艺术设计系

　 策划方：怀化学院艺术设计系视觉传达班

　 一、场地调查，搜集资料

　 展示规模、地点、面积、表现形式及手法

　 1.1 展示规模：本次毕业作品展根据作品的专业性大致划为两大展示区域。设计楼一楼二楼展厅。包括环境艺术设计、视觉传达艺术设计、工业造型设计、影视动漫专业、摄影专业等五个专业方向。展示空间包括开放性、半开放性、封闭半封闭性多种不同形式展示区域。展示区域规划出一定面积的演讲台以及其它若干展位。参展作品预计大小两百余件。预计参展最高人次为 为 3000 人次，平均日参次 展人次 400 人次。

　 1.2 地点：怀化学院西校区设计系展厅一二楼

　 1.3 面积：300 ㎡ ㎡

　文档仅供参考

　1.4 表现形式及手法：必要的前期宣传手段

　 （1 ）校报巨型定量海报宣传

　 （2 ）在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报；

　 （3 ）经过校园广播和报纸进行宣传；

　 （4 ）经过向各个学院相关领导，老师发放请帖，传达

　 同一系别不同专业所需要的展示手段不同，结合这一方向主要分题 为，展区内海报、展区主题 logo 的贯穿、模型、实物、展板、数码媒体等不同形式的表现手法。

　 二、展示策略

　 1 ．策划方根据委托方要求和意见，在策划本次毕业品展中所要达到的目的、要求，定位，目标

　 1.1 目的：艺术设计作为一种的独立的学科，作为设计者我们知道艺术

　 设计是一门综合性学科，不但只是一门艺术类学科，她设计到涉及到社会、文化、经济、市场等多个方面。经过本次毕业设计作品展，除了突出作品的专业性和艺术性，我们还要表示其学科的多样性，让其它专业能够进一步的了解艺术设计，促进艺术设计的跨学科的融合和交流。经过毕业设计作品展的展示效果实现学生由学校到社会的跳跃，一定程度的促进学生就业。

　【篇二：艺术院学生毕业展 览策划书】

　12121

　主办单位：北京化工大学北方学院艺术院

　 展览日期：

　/6/9 日 日

　文档仅供参考

　策展人

　：武祯

　 序文

　此次艺术院举办毕业生作品展主要是为了给我们学生一个展示自己作品的舞台和机会，是学生自己在学校里学习四年的成果的一个展示，是献给母校献给广大师生的一次视觉盛宴。

　 毕业作品展分为动态展和静态展两个部分，动态展将在 /6/9 日晚m 楼前做集体展示；静态展将于 /6/8 日-10 日，在 d 、e 、f 楼做展示。

　 此次展出作品以突出创意为主导，以设计应用为目的，呈现出全新的、多元化的艺术设计理念， 表现形式与内容丰富多彩，反映了学生们充满激情的艺术设计实践历程

　 目录

　 展览主题和宗旨

　展览经过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示和互动参与相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青春向上的精神风貌。让参展者和观看者都成为这场视觉盛宴的主角，去体验艺术创作的过程，去领会艺术创作的技巧，去感受艺术创作的艰辛，去体味艺术创作的意义。

　展览旨在达到 2 个目的：一方面，展示优秀作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台；另一方面，为广大师生和群众提供 一个欣赏艺术的平台。她们在这里能够欣赏到来自于“ 艺术新势力” 原汁原味的艺术作品。

　 展览的具体内容

　展览时间

　/6/8 日-10 日 日

　文档仅供参考

　开幕时间及地点

　/6/9 日晚 7 点，m 楼前

　 展览地点

　 静态展在 d 、e 、f 内走廊；动态展在 m 楼前 展出规模

　 此次共展出了 144 名应届艺术设计专业毕业生的优秀作品 350 余 余计 件，涵盖视觉传达设计、人物形象设计 2 个专业方向，分为静态展和动态展两部分，无论从作品的数量、规模还是质量、效果都较去年首届作品展有所提高。

　 展览主办方、协办方和赞助者

　 展览主办方：北京化工大学北方学院艺术院

　 协办方：各学生组织及校外工作人员

　 赞助者：好好化妆品有限公司等

　 承办方：北化北院艺术院

　【篇三：毕业展策划】

　 南航金城学院 09 级艺术设计专业

　毕业展活动策划方案

　策划人：季凡

　11 月 月 10 日 日

　 目录：

　 （二）

　 前言：

　文档仅供参考

　暮然回首，犹记初相见，四年前的我们满怀着憧憬与希望踏进校园，欲将一腔热血投入青春的理想中。今天在此举办“ 南航金城学院艺术系首届毕业作品展” ，让我们共同见证向梦想前进道路上的又一历史时刻。

　 回想四年的点点滴滴，无论是课堂上还是写生地，从画笔到设计软件，其中每一步的成长过程离不开恩师的教导，感谢一路师长的关心与教诲，感谢同伴们一路的不离不弃，因为有你们，让我离梦想越来越近。

　 这里的每一幅作品都是我们努力的成果，每一幅作品背后都藏着艺术的心灵，我们将一腔热情投入进每一幅作品之中，让艺术因我们奇妙的创意开出绚丽的花朵，然我们的艺术之心打破束缚，超越现实，冲破禁锢，让我们的作品谱写艺术的奇迹，让我们用创意加设计，表现我们内心的世界，表现出我们对美好的感知与体会，此刻，我们要将这份激动、感性、自信、 真诚真真切切地展现给所有人，分享我们的喜悦与幸福。

　 光荫荏苒，岁月如流。毕业—— 这两个字蕴涵了太多的喜悦和惆怅，可能更多的是离别时的忧伤吧。可是我们更清楚的认识到，美好的大学生活是真的结束了，未来的日子我们应该更加努力，更加充满热情，用一颗善意的心，去为国家社会做出贡献，去把自己的理想付出实施，创造一个更加美好幸福的明天。

　 一、活动概述

　 （一）、活动简介

　 1 、名称：“ 设计改变生活”09 级艺术设计毕业展

　 2 、形式：现场互动展示

　 3 、主题：“ 设计改变生活” 找寻设计中的乐趣

　 4 、地点：艺术系教学楼

　文档仅供参考

　5 、时间：

　5 月 月

　 6 、性质：毕业作品展

　 7 、相关专业课：平面设计、环境艺术设计、动画设计、多媒体设计

　 8 、参与人员：艺术系教师与艺术设计专业全体学生

　 9 、活动目标：从个体上说，让艺术设计的学生将自身学业成果向大众展示，将自身的创意想法投射到实践展示中，而且与其它受众相互交流，实现自我价值的认可，一定程度的促进学生就业。从整体上说，要让艺术设计专业得到认可，而且为艺术系之后的成果汇报展出积累经验。

　 10 、活动意义：在实践中让艺术设计的学子有展现自我的机会，让艺术系的教学成果得到认可或者建议，为以后完善教学计划提供丰富的经验，让更多人了解什么是设计，了解设计师的工作，让受众了解设计师是如何从生活中找寻灵感，创意如何运用到设计中来。让艺术走进生活，让艺术系更好的被全院师生所认知，提供互动交流的平台。

　 （二）、活动项目及方式

　 以每个专业方向为小单位组织学生与参观者进行互动游戏，游戏以体现本专业方向的特色为主要目的，组织部分学生对展出的作品进行介绍。

　 1 、 平面设计活动：“ 你摸，我画，她猜”

　 2 、 环艺设计活动：“ 环艺设计模型展”

　 3 、 动画设计活动：“ 漫画情景现场秀”

　 4 、 多媒体设计活动：“ 多媒体互动放映厅”

　 （三）、组织者及服务方简介

　文档仅供参考

　活动组织方：南航金城学院艺术系

　 领导者：艺术系主任

　 第一负责人：***

　 联络人：*** ***

　团队负责人：*** 、*** 、*** 、***

　 服务方：********* 单位

　 二、准备工作

　 （一）、准备预案

　 1 、前期展示调查时间：2 月下旬

　 （1 ）展示规模：本次毕业展根据作品的专业性分为四大类展区，包括环艺设计、平面设计、多媒体设计、动画设计。展示空间有开放性互动展位与半开放性作品展位，预计参展作品百余件，日参展次 人次 200 人次。

　 （2 ）展示地点：南航金城学院明德楼下空地及各专业教室、画室

　 （3 ）前期宣传：网络宣传（在校园内网刊登信息或在相关联的网站上刊登信息）

　 金城学院报/ 城市快报

　 一定量海报宣传（在校园内橱窗张贴宣传海报）

　 校园广播台播报

　 2 、设计时间：3 月~4 月中旬

　 3 、展区布置时间：4 月下旬

　 4 、展出时间：5 月 月

　 * 注明 ：（1 ）、收集整合作品：3 日 日

　文档仅供参考

　（2 ）、分类装裱：5 日 日

　 （3 ）、布置展区环境：2 日 日

　 （4 ）、确定展出作品信息：1 日 日

　 同一系部不同专业需要的展示手段不同，因此相应的展区的布置由各专业自己布置，以自身专业的需求用不同形式的表现手法展示专业作品。

　 （二）、活动实施预案（按各专业分类说明）

　 环艺设计

　 1 、展示方式：（1 ）手工模型展示（部分优秀设计制作成模型）

　 （2 ）展板展示（展板中列举作品主题、创作灵感来源、含义及意义）

　 （3 ）样板间展示（由环艺设计的全体学生集体设计打造一间样板间）

　 2 、目标意义：展板列举让参观者一目了然作者的设计用意，了解环艺设计的创作过程，模型展示能够让参观者直观感受到设计的成品，也更好的将设计者的想法表现尽致，而样板间展示则

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