党员教师党史教育组织生活会互相批评9篇党员教师党史教育组织生活会互相批评 目录 党史学习教育专题组织生活会批评意见50条 党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见建议60条 党史学习教育专题组织生活会批评意下面是小编为大家整理的党员教师党史教育组织生活会互相批评9篇,供大家参考。
篇一：党员教师党史教育组织生活会互相批评
录党史学习教育专题组织生活会批评意见 50 条
党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见建议 60 条
党史学习教育专题组织生活会批评意见 28 条
党史学习教育专题组织生活会批评意见 50 条
1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。
2、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。
3、与党员思想沟通交流不够，还缺少统筹思维和团队意识。
4、党史学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。
5、沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。
6、注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员，在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。
7、要强化党史的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
8、对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导意见还不多。
9、统筹做好党总支和各部门之间的工作，解决好工学矛盾，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。
10、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为
支部工作开展多出谋划策。
11、充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。
12、协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。
13、注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。
14、多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。
15、与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。
16、党史学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。
17、对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。
18、对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
19、工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。
20、党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入，学用结合方面还存在不足。
21、与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解党员思
想动态还不经常。
22、给予支部党建工作指导、讲授党的理论知识还不多。对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的方法和经验不多。
23、对支部开展活动给予现场指导不够，对支部党员上廉政党课不够。
24、对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面、不系统、不深入。
25、要加强与支部其他同志沟通交流。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，综合协调方面做得还不够好。
26、在组织总支党员理论学习、开展廉政活动时，要多想办法，多出实招、多积极参与，参加党课和主题党日活动时，要经常地对总支党员进行党风廉政教育。
27、今年是建党 100 周年，应从总支层面加强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员开展形式多样的学习、教育、宣传活动。
28、在组织支部党员理论学习、宣传教育、开展活动时，要多想办法，多出实招，多积极参与，做好支部活动的宣传报道工作。29、工作中要严格要求自己，在处理工作中遇到的问题要干脆果断。严格要求自己，强化服务，重视档案等相关业务知识的学习，在档案管理信息化水平上下功夫，花力气。
30、与支部书记开展谈心谈话还没有做到经常化，与支部党
员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解支部存在困难情况还不多。
31、统筹对支部工作开展的指导还不够，在发挥优秀支部典型示范作用不够，以点带面帮助其他支部还有所欠缺。
32、要树立主动学习的意识，不仅要学好文字排版、计算机相关方面的知识，更要在学历提升上下决心。
33、加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育 4 本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，发挥工作特长，将工作热情、工作能力带到支部的组织建设中。
34、加强与党员、群众的沟通交流，多了解他们的思想、工作、生活等方面的情况，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。
35、加强学习，强化纪律意识和服务意识。
36、传帮带发挥作用不够，希望多参加组织生活会，在支部工作开展上多給予指导。在干部培养，年轻人教育上多发挥作用。
37、在材料质量把关上下功夫，在“言之有文”、“行之更远”上下功夫。统筹协调能力上还有待提高，在工作中多沟通。
38、对组织工作理论缺乏系统学习，主动学习的积极性和前瞻性不够。与年轻人交心不够，工作的传递性上做的还不够到位。
39、思政课教师的专业优势发挥不够，应该多为支部开展理论宣讲活动。
40、在人才引进、编制上下功夫，多为年轻人创造一个稳定的工作环境。
41、继续加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育 4
本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，要对支部每年的学习计划进行统筹安排思考。
42、强化党员的教育培训，今年是建党 100 周年，在学习党史方面要继续做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法。
43、强化政治理论学习，特别是加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
44、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
45、对支部宣传工作的指导不够，今后要积极发挥宣传办的工作优势，助力支部做好宣传教育工作。
46、应多给年轻人传授经验，激发年轻人干事创业的劲头和热情。47、在工资改革、信息化上下功夫，持续不断提高工作效率。
48、希望把工作中积累的经验和方法，多分享，让我们在工作中少走弯路。
49、工作中要多向别人请教，注重工作方法，在工作中不断提升自己。
50、工作的统筹性和计划性还不够，还存在安排工作不及时，遇到事情临时性布置多，还缺乏工作前瞻性。
党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见建议 60 条
1.大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。
2.与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还需要增强。
3.在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。
4.党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。
5.在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不足。
6.在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该加强，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标”。
7.在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳动纪律上的问题，批评不够，督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。
8.在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如 XX 工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。
9.在立足工作岗位上，还存在疲于应付的现象，虽然完成了，但满足于不出错，过得去。
10.在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。
11.在弘扬优良传统方面，艰苦奋斗精神不够强，对于工作热情和标准意识有所淡化，工作顺利就热情高，遇到矛盾时热情就有所下降。
12.带头冲锋作用发挥的不够，有时认为自己年纪大了，奋斗应该是年轻人的事，忽视了自身作为党员领导干部应起的带头模范作用。
13.存在好人主义，有时碍于情面，对出现的问题批评教育的不够，对下属管理不严。
14.工作方式过于简单，安于现状么不求有突破。
15.手头工作较多时，性子比较急躁，态度不够和蔼，没有合理安排手头工作、调整自己情绪。
16.学习积极性有待增强。有待思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
17.有实用主义的倾向。业务工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端主要的工作。把业务和意识形态工作，
作为全局工作的重中之重，应该两手抓两手都要硬。
18.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解。浅尝辄止的问题。
19.在理论学习上不够全面、不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
20.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬。
21.爱批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人感受，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们查原因、究根源，加重同志们的负担。
22.抓工作一竿子插到底，管理得过细。
23.业务能力有待提高，对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的更新。
24.思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
25.对公司发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动作为 26.制度执行不到位，疏于日常监督。
27.全局意识不强，调查研究不透，浮于表面。
28.满足现状，沾沾自喜，开拓创新意识不足。
29.在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
30.党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
31.工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作的方式方法不够成熟、稳重。
32.工作处理上很大程度还局限于旧的思维定势和管理模式，把思路转化为部署、把部署转化为行动、把行动转化为实效的总体效率不高。
33.对待问题缺乏深层次的思考、谋划的不够深不够广也不够周全，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，开拓进取精神不足。
34.党建工作抓一时不抓长效，没有做到与业务工作齐头并进。
35.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
36.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时屏经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
37.自信力不足，主动性不强，不敢较真碰硬。
38.做事拖拉，工作执行不到位，工作任务分解不到位。
39.对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动员工。
40.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度；创新意识不足，缺乏亮点等。
41.自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
42.没有充分起到模范带头作用，作为是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。
43.协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少。
44.在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动。
45.没有深入群众掌握员工思想动态，对员工的工作和生活关心不够，组织活动没有开动脑筋，没有发挥创新意识、主动意识。
46.缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够
全面。
47.工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创新还不够。
48.学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。
49.工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想，与群众交流、谈心还不够频繁，还需要进一步加强。
50.在工作上虽然有思路、有规划、有安排，但没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往依赖领导去抓，当“甩手掌柜”，自己过问不多，没有亲自抓好落实。
51.主动向职工群众宣传党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对职工群众的政治思想如何关心不够。
52.三会一课、党务活动等党建工作没有完全落实到位，以党建工作促工作发展效果不显著 53.在落实党风廉政建设责任制上，强调多，要求多，教育学习多，深入细致的检查少，具体执行上还不够坚强有力。
54.全局意识不足。在全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
55.对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。
56.工作担子重， 常常忙于本职工作较多， 抽出时间对下
属传帮带作用发挥有待进一步加强。
57.工作的积极性较高， 工作开展按部就班， 创新意识有待进一步加强。
58.长期抽调在外， 参加组织生活较少。作为支委， 对支部党员的谈心谈话、 沟通交流不多， 主动参与支部工作的意识有待进一步加强。
59. 对党史学习还不够系统全面， 还需进一步加强。存在老好人思想， 大多数情况下认同的多， 很少发表不同意见。
60.工作认真负责， 但可能由于性子比较急， 在工作中对同事们要求有点严格， 容易造成误会， ...
篇二：党员教师党史教育组织生活会互相批评
XXX 对每个党员在党史学习教育中的批评意见对 XXX 同志的意见建议：在党史学习教育中缺乏与同事多沟通、多交流、只顾自己埋头学。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中理论结合实际的能力不强，不能够很好的因地制宜，学以致用。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中缺乏对理论的辨析，不能够很好的指导实践工作。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中缺乏针对性和实效性，在学习任务、形式、方法上缺乏创新精神。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中学原文、度原著、悟原理的程度还不够深，党史领学内容缺乏生动性。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，虽然能够在大是大非面前旗帜鲜明，但加强革命精神的锤炼程度还远远不够。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，学习不够深入，缺乏刻苦钻研的精神，理论学习与实际工作结合不够紧密。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，没有带着问题去学习，缺乏独立思考的能力，只满足于我学了。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，学习总结经验还不够，针对学习教育当中的重点难点，缺乏不耻下问的精神。
对 XXX 同志的意见建议：在党史学习教育中缺乏多问、多学、多想的学习态度，在一定方面存在重业务，轻学习的现象
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中能够完成规定的动作，但缺乏创新型的自选动作。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，有些理论知识没有学深学透，对一些精神的领会只停留在表面。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中没有很好的领会相关精神，在实际工作中理论指导实践的能力还比较弱
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育当中花的心思与精力还不够，这与他在拦河闸工程上承担着较为重要的任务和责任有一定的关系，但还是要抽出时间加强党史理论学习，用党的先进理论武装头脑。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，没有严格要求自己，学习程度还需要进一步加强
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，先锋模范作用还不够明显，要增强退伍军人退伍不褪色的优秀品质。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，学习主动性不够强，不能因为闸点偏远而放松对自己学习的要求。
对 XXX 同志的意见和建议：在党史学习教育中，不够深入，只局限于完成既定的党史学习教育目标，缺乏举一反三的能力。
对 XXX 同志的意见建议：在党史学习教育中，对党史学习教育 4 本书的深入学习程度还不够。同时加强对党员群众的沟通交流，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。
对 XXX 同志的意见建议：党史学习不够深入，平时多忙于日常事务，对理论学习不够全面、系统。同时加强对党员群众的沟通交流，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。
对 XXX 同志的意见建议：对新知识、新事物的学习热情不够，对党的基本理论系统学习还不够深入。同时加强对党员群众的沟通交流，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。
对 XXX 同志的意见建议：在党史学习教育中对有些内容没有学深学透，有些内容精神领悟还比较的浅。希望在以后的学习中补齐短板，学好、领悟好新的党的政治理论知识。
对 XXX 同志的意见建议：对新知识、新事物的学习热情不够，对党的基本理论学习还不够系统深入。
对 XXX 同志的意见建议：对党史学习的自觉性还不够，多忙于工作中的日常事务，对党的政治理论学习方面稍有放松。
对 XXX 同志的意见建议：党史学习教育和实际工作不能紧密的结合起来，理论指导实际工作不够 对 XXX 同志的意见建议：在党史学习教育中存在通读多，研习少，主动学、深入学做的还不够。
对 XXX 同志的意见建议：在党史学习教育中学习的积极性和主动性不够，多注重于平日的集中学习与通读全文、写读
书笔记，对党的政治理论的深度和广度不够。
篇三：党员教师党史教育组织生活会互相批评
学习教育专题组织生活会党员干部互相批评意见 138 条目录 党史学习教育专题组织生活会批评意见 50 条 党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见建议 60 条 党史学习教育专题组织生活会批评意见 28 条
党史学习教育专题组织生活会批评意见 0 50 条
1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。
2、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。
3、与党员思想沟通交流不够,还缺少统筹思维和团队意识。
4、党史学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。
5、沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。
6、注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员,在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。
7、要强化党史的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
8.对总支和支部的指导还不够,还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导意见还不多。
9、统筹做好党总支和各部门之间的工作,解决好工学矛盾，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。
10、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为支部工作开展多出谋划策 11、充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。
12、协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。
13、注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。
14、多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。
15、与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。
16、党史学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。
17、对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。
18、对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
19、工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。
20、党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入，学用结合方面还存在不足。
21、与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解党员思想动态还不经常。
22、给予支部党建工作指导、讲授党的理论知识还不多。对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的方法和经验不多。
23、对支部开展活动给予现场指导不够，对支部党员上廉政党课不够。
24、对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面、不系统、不深入。
25、要加强与支部其他同志沟通交流。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，综合协调方面做得还不够好。
26、在组织总支党员理论学习、开展廉政活动时，要多想办法，多出实招、多积极参与，参加党课和主题党日活动时，要经常地对总支党员进行党风廉政教育。
27、今年是建党 100 周年，应从总支层面加强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员开展形式多样的学习、教育、宣传活动。
28、在组织支部党员理论学习、宣传教育、开展活动时，要多想办法，多出实招，多积极参与，做好支部活动的宣传报道工作。29、工作中要严格要求自己，在处理工作中遇到的问题要干脆果断。严格要求自己，强化服务，重视档案等相关业务知识的学习，在档案管理信息化水平上下功夫，花力气。
30、与支部书记开展谈心谈话还没有做到经常化，与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解支部存在困难情况还不多。
31、统筹对支部工作开展的指导还不够，在发挥优秀支部典型示范作用不够，以点带面帮助其他支部还有所欠缺。
32、要树立主动学习的意识，不仅要学好文字排版、计算机相关方面的知识，更要在学历提升上下决心。
33、加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育 4 本书的深入学习,不断增强理想信念,提高党性修养,发挥工作特长，将工作热情、工作能力带到支部的组织建设中。
34、加强与党员、群众的沟通交流，多了解他们的思想、工作、生活等方面的情况，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。
35、加强学习，强化纪律意识和服务意识。
36、传帮带发挥作用不够，希望多参加组织生活会，在支部工作开展上多给予指导。在干部培养,年轻人教育上多发挥作用。
37、在材料质量把关上下功夫,在“言之有文”“行之更远”上下功夫。统筹协调能力上还有待提高，在工作中多沟通。
38、对组织工作理论缺乏系统学习，主动学习的积极性和前瞻性不够。与年轻人交心不够，工作的传递性上做的还不够到位。
39、思政课教师的专业优势发挥不够，应该多为支部开展理论宣讲活动。
40、在人才引进、编制上下功夫，多为年轻人创造一个稳定的工作环境。
41、继续加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育 4 本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，要对支部每年的学习计划进行统筹安排思考。
42、强化党员的教育培训，今年是建党 100 周年，在学习党史方面要继续做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法 43、强化政治理论学习，特别是加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
44、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
45、对支部宣传工作的指导不够，今后要积极发挥宣传办的工作优势，助力支部做好宣传教育工作。
46、应多给年轻人传授经验， 激发年轻人干事创业的劲头和热情。
47、在工资改革、信息化上下功夫，持续不断提高工作效工率。
48、希望把工作中积累的经验和方法，多分享，让我们在工作中少走弯路。
49、工作中要多向别人请教，注重工作方法，在工作中不断提升自己。
50、工作的统筹性和计划性还不够,还存在安排工作不及时，遇到事情临时性布置多，还缺乏工作前瞻性。
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1.大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。
2.与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还需要增强。
3.在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。
4.党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。
5.在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不足。
6.在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该加强，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标。
7.在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳动纪律上的问题，批评不够,督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。
8.在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如 XX 工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。
9.在立足工作岗位上,还存在疲于应付的现象,虽然完成了，但满足于不出错，过得去。
10.在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。
11.在弘扬优良传统方面，艰苦奋斗精神不够强，对于工作热情和标准意识有所淡化，工作顺利就热情高，遇到矛盾时热情就有所下降。
12.带头冲锋作用发挥的不够，有时认为自己年纪大了，奋斗应该是年轻人的事,忽视了自身作为党员领导干部应起的带头模范作用。
13.存在好人主义，有时碍于情面，对出现的问题批评教育的不够，对下属管理不严。
14.工作方式过于简单，安于现状么不求有突破。
15.手头工作较多时，性子比较急躁，态度不够和蔼，没有合理安排手头工作、调整自己情绪。
16.学习积极性有待增强。有待思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
17.有实用主义的倾向。业务工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端主要的工作。把业务和意识形态工作，作为全局工作的重中之重，应该两手抓两手都要硬。
18.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解。浅尝辄止的问题。
19.在理论学习上不够全面、不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
20.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬。
21.爱批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人感受，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们查原因、究根源，加重同志们的负担。
22.抓工作一竿子插到底，管理得过细。
23.业务能力有待提高，对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的更新。
24.思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
25.对公司发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动作为 26.制度执行不到位，疏于日常监督。
27.全局意识不强，调查研究不透，浮于表面。
28.满足现状，沾沾自喜，开拓创新意识不足。
29.在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
30.党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
31.工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作的方式方法不够成熟、稳重。
32.工作处理上很大程度还局限于旧的思维定势和管理模式，把思路转化为部署、把部署转化为行动、把行动转化为实效的总体效率不高。
33.对待问题缺乏深层次的思考、谋划的不够深不够广也不够周全，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，开拓进取精神不足。
34.党建工作抓一时不抓长效，没有做到与业务工作齐头并进。
35.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
36.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时屏经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
37.自信力不足，主动性不强，不敢较真碰硬。
38.做事拖拉，工作执行不到位，工作任务分解不到位。
39.对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动员工。
40.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度;创新意识不足，缺乏亮点等。
41.自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
42.没有充分起到模范带头作用，作为是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。
43.协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少。
44.在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就千啥，缺乏灵活机动。
45.没有深入群众掌握员工思想动态，对员工的工作和生活关心不够，组织活动没有开动脑筋，没有发挥创新意识、主动意识。
46.缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面。
47.工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创新还不够。
48.学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。
49.工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想,与群众交流、谈心还不够频繁,还需要进一步加强。
50.在工作上虽然有思路、有规划、有安排，但没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往依赖领导去抓，当“甩手掌柜”，自己过问不多，没有亲自抓好落实。
51.主动向职工群众宣传党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对职工群众的政治思想如何关心不够。
52.三会一课、党务活动等党建工作没有完全落实到位，以党建工作促工作发展效果不显著 53.在落实党风廉政建设责任制上，强调多，要求多，教育学习多，深入细致的检查少，具体执行上还不够坚强有力。
54.全局意识不足。在全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
55.对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。
56.工作担子重，常常忙于本职工作较多，抽出时间对下属传帮带作用发挥有待进一步加强。
57.工作的积极性较高，工作开展按部就班，创新意识有待进一步加强。
58.长期抽调在外，参加组织生活较少。作为支委，对支部党员的谈心谈话、沟通交流不多，主动参与支部工作的意识有待进一步加强。
59，对党史学习还不够系统全面，还需进一步加强。存在老好人思想，大多数情况下认同的多，很少发表不同意见。
60.工作认真负责，但可能由于性子比较急，在工作中对同事们要...
篇四：党员教师党史教育组织生活会互相批评
党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见 55 条 ..................................................... 1 党史学习专题组织生活会批评意见 ....................................................................................... 6 一、对总支委员批评意见（4 条）................................................................................ 6 二、对支部党员批评意见（24 条）
.............................................................................. 7 党史学习教育专题组织生活会自我批评材料 ..................................................................... 12 一、自身存在的问题 ..................................................................................................... 12 二、产生问题的原因分析 ............................................................................................. 13 三、今后努力方向和整改措施 ..................................................................................... 14 党史学习教育专题组织生活会会前征求意见情况报告 ..................................................... 16 党史学习教育专题组织生活会对其他党员的批评意见 ..................................................... 20 批评与自我批评素材参考（26 例）
.................................................................................... 26 开展党史学习教育批评与自我批评意见 ............................................................................. 30 2021 年党史学习教育专题生活会批评和自我批评 ............................................................ 31 党史学习教育开展批评意见 50 条 ....................................................................................... 32 组织生活会批评意见 300 例 ................................................................................................. 37
见 党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见 55 条 1.大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。
2.与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还需要增强 3.在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。
4.党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。
5.在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不足。
6.在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该加
强，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标”。
7.在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳动纪律上的问题，批评不够，督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。
8.在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如 XX 工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。
9.在立足工作岗位上，还存在疲于应付的现象，虽然完成了，但满足于不出错，过得去。
10.在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。
11.在弘扬优良传统方面，艰苦奋斗精神不够强，对于工作热情和标准意识有所淡化，工作顺利就热情高，遇到矛盾时热情就有所下降。
12.带头冲锋作用发挥的不够，有时认为自己年纪大了，奋斗应该是年轻人的事，忽视了自身作为党员领导干部应起的带头模范作用。
13.存在好人主义，有时碍于情面，对出现的问题批评教育的不够，对下属管理不严。
14.工作方式过于简单，安于现状么不求有突破 15.手头工作较多时，性子比较急躁，态度不够和蔼，没有合理安排手头工作、调整自己情绪 16.学习积极性有待增强。有待思想不够重视，集体学习时被动
参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习收获感悟，导致了政治理论学习效果不明显。
17.有实用主义的倾向。业务工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端主要的工作。把业务和意识形态工作，作为全局工作的重中之重，应该两手抓两手都要硬。
18.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解。浅尝辄止的问题。
19.在理论学习上不够全面、不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
20.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬 21.爱批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人感受，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们查原因、究根源，加重同志们的负担 22.抓工作一竿子插到底，管理得过细 23.业务能力有待提高，对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的更新 24.思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性
25.对公司发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动作为 26.制度执行不到位，疏于日常监督 27.全局意识不强，调查研究不透，浮于表面 28.满足现状，沾沾自喜，开拓创新意识不足 29.在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用 30.党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离 31.工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作的方式方法不够成熟、稳重 32.工作处理上很大程度还局限于旧的思维定势和管理模式，把思路转化为部署、把部署转化为行动、把行动转化为实效的总体效率不高 33.对待问题缺乏深层次的思考、谋划的不够深不够广也不够周全，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，开拓进取精神不足 34.党建工作抓一时不抓长效，没有做到与业务工作齐头并进 35.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
36.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时屏经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
37.自信力不足，主动性不强，不敢较真碰硬
38.做事拖拉，工作执行不到位，工作任务分解不到位 39.对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动员工 40.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度；创新意识不足，缺乏亮点等 41.自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距 42.没有充分起到模范带头作用，作为是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够 43.协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少 44.在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动 45.没有深入群众掌握员工思想动态，对员工的工作和生活关心不够，组织活动没有开动脑筋，没有发挥创新意识、主动意识 46.缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面 47.工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创
新还不够。
48.学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深 49.工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想，与群众交流、谈心还不够频繁，还需要进一步加强。
50.在工作上虽然有思路、有规划、有安排，但没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往依赖领导去抓，当“甩手掌柜”，自己过问不多，没有亲自抓好落实。
51.主动向职工群众宣传党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对职工群众的政治思想如何关心不够。
52.三会一课、党务活动等党建工作没有完全落实到位，以党建工作促工作发展效果不显著 53.在落实党风廉政建设责任制上，强调多，要求多，教育学习多，深入细致的检查少，具体执行上还不够坚强有力 54.全局意识不足。在全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同 55.对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好 党史学习专题组织生活会批评意见 一、对总支委员批评意见（ （4 条 ）
1.对 xx 同志的意见建议:一是进一步做好组织委员工作，
统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。二是强化党史的深入学习，特别是加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
2.对 xx 同志的意见建议:一是统筹做好总支和部门工作， 解决好工学矛盾,在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。二是在组织总支党员理论学习、开展廉政活动时多想办法，多出实招、多积极参与，以上党课和主题党日活动形式经常性地对总支党员进行党风廉政教育。
3.对 xx 同志的意见建议:一是今年是建党 100 周年，应从总支层面加强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员开展形式多样的学习、教育、宣传活动。二是在组织支部党员理论学习、宣传教育、开展活动时多想办法，多出实招、多积极参与，做好支部活动的宣传报道工作。
4.对 xx 同志的意见建议:一是与支部书记开展谈心谈话还不经常，与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解支部存在困难情况还不多。二是统筹对支部工作开展的指导还不够，在发挥优秀支部典型示范作用不够，以点带面帮助其他支部共同提高的力度还不够。
二、对支部党员批评意见 （24 条）
1.对 xx 同志(支委)的意见建议:一是加强政治理论学习， 特别是加强对党史学习教育 4 本书的深入学习，不断增强理想信
念，提高党性修养，发挥工作特长，将工作热情、工作能力带到支部的组织建设中。二是加强与党员、群众的沟通交流，多了解他们的思想、工作、生活等方面的情况，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。
2.对 xx 同志(支委)的意见建议:一是加强政治理论学习， 特别是加强对党史学习教育 4 本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，对支部每年的学习计划进行统筹思考。二是强化党员的教育培训，今年是建党 100 周年，在学习党史方面做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法。
3.对 xx 同志的意见建议:一是工作的统筹性和计划性还不够，还存在安排工作不及时，遇到事情临时性布置多，还缺乏工作的前瞻性。二是对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际有针对性的提出指导意见还不多。
4 对 xx 同志的意见建议:一是强化政治理论学习，加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形 势下思想政治工作的新要求。二是对支部宣传工作的指导不够，积极发挥宣传办的工作优势助力支部做好宣传教育工作还不够。
5.对 xx 同志的意见建议:一是对党建业务知识还不够熟悉，理论学习不够深入，公文写作能力有待加强。二是作为党办的副主任，责任担当精神不够，时有急躁情绪。
6.对 xx 同志的意见建议:一是理论学习不够，对党史学习教育重
视不够，参加支部的集中学习还不够，有时因为部门工作忙而不能及时参加支部的集中学习。二是对支部工作支持不够，与支部党员沟通交流不够，工学矛盾还比较突出。
7.对 xx 同志的意见建议:一是党史学习不够，学习的系统性和深入性不强，理论联系实际指导实践工作的能力进一步加强。二是与支部其他部门党员沟通交流还不够经常，将部门工作与支部工作融合发展，理论结合实际推动工作还有不足。
8.对 xx 同志的意见建议:一是加强党史及政治理论学习。
平时多忙于工会日常事务，对理论学习不够全面、不够系统 在学懂、弄通、做实上下功夫不够。二是进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
9.对 xx 同志的意见建议:一是党史学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性、经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。二是对工作的进取心不够，工作上有时凭经验，满足于按部就班，对新事物的学习动力不足。
10.对 xx 同志的意见建议:一是党史学习的自觉性不够， 平时忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。二是对待工作的标准不高，要求不严，办法不多，有求稳求安思想，只求过得去，不求过得硬。
11.对 xx 同志的意见建议:一是主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不
足。二是与党员思想沟通交流不够，还缺少统筹思维和团队意识。
...
篇五：党员教师党史教育组织生活会互相批评
学习教育专题组织生活会相互批评意见清单一、对××同志的批评意见（1 条）
做为党支部书记，在开展支部党史教育学习的形式，内容方面还有欠缺，有时存在应付的思想。
二、对××同志的批评意见（1 条）
对党史学习教育的深度还不够，应进一步加强。
三、对××同志的批评意见（1 条）
在学习成果运用转化方面还存在欠缺，指导实践、推动工作力度还不够。
四、对××同志的批评意见（1 条）
对党史学习教育重要性认识不足，学习上存在应付思想。
五、对××同志的批评意见（1 条）
党史学习教育的深度不够，运用学习成果转化为工作动力方面还需进一步加强。
六、对××同志的批评意见（1 条）
党员先锋模范作用发挥不明显，学习的广度和深度还不够。
七、对××同志的批评意见（1 条）
学习中存在应付思想，主动性较为欠缺。八、对××同志的批评意见（1 条）
理论知识丰富，但不主动运用于指导实践工作，党员先锋模范作用发挥不明显。
九、对××同志的批评意见（1 条）
为民办实事方面做得不够。
十、对××同志的批评意见（1 条）
学习主动性和工作积极性均有待加强。
十一、对××同志的批评意见（1 条）
学史增信方面做得不够，对值班工作仍然存在一些想法。
十二、对××同志的批评意见（1 条）
对党史专研的还不够深，宗旨意识服务意识需进一步加强。
篇六：党员教师党史教育组织生活会互相批评
学习教育专题民主生活会相互批评意见汇总X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、工作积极性和激情有所消退； 2、走出去学习借鉴别人的先进经验不够； 3、抓工作督办“最后一公里”不到位。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的批评意见：
1、抓理论学习有待加强； 2、对项目工作深入研究还不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、抓项目工作落实落地有待加强； 2、对分管工作的统筹协调还有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、农村工作经验有待提高； 2、工作还不够大胆泼辣。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作有时有疲沓现象，有些工作督办落实不够及时； 2、偶尔有面情观念。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作中偶尔存在面情观念； 2、对干部的督办检查力度有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、抓工作落实落地有待加强； 2、工作方式方法还需要丰富加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对联系村村班子管理不够严格； 2、引导民兵参与重点工作任务不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对集镇办人员管理不够严格。
2、调动社会力量参与集镇管理不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作主动性不够； 2、工作统筹协调能力有待提高。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对党政办工作统筹协调不够； 2、政府内务管理还有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作统筹安排能力有待加强； 2、对村班子管理还不够规范。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、学习不够深入； 2、工作不够大胆； 3、工作统筹、督办不够； 4、与其他同志沟通不够； 5、工作方法缺乏调动性。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对村主职干部管理有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对棚户区改造工作指导的得还不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作不够大胆、不够泼辣。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作上有时有面情观念； 2、有时候工作上存在沟通不够的问题。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作统筹落实有待加强；
2、干部廉政教育开展不够经常。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对工作不够熟悉。
2、对工作深入研究不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对分管工作人员管理不够严格。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、与同事沟通交流还不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作亲力亲为还不够； 2、信息宣传还有短板。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作要更大胆、细心； 2、政府内部管理要加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作不够细心； 2、偶尔存在偷懒现象。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、自身修养有待提高，工作中有时候不够淡定、好“红脸”； 2、工作能力有待加强，以适应新岗位需要； 3、对分管部门统筹协调有待加强。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的批评意见：
1、与干部深入沟通不够； 2、对村干部特别是村书记的管理有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、“传帮带”作用发挥不够； 2、对经济管理领域知识学习有待进一步加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、农村工作经验再丰富、方法再提高。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、人大代表的监督评议作用发挥不够充分。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作主动性还不够，不能怕得罪人； 2、纪检监察工作有待进一步加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作冲劲不足； 2、对产业发展主动思考谋划还不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作原则性与灵活性结合不够； 2、发挥民兵作用参与社会治理有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对集镇办工作人员管理不够到位； 2、集镇规范管理有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作不够大胆、不够泼辣； 2、活动策划统筹上有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、政府值班统筹上有待加强； 2、政府内部管理制度落实还不够规范。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作统筹上有待加强； 2、加大对综治工作主职主业倾斜力度。
X 同志对班子成员的批评意见
自我批评意见：
1、加强村干部队伍建设上做的不够； 2、工作存在一定的面情观念； 3、想办法开展工作有待加强。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的意见：
1、发挥人脉资源宣传推介 X 不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、对年轻同志传授工作经验有待加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、对项目的日常督办还要在加力度。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作中有时存在好人主义。
对 对 X X 同志的意见：
1、创新开展干部警示教育不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、与干部的沟通不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、协助加强政府内部管理不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、充分发掘自身潜力不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、发挥社会志愿者参与工作不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、引导年轻人撰写材料上做的不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、发挥驻村工作队的力量不够。
X 同志对班子成员的批评意见
自我批评意见：
1、扶贫工作阶段性督办做的不到位； 2、主动深入到村、到农户做的还不够； 3、人大工作、人大代表活动开展不够经常，人大作用未完全在扶贫工作和经济发展中体现。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的意见：
1、与其他干部沟通时不要太急躁，多一些耐心。
对 对 X X 同志的意见：
1、执行力和统筹谋划工作再强一些； 2、工作督办不够及时。
对 对 X X 同志的意见：
1、对政法队伍的管理有待进一步提高；
2、对项目工作督办还不够经常。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作上有一定的面情观念； 2、对干部的关爱有待进一步加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、加强干部警示教育的力度。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作方法再多一些。
对 对 X X 同志的意见：
1、发挥民兵作用参与社会治理有待加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、集镇管理再细化一些。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作的韧性再足一些。
对 对 X X 同志的意见：
1、政府内部管理还不够规范。
对 对 X X 同志的意见：
1、遇到事情要冷静处理。
X 同志对班子成员的批评意见
自我批评意见：
1、理论学习，尤其是精准扶贫方面理论联系实际不够； 2、对村干部的监督管理、警示教育有待进一步加强。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的意见：
1、对村主职干部的管理再严格一些； 2、工作指导上还不够具体。
对 对 X X 同志的意见：
1、督办工作落实有待加强； 2、工作之间的统筹协调还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、开展干部法制教育不够经常； 2、同事之间交流的少。
对 对 X X 同志的意见：
1、对年轻干部的学习管理指导不够； 2、对村干部的教育培训不够到位。
对 对 X X 同志的意见：
1、对村级扶贫工作的指导不到位； 2、扶贫工作业务重，工作统筹还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、与同事们的沟通交流不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、政府财务管理工作要进一步规范。
对 对 X X 同志的意见：
1、对集镇管理的统筹不够； 2、可以借鉴其他地区的管理经验。
对 对 X X 同志的意见：
1、农村工作方法要再多一些。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作统筹力度要进一步加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作方法再多一些。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、自我学习和相互学习需要加强； 2、多请示、多汇报做的不够； 3、思考工作，深入研究有待加强。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的批评意见：
1、加强与干部的沟通交流； 2、统揽全面工作不急不操抓落实。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作在忙也要压住情绪，没了解不随变下结论。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对信访维稳工作要以情负人、以理负人,语言不得过
急...... 对 对 X X 同志的批评意见：
1、对分管的工作要千斤重担大家挑。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、加强农村工作的历练。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、主动督查、督办工作力度不够，要敢于红脸出汗。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对包联村干部多够通、多交流，确保村班子团结。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、加强集镇的管理，什么时候都要干干净净； 2、工作做到有安排、有深入。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作再实在一点。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、在家值班很锻炼人的，工作再细一点，统筹再细一点； 2、通知会还是要纠正。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、理论学习不够系统深入； 2、财务管理的规范化研究不够深入。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的意见：
1、与干部的交心谈心还不够； 2、对内设机构工作的督办还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、对工作的督办有待提高； 2、对财务方面的顾问相对较少。
对 对 X X 同志的意见：
1、对政法工作的管理力度再加强；
2、部门的统筹管理还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、对镇直单位党建业务的指导还不够； 2、农村工作方法有待提高。
对 对 X X 同志的意见：
1、对工作的要求不够严格； 2、扶贫工作任务重，有时候有点拖沓。
对 对 X X 同志的意见：
1、发挥纪检监察在扶贫工作中的作用不够； 2、对村级干部警示教育做的还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、对分管工作的研究不够深入细致。
对 对 X X 同志的意见：
1、对集镇的管理有待进一步加强； 2、可以学习借鉴其他地方的管理经验。
对 对 X X 同志的意见：
1、化解矛盾的耐心再多一些，工作方法要不断改进、积累。
对 对 X X 同志的意见：
1、分管值班工作再细致一点。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作细节要多思考，对群众工作方法简单了一些。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、学习不够深入； 2、争先创优意识不强； 3、对分管部门的人员管理有待加强； 4、集镇创新管理不够； 5、与同志们之间的沟通交流还不够多。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对部分工作督办力度不够； 2、与同志们之间的沟通交流还不够多。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对集镇规划管理要求严格，但对集镇办工作人员关心还不够；
2、对村干部管理，尤其是村书记管理有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、参与指导集镇管理工作还不够； 2、对自身潜力挖掘不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作中存在一定的面情观念； 2、政府内部管理制度落实还有待加强。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对分管单位人员管理有待加强； 2、工作沟通还不够及时。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对联系村村干部严格管理不够到位； 2、对纪检业务知识的学习还不够深入。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作协调、安排有待加强； 2、与领导同事交流不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、协助管理政府内部事务方面有待加强； 2、工作激情有待提高。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对包联村村干部的管理不够大胆； 2、对 X 文化宣传上面力度不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、年轻同志的作用发挥不够； 2、农村工作经验、方法有待提高。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、与领导同事交流不够； 2、对自身潜力挖掘不够。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、对 X 的宣传做的还不够； 2、主动谋划工作，全面性、全局性把握的还不够； 3、解决群众的诉求方法不够。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的意见：
1、对干部的工作保障再多一些； 2、对干部管理再严格一些，提升干部能力。
对 对 X X 同志的意见：
1、督办工作落实还不够； 2、与年轻干部的沟通交流还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、有时工作忙碌，性子比较急，缺乏耐心；
2、充分发挥分管职能，对分管部门的统筹管理不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、没有充分调动年轻干部的工作积极性和热情； 2、办公室的工作统筹分工还不够。
对 对 X X 同志的意见：
1、发挥人大的监督作用不够； 2、到村指导扶贫工作有待加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、对村干部的管理不够严格； 2、纪律检查问责力度需要再加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作协调、安排有待加强。
对 对 X X 同志的意见：
1、工作激情有待提高。
对 对 X X 同志的意见：
1、组织集镇办工作人员开展执法还不够经常。
对 对 X X 同志的意见：
1、政府内部制度不够清晰，管理落实不到位。
对 对 X X 同志的意见：
1、与领导同志的沟通交流还不够。
X 同志的自我批评与互相批评意见
自我批评意见：
1、基层工作经验不足，深入群众不够，怕与群众打交道； 2、工作能力有待加强，分管领域工作成效不足； 3、缺乏学习，理论水平和实践能力都有待加强。
对其他班子成员的批评意见和建议：
对 对 X X 同志的批评意见：
1、亲自到村督办工作较去年有所减少。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、对包联村管理还不够严格； 2、对项目工作深入参与得还不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作落实上跟踪问效不够。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、工作和生活上都可以再活泼一点。
对 对 X X 同志的批评意见：
1、有面情观念； 2、有...
篇七：党员教师党史教育组织生活会互相批评
党员组织生活会批评和自我批评范文 5 5 篇教师党员组织生活会批评和自我批评一
在学校党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题 1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到。
2、工作艺术性不够。
不成熟、不稳重做事，风风火火走马观花，不认真，不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活
性和艺术性，对问题深层次思考不够，认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。
二、今后努力方向及整改措施 1、加强学习 虽然从教近二十年，但面对全区新课堂教学改革，我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风 通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深
化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。
3、加强管理 不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药，仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法 论。
三、对支部班子成员的意见及建议 领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。
教师党员组织生活会批评和自我批评二
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。
经过这一年的的工作、学习，收获很多，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足：
作为一名青年教师，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。
理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深，工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
一、是思想解放程度不够。理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
二、是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。
三、是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
四、是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，听课量还不够，学习不够积极。
作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，加大自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励。
教师党员组织生活会批评和自我批评三
通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下方，我结合自我的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：
一、对科学发展观的认识 发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自我的教育、教学行为，
努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。
二、自我存在的问题：
1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自我的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原先《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，此刻却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自我本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自我思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向
1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自我应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们的发展形式之一。
2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自我班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，透过学习科学发展观，自我在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自我成为一名优秀的共产党员。
教师党员组织生活会批评和自我批评四
我，身为一名基层党员教师，要为人师表，率先垂范，时刻联系自己的思想和工作实际，重点查找自身存在的不足之处，并对存在不足的原因进行深层次的剖析，最终达到自我教育、自我提高、自我完善，做一名合格乃至优秀的中国共产党员。
一、个人存在的不足。
1、党的理论学习不够积极。由于平时忙于教育教学，课余又刻苦钻研书法技能，所以就忽视了党的理论学习，总是有意无意地放松自我要求，造成党的理论学习不深入、不系统、不全面，以至于不能很好地对身边的群众教师进行生动而有力的党的理论宣传教育。
2、其他工作的主动性不够。我总认为，种好自己的“一亩三分地”也就万事大吉了，哪还用管别人的什么“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是读帖，就是练字，真是：躲进小楼成一统，哪管春夏与秋冬!别人的事，就让别人独立自主、自力更生去吧!——可笑的“事不关己，高高挂起”之态度! 3、自己的党员身份不明朗。我是一名中共党员，理应与众不同、优于群众，做别人的好榜样，时时早，事事好。可是，我却有时候语言庸俗，行为平凡，安于现状，放松自己，只满足于表面应付，不知不觉就降低了自己的党性修养，遗憾地雷同于身边的普通群众。
二、不足产生的根源
1、放松了全面学习。这是典型的功利主义，厚此薄彼，重业务轻理论，犯了天真幼稚的错误。按当下的观点讲，就是不能与时俱进，内外兼修，理论水平不适应新形势，缺乏高度的政治责任感，缺乏争先创优的进取精神。
2、严于律己还不够。作为党的一份子，理应对自己严格要求，一丝不苟，完善自我。可是，由于懒散，怕苦、嫌累，干脆就想多一事不如少一事，“只扫自己门前雪，不管别人瓦上霜”，从不考虑别人的感受，更不主动去顾全大局。我深知，这绝不是一个真正的党员所应持有的态度! 3、党员角色的错位。党员是一种楷模，一个堡垒，一面旗帜。在日常工作乃至于生活里，我必须时刻检点自己，模范带头，优于群众，做他们的领路人。可能是不好意思，碍于脸面，不敢出人头地、独树一帜，因而就敢于平庸、紧随大流甚至埋没自我了。
三、整改措施和今后努力方向 针对自身存在的不足，在以后的学习和工作中，在党员同志的帮助下，我将做到以下三点：
1、挤时间加强理论学习，提高理论修养水平，努力实现理论与实践相统一，用党的先进理论指导自己的教育教学工作。
2、严格约束自己，不怕脏，不嫌累，勇于担当，乐于助人，正确对待额外工作，不计名利得失，勤勤恳恳，兢兢业业，将全部身心投入到 xx 小学的日常工作中来。
3、自觉加强党性修养，从严要求自己的言行，不断优化自己的主观世界。工作中，我一定要依法执教，廉洁育人，做到为师一世，奋斗一生，把自己的书法才华全部奉献给可爱的下一代。
教师党员组织生活会批评和自我批评五
作为一名教师的我，深刻的感受到与其他群众的不同。作为教师的一名党员，就必须更加的严格要求自己，不断加强学习，完善自己，不断要求进步，与时俱进，更应该不断的向党组织靠拢。
“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄责与人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误”……古往今来，多少名言警句阐述着同一个道理：人，应该要学会自我批评。在漫漫人生路，行差踏错，一时迷失方向，是不出为奇的。古语云：圣贤都有错，更何况凡人乎。所以，无论是什么人，都要学会自我批评。学会了自我批评，就犹如在黑暗中把握住了指路明灯;懂得了自我批评，就好像在茫茫大海中找到的高高的灯塔。
通过“自我批评检讨”主题活动，我切实的增强了自己的党员意识，明确了一名党员应该严于律己，起到模范带头作用。经过这段时间的学习，我清楚的认识到自身存在的缺点和不足。现总结如下：
第一，学习上要提高自己的学习能力。
古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后，另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。
要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。
第三，教师党员应具备较高的理论水平。
作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的党结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。
篇八：党员教师党史教育组织生活会互相批评
学习教育专题组织生活会党员互相批评看法建议参照党史学习教育专题组织生活会党员互相批评看法建议参照
序号
内容
备注
1
大局意识还要强化，往往上级盯得紧的，推动的快，上级盯的不紧的，推动缓慢。
2
与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还必需要强化
3
在立足岗位上，业务能力还必需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。
4
党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。
5
在强化历史自觉方面，担当得还不够自觉，关于推动工作展开中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不够。
6
在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该
强化，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标〞。
7
在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳作纪律上的问题，批评不够，督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。
8
在立足工作岗位上，进取精神不够，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如 XX 工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思索做好这项工作的深层次问题。
9
在立足工作岗位上，还存在疲于应付的现象，虽然完成了，但满足于不出错，过得去。
10
在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。
11
在弘扬合格传统方面，困难奋斗精神不够强，关于工作热情和标准意识有所淡化，工作顺利就热情高，碰到矛盾时热情就有所下降。
12
带头冲锋作用发挥的不够，有时认为自己年纪大了，奋斗应
该是年轻人的事，忽视了自身作为党员领导干部应起的带头模范作用。
13
存在好人主义，有时碍于情面，对出现的问题批评教育的不够，对下属管理不严。
14
工作方式过于简单，安于现状么不求有突破
15
手头工作较多时，性子比较急躁，态度不够和气，没有合理安排手头工作、调整自己情绪
16
学习积极性有待强化。有待思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾特别，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不显然。
17
有有用主义的倾向。业务工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端主要的工作。把业务和意识形态工作，作为全局工作的重中之重，应该两手抓两手都要硬。
18
学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习
的意识不强，对习近平新时代中国社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深入透彻，存在一知半解。浅尝辄止的问题。
19
在理论学习上不够全面、不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性熟悉不够、感受不深、要求不严。
20
工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬
21
爱批评人，不讲方法、不讲场合，更不合计别人感受，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们查原因、究根源，加重同志们的负担
22
抓工作一竿子插到底，管理得过细
23
业务能力有待提升，对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的更新
24
思想观念必需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性
25
对公司发展方向等重大问题，思索不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动作为
26
制度执行不到位，疏于日常监督
27
全局意识不强，调查研究不透，浮于表面
28
满足现状，沾沾自喜，开拓革新意识不够
29
在提升思想觉悟上随大流，缺乏革新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用
30
党员模范的带头作用不够，关于纪律观念意识较淡泊，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离
31
工作思路不够开阔，开拓革新意识不强，工作的方式方法不够成熟、稳重
32
工作处理上很大程度还局限于旧的思维定势和管理模式，把思路转化为布暑、把布暑转化为行动、把行动转化为实效的总体效率不高
33
对待问题缺乏深层次的思索、谋划的不够深不够广也不够周全，缺乏迎难而上开革新局面的干劲和勇气，开拓进取精神不够
34
党建工作抓一时不抓长效，没有做到与业务工作齐头并进
35
对意识形态工作的检查督促必需进一步强化。
36
理论联系实际不够紧密，学习上“挤〞和“钻〞的精神有所放松，工作上有时屏经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。
37
自信力不够，主动性不强，不敢较真碰硬
38
做事拖拉，工作执行不到位，工作任务分解不到位
39
对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动员工
40
工作中缺乏争先创优意识和拼搏革新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度；革新意识不够，缺乏亮点等
41
自我要求不够，学习有待强化。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平常学习内容不系统不全面，运用理论指导施行促进工作上还有差距
42
没有充分起到模范带头作用，作为是一名共产党员，平常把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够
43
协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平常工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少
44
在工作革新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动
45
没有深入群众掌握员工思想动态，对员工的工作和生活关怀不够，组织活动没有开动脑筋，没有发挥革新意识、主动意识
46
缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面
47
工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作革新还不够。
48
学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深
49
工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想，与群众交流、谈心还不够频繁，还必需要进一步强化。
50
在工作上虽然有思路、有规划、有安排，但没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往依赖领导去抓，当“甩手掌柜〞，自己过问不多，没有亲自抓好落实。
51
主动向职工群众宣扬党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对职工群众的政治思想如何关怀不够。
52
三会一课、党务活动等党建工作没有完全落实到位，以党建工作促工作发展效果不显著
53
在落实党风廉政建设责任制上，强调多，要求多，教育学习多，深入细致的检查少，具体执行上还不够坚强有力
54
全局意识不够。在全局性工作中，缺乏“一盘棋〞思想，主动思索不够，很少发表建议看法，征求看法时，基本上是一味的认同
55
对分管工作的指导力度不够。在探究特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好
篇九：党员教师党史教育组织生活会互相批评
学习教育开展批评意见 50 条1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。
2、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。
3、与党员思想沟通交流不够还缺少统筹思维和团队意识。
4、党史学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。
5、沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。
6、注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员，在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。
7、要强化党史的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导意见还不多。
9、统筹做好党总支和各部门之间的工作,解决好工学矛盾，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。
10、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为支部工作开展多出谋划策。
11、充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。
12、协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。
13、注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。
14、多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。
15、与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。
16、党史学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。
17、对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。
18、对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
19、工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。
20、党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入，学用结合方面还存在不足。
21、与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解党员思想动态还不经常。
22、给予支部党建工作指导、讲授党的理论知识还不多。对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的方法和经验不多。
23、对支部开展活动给予现场指导不够，对支部党员上廉政党课不够。
24、对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面、不系统、不深入。
25、要加强与支部其他同志沟通交流。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，综合协调方面做得还不够好。
26、在组织总支党员理论学习、开展廉政活动时，要多想办法，多出实招、多积极参与，参加党课和主题党日活动时，要经常地对总支党员进行党风廉政教育。
27、今年是建党 100 周年，应从总支层面加强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员开展形式多样的学习、教育、宣传活动。在组织支部党员理论学习、宣传教育、开展活动时，要多想办法，多出实招，多积极参与，做好支部活动的宣传报道工作。
29、工作中要严格要求自己，在处理工作中遇到的问题要千脆果断。严格要求自己，强化服务，重视档案等相关业务知识的学习，在档案管理信息化水平上下功夫，花力气。
30、与支部书记开展谈心谈话还没有做到经常化，与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解支部存在困难情况还不多。
31、统筹对支部工作开展的指导还不够，在发挥优秀支部典型示范作用不够，以点带面帮助其他支部还有所欠缺。
32、要树立主动学习的意识，不仅要学好文字排版、计算机相关方面的知识，更要在学历提升上下决心。
33、加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育 4 本书的深入学习不断增强理想信念提高党性修养，发挥工作特长，将工作热情、工作能力带到支部的组织建设中。
34、加强与党员、群众的沟通交流，多了解他们的思想、工作、生活等方面的情况，及时掌握思想动态存在的困难和问题。
35、加强学习，强化纪律意识和服务意识。
36、传帮带发挥作用不够，希望多参加组织生活会，在支部工作开展上多给予指导。在干部培养，年轻人教育上多发挥作用。
37 在材料质量把关上下功夫，在“言之有文”“行之更远”上下功夫。统筹协调能力上还有待提高，在工作中多沟通。
38、对组织工作理论缺乏系统学习，主动学习的积极性和前瞻性不够。与年轻人交心不够工作的传递性上做的还不够到位。
39、思政课教师的专业优势发挥不够，应该多为支部开展理论宣讲活动。
40、在人才引进、编制上下功夫，多为年轻人创造一个稳定的工作环境。
41、继续加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育4 本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，要对支部每年的学习计划进行统筹安排思考。
42、强化党员的教育培训，今年是建党 100 周年，在学习党史方面要继续做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法。
43、强化政治理论学习，特别是加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
44、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
45、对支部宣传工作的指导不够，今后要积极发挥宣传办的工作优势，助力支部做好宣传教育工作。
46、应多给年轻人传授经验，激发年轻人干事创业的劲头和热情。
47、在工资改革、信息化上下功夫，持续不断提高工作效率。
48、希望把工作中积累的经验和方法，多分享，让我们在工作中少走弯路。
49、工作中要多向别人请教，注重工作方法，在工作中不断提升自己。
50、工作的统筹性和计划性还不够,还存在安排工作不及时，遇到事情临时性布置多，还缺乏工作前瞻性。
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