教师九个必须研讨发言材料8篇

教师九个必须研讨发言材料8篇教师九个必须研讨发言材料　22022年教师“作风怎么看、工作怎么干”专题研讨会发言稿【四篇】汇编　“作风怎么看、工作怎么干&下面是小编为大家整理的教师九个必须研讨发言材料8篇,供大家参考。

篇一：教师九个必须研讨发言材料

　“作风怎么看、工作怎么干”专题研讨会发言 稿

　为深入学习贯彻改进作风狠抓落实工作指示精神，弘扬优良作风、崇尚真抓实干、抓好工作落实、汇聚奋进合力，我们开展“作风怎么看、工作怎么干”专题研讨会。下面谈谈我的看法：

　一、统一思想、提高站位。

　 改进作风狠抓落实，是以实际行动践行“初心使命”，不断增进人民群众获得感幸福感安全感的重要举措。习近平总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山”。回顾党的作风建设历程，从“三大纪律八项注意”到“三大作风”，从“两个务必”到“八项规定”，之所以深得人心、威力无穷，就是得益于我们党始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，通过不断强化作风建设，进一步密切了党与人民群众的血肉联系，赢得了民心。开展改进作风狠抓落实工作，体现了县委以实际行动践行为民服务的“初心使命”，是传承弘扬好伟大建党精神和“两路”精神、“老西藏精神”、孔繁森精神的具体体现。我们必须坚决贯彻落实，在改进作风、狠抓落实中，紧密结合党史学习教育成果，实现学史明理再深化、学史增信再锤炼、学史崇德再提升、

　学史力行再出发，切实用党的实践创造和历史经验树牢宗旨意识、做好群众工作，让各族群众获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障，让各族群众切身感受到改进作风狠抓落实带来的新气象。作为 xx 干部，抓落实就是要把党和国家的各项方针政策、工作部署和措施要求落实到实践中，使抓落实成为一种自觉、一种标准、一种习惯。进一步把思想统一到党中央、区党委的决策部署和地委、县委的工作要求上来，切实抓好改进作风狠抓落实工作。

　二、 结合实际，认真履职。

　 “天下大事，必做于细”“细节决定成败”。一流的能力作风建设激发一流的工作状态，一流的工作状态催生一流的工作业绩。要把开展改进作风狠抓落实工作与不折不扣落实党中央、区党委的决策部署和地委、县委的工作要求结合起来，与基层党建、干部管理、党员教育等各项工作结合起来，认真履职尽责，确保工作能抓出成效。要提高务实能力。首先要转变学习作风，在素质上做表率。学习是增长知识、开阔视野、提升素质能力的基础。作为干部职工，学习不仅是提升自己的需要，更是义务和责任，是干好工作的基本要求。要加强思想政治建设，切实增强“四个意识”。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。加强理论及国家法律法规学习，切实增强纪律意识、法治意识和大局意识，做到对党忠诚。其次要转变工作作风，习近平总书记强

　调，“干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事，而不是做官享福”。要做到敢于担当、善于作为，就要树立先进的思想观念、锤炼过硬的工作作风。要转变封闭保守、因循守旧的思想。破解固步自封、安于现状，思想保守、观念陈旧，干事凭经验、工作靠惯例等问题。要转变精力分散、重心偏离的倾向。破解大局意识不强、工作站位不高，没有把发展作为第一要务，抓不住工作重点等问题。要转变动力不足、畏难等靠的情绪。破解关键时刻站不出来、冲不上去，思想消极，不想事、不谋事、不干事，对工作“等靠要推拖躲”等问题。要转变小富即安、小进即满的态度。解决标兵渐远、追兵渐进的危机意识不够，“怕”字当头、“熟”字遮眼、“满”字萦怀、“懒”字拖腿的改革创新意识不强等问题。要转变心浮气躁、急功近利的心态。

　解决重当前、轻长远，重显绩、轻潜绩，抓工作缺乏恒心和韧劲，没有深入性和连续性等问题。要转变不严不细、不深不实的习惯。解决不下基层、不接地气，工作标准不高，不严谨、不细致、不认真、不较真，只求过得去、不求过得硬等问题，真正在思想认识和作风转变上实现新突破、展现新作为。

　三、 加强推进、创新举措。

　 一要带头践行“六个表率”，深化思想认识，弘扬实干作风，围绕中心工作和阶段性重点工作，划定路线图、列出时间表、明确任务

　书，不断加强推进，开创作风建设工作新局面。二要以领带垂范推动机制形成，做到作风建设上下一起抓。一是领导干部率先垂范，做到“五个带头”、“四个表率”，即是带头依法办事、遵守规章制度、调查研究、带头加强道德修养、讲团结及做严守纪律、密切联系群众、廉洁自律、加强党性修养的表率。二是实行目标管理，按照党风廉政建设的要求，将责任目标分解到个人，做到人人有担子，个个有责任，保证了责任制的落实。三是严格工作制度，转变作风，提高效率，树立形象，严禁机关工作人员在工作中吃拿卡要。三要‘以制度建设促作风养成，做到作风建设动态持续抓。

　健全各项工作制度。以落实党风廉政建设责任制为主抓手，制定《制度汇编》，做到对 xx 队伍的作风建设有据可依。四要加强动态管理。成立检风检纪督查小组，不定期深入各部门检查，并对全机关所有办公电脑进行全面清理，杜绝上自由班，上网聊天、玩游戏等现象。

　教师“作风怎么看，工作怎么干”大讨论发言材料 4110字文

　 最近，在自治区委开展进一步改进作风抓落实活动。作为党员教师，要认真学习，坚决贯彻落实，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，充分调动全校教师的积极性、主动性、创造性，凝聚党心民心，形成强大合力，推动改进作风抓落

　实工作。下面，谈谈我的体会；

　一、加强学习，树立牢固的群众理念，解决群众难题。

　 密切联系群众是马克思主义政党的根本观点，要尊重人民群众的主体地位，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众，一切依靠群众，作为我们想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点。要做好群众工作就要心里时刻装着群众，做到设身处地为群众着想，深入到群众中去，满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾，坚决不允许存在对群众感情麻木不仁的工作态度和生硬简单的工作方法。

　二、狠抓服务，切实转变作风，树立党员形象。

　 在党员队伍中牢固树立“扎根基层、服务基层”的思想，贯彻落实“做人民满意教师，办人民满意学校”的宗旨，切实把为服务群众作为教育教学工作的出发点和落脚点。

　做一名人民满意的教师，归根到底就是让学生让家长满意的教师。“满意”一写起来容易，做起来就没有那么简单了。在提倡并全面推进素质教育的今天，深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系

　到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。

　“十年树木，百年树人”一我们要坚持树立育人为本的思想，学校文化建设要有利于教师良好素质的发展，有利于实现学生德智体美全面发展的根本要求，学校能够做到依法依章治校，能够做到以教师学生为主体的民主科学的管理。一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的，“不进”或是“慢进”，都将会被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。

　三、开拓创新，与时俱进，做人民满意教师。

　 党员干部要时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作，全心全意为人民服务。党员教师更要以自己高尚的师德师风，引领全校教师，为每一个孩子的终身成长服好务。

　1 1 、热爱每个学生，诲人不倦

　 热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成员外，接触最多的要算是老

　师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。

　2 2 、自觉学习，提高自我

　 学校完成传授知识技能、培养人才的任务，主要通过教学活动来实现。因此，认真教好功课，这是对教师最基本的要求。当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程；不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人的需要。这就要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。在科学技术高速发展的今天，新的知识不断产生，不好好

　学习和不善于学习的人，好比无水之源，无本之木，难以生存和持续发展，是要被时代淹没的。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不学无术，以其昏昏，怎能使人昭昭。在教育工作中，有些教师心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果，甚至做出一些有悖于师德的事。究其原因，很重要的一条就是缺乏学习。在新形势下，教师要自觉学习教育理论，学习现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。

　3 3 、以身作则，为人师表

　 教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优良高尚的师德，直接关系到教育、教学质量的提高，关系到下一代的健康成长。古往今来，许多思想家、教育家和有识之士，之所以对“为人师表“的师德提出了很高很严的要求，正是因为他们看到了师德对人们的影响，对教育的重要作用。

　首先，师德对学生起着示范作用。陶行知先生曾写一幅对联：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”一个好教师绝不是单纯传授

　知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入知识之门。师德的这种启示作用，是通过教风来实现的，主要表现在学习态度和学习方法方面的引导。

　在学习态度方面，教师严肃认真，一丝不苟的教风，必然影响学生的学习态度。拿备课笔记来说，教师备课不是马马虎虎，面是“烂熟于心”和不断更新，不满足于“老一套”，总是不断地吸收新知识和社会信息，提高教学的思想性、知识性和趣味性，教得生动活泼、富有新意。他们在备课时吃透了教材的重点、难点，从不同层次学生的水平出发，因材施教。教师的这种工作态度，必然给学生以很大的启示，有利于培养学生认真、刻苦的学习态度和良好的学习习惯。

　在学习方法上，教师应着眼于教会学生“会学”，而不是满足于学生“学会”。教给学生的不是现成的东西，而是获取这种东西的方法，改变过去那种“教师是演员，学生是观众”的被动做法，运用“教师是导演，学生是演员”的方法，切实做到引导学生自主探究的学习，鼓励学生质疑问难，创造性地学习，从而获得学习上的主动权。教师要把自己当成一本书，当成一门课。不仅要用自己的学识教人，更重要的是要用自己的品格教人；不仅通过语言传授知识，而且要用自己的灵魂去培养品格。教师的行为是无声的语言，教师的语言是有声的行动。

　4 4 、勇于探索，开拓创新

　 有人说过这么一句话：“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

　为了弘扬社会主义正气，培养良好的道德风尚，我们每一位教师从根本上认识到本次活动的重要性和必要性，从而人人都主动参与到这次教育活动中来。如何做一名人民满意的教师？这就是我们在活动中要讨论的主要问题。我对如何做人民满意的教师？进行了深刻的反思，查找自已教学工作中问题和存在的不足。自己只单纯注重传授知识，而轻视如何教学生学会学习；只注重理论知识，而轻视学生能力培养；只教学生死记硬背，而轻视学生理解消化；只注重灌输知识，而轻视学生动手实践等等现象。在改革开放的今天，学生是课堂的主人，教师则是学生学习的启发者、引导者、合作者，我们每一位教师只有启迪和诱导学生，学生才能不断地获得全面的知识。

　总而言之，我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人？然后再去教育学生如何做学问？教师在与学生交往时，要学会宽容，要学会理解，要学会尊重。要明白：宽容别人就是宽容自己；理解别人也必然会得到别人的理解；尊重他人更会得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教师，就是尊重学生，就是尊重周围所有的人，也就是尊重周围所有的劳动成果。教师职业的特殊性在于“育人”。教师不仅要用自己的知识去...

篇二：教师九个必须研讨发言材料

　一、开展思想大讨论重要意义的认识 在领导班子深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”思想大讨论，是深入开展群众路线教育实践活动的重要一环，也是教育实践活动的根本所在。

　“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众。”完整、准确的回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。它是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党取得革命和建设改革胜利的一大法宝。他充分体现了马克思主义唯物史观和认识论，体现了党的性质和宗旨，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识。它要求党的一切工作都要以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和归宿。

　实现全面建成小康社会的宏伟目标必须充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性。要求广大党员深入基层、深入群众、了解群众所思所想，把握群众所盼所忧，解决群众所需所急。

　二、对 二、对“ 为了谁、依靠谁、我是谁”的理解 的理解 1、关于“为了谁”

　“管”好路“养”好路是我们公路部门的本分，是我们的工作中心，是我们开展工作的出发点和落脚点，一切工作都要围绕他进行展开。

　为人民群众的出行，我们公路部门提供便捷、安全、舒适、畅通 的道路是我们工作的终极目标，也是“为了谁”的最好回答。

　2、关于“依靠谁” 为了实现公路安全畅通，为人民出行提供便利的工作目标，要充分调动全局职工的聪明才智，调动他们的积极性、主动性、创造性，特别是一线路政、养护工作人员的工作积极性、主动性、创造性，其他职能部门的工作要从属和服务于路政、养护一线，工作要围绕一线展开。政策上要向他们倾斜，人、财、物要优先保证，正视他们的困难和问题，工作上要关心，生活上要照顾，让他们全身心的投入到管好路、养好路中。

　充分依靠全体职工是我们工作的力量源泉。

　3，、关于“我是谁” 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，领导就是服务，作为领导班子的一员，要牢记宗旨意识，服务意识，大局意识。摆正自己的位置，与职工打成一片。倾听他们的心声，

　反映他们的心声。切实帮助解决他们工作生活遇到的实际难题。解除他们的后顾之忧，使他们全身心投入到工作中去。

　群众路线教育实践活动开展以来，特别是通过“为了谁、依靠谁、我是谁”思想大论证，深深感到自身存在许多不足，主要表现为：宗旨意识不够强，群众观念不够 深，廉政意识还需进一步提升等。这些需要我在今后努力加以改进。

　教师意识形态领域专题研讨发言稿 教师意识形态领域专题研讨发言稿 2 同志们：

　今天，我们召开局党委扩大会议，专题研判意识形态工作，学习习近平总书记关于加强意识形态工作的重要论述，推动意识形态工作责任落实。

　刚才，杨文彦同志汇报并分析研判了 2018 年我局意识形态工作，并就做好下一步工作进行了安排部署。下面，我就进一步做好我局意识形态工作讲几点意见。

　一、提高政治站位，强化责任担当 新时代、新形势对加强和改进意识形态工作提出了新要求。党的十九大报告强调，要不断增强意识形态领域主导权和话语权，牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。习近平总书记指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家 x 久安，事关民族凝聚力和向心力。”中央、省委、州委就落实意识形态工

　作责任制、加强和改进意识形态工作也作了全面安排部署，提出明确要求。

　我们要深刻学习领会中央、省委、州委的部署要求，按照中央省委精神，进一步提高政治站位，增强责任意识，切实增强做好意识形态工作的自觉性、主动性和积极性。

　一要认真落实意识形态工作责任。加强党对意识形态工作的全面领导，发挥党委意识形态工作领导作用，层层落实具体工作任务，把党委的主体责任、书记的第一责任、分管领导的直接责任、班子成员一岗双责的共同领导责任落实到位。

　二要严格意识形态工作措施。坚持把意识形态工作纳入领导班子重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部年度目标责任考核，纳入执行政治纪律和政治规矩的监督检查范围，推动意识形态工作落细、落小、落实。

　三要发挥党支部、行业党总支作用。按照全面从严治党要求，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把工作责任落实到局机关党支部、合发律师事务所党支部、律师行业党总支，教育引导全体党员干部自觉做意识形态工作的参与者、推动者和建设者。

　二、抓住重点环节，力争取得实效

　加强和改进全局意识形态工作，要按照中央、省委、州委的部署和省厅党委的要求，不折不扣落实好以下几个方面的工作。

　一要推进党的政治建设。要坚持把政治建设摆在首位，在落实“两个坚决维护”上用心用力，教育引导党员干部不断增强“四个意识”，以实际行动维护党中央的权威。认真落实“扎扎实实加强和规范党内政治生活”这一重大要求，督促党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，确保中央、省委、州委重大决策部署的贯彻落实。

　二要强化思想引领。要牢牢把握新时代思想宣传工作的正确方向，聚焦思想建设这个基础，加强理论武装工作，教育引导党员干部提高政治站位，坚定理想信念。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，强化措施，创新形式，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落地生根，在武装头脑、指导实践、推动工作上见成效。

　三要加强新闻宣传，传播正能量。要在把意识形态工作贯穿于整个司法行政工作的同时，大力加强新闻宣传，把先进典型经验和好的做法及取得的工作成效通过微信微博、司法行政网站刊载发布，并及时向上级司法行政机关和各级党报党刊及新闻媒体报送，及时传播司法行政系统正能量。

　四要分析研判意识形态形势。要认真执行州委意识形态工作的具体要求，党委每半年至少分析研判一次意识形态情况，各支部、行业党总支要根据形势任务定期对单位意识形态工作进行分析，严密关注本单位、本部门重要情况倾向性、苗头性问题，要底数清、情况明，并有针对性地进行引导，做好处置工作，及时向局党委报告意识形态领域的重大情况，提出建设性意见。

　五要加强网络信息的管理。网络是新形势下意识形态工作的主阵地，必须管好单位的网络群组，做好简报信息发布的把关和审核。要加强对舆论的引导，及时澄清网络流言等负面舆论，特别要严密防范网上藏独、疆独、涉爆、涉恐信息和极端宗教思想等意识形态的渗透，引导干部职工明辨是非，正确运用网络，强化网上正面思想舆论。

　六要规范党员干部网络行为。要认真贯彻落实《关于规范党员干部网络行为的意见》精神，执行微信使用“八不准”，切实加强对党员干部网络行为的教育、引导和管理，规范网络行为，促进形成健康向上、风清气正的网络环境。

　七要及时处置重大问题。要着力帮助党员干部不断提高媒介素养，理直气壮地批驳各类错误思潮和言论，有理有力有节地开展思想舆论斗争。

　八要全面贯彻民族宗教政策。要全面贯彻中央、省委、州委关于民族宗教工作的决策部署，扎实做好民族团结进步创建工作。旗帜鲜明地开展对十四世达赖集团的网上舆论斗争，教育引导党员干部深刻认识十四世达赖集团的反动本质，在反分裂反渗透中站稳政治立场，切实维护祖国统一和民族团结。

　九要排查重点风险，完善防控措施。要把握好意识形态风险点防控，对全局内部容易发生意识形态问题的领域进行排查。重点针对律师和基层法律服务工作者在从事法律服务上，容易出现政治立场不坚定，大局意识不强，为钱办案，诱导当事人胡搅蛮缠，引发不稳定因素现象的问题，局党委领导和公证律师科的同志要分别到律师事务所、法律服务所组织律师和基层法律服务工作者认真学习意识形态工作责任制的有关规定和精神，要求律师和基层法律服务工作者准备把握意识形态工作要求，在从事法律服务活动中，坚持党的领导，自觉维护大局，依法公正维护服务对象的合法权益，不得偏离方向，不得发生因服务不当而发生不稳定因素；要求全体司法行政系统干部职工积极传播正能量，广泛宣传好人好事，先进工作经验和取得的工作成效，不得传播低级趣味和与中央、省委、州委的决策部署和政策相违背言论，一经发现，将严肃追责。

　十要延伸拓展范围，倡导法治理念。要在不断加强全局内部意识形态工作的基础上，将意识形态工作延伸到管理服务对象。在社区矫正工作中，组织社区服刑人员开展集中学习教育

　活动，认真学习国家法律法规和党的路线方针政策，教育社区服刑人员遵纪守法，认真落实相关帮教政策，解决社区服刑人员的生活困难，通过正面教育和帮扶，使他们遵纪守法，悔过自新，重新做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在法律援助工作中，大力宣传法律援助政策和法律法规，热情接待法律援助对象，耐心解答法律援助咨询，精心办理法律援助案件，使弱势群体和困难群众的合法诉求得到及时援助，教育引导他们合理表达诉求，依法维权，让他们切身感受党和政府的温暖。

　三、强化措施，狠抓落实 做好意识形态工作，关键是按照中央、省委、州委的要求抓好落实。

　一要明确目标任务。党委要认真学习贯彻中央、省委、州委关于加强和改进意识形态的部署要求，进一步理清工作思路，切实解决意识形态工作“抓什么”“怎么抓”的问题，把工作抓到点子上，把想法落实到行动上。

　二要强化督促检查。各支部、行业党总支要以此次意识形态工作分析研判会为契机，做好意识形态工作自查，正确认识和分析意识形态工作的短板，拿出整改措施，不断提升工作水平。

　三要加强队伍建设。做好意识形态工作，关键在人，各支部、行业党总支要培养思想素质好、政治敏感性强的人员，担任网络舆情评论员，发现问题及时处理和报告。

　同志们，抓好意识形态工作，是各级党组织和党员干部应尽的政治责任，希望大家充分认识此项工作的重要性，把思想统一到局党委决策部署上来，同心协力推进意识形态工作再上台阶，建设良好的舆情环境，为全局事业进步做出更大的贡献。

　教师意识形态领域专题研讨发言稿 教师意识形态领域专题研讨发言稿 3 习近平同志多次强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运。历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家 x 久安，事关民族凝聚力和向心力。”本人作为一名党员干部，能坚持党管意识的原则，坚持属地管理，分级负责，按照“一岗双责”的要求，落实好分管科室的意识形态工作，牢牢把握正确的政治方向，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

　一是在思想上“亮剑”，做意识形态工作的捍卫者。意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。各级党委要切实负起政治责任和领导责任，把意识形态工作抓起来。始终把意识形态工作领导权管理权话语权牢牢掌握在手中，任何时候

　都不能旁落。我们各级党员干部要坚定政治立场，旗帜鲜明抵制各种错误思潮，对大是大非问题、政治原则问题决不能含糊其辞，更不能退避三舍，必须以战士的姿态，敢抓敢管、敢于亮剑，旗帜鲜明站到意识形态工作一线。

　二是在行动上“亮范”，做意识形态工作的示范者。新时代宣传思想工作要把学习宣传贯彻党的各种方针政策、主要会议精神为首要政治任务，以学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及十九届各次全会精神为主线，迅速兴起学习热潮。我们各级党员干部要想掌握宣传思想工作的主动权、打好意识形态主动仗，就要重心下移，俯下身子走向群众，贴近群众、深入群众，与群众面对面，心交心，传播党的方针政策和新思想，推动宣传资源更多地向基层倾斜，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想占领基层思想文化阵地，只有将基层宣传思想工作做好、做实、做深，才能让党的宣传思想工作精髓落地生根。

　三是在舆论上“亮声”，做意识形态工作的传播者。习近平总书记指出：现在，宣传思想工作的环境、对象、范围、方式发生了很大变化，但宣传思想工作的根本任务没有变，也不能变。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。我们要坚持正确的舆论导向，坚定宣传党的理论和路线方针政策，

　宣传中央重大工作部署，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威，坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体。

篇三：教师九个必须研讨发言材料

　我是一名教师，从习总书记十九大报告中，对我印象深刻的是在回顾这五年来取得的骄人的成绩，以及决胜全面小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程……让我不仅看到了我们国家的前途更加光明，还让我看到了一名教师自己的历史使命，作为教师，我不仅要具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…… 还要认真备课，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑，为国家培养创新性人才。为了更好地完成自己的职责，今天我要继续做到：

　一、爱学生，要了解学生。不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。

　二、爱学生，要同等对待。教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，善于发现他们身上的闪光点，激发他们的上进心。要适时的给与他们赞扬，相信教师的耐心会感化他们的心灵，同时在学习，生活上也会有更大的进步。

　三、爱学生，要尊重和信任学生。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。

　说到底，自己要做一名具有新时期、新思想、新作为的好教师，就要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作。让我们热爱教育、热爱学生，使教育适合学生的发展，让我们努力为学生的发展创设必要的条件，使学生和教师共同快乐地成长！

篇四：教师九个必须研讨发言材料

　教师“作风怎么看，工作怎么干”大讨论发言材料

　最近，在自治区委开展进一步改进作风抓落实活动。作为党员教师，要认真学习，坚决贯彻落实，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，充分调动全校教师的积极性、主动性、创造性，凝聚党心民心，形成强大合力，推动改进作风抓落实工作。下面，谈谈我的体会；

　一、加强学习，树立牢固的群众理念，解决群众难题。

　 密切联系群众是马克思主义政党的根本观点，要尊重人民群众的主体地位，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众，一切依靠群众，作为我们想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点。要做好群众工作就要心里时刻装着群众，做到设身处地为群众着想，深入到群众中去，满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾，坚决不允许存在对群众感情麻木不仁的工作态度和生硬简单的工作方法。

　二、狠抓服务，切实转变作风，树立党员形象。

　 在党员队伍中牢固树立“扎根基层、服务基层”的思想，贯彻落实“做人民满意教师，办人民满意学校”的宗旨，切实把为服务群众作为教育教学工作的出发点和落脚点。

　做一名人民满意的教师，归根到底就是让学生让家长满意的教师。“满意”一写起来容易，做起来就没有那么简单了。在提倡并全面推进素质教育的今天，深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。

　“十年树木，百年树人”一我们要坚持树立育人为本的思想，学校文化建设要有利于教师良好素质的发展，有利于实现学生德智体美全面发展的根本要求，学校能够做到依法依章治校，能够做到以教师学生为主体的民主科学的管理。一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的，“不进”或是“慢进”，都将会被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。

　三、开拓创新，与时俱进，做人民满意教师。

　党员干部要时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作，全心全意为人民服务。党员教师更要以自己高尚的师德师风，引领全校教师，为每一个孩子的终身成长服好务。

　1 1 、热爱每个学生，诲人不倦

　 热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成员外，接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。

　2 2 、自觉学习，提高自我

　 学校完成传授知识技能、培养人才的任务，主要通过教学活动来实现。因此，认真教好功课，这是对教师最基本的要求。当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程；不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人的需要。这就要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。在科学技术高速发展的今天，新的知识不断产生，不好好学习和不善于学习的人，好比无水之源，无本之木，难以生存和持续发展，是要被时代淹没的。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不学无术，以其昏昏，怎能使人昭昭。在教育工作中，有些教师心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果，甚至做出一些有悖于师德的事。究其原因，很重要的一条就是缺乏学习。在新形势下，教师要自觉学习教育理论，学习现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。

　3 3 、以身作则，为人师表

　 教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起有极大的

　潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优良高尚的师德，直接关系到教育、教学质量的提高，关系到下一代的健康成长。古往今来，许多思想家、教育家和有识之士，之所以对“为人师表“的师德提出了很高很严的要求，正是因为他们看到了师德对人们的影响，对教育的重要作用。

　首先，师德对学生起着示范作用。陶行知先生曾写一幅对联：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”一个好教师绝不是单纯传授知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入知识之门。师德的这种启示作用，是通过教风来实现的，主要表现在学习态度和学习方法方面的引导。

　在学习态度方面，教师严肃认真，一丝不苟的教风，必然影响学生的学习态度。拿备课笔记来说，教师备课不是马马虎虎，面是“烂熟于心”和不断更新，不满足于“老一套”，总是不断地吸收新知识和社会信息，提高教学的思想性、知识性和趣味性，教得生动活泼、富有新意。他们在备课时吃透了教材的重点、难点，从不同层次学生的水平出发，因材施教。教师的这种工作态度，必然给学生以很大的启示，有利于培养学生认真、刻苦的学习态度和良好的学习习惯。

　在学习方法上，教师应着眼于教会学生“会学”，而不是满足于

　学生“学会”。教给学生的不是现成的东西，而是获取这种东西的方法，改变过去那种“教师是演员，学生是观众”的被动做法，运用“教师是导演，学生是演员”的方法，切实做到引导学生自主探究的学习，鼓励学生质疑问难，创造性地学习，从而获得学习上的主动权。教师要把自己当成一本书，当成一门课。不仅要用自己的学识教人，更重要的是要用自己的品格教人；不仅通过语言传授知识，而且要用自己的灵魂去培养品格。教师的行为是无声的语言，教师的语言是有声的行动。

　4 4 、勇于探索，开拓创新

　 有人说过这么一句话：“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

　为了弘扬社会主义正气，培养良好的道德风尚，我们每一位教师从根本上认识到本次活动的重要性和必要性，从而人人都主动参与到

　这次教育活动中来。如何做一名人民满意的教师？这就是我们在活动中要讨论的主要问题。我对如何做人民满意的教师？进行了深刻的反思，查找自已教学工作中问题和存在的不足。自己只单纯注重传授知识，而轻视如何教学生学会学习；只注重理论知识，而轻视学生能力培养；只教学生死记硬背，而轻视学生理解消化；只注重灌输知识，而轻视学生动手实践等等现象。在改革开放的今天，学生是课堂的主人，教师则是学生学习的启发者、引导者、合作者，我们每一位教师只有启迪和诱导学生，学生才能不断地获得全面的知识。

　总而言之，我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人？然后再去教育学生如何做学问？教师在与学生交往时，要学会宽容，要学会理解，要学会尊重。要明白：宽容别人就是宽容自己；理解别人也必然会得到别人的理解；尊重他人更会得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教师，就是尊重学生，就是尊重周围所有的人，也就是尊重周围所有的劳动成果。教师职业的特殊性在于“育人”。教师不仅要用自己的知识去育人，更重要的是要用自己的品德去育人；教师不仅要通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。我们每一位教师应该把“育人”放在第一位，教书放在第二位。做到千教万教，教人求真。不能只传授几本教科书，让学生死读书，读死书，以至最后读书死。

　除了上面谈到的言传之外，更要注重教师的身教。教师必须做学

　生品德上的楷模。前人说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。这就一语道破了身教的重要意义。我们都明白；教育学生不能只靠知识和说教，要靠人格与道德的威望，这是一种无穷的力量。

　教师的事业，是爱的事业，是与权利、地位毫不相干的事业。却足以使每一位教师终生荣光的职业。我要把有限的生命投入到无限的教育事业上，做一名人民满意的教师，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅。在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘。

　四、锻造队伍，加强自身修养，提高干部素质。

　 做好教育教学工作，树立教师良好的社会形象，就必须坚持以人为本，锻造一流队伍，争创一流的业绩。一是加强政治业务学习，努力提高自身素质。二是强化内部管理，很抓制度建设。同时，我们要树立正确的育人观，人生观，世界观和价值观，自觉坚持廉洁自律，常怀律己之心，紧绷廉洁之弦，筑牢拒腐防变思想，努力做到脑中警钟长鸣，慎微，慎始，慎终，廉洁从教，制止和杜绝工作过程中可能出现的违规违纪的现象，做一名堂堂正正的教育工作者。树立为民服务的理念，掌握人民群众的思想动态，增强工作的针对性和实效性，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。全体党员教师要面对现实，认真总结，以此次改进作风抓落实活动为契机，转变观念，

　加强服务，增强整体功能，发挥积极作用，艰苦创业，团结务实，以更崭新的精神面貌，更严谨的工作作风，更踏实的工作举措，努力做好学校各项工作。

　2 2022 年 “作风怎么看、工作怎么干”大讨论活动专题发言材料 0 1440 字范文稿

　 为持续深化巩固人大机关效能建设成果，切实推进新时代人大工作“干在实处、走在前列”，人大机关党组召开“作风怎么看工作怎么干”专题研讨会，进一步筑牢全体党员干部从思想深处敬畏纪律规矩的意识，将改进作风狠抓落实体现在实际行动中。

　下面，谈谈我对作风怎么看，工作怎么干的看法：

　一要做坚定理想信念、提高政治站位的表率。人大是政治机关，人大地工委办公室工作必须始终坚持对党绝对忠诚。认真学习贯彻落实习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想和总书记在中央人大工作会议上的重要讲话精神，贯彻落实习近平总书记关于西藏工作的重要论述、在西藏视察时的重要讲话精神和新时代党的治藏方略，贯彻落实西藏自治区第十次党代会精神。把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，带头以实际行动做到“两个维护”，把提高政治能力作为终生任务，把有行动的担当作为最好的讲政治，以勇于自我革命精神打造和锤炼自己，始终把讲政治融入党性锻炼全

　过程。

　二要做爱岗敬业、履职担当的表率。人大是工作机关，人大地工委机关办公室全体干部要始终保持积极向上、不断进取的精神风貌，对职责范围内的工作提前谋划、大胆推进，要甘于承担清苦工作和苦活累活，遇事不推脱、敢担责，继续提升办文办会办事规范化水平；要做勤学善思、决策参谋的表率，不断加强各领域的学习，提升自身的理论和业务素养，把思想武装的精神力量转化成立足岗位发挥参谋助手的强大动力。

　三要做求真务实、杜绝“四风”的表率。全体党员干部要坚持求真务实，坚决反对“二传手”、形式主义和官僚主义，把人大地工委党组“两制两化”工作部署清单化，细化到办公室的各科室及具体人员上，要做立足实际、勇于创新的表率。要作遵规守纪的表率，要时刻遵守国家法律、党内法规，包括党员领导干部廉洁从政若干规定、党内政治生活若干准则，每一名党员干部脑中都要有一把“戒尺”，心中要有一盏“红绿灯”，中规中矩，才不会闯红线、触底线、越雷线。

　四要做团结协作、和谐机关表率。团结出凝聚力、出战斗力、出形象、出权威。人大干部能不能搞好团结，事关国家权力机关的形象和权威。因此，团结对人大干部来说不但是一个能力问题、品质问题，

　而且是一个重要的政治问题。人大干部要坚持民主集中制原则和集体行使职权的工作原则，强化集体意识，增强团结自觉性，树立机关工作“一盘棋”的思想，自觉做到与区委工作政治上同一、思想上同心、行动上同步，树立人大机关的整体形象，发挥人大的集体智慧。人大机关要努力营造团结、民主、和谐、融治的环境和气氛，着力培养和锤炼机关干部爱岗敬业、谦虚谨慎、严谨细致、雷厉风行、求真务实的作风，不断提高工作水平。常委会班子要讲党性，求团结，发扬民主，各委办之间要相互配合，互相沟通，同事之间要互相信任，互相理解，互相支持，努力形成团结共事，和谐相处的良好工作氛围。

　五要做清正廉洁、一心为公的表率。清正廉洁是人民群众对干部的基本要求，也是一名机关干部所应具有的高尚情操。人大机关工...

篇五：教师九个必须研讨发言材料

　篇一

　我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70 多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国 70 多年走过的历程，‚无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗‛，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。

　我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：‚湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。

　我很感恩，我是湖南理工职院的一名思政课教师。学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳‚五育并举‛的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。

　今年是中国共产党百年华诞，是‚十四五‛开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其

　感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。

　一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么‚能‛、马克思主义为什么‚行‛、中国特色社会主义为什么‚好‛等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。

　三、知党史而行，让梦想飞起来。‚为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。‛一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。

　装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代‚雪山‛‚草地‛，征服高质量发展路上‚娄山关‛‚腊子口‛的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。

　篇二

　今年，我们将迎来中国共产党建党百年华诞，百年岁月峥嵘、百年征程砥砺、百年奋斗前行、百年矢志初心。作为一名思政课教师要带头学党史、讲党史，以党史学习念过往、望将来，做好精神的传承者、征程的开路人。

　一、以史为镜，感悟“我将无我和不负人民”的初心。

　‚江山就是人民，人民就是江山。‛这句话提醒我们时常要给自己压力，敲敲警钟。搞清楚‚我是谁，为了谁，依靠谁‛，始终保持着共产党人的精神追求。作为一名党员思政课教师要更深入学习党史知识，深挖党史‚富矿‛，让党的初心在心底扎根，让党的使命在行动中传承。

　一要胸怀‚国之大者‛，投身‚复兴大业‛。对于思政课教师来说，思政小课堂连接着培养社会主义事业建设者和接班人，肩负立德树人的使命，这关系到党的事业后继有人，薪火相传，为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人，这事关党的执政安全，国家稳定，社会进步。我们要提高政治站位，立足两个大局，勇于担当起历史和时代赋予的崇高使命和责任。

　二要讲好‚人民立场‛，培育‚家国情怀‛。大学生处于人生选择的十字路口，不加审慎就会偏离轨道。思政课要讲清楚新时代我们党的根本宗旨和奋斗目标，帮助学生站稳人民立场，要引导他们心怀为人民建功立业的初心，树立以人民幸福为己任的理想，涵育家国情怀，追求高远的人生境

　界，激发学生自觉把实现自身价值与中国梦紧密联系起来，与民族同呼吸、与时代共命运。

　二、以史增信，坚定“科学理论和实践道路”的信心 ‚欲知大道，必先为史。‛中国共产党的百年历史不仅是一部光荣的奋斗史，也是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出，‚中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书‛。党史之所以被称为教科书，成为我们的必修课，是因为‚那里面有理论、有规律这些大学问和真学问‛，我们要用好这本‚活教材‛，落实习总书记‚八个统一‛要求，讲好思政课。

　一要引导学生拥护党的领导，紧跟党的步伐。在课堂上重点讲述党史的主流，把党的百年辉煌成就讲出来，把党在百年历史当中形成的伟大的精神和光荣的传统讲出来，把党在斗争、建设中的高度智慧讲出来，从而起到教育人、启迪人、激励人的作用，帮助学生树立‚四个意识‛，坚定‚四个自信‛，做到‚两个维护‛。

　二要帮助学生树立‚正确党史观‛，反对‚历史虚无主义‛。当前大学生主要为 00 后，更加关注的是当下。通过我院问卷调查，学生对‚四史‛的学习需要进一步加强。受主客观因素影响，他们容易被历史虚无主义误导。在党史学习教育动员大会上，习总书记首次公开提出‚树立正确党史观‛，我们思政课教师要以正确党史观为引领，帮助学生系统学习党史国史，提升历史思维能力。

　三、以史立德，锤炼“优良传统和革命精神”的红心

　党的百年奋斗史蕴藏着光荣的传统和智慧的光芒，我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。

　一要做党史故事的讲述者。宣讲党史要接地气，要创新宣讲方式，通过‚小故事‚讲‚大意义‛，激发学生学习积极性。同时，充分结合‚理工思政‛二十大精品育人活动，营造红色文化学习氛围，引导学生在学思践悟中点燃思想火花，激发他们向党靠拢、向党学习的无限热情。

　二要做红色课堂的实践者。思政课教师不仅要研读经典文献，更要理论联系实际。去年，我参加了学院组织的沙洲村党史学习活动以及彭军林工作室组织的贵州实践研修活动，接受革命文化的精神洗礼，并将实践研修成果运用到思政课教学中，获得了湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛三等奖。提升红色课堂育人实效，一方面要挖掘本土红色资源，传承好红色基因，另一方面要继续推动思政课教学改革，发挥实践育人作用。

　四、以史力行，秉持“为党育人和为国育才”的责任心 学好党史不仅体现在思想上，更重要体现在行动中，防止学习和工作‚两张皮‛。作为思政课专任教师，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。

　一要做到对教学有态度。思政课是落实立德树人的关键课程，思政课教师责任重大、使命光荣。我们要提高专业素养和理论水平，不能把课上成‚贩卖‛、‚水课‛。尤其是

　授课之前，教师要把教学内容内化于心，做到真懂真通真用，要加上自己的理解和思考，把有意义的课程讲得有意思。

　二要做到对学生有真情。‚亲其师，才能信其道‛。青年教师有其独特的年龄优势，和学生更有共同语言，更容易和学生同频共振，及时掌握学生真实的学习生活状态、思想动态。我们要善于运用这些优势，转化为教学的成效，真心实意了解学生、关心学生，用学生更容易接受的语言和方式，将新知识、新思想等教学内容赋予时代特征和学生视角，让思政教育有温度。

　三要做到对教育有情怀。‚教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。‛教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们不仅要教知识，更要按照思政课教师的‚六要‛标准，传递给学生正确的价值导向，强化理想信念和政治情怀，提升学生思想境界。

　风风雨雨百年党史，唯有常回头，方能向前走。今天的我们，作为历史的‚剧中人‛，要从党史中汲取智慧和力量，从历史深处把握好现在，让自己无愧于心，无愧于时代，无愧于思政课教师光荣的职责，在落实立德树人根本任务中，向党和人民交一份满意的答卷！

　篇三

　风雨百年，青史可鉴。今年是中国共产党成立 100 周年。习近平总书记向全党发出学习党史的号召，回望过去奋斗路，眺望前方奋进路，我们坚持开展党史学习教育活动，在学思践悟中加强党性修养，全面提升思政课育人质量。

　一、以史为鉴，明方向－－红色教育“生根发芽” 知所从来，方明所去。党的历史，是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，学习百年党史，是不忘走过的路，是不忘为什么出发，是重温中国共产党人的初心和使命，是更加坚定的走中国特色社会主义道路。因此，我们可以通过红色主题教育，明确学习方向和目的。

　一是在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业‚不绝于耳‛。组织唱红歌、利用校园广播等媒体播放红色歌曲等，渲染学习氛围，增强红色文化的时代性，让师生在歌曲中耳濡目染，创新党史学习教育形式。

　二是在红色故事中了解党史，让伟大事业‚尽收眼底‛。多形式多渠道开展‚党史故事我来讲‛系列主题活动。例如我院思政课堂坚持多年的‚话历史，展未来‛课前实践活动展示，让学生通过丰富多彩的形式深入学习党史，并自觉地将党的伟大精神传递出去，引导学生知史爱党，知史爱国，这是我院思政课教学在党史学习教育活动中的一大特色。

　三是在革命圣地里学习党史，让伟大事业‚扣人心弦‛。‚重走毛泽东求学之路‛，参观党史馆，实地瞻仰红色革命遗址等活动，有助于深入了解党和国家事业的来龙去脉。了

　解党和国家历史上的重大事件、重要人物、重要会议，进一步理解历史选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的时代背景、实践基础和理论渊源。

　因此，我们开展党史学习教育要努力拓展以史育人新载体、新阵地，用好湖湘红色文化资源，讲述红色故事，传承红色基因，让红色教育成为铸魂育人的精神动力。

　二、以学为基，振精神－－初心使命“落地开花” 开展党史学习教育要把握好正确的政治方向，教育引导师生正确认识我们党因何而生、红色政权从何而来、新中国怎样建立等问题，让师生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论。从而始终坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念。

　一要真学。习近平总书记说过：‚多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。‛只有认真学好党史，才能深刻理解中国共产党是一个什么样政党，深刻领会中国共产党为什么出发，走向哪里。只有回答好这些问题，才能走好新时代的长征路。通过真学，进一步提升思政课教师的政治站位和理论功底，更好的服务于教学，落实立德树人根本任务。

　二要深学。我们要积极主动地学，而不是‚用时翻书‛，要全面系统地学，而不是寻章摘句，要带着问题学，而不是死记硬背。在深入学习地过程中细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。

　三要学新。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党，党的理论和历程也在不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新任务、新使命，不断推陈出新，学习党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，在持续更新观念中把握历史规律，坚守初心使命。今年元旦文艺晚会，我参与了彭军林工作室《‚四史‛新说》的表演，将美育与思政教育相结合，这也是党史学习的一种创新。

　三、向史而新，强担当－－星星之火“燃动未来” 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索。它镌刻奋斗的辉煌，也指示着未来方向。

　一是在‚学而信‛中坚定理想信念。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典、悟原理，用党的理论滋养身心，始终保持政治上的绝对坚定，增强历史使命感和责任感。

　二是在‚学而思‛中提升能力本领。我们要坚持马克思主义的历史观，结合历史背景和时代浪潮去分析、研究、学习，深刻揭示历史发展规律，客观总结经验教训，科学把握历史发展趋势，在扎实系统的学习党史中思考中国共产党为什么‚能‛、马克思主义为什么‚行‛、中国特色社会主义为什么‚好‛，从而更好的在中国共产党的领导下练就真本领。

　三是在‚学而行‛中把握中国未来。‚纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。‛学习的目的在于运用，思政课教学要注重提升教育实效，引导学生在实践中明理、增信、崇德和力行，正确认识中国的昨天、今天与明天，自觉将党史学习心得转化为抵制历史虚无主义的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前行的实际行动，切实担负起大学生时代新人的重任。

　学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。在中国共产党成立百年的重要历史节点上，我作为理工职院一名年轻的思政课教师，感恩这个伟大的时代！感恩学院关心我们的成长！今天的宣誓很有意义，我将牢记誓词，将习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话落到实处，在教育教学岗位上找准历史坐标，讲好大学生思想政治教育关键课程，以昂扬的姿态、优异的...

篇六：教师九个必须研讨发言材料

　“师者，所以传道授业解惑也。”教师队伍使命重大，责任艰巨，广大教师还请收下这份特殊的教师节“精神食粮”，把牢“传道”正方向，探索“授业”新方法，提升“解惑”真本领，为新时代社会主义建设者和接班人不懈奋斗。

　 把牢“传道”正方向。方向决定前途，道路决定命运。培养社会主义建设者和接班人，是党和国家赋予教育战线的重大任务，新时代教师要理直气壮地讲政治，把牢“传道”的正方向，引导学生加强道德修养，帮助他们扣好人生第一粒扣子。

　“国无德不兴，人无德不立。”广大教师要立足平实，亲身垂范，带领学生做好小事、管好小节，一点一滴修好公德、私德，做守规矩的明白人；更要立意高远，加强红色革命教育，为学生树立先锋榜样，构筑成长梦想，立志报效祖国、服务人民的大德，做立大业的开拓者。

　 探索“授业”新方法。打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。当前时代高速发展，作为新时代教师只有不断探索“授业”新方法，树立以人为本的教学方式，开拓知行合一的教育模式，才能满足教学需求，达成教学目标。要转移“中心”，树立以学生为中心的教学方式，从教师的“教”转为学生的“学”，注重学生的个性发展，打造“百花齐放”的教育新格局。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要转变“思路”，开拓知行合一的教育模式，“授业”要从理论学习拓展到动手实践，鼓励学生用理论指导实践，以实践验证理论，增强学生

　逻辑思考能力，动手实践能力，培育全面发展的新时代人才。

　 提升“解惑”真本领。“知之为知之，不知为不知，是知也。”无论是理论知识的疑惑，还是成长发展的困惑，教师都要本着实事求是的态度，提升“解惑”真本领，担起“解惑人”这一角色，了解学生困惑，打开学生心结，助力学生发展。要解学习之惑，拓展课后服务，结合课后作业和学生反馈，彻底解决知识重难点，做好理论知识的“扫尾清零”工作。要解发展之惑，关注个人发展，青少年拔节孕穗期，更需要及时关心指导，要主动了解学生动态，上前一步解答成长发展的困惑，及时矫正错误想法，全面护航学生的健康成长。

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（二）

　 “不忘初心，做新时代的农村教师！”是我教育道路上奋斗的动力。一直默默地勉励自己做一名善园里的守望者，教育就是守望。那么，如何做好新时代的农村老师呢？

　 第一，不断加强学习，提升自身综合素质。始终关注自己的专业成长，让学习成为一种终身习惯，让读书成为一种永远的精神追求。阅读之于教师，其实就是划分教书匠和艺术家的一个分水岭。一辈子教学，尽管勤勤恳恳，但从不或者极少阅读教辅材料之外的书籍的老师，终其一生，最多也还只能是一个熟练“技工”而已。而总览所有的名师，没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而凭空“一夜成名”的。教育没有什么先天因素，要有成就，唯一的方法，就是学习，就是阅读。同时要更广泛的涉猎知识，改变自身的不足，满足学生的需求。

　 第二，用自身的言行引领学生成长成才。

　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教育教学中，我尝试着、努力着做一名学生喜欢的老师。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

　第三，不忘初心，与爱同行。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：“打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的‘闪光点’，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。”

　 第四，善于思考，不断向前。随着工作年限的增加，每个人都需要不断思考，进行客观的自我剖析，做出合理的安排。在充满荆棘的路上需要运用管理心理学，跟随时代变化，知晓新发展、新变化、新形势，促进专业发展。在教育工作中，也要理解学生的心理特点和身心发展客观规律，用积极的心态去接纳学生，用积极的语言鼓励学生，用积极的视角去欣赏学生，读懂学生才是真正的智慧，运用智慧才能谱写真情。思考促前行，用心做教育，用爱谱真情，春蚕到老丝未尽，蜡炬成灰泪始干，漫漫教育路，吾将上下而求索。

　 第五，教师与学校共成长，加强文化建设促进农村学校跨越式发展。教师的发展离不开学校，学校的发展需要文化建设做积淀，让农村的师生不农村，助力农村学校实现跨越式发展。文化与文化建设是学校最重要的特色之一，能使学生终生有益。校园文化非常的重要，

　成为一个学校发展的积淀，经过不断的发展和沉淀，文化会促进学校发展，决定了发展方向、办学理念、教风学风、奋斗目标和核心价值观等等校园文化会浸润在学生心里，助力农村学校跨越式发展，我们要培养的学生是有特色的，给予学生的是文化，是知识技能，是为人处世，是会学善思。

　 总之，教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣历史使命和责任。我要以习近平总书记讲话精神为指引，不忘初心,牢记使命，扎根农村，努力争做新时代的深受学生欢迎的农村教师，努力争做“四有”教师和“四个”引路人，努力争做优秀的青年人和优秀党员，共同谱写新征程，共同描绘新时期教育事业的新篇章！

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（三）

　《孟子·离娄章句下》曾指出：“君子之泽，五世而斩。”这就是说，个人稳稳的幸福，不能依赖他人的恩赐，只有在奋斗中不断增强自身的能力才能获取和拥有。否则，即使短暂获得，也容易消耗殆尽。的确，作为党员教师更应该深深体会到这一点，陪伴学生成长，看到家长满意，听到社会肯定，就是幸福，而幸福是奋斗出来的。

　 奋斗，是拉着小手陪伴成长。有人说，教师，会有一种特别的气质，看上去总要比同龄人年轻一些。的确，每天与学生朝夕相处，听着甜甜的童音，看着美美的笑脸，教师能感受到最纯朴的世界。横竖撇捺、加减乘除、abcd……教师面对的是求知若渴的儿童，更是无数家庭的希望。不同的家庭，不同的个体，党员教师，更应该成为教师群体的榜样，要尊重学生中的“每一个”，关注身边唯一的“这一个”，无论是起步快的，还是走得慢的，甚至害怕学习艰辛而不愿迈步的，都要蹲下来，倾听他们的心声，“因材施教”，这是用行动书写起来的四个字。奋斗，就是拉着小手陪伴他们慢慢长大。

　 奋斗，是青灯相伴自身成长。身处日新月异的新时代，党员教师更要守得住寂寞，抵得住诱惑，坐得下身来，静得下心来，常以学习者的心态去积累、反思、提升。当你能够将苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行知的《陶行知教育文集》、怀特海的《教育目的》、佐滕学的《静悄悄的革命》等书细细品味；当你能能够认真去解读斯霞、于永正、贾志敏等一代大师的教育思想；当你能够勇敢地反复观

　看自己的录像课，揣摩课堂的遗憾处及积极思考改进方法……那么，这就是奋斗，艰难困苦，但玉汝于成。

　 奋斗，是结伴同行团队成长。在奋斗中，个人不仅获得知识、提升能力，而且净化灵魂、磨砺意志、坚定信念，得到更加全面的发展，精神更加充实、满足，更加幸福。这样的奋斗也要不断地在所处的团队中进一步磨砺，“三人行，必有我师”，一个人能走得快，但一群人可以走得远。集体的奋斗，会以其喷薄的力量，带动团队中的每一个走得更为坚实，更为长远，向着明亮的那方。而在团队奋斗中，党员教师就是一面旗，在红色引领下，奋斗本身就是一种幸福。

　 陪伴、相伴、结伴着成长，经历幸福，创造幸福——这就是党员教师的奋斗幸福观。身处伟大的新时代，党员教师既要树立共产主义远大理想，又要不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地干好每一项工作，做一个幸福的奋斗者。

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（四）

　 授人以鱼不如授人以渔，人才脱贫、技能脱贫、知识脱贫深入人心，教师承载着这个国家许多的期待与尊敬。最美教师节，致敬“最美的你”。

　 致敬三尺讲台上最美的你。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”，讲台是教师的“战场”，一上讲台即为师，三寸舌传递芸芸智慧，一支笔写尽满腹经纶。“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，教师之美丽梦幻，莫过于青出于蓝而胜于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托，教书育人，平凡之事岁月蹉跎，数十载风雨，培养万千栋梁。“百年树人，百年情，百年魂，百世流芳”，教师之所以伟大，并不在于向学生传授多少知识，毕竟，学生超越老师才是老师最大的追求，而教师宽广的胸襟、高雅的人格、无私的品质在潜移默化中感染学生品德，熏陶学生心灵，则是嵌刻在学生内心最深处的灵魂，必定引导树立学生正确的人生观，深深影响学生一辈子。坚守岗位，传承师德，让教师成为“最美的人”。

　 致敬战疫一线最美的你。“师者，所以传道受业解惑也”，不仅在于“言传”，更在于“身教”。疫情发生以来，广大教师坚守战疫一线，宣传疫情防控意识，指导学生和家长做好自我防护；全面排查学生和家长出行动态，摸清每一个学生的健康状况；忙中备课，在线授课，为学生把讲台延伸到屏幕上，创造出了最庞大的“直播”群体。

　还有许许多多教师“逆行”，前往战疫一线。

　 致敬脱贫攻坚一线最美的你。脱贫，不仅是经济的脱贫、产业的脱贫，更是人才的脱贫、教育的脱贫。教师要在自己的教育教学工作中将“爱国、奋发、拼搏、向上”的种子埋下，才能实现真正的脱贫。脱贫的关键在农村，要教育出优秀的人才，让农村孩子成为农村人才，扎根农村，服务农村，振兴农村。“科技特派员制度”成功推行 20年的经验告诉我们，科技人才是脱贫攻坚的“奠基石”“顶梁柱”。我们看到大批优秀教师援藏援疆，进山村，驻村庄，为留守儿童带来优质的教育资源；我们看到大批教授、优秀技术工程师进“站”，驻村，走田埂，下池塘，进果园，开技术讲坛，做理论培训，为农民答疑解惑，为一线员工讲解先进方法。哪里有需要，哪里就有广大教师的身影，教师是脱贫攻坚中最美的人。

　 云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长，“最美”教师节，致敬“最美的你”。

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（五）

　有人说，长江后浪推前浪。确实，说得没错。但是，没有前浪又哪来的后浪？在生活中、工作中，正是一代代“前浪”亦师亦友，在成功的时候提醒我们，在失败的时候鼓舞我们，帮助我们成长、成功。

　 感谢你们，不低头，谋发展，让我们自由徜徉。我们都很幸运，遇上了和平的繁华盛世，前辈们用血汗所付出的劳动为我们铺就了一条走向成功的康庄大道。在那个与现在截然不同的年代，你们白手起家，下过农田，爬过深山，拿着不高不低的文凭走向县城，只是为了让我们不输在起跑线上。你们默默肩负起了生活的一切，赚钱养家、赡养老人、柴米油盐，正是你们的坚守，造就了这个繁荣发展的时代，让我们得以站在巨人的肩膀上看世界，感谢你们，用自身的实际教会了我们什么是“不服输”的人生，什么是打不垮的人生态度。

　 敬佩你们，不退缩，勇前行，为我们树立榜样。面对战争，你们以鲜血为祭，拼出一条救亡图存的血路；面对疫情，你们用生命守护生命，奋力挽救每一名患者的生命；面对工作，你们“5＋2”“白＋黑”，不辞辛劳，全力拼搏。是你们用爱国、守护、努力教会我们什么是忠诚、担当、奉献。作为“后浪”，我们拥有更美好的时代，更丰富的资源，更全面的经验，这些都激励着我们更加要以“前浪”为榜样，与他们交流，向他们学习，用实际成果回馈他们无私的奉献，真正做到榜样在前，不负韶华青春。

　 美好未来，与你们同行，助我们到达共同的向往。习近平总书记

　强调，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。代表“后浪”的青年一代，毫无疑问是未来社会发展的中坚力量，是接班人，而“前浪”则是无论何时都不能忘却的初心，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，唯有“前浪”与“后浪”共同努力，一手不忘初心，一手牢记使命，两手抓两手都要硬，才能在变幻莫测的时局中，共同实现构建美好生活的向往。

　 终有一天，“后浪”也会变成“前浪”，希望在变成“前浪”的那一天，可以给“后浪”做个榜样。在教师节这天，向所有辛勤付出的“前浪”致敬！

篇七：教师九个必须研讨发言材料

　教师主题教育研讨发言 （一）

　党的十九大强调优先发展教育事业、办好人民满意的教育。不忘初心，牢记使命。作为一名青年党员教师，我的初心，就是“教书育人”。

　现在还记得，小学六年级时，老师让我们为十年后的自己制作一张名片，大家都精心制作，我的名片上有两个大字:“教师”。至今，不多不少，十年，我成为了一名光荣的人民教师。

　韩愈在《师说》中对教师这个职业做出了很好的解释:“师者，传道授业解惑也。”其中，“传道"二字放在首位，短短两字道出了教育的根本―一立德树人。“传授、教育道德观念”，即是我们时下所说的“思想教育”，这个是基础教育。士有百行，以德为先，没有良好的思想道德基础不可成才。

　在我的班级中有这么一个男生，就叫他 xx 吧。在教室里，在操场上，经常有同学告诉我，说 xx 打人了。是啊，一直以来，他和班级里很多同学产生过摩擦。每当我批评他时，他却理直气壮地说:“我是打了，谁让他惹我。"还有一次，xx 的同桌哭着跑来告诉我说无缘无故被他打了，我耐心问了他好几遍，xx 才小声说:“她对着我笑，我从小就不喜欢别人对我笑..….”就是这样一个孩子，我该怎么对他进行教育和引导，帮助他改掉身上的不良行为呢?我仔细琢

　磨，细心观察，深入了解，结果得知，xx 的父亲喜欢打牌，对他和姐姐的学习漠不关心，还有家暴倾向。不久 xx 的父母离了婚，他跟妈妈一起生活。他妈妈要打工，经常很晚才回家。而这些，他都倔强地藏在心底，像一直害怕受伤的小兽，不愿与人亲近。

　一天早上，他拖着书包哭着出现在教室门口。我问他原因，他说和妈妈吵架了，就没吃早餐，我问他是不是饿了，他点点头。幸好，我还没吃早餐，就从办公桌上把自己的早餐给他吃，他害羞地摆摆手说不要。我坚持给他，可他也坚持不吃，后来我就把面包一分为二，跟他说:“xx，老师和你一起分享早餐，下次你也和老师分享吧。"他终于同意了。我还通过电话与他妈妈共同关注他每天的表现，多鼓励，多肯定。渐渐地，xx 变得合群，跟班上的同学也友好交往起来。

　种德者必养其心。在小学工作，践行党员的那份初心，得从小事做起，做好每日的平凡小事，爱孩子，对家长、对学校负责。作为一名小学教师，我们也要以“德高为师，身正为范"的要求来要求自己，不因孩子小不懂事而不注意自己的言行、在同事、家长面前要保持谦虚的姿态，互相学习、互相理解和尊重，做好日常的工作，承担起自己的工作职责，从一点一滴的小事做起。

　习总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。牛津大学的经济学家

　们于 20Xx 年对美国就业市场上的 702 种职业进行了量化评估，结果显示，在未来 20 年，有 46%的职业被机器替代的可能性在 70%以上。而按照操作精细度、创造性和社群感知力的衡量标准，教师被机器替代的可能性仅为%。我认为，正是因为教师有“仁爱之心”、有“温暖和情感”，作为教师，我们带给学生的不仅是传授知识，而且需要通过情感的投入和思想的引导教会学生做人、塑造学生的品质等。所以教师这个职业的被替代率才那么低。

　作为共产党员，大家岗位不同，分工各异，我们要立足本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求，在各个方面发挥先锋模范作用。“用一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。”不忘初心，立德树人!为早日成为一名真正的优秀共产党员而努力!:

　教师主题教育研讨发言 （二）

　十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满

　意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

　习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

　作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

　不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困

　难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

　其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

　作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。

　总之 , 教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师 , 承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心 , 牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师 , 合格的教师。为培养更多的社会主义事业的建设者和接班人而努力！

　教师主题教育研讨发言 （三）

　不知不觉已经从事教育事业十几年了，在这十多年里，我不断思考如何不忘育人的初心，牢记教师的使命，做个“四有”好老师。

　教师的初心是什么样的初心 ? 我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

　在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命 ? 第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行 ! 传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，去除社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

　常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师 ; 拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生 ; 我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

　教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。

　教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

　教师主题教育研讨发言 （四）

　不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢 ? 我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人 ; 使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢 ? 党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

　后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

　任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

　一、

　 关爱学生先要“关心学生” ;

　关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

　二、关爱学生就要“尊重学生” ;

　 尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

　三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生” ;

　 理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。

　 信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

　习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和

　使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。

　教师主题教育研讨发言 （五）

　不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。

　不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

　新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，

　要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。

　要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的方志敏、刘胡兰，还是建设时期的焦裕禄、雷锋 ; 无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚，还是新时代的廖俊波、郭明义 ; 无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。

　看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌 ? 时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。我们要以主题教育为指引，不忘初心，牢记教师使命，多为国家建设培养合格的建设者和接班人，为早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想而不懈奋斗。

　教师主题教育研讨发言 （六）

　十九大的召开，开启了一个新的时代。本次大会的主题是:不忘初心，牢记使命。作为一名普通的教育工作者，我们应该怎样践行十九大的精神呢?我的回答是:不忘教育初心，牢记教师使命!不忘教育初心，首先是热爱!作为新时代的教育工作者，我们要明白:教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。为了孩子健康茁壮的成长，教师需要弯下身子，走进学生的世界，特别是学习有困难的学生，我们更要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。

　不忘教育初心，其次是责任!作为教师，我用无限的责任来诠释对教育事业的执著。因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我们应该掌握好的教学方法，只有这样，才能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，让学生的思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。

　作为教师的我们，只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。一分耕耘，一分收获。几年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦――当学生与我共享欢乐的时候，当一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候，这不就是教书育人的快乐吗...

篇八：教师九个必须研讨发言材料

　 【一】

　历史是最好的老师。在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话中，习近平总书记深刻总结了我们党百年光辉奋斗历程，系统阐述以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示，为新征程上党和国家各项事业发展指明了前进方向，是我们开创美好未来的行动指南。

　一、“九个必须”成就中国共产党百年辉煌 习近平总书记指出，一百年来，中国共产党团结带领中国人民以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。

　( ( 一) ) 中国共产党创造了“四个伟大成就”，完成近代中国两大历史任务。近代中国，积贫积弱、任人宰割，人民饥寒交迫、民不聊生，面临一个主题、两大历史任务，一个主题即实现中华民族伟大复兴，两大历史任务即民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福。1921 年，在民族危亡中，中国共产党应运而生，围绕实现中华民族伟大复兴这个近代中国的主题，创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就，从而，完成了近代中国的两大历史任务，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

　( ( 二) ) 形成伟大建党精神，中国人民从精神上由被动转为主

　动。习近平总书记指出，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。伟大建党精神的形成，使中华民族在精神上重新引领世界，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量。

　( ( 三) ) 实现了第一个百年奋斗目标，完成实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。7 月 1 日，习近平总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。全面建成小康社会，是我们党带领人民创造的人间奇迹，标志着中国共产党领导人民在实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中取得了重大阶段性胜利。

　二、准确理解“九个必须”的科学内涵 习近平总书记指出，看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。

　( ( 一) )“ 九个必须” 揭示了过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的深刻道理。习近平总书记总结的“九个必须”，即必须坚持中国共产党坚强领导、必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗、必须继续推进马克思主义中国

　化、必须坚持和发展中国特色社会主义、必须加快国防和军队现代化、必须不断推动构建人类命运共同体、必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、必须加强中华儿女大团结、必须不断推进党的建设新的伟大工程，立足时代、着眼未来，科学回答了党和国家事业发展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题，具有很强的思想性、针对性和指导性，是习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展。

　( ( 二) )“ 九个必须” 深化了我们党对共产党执政规律、 社会。

　主义建设规律、人类社会发展规律的认识。“九个必须”分别从制度优势、性质宗旨、指导思想、正确道路、安全保障、外交政策、伟大斗争、统一战线、自我革命等九个维度论述，构成了创造党的新辉煌、实现民族伟大复兴的政治纲领，把历史经验和现实挑战贯通起来，既是成功经验、历史规律，也是政治纲领、行动纲领，体现了中国共产党的理论、制度、道路、文化自信。

　( ( 三) ) 必须深刻认识“ 九个必须” 的辩证关系。“九个必须”以“坚持中国共产党坚强领导”始，以“必须不断推进党的建设新的伟大工程”终，构成一个完整的体系。其中,“坚持中国共产党坚强领导”是“九个必须”之首，是统帅，是以史为鉴、开创未来的根本。办好中国的事情，关键在党。历史充分证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益

　所系、命运所系。其他几个方面各有重要作用，深刻影响第一个必须。人民立场是中国共产党的根本政治立场。马克思主义中国化是中国共产党的制胜法宝。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。复兴大业需要强军保障。不断推动构建人类命运共同体是汇聚世界和平与发展力量的必然选择。实现中华民族伟大复兴需要发扬斗争精神、增强斗争本领。爱国统一战线是实现中华民族伟大复兴的重要法宝。坚持党的领导，必须改善党的领导，必须不断推进党的建设新的伟大工程。

　三、新征程上必须坚持“九个必须” 习近平总书记指出，我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。

　( ( 一) ) 坚持中国共产党坚强领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。一是必须提高坚持党的领导的政治自觉。万山磅礴，必有主峰。中国共产党是国家最高政治领导力量，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。现在，我们实现了第一个百年奋斗目标，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。面对复杂形势和艰巨任务，全面把握世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，有力应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾，进行具有许多新

　的历史特点的伟大斗争，实现中华民族伟大复兴，最根本的保证是党的领导。二是必须坚持党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的领导必须是全面的、系统的、整体的。坚持党的领导，首先是坚持党中央权威和集中统一领导，确保全党在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把党的领导贯彻和体现到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。三是必须不断推进党的建设新的伟大工程。坚持党的领导，必须不断改善党的领导。习近平总书记指出，新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，以党的政治建设为统领，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

　( ( 二) ) 走中华民族伟大复兴的人间正道。一是坚持人民立场，团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。马克思主义认为，人民是历史的创造者。江山就是人民、人民就是江山。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。二是必须继续推进马克思

　主义中国化。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，为人民指明了实现自由和解放的道路。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。三是坚持马克思主义基本原理和中国实际相结合，走中国特色社会主义道路。道路决定命运。坚持马克思主义基本原理和中国实际相结合，走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的正确道路。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，全面深化改革开放，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，推进科技自立自强，保证人民当家作主，坚持依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。

　( ( 三) ) 汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。一是必须加快国防和军队现代化。人民军队是中国力量之坚盾。强国必须

　强军，军强才能国安。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，把人民军队建设成为世界一流军队。二是必须不断推动构建人类命运共同体。人类命运共同体是汇聚和平与发展世界力量的中国方案。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须同世界上一切进步力量携手前进，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展。三是必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。实现中华民族伟大复兴需要发扬斗争精神。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危，敢于斗争，善于斗争，勇于战胜一切风险挑战。四是必须加强中华儿女大团结。爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。习近平总书记指出，新的征程上，我们必须坚持大团结大联合，努力寻求最大公约数、画出最大同心圆，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。

　【二】

　百年征程波澜壮阔，千秋伟业再启新程。7 月 1 日，在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上,习近平总书记发表重要讲话，全面回忆了我们党的百年历史进程，系统总结了我们党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就，深刻说明了我们党独立自主、实践创造的百年发展规律，科学展望了我们党开拓进取、走向未来的百年宏伟蓝图，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献。习近平总书记在讲话中系统阐述的“九个必须”和“党中央号召”，既是对党百年历史经验的深刻总结，又是新时代新征程上党领导人民做好各项工作的根本要求。深刻理解科学把握这些珍贵经验和根本要求，对于深化政府采购制度改革和不断提升效劳质量、业务质量、全面表达集采机构的社会职责和责任担当,具有重要的指导意义，下面我结合工作实际，谈几点认识和体会。

　一是坚持党的领导，更加坚决理想信念。“必须坚持中国共产党坚强领导”是“九个必须”的开题之要与根本所在。历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。作为一名党员干部，要将学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为工作的看家本领，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治

　执行力，不断增强“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”。要始终胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”,自觉把政府采购工作放到工作大局中去思考、谋划、落实，切实大力发挥政府采购的政策性功能，表达集中采购机构担当。

　二是牢记初心使命，更加厚植为民情怀。“必须团结带着中国人民不断为美好生活而奋斗”说明了我们党立足于为中国人民谋幸福的鲜明价值追求。习近平总书记强调，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党百年发展史充分证明，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。市人大常委会作为同人民群众保持密切联系的代表机关，要坚持全心全意为人民效劳的根本宗旨，自觉践行以人民为中心的发展思想，把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一任务，把群众的利益放在第一位置，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，着力推动解决好人民群众“急难愁盼”问题，让人民群众有更多获得感、幸福感、平安感。

　三是传承红色基因，更加昂扬革命斗志。“必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”强调了以史为鉴、开创未来必须具备的重要保障要素。当今世界正经历百年未有之大变局产字外，我国正处于实现中华民族伟大复...

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