开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动10篇开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动 关于组织开展“践行社会公德树立文明形象”教育实践系列活动意见关于组织开展“践行社会公德树立文明形象下面是小编为大家整理的开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动10篇,供大家参考。
篇一：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
于组织开展“践行社会公德树立文明形象” 教育实践系列活动意见 关于组织开展“践行社会公德树立文明形象” 教育实践系列活动意见为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》， 进一步提高市民文明素质和城市整体文明程度， 加快推进“到 20xx 年一大变” 和争创国文明城市的步伐， 根据我市实际， 今年和今后一个时期， 以加强社会公德建设为重点， 在全市广泛深入开展“践行社会公德，树立文明形象” 教育实践系列活动。
一、 指导思想
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表” 重要思想为指导， 在全社会大力倡导和践行“爱国守法、 明礼诚信、 团结友善、 勤俭自强、 敬业奉献” 的基本道德规范和《广州市文明公约》、《广州市社会公德守则》、《广州市“十不” 行为规范》， 按照教育与管理、 明理与践行、 德治与法治相结合的原则， 重点抓好普及和推广普通话文明礼貌用语、 遵守交通规则、 维护公共秩序、 爱护市容环境、 当好文明观众、 发扬互助精神等方面的教育实践活动，从而提高公民道德素质， 促进人的全面发展。
二、 活动内容
以大力倡导实践文明礼貌、 助人为乐、 爱护公物、 保护环境、
遵纪守法的社会公德准则， 教育引导广大市民践行社会公德， 树立文明形象为重点， 开展以下专题教育活动：
(一) 以“推广普通话， 提倡语言美” 为主题， 大力普及和推广普通话文明礼貌用语。
l、 推广使用普通话。
在全社会大力推广应用普通话， 特别是各级党政机关、 教育单位、 窗口服务行业、 新闻媒体要带头推广使用普通话。
要通过学讲培训、 演讲比赛、 水平测试等多种形式和途径， 提高普通话普及率。
要确保在各种会议、 公众场台、 对外宣传、 对外营业、 教学、 接待等时机和场合使用普通话。
把推广和应用普通活纳入单位评先、 公务员考核、 服务质量检查评比等活动中。
2、 要在全体社会成员中大力推广使用文明礼貌用语。
人人自觉做到不讲粗话脏话， 不恶语相向． 将文明礼貌用语从单位、 学校带到社区、 家庭， 带到公共场所， 带到人际交往中。
特别是窗口行业要进一步修订和完善各岗位文明礼貌规范用语， 认真纠正在服务接待工作方面存在的不良习惯用语， 在推广使用普通话文明礼貌用语方而对全社会起示范带动作用。
3、 开展向社会征集富有哲理、 富有人情味的社会公德警示语、劝导语活动， 并将征集活动转化为宣传和实践活动， 营造浓郁的社会宣传氛围。
(此项活动由市语言文字工作委员会、 市推普办、市文明办、 市直机关工委、 市交委、 市商业局、 市旅游局、 市工商局、 市教育局、 市总工会、 团市委共同负责)
(二) 以“遵守交通规章， 创建平安大道” 为主题， 开展增强交通意识、 自觉遵章守法、 维护交通秩序的教育实践活动。
1、 加强对行人和骑自行车者的教育和引导。
把交通法规宣传教育与完善交通设施、 加强交通法规建设、 强化交通执勤结合起来，使广大市民在交通法规的约束下， 在交通设施标志的引领下， 在公众舆论的监督下， 自觉遵守交通规则。
做到人车互不抢道， 不违规穿过马路， 不跨越交通护拦． 不踩踏路边绿化带。
骑自行车者按规定道路行走， 不硬闯红灯、 不互相追逐、 不违规载人、 不横冲直撞、 不逆向而行、 不争道抢先。
2、 加强对机动车驾驶员的教育和管理。
通过教育培训、 执法检查、 电子眼监控、 群众举报监督等多种措施， 提高广大机动车驾驶员的交通安全意识， 做到自觉遵章守法， 文明礼让行驶。
3、 加强对外来车辆驾驶员的教育管理。
使外来车辆自觉遵守广州市有关交通管理规定。
(此项活动由市公安局、 市交委、 市交警支队、 市城市管理综合执法支队共同负责)
(三) 以“维护公共秩序， 塑造公众形象” 为主题开展遵纪守法、维护公众利益的道德教育实践活动。
l、 开展维护公共秩序的宣传教育活动。
教育引导广大市民在图书馆、 医院等需要保持肃静的场合不大声喧哗， 在公众场合不聚众起哄、 闹事。
在乘坐车船、 观看节目、 游览花市等公众场所有秩序的排队乘车、 购票、 游览， 自觉遵守公众场所的有关规定、
要求． 做到行为得体， 文明礼让。
2、 开展爱护公共设施的宣传教育活动。
教育广大市民要爱护各类市政公共设施、 文物古迹、 工艺美术作品， 共同维护公众利益，树立良好的公众形象。
(此项活动由市建委、 市市政园林局、 市公安局共同负责)
(四) 以“爱护市容环境， 共建美好家园” 为主题开展养成良好文明行为习。
厨， 美化城市环境， 爱护大自然和生态资源的教育实践活动。
1、 开展维护城市环境卫生， 取缔城市“六乱” 等方面的法规、规章的宣传咨询和执法宣传教育活动， 引导市民养成自觉维护市容环境卫生的良好习惯。
通过开展市容环境卫生管理条例宣传周、 宣传月活动， 广泛组织市民参加每月末的“城市清洁日” 活动， 继续发挥“羊城少年市容护卫队” 的宣传示范作用， 教育市民以实际行动巩固“一年一小变， 三年一中变” 成果， 促进市容环境卫生水平的进一步提高。
2、 开展经常性的爱护花草树木， 绿化美化城市的绿色环保宣传活动。
继续开展“绿色行动进万家” 、 “保护母亲河， 绿化文明行动” 、 全民植树月、 绿地认养等主题活动． 提高市民参与城市园林绿化和环境保护的自觉性， 增强市民维护广州美好形象的责任感。
3、 配合广州市青山碧水蓝天绿地花城工程的实施， 开展环保宣传教育系列活动。
抓住开展全民环保月活动的时机， 开展配合支
持政府进行城市环境综合整治， 控制大气、 水质、 噪声和垃圾污染， 珍惜自然资源， 保护生态环境的宣传教育活动。
(此项活动由市市容环卫局、 市市政园林局、 市环保局、 市水利局、 市林业局、 市创建办、 市绿委办、 市城市管理综台执法支队共同负责)
(五) 以“当好文明观众， 树立观赏新风” 为主题开展当好文明观众的宣传教育实践活动。
1、 在文艺演出场所开展当好文明观众的宣传教育活动。
在电影院、 剧场、 音乐厅演出的间隙进行公德公益宣传， 使观看者既提高艺术鉴赏力， 又注意举止文雅得体． 体现广州人应有的文明素养。
2、 在体育竞技场所开展当好文明观众的宣传教育活动。
把当好文明观众的具体要求融汇到场馆环境气氛布置和赛事解说中， 引导观众做文明啦啦队。
3、 在旅游景点和文博馆所开展当好文明游客的宣传教育。
使游客们在游览风景名胜， 参观文物古迹和各类展览时， 既学习历史文化知识， 又陶冶情操， 提高道德修养。
(此项活动由市文化局、市体育局、 市市政园林局、 市旅游局共同负责)
(六) 以“热心公益， 互助友爱” 为主题开展社会互助教育实践活动。
1、 开展发扬集体主义和助人为乐精神的宣传教育。
在社区广泛开展关心困难群体、 老弱病残、 热心社会公益的宣传教育活动． 在社会上积极倡导敬老、 尊老和热心为老人办好事、 办实事的道德
风尚。
2、 开展见义勇为， 敢于同违法犯罪行为作斗争的宣传教育。
以先进典型事迹作素材， 运用图片展、 报告会、 表彰会等形式开展形象生动的宣传教育， 弘扬社会正气， 抨击各种明哲保身、 自私怯弱的行为， 增强公民的社会责任感。
(此项活动由市民政局、市总工会、 团市委、 市妇联、 市综治办共同负责)
三、 实施步骤
活动分三个阶段进行：
第一阶段， 宣传发动(20xx 年 1 月一 2月) 。
由市进行动员部署， 主办单位策划组织启动仪式． 广泛宣传发动。
各牵头单位、 成员单位按照工作分工进行调查摸底． 有针对性地制订实施方案． 报市文明委审定。
第二阶段， 组织实施(20xx 年 3 月一 lo 月) 。
各牵头单位根据方案确定的活动内容组织实施。
在实施过程中对活动成果进行评估． 采取有效的措施，力求取得明显效果。笫三阶段， 检查考核(20xx 年 11 月一 12 月) 。对活动成效进行检查考核， 总结表彰。
四、 具体要求
(一) 抓教育。
要把教育放在首位， 通过各种宣传教育阵地和渠道， 将公民基本道德规范、 文明公约、 公德守则的宣传教育贯穿于全民教育、 社区教育、 学校教育、 家庭教育之中。
要大力开展各种重礼节、 讲礼貌、 告别不文明言行等活动． 引导公民增强礼仪、 礼貌、 公德意识， 不断提高自身道德修养。
要组织开展普及推广“一约三则” 歌、 “十不” 行为歌群众歌咏活动， 开展“社
会公德大家谈” 活动， 充分利用宣传栏、 黑板报等各种宣传阵地开展社会宣传， 营造“践行社会公德、 树立文明新风” 的社会氛围。
(二) 抓规范。
全市各行各业都要结合本行业、 本单位的实际制订与完善践行社会公德的措施和规章， 使市民群众的行为养成有章可循。
运用行政和法律法规手段推进社会公德建设， 使人人自觉遵守行为规范， 养成良好的行为习惯。
要认真检查、 督促各行各业制订、 完善、 落实社会公德规范， 定期进行检查评比， 使教育实践活动取得实际的效果。
(三) 抓创建。
要把思想教育与行为养成渗透到群众性精神文明创建活动之中， 把教育实践活动融汇到创建文明城市、 创建文明
3、 开展邻里相助， 患难相扶的宣传教育。
在街坊邻里问、 生活小区居民问提倡互敬互谅、 和睦共处， 守望相助、 患难相扶的宣传教育， 建立和谐融治的社区人际关系。
社区、 创建文明行业、创建文明村镇活动之中。
从人民群众最为关注的问题和社会生活中存在的突出问题抓起， 广泛发动群众参与． 让群众在参与中自我教育、 自我约束、 自我管理、 自我提高。
(四) 抓舆论。
通过新闻宣传、 舆论监督等各种途径． 广泛开展道德评价， 及时揭露、 抨击不符合社会主义公德规范的言行， 调节人的道德行为， 在全社会形成以讲公德为荣、 不讲公德为耻的浓厚舆论氛围。
(五) 抓典型。
要发挥先进典型示范作用， 在社会上形成学先进、
赶先进、 当先进的社会氛围。
在教育活动中， 全市组织开展第二届“羊城公德百星” 评选活动。
各地区、 各单位也要相应开展本地区、 本单位的道德典范评选活动， 使广大市民学有榜样， 赶有目标。
(六) 抓落实。
各级党委和政府要把社会公德建设作为精神文明建设的重要任务来抓。
要制订各自的活动方案， 明确落实要求，在各级党委统一领导下， 充分发挥各有关职能部门的组织协调作用， 共同推进这一教育活动的广泛深入开展。
在市文明委的县体领导下， 市各有关职能部门组成六个专项教育活动协调组， 负责对每个专题进行组织实施。
要注重对教育成效的评估与跟进， 定期委托市社情民意调查中心对教育实践活动情况进行评估调查，及时反馈． 使各项主题教育实践活动更有针对性。
要发挥人大代表、 政协委员的检查监督和参政议政作用， 加强监督， 集思广益，使教育实践活动扎实有效地开展。
篇二：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
1 ）班主题班会活动七：升华——道德活动六：感悟——道德活动一：走进——道德活动二：齐释——道德活动三：解读——道德活动四：讲述——道德活动五：对照——道德课堂学习
活动一：走进—— 道德教育背景：从当前青年的行为可看出他们仍缺乏公共道德：公用设施上布满“伤痕”斑斑点点，墙壁上粘着乌黑的鞋印、指印，公共书刊残缺不全，公共场所大声喧哗，迷恋游戏机的案例时有发生……因此我们的德育工作中应加强对青年人进行社会公德素质的培养。活动目的：了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的善心，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化同学们的自律意识，培养学生的社会公德，增强社会责任感，真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在能力范围内形成弘扬社会公德，构建和谐社会的良好氛围，巩固我联社德育
活动二：齐释——道德
活动三：解读——道德道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持 。一般说来社会需要协调，有两种渠道，一种是法律，带有强制力的。一种是道德，带有约束力的，法律由于其严肃性以及滞后性，不常用。而道德衍生于人与人最基本的交往中，并且约定成俗，最后行为社会道德体系，主要功用是能有效的协调人与人之间的关系，通过合理且损失最小的方式解决问题。更重要的是道德于个人修养以及文明提升有较大作用
1.青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。2.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。3.有利于提高青少年的思想道德素质，形成良好的道德风尚。4.有利于使青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，促进青少年健康成长。5.有利于使青少年养成良好的行为习惯，自觉抵制不良风气。6.有利于形成良好的社会风气，建设和谐社会。7.有利于促进精神文明建设，落实以人为本的科学发展观。♪ ♪ 要做到：1 、文明礼貌2 、助人为乐3 、爱护公物4 、保护环境5 、遵纪守法
活动四：讲述——道德
看到下列图片，你有什么感受？（在小组内交换意见，选举代表发言，2分。
）
以上图片反映的都是不遵守社会公德的行为。那么，社会公德都涵盖了哪些方面呢？又是如何体现的呢？（小组讨论，观点好的或是发言多的小组每人次加3 分。）社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。
《 公民道德建设实施纲要 》 用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
结合以上问题的探究，小组讨论：遵守社会公德的具体做法有哪些呢？
社会公德1 1 、文明礼貌文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。2 2 、助人为乐当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。3 3 、爱护公物公共财物包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生活水平，使大家享有各种服务和便利的物质保证。对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个公民有没有社会主义道德的反映。4 4 、保护环境环境问题，是当前国际社会普遍关注的热点问题。5 5 、遵纪守法俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。
全国道德模范——张晓张晓4岁丧父，母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的行动实践着"百善孝为先"的传统美德。从4岁起，张晓开始学习煮饭、侍候母亲。锅台高，够不着，他就踩着小凳，趴在锅台上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。上小学时，张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、梳头，还要捡柴、生火、做饭，洗衣服。读初一时，长年卧床的母亲病情不断加重，一度大小便失禁，张晓每天要给母亲接屎接尿，擦洗身体。他最惦念的是母亲，邻居送他一个馒头，他要留给母亲，别人给的好吃的，他总能找出自己不喜欢吃的理由，留给母亲吃。张晓的邻居何彩兰老奶奶说："这娃娃太孝顺了，我活了这么大没有见过这么懂事的娃" 毫无生活来源的张晓家生活一直十分艰难，在政府、武警官兵、邻居、老师、同学和好心人的帮助下，母子俩渡过一个个难关。家里再困难，日子再苦，张晓也不愿给好心人增添负担。虽然家庭生活十分困难，张晓却很阳光乐观。在学习上，他和同学互帮互助；在生活中，他乐于助人，关爱他人。"贫困中坚守的阳光男孩"，是同学们和老师对张晓的评价。苦难没有压倒张晓。小学阶段的张晓，年年是学校的三好学生。进入初中、高中，学习也不曾落下。上高中的张晓学习更加用功，每天起早贪黑，忙于学习和照顾母亲；他每天都是早早起床，把母亲从床上抱到凳子上洗脸、梳头，打扫完家里的卫生就赶忙去上学。中午又急急忙忙赶回家先侍候母亲方便，再做饭，一口一口喂给母亲吃，然后又骑着自行车赶到学校。张晓靠着自己的努力，以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业。中国青年报6月14日以《张晓：含泪奔跑的阳光少年》为题刊登张晓事迹后，人民日报、光明日报、中国教育报等媒体随后作了报道。张晓先后获得平凉市优秀共青团员、第十一届甘肃青年五四奖章。
2011年10月13日下午5时30分，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是，事件发生的前几分钟内在女童身边经过的十八个路人，都选择离开。最后，一位拾荒的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已接近脑死亡。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。人 冷漠的路人 勇敢的拾荒阿姨！
活动五：对照—— 道德
拥有道德的人——活动六：感悟——道德失去道德的人——
一个尊敬父母的人，才能说得上自己有资格去谈论——道德！道德，不要很伟大，出身边做起，从点滴小事做起！
以热爱 祖国 为荣、以危害祖国为耻，以服务 人民 为荣、以背离人民为耻，以崇尚 科学 为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤 劳动 为荣、以好逸恶劳为耻，以团结 互助 为荣、以损人利己为耻，以诚实 守信 为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦 奋斗 为荣、以骄奢淫逸为耻。活动七：升华——道德
道德教育和治理• 中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》2011年10月25日公布。《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。• 《决定》提出要树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。对此，《决定》提出以下几方面要求：• ——深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。• ——深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。• ——全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。• ——深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。• ——深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。• ——把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。• ——加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，提高全民法律素质，推动人人学法尊法守法用法，维护法律权威和社会公平正义。• ——加强人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。• ——弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。• ——深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。
让文明之花长驻校园我们团结一致，我们勤奋学习，因为我们是九一班的一名成员，在这里，我们庄严宣誓 ：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，拒绝不文明行为，做一个有道德的中学生。宣誓人：xxx全体起立举起你的右手握紧拳头！
同学们，在本节班会课的学习中，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手。公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名敦好中学的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为敦中增光，为母校添彩。
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停春风不解风情吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕随记忆风干了抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔明天会更好
初二7 班主题班会
道德
引言一位哲学家说，在这个世界上有两样东西值得仰望终生：一是我们头顶上的灿烂星空，一是我们心中的道德律令。从2012 年起，“最美”点亮了中国，“最美妈妈吴菊萍”、“最美教师张丽莉”、“最美司机吴斌”、“最美考生黄子恒”，等等，这些最美的故事，成为推动社会前行的正能量，也成为震撼、鞭策我们心灵的“道德律令”。但是我们也要看到，社会上还有许多道德失范的事儿发生，一次次在触痛着善良的人的心灵。子曰:“ 德不孤，必有邻”，做一个有道德的人，是我们每个学生最起码的底线，也是我们的行为准则，更是向善向上的指路航灯。借今天这样的一个平台和机会，我们组很高兴和大家一起来分享一下关于“道德”的话题。
目录• 失范的道德• 失范的原因• 做一个有道德的人
失范的道德• 扶不扶• 各种逃票攻略• 某某某到此一游• 中国式过马路返回
扶不扶返回
各种逃票攻略为了逃票不惜铤而走险！
某某某到此一游猴哥辛苦了！返回
中国式过马路同志们辛苦了！
失范的原因1 、失去中国五千年积累的道德传承；2 、对外来所谓文化崇拜；3 、不知道道德是生命根本基因；4 、没建立道德教育长效机制；5 、不懂中国文化不认中国文化不用中国文化。6 、道德和文化的基本概念都不清楚，定义完全不明不清。7 、对老子道德经注释解读应用境界层次不明。8 、真讲道德受到大笑之，层层堵截。9 、人文环境受到破坏。10 、道德只浮在表面形式宣传，没落实到实处等等！返回
做一个有道德的人有句话说得好，“最小的善行胜过最大的善念”。做一个有道德的人应该从我做起。我们来看一下我们身边的榜样。1 ：
最美考生2:
奔跑女孩3 ：
扫桥爷爷返回
最美考...
篇三：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
劳社发[2010]36 号县人事劳动和社会保障局 开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动方案 县人事劳动和社会保障局 开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动方案
为了深入贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，使机关干部牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，为提高全体机关干部的精神境界和道德理念，进一步端正服务思想和执法行为，促进全局干部队伍建设工作水平，结合我局工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和社会主义法治理念，教育引导广大机关干部始终坚持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治方向，始终坚持以人为本、执政为民的宗旨，增强爱岗敬业、清正廉明、明理诚信、团结友善、乐于奉献的道德意识，增强守法的纪律观念，使机关
干部在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇，永葆做党和人民忠诚卫士的政治本色。
二、学习内容
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，简称“八荣八耻”：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
三、目标要求
通过开展践行社会主义荣辱观教育活动，使全局机关干部知荣辱，明是非，辨美丑，打牢做人做事的思想基础，成为践行社会主义荣辱观的推动者、倡导者、传播者。具体要做到“四个领会”和“九个坚持、九个反对”。
“四个领会”：领会社会主义荣辱观是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现；领会社会主义荣辱观是社会主义基本道德和社会风尚的本质要求；领会社会主义荣辱观是中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合；领会社会主义荣辱观是构建和谐社会和落实科学发展观的基本要求。
“九个坚持、九个反对”：一是坚持立党为公、执政为民，反对侵害群众利益、伤害群众感情；二是坚持无私奉献、锐意进取，反对贪图享受、因循守旧；三是坚持勤学苦练、精益求精，
反对骄傲自满、不学无术；四是坚持严格教育、严格管理，反对软弱涣散、放纵放任；五是坚持淡泊名利、勤奋工作，反对沽名钓誉、碌碌无为；六是坚持团结协作、服务大局，反对本位思想、分散主义；七是坚持遵纪守法、廉洁自律，反对违法乱纪、放纵私欲；八是坚持认真履行职责，反对不作为、乱作为；九是坚持依法办案，反对趋利执法。
四、时间方法步骤
主要分四个阶段进行，从 4 月中旬开始到 12 月底结束。
（一）组织宣传阶段（4 月 15 日至 5 月 31 日）
集中组织广大干部职工学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要阐述，明确其重大意义，深刻领会社会主义荣辱观的基本内涵。要采取多种形式开展社会主义荣辱观的宣传，将“八荣八耻”上墙，把要义落实到日常工作中，融入简报、汇报等材料的字里行间，各部门开辟简报专栏对教育活动专题报道，使社会主义荣辱观入脑入心。在宣传阶段做到“四个一”：即组织一次集中学习；开展一次专题辅导；进行一次讨论交流；每人撰写一篇心得体会。
(二)思想教育阶段（6 月 1 日至 7 月 31 日）
在宣传的基础上，结合工作实际，使机关干部主要从思想上树立社会主义荣辱观的科学内涵，把握住七个要点。要教育广大政法干警，严格按照社会主义荣辱观的要求，进一步端正执法思想和行为；要勇于奉献、忘我工作，全心全意为人民服务，坚决
防止和纠正脱离群众、骄傲蛮横、盛气凌人的恶习，把人民满意作为考虑问题、解决问题的出发点和落脚点；要深入群众，深入基层，改进作风，倾听群众呼声，密切与人民群众的血肉联系，积极为人民群众排忧解难；要以强烈的社会责任感，恪尽职守、秉公执法、清正廉洁，办理好每一件案件，化解每一起纠纷，充分发挥政府部门维护社会稳定、构建社会主义和谐社会的作用；要坚定立场，保持节操，不受利诱，不畏强暴，正气凛然，是非曲直得以明断；要遵纪守法，严格遵守中央关于党风廉政建设的要求，坚决反对和严格禁止以权谋私行为；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制资产阶级的生活方式，永葆劳动人民的本色。
(三)查摆问题阶段（8 月 1 日至 8 月 31 日）
各部门要组织全体机关干部按照社会主义荣辱观的要求，查找每个干警在思想和工作中存在的问题，制定切实可行的整改措施，认真加以整改。政法各部门班子要召开班子会议，查找班子集体在团结务实、队伍建设工作及执法办案工作中存在的突出的问题，可采取召开座谈会、设立意见箱和发放意见函等形式广泛征求社会各界和群众的意见，基层各站、所、社也要按照要求认真查摆，对业务工作中存在的不足认真分析。
（四）整改提高阶段（9 月 1 日至 12 月 31 日）
对征集的建议和意见要认真整理，对有价值的建议一定要高度重视，仔细研究，认真解决。对问题复杂，涉及面广，近期不
能立即整改的问题要制定出整改的计划，落实责任人和整改时限，确保整改效果。队伍建设工作中出现的严重问题要按照组织程序严肃处理，对于在此期间出现和举报的违法违纪案件要依法查办，决不姑息。
五、几点要求
一、加强领导，周密部署。要切实加强对社会主义荣辱观教育活动的组织领导，成立组织，紧密结合本部门的实际，研究制定规划和措施，将此项活动纳入年度干部工作目标考评内容中。
二、搞好结合，增强时效。要把社会主义荣辱观教育作为干部队伍培训的一项重要内容，并制度化、经常化，丰富内容，贴近实际，切实使社会主义荣辱观教育取得实效。要把社会主义荣辱观教育与社会主义理念教育、集体主义和爱国主义教育紧密结合起来，互相促进，把教育成果更好地转化为工作成果。
三、选树典型，创新形式。各部门要在活动中发现和培养先进典型，结合年度开展的“优秀党员”和“优秀基层干部”“优秀机关干部”评选活动，选树一批树得住，叫得响的先进典型。同时深入开展向先进典型学习的活动，深入开展“学创”活动，把社会主义荣辱观作为选树先进典型的重要衡量标准，发现并大力宣传基层战线涌现出来的自觉践行社会主义道德风尚的先进典型，努力营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。
二○一○年四月六日
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、
快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中...
篇四：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
1.0 精选方案整理关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
2020- -6 6 月
关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
为积极推进精神文明创建活动，进一步提高辖区居民的思想道德素质，XX 区决定在辖区范围内开展“家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德”的教育活动，特制定本方案。
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
二、 方法步骤
此次“四德”教育活动共分三个阶段进行
(一)宣传教育阶段(4 月 1 日—6 月 30 日)，宣传教育活动要在全区广泛开展。教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育。这个阶段重点要抓好以下五项工作。
1、搞好教育发动。向全区干部职工发出倡议，号召全区干部职工积极参加到“四德”教育活动中来。
2、搞好学习教育。在全区干部职工中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，组织所有的干部职工通过演讲、讲座、知识问答等多
关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
种形式，普及“四德”常识，让每个干部职工都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。
3、开展活动宣传。通过广播、标语、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护四德光荣，损害四德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。
4、开展舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，塑造个人品德，共建文明单位”专栏，动员全体干部职工积极参加“四德”大讨论，即全体干部职工对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；
5、建立社会公德长效管理机制。一是发挥领导的模范先锋作用，将“四德”行为贯穿于自己的日常工作中，带动所有的干部职工学“四德”，守“四德”，培养良好的社会主义职业道德观念。二是发挥离退休人员的作用，建立一支维护社会“四德”的志愿者队伍，使他们长期成为社会公德的维护者、监督员。
(二)专项整治阶段(6 月 1 日—6 月 30 日)，成立临时机构。主要搞好“四德”教育活动的安排、指导、检查、考评。为了确保“四德”教育活动抓出成效，经区党工委研究决定，成立“四德”教育活动领导小组。
关于开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
三、几点要求
1、提高认识，加强领导。“四德”建设对于形成良好的道德行为，建立新型的人际关系，促进社会风气的好转，推动社会主义现代化建设、维护社会家庭单元和谐，保证社会秩序的稳定，具有重要的意义和作用。
2、采取措施，制定长效管理机制。各部门要认真研究社会公德方面存在的问题，制定切实可行的工作方案，并在长效管理机制上下功夫，把良好的社会公德长久地保持下去。
3、搞好协调配合。各部门要积极配合，把“四德”教育活动与各自工作紧密结合起来，把“四德”教育纳入到本部门的工作中，并坚持长期抓好。
总之，要通过“四德”教育，形成讲道德、讲文明、讲礼貌的大气候，从而，促进全县的和谐和经济的发展。
篇五：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
爱国主义教育活动方案 机关爱国主义教育活动方案(一)：爱国主义教育活动实施方案郭园居委会开展爱国主义和全民国防主题
教育月的实施方案
为更好的开展爱国主义和全民国防主题教育月活动，我社区提出以下活动方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八大、习近平总书记党的群众路线教育精神，紧紧围绕我社区工作大局，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，在广大干部群众中深入开展爱国主义教育，在全社区上下唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大干部职工继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐不懈奋斗。
二、组织领导
组长：郭载林
副组长：徐高泉
成员：
朱建林
石红燕
张淑萍
郭正宏
三、时间安排
活动从 9 月 1 日开始，到 9 月 30 日结束，分三个阶段进行。第一阶段：9 月 1 日至 9月 5 日，宣传发动、全面部署，形成各级整体联动、广大群众积极参与的良好局面。第二阶段：9 月 6 日至 9 月 25 日，围绕庆祝新中国成立 65 周年的主题，紧密结合社区实际，深入
开展群众性爱国主义教育活动，积极开展富有社区自身特点的活动，形成浓厚的迎国庆氛围。第三阶段：9 月 26 日至 9 月 30 日，认真总结活动的有效做法和成功经验，形成群众性爱国主义教育活动的长效机制。
四、主要内容
（一）广泛开展面对面的宣讲活动。
1、认真开展以社情宣传为主要内容的形势政策教育活动。结合我社学习实践科学发展观活动，通过广播、宣传图片等形式，进行深入浅出、通俗易懂的宣传阐释。组织社区党员到居民小组，有针对性地开展形势政策教育和社情宣讲。
2、组织社区老干部、老党员、老战士等，到群众中，宣讲革命历史和光荣传统。
（二）深入开展有特色的群众性活动。
1、观看革命教育电影
2、组织爱国主义教育知识竞赛
3、组织未成年人爱国主义教育活动
4、开展唱红歌比赛
（三）大力开展学习先进典型活动。
开展社区系统道德模范评选表彰工作。社评选一名道德模范，用身边人的事迹教育群众，激励党员崇尚先进、学习先进。广泛开展缅怀革命先烈活动，组织开展对新中国成立前参加革命工作的老干部、老党员、老模范等人员的走访慰问活动。
四、工作要求
（一）突出思想内涵
开展爱国主义教育活动，要围绕建设社会主义核心价值体系，着力深化和拓展思想教育内容，引导干部群众深刻认识历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻理解只有共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。
（二）吸引群众参与
开展爱国主义教育活动，要坚持面向基层、面向群众，多运用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参与的平台，多开辟群众乐于接受的渠道，使教育活动渗透到基层一线，贯穿于人们工作、学习、生活的各个方面，让教育活动的过程成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
（三）注重实际效果
开展爱国主义教育活动，要紧密联系当前改革发展稳定的实际，要联系社区党员群众的思想实际，用事实说话、用典型说话、用数字说话，努力增强吸引力、感染力、说服力。要在出实招、求实效上下功夫，坚决防止形式主义，力戒铺张浪费。
机关爱国主义教育活动方案(二)：爱国主义教育活动实施方案
2014-2015 年度君宇中学
爱国主义教育社会实践活动实施方案
爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感，现将我校本年度爱国主义教育活动方案制定如下：
一、指导思想
按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、全面建设小康社会目标的认同。
二、活动目标
1、通过开展内容为参观高君宇故居爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。
2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、参与人员
全校师生
四、活动时间
2014 年 5 月 10 日—2014 年 5 月 31 日
五、活动形式
全校学生以班级为单位组成活动小组，要求全员参与。学校制定活动计划后以班为单位与 5 月 5 日下午放学前上报校团委，5 月 7 日团委进行汇总。
六、活动内容
全校学生以班级为单位，由校中层领导及班主任带领，分批次前往峰岭底村高君宇故居参观，并在各班形成学习讨论小组，学习高君宇革命先烈的精神。
七、活动总结
学校团委将根据各班级活动方案开展情况，评出活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。
君宇中学【机关爱国主义教育活动方案】
2014 年 4 月 29 日
机关爱国主义教育活动方案(三)：2015 爱国主义教育活动方案
第 1 篇：校爱国主义教育活动方案
为进一步贯彻落实市局文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：
一、指导思想以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。
二、成立领导小组成立领导小组领导组长：郭睿（校长）副组长：杨雪梅张静
成员：各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。
三、活动日程安排及要求此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。此次活动分为以下四个阶段：
（一）教唱阶段（2015 年 3 月）：由音乐教师利用音乐课或课余
时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华人民共和国国歌》《爱我中华》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。
（二）练习阶段（2015 年 4 月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
（三）排练阶段（2015 年 4 月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练（（四）比赛阶段（2015 年 5 月）全校以班为单位进行歌咏比赛，：时间初步定在 2015 年”五.四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项 1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。
各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。2、注意”四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。
把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
第 2 篇：”爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案
根据泸委发 201536 号”泸定县委、县人民政府关于切实“加强和改进未成年人思想道德建设工作”的实施意见”中关于”在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照”甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出泸定县职业中学校”爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）
四、活动时间
2015 年 11 月 10 日－15 日
五、演讲比赛具体活动方案
1、围绕”反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛时间：11 月 10 日、11 日下午 17：00－18：00
（2）决赛时间：11 月 14 日下午 17：00－18：00
3、演讲要求：
（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
（3）每位参赛者演讲时间不能超过 5 分钟。
（4）每个支部（中队）负责推荐 2－3 名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：
在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
第 3 篇：爱国主义教育歌曲大合唱活动方案
一、活动名称：”祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱
二、活动主题：祖国在我心中
三、活动组委会：
组长：
副组长：
成员：
四：活动安排
1、宣传、教唱、复习爱国主义歌曲
（一）各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。
（二）音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。
（三）学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。
2、举办”祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛
（一）各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的”祖国在我心中”爱国
主义教育歌曲合唱比赛。
（二）合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。
3、学校将选出演唱优秀的班级，录制 dvd 光盘参加县级评选。
五、活动要求
1、本次活动以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限，要求各班的每个学生必须参加。【机关爱国主义教育活动方案】
2、本次活动要求各班主任认真落实，并作好相应的活动开展情况记录，活动结束后上交学校大队部。
第 4 篇：清明节活动方案-革命传统教育和爱国主义教育
一、指导思想：
为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。
二、组织领导：
总指挥：徐飞
副总指挥：陈树庆
成员：随同活动的各位老师
三、具体办法：
1、时间：2015 年 4 月 4 日（星期五）下午 1∶00--5∶00（学生 12∶50 列队）；
2、地点：江都烈士陵园、许晓轩故居、引江水利枢纽工程；
3、参加对象：
六（1）、六（2）、六（3）班志愿参加活动的学生，三（3）、四（3）、五（3）每班各10 名，部分带队老师；
4、活动纪律：
①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须经向带队老师报告）
②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；
③拍照等活动由车长统一安排时间、地点；
④学生每人做一朵小白花，穿校服、戴红领巾，六年级各中队打中队旗，学校打校旗。
机关爱国主义教育活动方案(四)：2015 爱国主义教育活动
第 1 篇：爱国主义教育活动实施方案
为了响应和贯彻中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，开展爱国主义教育活动的号召。特制定本方案：
一、指导思想
中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60 周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》为指导，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。
二、开展爱国主义教育活动的意义
1、深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。
2、激励全党全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
3、学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯...
篇六：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
Theory Research l 学★★理★ ★论 258 新时期爱国主义教育应与“四德"建设相结合 齐桂 香 (杭州师范大学， 杭州 310036) 摘核心的民族精神， 形成良好的社会风尚， 具有十分重要的意义。新时期爱国主义教育应该以社会公德、 职业道 德、 家庭美德、 个人品德为着力点， 并贯穿公民道德建设的全过程。这样就能更好地使我们的爱国主义教育落到实处， 提高时效性。
关键词 ：
爱国主义教育； 四德； 结合 中图分类号：
C ,641
文献标志码：
A 文章编号：
1002-2589(2012)19- -- 0258- 02 要：
四德建设是发展先进文化的重要 内 容 ， 是提高全民族素质的一项基础性工程 ， 对弘扬以爱国主义为
；
党的十七届六中全会提出：
“社会主义核心价值体系 是兴国之魂 ， 是社会主义先进文化的精髓， 决定着中国特 色社会主义发展方向。
必须把社会主义核心价值体系融入 国民教育、 精神文明建设和党的建设全过程， 贯穿改革开 放和社会主义现代化建设各领域” 。爱国主义是社会主义 核心价值体系的重要组成部分。
新时期爱国主义教育也应 该贴近群众、 落到实处。个人深深的爱国之情与实际结合 并落到实处的一个重要体现就是良好的道德规范。
按照十 七大精神和<公民道德建设实施纲要》 社会主义公民道德 规范就是指社会公德建设、 职业道德建设、 家庭美德建设、
个人品德建设等“四德建设”。
新时期我们要把爱国之情化 为报国之情要从我做起、 从细处着手 ， 把爱国主义教育与 社会公德、 职业道德、 家庭美德 、 个人品德建设相结合并渗 透其中。
、爱国主义教育与社会公德建设相结合 社会公德是爱国主义教育的内在基本要求和具体体 现。因为社会公德是社会共同利益的反映， 也是社会文化 程度的体现。
对国家、 社会而言， 社会公德水平是其精神文 明程度的综合检测指标； 社会公德状况是个人道德修养水 平和文明程度的综合检测指标m 。良好的社会风气和文明
的个人举止是新时期爱国主义教育的重要支撑。
爱国主义是一个历史范畴， 在不同时期其内容不尽相 同， 面临的主要问题和解决途径也应与时俱进、 结合实际、
不断探索。随着我国经济的飞速发展和全球化的不断推 进 ， 出现了拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义， 缺乏公德 心等一些不利于社会主义精神文明建设的现象。
甚至出现 “小悦悦事件” 、 “公务员殴打父亲事件” 、 “搀扶门” 等一些 极端事件， 使人们开始发现和反思事件背后存在的社会问 题和道德危机。
这也是当今爱国主义教育所面临的社会现 实， 因为社会公德是学做人的基本要求之一， 是为人之本。
个人如果连最起码的文明礼仪、 关爱之心都没有， 在一 些看起来仅仅是一投手、 一举步的生活小事上都不能自行 履行道德义务和责任， 根本谈不上集体主义、 爱国主义的 一一弘扬 。
社会公德是爱国主义的具体表现和内在要求 ， 爱国主 义是社会公德的升华和根本动力。新时期的爱国主义教育 应该和社会公德建设相结合， 以构建良好的社会风尚为重 要切入点和支撑点。
以社会主义核心价值观为指导深化群 众性的精神文明创建活动：
比如开展创建文明社区、 文明 村镇、 文明单位活动， 从基层抓起广泛吸引群众参与。以社 区为依托通过开展丰富多彩的活动进行思想道德教育 ， 例 如 ， 社区爱国卫生活动、 爱国歌曲大家唱、 爱国主义电影巡 展、 敬老爱幼活动； 组建社区志愿者队伍 ， 开展邻里互助活 动； 依靠广大居民群众参与精神文明建设、 城市管理、 社区 综合治理， 推动形成男女平等、 尊老爱幼、 扶贫济困、 礼让 宽容的人际关系， 大力倡导文 明礼貌、 助人为乐、 爱护公 物、 保护环境、 遵纪守法的社会公德。
拓展各类道德实践活 动， 使人们在实践中净化心灵、 提升道德 ， 培养人们的关爱 之心和社会责任感。
这就为爱国主义教育提供了良好的社 会环境和主观条件。所以， 爱国本身就是公民道德规范的 重要内容之一， 如何把它更好地与其他道德规范结合起来 是新时期爱国主义教育在实践中不断探索和研究的课题 ，
也是提高爱国主义教育时效性的重要途径。
二、 爱国主义教育与职业道德建设相结合 职业道德是从事一定职业的人在职业生活中应遵守 的具有职业特征的道德要求和行为准则。
它不仅是道德体 系中一个具有特色的分支， 同时也是一个深刻影响社会各 个方面的关键道德层面 良好的职业道德是检验一个人 是否具有爱国精神的重要标志。
爱国主义不是抽象的政治概念 ， 也不是 口头上的慷慨 陈词 ， 而是亿万民众立足本职、 默默奉献， 坚持不懈的伟大 实践。良 好的职业道德是人们做好本职工作、 服务群众、 报 效国家的重要保障。爱国主义需要在职业道德中彰显和传 承； 职业道德也需要爱国主义作引领和指导。新的历史时 期 ，爱国主义的奉献精神从内容和形式上都有了新的特 点， 正如列宁曾说的， 建设新社会“绝对不可能靠零星奋发 收稿日期：
2O12— 05— 14 作者简介：
齐桂香(~985一 )， 女， 山东菏泽人， 硕士研究生， 从事思想政治教育研究。
万方数据
S iX ia n g Z h e n g Z h iY a n J iU ☆ 思 想 政 治 研 究 ☆ 的英雄气概，而是需要广泛 日常工作中表现的最长期、 最 顽强、 最困难的英勇精神” 。
在社会主义现代化建设的过程 中有很多人在平凡的岗位上默默奉献 ， 以自己的实际行动 在诠释着新时期的爱国主义精神。
新时期的爱国主义教育 就应该挖掘这些平凡岗位上爱岗敬业的典范与楷模身上 所蕴涵的爱国主义精神来鼓励引导大家树立良好的职业 道德， 积极投身于社会主义现代化建设的伟大实践。开展 先进典型的示范教育， 在平凡岗位上选出一批职业道德楷 模， 学习和宣扬他们的时代精神和先进事迹 ， 他们 以自己 的实际行动诠释着新时期的爱国主义要求 ， 是推动职业道 德建设、 弘扬爱国主义精神的鲜活教材， 更具有说服力、 感 染力和号召力； 把爱国主义教育融入到职业道德教育的学 习和实践中， 针对当前职工队伍中的热点难点问题， 紧密 结合社会主义核心价值观、 社会主义荣辱观、 单位形式任 务等方面的教育， 组织职业道德专题报告会、 经验交流会 等活动， 让爱国主义在平凡岗位上得以内化和彰显。
良好的职业道德、 爱岗敬业的实际行动是新时期爱国 主义教育的重要支撑与具体表现， 我们应该大力倡导爱岗 敬业、 诚实守信、 办事公道、 服务群众、 奉献社会、 维护公民 合法权益的职业道德风尚。引导大家把爱国主义精神与具 体实践相结合，以自己的实际行动诠释和践行爱国主义、
履行社会责任。
三、 爱国主义教育与家庭美德建设相结合 家庭是思想政治教育最传统最基本的单位， 爱国主义 教育作为思想政治教育最基本的内容也应该充分重视和 发挥家庭教育的重要作用。
新时期我们党把家庭美德作为 社会主义精神文明建设的重要任务写进了党章 ， 这对于提 高中华民族的整体思想道德素质， 促进社会文明进步具有 十分重要的意义。新时期爱国主义教育应该立足现实， 把 握时代脉搏， 充分发挥家庭作为社会细胞的教育作用。
瑞士著名教育家斐斯塔洛奇讲：
“若培养儿童热爱祖国
的品质，必使他们首先热爱自己的母亲”。
这形象地揭示 了家庭美德建设与爱国主义教育之间的关系。家庭美德建 设是对爱国主义教育影响最深刻和长久的因素。
爱国主义 也能为家庭美德注入更加丰富的时代内涵和社会意义。
我 们要通过家庭美德的建设大力弘扬中华民族的传统美德 和社会主义道德， 进而为爱国主义教育的有效进行打下良 好的基础。
新加坡就非常注重家庭教育在爱国主义教育中
的重要作用，把家庭美德建设作为爱国主义教育的重要 环节。这非常值得我们学习。
家庭美德经过不断的改造、 升华 ， 会促使其中相应成 分自然而然地演变成为社会性美德。在家庭生活中， 一人 有难、 全家相助， 形成相互关爱的和睦家庭 ， 培养了每个成 员奉献精神和集体主义意识。走向社会、 立足本职这种精 神和意识就会化为奉献社会报效国家的动力。
社会主义家 庭美德又是社会主义道德在家庭中的具体体现， 社会主义 道德的基本要求就是五爱：
爱祖国、 爱人 民、 爱科学、 爱劳 动、 爱社会主义。我们应该广泛开展争创社会主义文明家 庭活动 ， 让“五爱”能融入更多的家庭， 规范每个家庭成员 的行为。这样， 我们的爱国主义教育就能更加贴近群众、 落 到实处。
家庭教育是爱国主义教育的重要环节和途径。
树 立正确的家庭美德、 担负起对家庭的责任， 对社会的安定 团结和提高整个社会的道德水平极其重要。
四、 爱国主义教育与个人品德建设相结合 爱国主义教育始终是以人为根本、以教育人为目标。
爱国主义必须通过教育和引导内化为个人的道德原则和 规范、 形成稳定的个人品德， 才能指导人的实践、 转化为爱 国主义的行动。
爱国主义教育应该与新时期个人品德建设 相结合、 抓住根本 ， 提高教育效果。
党的十七大报告将个人品德建设加入到社会主义道 德建设体系， 指出要“加强社会公德、 职业道德、 家庭美德、
个人品德建设” 。这表明了个人道德建设在社会道德建设 中的重要作用。
“在我们这个时代， 每一种事物好像都包含 着自己的反面。我们看到， 机器具有减少人类劳动和使劳 动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度疲劳。
新发现的财富源泉， 由于某种奇怪的、 不可思议的魔力而 变成贫困的根源。技术的胜利， 似乎是以道德的败坏为代 价换来的。”暾 革开放以来， 我国经济、 社会飞速发展， 取 得了举世瞩目的成就， 但是在道德建设方面也出现了一系 列问题， 比如， 拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义， 见利忘 义、 贪污受贿、 损公肥私等行为。
很多问题都是忽视个人品 德修养造成的。
个人品德能够对社会道德的发展变革产生 重要的推动作用，社会道德要求只有同个人品德相结合 ，
才能转化为现实的道德力量嗍 。爱国主义作为社会主义道 德最基本的内容和要求也只要同个人品德相结合 ， 才能转 化为现实的推动国家发展的力量。
良 好的个人品德是进行爱国主 教育的基本条件； 爱 国主义教育也会为个人品德建设起到促进和指导作用。
如 何有效地把爱国主义与个人品德相结合 ， 其实质依然是国
家利益与个人利益、 整体利益与局部利益、 眼前利益与长 远利益之间的选择。
我们要不断提高觉悟， 加强道德修养 ，
树立正确的人生观和价值观， 把 自己的学习和工作同国家 的前途和人民的利益紧密结合起来。遵纪守法 。
有效抵制 各种错误思想的侵蚀； 具有健全的心理人格； 对国家、 对人 民有强烈的爱心；对社会主义建设事业有强烈的责任感 ；
对待人生， 积极奋发， 不消极颓废。
不得过且过； 对学习， 对 工作兴趣广泛， 求知欲望强烈 ， 勤奋刻苦， 有创新精神 ， 有 自信心； 奋斗 目标明确， 意志坚定； 对他人情操高洁 ， 易于 合作。
有团队精神。这样才能在关键时刻经得起考验， 为祖 国作出应有的贡献。
良好的个人品德是爱国主义情感的基础与保障。
新时 期爱国主义教育应该与培养良好的个人品德结合起来 ， 大 力倡导奉公守法、 谦虚谨慎、 艰苦朴素、 勤奋刻苦、 言行一 致的个人品德。
拥有良好的个人品德才能引导人践行爱国 主义， 才能使爱国之情化为报国之行。
总之，新时期我们的爱国主义教育应该与社会公德、
职业道德、 家庭美德、 个人品德建设相结合 ， 使大家具有坚 定的政治方向， 拥护中国共产党的领导， 坚定不移地走社 会主义道路， 建设中国特色社会主义。只有这样才能提高 爱国主义教育的针对性与时效性， 切实把深深的爱国之情 化为报国之行。
参考文献：
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[4]王易， 韩标． 大学生个人品德建设初探【 J】
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．
( 责任编辑：
李慧) 259 万方数据
篇七：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
主义理想信念教育实施方案 爱国主义理想信念教育实施方案(一)：理想信念教育实施方案理想信念教育实施方案
一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。信念只有不断地把信息传给脑子和神经系统，才能最终造成期望的结果。所以，如果你相信成功，信念就会鼓舞你成功；如果你相信失败，信念也会让你经历失败。中小学时期对于青少年来说是极其重要的，因为远大的理想和信念在这时开始确立，美好的品德在这时开始塑造，良好的习惯在这时开始养成。
一、指导思想
以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以爱国主义教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，使学生树立远大理想，坚定人生信念的重要性，引导青少年学生树立正确的理想信念，提高自己的人生素养。
二、活动主题
坚定理想信念
促进自我成长
三、实施过程
（一）宣传发动 大造声势
利用广播、标语、宣传栏等对开展理想教育活动进行广泛宣传，提高学生对理想的认识，为深入开展理想主题教育活动奠定基础。要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。
（二）开展“理论集中学习和大讨论”活动
各校要利用班（队）会，由班主任或辅导员对学生进行理想信念的实质性教育。让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。在班级内进行讨论，最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。
（三）开展“树立理想、建立信念”活动。
各校要深入开展“树立理想、建立信念”活动。每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想。
四、活动要求
1、高度重视，加强组织。要求各校结合学生自身实际，发挥学生的主观能动性，积极创设活动开展的环境，确保本次活动扎实有效的开展。
2、树立典型，及时表彰。通过树立典型，来促进学生积极参与到活动中来，让每个学生在活动中都要受到良好的教育。
爱国主义理想信念教育实施方案(二)：开展理想信念教育活动的实施方案
开展理想信念教育主题月活动的实施方案
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实基础教育工作会议精神，以《小学德育大纲》为依据，以养成教育为重点，对学生进行理想信念教育。
二、教育内容：
1.每人制定激励自己奋发向上的格言、座右铭及奋斗目标，时刻激励自己前进。
2.开展以理想信念为主题的书法、绘画小制作大赛，给学生一个张扬个性、展示自我的舞台。
3. 开展观看爱国主义电影系列活动弘扬中华民族优秀的传统文化，陶冶学生的情操，培养广大学生的爱国主义情怀，让学生树立崇高的人生理想。
4. 开展 “心怀感恩，成就梦想”活动，教育学生从小心怀感恩。
5.开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，让学生树立法制观念，维护祖国统一，维护民族团结。
三、教育目标：
进一步加强德育工作的领导和管理，抓好以素质教育为中心的德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在把学生培养成为热爱祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民的基础上，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。把育人放在第一位，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
四、 组织领导：
学校成立由少先队辅导员任组长、中队辅导员任成员的理想信念教育领导小组。
实验小学“开展理想信念教育”领导小组
组长：***
成员：**
***
**
五、 具体措施：
1、开展各种活动，激发学生兴趣，树立正确理想。在开展多种活动对学生进行理想教育时，学校应充分发挥辅导员、班主任的作用，进行全面系统的理想教育。也可以结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。另外，学校在进行理想教育时，要充分利用各种宣传阵地，如板报、橱窗、宣传栏等进行教育。另外，班级也要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，教师加以正确引导，从而使学生树立远大的共产主义理想的目标的社会理想和个人理想相结合的正确理想【爱国主义理想信念教育实施方案】
2、从树立学习榜样着手，加强思想教育。
3、通过道德规范来教育促进理想的形成。在进行教育时，首先要注意学生道德规范的教育。在道德规范的教育方面，学校要认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并根据其制定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成良好的习惯。其次，对学生可进行“五讲四美三热爱”的教育。可召开专题报告会，用党的发展史，用中华人民共和国的发展史，对学生进行教育。在学生中树立起党的形象，祖国的形象、人民的形象。使学生产生自豪感、荣誉感和责任感。做到爱党、爱国、爱人民。树立全心全意为人民服务的思想，从而把人民的需要作为自己的理想
4、指导学生用实际行动为实现理想奠定基础。
****小学
2011.8.28
爱国主义理想信念教育实施方案(三)：2015 爱国主义教育活动方案
第 1 篇：校爱国主义教育活动方案
为进一步贯彻落实市局文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：
一、指导思想以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。
二、成立领导小组成立领导小组领导组长：郭睿（校长）副组长：杨雪梅张静
成员：各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。
三、活动日程安排及要求此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。此次活动分为以下四个阶段：
（一）教唱阶段（2015 年 3 月）：由音乐教师利用音乐课或课余
时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华人民共和国国歌》《爱我中华》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。
（二）练习阶段（2015 年 4 月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
（三）排练阶段（2015 年 4 月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练（（四）比赛阶段（2015 年 5 月）全校以班为单位进行歌咏比赛，：时间初步定在 2015 年”五.四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项 1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。
各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。2、注意”四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。
把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
第 2 篇：”爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案
根据泸委发 201536 号”泸定县委、县人民政府关于切实“加强和改进未成年人思想道德建设工作”的实施意见”中关于”在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照”甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出泸定县职业中学校”爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂
主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）
四、活动时间
2015 年 11 月 10 日－15 日
五、演讲比赛具体活动方案
1、围绕”反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛时间：11 月 10 日、11 日下午 17：00－18：00
（2）决赛时间：11 月 14 日下午 17：00－18：00
3、演讲要求：
（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
（3）每位参赛者演讲时间不能超过 5 分钟。
（4）每个支部（中队）负责推荐 2－3 名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：
在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
第 3 篇：爱国主义教育歌曲大合唱活动方案
一、活动名称：”祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱
二、活动主题：祖国在我心中
三、活动组委会：
组长：
副组长：
成员：
四：活动安排
1、宣传、教唱、复习爱国主义歌曲
（一）各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。
（二）音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。
（三）学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。
2、举办”祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛
（一）各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的”祖国在我心中”爱国主义教育歌曲合唱比赛。
（二）合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。
3、学校将选出演唱优秀的班级，录制 dvd 光盘参加县级评选。
五、活动要求
1、本次活动以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限，要求各班的每个学生必须参加。
2、本次活动要求各班主任认真落实，并作好相应的活动开展情况记录，活动结束后上交学校大队部。
第 4 篇：清明节活动方案-革命传统教育和爱国主义教育
一、指导思想：
为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。
二、组织领导：
总指挥：徐飞
副总指挥：陈树庆
成员：随同活动的各位老师
三、具体办法：
1、时间：2015 年 4 月 4 日（星期五）下午 1∶00--5∶00（学生 12∶50 列队）；
2、地点：江都烈士陵园、许晓轩故居、引江水利枢纽工程；
3、参加对象：
六（1）、六（2）、六（3）班志愿参加活动的学生，三（3）、四（3）、五（3）每班各10 名，部分带队老师；
4、活动纪律：
①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须经向带队老师报告）
②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；
③拍照等活动由车长统一安排时间、地点；
④学生每人做一朵小白花，穿校服、戴红领巾，六年级各中队打中队旗，学校打校旗。
爱国主义理想信念教育实施方案(四)：2015 爱国主义教育活动
第 1 篇：爱国主义教育活动实施方案
为了响应和贯彻中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，开展爱国主义教育活动的号召。特制定本方案：
一、指导思想
中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立 60 周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》为指导，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。
二、开展爱国主义教育活动的意义
1、深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。
2、激励全党全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
3、学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，使学校德育工作的重中之重。通过开展爱国主义教育活动，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振...
篇八：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
**小学德育活动爱国主义教育活动计划
**** 小学
年月
爱国主义教育活动计划
为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署，激励学生爱国主义情感，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱国主义教育学习计划。
一、指导思想
高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、群众主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从小爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。
二、教育目标
通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久礼貌历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。
三、学习计划安排
1、时间安排：5 月 2 日至 31 日，利用早自习或午休时间，在课前 10 分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。
2、每周学习资料安排：
5 月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代礼貌的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。
5 月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。
5 月第三周，讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓
小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际状况确定选学资料。
5 月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。
3、巩固安排：利用 5 月最后一次班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化对爱国知识的扎实记忆。
四、保证措施
1、在学习爱国主义教育中，要正确引导学生做到四个结合，即把开展爱国主义教育与建立礼貌班级结合起来，狠抓班风建设；把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名合格小学生的思想意识；把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯；把开展爱国主义教育与爱班级爱群众结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的群众主义观念。
2、开展主题实践活动。本月板报以“祖国在我心中”为主题，围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。
3、传唱爱国主义歌曲，重点教会学生唱国歌。
篇九：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
017 关于学校爱国主义教育活动总结2017 关于学校爱国主义教育活动总结
爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心。下面请看小编为大家带来的学校爱国主义教育活动总结，一起来看看吧。
2017 关于学校爱国主义教育活动总结【1】
20xx 学年来，学校在上级领导下，紧密围绕学校以及学校的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。
一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。
1、本学年狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。
2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。
本学年着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。
3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学年初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学年，我们开展了以“我们期待”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10 月 13 日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。
4.加强宣传阵地建设。学校、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用
校外教育基地的作用。
结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。
二、加强行为规范养成教育。
1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。
3、继续抓好“两操”。通过广播操比赛，有力的促进
了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。
4。树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。
三、加强校园文化建设。
1、继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。
2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。
3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，
让学生满意，让学生教育的天地。
4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、学校、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
2017 关于学校爱国主义教育活动总结【2】
为进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，积极投身建设美丽校园的实践中去。
一、引导师生充分认识“三爱”教育活动的意义
学校召开了教师会和学生大会，引导师生充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二、学校成立了“三爱”教育活动领导小组。
三、深入开展各项教育活动
1.学校将“三爱”教育融入各科教学之中，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
2.围绕“三爱”教育主题，开展主题班会。
通过开展主题班会，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风纪风校风建设。各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会，效果很好。
3.开展“中国梦，我的梦”读书征文活动
在 5 月份，我校举行了“我的梦，中国梦”的主题读书
征文活动，要求学生充分结合自身学习生活实际，结合自己的理想，畅谈如何树立正确理想，如何为中华民族复兴和实现个人理想而奋斗。全校学生踊跃参加比赛，评出一、二、三等奖作文，进行了表彰。
5.举办“中国梦，我的梦”手抄报比赛
5 月份，我校举办了“中国梦，我的梦”手抄报比赛，充分展示了学生丰富的想象力、创造力，进一步培养了学生的审美情趣以及创新能力，学生尽情用画描绘出自己的美丽梦想，张扬了学生个性，激发了学生的爱国主义情怀，展现了学生奋发向上的精神面貌。
“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们要继续引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。、
2017 关于学校爱国主义教育活动总结【3】
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。
正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：
一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，德育处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。
二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。
按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过国旗下的演讲、主题黑板报、年级文化班级文化的宣传、12、9 革命歌曲大家唱等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。
按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动，例如：
1、确定十月份为爱国主义教育月。十月各班开展了以爱国主义为主题的班队教育活动，并积极开展了革命歌曲大家唱的歌咏比赛活动。另外，学校以庆“十·一”国庆活动为契机，举行了新团员入团仪式。并结合读书节，开展了爱国人物、爱国诗歌的知识竞赛活动。3lian.com
2、在十二月份，学校以庆“元旦”活动为契机，举办了 12、9 的爱国活动，对学生进行直观、形象的教育。
3、在九月份开学伊始，学校便结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学教育。结合军训成果的展示，宣传爱国主义教育。
本年度爱国主义教育活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展，有利于增强学生们的爱国意识，但要想改进学生们的思想道德建设，还任重而道远，需要我们进行不懈地努力。
篇十：开展爱国主义,遵纪守法,遵守社会公德教育活动
开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动方案为了深入贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神使机关干部牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义思想为提高全体机关干部的精神境界和道德理念进一步端正服务思想和执法行为促进全镇干部队伍建设工作水平结合我镇工作实际就我镇机关深入开展树立社会主义荣辱观教育活动特制定本方案。
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和社会主义法治理念通过开展践行社会主义荣辱观教育活动教育引导广大机关干部始终坚持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治方向始终坚持以人为本、执政为民的宗旨增强爱岗敬业、清正廉明、明理诚信、团结友善、乐于奉献的道德意识增强守法的纪律观念使机关干部在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇永葆做党和人民忠诚卫士的政治本色。
二、学习内容
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述简称“八荣八耻”坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
三、目标要求
通过开展践行社会主义荣辱观教育活动使全镇机关干部知荣辱明是非辨美丑打牢做人做事的思想基础成为践行社会主义荣辱观的推动者、倡导者、传播者。具体要做到“四个领会”和“九个坚持、九个反对”。
“四个领会”领会社会主义荣辱观是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现领会社会主义荣辱观是社会主义基本道德和社会风尚的本质要求领会社会主义荣辱观是中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合领会社会主义荣辱观是构建和谐社会和落实科学发展观的基本要求。
“九个坚持、九个反对”一是坚持立党为公、执政为民反对侵害群众利益、伤害群众感情二是坚持无私奉献、锐意进取反对贪图享受、因循守旧三是坚持勤学苦练、精益求精反对骄傲自满、不学无术四是坚持严格教育、严格管理反对软弱涣散、放纵放任五是坚持淡泊名利、勤奋工作反对沽名钓誉、碌碌无为六是坚持团结协作、服务大局反对本位思想、分散主义七是坚持遵纪守法、廉洁自律反对违法乱纪、放纵私欲八是坚持认真履行职责反对不作为、乱作为九是坚持依法办案反对趋利执法。
四、时间方法步骤
主要分四个阶段进行从 4 月中旬开始到 12 月底结束。
一、组织宣传阶段4 月 15 日至 5 月 31 日
各部门领导班子要研究制定符合实际的方案和推进措施要集中组织广大干部职工学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观
的重要阐述明确其重大意义深刻领会社会主义荣辱观的基本内涵。要采取多种形式开展社会主义荣辱观的宣传将“八荣八耻”上墙把要义落实到日常工作中融入简报、汇报等材料的字里行间各部门开辟简报专栏对教育活动专题报道使社会主义荣辱观入脑入心。在宣传阶段做到“四个一”即组织一次集中学习开展一次专题辅导进行一次讨论交流每人撰写一篇心得体会。
(二)、思想教育阶段6 月 1 日至 7 月 31 日
在宣传的基础上结合工作实际使机关干部主要从思想上树立社会主义荣辱观的科学内涵把握住七个要点。要教育广大政法干警严格按照社会主义荣辱观的要求进一步端正执法思想和行为要勇于奉献、忘我工作全心全意为人民服务坚决防止和纠正脱离群众、骄傲蛮横、盛气凌人的恶习把人民满意作为考虑问题、解决问题的出发点和落脚点要深入群众深入基层改进作风倾听群众呼声密切与人民群众的血肉联系积极为人民群众排忧解难要以强烈的社会责任感恪尽职守、秉公执法、清正廉洁办理好每一件案件化解每一起纠纷充分发挥政府部门维护社会稳定、构建社会主义和谐社会的作用要坚定立场保持节操不受利诱不畏强暴正气凛然原创文秘材料尽在文秘知音 wm338.com 网。是非曲直得以明断要遵纪守法严格遵守中央关于党风廉政建设的要求坚决反对和严格禁止以权谋私行为要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统自觉抵制资产阶级的生活方式永葆劳动人民的本色。
(三)、查摆问题阶段8 月 1 日至 8 月 31 日
各部门要组织全体机关干部按照社会主义荣辱观的要求查找每个干警在思想和工作中存在的问题制定切实可行的整改措施认真加以整改。政法各部门班子要召开班子会议查找班子集体在团结务实、队伍建设工作及执法办案工作中存在的突出的问题可采取召开座谈会、设立意见箱和发放意见函等形式广泛征求社会各界和群众的意见基层各站、所、社也要按照要求认真查摆对业务工作中存在的不足认真分析。
四、整改提高阶段9 月 1 日至 12 月 31 日
对征集的建议和意见要认真整理对有价值的建议一定要高度重视仔细研究认真解决。对问题复杂涉及面广近期不能立即整改的问题要制定出整改的计划落实责任人和整改时限确保整改效果。队伍建设工作中出现的严重问题要按照组织程序严肃处理对于在此期间出现和举报的违法违纪案件要依法查办决不姑息。
五、几点要求
一、加强领导周密部署。镇党建办将此项活动纳入年度干部工作目标考评内容中各部门要切实加强对社会主义荣辱观教育活动的组织领导成立组织紧密结合本部门的实际研究制定规划和措施部门班子领导干部要学在前、做在前用自身的模范言行和人格力量为政法干警做出表率。
二、搞好结合增强时效。要把社会主义荣辱观教育作为干部队伍培训的一项重要内容并制度化、经常化丰富内容贴近实际切实使社会主义荣辱观教育取得实效。要把社会主义荣辱观教育与社会主
义理念教育、集体主义和爱国主义教育紧密结合起来互相促进把教育成果更好地转化为工作成果。
三、选树典型创新形式。各部门要在活动中发现和培养先进典型结合年度开展的“优秀党员”和“优秀基层干部”“优秀机关干部”评选活动选树一批树得住叫得响的先进典型。同时深入开展向牛玉儒、任长霞、宋鱼水等先进典型学习的活动深入开展“学创”活动把社会主义荣辱观作为选树先进典型的重要衡量标准发现并大力宣传基层战线涌现出来的自觉践行社会主义道德风尚的先进典型努力营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。