八年级语文试卷答题卡6篇

八年级语文试卷答题卡6篇八年级语文试卷答题卡　人教部编版八年级下册语文第十四次周考试题（卷）　班级_____　姓名_____　学号_______　作业说明：按照答题卡作业格式标清题下面是小编为大家整理的八年级语文试卷答题卡6篇,供大家参考。

篇一：八年级语文试卷答题卡

　班级 _____

　姓名 _____

　 学号 _______

　作业说明：按照答题卡作业格式标清题号工整作答。（要求：书写清晰，规范，上传作业时要正面拍，且确保画面清晰，便于老师批阅）拓展阅读供大家自主阅读，丰富积累。

　一、默写填空。

　(1)

　 1

　，左右流之，

　 2

　 ，

　 3

　 。

　(2)潭西南而望，

　 4

　，

　 5

　。

　(3) 柳宗元《小石潭记》中侧面描写潭水清澈的句子是：____6_____，___7_____。

　(4) 亲人见了亲人面，

　 8

　。

　（5）手抓黄土我不放，

　 9

　。

　（6）写出《望洞庭湖赠张丞相》中的颔联“

　 10

　 ，

　 11

　 ”。

　（7）土地平旷，

　 12

　，

　 13

　 。

　（8）《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子：

　14

　，

　 15

　 。

　二、积累与运用

　 1.下列画线的字读音和字形完全正确的一项是（ 16 ）

　A．弥散（mí ）

　迁徙（xǐ）

　 殒石

　戛然而止 B．欺侮（wū）

　 两栖（qī）

　 踊跃

　销声匿迹 C．燎原（liáo）

　 缄默（jiān）

　 辗转

　草长莺飞 D．翘首（qiào）

　 追溯（shù）

　枯燥

　人情事故 2.下列句子中没有语病的一项是（ 17 ）

　A. 随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局． B. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理． C. 我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考． D. 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近 82000 多件． 3.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（ 18 ）

　A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

　B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）

　C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）

　D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

　4.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ 19 ）

　A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

　B. 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

　C. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

　D. 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

　5.《蒹葭》赏析错误的一项是(

　 20 ) A．这首诗以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。

　B．“伊人”可以理解为诗人所追求的人；诗人对意中人充满了爱悦之情，热烈地追

　求，然而可望不可即，始终求之不得，诗人心中充满了惆怅。

　C．“白露为霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”等意思相同，这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩。

　D．第一章的韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”，即第一句入韵，其余是偶句押韵，奇句不押韵。

　6.把下列句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（21 ）

　出上于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。___；___；___；___。___。其造型宏伟气派，装饰典雅华关，堪称“国之重宝”。

　①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。

　A. ⑤③④②①

　B.②④③⑤①

　 C.⑤②③①④

　D.④⑤②③①

　 7.下列对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项（

　22

　）

　A. 首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。

　B. “望”字将送别地点与友人“之任”的地方“属州”联系起来了。

　C. 颔联写对友人的安慰：彼此处境相同“同是宦游人”，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

　D. 尾联这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

　三、阅读下面的文字，完成下列各题。

　清明节的人文精神

　清明节是我国民间重要的传统节日。我国传统节日的形成与二十四节气有关。记载了二十四节气的先秦古籍《逸周书•时训》中说到：“清明之日，桐始华。”这里记载的节气不等于节日，节气是季节时序的标记。而清明节气的重要特点是冬季即将过去，而春天已经降临。这个时候人的活动要与物候相对应，将社会活动的节律与自然的时间进程有机地联系在一起。

　 我国传统的清明节大约始于周代，已有大约两千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。学术界认为清明节的起源与寒食节有关。关于寒食节的起源有各种说法。有的学者认为由纪念介子推起，推而广之要祭拜自己的祖先。后来，由于清明节和寒食节的日子接近，而寒食节是民间禁火的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了。唐玄宗在公元 732 年颁布诏书曰：“寒食上坟，礼经无文，近代相传，浸以成俗。”现在寒食节在某些地区已经消失，而清明节已经成为一个独立的节日流传至今。我国的传统节日都有贵人伦、重亲情的特点，春秋祭祀，以时思之，春秋祭祖，符合人们春祈秋报的心理。中华民族自古以来就有祭祖敬祖的传统，尊重祖先，尊重祖先创造的优良传统，这是中华民族的美德。这种传统已经积淀为一种民俗文化心理，成为人们的集体意识。

　 清明节的习俗又与现在消失了的节日上巳节有关。农历三月三日的上巳节有两个活动内容：一是人们在春天到来之时到野外踏青嬉戏；一是招魂续魄，召唤亲人的亡魂，也召唤自己的魂魄回归。随着原始信仰的淡化，上巳节演变成了春游，上巳节消失了，这个文化因子在清明节中得到充分的体现。人们在节日里踏青郊游，尽享春光。或家族合欢，或交友团聚，总之在密切人与人之间的关系，增加凝聚力。

　 清明节的另一项民俗活动是插柳，清明节的又一个说法叫“插柳节”。插柳有多种形式：有的插在家里的门楣上，有的戴在头上。民间有“清明不戴柳，死后变黄狗”“清明不插柳，红颜变皓首”的说法。柳枝插在门楣上，其文化含义在于辟邪除灾，民

　间认为这样做是图个吉利。另外柳枝插在门楣上，还有意味着家庭兴旺的文化含义。而把柳插在头上，为的是求生保健，青春永驻。中国人喜柳爱柳，柳树是旺盛的生命力的象征。

　我国传统的节日不仅在节气的选择上与自然界的变化合拍，而且人们的活动也适应季节、气候、物候的变化。追求人与自然的和谐是传统节日又一主题。

　 经过历史的演变，现代的清明节主要的民俗活动是扫墓和植树。这是传统继承中的变异。但是无论如何变异，都存在着古老的文化因子。农历节日及其习俗是几千年文化积累的结果，民众习惯用它们来表现自己心中的价值，走过有意义的人生历程，这种价值与文化形态的契合是很难改变的。清明节是中国民众共享的文化，是中华民族的集体记忆。保护和弘扬清明节文化，可以增加民众的文化认同意识，成为构建和谐社会的精神财富。

　（8）下列不能体现清明节所包含的人文精神的一项是( 23 ) A．社会活动节律与自然的时间进程有机地结合在一起。

　B．在清明节，人们拜祭自己的祖先，体现了贵人伦、重亲情的特点。

　C．清明节继承了上巳节的一些传统，人们在清明节踏青郊游，尽享春光。

　D．在现代生活中，清明节的主要活动是扫墓和植树。

　（9)下列关于清明节起源的说法正确的一项是(

　24 ) A．清明节的起源不仅与寒食节有关，而且与古代已消失的上巳节有关。

　B．清明节起源于寒食节，由纪念介子推开始，推而广之要拜祭自己的祖先。

　C．清明最开始是一个节气，后因与寒食节日子接近，而渐渐合二为一，形成了一个节日。

　D．古人在“插柳节”那天在门楣和头上插柳祈福，这一习俗也是清明节的起源之一。

　（10）下列各项表述不符合原文意思的一项是(

　 25 ) A．“清明之日，桐始华”，古籍用极为简练的文字说出了清明的节气特点。

　B．人们喜欢在清明节时到野外踏青，体现了人与自然的和谐。

　C．古人常在农历三月初三那天到野外招魂续魄，后演变成踏青郊游，上巳节因此消失。

　D．在现代社会，那些积淀着民族文化的传统节日需要得到进一步的保护，使之成为我们共同的精神财富。

　人教部编版八年级下册语文第十四次周考试题答题卡

　班级 _____

　姓名 _____

　 学号 _______

　作业说明：按照答题卡作业格式标清题号工整作答。（要求：书写清晰，规范，上传作业时要正面拍，且确保画面清晰，便于老师批阅）拓展阅读供大家自主阅读，丰富积累。

　1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

　人教部编版八年级下册语文第十四次周考试题答案

　班级 _____

　姓名 _____

　 学号 _______

　作业说明：按照答题卡作业格式标清题号工整作答。（要求：书写清晰，规范，16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　上传作业时要正面拍，且确保画面清晰，便于老师批阅）拓展阅读供大家自主阅读，丰富积累。

　1.参差荇菜 2.窈窕淑女 3.寤寐求之 4.斗折蛇行 5.明灭可见 6.潭中鱼可百许头 7.皆若空游无所依 8.欢喜的眼泪眼眶里转 9.紧紧儿贴在心窝上 10.气蒸云梦泽 11.波撼岳阳城 12.屋舍俨然 13.有良田美池桑竹之属 14.村中闻有此人 15.咸来问讯

　16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C C A C C C C A C C

篇二：八年级语文试卷答题卡

　学校

　 班级

　姓名

　考室

　 座位号

　贴 贴 条 形 码 区 域 一、积累与运用（17 分）

　1.（10 分）（1）________________________ （2）________________________ （3）________________________ （4）________________________ （5）________________________ （6）________________________ （7）________________________

　________________________ （8）________________________

　________________________ 2.（2 分）______________ 3. （5 分）（1）（2 分）①___________________

　 ②___________________ （2）______________（1 分）

　 （3）（2 分）_________________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________________

　9.

　（4 分）

　甲文：

　之美

　乙文：

　 之美

　 甲文：

　乙文：

　二、阅读（43 分）

　（一）（4 分）4._____________（2 分）

　5.（2 分）

　（二）阅读下面的文言文，完成 6-10 题。（14 分）

　6.解释下列句中加点字在文中的意思。（4 分）

　（1）___________________

　（2）___________________ （3）___________________

　（4）___________________ 7.（2 分）_____________

　8.(4 分）（1）_________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成 10-13 题。（15 分）

　10.（3 分）①___________________________________ ②______________③_____________ 11.（5 分）（1）（3 分）

　 ________________________________________________________________________________ （2）（2 分）____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 12.（3 分）______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 13.（4 分）______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （四）阅读以下材料，完成 14-16 题。（6 分）

　14.（2 分）_____________________________________________________________________ 15. (2 分）_____________________________________________________________________

　16.（2 分）___________ （五）

　名著阅读（4 分）

　17、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（3 分）

　（1）_________

　（2）_________

　（3）_________ 18、（1 分）____________________________________________________________________

　 三、作文（40 分）

　 空白区域禁止作答 400

　600

篇三：八年级语文试卷答题卡

　 本试题分为试卷和答题卡两部分：试卷满分 100 分，作为答题的依据，考试结束后随身带出考场；试卷答案须写到答题卡上，考试终了交给监考教师。

　一、积累运用（18 分）

　1、根据拼音写汉字。（2 分）

　 ①金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然 yùn（

　 ）藏着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然 yùn（

　 ）育着希望与梦想。

　 ②勤劳的保山人民在这块土地上世代繁 y ǎ n（

　）生息，他们因地 zhì （

　）宜培育出了许多水果品种。

　2、选出下列词语字形全对的一项（

　）（2 分）

　A、稍纵即逝

　 瞬息万变

　如诉如泣

　张灯结采

　B、油然而生

　 容光换发

　脍炙人口

　娓娓动听

　C、分道扬镳

　 风度翩翩

　无动于中

　不言而喻

　D、劫后余生

　 弄巧成拙

　按部就班

　首当其冲 3、选出下列句子中没有语病的一项（

　 ）（2 分）

　A、深秋的龙山，是人们欣赏美景、登高远眺的好时候。

　B、同学们应端正学习语文知识的目的。

　C、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

　D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

　4、下列句子中加点词语使用恰当的一项（

　 ）（2 分）

　A、风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚．．．．的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。

　B、尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然．．．．。

　C、有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻拍重．．．．。

　D、李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考．．．．，所以他常取得好成绩。

　5、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（

　）（2 分）

　 学习知识要一点一滴，善于积累，

　 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

　A、不显眼的细小石子，却能铺出千里路 B、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 6、按要求默写。（8 分）

　（1）、庭下如积水空明，

　 ，

　，何

　 夜无月，何处无竹柏，

　。

　（2）、夜阑卧听风吹雨？

　。

　（ 3 ）

　、 《 使 至 塞 上 》 一 诗 中 描 写 气 势 恢 宏 的 塞 外 风 光 的 句 子是

　 ，

　。

　（4）、《渡荆门送别》一诗中，表达作者对家乡依依不舍之情的句子是

　 ，

　。

　二、语文综合运用（5 分）

　7、请将下面的新闻概括为一句话新闻，并作简要评论。(5 分) 巴黎时间 25 日晚，在法国巴黎大皇宫举办的“伊夫·贝尔热”珍藏专场拍卖会上，圆明园流失文物鼠首和兔首铜像分别以 1400 万欧元落锤。千余名来自世界各地的收藏爱好者出席了当场拍卖活动。经过几个回合的叫价，两尊兽首最终均被通过电话参与当晚拍卖会的买家拍得。目前，这两尊兽首到底被几位买家拍得以及买家身份尚不清楚。鼠首和兔首铜像是圆明园“12 生肖兽首”中，目前所能确定的仍流落在海外的两件。“12 生肖兽首”在第二次鸦片战争时期流失，目前已经回归的有五件：牛首、猴首、虎首、猪首、马首，另外五件龙首、蛇首、羊首、鸡首、狗首铜像至今下落不明。

　(1)概括: (2)评论: 三、阅读（37 分）

　（一）、诗歌赏析 阅读下面古诗，回答问题。(5 分) 山坡羊

　潼关怀古 张养浩 峰峦如聚．，波涛如怒．，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。

　伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦! 8、品味画线的诗句，说说加点字的表达效果。(2 分) 9、任选角度，赏析诗句“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。(3 分) （二）、文言文阅读 阅读《三峡》，回答后面的问题。（10 分）

　自三峡七百里中，两岸连山，略无缺处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或有王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 10、解释下列加点词语。（2 分）

　（1）、不见曦．月

　 曦：

　（2）、属．引凄异

　 属：

　11、 请把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）

　（1）、虽乘奔御风，不以疾也。

　 （2）素湍绿潭，回清倒影。

　12、请用自己的话概括一下三峡“山”的特点。（2 分）

　13、 作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？（2 分）

　（三）、说明文阅读（9 分）

　①永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。②桥长 265 米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。③桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

　14、这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。（

　）（2 分）

　 A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨

　 B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

　 C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨

　 D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

　 15、以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?用简洁的话写在下边的横线上。（2 分）

　16、文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点? （2 分）

　17、“几乎与河面平行”，“几乎”一词能否去掉，为什么? （3 分）

　（四）、散文阅读（13 分）

　其实你很爱我 早上准备上班时，父亲打来电话，说：“王婧，最近我眼皮老跳，今年是你的本命年，我给你祈了个护身符，让它保佑你平安、幸福。” 王婧是我的大名，父亲以前总是亲昵地叫我丫头，但自从高考过后，他不再叫我丫头了。

　高考分数下来的那一天，父亲比我还着急地跑去学校看分数。回家后，他一脸失望地对我说我考得不理想，比我自己估的分数低了 200 分，这样的分数确实让我感到意外。我怀疑地问父亲：“你看清楚了吗？”父亲确凿地说：“我看了几遍，没错。” 整整一个上午，我把自己关在房间里，父亲则坐在屋外一根一根地抽烟，母亲做好了午饭，但我们都没有心情吃。

　下午，一个同学兴冲冲地跑去我家报喜，说我的分数过线了。原来，父亲看的分数是我们年级另一个同学的，她和我名字一样，但是音同字不同。我当着同学的面冲着父亲大喊：

　“你连自己女儿的名字都不知道，你是一个称职的父亲吗?”面对我的质问，父亲像一个做了错事的孩子，低下了头不再说话。

　从此，父亲开始很生涩地叫我王婧，我听了，心里有一丝隐隐的痛，懊悔自己过激的言辞。只是随着年龄的增长，我早已过了在他膝下撒娇的年龄，道歉的话始终说不出口。

　 儿子出生后，虽然我给他取了一个气冲云霄、很有男人气概的名字，但家里人还是和我一样叫他宝宝。

　父亲在家闲着没事，就常替我照顾儿子。他喜欢抱着儿子喃喃自语。有几次我笑着说：“他那么小，听不懂你的话。”父亲执意地说：“宝宝能听懂的，他还和我说话呢。”当我问起他们对话的内容时，父亲有点羞涩地说：“这是我和宝宝的秘密。” 然而，父亲的秘密还是被我发现了。一天，他抱着儿子在阳台上边晒太阳边说话，可能是太专注了，连我走到他身后都没有察觉到。父亲说：“宝宝，等你上学了，如果姥爷记不住你的名字，你不会怪姥爷吧。宝宝，你长大了要做一个好男人，一定要记住自己女儿的名字、生日，不要像姥爷那样粗心，连自己女儿的名字都不知道。”说完，父亲对着窗户怔怔地发呆。

　在父亲的自言自语中，我的眼泪流了出来。此时，身为人母的我才真切地感到了父亲的一声丫头里，有着他对女儿浓浓的爱意。

　18、把文章的题目“其实你很爱我”改成“你很爱我”好不好?请结合全文说说自己的理由。(2 分) 19、第二自然段在文章结构上起什么作用?(2 分) 20、文中划横线的句子运用了哪一种描写方法?表现了“父亲”怎样的心情?(3分) 21、文中哪些细节可以体现出“父亲”对“我”的浓浓爱意?(请用自己的话概括出三个，每句不超过 15 个字，3 分) 22、文中画波浪线的句子表现了“我”当时复杂的心情，如果你是文中的“我”，你会对“父亲”说些什么?(3 分) 四、作文（40 分）

　23、作文(任选其一) 题目一：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”，过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际…… 以“在

　的日子里”为题，写一篇不少于 600 字的作文，除诗歌外，文体不限。

　题目二：阅读下面材料，根据要求作文。

　美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

　其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

　请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于 600 字的文章。

　 圣荷园初二语文期末答题卡 本答题卡，请考生在考试终了后上交监考教师。

　一 一 二 二 三 三 四 四 总分

　 （一）

　（二）

　（三）

　（四）

　 一、 积累运用（18 分）

　1、（2 分）

　 ①yùn（

　）

　 yùn（

　）

　②y ǎ n（

　）

　 zhì（

　 ）

　2、（2 分）（

　）

　3、（2 分）（

　）

　4、（2 分）（

　）

　5、（2 分）（

　）

　6、（8 分）

　（ 1 ）

　、

　 ，

　，

　。

　（2）、

　 。

　（3）、

　 ，

　。

　（4）、

　 ，

　。

　二、语文综合运用

　7、(5 分)(1)概括:

　(2)评论: 三、阅读（37 分）

　（一）、诗歌赏析(5 分) 8、品味画线的诗句，说说加点字的表达效果。(2 分) 答：

　9、任选角度，赏析诗句“兴，百姓苦;亡，百姓苦”。(3 分) 答：

　 （二）、文言文阅读（10 分）

　 10、解释下列加点词语。（2 分）

　（1）、不见曦．月

　 曦：

　（2）、属．引凄异

　 属：

　11、请把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）

　（1）、虽乘奔御风，不以疾也。

　译：

　（2）、素湍绿潭，回清倒影。

　译：

　12、、请用自己的话概括一下三峡“山”的特点。（2 分）

　答：

　13、作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？（2 分）

　答：

　（三）、说明文阅读（9 分）

　14、（

　）（2 分）

　15、（2 分）答：

　16、（2 分）答：

　17、（3 分）答：

　 （四）、散文阅读（13 分）

　18、 (2 分)答：

　19、 (2 分)答：

　 20、 (3 分)答：

　 21、（3 分)答：

　 22、 (3 分)答：

　四、作文（40 分）

　圣荷园初二语文期末语文参考答案 1、蕴

　孕

　衍

　制 2、D

　 3、C

　4、A

　5、C 6、（8 分）

　（1）、水中藻荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳。

　（2）、铁马冰河入梦来。

　（3）、大漠孤烟直，长河落日圆。

　（4）、仍怜故乡水，万里送行舟。

　7、示例：(1)圆明园兽首铜像以 1400 万欧元卖出。(2 分) (2)圆明园兽首对于中国有重大历史意义，中国政府对流失文物有不容置疑的所有权，兽首理应归还中国。(3 分) 8、“聚”：使静态事物具有动态美，使人仿佛看到群山竞相向潼关奔来的情景。一个“怒”字赋予河水以人的情感和意志，使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。

　9、 这八个字，鞭辟入里，精警异常。深刻地说明不管封建王朝如何更迭，在他们的争城夺地的战争中蒙受灾难的，还是那些无辜的老百姓。使人们认识到象征封建政权的宫阙，它的兴建是无数老百姓的白骨垒起来的;它的倒塌也有无数老百姓的白骨做了它的殉葬品。

　10、解释下列加点词语。（2 分）

　（1）、曦：日光，这里指太阳。

　（2）、属：连续 11、（4 分）

　（1）、译：即使骑着飞奔的马驾着风，也没有这样快。

　（2）、译：雪白的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

　12、（2 分）连绵不断、遮天蔽日。

　13、（2 分）本文第二、三段重在写三峡的水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征体现的尤为突出，与其他季节的特点截然不同，故作者将“夏水”置于首位。

　14、B 15、 ○ 1 历史悠久 ○ 2 结构坚固 ○ 3 强度高，坚固耐用 ○ 4 形式优美 16、突出说明了路足够坚固的特点。

　17、不能，“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。去掉以后，就与原意不符了。

　18、不好。因为“其实”二字表达出了作者曾误会父亲不称职，后来明白父亲对自己的爱的事实，去掉则表现不出这一点。所以原题目更贴近文章内容。(意思对即可) 19、设置悬念，引起下文。

　20、神态描写。表现了“父亲”被女儿误解后的失落、寂寞以及无比孤独的心情。(意对即可) 21、示例：父亲为我祈护身符；高考后父亲的种种表现;父亲对“我”儿子说的悄悄话。

　 22、 略 23、略 24、略

　...

篇四：八年级语文试卷答题卡

　150 分 考试时间：

　120 分钟 )考生注意：

　1. 全卷分为三个部分， 计 25 小题

　2. 答案一律写在答题卡上， 否则不给分。第一部分：语言积累与运用（满分：

　45 分）一． 语言积累（ 25 分）1. 根据要求默写：

　（13 分）?蝉则千转不穷， 。（《与朱元思书》吴均）? ，不汲汲于富贵。

　（《五柳先生传》陶渊明）?海内存知己， （《送杜少府之任蜀州》王勃）? ，自将磨洗认前朝。

　（《赤壁》 杜牧）?策之不以其道，食之不能尽其材， 。（《马说》韩愈）? ，在乎山水之间也。山水之乐， 。（《醉翁亭记》欧阳修）? 《水调歌头》 中表现诗人对远方亲人美好祝愿的句子是：

　， 。? 《过零丁洋》 中最能体现文天祥崇高民族气节的一联是：

　， 。?个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 体现诗人心胸豁达， 乐观的境界的诗句是：

　， 。2. 下列加点字读音无误．． 的一项是（ ）（3 分）A.匿．名（ nì）

　不逊． (x ùn )

　 教诲．（huǐ）

　畸．形 ( j ī ) B.芦荟．（huì）

　烂熳．（màn）

　诘．责( ji é )

　 深恶．痛疾 ( w ù ) C.眼翳．（yì）

　绰．号（ chōu）

　文绉绉．． （zōu）

　宽恕 ．( sh ù ) D.沏．茶（ qi ē）

　庶．祖母 ( zh é ) 管束．(s ù)

　牢骚．( s āo )3. 下列各句中没有．． 语病的一项是（）（3 分）A．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶，登高望远的好时候。B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵感悟生活。C．同学们对学校的教育课改革交换了广泛的意见。D．能否根治网吧“顽症” ，是保证青少年健康成长的条件之一。4. 选择下列词语解释有误．． 的一项是 (

　 )（ 3 分）A．匿名：不署名或不署真实姓名。

　B ．文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。C．诘责：对自己的过错表示自责。

　 D ．托辞：找借口。5. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）A．小王同学在学校工作中总是不负责任，拈轻怕重．．．．。B．他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜．．．．。C．当年的战士们在华北平原纵横决荡．．．． ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。D．列夫托尔斯泰的这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示大千世界．．．．。二．语言运用 (20 分) 6. 请根据下面情境，按要求答题。

　（4 分）班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手， 一幅艺术作品立刻惨不忍睹。

　小丽气恼地瞪了小映一眼。

　小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：

　“微笑是人类最好看的表情。

　”

　(1) 小映这句话的意思是：(2) 假如你是小丽，你会对小映说：7. 名著阅读。（6 分）那怪一闻此言， 丢了钉耙， 唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。

　”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：

　“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经， 将功折罪， 还得正果 ,, 今日既是人与他做了徒弟， 何不早说取经之事？”?选文中“那怪”指：

　________，请写出以他为主角的一个故事名称：

　________。（2 分）?《西游记》的作者是 _________，明代人。（1 分）?唐僧师徒四人中，你最喜欢的人物是谁？说说理由。

　（3 分）最喜欢：

　____________理由：。8. 综合性学习：闽南神韵（ 10 分）【俗之美】?一滴水中见大海，一粒沙中见世界，走进闽南风土人情，感受闽南神韵。结合以下表格，探究闽南风俗的特点。

　（4 分）（至少写出 2 点）名称 举办地区 形成历史 举办时间 主要参与人群中秋博饼 厦门 明末清初 每年中秋时节 厦门人民及外来工作者送王船习俗 厦门钟宅 600 多年 每三年一次 畲族百姓高甲戏 泉州 明末清初 迎神时节 泉州高甲戏热爱者布袋戏 漳州、台湾 宋朝 每逢农历佳节 闽南和台湾老一辈人拍胸舞 泉州、翔安 宋末元初 文艺踩街、迎神 闽南地区成年男性【语之思】?目前， 在厦门能够说一口流利的闽南话的， 大多是土生土长的中老年人， 很多厦门出生的孩子闽南话讲得也不顺畅。

　专家呼吁， 抢救闽南语迫在眉睫， 请你结合以下具体材料， 就“如何传承闽南方言”谈谈你的建议。

　（要求：至少说出两点）

　（3 分）材料一：目前，在厦门能够说一口流利的闽南话的，大多是土生土长的中老年人。闽南文化是联系闽台两岸人民精神家园的纽带，专家呼吁，抢救闽南语迫在眉睫。材料二：

　2009 年台湾已接待近 100 万的大陆访客。台湾导游接待厦门赴台观光团时，会全程都用闽南语讲解。

　厦门游客在感受对岸城市迷人风采的同时， 领略了不同地域同源文化魅力。材料三：“火车行到磅空里，磅空的水滴落来”孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的，是一首传统闽南语童谣《丢丢铜》 。在新学期，厦门市 18 所小学以及 10 所幼儿园成为闽南语教学试点校，大概有 1 万多名学生开始以这样的方式接受闽南语教育。【物之情】?漆线雕是富有厦门传统特色的器物， 往往采用含蓄、 谐音等手法， 组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。请选择以下任一图，谈谈你对它包含的祝福之音的理解， 40 字以上。（3 分）

　A 喜上眉梢 B龙凤呈祥 C松鹤延年

　第二部分 阅读（满分：

　45 分）三．阅读甲乙两则文言文，完成 9-13 题（ 14 分）【甲 】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支．僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙 】说秦王书十上而说不行① 。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去．秦而归。归至家，妻不下纴 ，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：

　“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。

　”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，曰：

　“此真可以说当世之君矣！”【注释】① 说秦王书十上而说不行：苏秦十次上书游说秦王都不成功。

　②纴（ r èn）纺织。9. 《送东阳马生序》作者 。（1 分）10. 解释下列加点词语在文中的意思。

　（4 分）?四支 ． 僵劲不能动（ ）

　?援疑质．理（ ）?无从致． 书以观（ ）

　?去 ． 秦而归（ ）11. 下面是选文中画线的语句，请翻译成现代汉语。

　（4分）(1) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2) 读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。12. 乙文中哪些语句体现了苏秦读书刻苦？（ 2分）13. 读完甲、 乙两选文， 结合文章主旨和生活实际谈谈你在读书求学．．．．方面得到的启示。

　（3 分）四．阅读下文，完成 14--19 题（ 18 分）握住母亲的脚高华①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：

　“你抱过母亲的脚吗？”②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：

　“明天这个时候，

　请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。

　”③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。

　青年大学生其实是理解母亲的， 也很爱他的母亲。

　但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下 ．．．． ，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。⑦那晚，青年大学生终于理解了母亲。⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：

　“我现在才真正明白，做人是那么不容易， 成才又是何等的艰难， 您让我明白了一个极其简单的道理， 一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！

　”⑨主考官这时笑了，点点头说：

　“你明天来公司上班吧！

　”⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。? 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。? 故事一度让我感动，也令我深深羞愧。? 许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候， 我就告诉他们：

　一个人要想读懂人生真谛， 不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。? 握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。14. 本文通过叙述一个故事，提示了人生的真谛，贯穿全文的线索是 （2分）15. 第③段中 “他弄不明白主考官的用意” ，主考官的用意是什么？青年大学生后来弄明白了吗？（ 3 分）16. 第④段划横线的句子在文中有什么作用？（ 2分）17.“母亲的脚像木棒一样坚硬” 说明了什么 ?青年大学生握母亲的脚时为什么 “潸然泪下 （4分）

　18. “握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

　”你怎样理解这句话的含义 ?（3 分）

　19. 青年从母亲的脚， 感受到母亲无私的爱； 其实， 我们还可以从别的方面感受母亲的艰辛，母亲的爱，请结合自己的生活实际谈谈自己的体会。

　( 不超过 60 字 ) （4 分）

　五．阅读《微信是一种生活方式》一文，完成 20—24 题（ 13 分）微信是一种生活方式①微信是腾讯公司于 2011 年 1 月 21 日推出的一款通过网络快速发送语音短信、 视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。②用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、 彩信等方式的联系。

　微信软件本身完全免费， 使用任何功能都不会收取费用， 微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。

　2012 年 9 月 17 日，微信注册用户过 2 亿。③因为是通过网络传送， 因此微信不存在距离的限制， 即使是在国外的好友， 也可以使用微信对讲。

　其实微信相当于另一个 QQ。但是不同于 QQ的是，它在交友这块表现的更具时效性，也更强大。不论是塞班、安卓还是苹果的手机用户，只要安装了微信，就可以进行跨手机平台的畅通聊天。④而微信交友的方式也是非常的独特， 那么微信到底是通过什么方式交友的？微信怎么用？微信的使用方法其实非常简单。

　它与所有的即时聊天软件一样， 需要注册与登入。

　但相对于其它即时聊天软件， 微信的注册和登入更加的方便。

　QQ微信注册账号； 如果你拥有 QQ帐号，就可以不需要注册而直接使用 QQ帐号登入微信。

　如果你不想使用 QQ帐号登入的话， 可以用手机号码进行快捷注册。

　只要选择好自己所在的国家， 然后填下手机号码与登入密码就可以了，非常方便， 10 秒钟就能搞定。注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用 QQ帐号、手机号码登入之外，还可以使用微信帐号登入。⑤说完微信注册问题，接下来，我们来看看微信都拥有什么独特的交友方式吧。⑥一：

　查看附近的人。

　微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人， 使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。

　这个距离在 100～1000 米之内， 只要是开启了查看附件的人的微信用户，都能在列表中看到。也许，就因为这个功能，你就找到了心目中的 TA。二：摇一摇。

　摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。

　支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。

　只要是在同一时间摇动手机的微信用户， 不论你在地球哪一个角落， 都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。三：漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。

　微信还支持将语音放进漂流瓶， 非常给力。

　漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子， 扔进大海， 等待有缘人拾取。

　基本上， 微信的交友方式就是这三大类别了。

　当然，你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。⑦除了这几个给力的交友方式，微信还拥有很多辅助功能，比如 QQ离线助手，微博私信助手等等。⑧对于喜欢交友的朋友来说，微信绝对是一款神器。20. 阅读全文，“微信是一种生活方式”具体指的是什么？ (2 分) 21. 第④段主要运用了什么说明方法？说明了什么？ (3 分 ) 22. 请联系上下文写出你对第⑥段中画线句子的理解。

　(3 分)

　23. 根据文意理解第⑧段中画线句子“微信绝对是一款神器”中“神器”的含义。

　(2 分) 24. 本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容作简要分析。

　(3 分) 第三部分 写作（满分：

　60 分）六． 作文（ 60 分）25. 下列两题，任选一题作文题目一：印度诗人泰戈尔说：

　“花儿是泥土的微笑。

　”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光， 甚或每一次破茧而出、 痛并快乐的经历， 都值得我们以微笑迎接， 以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏 ,,题目：以微笑 ___________ （在横线上填上一个词语或短语，使标题完整。

　）题目二：倾听是增长知识的捷径， 倾听是沟通心灵的桥梁， 倾听是陶冶情操的妙法， 倾听是修养品德的良方 ,, 听师长的教诲， 听自然的乐章， 听历史的回音， 听未来的呼唤 ,, 倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②文体自选（...

篇五：八年级语文试卷答题卡

　八年级语文学科答题卡

　一、基础知识积累与运用（23 分）

　1 根据拼音写汉字。（2 分）

　惟吾德 XÎn （

　）

　YÍ （

　 ）

　余核舟

　讲信修 MÙ

　 （

　 )

　决 ZÌ(

　) 2.给加点的字注音。（2 分）

　各隐卷底衣褶． (

　）中

　 选贤于．（

　）能 男有分．

　(

　 )

　舟尾横卧一楫．（

　 ）

　3.古今词义辨析。（2 分）

　（1）来此绝境．．

　古义：

　 今义：

　（2）无论．．魏晋

　古义：

　 今义：

　4.在括号中补充省略的字词。（4 分）

　（1）（

　 ）见渔人，乃大惊，问（

　）所从来。（

　）具答之。（

　）便要还家，设酒杀鸡作食。

　（2）此人一一为（

　）具言所闻，（

　）皆叹惋。余人各复延（

　）至其家，皆出酒食。（

　）停数日，辞去。

　5.默写。（10 分）

　（1）《 望 岳 》 中 作 者 将 泰 山 的 神 奇 秀 丽 归 之 于 大 自 然 的 诗 句是：

　，

　 。

　（2）《 核 舟 记 》 中 最 能 体 现 王 叔 远 构 思 巧 妙 、 技 艺 精 湛 的 语 句是：

　，

　。

　（3）《大道之行也》中体现“大同”社会人们毫无自私自利之心，都愿意为公众之事竭尽全力的句子是：

　，

　；

　，

　。

　（4）仿照句子再写一个句子。

　仿句：

　 6.对下面语段慨括最恰当的一项是（

　）

　二阅读理解（37 分）

　7.有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的，老翁逃走是不爱国的表现。你是怎样看的？请谈谈你的看法。（2 分）

　8.诗题为“石壕吏”，但作者对其决定作用的小吏略写，详写的却是老妇人，这是为什么？（2 分）

　 （二）阅读下面一首诗，完成 9——10 题。（6 分）

　9.下面对本诗内容的理解，不正确的一项是（

　）

　10.下面对本诗内容的赏析，不正确的一项是（

　）

　（三）阅读下面文言文，完成 11———14 题。（9 分）。

　11.解释下面句中加点的词。（2 分）

　（1）

　悉．如外人

　（2）便要．还家

　 12.把下面句子翻译成现代汉语。

　土地平旷，屋舌俨然，有良田美池桑竹之属。

　13.《挑花源记》中与陆游诗句“山重谁复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：

　。“黄发垂髫”中“黄发”指

　 ，“垂髫”指

　第 3 页，共 4 页

　 第 4 页，共 4 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … …

　。

　.14.文中那句话表明挑花源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（2 分）

　（四）.阅读下面文言文，完成 15——18 题。

　15.解释下面句中加点的词。（2 分）

　（1）余稍为修葺．．

　（2）亦遂增胜．

　16.把下面句子翻译成现代汉语。

　又北向，不能得日，日过午已昏。（2 分）

　17.《项脊轩志》写居室幽静除直接描写外，还采用

　 的手法。（2 分）

　18.《项脊轩志》选段与《陋室铭》在内容和情感上有什么相同之处？

　（五）阅读下面文言文，完成 19———22 题。（10 分）

　19 选出对加点词的解释有误的一项（

　 ）（2 分）

　20.下面选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（

　 ）（2 分）

　21.把下面句子翻译成现代汉语。（4 分）

　（1）予独爱莲之处淤泥而不染，濯清涟儿不妖。

　（2）但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。

　 22.这两篇文章都采用了托物言志的协作手法，甲文中作者通过描写莲的生长环境来赞美君子

　 品行，已文中作者由桂花开时满满齐芳，三天全部凋零的特点联想到

　 的道理。（2 分）

　 100

　200

　 300

　500

　600

篇六：八年级语文试卷答题卡

　 第一部分

　积累与运用( (共 共 5 35 分 ) 一、

　(6 小题，20 分) 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(

　) (3 分) A．烂漫．（màn）

　 诘．责（jié）

　 文绉绉．．（zhōu）

　 广袤．无垠（mào）

　B．禁锢．（gù）

　匿．名（nì）

　执拗．（ào）

　 长吁．短叹（yū）

　C．稽．首（jī）

　凛．冽（lǐn）

　 绯．红(fěi)

　颔．首低眉（hàn）

　D. 蜿．蜒（wǎn）

　 不逊．（xùn）

　 黝．黑（yǒu）

　深恶．痛疾(è) 2．下列词语中，没有．．错别字的一项是(

　) (3 分) A．托词

　 油光可鉴

　 愚钝

　 正襟危座 B．侏儒

　 粗制烂造

　 睥睨

　 盛气凌人 C．馈赠

　 黯然失色

　 轩昂

　 家徒四壁 D．虐待

　 浑浑噩噩

　 仓茫

　 城惶城恐 3．下面句子加点成语运用恰当的一项是（

　）（3 分）

　A．执法部门要善于虚张声势．．．．，使假冒伪劣产品无藏身之地。

　B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看．．．．。

　C．两个老友意外在一条小巷里狭路相逢．．．．，别提多高兴了。

　D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。

　4．下列句子没有．．语病的一项是(

　)（3 分）

　A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

　B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

　C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

　D．我国重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

　5．下列句子组成语段顺序排序正确的一项是(

　)（3分）

　①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

　②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗蓬，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

　③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。

　④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

　⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

　A．④⑤③②①

　B．⑤④②③①

　C．⑤④③②①

　D．④⑤①②③

　 6.综合性学习。（5 分）

　春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。

　（1）请你从学过的和积累的诗句中写出两句歌咏春天的诗句。（2 分）

　 （2）你会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（3 分）

　节气：

　含义：

　谚语：

　 二、（2 小题，15 分）

　７.古诗文默写（10 分）

　（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项．．是（

　 ）（

　 ）（4 分）

　 A．明月几时有？把酒问青天。今夕是何年。

　 B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　 C．乱我心者，昨日之日不可留；弃我去者，今日之日多烦忧。

　 D．偶然直林叟，谈笑无还期。

　 E．与君离别意，同是宦游人。

　 F．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

　（2）根据课文，补写出下列古诗文中的空缺部分。（4 分）

　①

　 ，病树前头万木春。（ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

　②东风不与周郎便，

　 。（ 杜牧《赤壁》

　）

　③念天地之悠悠，

　。（陈子昂《登幽州台歌》）

　④

　 ？松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）

　（3）根据课本，在横线中填上古诗词名句。（两题只选一题作答）（2 分）

　中 秋 佳 节 ， 你 要 给 远 方 的 亲 人 发 送 一 条 祝 福 ， 可 用 苏 轼 的 《 水 调 歌 头 》

　 ①“

　，

　 ”来表达你的美好祝愿；老同学要随父母到别的地方学习生活了，你可以用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的② “

　 ，

　 ” 表达时空无法割断你们的友谊。

　8．根据课本，解释下列加点词的意义。（5 分）

　（1）衔觞．赋诗（《五柳先生传》）

　 （2）同舍生皆被．绮绣（《送东阳马生序》）

　 （3）且．欲与常马等不可得 （《马说》）

　（4）俟．其欣悦（《送东阳马生序》）

　 （5）互相轩邈．．（《与朱元思书》）

　第二部分

　阅读与欣赏（共 5 55 分）

　三、（4 小题，15 分）

　阅读下面的文段，回答 9—11 题。（10 分）

　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

　9. 下列句子中加点词的意义相同的一组是 （

　 ）（3 分）

　A．而．伯乐不常有

　鸣之而．不能通其意 B．食．不饱，力不足

　食．之不能尽其材 C．安求其能．千里也

　虽有千里之能． D．执策．而临之

　策．之不以其道 10．翻译下列句子。（4 分）

　（1）骈死于槽枥之间。

　（2）策之不以其道。

　11．千里马被埋没的根本原因是

　。（用文中原句回答）

　被埋没的直接原因是

　 。（用文中原句回答）

　作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3 分）

　12．阅读下面的《过零丁洋》，然后回答问题。（5 分）

　过零丁洋

　 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

　（1）这首诗的颔联运用了什么修辞手法？请试作赏析。（3 分）

　（2）这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，抒发了诗人怎样的情感？（2 分）

　 四、（10 小题，40 分）

　（一）阅读《列夫•托尔斯泰》节选文段，完成 13～16 题。（16 分）

　突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

　这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x 射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

　亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。住这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

　13.“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”所运用的修辞方法及其作用理解正确的一项是（

　）（3 分）

　A．运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。

　B．运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。

　 C．运用比喻、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。

　D．运用拟人、夸张，生动形象的表现出了托尔斯泰目光蕴含着丰富的情感。

　14.下列对选段的分析有误．．的一项是（

　 ）（3 分）

　A.全文是列夫托尔斯泰的“肖像画”，选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

　B.托尔斯泰的眼睛蕴含着感情，这种感情是复杂多样的，如：友善、冷酷、不悦等。

　C.作者描写托尔斯泰的眼睛，不仅限于肖像描写，而是有其更深刻的内涵，折射出一个时代的光芒。

　D.作者描写托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，其目的完全在于表现托尔斯泰外表的粗鄙。

　15．第 7 段说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这里用了什么修辞手法？这句话应该如何理解？（4 分）

　 16．眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。（6 分）

　（二）阅读《钢铁是怎样炼成的》第一章节选，完成 17～20 题。（24 分）

　“节前上我家去补考的，都给我站起来！”

　一个脸皮松弛的胖神甫，身上穿着法衣，脖子上挂着沉甸甸的十字架，气势汹汹地瞪着全班的学生。

　六个学生应声从板凳上站了起来，四个男生，两个女生。

　神甫两只小眼睛闪着凶光，像要把他们一口吞下去似的。孩子们惊恐不安地望着他。

　“你们俩坐下。”神甫朝女孩子挥挥手说。

　她们急忙坐下，松了一口气。

　瓦西里神甫那对小眼睛死盯在四个男孩子身上。

　“过来吧，宝贝们！”

　瓦西里神甫站起来，推开椅子，走到挤作一团的四个孩子跟前。

　“你们这几个小无赖，谁抽烟？”

　四个孩子都小声回答：“我们不会抽，神甫。”

　神甫脸都气红了。

　“混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”

　 三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。

　神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。

　“你怎么像个木头人，站着不动弹？”

　黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。

　“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。

　教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。

　保尔被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？

　眼泪哽住了保尔的喉咙。

　“现在我可怎么办呢？都怨这该死的神甫。我给他撒哪门子烟末呢？都是谢廖沙出的馊主意。他说，‘来，咱们给这个害人的老家伙撒上一把。’我们就撒进去了。谢廖沙倒没事，我可说不定要给撵出学校了。”

　保尔跟瓦西里神甫早就结下了仇。有一回，他跟米什卡·列夫丘科夫打架，老师罚他留校，不准回家吃饭，又怕他在空教室里胡闹，就把这个淘气鬼送到高年级教室，让他坐在后面的椅子上。

　高年级老师是个瘦子，穿着一件黑上衣，正在给学生讲地球和天体。他说地球已经存在好几百万年了，星星也跟地球差不多。保尔听他这样说，惊讶得张大了嘴巴。他感到非常奇怪，差点没站起来对老师说：“圣经上可不是这么说的。”

　但是又怕挨骂，没敢做声。

　保尔是信教的。她母亲是个教徒，常给他讲圣经上的道理。世界是上帝创造的，而且并非几百万年以前，而是不久前创造的，保尔对此深信不疑。

　圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千……”

　他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”

　 保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。

　...

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