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对医疗保险人才需求和专业规划的研究

时间:2022-10-21 08:45:08 来源:网友投稿

【摘 要】随着我国医疗保险行业对人才的要求越来越专业化,需求量也越来越大,医疗保险专业的学生如何针对行业需求来对自己的学业进行规划,使自己能够胜任社会医疗保险行业的需求,是个越发值得思考的问题。本文以江苏大学公共事业(医疗保险)专业为例,基于医疗保险行业从事人员的实际需求对该专业学生学业规划展开調研,调查发现该专业学生的学业规划针对性较低,定位模糊,基于此调查结果对公共医保专业的学生提出可行性建议,让学生更好地计划出各自合理且可行的职业发展方向。

【关键词】医疗保险;行业需求;学业规划;职业发展对策

本研究通过实地走访江苏镇江、浙江杭州、福建泉州三地的医保局和当地较大的保险公司同时通过问卷调查的形式进行研究,主要得出以下几点结论:

(1)医疗保险人才的供给与社会需求总体情况呈现供不应求的趋势。

(2)与医疗保险相关的就业单位性质不同导致了对医保人才的需要的不同。

(3)随着我国“新医改”的不断推进,医疗保险制度改革的多元化与多层次性,对医疗保险行业的人才的培养也提出了更高的要求。

大学生制定职业生涯规划,可以发掘自我潜能,增强个人实力,增加发展的目的性与计划性,提升成功的机会。所以,大学生对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定一个最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排,是非常必要的。因此,根据调查结果,本文以医保就业的实际情况对医保专业学生的职业规划存在的问题具体分析,并依据存在问题提出相关可行建议,为医保专业的职业规划教育提供理论指导。

一、医保专业学生学业规划现状及存在的问题

1、专业性不足

由于低年级(大一、大二)的学业规划,尤其是一年级,因刚升上大学,大一又全是一些基础通识课程,往往因为对专业的认识度不够,以及缺乏一个明确的学业生涯规划而执行不够到位。即使经过系统的职业生涯规划课程学习,也只能对自己的未来做出一个模糊的规划。对该专业的定位不明确,对专业性知识的忽略,导致学生的专业性知识缺乏,再者,医保处于“医、保、患”三方的交点位置,对人才本身的能力有着很高的要求。例如:1.为专业服务的基础知识,如医学,保险学,人身保险等。2.政策和专业知识,如国家和地方的医保政策,医学统计学,管理学。3.必要的辅助性知识,如卫生法律法规,保险法等。但在实际调查走访中,发现在学生、学校两者中都存在着对专业性忽略的现象。

2、质量不高

医疗保险行业对医保管理人员的素质有着非常高的要求,因为医保办是处于医生,保险,患者三方的焦点中,要维护三方的利益。但在学生的职业规划中,本文发现,学生更多地是注重于学业方面的规划,在对个人素质方面的规划不注重,甚至没有此方面的规范。

3、多样性不足

医保制度涉及医、患、保、管四方,这些机构和部门都需要专业化的人才,类型多样,层次多级,对于人才的需求也呈现多样化与层次化。医保涉及家家户户,医保机构覆盖全国,单位与机构繁多,专业建设类型不同。所以医疗保险岗位需要“懂医学、会保险、能管理”的高级复合性,实践性人才,但调查发现,同学们的规划更偏向于某一方向,很少能涵盖三者,这就导致了学生专业的多样性不足。

二、医保专业学生学业规划设计建议及职业发展对策

针对现阶段医疗保险行业对人才的需求,以及本专业学生的学业规划情况,旨在给学生提出更好地学业规划建议,明确各自的职业发展方向。

首先,调查发现,我国医疗保险专业人才的就业去向主要是商业保险公司,医疗机构,劳动与社会保障局,这些不同的就业方向,对同一专业的人才具体要求也有所不同,商业保险公司及医疗机构对人才的医学知识与保险专业技能要求较高,而劳动与社会保障局需要的更多是管理能力。医疗保险专业的学生会在不同学年接触到关于医学,保险学,管理学的知识,根据未来工作的方向,该专业的学生可以对自己所学的知识划分重点,课程中学生所学习到的往往广而宽泛,这也是导致该专业学生学业规划较为迷茫的原因之一,所以一定要根据自己未来想要工作的工作内容以及性质,对自己学业进行规划,加以重点地学习,提高自身的专业性。

其次,医保事业是特殊事业,与其他事业的最大区别,就是“人命关天”医保的发展改革关系到社会各阶层的人员,这就要求医保人才要具有良好的个人素质,包括诚信,敬业等良好品质,同时要具有责任心和服务意识,以及良好的身体、心理素质。所以当学生在制定各自的学业规划时,应明白自己未来所从事的是什么性质的工作,要注重自己素质的培养,除了专业知识外,要注重心理素质,保密素质等方面的培养。

最后,对该专业的毕业生的就业情况进行调查发现,医疗保险人才往往会经历从保险营销,保险业务再逐步发展到管理人员,甚至有的走上领导岗位。每个阶段对人才的要求也大不相同,所需要的专业指导也不同,所以该专业的学生所有掌握的能力要更加全面,包括市场营销能力,人力资源管理能力,行政能力等等,这些都应该被学生纳入学业规划当中,学校会有选修课程的安排,学生应根据自己对未来工作的要求,需求来有效地选择,规划。

三、总结

学业规划并不是摆设,是指导学生在校期间学习的一个短期或大学四年学习的一个总体计划,所以学业规划的制定是和个人的目标相联系,和个人的执行力相关联的,因此本文基于对医疗保险行业的需求及现阶段医保专业学生的学业规划的现状,希望对医保专业的学生职业培养上更注重专业知识的学习、个人各方面素质的培养以及对专业涉及的多方面知识的学习。同时希望对该专业的学生在职业生涯规划上有所帮助。

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作者简介:黄晴(1999—),汉族,福建泉州人,现在江苏大学,公共事业管理(医疗保险)方向。丁璐琳(1997—),汉族,浙江杭州人,现在江苏大学,公共事业管理(医疗保险)方向。韩敏敏(1998—),汉族,浙江绍兴人,现在江苏大学,临床医学方向。

项目来源:本文系江苏大学2018年度学生科研立项,项目编号17C248

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