遵规守纪,收心学习班会8篇遵规守纪,收心学习班会 课堂如何收心PPTHowdoestheclassroomaccepttheheart第idi 相信自己，我们可以更优秀 01好的开始是下面是小编为大家整理的遵规守纪,收心学习班会8篇,供大家参考。
篇一：遵规守纪,收心学习班会
如何收心 PPTHow does the classroom accept the heart第i di相信自己，我们可以更优秀
01好的开始是成功的一半A good beginning is half done成功的基础在于好的习惯The foundation of success lies in good habits本次班会总结This class meeting concludes020403要成功必须先制定目标To be successful, you must set goals first目录
好的开始是成功的一半A good beginning is half done第i di
好的开始是成功的一半
关于刻苦和坚持开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！
怎样有一个好的开端呢第一树立一个信心：我能行第三培养一个习惯：自觉自愿第四创设一个环境：整洁、文明、有序第二创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实
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成功的基础在于好的习惯The foundation of success lies in good habits第i di
温馨提示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
良好习惯大家学从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……
这些习惯你有吗爱的习惯我要用全身心的爱去迎接今天持之以恒的习惯坚持不懈，直到到成功自信的习惯我是自然界最伟大的奇迹自制的习惯今天我要学会控制情绪笑的习惯我要笑遍世界发掘自我潜能的习惯今天我要加倍重视自身的价值010203050607珍惜时间的习惯用好我生命中的每一天立即行动的习惯我现在就付诸行动 04 08
你对以下习惯有什么看法—— 在思考问题时经常一边旋笔一边思考050403021 01—— ， 在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。—— 考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。—— 边听音乐边做作业—— 自制力差，时间安排不合理，利用率不高 ……
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理想的听课习惯眼到口到心到手到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。
人格化好习惯的2 12 个指标做人真诚待人诚实守信认真负责自信自强做事遵守规则讲究效率友善合作合理消费学习主动学习独立思考勇于实践总结反思
行为和习惯播种一种习惯01播种一种行为03播种一种性格05收获一种行为02收获一种性格04收获一种命运06
不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择管住自己
学习习惯测验你是不是预习要学的功课？ 01你上课的时候，注意力是否集中？02你学过的功课，是不是加以复习？03你是否喜欢回答老师的问题？ 04你是不是按时完成作业？07你上自习课的时候是否自觉？05你不懂的功课，是否向别人请教？06
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要成功必须先制定目标To be successful, you must set goals first第i di
起跑了你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫记住来校时亲人的嘱咐总结假期的为人处事1 0102 03
你还记得你的目标吗？用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示请重温你的目标 上学期你做到了吗 本学期你该怎样努力
准备好“ “ 两本” ”准备好“ “ 两本” ” ，即计算本和改错本。
本次班会总结This class meeting concludes第i di
总结明确目标 ----- 争当优秀集体培养二风 ------ 优良的班风、浓厚的学风树立三感 ------ 荣誉感、责任感、竞争感四有四严 ------ 有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关五字班训敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游。静：安心安静、遵规守纪、专心学习。净：环境卫生、衣着整洁、言行文明。晶：全面发展、保持全优、合格成才。力 提高六能力 - -- 自学能力、记忆能力、想象能组织能力、表达能力、创造能力;
我始终相信，你们会做得更好用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
课堂如何收心 PPTHow does the classroom accept the heart第i di
篇二：遵规守纪,收心学习班会
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一、必答题
行为规范共分哪五大部分？ 一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
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必答题
上下课时同学们应如何做？ 上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
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必答题
我校的校风是什么？ 内炼素质，外塑形象
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必答题
上课迟到了，该怎么办？ 在教室门口立正喊“报告”，经老师 同意后，再进入教室，动作要轻、快
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必答题
请说出五种文明用语 请，谢谢，对不起， 没关系，再见。。。。。。
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必答题
降国旗时，奏唱国歌的时候， 我们应该怎样，老师应该怎样？ 老师肃立，脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
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我问你答 • 迟到、早退、旷课、怎么处理？
• 全班批评
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我问你答 • 迟归宿舍？
• 全班批评
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我问你答 • 私自外出、上网
•劝
退
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我问你答 • 顶撞老师和生活老师
• 劝 退
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我问你答 • 衣 发不 整（拖鞋、背心）
• 谢 绝 入 校
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我问你答 • 参与、组织打架有何后果？
•
劝 退
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我问你答 • 出入不该去的地方
• 通报批评
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我问你答 带或使用通讯工具、电子产品，
一经发现，给予没收，
留校察看。
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我问你答 • 涉及烟酒的问题
• 一律劝退
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我问你答 • 谈情说爱、拉帮结派
•劝 退
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我问你答 • 举止不文明 • 说话、手势 • 上厕所、洗手池 • 礼貌待师 • 礼貌带友 •
单独批评
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我问你答 • 语言不文明
• 全班批评
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我问你答 • 破坏公物
• 双倍赔偿、劝退
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我问你答 • 违反课堂纪律
• 广播批评、重者回家教育！
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我问你答 • 不积极向上的为班争光
• 严重批评！
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1、 我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
二、快速抢答 判断正误
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快速抢答 判断正误 2 2 、我们可以佩带首饰，
披头散发。
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快速抢答 判断正误 3 3 、我们要生活俭朴，
不乱花钱。
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快速抢答 判断正误 5 、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
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快速抢答 判断正误 7 、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
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快速抢答 判断正误 8 、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
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快速抢答 判断正误 9 、观看电影表演时， 可以说话，随便走动。
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快速抢答 判断正误 10 、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
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快速抢答 判断正误 11 、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
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三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式 表现出良好的行为及不好的行为。
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四、讨论题
请小组讨论，并举例说明，良好的行 为对我们的学习生活的影响以及不良的 行为习惯对我们的学习生活的影响。
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小品
《 我为规范开药方》 》
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歌曲欣赏
<< 让我们荡起双桨 >>
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《 我们从小讲规范》
快板 说千条，道万条，讲规范是第一条； 千件宝，万件宝，不如规范价更高； 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美； 规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 中学生们守规范，思想品德往上跳； 成年人们守规范，世界变得更美好； 规范从我来做起，小事体现新风貌； 我们从小讲规范，精心培育规范苗；
明日长成参天树，规范花香四季飘。
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诗歌朗诵
<< 种下一个好习惯 >>
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倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生 一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。
二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。
三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。
四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，
不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。
五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖
欠抄袭。
六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。
七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。
八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
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千里之行，
始于规范
篇三：遵规守纪,收心学习班会
规守纪、爱校如家主题班会教案 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
结合学校以及班的实际，提出各项要求。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、规范讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主 持 人】班主任 【活动过程】
主持人语:
班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展第一次班会活动,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,我想以班会为契机，我们共同学习如何才能成为一名合格的中学生。
一、经典故事欣赏：
《曹操自刎》：曹操出兵攻打张绣时，正逢麦熟时节，没路百姓见兵至而逃，不敢割麦，行军途中,下令凡践踏麦田者,一律处斩。然而不久,曹操所骑之马被田野中飞出的一只鸟惊吓，践踏了一大片麦田。曹操说:吾自制法,吾自犯之,何以服众?当即要拔剑自刎,被大家劝住后,他便割发掷地道:“割发代首。” 《三令五申》：春秋时候，有一位著名军事学家名叫孙武，他携带自己写的《孙子兵法》去见吴王阖闾。吴王看过之后说：“你的十三篇兵法，我都看过了，能否拿我的军队试试？”孙武说可以。吴王再问：“用妇女来试验可以吗？”孙武也说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女，请孙武训练。
孙武将她们分为两队，用吴王宠爱的两个宫姬为队长，并叫她们每个人都拿着长戟。队伍站好后，孙武便发问：“你们知道怎样向前向后和向左向右转吗？”众女兵说：“知道。”孙武再说：“向前就看我心胸；向左就看我左手；向右就看我右手；向后就看我背后。”众女兵说：“明白了。”于是孙武使命搬出铁钺（古时杀人用的刑具），三番五次向她们申戒。说完便击鼓发出向右转的号令。怎知众女兵不单没有依令行动，反而哈哈大笑。孙武见状说：“解释不明，交代不清，应该是将官们的过错。”于是又将刚才一番话详尽地再向她们解释一次。再而击鼓发出向左转的号令。众女兵仍然只是大笑。
孙武便说：“解释不明，交代不清，是将官的过错。既然交代清楚而不听令，就是队长和士兵的过错了。”说完命左右随从把两个队长推出斩首。吴王见孙武要斩他的爱姬，急忙派人向孙武讲情，可是孙武说：“我既受命为将军，将在军中，君命有所不受！”遂命左右将两女队长斩了，再命两位排头的为队长。自此以后，众女兵无论是向前向后，向左向右，甚至跪下起立等复杂的动作都认真操练，再不敢儿戏了。
听完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？ 二、什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 三、纪律与自由有什么关系呢？ 青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
打个比方，就像我们放风筝，风筝之所以能飞的更高更远，就是因为有一根生命线，没有这跟线，风筝就算再大再美，也飞不起来了。
四、实例辨析 班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）
(2) 不入二厅是指不入游戏厅和歌厅.( √ )
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室角落里，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆看看电视吧（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来借鉴借鉴。（╳）
（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
（15）在值日时，我看见组长没招呼我，我拿起书包溜之大吉。（╳）
（16）三中这个校园可真大，我随便走吧，排队多麻烦。（╳）
五、中学生的纪律 我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规； 除了上述我们所分析的，我们还有其他不遵守纪律的行为吗？请同学们交流一下。
• 上课有些同学乱说话
• 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯
• 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差
• 教室和走廊仍有打闹的现象
•上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾„„„„ 六、反面案例启示 案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10 分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
案例二：北京李某在 14 岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。
14 岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金 5000 余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3 人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个 15岁的男少年抢劫他人财产 1200 元；帮助他人运输毒品 30 克，获得运输费 150 元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。
案例三：2002 年 9 月 21 日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。
张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。
七、结束语 （班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。
我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
（班主任）：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标会让我们终身受益。
篇四：遵规守纪,收心学习班会
dquo; 纪律在我心中” ” —— 主题班会活动教案 机器人 1601 班一、 活动主题：纪律在我心中 二、 活动对象：机器人 1601 三、 活动 目的：
：
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
四 、具体过程：
（一）活动导入：
播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而 09 年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥
（二）活动内容：
1、什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.
2、经典故事欣赏
《曹操自刎》和《孙武三令五申》 看完这些故事，请同学们想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？ 3、小组讨论纪律与自由有什么关系呢？
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会
失去真正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
4、你又如何理解纪律呢？
纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
5、我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？
•上课有些同学乱说话
• 教室卫生保持不够干净
• 有同学乱扔垃圾的习惯
• 打扫卫生不够积极
• 我们学习的积极性太差
• 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）
• 晚自习及上课仍然不安静
• 教室和走廊仍有打闹的现象 上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾 6、不遵守纪律的后果
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
示例一：北京李某在 14 岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„ 示例二：2002年 9 月 21 日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„ 示例三:中学生身边的案例。
通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。
7、遵守纪律从我做起
通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
五、结束语
（一）倡议书
不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；
②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想；
⑦学习上要不甘落后，奋起直追；
⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；
⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
⑪不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
（二）总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约
束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
篇五：遵规守纪,收心学习班会
dash;— 从小 事 做起，从时时做起6412 班主题班会事一、遵规守纪从生活点滴谈起
二 、 是对还是错（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;（ ╳ ）) (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 ( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（4 ）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（ ╳ ）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（ ╳ ）( √ )
是对还是错 （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系； （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗 维护学校良好秩序（√ ）（ ╳ ）（√ ）√喧哗 ， 维护学校良好秩序 ； （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡； （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼； （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所； （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（√ ）（ ╳ ）（ ╳ ）（√ ）（ ╳ ）（ ╳ ）
三、比划猜猜猜 规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据大屏幕显示内容，比划者可以用动作或者语言【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据大屏幕显示内容，比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字。
场下同学请保持安静场下同学请保持安静 】
四、答题竞赛（看我最棒)一、填空题 1、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ，孕 及怀抱婴儿者（ ）、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ，孕 及怀抱婴儿者（ ） 2 、上课迟到者应在教室门口喊（ ）
，让座“报告”经(
) 同意后再进教室。 3 ）
、出操集队时要做到 （ ）
。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 （ ）、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 （ ）
，女生不穿 （ ）。 5 ）
、按 时到校，不 （ ）
）
，不 （ ）
，不 （ ），不 （ ）
。教师快、静、齐长发 高跟鞋迟到早退旷课
二、选择题 1.教师走进教室，班长 （ ），教师检查纪律后答坐下。（A ）
喊“起立”“敬礼” （B ）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊）什么也不喊 2.进老师办公室，要（ ）
。（A ）
喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入（）轻敲门，允许后进入（C ）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3 评“三好生”的条件有（ ）
。ACC 3.评 三好生 的条件有（ ）
。（A）
思想好、学习好、与同学关系好（）
思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C ）学习好、身体好、思想好 4. 与同学发生摩擦时（ ）
。（A ）
与他吵一架 （B ）耐心地交谈，化解矛盾 （C ）不理对方 5.上下楼梯，靠（ ）
走。（A ）左 （B ）右 （C ）中间CBB
五、情景剧－－《看看他们俩》 场景一：话在课堂下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小蔡和小陈 前 后急匆匆地跑到教室门口 不早不晚场景二：溜之大吉下午四节课即将结束，小蔡和小陈开始骚动不安， 伸展着疲惫的身躯，场景三：游戏人生晚上9：00小蔡和小陈急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面；场景四：迟到万岁早自修时间已过了一半，小蔡和小陈不紧不慢地和小陈 一 前 一 后急匆匆地跑到教室门口 ， 不早不晚绝决对是东八区标准时间12：30。两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上。绝决对是东八区标准时间12：30。两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上。挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起……两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面；……尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们早自修时间已过了 半，小蔡和小陈不紧不慢地走向校门口。保安：这位同学你的校牌呢？小辛：没有，丢了（小辛很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）
六、 行为习惯讨论交流 1.你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择： ①课堂有纪律，认真听讲； ②不顶撞老师；③ 课间有秩序 不喧哗打闹讨论交流 ③ 课间有秩序 ， 不喧哗打闹 ； ④语言有礼貌，不讲脏话； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑； ⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神； ⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机； ⑨不抽烟，不喝酒； ⑩不斗殴打群架； ⑾不迟到、早退、旷课；如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论，然后小组发言！
七、反面案例启示 北京李某在16岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。北京李某在16岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。 16岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手机一部、现金5000余元。16岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手机一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车 ，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过
是 2002 年9 月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中 ， 经抢救无效死亡 。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑 五 年。
八、说说自己想说的话
十、倡议同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，6412 班发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课 ， 不 ； ② 课间有秩序 ， 不喧哗打闹 ；③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；④穿着得体，不盲目追求时尚；⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；④穿着得体，不盲目追求时尚；⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
篇六：遵规守纪,收心学习班会
成长第一步 守纪教育主题班会活动方案 二年级 班会目的：通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。班会过程: 1．班长讲话 2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
3．请同学谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
4．结合同学们的发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。
5．班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，并以示范班的内容为要求，为集体争光，争当文明行小卫士示范生。
主题：做一个文明守纪的小学生
一、收心、安心教育：
1、了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
2、展示学生寒假作业
二、学习习惯教育：
每天晚上 8：30 入睡 早上 6：50 起床 7：50 到校。
1、课堂纪律，积极发言等； 2、养成认真完成作业的好习惯； 3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、文明礼貌教育：
1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师； 2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教育：
1、上学、放学途中注意交通安全； 2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全； 3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走； 4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行； 5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校； 6、不攀爬学校树、山坡； 7、应急知识教育。
五、卫生常识教育：
1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校； 2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢； 3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑； 4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等； 5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
六、劳动教育：
1、认真完成老师安排的劳动任务； 2、在家做些力所能及的事情。
七、新学年宣誓：
“我是二年级的学生啦！我要爱学校、爱老师、爱同学、爱父母，我要努力学习，健康向上，争做会学习、会劳动、会生活、会做人的好学生！”
八、新年学习计划：
每个学生写一份新学年学习计划，并按计划执行。
守纪教育主题班会活动内容 开学了, 你准备好了吗?
亲爱的同学们:
转眼间，快乐的暑假结束了，新的一学期又将来临。这是我们进入小学的第二个年头，你准备好了吗? 作为二年级的学生，你将被一年级的新生称为"哥哥、姐姐"。你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了；为了新入学的弟弟妹妹们，你应该肩负起做好榜样的责任，做事不可再任意而为。
踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等，这些不好的行为都应该离我们远去，因为你已经长大了一岁，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。
二年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：
1、上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法； 2、自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯； 3、课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。
4、对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）； 5、学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际地告状，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。
6、自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。总之，自己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活，为父母，为爷爷奶奶分担责任。
7、衣着朴素大方，整洁简单，所有服饰符合自己的年龄特征，不盲目跟风赶潮流，不和他人攀比。
8、养成每日睡前阅读课外书，每日练好一个字以上，每日练习十分钟口算题，每日读一页数学书的好习惯。
9、学着关心父母长辈，正确及时地向父母长辈问候和表达自己对他们的爱。
10、礼貌待人，做一个懂礼仪的好孩子。
同学们,看了上面这些文字,对照自己过去的行为,想想以后应该
怎样做,应用怎样的行为来迎接自己的二年级生活?要知道,你们每个孩子，都是爸爸妈妈心中的人才，是老师眼中的大能人，只要你们有自己的学习目标和奋斗目标，你们一定会成为最优秀的人。
迈好成长第一步 守纪教育主题班会 总结 从我们一进学校读书，老师就教育我们要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。正所谓“国有国法，家有家规”，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的学习环境，使同学们能够更好的学习、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。所以我们时时刻刻都要提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。这样一来，校园里里外外，都留下我们灿烂文明的足迹。
如果我不小心撞到别人，就应该大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅”；或者是同学遇到困难，我也要热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我很喜欢一句名言“扔下的是垃圾，拾起来的是品德”。学校经常教育我们，跟人打招呼是光荣的，是民族的美德，我因此时常记在脑中。
我们是祖国未来的人才。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的，遵规守纪，我能行，你也能行！人见人爱，你也可以的。所以，从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。
篇七：遵规守纪,收心学习班会
二班 班主任：李老师132开题篇要求与期待学习要求
开题篇1 第 部 分
新学期即将开始，你觉得应该怎样来对待这个新的开始? ?
开 篇 题然而有一样东西却是一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组成生命的材料。它是——时间杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。燕子飞了，有再来的时候。
开 篇 题任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在这一学期学习是非常关键的。重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向。对老师有怨气，不信任老师，是用自己的前途做赌注。我们班的学风应该是勤学、善问、多思、扎实、和谐的。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
开 篇 题人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。
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开 篇 题昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！向不良的习惯SAY NO ！
要求与期待2 第 部 分
第 课 一要求与期待老师的话永远是对的。
——相信老师成功了90%
01你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀班集体要靠每一个人，也成就每一个人活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐观向上，要战胜挫折0203
第 课 一成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才会享受幸福人生和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标，相信自己，进步就是成功要求与期待040506
第 课 一要求与期待070809敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。——做好对的，改变错的积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明的人像月亮，初一十五不一样。——阳光快乐不断进步快速成长大事做不来，小事赶快做。——行动决定一切
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学习要求3 第 部 分
开 篇 题争当优秀集体全班同学一起努力争取本学期的优秀班集体明确目标01学习要求
第 课 一优良的班风浓厚的学风培养二风02学习要求
开 篇 题树立三感03学习要求荣誉感责任感 竞争感
第 课 一常规八戒04戒 骄 戒 躁 戒 懒戒 散 戒 狂 戒 混戒 脏 戒 乱学习要求
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开 篇 题四字班训05学习要求敬尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。竞开展竞赛、比学赶帮、力争上游。静安心安静、遵规守纪、专心学习。净环境卫生、衣着整洁、言行文明。
第 课 一提高六能力06学习要求自学能力 记忆能力想象能力 组织能力表达能力 创造能力
开 篇 题九不言行07学习要求 不出口骂人 不动手打人 不损坏公物 不迟到早退 不无故旷课 不追逐打闹 不看有害书画影视 不贪玩误学 不作业马虎
第 课 一十自要求08学习要求自尊 自爱 自重 自信自强 自静 自觉 自学 自理自立
第 课 一安全格言注 意 安 全 ，从 我 做 起 ！
第 课 一安全格言学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。安全第一
第 课 一老师寄语愿同学们在新的学期乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
四年二班 班主任：李老师
篇八：遵规守纪,收心学习班会
从小事做起 时时事事遵规守纪 中 小 学 生 遵 规 守 纪 主 题 班 会 P P T 模 板 八（4）班通过《守纪从小事做起》主题活动，教育学生养成良好的行为习惯和学习习惯为今后的学习、生活打好基础。做一个有利于人民、有利于社会的人，争取在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，从而使他们能自觉遵守纪律，做一名21世纪的合格中学生。
班会目标
一、纪律的重要性、严肃性和普遍性 个人成长离不开纪律。
校园生活离不开纪律。
集体的发展离不开纪律。
军队的团结作战离不开纪律。
国家建立和强盛离不开纪律和法制。
什么是纪律? 纪律是集体生活中必须共同遵守的规则。
二、遵守纪律从学习《规范》开始 • 认真学习《学生手册》。
• 耐心听父母的教育。
• 把老师的谆谆教导落实到生活中。
• 听从班委的管理和学习同学的长处。
• 乱扔杂物和垃圾，随地吐痰。
• 不会弯腰捡垃圾。
• 看黄色笑话,大声喧哗，讲粗话、脏话。
• 公共场所抽烟，袒胸露背,衣冠不整。
• 不孝敬父母,不尊老爱幼。
• 不为老人、孕妇、残疾人让座。
• 不会牵盲人过马路。
• 便后不冲厕所，随地大小便。
• 乱窜马路，闯红灯，不走人行道。
• 乱涂乱画乱张贴，乱散发小广告。
向十大不文明行为说拜拜
格言 无规矩不成方圆。
做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩，从小养成良好的学习生活习惯。
若要美德得以保存,法律是必须的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。
请我们班纪律委员发言，介绍下在校学生该怎样遵规守纪? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna. Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Proin pharetra nonummy pede. Mauris et orci.
慎独是一种情操;慎独是一种修养;慎独是一种自律;慎独是一种坦荡。
所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉,按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。
有 没 有 同 学 还 记 得 这 两 个 字 的 意 思 ? 慎独 “
寄语 希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识,从自己做起，从小事做起，做一个遵纪守法的好孩子、好学生、好公民!
谢谢大家 中 小 学 生 遵 规 守 纪 主 题 班 会 P P T 模 板 八（4）班