机房桌面云建设与应用

学习复杂的系统设置。可随时关机、断电，系统不受任何影响。

④免维护，不怕高温、灰尘，能胜任恶劣使用环境。

⑤总体拥有成本（TCO）比C/S网络节省80%，而且每台SUNDE云终端的功耗只是PC的5%，耗电极低。

3 桌面云系统技术方案

3.1 桌面云系统主体架构

桌面云基本架构如图1所示。其中，“教学计算机”是指每间多媒体教室里的教师使用的计算机。根据情况可以更换为瘦客户机，也可以利用原计算机；红色圈里是桌面云服务器集群，根据设计可能是单一服务器，也可能是几台服务器加NAS存储组成的集群。服务器安装在校数据中心里，由统一的系统管理员进行管理；在桌面部署时，可以和教学计算机绑定发布，即该计算机桌面是公共桌面，和以前教学计算机使用模式一样；也可以部署给教师，老师在任何一间教室里，都可以打开自己的教学桌面，进行教学。

3.2 桌面云基本配置

以100台教学计算机为例。

每个桌面分配1个vCPU、1GB内存和5GB数据空间，可安装XP或Win7桌面；

1台服务器配置为：12核CPU（2路6核）、128GB内存和3X300GB SAS硬盘；

服务器千兆交换，百兆到桌面。

3.3 云桌面工作流程

用户通过各种终端通过桌面显示协议访问云桌面接入地址或门户，该访问地址或接入门户一般前置负载均衡设备。由用户管理服务器，通过用户管理系统，通常是微软的AD（活动目录）验证用户身份，认证通过后请求被定向到随机或定制的云桌面。用户登录云桌面后，如同登录本地桌面一样访问业务系统进行操作。

3.4 注意事项

桌面云采用服务器托管虚拟桌面的技术架构，完全的服务器计算模式，配合前端的工业化设计的瘦客戶机，因此在应用过程中须注意把握以下几个要点：

①虚拟桌面架构在后台统一管理，快速交付各种教学应用桌面，XP、Win7以及Linux桌面，以及各种应用软件，无需现场逐一安装；

②如果配置给每个教师一个个人工作桌面，则教师可以永久使用该桌面，并保留自己的教学课件，在任何一间多媒体教室里的教学计算机上都可以打开自己的工作桌面，快速进入教学活动；

③瘦客户机的简洁快速特性，使得教学计算机更加耐用、启动快速、不被病毒所侵扰，简化了管理工作量，延长了设备更新寿命；

④瘦客户机提供了绿色环保的计算环境（无硬盘和风扇），更加节能（每台功耗20瓦左右），符合IT发展的趋势。

4 云桌面应用效益分析

①更灵活的访问和使用，用户可以通过任何一种满足接入要求的终端设备，就可以访问我们的主计算机桌面。

②种IT架构的简化带来的直接好处就是终端设备的采购成本大量降低。

③集中管理、统一配置，所有桌面的管理和配置都在数据中心进行，保证用户不会带走、传播机密信息。

④降低耗电、节能减排，传统PC一般在200W以上，而瘦客户端在25W左右，耗电量接近十分之一，而服务器的计算压力会带来一定程度的耗电量的上升，但是与客户端的大数量相比，可以忽略。所以一年的电费也会降低90%左右。而耗电的减少，也意味这碳排放的减少，适应了低碳时代的要求。

5 实证研究

某高校中设有4个网络机房，每个机房配备一套多媒体教学系统，每套系统配装1台教师总机和100台学生PC机。近两年来，该学院积极相应教育信息化的总体要求，积极申请教改资金，对学院原有的4个以传统PC机为主的网络机房改造成以桌面云为主的现代化网络教学系统。与传统PC机教学系统相比，桌面云系统不仅采购成本低，而且耗电量比PC机降低90%，运行半年以来未出现系统故障，充分满足了教育信息化的基本要求，具体的应用情况相见表1。

6 结论

通过本文的论述以及实证研究可以看出，云桌面的实施可显著提高数据安全管理水平、降低软硬件管理和维护成本、降低终端能源消耗，无疑是对传统PC多媒体教学系统的深化改革，对于实现教育信息化有积极的推进作用。

桌面云的建设极大方便了校园众多师生的教育教学活动，随着桌面云的持续在实际教学活动中的深入应用，桌面云的便利性会得到越来越多的认可。通过部署华为桌面云系统，优质的教学资源的共享非常方便，并且共享权限受控，既防止了原有共享方式给核心知识资产带来外泄的风险，又实现了充分的共享。桌面云解决方案可通过多种移动终端接入，促进了移动教学的实现。桌面云上线之后，学生可以通过Pad平板电脑，智能手机等智能终端设备随时、随地地接入桌面云系统，充分利用“碎片时间”，极大地提高了学习效率和教学质量。统一部署、管理桌面及教学软件，教学IT资源集中构建、管理，按需交付，大大提升了资源的利用率，节省了资金投入，简化了IT管理，相对于传统的PC办公系统，桌面云的运维效率提升10倍以上。因此桌面云将在未来教育系统中得到普及应用，并且将大大提升教育教学效率。高校应该在各自的教育系统中有意识地引入桌面云系统。

参考文献：

[1]吴昌雨，王善勤，李云松，刘青，邹军国.基于自主学习模式的计算机类专业整合探索与实践[J].吉林化工学院学报，2015（03）.

[2]方国红.桌面云在高校机房建设中的应用[J].信息与电脑（理论版），2014（12）.

[3]张楠.通过桌面云提升高校IT应用和管理水平[J].实验技术与管理，2014（09）.

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