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微型智能机房助力智慧校园建设

时间:2022-10-26 17:15:05 来源:网友投稿

工信部发布《工业节能“十二五”规划》明确了“十二五”时期节能目标,“两化融合促进节能减排工程”豁然在列。规划指出:“将重点推广绿色数据中心、绿色基站、绿色电源,数据中心PUE(数据中心消耗的所有能源与IT负载消耗的能源之比,值越小越节能)值需下降8%”。到2015年末,数据中心PUE值达到1.5,而传统专业机房一般仅能达到2.0,使用模块化技术新建、改建机房已势在必行。

在全国教育信息化工作座谈会暨2011年全国电化教育馆长会议上,教育部科技司司长王延觉作了重要报告,他强调了教育信息化在未来教育改革和发展中的战略性地位。《教育规划纲要》提出了未来十年教育部推进教育信息化的初步方案,其中包括建设教育信息基础设施体系,实现网络全覆盖、校园全接入,缩小数字鸿沟,保证教育公平。

一、现状分析

学校网络中心机房是实现数字化校园、教育信息化的IT物理基础架构。因此,对学校机房的建设或改建应进一步规范化、科学化。2012年,沿海某市近千所中小学针对学校机房的硬件设备投资、网络设备和服务器数量、机房管理员人数等进行调查,调查结果如下:

根据图1所示,近百分之七十的学校规模在24个班级以下,平均每所学校的年度硬件投资在20万/每所学校(24班以下)左右,年度硬件维修费用约2万,占硬件投资的10%。硬件投资加大,一方面是教育信息化发展的必然要求,另一方面设备陈旧,故障率高,需要更新。然而,硬件维修费用高,设备故障率高,都直接或者间接和学校网络中心机房有关联。

根据图2可以看出,该市(区)中小学规模不同,服务器数量也不同,总体来讲,中小学校服务器数量一般不超过10台,24班以下的学校服务器一般不超过4台,学校网络系统包括校园网、教育网、OA系统、考勤系统等。

本次调查让人意外的是, 95%小学没有配置专职网络管理人员,中学以及高中平均每所学校网络管理人员仅为0.5人,职业学校有1.5人专职网络管理人员。

进一步调查发现,至少70%以上的学校网络中心机房没有专业防尘措施,服务器等网络设备完全暴露在有尘环境中,学校信息系统运行可靠性、稳定性大大降低。几乎所有的学校网络中心机房基本没有完善的监控告警系统,极少学校的机房有24小时专人值守,因此机房一旦出现故障,无法第一时间得到处理。还有一个不可忽视的问题是,网络中心机房空调系统基本不是精密空调,无法保障机房环境恒温恒湿,同时也缺乏完善的报警系统,从而使网络中心机房数据安全性降低,设备故障率提高,运维成本大大增加。

二、微型智能机房解决方案

微型智能机房(MICROOM)解决方案是一套将专业机房产品化的解决方案。该方案将数控精密空调、智能控制系统、UPS系统、防雷配电系统、自动加湿系统、消防系统等模块化的配置到专用密闭机柜内部,具备防尘、恒温控湿、智能告警、无人值守等功能。该解决方案不仅满足中小学校网络中心机房建设标准,还能达到节约装修成本、节省空调能耗的目的。基于设计理念,微型智能机房的优点体现在以下几个方面:

1. 防尘

对于企业来讲,信息系统的可靠稳定至关重要,微型智能机房密闭防尘这一优点不仅提高了网络设备的平均无故障工作时间及网络设备工作的稳定性和可靠性,并且使网络设备故障率下降约50%~60%,寿命延长1~2倍,企业减少了网络设备的维修费用及设备更新费用等。

2. 节能

精密空调内置于微型智能机房,从而不必对整个房间进行降温,节能是显而易见的。空调在机房中是当之无愧的“用电大户”,一般占40%~80%。以拥有4台1U机架式服务器,6台1U交换机的小型企业为例:这种情况下一般要单辟一间10至15平方米房间布置成简易有尘机房,安装一台3匹柜式空调器(约2.15KW),除去网络设备、服务器等耗电,只考虑空调制冷,每月耗电即可达约1千度以上(空调压缩机仅按65%时间工作计算30*24*2.15*65%=1006.2);而相同情况下,微型智能机房实测空调耗电每月仅约240度,微型智能机房省电可达76%,大大减少了机房中空调的耗电成本。

3. 减噪

实验数据显示,将网络设备放置在普通机柜里,测试室内噪声大约为75dB;将相同设备放置在微型智能机房里,柜外噪声下降到50dB。微型智能机房使噪声降低了85%(分贝计算式按照对数方式计算)。

4. 屏蔽电磁辐射

电磁辐射不仅对网络设备造成干扰,影响其正常工作,还是人类健康的隐形“杀手”。 全封闭的微型智能机房可以最大限度地阻止电子设备的电磁辐射外泄,给IT工作人员一个安全的办公环境。

5. 人工智能

微型智能机房能够实现365天7×24小时连续不间断地远程监控及智能人性化管理,不必人工值守,减少人力资源成本,提高了机房环境安全系数。

作者简介:

江芳,大学本科,小学高级教师,主要研究教师网络空间、信息技术与课程融合、数字校园建设与发展等。

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