全民国家安全教育日班会9篇全民国家安全教育日班会 一、教学目标：1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要下面是小编为大家整理的全民国家安全教育日班会9篇,供大家参考。
篇一：全民国家安全教育日班会
教学目标：1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。。二、教学内容：国家安全教育日的由来、内容、意义。三、教学过程：（1）国家安全教育日的由来据去年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。2017年的4月15日，就是我国第二个全民国家安全教育日。（2）内容新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。（3）意义毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。
•最近，河南曝光了一起间谍大案。郑州一名军工专家在出国期间被境外间谍组织策反叛变，长期潜伏在我国军工重要科研领域，把我国尖端武器的核心机密毫无保留地透露给了对方。•这就意味着，假如发生战争，很有可能会给我国造成极为严重的危害！
夜幕降临出现神秘信号，四五年来从未间断• 每当夜幕降临，一个神秘的信号就会出现在郑州上空。自2013年12月以来，这个信号从未间断。可疑信号的出现，引起了侦察人员的格外关注。
• 侦察人员立即进行了技术分析，结果令他们十分紧张，信号与某西方国家的情报机构有关，该机构实力雄厚，在世界上颇有影响力。• 在郑州，会有谁给这个机构发送数据呢?
• 张某的出现令侦察员有些意外。因为按照他的工作性质和他所拥有的地位，都不应该和间谍有所关联。
• 张某除了掌握我国重要武器装备的研究信息外，还从事着某重点领域的研究，这种技术事关我国尖端武器的研发和装备，也是目前全世界最尖端、最前沿的科研项目之一，更是世界各军事大国争夺的制高点，同时更关乎着我国的重大安全。
• 张某手握国家的核心机密，如果他涉嫌间谍犯罪，给国家造成的损失将无法估量。郑州市国家安全局立刻行动，对张某展开了更加深入地调查。
出境前实施抓捕，嫌疑人落入一个又一个圈套• 侦察员调查时得到一个消息，张某即将再次出国，很有可能携带了在境内搜集到的涉密材料。• 时间非常紧迫，绝对不能让张某离开国境。经过慎重研究，2014年6月份，郑州市国家安全局决定对张某实施抓捕。• 张某被捕以后，在审讯中始终闭口不言。侦察员对他单位的办公室以及郑州的住所进行了搜查，发现了更多重要的证据和线索。
• 面对大量的证据，张某终于低头认罪，坦白了自己如何成为一名间谍。• 侦察员发现，2011年，张某所在的单位为他争取到了赴西方某大国访学的机会。张某一直梦想出国深造，这次机会让他喜出望外。但是，他踏上国外的那一刻就被高度关注了，甚至在国外的一举一动都处于西方情报机构的严密监视之中。
三个月后，张某在参加一次学术研讨会的时候，一名外国男子主动接近了他……
• 在最初的交往阶段，杰克并没有表现出任何的异常，他只是不断投张某所好，和张某不断的拉近感情。
• 张某没有料到的是，杰克帮他购买的这些打折电子产品已经被安装了间谍软件。• 这一点一滴的小恩小惠让独处国外的张某感动不已。一看时机成熟，杰克利用付费咨询的幌子，千方百计的从张某那里套取他所掌握的核心机密。一旦感觉到张某有所疑虑之后，杰克就会不断地加大诱惑的筹码。• 面对金钱，张某再次屈服了。
• 在国外生活学习将近一年的时间里，张某和杰克几乎成了无话不谈的挚友。与此同时，张某向杰克透露出了自己的一个愿望，希望有机会把自己的孩子送去国外上学。• 说者无心，听者有意，在张某回国前夕，杰克突然把他介绍给自己的一个朋友凯文。• 张某幻想着能从凯文的手里得到更大的好处。但是，凯文第一次带给张某的消息，就让他不寒而栗。
• 张某说，他并没有立即答应凯文，这毕竟是出卖国家的内奸行为，但最终还是就范了。• 在张某回国前，这两名情报人员还对张某进行了简单的间谍培训。回国以后，上了贼船的张某，不遗余力地搜集我国的军工情报。
• 严重危害国家安全，嫌疑人犯间谍罪获刑15年• 虽然张某交代了完整的间谍犯罪活动，但是仅凭张某的口供还不能下定论，一条完整的证据链需要他人的证明。• 经过调查，杰克之所以能顺利取得张某的信任，是因为西方某国的一位科学家黑尔在其中起到了关键作用，黑尔是该国某科研领域泰斗级的人物。• 为了能拿到关键的证人证言，郑州市国家安全机关的干警抓住黑尔来中国开会的机会，依法对他进行了司法取证。• 从张某被指定居所监视居住，到取得完整的证据链，郑州市国家安全局办案人员前后历时167天，这起间谍大案正式告破。• 2017年经过审判，50岁的张某因犯间谍罪获刑15年。
• 张某间谍案的及时侦破，一举拔掉了境外间谍机构安插在我重要军事部门的一颗钉子。但是由于他之前他严重泄密，导致我军工科研领域某重大国防科研项目提前曝光，对我国国家安全造成了极其严重的现实危害。• 张某所涉及研究的某重要技术，一旦被国外窃取，这不仅意味着我国在该领域的军事科研人员数十年的努力将付之东流，而且还会危及国家的国防安全。
早有预谋的策反• 为什么境外的情报机构会物色上张某，办案人员经过分析后认为，这是一起早有预谋的策反案件。
• 张某出的诸多漏洞，成为了境外间谍机关的突破口。在被境外间谍机构锁定之后，张某自身的缺点又成了他的致命伤。
• 郑州市国家安全局王副局长表示，随着我们国家综合国力的提升，毫无疑问会受到境外间谍机关的高度重视。
篇二：全民国家安全教育日班会
题班会“4.15”全民国家安全教育日我做的好，妈妈就会给我一个甜甜的吻。这就是我的一家，有趣、幸福的家，你们喜欢我吗？我的一家人作文350字我有一个快乐之家，家里四口人，分别是：妈妈、爸爸、哥哥和我。我的妈妈今年40岁。她的头发卷卷的，喜欢扎马尾辫，她很温柔、善良，妈妈就像天上的太阳，我是地上的小草，她用温暖的阳光来照射我，呵护我茁壮成长。我的爸爸今年39岁。他喜欢玩手机，还喜欢打麻将，每次都要玩到很晚，打起麻将时都要从下午打到晚上才回家。爸爸平时对我不怎么好，但是他还是喜欢我的。他很作文严肃，爸爸就像水里的鱼，我是他抱着的鱼宝宝，他爱抚着我，让我快乐地长大。我的哥哥是一个贪吃鬼，他今年18岁。他非常爱吃，早上要吃，中午要吃，2015年通过的《国家安全法》第十四条规定：“每年4月15日为全民国家安全教育日。”今年的4月15日，是《国家安全法》颁布实施以来的第六个全民国家安全教育日。2021年活动主题是践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党100周年良好氛围。
晚上要吃，连睡觉和做梦都在吃。他很喜欢打我，很暴力，都不知道怎么比喻了。我是一个爱做家务的好孩子，我今年9岁了。我总是喜欢帮妈妈干活。要是我做的好，妈妈就会给我一个甜甜的吻。这就是我的一家，你们喜欢我吗？我的一家人作文400字我家三人，各有各的喜爱，像三色笔一样，有着天人之别。妈妈有各式各样的新衣服。家里常常能看见一个熟悉的背影在打扮，粉色的纱裙，朦胧中透出一丝飘逸，好漂亮。当她转过身来，果真是爱臭美的妈妈。她每天换着不同的新衣服，每一件穿起来都那么好看，生动演绎着童话故事里的一位位公主。我爸爸是个十足的球迷。一有足球赛直播，他就抱着电视当宝贝了。每当球赛开始时，一双眼睛几乎钻进电视里，像是0403020105
全民国家安全教育日2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》， 该法自公布之日起施行。国家安全法第14条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。什么是国家安全？根据《国家安全法》第2条规定，国家安全是指国家、政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
国家安全包括哪些方面？为了体现总体国家安全观的要求，《中华人民共和国国家安全法》从政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等11个领域 对国家安全任务进行了明确。政治安全 国土安全 军事安全 经济安全文化安全 社会安全 科技安全 网络安全生态安全 资源安全 核安全 生物安全海外利益安全 极地安全 深海安全 太空安全
近年来，大国关系变换调整，合作、竞争与对抗并存。美、中、日之间的竞争态势与中俄之间的合作关系同时并存、各自深化。同时并存各自深化美国坚定地实施战略东移、其亚太同盟体系防范、遏制中国的态势不减反增，中美关系中的战略竞争性凸显；日本向“正常国家”转型，中日在海上安全、对外投资多个领域矛盾重重，关系持续低迷；中俄就“一带一路”与“欧亚经济联盟”的对接达成共识，战略合作关系加强。
非传统安全方面，恐怖主义、环境问题等对地区安全的挑战严峻，“伊斯*兰国”极端势力的战略改变及其影响力的外溢，使本地区面临严重安全威胁。经济发展和人口增长等因素造成中国及其周边各国面临着水资源短缺与污染、城市空气污染与林火雾霾、生物多样化的丧失、气候变化等严峻挑战。
国家安全问题是每个国家的永恒话题自人类社会产生了国家，就存在着国家利益和国家安全问题。为了国家安全和国家利益而展开的颠覆与反颠覆、渗透与反渗透的斗争一刻也没有停止过。
阴谋颠覆政府、分裂国家、推翻社会主义制度参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人任务窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密进行危害国家安全的其他破坏活动策动、勾引、收买国家工作人员叛变1 2 35 4危害国家安全行为
指勾结外国或者境外机构、组织、个人，危害中华人民共和国的主权、领土完整和安全的行为。指组织、策划、实施分裂国家、破坏国家统一，或者与境外的机构、组织、个人相勾结，组织、策划、实施分裂国家、破坏国家统一的行为。 背叛国家罪 分裂国家罪危害国家安全的行为及相关罪名指煽惑、挑动群众分裂国家、破坏国家统一的行为。在客观方面表现为煽惑、挑动群众分裂国家、破坏国家统一的行为。 煽动分裂国家罪
指组织、策划、实施武装叛乱、武装暴*乱或者策动、胁迫、勾引、收买国家机关工作人员、武装部队人员、人民警察、民兵进行武装叛乱、武装暴乱的行为。指组织、策划、实施颠覆国家、政权、推翻社会主义制度的行为。 武装叛乱、暴乱罪 颠覆国家、政权罪危害国家安全的行为及相关罪名指以造谣、诽谤或者其他方式煽动颠覆国家、政权、推翻社会主义制度的行为。 煽动颠覆国家、政权罪
C O N T E N T危害国家安全罪相关法条内容
我们应当如何维护国家安全一些境外好干部标准，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。一些境外一些境外一些境外警惕境外电台、电视、网络等传媒的煽动、造谣。组织和人员经常出现在我军事、保密单位周边，乘机盗取秘密情报和信息。如遇有可疑人员要立即报告。一些有境外背景的组织和个人，利用一些群众不满情绪，煽动与政府对抗。遇到这些情况，应立即报告。
我们应当如何维护国家安全拾获属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时送交有关机关、单位或保密工作部门。发现有人买卖属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时报告保密工作部门或者国家安全机关、公安机关处理。发现有人盗窃、抢夺属于国家秘密的文件、资料和其他物品，有权制止，并应当立即报告。发现泄露或可能泄露国家秘密的线索，应当及时向国家安全机关举报。
掌管反间谍工作和其他有关国家安全的工作； 开展隐蔽战线斗争，严密防范、打击境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的、或者境内机构、组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施危害中华人民共和国国家安全的行为，保卫人民民主专政政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行； 大力进行国家安全教育，不断增强人民群众的国家安全意识等。主 要职 责
机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。 公民和组织应当为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。 公民发现危害国家安全的行为，应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告。
在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况、收集有关证据时，公民和有关组织应当如实提供，不得拒绝。 任何公民和组织都应当保守所知悉的国家安全工作的国家秘密。 任何个人和组织都不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品。谁来保卫国家安全
篇三：全民国家安全教育日班会
国家安全教育日主题班会教案 两 篇【篇一】
一、前言
4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，按照学校的统一部署，我班 4 月15 日以线上主题班会的形式开展了国家安全教育。
二、活动目的
1、向学生介绍“什么是国家安全”；
2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、主题班会内容
1、什么是国家安全
2、 “你问我答”
3、 观看视频，进一步了解国家安全法设立的重要性 四、班会小结
班会课后学生写下了自己的感触。
全民国家安全教育日主题班会教案 （2 2 ）
一、教学目标：
1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。
2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全
重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。
二、教学过程：
1、国家安全教育日的由来 据 2015 年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2018 年的 4 月 15 日，就是我国第三个全民国家安全教育日。
2、内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多
种形式开展国家安全宣传教育活动。
3、意义 毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。
三、总结：
对我们学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
篇四：全民国家安全教育日班会
全民国家安全教育日主题 班会活动 方案 一、活动背景 介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。二、活动时间 2022 年 4 月 15 日之前。
三、活动地点 根据疫情情况，选择班级教室或线上进行。
四、活动过程 1.组织好活动纪律，让班内同学明确本节班会主题，接下来引领同学了解国家安全知识。
2.进行导入，介绍学习《中华人民共和国国家安全法》。
3.集体观看视频 4.强调国家安全的重要性。
5.同学们进行讨论发言。
注：各班要拍摄班会片段。
篇五：全民国家安全教育日班会
mp;quot;......遵守党的章程......严守党的纪律......"是每一名中国共产党党员入党时面向党旗许下的庄严承诺，党纪严于国法，规矩重于泰山。与传统教育模式相比， 红色追忆课堂 变讲师 灌注式 为群众 互动式 ；变 一人讲 为 大家谈 。没有规矩，不成方圆 。，遇到风险不回避、碰到困难不种一棵 人才树 ，堪大任使命，收万亩 人才林 。选择什么样的党课主题应该与实际相结合，要将讲师想法与听众需求紧密相连，切入点越小， 火力 也就越集中，就越容易讲深、讲透。，发挥考核工作 指挥棒 驱汇聚微力促发展，做团结人民、造福人民的 领路人 。奋进新时代，年轻干部要胸怀天下、志存高远，牢固 一日无为、三日难安 的责任心，提振精气神，立青春报国之志，扛担当作为之责，照清正廉洁之镜，让为民服务 持续在线 。苍松不畏严寒，不惧酷暑，挺拔向上，四季常青，自带高风亮节。要坚持把深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移做 两个确立 忠诚拥护者、 两个维护 示范引领者。，要将目光聚焦到党章01 认识国家安全02学习《中华人民共和国国家安全法》03 认真学习《反间谍法》，树立防范意识04发现国家秘密泄露，我们要这么做05 作为公民我们要时刻维护国家安全
经过一年的成长适应，慢慢地在工作和心态上都发生了一些变化。要充分发挥基层党组织的政治优势、组织优势，增强农民群众主人翁意识、健全基层群众自治机制，引导广大农民群众感党恩、听党话、跟党走，不断增强为乡村振兴作贡献的思想自觉和行动自觉。年轻干部既要锚定远大理想给自己定目标，也要着眼实际，脚踏实地去实现目标，不能为追求速度、成绩就 敷衍了事 ，根据当前的能力以及所在岗位的特性，阶段性制定奋斗目标，坚持用实事求是的态度去完成目标参天大树从根茎一直向上生长，直冲云霄，不停歇地不断向上、向上......深深扎根是为了缓缓向上，不断向上生长，去拥抱蔚蓝的天空。纸短情长，字字暖心，每一句话都充分体现出 人民 二字在总书记心中的千钧分量，深刻诠释了共产党人 全心全意为人民服务 的根本宗旨。铭刻于心，坚守以人民为中心的工作思路，紧盯人民群众对美好生活的期盼，答好 人民至上 这道关键题，办好每一件枝叶关情的民生实事，以不负人民的骨气当好群众的 急先锋 。第一章
自觉加强思想淬炼，以党的创新理论武装头脑，在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中铸魂固根，在汲取百年党史中所蕴涵的宝贵经验中励志砺心，以坚决维护 两个确立 、践行 两个维护 的实际行动，累计站在奋斗第二个百年新的历史起跑线上，要注重发挥新时代人才领跑作用，在招才引才、聚才育才、用才留才上强化举措，为地区高质量发展打下坚实基础、提供有力保障。要坚持加强理论学习、厚实理论功底，不断充电蓄能，当好党的政策的宣传者、贯彻者和执行者；要坚持深入一线、联系实际，厚植为民情怀，当好人民群众的知心人、贴心人和领路人；坚持逢山开路、遇水架桥自律小节筑牢廉洁大坝。云南永德：特色基地为乡村振兴添 薪 助力国家政权 主权 统一和领土完整 人民福祉 经济社会1. 什么是国家安全？国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。一 、 认识国家安全
打造上下游产业链完备、创新人才高度集聚、创新要素高度整合、创新活动高度活跃的 科创堡垒 。，灌溉扎新时代的党员干部没有经历过战争的洗礼，也没经过改革大风大浪的考验，在一定程度上缺乏同 糖衣炮弹 牛鬼蛇神 的斗争经验，稍有不慎就会 失足落水 沉入深渊 。以千淘万漉、沙尽见金的执着，厚植利民事丝发必兴、厉民事毫末必去的民本情怀。基层 蹲苗苗 的年轻干部队伍中蔚然成风。民之所忧，我必念之，民之所盼，我必行之。国家安全教育的主要内容政治安全 国土安全 军事安全 经济安全文化安全 社会安全 科技安全 信息安全生态安全 资源安全 核安全 海外利益安全太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全一 、 认识国家安全
要始终坚持把人民利益摆在首要位置，把人生理想融入党和人民事业之中，把为人民幸福而奋斗作为自己最大的幸福，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。防变的能力，以风清气正的基层党组织风气引领农村良好乡风、淳朴民风、清正家风，让产业放心落地、人才安心扎根。积极发挥乡土人才带动产业发展优势，通过村、乡、县三级推荐考核，先后选聘23名乡土人才成立 致富 服务队，通过示范引领、辐射带动，引导群众发展蔬菜大棚、金槐种植、食品加工等致富产业项目年轻干部 初舞台 要找准 角色 定位，发挥考核工作 指挥棒 驱2022年是深入实施 十四五 规划的发力之年，更是迈上第二个百年新征程的 加速奔跑之年 ，青年干部既要奋发有为，也要沉心静气，做事雷厉风行、不等不靠，切不能有歇一歇，缓一缓、等一等的惰性思维2. 什么是国家安全意识？爱国主义精神 国家利益至上观念法纪观念 敌情观念保密观念安全防范观念国家安全意识是指公民在履行维护国家安全、荣誉和利益的义务方面所应具备的观念和总和，主要包括一 、 认识国家安全
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟 ，广大基层干部要扛起 群主 之任，接续全面推进乡村振兴，让农民笑颜常驻，农村春意盎然，让风吹田野时，广袤大地上呈现缤纷蝶变。从构筑绿色长城的 林草人 到以爱育爱的 校长妈妈 ，从长着 铁人骨头 的石油工人到只为国泰民安的抗疫医护工作者......来自基层一线的17名全国人大代表在 代表通道 上以鲜活的履职故事，对重点、难，绝不允许以个人领导、个人专断取代民当晚迫不及待地就注册了属于自己 ，浏览了起来，被里面精细化的排版、丰富的内容、深刻的思想所震撼，便下定决心，给自己定一个小目标，先有自己的一篇小火花。，实现了党的建设与经济社会发展同频共振、党建工作与业务工作融3. 什么是总体国家安全观以人民安全为宗旨 以政治安全为根本以经济安全为基础 以军事、社会、文化安全为保障促进国际安全为依托 维护各领域国家安全构建国家安全体系 走中国特社会主义安全道路习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次提出坚持总体国家安全观：一 、 认识国家安全
发展壮大村集体经济是解决村集体有钱办事的基本途径，是确保村级组织正常运转、有效发挥作用的物质基础，是实现乡村振兴的必由之路。一年之计在于春，年轻干部要认真学习领悟习近平总书记的谆谆教诲与殷殷嘱托，利用大好春光，在 心田 种下三颗 种子 ，不断向下扎根、向上生长，勇毅笃行、砥砺奋进年轻干部要让 三知 成为一种习惯道，多啃硬骨头、多接烫手山芋，脚踏实地，稳扎稳打，不断提升化解风险和应对危机的能力成色。，用实际行动奏响当代愚公 黄大发带着队伍进山，每天苦干到天黑才打着火把回家，终于在悬崖绝壁上为乡亲们凿通了 生命渠 。2015年7月1日全国人大常委会通过的《国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日，2022年4月15日是我国第七个全民国家安全教育日。2022年活动主题：
践行总体国家安全观 ， 统筹发展和安全 ， 统筹传统安全和非传统安全 ， 营造庆祝建党 101 1 周年良好氛围 。国家安全日设立背景一 、 认识国家安全
站在新的历史起点，组织部门作为管党治党、选人用人的重要职能部门，必须以正确用人导向引领干事创业导向，在事关用人导向、标准、依据等关键点上精准发力，选准用好堪当改革发展重任的优秀干部对于生态环保部门来说，要增强环保意识、落实环保举措和做好环保管理，用心用力扛起生态环境保护职责、破解生态环境保护难题，为提高生态环境质量贡献力量。发扬 担当斗争 精神，涵养 敢教日月换新颜 的无畏气概。引进人才梁霄满怀笑容地说道。习近平总书记强调，要使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。因此，要少搞高大上的形象工程，多做利国利民的基础建设，莫把 痕迹 当政绩。第二章
自律小节筑牢廉洁大坝。--阿城区直机关推进党的建设与经济社会发展同频共振、党建工作与业务工作融合发展见成效典型之四广大党员干部当见贤思齐、脚踏实地，思想上深植爱国主义情怀，工作中深耕许党报国为民业绩。廉洁自律是一个永恒的话题，也是一个终身的课题，更是年轻干部的立身之本、处事之道和为政之要。要认真学好春季开班第一课，牢记总书记谆谆嘱托，以百折不挠的斗志、乐观向上的精神、不畏艰险的气魄，书写无悔青春，向党和人民交一份满意答卷。周秉义身上这种心系群众、甘于奉献的精神值得广大党员干部学习，作为年轻干部，要争做 周秉义 式的好干部，深刻理解 为了谁、依靠谁、我是谁 的精神内涵，不好高骛远、脱离实际，要多走出办公室、走到群众身边《 中华人民共和国国家安全法 》于2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议上通过并施行，为我国国家安全提供了有力的法律保障。《国安法》明确了关于国家安全，公民、组织拥的权利与义务。二 、 学习 《 中华人民共和国国家安全法 》
致江梦南：三月的那抹 光，让乡村振，在传承红色基因中法治建设，健全乡村治理体系，深化村民自治实践，有效发挥村规民约、家教家风作用，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。年轻干部 春播 三颗种 秋收 参天木基层干部当从惦记里感悟 微 力，闻 微 言，解 微 难，汇聚 微 能量，真正把工作做到群众心坎上。义务：1、遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；2、及时报告危害国家安全活动的线索；3、如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；4、为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；5、向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助6、保守所知悉的国家秘密；7、法律、行政法规规定的其他义务。二 、 学习 《 中华人民共和国国家安全法 》
最是细节见真情，人民是习近平总书记始终不变的牵挂。人民代表来自人民，为人民代言的底气自然更足。，面对信，实现构建制度闭环，制定《示范区选派干部管理办法》，细化 项管理制度，尤其是将 双周报告 制度作为重要制度抓手，推动5方面、61个基层实际问题有效解决。， 千权利：① 支持、协助国家安全工作的行为受法律保护② 支持、协助国家安全工作，面临危险的，可向公安机关、国家安全机关请求予以保护③ 因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照规定给予补偿；造成人身伤害或死亡的，按照规定给予抚恤优待④ 公民和组织对国家安全工作有提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利⑤ 在国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安全的实际需要为限度二 、 学习 《 中华人民共和国国家安全法 》
学习的 空罐子 ，善于发现，善于学习，善于进步。神。习近平总书记在讲话中暗含着对年轻干部殷切期望，为年轻干部的成长成才指明前进方向。行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨。数字乡村建设是实现乡村振兴的 重要举措 。与桂林市农业科学研究中心合作，采用中心最新研发的优质稻，在试种稻田里放养村集体经济禾花鱼，发挥绿色生态的价值，形成鱼稻共生的产业发展格局，提升产品附加值；三是拓宽销售渠道要始终坚持 绿水青山就是金山银山 理念，发挥乡村得天独厚的绿色生态优势，转变传统经济增长方式，让绿水青山成为推进乡村振兴的 绿色 引擎，把乡村的 绿色 资源转化为 绿色 经济第三章
习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，坚定理想信念不是一阵子而是一辈子的事，要常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验。广大党员群众既可以通过远教站点集中收看，也能借助 海陵先锋 智慧党建平台单独点播，推动先进农业技术第一时间送到田间地头，促进农业生产由 种得上 向 种得好 转变。积极发挥本地资源优势，打造高质量的特色产业，深度开发休闲农业、乡村旅游业、乡村服务业、绿色种养业等新产业、新业态；最后，推动三产融合发展。近年来，德阳市高度重视人才工作，市委编办紧紧围绕全市人才工作总体部署，充分发挥机构编制管理部门职能作用，提高服务意识、优化人才环境，进一步释放和增强人才活力，在新时代新要激发年轻干劲、坚定理想信念、锤炼意志品质，保持竹子般 千磨万击还坚劲 的劲头，把精神软实力转化为干事硬实力。近来，国家安全机关破获了多起台湾间谍情报机关窃密案件，间谍活动主要指由间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动。三 、 认真学习 《 反间谍法 》 ， 树立防范意识
要选优配强村级组织班子，对领导班子薄弱、战斗力不强的村，采取产业致富能人 择优内推 、务工创业能人 引导回归 等措施，把懂农业、爱农村、爱农民的青年农民和后备干部充实到 三农 工作队伍。自律小节筑牢廉洁大坝。选择组织工作，就意味着工作时间将从八小时之内向八小时之外延伸，这里有紧张的工作、融洽的氛围和重要的责任，组织部的灯一直照亮我前行，我为我是组工干部而自豪，也向所有组织线上辛苦劳动的干部致敬！想要有无悔青春 须争做 魔方 干部，既保留原生村落的乡韵乡愁近些年，在全国范围内诸如奇峰村之类的脱贫村搭载脱贫攻坚的 顺风车 到达了乡村振兴的 中转...
篇六：全民国家安全教育日班会
/p>“ 全民国家安全教育日”
法治宣传主题班会
. 国家利益，高于一切
国家安全，人人有责
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全 全 民国家安全教育日来源
2015 年7 月1 日，全国人大常委会通过的国家安全法规定 ，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。
每年 年4 月15 日为全民国家安全教育日。
. 《中华人民共和国国家安全法》的发布 • 1993年2月22日，第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过 ，中华人民共和国主席令第68号公布 施行过一部国家安全法，主要是规定国家安全机关履行的职责特别是反间谍工作方面的职责。但随着国家安全形势的发展变化，这部法律已难以适应全面维护各领域国家安全的需要。
• 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了《中华人民共和国反间谍法》，相应废止了1993年2月22日通过的国家安全法。
• 2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，中华人民共和国主席令第29号公布《中华人民共和国国家安全法》，自公布之日起施行。
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《 中华人民共和国国家安全法 》 的内容
法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，共7章84条，自2015年7月1日起施行。
. 《中华人民共和国反恐怖主义法》
• 二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反恐怖主义法》。反恐怖主义法共十章97条 ，对恐怖活动组织和人员的认定、安全防范、情报 信息、调查、应对处置、国际合作、保障措施、法律责任等方面进行了规定。法律自2016年1月1日起施行。
. 《中华人民共和国反间谍法》 • 《中华人民共和国反间谍法》（简称：反间谍法）于2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过。国家主席习近平签署第16号主席令予以公布。
• 反间谍法对现行国家安全法从名称到内容进行了全面修订，突出了反间谍工作特点，将间谍组织招募人员等六类行为确定为间谍行为，首次对具体间谍行为进行法律认定。
作为是我国反间谍工作领域的一部重要法律，对防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，将起到基础性法律保障作用，进一步规范和加强反间谍工作。
• 反间谍法自公布之日起施行。1993年2月22日通过的《中华人民共和国国家安全法》同时废止。
. 破坏国家安全案例
神秘“地质勘探队”引起导游警惕 老张是我国南方某城市的一名导游，旺季时带团旅游，淡季时便开着自己的小型面包车帮别人拉货挣点劳务费。2016年3月9日，老张接了一个租车单子，对方有六七个人，其中还有几个外国人，大大小小的箱子共有20多个。按照对方的指引，老张驾车驶向了远离市区的山里。对方称在山里勘测的目的是为了寻找地热资源。老张是本地人，却从来没听说过这里有温泉资源，倒是有一个军用基地，更何况外国的勘探队在我国从事科研工作应该与本地的相关部门联系，而不是自己独立行动。老张警惕起来。机警的老张决定试探对方一下。在完成当天下午的测量工作后，老张送大家回酒店的途中，故意改变了行车路线，借此判断对方对当地的了解程度。没想到，对方立马就急了，出声询问。老张每年的岗位培训都包含安全教育的内容，这使他具备了一定的判断能力。最终老张决定拨打12339举报电话，对接线民警详细讲述了自己所发现的疑点。国家安全机关非常重视，并对他的举报给予了高度肯定。后经过国家安全机关调查确认，这支所谓的“勘探队”，涉嫌窃取我国重要军事秘密。国家安全机关为老张颁发了奖状，并奖励人民币1.5万元。
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怎样判断境外间谍
1. 拍摄照片。如果有人以杂志、报纸约稿等名义, , 找你拍摄敏感照片, ,并许诺重金, , 那就要小心了, , 你可能已经进入间谍策反的名单。
2. 请教问题。一些在国防、部队等机构工作的人员, , 更容易成为间谍瞄准的对象, , 间谍分子通常打着请教问题的名义, , 套取军事情报。
3. 网络兼职。在很多网上兼职背后, ,也藏着间谍的身影。尤其是一些在校大学生、中学生在网上求职或网聊过程中, , 被境外间谍盯上。
4. 打情感牌。除了经济利益的套路, ,不少人则是被情感牌拉下水, , 出于友谊或者感恩, , 死心塌地为境外间谍刺探军事情报。
《 中华人民共和国反间谍法》 《
中华人民共和国反间谍法 》（简称：
反间谍法 ）于 2014 年 11 月1 1 日 第十二届 全国人民代表大会 常务委员会第十一次会议通过。国家主席习近平签署第 16 号主席令予以公布。
反间谍法对现行国家安全法从名称到内容进行了全面修订，突出了反间谍工作特点，将间谍组织招募人员等六类行为确定为间谍行为，首次对具体间谍行为进行法律认定。
作为是我国反间谍工作领域的一部重要法律，对防范、制止和惩治间谍行为， 维护国家安全 ，将起到基础性法律保障作用，进一步规范和加强反间谍工作。
反间谍法自公布之日起施行。1993 年2 2 月 22 日通过的 《 中华人民共和国国家安全法 》 同时废止
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国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
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国家安全与我们息息相关 1
. 运用你的经验 快乐成长
结合图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。
只有国家安定，我们青少年才能快乐健康地成长。
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. 丰富的文化生活
只有国家安定，我们才能享受到丰富多彩的文化生活。
. 智能机器人
只有国家安定，我们才能体验到趣味科技表演。
. 农村新貌
只有国家安定，我国农村的生产才能顺利进行。
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只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境、生活环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
国家安全是人民幸福安康的前提
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国家安全包括多个方面，从政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等 11 个领域对国家安全任务进行了明确。
. 我们要构建集 政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
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. 18 政治安全：
核心是政权安全和制度安全，关系国家长治久安。
国土安全：
指领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯。
军事安全：
指国家不受外部军事入侵和战争威胁的状态。
经济安全：
指国民经济保持平稳有序运行，能抗御国内外各种风险。
文化安全：
指文化相对处于没有危险和不受内外威胁的状态。
政策解读（了解）
. 社会安全：
防范、消除、控制刑事、暴力恐怖事件及群体性事件等。
科技安全：
指科技体系完整有效，国家重点领域核心技术安全可控。
生态安全：
具有支撑国家生存发展较为完整、不受威胁的生态系统。
资源安全：
可持续、 稳定、充足地获取所需自然资源的状态。
核安全：
主要指防范核攻击、核事故和核犯罪行为。
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. 谢谢观赏！
篇七：全民国家安全教育日班会
国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的全民国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15篇），欢迎⼤家分享。 全民国家安全教育⽇主题班会教案1 ⼀、教学⽬标 【情感、态度与价值观⽬标】 增强国家安全意识，树⽴国家安全利益⾼于⼀切的观念，⾃觉维护国家安全。 【能⼒⽬标】 在平时⽣活中，努⼒维护国家安全利益。 【知识⽬标】 知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。 ⼆、教学重难点 【重点】 维护国家安全，⼈⼈可为。 【难点】 如何维护国家安全。 三、教学过程 环节⼀：课堂导⼊ 通过PPT展⽰中国军队在战争中维护我国安全的图⽚、驻防军队在边疆维护国家安全的图⽚、⽂艺⼯作者依靠艺术作品维护国家安全的图⽚、普通市民在⽇常⽣活中维护国家安全的图⽚等。 学⽣观看完图⽚展⽰后进⾏思考：通过观看不同⼈群在不同领域维护国家安全的图⽚，带给你怎样的感受与体验? 学⽣回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献⼤⼩的不同，但都在通过⾃⼰的努⼒以不同的⽅式维护国家的安全与利益。国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个⼈都可以维护。那么今天就让我们去简单的了解⼀下我们应该和怎样维护我国的国家安全。现在开始我们今天的课程《⼈⼈都是维护国家安全的主⾓》。 环节⼆：新课讲授 1.维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献 通过PPT展⽰在⽇本侵犯我国钓鱼岛的事件的图⽚等。全民国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15 篇）同学们观看图⽚，思考⼀个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图⽚，带给你什么感受? 学⽣思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树⽴国家安全利益⾼于⼀切的观念，⾃觉维护国家安全。只有⼈⼈为国家安全积极贡献⼒量，才能筑牢坚如磐⽯的堤坝，使危害国家安全的⾏为⽆法得逞。 2.维护国家安全，⼈⼈可为 过度：明⽩了维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通⼈可以做什么。 通过PPT展⽰我国军队和国民严正维护国家主权的图⽚、我国公民捕鱼过程中捕获⼤型⽔下机器⼈维护国家安全的图⽚。 观察图⽚，请同学们思考：遇到图⽚中类似的状况，你会怎么做? 学⽣回答，教师总结：维护国家安全，⼈⼈可为。我们可以通过各种⽅式为维护国家安全贡献智慧和⼒量，既可以为维护国家安全⼯作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建⾔献策;既可以检举、制⽌危害国家安全的⾏为，也可以监督和维护国家安全⼯作的开展。 环节三：巩固提⾼ 在课程结束之前，请同学们结合本节课的题⽬思考⼀个问题：国家安全并不仅仅是关系国家⽣死存亡的⼤事，还包括许多存在于我们⽣活中危及我们正常⽣活的⼩事件，⽐如，我国⽔资源的匮乏正在严重影响着我们每⼀位国民的⽣活，⾯对这样的安全威胁，我们应该并且能为祖国做些什么呢? 学⽣回答，教师总结：节约⽤⽔，⼈⼈有责。⾯对我国⽔资源短缺、⽔污染严重、⽔⽣态环境恶化等安全威胁，我们每个⼈都应该加强⾃⼰的节⽔意识，处处节约⽤⽔，为保护⽔资源尽⾃⼰的⼀份⼒，为维护国家安全贡献⾃⼰的⼀份⼒量。 环节四：⼩结作业 通过本节课的学习，我们了解了关于维护国家安全的相关的重要知识，包括维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献和我们能够做什么等。课下请同学们完成⼀份关于⾃⼰在平时⽣活中是如何维护国家安全利益的，列举5个例⼦，以加深⾃⼰对这⼀知识点的掌握。 四、板书设计 全民国家安全教育⽇主题班会教案2 ⼀、活动⽬标： 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积细安全⽣活的经验，增过⾃我保护的意识 ⼆、活动准备： 安全flash、图⽚、记录表格 三、活动过程： 1、讨论导⼊： 师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？ （1）户外活动时及时让幼⼉知道哪些是危险的事，并学习远离危险的⽅法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发⽣危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。 （2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、⽤具使⽤的安全，避免砸伤、摔伤等事故发⽣。 （3）所有幼⼉的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等⼤型玩具的幼⼉，带班教师距幼⼉不得超过2⽶，对特别调⽪好动的幼⼉，教师要格外关注，及时⼲预其具有潜在危险的举动。 （4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中⼜要关注全体，时刻观察幼⼉的活动情况，避免幼⼉之间冲突及其它意外发⽣。 3、请幼⼉表演正确的户外运动作法。 4、带班教师要教会幼⼉各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼⼉上来演⽰正确的作法，如幼⼉操作不当，教师应告知正确作法。 四、活动结束 全民国家安全教育⽇主题班会教案3 活动⽬标： 1、能辨别放鞭炮时哪些⾏为是危险的，哪些是安全的。 2、掌握遇到危险时的简单⾃护和求救的⽅法。 活动准备： 课件、放爆⽵图⽚。 活动过程： ⼀、图⽚导⼊。 1、出⽰图⽚，提问：图⽚⾥有谁？在做什么？这样做对吗？ 2、请幼⼉结合⾃⼰搜集的图⽚谈谈看法。 师：把鞭炮对准⼩朋友或者扔到森林⾥，会发⽣什么危险？ 3、引导幼⼉对图⽚进⾏简单的介绍讲解，请其他幼⼉判断是安全的做法还是危险的做法，提问：“如果是你，你会怎么做？” ⼆、观看关于安全⽅⾯的视频课件。 1、提问：给你印象最深的情景是什么？为什么？ 2、逐⼀观看⽚段，判断分析其危险原因。 师：这样做对吗？为什么？应该怎么做？ 3、⿎励幼⼉发表⾃⼰的想法。 三、安全教育⼩结。 1、提问：以后我们应该怎样玩鞭炮？如果有⼈做危险的事情，应该如何保护⾃⼰，远离伤害？
2、选出每⽇安全员，确定职责。 3、安全员负责观察、搜集⽇常⽣活中的不安全隐患，发现危险及时劝导阻⽌。 师：玩鞭炮可不能随便。鞭炮虽⼩，危害很⼤。不要对准他⼈；不要在容易着⽕的地⽅玩；不能吓唬⼩动物；如果鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放进玻璃瓶。⼩朋友们，都记住了吗？ 活动延伸： 可开辟安全新闻⾓，将幼⼉所见、所想⽤⽂字和图⽚的形式进⾏展⽰。 全民国家安全教育⽇主题班会教案4 活动⽬标： 1、知道尖利的物品，如使⽤不当会伤害⾝体。 2、学习使⽤剪⼑、筷⼦、笔、⼑、吸管、游戏棒等物品的正确⽅法。 3、加强幼⼉的安全意识。 4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。 5、发展幼⼉的动⼿能⼒。 活动准备： 若⼲尖利物品，筷⼦、剪⼑、笔、⼑、吸管、游戏棒等 活动过程： ⼀、幼⼉观察了解尖利物品，知道名称，了解它的⽤途。 1、在⼩朋友的桌上摆放着些什么东西？ 2、它叫什么名字，在⽣活中有什么⽤处？ 3、它们有什么共同的地⽅？ 4、它们为什么要设计成这个样⼦？ 5、你还知道哪些尖利的物品？ ⼩结：在我们⽣活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的⽣活带来很多⽅便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤⼈。 ⼆、交流⽣活中使⽤尖利物品不当造成伤害的体会。 1、你在⽣活中⽤过哪些尖利的东西？ 2、它有没有对你造成伤害？ 3、为什么会弄伤？ 使幼⼉知道不正确地使⽤尖利的物品会给我们带来伤害。 三、讨论正确使⽤尖利物品的⽅法。 1、这些尖利的物品使⽤不当会伤害我们，那我们应该怎样来使⽤它呢？ 2、请个别幼⼉⽰范正确的使⽤⽅法。
四、教师进⾏⼩结。 全民国家安全教育⽇主题班会教案5 活动⽬标： 1、会安全、正确的使⽤铅笔 2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。 活动准备： 1、铅笔⼈⼿⼀⽀，转笔⼑⼀个 2、握笔歌 3、⾃编⼉歌《铅笔是我的好朋友你》 4、幼⼉拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等⽅⾯的图⽚。 活动过程： ⼀、猜谜语导⼊，引起幼⼉兴趣。 ⾝体⽣来瘦⼜长，五彩⾐裳⿊⼼肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮⽆下场。（谜底：铅笔） ⼆、⾃由尝试⽤笔，引导幼⼉正确使⽤铅笔 1、⾃由讨论交流：⼩朋友在⽤笔书写的过程中都存在哪些不良⾏为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等） 2、出⽰⽤铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等⽅⾯的图⽚，让幼⼉真正认识到这些不良习惯带给我们的危害，⼀定要改掉这些坏习惯。 3、讨论如何正确握笔，并学习《握笔歌》 ⼩⼩笔，⼿中拿，⽼⼤⽼⼆紧握笔，⽼三笔下稳稳垫，⽆名指头藏中间，⼩拇指头坐桌上，笔⼉紧靠⽼虎⼝，写起字来稳⼜好。 总结：铅笔要轻拿轻放，不写字时0.就⼜要放在铅笔盒中，不能拿着到处⾏⾛，更不能打闹，笔头断了不能⽤要及时削，笔芯很脏不能放⼊⼝中等等。 三、学习⾃编⼉歌《铅笔是我的好朋友》 ⼩⼩铅笔本领⼤，能写字来能画画，我来做他的好朋友，保护他来不打架，不乱扔，不乱戳，做个护笔的好娃娃。 活动延伸： 在⽇常⽣活中，及时关注、引导幼⼉学会正确使⽤铅笔，养成良好地⽤笔习惯。 全民国家安全教育⽇主题班会教案6 活动⽬标： 1、让幼⼉初步了解乘车过程中的⼀些基本规则、基本常识。 2、让幼⼉懂得在乘车过程中怎样进⾏⾃我保护。
3、知道危险来临时如何保护⾃⼰，如何逃⽣。 4、教会幼⼉做个胆⼤的孩⼦。 活动准备： ⾷物投影仪、图⽚、乘车的⾳乐 活动过程： ⼀、了解乘车的基本规则，出⽰车票：这是什么?它⽤来⼲什么? 你知道乘车要注意什么? ⼆、观看图⽚，知道乘车中的安全常识。 1、看看图⽚上的⼩朋友做得对吗?为什么? 2、幼⼉回答后教师⼩结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼⼉“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动反思： “各种各样的汽车”主题活动结束了，孩⼦们这才依依不舍地将⾃⼰的玩具带回了家，不同的是，通过这⼏周的认识，孩⼦们知道了⾃⼰带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩⼦们对马路上汽车的种类、⽤途、汽车的发明、构造、发展都有了⼀定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这⼀幼⼉喜欢的载体，进⾏的美术、游戏等活动，让幼⼉充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。 全民国家安全教育⽇主题班会教案7 活动⽬标： 1、幼⼉探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼⼉⽤各种⽅法制作⼤草帽。 3、加强幼⼉的安全意识。 4、能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。 5、增强安全意识，克制⾃⼰的好奇⼼，不去危险的地⽅玩耍。 活动准备： 收集各种防暑⽤品 活动过程： ⼀、幼⼉互相观察谈谈有哪些防暑⽤品。 你们这⼏天带来了很多防暑⽤品，看看都有些什么?
这些⽤品有⼏种? ⼆、说说⽤⽤他们怎样使⼈们感到凉快。 你⽤过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很⼤，我出门时会戴⼀顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉? 在夏天戴遮阳帽可使⼈们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的⽪肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地⽅(幼⼉介绍) 如果让你来做⼀顶遮阳帽你会怎么做?选⽤什么材料?样式等 我们下次到区⾓去做做看好吗? 三、幼⼉谈论还有哪些防暑降温的⽅法。 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好⽅法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。 全民国家安全教育⽇主题班会教案8 活动⽬标： 1、丰富幼⼉关于⾷物的词汇，提⾼幼⼉的⼝语表达能⼒； 2、增加幼⼉的⾷品卫⽣知识，使幼⼉对⾷物有更多的了解。 3、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。 4、教幼⼉养成细⼼、认真的学习态度。 活动准备： 彩图若⼲：腐烂的"⽔果、发了芽的⼟⾖、发霉的花⽣、⾊彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、⽥螺、海鲜、贝壳、路边的⽜杂等。 活动过程： 1、幼⼉解释“⾷物中毒”的含义，让幼⼉知道⼈在⾷物中毒时所表现的状况，如呕吐、腹泻、昏迷等等，严重的会导致死亡。 2、分别向幼⼉展⽰每⼀幅图⽚，可提供实物让幼⼉⽐较，如可⽤蘑菇、马铃薯、⽔果、花⽣等，提醒他们仔细观察⾷物的形状以及不同之处。 3、分别向幼⼉讲述图⽚中的⾷物颜⾊、形状等各⽅⾯特征，向幼⼉讲解图⽚中⾷物的毒性。 4、让幼⼉互相交流、讨论，讲述⾃⼰所知道的不能吃的⾷物。 教学反思 这节课，我是根据我班幼⼉具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼⼉通过观看课件来感受这种⾏为的危害性和所造成的不良后果，孩⼦的反应很好，在活动后，孩⼦在⽤餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，这样教育效果就会更加明显，同时要在⽇常⽣活中不断的提醒孩⼦们的饮⾷⾏为！ 全民国家安全教育⽇主题班会教案9 活动⽬的：
1、引导幼⼉运⽤已有的经验帮助⾛丢的朋友想出最适合的办法。 2、⼤胆的表述⾃⼰的想法，学会预防⾛失的知识。 活动准备： ⾛丢录象1段《乌拉⾛失》 ...
篇八：全民国家安全教育日班会
国家安全教育日主题班会（精品六篇）4.15 全民国家安全教育日主题班会教案 （一）
一、教学目标：
1.知识目标：了解国家安全、国家安全日的相关知识。
2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。了解维护国家安全的方式、方法等。
3.情感目标：树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。
二、教学过程：
（一）课程导入：2018 年 12 月 10 日，加拿大公民康明凯因涉嫌从事危害中国国家安全的活动被北京市国家安全局依法审查。2019 年 3 月，康明凯窃取、刺探国家秘密和情报案侦办工作取得重要进展，据调查得知，自 2017 年以来，康明凯多次持因私普通护照、商业签证，来中国从事了危害国家安全的活动，康的行为涉嫌为境外窃取、刺探国家秘密和情报，已严重触犯了《中华人民共和国国家安全法》。目前，办案部门将根据案件办理情况，适时启动下一步司法程序。可见，国家安全离我们很近，存在于我们生活的方方面面。同学们，国家安全是头等大事，与你我相关，维护国家安全
没有局外人，维护国家的安全、荣誉和利益是每个公民的神圣义务。
（二）全民国家安全日的来源 2015 年 7 月 1 日，全国人大常委会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。每年 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2016 年的 4 月 15 日，就是我国首个全民国家安全教育日，今年是第四个国家安全教育日。
（三）《中华人民共和国国家安全法》的发布 1993 年 2 月 22 日，第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，中华人民共和国主席令第 68 号公布施行过一部国家安全法，主要是规定国家安全机关履行的职责特别是反间谍工作方面的职责。但随着国家安全形势的发展变化，这部法律已难以适应全面维护各领域国家安全的需要。
2014 年 11 月 1 日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了《中华人民共和国反间谍法》，相应废止了 1993 年 2 月 22 日通过的国家安全法。
2015 年 7 月 1 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，中华人民共和国主席令第 29 号公布《中华人民共和国国家安全法》，自公布之日起施行。
为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
（四）《中华人民共和国国家安全法》的内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
（五）补充：《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国反间谍法》 二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反恐怖主义法》。反恐怖主义法共十章 97 条，对恐怖活动组织和人员的认定、安全防范、情报信息、调查、应对处置、国际合作、保障措施、法律责任等方面进行了规定。法律自 2016 年 1 月 1 日起施行。
《中华人民共和国反间谍法》（简称：反间谍法）于 2014 年 11月 1 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过。国家主席习近平签署第 16 号主席令予以公布。
反间谍法对现行国家安全法从名称到内容进行了全面修订，突出了反间谍工作特点，将间谍组织招募人员等六类行为确定为间谍行为，首次对具体间谍行为进行法律认定。
作为是我国反间谍工作领域的一部重要法律，对防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，将起到基础性法律保障作用，进一步规范和加强反间谍工作。
反间谍法自公布之日起施行。1993 年 2 月 22 日通过的《中华人民共和国国家安全法》同时废止。
（六）科普公民和组织有哪些义务和权利？ 对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密；不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。
在权利层面，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护；支持协助国家安全工作，面临危险的，可向公安机关、国家安全机关请求予以保护；因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照
规定给予补偿；造成人身伤害或死亡的，按照规定给予抚恤优待；公民和组织对国家安全工作有提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利；对国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安全的实际需要为限度。
（七）维护国家安全，我们个人能做什么？ 1、树立国家安全意识 问：破坏国家安全的行为有哪些？ 明确：窃取、泄露国家机密；叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动人民民主专政政权；境外势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动等等。
2、不可触碰的法律底线 （1）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家去安全活动的证据； （2）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家机密等。
3、生活中我们可以这么做
（1）机关单位的电脑内外网不混用；不在内网专用电脑上使用无线网卡、无线鼠标、无线键盘等无线设备以及外单位的存储介质；及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息随意发到互联网上； （2）在微信朋友圈晒照片，要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄；表达爱国行为应理智，不在社交平台发布不当言论和照片。
（八）开展国家安全日教育活动的意义 开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感、使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力，无疑具有十分重大而深远的意义。其中最重要的实践意义，就是动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。
四：总结：
对学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内容和基本内涵，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都遵纪守法、利国利民，又能对一切损害和破坏国家安全的行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其
中，首先保护好我们身边的安全，才能更好的保障国家安全，构筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
4.15 全民国家安全教育日主题班会教案 （二）
2021 年 4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第六个全民国家安全教育日。
一、活动主题 为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉,营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围,XXX 年级 XXX 班于 2021 年 4 月 15 日班会课开展以“坚持总体国家安全观着力防范化解重大风险喜迎中华人民共和国成立 70周年”为主题的国家安全教育主题班会活动。
二、活动目的 1、向学生介绍“什么是国家安全”; 2、向学生介绍为什么要设立国家安全日; 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、主题班会内容 1、什么是国家安全 2、“你问我答”
就国家安全日主题,教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述, 3、《国家安全法》规定的七项义务: 第一、是教育防范义务,就是教育、动员、组织群众防 范、制止危害国家安全的行为。
第二、是提供便利条件的义务。
第三、是提供情况、证据的义务。
第四、是发现、报告的义务。
第五、是保守秘密的义务。
第六、是不得非法持密的义务。
第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务。
四、班会小结 学习之后,通过此次宣传教育活动的开展,进一步增强全体师生的国家安全意识,牢固树立“国家安全,人人有责”的观念,认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,在隐蔽斗争战线上,构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线,有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为,为国家安全贡献自己的一份力量。
4.15 全民国家安全教育日主题班会教案 （三）
一、活动目的: 1、让学生明白进行国家安全教育的意义。
2、通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
3、提高学生的国家安全意识,进一步树立国家安全的危机意识和敌情意识,做到居安思危,未雨绸缪,防患未然,牢固筑立起国家安全人民防线的钢铁长城。
二、活动过程: （一）谈话导入 国家安全是作为政治权力组织的国家机器所建立的社会制度的生（存）与发展的保障:国家独立,主权和领土完整以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。国家安全是国家的根本所在,国家利益高于一切,维护国家的利益和安全,是每个公民的神圣义务,任何情况下不得做有损国家安全的事情,并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。这节课,我们来学习国家安全教育知识。
（二）了解国家安全相关法律法规 1、《国家安全法》 2、《反恐怖主义法》 3、《反间谍法》 4、《保密法》 （三）了解国家安全的意义 1、国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的生存和发展的保障。
2、国家安全是国家的根本所在,国家利益高于一切,维护国家的利益和安全,是每个公民的神圣义务,任何情况下不得做有损国家安全的事情,并自觉与一切损害国家安全的行为作斗争。
3、维护国家安全是每个公民义不容辞的责任,是党和国家对公民的基本要求。
（四）国家安全有哪些基本原则？ 第一,确立国家与民族崛起的基本目标。
第二,采取综合一体化的手段。
第三,新安全观包括主权安全,综合安全和合作安全。国家享有主权,包括独立权,管辖权,平等权,自卫权。国家综合安全包括政治,经济,
社会,信息安全等。经济安全是国家综合安全的核心。军事安全是国家安全的支柱。
第四,解决经济发展与国家安全脱节的问题。
第五,树立独立发展理念,为“全球化”条件下的民族国家定位。
作为当代的小学生,一定要把国家的利益放在首位！从中去体会、去感悟！
（五）危害国家安全的行为 1、阴谋颠覆政府,分裂国家,推翻社会主义制度的行为。
2、参加境外各种间谍组织,或者接受间谍组织或代理人的任务的。
3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。
4、策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。
5、进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。
⑴组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的; ⑵捏造、歪曲事实,发表、散布文字或者言论,或者制作、传播音像制品,危害国家安全的; ⑶利用设立社会团体或者企业、事业组织,进行危害国家安全活动的;
⑷利用宗教进行危害国家安全活动的; ⑸制造民族纠纷,煽动民族分裂,危害国家安全的; ⑹境外个人违反有关规定,不听劝阻,擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。
（六）维护国家安全是我们应尽的义务 1、维护国家安全是我们每个公民的法定义务,公民和组织应当积极履行各项义务,支持、协助和配合国家安全机关依法开展工作,全社会共同承担起维护国家安全的重任。
2、机关、团体和其他组织应对本单位的人员进行维护国家安全的教育,动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。
3、公民和组织应为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。
4、公民发现危害国家安全的行为,应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或者公安机关报告。
5、在国家安全机关调查了解有关危害国家安全情况、收集有关证据时,公民和有关组织应当如实提供,不得拒绝。
6、任何公民和组织都应当保守所知悉的国家安全工作的国家秘密。
7、任何人和组织都不得非法持有国家秘密的文件、资料和其他物品。
8、任何公民和组织都不得非法持有、使用盗听、盗照等专用间谍器材。
（七）作为小学生应该怎么做？ 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
上下楼梯要注意什么？课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行,如做做操等。
4．活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
交通安全注意事项 1．车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序...
篇九：全民国家安全教育日班会
国家安全教育日主题班会教案 两 篇【篇一】
一、前言
4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围，
四五年级于 2018年 4 月 11 日班会课开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活动。
二、活动目的
1、向学生介绍“什么是国家安全”；
2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。
三、主题班会内容
1、什么是国家安全
目的：充分调动了大家的积极性；
2、 “你问我答”
目的：互动方式让大家慢慢融入法律的世界。紧接着，就国家安全日主题，教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述，
3、《国家安全法》规定的七项义务：
第一、是教育防范义务，就是教育、动员、组织群众防范、
制止危害国家安全的行为。
第二、是提供便利条件的义务。
第三、是提供情况、证据的义务 。
第四、是发现、报告的义务。
第五、是保守秘密的义务 。
第六、是不得非法持密的义务。
第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务 。
四、班会小结
学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家安全意识，牢固树立“国家安全，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为，为国家安全贡献自己的一份力量。
全民国家安全教育日主题班会教案 （二）
一、教学目标：
1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。
2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。
二、教学过程：
1、国家安全教育日的由来
据 2015 年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2018 年的 4 月 15 日，就是我国第三个全民国家安全教育日。
2、内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
3、意义
毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯
彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。
三、总结：
对我们学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
《国家安全学》对" " 国家安全" " 概念的解释如下: :
国家安全就是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。
这是国家安全的基本含义。
首先，国家安全是国家没有外部的威胁与侵害的客观状态。
所谓外部的威胁与侵害，大致可分为外部自然界的威胁和侵
害与外部社会的威胁和侵害两大类，但由于国家安全是一种社会现象，国家的外部威胁和侵害也就主要是指处于一国之外的其他社会存在对本国造成的威胁和侵害。从威胁和侵害者看，这种外部威胁和侵害包括:(1)其他国家的威胁;(2)非国家的其他外部社会组织和个人的威胁，如某些国际组织或地区组织对某国的威胁和侵害;(3)国内力量在外部所形成的威胁和侵害，如国内反叛组织在国外从事的威胁和侵害本国的活动。
其次，国家安全是国家没有内部的混乱与疾患的客观状态 危及国家生存的力量不仅来源于一个国家的外部，而且还时常来源于一个国家的内部。国内的混乱、动乱、骚乱、暴乱，以及其他各种形式的疾患，直接都会危害到国家生存，造成国家的不安全。因此国家安全必然包括没有内部混乱和疾患的要求。仅仅是没有外部的威胁和侵害，国家并不一定就会安全。
第三，只有在同时没有内外两方面的危害的条件下，国家才安全，因此，只有这两个方面的统一，才是国家安全的特有属性。
无论是"没有外部威胁"，还是"没有内部混乱"，都不是国家安全的特有属性，由此并不能把国家安全与国家不安全完全区别开来，单独从这两方面的任何一方面来来定义国家安全，都是片面的、无效的。但是，如果把这两个方面结合起来，表述为"既没有外部威胁和侵害，又没有内部混乱与疾患"，那么这就把国家安全与国家不安全区别开了，因而也就抓住了国家安全的特有属性，从而就形成了一个真实有效的定义:"国家安全是国家既没
有外部威胁和侵害也没有内部混乱与疾患的客观状态"。
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