幼儿园网络安全活动方案10篇幼儿园网络安全活动方案 A10学生信息安全意识培养学生信息安全意识培养的活动方案一、活动主题：学生信息安全意识培养二、活动目标通过本活动，让学生学习信息安全知下面是小编为大家整理的幼儿园网络安全活动方案10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园网络安全活动方案
0 学生信息安全意识培养学生信息安全意识培养的活动方案一、活动主题：学生信息安全意识培养二、活动目标通过本活动，让学生学习信息安全知识，健康上网、文明上网，提高白我保护意识。三、活动对象:幼儿园小班学生四、活动形式:1、召开一次以“网络安全”为主题的班会。紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身的上网习惯，结合学生沉迷手机等现象进行讨论，教育学生健康上网、文明上网，提高网络安全意识和自我保护意识。2、观看一次有关信息安全的视频。3、开展多种形式的信息安全教育宣传活动。利用电子屏、班级微信群、家长会等形式进行信息安全教育宣传，营造浓厚的信息安全教育氛围。五、具体方案：(一)利用学校 LED 滚动播放网络信息安全宣传标语，内容为“净化网络空间 杜绝网络谣言”。(二)开展“以网络安全为主题的主题班会。及时宣传国家相关的政策，法律法规。播放相关新闻和真实案件，让学生认识到网络信息被破坏的严重后果。(三)向每一位学生普及信息安全知识，提高学生意识到信息安全的重要性，如何识别信息泄露，怎样应付和处理网络信息安全事故。(四)通过家长会、微信群等，把网络安全知识向家庭渗透，实现家校共育，齐头并进。六、活动要求：(一)全员参与此次网络信息安全的普及活动，高度重视此项活动，切实增强安全用网的意识安全用网落到实际行动中去，确保网络信息安全教育取得有效成果。(二)要精心准备，提前有计划的安排好各项活动步骤，提高安全用网的自律性，能够比较自觉地地质破坏网络信息安全的行为，坚决抵制有害低俗的网络信息。提高相关的网络安全防范能力。(三)利用班级多媒体，开展相关主题班会，切实做到人人参与，及时将班会过程材料进行整理，班会活动结束后，全体师生要及时进行书面总结。
篇二：幼儿园网络安全活动方案
22 年国家网络安全宣传周活动方案（五篇）2022 年网络安全宣传周活动方案（一）
为进一步普及网络安全知识，增强网络安全意识，营造安全、健康、文明的网络环境，保障师生在网络空间的合法权益，切实维护国家网络安全，根据《xx 省教育厅办公室关于组织开展 2022 年网络安全宣传周有关活动的通知》精神，决定在全市中小学校开展 2022 年网络安全宣传周活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间 2022 年 9 月 5 日至 9 月 11 日。
二、活动主题和总体要求 今年网络安全宣传周主题为“网络安全为人民、网络安全靠人民”。各校要围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，学习贯彻全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。
三、活动内容 1.举办网上网络安全宣传进校园讲座。
在 9 月 8 日校园日活动当天，省教育厅将邀请网络安全领域专家通过教育广场(xx)开设一期网络安全专题讲座。讲座重点围绕宣传网络安全相关法律法规及普及如何防范网络诈骗等知识。讲座内容将制作成视频资源通过教育广场供师生点播学习。各校要组织师生在网络安全
宣传周期间特别是校园日当天观看学习。
2.制作形式多样的宣传作品。
在校园内张贴网络安全知识海报、宣传活动网页和网络安全有关文章，发放宣传材料;开展网络安全问卷调查、组织网络安全测试，发送网络防范提醒等;通过校园网络、广播、宣传栏、微博、微信等多渠道介绍网络安全知识，引导和带动师生全面了解和积极参与，扩大宣传教育的覆盖面，增强师生网络安全意识和防范意识。
3.利用网络安全宣传专栏进行宣传活动。
依托网络安全宣传专栏，重点宣传贯彻网络强国战略思想，宣传贯彻全国、全省网络安全和信息化工作会议精神;宣传国家、我省网络安全工作取得的重大成就;深入宣传《网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全知识，提升师生网络安全意识和防护技能。
4.进行网络安全隐患排查。
对机房设备和网站及其他信息系统的安全状况进行自查，排查可能存在的安全隐患，同时对机房计算机、办公室计算机进行安全排查，重点检查涉密文件的处理方式是否合乎规范，软件和硬件是否符合国家有关要求。
四、活动要求 1.各校要高度重视网络安全宣传周活动，成立网络安全宣传周活动工作小组，根据本校实际情况，制订切实可行的网络安全宣传周工作方案，积极组织师生参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。各校还要积极创造条件，在 9 月 8 日校园日当天开展网
络安全宣传进校园、进课堂等活动。
2.各校要紧紧围绕活动主题，积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，报道宣传周有关活动，播放网络安全公益广告，推介网络安全作品，提升宣传效果，营造安全上网、依法上网的良好氛围。
3.各校要以宣传周为契机，加强与网信、公安等部门协作，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制;要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。
4.各学校在组织该项活动开展过程中，注意保存相关音频、视频、图片和文字等资料，切实做好该项工作总结。
2022 国家网络安全宣传周活动方案（二）
一、活动主题 网络安全为人民，网络安全靠人民 二、活动时间 9 月 5-11 日，其中 9 月 8 日为教育主题日。
三、活动安排 (一)举办全校大学生网络安全知识竞赛 9 月 5 日至 10 月 31 日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。
竞赛网址：xxx 任务单位：院团委
(二)开展网络安全教育专题活动 1.网站宣传 在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。
负责部门：党委宣传部 2.设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板 在学校×区设计放置宣传橱窗，×区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围。
任务部门：党委宣传部 3.微信推送 通过学校微信面向全校师生进行网络安全信息推送。
任务部门：党委宣传部 4.校园广播宣传 活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。
任务部门：党委宣传部 5.团日主题班会 各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，提升网络安全意识。
任务部门：学生处、院团委 四、工作要求
1.高度重视，加强组织领导。举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
2.突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。
3.加强协作，建立长效机制。以安全周为契机，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。
4. 严守规定，务实高效。要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义。
2022 年国家网络安全宣传周活动方案（三）
为增强校园网络安全意识，增强广大师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，夯实文明建设基础，传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值观体系建设，特制定 xx 中学校园网络安全宣传周活动方案：
一、活动主题
“网络安全伴我行”
二、活动时间
2022 年 9 月 5---9 月 11 日 三、组织机构 为搞好“2022 年国家网络安全宣传周活动”组织工作，确保该项工作在学校的顺利实施，学校成立了“网络安全宣传周”活动工作领导小组：
组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 四、活动内容
1.国旗下讲话 利用 9 月 6 日周一升旗仪式,宣传网络安全活动的方案、活动的要求,引导和带动师生全面了解和积极参与，扩大宣传教育的覆盖面，增强师生网络安全意识和防范意识。
2.网站宣传? 在学校网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。
3.开展网络安全知识进课堂活动
宣传周期间，全校利用班会和读报时间统一安排各班学习《学生网络安全教育》。
4.召开网络安全知识主题班会
在全校各班召开“网络安全伴我行””主题班会,讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。
5.校园广播站
利用校园广播站,设置专栏节目，在全校范围内反复宣传网络安全知识。
五、工作要求
1.高度重视，加强组织领导 举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
2.突出主题，注重工作实效 要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。
3.加强协作，建立长效机制 以安全周为契机，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。推动相关内容纳入新生教育、课程教育，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。
4.严守规定，务实高效。
要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义。
网络安全宣传周活动方案(四) 一、活动主题：网络安全为人民，网络安全靠人民
普及网络安全知识，旨在提高我校全体师生网络安全自我保护意识，提升网络安全问题甄别能力。
二、活动时间：9 月 5 日至 9 月 11 日 三、活动内容 以“净化网络环境，安全使用网络”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识，普及基本的网络知识，使广大师生员工增强网络安全防范意识，提高网络安全防护技能。
四、活动形式 1、标语宣传 在我校 LED 滚动屏循环滚动“网络安全为人民，网络安全靠人民”等网络安全宣传标语。
2、消息推送 通过办公系统、邮件系统等推送网络安全宣传周相关精神和网络安全手册等。
3、开办专栏 在我校网络服务站点上开辟“网络安全”专栏，普及基本的网络知识，使广大师生员工增强网络安全防范意识，提高识别和应对网络安全威胁的能力。
4、视频短片 通过校园网及有线电视网络播放网络安全的.相关视频。
5、安全培训 面向我校各部门的网络管理员进行网站安全防护专项培训，提高我校
二级站点的安全防护能力。
6、网络协会 加强对网络协会的安全培训，通过网络协会面向学生普及网络安全知识。
7、活动总结 现代教育技术中心 网络安全宣传周活动方案（五）
为了进一步增强全区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照 x 省教育厅办公室《关于开展 x 省教育系统网络安全宣传周活动的通知》要求，区教体局决定在全区教育系统开展网络安全宣传周活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的 目前，全区各中小学、幼儿园全部达到了光纤网络校校通，实现了网络校园全覆盖，部分学校还建设了无线网络应用环境。为进一步推动我区教育网络建设，提升教育网络安全教育管理水平，深入开展网络安全宣传周活动，培养广大师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，强化各项管理措施，全面构建全区教育系统文明、安全、和谐的网络环境。
二、组织机构 为了搞好本次活动，区教体局成立了网络安全宣传周活动领导小组：
组 长：xx 副组长：xxx xxx
成 员：各乡镇(街道)教育助理员;各中小学校长、幼儿园园长。
三、活动主题 本次活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高青少年网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。
四、活动时间 2022 年 9 月 5 日至 11 日。
五、活动内容 开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，依法管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。各学校通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者，使学校率先成为我区文明、安全、和谐的网络育人基地。
1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。
2、召开学校网络安全工作会，总结本校在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。
3、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。
六、活动形式
各学校可结合各自实际情况，充分利用校园网络、电子屏、板报、校刊、手抄报等多种媒体，采用专题会议、主题班会、演讲比赛、安全征文等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展：
1、悬挂网络安全宣传横幅。
各学校应在宣传活动期间在本单位人流量较多的场所悬挂横幅，横幅内容为“共建网络安全，共享网络文明”。
2、开办网络安全宣传专栏。
各学校应在本单位宣传栏上开辟一个网络安全宣传专栏，结合黑板报、手抄报等多种形式，编写一期网络安全黑板报，对网络安全相关知识进行宣传。
3、举办网络安全宣传讲座。
各学校可根据本单位情况，邀请网络安全方面的专家为师生开办一期专题讲座;或利用“班班通” 设备收看一场网络安全宣传片;或在“校园电视台”组织一次网络安全讲座或广播;或组织各班召开一次网络安全主题班会，学习网络安全相关知识。
4、开展网络安全知识竞赛。
为调动师生的积极性，各学校应组织师生开展网络安全知识竞赛或测试，竞赛内容应紧扣本次活动主题。
5、发放网络安全宣传传单。
各学校应制作电子版或纸质版网络安全宣传传单，采取“致家长、学生一封信”、开展网络安全问卷调查等方式，向学生及其家长发放，
引导和带动师生、家长全面了解和积极参与本次活动。
七、活动要求 1、本次活动时间紧、任务重。各乡镇要认识到新形势下网络安全进校园工作的紧迫性，认认真真、扎扎实实地组织学校开展此项活动。要落实专人负责，尽快制定活动方案，安排部署该项工作，确保网络安全宣传活动走进每一所学校。
2、各学校要高度重视此次宣传活动，落实工作责任。要结合活动主题，认真组织有关人员全面准备宣传内容。要精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，提前做好每项活动的人员、时间安排。要动员和组织广大师生和家长积极参与，各个学校要按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育。
同时，各校要开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况(特别是无线接入点的管理)，了解师生网络...
篇三：幼儿园网络安全活动方案
园 教师网络安全培训总结随着信息技术在教育领域的深入，以多媒体和网络为核心的现代教育技术，已成为教育现代化的重要方面。以教育局“网络安全月启动仪式暨网络安全专题培训”的要求，对园所教师进行了网络安全会议及培训。目的提高教师的信息技术素质和网络安全意识，推动教育改革、推进素质教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证。特别是近几年来病毒泛滥，这就不仅要求教师会运用信息技术手段进行教育教学，还要求教师不需拥有一定的防网络安全的知识，只有这样才能有效保障园所正常的教育教学秩序。
本次培训主要是提高教师安全上网、防护病毒、个人隐私、财产保护的能力，这也是当前一线教师所急需的培训内容。本次培训我们从，当前网络安全现状、主要威胁其中包括涉及个人隐私、经济财产、个人生活隐私、现用网络状态的学习内容给予支持提醒。
对于教师日常操作中的网络安全技术像硬盘的保护和管理、网页上的自身防御措施、保护个人设备终端和信息保护、查看 web 站点的隐私声明、以及邮件的处理方式等也给予防范性的指点。针对教育局网络安全会议中提到的保密法，严肃认真的向教师传达，要求教师做到们单位内部时间不外传，不能说的不说，不能看的不看、不该知道的不问，不该打听的不问，要个旅行教师义务，不准对外泄露本班或全员的幼儿信息。对于网络谨慎转发，未清除时间不妄加评论，政治时间不参与转发和评论，社会热点问题注意自己的言行。
通过培训，要求所有参培教师都能够更好地认识网络，更好的保护好自己的计算机。完成培训任务不是目的，关键是要通过培训使广大教师从学技术到用技术学，信息素养不断提高。
学以致用，才是根本。这次培训结束后，全体参训教师纷纷认为培训内容很实用，要把培训中获得的知识运用于工作实践中。今后，我们将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息安全素养，多学习相关的知识。争取让安全、绿色的网络安全更好的为教育教学服务。
篇四：幼儿园网络安全活动方案
信息安全意识培养的活动方案为培养学生的信息安全意识，结合我校实际，特制订学生信息安全意识培养活动方案，具体内容如下：
一、 教学主题：学生信息安全意识培养 二、 活动对象：七年级学生 三、教学目标：
通过本次活动，初步帮助学生树立良好的使用网络信息意识习惯，发挥信息技术的最大优势，使网络信息技术成为学生学习上的良师益友，实现网络和学校、家庭、社会的互利共赢。
1.初步帮助学生树立良好的使用网络信息意识习惯，发挥信息技术的最大优势，注重对学生信息安全意识和行为的培养，从而帮助学生判断网络环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识；有效保护个人数据隐私；
2.培养学生信息安全意识，懂得信息就是资源，面对不懂的问题，能够积极主动地运用正确方法去寻求答案； 3.养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯；
4.恰当处理好虚拟时空与现实世界的关系，正确认识和对待网络游戏，不模仿不沉迷游戏，提高对网络行为的鉴别能力。
四、存在问题分析 ：
1.安全意识淡薄； 2.安全体系松散； 3.网络上病毒、黑客攻击泛滥，随着校园网络规模的不断扩大、性能的不断提高，计算机病毒的传播途径日益增多、传播速度越来越快，造成的影响越来越严重。
五、 安全技术和需求 ：
1.操作系统和应用软件自身的身份认证功能，实现访问限制。
2.定期对重要数据进行备份。
3.每台校园网电脑安装防毒、杀毒软件。
六、活动要求：
1. 高度重视，加强组织领导。各教师要高度重视，积极组织学生参与信息安全宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
2. 突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，将信息安全与平安校园创建、文明校园建设等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性。
3. 加强 家校合 作。加强与家长的协作，探索建立学生信息安全教育长效机制。完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
七 、活动形式：
随着社会的发展，科技的进步。信息技术在教育教学中的作用日渐重要，学生也会不断需要从网络中寻找自己需要的知识点，所以培养学生的信息安全尤为重要。在当今的互联网环境下，计算机被攻击、破坏的事件经常发生，因此，在校园网络建设中，网络信息安全成为需要特别考虑的问题。为此，制定了学生信息安全意识培养的活动方案。
教师可通过主题班会、板报、宣传栏、广播、校园网站、案例教学、演讲比赛等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全知识和技能外，也可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等。
结合学校实际，采用多种形式进行信息网络安全宣传，普及基本的信息安全意识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危险的基本能力。
主要活动如下：
：
活动一：利用班会进行信息安全意识的教育。帮助学生树立正确的思想政治导向，避免受到外界不良信息的影响，为学生树立正确的人生观和价值观，提供良好的环境。
活动二：利用周一升国旗仪式，进行国旗下信息安全意识讲话。举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。由安全处主任做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
活动三：观看信息安全视频。利用多媒体，结合视频和案例等方法对学生进行信息安全意识的教育，提高防范意识。
活动四：开展关于信息安全手抄报和黑板报评比活动。以班级为单位，开展以“信息安全我关注” 为主题的手抄报和黑板报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
活动五：进行信息安全的法制教育。在活动期间，聘请公安局法制领导到校，开展网络与信息安全主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提高学生信息安全防范意识和自我保护能力。
活动六：开展多种形式的信息安全教育宣传活动。活动期间，利用学校网站、电子屏、宣传栏、家长 QQ 群、微信群等形式进行信息安全教育宣传。提高安全意识，能够分辨不良信息，在理念上提高信息安全意识。学会运用法律武器，维护信息安全。
八 、活动环境：网络多媒体教室
篇五：幼儿园网络安全活动方案
A10 学生信息安全意识培 养活动 方案主题：
上网不上瘾 健康又文明
目标与内容：
21 世纪是一个充满竞争的时代，网络更是新时代的产物，它以其丰富的内容、广阔的视野、便捷的方式，呈现给了人们一个美妙而又精彩的世界。我们不出家门就可以在第一时间了解国内外大事;可以在家里玩各种新奇的网络游戏;还可以掌握更多的课外知识。大班开展“上网不上瘾 健康又文明”宣传教育活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道德素养，使学生了解网络，渴望上网，并且能够正确地运用网络，掌握知识，了解世界，自尊自律，点击文明，绿色上网，增强自我防护意识。
活动对象：
大班幼儿 活动形式：
活动一: 向幼儿及家长宣传网络知识 文明上网，以身作则，并教育子女自觉遵守网络公德和相关法规，不浏览不良网页，不阅读不良小说，不玩带有凶杀、色情等内容的游戏，不收听收看品位低下的音频视频，不发布或转载违法、庸俗、格调低下内容，自觉维护国家网络安全。
活动二:开展健康上网主题班会 老师利用一体机和 ppt 课件，向幼儿介绍电子设备能给人们带来快乐的同时，隐藏着不少网络风险， 让幼儿通过生活接触各种电子产品，了解网络、认识网络，让幼儿了解游戏、动画等虚拟空间，这对幼儿的视力危害很大，另外，幼儿的模仿能力较强，经常会在手机等电子设备上浏览到不利于幼儿健康成长的内容，例如：暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等，这些情境对幼儿的影响极其恶劣，针对这种现象，要敢于坚决说“不”，在活动中引导幼儿做到文明上网，安全上网。
活动三:设计文明上网宣传图片 告诉幼儿过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。并让幼儿设计网络宣传图片，并贴幼儿园各个墙面。
活动四:师幼共同朗诵儿歌《文明健康上网歌》：
互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上。
要指引，履职责，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素养。
要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。要疏导，察心理，舒情绪，育心康。
要协同，联家校，勤沟通，强预防。
我倡议：
依法上网，促进清朗网络建设。
文明上网，树立正确网络道德观。
安全上网，抵制网络有害信息。
以“好声音”来启迪他人，
用“正能量”来感染社会;
明是非、辨真假， 拒绝谣言;
做网络文明传播者! 活动环境
多媒体教学环境
0 A10 学生信息安全意识培养 活动 简报
现在的孩子大都喜欢上网，网络给他们打开了外面广阔的世界。但毋庸讳言，网络也是把双刃剑，上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时，也给孩子们的健康成长带来了一定的负面影响。所以，如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题，成为所有社会所面临的重大问题。本次大班开展了以“上网不上瘾 健康又文明”为主题的活动。让幼儿通过教师宣传的网络知识、开展健康上网主题班会，体会网络安全的重要性，对幼儿提出了相关注意事项，共同了解《网络安全法》、《文明健康上网歌》。通过各项活动的开展，加强幼儿的网络安全教育，培养幼儿信息安全意识，懂得信息就是资源，面对不懂的问题，能够积极主动地去寻求答案，并知道到哪里，用什么方法去寻求答案。
１、向幼儿及家长宣传网络知识， 让幼儿与家长一起学习网络安全的基础知识；开展“网络安全精彩一课”教育活动，使幼儿掌握网络安全的一些基本技能；通过组织幼儿观看网路安全视频、召开主题班会、设计文明上网宣传画等形式让幼儿知道网络的利与弊，引导幼儿健康文明绿色上网，学会合理使用网络。
2.观看信息安全视频，进行法制安全教育。
采取观看网络安全法律法规和视频，对幼儿讲解如何正确使用互联网及树立良好的上网习惯。通过讲解和儿歌朗诵，幼儿加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
3、引导幼儿设计文明上网宣传画 引导幼儿设计文明上网宣传图，让更多的孩子了解并认识网络。
通过此次主题活动，进一步增强了幼儿的网络安全防范意识，大部分孩子都意识到：要从我做起，安全上网文明上网，不沉迷于网络，让网络成为自己成长路上的好朋友，共同维护网络安全，传递正能量，助力“中国梦”。
篇六：幼儿园网络安全活动方案
安全意识培养的活动方案 主题：培养良好信息安全意识，增强自我保护意识 目标和内容：
1.通过开展信息安全教育活动，倡导文明上网，引导幼儿健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进幼儿健康成长。
2.积极采用线上线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。
对象：
大班幼儿 活动形式：
1.开展一次国旗下信息安全意识讲话，利用周一升国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育幼儿科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。
2.开展一次主题活动。在班级里开展“文明上网我知道”为主题的活动，让幼儿形成对网络信息安全的正确认识，增强安全安全判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
3.开展一次制作网络安全海报制作。增强孩子的网络安全意识培养。
4.多渠道宣传信息安全意识。努力营造健康上网信息环境。计算机安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园环境。密切社区、家庭的联系，通过家长群宣传、努力营造关心、支持学生信息安全教育的良好氛围。
环境：
多媒体教学环境
信息安全意识培养的活动简报
随着信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用，作为信息传播的重要媒介网络正成为人们学习生活中的重要组成部分，为人们的学习生活和工作提供着前所未有的便利和快捷。但是由于幼儿正处于懵懂成长时期，阅历少，经验不足，所以在网络这个缤繁世界游历时，缺乏自我保护意识，不能抵制不良的信息的影响。在此基础上，我们大班组进行了一系列的安全意识培养活动。
1、开展一次国旗下信息安全意识讲话，利用周一升国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育幼儿科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。
补拍相片 2、开展一次主题活动。在班级里开展“文明上网我知道”为主题的活动，让幼儿形成对网络信息安全的正确认识，增强安全安全判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
补拍相片
3、开展一次制作网络安全海报制作。增强孩子的网络安全意识培养。
补拍相片
4、多渠道宣传信息安全意识。努力营造健康上网信息环境。计算机安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园环境。密切社区、家庭的联系，通过家长群宣传、努力营造关心、支持学生信息安全教育的良好氛围。
篇七：幼儿园网络安全活动方案
园安全工作网格化管理实施方案 幼儿园安全工作网格化管理实施方案(一)：学校安全网格化管理实施方案滕州二中
安全网格化监管体系实施方案
为进一步加强我校校园安全管理，落实校园安全主体责任、监管责任和管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》（鲁政发 201087 号）、《枣庄市政府关于落实安全生产“一岗双责”责任制的意见》（枣政发[2014]2 号）和《滕州市政府关于建立安全生产网格化监管体系的实施意见》（滕政办发 201317 号）等文件要求，现结合我校教育教学实际，特制定本方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和 “谁主管、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为我校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标
通过开展安全“网格化”管理，进一步落实我校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。
加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、宿舍、实验室、危险物品、仪器
设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖等重要基础设施的安全管理，确保我校校园底数 100%清楚，基本信息 100%清晰，安全隐患 100%清查，安全责任事故 100%杜绝。【幼儿园安全工作网格化管理实施方案】
三、工作内容 （一）网格划分
一级监管网格：由校长及其他副校级以上领导组成。
二级监管网格：由学校各科室主管及各科室主要负责人组成。
三级监管网格：由各班主任、科任教师和其他科室工作人员组成。
网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时间空白。
（二）职责任务
一级监管网格：制定我校安全工作网格化管理方案及网格化监管相关制度；按照我校安全监管范围职责和工作实际，划分安全监管的下级网格；负责我校安全网格化管理的组织领导，全面负责我校安全工作的监督、检查和指导。负责对全校各科室网格化监管责任落实情况进行督查。认真完成上级及相关牵头部门交办的各项安全工作。
二级监管网格：负责对主管科室网格化监管责任落实情况进行督查；按照“一岗双责”的要求，负责分管业务范围内安全工作的监督、检查和指导，切实做到安全工作与业务工作同计划、同部署、同检查、同落实；协助学校一级监管领导安全监管的组织、指导工作；组织开展对主管所属科室的安全检查、安全教育、
安全演练、安全预警等；对存在安全隐患的部门科室实施重点监管和整改。
三级监管网格：负责落实本班级、本课堂、本部门安全网格化管理具体实施，将网格化管理落到日常工作的实处，完善基层负责的安全管理责任体系；对校园中每个区域、场所、部位、环节和设施设备，逐一落实安全责任，明确自己在安全工作中的具体任务、责任和权利。认真落实事我校内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域，及时组织对本部门安全检查、巡查，对事故隐患及时统计上报。
四、工作要求
（一）强化责任，认真落实。校园安全网格化管理是一种新型监管模式，是有效整合现有管理资源、提高效率和管理力度的迫切需要，对夯实校园安全基层基础，提高安全管理科学化精细化水平，构建全覆盖的安全监管工作格局具有重要的现实意义。所以要求我校全体教职员工提高认识，
（二）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，我们既要突出管理的全覆盖，不留死角，也要突出工作重点，加强对学校教学区、生活区的重点部位、重点时段、重点领域的安全监管。各主管部门要明确任务，落实责任，实行 “定人、定岗、定责”的机制，细化、分解具体责任，根据岗位职责，层层签订安全责任书。
（三）严格责任追究。我校网格化管理各相关责任人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作，严格落实责任追究制度，凡因工作不认真、监督检查不到位、隐患整改不到位和工作
措施不到位而发生校园安全责任事故，一律实行责任倒查，严肃追究相关责任人的责任。
附件：
1.校园安全一级、二级网格化监管责任网络 2.校园安全二级网格监管体系责任分解 3.校园安全三级网络监管体系示意图 4.校园安全三级监管网格责任人登记表 附件一
校园安全一级、二级网格化监管责任网络
附件二：【幼儿园安全工作网格化管理实施方案】
校园安全二级网格监管体系责任分解
一、安监中队责任
1.负责贯彻落实国家、省、市有关学校安全工作的方针政策、法律、法规、规程、标准,综合协调全市教育系统学校安全监督管理工作;
2.负责协调落实全市综合性的学校安全工作检查、评估和考核;
3.负责指导、督促学校安全管理机构的建设、各项安全工作规章制度的建立和落实; 4.负责组织全市教育系统的安全知识宣传和培训工作; 5.负责学校安全教育的监督和评估工作; 6.负责指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，参与学校重大安全事故的调查处理工作; 7.负责市教育局应急管理工作，指导学校制定突发公共安全事件应急预案和组织对预案的演练；
8.负责校车监督管理工作；
9.负责学校安全保卫工作、消防工作、反恐怖工作的监督指导； 10.负责学校防汛抗旱工作的监督指导；
11.负责建立健全市教育局学校安全管理档案，负责学校安全管理档案的指导工作; 12.负责联系和协调安监、公安、交通、住建、规划、工商、城管、卫生、食品药品监督、质监、文广新等市政府相关部门做好职责内的学校安全管理工作;
13.负责市综治委校园及周边治安综合治理专项组办公室工作，加强对学校及周边秩序的综合治理，共同做好校园安全工作;
14.负责市教育局和市政府签订的安全生产目标责任书的督导落实及年度考核的准备工作;
15.负责完成局领导交办的其他工作。
第一责任人：杜厚刚
幼儿园安全工作网格化管理实施方案(二)：学校安全网格化管理实施方案
学校安全网格化管理实施方案
为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1．由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2．从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”
的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3．从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容
（一）学校安全管理和教育机制的建设情况
1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、总务主任、教导主任、各班主任、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
4.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发
生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成安全隐患的检查和整改情况
1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。
2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、实验室、功能室、食堂、厕所等重要场所存在安全隐患情况。
4.校园周边安全。校园门口有斑马线、减速带，周边治安及经营场所无安全隐患。【幼儿园安全工作网格化管理实施方案】
5.自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施。
6.集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。
（三）学校突发事件应急处置
学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。
四、工作要求
1.精心组织，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次，并认真填写学校安全隐患督查记录表（填写后交由学校政教处），切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查
自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整治。
3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。
4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任
分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。
5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。
七里河区大水子小学
2015 年 4 月
篇八：幼儿园网络安全活动方案
幼儿园中班安全主题班会活动方案及班级安全教案及反思 4 篇 “ 普及安全知识提高避险能力 ”活动方案
一、指导思想：
在生活中，安全问题非常重要。因此我们要丰富一些幼儿安全方面的知识，这样当幼儿遇到危险或者是困难的时候才知道应该怎么做才能保护好自己。我们选择了四个方面的安全内容，“如何拨打急救电话 119，110,120”“乘坐汽车的安全”“玩玩具的安全”“我走丢了怎么办”通过这些主题活动可以丰富幼儿的安全知识，在一定的情况下知道要怎么做。
我们为幼儿提供了许多不同的场景图片，幼儿在一定的场景下进行学习，更容易掌握。通过这个主题活动，可以让幼儿认识到安全的重要性，在生活中应该要怎么做。
二、活动总目标：
1、 知道生活中存在着许多不安全的地方，在家里和在幼儿园中都要注意安全。
2、知道在走丢的时候要怎么做，不乱哭，站在原来的位置等待爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙。
3、能在一定的情况下拨打相应的急救电话号码，并且会说出自己的家庭住址和发生的具体情况。
4、能在玩玩具的时候会注意安全，小心的玩。
5 、在乘坐公交车的时候，能遵守一定的秩序。
6、 体验到做安全小宝宝带来的乐趣。
安全活动网络图：
我是安全小宝宝
急救电话
乘车安全
玩玩具的安全
我走丢了怎么办？
活动教案一：
活动主题：
紧急电话的用途 活动目标：1 知道号码 “110 ”“120”" 119" 分别是报警电话，紧急电话，火警电话。
2 学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。
活动准备：物质：1 “110 ”“120”" 119"的汽车图片。
2 警察，医生 的图片。
活动过程：
一 、教师出示图片，并提问。
师：小朋友看图片中的这些车，你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢？这些都是什么车？ 小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。
师：什么时候我们才要拨打这些电话呢？
小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打 110;有人严重受伤了，要拨打报警电话 120； 看到有房子着火了，要拨打火警电话 119. 二 、观察图片，情景表演。
1 邻居家着火了，该如何拨打报警电话 110 师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢？ 小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里的具体的地址在哪里。
2 如何拨打急救电话 120 师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢？要怎么说呢? 小结：拨打急救电话 120.，在说清楚在什么地方，发生什么事了。
3 图片中的房子着火了，我们要怎么办呢？
小结:我们要说清楚发生什么事，具体的地点。
4 总结“110 ”“120”" 119"的用途。
师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码 。看到有小偷的时候，要拨打报警电话 110；要说清楚发生什么事，家庭住址在哪里；看到有房子着火了，要拨打火警119.；有人严重受伤了，要拨打急救电话 120。
三、活动延伸。
师：警察叔叔 ，医生和护士，消防工作人员都很辛苦，在我们需要德时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们 。
教学反思：
1 在教学的过程中，忽略了让幼儿自己说的方面。比如，让幼儿说出自己家的住址，自己爸爸或者妈妈的电话号码是多少。
2 教师在示范的过程中，要用情景下标准的言语和做出相应的表情。
3 在讲解“110”“120”“119”的时候，出示图片的时候要分开，要多给幼儿创设一定的情景，让幼儿在情景下多说，学会在什么情况下要拨打什么号码，应该怎么说。
4 在介绍图片的时候，要按照一定的顺序。比如说：按照电话号码的
顺序一样，不要打乱了。
活动教案二
活动名称：乘坐汽车的安全 活动目标：1.懂得前门上车后门下车上车时不拥挤，乘坐汽车时不能把头手伸出窗外，不能
在车上嬉戏，等车时只能站在车上的台阶上
2.能做个安全的乘车人，学会自创的乘车安全歌
3,感受乘车安全的重要性 活动准备：幻灯片，情景表演，自创儿歌 活动过程：一、出示图片，激发幼儿的兴趣
师：老师这里有几张照片，我们一起来看看图片上说了什么？这样做对吗？那该怎么做？
小结：四张照片。一张是拥挤上车，第二张是后门上车，第三张是手伸出窗外， 第四张站在车站的台阶下等车、、、、、、
二、观看情景剧，引导幼儿乘车安全总结注意乘车安全的注意事项 情景剧的内容：一位顾客往后门上课，其他顾客挤着上车，到了车上没抓紧扶手在车上打闹，有的还把手伸出窗外，下车时有的往前门下车。
师：看了刚才演的，你们发现了那里做错了？（举手回答）你示范给大家看该怎么做，大家看看对了吗？ 师：那现在我们一起来说一说乘坐汽车时要注意些什么
1.排队上下车，前门上车后门下车
2.在车上不把头手伸出窗外，
3.要坐稳或抓紧扶手，不能在车上嬉闹、跑来跑去或走来走去
4..等车时，要站在车上的台阶上
三、根据幼儿总结得出的注意事项，编儿歌
师：那现在我们一起来编首儿歌。刚刚我们第一个说是什么（排队上下车，前门上车后门下车），那我们要怎么把这么长一句改短点呢？我们改成前上后下不拥挤，第二句是什么？在车上不把头手伸出窗外，我们怎样把它改的好记一点呢？不将头手伸出去，要坐稳或抓紧扶手，不能在车上嬉闹、跑来跑去或走来走去，这么长一句该怎么改改呢？抓紧护手不嬉戏，第五句是什么啊？等车时，要站在车上的台阶上，这句是在等车是要注意的我
们就暂时不把它编进去了，但是小朋友这点还是要记住喽
师：有了三句儿歌我们再帮他加上几句，这是干什么要注意的啊？乘车安全，那我们就在前面加上个，现在听老师念一遍：乘车安全
要牢记，前上后下不拥挤，不将头手伸窗外，抓紧护手不嬉戏，平平安安回家去 （带上动作）。老师又加上了一句是什么？平平安安回家去
师：现在和老师带上动做一起来做一遍，看看学的又快又好（念两遍）。可是这首好听的儿歌还没取名字呢，大家一起来想一想（幼儿想的名字选个适合的）
师：现在请听中四班的全体小朋友为我们带来的儿歌（大家一起来一遍）
课后延伸：回家后，把这首大家一起编的儿歌交给爸爸妈妈
活动反思：
不足：1、情景剧不够明显所要表达的意思
2、编的儿歌不太好记
3、没有落实到行为上，应多让幼儿表达怎样做
4、没有很好的结合幼儿自身的经验，应该让幼儿说说现实中她所发现的乘车上不安全的事情
5、幼儿没有很深刻的体验到乘车安全的重要性
6、抛出的问题不够吸引幼儿，没很好的激发幼儿的兴趣
活动教案三 活动名称：《玩玩具的安全》 活动目标：1.知道乱扔球、乱挥纸棒等不正确的玩法是危险的。
2.愿意爱护玩具，能正确的玩玩具。
活动准备：物质：图片（不安全玩玩具的图片）、各种玩具的图片
知识：幼儿在玩玩具时遇到不安全的经验。
活动过程：
一 出示图片，引出玩玩具中存在的危险问题。
1. “图片里的小朋友在哪里玩呀？你觉得对吗？为什么？” 小结：图片里的小朋友在马路上玩球，这是不安全的，马路上有很多人和车。
2. “新老师发现小朋友们在幼儿园玩玩具的时候也有不安全的行为。” 二、出示玩具图片，引导幼儿回忆并说出自己不正确玩玩具的行为。
1.出示球的图片。
“我们在玩球的时候，你发现了什么不安全的问题？你觉得要怎么玩是安全的？”（引导幼儿说出不扔球、不乱踢球）
2.出示积木的图片。
“在搭积木的时候，你发现有什么不安全的问题？你觉得要怎么玩是安全的？” 3 出示剪纸的图片。
“在剪纸的时候，有什么不安全的问题？你觉得要怎么玩是安全的？”（引导幼儿说出拿剪刀的时候不跑，坐在位置上，小朋友向你借剪刀的时候，剪刀柄朝着别人，用完剪刀要放回去。）
4.出示棒球的图片。
“在户外活动的时候，新老师发现小朋友们在玩棒球的时候也有很多不安全的问题，哪个小朋友知道是什么问题？”（引导幼儿说出玩棒球的时候，纸棒不乱挥。）
三、请幼儿说说如何玩玩具，并愿意爱护玩具。
1.“小朋友们都知道了不正确的方法玩玩具是很危险的，那从现在开
始，小朋友们你们会怎么玩玩具呢？” 2. 玩具是小朋友的好朋友，每天都要和玩具玩游戏，你们会怎么爱护它们呢？ 活动反思：在本次活动中我认为我的准备环节考虑的还不到位，我选的图片如果是幼儿在游戏过程拍下的不安全行为的图片，幼儿的感触会更深刻一些，还有一点是幼儿说了许多的不安全问题，但是我小结这个环节没有做好，应将幼儿提出的方法进行讨论后再小结；幼儿在本次活动中能够大胆的说出自己或是同伴在游戏中的不安全问题，并能想办法来解决问题，说明幼儿对身边的事物已经有了初步的安全意识。
活动教案四：
安全教案：我走丢了怎么
活动目的: 1、外出活动和大人走失了，会停在原地就近找警察，保安寻求帮助 2、建立自我保护意识，遇到危险不慌张 活动准备：
物质准备：歌曲《走丢了，别着急》 知识准备：已有遇到危险不慌张的意识 活动过程: 一、 情境表演引入主题 师：现在新老师请你们看一段表演，我们一起来看看这段表演里的小孩发生了什么事，这件事发生了之后他是怎么做的？ 二．播放歌曲，听听歌曲中的幼儿怎么了 1、师：刚刚这首歌曲中的小朋友遇到了什么事？（走丢了）
2、师：那他最后找到妈妈了吗？（找到了）
3、师：那他是怎么找到妈妈的？ （原地站好不哭泣，看看妈妈在哪里）
（找商场的阿姨求救）
4：师：儿歌中有陌生人来问话的时候他是怎么做？ （摇头摆手不要理）
二．引导幼儿说一说你们走丢了时候应该怎么办 1、师：那你们在跟爸爸妈妈出去玩的时候也有可能走丢，那如果你们不小心走丢了，应该怎么做？ 2、教师小结 （1）、师：那当你们走丢的时候，最好的办法就是在原地等，或者也可以像歌曲里的小朋友一样，找别人帮忙，最好是警察叔叔。
（2）、师：你们还可以记住自己爸爸或妈妈的电话，在找人帮忙的时候，可以请他们帮你打个电话给你们的爸爸或妈妈。告诉他们位置，让他们来接你。
篇九：幼儿园网络安全活动方案
生 信 息 安 全 意 识 培 养 活 动 方 案县（市、区）学校 姓名 学科 幼儿园能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境微能力点 A10 学生信息安全意识活动环境 √多媒体教学环境 混合学习环境 □智慧学习环境主题名称 学生信息安全意识培养活动目标1.了解手机里常见的一些网络诈骗手段，树立网络安全防范意识。2.知道手机网络安全防范的一些方法。3.有初步的网络违法违规行为的鉴别能力，正确对待网络虚拟世界和现实的关系。活动内容在日常教学中帮助幼儿判断网络环境的安全性，帮助幼儿理解信息安全的重要性、提升信息安全意识，了解赌博、诈骗、游戏等网络产品对人的危害；了解常见的一些手机网络诈骗手段以及后果，提高防范意识。活动对象 中班幼儿活动形式采用多种形式进行信息安全教育，普及基本的信息安全意识，增强幼儿信息安全意识。期初通过家访，课前通过国旗下讲话宣传网络安全知识，日常教学中开展信息安全教育主题活动、利用公众号进行宣传、亲子共同观看教育视频等多种形式开展专题教育。活动过程活动一：期初对幼儿进行家访时，了解每个家长与幼儿对信息安全意识的掌握，有针对性的与家长沟通，加强家园联系。活动二：开展国旗下讲话，宣传网络安全知识。活动三：开展一次信息安全主题教育，利用 PPT 形式图文并茂对幼儿进行授课。活动四：利用班级群向家长发放学园公众号发出的网络安全倡议书，引导家长与幼儿共知网络安全知识。活动五：引导家长利用幼儿在家时的亲子时间，与幼儿观看网路安全信息宣传教育视频《萌娃网络安全修炼手册》，形成家园共育的良好氛围。评价标准优秀 合格方案要素完整，表述清晰；方案能够有效支持学情分析目的达成；工具设计/选用科学合理，操作便捷，分析结果易于导出使用；技术支持方式富有创新性，有学习与借鉴价值。方案要素完整，表述清晰；方案能够支持学情分析目的达成；工具设计/选用合理，操作便捷。自评等级 优秀 合格 □不合格
篇十：幼儿园网络安全活动方案
园安全管理工作总结范文 结合工作实际，我们从安全管理、防奸反谍、网络隐患排查、安全技术防范、密码安全保密等五个方面进行了对照排查，由于幼儿园坚持“安全第一〞，建章立制、防微杜渐、职责明确，目前幼儿园安全形势良好，现将安全情况汇报如下：一、强化安全管理，确保安全稳定 （一）重视教育学习，筑牢安全防线。认真贯彻落实习主席和各级关于安全稳定工作的重要指示精神，紧密结合工作实际，认真落实安全要求，明确岗位职责，细化安全责任制，做到一级抓一级，一级对一级负责，认真学习安全制度、安全预案，开展安全案例分析，举一反三，认真对照检查。定期组织相关安全知识、规定的学习和实操演练，做到制度完备、分工明确、各司其职，让大家认识到自己肩负的安全责任，筑牢安全防线。
（二）注重政治思想教育，保持人员思想稳定。开展经常性谈话交心活动，关心教职员工的生活和工作，及时了解教职员的思想动态，帮助解决实际困难，同时，建立教职工根本情况审查制度，定期组织开展全园教职工（新进教职工和在园教职工）根本情况审查工作，了解家庭主要成员根本情况，及时与 x 派出所联系核实所有新进教职工情况，准确掌握好每位教职员工的根本信息，本园无涉邪教人员和重点教育管控人员。现全园教职工思想稳定，工作积极性高，安全意识、责任意识不断增强，确保了各项工作的稳步推进。
（三）明确安全责任，形成齐抓共管格局。严格落实安全管理责任，各项制度标准有序，不定期对园内外可能存在的安全隐患进行拉网式的排查，建立安全排查台帐，不断修订完善了食堂卫生、饮食安全、交通安全、消防安全、保密制度、校舍安全、用水用电安全、自然灾害、安全保卫等安全管理制度和预案，认真落实安全责任制，实行定点、定时、定人负责，层层签订责任状，逐级负责，使各项制度、措施落到实处。在安全管理上形成了主要领导负责抓，其他领导分头抓，全园上下统一协调，层层抓落实，齐抓共管的格局。
（四）强化车辆管控，严格审批制度。车辆使用坚持“谁使用、谁管理、谁带车、谁负责〞原那么，定期组织驾驶员进行安全学习，每学期初签订“驾驶员安全承假设书〞，要求驾驶员出车前必须进行车况检查，严格车辆审批制度（单程 100 公里由单位审批，单程超过100 公里的需提前一日报审批），严禁酒后驾驶，严禁公车私用，严格遵守交通规那么，节假日、期末放假公车一律停用，将车钥匙统一交给分管负责人保管。
二、加强防奸反谍教育，安全形势总体良好 高度重视防奸反谍教育工作，组织开展安全防奸反谍教育，各部门人员层层签订相关保密协议书，随时保持高度的政治敏感性，如发现可疑情况、可疑人员、敏感话题或不良言论应及时报告，不断提升全体教职员工保密意识和反间谍安全防范意识，全体教职员工思想上、行动上始终与党中央习主席保持高度一致，安全形势总体良好。
三、开展网络隐患排查，建立安全防范长效机制
建立网络平台信息发布的跟踪、审查管理制度，强化幼儿园网络安全管理，重点对、手环、QQ 群、微信公共平台等进行跟踪监管，网络信息员及时了解近期教师或家长有无议论的敏感话题，发现异常情况第一时间报告幼儿园，按照舆情应急处置预案及时进行处置并上报，提高了全园教职员安全保密责任意识和舆情应急处置能力。
四、注重安全技术防范，营造平安校园 （一）园内安全设施设备不断提档升级。去年对园内所有监控设备进行升级改造，将模拟系统全部更换成数字系统，监控数据可储存90 天，到达全园全覆盖、无死角，为园内安全管理提供有力的保障。
（ 二）加强重点部位安全防护。设立专门保密室，并配齐“三铁一器〞，即铁窗、铁门、铁柜，安装报警器、干扰器，加强重点部位的安全防护。
（三）安全联动形成制度化。积极与派出所、防暴大队、社区开展安全联动，定期开展安全大检查，定期组织全园幼儿、教师开展消防、地震、外来人员闯入、防爆、大型活动应急疏散等安全演练，大大提高全园师生安全意识和自我保护能力，筑牢“安全第一〞的防线。
五、认真落实保密要求，做好保密工作 成立保密工作领导小组，做好保密工作的组织领导。加强对保密工作的领导、学习和宣传，明确保密职责，指定专职保密员负责保密文件和保密计算机、保密 U 盘的收发、登记、阅办、归档、销毁、密码设定等管理工作，本园从未发生任何失泄密情况。
全园教职工已树立起“时时想安全，事事保安全〞的责任意识，不断完善安全、保密工作制度，建立校园安全防范长效机制，保障在园幼儿、教职员工的安全健康，确保单位安全稳定目标的实现。
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