摘 要：随着历史发展与社会进步以及市场需求的不断扩大，会计的各项活动持续扮演着重要的角色在当今的社会经济体系中，尤其体现在数据的处理与信息的生成方面。然而随着社会经济的不断发展以及科技的不断进步，以原始以手工工具为辅助的会计数据处理方式—算盘已经不能满足市场需求的变化和生产经营的发展，这不仅仅表现在需求量的大大增加，同时也表现在时间和质量上的要求大幅度提高。因而，一种现代数据处理设备基于计算机应用在会计活动中来替代人脑工作得到迅速的发展，其大概功能是利用计算机来代替人脑来处理现代数据，代替人工记账，算账以及报账，并且在20世纪60年代中期以后，会计电算化理论研究趋于完善与成熟，并广泛用于会计行业以及教学模式之中。
关键词：系统动力学 会计电算化 教学模式的改革
作为一门综合自然与社会科学的横向学科—系统动力学是基于系统论，控制论以及信息论来进行对结构，功能以及历史方法的统一。然而在当今快速发展的社会之中，系统动力学已经涉及到了能源，交通，经济，环境，生态，医学等广泛领域之中。对于系统动力学的基本原理是指把系统看成一个反馈机制，通过剖析系统，获得信息的方式来获得，从而去寻找最优的或者较优的系统结果，换句话来说，这是一个人们利用计算机去收集资料并且进行寻优的一个过程，延伸到具体的操作机制是指建立系统动力学模型，利用dynamo和vensim软件去研究系统内部之间的结构，行为或者功能之间的关系从而来寻找出较优的系统结构。
本篇论文将着重分析当今会计电算化教学模式现状基于系统动力学的方法论。从目前的社会经济发展趋势来看，系统动力学理论将会成为会计电算学的基本理论，一是因为如开头所提及，经济快速的发展和信息技术的迅速发展，计算机的普及与应用将会大大的节省操作时间，节省人力，保证质量；二是因为当今经济形势的多样化呈现出了会计不同职能性的需求，不仅仅只是以往的单一算账计算之简单；三是因为会计系统的精准度将会大大影响企业或者国家经济的成败，人们追求高准确度的会计系统是推动电算化系统走向必然，除此之外，还有多种因素表现在政治，经济，文化以及个人上面，共同决定了会计电算化成为了当今会计系统的重中之重，因此在如今的教学模式中，越来越多的人们选择接受会计电算化教学，不仅是顺应社会的发展同时也是为了顺应职业趋势的发展。
尽管会计电算化已经成为了当今会计行业的标志，这种明显区分于传统会计教学的新模式虽然在一定程度上推动了教学的进度以及顺应了时代潮流，但仍然有欠缺之处，具体表现在多个方面。
一、会计主体假设
随着互联网的高速发展，电子商务也呈现出良莠不齐的状态，这些看不见，摸不着的虚拟公司并不能真实的呈现出公司的会计信息系统的具体大小空间。
对策：要以传统会计的理论前提，将传统的会计主体假设变为相对的会计主体假设，在教学之中，仍要以传统会计基础为原理基石，不可完全抛弃传统理论，继承传统理念。
二、持续经营假设
电子商务区分于传统公司形态，往往一些网上电子商务并不如原始公司周期长，以即时性为特点为获取短暂性的利益，这种没有预期的解体对会计系统的预见性构成了威胁。
对策：应将持续经营假设变为即时经营假设。
三、安全机制
会计电算化虽广泛普及并推广中，但以目前国内的计算机发展进度来看，会计电算化在信息安全以及数据保护方面仍存在着较为严重的安全隐患，一旦隐患发生，必然导致会计信息系统的内部控制失控，这也是目前国内企业所面临的一个重大问题。
对策：不断完善计算机的安全系统装置，在教学当中，应该学习如何在计算机崩溃的情况下去解决问题利用原始会计信息系统。
四、货币计量假设
众所周知，网购是近几年新兴并且高速发展的一种购物模式，它大大的不同于以往的购物模式，电子货币取代了原本的纸币或硬币，并且不在是面面交易，这是一个突出问题伴随着如今会计行业。
对策：计量单位出现多样化，在教学中，应加强学生多样化的处理不同的问题，着重培养多样化的网络会计。
五、会计分期假设
现如今，公司内部的经济结构呈现及时性，在时间上变得更为灵活并且具有不确定性，会计报告必须具备同步性与公司的实时经济需要，然而会计分期假设无法满足公司及时性的需求。
对策：变定期为实时，摆脱时间地点的障碍，在教学上，继续大量培育网络会计针对现如今的经济形势。
综上所述，会计电算化仍具有不同方面的不足与缺陷，经济需求主体的多样性表明我们不仅仅只学习会计电算化系统，要因时因地以传统会计信息系统理论作为基石去解决多样化问题；需求主体量和质的增加体现出会计电算化必须要具备精准性和高效性，从而在教学模式中，倡导学生对会计电算化相关软件掌握必须熟练与精准。需求主体的时效性要求了会计电算化应具备与时俱进，不断更新与进步的过程，从而也在要求学生的创新与不断推新的思想，
提到与时俱进不断推翻的过程，会计信息处理系统也将会呈现不同的趋势在接下来的发展过程中。
随着社会发展，会计电算化系统将不再仅仅只针对单个的企业，新型的会计信息系统将面向社会，面向大众，由针对单一性走向面对整体性，因而这就需要了未来会计信息系统趋于全面信息化模式，如何实现这一目标，这需要，对原有的会计电算化信息系统进行升级，首先广泛收集数据形成庞大的数据库，然后广泛的收集交易资料形成另一个庞大的交易文件，将所有的问题进行统一的处理，形成分析文件，进而形成最终的所需文件。这一对策实现了信息的真实性和广泛性，企业者有了多方位的比较，并且确保了信息的可行性，在一定方面，降低了企业成本。但是这需要相关部门人员的监督，确保信息的不外露与安全，另一方面，需要专业的稀缺人员去实现相关目标，确保目标的可行性。这是一条必经的改革之路针对于现有的会计电算化存在的问题。
本篇论文主要介绍了基于系统动力学的会计电算化系统的现状以及发展的必要性原因，除此之外，会计电算化同时并存的弊端与缺漏以及原因也依次列举在本篇文章之中，本篇论文的结尾也提出了一个宏观上的解决对策针对于大方面的不足现状尽管其中的可行性目前仍然有障碍，但这必然会是未来对于完善电算化信息系统的必然之路。针对于教学模式，学生在受教之时，不能只单一接受科技化的会计电算化的教学模式，应该将原始的会计信息系统与现代科技化的电算化模式相结合，才不会在电算化出现上述弊端的同时不能很好的解决问题。
参考文献：
[1]马元兴.会计专业工学结合的内容与实现途径[J].会计之友，2009（1）.
[2]牛瑞新.高职会计专业工学结合教学改革实践与探索[J].广西轻工业，2009（9）
作者简介
李良霄（1977.09-），男，汉族，江西赣州宁都人，讲师，本科，主要从事会计电算化专业教学改革研究 。