幼儿园网络安全总结8篇幼儿园网络安全总结 幼儿园2020—2021学年度第二学期工作总结仲夏如火，岁月如歌。期末的脚步如期而至，我们静心凝望，一起回首这个学期的点点下面是小编为大家整理的幼儿园网络安全总结8篇,供大家参考。
篇一：幼儿园网络安全总结
园 2020—2021 学年度第二学期工作总结 仲夏如火，岁月如歌。期末的脚步如期而至，我们静心凝望，一起回首这个学期的点点滴滴，@@幼儿园在全力打造优质教育品牌的路上，砥砺前行，为幼儿园的高质量发展再谱新的篇章。党建导航，旗帜引领 学史力行，初心如磐。为全面落实新时代党的建设总要求，@@幼儿园党支部围绕党史学习教育，开展了一系列活动，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力，提升了党员教师队伍的整体素质，使学校党建工作又上新台阶。
夯实党建阵地，打造红色引擎。幼儿园精心设计环创内容，营造浓厚的党史学习教育氛围，同时，利用校门、围墙、楼道、办公走廊、会议室、晨检大厅等空间，打造全新的党建阵地，营造深厚的党建“红色”氛围。党建阵地以“红色党建”为基调，融入“和文化”理念，主题覆盖党的十九大精神、习近平总书记重要讲话精神等内容，设立了“党建活动室”“党支委活动室”“谈心谈话室”“团支部活动室”，布置了党建文化墙、红色阅读区、红色摄影区，让每一位党员教师时刻警示自己不忘初心、牢记使命。
抓实学习教育，筑牢理想信念。@@幼儿园党支部通过多种形式、多种渠道开展党史学习教育。如党史知识考试、红色经典朗诵、写党史学习心得、进行“党史故事每周一讲”等活动，每次活动都写成新闻报道，发布在公众号上。
特色彰显，提升内涵 为了促进幼儿身心全面发展，丰富体育活动的内容和形式，@@幼儿园大力开展快乐体操特色课程，将体育运动的良好习惯和坚韧品质渗透在幼儿一日生活中，做到全园人人参与。幼儿园定期安排老师到南京、南通等地外出培训，2 位老师参加江苏省幼儿园快乐体操园长及骨干教师培训班并结业，4 位老师获评“2020 市第二届快乐体操竞标赛优秀教练员”。在老师和孩子的辛苦努力下，孩子们在各类比赛活动中取得了优异的成绩。
示范辐射，行稳致远 @@幼儿园是省级课程游戏化项目共建园、是第三批省教师发展示范基地、是党组织领导的校长负责制试点学校，@园长工作室、@园长工作室是启东名副其实的窗口单位，全园师生群策群力，同心同德，竭力打造@@教育品牌，对#幼教的示范辐射行稳致远。承办活动，辐射影响。幼儿园共承办南通市、#市重大活动 11 次，活动得到了领导、同行的一致好评。把握契机，辐射影响。随着声誉的不断提高，来园参观访问的领导、交流学习的团队来了一拨又一拨。每次接待，幼儿园全体教职工团结一心、积极配合，把幼儿园的最美形象展现给大家，将@@品牌名片打造得更加靓丽。
活动育人，展示风采 立德树人有声有色。立德树人是中华优秀文化的主根，是实现中华民族伟大复兴的重要前提，是把握教育本质的必然要求。
幼儿园将红色教育与德育有效结合，开展了“红色教育润童心 爱国精神永传承”的系列活动，让幼儿从小接受党的教育，将爱国主义的种子，潜移默化的根植到孩子们心中。通过英雄故事每周一讲活动、国旗下讲话活动、唱红色歌曲、亲子表演说童谣活动等等，让孩子们回看历史，传承红色基因。幼小衔接有板有眼。作为首批省级幼小衔接试点学校，@@幼儿园深入贯彻教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》和省教育厅副厅长顾月华在幼小衔接工作会议上的讲话精神，有计划地开展幼小衔接的相关调查研究，通过参观小学、入学调查、毕业周活动、小学教师走进幼儿园等活动，创造良好的教育生态，推动校、园双方交流幼小衔接的先进经验，建立起学段互通的教研共同体，真正帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，形成科学衔接的小、园、家的教育生态，让每个孩子都能完成由幼儿园向小学的顺利过渡，让每一位儿童都能绽放出最灿烂的笑容。
队伍建设有章有法。教师是教育的第一资源，也是推动教育发展的第一动力。振兴教育必先振兴教师，优先发展教育的同时，必须优先建设教师队伍。幼儿园通过各类比赛、各级培训、依托名师工作室平台，“青蓝工程”平台，加强教师队伍建设，努力造就一支有能力、有情怀、有爱心的教师队伍；搭建自主教研的平台，在发扬民主尊重教师意愿的基础上，开展自主教研，将全体集中学习和小组学习有机结合，充分发挥教师的内在动力；通过开展共读好书分享活动、案例评析研讨活动、半日活动视频展示、园
本教研活动，强化了幼儿园良好的教研风气，促进了全园教师课程游戏化水平的提升；设立专题宣传报道，各班自主选择有意义或有价值的活动进行报道。在市教育学会优秀论文评比中，11人次获奖；有十多篇论文分别在《好家长》《新课程、《父母课堂》《新智慧》《启东教育发》等刊物发表。
安全保障，措施有力
“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且专门设立一名副园长具体负责安全工作，要求各岗位教职工在上班、下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。安全小组人员每天进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
凝聚合力，家园共育 幼儿园始终树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，幼儿园通过网络家长会，微信联合亲子活动、每月一篇的每篇推荐等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。另外，在开展年级组活动时，幼儿园也会邀请家长代表入园进行商议，为家园共育做好沟通、解释工作。
情系教育，献身教育，是@@幼儿园教师共同的信仰与真挚
的情怀。在今后的工作中，@@幼儿园定会用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，只争朝夕，不负韶华，唱响@@幼教主旋律。
篇二：幼儿园网络安全总结
园安全管理工作总结范文 结合工作实际，我们从安全管理、防奸反谍、网络隐患排查、安全技术防范、密码安全保密等五个方面进行了对照排查，由于幼儿园坚持“安全第一〞，建章立制、防微杜渐、职责明确，目前幼儿园安全形势良好，现将安全情况汇报如下：一、强化安全管理，确保安全稳定 （一）重视教育学习，筑牢安全防线。认真贯彻落实习主席和各级关于安全稳定工作的重要指示精神，紧密结合工作实际，认真落实安全要求，明确岗位职责，细化安全责任制，做到一级抓一级，一级对一级负责，认真学习安全制度、安全预案，开展安全案例分析，举一反三，认真对照检查。定期组织相关安全知识、规定的学习和实操演练，做到制度完备、分工明确、各司其职，让大家认识到自己肩负的安全责任，筑牢安全防线。
（二）注重政治思想教育，保持人员思想稳定。开展经常性谈话交心活动，关心教职员工的生活和工作，及时了解教职员的思想动态，帮助解决实际困难，同时，建立教职工根本情况审查制度，定期组织开展全园教职工（新进教职工和在园教职工）根本情况审查工作，了解家庭主要成员根本情况，及时与 x 派出所联系核实所有新进教职工情况，准确掌握好每位教职员工的根本信息，本园无涉邪教人员和重点教育管控人员。现全园教职工思想稳定，工作积极性高，安全意识、责任意识不断增强，确保了各项工作的稳步推进。
（三）明确安全责任，形成齐抓共管格局。严格落实安全管理责任，各项制度标准有序，不定期对园内外可能存在的安全隐患进行拉网式的排查，建立安全排查台帐，不断修订完善了食堂卫生、饮食安全、交通安全、消防安全、保密制度、校舍安全、用水用电安全、自然灾害、安全保卫等安全管理制度和预案，认真落实安全责任制，实行定点、定时、定人负责，层层签订责任状，逐级负责，使各项制度、措施落到实处。在安全管理上形成了主要领导负责抓，其他领导分头抓，全园上下统一协调，层层抓落实，齐抓共管的格局。
（四）强化车辆管控，严格审批制度。车辆使用坚持“谁使用、谁管理、谁带车、谁负责〞原那么，定期组织驾驶员进行安全学习，每学期初签订“驾驶员安全承假设书〞，要求驾驶员出车前必须进行车况检查，严格车辆审批制度（单程 100 公里由单位审批，单程超过100 公里的需提前一日报审批），严禁酒后驾驶，严禁公车私用，严格遵守交通规那么，节假日、期末放假公车一律停用，将车钥匙统一交给分管负责人保管。
二、加强防奸反谍教育，安全形势总体良好 高度重视防奸反谍教育工作，组织开展安全防奸反谍教育，各部门人员层层签订相关保密协议书，随时保持高度的政治敏感性，如发现可疑情况、可疑人员、敏感话题或不良言论应及时报告，不断提升全体教职员工保密意识和反间谍安全防范意识，全体教职员工思想上、行动上始终与党中央习主席保持高度一致，安全形势总体良好。
三、开展网络隐患排查，建立安全防范长效机制
建立网络平台信息发布的跟踪、审查管理制度，强化幼儿园网络安全管理，重点对、手环、QQ 群、微信公共平台等进行跟踪监管，网络信息员及时了解近期教师或家长有无议论的敏感话题，发现异常情况第一时间报告幼儿园，按照舆情应急处置预案及时进行处置并上报，提高了全园教职员安全保密责任意识和舆情应急处置能力。
四、注重安全技术防范，营造平安校园 （一）园内安全设施设备不断提档升级。去年对园内所有监控设备进行升级改造，将模拟系统全部更换成数字系统，监控数据可储存90 天，到达全园全覆盖、无死角，为园内安全管理提供有力的保障。
（ 二）加强重点部位安全防护。设立专门保密室，并配齐“三铁一器〞，即铁窗、铁门、铁柜，安装报警器、干扰器，加强重点部位的安全防护。
（三）安全联动形成制度化。积极与派出所、防暴大队、社区开展安全联动，定期开展安全大检查，定期组织全园幼儿、教师开展消防、地震、外来人员闯入、防爆、大型活动应急疏散等安全演练，大大提高全园师生安全意识和自我保护能力，筑牢“安全第一〞的防线。
五、认真落实保密要求，做好保密工作 成立保密工作领导小组，做好保密工作的组织领导。加强对保密工作的领导、学习和宣传，明确保密职责，指定专职保密员负责保密文件和保密计算机、保密 U 盘的收发、登记、阅办、归档、销毁、密码设定等管理工作，本园从未发生任何失泄密情况。
全园教职工已树立起“时时想安全，事事保安全〞的责任意识，不断完善安全、保密工作制度，建立校园安全防范长效机制，保障在园幼儿、教职员工的安全健康，确保单位安全稳定目标的实现。
篇三：幼儿园网络安全总结
1 页 共 6 页 1 2021 年幼儿园 开展 防范电信网络诈骗系列活动工作总结为积极响应“全市教育系统扎实推进反诈人民战争”要求，进一步增强广大师生防范电信网络诈骗意识，切实维护师生财产安全和切身利益。我园开展了一系列的防诈反诈活动，在全园范围内形成了浓厚的防诈骗宣传氛围，力求做到人人都能识骗、防骗、拒骗。
一、反诈会议，提前谋划
为营造安全良好的防范电信网络诈骗犯罪环境，全面提升师生的防范电信网络诈骗犯罪安全意识和安全防护技能。XX 月 17 日，在安全分管领导老师的组织下召开安全会议，学习了防范电信网络诈骗宣传教育实施方案，并进行了相关工作的部署。
二、反诈宣传，多措并举
反诈防诈期间，幼儿园还通过电子屏、钉钉群、国旗下讲话、秀米等宣传形式，向家长和幼儿大力氛围，增强全体师生、家长的防范电信网络诈骗犯罪安全意识。
XX 月 29 日，老师利用国旗下讲话向全体教职工和幼儿开展了主题《擦亮眼睛，谨防诈骗》教育活动，让全体教职工知道一些必要的防诈骗小常识，避免上当受骗，提高全园师生防诈骗意识，学会基本的防诈骗常识。
第 2 页 共 6 页 XX 月 6 日，为了加强网络电信诈骗安全意识提升，党员教师志愿者们以发放宣传册的方式进社区向群众讲解防诈骗、反诈骗知识，以身边案例告诫辖区居民注意提升防范意识，让辖区群众了解到诈骗活动对社会带来的危害，并向居民讲解相关法律法规，提醒过往居民群众遇到诈骗案件立即报警，真正将反诈宣传走进每个人的心里。
幼儿园还向全体教职工及家长，宣传了《全民反诈骗告知书》，理解防范电信网络诈骗的细节，明确电信诈骗的形式、手段、防范措施。同时，全园教职工签订了防范诈骗承诺书。
三、防拐演练，牢记心间
XX 月 25 日，结合反诈主题，根据幼儿年龄特点，开展了“防拐骗”演练活动。活动开展前，安全分管领导周老师组织安全小组成员对演练活动方案与要求进行了详细的说明以及部署，帮助教师们了解相关职责与要求。
XX 月 26 日，各教研组开展演练活动，以此来提高幼儿防拐防骗意识。在此次演练中，为了保证演练的真实性，邀请家长志愿者进行拐骗，参演的家长志愿者了解防拐骗演练的内容和意义，明确演练流程，预先学习一些“骗术”，掌握行骗时的注意事项。
演练结束后，教师们对被骗幼儿进行心理疏导，同时抓住教育契机，针对演练中出现的问题对孩子们开展防拐安全
第 3 页 共 6 页 教育活动。这次别具一格的演练活动，对教师、幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动，让教师、家长更深切的感受到了安全教育的重要性，让孩子在亲身体验中掌握一些防拐骗的技巧，提高自我保护意识。
四、防诈讲座，专家引领
XX 月 28 日，幼儿园特邀了办事处的反诈宣讲员来园介绍当前电信网络诈骗常见的类型以及每种诈骗类型的惯用"伎俩"。通过典型案例和视频，让全园教职工树立"不贪图、不轻信、不转账、不参与，护隐私、抵诱惑"的意识，进一步提高幼儿园教职工的防诈骗意识。
通过此次反诈宣传系列活动，XXX 幼儿园全体教职工、家长以及幼儿对防范电信网络诈骗犯罪安全有了进一步的认识。同时也提高了大家的安全防范意识及反诈技能。让我们家园携手，远离陷阱，反诈同行，为幼儿自由、快乐、安全成长保驾护航!
XXXX 中心幼儿园 2021 年 XX 月 XX 日
第 4 页 共 6 页 学校落实“五项管理”致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！孩子的教育，是家庭和学校的共同责任，为了促进孩子全面、健康而有个性地发展，教育部、省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)提出了具体要求，XX 县教育局下发了《XX 县教育局 XX县中小学生“五项管理”实施方案》。为进一步落实国家小切口大改革，促进中小学生全面发展的总体要求，现将“五项管理”有关工作要求告知各位家长，望家校配合，监督落实，助力孩子更好地学习与成长。
一、高效完成作业。教师不给家长布置作业或让家长代为评改作业，不用手机留电子作业。请家长朋友进行监督，并督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划，培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯；同时建议家长朋友，不额外给孩子布置作业，不过量给孩子报兴趣班，增加孩子身体和心理负担。
二、保证充足睡眠。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到 10 小时，初中生达到 9 小时，高中生达到 8 小时。为保证学生睡眠时间，请家长朋友做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定好固定的睡眠时间，督促孩子按时就寝，提高孩子的睡眠质量，切实保障
第 5 页 共 6 页 孩子身心健康发展。
三、合理使用手机。原则上，学生不将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，不能带入课堂；学校通过设立校内公共电话或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。请家长朋友们对孩子使用手机进行监督，不带手机上学，并与学校及班主任经常沟通与联系，积极与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，努力培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。
四、培养阅读习惯。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。为培养学生形成正确的人生观，请家长朋友按学校推荐的图书目录，引导孩子阅读有益于身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯，记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
五、增强体质健康。培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内 1 个小时的体育锻炼时间，促进学生养成
第 6 页 共 6 页 终身锻炼的习惯。请家长朋友，督促孩子每天坚持校外体育活动，引导孩子养成良好的用眼习惯，控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习 30 分钟后，应休息远眺放松 10 分钟，监督并随时纠正不良读写姿势；引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼习惯。
XXXX 学校 2021 年 XX 月 XX 日
篇四：幼儿园网络安全总结
之下幼儿园小班线上教学总结落实“停课丌停学”的丌仅仅是孩子们，也是老师们实现自我反思、沉淀、提升的好时机。本学期 XX 幼儿园老师们除了线上教学，还利用网络资源进行学习充电，提升与业技能和自我修养，实现与业化成长。
我园从 X 月 X 日开始，在教务室组织下，各教研组长就通过线上会讫，教研安排优秀的课程资源，幵积极收集优秀的资料。本学期主要教学工作总结如下：
一、合理安排，内容丰富 各教研组根据幼儿年龄特点合理安排相关课程内容，因是线上课程资源教学，教学活劢内容主要以亲子活劢为主，结合五大领域和生活、运劢小技能开展趣味家庭游戏学习，充分发挥家长育儿作用，网上课程实施时间根据疫情情况进行及时更新和安排。
二、策略分享，智慧碰撞 在幼儿园领导班子研究组织下，制定出疫情期间主题方案。X 月 X 日起，通过幼儿园公众号、微信群等网络形式选取适合时下的卫生安全、习惯养成以及五大领域等有趣、科学、实用的内容送到每位幼儿身边，
指导幼儿不家长正确认识疫情，增强体质，养成良好的生活卫生以及学习习惯。
三、以研优课，不断创新 通过“五大学科”整合每周课程表，根据幼儿的潜能不特长，丌断激发儿童的创新意识，幵让儿童在亲自劢手探究的过程中，丌断提升创造力，以有效促进儿童的全面发展。
四、集思广益，部署工作 各教研组将所有课程按照五大领域正常课程进行计划安排，选出五个负责人分别复制五大领域教育的内容。依据《指南》和《纲要》等政策指南和幼儿园特色进行科学安排线上教学课程。
五、重点教育，特别主题 根据当前形式和发展，我们特别为幼儿推出了“抗疫小画家”、“向逆行英雄学习”，幼儿讲故事比赛，“国际妇女节、植树节”等主题活劢，来增强家园共育，增加幼儿生命教育，从而培养幼儿的感恩之心和爱护自然环境的理念。另外我们和家长们共同努力，一起做好幼儿的食品安全教育不抗疫期间幼儿的心理防护的教育工作，幵将此作为重点教育。
六、总结教研，分享经验
业务园长定期召开线上教研组会讫，及时总结当月活劢效果和丌足之处，进行整改，以保证后期更好的开展教学工作。
多次研讨会讫中，大家都围绕“疫情之下，幼儿园教育活劢有哪些适宜幼儿各年龄段的方式？”“如何增进不家长之间的联系？”“家园共育可以从哪些方面进行疾病预防？家长委员会如何发挥作用？”等几方面进行讨论，老师们在会前认真准备，积极思考，会上畅所欲言，幵认真做好会讫记录。
在各教研组长的组织安排下，各班教师在线不家长交流沟通，询问幼儿情况以及对我们网络课程建讫和意见。
七、层层把关，开展总结 教师的培讪提升是为了更好的开展活劢，在组长的安排下幼儿园大、中、小班教师也在线分别开展教研活劢，发劢教师线上“讲故事比赛”我们“宅家丌宅教”，线上搞教研，提升教师执教水平和教学技能。
小班的老师们积极做好“抗疫时期幼儿心理健康教育”和“线上家长育儿困惑”教育平台。
中大班老师主劢发表自己的建讫，如“加强幼儿健康心理疏导”“提高家长疫情认知水平”等可实际操作的方法。幵让孩子以“讲一个好
故事”，“画一幅美丽的绘画”的形式，让孩子在劢手劢脑操作的过程中，丌断激发儿童的创新意识，幵让儿童在亲自劢手探究的过程中，丌断提升创造力，以有效促进儿童的全面发展。
疫情之下的线上教学实践活劢，老师们自己的教学水平也有了提升，新冠肺炎疫情期间，老师们用自己的所学、所能，积极地开展在线教学，在保证正常的教学秩序和良好的教学质量的同时，为教育行业抗击疫情尽自己的绵薄之力。
篇五：幼儿园网络安全总结
1 页 共 5 页 第一幼儿园信息技术 2.0 项目实施总结教育信息化 2.0 是新时代我国教育改革发展的要求，也是建设中国特色教育信息化道路的要求。现如今，信息技术应用能力已经成为新时代高素质教师的核心素养。
为了加强教师队伍建设，提升幼儿园信息化水平，我园深入贯彻落实《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施方案》等文件要求，借助教师研修网络学习平台，开展以校为本、基于教学、应用驱动的信息技术 2.0 项目活动，积极组织教师参与研修学习。经过长达半年的学习后，我园教师在计算机操作、信息技术工具使用、教育教学理念、教学和学习过程的设计与实施等方面都发生了重大转变。与此同时，我园大力推进信息化管理，构筑数字教育资源公共服务体系教研模式，建设图书信息资源库，加强智慧教育资源管理，推动了幼儿园信息化管理建设水平的提升。
教师网络学习研修
自我园正式启动培训后，全园教师利用空闲时间完成了所有能力点相关视频和案例的学习，有高达 95%以上教师通过能力考核，大大提升自己的整体信息素养和综合素质。在网络研修时，教师们不仅细致聆听名师们的宝贵经验与方法，还认真撰写研修笔记，化被动接收者为主动学习者，转变以前单纯为培训而培训，为完成任务而学习的理念，以积极的学习内驱力有效改进保教行为，促进自身专业素养的提升。
积极利用网络开展关联学习
第 2 页 共 5 页 为获取更多培训的动态，深入学习各专家名师的教育理念和教学设计，我园积极构建学习共同体，共享众多与此项培训有关的海量学习资源，包括湖北省教师培训中心王金涛教授的讲座等等，鼓励教师们大量阅读、领悟相关文章和视频，让教师对本次培训有了更加透彻深刻理解，汲取了更多专家名师的养分。
信息化园本教研
疫情无法阻挡教师们学习的脚步，在疫情期间，我园积极开展信息化园本教研培训，教师们依托线上平台，借助手机、平板、电脑等电子设备积极参与不间断的教研培训，包括《民间游戏在幼儿园活动中的运用》、《改善教师日常评价行为，提高师幼互动质量》、《区域环境创设与教师指导》、《论文写作》等。教师们始终保持饱满的学习热情与刻苦钻研的学习状态，专心致志地聆听，一丝不苟地记录，在自我学习、同伴讨论中取得进步与成长。
以学促行
教师们借助信息化平台和工具参与网络研修、校本培训等，汲取了众多专家名师宝贵的经验，通过同伴讨论、自我反思、专家指导等形式，不断加强信息技术与教育实践的融合。经过线上与线下相结合的培训教研模式，我园教师已能熟练运用思维导图、录屏软件、问卷星、希沃白板 5、百度云盘、视频剪辑、微信公众号、接龙管家、班级优化大师等软件辅佐教育教学，大大地提升了班级的教育质量和教师的工作效率。
教育教学工作
第 3 页 共 5 页 为了推进信息技术更好地融入课程建设，我园积极组织教师参与线下公开课实践活动、项目故事研修活动等，在集体研课磨课的过程中，教师们通过资源分享、自我学习、同伴讨论等方式，优化教育活动与教育行为，推动信息化教育实践的不断前进。以课程故事的研修为例，老师们在“调查一学习-梳理一共享一解惑一反思一运用”七阶段的研修中自然地融合了微信、思维导图、PPT、录像、直播等多项最新技术手段的学习，为幼儿提供更为直观、生动的学习，推动幼儿各方面的发展。
在停课期间，教师们也能借助信息技术、采用录播、直播方式开展教育教学活动，使幼儿的学习、与教师的互动不受时空的限制，帮助幼儿快速获取学习内容，根据自身需要反复学习，更好地掌握知识，充分巩固学习效果，切实保证疫情期间幼儿园的教育质量。
家园共育工作
教师不仅将信息技术与教育教学相融合，还把信息技术渗透于家园共育工作中，依托企业微信促进家园高效沟通，以更为专业的形象与家长进行语音、图片、公费电话等多种形式的日常沟通，及时查看消息触达情况，在保护个人隐私的同时也大大提升了教师的班级管理效率与教学质量。
除此以外，教师还可以依托腾讯会议这一信息化工具召开线上家长会，让受疫情阻挡、在外务工或忙于工作的家长可以用线上的方式与教师进行深入交流，不错过孩子成长的重要时刻。
幼儿园信息化管理
第 4 页 共 5 页 我园在加强教师信息化队伍建设的同时，还积极推动园内软硬件资源的开发与运用，生成丰富的园本资源库，打造智慧校园，满足教师成长和幼儿园创新发展需要。
建设共享资源库
幼儿园着力打造园本共享资源库的建设，系统建立各部门资料收整、教学资源等文件夹，实现同个局域网内的资源共享，教师可以通过计算机登录相应的账号密码获取资源，不仅提高了信息的安全性，也大大减少了资源传递的时间，提高了教师的工作效率；我园积极倡导教师们运用在线文档处理工作事宜，实现多人多端实时编辑、实时同步响应、实时自动保存以及跨部门协作等，可以很好避免因为各种因素而丢失数据的情况，极大地提高了教师们开展全局讨论和跨部门沟通协作时的工作效率与质量。
企业微信
幼儿园建立专属的办公管理即时通讯工具—企业微信，开通预设打卡、审批、考勤等丰富的办公应用，覆盖了更多的办公领域，教师们可以充分运用多人音视频会议等特色的办公功能处理工作，使幼儿园的教学、保健、后勤等各项工作有序开展，高效完成。
建立图书信息资源库
为了促进教师队伍的思想建设和专业提升，调动教师主动学习、主动阅读的积极性，我园运用云管书小程序建立图书信息资源库，将884 本园内藏书以数字化、信息化的方式呈现在小程序中，教师能够通过在线操作实现一秒找书，一键借书，提高检索图书、借还图书和
第 5 页 共 5 页 管理图书的快捷程度。另外，管理人员也可依托云管书小程序汇总教师们的用书情况，不仅方便图书的采购，也能更好满足教师的需求。
信息运用 2.0 的系统学习，不断地解决了我们园所的许多真问题，提升了我园教师的专业素养，推动了幼儿园信息化的发展。但我们始终秉持着“学习是无止境的”的理念，不断踏上新的征程，依托信息化技术优化教育教学、园所管理，更好地为幼儿服务，推动教师的成长，促进园所的发展。
篇六：幼儿园网络安全总结
1 页 共 3 页 幼儿园 2 2022 年防范电信网络诈骗主题宣传教育活动 总结（详细版）随着社会的发展和信息技术的不断进步，各种新型电信诈骗犯罪形式层出不穷，校园师生、家长已成了电信诈骗犯罪的主要侵害群体。根据县教体局关于《防治电信网络诈骗违法犯罪宣传工作方案》的通知精神，为进一步增强我园全体教职工以及幼儿家长的安全防范意识，增强师生及家长对电信诈骗犯罪的识别和应对能力，学会在生活中如何正确避免诈骗事件的发生，保护自己的财产安全，栟茶镇幼儿园及时开展了防范电信网络诈骗主题宣传教育活动。
一、 领会精神
精心组织
园领导研读文件，领会其精神实质，并在第一时间召开了专题会议，对文件进行细致解读和集中学习，成立了以园长为组长、各班老师为主要成员的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作，保证了宣传教育工作的有效进行。
二、 宣传教育
丰富多样
根据专题会议的详细部署，幼儿园积极开展了防范电信
第 2 页 共 3 页 诈骗集中宣传月活动，并采取了多种形式进行宣传教育。全体教职工关注“反诈”公众号，并积极动员所有幼儿家长同时关注和学习反诈知识。
对全体教职工进行一次防范电信网络诈骗专题测试，进一步提升全体教职工对电信网络诈骗的的全面认识和防范意识。
三、 多措并举
有效宣传
1 1 、 推送微信公众号
利用微信平台推送了了以“防范电信诈骗，共建无诈校园”为主题的防电信诈骗知识宣传内容，并通过班级微信群向全体家长进行宣传。
2 2 、 开展国旗下讲话
借助国旗下讲话，杨美娟老师用通俗易懂的语言向孩子们宣传电信网络诈骗的手段、防范方法等知识，通过生动讲解和互动提问的形式，让孩子们了解有关电信诈骗的知识。
3 3 、 致家长的一封信
发放《防电信诈骗致家长的一封信》，做到了幼儿人手一份，发放率、回收率均达 100%，通过幼儿向家长宣传防范知识，发挥了一个孩子带动一个家庭、一个家庭影响周围一群人的宣传辐射作用，进一步提高了社会大众的防范意识。
第 3 页 共 3 页 4 4 、 主题教育活动
以班级为单位开展防诈专题教育活动。各班老师根据孩子的年龄特点，通过图片、PPT 课件、视频动画、互动游戏等形式向幼儿宣传防诈系列安全知识。
孩子们用画笔来表达自己对电信网络诈骗的认识和对防诈反诈的了解。
此外，我园还充分利用校园网站、板报宣传栏、反诈短视频等形式多渠道扩大宣传范围，让更多的人参与到防诈反诈活动中来。
四、 效果明显
深入人心
通过一系列宣传教育活动的开展，全园师幼及家长对电信网络诈骗有了更新更全面的认识，掌握了基本的防诈反诈常识，网络安全意识明显提高，同时构筑了家园共同防范电信诈骗的协作机制，提升了防范合力，为平安校园奠定了坚实的基础。
通过本次活动，幼儿园会继续通过苏州安全教育平台、安全主题教育活动、随机教育、社区及家长资源等进一步做好幼儿园教职工（家长）防电信网络诈骗、幼儿防拐骗工作，提高教职工、家长及幼儿的安全意识，建设平安校园、和谐校园。
篇七：幼儿园网络安全总结
园安全管理工作总结范文 结合工作实际，我们从安全管理、防奸反谍、网络隐患排查、安全技术防范、密码安全保密等五个方面进行了对照排查，由于幼儿园坚持“安全第一”，建章立制、防微杜渐、职责明确，目前幼儿园安全形势良好，现将安全情况汇报如下：一、强化安全管理，确保安全稳定 （一）重视教育学习，筑牢安全防线。认真贯彻落实习主席和各级关于安全稳定工作的重要指示精神，紧密结合工作实际，认真落实安全要求，明确岗位职责，细化安全责任制，做到一级抓一级，一级对一级负责，认真学习安全制度、安全预案，开展安全案例分析，举一反三，认真对照检查。定期组织相关安全知识、规定的学习和实操演练，做到制度完备、分工明确、各司其职，让大家认识到自己肩负的安全责任，筑牢安全防线。
（二）注重政治思想教育，保持人员思想稳定。开展经常性谈话交心活动，关心教职员工的生活和工作，及时了解教职员的思想动态，帮助解决实际困难，同时，建立《教职工基本情况审查制度》，定期组织开展全园教职工（新进教职工和在园教职工）基本情况审查工作，了解家庭主要成员基本情况，及时与 x 派出所联系核实所有新进教职工情况，准确掌握好每位教职员工的基本信息，本园无涉邪教人员和重点教育管控人员。现全园教职工思想稳定，工作积极性高，安全意识、责任意识不断增强，确保了各项工作的稳步推进。
（三）明确安全责任，形成齐抓共管格局。严格落实安全管理责任，各项制度规范有序，不定期对园内外可能存在的安全隐患进行拉网式的排查，建立安全排查台帐，不断修订完善了食堂卫生、饮食安全、交通安全、消防安全、保密制度、校舍安全、用水用电安全、自然灾害、安全保卫等安全管理制度和预案，认真落实安全责任制，实行定点、定时、定人负责，层层签订责任状，逐级负责，使各项制度、措施落到实处。在安全管理上形成了主要领导负责抓，其他领导分头抓，全园上下统一协调，层层抓落实，齐抓共管的格局。
（四）强化车辆管控，严格审批制度。车辆使用坚持“谁使用、谁管理、谁带车、谁负责”原则，定期组织驾驶员进行安全学习，每学期初签订“驾驶员安全承若书”，要求驾驶员出车前必须进行车况检查，严格车辆审批制度（单程 100 公里由单位审批，单程超过 100公里的需提前一日报审批），严禁酒后驾驶，严禁公车私用，严格遵守交通规则，节假日、期末放假公车一律停用，将车钥匙统一交给分管负责人保管。
二、加强防奸反谍教育，安全形势总体良好 高度重视防奸反谍教育工作，组织开展安全防奸反谍教育，各部门人员层层签订相关保密协议书，随时保持高度的政治敏感性，如发现可疑情况、可疑人员、敏感话题或不良言论应及时报告，不断提升全体教职员工保密意识和反间谍安全防范意识，全体教职员工思想上、行动上始终与党中央习主席保持高度一致，安全形势总体良好。
三、开展网络隐患排查，建立安全防范长效机制
建立网络平台信息发布的跟踪、审查管理制度，强化幼儿园网络安全管理，重点对手机、手环、QQ 群、微信公共平台等进行跟踪监管，网络信息员及时了解近期教师或家长有无议论的敏感话题，发现异常情况第一时间报告幼儿园，按照舆情应急处置预案及时进行处置并上报，提高了全园教职员安全保密责任意识和舆情应急处置能力。
四、注重安全技术防范，营造平安校园 （一）园内安全设施设备不断提档升级。去年对园内所有监控设备进行升级改造，将模拟系统全部更换成数字系统，监控数据可储存90 天，达到全园全覆盖、无死角，为园内安全管理提供有力的保障。
（二）加强重点部位安全防护。设立专门保密室，并配齐“三铁一器”，即铁窗、铁门、铁柜，安装报警器、干扰器，加强重点部位的安全防护。
（三）安全联动形成制度化。积极与派出所、防暴大队、社区开展安全联动，定期开展安全大检查，定期组织全园幼儿、教师开展消防、地震、外来人员闯入、防爆、大型活动应急疏散等安全演练，大大提高全园师生安全意识和自我保护能力，筑牢“安全第一”的防线。
五、认真落实保密要求，做好保密工作 成立保密工作领导小组，做好保密工作的组织领导。加强对保密工作的领导、学习和宣传，明确保密职责，指定专职保密员负责保密文件和保密计算机、保密 U 盘的收发、登记、阅办、归档、销毁、密码设定等管理工作，本园从未发生任何失泄密情况。
全园教职工已树立起“时时想安全，事事保安全”的责任意识，不断完善安全、保密工作制度，建立校园安全防范长效机制，保障在园幼儿、教职员工的安全健康，确保单位安全稳定目标的实现。
篇八：幼儿园网络安全总结
园防范网络诈骗 “ 霹雳 ” 行动周工作总结幼儿园防范网络诈骗“霹雳”行动周工作总结
为进一步提升我园防范电信网络诈骗的能力和水平，按照荥阳市打击治理电信网络新型违法犯罪联席会议文件《关于印发的通知》和 12 月 17 日索河中心校召开的打击治理电信网络诈骗犯罪“霹雳”行动动员部署会议精神,结合我园实际情况，我园开展了一系列反诈“霹雳”行动部署工作，现将本周工作总结如下：
一、成立防范电信网络诈骗工作领导小组
人员组成名单如下：
组长：杜婷 园长
副组长：张娟 教学主任
成员：后勤 各班班主任 教研组长
二、明确任务，全面统筹部署教育系统反诈工作压实责任
防范电信网络诈骗工作，园长是第一责任人，负责对教职员工和学生的宣传教育工作。副组长负监管责任，负责指导、检查、督导各班宣传教育的落实工作。建立健全防电诈组织体系，把任务逐级分解到每位师生。定期召开专题会议，分析本单位的防电诈安全形势，形成针对性的应对措施，让防
诈工作有宣传方法、有治理措施、有防范效果。强化家校联合。
三、创新形式，全面构筑反诈宣传新格局
通过主题班会、电子屏、宣传展板、宣传横幅等方式，推动安全防范知识的广泛宣传。营造反电诈宣传教育的强大声势。动员师生、家长主动下载“国家反诈中心 APP”，筑牢反诈防诈第一道防火墙。着力提升法治意识。向师生普及法律法规教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的消费理念，教育师生远离黑灰产业，敬畏法律，知晓诈骗行为所承担的后果，坚决不为诈骗分子提供帮助。
市索河办晨星幼儿园
2021 年 12 月