幼儿园员工手册范本7篇

幼儿园员工手册范本7篇幼儿园员工手册范本　员工手册范本　第一章：总则　第一条、本公司为明确规定公司与员工双方权利与义务，促进双方关系的和谐，为公司持续经营方针，并顾及公司与员工下面是小编为大家整理的幼儿园员工手册范本7篇,供大家参考。

篇一：幼儿园员工手册范本

　第一章：总则

　 第一条、本公司为明确规定公司与员工双方权利与义务，促进双方关系的和谐，为公司持续经营方针，并顾及公司与员工之间基于互惠、互利、平等协商原则，依据《中华人民共和国劳动法》制定本手册。

　 第二条、本手册所称员工系与公司发生工作关系，由公司正式理解雇用并依据规定签订劳动合同及领有工资者，但因业务需要临时雇用的短期员工，以签订的临时用工合同约定的权利义务为准。

　 第三条、本手册之专有名称如下：

　 一、公司---即指_____市_______________有限公司；

　 二、经营管理者---指的是公司主管级以上人员；

　 三、员工---每位与公司发生工作关系，已由公司正式理解为员工，并依据劳动合同书内规定领有工资者；

　 四、职务、工作---员工依据劳动合同书内规定，而应履行之权利和义务的资料；

　 五、职务行为---指以公司员工身份所为的经营管理行为，以及会影响其正常履行职务的个人行为；

　 六、工资---员工履行职务所得之酬劳金，其酬劳条件系依双方签订合同书或国家法令规定而行，并含一切奖金、津贴在内；

　 七、惩罚---触犯本手册及公司其它管理制度（包括安全规则）而被处罚者；

　 八、奖励---对在公司工作上有特殊表现所得之代价；

　 九、申戒、警告---员工因犯错违规而案情轻微者之惩戒记录；

　 十、小过、大过---员工因犯错违规而案情严重者之惩戒记录；

　 十一、厂牌---员工身份之证明卡；

　 十二、公假---依政府法令及公司规定应给公假者；

　 十三、公出---员工因公务需要于上班时光内离开岗位出司（厂）办理公务；

　 十四、出差――员工因公务需要前往深圳市以外地区者。

　 第四条、一般规定

　 一、经营管理者依现行管理规定，代表公司指派或分配员工工作；

　 二、员工对于主管指定有利于公司之工作，均有义务履行之；

　 三、凡员工触犯《员工手册》，其主管应对其采取职务上或一般性之惩罚；

　 四、经营管理者为公司代表执行人，有义务履行本《员工手册》。

　 第二章：聘用

　 第五条、本公司按编制及业务之需要聘用员工，由用人部门主管填写《人员需求申请单》，送行政人事部审核，呈总经理批准后，办理招聘或内部调配。

　 第六条、凡应聘人员有下列情形之一者，不予录用：

　一、政府规定不得雇佣者（未满 16 岁的男女青年）；

　 二、经本公司认可医院实施体检检查不合格者，或经发现有恶性传染病者；

　 三、曾在本公司及相关企业被开除或未经批准而擅自离职者；

　 四、经查学历和工作履历不实者；

　 五、认定不适担任本公司工作者。

　 第七条、应聘人员依下述面试程序办理：

　 一、应聘人员面试时由行政人事部办理填写个人资料履历表；

　 二、向行政人事部供给有关证件；

　 三、依需要作智力或针对性专业知识之测验；

　 四、经人事部门初试合格后通知用人部门主管复试；

　 五、验证有关证件及工作履历；

　 六、呈总经理批准录用；

　 七、资料转回行政人事部备案。

　 第八条、应聘人员经核准雇用，应于接到通知后，按指定日期及时亲自办理报到手续，并缴验下列文件：

　 一、居民身份证；

　 二、学历证明正本（影印后退还）；

　 三、职称证（有职称者）；

　 四、婚姻状况证明、计划生育证明、独生子女证的复印件；

　 五、体检表或身体健康证明表；

　 六、最近三个月内正面半身 1 寸照片四张；

　 七、待业证或原工作单位终止劳动合同的证明；

　 八、其他经指定应缴之文件。

　 第九条、本公司雇用人员除特殊情形经核准免予试用，或缩短试用期外，在试用期间，均应签订合同（试用期三至六个月，含受训期间，试用期包含在合同期内），请事、病、伤假不予列计。

　 新员工由行政人事部填写《试用安排表》，经核准指派专人进行辅导或培训。

　 试用期间，本公司指定辅导人员帮忙新员工理解脱产集中培训和在职培训。辅导人员的职责包括向新员工介绍本部门职能、人员情景、讲解本职工作资料和要求，帮忙了解公司有关规则和规定，为新员工安排脱产集中培训的时光，确认并协助取得《员工手册》等资料。任何有关工作的具体事务，如确定工作岗位、技术要求、领取办公用品、机器使用、纪律遵守、用餐等，新员工都可咨询辅导人员。

　 在试用期间，如果新员工感到公司实际状况、发展机会与预期有较大差距，或由于其它原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果职员的工作无法到达本公司要求，公司也会终止对其的试用。

　 风险提示：

　 企业要在员工入职一个月内与员工签订书面的劳动合同，否则企业需要承担双倍工资的风险；劳动合同必须具备劳动合同期限、工作资料、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动

　纪律、劳动合同终止条件以及违反劳动合同的职责等条款，提议企业与员工签订劳动合同时，能够先咨询专业的律师，或者查阅好相关法律问题，避免引起不必要的劳动纠纷。

　 在试用期内，新员工表现突出，试用部门可提出提前正式转正。

　 试用期满，试用部门对试用员工进行转正考核，并填写《新员工转正考核表》，送行政人事部，经考核合格者，于期满次日起转正为正式员工；经考核不合格者，给予解除合同，并不发任何补偿费。

　 第十条、经本公司雇用经管财务、出纳、采购、库管、司机、警卫、营销、研发及公司认定其有必要者，应于到职前（特许者在到职后两星期内）办妥连带保证手续，其保证人应具有下列资格：

　 一、中国国藉、有固定处所和正式职业，20 岁以上公民；

　 二、经本公司认为有资格者。

　 第十一条、被保证人任职本公司期间，如有下列情形之一者，连带保证人应负连带职责：

　 一、侵占或亏空公款（物）者；

　 二、不法毁损公物者；

　 三、不法毁损、拷贝、转移电脑软件或数据资料者；

　 四、不依公司规定擅自越权处理业务，致公司发生损害者；

　 五、离职时移交不清者。

　 第十二条、行政人事部接到保证书应即予对保，如有不合格者，应立即通知换保。

　 第十三条、被保证人离职时，应将经管事物移交完毕三个月后，始得由公司发还原保证书，解除保证职责。

　 第十四条、人事安排

　 公司有权依业务工作需要安排员工之工作部门、委任、调迁、奖励惩罚、解雇及考核等事项。

　 第十五条、工作调动

　 一、因公司业务之需要，员工得服从公司之调动命令及其服务地点；

　 二、员工若借故推诿、拒绝调遣服务地点时，公司将视情景决定对其终止雇用与否。

　 第三章：考勤

　 第十六条、出勤时光

　 一、每日正常之工作时光 8 小时，每周工作 44 小时；

　 周一至周五 9：00-12：3013：30-18：00；

　 周六 9：00-13：00；

　 二、各部门出勤及作息时光依实际需要由公司订定。

　 第十七条、打卡

　 一、员工每日上下班时，应亲自至打卡地点依规定打卡：打上班卡应于规定上班时光前三十分钟以内打卡；

　 二、托人打卡及代人打卡者，经查明属实，均记大过一次。

　 第十八条、忘打卡

　风险提示：

　 企业在必要的时候安排员工加班，最好按照法律规定支付相应的工资，即平时晚上的加班费是本人工资的 150%，双休日是 200%，国家法定休假日是 300%。但这只是国家规定的比例，加班费发放额的关键是工资基数，工资基数是企业与员工发生劳动纠纷时的争议焦点，所以提议企业明确工资基数的计算标准。

　 另外，提议企业在发放加班工资的时候最好有相关备注，做好与基本工资的区分，以明确企业确实支付员工加班费。

　 一、员工于规定时光上（下）班忘打卡者（包括加班），不得重打卡，应于行政人事部填写忘打卡证明单，呈直属部门主管或经理签证后，送行政人事部处理；

　 二、经查忘打卡之申请如有不实情事，除当日以旷工论外，申请人记大过一次，其签证主管或经理视情节轻重酌于连带处分；

　 三、如忘打卡事后三天内未及时呈主管批示的，行政人事部将视本日未出勤论。一个月内有二次忘打卡未签字的，给予警告处分一次。每增加一次以记小过处分。

　 第十九条、迟到、早退、旷工

　 本公司员工上（下）班如有迟到、早退情景依下列规定办理：

　 一、上班时光后 5 分钟至 30 分钟始上班者视为迟到；

　 二、擅自缺勤或未经主管同意，不服从加班安排者，视为旷工，并视情节给予其警告或小过处分一次；

　 三、员工无正当理由提前下班者视为早退，未经主管核准一律以旷工论；

　 四、未经准假或假期届满未获准续假而擅自不上班者，以旷工论计，连续旷工超过 3日，或全年累计旷工超过 5 天的。公司可不经预告，给予开除；

　 五、凡有迟到、早退、旷工等情景的，一律记入员工个人档案，并作为员工绩效考核的依据。

　 第二十条、出差

　 员工出差当天不能回到的，应填写《出差申请单》，呈部门主管或经理核准后送行政人事部备案；如于上班时光中开始出差者，须填写《员工外出申请》经主管或经理批准后方可外出。有关费用申报，依据《出差管理办法》办理。

　 第二十一条、公出

　 一、办理：员工因公务需要，于上班中离开岗位或出入厂者，应填写“员工外出申请”呈部门主管或经理核准后方可公出；

　 二、保安员于每日上午十时前将前一日“员工外出登记表”汇总登记送行政人事部备案。

　 第四章：工资与给付规定

　 第二十二条、本手册所称工资系指员工因工作所获得之报酬，包括基本薪资、生活津贴、绩效工资等，并以现金方式给付。

　 第二十三条、工资结构

　 一、基本薪资：依深圳物价状况及公司实际予以核定给付；

　 二、生活津贴：含住房、通讯、交通等补助的一种津贴；

　 三、绩效工资：依个人业绩水平、工作态度等核定的工资；

　 四、职务加级：依担任必须主管以上职务职责的津贴；

　五、特殊津贴：为因特殊状况核给的津贴。

　 第二十四条、公司发放工资日期为每月的10日，支付的是员工上月1日至31日的工资。若支付日遇节假日或休息日，则顺延。

　 员工工资将可能在如下情景下发生调整：

　 一、工工资常规调整，即指公司有可能根据经营业绩情景、社会综合物价水平的较大幅度变动而相应调整员工工资；

　 二、公司将定期根据员工的工作业绩和工作本事进行奖励性工资晋级，其对象为岗位工作中成绩显著者；促进企业经营管理，提高经济效益方面成绩突出者；公司认为应奖励的其他人员；

　 三、员工在年终考核中，被所在部门认为工作绩效低于平均水平，将可能被降低工资；

　 四、员工职务发生变动，其工资相应进行调整，其工资必须在该职务级别工资范围之内。

　 第二十五条、试用期内员工离职情景的工资给付规定

　 一、试用期内公司决定辞退之员工，工资按实际工作日给付；

　 二、试用期内员工自行提出辞职情景：

　 1、办公室职员等员工在录用后，实际工作不满一个星期而自行辞职的，工资抵培训费用，不予给付；

　 2、一般作业员工在录用后，实际工作不满 3 天而自行辞职的，工资抵培训费用，不予给付。

　 第五章：员工权利

　 第二十六条、每个员工有享受宪法规定之公民权利与中国法律给予之权利，且不容侵犯。

　 第二十七条、员工有享受劳动安全与保护之权利。

　 第二十八条、有按员工手册规定休息与休假之权利。

　 第二十九条、有参加公司组织之民主管理权利。

　 第三十条、有对公司发展提出提议与评价之权利。

　 第三十一条、有按公司规定以劳动取得报酬之权利。

　 第三十二条、有按公司规定享受福利待遇之权利。对于明显违反《员工手册》的指令，员工有权拒绝执行并有越级上报的职责和权力。对违反人事管理制度，使员工自身利益受到侵犯的行为，员工有向总经理申诉以得到公正待遇之权利。

　 第三十三条、对公司名义之处罚、报酬、休假等发生争议时，有向政府劳动管理机关申请调解仲裁或向法院起诉之权利。

　 第三十四条、对公司作出特殊贡献者有享受公司物质及精神奖励之权利。

　 第六章：员工职责

　 第三十五条、员工职责

　 一、员工务必遵守公司之规章制度；

　 二、员工对公司指派之工作务必尽责；

　 三、员工上班时光均应配戴厂牌；

　 四、厂牌应妥善保管，遗失时，应即附照片一张，连同工本费 20 元，送行政人事部门补发新证，不得借用或使用他人厂牌；损坏时，应至行政人事部门以旧换新；

　五、工作时光内应尽职责，除特殊情景经主管许可外，不得擅离职守；

　 六、下班离开前，应先清理自我的办公场所或工作场所；

　 七、员工应对主管指派之任务尽力执行，并将工作执行情景呈报主管；

　 风险提示：

　 实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的“商业秘密”，以及单位如何供给证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本十分高，往往导致单位对侵权行为束手无策。

　 企业在制定规章的时候能够约定经过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自我的商业秘密，维护合法的权益。

　 八、员工因职务关系所获得之有关公司机密，务必尽义务保密；

　 九、员工务须爱惜公司授予使用之公物；

　 十、应就工作场所的各种机会学习训练，以提高工作技能；

　 十一、工作场所应坚持整洁，避免发生不必要之灾害；

　 十二、未经主管许可，不得将职务转托他人代办；

　 十三、员工有下列事项之一变动时，应于事发后一星期内向公司行政人事部门报备之：

　 1、员工之住址；

　 2、家庭状况（如结婚、离婚、生育、家庭成员动态等）；

　 3、女员工的妊娠、预产期；

　 4、通讯电话和紧急时光联系人。

　 第三十六条、员工与本公司解除劳动合同时，应将公司授予使用之工作装备、厂牌、员工手册、文件等物归还公司，若与公司仍有债务时，必须偿还了结。

　 第三十七条、员工与公司仍订有劳动合同...

篇二：幼儿园员工手册范本

　员工须知• 一、爱岗敬业，遵守本园各项规章制度。• 二、上班按要求着装，穿平跟鞋，不留长指甲，不涂指甲油，不披头散发，不戴过长耳环。• 三、面带微笑，语气温和，举止端庄，礼貌待人。• 四、服从主管安排，乐观接受，认真完成各项工作。• 五、按时上下班，上班时间不串岗，不闲谈，不离岗，不做与工作无关的事情，有事要事先请假。• 六、不收授家长任何礼物和红包，秉着一颗公正的心教育好每个孩子。• 七、不断学习，不断进步，互相帮助，努力提高自身的素质及业务水平。• 八、园内不准吸烟，不随地吐痰，保持好环境及个人卫生。• 九、注意孩子安全，不体罚和变相体罚幼儿。• 十、积极参加园方组织的各类活动。

　教学主任职责• 一、教学主任是园长的助手，主管教育教学工作，是教师的楷模。• 二、协助园长实施决定、指示、法令及贯彻办园宗旨、教育目标、工作目标、服务理念。• 三、制订每个学期的保育教育工作计划，教研计划，学期各项工作的总结。• 四、一分为二，实事求是，公正地评估教师的工作表现，认真遵照各项评估细则定期进行检查评估。• 五、组织安排好教师的业务学习和教研活动，抓好教师的教学常规工作和幼儿一日活动各个环节，并做好检查，评估工作，组织好全园的教学观摩活动，不断提高教育教学质量。• 六、认真检查教师的教案、教具制作、作业纸，成长手册等，负责检查教师是否按各项工作指引进行各班的常规，仪容仪表等工作，并做好记录。• 七、每周必须听课一天，每周做好各班（卫生、安全、教学）检查记录二至三次，严格按作息时间开展教育教学，抓好日常生活细节教学，并进行相关指导，提出改进意见，能督促教师遵守宿舍制度及检查。• 八、能组织教师有创造性地进行各种环境，校车布置。• 九、检查教师与家长电话沟通工作。• 十、抓好教师的培训工作，加强指导，做好教师的交替工作，共同完成园内各项工作。

　班主任工作职责• 一、负责班级工作的统筹安排，协调班级人员。• 二、学期初召开班级会议，讨论制定出班级工作计划并全面落实，指导配班教师和保育教师工作。• 三、幼儿园布置的每项任务及时安排到班级个人，保证各项工作顺利开展。• 四、每周一组织召开班会，传达幼儿园工作并就班级工作的问题共同探讨研究，找出解决方法。一 • 五、抓好班级幼儿常规工作，使班级幼儿 日生活有序，幼儿身心得到健康发展。• 六、做好家园联系与沟通，统筹安排家长工作，组织开好家长会，有计划进行家访，按时发放家园联系手册，幼儿出现特殊情况后，及时与家长联系并做好工作。对生病在家的幼儿，及时进行电话访问。• 七、安排班级人员完成幼儿园布置的临时任务。• 八、做好班级主题活动的实施，研究、观察、评量孩子的发展。• 九、不断提高组织领导能力，驾驭课程能力，学习能力和创新能力。• 十、团结协助，增强班级凝聚力，营造新型班集体。

　教师工作职责• 一、树立“贴心优质服务”的观念，对孩子做到爱心、关心、细心、耐心，尊重孩子人格，一视同仁，不偏爱，严禁体罚及变相体罚。注意安全，防止事故发生。• 二、对待家长要礼貌主动、热情耐心，对幼儿的要求要紧密和家长配合，做好家长工作，并做好记录，严禁收取家长所赠送的金钱及物品。• 三、上班时间按要求穿着制服，注意自己的仪容仪表，不披头散发，不留长头指甲及染指甲、不戴长耳环，并注意自己的言谈举止，做到为人师表。• 四、积极参加园方的职业道德，业务学习，做到不迟到、不早退；学习时带好笔记本和有关资料，学习时不做与学习无关的事。• 五、严格遵守园方有关请假制度，有事必须先办理请假手续。外出、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经主任同意方可换班。• 六、上班前必须做好一切准备，上班时尽心尽责，不随意离开岗位，不闲谈、不串班，发生意外事故应及时向园长汇报，填写事故报告表，并做好善后工作。• 七、遵守教学常规要求，认真备课，自制教、玩具。按时制订班级工作计划和月、周计划，每周定时交下周教案。有计划、有秩序地开展教育、教学工作，做好各项活动的反思记录和效果记录。做好每学期工作总结，不断提高工作水平。• 八、积极参加教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，认真参加年级组安排的听课、评课活动（每月听同年级组教师课至少两节）并做好笔记。每月写出一篇教育教学小论文。• 九、科学、合理安排幼儿一日活动，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的脸面、指甲、衣服、鞋袜的整洁。• 十、遵守图书、纸张、钢琴、电脑、教玩具等使用制度，节约用电、水、纸张等，管理好班级的一切教、玩具及物品下班时注意关灯、关水。

　办公室工作职责• 一、办公室是幼儿园对外窗口，是幼儿园形象窗口，所有工作人员须举止文明，热情礼貌。• 二、熟悉并掌握幼儿园特色及收费情况，对家长来访热情接待，并做到有问必答。• 三、做到电话记录，并及时上传下达。对家长投诉，应保持心平和气，不得与家长发生争执。• 四、做好园内文件打印、复印、分发、存档等工作。• 五、做好厨房管理工作、校车管理工作、保健室管理工作。

　跟车制度• 一、精神饱满，服装整齐，面带微笑。• 二、按时跟车，不漏送、错送幼儿。出车前带好接送卡，登记人数，并由办公室签名方可出车。• 三、须有一名教师主动下车接送幼儿，另一名教师照顾好车上的幼儿，并热情向家长问好。• 四、幼儿上车，主动及时地安排好幼儿座位，司机方可开车，车未停稳，教师不可打开车门。• 五、幼儿上车，要教育幼儿不要随地吐痰，扔垃圾，保持车内清洁。• 六、时刻提醒幼儿注意安全，不要将头、手伸出窗外。• 七、幼儿下车前，跟车教师要整理好幼儿衣裤，保持脸部干净，帮助幼儿将书包背好，并引导幼儿向家长问好。• 八、跟车教师的目光要时刻落在每一个幼儿身上。• 九、接幼儿时，如家长有疑问时，要做到有问必答，礼貌待人。• 十、接送幼儿必须刷卡，如家长未带接送卡，须登记接送幼儿家长的姓名及电话等，并提醒家长带卡。接送幼儿结束，将接送卡放于门卫处。• 十一、接送幼儿时，教师不得与司机闲谈。不要播放流行歌曲。• 十二、送幼儿回家，不可目送，需要亲手将幼儿交给家长。• 十三、接送幼儿不要跟家长长时间交流，有事让本班老师打电话。• 十四、发生异常情况，及时通知园方，并照顾好幼儿。

　礼仪制度• 一、所有员工对家长及参观的客人都要礼貌待人，面带微笑，并问好。• 二、同事之间团结互助，见面时互相问好，打。

　招呼• 三、有家长来参观时和接送幼儿时，主动并热情用中文向家长问好。• 四、出去游玩时，主动并热情向叔叔阿姨，爷爷奶奶问好。• 五、幼儿离园时，主动向家长道再见。

　电话制度• 一、所有员工的移动电话在上班时间处于关机状态。• 二、接电话“你好，安琪儿”开头，口气柔和，声音甜美，有事情在记录本上登记好，并做好交接工作。• 三、打电话是“你好”开头，介绍自己，再确定对方姓名，再告之对方所要知道的事情。• 四、当接到咨询电话时，可以简单介绍，或请他们过来参观。“” • 五、当接到 询问幼儿 情况时，如果你是本班老师，要做好沟通，如果不是，须做好记录，并告之老师及时回电。• 六、当接到“投诉电话”时，首先应该冷静倾听，再进行其它工作。• 七、在与家长进行电话沟通时，控制好时间，不宜过长（不超过１５分钟）。• 八、每周各班教师至少跟每位幼儿家长沟通一次。并做好电话记录。• 九、新生入园，前一周至少每天与家长沟通一次。

　保育员工作职责• 一、保持精神饱满，上班按要求着装，穿平跟鞋，不留指甲，不涂指甲油，不戴耳环。• 二、面带微笑，语气温和，举止端止，礼貌待人，对幼儿、家长均要主动互相问好，态度诚恳，并及时解决家长遇到的问题。• 三、服从主管安排，乐观接受，积极认真完成各项工作，工作责任心强。• 四、公证对待幼儿，一视同仁，不体罚和不变相体罚幼儿，正面教育和引导，不吃拿幼儿餐点。• 五、积极参加例会，能提出合理化建议，主动帮助班级完成工作。• 六、能遵守园内各项制度，上班签到，不迟到，不早退，不串班闲谈，不离岗，不无故缺席，有事必须办理请假手续。• 七、积极参加园内举办的各类培训及技能比赛，有上进心。• 八、热爱孩子，关心幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的脸面、指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。中午值班不打嗑睡，不串班，不看小说，做好午休巡视工作。• 九、掌握一般常见病和传染病的症状，注意观察孩子，有情况及时办公室反映。• 十、积极配合教师上课、游戏、做操、起居、饮食等工作， 上班不接打电话及手机，发现问题及时向带班老师反映。• 十一、活动室及洗手间、储物间、指定卫生区要保持干净整洁，幼儿一切物品保管好，无丢失现象。• 十二、按时按质做好班级卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，门窗、桌椅、各种柜、玻璃、镜框每天擦，洗手间保持干净、无异味。口杯每日清洗二次，消毒一次，毛巾每日清洗两次，消毒一次，随时保持口杯、毛巾的清洁无异味。装水桶每日清洗一次，保持里外干净卫生，做到地面清洁清洁，玻璃明亮，用品、玩具干净，物品摆放整齐。• 十三、严格做好消毒工作，餐桌每餐一次，玩具每周一次，室内空气隔周一次，地面隔周一次，室内开窗通气，保证空气新鲜。• 十四、爱护公物，节约用水、电、纸等，管理好班级一切教、玩具用品。

　司机工作职责• 一、一切为幼儿着想，确保行车安全。• 二、听从跟车老师的要求，协助老师做好幼儿上、下车工作。• 三、树立高效为幼儿、家长服务的思想。待人接物，热情大方，有礼貌。• 四、保证出车前检查车辆，确保行车安全畅通。• 五、随时保持校车内、外干净整洁，定期保养车辆。• 六、采购校车零件及修理校车，须事先告之园方，及时准确完成。• 七、严格遵守接送幼儿出车时间，严禁司机私自用车，如有员工特殊需要，须申报主管，批准后方可使用。• 八、树立为幼儿园服务的思想，只要工作需要，做到随叫随到。• 九、服从主管安排，积极协助其它部门做好各项事务工作。• 十、遵守交通法规，如有违反交通法造成违规行为，由司机本人承担。• 十一、在接送幼儿途中，发生异常情况，立即通知园方，并协助教师做好安全工作。

　厨房工作职责• 总则：

　厨房工作人员作为幼儿园的后勤主力,以清洁、卫生、安全、勤俭节约为己任，要认真的工作态度及良好的工作技能，谦虚谨慎，知错必改。• 细则：

　一、工作时间穿制服，服装整洁，注意卫生，不可穿拖鞋。待人接物态度友好和善，没有特殊情况非厨房人员不可入内，保育员打开水及取幼儿餐、茶点在窗台等待不得入内。• 二、按照规定时间上下班，不迟到，不早退。保证在每餐所规定开饭前。• 三、做好教师及幼儿的用餐准备。幼儿用餐食物须凉至70度再进入教室。• 四、上班时间如有急事，须向主管请假。未经批准不得擅自离开工作岗位，如有擅离职守造成的后果自负。• 五、每日就餐后餐具及时消毒，使用餐具轻拿轻放，生熟分开，洗刷干净，保持厨房的清洁卫生。• 六、厨房用具数量要清楚及爱惜，禁止外借使用，日常消耗品要预早三天通知主管补充数量。如果有遗失立即通知主管，如失职或不小心而导致厨房用具受损或无合理解释之遗失，一律照价赔偿。• 七、做好食品的储藏卫生，烧熟煮透。取拿食品要经过主管，做好登记工作。不用、不买腐烂变质食物，蔬菜瓜果洗净后再用清水浸一小时。如在食物中有不干净现象，将扣除相应工资。• 八、每日下班前必须将所有物品收放整齐，检查冰箱、消毒柜、门窗、电器及炉灶是否关上，如发现问题及时通知主管处理。• 九、养成良好的生活习惯，不留长指甲，不涂指甲油，做到上班前洗手，便后用肥皂及流动的水洗手。厨师尝菜时应配备尝菜碗筷，不得用手抓熟食。• 十、保持厨房卫生环境。每日一清洁，每周一大扫除，保持天花板、门窗、地面无污垢、油垢，定期清洁排烟机，保持厨房清洁。• 十一、严禁随地吐痰，严禁在厨房内吸烟，杂物不可随地放，要保持畅通，垃圾桶必须盖上。做好防鼠灭“四害”工作，保障幼儿及教师膳食物的卫生。• 十二、随时检查厨具的安全工作，保障厨具使用安全合理，灶具及煤气的使用按正确方法操作。• 十三、发现安全隐患，及时通报主管。

　保洁员工作职责• 一、保持精神饱满，上班按要求着装，穿平跟鞋，不留指甲，不涂指甲油，不戴耳环。• 二、面带微笑，语气温和，举止端庄，礼貌待人，对幼儿、家长均要主动互相问好，态度诚恳，并及时解决家长遇到的问题。• 三、服从主管安排，乐观接受，积极认真完成各项工作，工作责任心强。• 四、与同事友好相处协作，不议论是非，不搞小团体，不计较个人得失。• 五、公正对待幼儿，不吃拿幼儿餐点。• 六、遵守园内各项制度，不迟到，不早退，不串班闲谈，不离岗，有事必须办理请假手续。• 七、随时保证公共卫生区的卫生清洁，无杂物；办公室内打扫干净，无灰尘，物品摆放整齐。• 八、每日及时清理垃圾，垃圾篓要保持干净清洁。• 九、公共洗手间一日打扫三次，早、中、晚随时保持干净。• 十、一至三楼镜框每日抹擦，保持无灰尘，明亮干净。• 十一、节约用水，随手关灯，发现安全隐患及时汇报主管。• 十二、公共区内窗户玻璃每日抹擦一次。• 十三、户外每日一扫一抹，保持户外体育器械卫生，地面无杂物。

　师德规范 “ 10 心 ” 要求• 对选择的事业心要有专心，全身心地投入；• 对从事的工作要有热心，积极努力进取；• 对幼儿园的孩子要有爱心，尊重、友好、微笑；• 对幼儿一日生活要有精心，全面细致照顾；• 对业务理论学习要有恒心，勤奋钻研提高；• 对家长...

篇三：幼儿园员工手册范本

　公司员工手册范本( ( 二) ) 第一章:总则 第一条:本手册所称员工系与公司发生工作关系，由公司正式理解雇用并依据规定签订劳动合同及领有工资者，但因业务需要临时雇用的短期员工，以签订的临时用工合同约定的权利义务为准。

　第二条:本公司为明确规定公司与员工双方权利与义务，促进双方关系的和谐，为公司持续经营方针，并顾及公司与员工之间基于互惠、互利、平等协商原则，依据《中华人民共和国劳动法》制定本手册。

　第三条:本手册之专有名称如下: 1、公司---即指 xx 公司; 2、经营管理者---指的是公司主管级以上人员; 3、惩罚---触犯本手册及公司其它管理制度(包括安全规则)而被处罚者; 4、小过大过---员工因犯错违规而案情严重者之惩戒记录; 5、厂牌---员工身份之证明卡; 6、工资---员工履行职务所得之酬劳金，其酬劳条件系依双方签订合同书或国家法令规定而行，并含一切奖金津贴在内; 7、出差――员工因公务需要前往深圳市以外地区者。

　8、职务工作---员工依据劳动合同书内规定，而应履行之权利和义务的资料;

　9、职务行为---指以公司员工身份所为的经营管理行为，以及会影响其正常履行职务的个人行为; 10、员工---每位与公司发生工作关系，已由公司正式理解为员工，并依据劳动合同书内规定领有工资者; 11、公出---员工因公务需要于上班时间内离开岗位出司(厂)办理公务; 12、公假---依政府法令及公司规定应给公假者; 13、申戒警告---员工因犯错违规而案情轻微者之惩戒记录; 14、奖励---对在公司工作上有特殊表现所得之代价; 第四条:一般规定 1、凡员工触犯《员工手册》，其主管应对其采取职务上或一般性之惩罚; 2、员工对于主管指定有利于公司之工作，均有义务履行之; 3、经营管理者为公司代表执行人，有义务履行本《员工手册》。

　4、经营管理者依现行管理规定，代表公司指派或分配员工工作; 第二章:聘用 第五条:本公司按编制及业务之需要聘用员工，由用人部门主管填写《人员需求申请单》，送行政人事部审核，呈总经理批准后，办理招聘或内部调配。

　第六条:凡应聘人员有下列情形之一者，不予录用: 1、曾在本公司及相关企业被开除或未经批准而擅自离职者; 2、经查学历和工作履历不实者;

　3、认定不适担任本公司工作者。

　4、政府规定不得雇佣者(未满岁的男女青年); 5、经本公司认可医院实施体检检查不合格者，或经发现有恶性传染病者; 第七条:应聘人员依下述面试程序办理: 1、向行政人事部带给有关证件; 2、应聘人员面试时由行政人事部办理填写个人资料履历表; 3、依需要作智力或针对性专业知识之测验; 4、资料转回行政人事部备案。

　5、呈总经理批准录用; 6、经人事部门初试合格后通知用人部门主管复试; 7、验证有关证件及工作履历; 第八条:应聘人员经核准雇用，应于接到通知后，按指定日期及时亲自办理报到手续，并缴验下列文件: 1、居民身份证; 2、学历证明正本(影印后退还); 3、职称证(有职称者); 4、待业证或原工作单位终止劳动合同的证明; 5、最近三个月内正面半身寸照片四张; 6、其他经指定应缴之文件。

　7、体检表或身体健康证明表; 8、婚姻状况证明计划生育证明独生子女证的复印件;

　第九条:本公司雇用人员除特殊情形经核准免予试用，或缩短试用期外，在试用期间，均应签订合同(试用期三至六个月，含受训期间，试用期包含在合同期内)，请事、病、伤假不予列计。

　新员工由行政人事部填写《试用安排表》，经核准指派专人进行辅导或培训。

　试用期间，本公司指定辅导人员帮忙新员工理解脱产集中培训和在职培训。辅导人员的职责包括向新员工介绍本部门职能、人员状况、讲解本职工作资料和要求，帮忙了解公司有关规则和规定，为新员工安排脱产集中培训的时间，确认并协助取得《员工手册》等资料。任何有关工作的具体事务，如确定工作岗位、技术要求、领取办公用品、机器使用、纪律遵守、用餐等，新员工都可咨询辅导人员。

　在试用期间，如果新员工 感到公司实际状况、发展机会与预期有较大差距，或由于其它原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续;相应的，如果职员的工作无法到达本公司要求，公司也会终止对其的试用。

　在试用期内，新员工表现突出，试用部门可提出提前正式转正。

　试用期满，试用部门对试用员工进行转正考核，并填写《新员工转正考核表》，送行政人事部，经考核合格者，于期满次日起转正为正式员工;经考核不合格者，给予解除合同，并不发任何补偿费。

　第十条:经本公司雇用经管财务、出纳、采购、库管、司机、警卫、营销、研发及公司认定其有必要者，应于到职前(特许者在到职后两星期内)办妥连带保证手续，其保证人应具有下列资格:

　一、中国国藉、有固定处所和正式职业，20 岁以上公民; 二、经本公司认为有资格者。

　第十一条:被保证人任职本公司期间，如有下列情形之一者，连带保证人应负连带职责: 一、侵占或亏空公款(物)者; 二、不法毁损公物者; 三、不依公司规定擅自越权处理业务，致公司发生损害者; 四、不法毁损、拷贝、转移电脑软件或数据资料者; 五、离职时移交不清者。

　第十二条:行政人事部接到保证书应即予对保，如有不合格者，应立即通知换保。

　第十三条:被保证人离职时，应将经管事物移交完毕三个月后，始得由公司发还原保证书，解除保证职责。

　第十四条:人事安排 公司有权依业务工作需要安排员工之工作部门、委任、调迁、奖励惩罚、解雇及考核等事项。

　第十五条:工作调动 一、因公司业务之需要，员工得服从公司之调动命令及其服务地点; 二、员工若借故推诿、拒绝调遣服务地点时，公司将视状况决定对其终止雇用与否。

　第三章:考勤

　第十六条:出勤时间 一、每日正常之工作时间 8 小时，每周工作 44 小时; 周一至周五，9:00-12:30，13:30-18:00 周六，9:00-13:00 二、各部门出勤及作息时间依实际需要由公司订定; 第十七条:打卡 一、员工每日上下班时，应亲自至打卡地点依规定打卡:打上班卡应于规定上班时间前三十分钟以内打卡; 二、托人打卡及代人打卡者，经查明属实，均记大过一次。

　第十八条:忘打卡 一、员工于规定时间上(下)班忘打卡者(包括加班)，不得重打卡，应于行政人事部填写忘打卡证明单，呈直属部门主管或经理签证后，送行政人事部处理: 二、经查忘打卡之申请如有不实情事，除当日以旷工论外，申请人记大过一次，其签证主管或经理视情节轻重酌于连带处分。

　三、如忘打卡事后三天内未及时呈主管批示的，行政人事部将视本日未出勤论，。一个月内有二次忘打卡未签字的，给予警告处分一次。每增加一次以记小过处分。

　第十九条:迟到、早退、旷工 本公司员工上(下)班如有迟到、早退状况依下列规定办理: 一、上班时间后 5 分钟至 30 分钟始上班者视为迟到。

　二、员工无正当理由提前下班者视为早退，未经主管核准一律以旷工论; 三、擅自缺勤或未经主管同意，不服从加班安排者，视为旷工，并视情节给予其警告或小过处分一次; 四、未经准假或假期届满未获准续假而擅自不上班者，以旷工论计，连续旷工超过 3 日，或全年累计旷工超过 5 天的。公司可不经预告，给予开除。

　五、凡有迟到、早退、旷工等状况的，一律记入员工个人档案，并作为员工绩效考核的依据。

　第二十条:出差 员工出差当天不能回到的，应填写《出差申请单》，呈部门主管或经理核准后送行政人事部备案;如于上班时间中开始出差者，须填写《员工外出申请》经主管或经理批准后方可外出。有关费用申报，依据《出差管理办法》办理。

　第二十一条:公出 一、办理:员工因公务需要，于上班中离开岗位或出入厂者，应填写“员工外出申请”呈部门主管或经理核准后方可公出; 二、保安员于每日上午十时前将前一日“员工外出登记表”汇总登记送行政人事部备案。

　第二十二条:休假以及请假给假规定 一、元旦一天(元月一日) 二、国际劳动节三天(五月一日、五月二日、五月三日)

　三、国庆节三天(十月一日、十月二日、十月三日) 四、春节放假从农历二十六至正月初七 五、圣诞节一天(十二月二十六日) 以上为公司应放假之节日; 六、因工作需要，公司要求员工于公休假日或法定假日照常出勤，员工不得无故推诿，事后由公司安排同等时间补休或按公司有关规定核发加班工资。

　七、本公司员工请假及给假规定说明如下: 1、公假:(公假期间，工资照发)依照政府法令应公假者。因参加社会活动，需经副总经理以上批准给予公假。

　2、工伤假:(经确认为工伤的，工伤假工资照发，但按工伤天数扣发全勤) A、员工因执行公务负伤或致伤残者，持指定医院证明，经行政人事部确认，确不能出勤者，核给工伤假，工资照发，假期期满，应主动复职，否则以旷工处理。如状况紧急，得以事后补办手续。

　B、员工因公负伤，伤愈复发，经指定医院、劳动局等相关部门鉴定，确认为旧伤复发的，可按工伤对待。

　3、事假:(事假期间不发工资) A、员工如有私事必需亲自处理，应事先请假。特殊状况不能事先请假的，可用电话或委托他人向本人主管或经理请示，经批准后方能以事假论。续假也应提前办理;

　B、一般员工请假半天内，由主管核准。3 天(含 3 天)以内由部门经理核准，4 天以上务必由(副)总经理审批，主管以上干部请假均需由(副)总经理审批; C、事假最少以四小时为计算单位; D、事假工资扣除额的计算方法:当月工资/25×事假天数 E、员工申请事假，主管或经理可视具体状况要求其提出有关证明文件; 4、病假:(员工普通伤病、疾病或生理原因必需治疗或休养者，可申请病假。) A、全年病假日数不得超过医疗期。在本公司工作年限 3 年以下者为 1 个月，工作 4 年至 6 年者为 2 个月，工作 7 年至 10 年者为 3个月，工作满 11 年以上者为 4 个月。逾期者，依规定办理停薪留职，但以一年为限，逾期仍不能复工者，予以解除劳动合同; B、请病假逾 2 日(含)以上者，公司可视具体状况要求员工出具证明或公司指定医院开具证明(附病情报告)。请病假 1 天者，经主管领导批准后，也可确认病假，未依规定办理手续检举证明者一律以旷工论; C、病假工资扣除额的计算方法: c.1 司龄 3 年以下(含 3 年)当月工资/25×病假天数×50% c.2 司龄 4-6 年(含 6 年)当月工资/25×病假天数×30% c.3 司龄 7-10 年(含 10 年)当月工资/25×病假天数×10% c.4 司龄 11 年以上(含 11 年)在规定的医疗期限内不扣工资

　D、无正当理由或虚构捏造谎报病假者，经查属实，公司依规定记大过一次处分。情节严重者，予开除处理。

　5、婚假:本公司员工经试用合格转为正式员工后，其本人结婚者可请下列之婚假，工资照发，如员工结婚地点不在深圳，则以下假期不含路途时间，路途时间按距深圳之远近而定，一般往返为 2-6 天: A、一般婚假 3 天; B、晚婚假 7 天(女满 22 周岁，男满 25 周岁); C、请婚假应附政府相关单位核发之结婚证明文件。

　D、婚假不能分段申请。

　6、丧假:本公司员工经试用合格转为正式员工后，依下列规定给予丧假，工资照发，如奔丧地点不在深圳，则以下假期不含路途时间，路途时间按距深圳之远近而定，一般往返为 2-6 天: A、员工之父母、子女或配偶死亡，给丧假 5 天，工资照发; B、祖父母、兄弟姐妹或配偶父母死亡，给丧假 3 天，工资照发。

　7、产假、计划生育假: A、女员工产假 90 天，其中产前休假 15 天。难产的，增加产假15 天;多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假 15 天;晚育者(女24 周岁)另加 10 天，工资照发;配偶生育无人照顾，可酌情给男方 15天以内的假期，按计划生育假考勤。

　B、怀孕 4 个月以内流产者，依病假规定处理; C、女员工怀孕满 4 个月(含)以上流产时，给假 15 天，工资照发; E、请产假须事后一个月内提交婴儿出生证。

　F、产假期满恢复工作时，允许有一至二周的时间逐步恢复原定的工作量。

　G、女员工计划外生育，其休息时间以事假论。

　H、配偶在本市工作，行绝育手术后需要护理，可持绝育手术证明享受二天的计划生育假。

　I、已婚女员工 1 年内做两次人工流产，其中一次按事假。

　8、年度休假: A、给假标准:员工进入公司实际工作满一年至三年(含第三年)的，方可享有 3 日年度休假之福利; B、从第四年以后，服务期每满一年加 1 日假期，但年度休假累计最多不超过 15 日。

　C、凡有下列情形之一者，不得申请年度休假: 1)试用期员工; 2)服务年限未满一年者; 3)前一年度曾受大过(含)以上处分者; 4)全年度申请事假及病假合计数超过 14 日者; 5)前一年度曾有旷工 1 天(含)以上者。

　D、年度休假核算方式 1)年度休假以 12 月 31 日为结算日; 2)计算第二项服务的月份数，不足一月者不计; E、年度休假申请手续:

　1)年度休假须提前提出申请，经部门经理审核后将休假单送行政人事部。

　2)部门主管以上干部年度休假其核准权须由总经理或副总经理核准; 3)经准假的员工应在休假日前将工作交给代理人; 4)未进行相关工作移交的，不得休假。

　F、员工年度休假期间支付全额工资; G、员工年度休假期间，如公司有紧急事务时，需其随时销假上班，员工不得无故推辞，但员工可保留其剩余假期并另申请年度休假的权利，但不得跨年度; H、年度休假是公司给予员工每年一次性休假的福利形式，不得作病假及临时请假的变通。

　9、本公司员工请事假、病假如遇例假日或法定节日，则不予计入请假期内; 10、部门主管(不含)以下人员的请假，1 天以内者，由部门主管批准，1-3 天(含 3 天)由部门经理批准，4 天以上者需经总经理或副总经理批准;部门主管以上人员的请假均需由总经理或主管副总...

篇四：幼儿园员工手册范本

　 工

　 手

　 册 二零一三年二月十一日

　园长职责（园长岗位责任制）

　1，

　贯彻执行国家有关法律、 法规、 方针、 政策和上级主管部门的规定。

　领导教育、 卫生保健、 安全保卫工作。

　根据幼儿园实际情况， 负责建立、 组织、 执行各种规章制度。

　负责聘任， 调配工作人员， 指导、 检查和评估教师以及其它工作人员的工作， 并给予奖惩。

　加强工作人员的思想工作， 组织文化、 业务学习， 并为他们的政治和文化， 业务进修创造必要的条件， 关心和逐步改善工作人员的生活。

　管理园舍、 设备和经费。

　组织和指导家长工作。

　对本园的情况， 应做好一日三检的巡检工作。

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　 保教主任职责 1，

　2，

　协助园长履行园长工作的各项职责。

　指导和审查各班学期工作计划， 深入检查执行情况， 及时向园长反馈。

　组织园内的观摩活动， 帮助总结和进行经验交流， 提高保教水平。

　协助园长查阅教师备课计划， 并经常随堂听课， 全方面了解教师的教学水平， 帮助教师提高业务能力。

　负责组织、 接待姐妹园参观及教学观摩活动。

　定期检查全园环境卫生， 为创设一个净化、 绿化、 美化的校园努力工作。

　检查各班一日活动中对幼儿常规训练和要求的落实情况。

　负责每月一次的班教学、 卫生考核工作， 并做好记录， 评出前三名给予奖励， 定期组织各种评比活动。

　园长如果暂离园， 助理即行使园长职责。

　10，

　每日到各班查教学进度， 抽查教学情况， 并做好记录。

　 教师职责 1，

　严格执行幼儿园教职工职业道德规范， 遵守各顶规章制度。

　2，

　按照国家规定幼儿园教育纲要， 观察、 分析并记录幼儿发展情况， 结合本班幼儿特点和个体差异， 使每个幼儿在原有水平上3，

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　有发展。

　严格执行幼儿园安全、 卫生制度， 保健教师及保育员应团结协作， 搞好本班教育、 卫生保健及生活护理工作， 培养幼儿良好生活、 卫生习惯， 防止意外事故发生。

　积极参加教研， 科研活动， 做好实验记录， 在教育教学上有创新。

　有目的地做好家园联系工作， 通过多种途径和方式与家长保持经常联系， 了解幼儿家庭的教育环境， 商讨符合幼儿特点的教育措施， 家园配合完成教育任务。

　定期向园长汇报工作， 接受其检查和指导。

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　教师职责细则及要求 1，

　接待入园时：

　①开启门窗， 准备好饮水；

　②热情接待幼儿入园， 检查幼儿仪表、 情绪、 神态， 了 解幼儿健康状况。

　进餐活动时：

　①组织幼儿分组入厕， 洗手；

　 ②开展餐前教育；

　③组织一些餐前安静的活动；

　④让幼儿知道食品名称和营养, 激起幼儿食欲, 分发饭菜汤等；

　⑤检查每个幼儿座位是否合理、 负责确保每个幼儿吃饱、 吃好；

　⑥教育幼儿不挑吃、 不剩饭；

　⑦指导吃完饭的幼儿放碗、 漱口、 擦嘴、 拿放椅子；

　⑧负责组织安定先吃完饭的幼儿；

　⑨创设安静、 愉快的进餐环境；

　⑩关照幼儿餐后活动并组织安静、 轻松活动。

　早操时：

　 ①检查幼儿服装、 鞋子、 提醒帮助幼儿穿好衣服， 系好鞋带；

　②在音乐的伴奏下做律动早操， 提醒幼儿精神饱满， 动作准确到位， 保证早操律动的活动；

　③要求教师示范动作优美、 准确、 有力度,

　精神饱满；

　④活动中教师应注意仪表， 不穿高跟鞋， 不穿筒裙以及其它不便于活动的服装。

　盥洗时：

　①指导幼儿正确盥洗；

　②允许幼儿按需要大小便；

　③饭前、 外出、 入睡前提醒幼儿上厕所；

　④提醒幼儿手脏时洗手；

　⑤提醒幼儿节约用水。

　教育活动时：

　①选择好教学内容的方式， 避免幼儿大脑疲劳；

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　5，

　②注意提醒幼儿的坐姿、 阅读、 握笔姿势， 保护幼儿视力、 骨骼、 肌肉体形不受损；

　③注意幼儿说话、 唱歌声响的大小， 避免大声喊叫,保护幼儿的声带；

　④教具、 学具等材料安全无毒；

　⑤注意让幼儿安全地玩玩具及操作， 避免造成外伤；

　⑥注意幼儿书写、 绘画时保持衣着及身体整洁。

　游戏时：

　①为幼儿准备安全、 无毒、 清洁、 卫生的游戏材料及玩具；

　②加强安全教育， 引导幼儿在游戏中增强自我保护意识；

　③指导幼儿学习自己收拾玩具。

　外出活动时：

　①外出活动中经常清点幼儿人数；

　②注意不同场合有不同安全要求， 及时提醒幼儿自我保护， 组织好幼儿活动。

　离园时：

　①安排幼儿安静活动；

　②与家长简交流幼儿在园的生活；

　③提醒幼儿回家前整理好玩具；

　④清点人数， 做好交接幼儿工作， 收好接送卡；

　⑤整理活动室， 摆放好所有物品， 做好结束工作。

　喝水时：

　定时组织提醒幼儿多饮水， 照顾幼儿取水和饮水。

　 班主任职责 协调本班幼儿教育、 安全、 卫生保健、 财物保管等工作， 保证全班工作的一致性， 主持班务会， 研究改正本班工作。

　及时传达和贯彻园领导的决定， 向园领导汇报本班工作。

　负责安排本班教师互相观摩， 取长补短， 主持研究全班每个幼儿情况， 针对每个幼儿的特点， 采取协调的教育措施。

　 帮助本班配班教师和保育员改正教育方法， 分配其教学和卫生保健工作。

　 保育员职责 严格执行幼儿园教职工职业道德规范， 遵守各项规章制度。

　熟悉业务， 配合教师全面细致照顾好幼儿一日生活， 根据天气冷、 热变化， 提醒或帮助幼儿增减衣服， 注意观察幼儿的精神及饮食活动等状况， 确保幼儿安全。

　每天做好室内外包干地区的清洁卫生工作， 为孩子创设一个整齐干净的生活环境。

　搞好本班孩子的个人卫生， 管理好孩子的衣服和用品， 不丢失，6，

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　无差错， 定期换洗窗帘， 消毒玩具。

　定期向园长汇报工作， 接受园长、 后勤园长及班主任的检查和指导。

　 负责值午睡的工作人员职责 提供干净、 通风、 光线较暗、 整洁的睡眠环境， 为幼儿准备好午睡需用的床铺和被褥。

　指导、 帮助幼儿穿脱衣服， 提醒穿脱的次序与方法， 对幼儿进行午检。

　要帮助幼儿盖被子， 纠正不正确睡姿， 并随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。

　要特别注意午睡期间幼儿上厕所安全。

　掌握好窗、 风扇、 空调的开关时间和温度， 确保室内空气流通。

　幼儿起床时， 教师要负责幼儿的纪律及安全保护。

　 专业英语教师职责 负责全园英语、 中文教学。

　负责开办幼儿英语兴趣提高班。

　每学期完成一篇英语教学论文， 每年向省、 市、 区级报刊投稿一篇经验介绍或论文。

　接受园内临时或突击性的任务， 协助其他老师和部门开展工作。

　厨房人员职责（厨房卫生制度）

　对厨房环境应做到清洁、 整齐、 干燥、 通风。

　厨具、 用具每天洗刷干净放在橱柜内工作台， 教工餐桌要经常洗刷， 并每天用消毒水抹擦。

　厨房食物要分生、 熟两部分存放， 分开切， 采用双刀、 双粘板，并做好标记， 防止熟食污染。

　洗菜、 洗肉和洗碗池要分开， 食具、 用具要坚持每天餐后消毒， 放置恰当。

　厨房内要做到“三无”（无蝇、 无鼠、 无蟑螂）， 排水渠道要保持清洁， 垃圾要当日清， 时刻保持环境卫生， 餐具三餐用完后要消毒， 随时接受防疫站的检查。

　厨师要求做到穿工作服， 禁止留长指甲， 勤洗头， 配戴工作帽，坚持在操作前、 大小便后用肥皂、 流动水洗手， 工作时禁止抽烟。

　厨师炒菜时要备尝菜勺， 不能用炒菜勺尝味。

　取熟食物应用食品夹或筷子， 不能用手抓， 非工作人员不能随便进入厨房。

　每餐幼儿食品要留样 24 小时。

　坚持每天卫生清洁制度， 每周实行一大扫， 每月实行全面清扫（包括玻璃、 纱窗、 抽烟机、 冰箱等）。

　逢周五下班后全面检查卫生， 检查结果留做以后评比用。

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　厨师要按时保质保量开饭， 确保食物色香味美， 食物应切细，煮透， 清淡为主， 严禁爆炒。

　严防食物中毒， 如因厨师工作失职引起的， 责任由厨师承担。

　 医务人员职责(保健医生的岗位责任制) 协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规,规章和制度， 并监督执行。

　认真做好幼儿晨检、 接待工作， 真正做到一看、 二摸、 三问、四检， 并作好记录。

　研究调配和改善幼儿膳食， 负责全园幼儿的伙食， 幼儿的食谱一定要根据幼儿的特点科学营养制定， 严格把好食品质量关，不使用不吃变质食品。

　密切与当地卫生保健机构联系， 及时做好疾病防治工作。

　向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。

　妥善保管医疗器械， 消毒用具和药品。

　负责全园幼儿出勤人数统计， 做好幼儿出勤登记表。

　检查幼儿在园的进食情况， 保证食物质量。

　每天幼儿午睡前检查睡房环境， 午睡期间巡查幼儿入睡情况至少三次。

　10，

　必须做好园内卫生一日两检工作， 做到幼儿有病及时发现、 通知家长接去治疗、 防止传染。

　11，

　每天下班前对全园卫生进行检查(含厨房)， 并做好记录。

　12，

　每周五下班前须把当周的工作汇报表交到园长办公室。

　13，

　每学期为幼儿测身高、 体重、 视力两次（期初与期末）。

　14，

　建立各种档案资料， 保质保量完成上级下达的各项任务。

　15，

　认真填写卫生防疫部门要求上报的各类报表。

　16,

　 幼儿食谱由保健医、 厨师共同制定， 周三下午 6：

　00 之前交园长办审核， 周日晚由保健医张贴在大门外宣传栏内， 跟车老师张贴在园车上。

　17,

　 保健医晨检及离园时均应穿白大褂， 精神饱满， 笑容接送幼儿及家长， 早 10：

　00 之前将出勤人数报厨师及园长， 保健医每天早上 7：

　30、 10：

　00 做操， 下午 4：

　30 负责播放幼儿园音乐.

　18,

　保健室药品库存报表, 教工药品领用表, 安全事故统计表, 卫生评比统计表, 午睡值班统计表, 接送卡统计表, 缺勤电访统计表, 家长投诉统计表, 于次月 10 号之前交园长。

　19． 保健医应按时按量给幼儿服药， 服剩下的药当日要发回给幼儿。

　 8，

　1，

　2，

　3，

　4，

　5，

　6，

　7，

　8，

　9，

　财务人员职责 1，

　2，

　自觉遵守财务制度， 做好本专业的职责工作。

　每月的 10 日前须向财务主管人员上交本园上月的员工“工资表” 以及“财务报表”（资产负责表， 收支明细表， 其他应收款明细表， 其他应付款明细表， 损益表）， 财产库存月报表， 予以审核。

　做好老师上班的考勤工作。

　负责做好幼儿的接送卡以及幼儿来园的接待工作。

　家长来园交纳学费时应向家长询问该幼儿在园、 家的情况并予以登记。

　听从园长的吩咐， 协助园长做好园里的工作。

　严格保守园内的经营机密。

　 幼儿园大门保安职责 按时开关大门。

　园门开启期间， 不准幼儿关或开启大门， 特别留意幼儿安全，防止幼儿跑出大门， 防止陌生人进园接走幼儿。

　幼儿全部进园或离园后必须及时锁好大门， 如有来访人员， 应问明来访事由， 经园长同意后， 并出示有效证件进行登记后方可进园。

　严禁随意离开园大门， 如确有事必须向园长汇报。

　每天早晨做好操场和大门口的卫生清洁工作。

　 教研、 课研制度 教研组认真制定教研计划， 拟订教研方案， 探求教改之路。

　每周五下午 4：

　00—5：

　30 为教研活动时间， 由教研组正副组长组织全体教师或保育员、 厨工学习， 不得缺席， 缺席者扣当日工资。

　在教研活动中， 必须做好教研笔记， 每月每人写一篇教育笔记，每月 28 号上交到园长处， 园长不定期参加教研会议及抽查教研计划、 教育计划、 教育笔记。

　教研活动内容：

　① 学习保教知识及幼教改革新信息；

　② 组织教师弹、 唱、 跳、 画、 说、 制作教玩具等技能技巧比赛；

　③ 组织各年龄班一日教育活动、 环境布置、 游戏活动的相互观摩、检查， 每个教师每学期至少上两次观摩课；

　④ 组织教师制订教学计划， 并拟订抽查方案， 每月进行教学效果检查， 期末进行教学评优工作；

　⑤ 每学期进行一次全园、 年级、 班级的全面总结， 经常总结和交流经验。

　 3，

　4，

　5，

　6，

　7，

　1，

　2，

　3，

　4，

　5，

　1，

　2，

　3，

　4，

　备课、 上课、 听课制度 1，

　备课：

　① 教师必须保证超前备课， 按一日活动安排认真计划好各类教学活动；

　② 按本园教学计划进行教学， 提前做好教玩具和其他准备工作， 未经领导批准， 不能随意更换活动和教学内容；

　③ 每周五上午 9：

　00 前， 将下周的备课本交到园长办公室审阅， 每周一早 10：

　00 前检查一周的教具准备情况。

　上课：

　① 教师须带教具上课， 严格按课程表、 进度表及时间表和要求， 完成教学任务；

　② 本着寓教于乐， 于教而精的宗旨， 选择最佳教学办法， 采用相应的教学手段， 完成每节课的教学任务， 恰当使用教玩具， 让孩子乐中学， 学中学；

　③ 教师仪表端庄大方， 态度和蔼可亲， 语言清晰简练， 动作得体， 不带不愉快的情绪组织幼儿活动；

　④ 上课不许迟到、 早退或拖堂、 不随便出入教室。

　2，

　 3， 听课：

　① 教师本着互教互学、 取长补短、 共同办园的思想， 每人必须每学期听课不少于 10 节课。

　并做好听课记录进行评议；

　② 每人每学期不少于 2 节公开课， 公开评议；

　③ 教研组长要深入班级听课， 了 解情况， 听课时做好听课记录， 课后及时与班上老师， 保育员交换意见， 指导和帮助保教人员提高业务水平；

　④ 每周的教研时间， 教研组长要将教研情况小结， 对有显著成绩或进步的班、 个人及时给予表扬及奖励。

　考核制度 1，

　每学期对每位教职工进行考核一次。

　2，

　考核从思想品德、 业务素质、 上课情况、 备课情况、 组织能力、 技能技巧等方面对教师进行考核。

　3，

　每项考核内容采用打分、 评价相结合。

　4，

　考核分数作为今后定级、 聘任、 加薪的参考依据。

　 家园联系制度 1，

　成立家长委员会， 每月召开一次会议， 帮助家长了解幼儿园工作计划和协助幼儿园工作， 听取家长意见和建议，共同办好幼儿园。

　2，

　密切家园联系， 设《家园联系手册》 及电话联络， 家访，向家长了解汇...

篇五：幼儿园员工手册范本

　___________________

　 幼儿园员工手册范本

　甲 方：____________________

　乙 方：____________________

　签订日期：____年____月____日

　 任何违反本规则与条例所规定之任何事项，员工（教职工）将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。

　一、工作时间

　1、除非得到值日园长的许可，员工（教职工）不得在工作时间离开工作岗位。

　2、员工（教职工）的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。

　3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。

　二、考勤

　1、员工（教职工）上班前必须在打卡机打卡或签到。

　2、需要穿着工作服的员工（教职工），到岗时应穿好工作服，否则视为违纪。

　3、员工（教职工）须亲自签到（打卡），如随意委托他人签到或代其他员工（教职工）签到（打卡）视为违纪。

　4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。

　三、出勤

　1、员工（教职工）必须按排班时间工作，按时履行职责。

　不得缺勤或迟到、早退，未经值日园长批准不得私自调班。

　上班期间有事外出须向值日园长请假，否则视作矿工。

　2、在工作时间内员工（教职工）应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。

　3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。

　四、教师礼仪规范

　（一）举止文雅

　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

　3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

　4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

　5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。

　6、不私托家长办事。

　（二）仪表端庄

　1、仪表端庄典雅，潇洒大方。

　2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。

　上班时间按规定，要求穿园服时必须穿戴整齐。

　3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

　4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。

　（三）语言文明

　1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。

　2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

　3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

　4、多用请、谢谢、对不起等尊重性词汇。

　（四）礼貌待人

　1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。

　2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

　3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。

　4、按时参加会议、活动或其它集会。

　听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

　 5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

　（五）考核标准

　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪规范标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次则罚款 50 元；累计发现三次及以上则做辞退处理。

　2、员工（教职工）在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否则须按原价偿还该制服的费用。

　五、工作职责

　1、员工（教职工）应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。

　2、员工（教职工）应服从部门主管的管理和工作安排。

　3、员工（教职工）应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火安全工作。

　4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。

　部门主管、级长由直接上级负责考评。

　考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。

　5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。

　6、员工（教职工）应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。

　7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。

　六、安全检查

　未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。

　如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

　七、私人客访及电话

　1、工作时间内，员工（教职工）无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。

　2、除非工作需要外，员工（教职工）不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。

　3、当班期间员工（教职工）不得随意接、打私人电话。

　八、吸烟

　不得在幼儿园内吸烟。

　九、受伤及意外事故

　1、如果小朋友或员工（教职工）受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。

　2、应予受伤小朋友或员工（教职工）以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。

　3、为保证个人及同事的安全，请及时将可能引起事故的不安全的因素及危险状况报告部门主管和办公室。

　十、闲逛

　工作时间任何员工（教职工）不得在非工作地方闲逛。

　十一、保密

　幼儿园员工（教职工）应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。

　十二、服从上司

　绝对服从上司是每个员工（教职工）的神圣职责，员工（教职工）应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行先服从后上诉之原则。

　十三、上班和下班

　员工（教职工）必须依照编订的当值时间表上班。

　在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之机会，且有被开

　除之可能，任何换班换休者，须事先经值日园长批准，否则作旷工处分。

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篇六：幼儿园员工手册范本

　一、园徽释义

　 中国科学院幼儿园园徽，有中英文园名、星星和圆环的图案组合而成。

　园徽上方有着灿烂的笑容的星星象征幼儿，笑脸寓意幼儿在中国 科学院幼儿园健康、快乐的成长，环绕在周围的双环代表科学，象征着中国科学院幼儿园和幼儿家庭，寓意两者共同携手，运用科学的教育方法促进幼儿健康发展。

　下方五颗颜色不同的小星星分别代表中国科学院幼儿园幼儿教育的五大领域“健康、语言、社会、科学、艺术”，寓意幼儿在中国科学园幼儿园可以得到健康、和谐、全面的教育和发展。

　园徽以绿色作为标准色，象征着美好希望与勃勃生机，同时，绿色也寓意着中国科学院幼儿园关注事业与环境的和谐发展，展现科学启蒙的深渊魅力。

　园徽整体外形为严谨的圆形构图，代表中国科学院幼儿园整体、均衡的教育理念，拥有主流的教育资源。

　第 一章

　园长手册

　一、教育理念

　（一）园所文化 （二）办园理念 （三）办园宗旨 （四）办园目标 （五）幼儿观 （六）幼儿教师观 （七）幼儿教育观 二、园长的基本素质

　（一）身体素质 （二）政治素质 （三）文化素质 （四）人格素质 （五）能力素质 三、园长的工作职责

　（一）园长的工作职责 （二）业务园长的工作职责 （三）总务园长的工作职责 四、园长的管理常规

　（一）园长的管理常规 （二）业务园长的管理常规

　（三）总务园长的管理常规

　 第 二章

　后勤工作手册

　一、后勤人员职业行为规范

　二、后勤人员岗位工作职责

　（一）保健医生工作职责 （二）炊事员工作职责 （三）门卫工作职责 （四）会议工作职责 （五）出纳工作职责 （六）收费员工作职责 （七）财产保管工作职责 （八）资料员工作职责 （九）采购员工作职责 （十）勤杂工工作职责

　第 三章

　教师工作手册

　一、教师职业道德规范

　二、教师工作职责

　三、保育员工作职责

　四、幼儿园 一日生活常规

　五、幼儿发展水平评价标准

　六、教师教研活动

　七、教师专业发展

　八、家园联系

　九、教师用语

　十、教师工作学期统计表

　十一、给新教师的十条提示

　十二、幼儿小班周工作计划范例

　十三、幼儿园小班学期工作计划规范例

　十四、保教人员一日工作程序。

　第 四章

　制度手册

　一、中国科学院幼儿园星艺园教育教学制度

　（一）一日生活制度 （二）家园联系制度 （三）幼儿接送制度 （四）幼儿发展情况报告制度 （五）教研制度 （六）教科研工作制度 （七）园本培训制度 （八）教育评价制度 （九）业务档案制度

　二、中国 科学幼儿园星艺园安全保卫制度

　（一）组织领导 （二）设施安全制度 （三）食品安全制度 （四）人身安全制度 （五）消防安全制度 （六）交通安全制度 （七）治安安全制度 （八）意外事故处理制度 三、中国科学幼儿园星艺园卫生保健制度

　（一）健康检查制度 （二）卫生消毒制度 （三）疾病预防与隔离制度 （四）体弱儿、肥胖儿的管理制度 （五）儿童营养管理制度 （六）体格锻炼制度 （七）卫生保健登记统计制度 （八）五官保健制度 （九）空调使用制度 （十）计划免疫制度 （十一）健康教育制度 （十二）防暑降温制度

　四、中国 科学幼儿园星艺园行政管理制度

　（一）考勤制度 （二）奖惩制度 （三）学习、会议制度 （四）全园工作人员质量评价考核制度

　 第 五章

　其他要求

　一、月要求

　二、周要求

　三、日要求

　 第 一章

　园长手册

　一、幼儿园教育理念

　（一）

　园所文化

　中国科学院幼儿园倡导“爱心、专注、倾听、和谐”的园所文化。

　 “爱心、专注、倾听、和谐”是我园教育教学的指导原则。我园的教师以爱心保护幼儿的尊严，欣赏幼儿的童真童趣，鼓励幼儿天使般的创造性；我园的教师以专注恪守教师职业道德和岗位职责，专注于研究幼儿学习特点，发展并满足幼儿发展的需求；我园的教师注重倾听幼儿天真的声音，走进童心世界，了解幼儿正是想法，让幼儿感受到被关心。我们在爱心、专注、倾听中构建和谐的师幼关系。

　“爱心、专注、倾听、和谐”是我园教育教学管理的指导原则。我园的管理者以爱心保护教师的职业尊严，欣赏教师工作的激情，鼓励教师可贵的创造性；我园的管理者以专注来引导教师的专业发展，专注于对教师潜能的开发；我园的管理者注重倾听教师内心的需求，在倾听的过程中弘扬教师内在的真、善、美。我们在爱心、专注、倾听中构建和谐的人际关系。

　“爱心、专注、倾听、和谐”是我园家园合作共建的重要指导原则。我们通过对幼儿全方位的保教工作，让家长感受我们的爱心；通过高度重视家长工作，梳理和整合社会优质资源，专注于不断提

　升我园学前教育的质量和声誉；通过倾听了解家长需求，改进和优化我园的保教工作，使我园成为中国学前教育的示范基地。我们在爱心、专注、倾听中构建和谐的家园关系。

　 “爱心、专注、倾听、和谐”既是指导我们工作原则，也是我园持续发展的不竭动力。这样的文化犹如一般清新的空气，它让教职工们共同追寻，它让幼儿们享受快乐，他让家长们驻足留望，它让中过科学院幼儿园不断进取，再创辉煌。

　（二）

　办园理念

　以促进幼儿发展为本。

　（三）

　办园宗旨

　培养“富有”的幼儿，做有思想的教师，办高品质的幼教，致力于为中国幼儿提供优质的学前教育，铺陈幼儿富有选择的丰润未来。

　（四）

　办园目标

　以提高中国幼儿受教育的机会和素质为己任，打造中国学前教育的著名品牌。

　（五）

　幼儿观

　幼儿是父母的希望，国家的未来。它们是还未成熟的生命个体，需要教师、家长全身心地关爱与尊重，需要成人适时地指引和支持，需要在一个安全、自由的环境中快乐发展。只有这样，他们才能形成健全的人格，才能在将来够顺利地走向社会，实现自我、回馈社会。

　幼儿生来具有自主学习与发展的能力，而游戏是幼儿习得知识、

　能力和经验的最佳途径之一。通过游戏，幼儿能学会如何面对困境、接受挑战、分享成功，学会如何与人交往，互相帮助，发展出自信心、同情心和责任感，形成积极的自我意识。

　0—6 岁的幼儿身心处在不断的变化和发展之中，处在言语、数概念、行为规范等发展的关键期，在关键期实施教育会事半功倍，会使幼儿受益终生。幼儿时期在人的一生中只有一次，必须珍惜并好好把握。

　（六）幼儿教师观

　幼儿教师这一职业崇高而伟大，当一个人决定把自己献身于幼儿教育事业时，他的人生一定是丰富而多彩。

　 作为幼儿教师，不仅要有爱心和热情，还要有高度的使命感和责任感。在充分意识到早期教育具有不可逆性的前提下，应时刻怀有教育意识，积极为幼儿提供视、听、触觉等方面的环境刺激，促进幼儿的全面发展。

　幼儿教师是幼儿游戏、学习等活动的组织者、引导者、和支持者。幼儿教师应当尊重幼儿的个性，尊重幼儿发展的规律性，关注并满足其发展需求。

　对待存在着个体差异的幼儿，幼儿教师应因人施教，帮助每个幼儿在原有水平上得到更好的发展 （七）幼儿教育观

　 幼儿教育要为幼儿终身可持续发展服务。我们遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简村《纲要》的要求），结合幼儿发展的

　五大领域，倡导均衡的教育观和整体的教育观。我们重视“幼儿的主体性发展”原则，倡导“生活即教育”思想，主张让幼儿在“做中学，玩中学”，并借鉴了多元智能理论，不排除培养幼儿某方面的特长，但在幼儿期，均衡性、基础性发展最为重要。

　在我们的教育观中，快乐和发展是我们追求的两个核心的价值取向，我们期望有而快乐地生活、成长、更希望幼儿体验动手的乐趣、发现的快乐、成功而自信，形成快乐的人格底蕴。更重要的是，让幼儿在感到快乐的同时各方面获得充分的、最佳的发展。我们不仅关注幼儿现在的快乐，而且也关注幼儿将来的快乐。

　 在我们的教育观中，幼儿教育的本质是引导，重在养成。在教学中，我们正确把握价值引导和幼儿的自主建构之间的关系，突出互动教学，因为，教学既不是教师独白式的灌输，也不是幼儿漫无边际的自主探索，它实际上是主体间的交往过程。正如马来古兹曾作过的一个形象比喻：“‘教’与‘学’不应该只是分别站在河的两岸，看着河水潺潺流过，而应该让两者同搭乘一条船，顺流而下，透过主动积极、、互惠的交流，‘教’才能加强‘学’的效果。”

　 在我们的教育观中，视幼儿园、家长、伙伴、社区资源都是幼儿教育资源，幼儿园、家庭、社会三者的教育应是一个整体，班级教师之间应是一个整体，幼儿园的课程和幼儿的生活应是一个整体，各个领域的教育应是一个整体。

　 二、园长的基本素质

　 作为中国科学院幼儿园园长，应该具备如下 5 项基本素质：

　（一）身体素质

　身体健康，能胜任本职工作。

　（二）政治素质

　1、具有正确的世界观、人生观、价值观和教育观，有敎育理想信念和追求 。

　2、正确理解和掌握国家教育方针、政策和法规的基本要求。

　3、坚持依法办园，坚持正确的办园方向。

　（三）

　文化素质

　1、具备良好的心理学、教育学基本理论素养，熟知幼儿身心发展和幼儿敎育的基本規律。

　2、有幼儿园科学管理的基本常识，有较丰富的幼儿教育工作经验。

　3、善于通过不断的学习逐步构建合理的知识结构和管理经验体系。

　4、能够关注幼教界最新信息，对前瞻性的幼教观念和幼教实践有所了懈。

　5、具备质量意识、服务意识和社交意识等。

　（四）人格素质

　1、 有良好的道德修养，堪为师表。

　2.

　热爱幼儿教育亊业 , , 热爱、尊重幼儿，尊重、团结教职员工。

　3.

　实亊求是，公正廉洁，严以律己，以身作则，作风民主。

　4.

　敬业守职，有责任感，积极进取，勇于改革创新。

　5.

　能知人善任、 因人而任，并有开放的姿态和胸怀。

　（五）能力素质

　1 1 、 正确行使管理与领导权力，能统筹全局，做事果决，善于把握全局；统一教职工任 识, ,调动其积极性 ， 产生广泛的号召力和影响力，在决策中集思广益，实行民主决策。

　2、能在正确掌握《纲要》主要内容和基本精神的基础上，组织实施教育管理活动。

　3、能深刻钻研业务 ， 积. .极更新观念，接受新思想，引领教职员工创新思维；能积开展教师业务培训，培养学习型 、 研究型和创新型的教师队伍，办有特色的幼儿园。

　 4. 善于与教职员工沟通 ，处理好与教职员工及教职员工之间的人际关系 。

　5.有较强的口头语言表达能力，能够撰写教育工作计划、工作经 验和研究报告等各各类文稿。

　三、园长的工作职责

　（一）园长的工作职责

　中国科学院幼儿园实行园长负责制，园长负责幼儿园的全面工作。

　1 1 、园长对幼儿园各项工作全面负责，包括职责分工、教育敎学、卫生保健、后勤管理、安全保卫等项工作。

　2.认真贯彻执行党和国家的有关法律、法规政策，执行上级主管部的指示与决议，全面落实《幼儿园工作规程》、《纲要》等，结合实际创造性地开展幼儿园的全面工作。

　3.全面落实中国科学院幼儿园制定的规划、计划及各项规章、制度、各项工作目标级任务，并围绕总体目标开展各项工作，落实并全面配合执行中国科学院幼儿园的各项教革举措。带领教职员工转变观念，积极探索在市场经济条件下办好幼儿园的途径。

　4 4.围绕中国科学院幼儿园的总体目标，并结合本园实际，制定出切实可行的工作计划，检查、督促本园各部门执行计划情况，在每学期末写出完整的工作总结。

　5 5.做好聘任、调配本园各岗人员的工作。指导、检查和评估教师以及其他 工作人员的工作并给予奖惩。

　6.

　 端正办园思想，建立良好的管理工作秩序和保教、后勤管理制度，落实《幼儿园一日 生活常规》与《保教人员一日工作程序》，提高日常工作质量和效率。

　7.

　 做好教职员工的思想工作，增强教职员工工作的责任感和紧迫感，形成团结向上的良 好风气，以使幼儿园取得更好的社会效益和经济效益。

　8.

　 每天深人班级指导保教工作，帮助教师更新观念，与保教人员共同研究教改方案。每 周进入班级指导不少于 8 个小时，

　9.

　 贯彻科研兴园的目标，定时组织教师业务学习，深入实际指导教研工作，指导保教部 门解决保教工作中存在的问願并开展总结、交流、讲评活动，提高幼儿园的保教工作质量和教师的专也化水平. 10.

　 负费指导各部门制定计划,有目的地指导教师制定班级学期、周、日工作计划、幼儿观察分析计划，做好幼儿园教职员工的工作质置评价和幼儿发展评价工作。

　11.

　 负责督促卫生保健部门做好对幼儿的日常保健工作，如对体弱儿的管理工作、卫生消毒工作.带量喂养工作，使安全工作责任到人，发现问题及时解决。

　12.

　 负责做好幼儿臞家长工作，密切与家长和社会的联系，争取让家长和社会力量支持幼 儿园工作。

　 （二）业务园长的工作职责

　业务园长是园长的教学业务和人事考核工作助手，直接对园长负责，对幼儿园的教育质量负责 1 1. . 负责幼儿园的日 常保教管理工作

　（1）协助园长贯彻园长及园务会各项决议,指导全园教育工作(含环境设计、创建和维护)。

　（2）根据市、区教育行政部门及园长的要求，结合本园实际制定保教及教研工作计划，督 促、指导各班教育工作情况，检査落实执行情况，并进行评价或奖惩。

　（3）定期有计划地组织保教人员的业务学习工作和各种观摩活动（如教学、游戏、环境、 各种单项评估等活动)，帮助保教人员提

　髙业务水平，并做记录。

　（4）有目的地检查教师对保教常规的执行情况，规范保教工作，引导保教人员更新观念，与保敦人员共同探讨教育改革的方法，指导和帮助保教人员将教育理论转化为教育实践。每周 到班上检查、指导的时间应不少于 16个小时。

　（5）有计划地组织教师进行幼儿教育研究和教改试验等活动，定期参加教研活动，了解基 本情况，指导、协助教研组长搞好本年龄段的专题研究工作。

　（6）发现并培养教研典型，培养骨干教师。

　（7）向园长报告保教人员的工作情况，做好协调工作。

　园长因公外...

篇七：幼儿园员工手册范本

　 教授 二级岗位

　 教授 三级岗位

　 教授 四级岗位

　 副教授 一级岗位 高级讲师 副教授 二级岗位 高级讲师 副教授 三级岗位 高级讲师 讲师 一级岗位 讲师 讲师 二级岗位 讲师 讲师 三级岗位 讲师 助教 一级岗位 助理讲师 助教 二级岗位 助理讲师

　 中等职业学校一级岗位 中学 二级岗位 中学 三级岗位 中学 一级岗位 中学 二级岗位 中学 三岗位 中学 一级岗位 中学 二级岗位 中学 教员 岗位 中学

　高级教师 一级岗位

　 高级教师 二级岗位

　 高级教师 三级岗位

　 一级教师 一级岗位 小学 一级教师 二级岗位 小学 一级教师 三级岗位 小学 二级教师 一级岗位 小学 二级教师 二级岗位 小学 中学 三级教师 岗位 小学 小学 （幼儿园）

　高级教师 一级岗位 助理研究员 高级教师 二级岗位 助理研究员 高级教师 三级岗位 助理研究员 一级教师 一级岗位 研究实习员 一级教师 二级岗位 研究实习员 二级教师 三级 岗位

　 科学研究研究员 一级岗位 正高级 工程师 研究员 二级岗位 正高级 工程师 研究员 三级岗位 正高级 工程师 研究员 四级岗位 正高级 工程师 副研究员 一级岗位 高级工程师 副研究员 二级岗位 高级工程师 副研究员 三级岗位 高级工程师 一级岗位 工程师 二级岗位 工程师 三级岗位 工程师 一级岗位 助理工程师 二级岗位 助理工程师 工程一级岗位 农业技术 二级岗位 农业技术 三级岗位 农业技术 四级岗位 农业技术 五级岗位 高级农艺师 六级岗位 高级农艺师 七级岗位 高级农艺师 一级岗位 农艺师 二级岗位 农艺师 三级岗位 农艺师 一级岗位 助理农艺师 二级岗位 助理农艺师 技术员 岗位 农业推广研究员 一级岗位 农业技术 推广研究员 二级岗位 农业技术 推广研究员 三级岗位 农业技术 推广研究员 四级岗位 农业技术 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 技术员 岗位 推广研究员 一级岗位 推广研究员 二级岗位 推广研究员 三级岗位 推广研究员 四级岗位 高级畜牧师 一级岗位 高级畜牧师 二级岗位 高级畜牧师 三级岗位 畜牧师 一级岗位 畜牧师 二级岗位 畜牧师 三级岗位 助理畜牧师 一级岗位 助理畜牧师 二级岗位 技术员 岗位

　农业农业技术 推广研究员 一级岗位 特级 农业技术 推广研究员 二级岗位 一级 农业技术 推广研究员 三级岗位 二级 农业技术 推广研究员 四级岗位 三级 高级兽医师 一级岗位 高级兽医师 二级岗位 高级兽医师 三级岗位 兽医师 一级岗位 兽医师 二级岗位 兽医师 三级岗位 助理兽医师 一级岗位 助理兽医师 二级岗位 技术员 岗位 卫生主任医师 岗位 特级 主任医师 岗位 一级 主任医师 岗位 二级 主任医师 岗位 三级 一级 副主任医师 岗位 一级 二级 副主任医师 岗位 二级 三级 副主任医师 岗位 三级 一级 主治医师 岗位 一级 二级 主治医师 岗位 二级 三级 主治医师 岗位 三级 一级 医师 岗位 一级 二级 医师 岗位 二级

　医士岗位

　主任药师 岗位 特级 主任药师 岗位 一级 主任药师 岗位 二级 主任药师 岗位 三级 副主任药师 岗位 一级 副主任药师 岗位 二级 副主任药师 岗位 三级 主管药师 岗位 一级 主管药师 岗位 二级 主管药师 岗位 三级 药师 岗位 一级 药师 岗位 二级

　药士岗位

　主任护师 岗位 特级 主任护师 岗位 一级 主任护师 岗位 二级 主任护师 岗位 三级 副主任护师 岗位 一级 副主任护师 岗位 二级 副主任护师 岗位 三级 主管护师 岗位 一级 主管护师 岗位 二级 主管护师 岗位 三级 护师岗位 护师岗位

　护士岗位

　主任技师 岗位 研究馆员 主任技师 岗位 研究馆员 主任技师 岗位 研究馆员 主任技师 岗位 研究馆员 副主任技师 岗位 副研究馆员 副主任技师 岗位 副研究馆员 副主任技师 岗位 副研究馆员 主管技师 岗位 馆员 主管技师 岗位 馆员 主管技师 岗位 馆员 一级 技师 岗位 助理馆员 二级 技师 岗位 助理馆员

　技士岗位

　文化一级岗位 一级演员 二级岗位 一级演员 三级岗位 一级演员 四级岗位 一级演员 一级岗位 二级演员 二级岗位 二级演员 三级岗位 二级演员 一级岗位 三级演员 二级岗位 三级演员 三级岗位 三级演员 一级岗位 四级演员 二级岗位 四级演员 管理员 岗位 四级演员 一级岗位 一级导演 二级岗位 一级导演 三级岗位 一级导演 四级岗位 一级导演 一级岗位 二级导演 二级岗位 二级导演 三级岗位 二级导演 一级岗位 三级导演 二级岗位 三级导演 三级岗位 三级导演 一级岗位 四级导演 二级岗位 四级导演 三级岗位 四级导演 一级岗位 一级作曲 二级岗位 一级作曲 三级岗位 一级作曲 四级岗位 一级作曲 一级岗位 二级作曲 二级岗位 二级作曲 三级岗位 二级作曲 一级岗位 三级作曲 二级岗位 三级作曲 三级岗位 三级作曲 一级岗位 四级作曲 二级岗位 四级作曲 三级岗位 四级作曲 一级岗位 二级岗位 三级岗位 四级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位

　文化一级指挥 一级岗位 一级演奏员 一级指挥 二级岗位 一级演奏员 一级指挥 三级岗位 一级演奏员 一级指挥 四级岗位 一级演奏员 二级指挥 一级岗位 二级演奏员 二级指挥 二级岗位 二级演奏员 二级指挥 三级岗位 二级演奏员 三级指挥 一级岗位 三级演奏员 三级指挥 二级岗位 三级演奏员 三级指挥 三级岗位 三级演奏员 四级指挥 一级岗位 四级演奏员 四级指挥 二级岗位 四级演奏员 四级指挥 三级岗位 四级演奏员 一级岗位 一级舞美设计 二级岗位 一级舞美设计 三级岗位 一级舞美设计 四级岗位 一级舞美设计 一级岗位 二级舞美设计 二级岗位 二级舞美设计 三级岗位 二级舞美设计 一级岗位 三级舞美设计 二级岗位 三级舞美设计 三级岗位 三级舞美设计 一级岗位 四级舞美设计 二级岗位 四级舞美设计 三级岗位 四级舞美设计 一级岗位 一级美术师 二级岗位 一级美术师 三级岗位 一级美术师 四级岗位 一级美术师 一级岗位 二级美术师 二级岗位 二级美术师 三级岗位 二级美术师 一级岗位 三级美术师 二级岗位 三级美术师 三级岗位 三级美术师 一级岗位 四级美术师 二级岗位 四级美术师 三级岗位 四级美术师 一级岗位

　 二级岗位

　 三级岗位

　 四级岗位

　 一级岗位 主任舞台技师 二级岗位 主任舞台技师 三级岗位 主任舞台技师 一级岗位 舞台技师 二级岗位 舞台技师 三级岗位 舞台技师 一级岗位 舞台技术员 二级岗位 舞台技术员 三级岗位 舞台技术员 一级岗位 主任编辑 二级岗位 主任编辑 三级岗位 主任编辑 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位 新闻出版高级编辑 一级岗位 高级记者 高级编辑 二级岗位 高级记者 高级编辑 三级岗位 高级记者 高级编辑 四级岗位 高级记者 一级岗位 主任记者 二级岗位 主任记者 三级岗位 主任记者 编辑 一级岗位 记者 编辑 二级岗位 记者 编辑 三级岗位 记者 助理编辑 一级岗位 助理记者 助理编辑 二级岗位 助理记者

　 一级岗位 译审 二级岗位 译审 三级岗位 译审 四级岗位 译审 一级岗位 副译审 二级岗位 副译审 三级岗位 副译审 一级岗位 翻译 二级岗位 翻译 三级岗位 翻译 一级岗位 助理翻译 二级岗位 助理翻译

　 一级岗位 编审 二级岗位 编审 三级岗位 编审 四级岗位 编审 一级岗位 副编审 二级岗位 副编审 三级岗位 副编审 一级岗位

　二级岗位

　三级岗位

　一级岗位

　二级岗位

　 一级岗位

　二级岗位

　三级岗位

　四级岗位

　一级岗位 技术副编审 二级岗位 技术副编审 三级岗位 技术副编审

　一级岗位 高级校对 二级岗位 高级校对 三级岗位 高级校对 技术编辑 一级岗位 一级校对 技术编辑 二级岗位 一级校对 技术编辑 三级岗位 一级校对 助理技术编辑 一级 岗位 二级 校对

　助理技 术编辑 二级 岗位 二级 校对

　技 术设计员

　 一级岗位 主任播音员 二级岗位 主任播音员 三级岗位 主任播音员 一级岗位 一级播音员 二级岗位 一级播音员 三级岗位 一级播音员 一级 岗位 二级播音员 二级 岗位 二级播音员 三级 校对

　播音指导 一级岗位 播音指导 二级岗位 播音指导 三级岗位 播音指导 四级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 三级岗位 一级岗位 二级岗位 三级播音员 岗位

　广播影视高级编辑 一级岗位 高级记者 高级编辑 二级岗位 高级记者 高级编辑 三级岗位 高级记者 高级编辑 四级岗位 高级记者 主任编辑 一级岗位 主任记者 主任编辑 二级岗位 主任记者 主任编辑 三级岗位 主任记者 编辑 一级岗位 记者 编辑 二级岗位 记者 编辑 三级岗位 记者 助理编辑 一级岗位 助理记者 助理编辑 二级岗位 助理记者

　 一级岗位 国家级教练 二级岗位 国家级教练 三级岗位 国家级教练 四级岗位 国家级教练 一级岗位 高级教练 二级岗位 高级教练 三级岗位 高级教练 一级岗位 教练 二级岗位 教练 三级岗位 教练 一级岗位 助理教练 二级岗位 助理教练

　 体育一级岗位 研究馆员 二级岗位 研究馆员 三级岗位 研究馆员 四级岗位 研究馆员 一级岗位 副研究馆员 二级岗位 副研究馆员 三级岗位 副研究馆员 一级岗位 馆员 二级岗位 馆员 三级岗位 馆员 一级岗位 助理馆员 二级岗位 助理馆员 见习教练员 档案一级岗位

　 二级岗位

　 三级岗位

　 四级岗位

　 一级岗位

　 二级岗位

　 三级岗位

　 一级岗位 社会工作师 二级岗位 社会工作师 三级岗位 社会工作师 一级岗位 二级岗位 管理员 岗位 民政一级岗位 二级岗位 三级岗位

　审计

　高级审计师 一级岗位 高级审计师 二级岗位 高级审计师 三级岗位 审计师 一级岗位 审计师 二级岗位 审计师 三级岗位 助理审计师 一级岗位 助理审计师 二级岗位 审计员 会计

　高级会计师 一级岗位 高级会计师 二级岗位 高级会计师 三级岗位 会计师 一级岗位 会计师 二级岗位 会计师 三级岗位 助理会计师 一级岗位 助理会计师 二级岗位 会计员 经济

　高级经济师 一级岗位 高级经济师 二级岗位 高级经济师 三级岗位 经济师 一级岗位 经济师 二级岗位 经济师 三级岗位 助理经济师 一级岗位 助理经济师 二级岗位 经济员 统计

　高级统计师 一级岗位 高级统计师 二级岗位 高级统计师 三级岗位 统计师 一级岗位 统计师 二级岗位 统计师 三级岗位 助理统计师 一级岗位 助理统计师 二级岗位 统计员

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