摘要：清朝官绅刘绍宽于1904年秋赴日考察，并写下《东瀛观学记》。1908年时任温州中学督学时，将日本教育经验嫁接温州本土制定了《温州府官立中学堂暂定章程》，这套章程对如今的《浙江省温州中学章程》有着深远的影响，为温州中学的依法治校奠定了良好的基础。
关键词：赴日官绅;刘绍宽;《东瀛观学记》;《温州府官立中学堂暂定章程》
清朝赴日的温州士绅刘绍宽于光绪30年（1904年）前往日本进行教育考察，随后回国将在日本的所见所闻写成了《东瀛观学记》2。刘绍宽曾谈及赴日考察对他个人的影响：“余此后从事教育，皆基于此行”。众多赴日官绅里他的办学也取得了较好的成绩。光绪31年（1905年）4月，刘绍宽任温州市中学督学。当时府学堂刚创建，制度不齐备，学校治理较差，学生水平参差不齐。1908年，他首先制定了《温州府官立中学堂暂定章程》3。这套章程在当时的中国，不仅在温州是首创，即便在国内也不常见。其中包括学科程度、功课试验、学生守则等，可见内容详备和管理良好。另外刘绍宽多方聘请名师，将其作为办好一所优秀學校的重中之重。因而使得学校声誉提高，学生人数逐年增加，学校设施迅速扩充。4在这方面，他的观学记和制定的章程较能反映温州近现代教育和文明的发展。
现今《温州府官立中学堂暂定章程》已发展成为《浙江省温州中学章程》。然而将《东瀛观学记》与两种章程做一番对比，还是可见其对两种章程制定的深远影响。
《温州府官立中学堂暂定章程》中第二章第一条：“学科分为十三，一修身二读经讲经三中国文学四外国语（英语和日语）五历史六地理七算数八博物九物理化学十法制及理财十一图书十二体操十三音乐”。学科设置与光绪二十八年（1902年）颁布的《奏定学堂章程》的学习科目，除了最后增加的音乐课全然一致。现代《浙江省温州中学章程》中学校的发展目标：形成“上下古今一治，东西学艺攸同”的学术氛围这一条更是深受《温州府官立中学堂暂定章程》影响。
《东瀛观学记》对《温州府官立中学堂暂定章程》制定影响较大之处还在于各种规则的制定，为现在的温州中学的依法治校奠定了良好的基础。《东瀛观学记》有记述刘绍宽八月二十七日协同同伴去往津久户小学，同伴询问此校教员“学生如此之多，而不至凌乱，要点何在？”教员的回答“重规矩，不猥教，一;寡言必含恩威，二;一举一动皆有规矩，三;出入与言语不苟，四;教授之间，不许耳语、杂谈、惰容，五;每食必入室，教以方法，六。”5。上海：上海古籍出版社，2005]给了刘绍宽启发。他在制定《温州府官立中学堂暂定章程》时将第九章至第二十六章拓展细分规则。列出了教室规则、礼仪规则、食堂规则、休假规则、厕所规则等规则。受教员影响的例如第十一章的自修室规则第四条：“自修时禁止聚谈喧笑及一切妨碍他人之举动”;第十三章的食堂规则第二条：“膳前五分钟厨役各将饭菜齐设鸣钟后各职员与学生以次赴堂不得争先参错亦不得独饭他所”;第十六章的礼仪规则第二条：“学生到堂初见监督监学教员及堂中各员均需行礼。”规则的制定又对于制定《浙江省温州中学章程》具有重要的意义。例如《浙江省温州中学章程》第六章第二十八条第四点有对学生明确规定，学生有遵守管理制度的义务、遵守学校的教学管理制度、遵守学校的体育、卫生、宿舍等常规管理等义务。
温州中学的校训是“英奇匡国、作圣启蒙”，这句话自1908年《温州府官立中学堂暂定章程》制定以来一直延续至今。从字面上理解“英奇”指英才奇才“匡国”指的匡正国家;“启蒙”，指启迪民众。可见校训中有两重含义，既有对学生的教导，更有对教师的鞭策。这句话的前半部分是关于学生的，旨在培养创新型领导人才并为国家做贡献。后半句则是希望老师能成为一个贤德的人，为国家培养人才。联系刘绍宽前往日本游学的时代背景——1868年明治维新之后，日本走上向西方学习的道路，富国强兵，迅速地开始现代化。及至甲午海战晚清战败，昔日“蕞尔小国”的学生日本打败了泱泱大国的老师中国，让中国人感到无比震撼。在觉醒之后，中国人加大了向日本学习的力度，引发了学习日本、研究日本的一轮高潮。更重要的是，当时的温处学务分处和温州中学并不是纯粹的教育机构。当时，学校往往是文化中心和政治中心。新的知识、新的思想和新的理念已经在学校传播开来，新的政治力量也聚集在这里，教育机构拥有鲜明的政治色彩，被赋予更广泛的社会职能6。历史教学问题.2013年06期，第22-28页]刘绍宽制定校训之举也无非是见当时国势衰微，想借以教育之改革改变国力颓废的现象，为国献力，救亡图存。
注释
1 本文系温州医科大学本专科学生科研立项自然科学类课题（wyx2018102070）成果
2 黄庆澄.东游日记、湖上答问、东瀛观学记、方国珍寇温始末[M].上海：上海古籍出版社，2005
3 《温州府官立中学堂暂定章程》，共计二十六章，温州市图书馆藏
4 参见方裘裘：《历史名人名垂青史》，载《平阳新闻网》，2014-10-26
5 黄庆澄.东游日记、湖上答问、东瀛观学记、方国珍寇温始末[M].上海：上海古籍出版社，2005
6 李世众.晚清趋新士人刘绍宽的文化资本、关系网络与社会权力[J].历史教学问题.2013年06期，第22-28页
参考文献
[1]黄庆澄.东游日记、湖上答问、东瀛观学记、方国珍寇温始末[M].上海：上海古籍出版社，2005.
[2]《温州府官立中学堂暂定章程》，共计二十六章，温州市图书馆藏.
[3]参见方裘裘：《历史名人名垂青史》，载《平阳新闻网》，2014-10-26.
[4]黄庆澄.东游日记、湖上答问、东瀛观学记、方国珍寇温始末[M].上海：上海古籍出版社，2005.
[5]李世众.晚清趋新士人刘绍宽的文化资本、关系网络与社会权力[J].历史教学问题.2013年06期：第22-28页.