幼儿园大班国庆节主题活动总结4篇幼儿园大班国庆节主题活动总结 幼儿园大班国庆节活动设计： 欢迎来中国 活动目标： 1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识； 2、激发幼儿&下面是小编为大家整理的幼儿园大班国庆节主题活动总结4篇,供大家参考。
篇一：幼儿园大班国庆节主题活动总结
园大班国庆节活动设计：欢迎来中国
活动目标：
1、 通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识；
2、 激发幼儿“爱我中华” 的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。
活动准备：
1、 物质准备：
关于中国各方面的图片， 课件， 中式服装， 脸谱等。
2、 心理准备：
调动幼儿各种感官去感受中华民族的人文地理
3、 角色分配：
A——教师 B——珍妮小姐
活动流程：
一、 课件导题 神秘会客
以课件“到中国来旅游” 激趣， 并请出神秘来宾——珍妮小姐以导入课题。
二、 瑰宝历数 骄傲自豪
1、 共同诗画版图和两大河流， 并对轮廓、 人口等进行简单介绍
祖国地图像雄鸡，
头在东北尾在西，
台湾海南两支脚，
南海宝岛像米粒。
（B：
中国好大）
（A：
我们中国领土有 960 万平方公里， 还有悠长的海岸线， 领空领海资源丰富）
我们的祖国真大，
北方是冬爷爷的家， 十月 就飘大雪花，
南方是春姑娘的家， 一年四季盛开着鲜花，
我们的祖国真大，
在同一个时刻， 有的游泳， 有的滑雪,
有的围着火炉吃西瓜。
长江(The Yangts River]
黄河(The Yellow River]
（A:长江是我国第一长河， 黄河是第二长河， 是中华民族的摇篮， 是母亲河， 养育了数亿人。
)
由此引 出人口儿歌:
中国人口十三亿，
人口分布不均匀，
西边少来东边密。
（B：
你们中国真了不起， 人口多， 民族多， 就像一个大家庭）
共同激情高歌“爱我中华”
2、 了解中华民族的文化精华
（A:中华民族拥有勤劳智慧的人民， 是他们创造了悠久的历史和灿烂的文化。
B:你们的四大发明就非常了不起， 在全世界也赫赫有名。）
利用实物投影， 通过对图像的欣赏作简单了解， 并激起对劳动的热爱之情。
（A:世世代代不但传承着中华民族的文化精华， 并不断发扬光大， 且闻名于世。
B:对！
你们的京剧， 中式服装， 好多好多很美妙的东西——， wouderful!)
利用实物展示：
脸谱， 行头， 服装等让幼儿了解杭州丝绸， 苏州刺绣及相关美丽传说，并由此引出儿歌：
京剧是国粹， 脸谱红白黑，
红脸忠诚， 白脸奸诈，
忠厚正直脸谱黑，
我们是小小京剧迷，
祝愿国粹放光辉。
3、 通过课件欣赏了解中国的旅游胜地， 激发幼儿对大好河山的热爱之情
A：
珍妮小姐， 你来中国几次了？
B：
好多次了。
A：
去过哪些地方？
B：
去过好多旅游胜地， 但还没走遍中国的名山大川， 还没看够中国的名胜古迹。
A：
那让我们再一起去看看）
4、 师生诗画珍稀动物， 激发环保思想
（ A：
壮丽的河山尽收眼底， 在这其中还生活着中国特有的世界珍稀动物。
B：
已经有很多的动物朋友被邀请到我们的国家去定居）
像鸡不是鸡，
尾巴拖到地，
开屏像把扇，
色彩多美丽。
身体胖又胖，
我在海里长，
你猜我是谁，
我是浪里飞。
大圆套小圆， 嘴儿尖又尖，
戴顶小红帽， 脖子长又长，
身体像椭圆， 腿儿弯又弯，
你猜她是谁， 她是超级舞后丹顶鹤。
黑眼镜， 黑脖套，
戴副眼镜真好笑，
爱吃竹叶和竹笋，
原来是国宝大熊猫。
5、 特有节日大荟萃， 其乐无穷无限美
正月 正， 新春佳节饺子香；
正月 十五， 花灯上场元宵圆，
五月 五， 龙舟赛场粽子甜，
九月 九， 登高望远老人安，
八月 十五， 中秋赏月 月 饼圆，
我们节日多又多， 植树节清明节， 建军建党教师节， 人心鼓舞国庆节， 普天同庆齐欢乐。
三、 载歌载舞， 感情升华
中外朋友一起在“爱我中华” 的乐曲声中唱起来， 跳起来！
总结分享：
江山美如画， 物产似彩霞，
点点润童心， 从小爱中华。
活动反思：
地处世界东方的中国土地， 山川壮丽多娇， 自然景观多姿多彩， 有广阔的平原， 雄浑的高原， 绵延的山脉， 浩瀚的沙漠， 茂密的森林和一望无际的大草原， 还有世界上最高的高原和山峰， 长江、 黄河宛如两条巨龙， 奔腾向东， 流入海洋。
数千年来， 生活在这广阔国度里的各民族人民， 共同创造了光耀世界的中华民族精神文化， 留下了数以千计的文化名胜，妆点着锦绣中华。
通过情景协作系列活动， 创设中外朋友欢聚一堂， 相互交流的情景， 以课件导题
神秘会客——瑰宝历数
骄傲自豪——载歌载舞， 感情升华等环节贯穿教育活动， 将文化古迹， 风景名胜， 民族风貌等人文地理内容， 融知识性、 趣味性、 艺术性为一体， 启迪幼儿无限遐思， 培养其热爱祖国， 热爱大自然的美好品德。
篇二：幼儿园大班国庆节主题活动总结
幼儿园大班 2016 国庆节活动策划方案 幼儿园大班 2016 国庆节活动策划方案(一)：幼儿园 2016 年国庆节活动方案幼儿园 2016 年国庆节活动方案
幼儿园 2016 年国庆节活动方案
一、主题说明：
今年国庆节是祖国妈妈 65 周年生日，为了让我们的孩子了解十月一日国庆节的由来，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，”黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，”我们是聪明的中国人”，让我们一起帮助孩子们在头脑中留下国家值得大家骄傲的痕迹。
我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国及民族大团结的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感，让每一颗小小的心灵在这节日里切身体会华夏五千年优秀传统与伟大的文化。
二、主题目标：
1、知道我们都是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，结合幼儿绘制的图画;或幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出”北京天安门”、”幼儿作品展”、”了不起的中国人”、”唱国歌比赛”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、幼儿园多功能室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿在国庆节期间收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办”祖国特产展”、”民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的
作品合理地组合布置。
5、家长如有关于孩子国庆节的数码照片，也可发到我园官方微信公众号。
四、家园共育家长篇
1、国庆节期间，家长和孩子一起有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、家长带领孩子共同制作和品尝 1——2 种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。幼儿园 2016 年国庆节活动方案幼儿园 2016 年国庆节活动方案。
5、本园部分年级已经指导孩子制作了爱国作品初稿，让孩子带回家，请家长和孩子一起涂色、润色、修饰，并在 10 月 8 日回园时带回幼儿园。
6、本园部分年级有教唱国歌，请家长有空与孩子一起欢唱。
幼儿园 2016 年国庆节活动方案
为了更好地迎接”十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行”我创造，我快乐”庆祝”十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排 15 分钟）
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的
问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排 15—20 分钟）
3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做”小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做”小猫叫，喵喵喵”，或”小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过 5 秒钟，即如果轮到某队参赛时出现”冷场”5 秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排 20分钟）
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。幼儿园 2016 年国庆节活动方案
2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）
3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）
4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）
5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？
6、什么动物称为我国的国宝？
7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？
8、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？
10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？
11、20xx 年北京申办的是第几届奥运会？（ ）
12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）
13、容县人游”三名”，请问”三名”指的是什么？
14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？
（1）四川 （2）浙江 （3）广西 （4）安徽 （5）江西 （6）陕西
幼儿园 2016 年国庆节活动方案
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。【幼儿园大班 2016 国庆节活动策划方案】
从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢! (带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)
小朋友，开不开心呀?
那你知道因为什么放假?
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)
3、请幼儿讨论：
a 小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?
b 那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示 生日蛋糕 ，引导幼儿观察它的制作方法。
看看这个生日蛋糕是用什么做的?
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。幼儿园 2016 年国庆节活动方案活动方案。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品
谁的生日蛋糕最漂亮?
幼儿园托小班《亲子同乐迎 国庆 》
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)
幼儿园大班 2016 国庆节活动策划方案(二)：2015 年大班国庆节活动方案
2015 年大班国庆节活动方案
方案一：
一、 主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花??小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。【幼儿园大班 2016 国庆节活动策划方案】
2、 带领孩子共同制作和品尝 1——2 种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
方案二：
活动主题：
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国 62 岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、9 月 26 日至 9 月 30 日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10 月 1 日至 10 月 7 日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗
。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
都是介绍 中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
幼儿园大班 2016 国庆节活动策划方案(三)：2015 幼儿园国庆节活动方案
幼儿园国庆节活动方案范文一：
活动目标：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：”祖国妈妈生日快乐！”
提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化（引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰）
国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
（1）观看影片”开国大典”片段。
教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布”中华人
民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受...
篇三：幼儿园大班国庆节主题活动总结
1 页 共 9 页 幼儿园 国庆 节 活动教案 方案及教学反思（大中小班全） 小班- 《国庆节》 活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片，解放军阅兵的视频或图片。
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的视频，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
第 2 页 共 9 页 (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢? (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。
所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，
第 3 页 共 9 页 表达庆祝，将活动推向高潮。
中班教案：国庆节教案(附教学反思) 国庆节教案主要包含了活动目标，环境创设，活动过程，反思与调整等内容，回忆交流各自欢度国庆节的经历，仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面，适合幼儿园老师们上中班活动课，快来看看国庆节教案吧。
活动目标 1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设 国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片 活动过程：
1. 谈话导入 （1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放 7 天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重
第 4 页 共 9 页 要的节日）
（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？ （3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？ 小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。
2 、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅 图 1 这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？ 图 2 他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？ 图 3 猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？ 3 、交流体验 1 各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫 第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼
第 5 页 共 9 页 儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日 反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
五星红旗在飘扬 大 班 设计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的
第 6 页 共 9 页 氛围，各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：
“为什么会有国庆节？” “国旗上为什么会有五颗星？” “五颗星星代表什么意思？” 于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。
借助家长的资源，我认为，幼儿在长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗
第 7 页 共 9 页 仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？ 2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？ 3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？ 4）师请幼儿翻第四排，第四张。
第 8 页 共 9 页 翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？ 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？ 四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？ 观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员身上裹住的五星红旗等 2、你怎样为国争光？ 五、辨别国旗 1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
第 9 页 共 9 页 2、认识五星红旗。
篇四：幼儿园大班国庆节主题活动总结
国庆节活动总结 幼儿园国庆节活动总结大全 国庆节活动小结 1 为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。我们还结合幼儿年龄 特 特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国 旗 旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗 ; ;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自 己 己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱 你 你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家 长 长们还一起制作了中国地图。
通过一系列的活动， 幼 幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们 国 国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深 入入了，也更加热爱我们的祖国。
国庆节活动小结 2 今年是国庆**周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈 的的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要 到 到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙 的 的布
置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这 是 是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机 ， ，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们 把 把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖 祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺 呢 呢?儿歌"最亮最亮五颗星"教师们将幼儿熟悉的国旗展 示 示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了 解 解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定 了 了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教 育 育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的 情 情感。孩子们通过集体观看短片"天安门前的升旗仪式" 与 与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多 的 的认识。另外我们还组织幼儿制作"献给祖国妈妈的礼物 " "，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行， 充 充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿 可 可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式 表 表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛 围 围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想 像 像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱 国 国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的 介 介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们 对 对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的 祖祖国了。
国庆节活动小结 3 为了给家长和幼儿提供展 示 示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活 ， ，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的 兴 兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在
" 国 国庆节"假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手 工 工制作比赛活动。
此次活动以"绿色环保，变废为宝" 为 为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制 作 作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长 与 与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班 的 的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有 立 立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力 也 也是不可估量的。
在这些参赛的作品中，运用了月 饼 饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现 了 了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品 ， ，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览 ， ，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流 的 平 平台。
通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家 长 长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色 环 环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想 ; ;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个 地 地球更美丽。这
次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成 功 功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面! (转
载 于: 海达范文网:中班国庆节活动总结)
幼儿园国庆节活动 总 总结 国庆节活动总结 金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼 儿 儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗， 自 自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有 正 正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特 别 别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育 教 教学活动，分别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：
可 可爱的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌 等 等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住 节 节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料, 对 对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家 长 长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进 行 行总结，具体如下：
一、准备工作：
1、活动方案和 活 活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多 方 方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前， 我 我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王 老 老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开 工 工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在
办公室 进 进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活 动 动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题 对 对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画 — ——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故 事 事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域 的 的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定 完 完成后于活动前汇报于领导进行审核。
2、家园合作方 面 面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动 向 向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我 们 们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我 们 们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一 同 同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班 级 级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家 长 长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3、环境布 置 置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排 了 了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节 日 日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的 陆 陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲 ， ，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它 们 们进行亲子互动。
二、活动组织过程 1、布置教育专 栏 栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出
为活动增添节日气 氛 氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时 ， ，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给 予 予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了 专 专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山 大 大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上 了简单的文字 介 介绍，以供大家欣赏。
2、通过国庆主题墙丰富节日内 涵 涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则 ， ，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。
墙 墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行国庆在进行’为 内 内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现 了 了祖国的美丽与富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴 一 一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲 讲 讲，主题墙起到了非常好的教育效果! 3、通过多样的 区 区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动 将 将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样 几 几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名 河 河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子 们 们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了 祖 祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4、爱 国 国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对 祖 祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动
前，我 们 们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了 解 解活动情况，我们邀请了 4 位奶奶来园教孩子唱红歌和讲 故 故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪 的的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、 活 活动效果 1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获 区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜 的 的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了 拓拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常 将 将课堂上学的内容带回家表演。
2、家长的收获 通过 亲 亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更 多 多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家 长 长将查询到的资料与我们共享。
3、老师的收获 和孩 子 子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快 的 的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的 将 将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获 的的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的 习 习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品 主 主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持 和 和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价? ? ?
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合 作 作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为 第 第 646国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有 关 关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
幼儿园国庆 节 节活动总结 2016 【篇一】
值此国庆、中秋两个佳 节 节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节 是 是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有 趣 趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托 ， ，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁， 无 无私以及伟大。中班年级 3 个班(中一班、中二班、中三 班 班)于 XX 年 9 月 30 日在小太阳幼儿园操场内共同举办 了 了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾 当 当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大 型 型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟 虑 虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，固然这 也 也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等 勾 勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了 一一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中， 幼 幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心， 老 老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高 兴 兴。大
家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。
通 通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一 步 步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知 识 识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一 些 些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师 之 之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力 有 有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不 足足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子 勾 勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油 ! !!! 【篇二】
今年是国庆 66 周年，为了让幼儿感 受 受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开 展 展一系列的活动。
国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围 ， ，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题 墙 墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我 们 们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩 子 子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就 是 是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引 导 导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“生日快乐” 教 师 师们将幼儿的生日与祖国妈妈
的生日连接在一起，将幼儿 熟 熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下， 幼 幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认
真听唱国歌奠定基础。
除了让幼儿切身感受国庆节， 我 我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激 发 发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了 祖 祖国妈妈是在毛主席爷爷的领导下解放的，同时 1949 年 年 10 月 1 日由毛主席爷爷在天安门上庄重宣布“中华人 民 民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另 外 外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活 动 动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼 儿 儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队 、 、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感 受 受到节日快乐的氛围。
通过一系列的活动，幼儿认识国 旗 旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对 我 我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国 家 家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解 的 的深...
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