教师师德师风考核细则14篇教师师德师风考核细则 师德师风考核细则 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使下面是小编为大家整理的教师师德师风考核细则14篇,供大家参考。
篇一：教师师德师风考核细则
师德师风考核细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下：
一、成立领导小组
组长：***副组长：***成员：**
二、考核原则
1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。
2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。
3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。
三、考核结果
1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。
2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。
3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。
4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不发放奖励性绩效工资。
5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：
(1)有违背党和国家方针政策言行的；
(2)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的；
(3)组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；
(4)体罚或变相体罚学生的；(5)品行不端，歧视、侮辱学生的；(6)在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；(7)在考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(8)向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；(9)擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的；(10)态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的;
中小学教师师德师风考核细则
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核小组
得分评分
有违背党和国家方针、政
全面贯彻党的教育方针，自觉遵守
策的言行，视情节扣1T0
国家的法律法规、社会公德和学校
依法
的规章制度,不得有
分。参与违背党和国家
群体越级上访，
执教
方针、政策的言
在工行。不群体越级上
作日内饮酒，其它时
1
间酗酒、赌博，一经查实
访，不在工作日内饮酒，其它时间
扣10分；工作日内在网络
10分
不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、上娱乐、聊天、炒股，影
聊天、炒股，不影响和妨碍他人工
响和妨碍他人工作，视情
作。
节扣2—5分。
爱岗热爱学校，关心集体。严格遵守学经常迟到、早退、旷课视
敬业校规章制度，自觉维护学校教育教情节扣1-5分；上课时擅
2
学秩序。上课做到不迟上、不早下、自离开课堂1次扣2分；
不拖堂，不私自调课，不在工作时不服从学校工作安排扣10分
间串岗闲聊，服从学校管理。5-10分。
严格执行国家课程计划和课程标
随意增减课时扣2分；不
准，不随意增减课时。积极参加教
备课、无教案上课1次扣2
严谨
科研活动。树立终身
学习思想,积分；不积极参
加教科研活
治学极参加教师继续教育，熟练掌握现
动扣1-5分；无教学成果或
3
代教育技术手段。严格遵循教学规
教科研论文扣2分；未完
律和特点，切实做好备课、上课、
10分
成年度继续教育学时学分批改作业、命题、阅卷等教学环
节。不敷衍塞责，严谨治学，
扣精益
1-5
分；出
现严重教学
求精，杜绝教学事故。
事故扣10分。
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
关心爱护全体学生，尊重学生的人讽刺、挖苦、歧视、辱骂热爱格，平等、公平对待学生。对学生学生，师生关系紧张，视学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖情节扣5-10分；体罚或变4
苦、歧视学生，不体罚或变相体罚相体罚学生扣5T0分；情
10分学生，保护学生合法权益，促进学节严重的直接定为不合
生全面、主动、健康发展。
格。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，
团结相互帮助，维护其他教师在学生中散布不良言论，诋毁学校
协作的威信，同事之间有意见，不吵不和同事声誉扣5分；不听劝
5
骂，不背后议论，不拨弄是非。关阻，与同事争吵打斗，视
7分心集体，维护学校荣誉，共创文明情节扣5-7分；背后议论，
校风。
拨弄是非，经查实扣1-7
分。
尊重主动与学生家长联系，认真听取意不与学生家长沟通，视情家长见和建议，取得支持与配合，积极节扣1-5分；训斥、指责、6
宣传科学的教育思想和方法，不训刁难学生家长，与家长发
8分斥、指责学生家长。
生顶撞，视情节扣5-8分。
模范遵守社会公德，自觉维护教师在课堂上吸烟、接打手机1
的良好形象。衣着端庄大方，语言次扣3分；酒后上课1次为人文明规范，待人礼貌热情，办公环扣5分;语言粗俗，不讲文师表境整洁。不化浓妆，不染怪发，不明礼貌，违背社会公德，7
在教室、会场和学生面前吸烟，不损害教师形象，视情节扣
10分在校园内骑车、乱停车，不乱扔纸5T0分；参与封建迷信和
屑，不在课堂上开启和使用通讯邪教活动扣10分，情节严
工具。
重的直接定为不合格。
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
积极参加“修德、孝德、诚德、爱有违背“四德”言行且造道德德”建设工程，培养良好的道德素成不良影响的，视情况扣8素养养和行为习惯。为人谦逊，尊重同1-8分；恣意妄为、无理取
篇二：教师师德师风考核细则
师德师风考核评比细则各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学老师职业道德规范》，不断规范老师从教行为，提高全镇各小学老师的师德修养，树立学校和老师的良好形象，使全体老师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。依据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。详细内容如下：一、成立领导小组为推动开发区分局师德师风考核工作，增加其操作性，xx市教化局开发区分局确定成立分局师德师风考核工作领导小组。xxx分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。敬重老师的主体地位，依靠老师，服务老师，引导老师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、老师、家长等方面的看法，规范考核程序，客观公正地评价老师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导老师践行师德规范，不断提高师德修养和教化教学实力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，刚好总结、推广先进阅历，发觉、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核
履行老师职业道德规范为主；坚持平常考核与年度考核相结合，以平常考核为基础。。
三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对老师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国遵守法律（10分）1.酷爱祖国和人民，民族自尊心、骄傲感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一样。每次扣2分。2.自觉通过丰富多彩的活动，教化学生酷爱祖国和人民、酷爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。3.全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责。每次扣2分。4.严格执行教化教学安排，遵循规律、根据规定仔细开展教化教学活动。每次扣2分。5.主动向学生传授法律常识，努力爱护受教化者的合法权益。每次扣1分。6.没有违反党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参与赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）
1.忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。
2.对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。每次扣3分。
3.仔细探讨教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。
4.转化差生有安排，实施过程有记录，效果明显。每次扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关切爱惜全体学生，敬重学生，同等公正对待学生。每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。每次扣3分。3.爱护学生平安，关切学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。5.没有因教化方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的状况。每次扣5分。（四）教书育人（15分）
1.注意德育，把德育渗透在各科教学中，培育学生良好的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。
2.遵循教化规律，实施素养教化。正常开展丰富多彩的教化活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。
3.谆谆教导，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，擅长学习，对老师的课比较喜爱。每次扣3分。
4.培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。
5.不擅自公布学生考试成果名次，不单纯以考试成果评价学生，不按成果排座位。每次扣4分。
（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关切集体，团结协作。听从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。擅长协调各方面的关系，取得大家支持形成教化“合力”。每次扣2分。5.与家长保持亲密的联系，刚好与家长交换教化孩子的看法，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.敬重家长，不指责家长，同等对待全部家长。每次扣1分。7.工作时间不上网炒股、闲聊或玩网络嬉戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不运用通讯工具。每次扣4分。
8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。
9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。
10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业学问，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.主动参与接着教化，按规定完成接着教化学时。每次扣3分。4.坚持运用、推广一般话，正确运用汉字。每次扣2分。5.主动参与教科研活动，仔细完成听课学习任务。每次扣2分。6.驾驭并运用现代教化技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序1.各中小学、幼儿园参照《xx市教化局开发区分局中小学、幼儿园老师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，探讨制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，老师比照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合老师自我评估结果组
织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将老师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，实行自评、老师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的方法进行。
4.年终，被考核老师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平常考核结果的基础上，广泛征求老师、学生、家长等各方面看法，经集体探讨，对每个老师作出客观评价，并提出考核等次看法。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核老师无异议后签字确认。
7.被考核老师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核看法；被考核老师若对复核看法仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为老师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优嘉奖的首要内容和重要依据，记入老师个人档
案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风
考核为“优秀”的老师。3.老师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评
为优秀等次，不得参与各类先进评比。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应
定为“不合格”；不得晋升工资，不发放嘉奖性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严峻失德行为、影响恶劣者按有关规定予以肃穆处理直至撤销老师资格。
5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票推翻，干脆认定为“不合格”：
（1）有违反党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教化教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参加对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品德不端，卑视、羞辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身平安的紧急状况，未刚好实行措施，爱护学生人身平安的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、假公济私的;
（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）看法粗暴，方法简洁，语言苛刻，严峻损害学生身心健康的；（12）参与邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成平安责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严峻损害老师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
篇三：教师师德师风考核细则
幼儿园教师师德师风考核细则一、师德表现:10分二、出勤情况:10分三、安全工作:10分四、财产保管:5分五、卫生常规:20分六、保教工作：30分七、家长工作：15分师德表现10分1.优秀10分，合格7分，不合格0分。遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用的，评为优秀2.不合格:表现较差，业绩低劣，不能担任所分配的任务，有下列情景之一的定为不合格。3.有下列情形之一者，不能定为优秀。(1)有明显体罚和变相体罚学生的现象，一次扣2分。两次及两次以上定为不合格。(2)上班时仪表不规范者。如:披长发、穿拖鞋、留长指甲涂抹彩色指甲油、戴大耳环、奇装异服、穿高跟鞋等。扣1分(3)上班时行为不规范者。如:玩手机、吃零食、聊天、串班等发现一次扣1分并点名批评一次。(4)工作态度消极应付，接受任务推三阻四，不按时完成上级布置的任务。一次扣2分(5)同事之间搬弄是非造成一定影响的、与家长关系紧张而影响学校声誉的。一次扣3分。情节严重的要在会议上点名批评或公开检讨(6)不节约水电。发现一次扣1分(7)上班期间电脑只可以作为当时幼儿活动使用，违规使用发现一次扣2分二、出勤情况10分有下列情形者予以扣分:(1)病假1天以上的出具医院证明的，不扣分。不出具医院证明的当事假处理。请假一天以上的，每天扣1分，并扣除50元(2)事假(不包括婚、丧、产及公差)，每月累计不超过半天(四小时)的不扣分，1天及以上的，每天扣1分，并扣除50元。一个月事假不得超过一周，否则自动离岗。(3)旷课每节扣1分，罚款20元
(4)退到、早退、私自调课每次扣1分，罚款10元。偿2.班级保管好电器及各种物品，注意节约使用，看到浪费现象每次扣1分3.教师在离园前必须认真检查，关好门窗，切断电源，没有做好任一事项的，视情况酌情扣分或罚款。(如:下雨发现教室未关窗户，罚当班教师50元:未关窗户造成教室地板潮湿罚当班教师100元;造成教室地板浸水，教师要照价赔偿:未关水造成教室进水，教师要照价赔偿)4.节约用水用电，做到人走灯灭、水关，并把握好用电用水时间，如出现浪废现象，每次扣1分五、卫生常规:20分活动室5分1.室内卫生清洁，空气清新，按时通风消毒，无纸屑、痰痕、沉积灰、脏水等。(不按时通风消毒，一次扣1分)2.墙面无蛛网，张贴物不脱落、无灰尘。(张贴物脱落、有灰尘妹网的，一次扣1分)3.门窗、窗台、玻璃无灰尘。(门窗、窗台、玻璃不干净，一次扣1分)4.玩教具摆放整齐美观、玩具橱、玩具无灰尘。(玩教具摆放不整齐，玩具棚、玩教具有灰尘，一次扣1分)5.桌、毯摆放整齐，桌上的书籍和文具不零乱。(桌毯不整齐、书籍文具零乱的，一次扣1分)6.电脑、电视机、钢琴表面无灰尘。电脑桌、电视柜里不乱放物品。(电脑、电视钢琴表面有灰尘、电脑桌、电视柜里乱放物品，一次扣1分)7.保温桶、饮水机、杯架无水渍、无摸痕。(保温桶、饮水机、杯架、杯子水渍厚、摸痕多，一次扣1分)8.垃圾篓内垃圾及时倾到及时。(垃圾不及时倒掉的，一次扣1分)寝室5分:1.定时开窗通风，按时消毒，室内空气清新。(不定时通风消毒的，次扣1分)2.地板无纸屑等杂物(木地板上有杂物的，一次扣1分)3.墙面无污垢、无涂抹，无蛛网，墙上张贴物无积灰无脱落现象。(墙(5)各种应该参加的会议、集体活动每缺1次扣1分，罚款10元(事假)。2.全月出满勤的老师奖励2分。(1)个人学历进修不算公假，直系亲属去世丧假不超过3天。(2)除公假外，只要请假或迟到超过两次及以上都不予全勤奖。
(3)哺乳期，幼儿0-6个月，每天有1小时的哺乳时间，幼儿6个月以后的老师正常上下班，否则离岗1小时扣10元扣1分，且取消当月的满勤奖。
3.其他情况(1)午值班，参加代餐老师12点之前不得离园，否则扣除当天代餐费，午休值班老师不得无故离园，如有特殊情况请向年级主任请假，并安排好午休值班事情。(2)请假制度:半天以内到年级主任处请假，首先到年级主任处领取请假条，安排好课务后，年级主任同意才可到园部请假，请假条园部年级主任各一份(3)不能正常参加幼儿园活动的(代餐、事假病候产假太多)不得评优。三、安全工作10分1.体罚或变相体罚、辱骂、歧视幼儿，给幼儿起绰号，造成影响的扣全分(10分)，罚款100元。2.因工作疏忽造成一般责任事故，如:磕伤、碰伤、挤伤或出现脱臼、缝针、骨折等，有上述情况之一的，教师本人负责一切费用，并一次性扣10分，罚款200元。如因工作不力，导致重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗，教师必须承担全部的医疗费用;因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资每次100元如发现上述任一种情况，教师瞒着不报，扣除工资每次200元。发生以上情况，当月安全奖不拿。3.认真组织好幼儿一天学习、生活，在没有老师保护监视下进行活动如:幼儿自己入厕、上下楼梯、倒水、帮老师倒水、到隔壁班做事，幼儿视情节轻重进行经济处罚。并扣除10分4.电源及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方，容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管。发生一次扣除10分5高悬物品需经常检查是否牢固，电源电线是否安全，发现问题及时报告维修部门。发生一次扣除10分6.发生以上情况者，当月安全奖取消。四、财产保管与使用:5分1.借用物品及时归还，一次不归还扣1分，人为损坏扣1分，并照价赔地面积水、有垃圾、便池不干浄，一次扣1分)4.门窗清洁干浄。(门窗不干浄，一次扣1分5.小手巾干浄挂放整齐。(小手巾不干浄，不齐整，一次扣1分)6.垃圾篓内垃圾及时倾到。(垃圾不及时倒掉的，一次扣1分)办公区5分:
1.桌面办公用品摆放整洁，美观。(桌面办公用品乱放，一次扣1分)2.墙面无灰尘、蛛网。(墙面有灰尘蛛网，一次扣1分）3.门窗、玻璃清洁明亮。(门窗、玻璃、窗台不干浄，发现一次扣1分)4.教师个人生活用品摆放合理。(教师个人生活用品乱放，一次扣1分)5.垃圾篓内垃圾及时倾到。(垃圾不及时倒掉，一次扣1分)6.卫生责任区及时打扫，保持干净无灰尘、纸屑.未打扫扣2分。
篇四：教师师德师风考核细则
德师风考核评分细则（一）、依法执教（15分）1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次
扣1分，迟到早退一次扣0.5分。
2、坚持写政治笔记、读书笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，
读书笔记两万字以上，每少1000字扣1分。
3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣
1—3分。
（二）、爱岗敬业（15分）
1、坚持出满勤，不迟到，不早退，不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生
冲突时，应在服从集体的前提下，与集体协商解决，不得无顾耽误学校工作。
旷工1天扣5分，事假1天扣1分，迟到、早退、值班（含中午值班）和不按时
侯课的，根据情节每次扣
1——3分。
2、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而
造成的损失除由有本人负责外给当事者扣
5分。
3、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、等），否则，每发
现一次扣1分。
4、不得在课堂上抽烟或酒后进课堂，不得在课堂上接打手机、传信
息，否则，每发现一次扣2分。
扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。认真及时
5、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠
批
1次扣1分。作业批改应准
改确作，否则扣1—3分。
业，
6不、按时上交学校布置的各项任务，不得以各种理由拖拉，否则根据情节每次扣
积
1压――3分。
学
7生、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生
作
的业典，型事例和有关记录。否则扣
5分
若
发（三）、热爱学生（15分）现
1积、凡属体罚或变相体罚学生事件的（包括打骂、罚站或污辱学生人格、歧视差生，压
随意赶走学生等），在学校查明落实后做如下处理：
（1）被值班领导发现或其他师生反映者，扣除
5分；
（2）情节较重或被家长反映在学校，学校查明后，扣除
10分；
（3）情节严严或被家长几次反映，扣除
15分且由此引发的其他责任由
本人负责；
（4）教师体罚或变相体罚学生情节恶劣或引起社会很大反响者，
扣
除20分，且对当事人按上级有关条款处理；
（四）、严谨治学（10分）
1、每位教师必须订有一门以上的业务学习资料，否则扣除
3分。
2、坚持继续教育学习，每位同志都应参与自己相应学科的继续教育
学习，无故缺席或达不到规定要求的扣
3—5分，拒绝参加者按有关
规定进行处理。
3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。
每期每位教师要上交一篇质量较高的教研论文，否则扣（五）、团结协作（10分）
5分。
1、教师工作中不听从领导，不接受学校布置的工作任务，根据情节
扣3——5分
2、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。
3、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则
扣除3—5分。
4、教师无故不参加学校的各项活动，视为矿工处理。不完成学校分
配的各项任务，每有一项扣除3—5分。
（六）、尊重家长（10分）
1、每位同教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长
的关系。属主观原因与家长争吵一次扣
5分，
2、经常及时地与社会及家长联系，并有记载。无记载的扣
3—5分
（七）、廉洁从教（15分）
1、每位教师应坚守高尚情操，发扬奉献精神，不得巧立名目乱收费，否则扣5分。
2、向学生及家长推销学习资料及其他物品，发现一例扣
3分。
3、不得有偿补课，家长举报经查属实的扣
8分。
（八）、为人师表（10分）
1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参
加的，缺一次扣
2分。
2、仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰符合老师特点
3、举止文明，作风正派，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，
做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除
5—10分）
4、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查
实一次扣3分。
5、不参与赌博活动，否则，查实一次扣
5分。
九、凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，师德考核结果直接确定为不合
格等次。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；
（2）受到党纪、政纪处分的；
（3）体罚或变相体罚学生的；
（4）违规向学生推销教辅资料的；
（5）进行有偿家教的；
（6）不遵守统一作息时间，擅自加班加点，加重学生课业负担的；
（7）出现有失教师身份的言行，并在社会产生恶劣影响的；
（8）由于失职造成学校重大安全事故的；
（9）参与封建迷信或邪教活动的；
（10）其它严重违反社会公德的行为。
此方案解释权归师德师风考核领导小组
篇五：教师师德师风考核细则
教师师德师风考评实施细则教师师德师风考评制度一、批导思想：认真贯彻落实中共中央《关于加强中小学德育工作的意见》的精神，以“十要十不准”为工作准则，切实加强教师队伍建设，使教师真正成为思想道德影响者和传播者，实现师德师风的根本好转。结合上级文件精神，特制定本师德师风考评实施方案。二、考评对象：全校在职在岗教职员工（含离岗待退人员）三、组织领导：为切实加强对师德师风考评工作的领导，达到公正公平，学校成立师德师风考评工作领导小组，其组成人员如下：组长：副组长：成员：四、考评内容：师德师风按照“依法治教、爱岗敬业、严谨治学”等20个方面的内容分别考评。（详细内容见《师德师风考评量化表》）五、考评程序：考评步骤分为学生评、家长评和学校评三个步骤。
1、学生评：由各教学班按学生比例抽代表组成。考评分值为15分。
2、家长评：由各班级按学生家长类型、身份选一定比例的代表组成。考评分值15分。
3、学校评：由学校考评小组根据学生、家长考评情况，结合平常实际表现进行综合评定。
总评分=学生评价平均分+家长评价平均分+校评定综合分+奖励分。
考评结果在校内张榜公布，接受监督，公示一周后，如教师无异议，即表彰生效。
六、考评分值与等次：为使师德师风考评与教师职务年度工作考核相适应，师德师风量化考评总分值100分。按优、良、中、差得分等次评定。为激励先进、树立榜样，另加设奖励分。综合评定总得分在90分以上者评为“优”，得80-90分者总评为“良”，得70-79分者总评为“中”，得69分以下者总评为“差”。七、奖励与处罚：师德师风考评结果与本年度教师职务工作考评等次相挂钩，也和教师本人的职称评审、聘任、工资晋档、年终奖金、竟聘上岗、低聘解聘等相关挂钩。经公示确认后，学校将每位教职员工的师德师风考评的综合
评定等次结论及时记入该教师本人的《教师职务年度考评登记表》及《年度教师职务工作考核登记花名册》的相应栏目中。
1、评先评优或向上级推荐表彰奖励对象时，优先从师德师风考评为“优”等次的人员中评选。
2、师德师风考评为“优”等次者，方有资格按年度教师职务工作考核评定为“优秀”；师德师风考评为“良”等次者，方有资格在本年度教师职务工作考核中评定为“合格”。
3、凡师德师风考评为“中”等次者，则本年度教师职务工作考核总考评为“基本合格”；凡师德师风考评为“差”等次者，或被师德师风考评一票否决者，则本年度教师职务工作考核总评为“不合格”。
4、对连续两年教师职务工作考核评为“基本合格”者，给予警示并离岗培训；对教师职务工作考核评为“不合格”者，不能晋升教师职称职务，并按上级有关政策执行。
篇六：教师师德师风考核细则
师德师风考核制度2021年师德师风考核制度（通用7篇）
师德师风考核制度1
为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。
一、组织机构
成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。
二、考核细则
1、劳动纪律
①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。
②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。
③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。
④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。
⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。
⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。
2、政治理论学习
分。
①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1
②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素质
①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。
②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。
③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。
④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。
分。
⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5
⑥教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5分。
三、补充规定
①本考订制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。
②凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。
③凡考核结果得出在90分以下者，年度考核不能评为优岗，也不能参与其他评优评先。
④本制度解释权为学校行政。
师德师风考核制度2
施。
一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由教导处具体组织实
二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评议和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评议占40%。
三、教职工民主测评：任课教师由教研组长组织本组全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。
四、学校领导评分：由学校全体行政领导，包括工会、少先队负责人，对全校教职工进行打分测评。
五、在教职工民主测评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
分。
1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零
分。
2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5
3、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
4、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。
5、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。
分。
6、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣
7、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
8、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。
六、根据教职工师德考核最后得分，按40%的名额，从高分到低分取够优秀人数。
七、师德考核总分为15分，低于5分者为不合格，其余为良好。
八、师德考核得分作为教职工年度考核与评优、评先的重要依据。
师德师风考核制度3
1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。
2、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。
3、衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容、仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）；女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐；穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋。
4、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的活动）。
5、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。
6、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。
7、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。
师德师风考核制度4
为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。
3、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。
6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的`竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。
8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
10、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。
师德师风考核制度5
为了学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，深入开展师德师风和法制教育学习活动，树立良好的师德师风，不断提高思想政治觉悟，切实担负起为人师表、教书育人的重要责任，做人民满意的教师，办人民满意的教育，特制定本学习制度。
一、有计划，有目的地组织政治理论学习。
二、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。
三、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊或其他书籍，更不能做手工或其他动作。
四、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把缺少的内容补齐。
处。
五、学习的形式以集中学习为主，自学为辅。自学要持之以恒，落到实
六、集中学习时原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经校长批准请假。
七、学习方法采取一学（学习有关的政治理论，教育法规，师德师风建设准则、规范、学校制度等内容）；二议（联系实际进行议论）；三看（看有关师德
师风建设的影视录象）；四讲（宣讲政策，教育理论）；五写（写心得体会或总结）。
八、学习内容为教育法规，教育教学新理念方面的文章，以及党中央国务院，教育部对教师，教育工作的新方针，新政策或新举措。
九、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级，年度考核要得到体现。
以上师德师风建设的学习制度，望全体教师自觉遵守。
师德师风考核制度6
为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定《xx实验小学师德师风建设制度》，全体教职工应在以下方面认真履行职责：
1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。
3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。
5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
10、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。
12、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！
师德师风考核制度7
为了落实素质教育，贯彻以法治校、以德治教的精神，进一步强化师德师风教育，严禁违犯《江西省中小学教师职业道德规范》的现象发生，全体教职工特作如下承诺：
一、加强师德修养，注重师表形象。真正做到学为人师，行为示范。
二、坚持每周学习当今重大时事政策和《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关师德师风教育方面的法规和文件，提高认识，增强依法治教、以德治教的自觉性。
三、刻苦钻研业务知识，全面提高教育教学能力，各项工作争先创优，不断提高教育教学质量。
四、不侮辱、体罚或变相体罚学生，做到与家长友善沟通。
五、不在校内外组织或参与赌博和带彩娱乐活动。
六、严格执行“一费制”收费政策，不乱收费或对学生提供有偿服务。
七、和同事和睦相处，不造谣生事、匿名诬告；不相互攻击，恶语伤人。八、严禁违犯《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《江西省教师“六个严禁”》和《上饶县中小学教师“五条禁令”》。
九、严谨治学，诚信治学，教研论文不抄袭或拼凑，不剽窃他人成果。
十、若因师德师风问题而受处分，年度考核扣分或定为基本称职、不称职或被辞退或不再聘用，不怨天尤人。
篇七：教师师德师风考核细则
师德师风考核细则与计分办法（满分100分）
一、依法执教（15分）自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观，遵守学校各项规章制度。有下列行为之一者每次扣5—15分1、散布传播与党和国家方针政策不相符的言论；2、违反法律、法规和政策的行为；3、严重违反学校规章制度者；4、其他不依法履行教师职责的行为。有下列行为之一者每次扣1—2分1、无故不参加学校组织的活动；2、教职工学习、例会等活动，无故缺席、迟到者；3、无正当理由不参加政治理论学习和不按要求书写政治学习、会议笔记及心得体会者。二、爱岗敬业（25分）热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批发作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。有下列行为之一者每次扣5—20分1、不服从学校工作安排的；2、值日、值班不到位，造成安全管理事故和学校财产损失的；3、教育教学工作不认真，学生问卷调查满意率低于80%
者；4、泄露试题、擅改学生成绩者；5、工作严重失误，造成不良影响者；6、有旷课行为的。有下列行为之一者每次扣3—5分1、上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机
等）；2、上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游
戏、聊天、网上看电影等等）；3、工作敷衍塞责，工作质量较差者；4、不执行课程计划，随意占课和上课的。有下列行为之一者每次扣1—3分1、上课迟到早退或拖课者；2、监考等工作迟到者或监考不认真，做与考试无关的事；3、上班迟到、早退，或中途外出超规定时间的。三、关爱学生（20分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生。
树立以学生为中心的观念，面向全体学生，努力建立平等和谐的师生关系。对学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。
有下列行为之一者每次扣5—20分1、散布有害于学生健康成长的消极落后言论和不健康思想的；2、对学生放松管理，由此引发事故的。有下列行为之一者每次扣3—5分1、讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学生；
2、有体罚和变相体罚学生行为的；3、随意将学生赶出教室停课停学的；4、压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加大课间活动、课外文体活动、兴趣活动者；5、不注重学生习惯的养成，对学生错误放任自流造成不良后果者；6、作业过多，加重学生课业负担引发学生家长反感者。四、团结协作（20分）尊重同志，诚信待人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系，虚心听取学生家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。有下列行为之一者每次扣5—15分1、恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突的；2、拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作的；3、训斥、刁难学生家长，造成恶劣影响的；4、其他因违背团结协作的行为而产生严重后果的；5、同事之间搞不团结，导致引发吵架、打架者；6、以不合理方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；7、拒不接受学校安排的培训、班主任工作等教育教学任务的。有下列行为之一者每次扣3—5分1、出现有损于学校及同事声誉的言行；2、不按正常途径处理事情或矛盾，引发争执或冲突的；五、为人师表（20分）模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派；衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德感化学生。自觉抵制以教谋私的不良倾
向，教风清正廉洁。有下列行为之一者每次扣5—15分1、抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果被查实者；2、酗酒闹事或无理取闹者；3、在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德师风规
范的话题讨论。有下列行为之一者每次扣3—5分1、衣着不整，穿背心、短裤、拖鞋进教室者，不按要求穿
工作服上班的。2、在酒后上课者；3、传谣信谣者；4、在学生面前做出有损于教师形象的行为；5、进入不健康的娱乐场所。六、一票否决有以下情形之一者，师德考核一票否决，直接认定为“不合
格”1、有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响
的；2、有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；3、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害教
育形象和学生利益的；4、散布非法言论，参与吸毒、赌博、为赌博活动提供便利
条件，或诱导学生参与吸毒、赌博、封建迷信和邪教活动的；5、违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响
的；6、利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶略
影响的；
7、品行不良、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；
8、擅自脱离工作岗位、无故长期请假、或不服从工作安排的；
9、工作失职、渎职造成安全责任事故或其他严重后果的；10、违反《红白理事会章程》，违规大操大办借机敛财的。
篇八：教师师德师风考核细则
师德师风40分正确处理与同事之间的关系团结友爱不挑拨离间不散布消极言论XXX幼儿园师德师风工作考核细则
姓名：
任教班级：
考核时间：
项目
具体内容与分值
1．热爱中国共产党，拥护党的领导。
2分
2．遵纪守法，不参与违法活动。
2分
政治思想3．热爱集体，维护集体荣誉，不侵害集体财产。
2分
10分4．爱园如家，献计献策，贡献大。
2分
5．自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法
律法规。
2分
1．热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。
5分
工作态度2．工作态度认真，不斤斤计较，有奉献精神。
5分
工作方法3．工作踏实肯干，任劳任怨，不计个人得失。
5分
30分4．工作时间无无故迟到，早退，旷工现象。
5分
5．正确处理与家长之间的纠纷和矛盾。
5分
6．尊重领导，服从安排，顾全大局，主动为学校排忧解难。5分
1.热爱教育事业，热爱幼儿，安心工作。
5分
2.对幼儿有爱心、耐心、细心，工作方法得当。
5分
师德师风40分
3.正确处理与同事之间的关系，团结友爱，不挑拨离间，不散布消
极言论。
6分
4.接待家长热情，及时沟通，家长反映良好。
6分
5.举止端庄，衣着、服饰大方得体，使用文明用语，保证树立良
好的教师形象。
6分
6．同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。6分
7．坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健
康地成长。
6分
制度遵守1．能遵守园内各项规章制度。
10分
20分2．园内各种集会，会议期间，自觉遵守纪律。
5分
3．忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
5分
得分
合计
篇九：教师师德师风考核细则
教师师德师风考核细则教师师德师风考核细则序号项目考核主要内容评分要点自评得分考核小组评分1依法执教10分全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行。不群体越级上访，不在工作日内饮酒，其它时间不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、聊天、炒股，不影响和妨碍他人工作。
有违背党和国家方针、政策的言行，视情节扣1-10分。参与群体越级上访，在工作日内饮酒，其它时间酗酒、赌博，一经查实扣10分；工作日内在网络上娱乐、聊天、炒股，影响和妨碍他人工作，视情节扣2－5分。
2爱岗敬业10分热爱学校，关心集体。严格遵守学校规章制度，自觉维护学校教育教学秩序。上课做到不迟上、不早下、不拖堂，不私自调课，不在工作时间串岗闲聊，服从学校管理。
经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5-10分。
3严谨治学10分严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。积极参加教科研活动。树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，熟练掌握现代教育技术手段。严格遵循教学规律和特点，切实做好备课、上课、批改作业、命题、阅卷等教学环节。不敷衍塞责，严谨治学，精益求精，杜绝教学事故。
随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分；出现严重教学事故扣10分。
4热爱学生10分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张,视情节扣5-10分；体罚或变相体罚学生扣5-10分；情节严重的直接定为不合格。
5团结协作7分谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，同事之间有意见，不吵不骂，不背后议论，不拨弄是非。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；不听劝阻，与同事争吵打斗，视情节扣5-7分；背后议论,拨弄是非，经查实扣1-7分。
不与学生家长沟通,视情节扣1-5分；训斥、指责、刁难学生家长，与家长发生顶撞，视情节扣5-8分。
7为人师表10分模范遵守社会公德，自觉维护教师的良好形象。衣着端庄大方，语言文明规范，待人礼貌热情，办公环境整洁。不化浓妆，不染怪发，不在教室、会场和学生面前吸烟，不在校园内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，不在课堂上开启和使用通讯工具。
在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和邪教活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。
8道德素养10分积极参加“修德、孝德、诚德、爱德”建设工程，培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。不恣意妄为、无理取闹、恶语中
伤、惹事生非。不计较个人名利。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。
有违背“四德”言行且造成不良影响的,视情况扣1-8分；恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣1-5分；扶危济困、见义勇为加1-10分。
9廉洁从教10分严以律己,作风朴实。不乱收费，不向学生和家长推销课外书刊、教辅材料、学习用品，不组织参加有偿家教或辅导，不向家长索要或变相索要财物。
10工作实效15分课堂教学效果好，学生乐学。在学科统测、中考、高考中成绩优秀。学科竞赛有学生获国家、区、市、县级奖励。年内各项工作成绩突出。
课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣5分；学科统测、中高考低于全县平均分按学校类别扣1-15分，高于全县平均按学校类别加1-15分；学科竞赛获奖按级别加1-5分；获得各类先进个人称号按级别加1-5分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
篇十：教师师德师风考核细则
师德师风考核方案(一）为贯彻执行《教育法》、《义务教育法》,自觉地遵守《中小学教师职业道德规范》，履行《教师法》规定的各项义务，遵循教育教学规律,面向会体学生，尽职尽责,坚持“教书育人、管理育人、服务育人”原则,依据《茶店中学关于加强教师职业道德和法制观念的若干规定》有关要求，特制定本考核办法。
(一）、考核的原则１、考核要坚持客观、公正、准确、民主、公开的原则.２、全面考核、注重良好师风的表现。要求:政治与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范和工作业绩为主；定性与定量结合，以定量考核为主；标准考核与相对考核结合,以标准考核为主。通过综合考察评定，确定考核等级.３、考核分为平时考核和年度考核；年度考核以平时考核为基础。有关部门要切实做好教职工的考勤、完成任务等方面的平时考核工作;学校领导要用心发现教师师德师风方的表现。４、全员考核：凡学校所属各级各类人员均得参加考核。（二)、考核的内容和标准１、考核内容包括:依法执教、政治立场、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、为人师表、团结协作、廉洁从教、关心学校和《汉中市中小学教师师德建设十个不准》为内容。2、标准：见《考核标准对照表》3、考核结果分为优秀(得分140分以上)、合格（得分130分以上)、基本合格（得分120分以上)、不合格(得分120分以下）四个等次。凡在年度师德师风考核中，定为基本合格等次的人员,要先予以告诫,期限为六个月，告诫期满后有明显改进的,可定为合格等次;仍表现不好的，定为不合格。凡连续两年考核为基本格等次的,即确定为不合格。４、有下列情况之一者,当年考核评定为不合格；受党内严重警告和行政记大过及其以上处分者;侵害学校利益、私自转让学校产权者；截留私分学校或单位的收入和严重违反财经纪律者；不服从组织分配,无理取闹，干扰正常工作，在群众中造成恶劣影响者；严重违反学校规定,私占住房，且坚持错误者。5、有下列情况之一者，当年考核评定为基本合格;讽刺、挖苦、歧视学生及体罚或变相体罚学生;侮辱学生人格和训斥、指责、侮辱学生家长；向学生乱收费、乱订、乱发教辅资料；向学生和家长索要财物和利用职务谋取私利；以教牟利,向学生推销商品；上班时间打麻将、打扑克牌及上课时衣冠不整、接传呼、接打手机、接待来人，多次教育不改者；宣传封建迷信和歪理邪说以及参与邪教活动和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想和行为；在上班时间从事第二职业或未经学校同意在其他教育机构代课；举办以敛钱为目的的补习班或家教活动；经常无教案上课；随意停课及组织学生参加未经批准的集会和其他商业性活动。(三）、考核的组织管理1、学校成立考核领导小组,由有关校领导负责,各主要能部门负责人参加，领导学校的考核工作.学校考核领导小组办公室设在校长办公室.２、学校考核领导小组的职责是:依据有关文件和学校规定，制定学校考核办法并指导师德师风年度考核实施办法;组织、指导学校师德师风考核工作；审核学校重点考核人员的考核意见及考核等次结果；负责对考核人员谈话情况，发现问题予以指导和处理;必要时，负责将学校考核工作总结报上一级主管部门进行审核。3、学校考核小组成员，各部门主要负责人，必须按照规定，实事求是地进行考核,保证考核原则的实施，对考核过程中循私舞弊、打击报复、弄虚作假的人和事,必须予以严肃处理.(四)、考核的方法和程序１、教职工的考核，由考核小组进行,实行平时考核与年度考核相结合,定性与定量相结合，领导与群众相结合的方法。
２、学校领导班子的考核,由校长牵头组织教师代表进行.３、对教职工个人考核，每学期检查一次，每常年考核一次.年度考核一般安排在每年的7月份进行.４、年度考核的基本程序是：按照本规定，成立考核领导小组，制定考核工作实施细则；教职工进行自我评估，并填写不同系列的考核表;被考核人作端正师风报告;考核小组，在平时考核结果的基础上,广泛听取、征求各方面意见,对被考核者经集体讨论，打分并确定考核分类等次；考核小组将考核结果，以书面形式通知被考核者。５、学校对下列人员进行重点考核：班主任、教研组组长和各部门兼职人员；新参加工作或从其他学校调入人员；晋升专业技术职务人员；骨干教师。6、校级领导的考核，按上级主管部门的有关规定组织实施.７、教职工对年度考核结果若有异议，可以在接到考核结果通知之日起3日内向考核领导小组提请复核,考核领导小组会在3日内提出复核意见,并以书面形式通知本人。８、年度考核的材料，存入本人考核档案,考核档案暂定保存两年。（五）、考核结果的效力１、考核结果是教职工聘任、晋职、工资晋升、奖惩、培训以及辞退、除名等的依据。若无特殊情况，凡缺少年度考核档案记录的人员，不得参加学校组织的晋职、晋级、培训和各项评奖。２、凡在年度考核中被确定为合格及其以上等次的教职工，可以：按照有关政策规定晋升工资档次和享受各项津贴、补助；连续两年考核被确定为优秀等次的教职工，具有优先晋升职的资格.３、凡在年度考核中被确定为不合格的,按下列规定处理：当年考核被确定为不合格等次的,予以批评教育，按有关规定停发或扣发各项津贴、补助；当年考核被确定为不合格等次,又没有明显改进的,可予以降职、调整工作、低聘或解聘，并敦促其调离学校；4、对年度考核告诫的教职工,暂不按考核结果兑现各种待遇,待告诫期满，依据所定等次办理。师德师风考核方案（二）一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制》等为依据，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为核心。紧紧围绕实施素质教育的要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚的职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格修养和学识修养,努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民满意的中小学教师队伍。二、考核原则1.重在规范、教育为主。师德考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分,事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持教育为主、重在规范,充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。2.客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事,充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开,充分体现考核的公开、公平和公正,力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况.3。奖优罚劣、促进提升.坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣,引导教师认真践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核对象全市各级各类学校（幼儿园）在职教职工。四、考核内容详见《临海市教师师德师风考核记分办法》（附件1）
五、考核程序和方法师德师风考核采取日常动态考核与年终考核相结合进行。考核以学年为单位采取加扣分方式进行，基础分为100分,计分周期从每年7月15日到次年7月14日.（一）日常动态考核日常动态考核由学校根据《临海市教师师德师风考核记分办法》制定具体实施办法分处室考核，对违反师德师风行为经举报、检查发现的及时扣分,同时告知当事人，学校办公室负责汇总各处室考核情况，每月定期通报一次。教职工中有师德倡导性行为及其他优良师德师风行为事迹突出的，经考核小组集体商定,可给予适当加分。（二)年终考核年终考核采取自评、教职工民主评议、服务对象评议和考核小组评议等多种渠道相结合的方式。上述评议是指对是否有禁行性规定的行为现象进行测评,各校可参照《中小学教师职业行为测评样表》（附件4）自行设计分别针对教师、家长、学生的测评用表,考核小组再根据评议结果进行记分，并作出考核综合评价，确定考核等次。年终考核一般安排在7月份进行.年终考核程序为：1.学校成立考核小组.负责本校师德师风考核工作的组织实施.考核小组成员由学校党政领导班子、工会主席以及公道正派、政策业务水平和群众威信较高的教师代表组成。教师代表由民主选举产生,并不少于考核领导小组成员的三分之一。2。自评。被考核人个人总结填写《临海市中小学教师师德师风年度考核鉴定表》（附件2），进行自我评议.3.教师互评。学校全体教职工互相评议。4。服务对象评议。组织学生、家长代表等服务对象对被考核人进行评议.任课教师由考核小组抽取任教班级评议（小学三年级及以下可不进行学生评议，通过家长代表进行评议)。5.考核小组评议.6。考核小组根据教师本人自评、服务对象评议和教师民主评议等情况,结合日常动态考核,对每个教师作出综合客观评价,确定考核等次。7.拟定优秀等次人员在本单位范围内公示，公示期不少于5个工作日.8.考核结束后须将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签名,《师德师风年度考核鉴定表》存入学校教师个人档案。将《师德师风考核基本合格、不合格、未考核人员登记表》（附件3）与教职工年度考核结果一起送交人事科.9.被考核人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果10天内向学校考核小组申请复核或向教育局申诉。六、考核等次的确定考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次基本标准为:优秀，考评总分达到95分以上（同时学年累计扣分少于10分）；合格，考评总分为80—94分;基本合格,考评总分为60—79分;不合格：考评总分为60分以下。经查实发现有考核记分办法第一至八条中禁行性行为的，或有第九至十三条中禁行性行为且情节严重的，师德考核直接确定为不合格.七、考核结果的运用(一)教师师德师风考核结果按25％权重计入教师年度考核评价指标中“政治思想品德”部分的评价结果，教师年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。（二）凡推荐申报市级及以上名师名校长、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、德育先进工作者、教坛新秀的当年度师德考核必须为优秀等次.（三）参加专业技术职务评审，申报材料须同时提交《师德考核鉴定表》,当年度师德考核必须合格及以上.（四）师德考核为基本合格的，年度考核不得确定为合格及以上等次。师德考核不合格的，其年度考核直接定为不合格，在教师资格证定期注册、专业技术资格评审及各类先进评比时予以一票否决，并在岗位聘任中予以低聘，同时按有关规定扣发绩效工资。
（五)对严重违反职业道德的教师，依据有关规定视情节予以警告、记过、降低专业技术等级、撤销专业技术资格、撤销教师资格、解除聘用合同直至开除处分.对涉嫌违法犯罪的依法移交司法部门。
八、组织领导中小学校长要亲自抓师德师风建设,学校要成立师德师风考核领导小组，并结合本校实际制定《师德师风考核实施细则》，细化考核内容和标准。各校要提高对师德考核工作重要性的认识，加强领导,明确分工，落实责任.切实做好宣传教育,提高考核工作的透明度、监督力度以及广大教师、学生和家长的参与程度。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果客观、准确、公正。对带有普遍性的师德问题，要分类梳理，制定整改措施，认真予以整改。对师德考核不合格或存在师德问题的教师,有针对性地加强教育和管理，及时进行诫勉谈话、警示以至处分.对工作不力,存在走形式、走过场问题的学校，根据具体情况，给予通报批评并追究学校主要领导责任。教育局将加强对师德师风考核工作的监督、检查、指导，不断总结完善，确保师德师风考核工作取得实效。九、本办法年终考核自本学期开始实施，日常动态考核从下一个记分周期开始实施.师德师风考核方案（三）为了加强校风建设，提高师德修养，强化教师职业道德规范、爱岗敬业、乐于奉献的精神,根据《兴国县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，制定了本考核方案。一、师德师风考核领导小组：组长：王先清副组长：谢科荤钟海生曾繁盛刘菁组员：何燕陈琳杨伟钟坚求下设办公室，办公室主任由工会副主席担任办公室成员：各处室副主任、干事、年级组长、教研组长、工会委员、班主任二、考核时间：每学年度一次。三、考核对象:本校在岗教师。四、考核内容和评分细则（附件）五、考核方法、步骤：1、考核实行百分制,学生评议（含学生家长)占20％，由学校组织考核；教师评议占20％;办公室成员评议占30％；考核小组评议占30％,（未任课的教职工，教师评议占30％；办公室成员评议占35％;考核小组评议占35%）。根据《兴国县教育系统师德师风考核内容和评分细则》组织考核。2、考核由学校考核领导小组组织进行，分学生（家长）评议、教职工评议、办公室成员评议、考核小组评议四部分。学生（家长)评议：办公室组织以班级为单位,班主任在本班组织评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议。对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议.（学生不能评议的对象,学生评议可改由教师评议等).学生评议可以允许家长参与.教职工评议:办公室组织学校教职工,对全校教职工进行评议。办公室成员评议:前两项评议结束后，办公室主任组织评议成员对教职工进行评议.考核领导小组评议:考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录组织考核，并结合前三项评议进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教师公布.4、审核、上交表册。考核完成后，填好《师德师风考核表》，上交到教育局工会审核，填写工会意见并盖章。审核后将《师德师风考核情况统计表》上交局工会和人事股各一份,学校自存一份,确定基本合格、不合格等次的人员,审核时同时呈报单位考核材料和个人书面材料。六、考核等级：
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格，60分以下为不合格。
七、扣分项目对有下列行为的将在评议积分后，进行扣分。1、“排课不去上"的行为,根据情节轻重，每次扣2-5分。2、“分工不服从”的行为,根据情节轻重，每次扣2—5分.3、“决定不执行”的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分.4、“开会乱发言”的行为，根据情节轻重，每次扣2-5分.5、“有意损坏学校形象”的行为,根据情节轻重，每次扣2-5分.6、无故旷课（含早晚自习），每节扣2分。7、有意损坏学校财产的行为，根据情节轻重，每次扣2—5分.8、工作不负责任,造成严重后果的,每次扣2—5分.9、其他严重违纪违规行为，视情节轻重，酌情扣分.八、一票否决凡有下列情况之一者,实行一票否决,不管得分多少，考核等级定为不合格：1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。2、违反计划生育有关禁止性规定的.3、违反社会治安综合治理有关规定,造成严重社会影响的.4、严重违反党风廉政建设规定的；5、传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。6、向学生家长索要钱物,利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。7、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响的。8、品行不良，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。9、有吸毒、参与地下“六合彩"、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题,严重影响教育形象的。10、组织和参与有偿家教、违规补课,屡教不改，严重影响教育形象的。11、安全管理不到位,造成严重后果或影响的12、有其他严重问题的.九、考核结果的使用1、建立个人师德师风档案。将经教育局审核的《师德师风考核表》存入教师业务档案，作为对教师进行奖惩、聘任以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据.2、对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者，取消当年所获荣誉称号，两年内不得提拔、评先评优,不得晋升高一级教师职务。3、师德师风考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要在年度岗位目标考核中占有一定的权重；年度岗位目标考核优秀者必须是师德师风考核优秀者;师德师风考核不合格者,年度岗位目标考核只能定为合格以下等次.
篇十一：教师师德师风考核细则
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教师师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规》，不断规教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细那么。具体容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评方法1、综合考核评分〔由学校师德师风考核小组进展〕〔按《考核细那么》考评，百分制〕占30%；学生测评〔由学校考核领导小组进展〕占10%；家长测评〔由学校考核领导小组进展〕占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。〔1〕体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。〔2〕因工作失职，导致恶性事件的。〔3〕教师本人擅自停课、无故旷工的。〔4〕强制学生订购教辅资料或者报刊的，〔5〕向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。〔6〕其他严重违反师德规，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
三、考核结果的运用〔一〕教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职
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业道德〞局部的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
〔二〕教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决〞
〔三〕师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
〔四〕师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
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附件：师德考核评分细那么
师德师风考核评分表
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，结实树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，15向学生传授法律法规根本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、
任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，
损害学生利益。
5、在规定的时间完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作２业
爱岗敬
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3生。
业
15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习２惯。
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..
..
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
3
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入:课堂。
3
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损
害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以与透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5
关
评价学生，不向学生公布名次。
爱
学12、关心学生安全和身心健康，维护学生正生当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
20
分
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。容标准与学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，
严备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2谨活动，不断提升专业知识水平。治
学
17、认真了解和分析学生的认知水平，不断
8分
创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1
益。
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
育教学工作论文、班主任总结)。
1
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..
..
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚慎重、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的1事情。
尊重25、主动家访，对本班的学生每学年度家访家一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2长长座谈会。8
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..
..
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
28、帮助家长树立正确的教育思想，改良教
育方法，提高教育艺术。
1
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生与家长索要钱物，不利用工作
之便搞"学钱交易"。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料与学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
构兼职、兼课。
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强
制学生承受家教或到培训机构培训。
4
为34、言行举止文明、规，衣着服饰得体，打
人扮庄重，符合教师职业要求。
1
师
表
10分
35、坚持使用、推广普通话，使用规汉字。1
6/7
..
..
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等。4
37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与
赌博、封建迷信等活动。
4
考核等级：分三级〔优秀、合格、不合格〕，80分以上为优秀，60-79备注分为合格，59分以下为不合格。
7/7
篇十二：教师师德师风考核细则
.教师师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规X》，不断规X教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法1、综合考核评分〔由学校师德师风考核小组进行〕〔按《考核细则》考评，百分制〕占30%；学生测评〔由学校考核领导小组进行〕占10%；家长测评〔由学校考核领导小组进行〕占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。〔1〕体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。〔2〕因工作失职，导致恶性事件的。〔3〕教师本人擅自停课、无故旷工的。〔4〕强制学生订购教辅资料或者报刊的，〔5〕向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。〔6〕其他严重违反师德规X，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
三、考核结果的运用〔一〕教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职
业道德〞部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
..
.
〔二〕教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决〞
〔三〕师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
〔四〕师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规X情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
附件：师德考核评分细则
..
.
师德师风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，15向学生传授法律法规基本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防X能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外２作业
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，
爱认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3岗生。敬
业15
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
分
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学
之中，培养学生良好的思想品德和行为习２
惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
3
..
.
内容
关爱学生20分
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入:课堂。
3
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以与透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5评价学生，不向学生公布名次。
12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。内容标准与学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2活动，不断提升专业知识水平。
严17、认真了解和分析学生的认知水平，不断谨创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1治益。
学
8
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
分育教学工作论文、班主任总结)。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
..
.
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的1事情。
25、主动家访，对本班的学生每学年度家访
一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2
长座谈会。
尊
重
家
长8
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
分
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
..
.
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教
育方法，提高教育艺术。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生与家长索要钱物，不利用工作
之便搞"学钱交易"。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料与学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
篇十三：教师师德师风考核细则
幼儿园师德师风工作考核细则项目具体内容与分值得分政治思想10分1XXX幼儿园师德师风工作考核细则
姓名：
任教班级：
考核时间：
项目
具体内容与分值
1．热爱中国共产党，拥护党的领导。
2分
2．遵纪守法，不参与违法活动。
2分
政治思想3．热爱集体，维护集体荣誉，不侵害集体财产。
2分
10分4．爱园如家，献计献策，贡献大。
2分
5．自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法
律法规。
2分
1．热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。
5分
工作态度2．工作态度认真，不斤斤计较，有奉献精神。
5分
工作方法3．工作踏实肯干，任劳任怨，不计个人得失。
5分
30分4．工作时间无无故迟到，早退，旷工现象。
5分
5．正确处理与家长之间的纠纷和矛盾。
5分
6．尊重领导，服从安排，顾全大局，主动为学校排忧解难。5分
1.热爱教育事业，热爱幼儿，安心工作。
5分
2.对幼儿有爱心、耐心、细心，工作方法得当。
5分
师德师风40分
3.正确处理与同事之间的关系，团结友爱，不挑拨离间，不散布消
极言论。
6分
4.接待家长热情，及时沟通，家长反映良好。
6分
5.举止端庄，衣着、服饰大方得体，使用文明用语，保证树立良
好的教师形象。
6分
6．同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。6分
7．坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健
康地成长。
6分
制度遵守1．能遵守园内各项规章制度。
10分
20分2．园内各种集会，会议期间，自觉遵守纪律。
5分
3．忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
5分
得分
合计
篇十四：教师师德师风考核细则
教师师德师风考核细则贺兰县中小学教师师德师风考核细则项目考核主要内容得分考核小组评分依法执教10全面贯彻党的教育方针自觉遵守国家的法律法规社会公德和学校的规章制度不得有违背党和国家方针政策的言行贺兰县中小学教师师德师风考核细则
序号项目
考核主要内容
评分要点
有违背党和国家方
全面贯彻党的教育方针,自觉针、政策的言行，视
遵守国家的法律法规、社会公情节扣1-10分。参与
依法德和学校的规章制度,不得有群体越级上访，在工
违背党和国家方针、政策的言作日内饮酒，其它时
执教
1
行。不群体越级上访，不在工间酗酒、赌博，一经
10分
作日内饮酒，其它时间不酗查实扣10分；工作日酒、不赌博。不在网络上娱乐、内在网络上娱乐、聊
聊天、炒股，不影响和妨碍他天、炒股，影响和妨
人工作。
碍他人工作，视情节
扣2－5分。
自评考核得分小组
评分
热爱学校，关心集体。严格遵
爱岗守学校规章制度，自觉维护学
敬业校教育教学秩序。上课做到不
2
迟上、不早下、不拖堂，不私
10分自调课，不在工作时间串岗闲聊，服从学校管理。
经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5-10分。
严格执行国家课程计划和课随意增减课时扣2分；
程标准，不随意增减课时。积不备课、无教案上课1
极参加教科研活动。树立终身次扣2分；不积极参
严谨学习思想，积极参加教师继续加教科研活动扣1-5
治学教育，熟练掌握现代教育技术分；无教学成果或教
3
手段。严格遵循教学规律和特科研论文扣2分；未
10分点，切实做好备课、上课、批完成年度继续教育学
改作业、命题、阅卷等教学环时学分扣1-5分；出
节。不敷衍塞责，严谨治学，现严重教学事故扣10
精益求精，杜绝教学事故。分。
1
序号项目
考核主要内容
评分要点
关心爱护全体学生，尊重学生讽刺、挖苦、歧视、
的人格，平等、公平对待学生。辱骂学生，师生关系
热爱
学生对学生严格要求,耐心教导，紧张,视情节扣5-10
4
不讽刺、挖苦、歧视学生，不分；体罚或变相体罚
体罚或变相体罚学生，保护学学生扣5-10分；情节10分生合法权益，促进学生全面、严重的直接定为不合
主动、健康发展。
格。
自评考核得分小组
评分
散布不良言论，诋毁
谦虚谨慎，尊重同志，相互学
学校和同事声誉扣团结习，相互帮助，维护其他教师
5
分；不听劝阻，与同
协作在学生中的威信，同事之间有
5
事争吵打斗，视情节意见，不吵不骂，不背后议论，
扣5-7分；背后议论,
7分不拨弄是非。关心集体，维护拨弄是非，经查实扣
学校荣誉，共创文明校风。
1-7分。
尊重主动与学生家长联系，认真听不与学生家长沟通,
取意见和建议，取得支持与配家长
视情节扣1-5分；训
6
合，积极宣传科学的教育思想斥、指责、刁难学生
和方法，不训斥、指责学生家家长，与家长发生顶
8分长。
撞，视情节扣5-8分。
在课堂上吸烟、接打
模范遵守社会公德，自觉维护
教师的良好形象。衣着端庄大手机1次扣3分；酒
方，语言文明规范，待人礼貌后上课1次扣5分;语
为人
言粗俗，不讲文明礼
热情，办公环境整洁。不化浓
7
师表
妆，不染怪发，不在教室、会貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节
场和学生面前吸烟，不在校园
10分内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，扣5-10分；参与封建
不在课堂上开启和使用通讯
迷信和邪教活动扣10
分，情节严重的直接
工具。
定为不合格。
2
序号项目
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
积极参加“修德、孝德、诚德、
爱德”建设工程，培养良好的道有违背“四德”言行且德素养和行为习惯。为人谦造成不良影响的,视情
道德逊，尊重同志，乐于助人，敢况扣1-8分；恣意妄
素养于批评和自我批评。诚实守
为、无理取闹、恶语中
8
信，言行一致。不恣意妄为、10分伤、惹事生非，经查实
无理取闹、恶语中伤、惹事生非。不扣1-5分；扶危济困、
计较个人名利。热心公益事业，乐于见义勇为加
扶危济困，见义1-10分。
勇为。
严以律己,作风朴实。不乱收廉洁费，不向学生和家长推销课外从教书刊、教辅材料、学习用品，
9
不组织参加有偿家教或辅导，10分不向家长索要或变相索要财
物。
向学生推销学习资料和商品；强迫学生接受餐饮等经营性服务；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分，情节严重的直接定为不合格。
工作实效
10
15分
课堂教学效果好，学生乐学。在学科统测、中考、高考中成
绩优秀。学科竞赛有学生获国家、区、市、县级奖励。年内
各项工作成绩突出。
课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣5分；学科统测、中高考低于全县平均分按学校类别扣1-15分，高于全县平均按学校类别加1-15分；学科竞赛获奖按级别
加1-5分；获得各类先进个人称号按级别加1-5分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
3
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