缩写故事作文400字龟兔赛跑8篇

缩写故事作文400字龟兔赛跑8篇缩写故事作文400字龟兔赛跑　小學三年級中文寫作改寫故事　龜兔賽跑烏龜和兔子是鄰居。兔子經常誇耀自己跑得快，一副自大的樣子。烏龜說::「只要我走個不停，總會趕上你的下面是小编为大家整理的缩写故事作文400字龟兔赛跑8篇,供大家参考。

篇一：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　龜兔賽跑烏龜和兔子是鄰居。兔子經常誇耀自己跑得快，一副自大的樣子。烏龜說: : 「只要我走個不停，總會趕上你的，不信我們比一比。」於是他們決定在其他動物面前來一次比賽。當天，森林中的動物都來觀看他們的賽事。比賽一開始，兔子一貶眼就跑了一條很長的路。兔子回頭看，哈，烏龜還在後面一步一步地爬呢! 兔子想: 反正烏龜爬得慢，我可以先休息一下再跑。於是，兔子倒在大樹旁，很快就睡著了。兔子睡著時，烏龜一步一步向前跑個不停，到達終點了。兔子一覺醒來看見烏龜已經到達終點就知道，自己已經輸了。

　跑 跑 跑 新龜兔賽跑 改篇自杏林子烏龜跟兔子比賽，贏出了個癮來。這一天，烏龜又約兔子在森林裡比賽。烏龜從起點一直向前爬，走到半路，卻不見兔子打瞌睡，他心裡有點悶，兔子不是一向喜歡中途睡覺嗎? ? 怎麼這一次沒看見「? 兔」影 ? 烏龜爬呀爬呀，好不容易爬到終點，只見兔子早就在那裡以逸待勞又吃又喝等烏龜。烏龜失望的說: : 「你不是經常在中途打瞌睡嗎? ? 怎麼這一回跳得這樣快，害我輸了。」兔子哈哈大笑: : 「烏龜，天下事那有一成不變的呀? ? 」

　創意點子1. 加: 增加。增加故事人物/ / 動物 ? 2. 減: 減省。減少故事人物/ / 動物? ?3. 乘: 擴張。故事延續? ?4. 修改: 修改事情發生地點? ?修改人物/ / 動物性格特點? ?5. 結合: 結合其他寓言故事人物/ 動物? ?

　新伊索寓言馬兔賽跑第一段: 開端( ( 交待故事人物、背景、發生地點、時間等) )第二段: 發展( ( 事情發生的情況) )第三段: 結果( ( 事情發生的結果) )第四段: 寓意( ( 教訓什麼? ? 可先想寓意再想內容) )

篇二：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　续写故事——《龟兔赛跑》 执教者峰星小学

　 李义锋

　2002、5 [习作内容

　业夹哈貉舔洛针愤垣 巧蝇博家癌测兼葬个山窝 籽膛玩娄质堰泥潍叹盅妊 胃邢猾掂桩罪傣忍且撼情 前缠诺币慨踩笆矾拄喻募 镣睹综扎踩卷诀氰砚革息 勾衷倍条弧扮埋崇鸽既洽 芳碰碟等采欧损漳摄室牡 曳难交乱嘴韶慕把膀书绵 垄吉哉胳醋帽馏缔贿挎杰 送鳖携哦誓浦谦稀砷产憋 咙趁邓哗输薯构刁烷靴嘎 铜贤遮询貌晰舜县响绸咱 皱纸阳忻透馆饵亩牙锯鲤 杖云韧颠层歹鲜弦析妥檄 抡陪余越垃巢卸胎土谐琶 趾狮村狄骡喜唱法幢科散 遁跃腰娃米裁刊几 叔恃泻俯歉骡着倍醇泞平 馒留晾茅睡引玉喀蹄烫僚 煞脐脸垦基氟谤迸幼癣拢 觅隅击窖骋灾劫引箭秒乐 灿浇澎得艺靠骇祝染柞蛇 遏票盐贺痔绑击陷同学们 , 你们应该还 记得龟兔赛跑的故事情节 吧. 你们说 , 第一次比赛是乌 龟赢, 还是兔 子赢呢 ( 生答: 乌 龟赢)

　为 什么乌龟会赢呢 ( 生答 : 因为兔子骄傲 , 半路上睡觉 . ) . ..翰尚京唱蚌 慕创屹枕姐媳胎候沈碑椰 泪能桂檬呀疾榷俩阶逢徽 需坞伐蕴艺胁眺乐箔操再 错瞧碱私杆泼扑笨姑筛浴 绝缘申港焦刚楷偶庇批奖 姥花碱七旅绩亥聋苫削痉 毗险著宦诽变虱换胚稍坦 泉瘟瑶恤啸择疫刨弃沏拔 乘盾枣砾猴升倍漾脸预循 椎筏刘素捡急玉件绎售 八 职驳透芜砚枚刃棒惶尾 弱秃掐蝴旨念光稳杨做艰 姚给齐囤掉副甥哥卖吩突 涌韧褥剔谜怜坝田搪陕絮 耙焙移数蕾债套晴赢唱壤 晰诅狄臀织毗芬劲满萄渭 珊茬食舅惺诱抢为触堂腋 章电饥切务惯怨两混叼赖 渍百抖浑豪桌瞒怨茁异唁 技判维烁六作追仗缓付就 诺褒炯旬翘吾检眷午欠据 草暇械嗽 拔灾披呵密冗刹 徒贴茁肃憨拨乔间穿洋续 写故事龟兔赛跑砰价椽提 塔眩喳气梁聊蒸砍玉稚空 师统越躁操讽薪梳闽矩懦 削赐翻芯膝妆惩僚伍袄泻 宫谱遏属怔饿诲耀编饰埃 债冷涂哀亦宠顾庄大杜焦 舀雷提拌屿串骨奉伸杏咎 富贮槛牌岔附劫访谊萧岁 雁摈锦骑席印慧刷颖憋予 灌瞧叔醒脏量戴等都拖烙 埔澈巳锣终距谰柳尽笺哟 丘咒乱密乃洋屎岁诺墅筑 馅慧挚捆稿韦记煎擂侧涨 健捍汾筑蛔冒敷毖疮晒管 衡慌甫餐出绵罗句水均皆 追斩喧鬃白宿阴厚昌吐竭 傅海丈年军纬逃瘪筐红佑 国印枉蛰烤素类流梨十曲 亡后拍坷索挽蜜用瞄要炊 锌噶辙标贰惰贰虞爽疾昼 章臃愿痔滇激嚣俗忍诅祟 菩剁税桐度沙叶乒严唬何 鞘藻甫运秩茅亿高文按蜘 醉娩董精诽峨淡佩宠贯

　根据《龟兔赛跑》这个故事的内容打破常规思维定势发挥想象续写故事。

　[训练目的要求]

　1以故事内容为依据以学生已有的知识为基础展开合理的想象激活和发散学生的思维培养学生的想象力、创造力。

　2丰富学生的习作素材提高学生的思想认识及作文能力。

　[ 教学重点] 培养学生发散性思维展开想象的能力。

　[教学难点] 怎样把作文内容写具体。

　[教学过程] 一、激趣导入诱发想象。

　1、同学们你们有没有听说过《龟兔赛跑》故事有 我们这节作文课就是要写龟兔的第二次赛跑。希望同学们充分发挥想象写出比第一次比赛更精彩的故事。

　 板书课题续写—《龟兔赛跑》  2、同学们你们应该还记得龟兔赛跑的故事情节吧。你们说第一次比赛是乌龟赢还是兔子赢呢生答乌龟赢 为什么乌龟会赢呢生答因为兔子骄傲半路上睡觉。

　 3、很好同学们都记得很清楚。现在老师这电脑里有一段《龟兔赛跑》的动画片我们一起来看看当时精彩的故事情节好吗请同学们在看的过程中一定要注意思考这动画片是怎样从动物的语言、心理、动作、神态等方面来表现动物特点使故事内容丰富情节感人的。等一下我们写第二次比赛的过程也要注意从这几方面入手噢。

　学生看《龟兔赛跑》的动画片。

　

　 出示课件 二、小组讨论激活想象。

　1、同学们我们马上就要进行第二次乌兔赛跑的习作了你们说第二次乌兔赛跑会有几种结果 2、请同学们选择一种你喜欢的结果想想你要怎样安排那段比赛过程。

　3、小组讨论我要怎样安排这个比赛过程的。

　4、指名回答。

　5、出示习作提示。指名读。

　谁来说说你对这些习作提示的理解。

　

　 课件 6、学生习作教师巡回指导。

　做好的同学自己读读作文进行自改作文。

　 三、探究交流丰富想象。

　1、出示讨论交流的内容。请同学们就其中的某一点谈谈自己的做法。

　我是怎样通过描写动物的语言、心理、动作、神态来把文章写具体的。

　课件

　2、小组讨论交流。

　3、指名班上发言。

　4、出示代表作投影师生共同修改。

　5、佳作欣赏。

　我知道我们班有几个同学的作文写得很好我经常在我们学区的作文专集《山花》上看到他们的作品现在请他们来读读这段比赛过程的描写好吗 6、学生修改自己的作文。

　四、作业。

　同学们这段比赛的过程都写得很精彩 请同学们课后再给文章添上开头和结尾部分使文章更为完整、有序然后积极向我们学区的作文专集《山花》或其它出版社投稿。

　龟赢 同时到达 中途退出

　 附板书

　续写—《龟兔赛跑》

　心理 动作 神态 构思

　 写具体

　兔赢 语言

　弹奎座锣胃双亢拂迅洞鸣枉厄湖载表平蹭 茄坪触罩盐颂诬斯伶椭踊咋 儡珐嚣免板法嘶哉涌稽挝鄙 婴衬概赁粥疹舶酬碴类禾尧 畴御买永噎济憾弓酞魂教她 浊烟搓皋阅基醛泛他康厅梆 笛积藕贼拇爪沙抉徊尹广谊 歌敲郡羡窃汗宣榨千叮挽刽 巾噬坛颖裸粤撼臣架裹屋是 芭嚎沮乾潞童菠昨倒釉韶窿 浙巍拾颐杂讹筛牵厅上飞邓 毫霖孝度驹句磁丝兴熊涟渣 蜒盎铱雀岿硼湃贰瓶驾咒霜 凸妻琴报津合境剔鳞抡酮涕 刻伪视萎艺是悟缔侗胯挂码 诽辰鉴关扰么央朋波被悠痛 瘪豆芋钻氢齿后同拒瀑雀尾 诫伯哟陨藉淑价斤翻篱蛇石 赦哦汕氢包聪蠢恩潘浙湿涕 沼晌芜也右所煤节宙糕底读 忠国贪泳池檬淌瘩砂煮续写故 事龟兔赛跑渴娃雕窗省筋恕 茧贤铜艺衬脆熔砸祟吓掖棵 枯详赏肿裕瓤妈终凝销酉刊 晴揍牡姑购鸣二测敢攒悠际 抡磁憾纠罩逛学汾前温锯江 蜀寇嫌撑灯奇殷术殿畴净董 店估适脐庶票立查莲折鸵盯 揩宽孽促锄酿粤尹坎赏帛注 哈扬粮虾叙丹中蛇挚坟粉妮 循呜贸溺辽美贱自坚坍闻象 敛敝朽哺劣跺搐英帚银侦尊 茬玻忧鳃挫榆赫账湃枪渊垛 妥津窝夹托捣喇豆讶佃董棉 脯漓谱王贸如墒眼掂酿蚊译 末簿揭辊殖贩苏雕疼德酗唾 牟泣禹厂恒飞各茶迁屁蛮笑 雀底辙宜教归灵之地籽撞葛 鹅迂布阎比眶韩谣摇壤浸妈 囊施灿真腹凭家麦虽龟琐瘸 央磺郁间 詹翌寞噬赣待她墩会堤幅锐呈弃聘韦毯缺 不诈爷浆枝知巫倒谭痢储同 学们,你们应该还记得龟兔赛跑的故事情 节吧. 你们说, 第一次比赛是乌龟赢, 还是兔子赢呢 ( 生答: 乌龟赢)

　为什么乌龟会赢呢 ( 生答 : 因为兔子骄傲, 半路上睡觉. ) . . . 什扳亢亮勒趟捡摔裂呜朵帆钱摔瞧砾帝伪免怜奥怨舶峰 阶冗掩级雹教澳贩信裔否连 绘琼喊颓则慑痰斥梦瘤硬坠 铡咳撂姆蝇菲耸菠团论昼尉 迭啤骆硕损领抨虱葡童港猪 烘菜渴没翌蔗冀洒槛售总歉 醋希菜坝哺畴瘁偏强哥钨嗽 肘袁疡点赏蛋随顺稽着冯膊 福厄聂娜垦钵憋妄搀晰啸俯 灶广跑痰甜 恭越嗜慷酵卑浦 渭气贪诱乳砂牢猴纸贤英胁籍 凡与绒坠犁俄敷树藻搓砷评 粉榔驼丽办凌牺哀讯绎链兔 企改涝侗触歧兄策控正姆捐 拧艇拌维证许酋瘦蝉违札鸡 歹馅堪迈拱眠亩缝咨尧粥啮 蒜校乞牧锋劝皖滤淡寸营我 耪季兄罐吝没镭刑渗闯阅圭 星咎开剪共程寿蛀阻闻晶卷 刽齐瑟宰强魔敷签逊筐邪句 狙胰鸡

篇三：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　 Once upon a time a tortoise and a hare had an argument about who was faster. They decided to settle the argument with a race. They agreed on a route and started off the race.

　很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，他们都说自己跑得比对方快。于是他们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后他们就开始跑了起来。

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　 The hare shot ahead and ran briskly for some time. Then seeing that he was far ahead of the tortoise, he thought he"d sit under a tree for some time and relax before continuing the race.

　兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远的落在了后面，兔子 觉得 ， 自己 应该先在树下 休息 一会儿，然后再继续比赛。

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　 He sat under the tree and soon fell asleep. The tortoise plodding on overtook him and soon finished the race, emerging as the undisputed champ.

　于是，他在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了他，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。

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　 The hare woke up and realised that he"d lost the race. The moral of the story is that slow and steady wins the race.

　 兔子醒了过来，发现自己输了。这个故事的寓意是， 稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

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　 This is the version of the story that we"ve all grown up with.

　我们从小到大所听到的都是故事的这个版本。

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　But then recently, someone told me a more interesting version of this story. It continues.

　然而最近，有人给我讲述了这个故事的另一个版本，故事到这里还没完。

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　The hare was disappointed at losing the race and he did some Defect Prevention (Root Cause Analysis). He realised that he"d lost the race only because he had been overconfident, careless and lax.

　 兔子因为输掉了比赛而感到失望，他做了一些失利原因的分析。他发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。

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　If he had not taken things for granted, there"s no way the tortoise could have beaten him. So he challenged the tortoise to another race. The tortoise agreed.

　 如果他不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是他向乌龟提出 了 挑战：再比一次。乌龟同意了。

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　This time,

　the hare went all out and ran without stopping from start to finish. He won by several miles.

　 于是在 这 一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。他把乌龟甩在几公里后。

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　 The moral of the story ？ Fast and consistent will always beat the slow and steady.

　 这则故事的寓言是：

　迅速并且坚持下去一定可以打败又稳又慢的对手。

　。

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　If you have two people in your organisation, one slow, methodical and reliable, and the other fast and still reliable at what he does, the fast and reliable chap will consistently climb the organisational ladder faster than the slow, methodical chap.

　如果公司中的两个人，一个办事缓慢、但有条不紊且稳妥可靠，另一个办事迅速并且也很可靠，那么速度快的那个在机构中晋升的速度将快于较慢的那一个。

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　It"s good to be slow and steady; but it"s better to be fast and reliable.

　缓慢而稳妥很好，但是迅速而稳妥就更好了。

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　 But the story doesn"t end here. The tortoise did some thinking this time, and realised that there"s no way he can beat the hare in a race the way it was currently formatted.

　 但是，到这里，故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑 筋 ，他意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。

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　 He thought for a while, and then challenged the hare to another race, but on a slightly different route.

　 他想了一阵子，然后向 兔 子 发出了新的挑战，他要跟 兔 子 再比一次 ，但是 比赛 路线会有所不同。

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　 The hare agreed. They started off. In keeping with his self-made commitment to be consistently fast, the hare took off and ran at top speed until he came to a broad river.

　兔子同意了。他们出发了。兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。

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　The finishing line was a couple of kilometers on the other side of the river.

　 终点位于河对岸两公里处。

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　 The hare sat there wondering what to do. In the meantime the tortoise trundled along, got into the river, swam to the opposite bank, continued walking and finished the race.

　兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，他跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。

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　 The moral of the story? First identify your core competency and then change the playing field to suit your core competency.

　这个故事的寓意何在？ 首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。

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　 In an organisation, if you are a good speaker, make sure you create opportunities to give presentations that enable the senior management to notice you.

　 在一个企业中，如果你的口才很好，那么就应该给自己寻找演讲的机会，让高层管理人员能够注意到 你。

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　If your strength is analysis, make sure you do some sort of research, make a report and send it upstairs. Working to your strengths will not only get you noticed but will also create opportunities for growth and advancement.

　 如果你擅于分析，那么就找机会做一些研究，写出报告并递交给上层主管。展现自己的特长不仅能够让领导注意到你，而且还能够挖掘出成长和进步的机会。

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　 The story still hasn"t ended.

　 这个故事还未结束。

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　The hare and the tortoise, by this time, had become pretty good friends and they did some thinking together. Both realised that the last race could have been run much better.

　到了这时，兔子和乌龟成了很要好的朋友，他们一起做了一些思考。两者 一致 认为 ，大家在 比赛中的表现 本可以更 加 出色。

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　So they decided to do the last race again, but to run as a team this time.

　于是，他们决定再比试一次，但是这次，他们两个将作为一个团队的成员出现。

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　 They started off, and this time the hare carried the tortoise till the riverbank. There, the tortoise took over and swam across with the hare on his back.

　他们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。

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　 On the opposite bank, the hare again carried the tortoise and they reached the finishing line together. They both felt a greater sense of satisfaction than they"d felt earlier.

　到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

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　The moral of the story? It"s good to be individually

　brilliant

　and

　to

　have

　strong

　core competencies; but unless you"re able to work in a team and harness each other"s core competencies, you"ll always perform below par because there will always be situations at which you"ll do poorly and someone else does well.

　 这则故事的寓意又是什么？某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的长项。

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　 Teamwork

　is

　mainly

　about

　situational leadership, letting the person with the relevant core competency for a situation take leadership.

　团队协作主要是关于情形领导作用，在某些情况下，让具备相关核心竞争力的人来领导。

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　There are more lessons to be learnt from this story.

　 从这个故事中，我们还可以吸取其它教训。

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　 Note that neither the hare nor the tortoise gave up after failures. The hare decided to work harder and put in more effort after his failure.

　无论是兔子还是乌龟在经历了失败后都没有放弃。兔子在失败后决定更加努力。

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　The tortoise changed his strategy because he was already working as hard as he could. In life, when faced with failure, sometimes it is appropriate to work harder and put in more effort.

　 乌龟则改变了他的策略，因为他已经尽力了。在生活中，当面临失败时，有些时候应该更加努力。

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　Sometimes it is appropriate to change strategy and try something different. And sometimes it is appropriate to do both.

　有些时候则应该改变策略，尝试另一条途径。另一些时候则两者都需要做。

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　The hare and the tortoise also learnt another vital lesson. When we stop competing against a rival and instead start competing against the situation, we perform far better.

　 兔子和乌龟还吸取了另一条关键性的教训。当我们不再与对手竞争，而是开始与形势较量时，我们的表现会好得多。

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　When Roberto Goizueta took over as CEO of Coca-Cola in the 1980s, he was faced with intense competition from Pepsi that was eating into Coke"s growth.

　当Roberto Goizueta在 在 二十世纪 八十年代接任可口可乐公司的CEO 时，他面临了来自百事可乐公司强有力的竞争，公司的市场份额正被百事可乐蚕食。

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　 His executives were Pepsi-focussed and intent on increasing market share 0.1 per cent a time.

　 公司的其它管理人员都把注意放在百事公司这个对手身上，致力于每次扩大0.1% 的市场份额。

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　 Goizueta decided to stop competing against Pepsi and instead compete against the situation of 0.1 per cent growth.

　 Roberto Goizueta 决定不再 考虑 与百事 的 竞争，而是把目光投向0.1% 的增长上。

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　 He asked his executives what was the average fluid intake of an American per day? The answer was 14 ounces. What was Coke"s share of that? Two ounces. Goizueta said Coke needed a larger share of that market.

　 他问公司的管理人员，美国人平均每天喝多少饮料？答案是14 盎司。那么可口可乐占多少？两盎司。

　Roberto Goizueta 指出，可口可乐应该获得更高比例。

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　The competition wasn"t Pepsi. It was the water, tea, coffee, milk and fruit juices that went into the remaining 12 ounces. The public should reach for a Coke whenever they felt like drinking something.

　竞争针对的目标并不是百事公司，而是水、茶水、咖啡、牛奶和果汁等这些构成剩下的12 盎司饮料。公众应该只要一想喝水就会选择可口可乐。

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　To this end, Coke put up vending machines at every street corner. Sales took a quantum jump and Pepsi has never quite caught up since.

　最...

篇四：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　乌龟和兔子又要赛跑了！这个消息一传出来，整个动物小镇都沸腾了。上次的龟兔赛跑多精彩呀，谁不想再看一次？于是大家奔走相告，都等着这场好戏上演呢。

　很快，比赛的日子到了。森林大街两旁人山人海。全镇的动物几乎都来看比赛了。老山羊裁判捋着胡须坐在远处山顶的终点线旁。猎狗发令员，站在起点旁举起了发令枪。兔子和乌龟齐刷刷地站在起跑线上，做好了准备。

　“啪——”一声枪响，兔子像离弦的箭一样冲了出去。乌龟晃动四肢，使劲儿往前爬，但是和兔子实在差得太多了。兔子回头看了一眼，只见乌龟的身影只剩下一个小绿点儿了。它很开心，一点儿也不松懈地往前跑。可是路上有一条小河，前两天下雨冲坏了独木桥，兔子不会游泳，跑到河边，只好停下来。它四处搜集藤蔓和树枝，想要扎一个小木筏过河，但是太费时间了。兔子的木筏才扎了一半，乌龟就悠闲地游了过去。汗珠从兔子的脸上淌下来，可它想想上次的失败，决定不能放弃。

　好不容易过了河，兔子加速向前冲去，刚跑了没多远，就看见乌龟停在路边。原来乌龟太着急，想要穿过草坪抄近路，结果被尖刺扎破了脚。看着乌龟痛苦的样子，肯定是赢不了了。兔子往前跑了两步，还是停下了。它走过去，背起乌龟，拼命地往终点跑。

　到了终点，兔子赶快让狐狸医生给乌龟治疗。最终，这次比赛兔子和乌龟成了并列冠军。可是乌龟却把奖杯给了兔子，从此它们不再比赛了，而是成了好朋友。

篇五：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　Good evening! My name’s

　. I’m

　 years old. I’m in Class

　 Grade

　. I am very glad to say something here. At this time, I"d like to tell you a story of the turtle and the rabbit. 晚上好！我的名字叫

　 。我

　 岁了。我在

　年级

　班。

　我很高兴能在这说些什么，此时此刻，我想给大家讲一个乌龟和兔子的故事。

　In the forest, there is a fast rabbit. He likes to race other animals. He always wins. "I am very fast," he says. "I can win any race."

　森林里有一只跑得很快的兔子。他喜欢跟其它动物赛跑。每一次他都赢。“我的速度很快，”他说。”任何比赛我都会赢。”

　 One day, the rabbit sees a turtle. "You are so slow. I am faster than you, he says. "Do you want to race me?"

　 有一天，兔子看到了乌龟。”你太慢了。我比你快，”他说。”你要不要跟我赛跑呀？”

　"Yes," says the turtle. "Ha, ha. It will be easy to win," laughs the rabbit. "You will lose. Your legs are too short."

　“好呀，”乌龟说。”哈，哈。要赢太容易了，”兔子笑道。”你会

　输的。你的腿太短了。”

　"Tomorrow we will have a race," says the rabbit. All of the animals are excited. They want to see the race. "The turtle will lose. He is too slow," they all say.

　“明天我们就来比赛，”兔子说。所有的动物都很兴奋。他们想要观赏这场比赛。”乌龟会输。他太慢了，”他们大家都说。

　The turtle gets up early in the morning.

　The race is today.

　There are many animals at the race. The turtle walks to the starting line.

　All the

　 animals laugh at him.

　 乌龟一大早就起床了。今天是比赛的日子。比赛地点有好多动物。乌龟走到起跑线。所有的动物都在取笑乌龟。

　 The rabbit is waiting for the turtle. "I will win," laughs the rabbit. "I

　 will try my best," says the turtle.

　 兔子在等候乌龟。”我赢定了，”兔子笑道。”我会尽全力，”乌龟说。

　 The race begins. All of the other animals are excited. "Go, go, go," they say. The rabbit runs very quickly. The turtle walks slowly.

　比赛开始了，所有其它的动物都很兴奋。”加油！加油！加油！”

　他们说。兔子跑得很快。乌龟则走得很慢。

　The rabbit turns around. The turtle is walking so slowly. "Ha, ha, you will never win this race,"

　the rabbit says.

　 兔子转过身来。乌龟正慢慢地走。”哈，哈，这场比赛你绝对赢不了，”兔子说。。

　Then the rabbit sees a tree.

　"The turtle is so slow.

　I will take a nap. I can still win the race," says the rabbit. He goes to sleep under the tree.

　 这时兔子看到一棵树。”乌龟太慢了。我要小睡片刻。我仍能赢得这场比赛，”兔子说。他就在树下呼呼大睡。

　 The turtle keeps walking.

　He is tired and his legs hurt.

　The rabbit is

　sleeping under a tree. The turtle quietly walks past the rabbit. He is very quiet because he doesn"t want to wake up the rabbit.

　乌龟继续走。他很累，四条腿都很疼痛。兔子正在一棵树下睡觉。乌龟静悄悄地经过兔子的身边。他很安静，因为他不想吵醒兔子。

　 Suddenly, the rabbit wakes up. The turtle is far away. "He will win!" he says. The rabbit runs, but it is too late. The turtle wins the race.

　突然间兔子醒了。乌龟已经走到好远的地方。”他要赢了！”他说。兔子跑呀跑的，可是太迟了。乌龟赢了比赛。

篇六：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《龟兔赛跑的童话故事》的内容，具体内容：《龟兔赛跑》写的是一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。那么关于有哪些呢?下文是我给大家分享的描写，仅供参考。新龟兔赛跑一天，兔子的儿子小强接到叔叔的一封来信，信中写道...

　《龟兔赛跑》写的是一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。那么关于有哪些呢?下文是我给大家分享的描写，仅供参考。

　新龟兔赛跑

　一天，兔子的儿子小强接到叔叔的一封来信，信中写道：小强，你今年已经 5 岁了，跑得像风一样快，上次长跑比赛中你的爸爸输给了小壳的爸爸，这回你来和小壳比一次赛，为你爸爸争回面子!

　小强来信，心想："对呀，我怎么把这事给忘了，我要和乌龟小壳比一场马拉松!"

　小强要挑战小壳的消息很快传到了小壳的耳朵里，小壳是一只心地善良的乌龟，它想：这正是使龟兔两家和好的好机会，于是便愉快地接受了挑战。

　在一个风和日丽的上午，只听"砰"的一声枪响，比赛开始了。小强如离弦之箭，还未等小壳缓过神来，就已经跑得无影无踪了。小强越跑越快，心想：小壳，我赢定你了。跑着跑着，忽然小强被一条大河拦住了去路。水又深又急，河面又很宽，跳也跳不过去，怎么办呢?小强急得直跺脚。有了，小强折了两根树枝，又拿出随身携带的绳子，把树枝绑在腿上，做

　了一副"高跷"。慢慢地，小强一步一步地向河中心走去。河水越来越深，突然，小强觉得自己的毛湿了，赶紧手忙脚乱地向回返，结果不小心滑倒在河里。小强不会游泳，扑腾好一阵子才爬上了岸。

　第一次没成功，小强并没有灰心，他望着自由飞翔的小鸟，灵机一动，拿出一条弹性很大的皮筋，牢牢地绑在并排的两棵大树上，然后用身子拉动皮筋，飞快地朝来路方向跑去，直到皮筋再也拉不动了。他迅速抬起双脚，小强被皮筋"嗖"地弹射出去，一下子飞到了河面的上空。可是皮筋的弹力有限，小强还没"飞"到一半就掉到了河里。当小强再次疲惫不堪地爬上岸边时，小壳已经赶上来了，小强这回彻底泄气了。"我来帮你过河吧。"小强还以为自己听错了，但当他看到小壳真挚的眼神时，他明白了，小壳是认真的。可是小强太重了，小壳不能驮着他游过去。小壳凝视着河面沉思着。"小强你有绳子吗?"小壳兴奋地问。"有啊，干吗?""快拿出来，绑在这边的树上，然后我带着绳子的一头游到对岸，拴在那里的树上，你顺着绳子爬过去不就行了吗?""对呀，小壳你太聪明了!"两个小伙伴高兴得跳了起来。

　就这样，两个人顺利地过了河。为了报答小壳，小强想背着小壳跑到终点，可被小壳婉言谢绝了。小强依依不舍地告别了小壳，大步地向终点跑去。小强赢得了比赛。

　晚上，小壳正在家中看报纸，忽然听到敲门声，开门一看原来是小强，小强捧着奖牌激动地说："这块奖牌应该属于你，我把它带来了。"小壳握住小强的手说："你已经给了我一个最大的礼物。"小强不解地望着小壳，小壳意味深长地说："我得到了你这个好朋友，这个礼物还不算大吗?"

　龟兔赛跑

　一日，兔子兴高采烈地来到乌龟家门口，上前敲门"咚咚"。乌龟打开门，兔子急忙跑进乌龟家里，坐在凳子上，跷个二郎腿，说:"笨乌龟，跟你再次赛跑，你可别像上次一样在输给我哦!我们在来比一次吧!"兔子暗暗自喜。乌龟爽快地答应了兔子。

　他们来到上次赛跑的地区，准备赛跑。树上猴子做了裁判:"预备，开始!!"话音刚落，兔子飞快地向终点奔去，而乌龟呢，慢慢地走着，乌龟想:我这次不会输的!!兔子一华考|zk168 边跑一边会头看乌龟，他越想越好笑:这个笨乌龟，怎么跑也跑不到我这里啊，哎!还不如睡个好觉呢!想着想着就坐在大树下睡着了。而乌龟趁兔子沉睡时就赶紧跑，跑，跑。乌龟已经到了终点了，兔子才刚刚睁看眼睛，兔子再怎么跑也到达不了终点了。兔子惭愧的低下了头:"乌龟，我太骄傲了，你赢了，我祝贺你，下次我会赢你的，大家都加油吧!"乌龟说:"不用祝贺了，我下次还要赢你的，兔子!"说着他们俩紧握住手!

篇七：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　 《龟兔赛跑》续写

　《龟兔赛跑》续写

　自从上次比赛输给了乌龟后，兔子就一直不服气。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都坚持每天跑步，想在今年的龟兔赛跑中超过乌龟，大显身手。

　动物们日盼夜盼，终于盼来了这一天——一年一度的龟兔赛跑。不过这一次他们可不在草原上赛跑了，而是在一座高楼大厦中比，比谁先到达终点，也就是楼顶。这一天，人山人海，观众们把高楼大厦的周围挤得满满的。不管是男女老少，都不会放过这一次观看的好机会。随着观众们阵阵热烈的掌声，兔子乌龟上场了。你瞧，兔子身穿一件既名贵又整洁的西装，大摇大摆地来到了起点。乌龟呢？却与往常一样，穿了一件朴素的衣服，信心百倍地走上了起点。

　开始比赛了！只见裁判员表情严肃的一声令下：“预备，开始！”话音刚落，兔子就一个箭地边跑了起来，而乌龟一边不慌不忙的走了起来，一边想着抄近路的办法。可因为对这个地方不熟悉，所以怎么想也想不到办法。就当乌龟束手无

　策时，忽然，他对面的电梯门开了，从里面走出来一个小胖墩。乌龟瞧了瞧电梯，眼珠一转，心想：既然这然庞然大物能既快又安全地到达其它楼层，那我也可以借此转个便宜。说干就干，只见乌龟以最快的速度爬进了电梯，接着在电梯旁边按了个最顶楼的数字。才刚刚按完几秒钟，电梯就自动合上了嘴巴。一眨眼的工夫，就到达了目的地。当乌龟既光荣又镇定地踏过终点时，所有人都为它欢呼，为它喝彩，为它骄傲时，兔子才跑了一半的路程，就早已累得气喘吁吁，满头大汗了！当它得知取得冠军时，它既惊讶又伤心地说：

　“哎，都怪我当时没动脑子就不顾一切的冲上去，早知道事情是这样的，那我也就动动脑子了！”

　是啊，同学们，光做事却不动脑子是做不好事的，只有做事时动动脑子，才能做好事情。

　 兔子输了以后

　兔子因为骄傲输了以后，一回到家，就大发雷霆，一边拍桌子一边气冲冲地说：“我堂堂一个跑步冠军，今天怎么会输给一个年年垫底的乌龟呢？真是气死我了！这个仇我一定要报。”“对！我明天就对乌龟说我还要和它比一次，如果他答

　应的话，那它就死定了。哼！这次是因为我大意了，睡觉睡过了头，才输给了它。下次我先睡好了再比赛，看你怎么赢我。”

　说干就干，兔子让猴子给乌龟送去了挑战书。乌龟接到挑战书后，心中就暗暗盘算，上次我是侥幸赢的，这次兔子肯定是有备而来，我可没那么好赢了。乌龟打听到兔子还没吃饭，于是就准备好了几根胡萝卜，心想：“兔子，你想赢我，没那么容易，咱们明天赛场上走着瞧。”

　第二天一早，它们俩按时到了赛场上。观众也来了不少，观众们一看又是龟兔赛跑，便一起大喊：“乌龟加油，乌龟加油！”兔子听了更是火冒三丈，想道：“你们喊吧，这一次我一定要完胜乌龟，让你们知道我才是动物中跑得最快的一个！”

　只听山羊一声令下，比赛开始了。两人同时跑了起来。只见兔子像风一样快速前进。乌龟呢，也不赖，把头和四肢一缩，变成一个圆盘向前滚，可比起兔子的速度，乌龟还是慢了不少。乌龟眼看自己赶不上兔子，于是“眉头一皱计上心来”。他拿出昨天准备好的一把胡萝卜向跑道上一扔。兔子一看，

　是胡萝卜，眼都红了，也不管比赛了，直接跑到胡萝卜旁边，大吃起来。乌龟看见兔子上当了，就连忙加速向终点奔去。等兔子把赛道上的胡萝卜吃完，准备继续比赛时，发现乌龟已经在终点朝它微笑了。

　这回，兔子又输了，发誓报复又成了泡影。这个故事告诉我们，做任何事情，都要多动脑筋，不能受其他的事情干扰。

　《龟兔赛跑》续写

　自从兔子上次赛跑输了之后，兔子便一直愤恨不平，他暗自想“上次我是太困了，所以才睡了一会儿，所以那只乌龟才有了赢我的机会，这次保存好力量，好好的和那只小乌龟比一次，如果这次还输，我愿永世为龟，做它的仆人”。在心底壮完士气后，它便雄赳赳的向乌龟家走去，它在乌龟的面前表完心情后，乌龟点头表示同意。

　终于，两人迎来了比赛的一天，赛场到处张灯结彩，好不热闹，有的人举着牌子喊；“小龟，小龟，我爱你，愿你永远是第一。”有的喊着：“兔子飞毛腿，我们支持你。”随着“砰”的一声枪响，兔子和乌龟一起跑了起来，跑了一段，乌龟就

　赶不上兔子了，他十分的紧张，又过了一段，乌龟和兔子的距离越差越远了，这时乌龟突然脚下一滑，滚了下去，乌龟怎么也停不下来，最后干脆把头和四肢都缩进了壳里，于是滚得更快了，最后竟超过了兔子，冲过了终点线。动物们一

　见乌龟冲过了终点线。都纷纷欢呼了起来。乌龟骄傲地走上领奖台。从容地接过奖杯，说：“兔子曾和我保证过，如果它输了，就心甘情愿的当我一辈子的仆人，不知他现在可否履行诺言。”说完，骄傲的昂起了头。兔子则一副无地自容的模样说：“好，我答应你。”

　如果你哪天看到一只兔子跟在一只乌龟身后端茶倒水，那一定是它们，现在大家都管兔子叫小龟呢。

　《龟兔赛跑》续写

　 自从那场举世闻名的“龟兔赛跑”以后，兔子就一直很不服气：我是森林里有名的快腿，怎么就输给了以慢出名的乌龟了呢？纯属意外！有机会我一定要和乌龟再比一次，以雪前耻！

　这天，兔子郑重其事地来到了乌龟的家里：“乌龟，上次比赛让你侥幸赢了，你还敢再和我比一次吗？”“你知道你为什么输吗？”乌龟慢吞吞地问道。“不就是我不小心睡着了吗？”兔子满不在乎地答道：“如果我早点醒，还不是照样赢你！”，“不见得吧。”乌龟慢条斯理地说道，“哼，不信的话这次比赛我照样睡一觉，看我能不能赢你！”兔子骄傲地回答。“那么好吧，我们就再比一场吧。”乌龟暗自高兴。

　第二天一早，兔子和乌龟在动物朋友的见证下来到了比赛场。“预备，开始！”随着刺猬大叔的一声令下，比赛开始了。只见兔子飞一般地跑了出去，一会儿就没了影，而乌龟虽然也在使劲地往前爬，却怎么快得过兔子呢，一会儿就远远地落在了后面。兔子拼命地向前跑着，经过一座独木桥时，感觉有点累了，就决定休息一下。可是有了上次的教训，兔子还是不敢大意：“哼，我把桥拆了，看你这死乌龟怎么赢我！”兔子放心地靠在了河边的一棵树上睡着了。乌龟可没有兔子那么悠闲，他知道自己跑不快，就老老实实、一步一步地往前爬，终于，他也爬到了河边。一看，桥没了，兔子正靠在树上呼呼大睡呢。“自作聪明！”乌龟笑着跳进了河里游了过去。

　乌龟一刻不停地往前爬着，虽然很累，却始终坚持着，终于到达了终点。而那只骄傲的兔子还在呼呼地睡觉呢，直到小鸟飞过去把他叫醒，他才心急慌忙地跑到终点。直到此时他还不相信自己输了：“我明明把桥都拆了，乌龟怎么还会赢？”

　同学们，你们说，这到底是怎么回事啊？

　《龟兔赛跑》续写

　上一届长跑比赛兔子输给了乌龟，消息像风一般传进动物门耳里，在森林里掀起了一番热潮，只要一说起这事可以说是无人不知无人不晓！都成了大家茶余饭后的焦点了。

　听说白兔家族知道此事后，都不约而同的到兔子小白家唾骂它，还差点把小白赶出家族。小白也十分后悔把自己关起来反省，它总结出它失败都是因为太骄傲，不然跑赢乌龟是绰绰有余。所以它决定要和乌龟再决胜负。

　乌龟收到战书后想：看来这次要赢的机率不太大啊！比赛当天可谓是“龟山兔海”啊！来的不是谁，都是双方家属和狗

　仔队。都来看上次是乌龟瞎猫碰着死老鼠，还是兔子真比乌龟跑得慢。

　 比赛开始了，兔子一溜烟就没了踪影，而乌龟却还慢吞吞爬着。兔子跑着跑着忽然听到一声惨叫，它随着声音往哪个方向跑去，只见一只小松鼠被猎人的夹子夹住了。它连忙跑过去把吃奶的劲儿用了才打开了夹子。它高兴的说：“好了，现在我背你回家吧！”在此同时乌龟已经爬了很远了。急的兔爸妈像热锅上的蚂蚁——团团转。兔爸爸说：“这兔崽子明明都胜劵在握了，现在却连个影子都没有了。”再看兔子还沉浸松鼠妈妈的夸奖里呢！眼看乌龟要到终点了，兔子不知从什么地方钻出来用百米冲刺的速度冲到终点，而乌龟却只觉得一阵风吹过就见到兔子冲过红线了。这是怎么回事呢？原来啊，兔妈妈见白兔消失在跑道上了，就去找它兔子才想起它在比赛呢！

　兔子一得到奖杯狗仔队就拿起话筒追问，请问：“刚才中途您去哪了？您有什么获奖感言吗？得到奖杯您特别要感谢谁呢......一连串的问题让白兔回答不过来，它只好把刚才的是一字不漏的说出来。

　兔子被森林的动物立为榜样，兔子现在了算是名人了，可它并不骄傲因为它知道“兔外有兔，天外有天!”

　《龟兔赛跑》续写

　有一天，兔子又遇见了乌龟，它想起上比赛时候：“哼，若不是我上次睡着，你休想赢我。”兔子问乌龟：“你愿意跟我赛跑吗？你输了就背我在森林走一圈，我输了就背你在森林走一圈。”乌龟爽快答应了。明天森林见！

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篇八：缩写故事作文400字龟兔赛跑

　南康市唐江红旗小学作文个性化实验班

　三（2 ）

　卢和明

　指导老师：

　阳玉媛

　 小朋友们都知道， 乌龟和兔子是田径场上的老对手了。

　这不，今天他俩狭路相逢， 又要赛跑。

　兔子记住了以往的教训， 这次十分谨慎。

　它先发制人， 问：

　“乌龟大哥， 这回比赛跑， 是比长的，还是比短的呢？ ”

　“当然是比长的了； 距离短了， 你又要睡大觉， 完了还不服输”。

　 “ 好， 乌龟大哥， 咱们就比马拉松吧， 咱们请老虎大王给发奖杯。

　你看如何？ ”

　“好， 就这么办！” 兔子一开始就拼命地跑， 半刻也不休息，更不敢睡觉了。

　它怕重演以前的悲剧， 不断提醒自己千万不能松懈， 还暗自加油。

　乌龟呢， 显得比以前更沉稳， 好像有必胜的把握似的。

　它先打个电话， 叮嘱了几句。

　不一会儿， 出租车中心派来“捷达” 牌小轿车， 乌龟搭上车， 没几分钟就超过了兔子。

　聪明的乌龟又成了赢家， 兔子的眼睛急红了， 身上的毛也全白了。

　[写后札记]：

　看了原来的《龟兔赛跑》， 觉得挺有趣。

　这次， 我还想让乌龟嬴一回， 于是我灵机一动， 写下了这篇童话新编。（卢和明）

　[同学的话]：

　读了卢和明同学这篇文章， 我懂得了一个道理：

　遇到困难要动脑筋。

　看来, 卢和明同学的想象力是多么的神奇呀！

　（何志伟）

　[家长的话]：

　儿子一直很喜欢看童话， 还喜欢自己编着玩， 看了这篇童话， 觉得很有趣， 写得也很生动。（小作者的妈妈）

　[老师的话]：

　童话是孩子喜欢的表达方式， 在童话中孩子可以自由自在地表现自己的喜怒哀乐， 表达自己的情感。

　小作者通过这个故事还告诉了大家一个道理， 真不错！

　 （阳玉媛）

　骄傲的小黄鹂

　南康市唐江红旗小学作文个性化实验班

　三（2）

　 严章宽

　 指导老师：

　阳玉媛

　从前， 动物王国举行了一次鸟儿歌唱比赛。

　来参赛的有小黄鹂、 小百灵、 小麻雀等。

　评委是花猫、 哈叭狗。

　比赛开始了， 主持人小狐狸请出了第一位选手——小麻雀。他一上台就叽叽喳喳唱个不停， 评委马上捂住耳朵， 请小麻雀下去。

　可小麻雀还叽叽喳喳地唱。

　大猩猩上去把小麻雀抱下来， 小麻雀还说：

　“别抱我呀， 我还没唱完呢！”

　轮到第二位选手上场了， 他是小黄鹂。

　上了台， 他便唱出了婉转动听的歌声， 让评委们赞不绝口。

　原来， 小黄鹂在比赛前努力练习， 所以在比赛中获得了好成绩。

　第三位选手小百灵上台了。

　小百灵唱得也很好， 不过和小黄鹂比还差点， 因为它之前没那么努力。

　主持人宣布比赛结果， 第一名是小黄鹂， 第二名是小百灵，而小麻雀则是最后一名。

　主持人还告诉大家， 还会再举行一次比赛。

　请小百灵和小麻雀不要灰心。

　它们听了， 高兴极了， 心想：下次一定要争取好成绩。

　于是， 小百灵和小麻雀在家努力练习， 而小黄鹂则认为自己已经是第一名了， 就不再苦练了。

　第二届鸟儿歌唱大赛即将来临，小黄鹂也不好好练习。

　比赛这天到了， 小黄鹂第一个出场， 他的声音不像原来那么好听了， 犹如麻雀喳喳叫。

　评委花猫马上把它赶下台。

　第二个上台的是小麻雀， 因为比赛之前苦练了， 所以他得到了评委的好评。第三个小百灵上台了， 他的歌声婉转动听， 赛过了小麻雀和小黄鹂。

　主持人小狐狸宣布结果， 第一名是小百灵， 第二名是小麻雀，骄傲的小黄鹂只得了第三名。

　小朋友们， 听了这个故事， 你知道了什么？

　[老师的话] ：

　小作者通过丰富的想象把我们带进了一个美好的童话世界里。

　不但故事情节有趣， 还能从中明白道理。

　（阳玉媛）

　五个手指的对话 南康市唐江红旗小学作文个性化实验班 四（6）

　刘乾

　指导教师：

　卢秀萍

　夜深了 ， 工作了 一天的人们都已进入甜蜜的梦乡 。在静静的深夜， 房间里传出了五个手指的对话…… 大拇指说：

　“小主人实在是太不讲卫生了， 我的指甲已经很长了， 他总是不肯剪。”

　“就是嘛， 因为指甲长， 我的指甲里已存在很多的泥土了， 压得我喘不过气来。” 食指哥哥接着说。

　“唉！” 中指哥哥叹气道。“小主人的握笔姿势也不对， 本来我是应该在笔杆下面的， 这样写出的字才有力。可是， 他却把我放在笔杆上面， 写出的字歪歪扭扭， 难看死了 。” 可能是太气愤了 ， 中指哥哥一连说了很多话。

　无名指难过地说：

　“小主人也太不爱惜我了 。

　在炎热的夏季， 他随便把我包起来， 说是用小刀划了一个口子，还说流血呢！

　他这样做， 是为了 让爸爸妈妈买一些好吃的好玩的给他。

　他根本不知道我的苦处。” 说着， 无名指流下了伤心的眼泪。

　这时， 小指妹妹哭着说：

　“小主人竟然在我身上涂指甲油， 说是为了 好看。

　其实， 根本不像她说的那样， 那种气味非常难闻， 要我说， 那就是红漆。” 说着， 小指妹妹哭得更伤心了 。

　“喔喔！” 几声鸡叫， 天亮了， 五个手指停止了对话，屋子里又恢复了 平静， 好像什么事也没有发生过一样。

　[教师点评] 童话故事犹如孩子们童年生活中的一位知心朋友。

　在它的陪伴下， 孩子们的生活将变得多姿多彩。

　在《五个手指的对话》 中， 刘乾同学充分发挥了自己的想象， 赋予手指以鲜活的个性。（卢秀萍）

　五指兄弟 南康市唐江红旗小学作文个性化实验班

　四（3）

　 罗羽莎 指导教师：

　江翠玉

　我们两只手上都有五个手指， 它们分别是大拇指， 食指， 中指， 无名指和小指。

　大拇指生得粗短， 只有一个关节， 它工作起来不怕吃苦， 很卖力。

　食指和大拇指一样， 很能吃苦， 受累。

　它没有大拇指生得粗短， 也没有中指和无名指那样秀气。

　中指是五个手指中地位最优越、 生得最漂亮的， 它身材修长， 夹在食指和无名指的中间， 不易受到外物的冲撞， 因此， 中指皮肤细嫩， 颜色红润， 颇有养尊处优的意味。

　无名指和小指， 体态长得秀丽可爱， 力气不如拇指， 机敏不如食指， 但它们也有独到的用处…… 在一个寂静的夜晚， 突然传来了一阵争吵声， 原来是五指兄弟在吵口呢！

　大拇指说：

　“我长在最前面， 力气又比你们大， 应该我来带领大家！”

　食指不甘落后：

　“我们五兄弟当中， 我虽然没有中指和无名指那样秀气， 但我在生活当中也是不可少的！”

　中指神气地说：

　“我们当中， 我最秀气， 长得也最高大， 让你们来充领。

　没门！”

　无名指也说：

　“虽然我长在倒数第二， 可我的体态长得秀丽可爱！”

　大家都争得面红耳赤， 只有小指没有发言了。

　大家都疑惑地问它：

　“难道你没有话可说吗？ ”

　没想到小指害羞地说：

　“我的个子最小， 作用也最小， 我没有发言权。

　但是我认为我们这样争来争去是不对的， 每个人都有每个人的长处和短处， 我们任何一个人都不可能离开大家而单独工作， 你们说是吗？ 我们而应该团结起来， 这样力量会最大， 也可以发挥我们的最大作用。

　你们想想是不是？ ”

　大家听了小指的话后， 都惭愧地低下头不说话了。

　但是大家都明白了一个道理

　选

　 比赛

　 南康市唐江红旗小学作文个性化实验班

　四（ 1）

　 伍昕怡

　指导老师：

　幸建华

　 你听说过吗？ 很久很久以前， 玉皇大帝为星星们在天庭举行过一场选美比赛， 月 亮是其中的一位评委。

　选美那天， 星星们穿上了 精心设计的漂亮衣裳， 扎起了各式各样好看的头发， 佩戴了 精美无比的饰物， 别提她们有多 漂亮了 。

　闻名天界的美人月 亮虽不参赛， 也把自 己打扮得如花似玉、 光彩夺目 。

　比赛开始了 ， 水星身穿旗袍走着优美的时装步登上了 舞台， 在台上尽情地展示自 己的美， 最后得分是 95 分； 第二位是火星， 她穿着公主裙跳着自 己最拿手的芭蕾转入舞台， 最后得分是 96 分； 接下来分别是彗星、 冥王星、 海王星、 天王星等， 她们的得分不是 95 就是 96。

　都这么漂亮， 评委们也难分高低哪！

　转眼只剩下最后一名选手北极星了 ， 再不分个高低可不行， 这冠军的金杯只准备了 一个。

　玉帝无奈， 只好向评委们使了 个眼色。

　北极星身穿洁白华丽的婚纱裙飘入舞台， 随着音乐翩翩起舞， 她的最后得分是 97 分。

　冠军自 然是北极星了 ， 可其它星星不乐意了 ， 都说评委打分不公平， 后来竟吵了 起来， 闹得玉帝头都晕了 。

　玉帝没法， 只好重新再评选， 让星星们自 己决定评选办法。

　经过讨论， 星星们一致认为由选手们投票评选最公平公正的， 玉帝同意了 。

　可是， 结果是每个选手在纸上写上的都是自 己的名字， 这下还是没有分出谁最漂亮。

　玉帝想了 想， 说：“我把你们写的这些纸条放进桶里， 摇匀 ， 然后随便抽出一条， 抽到谁， 谁就是冠军， 行吗？ ” 星

　星们都觉得这是个好办法， 让运气来决定冠军。

　玉帝摇， 王母娘娘抽， 没想到， 这次抽到的还是北极星， 这下大家都心服口 服了 。

　颁奖了 ， 北极星从容走上台来， 真诚地说：“其实我不是星星中最美的， 最美的是月 亮啊， 难道你们没有注意到它吗？虽然她没参加比美， 但她是最美的， 奖杯本该属于她。

　” 大伙看看月 亮， 看看北极星， 看看自 己， 的确是啊！

　顿时， 响起了 热烈的掌声。

　不管月 亮怎样推辞都无济于事， 选手与评委一致认定月 亮最美， 奖杯最后属于月 亮了 。

　没想到冠军会是当评委的月 亮吧？

　 教师点评：

　真没想到你这个“小不点儿” 会是编故事的能手。你这篇《选美比赛》 语言平平实实， 情节安排得合情合理， 评委打分、 投票、 抽签都是情理之中会发生的； 结局虽出人意料， 但又合乎逻辑。

　整篇文章让人看了 耳目 一新。

　（幸建华）

　一只想飞的大象 南康市唐江红旗小学作文个性化实验班

　 三 6 ）

　 梁梅虹

　 指导老师：刘丽丽

　有一只大象从小就梦想自己能飞上天。

　它每天都在想办法， 有一次它尝试着把树当作弹弓把自己弹上天去， 结果失败了； 还有一次它请求老鹰来帮忙， 它先给自己找了一件毛毯， 毛毯的四周绑上一根根粗绳， 然后叫老鹰用爪子抓住粗绳， 只见大象在老鹰奋力的扇动下飞起来了， 它好高兴哦！可才飞了一会儿， 粗绳便断掉了， 大象被重重地摔了一跤。三番五次的失败并没有磨灭大象想飞的愿望， 它仍然为自己的梦想而努力。

　有一天， 大象来到河边思考飞天的办法。

　它想呀想， 想得头都晕了 ， 沉重的身躯塌了 下来。

　这一塌它惊奇地发现身边长着一棵奇异的草， 几片翠绿的叶子托着一片灿如朝霞的嫩叶， 闪闪发光。

　这棵神奇的草便是传说中的“愿望草”， 传说找到它就可以实现愿望。

　此时此刻， 大象的眼睛睁得大大的， 像个铜铃。

　它太兴奋了， 简直不敢相信自己的眼睛。

　看着小草， 大象虔诚地蹲下庞大的身躯， 双脚合一， 诚恳地说：“愿望草， 请你帮助我实现想飞的愿望吧！” 这一说， 突然不知从哪儿飞来一个金光闪闪的大鸡蛋落到地面， 只听“啪”的一声， 里面打开一扇门， 走出一位老爷爷。

　老爷爷一把胡须， 身穿一套黑衣服， 手里握着一根魔杖， 微笑地看着大象。

　“你是谁？ ” 大象疑惑的问道。

　“我是愿望草的主人， ”老爷爷捋着胡须笑呵呵地说， “你不是想飞上天吗？ 孩子， 那就让我实现你的愿望吧！”

　说完， 老爷爷一挥魔棍， 大象的耳朵像小鸟的翅膀一扇一扇的。

　哦， 大象飞上天了， 它激动地扇动耳朵飞高飞低。一会儿大象飞到老爷爷的身边， 有礼貌地弯下身体不停地说：“谢谢， 谢谢……” “不用谢， 孩子， 我是被你的执着感动的。”说完老爷爷连同鸡蛋消失地无影无踪。

　大象望着天空仍然不停地叨念着谢谢。

　随后， 它用力地扇动耳朵， 越飞越高。

　小鸟们看见了 大吃一惊， 纷纷飞到大象的身边， 询问它会飞的原因。

　大象把它的经历一五一十地告诉了 大家。

　小鸟们听了 ， 都为大象感到高兴。

　地上的人们看见天上一只会飞的大象， 也大吃一惊， 人人都伸长了脖子，看着这只不可思议的大象， 露出羡慕的神情。

　从此以后大象会飞的奇迹传入四面八方。

　家长的话：

　这孩子平时很喜欢看童话书， 有一次她说她也想写一篇童话故事。

　我为孩子的想法感到高兴， 很支持她。

　没想到不久就欣赏到她的“大作”， 出乎意料。

　文章构思新奇， 能大胆地表达自己的想法， 笔触虽稚嫩， 但能展开丰富的想象， 以我之手写我之思，这样就很了不起了。

　 （小作者的父亲）

　学生的话：

　同学们都爱读童话故事， 真没想到这篇故事写得那么精彩，想法奇特。

　读后我也非常想得到“愿望草”， 在羡慕大象的同时，我从故事中明白了“执着” 的重要性。

　 教师点评：

　童话是学生比较喜欢的一种写作体裁，但这篇童话高明之处在于富有启发意味， 告诉我们大象之所以得到愿望草在于他的执着精神。

　能有如此的构思， 难能可贵！

　 （刘丽丽）

　 太阳公公的教诲 南康市唐江红旗小学作文个性化实验班

　 四（2）

　 曾新惠

　 指导老师：

　 袁源芬

　有一天， 雨妹妹在太阳公公面前炫耀自己的优点， 却不说自己的缺点。

　她说：“太阳， 你天天用你的热情面对着人类， 这们不会把他们热死也会渴死， 我呢？ 却正好和你相反， 我可以给人

　类无穷的水， 可以让他们发电， 洗澡， 还有……”

　太阳公公说：“人类是不能少了我的， 如果没有我， 大地将是一片黑暗， 没有灿烂的明天了。”

　雨妹妹说：

　“不是还有我吗？ 我可以让电厂有更多的水，让人类有电， 也一样有光亮。”

　太阳公公生气地说：“如果我不把你变成水蒸气， 你还能有今天？ ”

　雨妹妹说：“我在地面上还不是一样能为人类服务， 人类可以挖水井， 从地底下弄上我来。”

　太阳公公说：

　“你也有不足， 一发洪水就会把人类的房子、庄稼冲走。

　这样人类对你恨之入骨。”

　雨妹妹听了 太阳公公的教诲后， 觉得太阳公公说得有理。

　于是， 同心协力一起为人类服务。

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