四年级生命的作文1 我的一生始终保持着这样的一个信念：学习生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。 的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受下面是小编为大家整理的四年级生命作文3篇,供大家参考。
四年级生命的作文1
我的一生始终保持着这样的一个信念：学习生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的.情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和！
四年级生命的作文2
三天假期由于要搬家，我天天在花园的一个绿化带游荡，这一游荡，可使我领悟到了不少东西。
在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它，让我眼前一亮，这植物虽然长得小花小果，却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起，结果我只把根以上的部位拔掉了，根没法弄出来，好一个结实的根啊。
第二天，我又来到那墙角，惊奇地发现那野生植物竟然长得和昨天一样，好像什么也没有发生一样。这不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，决定再试一试。
第三天，我走在去那墙角的路上，心想：“这次的.野草一定活不了。”可是，野草又一次给了我惊讶：它虽然长得没有昨天好，但是和昨天一样高。
野草一夜之间不会长得这么高的！但是这株野草做到了，为了生存，它可以超越竹子的生长速度，强烈的求生本能已经超越了它的伤痛。使它一夜之间蹿了将近十一厘米！根里面包含的是一种让人无法想象的生命力，它不可能被用完。
这是发生在一个*凡角落的真实故事，也许人们认为小草弱小，但你只要仔细观察它，就会发现它决不像你想象中的那样，它的生命力是很顽强的。
我敬佩野草，它没有鲜花的绚烂和芬芳，却有绿色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有极强的生命力。我们做人也应该像野草一样，在困难面前顽强不屈的精神，是我们人类学习的好榜样。
四年级生命的作文3
当你在学校的课桌上乱画、乱写时，你在想一想桌子的"感受是怎样的。其实，它也会哭，别看它只是一张用木头做的普通的桌子，但他也是有生命的。
当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时，你看着它被自己撕坏时。你很高兴，但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识，它也是你的 老师 ，你的伙伴，所以你应该去珍惜她，而不是去破坏她。
生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽！
四年级生命的作文3篇扩展阅读
四年级生命的作文3篇（扩展1）
——植物生命的作文四年级
植物生命的作文四年级1
生命是伟大而脆弱的，它往往可以创造出惊人的奇迹，有时也会以为一点细微的事情而夭折。
我想感叹一种植物的生命力，说一下它的精神。
草，一种不被我们在意的植物，扎根于我们生活中的处处，随处可以看见它们的身影。草，这种渺小的生物，显得那么的脆弱，在不被人注意之间轻踏，一次次的被人们踩在脚下，没有人会在意一棵小草的感受，人们可知道小草在我们脚尖的蹂躏下是多么的疼痛。但是它们依然倔强的生长着，哪怕自己的叶子已经被踩的凌乱，但是土中的根却扎得更加牢固。
“野火烧不尽，春风吹又生。”所以人们一次次的把草地焚烧，仅仅是为了得到草地下的那一方地盘，可曾在意过小草的家园不在，明年春风时那一抹绿色可会在出现。于是在往日家园的`石缝间、在高楼大夏的砖砾间生根发芽，似乎在告诉着人们自己不服输、不放弃生命，仍然用着微弱的绿意点缀着大地。
看，那是顽强的小草，是生命力量的见证。它们的存在告诫着我们每一个人要珍惜生命，要善待生命。所以，请珍惜你身边的每一点绿意。
四年级生命的作文3篇（扩展2）
——珍惜生命的作文四年级
珍惜生命的作文四年级1
生命是要珍惜的。
在我们身边，有许许多多热爱生命的人，像丛飞、洪战辉……这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事，他们用努力创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
丛飞，一个普通歌手，靠唱歌的.收入来维持自己的生活，本该可以安安静静快快乐乐地过日子，可是，当他来到农村演出，看到一个个贫困好学的孩子们那渴望学习的目光时，他心如刀绞。那些孩子都是因为家里穷，没钱上学，只能在家当“小农民”。演出结束后，丛飞当时就拿出自己身上所有的钱，捐给了那些孩子，还打电话给当地学校的校长，请求他再收10个好学的孩子，他愿意资助他们。此后，只要他知道哪个孩子上不了学，他比孩子的父母还着急，拼命的唱歌赚钱，所以孩子们都亲切地叫他“代理爸爸”。为了让孩子们上学，他还欠下了17万的外债，他的一句话让我更加感动，他说：“不会感恩的人就不知道对家人、家庭的爱。”
当他临死前，他还愿意捐出眼角膜。也许你会问，他热爱生命吗?是的，他热爱生命。我们也可以让有限的生命体现出无限的价值。
四年级生命的作文3篇（扩展3）
——生命的颜色四年级作文
生命的颜色四年级作文1
世界是多姿多彩的，转眼间，你可以看见身后许许多多的生命。小草是生命，大树是生命，人类是生命……这都是生命，生命是如此奥妙，包含在我们整个世界。你看到高山上行走的羊群吗？它们矫健的身姿在各个山坡上穿梭，那是生命的颜色——白色。生命的颜色是多种多样的。
在海边，你能看到广阔无垠的大海，那波涛汹涌的浪花，还有那闪着的粼粼波光，那是大海的力量，生命的颜色。在那大海里，你能看见生活的希望快快乐乐的鱼群，在天空飞翔的鸟儿，沙滩上见到的贝壳们，这些都是生命的颜色，是那么的五彩缤纷。世界是那么辽阔，是需要我们的双眼去发现这世界生命的.颜色。
春天来临时，我们所看到生命的颜色是绿色的，那是一种特别健康的颜色。小草从种子开始萌发，破出泥土，从黑暗中立起来，见到那充满光亮的世界，感受到太阳和雨露的洗礼，迎接春风的喝彩，同同伴们欢聚。那时候，我们所看到的大地是一片生机盎然，那是生命的颜色——绿色。
直到夏天，这些植物渐渐成长，变得健壮挺拔，在山脚，我们仰头一望，看到的是高耸入云的高山，还有那横飞而过的苍鹰。那连绵不断的山上生长茂盛的树木，昂扬地挺着身，迎接太阳的爱抚。秋天，它们逐渐老去，从翠绿变成金黄色，一片片黄色的花朵落下，别有一番风味。那是生命的养色——金色。
冬天时，天空下起皑皑白雪，而地上的植物早已休眠，它们进入漫长的等待，等待着下一个春天来临。那时候，白雪覆盖着世界，屋檐戴起白色的帽，树干开起白色的花，地上铺着一层白色的地毯。那是静止的颜色，所有热闹的景象开始安静，静静地等待下一个春天，那是生命的颜色——白色。
生命的颜色可真多，五彩斑斓，五光十色，只要我们善于观察，就会发现这个世界原来这么美丽。
四年级生命的作文3篇（扩展4）
——生命四年级作文300字10篇
生命四年级作文300字1
热爱生命是人类的基本，像那一些服毒自杀的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不热爱生命的人。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强面对。
张海迪五岁时因患脊髓血管高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的`毅力自学知识，她先后自学了小学，中学，大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母去了一个很穷的小山村，在那里给村里的孩子们教书，并且克服了种种困难，学习医学的知识，给乡亲们看病，受到人们的热情赞誉。
张海迪这种热爱生命的精神，令我震惊。是什么东西在督促着张海迪这样地热爱生命呢？我想了很久，终于明白了：要好好的活下来，不能躺在床上等死，那一生没有任何意义了，那样这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观人，像海伦凯勒等……
我知道了人得生活是要创造的，好好地创造，生活肯定会美好起来的！
生命四年级作文300字2
学了关于生命的课文，我有了很大的感悟。
其中的《生命生命》这一篇课文的作者是林杏子，林杏子她是一个残疾的人，她一共写了很多的课文，《生命生命》这篇课文写出了林杏子对生命的.意义，她在《生命生命》里面写了三件关于生命的事情，第一件事是关于飞蛾求生的，第二件事是在没有阳光没有营养的砖缝中的小瓜苗生长的事情，第三件事情就是林杏子用听诊器来静听自己的心跳。
从上面的几件事情里，我对生命有了很大的感悟，我要珍惜自己的生命，我要让*些正经事情，不敢那些不正经的事情，不让时间白白地流失，让我自己活在正经事上，我再也不干那些愚不可及的事情，我要做一个活得光彩有力的人，不让时间都白白地流失。
这就是我对生命的感悟。
生命四年级作文300字3
在西安的第一天晚上，我买了一张《华商报》来看今日的新闻，突然，一则新闻吸引了我的注意。
这是一则关于生命的新闻。华山上午的时候，一名清洁工人在西峰悬崖上清洁。突然，绳索的纲扣爆裂，清洁工人掉下了山。就在这千钧一发之际，一只手稳稳地把清洁工人拉了上悬崖。据了解，这男子姓张，37岁。因为他自己认为活不下去了，而想轻生，突然听见有人喊救命，就挺身而出，把清洁工人救了上来。面对记者的采访，他说，自己要从头开始，过去的经历只会影响到现在，经历，无论悲喜，对有些人来说痛苦，对有些人来说是财富!何必让自己的经历把现在甚至未来都变得痛苦呢?
生命真的没有一点意义吗?不，这个过程是会有挫折的"，我们应该积极向上，不要被小挫折给难倒，如果过程没有黑暗，光明也不会被衬托出来。于是，我下定决心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!
生命四年级作文300字4
狗，是一种非常聪明懂事的动物，是人类的好朋友。人们饲养了它，它就会用自己的行动回报人们，比如，帮主人看门，不让小偷进来；帮*叔叔破案，不放走一个坏人；帮助主人拿报纸、牛奶，让主人开心；等等。
这次我在温州大姐姐家，就有一条可爱的小狗特别喜欢跟我在一起，没几天功夫，就跟我成了好朋友。下面我让小狗作一下自我介绍吧：
“小朋友们，你们好！ 我是你们的好朋友小狗，今年一岁，叫笨笨，不过也不算太笨。我长得不漂亮，全身除了脖子上有个白点，别的全是棕色的，所以大家又叫我“丑丑”。我喜欢看小主人看书写字，跟小主人散步、锻炼身体，还跟小主人一起吃饭睡觉呢。要问我的本领吗？不是吹牛，我们狗是十二生肖中的第十一个，还是第一届奥运会的吉祥物呢，我们能帮人类做很多很多的事……。喔，对不起，小主人叫我去洗澡了，再见！”
这只狗是我最喜欢的狗之一，它就是我大姐姐家里养的两只狗中的一只。怎么样，可爱的狗家族很有趣吧？同学们，让我们都来爱护动物，爱护像狗这样的小生命，因为它们是人类的朋友，爱护动物就是爱护我们自己呀！
生命四年级作文300字5
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗珍惜生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦·凯勒终身残疾，残而不废的.刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公*的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗?
生命是短暂的，让我们珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画。
生命四年级作文300字6
每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。
一天，妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了，因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃，我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里，过了一周，我惊奇的发现花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么样?又过了几天，我又吃惊的发现小苗又长高了，我被这小小的生命所震撼，因为没有阳光，没有雨露。
一天，我到楼下去和小伙伴玩，在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想：人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天**淡淡的生活着，不好好珍惜生命，让时间白白流走，等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚，光阴一去不复返。时光老人是公*的决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的"生命体现出无限的价值。
生命纵然顽强，但即使再顽强的生命它也是有限的，我们一定要好好珍惜生命，绝不能让生命白白流失!
生命四年级作文300字7
长假里，我们一家人早早起来了，准备去温州的雁荡山玩。
上了高速，前面突然排起了长龙，爸爸向周围的司机一打听才知道前面出了车祸。这时我发现右边还有一条很空的车道，只有几辆车行驶。我问爸爸：“为什么我们不去开那条车道呢？这样子我们很快就可以到达目的地了呀！”爸爸听后，很严肃地对我说：“这条车道是生命通道，就是为了在堵车时让发生车祸的人可以尽快去医院治疗。要是我们为了方便把车道占了，万一真的遇到紧急情况该怎么办呢？”我听了之后，为自己之前的不懂事感到羞愧，心想：最好大家都不要去占生命通道。
道路还是一样的堵，这时，我看到后面有些车子等得不耐烦，就跑到了生命通道上，我打开窗户对着他们大喊“请给生命车道留个空！”这些司机似乎听到了我的声音，马上又开回了长龙中，爸爸见此也对我竖起了大拇指，我的心里美滋滋的。
生命四年级作文300字8
我经常想着一个问题，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壮成长的小苗，还是小动物们那对生活充满信心的心灵生命到底是什么？
一次，和小伙伴到湖边玩耍，看到一群色彩明丽的鱼儿正在嬉戏，有红的、有蓝的，还有黑的，美丽极了，于是我往水里撒了一些面包屑，小鱼们便争先恐后地向我游来，它们犹如一道色彩鲜艳的彩虹。小鱼这种积极乐观面对生活的精神把我震住了。
严寒中的腊梅花，不惧风雪，顽强不屈，傲然在雪中站立，因此显得与众不同。正如诗中所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。正是因为腊梅的这种坚忍不拔，自强不息的精神品质，所以才赢得了大家的称赞与好评。
著名钢琴家——贝多芬，虽然双耳听不见动人的声音，但他没有放弃，也没有自卑，而是对生活有了更大的信心，他用自己的手指弹出了让数千万人陶醉的钢琴曲，虽然他的童年很不幸，但是他还是坚强地从困难中走了出来，取得了成功。他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光
人的生命是有限的，所以我们才要更好的珍爱生命、热爱生命。让自己的一生活得更加充实、更加美好。
生命四年级作文300字9
枯叶蝶，听上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶，失去轻盈曼妙的舞姿、失去娇艳如花外表的蝴蝶。它抱怨吗？它惆怅吗？不，它享受着生的美丽。
荆棘鸟，活泼又坚定的名字。它的都在荆棘，了，便唱出动人心魄的歌，只那，死在尖刺下……荆棘鸟的生命闪电，只辉煌、绚烂。，死亡也可以美丽。悲壮的生命，不延续下去？，上帝却让它一闪即逝。荆棘鸟的绝唱，结束了灿烂的生命。
枯叶蝶的生命，漫长，它蝴蝶的美丽；荆棘鸟的生命，短暂，它收获了绚烂，却也失去了生的欢乐时光。
生命是大，能判断生命的价值。而，可以演绎出的精彩。或是枯叶蝶，或是荆棘鸟，生命生命的生物，有它独特的美丽。
你能说枯叶蝶的生命不美丽吗？它只不过失去了表面的绚烂，但却了可以享受的长长的生命。你能说荆棘鸟的生命不漫长吗？它荆棘的过程，它生命真正的过程。
生命是美丽的，珍惜生命，欣赏生命，努力活出自我，让每美丽的生命开出最美丽的花朵。
生命四年级作文300字10
生命有时是一株娇嫩的小花，有时是一棵高大的树木，还有时是顽强的仙人掌。在生活中，就有这样一群“仙人掌”，她们坚强不屈，面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。在她们之中，就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”，那就是张海迪。
张海迪5岁时就患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学，就在家自学了小学、中学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语等世界语，并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。
张海迪是多么地热爱生命，多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的精神感动了我。然而，生活中也有一些自暴自弃的人……
一个富翁，一个乞丐，哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中，因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少，因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此，我们要学会在逆境中成长，是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。
虽然上帝为你关上了一扇门，但他一定会为你打开一扇窗。所以，请记住，生命只有一次，请珍惜不可重来的生命!
四年级生命的作文3篇（扩展5）
——四年级热爱生命的作文3篇
四年级热爱生命的作文1
星期天，妈妈让我和她在楼下一个空旷的草地踢足球。我爽快地答应了。
到了楼下，我选择了一个空旷的草地上，准备与妈妈踢足球。忽然，从我眼前掠过一只美丽的“白雪公主”一样的蝴蝶。在此，我就开始对它感兴趣了。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!
不一会儿，妈妈走了过来说“;你干什么去啊?”我把捉到蝴蝶，又把它放走的事情一五一十的告诉妈妈。
妈妈告诉我说;“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年级热爱生命的作文2
大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。
1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
四年级生命的作文3篇（扩展6）
——四年级的生命作文五篇
四年级的生命作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级的生命作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的生命作文 篇1
诗人白居易写过这样的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。那一株株小草富有着顽强不屈的生命力。
每个人都说小草的生命是最弱的，可是我就不那么认为了。那小草为了要生长，见到美好的世界，它不顾了上面有多少石块，有多么危险。它就曲曲折折的从土里冲破地面。小草的根往土里伸去，小草的芽向地面透去。这股强大的生命力量把阻止它生长的石块一个个掀翻了。从来没有一个人把小草当过大力士，但是它的力量的确谁也比不了。
在冷风冷雨中，许多的花儿已经凋谢。可是那绿茵茵的小草没有退缩。虽然它那十分弱小的身躯在强大的寒风面前显得那么不起眼、那么无助，但它依然挺直身子，迎着寒风站立着。后面又来了几阵狂风，小草偏了头，弯了几次腰，但狂风每停一次，它们又坚强的挺直了腰。如果换做是我在寒风中站立着，我已经身体在颤抖，还时不时打哈欠。这一点使我感到小草的生命多么坚强，我想这就是小草的生命。
每个事物都有着强大的.生命，虽说砍断了枝条还能再生；但是已经不能再生出原来的枝条，生命是只有一次的，要珍惜生命。
四年级的生命作文 篇2
生命是什么？这个永恒的话题让我深思。
瞧，那墙角的小草，本以为它会因没有太阳的照射而枯死，但其实他茁壮成长，终于照到太阳；瞧，那在脏兮兮的泥巴地里成长的小树苗，本以为它会因吸收的氧分太脏而枯萎，但其实它最后却变成了一棵大树；瞧，那在一座荒山成长的小花，本以为这朵小花会因为氧分不足而死亡，但其实这朵小花开得十分鲜艳。
我还记得有一次，我和爸爸去钓鱼，还没钓多久，就有鱼上钩上。可是“万事开头难”，那一条鱼是条大鱼，花了九牛二虎之力来拉。可那条鱼拼命地挣扎，在此刻，那条大鱼的嘴巴已经全都是血，但它就是不停地挣扎。只听见“啪”的一声，钓鱼线断了。这时，一股生命的力量在心中流动，那样强烈！那样鲜明！过了几分钟，又有鱼上钩了，因为这是一条小鱼，所以我不费吹灰之力就把它钓了上来。由于它太小了，我决定喂野猫吃，但它不停地摆尾巴，乱蹦乱跳，死活不让野猫吃了它。我被这条小鱼的生命力震撼了！于是我连忙把它放生了。
其实我们生活中也有这样的例子：比如自强不息的海伦·凯勒终身残疾，但也在坚持写作；还有双耳失聪的贝多芬，也能创造出世界名曲，杏林子也得了“类风湿关节炎”但也在坚持写作。这些人都向我们诉说生命的真谛，是什么让他们自强不息？
我们也要学习这些人，珍惜生命，爱护生命！
四年级的生命作文 篇3
热爱生命是人类的基本，像那一些服毒自杀的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不热爱生命的人。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强面对。
张海迪五岁时因患脊髓血管高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学，中学，大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母去了一个很穷的小山村，在那里给村里的孩子们教书，并且克服了种种困难，学习医学的知识，给乡亲们看病，受到人们的热情赞誉。
张海迪这种热爱生命的精神，令我震惊。是什么东西在督促着张海迪这样地热爱生命呢？我想了很久，终于明白了：要好好的活下来，不能躺在床上等死，那一生没有任何意义了，那样这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观人，像海伦凯勒等……
我知道了人得生活是要创造的，好好地创造，生活肯定会美好起来的！
四年级的生命作文 篇4
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草总是早早地从泥土里探出头来，好像是报春的使者。我想起秋天里，小草枯黄枯黄的，有时在田野上，还能看见一大片一大片被烧黑的土地，那是野草被人烧过后留下的痕迹。冬天，雪花飞舞，大地上白雪皑皑，这又给小草带来一次严重的考验。可是，冬去春来，春风一吹，小草又毅然在田野里展示生机了，“野火烧不尽，春风吹又生。”，那绿色的顽强的生命，真令人赞叹！
有一次，我看柳树长得很茂盛，就让妈妈摘几根帮我编了个柳条帽，我玩了一会儿，就顺手把柳条帽扔到了泥土中，一场春雨后，我又去那里玩，突然发现几天前扔的那个柳条帽，居然还是绿意盎然，那小小的柳条里，包含着一种多么强的生命力啊！一点泥土，一点雨水，就能茁壮成长，我的敬意顿生。
草，烧了还能再生；树，砍了还能再长；悬崖边上的一棵松树和恶劣的环境作斗争，在山石里扎根成长；一粒种子，可以掀翻压着它的石块。顽强地向上生长……这一切都在告诉我。生命的力量是无穷的，是顽强的，我也要勇敢地面对学习中的困难，努力奋斗！
四年级的生命作文 篇5
你不要小瞧那些细小的生命，任何生命都有很强大的力量，有可能是一根小蒜苗，还有可能是一棵坚持不懈的仙人掌。
有一天，我的妈妈给我买了一盆全身长满刺的仙人掌，我兴冲冲地捧着仙人掌跑回了家，我将它小心翼翼地放在书房里，我看着这不起眼的仙人掌，就像我们的手掌一样大。我好奇地拿起剪刀，一会儿响起“咔嚓”一声，我心想：会不会闯大祸呢?看着它留下来的汁液，好像它在流泪，我很后悔!我想了一会儿，拿起针和线，把这一个个“手掌”绑在一起，结果妈妈走进房间，大吃一惊，说：“你怎么把妈妈买的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地说：“肯定能长回来。”妈妈叹了口气说：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了过来，我大吃一惊，把这个消息急忙通知妈妈，妈妈很兴奋，紧忙踢开被子，跳下了床，只听“咯噔”一声，妈妈的脚都红了，但顾不着了，妈妈跑到书房看了看仙人掌，兴奋地叫到：“我的仙人掌活过来了!”
任何生物都有生命，他们的生命足以让我们震惊!不要看不起那些其貌不扬的生命，他们努力生长，追求求生的欲望，足以让我们感动!
四年级生命的作文3篇（扩展7）
——四年级生命的作文锦集6篇
【精华】四年级生命的作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级生命的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级生命的作文 篇1
草，是我们生活中常见的植物，当人们称赞牡丹、玫瑰、百合时，往往会忘了小草，其实它有着独一无二的美。
草浪迹天涯，在山冈、悬崖、原野、墙角，甚至连水泥路上都有它的足迹，它在各地顽强生长，不屈向上。
草的生长过程十分艰难，当它还深埋在土里时，没有阳光，没有雨水，只有无尽的黑暗。但它没有放弃生长，它一天天地扎根，碰到了坚硬的石头，就算弄断了根也没有抱怨，也没有放弃，而是向另一个方向扎根，无论弄断多少次，它都忍着，只盼有一天冲破黑暗，走向光明。它脆弱的“脑袋”向上生长，碰到了散落在地上的瓦片，“脑袋”被压弯了，也不屈不饶地向上生长，将沉重的瓦片撑开。当它探出“脑袋”，看着新世界的风景，沐浴着阳光，享受着雨水的滋润，它也为自己感到惊讶，它没想到自己这么微弱的力量，也能冲破泥土，来到这美丽的新世界。
正如诗人白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生”。草，它的美就是来源于它那顽强的生命。
四年级生命的作文 篇2
我时常被周围的人和事物感着。有了花草树木才有生命的喝彩，蓝蓝的天，白白的云，才能一望无际，所以我在感动的生命中成长。学会感悟生命，时时刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告诉我，生命是崎岖坎坷的路，路上有荆棘让你度过，路上也有鲜艳的花和嫩绿的草陪着你。想想这成长的路上，有着许多的烦恼，挫折，成功什么的。是啊，友人的话很对，生命是条坎坷的路。
老师告诉我，生命是充满遗憾的，又充满拼搏，拼搏中有许多对手较量，这并不可怕，可怕的是战胜自己。看着老师的面庞，我点了点头，生命真得地一场无休止的战争。
父母告诉我，生命如盘重要的棋，要象小卒子一样，勇敢的`前进。是的我要做一个无名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如风雨雷电。象风，它告诉我生命是如此的轻盈;象雨，它告诉我生命在旦夕是这样的淋漓尽致;象雷，它告诉我生命是如此的强尽有力;象电，它告诉我是如此的亮丽透明。
自然界的生物，它们每时每刻就在演义自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面对我来说，生命是首交响曲，是颗感恩的心。
为了生命，我要发奋努力;为了生命，我要学会感悟。
四年级生命的作文 篇3
这盆月季花是六岁的时候买的，初见她时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳浓郁。
我把这盆月季花和其它的花一起放在阳台上。在群花面前，它显得很不起眼，身上又长了许多刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。
有一次长假，全家人去福州玩了两天，一回到家我家，我便到阳台上浇花。当看到月季花时，我吃惊地发现它开花了！它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。我把它端出来，盆里的土已经干得裂缝了。“呼——呼——”我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声的乞求：“好渴啊，快点浇水吧！”我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了个饱。
生命只有一次，要真实的活着，但活得尽可能的精彩和珍惜生命的人为数不多。在每一次风雨之后，让心灵感受生命拔节的人更为寥寥无几。许多人认为财富是最珍贵的，他们用生命换取所谓的财富，却把生命耗费在名声、权力或金钱的积蓄上，直到临终时才感叹：“我只是使用生命，而不曾珍惜生命，享受生命。”可这时后悔早已迟了。
植物都有顽强的生命力，为什么我们人类都不懂得珍惜生命呢？陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。”同学们，好好学习，珍惜大好时光吧！
四年级生命的作文 篇4
生命对于我们每一个人每一个有生命的动、植物来说只有一次，所以我们要真爱生命，珍惜我们生活的每一天，让那分分秒秒都充实起来。
我家前有两棵小树，街道的人们为了晒被子，在两棵树之间栓了一根铁丝，随着时光流逝，那两棵树便很快得变成了苍天大树，又粗又壮，像两个强壮的巨人，可是，那根铁丝却深深地在树上勒出了一道伤痕，我觉得那两棵树必死无疑，可是，他们没有一点儿要死亡的意思，却比以前长得更加茂盛。
小草为了春天到来时，能给大地带来一片绿的生机。它顽强地从石头下慢慢的探出了头，伸展着它那嫩黄的身躯，在微风的吹动下，它变的是那样的强悍。
让我们在回忆起汶川地震那让人沉痛的一幕吧，有一位小孩在倒塌的石板下哭沥未尽，只是靠一点泥水充饥，与死神战斗了七天七夜幸存下来。这就是生命的力量。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。所以，我们要珍惜生命，绝不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年级生命的作文 篇5
每个生命的诞生都是一场奇迹，生命的意义究竟是什么？
在回家的路上，我随手扔下一粒瓜子。它滚进了砂砾石的空隙里。许多天后，不经意间低头注视那堆瓦砾石砖时，我被深深地震撼了，一棵绿油油的小瓜苗探出头来，两瓣小叶是那样生机勃勃。这是怎样顽强的生命啊！
正值炎热的下午，孩子们三五成群地聚在一起抓蝈蝈——这些小东西停留在树上，吵得人不能安宁。夏天的天气早已让人烦闷，这恼人的声音更是吵得人心烦意乱。草丛里的蝈蝈又大又密集，只消用网兜捕，便可以捕到很多。我用两指轻轻捏着一只瘦弱的蝈蝈嫩绿的身躯，看它拼命地挣扎，两片轻盈如纱的薄翼不停地扇动，几只羸弱的小脚极力摆动，我并不就此心慈手软，而是将它放进玻璃瓶后带回了家。我将瓶子放在书桌上，它在瓶子里爬上爬下，撞来撞去，在完全封闭的空间里不停撞击着唯一有能让它生还希望的瓶盖，在这途中，我目不转睛地看着——这是一种多么强烈的求生欲啊！
我不禁而为之所震撼，在生命受到威胁时，无论怎样危险，无论能否逃生，弱小的蝈蝈始终选择在逆境中寻找最后一线生存的希望，挣扎着，*着，可见它极其珍视自己的生命。我心头一震，揭开瓶盖，忍不住放了它。
每个生命的诞生都是一场奇迹。谁都有生存的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我想，我们应该善待每一个生命，只有这样，才能发现生命的意义！
四年级生命的作文 篇6
有生命的地方，一直都是斑斓的——题记
起初的生命是白色的，不是苍白，而是洁白。不谙世事，胸无城府，以一颗纯洁的玻璃心对待身边的世界，干净的生命像一块洁白的画布，等待记录成长的瞬间。后来生命有了绿色的，绿色充满了希望，是生命成长旺盛的象征。就像萌发的嫩芽点点新绿，是对生命的渴望。豆蔻年华，是人生最美的季节。
当生命增添了红色的，血气方刚，斗志勃勃。令人兴奋，面对未知的世界，我们充满了探索和征服的欲望，有一种初生牛犊不怕虎的激情。
每个人都有梦想，有了梦想的生命是粉色，怀揣梦想的人对未来充满幻想，希望未来是完美的，所以为了实现心中的梦想，坚强的奋斗。
笼罩了紫色的生命，充满神秘，高深莫测，未来的路上有怎样的风景，是布满荆棘，还是坎坷崎岖，我们无从知晓。只有怀着对生命的好奇，勇敢的走下去。
生命的颜色是蓝色的，蓝色象征宽广无际的大海，就像我们的胸襟一样，海纳百川，有容乃大，对他人都有一棵包容的心，尊重他人，就会赢得他人对你的包容和尊重，会发现原来云是那白，天空是那么蓝，空气是那么清新
有时生命会有黑色，因为没有人的一生永远风*浪静，人生需要沉淀，让浮躁的心冷静下来，当黑暗来临我们要停下脚步，和命运抗争，向命运宣战。
不知不觉中我们走到了黄昏，满天的晚霞缀上金黄色的落日，生命走到了黄昏，渐渐领悟到了幸福的含义。我们追逐奔波了一生，终于在生命的画布上抹下了最耀眼的一笔。
回头看我们走过的路，看看我们亲手画下的画卷，或许比不上大师的手笔，或许有不尽人意的瑕疵，但我们仍充满感激，感谢命运给我们各种考验和经历，让我们的生命绚丽的绽放。
没有一个人他的生命是一种单调的色彩，着色或多或少，或重或轻；没有两个人的画是一模一样，正如没有两个人的经历是相同的，我们每个人向生命交上的一定都是一幅独一无二的色彩斑斓的画卷。
生命，绚烂如你。
四年级生命的作文3篇（扩展8）
——感受生命四年级作文
感受生命四年级作文1
我常常想，什么是生命？
在我家的阳台上，有一盆黄豆苗，那是科学课上布置的作业。刚开始，那盆豆苗养得挺好的，都结出叶子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气，认为这盆黄豆苗不可能活下去了，就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来，所以她想把黄豆养活！过了几天，我发现居然活了下来，并且长出了嫩绿的叶子，有些甚至还长一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我们拿了刀和一根扁担，上山的山路很狭窄，还有很多小树苗，我觉得好玩，于是我拿着刀乱挥，不小心砍到了一棵小树苗，小树苗被砍出了一个小豁口，第二年暑假我又跟着外公上山砍柴，这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路，我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了，我还发现仅管它的身体有些不完整，但是他却不屈向上，茁壮成长。
经过这个事，让得了生命的.道理，原来就是要不屈向上，茁壮生长，哪怕自己的身体不完整。