《狐理和乌鸦》新传1 一天，乌鸦要去山那边学本领，飞着飞着，乌鸦感觉嗓子干得快要冒烟了，它心里想：要是能有一瓶水喝就好了。忽然，它看到路边有一瓶水。 乌鸦落到水瓶边，可是水瓶拧着盖，喝不着水，怎下面是小编为大家整理的《狐理和乌鸦》新传3篇（范文推荐）,供大家参考。
《狐理和乌鸦》新传1
一天，乌鸦要去山那边学本领，飞着飞着，乌鸦感觉嗓子干得快要冒烟了，它心里想：要是能有一瓶水喝就好了。忽然，它看到路边有一瓶水。
乌鸦落到水瓶边，可是水瓶拧着盖，喝不着水，怎么办呢？乌鸦想：我原来是用小石子喝到水的，这里没有小石子，这个办法行不通了，我还是想个新办法吧！
于是，乌鸦先找的小山羊，他对小山羊说：“小山羊，小山羊，你能帮我拧开瓶盖吗？”小山羊说：“对不起，我帮不了你，你去找别人帮忙吧！”乌鸦又去找老牛，乌鸦说：“老牛，老牛，你能帮我拧开瓶盖吗？”老牛说：“对不起，我帮不了你，你还是去找别人帮忙吧！”乌鸦又去找猴子，乌鸦说：“小猴，你能帮我拧开瓶盖吗？”小猴说：“当然可以。”它们来到路边，小猴抱起瓶子，用力一拧，瓶盖打开了，乌鸦终于喝到了水。
一条蛇从路旁经过，看见乌鸦打开瓶盖了，他微笑着说乌鸦你真聪明，乌鸦听了得意极了。
这个故事告诉我们：解决不同的问题，要有不同的方法。
《狐理和乌鸦》新传3篇扩展阅读
《狐理和乌鸦》新传3篇（扩展1）
——狐狸和乌鸦新传作文5篇
狐狸和乌鸦新传作文1
话说有一天，乌鸦想起狐狸偷走了它的肉，便怒从此心生。突然，它心中浮现出一个办法，不知道又从哪里弄来了一块腐肉，用防腐剂涂了个满，还将一整瓶“森林牌”香水喷了上去，这块腐肉自然而然的就变成了鲜肉了。
乌鸦叼着肉，飞到狐狸家门口的大树上等狐狸上钩。果然，狐狸闻到了肉的香味，看着乌鸦嘴里的肉它的口水已经快掉到了地上。咽咽唾沫，狐狸清了下嗓子小，跑走到乌鸦的面前，冷静地说：“啊，亲爱的乌鸦小姐听说你创作了一首新歌，能不能成行给我听那？”乌鸦没有说话依然叼着肉高高的站在大树上。
狐狸见乌鸦没有上当，便又心生一计，“该死的乌鸦，上次的肉我吃了之后肚子疼了很久很久！”这是乌鸦见时机成熟，张口说：“活该！谁叫你骗我的肉吃！”刚一说话，肉便从乌鸦嘴里掉了下去，狐狸以掩耳盗铃之速接过肉跑走了，边跑边说：“亲爱的乌鸦小姐，下次再有肉可别忘了告诉我哦！”
回到家后，狐狸将肉三下五除二的吃了下去，当天晚上它肚子疼的死去活来。狐狸知道是乌鸦搞的鬼，第二天一早它就把乌 鸦告上了森林法庭，并要求乌鸦赔偿它医疗损失费1200元。然而，乌鸦则理直气壮的走到法官面前将一段DVD录像放给法庭上的`所有人看。原来，乌鸦当时留了个心眼用录像器拍下了狐狸骗取它肉的全部过程，于是法官判狐狸欺诈罪和不劳而获罪，拘留三十一天，并罚款三百元作为给乌鸦的赔偿。
就这样，乌鸦用自己的智慧惩罚了狡猾无耻的狐狸。真是恶人有人恶报啊！
狐狸和乌鸦新传作文2
星期六，小乌鸦一家正在被窝里看电视。这时小乌鸦说；妈妈我们家的黑白电视看也看不清，我们为什么不装数字电视吗，不装数字电视，也应该去买一个‘001’天线。你看小狐狸家也装了。
开篇交代时间起因。?别给我提它，自从你爸爸的爷爷嘴巴里的肉被狐狸它们骗走了之后，我们就丢人丢尽了。羽毛也变成了黑色的。羽毛都臊黑了，有意思。?这时乌鸦爸爸说对了，我去买一瓶‘小护士’牌洁面乳，看看能不能把羽毛变成白色的。说完乌鸦爸爸穿上了鞋子叼了根香肠就出去了。正巧出门时碰到了小狐狸，他说：“臭狐狸，昨天又去上网了吧？”小狐狸说“要你管什么，我又不是你儿子。”这时狐狸看到了乌鸦嘴里的香肠，口水便流下来了。狐狸说：“对，你管的对。我不应该去上网。”狐狸又说：“乌鸦伯伯，看你翅膀那么强壮，一定非常有力，能飞很高。”说了一大堆赞美的话。乌鸦心想：我才不会上当呢！狐狸看乌鸦无动于衷，眼珠子一转，又说：“以前是我不对，我特意买了瓶‘小护士’向你赔礼道歉。”“眼珠子一转”神态描写好，突出了狐狸的狡猾。?乌鸦心动了：这不是洁面乳吗？于是它跑回去拿了两根香肠，说：“狐狸先生，我用两根香肠跟你换洁面乳。”说完，乌鸦便把两根香肠扔了下去。狐狸也把洁面乳给了他之后就走了。
乌鸦回到了屋里，打开洁面乳一看，呆住了：里面全是清水。
狐狸和乌鸦新传作文3
一天，西北风呼呼的吹着，鹅毛大雪一连下了五天。
这时狐狸从洞里走出来，只听见他肚子“咕噜咕噜”的叫着。“哎，以前骗到的肉找就吃完了，出去瞧一瞧还有没有那种又笨又傻的乌鸦？“说完便向森林走去。
以前那只乌鸦的儿子——宁宁，他也意外的得到了一块又肥有大的肉。他看见一只狐狸向这边走来，想：狐狸肯定想故技重演，哼，妈妈上当的故事我已经听过上百回，我才不会上当呢！然后宁宁便找到了一块像肉的石头，等待着狐狸的到来。
狐狸从远处赶来了，他发现树上的宁宁，并且宁宁嘴中还叼着一块肥肥的“肉”。顿时，狐狸垂延三尺，于是又使了那一招计谋。狐狸不知眼前的这只乌鸦就是以前那只乌鸦的儿子，就说：“啊，可爱的乌鸦，您就是我的上帝！”宁宁没说话。“您的歌声是那么美妙，动听，请问您能唱一首歌给我听吗？”宁宁还是无动于衷。终于，狐狸唾骂起来：“啊，丑陋的乌鸦，你是森林的恶魔，你的声音是多么嘶哑，难听，还整天叫个不停，你就不能让别人休息一会儿吗？”
宁宁忍不住了，也大骂起来，这时，口中的石头掉进狐狸嘴里，狐狸大喜，用力一咬，牙齿全碎了，只好落荒而逃。
宁宁大笑：“对，我的嗓子唱歌虽然不好听，但是我的脑袋永远都是聪明的！
狐狸和乌鸦新传作文4
上次狐狸骗走了乌鸦的肉以后，狐狸把肉分给了小宝宝们，心里美滋滋的。他想：乌鸦真容易上当受骗，要是乌鸦天天找到肉，以我这智商，准能把他的肉骗过来，这样，我就不用愁吃的了。
一天，乌鸦找到了一块牛肉，正要喂给孩子们的时候，被狐狸看见了。狐狸眼珠一转，计上心来。他开始破口大骂：“乌鸦，我诅咒你的*子孙，你们都不是好东西！我上次从你嘴巴里骗来的肉是变质的，害得我和我的小宝宝们拉了肚子！你……”
乌鸦听了非常愤怒，想骂他几句，可是，当他一开口，那块新鲜牛肉就掉下去了。狐狸像箭一样冲过去，一把叼住那块牛肉，然后像蒲公英一样缓缓地落到地上。乌鸦这时才知道自己上了当。狐狸好不得意！
正当狐狸洋洋得意地向家里走去的时候，突然，“扑通”一声，他一脚踩进了一个猎人布置好的陷阱里。
乌鸦见状，迫不及待地飞过去，抢走了狐狸口中的肉。
第二天凌晨，猎人捉住了他。“坏人果然是没有好结果的"。”狐狸带着最后一句话离开了人间。
狐狸和乌鸦新传作文5
自从上次乌鸦被狐狸骗走一块肥肉后，便一直耿耿于怀，想找一个机会报复狐狸。
有一天，乌鸦不知从哪里叼来一块肥肉，这块肥肉比上次的那块肥肉还更大更肥，这只刚好饿着肚子的狐狸看到乌鸦嘴里的那块肥肉时，不禁垂涎欲滴，它便想再像上次那样赞美乌鸦，把肉骗来，可狐狸想到这招已经过时了，会被乌鸦识破，就决定用逆向思维法去骗取乌鸦的肥肉。于是，狐狸马上跑到乌鸦住的那棵树前，张嘴就骂，这时乌鸦从树洞里走了出来，乌鸦先把肥肉放在树枝上，得意地对狐狸说：“你只要回答出我的三个问题，我就把这块肥肉送给你。”狐狸美滋滋地说：“好啊，好啊，你快问吧。”乌鸦说：“第一个问题：刘备死在哪？”是怎么死的？”狐狸不假思索地说：“刘备死在白帝城，是病死的。”乌鸦说：“你答对了，第二个问题：怎样让蓝笔写出红字？”狐狸说：“用蓝笔在纸上写一个红字。”乌鸦说：“你又答对了，第三个问题：刘备的儿子是谁？”狐狸激动地说：“是阿斗。”乌鸦无可奈何地说：“好吧，这块肉给你了。”说罢，便把肥肉扔了下去，狐狸狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，心满意足地走了。
几天以后，森林里多了一具恶臭扑鼻的狐狸尸体。原来，乌鸦早就在肉里下了毒，它为了让狐狸上当，就故意问了狐狸三个问题，让狐狸毫不怀疑地把肉吃了下去。从此以后，其它的狐狸再也不敢去骗小动物的食物了，它们怕不劳而获得到的`食物，会吃出不好的下场。
《狐理和乌鸦》新传3篇（扩展2）
——乌鸦狐狸新传作文3篇
乌鸦狐狸新传作文1
自从被狐狸骗走了到嘴边的一块肥肉后，乌鸦一直很后悔，决定要给狐狸一个教训。
一天，乌鸦又得到一块肉，他灵机一动，想出一个好办法来教训狐狸。乌鸦先找啄木鸟医生，要了一些巴豆，然后把巴豆磨成粉，洒在肉块上，最后静静地站在狐狸家对面的大树上等待狐狸上钩。
不一会儿，狐狸果然被肉的香味吸引来了。他賊溜溜地走出来，四处东张西望，猛然抬头看见了假装在歇脚的乌鸦，他的嘴里叼着一块香喷喷的肉呢？馋得狐狸垂涎三尺，眼珠子都快蹦出来啦。他冷笑一声，抹了抹嘴边的口水，又狡猾地说起了奉承话：“亲爱的乌鸦大哥，几日不见，您老的羽毛又光亮了”，人们都说我们狐狸的毛好，可再好也没有您老的羽毛棒呀！您的羽毛又亮丽又柔软，凤凰在你面前算啥？乌鸦不为所动，狐狸继续拍马屁，再说说您老的歌喉，那可是天籁之音，要是上了电话，一定会红遍全世界。百灵鸟、黄鹂跟您比起来，真是天壤之别。乌鸦装做不会这么容易上当的样子，瞟了他一眼。狐狸没有识破乌鸦的诡计，假装诚恳地向乌鸦道歉：“对不起，上次吃了你的肉，也是出于无奈呀！我实在太饿了。自从那件事后，我一直很惭愧。”现在语文课本上批评我，老师把我当反面教材教育学生，人人都把我当作“奸诈”的代言人。乌鸦大哥，你一定要给我一个改过自新的机会呀！本来想报复他的善良乌鸦竟相信了狐狸的话：“好哇！”同时肉掉进了狐狸的肚子，让乌鸦都来不及阻止。
虽然乌鸦又被骗了，但狐狸也得到了应有的教训，腹泻了整整三天三夜。
乌鸦狐狸新传作文2
自从嘴边的肉被狐狸骗走以后，老乌鸦就一直耿耿于怀，发誓和狐狸家誓不两立。所以，她经常给自己的儿子小乌鸦讲起那段惨痛的经历，并一再提醒小乌鸦注意“奉承话”里的阴谋诡计。小乌鸦听时总是不住地点头。
一天，小乌鸦衔着一块肉坐在树枝上，等妈妈来。一边等，一边想着一会儿跟妈妈共享美味时的快乐与美好。想着想着，不知怎么就想到了狐狸身上：如果可恶的狐狸来了，不管他讲什么奉承话，我绝对不会把肉给他!
说来也巧，一只小狐狸走了过来。更巧的是，这只小狐狸就是当年骗过老乌鸦的那只狐狸的儿子。你看，这只小狐狸就像他爸爸一样，眼睛总爱转来转去，一看就是诡计多端!
小狐狸看着小乌鸦嘴里的那块肥肉，口水都要流下来了。他强忍住欲滴的口水，想：时代不同了，爸爸的方法可能也行不通了，而且那只老乌鸦肯定已经把那件事都告诉其他乌鸦了。爸爸以前是说好话，我反其道而行，没准儿能有效。于是，小狐狸假装在自言自语地说：“要说世上什么动物最丑陋，那非乌鸦莫属了!一身漆黑，唉，哪怕有一两根亮色的羽毛也好看点儿啊。怪不得在很多地方都把乌鸦看成是不祥之鸟呢!再说，那叫声，要多难听有多难听，小孩儿都能被吓哭……”说时，小狐狸还表现出一脸嫌弃的样子。
小乌鸦在上面越听越来气，忍不住大叫：“狐狸才是最令人讨厌的动物!”当“狐”字刚从他嘴里蹦出来时，那块肉就“嗖”地掉了下去。小狐狸衔起肉飞快地跑了。
到口的肥肉就这样没了，小乌鸦心里真懊悔啊，“哑——哑——”大叫起来，叫声听起来非常凄惨。
乌鸦狐狸新传作文3
据说，狐狸从乌鸦那里骗了一块肉后，乌鸦一直很后悔自己当初的所作所为。
二十一世纪人们有了更多的智慧，当然乌鸦也不落后，经常到学校旁听同学们读书、学习。落到窗户旁看同学们写字。在这期间乌鸦学到了许多东西。
这几年狐狸家族又在哪呢?原来二十一世纪森林减少了许多。狐狸在人们心中是个大坏蛋。所以他们白天不敢行动。只有晚上才偷偷出来找点垃圾吃。这样看来狐狸的生活过得很贫穷。
一天，森林里阳光明媚，绿油油的小草上缀满了五颜六色的鲜花。只是乌黑乌黑的乌鸦搞乱了这美丽的春景。
“呀，真香啊!”肚子饿得咕咕叫的狐狸叫到。说着便朝着香味走去。“啊，竟然是那只笨乌鸦”狐狸奸奸的笑着说。“看我怎么把那块肉骗到手”狐狸哪里知道这几年来乌鸦的思维变得更灵活了。而他这几年脑袋就像糨糊一样了。
于是狐狸大摇大摆的走向前去，乌鸦见了心想：“呵，这狡猾的老狐狸终于上我的钩了!”乌鸦得意的笑了笑。
刚要走的时候狐狸掉进了一个陷阱里。狐狸刚要爬出来，被乌鸦的高科技剪毛皮机给捉住了。被毛皮机捉住的狐狸还不肯善罢甘休。眼睛咕噜一转说：“呵呵，美丽的乌鸦小姐呀!得饶人处且饶人啊!”狐狸陪着笑脸说。
“哼，说的好听，当年你骗走我的肉怎么不想这些?”“好，就算我死你也让我填满肚子再说吧!”狐狸装出一副可怜兮兮的样子。“死，我是不会让你死的”“真的吗?”狐狸高兴的说。“我要让你生不如死”说着乌鸦便按了剪毛皮机的按钮。在狐狸的喊声中它的皮已经掉了。狐狸赶紧夹着尾巴逃了。乌鸦得意的说：“我要让我的宝宝铺着他的毛皮睡觉，呵呵!”
《狐理和乌鸦》新传3篇（扩展3）
——乌鸦喝水新传作文3篇
乌鸦喝水新传作文1
当年，乌鸦喝水中的小乌鸦已经当成乌鸦妈妈了。乌鸦妈妈有两个孩子，大儿子叫笨笨，小儿子叫小机灵。
有一天，乌鸦妈妈生了一场非常重的病，两个孩子去帮妈妈找水。他们俩争先恐后地飞出家，为妈妈找水喝。飞呀飞呀，终于看到岩石旁边有一瓶水，大儿子笨笨开始用嘴把旁边的小石头，一颗一颗的衔起来，过了好长好长时间，瓶子里的水还没有到达瓶口，小儿子心急如焚，着急的说：哥哥，怎么办呀？妈妈肯定等急了，照这样的`进度，我们回去的时候，妈妈有可能已经，已经大儿子说：别瞎说，现在唯一只有这种办法了，要么你说怎么办呢？小儿子在瓶子旁边看见了一根吸管说道：哥哥用吸管试试吧！大儿子用吸管一吸，水果然喝到了。他们飞快的飞回家，把水送给了妈妈，妈妈吓到了可口的水，病情好了许多，开心的说道：好孩子，你们长大了。
在现实中解决问题的方法是多种多样的。碰到困难的时候，只要我们开动脑筋，就一定能想到解决问题的好办法。
《狐理和乌鸦》新传3篇（扩展4）
——《狐狸和乌鸦》后传3篇
《狐狸和乌鸦》后传1
自从那次上了老狐狸的当丢了那块美味的肉后，这件事便成了乌鸦的心病，它没事总念叨着提醒自己的女儿小乌鸦不要轻信狐狸的话。天天听妈妈念叨的小乌鸦内心很是厌烦，它心里嘀咕：“我才不会像你这么笨呢，就算遇到了老狐狸，我也不会上它的当！”
这天，小乌鸦独自出门觅食，没想到真的遇到了老狐狸：“你好啊，我亲爱的小乌鸦，真是太对不起了！上次我是实在饿慌了，才骗走了你妈妈嘴里的那块肉，原谅我吧！”就在说话间，一只老鹰从小乌鸦头顶掠过，恰巧从它嘴里掉下了一块肉，小乌鸦飞快冲上前去，叼起肉就朝树上飞去。落在高高枝头的小乌鸦停下来，洋洋得意地看着老狐狸，这时候老狐狸的注意力完全集中在小乌鸦嘴里的肉上，却没意识到自己已经流到地上的口水，此情此景让小乌鸦突然想起了妈妈的话......
果然不出小乌鸦所料，老狐狸开口说道：“小乌鸦，我知道你唱歌可好听了，快唱一支给我听听呗！”老狐狸似乎想用老方法骗小乌鸦上当。小乌鸦早就把妈妈的话记住了，于是她对狐狸不理不睬。
老狐狸见这个方法不管用，灵机一动又拿出一个新办法：“乌鸦小姐，你既然不想自己独唱，那就教我唱吧，我可以陪你一起高歌！”小乌鸦有些心动了，可还是提醒自己不要轻易上当。
老狐狸见对方依然无动于衷，终于按耐不住心急，用上了激将法：“好你个小乌鸦，在我面前装大小姐！你瞧瞧自己浑身长得黑漆漆，唱歌又五音不全，还自以为了不得了！”果然，小乌鸦被老狐狸激烈的言辞激怒了，它忘记了自己嘴中有肉，不顾一切地大吼：“你才是丑狐狸，还......”只听“吧嗒”一声响，那块肉落在了地上。老狐狸乐开了花，叼起肉就逃得无影无踪了。
小乌鸦目瞪口呆之余，心中更是后悔莫及，原来老狐狸恭维之计用不成，反用激将法，自己还是疏忽大意上当了，看来保持警惕的同时还要有清醒的头脑辨别信息！
《狐狸和乌鸦》后传2
话说乌鸦经不住狐狸的花言巧语，被狐狸骗走了已经到口的肥肉后，乌鸦垂头丧气地回到家里。乌鸦本是一个极好面子的姑娘，如此丢人现眼的事怎么能不让她感到难堪呢？为此她呆在家里，整整三天三夜没有出门。
第四天上午，饥饿最终还是战胜了面子。乌鸦低着头，悄悄地飞出去觅食。
很快，乌鸦嘴里又叨了一块肉再次来到那棵令她伤心、但回家又必须从此经过的大树上休息。那知她双脚刚刚落在树枝上，狐狸随之也来到了树下。
望着乌鸦口里的肉，狐狸垂涎三尺。它使劲地咽了咽口水，甜甜地问候道：“乌鸦小姐，您好！”
乌鸦轻蔑地看了狐狸一眼，心想，你这次就是把我说成是一朵花我也不会开口，看你还能耍什么花招？
“乌鸦小姐，”见乌鸦没反应，狐狸叹了一口气说：“唉，想必您已经知道了，上一次我说您嗓子好完全是为了骗你口里的那块肉，其实您的名声极为不好。比如说，你肯定知道猪在人们眼里完全是自私、懒惰、谗嘴的代名词，而您的名字却常常和猪连在一起，这就是人们经常吊在嘴上的一句话‘乌鸦笑猪黑’。”
一句话说得乌鸦心里老大的不痛快！自己的羽毛乌黑发亮，多么漂亮，怎么能和那个又脏又笨又臭的猪相提并论昵？她的脸色开始变得铁青。这时就听狐狸继续说道：“其实自私、懒惰也算不了什么，只要自己能过得去就行。可是你也许还不知道，您在人们心目中只还是腐朽势力、腐官污吏的代名词。所以人们在谈到你们时常常用‘天下乌鸦一般黑’来形容。唉，可悲呀可悲！”
乌鸦越听心里越不是滋味，脸色也越来越难看。最后，她终于忍不住大声骂道：“卑……”可她的“鄙”字还没说出口，嘴里的肉早掉在狐狸的口里了。乌鸦这才知道又上了狐狸的当，望着狐狸迈着欢快的步伐转身离去，乌鸦的肠子都能悔青。
几天后，迫于生计的乌鸦又叨了一块肉站在了那棵树上，而狡猾的狐狸则不失时机地再次来到了树下。
“乌鸦小姐，您好！”早已垂涎三尺的狐狸又甜甜地问候了一声。乌鸦心想，花言巧语、恶毒攻击你全都用过了，这次你又会耍什么花招呢？这时，就听狐狸大声质问道：“乌鸦，我来问你，你口中一块又一块的肉是怎么得来的？”
“怎么得来的？”乌鸦心想：“劳动得来的呗！谁像你一样好吃懒做、不劳而获。”
“我敢断定，你嘴里的肉不是偷来的就是抢来的。”狐狸咂了咂嘴，继续说道。
“无耻，真无耻。完全是无中生有，造谣中伤？”乌鸦在心里暗暗骂道。
逻辑思维很强的狐狸推理说：“你不敢正面回答我的`问题就等于默认了你的肉或是偷、或是抢来的。”
乌鸦实在无法忍受狐狸对她人格的侮辱，她忍无可忍的大声辩解道：“不……”结果不用说，乌鸦嘴里的肉再次掉到了狐狸口里。
望着得意忘形、转身离去的狐狸，乌鸦“嘿嘿”冷笑了两声，重新开始觅食去了。
第二天，人们在路边发现了一只死狐狸，嘴里还叨着一块肉。
原来，两次上当的乌鸦为了报复不劳而获的狐狸，在最后一块肉的一边涂了厚厚一层“毒鼠强”。然后自己叨着没有毒的那一边，假装继续上当受骗的样子。不知是计的狐狸自作聪明，故伎重演，最终丢了性命。
《狐狸和乌鸦》后传3
乌鸦被狐狸骗了之后心里不甘心，一直想寻找机会报复他，这天乌鸦又得到了一块肉，站在一棵树上，狐狸又看到了。
这次狐狸又想到了一个“好主意”，乌鸦看到了狐狸，想飞走，这时，狐狸叫住了乌鸦，说：“乌鸦老兄，上次对不起，骗了您，但是上次是有情可原的。”乌鸦把肉放下，（乌鸦这次长了记性）疑惑的问：“上次不是你故意抢我的肉的？”狐狸委屈的说：“上次，是老虎比我骗的，它说，如果我不帮它找来肉的话，它就吃了我。我想，您一定是善良的，是不会让我被它吃掉的。”“奥？你说的是真的？”“当然。我可以对天发誓。”狐狸的肚子饿得咕咕叫，便说：“求您给我一点点食物吧。我都快饿死了。我真的好可怜。”乌鸦被狐狸的谎言骗住了。于是把肉叼了下去，谁知，狐狸一下把肉抢了来，一溜烟跑了。乌鸦气得七窍生烟，一下子昏倒了。
乌鸦这次又上狐狸的了当。
我们不要轻易相信像狐狸这样的人。
《狐理和乌鸦》新传3篇（扩展5）
——乌鸦和狐狸3篇
乌鸦和狐狸1
作者：朝阳市双塔区光明小学三年4班 徐东阳
自从狐狸骗到乌鸦口中的肉后，它就把这件事告诉了小狐狸，让它饿的时候，也去骗小乌鸦。
在一个阳光明媚的日子里，小狐狸到森林深处找肉吃，小狐狸见小乌鸦叼着一块八分熟的牛排肉，口水都流了出来，小乌鸦想起妈妈走前说的话，告诉它一定要提防着树下的小狐狸，它狡猾的很，千万不要上它的当。小乌鸦看了看狐狸满嘴口水的样子，不理睬它。小乌鸦落到树上休息。“小乌鸦，你的歌声比周杰伦唱的还要动听，”狐狸说，“你为我来一首吧。”小乌鸦把肉放到树枝上，然后就呜哇呜哇地唱了起来，小狐狸仰着头，张开大嘴，准备等待着肉。小乌鸦边唱边把一块石块扔了下来。小狐狸接住了，门牙被石头砸掉了，鲜血直流。
小乌鸦利用自己的智慧终于战胜了小狐狸。
乌鸦和狐狸2
肉被骗走以后，乌鸦非常伤心。她知道自己不该听信狐狸的花言巧语，丢了肉。她想教训一下狐狸。于是，第二天，她嘴里叼着一片肉又站到了昨天的那棵树上，等着狐狸。狐狸远远看见乌鸦了，心里偷偷地笑，这只笨蛋乌鸦，看我今天再把肉骗到手。
狐狸大摇大摆地走了过去，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，昨天真是非常对不起，我的孩子生病了，他特别想吃肉，所以我就骗了你。”
乌鸦看了狐狸一眼，没有理他。
狐狸继续说：“亲爱的乌鸦大姐，你一定要原谅我，你如果不原谅我，我会非常难过的。”
乌鸦张嘴说：“这块肉，你拿回去给你的孩子吃吧。”一张嘴，肉就掉下来了，狐狸张着嘴巴正等着呢，肉掉进嘴里时，狐狸用力一咬，“咔”狐狸的.牙齿被磕掉了，疼得狐狸嗷嗷直叫。原来乌鸦嘴里叼着的是一块像肉一样的石头，狐狸上当了。
乌鸦对狐狸说：“希望你吸取教训，以后不要再骗人了。
《狐理和乌鸦》新传3篇（扩展6）
——乌鸦和狐狸教案3篇
乌鸦和狐狸教案1
活动目标：
1. 观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。
2. 扩展幼儿思路，学习迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。
3. 培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述的习惯。
活动准备：
1. PPT;配乐音讲述磁带一盘;供幼儿讲述的图片及绘画材料人手一份。
2. 课前已有到小河边观察倒影的经验。
活动过程：
一、 模仿狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。
师：一天，有只狐狸不知什么原因，它的表情发生了三种变化，哪三种变化呢?请看老师的表演。师表演滴口水、很得意、垂头丧气，引导幼儿用不同的词语描述(如滴口水、口水直流、很得意、很神气、垂头丧气、灰溜溜、无精打采)。
师：狐狸的表情为什么会发生这样的变化呢?我们一起看看到底遇到什么事情
二、 引导幼儿感知，理解讲述内容。
1.出示三幅表情图及肉位置变化的图片，引导幼儿用因为所以表达出现三种表情的原因。
提问：狐狸为什么一会儿掉口水，一会儿很得意。一会儿又垂头丧气呢?引导幼儿互相讨论，用因为所以的句式表达。
2.引导幼儿理解重点、难点。
提问：狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的?乌鸦又是怎样夺回狐狸嘴里的肉的呢?
为化解难点，启发提示：
(1) 这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样?(启发幼儿想出使乌鸦嘴巴张开)怎样才能使乌鸦开口呢?大.考吧.幼.师网出处你认为它会对乌鸦说些什么? (充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。)
(2) 乌鸦失去了肉，心情怎样?它会怎样想?乌鸦是用什么办法得到这块肉的?出示图片三提示幼儿。
三、 引导幼儿编出合乎意图的故事情节。
1. 人手一份操作卡片幼儿自由编故事。
2. 请个别幼儿在集体面前进述。
3. 听录音示范进述。要求幼儿在仔细原清楚录音里是怎样讲的。
4. 师生共同讨论讲述思路。幼儿按照以下讲述思路重新整理故事。
(1) 什么时间，狐狸在什么地方，发现了什么?它的表情怎样?会怎样想?
(2) 它是怎样得到乌鸦嘴里这块肉的?它得到肉的表情怎样?乌鸦失去肉的心情怎样?
(3) 乌鸦是用什么办法夺回这块肉的?狐狸失去了肉又是怎样的?
四、 表演故事：
1.老师讲述故事，幼儿根据自己的意愿选择头饰，扮演角色进行表演。
2.幼儿三人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演乌鸦，一人扮演狐狸。
五、 扩展幼儿思路，迁移新的讲述经验。
师：这只狡猾的狐狸以后还会遇见谁呢?它会怎样想，怎么说呢?别的动物相信它吗?结果会怎样呢?请想好的小朋友用画画出来，画好后按我们刚学的乌鸦和狐狸的讲述方法编一个好听的故事，找个朋友讲讲。幼儿绘画，自编故事，教师重点指导能力较弱的幼儿。
最后，请1-2名想象独特的幼儿在集体面前讲述，教师指导他们用连贯的语句表达，但不要打断他们的讲述思路。
六、 结束：
鼓励幼儿把编得故事讲给小、中班的弟弟、妹妹听。幼儿出教室，自找伙伴讲故事。
活动反思：
师幼共同演一演，说一说，评一评 ，师幼互动，教师用形象的语言、逼真的动作，把孩子们带入到了故事的情境中，使教师极具亲和力，营造了融洽的学习氛围，使学习充满了乐趣。在活动中，幼儿的想象力也得到了充分的发挥。
乌鸦和狐狸教案2
【活动目标】
1、分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。
2、积极参加活动，大胆表达自己的想法。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
【活动准备】
1、幼儿有关于倒影的经验。
2、多媒体课件一组。
【活动过程】
1、导入：
（出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各样的点子。
2、观察狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。
（1）有一天，不知道什么原因，狐狸的表情发生了三种变化。哪三种变化呢？
（2）（出示表情一）狐狸在干什么？（很馋、滴口水、口水直流……）它在什么时候会有这样的表情？（……）狐狸看到好吃的，就会口水直流。
（3）（出示表情二）接着看。这是什么表情？（很得意、很神气）你从哪里看出来的？
（4）（出示表情三）再看第三个表情。狐狸怎么啦？（低着头、垂头丧气、无精打采。）谁来学学？我们一起试试。
3、引导幼儿感知图片之间的对应关系，理解图片内容。
（1）狐狸的表情为什么会发生这样的变化？它到底遇到什么事情了呢？
（2）（出示三幅肉位置变化的图片）这儿还有三幅图，仔细看看，它们有什么相同的地方？三张画上都有什么？（乌鸦和肉）再仔细看看，这幅画上说了什么？
a．乌鸦叼着肉飞走了。
b．乌鸦叼着肉站在树枝上。
c．乌鸦嘴里的肉掉下来了。
（3）你觉得这个表情和哪幅图有关？为什么？（肉在乌鸦嘴里。引导幼儿用“因为…所以…”的句式表达）因为狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，它非常想吃，所以馋得口水直流。
（4）后来，狐狸很得意，很神气，这又是为什么？（……）是哪幅图呀？因为狐狸得到了肉，所以很得意，很神气。那狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的？（四个幼儿说）这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样？（启发幼儿想出使乌鸦张开嘴巴）怎样才能使乌鸦开口呢？你认为狐狸会对乌鸦说些什么？（充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。）狐狸想了许多点子让乌鸦张口。最后，乌鸦还是上当了，嘴一张，肉就掉了下来。看——狐狸怎么样？很得意，很神气的。
（5）可是乌鸦呢？它会怎么想？（想把肉夺回来）看最后一幅画，肉又回到了乌鸦的嘴里。这时候，狐狸的表情就垂头丧气，无精打采。那么，乌鸦是用什么办法夺回这块肉的？和你旁边的伙伴商量商量，一起想想。
（6）乌鸦可能想了什么好办法？（……）
（7）乌鸦究竟想了什么办法？（出示河边的图片）狐狸来到了哪儿？它看到了什么？河里真的有吗？为什么？乌鸦对狐狸说——（课件）“河里的那块肉比你的大多啦！”乌鸦说什么？它为什么要这样说？狐狸会上当吗？为什么？你们看——（课件）最后，狐狸没有吃到肉，只能垂头丧气地走了。
4、完整欣赏故事。总结寓言的中心思想。
（1）想不想听这个有趣的故事？（完整欣赏故事。）
（2）故事的名字叫什么？听了这个故事，你想到了什么？
（3）你想对乌鸦说什么？你想对狐狸说什么？
小结：生活中会遇到各种各样的事情，我们要像乌鸦一样，多动脑筋，想办法解决。如果自己不能解决的，可以请教你的朋友、老师、阿姨、爸爸、妈妈等其他的大人。
【活动反思】
《狐狸和乌鸦》是苏教版语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣，通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。
对于这种以对话为主又揭示一个道理的童话故事，怎样上才能上得有趣，把孩子积极性调动起来，又全身心地投入进入；怎样上才能落实“预习指导”，让孩子的能力有所提高，让寓意的揭示不露痕迹；怎样上才能适合低年级的孩子，上出低年级语文的味道。
一、以读为主线，培养和发展学生语感。
学生的朗读与感悟是相辅相成的，感悟可以提高朗读，朗读可以加深感悟。在教学过程中，我重视让孩子们在悟中读，在读中悟。1、悟中读。学生预习过课文，对文中的狐狸有个初步的印象——狡猾。怎样把狐狸的狡猾通过朗读读出来呢？关键还在于对“狡猾”的真切的体验。我首先是通过抓关键词来体会。第一次对话中“亲爱的”和“您”可以看出狐狸的狡猾。第二次对话中，狐狸的表情是“赔着笑脸”，通过讨论，学生了解到狐狸的“笑”并不是真诚的，不是发自内心的，他的笑是另有所图的，是装出来的，是虚伪的笑。这一下，孩子对狐狸的“狡猾”的感受又深了一层。随着形象感染程度的加深，学生入境又入情，，朗读就不再是难题。孩子们会露着“做作”（表现狐狸的狡猾）的笑容，用很温柔的语气去讨好“乌鸦”，有的孩子在“骗肉”时还会晃着脑袋。一脸的“亲切”样。边悟边读，学生完全沉浸在角色中。2、读中悟。朗读是感悟的一种表现，同时也是加深感悟的一种方法。孩子在投入的朗读中，其实已经进行了一种角色互换，自己显然已成了故事中的狐狸，故事中的乌鸦。他们在绘声绘色的演读中，又一次加深了对文中角色的认识。
二、上出低年级特点，教给自主学习的方法。
低年级的语文，除了活泼开放，重视语言的发展，朗读的训练等等，学生对字词的认读、识记、理解与积累也是非常重要的.。课前，孩子只是读熟课文，自己认读生字，因此，在课堂上，我很重视学生对生字新词的正确认读，对于一些新词的理解，我主要通过指导学生抓关键词，联系上下文或联系生活实际来理解。在教学过程中，教学体现学生自主性。
在教学中，我围绕狐狸骗乌鸦的三次说话及乌鸦的三次态度上的变化这一重点来设计问题的，先指导学生学习第一次的对话，然后指导学生根据预习提纲自主学习3 －5自然段，教学充分体现学生自主性。
小百科：狐狸，哺乳纲，食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑。
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