描写运动场上的小学生作文1 我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。 ————题记 我们聚在一起，在这10月的第18下面是小编为大家整理的2023年度描写运动场上小学生作文五篇【完整版】,供大家参考。
描写运动场上的小学生作文1
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。
————题记
我们聚在一起，在这10月的第18天与第19天。我们将在这，在这刚来不久的校园举行运动的舞台，展现自我风采，留下不可磨灭的印迹。
这一瞬间有激情，燃烧了整个冷冰冰的操场，燃烧了运动员们力争第一的心灵，更燃烧了观众们的呼喊……
这一瞬间有执著，如雄鹰重生，依米花绽放，夏蝉蛰伏，细水长流，飞蛾扑火，执著于成功，执著于胜利，执著于终点。不愿放弃，因为我们还没有输，我们依然有机会，站起来向前冲！
这一瞬间有关爱，在孤独无助时，给予慈母般的目光，给予真诚的祝福，给予温柔的呼唤，唤醒沉睡的心灵，唤起绝望的健儿……
这一瞬间有希望，似黑暗之中的一丝光明，不在乎这么渺小的一丝，只要我们拥有，我们就永不言弃！
这一瞬间有成败，成，如朗月照花，深潭微澜，不论以前的种种不快是多么刻骨铭心因为这一瞬我们见证了自己；败，乃清水穿石，汇流入海，不论最终的顺逆，成败给我们带来的种种不幸是多么的难以忘却，因为我们毕竟努力过，奋斗过，刻苦过，勇敢过，自信过。我还是我，这才是我们的本色，胜不娇，败不馁……
这一瞬间有成长的记录，超越了自我，创造了自己新的记录，又在自己的成长录上留下了这么一笔，成为一生中的又一个驿站，有着无限遐想，这是自己的舞台，让我尽情发挥！
人生就如一场接力赛，目标仿佛就在眼前却遥远，接过接力棒在鲜花、掌声和喝彩之后，品位或淡的苦涩，人生，痛并快乐着，在这一瞬间我才明白一瞬间的重要……
描写运动场上的小学生作文2
首先举行开幕式典礼。瞧，那五颜六色的彩旗随风飘扬，正向观众们问好呢！听，那浩荡的鼓声传入了每个人的耳朵，传入了每个人的心田，激起了运动员竞争向上的心，整个运动场在一片鼓声中显得庄严、肃穆。
“预备——跑！”“砰”的一声枪响，运动员们就像离玄的箭飞快地向前奔跑。大人、小孩也前来观看，把整个运动场都围住了，砌成一座高墙。一阵风吹来，柳枝儿随风飘舞，似乎在为运动员挥手加油。快到终点了！同学们更是热情高涨。有的边跳边喊“加油······加油······”有的同学见本班运动员离终点越来越近，巴掌也越拍越响。瞧，他踮起脚尖，眼睛直盯着本班的运动员，超过了——“好！”，落后了——“唉”。运动员呢，有的顽强拼搏，坚持到最后一刻；有的一边跑，一边用手背抹去脸颊的汗珠；有的体力透支不过来，作最后的挣扎；有的停下来，喘口气，又继续冲刺······终于，冠军诞生了！顿时，全场轰动，观众们拍手叫好，整个运动场在一片拍手声中显得热闹非凡。
校运会结束了，原本热闹非凡的运动场变得宁静。但是，运动场上的每一幕都深深地刻在我的脑海里。
描写运动场上的小学生作文3
学校一年一度的运动会开始了。运动会上有很多个项目，跳绳比赛、仰卧起坐比赛、跑步比赛......而最后的重头戏是接力赛和拔河比赛最精彩了。
接力比赛我班本身摇摇领先了，可是后来接棒没有成功被对手超过了。到彭光裕跑步的时候，我们班有希望胜利了。在他拿到棒子之后拼命地往对面跑去。一起一落像离弦的箭一样冲了出去，马上就超过了对手，我们班取得了胜利。
到了拔河比赛，两个班各选出了二十名同学参加比赛。可是没有选我，我只能在一旁观看。比赛的哨声响起双方都开始吃力地把绳子往自己的方向拉，我们班本身已经快要胜利时，对手猛的一拉，我班的朱泽昊一下子就摔倒了，然后又压倒了后面的十几个同学，只有彭光裕没有倒地，他鼓励我班同学立即站起来比赛，可是无论我班怎么用力都没有用对手如猛虎下山一样，把我班打败了。
他在运动场上给我们班上立了大功。他是我们班上最强壮的同学之一他是我们班的体育课代表，他的名字叫彭光裕。
他是我们班上的光荣。跑步又快，力气又大。给我们班上增加了光彩，虽然不是以一敌十也不是每次都能成功，但他的执着值得我们学习。
描写运动场上的小学生作文4
“现在公布‘快乐飞毯’的成绩，杭州市崇文实验学校第一名……”虽然我们都在欢呼，但眼球都被一个地方吸引了，那就是放在观众席上的两大筐面包。大家都饿了呀！
可我们并不知道的是，那些面包都是为老师们准备的。
“葛老师，这个可以吃吗？”不知是谁，抓起了一个面包向葛老师问道。“嗯？”老师愣了一下，“哦，你吃吧。”于是，好多的同学都一拥而上，开始抢面包。
我一边啃着面包，一边想：“怎么会有这么多的面包呢？”这时，头顶上的太阳似乎也想吃，运动场上越来越热。
又过了一会儿，有人买来了两箱水，一抬上来，许多老师都说：“给学生吧，我们不渴。”
我望了望天，天上的太阳这样毒，他们从早上就开始参加运动会，怎会不渴？是他们都说了一个小小的谎吧！
“哦，哦，回去喽，回去喽！”我们坐上了返回的大巴。在车上刘老师要给老师们发巧克力，突然，有老师提议，把巧克力分给我们吃，我们每一个人都吃得唇齿留香。而老师却只是微笑着看着我们。哦，老师将面包、水与巧克力都让给了我们……是他们不饿也不渴吗？还是他们不想吃？不，都不是，是老师与学生之间的师生情，促进他们这么做的……
我望向窗户：天，似乎更蓝了；草，似乎更绿了；路旁的人，也似乎更漂亮了。哦，不，和我们坐在同一辆车上的老师们更美丽，如果没有了他们，我们也就不会这么幸福快乐的成长。
描写运动场上的小学生作文5
前几天，我们学校在开运动会。同学们可高兴了。都在期待运动员的精彩表现。当然了，他，是同学们极为关注的焦点，同学们对他抱了很大的希望。
果然，他不负众望：200米比赛即将开始。参赛的运动员们都精神抖擞地站在起跑线上，准备大显身手。“砰”一声枪响，运动员们个个生龙活虎，像离弦的箭一样，向前冲。“看啊！哇！...”我们班许多同学欢呼起来。运动场上的他如虎如豹，奋力向前冲，超越了其他运动员十几米，激动的同学们大声呼喊，为他加油。虽然他学习成绩不大好，但他在运动场上毫不逊色。他勇敢的夺得了第一名。
不只这样，他还为我们班争得了不少荣誉。不少比赛都都他，例如400米、200米....他出色的表现和运动会上优异的成绩，引得大家为他欢呼，为他鼓掌。大家似乎都忘记了他学习上的不好现象，但都记得他为班级争得的每一次特殊的荣誉。
他的速度非常之快，身体有如燕子一样轻盈。他跑的时候双手自然向前后摆动，他的每一个动作同学们都看在眼里。我想：小时候的刘翔应该是和他的速度差不多吧，也许，等他长大了，可以参加大型运动会时，就可以成为第二个刘翔呢！说不定，他还会为*争得不少荣誉吧。
我这样说，一点儿也不夸张，因为他在我们班上是数一数二的快，当然了，这还不足以证明，他在年级上，也没有两个人是他的对手。
你们知道他是谁吗？他就是张康全。
描写运动场上的小学生作文5篇扩展阅读
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展1）
——运动场上作文10篇
运动场上作文1
前几天，我们学校在开运动会。同学们可高兴了。都在期待运动员的精彩表现。当然了，他，是同学们极为关注的焦点，同学们对他抱了很大的希望。
果然，他不负众望：200米比赛即将开始。参赛的运动员们都精神抖擞地站在起跑线上，准备大显身手。“砰”一声枪响，运动员们个个生龙活虎，像离弦的箭一样，向前冲。“看啊！哇！...”我们班许多同学欢呼起来。运动场上的他如虎如豹，奋力向前冲，超越了其他运动员十几米，激动的同学们大声呼喊，为他加油。虽然他学习成绩不大好，但他在运动场上毫不逊色。他勇敢的夺得了第一名。
不只这样，他还为我们班争得了不少荣誉。不少比赛都都他，例如400米.200米....他出色的表现和运动会上优异的成绩，引得大家为他欢呼，为他鼓掌。大家似乎都忘记了他学习上的不好现象，但都记得他为班级争得的每一次特殊的荣誉。
他的速度非常之快，身体有如燕子一样轻盈。他跑的时候双手自然向前后摆动，他的每一个动作同学们都看在眼里。我想：小时候的刘翔应该是和他的速度差不多吧，也许，等他长大了，可以参加大型运动会时，就可以成为第二个刘翔呢！说不定，他还会为*争得不少荣誉吧。
我这样说，一点儿也不夸张，因为他在我们班上是数一数二的快，当然了，这还不足以证明，他在年级上，也没有两个人是他的对手。
你们知道他是谁吗？他就是张康全。
运动场上作文2
赠人玫瑰，手有余香”。在这次校运会上，我送出了一朵“玫瑰”。
400米的长跑比赛对我来说简直就是小菜一碟，我轻而易举地就完成了。轮到小明了，只见他心神不定地走来走去，不时还会搓着衣角。我跑过去，关心地问：“小明，你怎么了？”小明结结巴巴地说：“快到我比赛了，我怕我取不到好的成绩。”他说完了之后，涨红了脸，连呼吸也变得急促。我心想：这样下去，小明一定会跑得很慢的，我一定要好好鼓励他。于是，我对小明说：“小明，别害怕，我相信你一定会拿到好成绩的！”小明听了，好像把背在身上的“巨石”放下来了，他冲我笑了笑，说：“我一定会取到好成绩的！”
比赛开始了，只听见“砰”的一声，小明就像离弦的箭一样，冲向终点，把其他人都远远地甩在身后，甚至还和三班的跑步能手——小王不相上下。我高举双手，给小明呐喊助威，小明好像听见了我的呐喊，超过了小王，第一个越过了终点线。
比赛结束了，小明却已经挥汗如雨，上气不接下气了，我立刻走过去，递给他一杯水，说：“小明，你终于取得了好成绩！”
一句鼓励的话，一声温馨的问候，一杯温热的水，虽然微不足道，但这份关爱让我们的生活更加美好。
运动场上作文3
接下来，是我们班最喜欢的项目——拔河。从三年级开始，我们班拔河一直都是常胜将军。
“一二——三，开始”，洪校长一声令下，拔河队员向后一倾，“哔”一声，轻而易举地将四班同学拉倒在地，不费吹灰之力。但接下来就是与强有力的对手一班比赛了。但我们的脸上还是洋溢着得意的笑容。亲爱的孙老师也来为我们呐喊助威，连校长也微笑着鼓励我：“五（2）五（2），不许第二，只许第一！”随着哨声落下，两班都使出九牛二虎之力，不分上下。拉拉队叫得更欢了：“五（2）班加油，五（2）班加油！……”也许是高兴得太早，也许是一瞬间的疏忽，一班使劲一拉，我们班的拔河队员像多米诺骨牌一样哗啦啦倒下。我喊得嗓子都哑了，呆呆地站在那里，不知所措。怎么会这样？常胜将军怎么会输？不少同学眼圈红了；蔡老师紧抿着嘴唇，眼睛里流露出无奈何失望。
那边的五（1）班在欢呼，这边的我们却在难过。我的心，好像更痛了。
运动场上作文4
随着老师的一声令下，激烈的比赛开始了。刚开始，我班略占上风，身为拉拉队员的我可有点得意了。可好景不长，由于我们用力不齐，四（2）班的同学团结一致，红绸缓缓向四（2）班那儿移动。看到这儿有的同学脸涨得通红，有的急得眼泪都要掉下来。开头的同学看红绸移向（2）班，眼睛都快瞪圆了，双手像两把钢钳，紧紧抓住绳子，两腿伸直脚下仿佛生了根似的，纹丝不动，地下的小草都被踏*了。
站在两旁的拉拉队，好像比运动员还急，有的身子向自己班倾来，仿佛加入了拔河比赛的行列，有的喊着：“加油，四（7）班加油。”“四（2）班加油。”比赛场上充满了紧张的气氛。
最后，四（2）班以胜利告终，但同学们那种团结一致，奋勇拼搏，胜不骄，败不馁的精神似乎还没有结束。
运动场上作文5
这是一场精彩纷呈的运动会；这是一场激动人心的运动会；这也是一个追求更快、更高、更强，同时展现自我的舞台！
一千五百米，谁是耐力的赢家？
万众瞩目，一千五百米的起跑线上：运动员们正在为比赛做准备活动, 有的扭扭头，有的抖抖脚，唯独站在起跑线上的吴阳呆呆地不知所措地看着别人。看着他踌躇的样子，同学们的心都凉了。随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去！吴阳远远地落在了后面，但他却不甘示弱！在同学们的呐喊助威声中像匹脱缰的野马努力地向前冲去！只见他皱着眉、抿着嘴、鼓着腮帮子、摒着气，鼓足了全身的劲儿，手迅速地摆着，腿用力地蹬着，超过了一个又一个对手，距离终点还有半圈的时候，吴阳已是第二名！他与前面的对手不分上下，同学们的心被紧紧地揪住了，也喊得更卖力了！有的弓着手掌，架在鼻梁上成喇叭状，透过这个“扩音器”大喊着吴阳的名字；有的站在最高处；边挥舞着边大叫；还有腼腆的女生也急得直跺脚！超了！超了！！吴阳果然不负众望，超过了前面的对手，越过了终点线，第一名诞生了，班级里一片沸腾。吴阳惊人的表现出乎我们的意料，他真的是个名副其实的“耐力的赢家”！
沙场对决，谁与争锋？
跳远比赛就要开始了，运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试。有的边比划边思考动作要领；有的上下跳动练习弹跳力；还有的在沙坑旁模拟练习起来.我们班的李晗菲也积极备战着：她不停地练习着基本动作。比赛开始了，远远地只见她风一般地跑来，踏上白线，用力一蹬，终身跃起，她的身体是那么轻盈，跳得犹如羚羊越过山崖一样轻松！3米45！一个惊人的成绩，毫无疑问，冠军非她莫属！她的表现让所有人都对她刮目相看！她真是“沙场”上的雄鹰！！
巅峰对决，团结才是硬道理！
扣人心弦的时刻到了，所有的同学一拥而上，把整个场地围得水泄不通！大家都想目睹这场教工拔河赛。老师们拍拍手，蹬蹬脚，活络活络筋骨，然后提起又粗又长的麻绳练练手感站好了。哨声一响，老师们就像一只只猛虎似的，他们用力攥着绳子，身体慢慢地向后移动。有的老师弓步站立，双手像螃蟹的钳子一样，紧紧地抓住麻绳不放；有的老师龇牙咧嘴，脸涨的像关公一样；最卖力的还是我们的曹老师，只见她身体向后仰，半蹲站立，咬着牙，瞪着眼，双手死死地抓着绳子不放，脚趾好似要把鞋子捅破一样！此时此刻，同学们的心都要跳出来了，加油呐喊声一浪胜过一浪，老师们的脚一致向前蹬，交接棒也慢慢地靠近我们这边。“嘟----”“耶！赢了！！”同学们的欢呼呐喊声不断。
这是一场精彩纷呈的运动会，这是一场激动人心的运动会，这是一个追求更快、更高、更强，同时展现自我的舞台！
运动场上作文6
今天，一年一度的运动会开始了，同学们不停地鼓掌，好像大地都被震得颤动起来。
现在，三年级的跑步比赛开始了，首先是100米赛跑，里面竟然有一个小女生，这不是要让这个班输掉吗？只听裁判一声哨响，那个小女生飞奔而去，好像一只猛虎在追逐自己的猎物一样快，后面的男生都被甩得远远的，她最后赢得了比赛，她在讲台上说：“不要小瞧女生，女生是最强的。”一片掌声再次响起。
接下来是四年级的跳高比赛，里面全是力大无比的哥哥，其中有一个弱小不堪的哥哥，大家讨论以后，肯定的说：“不可能的。”前面几个人都跳完了，只剩他了，他先一个箭步，再使用全身的力气用力一跃，凭他弱小的身姿，他很快就跳过去了，最后评分了，他成功以3。9米的成绩，获得了胜利，他拿起金牌说道：“我赢了。”
五年级的跳绳比赛开始了，里面全是瘦瘦弱弱的大哥哥、大姐姐，可是里面却有一个身材高大的哥哥，比赛开始后，其他人都跳得无比用力，而他也跳得很快，因为他很壮，很有力量，其他人是瘦小，可是没有力气，他有力气且灵活，一下子可以跳好几个，没人比他再快了，最后，他取得了一个他都觉得不可思议的金牌。
六年级的跳远比赛开始了，这是追后一个也是最精彩的一个项目，个个看上去都又很有胜算，大家的掌声很猛烈，犹如千万头战马齐头并进，让人难忘。大家都很努力，最后，一个小女孩站出来，县一个箭步，再用力一跃，犹如猛虎扑食一样，厉害，最后，她取得了令人难忘的成绩。
这次运动会结束了，也画上了一个完美的句号。
运动场上作文7
一份耕耘，一份收获。的确如此。在这次一年一度的运动会上，每个人都为着成功而努力，奋斗。那些笑脸，那些努力，我永远都不会忘记。
随着庄重的歌曲，我同同学们来到了操场上，进行比赛。听老师说是仰卧起坐，有的同学呼一口气，暗自高兴；有的同学沮丧地低着头，沉默寡言；有的则半喜半忧，喜的是会做仰卧起坐，忧的是怕做不了几个……
随着一声哨响，第一轮比赛开始。只见其他班的同学动作神速，仿佛闪电的疾驶；风的呼过；声音的唤过……
过了二三分钟，我们到比赛位置的旁边排队。不知怎么，我的腿有些发软，我一定要镇定。
四分钟过去了，我躺在垫子上，仰望天空，双手抱头，两腿并拢，与地面保持九十度，我等待哨响的那一刻。
“呼——”哨子吹响了。
我把劲分别用到腿和双肩，先用腿上的劲，再用肩部上的劲。腿呈弧形，我的身体仿佛就是箭，一个接一个的被双肩的力量送出。当做到第25个时，我已经没有了力气，我咬紧牙坚持着，身边不是吹来徐徐微风，树叶在风中摇曳，像是在为我加油。我忽然有了微微的一点力量，一气呵成了三个。时间到了，我一分钟只做了二十八个。我做到很少，并没有比在家里做的多，但是我努力了。
这一轮结束后，只剩下了宋慧还在比赛。你看她做的是那么轻松而娴熟。“一、二、三……”共做了四十多个。“哇！好多呀，我真羡慕。“一份耕耘，一份收获。”这是和*时的努力分不开的。以后，我一定要多练习，争取越做越多。
赛场上，同学们满头大汗。他们都努力着，奋斗着。我永远都不会忘记。
运动场上作文8
一年一度的运动会场上，我们班的同学要开始比赛了，我在运动场上，只听到老师一声令下，我们飞的跑了出去，在一群助威声中，我听得最清楚的是同学的加油声，他们为我加油，为我喝彩，运动场上竞争很激烈，场下的竞争也不干落后，呐喊声，一声声，一浪浪，一面面舞动的红旗为自己的班级加油。似乎他们也是比赛中的运动员。
终于我的比赛结果出来了，仔细一看，原本齐头并进的03号小强以微弱的优势获得了第一名，02号小如遗憾的屈居第二名，
小一紧随其后获得了第三名。
今天的运动会，我们班取得了不错的成绩，我们真开心。
运动场上作文9
11月11日，我们学校举行了运动会。在这次运动会上，我们欢呼，我们呐喊。我们有欢笑又有忧愁。在这次运动会上，我听到了一个不一样的声音。
“心脏在跳动，热血在沸腾！”“某某班是最棒的！”这些声音从喇叭里面发出来。这是一些同学写的通讯稿，但又有多少人会真正地去听，又有多少人真正地去感悟其中的每一个字呢？看到这里，有人可能会去说我们没有用心，枉费了这么用心的呼声，但我认为其实不然。
有些东西你需要去追随那文字中的内涵，而有些东西并不需要。
这些鼓舞声取代了那高亢的曲子，成为了运动员动力的来源，我们需要感受的是其中那一股振奋人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就没了意思。
红军长征时就需要派人来写口号、写标语。当人们一遍遍念出那口号或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲时才会有向前进的动力。如果你要在那个很多人不认字的时代让老百姓领悟其中的道理，我认为这还是太难了。
当广播里一遍遍响起各班投来的稿子，当场上运动员听到来自自己班的鼓励，他们便能冲出去与对方拼搏。这些声音一是帮助运动员鼓舞士气，二是将那些观众的心声给以这种方式来传达给他们，让他们知道，他们的同学一直在身边，告诉他们永不放弃，勇往直前。这就是这声音的作用。
运动场上作文10
一年一度的运动会来了！说到运动会，你是否想到到处都是尖叫声、加油助威声呢？没错，正是这样！而且就发生在（7）班和（8）班的50米×2往返跑接力赛中。
我们班的首跑王昱智在老师口哨声“哔”一响起，就快速地向前奔跑着，（8）班在场的老师、家长和同学们大声喊着：“加油，王昱智！王昱智，必胜！”……
终于到我了，由于我后面站的是欧阳泳桐，为了不让（7）班的人超过她，我急忙做好跑的姿势。我从梁岁婕手里“抢”过接力棒，奋力向前冲。这时，我耳朵听到了“唐洁欣，加油！唐洁欣，加油！”我很高兴，更快地向前跑。拐弯时，还不是很熟练，所以我就慢下来了一点点，拐弯后又重新加速。快到终点了，我伸出右手，向欧阳泳桐“飞”去……
这次（7）班比我们少了4个人，所以他们先跑完。
陈梓濠我们班的最后一棒，他从李智鹏手里“抢”过接力棒，向前冲刺。“陈梓濠，加油！陈梓濠，必胜！”我们扯破嗓子叫喊着……
比赛就在陈梓濠冲破终点线圆满结束了！听到我们班是第二名后，我一半很高兴，一半很难过，因为我们都知道（2）班一定是第一名，虽然我们赢了（7）班，但还是输给了（2）班。
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展2）
——运动场上的美丽作文5篇
运动场上的美丽作文1
12月10日，我迈着轻快的步子，高兴地走来学校。
要下去了，我的心好紧张，怕等下的体操比赛上我会出错。开幕式开始了！我的心一直砰砰地跳，我的心还是很紧张，直到校长寿老师宣布运动会开幕时，我那颗一直悬着的心才有一点放松。
退场了，我终于放心地随着“大部队”离开操场。没过多久，我们全校的同学为大家表演“阳光少年”体操比赛。随着优美的音乐响起，大家一个个精神抖擞，像一只只小鸟一样“飞向”操场。比赛开始了，我们都跳的很好，完毕后，我们带着的微笑回到教室……
放学后，同学们纷纷回家。下午，又开始了激烈的比赛。6名同学参加了学校年级组立定跳远比赛，有同学还得了冠军，为他们班又争了分。6（1）班的同学表现很
不错，有几位同学还破了学校最高记录呢！我想：我们班一定要在下一项“盘子运水”比赛中加油，不然很难超过6（1）班。
立定跳远比赛结束了，我们开始了“跳绳”接力比赛。黄老师温和地对我说：“你们一定要加油，今天的比赛项目很难的”。老师叫我们写几篇在赛场上的誓言，请老师播放，为同学加油！还能为班级争分呢，”，我们全神贯注地观察赛场上的一幕幕，并及时记录了精彩的一个个瞬间……
夕阳西下，一天的运动会结束了，它给同学们提供了交流、展示身手的*台，也让我懂得了“生命在于运动！”“健康在于运动！”的含义，让我亲身体验了运动的乐趣！只有多运动，我们的精力更充沛，学习成绩更优秀！运动会是考验一个班级团结友爱的精神的一次特殊的考试，运动成绩并不是最重要的，重要的是：参与和合作！享受其中运动精神！
啊！多么令人难忘的校运会啊！
运动场上的美丽作文2
上个星期，我们学校举行了一年一度的三跳运动会。比赛的场地在学校的大操场。那天早上，宽阔的大操场人声鼎沸，热闹非凡。早上九点钟起，就有观众入场了。他们端着小板凳，到达场地后，按照预订的位置坐好。比赛还没开始，但操场上观众的加油声已经此起彼伏。这个手机高举加油牌，那个使劲吹着口哨为队友加油。这边高升呼喊，那边热情似火，这里挥舞手臂，那里互相打气，在本该安静的早晨，这里打破了这种安静。
随着一声哨声，所有人都把心提到了嗓子眼，令人惊心动魄的长绳比赛要开始了！观众们全神贯注地注视着绳，似乎连大气都不敢出一口。*时聒噪的乌鸦和麻雀也不叫了，似乎它们也感到了紧张的气氛。我们班的`女生一个个信心十足。只见谭同学踩着节拍，当数到2时，她向前跑了两步，又以离弦之箭般的速度冲进绳中。刚才还耀武扬威、趾高气扬的绳，像见了长辈的小孩似的，立刻安分下来，从她脚下灰溜溜的走开了。再看看田同学，当轮到她跳时，她总是停顿一下，绷紧着脸，身子往后一缩。这时，绳更加跋扈，越跳越快，看得人眼花缭乱。
田同学眉头紧皱，闭着眼睛直接冲了进去，奋力一跃，落地后又慌忙起跳，生怕被绳打到，刚一落地，便立刻冲了出去。当轮到我跳时，我心想：万一踩到绳了怎么办啊？万一被绳绊倒了怎么办？这样我们就可能会输啊！我等前面的同学冲入绳中，我便在心里默念着节拍，冲了两步，便紧握双拳，咬着牙，冲了进去。绳见我不怕他，便越跳越快，还好我有以前的“作战经验”，早就熟悉它的“出招”了。我连跳两下使出吃奶的劲儿，冲了出去，又一声哨响，比赛结束了，我们都松了一口气。
我们在运动会上拼尽了全力，不论是观众还是选手，都一定会得到好成绩的！
运动场上的美丽作文3
盼星星，盼月亮，终于*盼到了星期四，我们学校的春季运动会终于举行了。
操场上阳光明媚，春风拂面，一个个方队整整齐齐的站在操场中央。*台上，校长郑重宣布：“光明路小学春季运动会开幕式现在开始！”随后，40个方队逐一从*台前走过，队员们嘴里喊着口号，有的双手举花，有的举着五颜六色的小旗子，还有的拿着各式各样的气球。
运动会开始了，我作为啦啦队的一员，和其他同学一起在操场外面喊加油，声音此起彼伏，震耳欲聋。
有60米短跑，有跳绳，还有跳远……，但最精彩的还是女子800米长跑了。我们班的陈佳音热血沸腾，摆好架子站在起跑线上，像一头准备出笼的老虎，就等着枪声一响，冲出去。我的心像一只着急的小青蛙，跳来跳去。
“啪！”一声枪响，只看到陈佳音双脚一蹬就蹿了出去，一下子冲到了中间，操场上喊声如雷。一圈又一圈，一会儿你超过我，一会儿我又超过你，我真为陈佳音捏一把汗，可又一想，她可是我们班的“千里追风--飞毛腿”，一定会赢的！到了最后一圈，运动员们都累的气喘吁吁，陈佳音也流下了豆大的汗珠。但她一咬牙，拼了命的往前冲……冲到了第二，他和第一名不分上下，我真想给她插上一双翅膀，让她飞到第一。她也不负众望，在冲过终点的那一刻，她单脚点地，猛地一跳，腾空而起，抢到了第一名，飞过了终点线，获得了第一名的好成绩，顿时，我们全体同学欢呼雀跃，把手中的小旗摇的上下飞舞。
这次运动会真的是太精彩了，让我永远难忘。
运动场上的美丽作文4
时光飞逝，我们马上就要毕业了。各位同学就要向我说再见了，我们在即将毕业的日子里会更加珍惜友谊。我们凤鸣小学今天举行了一年一次的春季运动会!这将是我在母校中经历的最后一个运动会，我对这次的运动会充满了急切的盼望。
将来可能会在运动场上奋力拼搏的我，而现在做场外观众，我的心中总有有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在操场上，有一天，第一名的荣誉也能挂在我的胸前，有一天，我也能为班级争光，有一天，我也是一名运动员。
虽然是场外观众，但是我在场外也干了不少事，编写为运动员加油助威的稿件是我最光荣的任务，我用我笔下的文字把我的激情、渴望都表现了出来。
你快看，赛场上的每一个运动员都活力十足，做好了充足的准备活动，他们都准备以最好的状态参加比赛。裁判员高举手臂，扣动发令枪，“嘭”的一声，运动员们宛如脱缰的野马，拼了命的往前跑，在比赛的过程中，运动员们都你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻谁也不肯因为体力透支而停下胜利的脚步。那些在比赛途中摔倒了的运动员，一点都不灰心，站起来，继续往前跑；输了的运动员，不生气，奋斗起来，下次再努力，下次我一定是冠军！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，大家喊得声嘶力竭。有的运动员参加完比赛，大家都去嘘寒问暖、递水，这就是同学之间如茉莉一般的友谊。
在运动会上我们充分体现了友谊第一，比赛第二的精神，在运动会上我们尽心尽力的去比赛，去为班级争光。这届运动会是我在凤鸣小学度过的记忆最深刻的运动会。
运动场上的美丽作文5
今天的天气似乎格外晴朗，奶白色的云浮在浅蓝的天空上，阵阵秋风吹过，卷起了地上的红叶，一年一度的秋季运动会到了。
操场上，学生陆陆续续来齐，第一部分是运动员入场，我们昂首挺胸，步伐一致，尽情的向秋日展现我们的朝气蓬勃，有的班级口号喊得格外响亮。如果*台时，一双双炯炯有神的眼睛望向各位校领导。阳光落在他们的眼瞳里，折射出夺目的光彩，自信和必胜的决心从他们眼中流露。
紧接着是一班二班的鼓乐队，我们踩着鼓点，行云流水般的鼓声响彻校园，清脆又宏壮，可只有我们知道，这看似轻松的表演背后是练习了多少天，磨合了无数遍才换来的。
等*队，校旗队和彩旗队都走完了后，入场式结束，我们开始了第二部分——项目比赛。
同学们欢呼雀跃，终于等到这一刻了！跳远的同学来到沙坑旁，那里早已经有老师等着了，他们前后摆动着双臂，然后猛然一跃，稳稳落在沙子里；50米接力的同学，裁判一吹哨，他们便奔向自己对面的人，即将接棒的同学也紧绷着身子，时刻都注意着接力棒，等人到了眼前，就急忙夺下，拼尽全力冲向对面；还有400米跑步，同学们一个个站在起跑线上，枪声一响就飞了出去，像离弦的箭一般，跑着跑着便开始大口喘气，脸不知道是累的还是热的，都红通通的。汗珠从脸颊滑落，滴在衣服上染开深色，那是他们奋力拼搏过的痕迹！
时间过得飞快，快乐的时光永远是那么短暂，运动会很快结束了，可同学们仍感到意犹未尽，也开始盼望着下一次运动会。
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展3）
——运动场上的悲与喜作文5篇
运动场上的悲与喜作文1
镜头一
很快，跳绳比赛即将开始。我的心砰砰地跳个不停。
虽然*时我善于跳绳，但毕竟是学校的绳子。我的手牢牢地握着绳子，紧皱眉头。“哔——”哨音刚落，就响起一片“噼啪”声。也许是太过紧张，我的手汗越来越多，绳子本来就滑，现在更是又滑又粘了。我本能地甩得慢了起来，脚也不由自主地跳高了，加上心急，中间又输了好几次。老底子常说“心急吃不了热豆腐”，我就是个典型的例子。
时间一秒一秒地流逝，“哔——”结束了。我低着头，咬着干裂的下唇沮丧地回了教室。毕竟，145个，真的很差。风儿吹来，似乎在轻轻地安慰我……
镜头二
带着一丝激动，一丝紧张，50*8折返跑来了！
我屏息凝视盯着前方，全身绷紧，如同一张弓，准备随时放箭。终于，那响亮的哨声响起，我像一匹脱缰的野马，冲了出去，双臂随之摆动。我感觉血液沸腾着，心脏跳动得异常激烈。啊!谈夏雨已经超越我了！我紧咬牙关，努力地追她。可惜，最后两圈我已力不从心，我的脚步渐渐慢了下来。远处，同学们正在不断的鼓励我“加油！坚持住！加油！”我握紧拳头，闭上双眼，使劲冲向终点。跑完后，我的双腿软了下来，一股浓浓的血腥味卡在喉咙里，有点儿难受。
不过，我还是很高兴，因为，在组里得了第二。我还要再接再厉，为班级争光！
镜头三
接下来，是我们班最喜欢的项目——拔河。从三年级开始，我们班拔河一直都是常胜将军。
“一二——三，开始”，洪校长一声令下，拔河队员向后一倾，“哔”一声，轻而易举地将四班同学拉倒在地，不费吹灰之力。但接下来就是与强有力的对手一班比赛了。但我们的脸上还是洋溢着得意的笑容。亲爱的孙老师也来为我们呐喊助威，连校长也微笑着鼓励我：“五（2）五（2），不许第二，只许第一！”随着哨声落下，两班都使出九牛二虎之力，不分上下。拉拉队叫得更欢了：“五（2）班加油，五（2）班加油！……”也许是高兴得太早，也许是一瞬间的疏忽，一班使劲一拉，我们班的拔河队员像多米诺骨牌一样哗啦啦倒下。我喊得嗓子都哑了，呆呆地站在那里，不知所措。怎么会这样？常胜将军怎么会输？不少同学眼圈红了；蔡老师紧抿着嘴唇，眼睛里流露出无奈何失望。
那边的五（1）班在欢呼，这边的我们却在难过。我的心，好像更痛了。
运动场上的悲与喜作文2
这是一场精彩纷呈的运动会；这是一场激动人心的运动会；这也是一个追求更快、更高、更强，同时展现自我的舞台！
一千五百米，谁是耐力的赢家？
万众瞩目，一千五百米的起跑线上：运动员们正在为比赛做准备活动,有的扭扭头，有的抖抖脚，唯独站在起跑线上的吴阳呆呆地不知所措地看着别人。看着他踌躇的样子，同学们的心都凉了。随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去！吴阳远远地落在了后面，但他却不甘示弱！在同学们的呐喊助威声中像匹脱缰的野马努力地向前冲去！只见他皱着眉、抿着嘴、鼓着腮帮子、摒着气，鼓足了全身的劲儿，手迅速地摆着，腿用力地蹬着，超过了一个又一个对手，距离终点还有半圈的时候，吴阳已是第二名！他与前面的对手不分上下，同学们的心被紧紧地揪住了，也喊得更卖力了！有的弓着手掌，架在鼻梁上成喇叭状，透过这个“扩音器”大喊着吴阳的名字；有的站在最高处；边挥舞着边大叫；还有腼腆的女生也急得直跺脚！超了！超了！！吴阳果然不负众望，超过了前面的对手，越过了终点线，第一名诞生了，班级里一片沸腾。吴阳惊人的表现出乎我们的意料，他真的是个名副其实的“耐力的赢家”！
沙场对决，谁与争锋？
跳远比赛就要开始了，运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试。有的边比划边思考动作要领；有的上下跳动练习弹跳力；还有的在沙坑旁模拟练习起来.我们班的李晗菲也积极备战着：她不停地练习着基本动作。比赛开始了，远远地只见她风一般地跑来，踏上白线，用力一蹬，终身跃起，她的身体是那么轻盈，跳得犹如羚羊越过山崖一样轻松！3米45！一个惊人的成绩，毫无疑问，冠军非她莫属！她的表现让所有人都对她刮目相看！她真是“沙场”上的雄鹰！！
巅峰对决，团结才是硬道理！
扣人心弦的时刻到了，所有的同学一拥而上，把整个场地围得水泄不通！大家都想目睹这场教工拔河赛。老师们拍拍手，蹬蹬脚，活络活络筋骨，然后提起又粗又长的麻绳练练手感站好了。哨声一响，老师们就像一只只猛虎似的，他们用力攥着绳子，身体慢慢地向后移动。有的老师弓步站立，双手像螃蟹的钳子一样，紧紧地抓住麻绳不放；有的老师龇牙咧嘴，脸涨的像关公一样；最卖力的还是我们的曹老师，只见她身体向后仰，半蹲站立，咬着牙，瞪着眼，双手死死地抓着绳子不放，脚趾好似要把鞋子捅破一样！此时此刻，同学们的心都要跳出来了，加油呐喊声一浪胜过一浪，老师们的脚一致向前蹬，交接棒也慢慢地靠近我们这边。“嘟----”“耶！赢了！！”同学们的欢呼呐喊声不断。
这是一场精彩纷呈的运动会，这是一场激动人心的运动会，这是一个追求更快、更高、更强，同时展现自我的舞台！
运动场上的悲与喜作文3
紧张而又激烈的运动会过去了……回想起那一张张脸，一个个身影，一句句话语，我的内心依然不能*静。
三天来，我们每一个人都积极参与。有的负责在*台上播报一条又一条的讯息，有的举着相机四处拍摄激动人心的瞬间，有的奋力动笔写下一条条加油打气的通讯稿，还有的则在声嘶力竭地呐喊助威，辛勤地陪护运动员，递食送水。这一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作为运动员，我参加的800米和1500米两项都是长跑项目。比赛还没开始，我坐在长条凳上进行检录。等待中，就格外紧张起来。这时，几个同学跑来了。我看到她们又惊又喜，兴奋地问：“你们怎么找到这里的？”“我们知道你马上有比赛，就来找你了。”她们笑了，我也笑了。接着，她们又不断向我加油打气，我紧张的心情有了些许*复。
比赛开始了，我蓄足了力，在一个个传递着希望的目光中，奋力向前跑去。当我放空一切，不管不顾地向前跑时，一阵阵声响在我耳边清晰起来……声音是那样整齐有力！我愈往前，就愈发响亮！我跑得越来越近，终于听清了那振奋人心的声音。哦，呐喊声！抬头一看，尽是我可爱的同学们和我那亲爱的黄老师！他们齐齐地站在弯道旁。班长高举着班旗在挥舞。那高昂的战狼头出现在我的眼中。“吴丹娴，加油！吴丹娴，加油！”声音响彻云霄，使得其他运动员和赛道旁的家长同学们也不禁好奇：“吴丹娴”究竟是哪一个？
此刻，我的心被深深触动了，我知道带有自己名字的喊声，只属于我的！别班运动员是享受不到的。老师同学们不是喊一下就算的，每逢弯道，都会响起整齐的呐喊声。1500米，七圈半，他们足足喊了八次。每次都是从我能听到开始，直到听不见才停下。每听到一次，我都是一阵激动，嘴角也在激动中扬了一下。我甚至不愿一下子跑过，想多停留一会儿。
也许是他们不断地加油打气，才使得我一直冲在队伍的最前端。最后一圈，我仍然没有慢下来，咬咬牙，用更快的速度冲向终点，稳稳地夺得冠军！
到了终点后，我感到极度疲惫，大口大口地喘着粗气，喉咙里像有一团火燃烧似的干渴，我有些站不稳。立刻，几个女同学冲了上来，把我搀起。不一会儿，水也递来了。她们牵着我，慢慢地回到了班级大本营。迎接我的是一张张笑脸和我夺冠的夸赞！
坐在同学为我让出的椅子上，回想这一切，我突然感觉自己好幸运，能够身处这样温暖的班级中，能遇见这样美好的同学们。这一切是别班不会有的！此时，人与人的情感绝对是真诚的，没有互利和一切杂念，是单纯的希望和赞扬。多么美好啊！
那时那刻，运动场上的你我他。一张张笑脸，一个个身影，一句句话语，使我的内心久久不能*静……
运动场上的悲与喜作文4
本周五，我校举行了一场惊心动魄的12×60米往返跑比赛。
赛前，我对沈佳禹说：“我认为我们班同学速度比得上一、二班同学。”他说：“是呀，可是我们班同学接棒老是接得不好，上次28×60米比赛就是因为这个……不过，我还是认为我们班能赢。”这时，一声哨响，同学有的跃跃欲试，有的已经奋力拼搏了起来。我们班同学现在可是斗志满满。
我心中有了一股喜悦感：我们班看来能拿第一了。可这种喜悦感马上就消失了。第二棒就是谢修律了，当他拿到棒，奋力地追赶二班的同学，他的短跑如速度如离了弦的箭一般飞快，在转弯处他终于追上的别的班同学，我们的“观战”的啦啦队兴奋时，却不知悲剧即将发生。谢修律虽然超过了对手，但是还是只顾着自己能跑快些，心急火燎地往前冲，丝毫没有顾及正在前方等候接棒的同学，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能给班级带来优势，急匆匆地向前冲刺，一点也没有冷静下来，浑然不知没有及时把棒交给同学会大大地拖累我们班同学的比赛成绩的。我们都替他捏了一把汗，目光紧紧地注视着他。当他浑浑噩噩地冲过终点时，在着急之下竟然忘了把棒交给同学。
唉，悲剧终究还是发生了。与刚才的情况相比真是“谢翁赛马，焉知非福”呀！当第三棒同学发现没拿到棒时，又冲回来从已经呆住的谢修律手中拿来了棒。这浪费的几秒钟可是宝贵异常啊！这几秒钟可能会使我们班同学失去冠军宝座的呀！我们班同学失去了这几秒，落后了。唉，沈佳禹说得对呀！我们班同学就怕在交接棒过程中失误呀！这块绊脚石是很可怕的呀！可是“福无双至，祸不单行”，张诗雨同学因求胜心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢连夜雨”！尽管她不顾伤痛，马上爬起，奋起直追，可距离还是拉大了。我们班同学的斗志少了一大半，无奈地屈居第三。
我又想起了诸葛亮说过的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”以及老师常对我们说的“静心”一词，谢修律正是因为不“静心”，一点也不冷静地考虑当时的情况，考虑当时是跑得快重要还是把棒给同学，不让同学再回过头来拿棒更重要，在递棒时“静心”些给自己以“刹车”的机会，理智地将棒给同学，悲剧就不会发生了，胜利就有望了。我做题时也常常不仔细，心浮气躁，因为不静心而错误率很高，这是我们的通病。同学们，我们如果吸取了这次教训，那这次失败还是有价值的，我们没有白白失去这次比赛的胜利，我们从失败中得到了收获，我们将永远不会再犯这样的错误，在让这样的事重蹈覆辙；如果我们不改正这两个坏习惯，那我们无论在考场、赛场还是工作岗位上尽管有优势也起不到多大作用，只能无奈地为别人垫底。
首先我一定会通过通过谢修律的掉棒，通过这次失败来警戒自己，不要让自己成为第二个因不静心而失败的人。我要从静心做作业开始，努力改正不静心的通病，成功让伴随我走过小学生涯！
运动场上的悲与喜作文5
耳边传来车站嘈杂的声响，马路上车辆川流不息，人行道上的每个人，都踏着紧凑而忙碌的步伐，在自己的人生道路上奔波着。
而我呢，我在干嘛？未来的翅膀在我身上摇摇欲坠。梦想与幸福围绕在我的胸口，阵阵刺痛。无助的阳光告诉我，明天依旧这样。
回到家里，我便把自己关在房间里嚎啕大哭，像个疯子一样无所顾忌的，边哭边把手所能触及的东西全部扔乱了。就这样，一直把自己折腾的筋疲力尽，才安静下来，瘫倒在床上，默默地，流着泪水。
这次的网球比赛，是一场很重要的选拔赛。就在我们团队与对方总分*手时，最后一局，由于我的失误，没有拿下本该取胜的关键一分，连累了整个团队，失去了团体奖，失去了参加全国大赛的机会。面对队友的议论、指责，我懊恼离开了网球场。我也因为失败之后的态度消极，被教练停止了训练。我一下子觉得，几年的努力与成就，就这样烟消云散了。作为主力队员，我竟落在了这般地步。
躺在床上，我在心里指责着自己：都怪我上场前没把教练的叮咛放在心里，忽略了前场的压制性进攻，反而让对手取得主动。悔呀！
当我醒来，已是第二天中午。看着满屋的凌乱和妈妈留的好好反思的纸条，我的泪水又跑了出来。我是从什么时候变得这么失去理智，变得这么令人厌烦的，我该何去何从？我讨厌现在的我。
在原本属于我的天空——网球场里，真的没有我的空间了吗？现代社会的一切竞争，都是这么激烈，你的一次失败，就会使一名新队员崭露头角。可我从心底深处不愿意放弃我钟爱的网球呀！
我迷茫了，我喜欢的我，不应该是这样的。
夏天的热气中带着一些腥辣，独自走在大街上，耳边的哄闹声始终不曾消失。街上熙熙攘攘的人中，有在找工作的，又在找机会的，又在找朋友的我，也在寻找，寻找我喜欢的那个——我。
只要一闲下来，或闭上眼睛，我就会想起那天比赛时，球向我飞来的画面。我尽量让自己忙碌起来，我不停的学习看书，我想忘掉那一天，忘掉那一天的残局。
过了几天，李教练来我们家找我。我正在写作业，瞅了她一眼，说了一句：李老师来了。继续作业。她轻轻地坐在我旁边，看了一会儿，她微笑着说：别写了。一场输球就把你打倒了？这可不像你呀。我让你停训，是让你反思一下输球的原因，修复一下不快的心情，没想到现在你还不来训练了？我，我----其实大家没怪你。这几天，大家都询问你情况，帮你说好话，让我把你叫回来。大家还说一起来找你呢。我一时语塞。如果你想打翻身仗，明天就会训练场。教练走后，我又想了一晚上。
第二天一大早，我又回到了网球场。看着大家熟悉的面孔，听着他们有趣的笑声，我发现：我应该变回那个嘻嘻哈哈、没心没肺、网球技术高超、自信满满的我。我还意识到：一次失掉比赛，不等于说我们不行。只要意志不倒，就能重新站起。伙伴们，开始训练呀！
我就是喜欢：做基础训练时，运动鞋与地板摩擦发出的刺耳声；我就是喜欢：在球场上汗水浸湿衣服的味道；我就是喜欢：训练到全身酸痛，躺在垫子上，和队友们开玩笑、聊天的时光。我就是喜欢：球场上的那个——奋力拼搏的、不甘失败的我。
砰-----砰砰------球，来来去去的飞着；人，前前后后的跑着。这，才是我喜欢的那个——我。
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展4）
——小学生描写螃蟹的作文5篇
小学生描写螃蟹的作文1
今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。
赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。
你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿，共八条。每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿，夹着人是很疼的。它的夹子非常有力，可以用来夹实物类的东西，也可以用来挖洞，还可以用作保护自己的武器。
我故意逗它生气，把螃蟹放在桌子上，并把他翻过来。它果真生气了，用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我，过一会，又吐出白色的泡沫恶心我，挥动着大夹子，好像在说：“王友友，我要跟你决斗，夹住你！”它随后用腿使劲蹬地，一会就翻正过来，快速地逃跑。并一直挥动着大夹子，像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中，感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中，螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。
螃蟹走路的时候，可以横着走，也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说：“螃蟹上街，横行霸道”。果真如此。
螃蟹虽小，通过我近距离的观察，发现它是那样的独特，特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神，给我留下了深刻的印象。
我非常喜欢这两只螃蟹。
小学生描写螃蟹的作文2
一个坚硬的外壳，一双瞪得圆圆的眼睛，一对刀叉似的大钳子，加上细长的脚，凑成了威武的螃蟹。
暑假的一天，外公一早就从小溪里抓了一大桶螃蟹，把我和表弟高兴得要死。这些螃蟹紧紧地挤在一起，你踩我，我踩你，都拼命地要往外爬，它们有大有小，不停地挥舞着大钳子，凶巴巴地看着我们，像是一个个威武的大将军。我迫不及待地伸手去抓，没想到还没碰到螃蟹的身子就被它狠狠地咬了一口，疼得我嗷嗷大叫。原来抓螃蟹也有绝招，只要用两个手指紧紧捏住它的肚皮，它就无可奈何，再怎么挥动那两个大钳子也是白费力气了。我和表弟在外公的帮助下各自抓了一只螃蟹出来，一放到地上，它们就竖着身子，横着走，可有趣了。我不由地想起了一首儿歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只脚，扛着钳刀横着跑，眼睛竖起四处瞧，嘴巴还在吹口哨……”
我和表弟一会儿让螃蟹爬墙壁比赛，一会儿让它们在筷子上倒挂金钩……螃蟹陪我们度过了快乐的一天。
小学生描写螃蟹的作文3
大家都看见过挥舞着大钳子傲气十足的螃蟹，也品尝过它的美味，但你们有没有被那横行霸道的螃蟹欺负过呢？今天，我可是和一只不起眼的小螃蟹斗了一回。
今天，我们到海涂边的渔家乐去吃午饭，那儿还有一个"小海"_——是人工修建的，上面有一条竹筏、一根竹竿，吃完午饭，我还有几个小朋友兴趣盎然地就在那儿划起了船，刚刚靠岸，突然，在一旁看蟹笼的童童叫了起来：“有螃蟹！”我顾不得什么了，往岸上冲，到了童童那，看见蟹笼里真的有一只半个手掌那么大，灰褐色，壳上有些黑色的花纹的螃蟹，兴奋极了！伸手就抓住了螃蟹。
那只螃蟹较小，我把它倒过来，细细的观赏，大拇指按住它的肚子，突然，它的钳子动了起来，一下子钳住了我的手，一只钳子钳住了我的大拇指，另一只钳住了我的无名指，我眉头紧皱，强忍着针扎般的疼痛。一位阿姨说，把它放到水中，可能会逃跑，我照做了，可那螃蟹一动不动，铁了心似的，过了一会儿，阿姨说，软的不行，就来硬的！阿姨使出浑身力气扳开钳子，无名指终于自由了，阿姨趁势把那只钳子扳了下来，另一只就直接扳了下来，因此，无名指的伤早好了，大拇指现在还痛。
这次，斗螃蟹让我的大拇指出了血，但它也被一位叔叔和老爸吃了个精光，为我报仇雪恨，其实，我想让它死的更惨，活埋！
小学生描写螃蟹的作文4
今天，妈妈买了两只螃蟹，我对这两只螃蟹非常感兴趣，于是，就抓了一只来玩。
我先用小刀来刺螃蟹，发现螃蟹像盾牌一样的外壳是青色的，像大刀一样的大钳子是白色的，上面长有黑黑的毛。我攻击它时，它就像一位穿着盔甲的战士，一边用大钳子夹人，一边后退。不过我还发现，我用小刀时，它不敢和小刀比，如果用牙刷会怎么样呢？我怀着好奇心，拿着牙刷，伸向螃蟹，它猛的一夹，吓得我扔下牙刷，躲到角落里去了。妈妈看见了，连忙说：“不会有事的，不会有事的。”这下我才放心了。
我又拿起牙刷，准备和螃蟹再一次战斗。我一看水槽里，螃蟹呢？我眼睛盯着水槽，“你怎么啦？”“没……没什么。”“咦，螃蟹呢？”妈妈惊讶地问。“我们找找吧，妈妈。”“好。”我趴在地上，四处张望，又在电冰箱底下找，也没有，我气急败坏，心想：这小子，还没有战斗，就先开溜了，真没出息。“豆豆，你快过来，找到啦！”我一听，飞奔过去，一看，原来螃蟹也要做准备工作啊！那螃蟹趴在电饭煲旁边，正在暖身子呢！我想我也在做准备工作，让它也暖和一下身子吧！
战斗开始了，我做出了一个很骄傲的表情，以为自己可以战胜它。螃蟹挥舞着沉重大刀，我挥舞着牙刷。“呀——”我喊着跟它打起来。它用一钳子夹住牙刷不放，我只好把它翻个１０（８）脚朝天，才把牙刷拿出来。看来，要战胜螃蟹可不容易啊！
小学生描写螃蟹的作文5
一次，妈妈和我路过一条小水沟时，我突然记得以前有两个大姐姐在这里抓过螃蟹。我好想自己也抓只螃蟹哦，好好看看它的样子，看看是不是和书上说的一个样。可是，我害怕螃蟹夹我的手，就央求妈妈：“妈妈，你帮我捉只螃蟹，好吗？”妈妈爽快地同意了。
妈妈蹲在水沟边，轻轻地、慢慢地翻开一块石头，便手指着石头旁边兴奋地冲我眨眼睛。我定睛一看，哈哈，妈妈手指的地方真有两只小螃蟹。我激动地喊：“妈妈，快抓住它们！”
妈妈屏住呼吸，小心翼翼地把手靠近水面，向螃蟹伸去。小螃蟹好像感觉到有危险靠近，不安地在水里慢慢爬动。我紧张地看着，心里默默祈祷：一定要抓住啊，一定要抓住！这时，妈妈的手离螃蟹更近了，她也更加小心了。就在这时，螃蟹也加快了逃离的速度。妈妈哪儿能放过它？只见她迅速伸出手去，准确地按住了螃蟹，一下子把这小家伙抓了起来。另外一只，受了惊吓快速溜走了。
我高兴得蹦了起来，在一旁激动地喊：“抓到了，抓到了！”妈妈把螃蟹举到我的面前，我仔细观察起这个小家伙来：两只小小的、圆圆的眼睛长在头顶上，一共有六只细长的腿，还有两只粗大的蟹爪。两只蟹爪正对着我张牙舞爪，好像在对我说：“敢抓我？哼，小心我夹你！还不快把我给放了！”
看着它的挥舞的蟹爪，我不由得想到：它被抓了，螃蟹妈妈该有多伤心啊！于是便让我妈妈把螃蟹放了。
这家伙，脚刚一着地，就飞也似的逃跑了。嘿，螃蟹真的是横着走的！
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展5）
——描写长城的小学生作文5篇
描写长城的小学生作文1
在我10岁的记忆里，我去过很多地方，有鸟语花香的盘龙公园，让我找到了童年的乐趣，有波澜壮阔的大海，让我心胸更加宽广，还有雄伟壮丽的长城，让我看到了*人民的勤劳，这些地方让我感受到了大自然的奇特，而在我的记忆中最让我难忘的还是那雄伟壮丽、蜿蜒盘旋的长城。
长城位于北京效区东部，记得那是去年放暑假的时候，我和一些亲朋好友去北京长城玩耍，到长城后，只见长城像——龙巨龙在我们的眼前蜿蜓盘旋，走上长城，长城连缘有一个个堡垒。长城的两旁有不同形态的植物，我们来到一个坡下，这个坡非常斜，要用很大的力才能上来，长城的堡垒像一个个哨兵，长城两傍的树木更美丽，五颜六色有四季翠绿的柏松，有高大结实的橡树，多种多样。这时，导游说：”这一些石头是人们从山脚一块一块的抬上来的“，这是一个很伟大的.工程，是*人民的骄傲。
这就是雄伟的长城，它给我留下了深刻的印象，我希望它变得更加美丽雄伟，如果有时间我要再次去长城游玩。
描写长城的小学生作文2
八达岭耸立在北京西郊，远望起伏绵延，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像腾飞的.龙。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆汽车如甲虫般大小，一个个行人如蚂蚁。往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。登长城看起来很容易，其实很累。经过我们的努力，终于登上了第一个烽火台。老爸说：“这是秦朝时，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。听到这，我的心情很激动，于是，用相机一连拍了好几张烽火台的照片。
站在长城上，我浮想联翩：两千多年前，在那么恶劣的条件下，人们只能用肩挑手扛把这些砖石运到这来，为了把这些砖石运到这来，有些人居然累的晕了过去。实在了不起！我们要弘扬中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，把祖国的各行各业建设的蒸蒸日上、欣欣向荣。
长城，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。我们要保护好长城，更要弘扬中华民族的历史文化。我要好好学习、天天向上，长大了要成为祖国的栋梁之才，为祖国的繁荣富强、为世界的和*幸福，贡献自己的力量。
描写长城的小学生作文3
俗话说，不到长城非好汉。可惜你不吃烤鸭。我要去长城。
在去长城的路上，小树排队欢迎我们。“居庸关长城来了！”
我开始爬长城。我尽力做一个好孩子。爬到第四座烽火台时，我妈说：“该下去了。不下去，以后就没力气下去了！”我没办法，只能下去，一边下去一边拍照。这时我才明白了什么叫“上树容易，下树难”。要知道此时的腿已经不闪不软，虚弱无力。
当我下山的时候，我最好鼓励自己。我给了自己一个“英雄证书”。我去长城是英雄。
然后我们爬了八达岭长城。不要以为长城也差不多。不，八达岭长城和居庸关有很多区别。
八达岭长城真的很难爬，比居庸关长城难爬多了。原因是八达岭长城是陡坡，居庸关长城是石阶。
爬八达岭长城不仅要忍受大坡度，还要忍受波浪般的起伏。看到它已经爬上了山，突然出现了一条沟，我要下山再爬上山，真的憋死我了。
下坡真的吓死我了。只要不注意，就会像滚球一样滚下来。山脚下真的很软，山脚下一闪一闪的。
不过，还是有些好玩的。我很难空手而归。想想古代修长城的人扛石头上山有多难。我才明白“英雄不到长城，不能建长城”。
描写长城的小学生作文4
万里长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是*悠久历史的见证。它与*，兵马俑一起被世人视为*的象征。同时，长城于1987年12月被列为世界文化遗产。
万里长城伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。万里长城有三条巨龙：一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，还有一条是人流的巨龙。三龙交叠：那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上，而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处，用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙，很少风化，依然坚固，白色的灰浆线条清晰可见。年屹立于此的长城，你是生命的记录，历史的见证。
长城你我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中华人民的骄傲！长城，我为你自豪！
描写长城的小学生作文5
长城，一直是我所向往的。
想看看它的雄伟巍峨，想领略一下它的陡峭高耸，想见识一下“世界八大奇迹之一”。今天，我终于如愿了。
坐车来到长城脚下。一下车，就被那雄伟巍峨的山峰所怔住了。只能呆呆的望着高耸的长城峰，好高呀。
那陡峭的山路弯弯曲曲。一级一级台阶也是有宽有窄，有高有低。有些台阶上面布满了裂纹，这是时代的见证。我哆哆嗦嗦的踩着高低不*的城砖小心翼翼的向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸润了手心，再也抓不住那粗壮的栏杆了。
站在长城上，俯视下面，顿时有一种“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉油然而生。心中不禁涌起一股自豪感。向上仰望，云淡天蓝，坚固的烽火台傲然挺立。前面崎岖的山路长的望不到尽头。
我扒着栏杆，顶着烈日，大口大口地喘着粗气，再也走不动了，我想放弃了，想要回头了。可是，古代的劳动人民们不也是如此吗？更何况，他们比我们所承受的还要更多：累了，不能停下，渴了，连口水都喝不上。可他们不照样每天背着石头、砖块一步一步艰难地向上爬吗？不，我不能放弃，不能退缩。我擦干汗水，踩着他们辛勤铺设的每一块城砖，勇往直前。在长城精神的鼓励下，我不知爬了多长时间，虽然双脚早已酸肿疼痛，可我依旧坚持着爬向了终点——好汉坡。
人群熙熙攘攘，偌大的好汉坡上站满了人，很难再找个位置站着，在高峻的长城上风风光光的拍张照。不过，能爬上着好汉坡，亦是很光荣了。
我为自己爬上好汉坡的坚持欣喜着、自豪着、骄傲着。
往后，当我遇到困难时，想想自己当初勇攀好汉坡的坚毅，一股力量顿然而生，多大的困难也都变得微不足道了。也许，战胜困难，坚毅是箭，勇敢是弓，箭在弓上，竭力一发，困难便会被着股强大的力量所击破了。
长城一游，使我弓、箭齐备，有了战胜困难的无比坚毅的信心。
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展6）
——运动场上那一抹光辉的色彩作文5篇
运动场上那一抹光辉的色彩作文1
我们学校从9月28日至9月30日举行校运会。我因体育不太好而没有参加运动会，但我做了拉拉队队员。
9月30日上午举行运动会开幕式，我们站在整齐的队伍里，手臂高高举起，眼望着在*中徐徐升起的*行注目礼，敬队礼。
运动会开始了，运动员们各就各位上场了。运动会的项目可真多呀！有跑步的，跳高的，垒球的，接力赛的等等。这些项目都很精彩，但这些都不是我关注的，我最关注的是我们五（1）班的运动健将叶伟*的1500米赛跑。
比赛场上，运动员们都全力以赴，场面十分激烈。1500米长跑比赛开始了。我们五（１）班运动员叶伟*刚一上场就有人喊：“叶伟*加油，叶伟*加油！”（当然，这其中还有我）。叶伟*和其他运动员做好了起跑的准备，枪声一响，运动员们犹如天上的颗颗流星划过天际冲了出去……运动场上，欢呼声、喝彩声、加油声响成了一片。不一会儿，叶伟*就跑出了半圈，渐渐地，渐渐地，部份运动员体力减弱了。有的在小跑，有的勉强跑，还有的干脆不跑了，在走了，只有叶伟*和五（２）班的运动员在你追我赶，不分上下地奔跑着，不知不觉叶伟*和五（２）班的运动员已经把其他运动员远远地甩在后头了。快到冲刺阶段，叶伟*放松了一下，到了离终点20米左右，叶伟*开始冲刺了，他使出浑身力量冲了上去，五（２）班的运动员也赶上了他。到了离终点10米左右，叶伟*又奋力冲刺，冲出了终点线。五（２）班的运动员也拼命追赶，最终当然是叶伟*得了冠军。
“友谊第一，比赛第二。”开运动会并不是争高低，而是一次有益的体育锻炼。
运动场上那一抹光辉的色彩作文2
随着一阵上课铃，我们便来到了后操场，参加“冬季运动会”。阳光很照人，把我们的心照的“隆隆隆”的，吓得腿发软。
距离比赛越来越近了，我是多么希望有人能把我的心给掏出来啊！哎~为了班级，我们所有人都拼了命似的又蹦又跳。头上露出了大颗大颗的努力汗水。
怎么办？快到我了，我都不知道该站在那里。风呼呼的吹着，我的心也跟着跳、附和着风。我下意识到：这么大的风，该怎么踢呢？我的脑子里一片空白，不知道在做些什么。
时间一分一秒的过去，我上场了。“六号！”老师大叫一声。我茫然的看着老师。好严肃哦！当一声哨声吹响时，我们便开始了一场热闹的比赛。
为什么看到老师就觉得自己很落后呢？我突然失去信心。我怒目圆睁的盯着那些选手们，怎么没一个是我班的哦!我垂头丧气，失望到了极点。当一扫而过的目光回来时，我看到了两个和蔼而有力的身影。
是莫老师和体育委员！这让我有一点安全感了。莫老师对我微笑了一下，让我至上感觉有那么一点点温暖。体育委员，他用强调的口吻说：“三十个，再踢四十个，四十个，再踢五十个……”我拼了命地踢；有节奏地踢，小心的踢，我是多么耐心。
比赛结束了，我特别开心，因为我体会到了同学之间，师生之间的那份鼓励，那份爱。在冬天，它就像一把火，照亮了我们人与人之间的距离。
这是一个秘密，但我却希望它能告诉更多的人。希望同学之间不要那么陌生，师生之间不要那么生疏，我们有共同属于的一个家！
即使我们再差，即使我们再顽皮。我们也拥有那个别人永远也体会不到的小秘密，对吗？
运动场上那一抹光辉的色彩作文3
12月的脚步逐渐靠近，一年一度的校运动会，也在这阳光明媚的下午拉开了序幕。
各个运动员在比赛中大展身手，同学们的加油声一浪高过一浪，刚比完赛的我顿时松了一口气，和同学在其他项目的场地寻找同班运动员的身影。就在这时，在*板支撑的比赛场中，我第一眼便看到了你。裁判一声令下，选手都立刻撑好，一动不动的摆好动作。
起初，大家都斗志昂扬，精神饱满。随着时间的流逝，几个同学已经有些坚持不住了，个个腿弯腰麻，开始乱动起来。
裁判手中的表滴答滴答，五分钟已经过去了，有一两个同学不行了，被淘汰出局，只有你咬紧牙关不停的将自己快要落下的腿抬拾高伸直，不让一丝淘汰的可能性出现，你低着头，仿佛在沉思，在呼唤心中的那份能量，我想，如果是我，能撑这么久吗？我摇摇头，继续看着比赛。
七分钟、八分钟、十分钟……时间1分1秒的过去，我注视着你，你的脸已经涨红了，身体不住的颤抖着，你的腿因疲惫向下耷拉着，好几位同学退出了比赛，虽累，但我从你的眼睛里看到的却是不屈和斗志“九班，加油！九班，加油！”我不禁放声大喊，心中对你的佩服变成了紧张。“15分钟了！”裁判说着，但你仍然没有放弃，我疑惑道，为什么你的身驱里竟有如此大的能量。此时此刻，场上只剩三名同学了，但量探你还是因体力不支例了下去，在你起身的那瞬间，我消晰的看到你那涨红的脸上，路下了几滴泪珠。
领奖时，广播并汉有念到你的名字，你的心是小小的窗扉紧掩。
这就是你，一个为了班级努力拼搏的人。为了荣耀不屈奋斗的人，这样的你，虽败犹荣。
运动场上那一抹光辉的色彩作文4
烈日炎炎下的操场，正举办着激烈的秋季运动会。运动员们为了得到好成绩而驰骋赛场，观众席上的观众也十分热情为他们加油。在这好不热闹的场景中，唯有他做着与众不同的事情。
他带着借来的墨镜，一双承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住眯成了一条缝的眼睛，就这样被一片漆黑的镜片遮住，他安静地坐着，肥胖的身躯迎着阳光，手里却捧着一张数学卷子。那张卷子被他折了两下，四分之一的卷面上是那道证明题，他望着题左思右想，似乎在寻找一种适当的解法，片刻过后，他拿好攥在手心里的笔，笔尖划过卷面，黑色的笔水顺着笔珠的滚动流出，附在卷面上。不一会儿，解题过程通过那醒目的大字转移到卷子上。一道接着一道，有疑惑的地方会向身旁的人请教，这时，他的头轻轻扭动，偏向那个人，认真的目光是不管多黑的镜片都遮不住。待他写完卷子，摘下墨镜，一双小眼睛又重见天日，他的眼里映着晴空万里，映着星辰皓月，映着深奥的数学题，映着所学知识，映着智慧，他的眼睛眯成一条缝，就像是想将这一切一切的美好都锁住。他拿下高分，却又从心中溢出谦逊，他肥胖的身体显得老实敦厚，却抵挡不住从灵魂深处散发出的光芒，厚厚的脂肪下是那颗充满求知欲的心。正是这样的他，驾驭着结实的身躯，一步一个脚印迈向充满希望的明天……
写完卷子的他，略带轻松地从包中拿出牛肉干，吃过一块后从嘴中慢悠悠的飘出一句“真~香~”！
苗圃源，一片喧闹的观众中，独自沉浸在数学题的海洋中，成为运动会上别样的风景。
运动场上那一抹光辉的色彩作文5
“耶！”我校一年一度的万花运动会开幕了，操场上回荡着我们欢呼雀跃的声音。
男子60米的比赛是令人激动的！只见我们班的王海涛站在决赛的的起跑线上，将手脚活动开，双脚屈膝，后背弓着。只听见发令枪一响，子弹像一只飞龙怒啸长空。选手们一个个冲了出去，像离弦的箭，似脱缰的马，如呼啸的风，向终点冲去。“耶”王海涛得了第一名。之后在女子60米决赛中，我们的杨彦宁以雄厚的实力摘得了桂冠。两位运动员为我们班的运动健儿们开了个好头。
男子400米的决赛同样令人兴奋！我们班的三名运动员均进入决赛，而且还包揽了这个项目的前三名。为我们班的荣誉锦上添花。
男子200米的决赛挺遗憾的！虽然我们班有多名优秀种子选手参加，可依然被淘汰了。只有严晟江一人孤军奋战，闯进了决赛，可还是输了。毕竟对手均是崭露头角，拥有雄厚实力的人，况且我们的选手还是站在第四道。因此，我们虽败犹荣。
女子400米真是让人感动。我们班的邱依玲带病参赛。在比赛过程中，由于身体缘故，不得不退出比赛。她的那种精神值得我们骄傲，更值得我们学习。
男子800米的决赛有点让人愤愤不*。我们班的陈如枫在比赛过程中因为被裁判错判而跑了5圈。令人意想不到的是，尽管跑了5圈，可陈如枫仍旧是第一名。后来，我想了想，裁判错判没有关系。只要在同学心中是第一名就行了。
运动会的喜怒哀乐真是多啊！说也说不完，但我觉得“喜”越多越多好，没有“喜”也别“哀”。要以良好的心态看待每一件事。
描写运动场上的小学生作文5篇（扩展7）
——最新的运动场上致运动员的话 (菁选2篇)
最新的运动场上致运动员的话1
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路，
你用青春的脚步，
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，
失败也有幸福。
一双双期盼的目光，
每个人脚下都有一条成功之路。
为拚搏喝彩
在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，
如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗，
即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
败者的心声
悄悄的`，我退居一旁，
避开所有的掌声和目光，
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争，
我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，
甩掉心中的压抑，
下次运动会我仍会与你较量!
天和地的融合
是什么力量，
让你在百米上飞翔?
是什么力量，
让你用力量点燃着希望的操场?
在绿茵的操场上，
天地赋予你力量，
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨;
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景;
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验!
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌;
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者!
阳光灿烂的日子
运动场上，
有着健儿们奋勇拚搏的身影;
观众席上，
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳;
这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败，
无论欢笑或是泪水，
我们永远铭记，
这充满奋斗的日子。
流 星
不祈求太阳的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
脚下的路要自己闯，
不怕在黑暗中迷失方向;
即使生命那么短暂，
也无悔无憾，
夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!
最新的运动场上致运动员的话2
致长跑运动员
磨练的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拚搏的是出类拔萃的耐力，
把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩;
看，猎猎的彩旗在为你加油!
加油吧，为了那辉煌的一瞬间!
为你们骄傲，为你们喝彩
——致100米运动员
运动场上有你们的步伐，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，
飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，
为你们喝彩!
致运动员
某一天，
醒在梦的旁边;
手指间，光线有些特别;
我能看得见，看见光在变，
变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间;
两腮间，汗水不断流出;
我能感觉到，感觉你在变，
变成生活的强者，奔向成功的边缘!
虽然，天阴沉沉的，
虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，
每个人都精神焕发，
每个人都向着终点向着胜利冲去!
运动员们，你是我们的骄傲，
我们为你们欢呼，为你们加油!
以你为荣
你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，
你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
不要怕失败，
不要怕冷落，
无论何时，
我们以你为荣。
致八百米运动员
这是时间的磨练，这是毅力的考验。
虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。
运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，
不要因为成绩不理想而放弃自己。
茫茫中，胜利永远属于你。
风行天下
你没有忘记，闪亮的青春飞扬，
你没有忘记，
把身姿驰向胜利的方向，
风一样的驰骋，
风一样的纵横，
不要轻言放弃，
因为我们已为青春宣誓
——风行天下!
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