童心向党,立德树人征文6篇

童心向党,立德树人征文6篇童心向党,立德树人征文　小学关于开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动简报和方案55篇　开展“从小学党史永远跟党走&rd下面是小编为大家整理的童心向党,立德树人征文6篇,供大家参考。

篇一：童心向党,立德树人征文

　开展“ 从小学党史永远跟党走” 主题教育活动简报 （一）

　为热烈庆祝中国共产党成立 100 周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学生党史学习教育，从小培养热爱党、热爱祖国的情感。怀慈小学特邀请岱西老党员郑月成同志走进校园，为全体师生授党课，讲党的故事、革命的故事、英雄的故事。

　郑月成同志今年已经 79 岁高龄，是一位老党员，身体健朗，精神矍铄。从 1972 年 4 月入党至今，他始终以一名党员的身份严格要求自己，老老实实克己奉公，勤勤恳恳努力做好自己的本职工作，时时刻刻牢记不忘自己是一名共产党员。

　党课开始前，学校少先队大队长王雨馨同学代表全体学生为郑爷爷系上红领巾，向郑爷爷敬礼，对他的到来表示热烈的欢迎。随后，大队辅导员庄老师为郑爷爷颁发聘书，聘请他为怀慈小学党史宣讲员。

　整个党史课授课过程中，郑月成同志始终饱含热情，带领怀慈全体师生一起走进那激情燃烧的岁月。他结合自身经历，讲述党的百年发展史，那段艰苦的岁月和现在幸福生活的来之不易。引人入胜的故事开场、接地气的讲述方式，全体师生听得津津有味，现场掌声不断。“孩子们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是你们这些中华好少年！你们要牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗！”郑爷爷满怀激情地鼓励怀慈学子。

　听了老党员生动的讲述，同学们更加清晰了对共产党员初心使命的认识。六年级牛若祥同学当场发表了自己的感言：“听了郑爷爷的党史课，作为学生的我们，要继承革命先辈勇往直前，为建设伟大祖国而努力学习！郑爷爷，谢谢您！” 最后，郑月成同志将自己珍藏的几十年所有的党章一一为孩子们展示，从八大到十九大，从第一本到第十二本，翻阅这一本本党章，里面还有他阅读后留下的批注和笔记，这正是他的初心和使命。

　一直以来，怀慈小学注重学生的思想道德教育。今年开学以来，怀慈小学通过组织学党史、开展主题班会、办小报等一系列校园活动，将爱党爱国的情感根植于全体师生心中，让孩子们树立坚定的理想信念，立志成长为社会主义事业的建设者和接班人。

　 呈报：xx

　Xx 小学

　2021 年 5 月 21 日

　简报 （二）

　（1 2021 年第 2 12 期）

　小学2021年5月11日从小学党史永远跟党走为把爱党忠党教育深入学生的内心，树立少年儿童从小学党史、感党恩、听党话、跟党走的理想信念，在党史学习教育过程中，我校以“从小学党史、永远跟党走”为主题，开展了形式多样的党史学习教育。5 月 6 日上午，我校举行了以“从小学党史、永远跟党走”为主题的升旗仪式升旗仪式上，我校校长王勇正在为学生们讲述中国共产党历届党代会的召开背景和深远意义，向学生们讲解中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程。

　在各班召开的开展“童心向党””主题班会上，各位班主任给学生们讲解了党旗的含义，并勉励学生在党的关怀下好好学习，争做新时代的小小追梦人。同时，学生们面向党旗行队礼，许下“从小学党史，永远跟党走”的庄严承诺，表达了“听党话、感党恩、跟党走” 的坚定决心。

　各班组织开展“学习新思想，做好接班人”阅读活动，同学们通过阅读讲述那些英雄事迹，在鲜活的故事中感悟党的初心使命，不断增进爱党之情。他们以饱满的热情，表达出对中国共产党的热爱与赞美，展示了小学生的良好精神风貌，展现了新时代好少年的风采。

　在中国共产党成立 100 周年之际，我校紧扣“从小学党史，永远跟党走”主题，广泛开展营造“从小学党史永远跟党走”活动、开展“讲党史、念党恩”每周一升国旗仪式、开展“童心向党”班会活动、开展“全

　国中小学生电影周”教育活动、、开展“学习新思想，做好接班人”阅读等一系列活动，让学生们在主题突出、特色鲜明、形式多样的教育实践活动中传承红色基因、革命薪火，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，激励学生们刻苦学习、努力进取，争做奋发向上的新时代好少年！

　呈报：xx

　Xx 小学

　2021 年 5 月 11 日

　简报 （三）

　（1 2021 年第 1 13 3 期）

　连日来，**小学通过国旗下讲话、手抄小报比赛、观看红色电影、讲红色故事、唱红色歌曲、绘画作品展览等丰富多彩的活动，开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动，回顾中国共产党从成立到发展到壮大的光辉历程，引导少年儿童，从小知党史、感党恩，传承红色基因赓续共产党人精神血脉。

　各年级各班在主题队会上，中队辅导员组织同学们观看红色小电影、手抄报比赛、绘画展览等符合不同年龄段学生的活动，直观感受中国各族人民在中国共产党的英明领导下，经过艰苦卓绝的革命斗争和社会主义建设，把一个贫穷落后任人宰割的旧中国，建设成为了现在繁荣富强的新中国。

　语文教研组开展党史教育进课堂活动，每节课前三分钟结合教学内容，以讲英雄故事、朗诵爱国诗词、唱红色歌曲等方式引课，围绕教学设计、课堂组织、学生活动中将红色文化与教学内容相结合，把学科教育和党史教育紧密的结合在一起，让同学们在潜移默化中，接受红色文化熏陶，从小培养听党话、感党恩、跟党走的思想感情。

　“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动，让孩子们了解我党百年奋斗历程，激励孩子们奋发向上，同时，也使全体教师再次明确

　了立德树人的根本任务，坚定了培养德、智、体、美、劳全面发展的使命担当。

　中小学开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动实施方案）

　（四）

　为热烈庆祝中国共产党成立 100 周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，我校决定组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动。具体方案如下：

　一、工作目标

　广泛开展革命传统教育，弘扬革命精神，增进我校广大师生对党的历史、现状和理论的了解，激发广大师生的社会责任意识与爱党爱国情怀，进一步坚定跟党走中国特色社会主义伟大道路的信心和决心。

　二、组织领导

　学校成立“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动领导小组

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、活动安排 紧紧围绕活动主题，抓住“七一”，“十一”等重要时间节点逐次推进，不断形成热潮。具体安排如下：

　（一）“唱红歌，颂祖国，心向党，感党恩”纪念建党 100 周年红歌比赛活动

　时间：9 月 活动要求：各年级组选派一至三个节目（独唱、组合或者合唱）参加比赛，选唱内容健康向上的曲目，歌唱祖国，歌唱党，唱响时代的主旋律，展现当代小学生热爱祖国，拥护党的领导，积极进取的精神面貌。

　（二）“党在我心中”纪念建党 100 周年演讲比赛活动 时间：9 月 活动要求：以“党在我心中“为主题，颂扬 100 年来中国共产党的伟大成就，颂扬党的光辉业绩，演讲要结合身边人、身边事，或者联系自身实际，要有真情实感。

　（三）“胸怀报国志，永远跟党走”纪念建党 100 周年征文比赛活动时间：10 月中旬 活动要求：要求比赛作品以小说、诗歌、记叙文等形式，反映建党 100 年来特别是建国以来我国取得的巨大成就以及全国各族人民自力更生、甘于奉献、开拓进取的精神风貌，也可以论述学校和家乡在建党成立 100 年中发生的深刻变化。

　(四)“百年风雨兼程，百载峥嵘岁月"纪念建党 100 周年党史知识竞赛活动 时间:10 月下旬 活动要求:通过知识竞赛，引导我校青年学子认真学习党章、党史和党的基础知识，以增强对党的感情，激励学生努力学习科学文化知识，牢固掌握为国家做贡献的本领。

　四、活动要求

　1．要充分认识这项活动的重要意义。纪念建党 100 周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是共青团组织的一项重要政治任务。

　2．要创造性地推进活动取得实效。各院系要突出“学党史、知党情、跟党走”的主题，组织开展贯穿各项纪念活动，既要完成好学校要求的各项活动，统一行动，形成合力，又要创造性设计好自身活动，丰富载体，突出特色。

　3．要有重点地形成阶段性活动高潮。各级团组织在部署和开展活动时，要注重把握节奏，按照“五、六月集中开展，七月形成高潮”的总体要求，抓住“七一”“十一”等重要节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动。

　组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动方案 （五）

　为热烈庆祝中国共产党成立 100 周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导我们学校学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，我们学校决定组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动。现特作以下学习计划：

　一、成立党史学习领导小组，切实把党中央部署和要求落到实处。

　1、要求：该小组所有成员务必要承担主体责任，校长要亲自抓、率先垂范。

　2、组织架构组成：

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　二、活动主题从小学党史永远跟党走 三、系列教育活动 1.“图话百年”宣传教育活动 我们学校要组织学生通过人民日报少年客户端、国家中小学网络云平台等刊发的“图说百年”小视频和“话说当年”文章，开展党史学习，结合国旗下讲话、专题演讲、交流分享、研学实践等活动，引

　导学生读懂历史这部最好的教科书，从中源源不断汲取思想养分，播种理想信念种子。

　2.“学习新思想，做好接班人”阅读活动

　我们学校组织学生通过人民日报少年客户端、国家中小学网络云平 台开设的“走进新时代”“从小学用典”等专栏，深入学习习近平总书记的重要活动内容和重要讲话精神，将阅读文章与学科教学、班团队活动、校园文化建设等相结合，持续深入开展时事政策教育，帮助学生学好主题文章、了解国家大事，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，扣好人生第一粒扣子。

　3.“童心向党”班会活动

　我们学校要充分利用各类专题教育资源，以班级为单位精心举办好主题班会。积极组织学生挖掘、整理和讲述党的故事，大力学习宣传“3 个 100 杰出人物”的感人事迹，广泛联系邀请“五老”和先进模范走进校园讲述革命、建设和改革的故事，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，特别是新时期形成的特区精神、科学家精神、探月精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，让学生充分交流学习体会，教育引导学生感悟党的初心使命，礼赞百年华诞，厚植爱党爱国爱社会主义情感。

　4.“寻访红色足迹”红色教育实践活动 我们学校要利用爱国主义教育基地、革命博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等革命场馆，组织学生瞻仰参观，开展实践体验活动，进一步发挥实践育人作用，不断增强仪式感、参与感、现代感，着力

　引导学生在学习实践中锻炼成长，追寻红色记忆，学习英烈事迹，感受红色文化，弘扬革命精神，传承红色基因。同时结合开展劳动教育，引导学生树立马克思主义劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，培养劳动精神，增强对劳动人民的感情。

　5.第四届“全国中小学生电影周”活动

　我们学校要组织学生观看 3—5 部反映党史优秀人物、时代楷模和革命传统教育主题的优秀影片，引导学生在对历史人物与历史事件的追寻中，了解历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路，激励学生学习英雄模范，汲取前行力量。教育部将会同中央宣传部、中央文明办等部门在国家中小学网络云平台设立专栏进行优秀影片展映，深入开展中小学影视教育活动。下半年，举办“全国中小学生电影周”活动，集中展示各地中小学影视教育成果，交流总结经验做法。

　6.“开学第一课”节目

　开学后，我们学校要利用新生教育、入学教育的契机，以“开学第一课”节目为载体，组织多种形式的开学教育活动，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。

　三、组织实施 （一）确保方向正确。

　我们要充分认识做好中小学党史主题教育活动的重大意义，结合庆祝中国共产党成立 100 周年重大活动，加快部署，加紧推进，迅速

　掀起活动热潮。要严格遵守党的政治纪律、宣传纪律，严格落实意识形态工作责任制，切实把好关、把好导向。

　（二）确保活动实效。

　我们要遵循教育规律，针对中小学生年龄特点，创新方式方法，丰富形式载体，充分调动和激发学生积极性、主动性。要积极利用媒体做好宣传推广，培育和树立典型，发挥示范带动作用。

　（三）确保安全有序。

　我们要牢固树立安全意识，筑牢安全底线，统筹做好疫情防控和主题教育活动，制定安全保障方案及应急预案，加强对活动场所的安全检查和人员聚集时的疏导管理，强化安全防范，落实安全举措，确保安全有序。

篇二：童心向党,立德树人征文

　202X 年，XXX 小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把思想政治教育贯穿办学育人全过程，持续深化“童心向党”主题教育实践活动，现将“童心向党”主题教育活动情况报告如下。

　一、我向党旗敬个礼。

　一是坚持将升旗仪式礼仪教育纳入每学期常规周（开学第一周）教育活动课表，指导每一名学生规范唱国歌，规范行队礼。

　二是坚持每周一举行升旗仪式，让学生在庄严的国歌声中向国旗敬礼，在庄严的升旗仪式中收到爱国主义情感的熏陶。同时，结合德育工作重点和时间节点，坚持每周开展国旗下讲话，强化学生思想教育。三是坚持将升旗仪式作为学校各种大型活动的第一项议程，特别是在少先队队会活动中，将升旗仪式作为规范队会活动的最重要的内容，在全体少先队员向国旗敬礼的庄严仪式中，培养少先队员爱党爱国的情感。

　二、唱支红歌给党听。

　在学校层面，成立教师和学生合唱团，利用课余时间组织教师、学生排练红色歌曲合唱； 打造出有特色亮点的“XXXX”红色大课间，在千人同唱、千人同舞的红色歌曲律动中厚植爱党爱国的情怀。

　在班级层面，要求每个班级

　认真排练和唱好一首红色歌曲，在课前 3 分钟候课时间唱一首红色歌曲，做到红色歌曲班班唱、天天唱，在传唱红色歌曲之中增进学生的党史知识，陶冶爱党爱国的高尚情操。结合“六一”儿童节，“七一”建党节等重要节日庆典，开展了“红歌献给党合唱比赛”、“献礼建党百年朗诵比赛”等文艺节目评比汇演活动，以师生喜闻乐见的形式，引领学生认识党、贴近党、热爱党，立志争做合格的社会主义建设者和接班人。

　三、党的光辉照我心。以党史学习教育为主线，向学生讲述好党的历史和故事，引领学生认识党、贴近党、热爱党。一是开展宣讲教育活动。开学第一天，组织全校师生集中观看省教育厅在遵义会址举办的“红军山下讲长征、红色基因代代传”开学第一课。聆听了了老红军战士讲述的抗战故事和光辉历史。利用国旗下讲话，学校党支部书记带头，经常性开展党史教育宣讲，向学生讲述党史故事，用真情、实景打动和激励学生。

　二是开展党史故事广播。利用校园红领巾广播站，每天上午和下午大课间时间，在校园内系统广播党史知识和党史故事，让学校师生每天都有党史学习收获。每天上午和下午大课间时间，在校园内系统广播党史知识和党史故事，让学校师生每天都增进党史知识，每天都有学习收获。

　三是开展红色观影活动。通过开学第一课、主题班队会等形式，向学生播放党史教育片。组织全体学生通过主题班

　会台观看了红色电影，通过观看红色历史题材影片，再现党的光辉历史，深化革命传统教育，激发了学生的爱国主义热情。

　 四、 党的故事我来讲。“六一”节，组织开展了“党史课本剧”汇演，学生以生动的情景再现、声情并茂的表演，再现了一个个鲜活感人的党史故事。围绕“传承 XX 精神”主题活动，组织学生参开展“我是小小讲解员”、“XX 精神线”演讲比赛等活动。选派学生参加区市级演讲比赛并获区级一等奖、市级二等奖等好成绩。同时，组织开展了党史学习知识竞赛、党旗下手抄报评比、党史学习书法比赛、征文竞赛等一系列形式多样的党史学习比学比拼活动。学生参加全市党史知识竞赛并获二等奖好成绩，参加“传承 XX 精神线”征文竞赛获 2 名学生分别市级一等奖、二等奖。通过开展形式多样的党史学习作品评批汇演，引导学生讲好党的故事，表达自己的爱党情怀。

　 202X 年 XX 月 XX 日

篇三：童心向党,立德树人征文

　2021 年“童心向党”系列主题教育活动方案 1 为庆祝中国共产党成立 100 周年，落实立德树人根本任务，号召**县**中心学校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，**中心学校决定开展以"童心向党"为主题的系列教育活动。学校根据实际情况，结合学校德育教育工作，制定如下教育活动方案:

　 一、童心向党——" 我向党旗敬个礼" 主题队会

　 1.活动时间:5 月 X 日--5 月 X 日

　 2.参加对象：一到六年级学生

　 3.内容形式：各班中队辅导员(班主任)利用课件、视频资料等上一次队课，引导学生回望百年党史，铭记峥嵘岁月，帮助孩子们准确认识党旗的含义，教育孩子们要热爱中国共产党，感党恩，跟党走。课后，学生们小组合作创作一幅手抄报作品献给党。

　 二、童心向党——" 唱支红歌给党听" 红歌赛

　1.活动时间：5 月 X 日--6 月 1 日

　 2.参加对象:全校学生

　 3. 比赛时间：6 月 1 日

　 4.比赛地点:新楼会议室

　 5.比赛歌曲内容:

　a.必选歌曲。《国歌》《队歌》《歌唱祖国》三首歌曲中选一首，可选唱一段。

　 b.自选一首红歌。

　 6.比赛要求:

　 a.全员参与(除特殊原因，否则酌情减分)。

　 b.演唱内容:红歌。

　 c.学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　 d.演唱有表现和感染力。

　 7. 奖励办法:

　 现场打分，评选出一、二等奖若干名。

　 三、童心向党—— " 英雄故事我来看" 观看红色电影。

　 1.活动时间：5 月 X 日

　 2.内容形式：

　 组织学生观看一部爱国主义影片，让学生铭记艰难岁月中先辈们为追求真理抛头颅、洒热血的感人事迹，使孩子们懂得今天幸福生活的来之不易，给他们心中植下一颗热爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红心苗。

　 3.影片推荐：《小兵张嘎》《地道战》《闪闪的红星》《上甘岭》《地雷战》

　 四、童心向党——" 追寻革命足迹" 参观革命旧址活动

　 1.时间:6 月 X 日

　 2.活动内容:

　通过课件观看革命旧址何家冲，听革命英雄讲述红二十五军长征的故事，了解红二十五军创下的不朽功绩，启示同学们要珍惜革命英雄抛头颅、洒热血换来的和平环境，以英雄为榜样，健康成长，发奋学习，做红色基因的传承人。

　 五、童心向党——" 榜样在我心中" 学习模范征文活动

　 1.活动时间: 6 月 18 日前上交

　 2.征文对象 五年级学生

　 3.征文内容:

　 选取各行各业的党员模范，介绍他们的事迹，感受先锋人物的可贵品质，时刻准备着做新时代社会主义建设的接班人。

　 六、童心向党 ——" 英雄故事我来讲" 读红色经典演讲比赛

　 1、比赛时间：6 月 18 日

　 2、参加对象:五六年级学生

　 3、比赛内容:讲述革命的故事，英雄的故事，在鲜活的故事中感悟共产党人的初心和使命，以动人的讲述抒发爱党爱国的情怀。

　 **中心校旨在通过一系列活动，让同学们沐浴着红色经典健康成长，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们做红色文化的传承者、弘扬者和践行者，号召他们从现在起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

　2021 年学校 “童心向党”主题实践教育活动方案 2

　为庆祝中国共产党成立 100 周年，贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上提出的“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命故事、英雄故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”的重要指示精神，我校积极落实上级文明办的文件要求，认真抓好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，经学校行政会议研究决定：4 月 6 日至4 月 23 日举办“童心向党”主题实践教育活动，具体活动方案如下：

　一、成立**学校“童心向党”主题实践教育活动领导小组 组 长：略 副组长：略 成 员：略 二、成立**学校“童心向党”主题实践教育活动筹备实施小组 组 长：略 副组长：略 成 员：略 三、**学校“童心向党”主题实践教育活动内容及组织形式。

　1.“ 童心向党· 唱支红歌给党听” 组织形式：先分散练习后集中展示。

　4 月 20 日前，各班主任组织班级合唱队进行唱红歌拉练；4月 21-22 日由政教处、校团委和艺体组联合评选出 3 个优秀合唱队；4 月 23 日在校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出中集体展示。由全体观众评选出最优秀的合唱队参加全县“童心向党·唱支红歌给党听”合唱比赛，力争获得理想的成绩。

　2. “ 童心向党· 党的故事我来讲” 组织形式：先班级选拨后集中展示。

　4 月 20 日前，各班主任开展“童心向党·党的故事我来讲”讲故事比赛，推荐一名最优秀选手参加学校的讲故事选拔赛，全校前三名优秀选手参加 4 月 23 日参加校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出。

　3. “ 童心向党· 党的光辉照我心” 组织形式:集体观看红色电影。

　4 月 20 日前，各班级利用班会时间展播一部红色爱国主义电影，宣传中国共产党的光辉形象，让学生感受共产党的温暖。校党支部指定校乡村少年宫播音室优秀学员 2 人在 4 月 23 日校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出上谈一谈看“童心向党·党的光辉照我心”红色电影观后感。

　4. “ 童心向党· 我向党旗敬个礼” 组织形式：知识讲座和向党旗敬礼宣誓仪式

　4 月 20 日前，各班级召开主题班会，邀请历史老师讲解中国共产党党旗来历和意义，班主任带领学生认真学习熟知党旗的知识。4 月 23 日校多媒体教室“童心向党”主题实践教育活动汇报演出最后一个环节：参会师生向党旗敬礼并宣誓。

　宣誓词：真心诚意听党话、牢记使命跟党走，不忘初心感党恩，做民族复兴大任的时代新人，为建设新时代中国特色社会主义事业而不懈奋斗！

　四、**学校“童心向党”主题实践教育活动责任分工。

　1.**负责本次活动方案制作，并协调各部室认真实施完成。

　2.**负责本次活动宣传动员和组织工作。

　3.**负唱红歌培训和活动的材料整理和收集存档工作。

　4.**和**负责本次活动的拍照和摄像工作。

　5.***负责本次活动的音响设备运行工作。

　6.**负责本次活动的后勤保障工作。

　7.***负责多媒体教室主题实践活动汇报演出的主持工作。

　五、未尽事宜，另行通知。

篇四：童心向党,立德树人征文

　 ——xx 年全市教育工作会议灵宝市创建立德树人先进县市区工作

　 近几年来，在三门峡市教育局的正确领导和关心支持下，我市学校德育工作以党的和习近平系列重要讲话精神为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育教学工作的根本任务，建立健全德育工作机制，拓宽德育途径，夯实学校德育常规，创新德育载体，加强中小学德育研究，打造德育队伍，落实"全面育人，全员育人，全程育人",有效增强了学校德育工作的实效性和感染力，有力促进了我市广大中小学生思想道德素质的全面提高和良好行为习惯的养成，我市立德树人工作取得了比较显著的成绩。

　 一、高度重视，精心部署，为落实立德树人提供组织和领导保障

　 近几年来，我局始终坚持把立德树人摆在学校教育教学工作的首要位置来抓，立足我市学校德育工作实际，着眼学生全面发展，注重德育顶层设计，精心部署，加强领导。

　 一是将德育工作纳入年度教育重点工作安排部署。我市每学年的教育工作会议上，教体局都要对全市学校德育工作进行重点部署，系统设计，精心安排，提出目标，强化措施。近年来，我市连续出台了一系列重要的德育文件，如：《关于进一步加强全市中小学生及幼儿良好行为习惯养成教育的通知》（灵教〔xx〕61 号）、《灵宝市行为习惯养成教育示范学校（园）创建活动实施方案》

　（灵教〔xx〕92 号）、《关于在全市中小学进一步深化进校园进课堂活动的通知》、《关于在全市中小学开展"践行价值观、文明我先行"主题系列活动的通知》（灵教〔xx〕10 号）等，对我市学校德育重点工作进行了具体部署和安排。

　 二是建立健全德育工作领导机构。教体局成立以局长为组长、主管副局长为副组长的德育工作领导小组，局普教科牵头负责学校德育工作。对全市学校德育工作进行研究部署，下达责任目标，明确任务，制定措施，加强管理，分类指导，强化督导。

　 三是制定德育，加强督导考评。每学年初，教体局都要研究制定印发德育工作计划、德育工作行事历和德育工作考核细则，明确德育工作目标和任务。定期安排普教科等科室对学校德育重点工作进行督导，每期末，要组织对全市各学校德育工作进行量化考评，在全市学校教育教学质量评价体系中占据 100 分的比重，结果纳入全市学校教育教学质量综合评价。

　 二、坚持"四结合四融入",使广大中小学生自觉培育和践行社会主义核心价值观

　 为加强对全市中小学生社会主义核心价值观教育，我市坚持做到"四结合"和"四融入"."四结合"指的是：

　 一是与课堂教学主阵地相结合。我市各学校将社会主义核心价值观 24 字和挂图放置于学校醒目位置，各学校还通过学科教学渗透、主题班会、宣传、校报板报、校园电视、专题报告会和讲座等

　形式，向广大师生公布、解读社会主义核心价值观 24 字基本内容，大力宣传社会主义核心价值观，营造浓厚的氛围。

　 二是与"中国梦·我的梦"实践教育活动相结合。xx 年，教体局举办了"诵读中华经典，唱响中国梦"演讲比赛和活动，与灵宝市委宣传部联合组织举行了"胸怀中国梦，践行价值观，文明我先行"社会主义核心价值观知识电视大赛。全市各学校还组织广大学生举行了"中国梦·我的梦"征文竞赛、演讲比赛、读书交流活动、讲比赛、诵读比赛、手抄报展评、书法摄影绘画展等，让学生在"读梦"、"写梦"、"讲梦"、"绘梦"中去奋力"圆梦".

　 三是与弘扬中华优秀传统文化实践教育活动相结合。我市各学校在广大学生中大力开展了"感恩父母、尊敬老师"实践活动、"谈谈我的家风""优良家风培育我成长""我爱我家"等家庭优良传统教育活动，深入开展中华经典诵读大赛、中华古典文学名著阅读周、汉字书写比赛、中华成语群英会等校园文化活动，大力培养学生热爱和弘扬中华优秀传统文化的深厚情怀。

　 四是与重大纪念活动相结合。各学校利用清明节、烈士公祭日、中国人民抗日战争和反法西斯战争胜利 70 周年、纪念长征胜利80 周年等纪念日，组织学生到烈士陵园、函谷关、窄口水库、杨公祠、红色革命旧遗址等爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义和革命传统教育。目前，全市已建成各类基地 12 个，每年受教育师生3 万余人次。

　 "四融入"指的是：

　 一是融入先进人物学习宣传。各学校组织广大师生学习弘扬全国道德模范、感动中国十大人物、感动中原十大人物和身边的"最美教师"、"最美职工"、"道德模范"及"出彩学生"、"文明学生"、"美德少年"等先进典型人物的先进事迹和优秀品德。

　 二是融入文明校园创建。各学校组织学生大力开展"认星争优，做美德少年"活动、"两创两争"活动、阳光体育大课间和学生社团活动，丰富校园文化生活，推动各学校精神文明建设不断推出新成果。

　 三是融入书香校园创建。为深化《道德经》进校园进课堂活动，教体局组织编印了高中、初中、小学不同阶段的《道德经》校本教材下发各学校，各学校采取多种形式开展了《道德经》进校园进课堂活动。函谷关镇成立《道德经》研习社，制作发布《道德经》数字故事 60 余集，"三读四讲一展出",使全体师生能熟练记忆《道德经》。

　 四是融入"新时代·新雷锋"学雷锋志愿服务活动。多年来，我市各学校坚持组织开展"学雷锋"志愿者服务活动，市三中、实验二小的"爱心书摊""爱心茶摊";实验中学、市二小的"爱我灵宝，清洁家园"行动；市二中、市一小、河滨小学与聋哑儿童做游戏、为敬老院的孤寡老人捶背剪指甲、为困难学生送去品；一高、市三小等学校为 19 岁白血病患者杨瑞东捐助爱心款，形成了一幅幅灵动的爱心画面。实验小学十多年来坚持的"红领巾一条街"更是早已成为学雷锋志愿服务活动的一道亮丽的风景线。

　 三、多措并举，创新载体，学生良好行为习惯养成教育成效显著

　 抓实养成教育，为学生人生奠基。xx 年，教体局党委提出在我市中小学幼儿园大力开展行为习惯养成教育的工作思路和学校"六项创建"、学生"十大养成"的工作布局，从幼儿园到中小学，从普教到，在各学段全面加强行为习惯养成教育。一是发挥主渠道作用，实施课程育人。教体局组织编印了行为习惯养成教育地方教材《灵宝市中小学生幼儿日常行为习惯养成教育》，全市学生人手一册，安排和校本课程教师上课，每学期不少于 8 课时。

　 我市各学校结合本校实际，研究开发了本校的养成教育校本教材，如：实验高中的《养成良好习惯，成就美好人生》、市一中的《雨露计划》、实验小学的《习惯·健康·学业》、市二小的《静听花开》、尹庄中心学校的《好习惯伴我成长》、五亩一中、阳平一中的《好习惯，好人生》等。二是加强校园文化建设，实现文化育人。各学校在校园、教室走廊、楼梯等处悬挂有关文明、卫生、励志、节约、感恩等挂图和宣传标语；每个班级建立有班级名片、班歌、班训、班级管理之窗，每个小组设有组名、组规、组歌，制定有考核、评价、奖励制度。

　 实验小学、川口乡中心小学编制《行为习惯三字经》，与大课间跳皮筋相结合，通过朗朗上口的三字经使学生熟记于心、外化于行；西闫一小把行为习惯养成教育融入写字特色教学和经典诵读中，使学生在体验中受到传统文化教育和熏陶。三是细化养成教

　育，实现管理育人。实验中学以深化"明星工程"为载体，通过精准帮扶潜能生活动落实"十大养成";实验小学以"班级服务周"、"童心协力"自主服务中心活动为载体，实现学生自主管理；朱阳二中以励志教育为切入点，以"文明礼仪、学习习惯养成、寝室文化建设、文明餐厅创建"为载体，促进学生的养成教育。

　 四是开展多种实践活动，实现活动育人。河滨小学开展文明礼仪知多少知识讲座；川口乡开展"日学一语，日行一善"活动；实验二中大力推进"入室即静，()入座即学"专项养成教育活动；故县镇秦岭中学开展文明餐桌评选和节水节电教育；豫灵希望小学开展"我为家乡添片绿"环保大征集活动等；五亩乡中心学校举行教育主题活动周，多层次多方面培养学生良好的行为习惯。五是完善考评机制，实现激励育人。全市各学校建立完善德育考评机制，市三中开展"十大养成"达标班级和"十优小组"评比活动；市四中评选出五届校园明星学生，登上校园的星光大道；市一小定期评选"美言美行少年""美德少年""文明形象代言人";市三小定期评选"校园小绅士、小淑女"、"行为习惯十星班级"、"十大习惯养成之星"等，多元评价，树立典型，激励先进。

　 三年来，我市各中小学围绕行为习惯养成教育学校"六项创建"和学生"十大养成",争创行为习惯养成教育示范校和达标校。目前，全市已有 62 所学校被评为行为习惯养成教育示范校。为探索中小学养成教育的规律和新路径，教体局组织各中小学进行行为习惯养成教育课题研究，xx 年 11 月，教体局的德育研究课题《中小学生养

　成教育的实践研究》获批省级教育科研课题。在中小学生行为习惯养成教育课题研究的引领下，我市中小学生行为习惯养成教育不断深入。

　 四、面向全体，积极探索，学校心理健康教育工作稳步推进

　 为促进全市中小学生身心健康成长，xx 年 3 月，教体局研究出台了灵宝市《关于加强中小学心理健康教育工作的指导意见》（灵教【xx】90 号），全市各学校心理健康教育工作全面铺开。

　 一是加强阵地建设。截至目前，全市 80%以上的学校已经建立起了心理健康教育辅导中心，有心理咨询室、情绪发泄室、心理放松室、心理活动室等，配备有多种相应的心理健康设施器材，为我市各中小学开展心理健康教育提供了优越的条件和环境。

　 二是提升教师专业水平。几年来，教体局多次组织全市中小学心理健康教师业务学习，目前，我市学校已有 86 位教师取得国家级心理咨询证，还有 50 余位热爱心理健康教育工作的教师正在努力学习考证。xx 年 9 月 29 日，教体局组织举行了题为《给的再多，不如懂我》的全市中小学心理健康教育工作专题报告会，促进心理健康教育教师的专业成长。

　 三是心理健康教育课程化。全市各学校将心理健康教育纳入学校教学工作计划，每两周坚持上好一节以普及心理健康知识和心理游戏活动为主的心理健康教育辅导课，保证有课时、有教师、有教案、有活动。

　 四是心理健康教育活动丰富多彩。近年来，教体局通过组织举行心理健康教育工作现场会和心理健康教育主题日宣传活动，助推心理健康教育工作深入开展。全市各学校也采取多种形式，开展"共舟共济"、"心有千千结"等生动有趣的团体心理游戏活动；五亩乡中心学校从 xx 年开始，每年举行一次全乡中小学"心育节"主题活动，在我市城乡学校产生广泛影响；川口乡开展"我与校长有个约会——午餐有约"活动。各学校还关注家庭困难的学生、进城务工子女、青春期女生、留守儿童、离异家庭子女等特殊群体心理健康教育，通过一对一谈话、专题讲座、趣味游戏等形式，对他们进行耐心细致的心理健康辅导。

　 五是积极争创省市级心理健康教育示范校。我市各学校以省市级心理健康教育示范校评估标准作为工作目标，采取多种有力措施，积极扎实地开展心理健康教育工作，我市于 xx 年评为河南省心理健康教育示范区，实验中学、五亩一中相继被评为河南省心理健康教育示范校，并有 6 所学校被评为首批三门峡市心理健康教育示范校，灵宝五高杨丽莉等 17 位教师被评为三门峡市心理健康教育先进个人。

　 五、夯实基础，完善常规，将德育常规工作做实做细做活

　 多年来，我市各学校重视德育常规，创新德育常规工作机制，将德育常规工作做实做细做活，富有实效。

　 一是狠抓德育常规管理。实验三小利用升旗仪式的机会，进行班级风采展示；灵宝一高、市一中坚持上好主题班会示范引领课；

　市四小建立"班级小管家",落实"人人有事做，事事有人管";灵宝职专坚持组织学生开展德育综合实践周活动。

　 二是发挥家校合作育人作用。全市各学校组建家长委员会，举行家长开放日、家长会、家庭教育讲座等活动，为家校合作育人搭建有力平台。市四小成立"智慧家长工作坊",开设家长沙龙、家长讲堂、家长志愿者行动、家长助教、家长开放日五大工作体系，全面优化构建家校沟通模式。

　 三是扎实开展主题德育活动。全市各学校充分利用大型纪念日和节假日，大力开展特色鲜明，生动活泼，富有实效的德育活动。三月份开展学雷锋实践教育活动，四月份开展清明节祭奠烈士活动，九月份开展"老师，你好"感恩教育活动、弘扬和培育民族精神教育月活动，十月份开展"我为祖国添光彩"主题活动；利用端午、中秋、元旦、春节，开展"我们的节日"实践教育活动；以纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年和纪念长征胜利 80 周年为契机，我市各学校开展丰富多样的纪念活动，对广大中小学生进行生动的爱国主义和革命传统教育。

　 四是有效提升班主任队伍建设。近年来，教体局深入落实教育部关于《中小学班主任工作规定》，每年组织举行一次全市中小学班主任优质主题班会课评选活动，每年组织一次班主任案例评选活动，尤其是 xx 年举行全市中小学班主任讲班巡讲活动，班主任生动的教育故事和育人典型经验，在广大教师中产生了强烈反响。xx 年12 月 17 日-18 日，教体局还组织举行了全市中小学班主任核心能力

　提升培训会议，邀请全国优秀班主任为我市 500 余名班主任做了精彩的班主任专业成长专题报告，为我市中小学班主任提供了专业发展的"营养大餐".

　 内容仅供参考

篇五：童心向党,立德树人征文

　童心筑梦新时代 时刻准备为实现高质量发展作出××贡献 ——在中国少年先锋队×区第一次代表大会上的讲话 各位代表：

　现在，我就近年来×区少先队工作开展情况向大会作报告，请予审议。

　一、×少先队事业取得蓬勃发展 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童和少先队工作，习近平总书记多次参加少先队的活动，发表重要讲话，作出重要指示，还在百忙之中给孩子们回信，多次勉励广大少年儿童“从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者”“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者”，强调少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身的年龄和特点，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。总书记对少年儿童和少先队工作提出的一系列新思想新观点新论断，为做好新时代党的少年儿童工作指明了前进方向、提供了根本遵循。团十八大、省第×次少代会、市第×次团代会和第六次少代会都对少先队工作提出了新要求。×区委高度重视少年儿童的健康成长，对做好少年儿童工作提出明确要求，对少先队工作给予了直接指导。

　在团区委和区教体局的带领下，在各中小学校和社会各界的大力支持下，我区各级少先队组织以培养新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为宗旨，高扬星星火炬旗帜，牢牢把握组织属性，紧紧围绕立德树人的根本任务，结合我市×工作布局和×奋斗目标，聚焦“五个提升”，在青少年儿童中广泛开展思想政治引领工作，我区的少先队事业取得了新发展。

　（一）红领巾心向党的口号更加响亮 我们始终把思想政治引领放在少先队工作首位，牢记政治启蒙和价值观塑造主责主业，积极探索新形势下加强少年儿童理想信念教育的有效途径。

　一是轰轰烈烈宣传党的十九大。面向少先队员，广泛开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”“习爷爷教导记心间”等主题活动，通过主题队会、线下交流、网络展示等形式，深入传播习近平总书记对少年儿童的希望和要求，宣传党的十八大以来党和国家事业的新发展，引导少年儿童牢记习爷爷嘱托，听党话、跟党走。面向少先队工作者，通过主题宣讲、集中学习、专项培训等方式，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”。共开展各类主题活动×余场，覆盖少先队员和少先队工作者近×万余名。

　二是 依托重要时间节点开展主题教育。围绕“六一”儿童节、烈士纪念日、国庆节、“十一三”少先队建队纪念日和建军 90 周年、×解放 70 周年等重大时间节点，积极开展“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“国防军事教

　育进校园”等主题教育活动，开展党史、国史、军史×区传承红色基因教育，深化中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，全区各级少先队共开展各类主题教育活动近×场次，引导广大少先队员从小树立共产主义远大理想和热爱祖国、热爱家乡的崇高情怀。

　三是 多形式开展社会主义核心价值观教育。在中小学校少先队中积极开展社会主义核心价值观教育，通过校园板报、手抄报、征文比赛、演讲比赛等形式，用少年儿童喜闻乐见的方式，推动社会主义核心价值观的种子在广大少先队员心中生根发芽，社会主义核心价值观 24 字入脑入心。

　四是扎实开展学生道德银行工作。在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命。共青团×区委、区教体局始终把握时代脉搏，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，瞄准培养社会主义建设者和接班人的目标，以道德银行为抓手，以少先队活动为平台，深入开展学生道德银行工作。引导学生从“一”做起，从“小”做起，把“日行一善”作为量的积累。积善成德，立德践行。营造良好社会风气。

　（二）落实少先队改革方案蹄疾步稳 一是领导重视，宣传到位。团区委、区教体局联合召开全区少先队改革推进会、座谈会，组织专题研讨会，传达《少先队改革方案》精神，安排部署我区少先队改革工作，做到学习传达到

　底，宣传解读到位。

　二是团教协作，沟通到位 。为扎实推进全区少先队改革，区教体局的大力支持和全面配合，按照《少先队改革方案》要求，结合我区少先队工作实际，制定改革推进措施、工作计划、责任分工及完成时限，逐一落实学校少先队改革任务清单。截至目前，我区所有中小学校已规范化召开少代会，成立校级少工委。

　（三）少年儿童成长环境不断优化 始终把竭诚服务少年儿童健康成长作为出发点，在服务内容上更加注重少年儿童的需求，在服务方式上更加突出多样性。

　一是助力贫困儿童健康成长。×区团委陆续开展“喜迎十九大·争做新时代好队员”主题活动、“关爱送温暖”活动、“微心愿”走访暖人心活动，多次走进校园，助力贫困儿童，将一份份爱心和温暖送至孩子们的手里，陪伴孩子健康成长。

　二是开展少年儿童自护教育。组织×救援队、检察院法官、医护人员、消防官兵深入中小学校，举办各级“自护大课堂”×余场，为少年儿童宣传普及医疗急救、心理健康、交通安全、消防救护等自护知识，切实提高安全自护能力。

　三是 健全少先队激励机制。创新榜样教育，大力树立宣传新时期少年儿童可亲、可信、可学的榜样，用身边的人、身边的事教育少年儿童，深化“美德少年”“新时代好少年”等榜样选树活动，引领少年儿童学习英雄人物、先进人物、美好事物。完善少先队评选表彰机制，每年联合区教体局等部门，面向全区各级少先队组织开展评选表彰，表彰优秀少先队员、优秀少先队辅

　导员、优秀少先队集体等，并择优推荐上级表彰，充分发挥榜样的示范引领作用。

　（四）少 先队组织活力持续激发 坚持以打牢基层基础为着力点，实现组织建设与活力激发同步推进。

　一是健全基层少先队组织基础。严格落实少先队改革要求，学校少先队主阵地建设不断巩固，少先队组织建设实现新突破。二是 推进少先队组织文化建设。加强少先队礼仪教育，增强少先队员的仪式感和光荣感，各级少先队在“六一”、“十一三”建队日举行了规范的少先队入队仪式，按照文件要求实行分批入队，从源头培养少先队员的使命感和组织归属感。

　三是 加强少先队辅导员队伍建设。在教育部门的大力支持下，少先队辅导员参评中小学教师职称“双线晋升”机制取得实质性进展，近年来，共组织×余名少先队辅导员参加省市少先队辅导员培训班，广大少先队辅导员的思想政治素质和业务水平明显提升。

　各位代表，这些成绩的取得来之不易。这是区委、市少工委正确领导的结果，是团区委、区教体局悉心指导的结果，是社会各界大力支持的结果，是大家共同拼搏奋斗的结果。借此机会，我代表团区委，向区委区政府、市少工委和社会各界表示衷心的感谢！向默默耕耘、无私奉献在少先队工作一线的广大少先队辅导员、少年儿童工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候！

　同时，我们要清醒地看到，对照履行新时代少先队组织的光

　荣使命而言，我区少先队工作还存在着许多不足：少先队的独特价值彰显不够充分，思想性、政治性、儿童性方面的作用发挥还不够；少先队员的组织光荣感、荣誉感和归属感不强；少先队工作科学化、专业化水平还不足，对少先队辅导员的激励措施还不够。这些都需要我们认真研究，切实解决。

　在工作中我们深刻地体会到，推动我区少先队事业的发展，必须坚持走中国特色社会主义群团发展道路，必须始终坚持以下经验：

　——必须始终坚持党的领导，确保正确政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉贯彻党的教育方针，引领少年儿童听党的话、跟党走。

　——必须始终坚持全团带队，深化团教协作机制，把少先队工作作为立德树人的有机组成部分，作好基础教育的战略配合者。

　——必须始终坚持组织属性，加强思想引导，把党和政府的关心关爱传播到少年儿童中间去，发挥好桥梁纽带作用。

　——必须始终坚持服务全体少先队员，维护合法权益，努力提高服务少年儿童的意识、能力和水平。

　——必须始终坚持改革创新，扎实推进少先队的理论创新、实践创新、制度创新，让少先队组织和工作走在时代前列。

　——必须始终坚持加强自身建设，依法依章开展工作，下大功夫推进少先队专业化职业化建设，让少先队工作更加有章可循、有规可依。

　二、筑梦新时代，肩负起少先队的使命和担当 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族团结奋斗的最大公约数，是对亿万少年儿童健康成长的最生动召引。站在新的历史起点上，作为一名光荣的少先队员，你们的人生道路和梦想征程必然与实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程紧密相连，必然在中原更加出彩的××美好画卷上书写绘就，这是多么令人憧憬的美丽图景，作为亲历者、见证者和贡献者，这多么令人感到骄傲和自豪！

　全区广大少先队员们，你们成长在一个快速发展的时代，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对让中原更加出彩的宏伟蓝图，你们要牢记习近平爷爷的教导，“怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人”，要“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　要树立远大志向。志向是人生的航标。童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期你们要树立远大志向，把自己的志向与家乡的建设、×的发展、祖国的前途命运紧紧联系在一起，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做党和国家事业发展的接班人。

　要培养良好品德。世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。你们要坚持品德为先，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为

　善，身体力行践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员。

　要勇于探求真知。想象力、创造力从哪里来?是从刻苦的学习中来。你们要像海绵吸水一样学习知识，不仅要学好每门功课，还要多学课外知识，不仅要勤于思考、善于发问、乐于读书，还要脚踏实地，学习身边的榜样，向先进看齐，踏踏实实练本领、长才干。

　要锻炼强健体魄。实现梦想需要强健体魄。你们要从小锻炼身体，经常参加劳动和体育锻炼，爱眼护眼，不断增强自身体质，磨炼意志品质，遇到困难不低头、不气馁、不屈服，培养良好心理素质，自信、乐观、开朗地面对生活、迎接未来。

　少先队是党领导下的少年儿童群众组织，是中国特色社会主义事业的战略预备队。全区各级少先队组织要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深刻把握少年儿童成长规律和党领导的少年儿童组织发展规律，开展少先队组织教育、自主教育、实践活动，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好，为新时代中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

　今后三年，我区少先队工作的主要任务是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和团的十八大精神，牢牢把握少先队组织属性，突出立德树人根本任务，竭诚服务，锐意改革，教育引领全区少年儿童从小学习做人、学习立志、学习创造，热爱祖国、热爱家乡，为打造更加出彩的高质量首创之区，在×加快副中心、决胜全面小康，在中原更加出彩

　中谱写浓墨重彩的××篇章、交出人民满意的×答卷做好全面准备。

　三、征程再出发，努力培育堪当民族复兴大任的时代新人 履行新时代少先队组织的光荣使命，必须增强责任感紧迫感，勇于自我革命，纵深推进改革，努力把广大少年儿童团结好、教育好、带领好，帮助少年儿童养成好思想、好品性、好习惯。

　（一）不断深化少先队思想政治引领 一是要坚持把理想信念教育放在少先队工作首要位置。对少年儿童进行思想引导和理想信念教育，是少先队工作的灵魂。要聚焦习近平总书记作为党的核心、军队统帅、人民领袖的人格魅力，聚焦党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革和展现的光明图景，持续深化“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“争做新时代好队员”等主题活动，开展具体化、有温度的形象教育和情感教育，培养孩子们对伟大的党、对习近平总书记的真挚情感。二是要不断深化红色精神教育。注重加强红色精神教育，运用好红色教育资源，围绕改革开放、建国、建党、建团、建队等重大时间节点，继续做好少先队系列教育活动，引导队员牢记党的教导，传承“红色基因”。

　三是要大力开展青少年党史国史教育。坚持开展党史国史教育，引导青少年听党话跟党走。着力加强校园党史国史基础设施建设，推动党史国史文化进校园，依托校园文化长廊、文化墙、电子屏、宣传栏等线下阵地和校园网站、微信公众号等线上宣传平台，开展党史国史文化展览。

　四是夯实社会主义核心价值观教育。坚持培育和践行社会主义核心价值观，将

　思想政治教育、品德教育贯穿少先队教育全过程，坚持形象化、情感化、榜样化、行动化，帮助少年儿童形成正确的世界观、人生观、价值观，培养少年儿童好思想、好品行、好习惯。

　（二）切实巩固少先队组织基础 一是巩固中小学少先队组织基础。完善中小学少先队基本组织制度，规范基础队务，进一步加强学校少先队标准化建设。推行少先队员登记表工作。实施活力工程，活跃少先队大、中、小队。

　二是加强团队衔接。坚持分批入队、全童入队，以团前教育、推优入团为重点，加强初中团队衔接。完善推优入...

篇六：童心向党,立德树人征文

　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全民阅读工作的指导意见》，庆祝建党 100 周年，根据《XXX 教育系统开展“中华魂·民族复兴的旗帜”和“新时代好少年·红心向党”主题教育读书活动的通知》（XXX［2021］XX 号）要求，充分发挥“五老”优势，助力全县中小学开展爱党爱国爱社会主义教育，传承红色基因，培育时代新人。经研究决定，2020-2021 学年在本校，围绕“纪念中国共产党建党100 周年”，统筹开展“中华魂·民族复兴的旗帜”、“新时代好少年，红心向党”主题教育活动。具体方案如下：

　一、活动主题

　“中华魂·民族复兴的旗帜”、“新时代好少年·红心向党” 二、 活动目的

　围绕“纪念中国共产党建党 100 周年”，通过开展适合青少年成长特点的主题教育活动，引导广大青少年深入了解中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革实践的光辉历程，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义

　建设者和接班人的使命意识，从小做起、从现在做起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

　三、 活动时间

　2021 年 2 月至 2021 年 6 月 四、活动组织

　XXX 学校 五、主题教育内容与形式

　学校要结合实际，围绕“纪念中国共产党建党 100 周年”，各中小学统筹开展“中华魂·民族复兴的旗帜”、“新时代好少年·红心向党”主题教育活动。突出地域特点和学校特色，开展适合青少年成长特点的丰富多彩的系列活动，积极组织开展读书、征文、演讲、朗诵、书画和党史知识竞赛等系列实践活动。

　（一）读书交流。积极开展“中华魂·民族复兴的旗帜” “新时代好少年，红心向党”读书活动，通过阅读中华魂《民族复兴--纪念中国共产党建党 100 周年》主题教育读本等红色经典书籍交流活动，引导学生读书思考，把读书活动融入到书香班级、书香校园建设中；积极与村（社区）联系，动员广大“五老”对学生进行阅读指导，开展主题讲座，把阅读学习和社会实践相结合。

　（二）征文比赛。围绕主题活动，充分发挥“五老”优势，组织动员广大“五老”深入到校园，引导青少年广泛阅读红色经典文艺作品、革命先辈回忆文集、英雄模范故事、红色书信，通过谈感想体会，交流思想，分享收获，并写出

　亲身体会，题材不限，紧扣主题，观点正确。

　（三）演讲比赛。举办演讲比赛，层层选拔。要在读书、实践活动基础上，以学校和学区为单位广泛开展“民族复兴的旗帜”“红心向党”主题演讲比赛。评选出优秀演讲学生参加 XXX 演讲比赛，优秀演讲学生逐层推荐至 XXX。

　（四）朗诵比赛。选取红色经典文艺作品为内容，以本校及学区举办朗诵会，巩固读书成果。选拔优秀朗诵者参加县教育局举办的全县教育系统的朗诵比赛，逐层推荐至 XXX。

　（五）书画比赛。书法绘画作品内容反映活动主题。毛笔、硬笔书法皆可，楷、行、草、隶、篆书体不限；绘画作品，素描、水粉、油画、版画、国画、电脑画均可。

　（六）知识竞赛。通过组织参与党史知识问答，层层组织参与知识竞赛，检验青少年学习党史知识的收获和精神体会，进一步增强活动育人效果，知识竞赛试题将统一发放。

　六、主题教育工作进程安排

　（一）宣传推进阶段（1 2021 年 年 2 2- -3 3 月）。开好启动部署会，建立工作机制。

　（二）学习领会阶段（1 2021 年 年 3 3- -4 4 。

　月）。以 3 人为单位、组成学习小组，通过主题班会、诵读会、讨论会、读书会等形式，广泛开展主题教育读书活动。

　（ 三）校级竞赛组织阶段（1 2021 年 年 4 4 月）。组织开展班级、校级读书、征文、演讲、诵读和党史知识。

　（四）县 级 竞赛组织阶段（1 2021 年 年 5 5 月）。推送优秀演讲学生参加县教育局组织开展的读书、征文、演讲、诵读和党史知识竞赛。

　七、参赛形式

　（一）征文作品要求：征文作品报送电子稿件，以 PDF或 JPG 格式上传，文体为记叙文或散文，字数控制在 1000字以内，封面写明征文题目、所在地区、学校名称、学段、作者姓名、指导教师姓名等信息。

　（二）演讲及朗诵作品要求：参加 X 级比赛的，采取拍摄视频线上交流、评比的形式进行比赛。要求横屏录制，大小 500M 以内，视频格式 AVI、MP4、RMVB、MOV，画面不带水印或 LOGO，时长 5 分钟以内，使用普通话完成，单一作品人数不超过 3 人。需标明诗词、文章节选（作者）、配乐名称，朗诵人或演讲人所在地区、学校、学段、班级、姓名、指导教师及联系方式等信息。

　（ 参加 X X 级比赛的，由本校及本学区层层选拔结束后根据附件一分配表上报人员名单 ）。

　（三）书法作品要求：围绕主题，毛笔书法函（篆刻）最大尺寸不超过 4 尺宣纸，硬笔书法一律采用 16 开书写纸；绘画作品、国画尺寸不超过 4 尺宣纸，其他作品规格最大不超过 54x38cm（4 开），以 8 开或 16 开为宜，勿装裱。附 200字以内作品简介，作品背面标注所在地区、学校、学段、班级、姓名、指导教师及联系方式等信息。

　参赛作品不得侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等，如涉相关问题作者自行解决和承担责任。所有参赛作品不予退还，获奖作品，主办单位有权在相关活动中使用。

　八、奖项设置

　征文、朗诵、演讲、书画比赛均按小学组、中学组（含中职）进行评选，分别设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。

　对积极指导作品的教师发放相应指导奖，对积极组织主题教育活动、成绩突出的工作人员授予“先进个人”的称号，对积极组织开展活动，做好总结、评比和推荐工作的学校，授予“先进集体的称号”。

　九、活动要求

　（一）统筹安排部署。根据疫情防控总体安排，结合学校实际制定方案，做好组织部署和督促落实，并做好对学生的指导工作。围绕主题组织学生完成作品撰写、拍摄录制、书写、绘画等工作。

　（二）加强业务指导。要充分认识活动对于助力中小学校立德树人的独特作用，在党组织的领导下，把活动作为配合学校德育工作的重要抓手，主动融入学校思想政治工作大格局，列入工作计划，制定实施方案，确保活动健康持续深入开 （三）深化活动内涵。要充分挖掘本地本校“五老”优质资源，动员他们到学校结合主题讲述亲身经历或感受，进行导学导读，引导青少年在学思践悟中传承红色基因；整合利用好本地爱国主义教育基地、展览馆、博物馆、烈士纪念馆等社会资源，组织青少年参观学习，开展红色研学实践、担任“革命纪念馆”小讲解员、进行小记者访谈、参加社区志愿服务等形式的社会实践，使青少年学做结合。

　（四）线上线下同步推进。坚持从青少年身心特点和成长需求出发，运用青少年喜闻乐见的形式和语言，持续深入开展好线下活动；借助 XXX，发挥线上平台优势，丰富活动形式，形成线上线下相互促进、融合发展的局面。

　（五）加大宣传力度。高度重视活动各阶段的宣传，充分发挥媒体作用，大力宣传活动意义、经验和成效，积极展示推广优秀案例和优秀作品，深入挖掘、广泛展示活动中表现突出的先进典型并发挥他们的榜样作用，持续扩大活动影响力。

　 X XXX 学校

　1 2021 年 年 3 3 月 月 6 6 日

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