结构化面试有四个特征面试时间确定、面试程序确定、面试题目数量确定、面试题目内容确定，那么结构化面试技巧与方法有哪些？今天小编整理了结构化面试技巧与方法供大家参考，一起来看看吧!结构化面试技巧与方法一下面是小编为大家整理的结构化面试技巧与方法有哪些,供大家参考。
结构化面试有四个特征面试时间确定、面试程序确定、面试题目数量确定、面试题目内容确定，那么结构化面试技巧与方法有哪些？今天小编整理了结构化面试技巧与方法供大家参考，一起来看看吧!
结构化面试技巧与方法
一、面试前的准备工作
1、心理准备
对于多数应试者尤其是缺乏实际经验的毕业生来说，经过激烈的竞争，终于获得了面试机会，现在面试大战在即，自然会产生紧张、焦虑、兴奋等心理现象，这是正常但却又必须加以调适的。面试前一定要通过身心两个方面的调节，使自己以充沛的精力和良好的心态去迎接面试，惟有如此，才能在面试中最大限度地发挥自己的潜能。
2、形象准备
面试官对应试者的第一印象就是应试者的形象，因此，应试者的形象准备也是非常重要的。形象准备就是装扮自己，这种装扮应该自然、大方，而不要刻意雕琢，矫揉造作，要与自己的形象、气质、身份相协调，从而给众面试官良好的第一印象。
3、知识准备和能力训练
面试是没有范围的，但这并不意味着面试不可准备。针对结构化面试的测评要素进行有针对性的知识和能力训练可以说是应对这种面试最重要的技巧。
二、紧扣测评要素进行训练
岗位匹配性
主要考察求职者的岗位技能水*以及知识、经验、成就等与拟任岗位的相关度。对此，要精心准备自己的简历内容，回答问题既要重点突出又要简明扼要。
语言表达能力
结构化面试过程中，要求应试者在面试中用词准确、全面，表达清晰、生动流畅、富于逻辑性。
计划组织能力
关于计划组织能力，面试问题一般是要求应试者策划组织一次活动或是要求应试者对特定时空条件下彼此矛盾、冲突的几件事进行统筹安排，主要是通过观察应试者的回答来考察其计划组织的全面性、合理性(合法性)、可行性、有效性。
人际沟通与协调能力
在测试这一能力时，面试官通常将应试者置于一个有着矛盾冲突的人际环境之中来观察应试者是否具有人际沟通与协调的意识，以及通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力和技巧。答题要点在于把握人际交往的主动性;对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识);人际间的适应;处理人际关系的原则性与灵活性。
应变能力
对该能力的测试主要是通过让应试者处理一个进退两难的问题或是处理一个突发事件来观察其处理突发事件的能力。它要求应试者能够区分各种情况并提出解决问题的相应办法，或是面对意外事件，能迅速地做出反应。要点是反应迅速，办法多，且合理合法，有效可行。
个性稳定性
对于这一类面试测评要素的考察，面试官通常会问一些压力型试题。在回答这类压力型试题的时候，应试者应注意避免两个极端，一是对压力强烈反弹，从而显示出个性的不稳定性;二是不敢直面压力，答题时回避压力，或是在压力的“胁迫”下沿着压力的方向作被动思维，从而显示出个性的柔弱。求职者正确的回应方法应该是，能够直面压力，准确地分析压力，恰当、有效地化解压力。
举止仪表
这一测评要素要求应试者在面试中穿着打扮自然得体、言谈举止表现出良好的文化素养，情绪稳定、沉着冷静、忍耐性好。
三、应对结构化面试的临场技巧
尊重面试官
应聘者在面试的整个过程中，都要体现出礼貌，给面试官留下好印象。但礼貌的表达要适度，过于拘谨，会显得紧张或不自信;过于夸张则会显得言不由衷，都会影响面试官对应聘者的看法。
注意倾听，可以记录，有权提问
倾听问题时应该注视着面试官，这不仅有助于你准确理解面试官提出的问题，也使你显得自信和礼貌。在倾听过程中以及回答问题之前，可以做适当的记录，但不宜太多。对面试官提出的问题没听清楚时，可以要求面试官重新重述提出的问题(注意礼貌)。
用普通话与面试官“交谈”
一口标准的"普通话可以为你的语言表达能力锦上添花，而以“交谈”的方式回答面试官的问题则有助于你拉近与面试官的距离。切忌用“播音”的方式回答问题。
结构化面试相关问答
1、进入面试考场后，向考官敬礼问候时，要注意哪些事项?
【答】这里有2个问题需要注意：一是问候语不宜过多。实践中，有的考生说什么“各位领导，你们辛苦了!我是5号考生，希望领导批评指正”甚至“多多关照”等，反而会给考官留下过于世故的印象。同时，声音要清晰、但是不宜太宏亮，说一声“老师好!”就可以了，考生对应为老师，一般不称之为领导。考场大多为学校、培训中心的小教室或者单位的小会议室，空间不大，因此问候时不要扯着嗓子太大了。二是鞠躬问候的位置，应与考官有一定距离，不能太近。一般在一进门或者接近考生桌位时即可进行。有的考生，走到考官前面很近时才致意，让考官不舒服。
2、考官都是什么人组成的?一个考场有多少名?
【答】考官的组成成分，从实践看各地基本上是一样的。一部分，来自各地的人事厅(局)考试中心和组织部的同志;一部分，来自各单位的人事处长。按照规定，他们大多具有国家人事部颁发的面试考官资格证书。
需要特别说明的是，为了进一步提高公务员、事业录用工作的透明度、公正性，防止暗箱操作，从去年开始起，绝大部分地方均实行异地聘请考官，或者交叉安排考官，得到了社会的普遍认可。
关于考官的具体数量。一般来说是7名考官，其中1名为主考官，主要负责读题、提问、宣布成绩等事项。
3、面试抽签的顺序对成绩有影响吗?
【答】有的考生对面试顺序在先还是在后，考虑过多，有的认为前面的吃亏，有的认为中间的沾光，还有的认为后面的更麻烦。关于这个问题，我认为大可不必过于担心。面试成绩与考号顺序说一点影响没有，那是不可能的，因为毕竟考官的精力也是有限的，或者是变化的，一般地说刚开始时，精力比较集中，听的也很仔细，评分可能严一些。后来相对松一些，这与体操、跳水等比赛，是有相近之处的。
但是，这种影响并不是很大，实际上关键是考生临场发挥的水*如何。具体操作时，一般是前三名考生回答结束后，评委们在一起讨论一番，进行综合*衡，统一评分标准，防止你高我低。
4、我一位去年参加过事业面试的学兄说，最害怕抽到后面的签了，大半天在候等着，焦虑不安。如果真的遇到了这种情况，怎么办?
【答】到了后来，特别是临近吃饭的时候，考官往往有些疲劳，这是正常的。在这种情况下，一般地说，考生回答的时候一定要做到干脆简练，更不能拖泥带水。同时，多用目光看一下考官，适当的眼神交流，可以激起考官的情绪，能够注意力更集中。
任何事情有利有弊。后面的考生，在等候的时候，可以再翻看一下书，继续复习。注意，这里讲的是翻看一下，是粗略地看，不是精读。也可以适当地闭目养神，回忆一下自己复习过的面试题型。
去面试时，最好准备点巧克力、咖啡之类的，以备充饥、提神时用。特别是抽到上午11点、下午4点以后的签，人容易感到饥饿，精力下降。
5、面试的分数是如何计算的?我看网上有个帖子，里面讲面试时，考官是分7个方面进行评分的。现实中，是这种情况吗?
【答】关于分数的计算方法，大多按100分制计算，且分配到综合分析、组织协调、反应应变、言语表达、举止仪表等几个项目要素中。实际计算时，大都按去掉一个最高分、一个最低分的方式，相加后进行*均就是你的成绩。
关于，具体的评分项目等问题，这个帖子上说的部分正确，但与实际情况有所差距。
考官面前确实有个结构化的评分表，要求按照5项，也有的是6项、7项为考生评分。如职业匹配、综合分析、语言表达、举止仪表、反应应变等。
但是，实际上，很少有考官是这样评分的。道理很简单，考生回答问题时，你无法或者根本不可能说他这句话是属于综合分析方面的，那句话是属于反应应变方面的。考官感受的是对你的综合评价、整体的评价，是定性而非定量的，只不过他最后要通过百分形式将这个定性评价表达出来而已。
我当考官时，基本是听完你的回答后，先确定准备给你多少分?80分?还是85分?甚至更高一些?然后，将分数分配到有关项目里面。
比如，我计划给你评85分，我可能在语言表达栏里扣你3分，在综合分析栏里扣你6分，最后各项加起来，共扣你15分，与85分一致起来、吻合起来就行了。
6、关于面试的流程方面，你们3个人有什么新的体会和做法?
【答】我们的新感受有四点：
第一，候考的时候，别太兴奋了。与小李一起参加面试的一位老兄，笔试成绩很好，据说在进入面试的30个人中是第3名。可以就因为这个缘故，在候考室里，他最活跃，话最多，一直不停，让人感到其绝对是胸有成竹了。到了4点多轮到他面试的时候了，看到其明显有些疲劳了，话多费神啊。小李是当天下午的倒数第二个面试的。最后，公布成绩时，那位老兄居然只得了75多，彻底淘汰了。教训深刻!
第二，小王不仅向考官鞠躬了，也向一侧的工作人员鞠躬了，当时大家都露出了赞赏的神态。考虑周到，照顾各方。
第三，小丽的经验是进考场之前，要微笑一下，算是预热一下面部肌肉，进考场之后才不会表情僵硬。
第四，在候考的时候，要与你的竞争对手们有适当的交谈。但要注意几点：不要打听笔试成绩，影响气氛;不要讲太多关于考试的事情，起不到放松的作用;要相互鼓励，这也是在给自己加油。在等待的过程中，可以和朋友聊天，可以闭目养神，可以站起来溜达，最好不要再看新资料，也不要看一大摞的旧资料，可以回忆一下自己答题的套路和思路，回想一下自己面试从一进门就要注意的事项。尤其是还有一两个人就要到自己的时候，自己是非常紧张的，每个人都会或多或少的紧张!这时候就要调整自己的情绪和心态。
7、面试确实很公正吗?或者说，不用托关系找人吗?
【答】千万别琢磨歪门邪道，去找关系给考官打招呼之类，没有用。考生抽签，考官也抽签，根本无法对上。许多地方现在都实行考官异地交流，再花钱托人找关系，有何用处?
结构化面试要注意什么
首印象很关键!
考生在走进考场的那一刻，留给考官的首印象对自己最终的面试结果影响是非常大的，尤其是面对女考官时，她们更注重考生的整体形象是否与一名公职人员相符。因此，考生在面试中的着装打扮要干净利落，保持良好的精神面貌，一方面应以其朴素大方取胜，另一方面则应要求文明得体。
首先发型要整齐，女生可以选择将头发扎成马尾辫，不宜披头发，短头发的女孩子要整理好自己的碎发，男生头发不宜过长，看起来要精神面貌俱佳。
其次装扮要简单，女生不宜化浓妆、涂抹指甲油、美甲和留过长的指甲，参加面试时除了手表外不要佩戴多余的首饰。
最后着装要正式，考生们不要将“着装正式”误解为一定要穿白衬衣、黑裤子，大家可以根据个人的气质和肤色灵活搭配衣服，例如男生可以选择职业色系的衬衫搭配面料有垂感的西服、西裤，女生可以选择着职业风半身裙装或者职业色系翻领连衣裙，现在天气冷了，穿正式一点的大衣也可以的，让整体的衣着看起来不要过于死板。
行为举止很重要!
“行如风，站如松，坐如钟”是对人体姿态审美标准的最好概括。
考生们在考场上的行为应当遵循“大方、自然、职业化”的原则，在整个面试的过程中，表现要自信阳光，保持自然微笑的表情，每一个动作要稳重且干脆利落。
行姿的基本要求是“安静、稳定、合礼”走路时要挺胸抬头，展现出自己的精神气质;站姿的基本要求包括站立端正、不应持物、双腿稍分、双腿安稳、避免散漫，不要表现出拘谨、缺乏自信和经验的状态，向考官问好时声音要洪亮，更重要的是展现出形象的庄重;考生人座时要注意稳、缓、稳，动作协调柔和，坐在考生席上时坐姿要端正;面试答题时，考生的手势不宜多，动作不宜过大，作答时与考官保持眼神交流。
面试时一定要避免在进入考场后所有的行为动作表现的过于随意，显得对考官十分不尊重，但也不要太僵硬。考生们在备考时对于自己的举止可以对着家里的镜子或者在专业面试老师的指导下多加练习，以保证自己有积极向上的职业风貌。
语言表达是主要!
面对一群“细节控”，考生不仅要能对题目找到自己的观点，更要用恰当的语言将其表达出来。
在事业单位面试这场面对面的交流中，展现我们的自信大方能更快俘获细节控们的芳心。根据心理学、生理学原理，人处于兴奋状态下容易充满自信、声音洪亮，反之则相反。因此在答题的时候，音量适当提高半拍，声音洪亮有利于刺激潜能，尽快进人状态，越说越兴奋、越说思路越开阔、越说越有激情，注意抑扬顿挫。
答题时也要注意语速不要过快或过慢，因为语速太快思维空间小，对方不一定听得清晰，语速太慢显得拖沓卡壳。这就对我们的语速提出了要求，即说话掌握好节奏，不急不慌，娓娓道来。
同样，考场上答题语气语调要有高低起伏、抑扬顿挫，最忌死水无澜、毫无变化。同时大部分考生在表达的时候语气词过多，如:“啊， 呢，哪，喔，啦”等，这些都会影响整体视听效果。
对于考生而言，面试的过程中一定要注意细节。尤其是在语言表达方面，答题内容质量直接影响我们的面试分数。答题中要注意一方面使用机关单位的语言，展示一定的理论水*，注意做到“不古不洋，不新不旧”，同时注意语序问题，勿用日常俚语或网络用语的语序;另一方面用公职机关稳重大方的语言风格表达观点，可以在备考过程中通过反复练习去强化*思维。
结构化面试技巧与方法有哪些扩展阅读
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展1）
——参加结构化面试要掌握哪些技巧3篇
参加结构化面试要掌握哪些技巧1
一、审题重要吗?
关于结构化面试中的审题历来都是考生头疼的一大问题。无论是听题还是看题，审题都显得尤为关键。审题不清轻则导致重点把握不准，重则导致答偏题，这都是影响考生最终分数的重要因素。
二、如何审题?
一、是针对所有的题目来说
首先要听清楚的是题干最后的提问。例如对此，你怎么看或者对此，你有什么样的建议，这两种提问方式的不同会直接导致回答的重心不同。再例如作为会议的组织者你会怎么办、作为会议的联络员你会怎么办，虽然两者最后问的都是怎么办，但是由于身份角色的不同，会导致答题的方向不一样。其次要听清楚除了问题之外的每一个字每一句话，考生一定要清楚的认识到，题干里面的每一个字词都是经过出题者精心斟酌过的，不会出现无用的信息，不能忽略。最后，还要注意题干中句子与句子之间的并列、因果、转折等逻辑关系，这对我们把握题干重点有重要帮助。例如近段时间以来明星吸毒事件频频爆出，公众对之嗤之以鼻，但却出现了明星的粉丝力挺明星的声音，对此你怎么看，此题中出现了表转折关系的但是，由此提醒我们注意此题的重点并不是明星吸毒，而是在明星吸毒的背景下粉丝仍然力挺明星这个问题。
二、是针对具体题型来说的
例如在人际和应变的题目中，由于人际和应变的题目都是在题干里面给我们设置了一些问题需要解决，所以在审题时主要要审清楚的是有哪些问题需要解决，以及解决这些问题需要考虑的背景。例如你的同事在一项工作的关键环节帮助了你，才避免了失误，但是此后该同事在领导和其他同事面前对你指指点点，使你难堪，以致其他同事和领导对你的能力产生了怀疑，你怎么办，解决此题时需要注意的是题干给我们设置的问题有同事和领导对你的能力产生了怀疑以及同事在领导和其他同事面前对你指指点点这两个问题，并且在解决这两个问题时需要考虑你的同事在一项工作的关键环节帮助了你，才避免了失误这一条件。
当然，在别的类型例如综合分析、计划组织协调等题目中，具体的审题方法是不同的，希望各位广大考生能够勤加练习，加强总结，把握规律，一举拿下审题这一面试答题中关键的环节。
参加结构化面试要掌握哪些技巧2
一、行为描述性面试源于过去的行为是对未来行为的最好预测
设置招聘情境则是意味着招聘官对未来工作人员的最好预测方式是了解他们过去干得怎么样。一般来讲，行为描述面试的问题是基于关键胜任特征的行为性问题，因此，必须要对胜任特征行为要求进行工作分析来决定所需的胜任特征。
二、情境性面试源于动机理论中的目标设置理论
面试者的未来行为会在很大程度上受其目标或行为意向的影响。情境性面试的目的是在于给面试者设置一系列工作中可能会遇到的事情，并询问在这种情况下你会怎么做，以此来鉴别求职者与工作相关的行为意向。进行情境性面试的第一步也是进行工作分析，通过对关键事件分析任务所需的胜任特征而得出面试者能否胜任未来的工作。由于必须有关键事件，所以情境性面试不适用于变动比较大的工作和过去承担人员比较少的工作。
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展2）
——应聘体育教师结构化面试有哪些技巧 (菁选2篇)
应聘体育教师结构化面试有哪些技巧1
1、组织技巧
导人部分。课有多种开头，或以情人、或以理人、或以“操作”人。但不论哪种开头，都要注意融科学、艺术、审美性于一炉。开好头是十分重要的，它的要求是：
新颖简洁，计划严密，科学求实。
(2)中问环节的引入。说课不同于上课，面对的是专家和同行，故主要体现在说课中的“应激”和处理某些问题上。
如：说课过程中有人突然发问等。“应激”的基本要求是：要沉着冷静，分析意外情况和偶发事件的原囚，及时采取对策，尽快进入正题;如属自己的失误或当时处理不了的问题，应开诚布公地告诉评委或同行，不掩盖，不回避;要随机应变，改变说理程序，以利于完成说课任务。
(3)结束的技能。好课的结束常包含有益的启示，精美的小结，这些能弥补*淡开头的不足。其要求是精心小结。并与开头有所照应。
2、表述技巧
(1)文字表述主要体现在说课题纲、图表、板书书写及设计上。具体要求是：用字规范、准确精炼、使用体育专业术语。板书设计形象美观，形式布局合理，板书位置选择适宜。
(2)动作表述包括示范直观和图模直观。它在体育说课中主要体现在现代化教学媒体的应用上。媒体要选择适当，充分体现说课人的意愿，形式和内容应符合课的运动项目特点，不宜过于繁杂。
(3)意情表述由表意和表情组成。表意主要体现在教师的口头语言上。要求做到：语言清晰，使用普通话;音高得当，关键的地方有逻辑重音;语言生动形象、亲切自然、重点突出。表情主要体现在教师的动作体态、举手投足上。它是一种无声的语言，是由教师的教态、举止、姿势、眼神、表情、手势和着装等因素构成。其要求是：仪表优雅、表情自然、眼神有韵、举止从容。
体育说课要想达到一定的高度，就必须结合学科特点，从内容的深度和理清说课的层次上下功夫。说课不仅要说出“教什么”和“怎么教”，重点要说出“为什么这样教”。这对说课者而言，要想在较短的时间内，把自己想表达的内容说完.就涉及到先说什么、后说什么、哪些该详说、哪些该略说的最优化问题，反映出授课者的执教思路以及教师的综合素质。总之，说课有法，但贵在得法，只有在理解教材，较好掌握教学技巧的基础上，采取适合自己教学风格的"手段与方法才能真正掌握体育说课技巧、做到运用自如。
应聘体育教师结构化面试有哪些技巧2
1.教学实施类
是指再具体的教学过程中，提出一些应激的事件，考察考生的临场应变能力。
如：(1)学生突然在你的课堂中哄堂大笑怎么办?(2)学生在你的课堂上假装身体不适而进行见习的的状况日益严重，你将怎么办?
2.专业知识类
是指针对考生提出一些专门的技术或战术，需要考生去将动作技术或战术演示或叙述出来。
如：请你展示足球的脚内侧踢球动作并适当讲解。
3.课堂教授类
是指根据考生所讲解的内容之后，考官针对具体内容产生了疑惑进而提出的一些问题。
如：(1)你在课堂讲授的过程中如何体现新课程标准的基本理念。(2)你是否完成了本节课的教学目标与教学重难点，试说明课堂中是如何进行的?
4.结构化
是指从考生的自我认知、职业认知、职业素养、心理素质、应变能力、综合分析等能力进行考察。
如：(1)你认为作为一名人名教师应该具备的基本素质是什么?(2)你是如何理解“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话的?
5.其他
如：你那个学校毕业?有无教学经验?从事过几年的教学，谈谈你的感受?
以上是体育与健康课程在教资面试的过程中通常会考察到的几个方向，其中考察概率比较高的是课堂教授类和专业知识类，所以考生应从这两大方面重点着手准备，对于课堂教学类的问题，这里大家需要注意的是：课堂教学是我们展现隐性的内容的良好机会，所以一旦问到这样的问题，大家要把自己设计的隐性因素充分的展现给考官，如：你本节课的亮点是什么请你简要的谈谈?此时就可以从教学目标、教学重难点、教学流程去说明。
对于专业知识的回答，这是硬性的知识，这里需要广大考生认真的去记忆每一个技术的动作要领，以及相应的技战术，做到烂熟于心。
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展3）
——非结构化面试技巧套路有哪些 (菁选2篇)
非结构化面试技巧套路有哪些1
1、相关工作经验
1、你的简历中提及，你曾经担任。。请问你的具体职责是什么?能介绍你担任。。。项目的具体工作内容吗?计算机管理系统的确可以提高员工工作效率，并帮助企业实现许多其他的管理功能，但在实际操作中，许多企业并没有最终实现这些目标，你认为原因在哪里?
2、你的日常工作是什么?你觉得你对所在部门的最大贡献是什么?
3、你了解应聘职位的工作职责吗?你认为你的哪几点素质、能力或优势、潜力符合职位要求?
4、请谈谈与职位相关的工作经历，包括技术、运维、经营和相关产业上下链。(技术职位谈谈教育背景)
5、请给出一个你管理项目的例子。
6、你在工作中拥有哪些资源?你怎样来合理规划利用这些资源?
2、专业水*
1、 你曾经接受过哪些技术培训?取得了哪些证书或资格?最擅长的细分的专业领域是什么?
3、沟通能力
1、你的英语水*达到哪种程度?
2、请给出一个最近你培训和指导他人的例子。
3、你具有哪些辅导或给予他人反馈的经验?
4、你为下属创造过什么样的学习或发展机会?
5、你认为怎样的沟通才是有效的沟通?
6、请给出一个你主动了解客户需求，从而提供服务并获得认可的例子。
7、请给出一个你虽然遇到困难但仍然有效为客户解决问题的例子。
8、你通过什么方法。。。?那你又是如何确保客户满意度的呢?
9、作为一名。。。，你认为什么是真正好的客户服务方式?你如何确保客户服务的质量?
4、应变能力
1、请给出一个与客户发生冲突的例子，你是怎么处理的?
2、请给出一个你认为你的客户或同事的想法不值一提的例子
3、在什么情况下，你愿意改变你的想法?
5、思维分析能力
1、请给出一个事例，表明你在面对情况非常复杂的局面的时候是如何分析和评估的。
2、当你面对一个有着矛盾冲突的问题时，你会怎么做?
3、请举一个你在工作中面对一种微妙而又困难的局面时，能够成功地保持客观的分析能力的例子。
4、在简历中你介绍说你曾经。。。。，我想了解一下你是如何考虑来制定(执行)这一计划(任务)的?工作中难免会有压力，你又是怎样规避自己的高度压力的呢?
5、你的简历当中提及你担任过。。。，请你谈谈你的具体职责好吗?在执行(与。。。合作)过程中，是否发生过你们的意见不和或观点有所冲突的情况?
6、某快速消费品公司最近遇到了利润下降的问题，请你分析一下可能的原因。
7、某美国地铁公司希望投资中国地铁，希望5年可以收回投资，请你做一个可行性分析。
8、你的简历当中介绍，你曾经。。。可以为我介绍一下吗?在个过程中你遇到的最大的困难和挑战是什么?如果让你重新操作一次，你会在哪些方面改进?
6、承受压力
1、如果某件事情预计需要3天时间，而其实只需要1天就能完成，你会如何处理?
2、你是如何保证自己稳定地处于一种高效的工作状态的?
3、请给出一个你同时面临几项工作，但经过合理规划最终有效完成的事例。
4、请给出一个你成功地解决一件非常复杂的工作的事例，并说明你是如何确定哪些工作需要完成的。
5、什么时候你处理过一个在最终期限前你无法完成的项目?
6、请给出一个你必须在同一时间完成很多项任务的事例。
7、你在简历中提到你一边工作一边读研究生，那你*时是如何*衡学习和工作的呢?
7、创新精神
1、请给出一个你面对非常具有挑战性的目标，但是仍然通过个人努力最终达成目标的例子。
2、请给出一个你改进现有工作流程或方法的事例。
3、请给出一个你用创造性的方案解决企业问题的例子。
4、请描述一个你最近的创新或新开发的事物。
5、请给出一个你提供给其他同事的不同的方式方法或看待问题的角度的例子?
6、我从你的简历中看到，你曾经担任过。。。，你认为担任这项任务(职务)的最大挑战是什么?那你能否和我分享一下你最成功的一次创新活动呢?
7、是否曾经将一些想法或实践方法从外部世界中带入到你的工作或学习中去?
8、请给出一个最近你从别人的错误中有所学习的例子。
9、请给出一个最近你从事的项目或任务的例子，在该项目或任务中，(最起码在刚开始)的表现不尽如人意。
10、、请给出一个你从工作的失败中得到的教训。
11、从。。。的经历中你最主要学习到了什么?
12、领导或同事指出你的缺点或问题时，你怎么对待?
8、管理能力
1、请给出一个你必须展示你的领导能力的事例。
2、什么情况下，你会不得不出面对职责进行进一步的界定或解决团队的问题，以保持绩效水*?
3、你怎样运用目标和目的来驱使团队达到卓越的绩效?
4、你认为作为一个领导最主要的是做到哪几点?
5、领导一个团队需要做些什么?遇到困难如何处理?如果再给你一次机会你会如何处理?
6、我在你的简历中看到，你曾经带领团队完成。。。，我能否分享一下你的成功经验?
9、合作精神
1、在与你最为亲密的同事相处时，为了确保团队目标能够完成，你在其中扮演什么角色?
2、请给出一个你在非常有效的团队内工作的例子。
3、什么时候你的目标和你的团队的目标不是很吻合?
4、你认为在以前的工作团队中，你担任什么角色?有没有发生过大家意见不统一的情况呢?
10、责任感
1、请给出一个你站出来坚持你认为正确的事情的例子。
2、你是怎样理解职业道德标准的?
3、你是否在某种情况下有充分的理由挑战你的部门领导?
4、假设你发现，你的上司的一个工作举措是有违公司规章制度的`，你会怎么处理?你不会担心你的上司因为这件事而对你有看法吗?
11、踏实稳重
1、你有工作是未能从头至尾完成的吗?是什么原因造成的?
2、为什么会多次更换工作单位或部门?
3、你认为工作上听从领导安排是必须的吗?如果你认为自己的意见是对的，你会坚持吗?是怎样处理的?
4、在领导和被领导之间，你更喜欢哪种关系?
5、你原来的薪酬是多少?期望多少?
12、主动性
1、请给出一个最近你运用创新的方法来改善工作绩效的事例。
2、你在工作中遇到过什么样的挫折?
3、你上一次在工作中进行的一个权衡利弊后冒的风险是什么?
4、通常怎样的工作情形会使你产生沮丧的情绪?
5、下班时，家里有事，领导要求你加班，你会怎么办?
6、通讯行业是一个发展变化很快的行业，要求员工有良好的适应变革甚至欢迎变革的心态，并且要有持续的学习能力才能保证不落伍。我们希望员工有很强的工作主动性和对工作的驱动力来完成设定的工作目标。
7、你经常向领导提出合理化建议吗?请举例说明。
非结构化面试技巧套路有哪些2
面试工作前，一定记得手机静音或关机，整理好衣着和头发;等待面试时请不要把简历卷起来，最多只可以折叠一次;等待面试时不宜与其他求职者交流，要让自己的头脑冷静下来调整好心态。男士更不宜吸烟，保持口气清新。
不管你是敲门进去，还是直接坐下面试的时候，一定记得礼貌用语打招呼：您好!对方让自己坐下的时候说：谢谢!面试时建议保持微笑。坐姿一定要正，不要抖腿，更不能翘二郎腿。讲话时最好不要太多肢体语言。
重要问题解答(仅供参考)：
面试官：为什么想来澳门工作?(虽然所有人都知道因为澳门工作高)
求职者：我想有一个更好的发展*台，能学习和锻炼自己，让自己的见识更广。
面试官：能否吃苦耐劳?我们这份澳门工作很辛苦的!(HR试探你的反应)
求职者：(迅速回答)我觉得工作就是一样要付出比别人多才有回报，我不怕辛苦。
面试官：你要求的澳门工作待遇是多少?(最常见的问题)
求职者：(只字不要提多少钱)我觉得换了新环境，我作为一个新人，还是按照公司的制度执行;如果我有机会进入贵公司上班，并且把工作做好，相信我的老板不会亏待我。(注：很多人在这里出问题。如果你们不是优秀或高技能人才，建议不要自己开高价。) 企业招什么人，给多少工资其实一般都提前定好，不会因为你要求的高而加价录取你，也不会因为你要求低就给的低。
我们建议这个问题：避而不答)
面试官：你有什么朋友在澳门工作吗?求职者：建议(未婚人士)不要说自己另一半也在澳门。
面试官：你还有什么问题要向我们咨询吗?(如果企业这么问，说明已经有80%希望)
求职者：我想了解一下作为一个新人刚进公司不懂的时候，公司有培训吗?(类似这种 回答体现一个人爱学习，积极向上的态度，可以给自己的面试加很多分)(当企业未说明录取你的时候，千万不要说：我想了解一下待遇、假期、请假是否方便。如果企业明确说录取你了，可以咨询待遇方面)
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展4）
——应聘小学教师结构化面试的技巧有哪些
应聘小学教师结构化面试的技巧有哪些1
给考官留下良好的第一印象
第一印象很重要。除了外貌长相，体态、气质、申请、衣着细节都属于外表范围，而声音同样包括音调、语气、语速、节奏，这些因素都将影响第一印象的形成。除了精彩的答题表现外，良好的仪容仪表和言语举止，在结构性面试中也占有一定的比例。良好的第一印象可能会为你的最终成绩增加几分，如果答题表现良好，而外表邋遢，可能也会减弱与其他面试者的竞争力。因此，说教师认为，面试前应该多花点时间和精力精心打造一下自己，以最好的形象去见面试官。
知识结构全面化，做足答题准备
结构化面试，毫无疑问设计的知识点是广泛和全面的。因此在面试前，要储备自己的知识面，尤其是教育教学及教学管理等方面知识，提高自身的综合能力，在日常生活工作中开拓自己的眼界，了解结构化面试的题型，这样在面试过程中才不会因为某个偏门问题而措手不及，降低自己的"总体成绩。
熟能生巧，不断进行彩排
在结构化面试中，考官更多的是通过考生的语言、动作等来判断逻辑、思维等，因此如何做到在面试过程中不紧张、遇到问题不手忙脚乱，就需要在备考的时候不断进行彩排，预想自己在面试中可能出现的问题，还可以找同事朋友做面试官来对自己的彩排进行指导，或者向一些教师朋友“取经”。
说话的体，掌握言语技巧
不论是什么面试，考官更多的是通过考生的语言来进行评分，因此得体的说话在面试中至关重要。
1、恰当使用称呼。
2、如果没听清题目或其他问题提问要掌握技巧。
3、说明问题要恰当解释。
4、答题要具有逻辑性，说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。
5、加强语言的说服力，可以适当举例来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。
6、切勿使用禁忌语，不可随意使用*时说话的口头语，或某些*汇。
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展5）
——卫生系统事业单位结构化面试技巧3篇
卫生系统事业单位结构化面试技巧1
在医疗卫生系统面试中，自我认知题目常考自我介绍类题目，题目简单明了。如：“请做一个自我介绍。”或是“请问你报考该岗位的优势是什么?”。题目的设计目的在于考查考生与职位的匹配度。但是我们发现，大部分考生在回答此类问题时，都会出现答案内容详实、道理充分，但是没有回答具体问题。让考官很不满，听得云里雾里，华而不实。
因此，在回答此类问题时，考生应多从实际出发，让自己的答案更贴近生活并得到考官的认同。可以对自己报考单位的情况进行了解并加以分析，特别要了解自己希望从事的工作的内容、性质和任职要求等。
卫生系统事业单位结构化面试技巧2
这类题目是在考查考生报考医疗卫生系统的原动力，即为什么要报考医疗卫生系统岗位以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与医疗卫生系统工作相匹配的试题。如：“请谈一谈你报考该职位的原因。”、“请谈谈你为什么报考该岗位。”在回答此类问题时，考生应避免空洞化、庸俗化。虽然我们需要满足基本的现实需求，但是，也要明白我们报考医疗岗及具体职位的动机是多样的，考官更倾向于选择既能够正视自己的底层需求、又能够追求更高层次需求的人。
所以，在回答此类问题的时候，可以按照“满足基本的现实性需求+高层次成就动机(+具体事例)”的思路进行作答。即满足缺失需求(生理需求、安全需求、归属与爱的需求等)和成长需求(审美需求、自我实现需求等)。
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展6）
——护士结构化面试技巧 (菁选2篇)
护士结构化面试技巧1
1、给考官留下良好的第一印象
第一印象很重要。除了外貌长相，体态、气质、申请、衣着细节都属于外表范围，而声音同样包括音调、语气、语速、节奏，这些因素都将影响第一印象的形成。除了精彩的答题表现外，良好的仪容仪表和言语举止，在结构性面试中也占有一定的比例。良好的第一印象可能会为你的最终成绩增加几分，如果答题表现良好，而外表邋遢，可能也会减弱与其他面试者的竞争力。因此，面试前应该多花点时间和精力精心打造一下自己，以最好的形象去见面试官。
2、知识结构全面化，做足答题准备
结构化面试，毫无疑问设计的知识点是广泛和全面的。因此在面试钱，要储备自己的知识面，提高自身的综合能力，在日常生活工作中开拓自己的眼界，了解结构化面试的题型，这样在面试过程中才不会因为某个偏门问题而措手不及，降低自己的总体成绩。
3、熟能生巧，不断进行彩排
在结构化面试中，考官更多的是通过考生的语言、动作等来判断逻辑、思维等，因此如何做到在面试过程中不紧张、遇到问题不手忙脚乱，就需要在备考的时候不断进行彩排，预想自己在面试中可能出现的问题，还可以找同事朋友做面试官来对自己的彩排进行指导，或者向一些公务员朋友“取经”。
4、说话的体，掌握言语技巧
不论是什么面试，考官更多的是通过考生的语言来进行评分，因此得体的说话在面试中至关重要。1)恰当使用称呼。2)如果没听清题目或其他问题提问要掌握技巧。3)说明问题要恰当解释。4)答题要具有逻辑性，说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。5)加强语言的说服力，可以适当举例来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。6)切勿使用禁忌语，不可随意使用*时说话的口头语，或某些*汇。
护士结构化面试技巧2
1.作为一名护士，只要有过硬的操作技能，就是一名优秀的护士，你同意此看法吗?为什么?
(1)热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。
(2)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。
(3)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的`不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
(4)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
(5)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水*的护理。
(6)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
(7)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
(8)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
(9)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。
2.作为一名护士，你觉得自己身上有哪些长处可以胜任这个工作，你有那些缺点是需要你胜任护士工作以后需要改正的?
当考官提出这样的问题时，你一定要沉着冷静，认真思考，做出冷静回答遇到这样的问题，你可以分别从这几方面来回答：
(1)作为一名护士，每天接触的人很多，各种阶层，各色人群，突发事件也很多，这就非常锻炼一个人的处理突发事件的能力，需要我们在处理这样的问题时保持冷静，处理事情有条理，稳重、踏实，耐心细致。
(2)我的团队合作能力特别强，能够团结同事，虚心向同事请教，护士工作繁忙，所以需要具有较强的团队精神，只有团结协作，互帮互助，才能共同完成护士工作任务，为病患者创造更快捷的服务享受。
(3)谈到缺点的时候当然要诚恳，踏实，你可以这样回答，人无完人，金无足赤，阅历浅，工作经验的缺乏都是需要我在今后工作和磨练中去弥补的，只有通过不断学习，才能够不断完善自己，让自己离合格的护士更近一步。
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展7）
——特岗教师结构化面试有什么小技巧 (菁选2篇)
特岗教师结构化面试有什么小技巧1
1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
7、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
8、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
9、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)
10、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
11、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
12、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾!
特岗教师结构化面试有什么小技巧2
一、外在准备
(一)状态
1.眼神
眼睛是心灵的窗户，教师的眼睛更是打开学生渴望知识大门的钥匙。教师在上课的过程中的眼神是坚定的，学生给予你的反馈一定也是坚定的。在面试考试时，自信的眼光可以带动听课考官，把他们想象自己的学生，会让你的课堂有一种既视感。
2.仪态站姿
考生在面试经过中，对站姿并没有特地的规定，而是由考官在整个面试经过中通过观察给考生的评定，所以考生在整个面试经过中要注意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲经过尽量维系一种认真、谦虚、自信、自然的状态。当考生进入考场后，考官首先看到的是考生的仪态站姿，考官的第一印象或多或少地会影响对考生的评价，所以在仪态站姿方面要赐与足够的重视。
3.声音
讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话准则一点。切记语速不能太快，适中即可。太快或太慢都会引起不好的效果。
4.态度
考生的态度要谦虚，说话做事要处处留意。切勿在试讲的过程中出现不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出狂妄或是对面试考官轻视的态度，这类考生多半会被淘汰。无论你的学历有多高、经验有多丰富，都不能一下做到没有一个讲课者能够达到完美无缺的境界，所以谦虚使人进步。
5.着装
建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服，基本以简单大方整洁为原则。女士可化一点淡妆，这样既能起到扬长避短的作用，也能凸显出年轻人的精气神。男士发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及领，最好不要留胡须。
(二)课程准备
1.时间
试讲的时间一般为10分钟，根据课程的设置，分为导入，新课教授，巩固提高，小结作业。为了防止各位考生在试讲的时候因为时间问题影响考试，可以将试讲时间进行分配，导入需要1-1.5分钟，新课教授5-5.5分钟，巩固提高1.5-2分钟，小结作业1-1.5分钟。
2.板书
一手漂亮的板书是试讲时的好武器。在试讲的时候把握好讲课与写板书之间的节奏，让听者感觉舒服顺畅极为成功。
3.组织交流
试讲时一般没有学生，考生在试讲的时候要模拟有学生到场，在课堂上要体现调动学生的积极性、提高学生学习兴趣的标准。考生在互动环节要注意角色的把握，主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，通过互动最终使学生达到充分理解课堂重点内容和新课标要求的目的。
4.教案教具齐全
教学设计一式几份，电子和手写版，格式内容，应层次分明。
教具要做到使用合理，能够起到画龙点睛的作用。
二、内在准备
(一)教学有内容
1.重点突出
讲课内容要有重点，这是基本要求。
很多考生会在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出的课堂设计，这样的话，考生的讲课只会影响面试成绩。试讲的时间都是有限的，考生如何在短时间里发挥出最佳水*，突出自己的能力，在众多考生中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，在试讲过程中尽量做到突出课程重点，达到新课标的要求。
2.难点有效解决
每一堂课中，突出解决难点问题，是每个教师必须做到的事情。难点是在学习内容中学生不好理解的内容，可能是一个知识点，也可能是得到的启示等。对于这些难点，教师要做到在课堂上分散解决难点，及时解决难点。在解决难点的时候尽可能用学生方便理解的方法去讲解。
3.学段清晰
考生在报考教师的时候，都会对应相应的学段，面对不同学段的学生教师要有不同的教学方法。例如：针对小学学段的"教师在教课的时候就要站在学生的立场考虑问题。这一学段的学生好动、精力不集中、耐性差，但模仿性强、大胆等特点，教师在讲课的时候要有吸引性趣的教学活动，抓住学生的注意力，才能够上好一堂课。其他的学段同理。
(二)教学有亮点
好的导入是成功的一半
例如：以音乐课《大海啊，故乡》为例导入
同学们，在诗人的心里呢，大海可能是一首诗，在画家的心里，大海可能是一幅画，在音乐家心里呢，大海可能是世界上最美的交响曲。那同学们，在你们的心里，大海又是什么样的呢?(生自由发言)那我们今天就跟随王立*老师来看一看，在他的心里，大海是什么样的，一起进入新课《大海啊，故乡》。
导入是一堂课的开始，是教师吸引学生进入课堂的手段，有一个精彩的导入可以使课堂变得生动，气氛高涨，可以更加顺利的进行教学活动。
2.课程设置耐人寻味
课程活动的设置和上课节奏的把握，既可以让人感受到整堂课的整体感觉，又可以体现课程的成败。在设置课程活动的时候切记要精练使用，要把活动运用到恰到好处。在课程节奏上把握适中的速度，每个环节要做到充分完整的展示。
结构化面试技巧与方法有哪些（扩展8）
——结构化面试知识的面试技巧
结构化面试知识的面试技巧1
1. 结构化面试的程序
结构化或情境面试，指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人，根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤：
1) 工作分析
首先，从工作职责、所需知识、技能和能力，以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。
2) 评价工作职责信息
工作分析产生一系列工作职责。接着，根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里，我们的主要目的是界定工作的主要职责。
3) 制定面试问题
一旦界定和评价了工作职责，下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定，工作职责重要，则面试问题就多。
情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境，例如“如果机器突然开始发热，你将会怎么办?”。工作知识问题评估对工作绩效十分关键，而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如“什么是制转装置扳手?”)。要求一般雇员回答的问题常采用“意愿问题”形式。包括工作意愿和工作动机问题，从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。
还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题：你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办?
4) 制定面试问题的标准答案
接着，为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表，并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。
例如，以步骤3中的情境问题为例，制定面试问题和答案的每位小组成员，根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后，每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后，小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是“我将呆在家里——我的配偶和家庭第一”(1分);“我将给我的主管打电话并说明我的处境”(3分);“由于他们仅仅是感冒，我将去上班”(5分)。类似的，对于其他重要的工作职责，也可以写出一组问题及相应的回答。
5) 任命面试委员会并进行面试
面试委员会应包括3～6个成员，成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者，同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中，面试成员必须是一样的。
2. 结构化面试的特点
结构化面试具有面试的一般特点，同时有其特有的结构化组织特点：
1) 科学性
面试法是通过对人员的外部行为特征的观察与分析，及对过去行为的考察，来评价一个人的素质特征。心理学认为，一个人的气质、特征、能力往往是通过一个人的外部行为特征表现出来的。人的外部行为特征主要是一个人的语言行为和非语言行为。因此通过面试，对一个人的外部语言行为与非语言行为的观察与分析，可以了解一个人的内在心理素质情况。
用过去的行为预测未来的行为，也是面试有效性的一个重要特点之一。通过应聘者对其过去行为的讨论，考官可正确地理解和考察应试者过去的行为、活动、成就和经验。在这里，面试不仅仅是让应试者陈述自己以往的经历，而是要应试者提供有关过去行为的专门例证，了解行为发生的背景、结果等，这就使考官将以个人观点和信息为依据的评价，变成以事实为依据的评价。
2) 双向沟通性
面试是考官和应聘者之间的一种双向交流、彼此传达或引发彼此的态度、情感、希望的.过程，包括言语或非言语两种水*的信息交流过程。在面试中，应聘者并不完全处于被动状态，考官可以通过观察和言语来评价应聘者，应聘者也可以通过考官的行为来判断考官的态度偏好、价值判断标准，对自己在面试过程中的表现的满意程度，以此来调节自己在面试中的行为。同时，应聘者也可以借此机会了解将要给予他的工作职位/岗位的条件、特殊性，并由此决定自己是否可以接受这一职位。
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