信息技术教师岗位职责1 一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的管理任务全面负责。 二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理下面是小编为大家整理的2023年信息技术教师岗位职责3篇（精选文档）,供大家参考。
信息技术教师岗位职责1
一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的"管理任务全面负责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活。
八、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。
十、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
信息技术教师岗位职责2
1、建立、制定必要的规章制度，做好电脑网络维护、保养工作；协助学校的办公文件打印工作，设立使用登记表，禁止使用不经允许的软件，做好防毒工作，按时按质完成任务。
2、负责学校办公网络、电子邮件收发工作，协助做好课件制作工作，负责教师电脑应用技术培训。
3、做好培优扶差工作，积极辅导学生参加信息技术比赛，力争好成绩。
4、抓好信息技术教育，培养学生的学习兴趣，努力提高信息技术教育质量。
5、协助学校学籍管理。
6、乐意接受学校、办学单位交给的任务，并努力按时按质完成任务。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
9、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排，主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。
10、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校、办学单位满意。
信息技术教师岗位职责3
一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的"方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的管理任务全面负责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活。
八、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。
十、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
信息技术教师岗位职责3篇扩展阅读
信息技术教师岗位职责3篇（扩展1）
——IT信息技术岗位职责10篇
IT信息技术岗位职责1
一、贯彻执行国家有关信息技术教学工作的方针、政策和任务。认真履行任课教师职责，对主管的信息技术室的管理任务全面负责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。根据信息技术教学需要，拟订信息技术的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活。
八、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成课件制作，为全校信息技术与学科整合教学服务。
十、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
IT信息技术岗位职责2
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部IT基础设施(网络设备)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件网络设备(含交换机、路由器、防火墙)、安全设备等的采购、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理、网络设备管理和安全设备管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团IT部门、乙方或IT厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写。
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程、通讯工程、网络工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有B级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.掌握思科、华为、瞻博等网络设备的集成及维护;
4.掌握cisco N9500 N93128 C3750 C2911 C3900系列网络设备管理维护;
5.掌握cisco ASA5585 ASA5525系列防火墙设备的管理维护;
6.掌握深信服、山石等国产网络防火墙设备的管理维护
7.具有机房管理、网络管理、信息化管理、安全管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责3
岗位职责:
1、建立和完善项目管理制度、标准和流程,引入项目管理实践;
2、规范和标准化项目管理技术、工具、模板等;
3、建立有效的项目审核、汇报机制;
4、IT项目的定期检查并评估项目状态和绩效;
5、作为重点项目的项目经理:管理IT项目的全生命周期(启动、计划、执行、监督和控制、收尾);确保项目的关键要素(时间、范围、成本、风险、质量等)满足预订目标;识别和采取合理措施解决项目问题,管理项目风险。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历,并获得学士及以上学位;
2、具有8年及以上独立项目管理经验;
3、有较强的逻辑思维能力,计划分析能力,具有管理多个复杂项目的成功经验;
4、了解保险公司内部运作,具有保险应用系统项目经验优先考虑;
5、具有PMO管理经验优先考虑;有PMP/Prince2认证优先考虑。
IT信息技术岗位职责4
职责描述：
1、建立并管理公司研发所用到的生物信息软硬件基础架构；
2、参与公司软件开发项目的设计、开发和对外协调工作；
3、为公司所有其他项目提供生物信息技术和操作支持；
4、管理并更新公司全部的自有软件以及领导交代其他事项；
任职要求：
1、本科，生物学、生物技术或医学背景，同时具有计算机信息学背景优先；
2、具备一定的计算机编程能力并且对生物信息学基本软件工具有一定了解；
3、热爱生物信息工作；诚信、负责、严谨、较强的执行力和团队协作能力；
网络信息技术主管岗位职责
IT信息技术岗位职责5
1.了解并接受企业文化和价值、 公司政策和程序。以高度的治理性、透明性和责任性进行工作
2.对本地RFC所有系统负责 (SAP, Notes, Barcoding),保证正常运作
3.对本地RFC所有硬件负责(MPLS devices, Server, PC, Switch, IP phone, Scaner, Wifi etc),保证正常运作
4.解决日常PC问题,和GPSS团队一起解决SAP问题,和德国总部IT日常沟通
5.与*境内关联子公司一起合作,确保SAP和其它系统的接口运行正
6.负责机房设备及各办公室IT设备的维护,确保设备正常运作
7.对本地IT资产负责(软件硬件),采购策略实施执行,供应商管理
8.和德国总部和内部员工保持良好的沟通联系
9.保证本地IT的标准和策略规则和德国总部一致
10.完成上司安排的其他临时工作
IT信息技术岗位职责6
1、认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
2、负责教学机房的管理及相关线路维护。
3、做好微机室、电子白板室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用。
4、负责学校网络线路及网络设备的基本保养，按时开关机器，保证网络的畅通，出现故障及时处理或联系维修。
5、认真做好计算机教室设备的清点和器材管理工年。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
6、上机实习时要积极协助任课教师，保证信息技术课程的正常进行。要求教师认真填写计算机使用记录册。
7、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的上机内容，对学生上机操作中提出的问题应给予正确解答。
8、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识、以适应信息技术教育不断发展的需要。
9、调入或调出该岗位工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、帐物相符。
IT信息技术岗位职责7
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的"标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责8
【岗位职责】
1、负责修改、完善信息技术中心质量管理体系文件;
2、监督、支持质量体系运行工作,承担信息技术中心内部审计、项目质量跟踪管理等工作;
3、负责定期编制质量管理工作情况报告;
4、配合公司外聘第三方专业评测或审计工作提供支持;
【岗位要求】
1、全日制统招大学本科及以上学历,计算机、信息工程等相关专业;
2、较好的沟通交流能力和文档编写能力;
3、具有大型项目管理经验或相关资格认证者优先。
IT信息技术岗位职责9
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责10
信息技术中心主任岗位职责
一、负责制定信息技术中心的长远建设规划及年度实施计划，提出新建、扩建、改建计划和实施方案并组织实施，按年度设备经费制定购置计划、维修计划、材料计划等;
二、负责制定信息技术中心管理规章制度，定期检查执行情况、并向分管院长汇报;
三、负责制定信息技术中心教职工编制计划、培训、考核办法并组织实施;
四、负责组织有关人员拟订信息技术操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行;
五、负责审批信息技术中心的各项经费开支;
六、负责安排信息技术中心教职工完成学院下达的教学(培训)，科研任务，积极开展对外技术服务;
七、负责组织制定学院网络信息资源、信息技术设备的建设规划，并组织实施;
八、积极宣传、推广信息技术，为加速实现我院教育现代化、信息化做出应有的贡献。
信息技术的基本含义
人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术"包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等"。
信息技术现代信息技术"以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征"。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。
信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
信息技术指"应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧;上述方法和技巧的应用;计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。"
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
"信息技术教育"中的"信息技术"，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为"信息技术部门"。有些公司称这个部门为"信息服务"(IS)或"管理信息服务"(MIS)。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据*物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
信息技术教师岗位职责3篇（扩展2）
——IT信息技术岗位职责10篇
IT信息技术岗位职责1
岗位职责：
1、参与制定集团信息化发展战略,制定并组织实施信息建设战略规划,推进信息化建设；
2、参与集团重大信息化项目的立项与实施,分析优化业务流程,整合信息系统,维护内部管理系统；
3、参与集团信息系统的选型、建设、管理和运维,协调内部信息的流通和及时的沟通；
4、负责集团信息化方面的日常管理工作,负责为业务发展提供全面的信息化安全技术保障。
任职资格：
1、本科及以上,计算机、信息化等相关专业；
2、 5年以上互联网行业系统管理经验,开发或实施过CRM、ERP公司级类业务支撑系统管理经验,有CRM、ERP公司级产品设计成功案例者优先；
3、具备优秀的企业管理能力、信息化规划能力重大信息化项目组织和运作能力；
4、熟悉内部系统管理机软件开发/二次开发；
5、熟悉相关数据库的操作及配置优化；
6、有良好的产品架构设计能力,熟悉财务、CRM、采购、WMS库存管理、订单处理的系统管理；
7、较强的用户需求判断、引导、控制能力,逻辑思维能力对客户关系管理产品有深入理解；
8、具有较强的沟通、协调、管理能力,工作认真负责,有原则性。踏实诚信的职业素养,具备良好的沟通能力和团队协作精神,敢于负责,能承受较大工作压力。
IT信息技术岗位职责2
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部IT基础设施(网络设备)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件网络设备(含交换机、路由器、防火墙)、安全设备等的采购、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理、网络设备管理和安全设备管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团IT部门、乙方或IT厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写。
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程、通讯工程、网络工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有B级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.掌握思科、华为、瞻博等网络设备的集成及维护;
4.掌握cisco N9500 N93128 C3750 C2911 C3900系列网络设备管理维护;
5.掌握cisco ASA5585 ASA5525系列防火墙设备的管理维护;
6.掌握深信服、山石等国产网络防火墙设备的管理维护
7.具有机房管理、网络管理、信息化管理、安全管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责3
岗位职责:
1、建立和完善项目管理制度、标准和流程,引入项目管理实践;
2、规范和标准化项目管理技术、工具、模板等;
3、建立有效的项目审核、汇报机制;
4、IT项目的定期检查并评估项目状态和绩效;
5、作为重点项目的项目经理:管理IT项目的全生命周期(启动、计划、执行、监督和控制、收尾);确保项目的关键要素(时间、范围、成本、风险、质量等)满足预订目标;识别和采取合理措施解决项目问题,管理项目风险。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历,并获得学士及以上学位;
2、具有8年及以上独立项目管理经验;
3、有较强的逻辑思维能力,计划分析能力,具有管理多个复杂项目的成功经验;
4、了解保险公司内部运作,具有保险应用系统项目经验优先考虑;
5、具有PMO管理经验优先考虑;有PMP/Prince2认证优先考虑。
IT信息技术岗位职责4
岗位职责：
1）负责各楼层款台机器设备及网络的维护及维修工作，保证机器设备的正常运行；
2）负责各种数据的接收工作，保证门店的正常营业；
3）负责对各类数据的记账处理工作，保证数据的完整；
4）负责各部门电脑的维护及维修工作，保证各部门的正常工作；
5）负责各种报表的打印、核对及账目查询工作；
6）负责日常调账工作，并及时提供正确的数据和报表；
7）负责检查楼层收银机的使用情况。
岗位要求：
1、计算机相关专业，熟悉计算机系统维护和信息设备
2、有一定的吃苦精神，有责任心
3、学习能力强，乐于学习
4。可接受优秀应届毕业生
IT信息技术岗位职责5
职责描述：
1、建立并管理公司研发所用到的生物信息软硬件基础架构；
2、参与公司软件开发项目的设计、开发和对外协调工作；
3、为公司所有其他项目提供生物信息技术和操作支持；
4、管理并更新公司全部的自有软件以及领导交代其他事项；
任职要求：
1、本科，生物学、生物技术或医学背景，同时具有计算机信息学背景优先；
2、具备一定的计算机编程能力并且对生物信息学基本软件工具有一定了解；
3、热爱生物信息工作；诚信、负责、严谨、较强的执行力和团队协作能力；
网络信息技术主管岗位职责
IT信息技术岗位职责6
1、完善公司信息技术管理架构,建立更有效的信息技术团队,负责信息技术员工的绩效管理与考核、培训工作;
2.主导公司信息技术发展与系统建设的总体规划和设计,并组织实施;
3.主导并组织编制公司信息技术系统中、长期建设预算草案和年度预算计划,并落实执行;
4.组织制定公司信息技术标准与管理规范,制定信息技术管理规章制度,并监督执行;
5.组织制定公司统一的安全策略,并监督信息技术系统安全保护和安全防范措施的实施;
6.组织公司信息技术系统设备(含软件和硬件)选型及采购;
7.对计算机及相关领域的新技术、新产品进行跟踪研究,向公司提出信息技术创新和应用建议;
8.参与公司重要业务决策会议,就信息技术事项提出相关建议与规划;
9.负责日常信息技术工作的管理与协调;
10.代表公司与证监会信息中心、交易所、证券通讯公司和电信等相关单位对口
IT信息技术岗位职责7
1、遵守纪律，勤于职守，保持积极主动的工作热情。
2、负责本馆业务系统的管理与维护：负责业务服务器的安装。调试。日常维护及安全与病毒防范；负责解决各工作节点在业务系统使用中所出现的问题；保证业务系统服务器的正常运转。
3、负责全馆终端和用户权限的设置和安全管理；定期做好数据库和系统的备份工作；熟练掌握本馆集成管理各子系统及各模块的操作，负责自动化系统使用方面业务指导工作。
4、负责每年新生数据的导入工作；负责办理教职工和学生的挂失补办和新卡的信息录入工作；负责办理教职工调离。毕业生离校的借书证注销手续工作。
5、负责计算机附属设施设备（打印机。扫描仪等）的管理与日常维护，及时解决设备日常运行中出现的故障与问题，保障终端设施设备的正常运行。
6、负责各节点工作用机的软硬件普查与日常维护工作；负责检索客户机的软硬件维护与病毒防范工作；并做好故障维修记录与设备备件的统计工作。
7、协助推进图书馆wang站建设，及时更新图书馆wang站内容，扩充并完善其服务功能。
8、负责做好馆藏电子资源服务器的日常维护和安全防范工作；做好电子资源镜像的数据更新和维护工作。
9、加强业务学习与培训，不断提高技术应用的"质量与效率；加强系统设备的管理，完善规范各项管理。使用制度。
10、负责馆内信息检索相关工作人员的应用培训工作，及时提供技术zx与服务。
11、负责做好本岗位的业务数据统计工作，并按月汇总上报。
12、自觉遵守本馆的各项规章制度，从整体利益出发，做好领导交办的其它工作。
IT信息技术岗位职责8
1、认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
2、负责教学机房的管理及相关线路维护。
3、做好微机室、电子白板室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用。
4、负责学校网络线路及网络设备的基本保养，按时开关机器，保证网络的畅通，出现故障及时处理或联系维修。
5、认真做好计算机教室设备的清点和器材管理工年。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
6、上机实习时要积极协助任课教师，保证信息技术课程的正常进行。要求教师认真填写计算机使用记录册。
7、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的上机内容，对学生上机操作中提出的问题应给予正确解答。
8、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识、以适应信息技术教育不断发展的需要。
9、调入或调出该岗位工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、帐物相符。
IT信息技术岗位职责9
岗位职责:
1、负责公司网络布局和规划,负责局域网的日常管理和维护,保证公司网络稳定运行;
2、根据公司数据安全需求解决电脑网络配置问题,负责网络及数据安全策略的实施;
3、负责计算机系统相关硬件和办公设备的维护及保养,确保公司监控、路由器、交换机、防火墙等网络设备的安全运行;
4、公司邮件系统和各类办公软件维护及处理,具备故障诊断和处理能力;
5、参与公司ERP系统的建设、管理与维护;
任职要求:
1、两年以上公司网络管理员工作经验,有百人以上公司从业经验优先;
2、熟练掌握主要系统软件(Windows、Linux等)的安装、配置和维护技术;
3、较强的沟通和协作能力,良好的服务意识,工作主动性强;
4、熟悉电脑、网络、服务器、交换机、路由器和程控电话等管理和配置工作,能进行规划并有效实施。
IT信息技术岗位职责10
信息技术中心主任岗位职责
一、负责制定信息技术中心的长远建设规划及年度实施计划，提出新建、扩建、改建计划和实施方案并组织实施，按年度设备经费制定购置计划、维修计划、材料计划等;
二、负责制定信息技术中心管理规章制度，定期检查执行情况、并向分管院长汇报;
三、负责制定信息技术中心教职工编制计划、培训、考核办法并组织实施;
四、负责组织有关人员拟订信息技术操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行;
五、负责审批信息技术中心的各项经费开支;
六、负责安排信息技术中心教职工完成学院下达的教学(培训)，科研任务，积极开展对外技术服务;
七、负责组织制定学院网络信息资源、信息技术设备的建设规划，并组织实施;
八、积极宣传、推广信息技术，为加速实现我院教育现代化、信息化做出应有的贡献。
信息技术的基本含义
人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：
凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
信息技术"包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等"。
信息技术现代信息技术"以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征"。
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。
信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
信息技术指"应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧;上述方法和技巧的应用;计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。"
信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。
"信息技术教育"中的"信息技术"，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。
在企业、学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计算机部门通常被称为"信息技术部门"。有些公司称这个部门为"信息服务"(IS)或"管理信息服务"(MIS)。另一些企业选择外包信息技术部门，以获得更好的效益。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据*物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
信息技术教师岗位职责3篇（扩展3）
——IT信息技术岗位职责10篇
IT信息技术岗位职责1
岗位职责:
1、建立和完善项目管理制度、标准和流程,引入项目管理实践;
2、规范和标准化项目管理技术、工具、模板等;
3、建立有效的项目审核、汇报机制;
4、IT项目的定期检查并评估项目状态和绩效;
5、作为重点项目的项目经理:管理IT项目的全生命周期(启动、计划、执行、监督和控制、收尾);确保项目的关键要素(时间、范围、成本、风险、质量等)满足预订目标;识别和采取合理措施解决项目问题,管理项目风险。
任职要求:
1、全日制大学本科及以上学历,并获得学士及以上学位;
2、具有8年及以上独立项目管理经验;
3、有较强的逻辑思维能力,计划分析能力,具有管理多个复杂项目的成功经验;
4、了解保险公司内部运作,具有保险应用系统项目经验优先考虑;
5、具有PMO管理经验优先考虑;有PMP/Prince2认证优先考虑。
IT信息技术岗位职责2
1、负责公司电脑网络设备和电话设备的安装、管理与维护，确保公司电脑网络和电话线路的正常运行。
2、负责公司工作及加盟店软件的安装、维护和使用培训。
3、负责总部及门店在软件使用过程中的问题处理，并提出改进意见。
4、负责公司网站、OA系统的日常管理、更新和维护。
5、负责公司电脑和相关办公设备的安装和维护。
6、负责公司电子商务*台的建设维护以及营销推广，定期针对推广效果进行跟踪、评估和统计分析。
7、完成各级领导交付的其他工作。
IT信息技术岗位职责3
1、负责营业部信息系统的日常运行管理,严格按照公司规定的维护范围和操作规程进行操作，指导、监督电脑维护人员的日常工作。
2、根据公司规定，安装和调试营业部的计算机信息系统，监控和检查网络系统的运行，保障营业部计算机网络、电脑系统的安全性和可靠性；
3、负责营业部计算机设备的保养和维护，确保交易活动的正常进行。负责应用软件的安装调试和运行维护。负责电脑网络系统和应用软件的密码设置和更换；
4、负责本营业部网络系统的接入、接出端口的控制管理，保障网络系统安全。负责本营业部应用软件系统安全，防范病毒入侵；
5、依据权限最小化原则及权限管理有关规定，作好营业部各岗位权限的设置、变更、检查等管理工作；依照总经理的批复负责对柜员权限的设置和更换；
6、负责完整、准确、详细地记录日常的各类工作表格，如工作日志、应急演练文档等；
7、负责技术档案的管理。根据本营业部的实际情况，征询本营业部业务部门意见，制定营业部年度的电子设备预算，并上报信息技术中心；
8、根据公司有关规定，为业务部门提供技术业务咨询、现场指导培训等技术服务工作，负责营业部员工计算机知识和技术的培训。
9、与当地证券监管部门保持联络，及时掌握国家对金融系统电脑网络的新要求、新动向；
10、建立健全完备的突*况处理预案，及时解决突发事件；
11、负责技术故障的现场处理和申报工作，对工作中遇到的疑难问题进行分析处理，并以日报、周报文档等形式定期汇报；
12、组织安排信息系统应急演练工作，提高信息技术人员及营业部相关人员的应急处置能力；
13、完成公司总部、信息技术中心及营业部的通知、通告要求完成的其它工作；完成营业部总经理交办的其他相关工作。
IT信息技术岗位职责4
1、负责公司IT系统的整体规划,负责IT运作维护制度与流程建设;
2、技术对接ERP开发团队,负责系统实施过程中的反馈与测试以及小范围的二次开发,并负责根据公司要求进行其它项目开发;
3.负责公司信息安全工作,制定信息安全策略及管理检查机制,并进行实施配置和检查,负责公司用户账号、数据库、数据备份及公司信息资产的保护。
4.负责统筹公司系统软、硬件*台规划、购置、升级、评估及实施工作,搭建并完善公司信息化运行*台;
5.负责公司各业务系统的管理和维护工作(OA系统等);
6.负责IT运维团队技能培训、指导和团队管理,并与其他各部门协调给予相应支持;
IT信息技术岗位职责5
职责描述：
1、建立并管理公司研发所用到的生物信息软硬件基础架构；
2、参与公司软件开发项目的设计、开发和对外协调工作；
3、为公司所有其他项目提供生物信息技术和操作支持；
4、管理并更新公司全部的自有软件以及领导交代其他事项；
任职要求：
1、本科，生物学、生物技术或医学背景，同时具有计算机信息学背景优先；
2、具备一定的计算机编程能力并且对生物信息学基本软件工具有一定了解；
3、热爱生物信息工作；诚信、负责、严谨、较强的执行力和团队协作能力；
网络信息技术主管岗位职责
IT信息技术岗位职责6
具体职责：
认同学校理念与愿景，服从信息技术部门负责人相应的工作安排，定期参与组内会议，遵守学校、部门相应的政策
担任六、七年级信息技术课程的教学工作。服从部门对教学进度、教学内容的安排，对学生的会考负责。能够根据实际状况对课程方案提出建议，完善教学设计。
熟悉佛山市课程体系，并具有国际化的视野，能与外籍教师及时沟通，传达课程理念，并为课程引入国际元素
定期对学生的信息技术学习状况进行追踪和评估，包括形成性评估和总结性评估，保留相应数据，并及时向信息技术部门负责人进行反馈。
具有独到的教育理念，能够参与教学研究；或是能为学生提供额外的发展机会，参与各类学科竞赛
任职要求：
善于沟通，并能与同事、家长建立良好关系。
以身作则，不仅对学生树立较高的期望和标准，同时对自身也能做到高标准、严要求。
具有一定的抗压能力，同时在工作中有想法、有条理。
善于合作和沟通，不仅和同事要保持良好沟通，致力于完成学校的首要发展目标及长远目标，同时要和家长定期保持有效的沟通。
IT信息技术岗位职责7
技能要求:
机房运维,linux,安全,监控,helpdesk,网络
岗位职责:
1、维护公司及各门店网络、电话、系统正常运行与信息安全管理;
2、公司及门店网路设备维护(路由器、交换机、防火墙、监控摄象机等)以及安装、配置调适;
3、日常网络监控管理(故障排查、优化各设备设定配置等;
4、协助架设网络会议设备与办公室打印机管理。
岗位要求:
1、大专以上学历;
2、熟悉电脑基础技能与设备维护;
3、熟悉办公软件操作;
4、熟悉基本网络架构与配置;
5、需依任务配合出差门店巡检;
6、需具备良好沟通能力以协助排除操作问题,具备独立解决问题能力。
公司福利:
1. 公司实行做五休二,八小时工作制;
2.入职就缴交五险一金;
3.工作满一年享有年休假;
4.享有年底十三薪;
5.享有绩效奖金;
6.享有三节礼金及生日礼金;
7.享有国家法定节假日,三八假。
IT信息技术岗位职责8
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的"标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
IT信息技术岗位职责9
职责描述:
信息技术架构师将成为信息技术策略及政策的主要驱动力以提高企业效率及效益,同时实现企业的持续稳定和安全。
领导小组在分配的资源内完成多个项目。
搭建办公室硬件、网络和软件基础设施。
开发并监察各项软件、硬件和网络项目的实施以满足当前营运及扩展需求。
任职要求:
优秀高校毕业生并且有计算机技术,IT,工程类相关的学历。
精通模型及可重用系统架构的技术设计。
具有Unix或Linux及WindowsServer的实践工作知识。
在至少三个完整的系统开发生命周期中开发Java/JEE应用程序项目中担任主要开发人员优先。
英语沟通能力优秀。
热衷于提高项目质量和成功率。信息技术架构师具备管理和实际操作的工作能力。
IT信息技术岗位职责10
职责描述:
1.负责保障公司总部及各区域总部it基础设施(服务器及数据库)与信息安全体系的建设与日常运行;
2.根据监管部门、集团和公司要求完善机房、硬件、数据备份和安全体系建设。具体包括总部机房管理维护;硬件服务器设备(含小型机服务器、pc服务器)、存储设备、集群相关设备、安全设备等的采购、部署、维护和管理;辅助制定相关规章制度,建立统一的标准;与集团相关部门保持紧密沟通与协作。
3.主要负责保障已投产的基础设施设备日常正常运转,重点关注机房管理和服务器管理、服务器操作系统管理、数据库系统管理和数据备份管理等。
4.协助收集客户体验反馈,支持基础设施系统优化。与内外部机构或部门保持良好的沟通(或执行管理),具体包括:部门内部应用运维管理岗位和开发实施管理岗位、内外部用户、集团it部门、乙方或it厂商运维支持人员等。
5.编写相关系统操作手册,系统部署手册。
6.协助完成相关设备或运维流程制度和管理办法的编写
7.接受信息技术部总经理及运维板块负责人管理,根据公司决定及领导指示,落实有关工作。
任职要求:
(一)学历:计算机科学与技术、计算机及应用、信息管理与信息系统、软件工程等相关专业。大本(含)以上学历。
(二)知识技能:
1.熟悉机房建设和管理工作,有b级以上机房建设或管理经验者优先;
2.熟练掌握信息安全相关知识,具备相关领域技能;
3.了解winodws server环境下集群系统集成及维护者优先;
4.了解sql server日常维护及集群环境下的搭建及维护者优先;
5.掌握linux、aix、db2、was、oracle、weblogic系统管理者优先;
6.熟练掌握ms服务器和桌面系统的安装与维护;
7.具有机房管理、数据库管理相关认证、信息化管理相关考试认证资格者优先;
8.两年以上相关行业工作经验或同类岗位工作经验优先。
(三)能力
1.有一定的分析能力,具备良好的工作心态,能较好的处理临时出现的问题;
2.拥有踏实、务实的工作精神,为人正直,吃苦耐劳;
3.良好的沟通能力、良好的服务意识和团队合作能力;
(四)年龄
1. 35周岁以下。
信息技术教师岗位职责3篇（扩展4）
——信息技术教师研修计划3篇
信息技术教师研修计划1
我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
利用网络教学*台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的`理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修*台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水*。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水*。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!
信息技术教师研修计划2
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
利用网络教学*台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
三、具体措施
1、每天利用1―2小时登陆网络研修*台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水*。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水*。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!
信息技术教师岗位职责3篇（扩展5）
——信息技术岗位保密协议 (菁华1篇)
信息技术岗位保密协议1
甲方：_____
乙方：_____
为确保工作涉及的技术信息和技术资源不被泄露，保护甲方的技术秘密，根据国家和地方有关法律法规，经甲乙双方协商一致，就公司技术秘密保护达成如下协议。风险提示：
用人单位有权采取措施保护商业秘密，但在订立保密协议时应注意不能侵犯劳动者的合法权利劳动者有择业的自由，但在行使权利时同样不得损害用人单位的商业秘密。保密协议跟其它协议一样，首先必须遵循公*、*等原则，才具有法律效力，否则该协议无效。
一、秘密信息甲乙双方确认：秘密信息是指甲方及其关联公司未曾公开的商业秘密、技术信息和财务信息等，包括但不限于设计、程序、制作工艺、制作方法、管理诀窍、产品或服务的销售网络、销售状况、客户名单、市场开发及售后服务情况、产销策略、招投标中的标底及标书内容。
二、保密内容和范围
1、乙方在合同期前所持有的科研成果和技术秘密已被甲方应用及生产的;
2、乙方在合同期内研究发明的科研成果;
3、甲方已有的科研成果和技术秘密;
4、甲方所有的技术资料;
5、乙方受聘为甲方工作服务而接触的各种资料信息均为甲方所有，但乙方能举证非属甲方所有的不在此内。
三、保密期限风险提示：
很多企业通常约定保密期限为任职期间及离职后2至________年，这样的约定会给员工造成误解即离职后过了2至________年后，可公开或使用商业秘密了，这样的约定是不可取的。因此，企业____区别约定，对商业秘密的保密期限应约定保密期限做为直至该保密信息通过正常途径进入公知领域为止，而不做具体的年限约定;对于一般的保密信息宜约定________年或________年保密期限。聘用合同期内即解除聘用合同后的________年内。
四、保密费的数额及支付方式甲方对乙方的技术成果给予的奖励，奖金中含有保密费，其奖金和保密费的数额，视技术成果的作用及其创造的经济效益而定。
五、争议解决
1、因履行本协议发生的劳动争议，双方应以协商为主，如果无法协商解决，则由争议一方或双方向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
2、任何一方不服仲裁的，可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
六、其他
1、本协议经双方签字盖章后生效。
2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(盖章)：_____
___年____月____日
乙方(签字)：_____
___年____月____日
信息技术教师岗位职责3篇（扩展6）
——教师学习信息技术心得
教师学习信息技术心得1
一年前，当我刚刚走进北大附中的时候，当我第一次参观计算机教室的时候，我还只是对先进完备的设备感到赞叹，而丝毫不了解今后的一年中我将要学习什么，做些什么。在初中的学习中，我对信息技术的了解可谓是少之又少，认为其全部只不过是在电脑上打字和背一些毫无用处的理论，到最后在会考试卷上答一些自己也不明白的字母公式而已。但事实证明我错了，我一次次的走进那上高中前极为陌生的计算机教室，一次次的对着电脑细心剪辑图片，一次次的冥思苦想编辑程序，我感受到了原本以为枯燥的学科，其实是多么的神奇。有趣的教学内容，精彩的教学方式，无不令我印象深刻。
一、个人学习及学习内容的总结
第二学段的时候，我初上这门课，只觉得很麻烦，用简单的幻灯片、Word文档做一些报告、介绍什么的，课上的时间根本不够用，常常要占周六日的时间花几个小时来完成，费时又没有技术含量。但随着课程一点点地推进，我学习到了很多以前不知道的知识与技术，而原本索然无味的电脑操作，也开始慢慢吸引着我。印象非常的深刻，有一次的作业是搜索引擎报告，除去上课时间我用了整整八个小时才完成。我第一次发现，自认为再熟悉不过的Word文档，原来还有着那么多的功能;几乎天天要使用的搜索引擎，原来还有着那么多的技巧。那次的作业，已经不单单是为了得分了，我利用网上找到的、老师所讲的技巧查找从前没有找到的资料，成功找到时的惊奇、欣喜，令我的"所学有了意义。再之后的图片编辑、动画制作，甚至于最后小组合作制成视频，这些都是我从来没接触过的东西。开始做的时候，也曾经抱怨太费事、太难，但当自己也想象不到的照片效果呈现在眼前，一切的辛苦就全都烟消云散了。虽然我的技术运用远不够好，很多地方做的都不够到位，但我对于电脑的使用能力相比以前已经有了很大的提高，已经收获了很多。不单是在技术上，组织能力、合作能力也得到了锻炼，虽然还有不足，虽然相比擅长计算机操作的同学还有很大的差距，可是我已经战胜了过去的自己。
总觉得这一个学段过的尤为得快，九周转眼就要过去了，刚学习编程时的迷茫、头晕脑胀已经不复存在。编程对于学段初的我来说，可谓闻所未闻，课本上图文并茂的讲解只让我觉得复杂深奥，自己设计一个程序，简直是天方夜谭。做前几个作业的时候，由于技术操作的不熟练，不单课上和中午的时间都放在了计算机教室，有时就连放学后也要在学校赶工。虽然是老师讲过的最常见技术，虽然得到的只是最一般的成绩，可是心里依旧有一种满足感。也许程序的设置还很粗糙，也许程序的功能还并不大，但我已经超越了自己，并且在一点点的进步，这就够了。不久前做的程序，由于突然的一个想法，让我开始尝试加入老师没有讲解过的知识，结果一做就是三周。无数次的尝试，无数次的失败，我曾经心灰意冷，曾经急得快要流出眼泪，还好，我终是坚持了下来。或许对于有些人来讲那只是一个再简单不过的程序，但在我而言，它是我前进道路上的一个里程碑。思考性、严谨性、创新性，对于编程来说缺一不可，而这也正是我从短短几周的学习中所学到的。所有的知识技能都是有相通点的，我相信通过信息技术课的学习，我所提高的不只是在计算机上的技能，更多的收获，是与其相关的能力对我以后学习生活帮助。
我认为信息技术课的学习内容，基本可以分成三大部分：Word文档及幻灯片的常规使用，图片的编辑及影片制作，程序的设计编辑。而在其中我最感兴趣的内容，就是在第二学段初学习的制作出游计划书了。过去也经常去旅游，但大多是有旅行团安排，并没有自己了解过，更不知道钱具体是花在什么方面的，而那次的学习及实践让我初步了解了出行的计划方式，更锻炼了我的综合运用能力，也使我不禁想按自己的设计去旅游一次。相比其他的学习内容，我认为它更加贴近于生活所需，更能培养我们的能力。
二、对老师及教学的印象感受
每次在知识教学中，因为不是自己动手操作很容易上课的时候听讲不专心，但我却一直随着老师的思路在走，我认为这是老师教学幽默生动的结果。还记得高中第一次上信息课，老师问“信息是什么?”这像是一个没有标答的问题，根本没有人举手回答，眼看课就要僵在那里，大屏幕上突然出现了一个“课堂提问器”，在对于谁的运气最不好的猜测下，课堂气氛马上就活跃了起来，也开始有人主动回答问题。在每次的课堂上，老师总能用她的笑声缓解知识课的枯燥与无聊，留给了我极大的印象。我认为老师的教学是很成功的，利用演示操作进行清晰明白的讲解，让从未了解过这些知识的我也能轻松理解，而且还不时的根据同学的需求进行知识的拓展延伸。可是，在自己动手操作的时候，一些设计上的突发奇想，总是会导致许多的疑难和问题，而老师只有一个，无法在同一时间解答不同人提出的不同问题。结果制作常常只能暂时搁浅下来，有些浪费时间。我希望老师上课的时候可以使理论知识和实践操作相结合，讲一些知识，然后自己操作练习，最后再继续进行知识补充，那样的话教学效果应该会更好。