GCT考研语文快速答题的方法1 首先，提高GCT语文答题速度要学会一定的做题方法，做题要从头到尾先做一遍，遇到不会的题要放在一边，以后有时间再思考。第一次做好的题，不能轻易改动。GCT语文考试中阅下面是小编为大家整理的2023GCT考研语文快速答题方法3篇（范文推荐）,供大家参考。
GCT考研语文快速答题的方法1
首先，提高GCT语文答题速度要学会一定的做题方法，做题要从头到尾先做一遍，遇到不会的题要放在一边，以后有时间再思考。第一次做好的题，不能轻易改动。GCT语文考试中阅读理解题很费时间，根据需要要采用略读、跳读、精读等方法来提高GCT语文答题速度。
其次，提高GCT语文答题速度需要考生掌握丰富的知识常识。这点便就需要广大的考生朋友潜心细读备考内容，精心准备了。总之若想在GCT考试顺利取胜是需要下一番苦功夫的。在职研究生报考网希望大家在备考前能够做好心理准备，顺利应对考试的各种可能。
第三，提高GCT语文答题速度要在考前做适量的模拟试题，其中限时做题可以有效保证“训练与实战”的融洽衔接。*时熟悉了考试的基本模式，有大量的题型练习做保障，在真正应考时就不会心里发慌，从而冷静应考，提高速度。
GCT考研语文快速答题的方法2
在管理类综合能力考试中有两篇作文，分别是论证有效性分析和论说文。在刚开始接触写作的时候，大部分同学都感觉论说文摸不着头脑，因为从来没有接触过这类题目;但经过一段时间的训练之后，反而是论说文的写作方法掌握得比较好，做起来比论说文要得心应手。这是为什么呢?因为论说文这种题目，近似于高中曾经学过的议论文写作，但要求又不完全相同，想要在半个小时左右的时间写出一篇700字的文章，并且获得较高分数是比较困难的。这种难度，从写作的第一步就开始了，审题立意，并不好把握。
论说文的审题立意，从根本上讲，是要求考生在读懂题目的基础上，总结出最佳立意。一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个考生也可能有一千个立意角度，从应试的角度来讲，我们需要选择最合适的。比如下面这个例题：
狂风呼喊着，咆哮者，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的.一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把它们撕成碎片，碾成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰俯身，把脸紧紧地贴在大地上。
狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。
学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美?”
苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”
本题的立意比较明显：要么赞美大树，要么赞美小草。赞美大树是因为它宁折不弯的气节，赞美小草是因为它委曲求全的精神。但是，如果在管理类专业硕士的考卷上出现这个题目的时候，更合适的立意是赞美小草。作为一个企业来说，即使再怎么有气节，但如果结局是“折”了，死了，不存在了，显然是不合适的。企业需要延续下去，哪怕是在一时收缩市场，改变策略，再图长远发展。
另外，有些例题属于可以从中审出多个立意的，在这种情况下，我们应该选择的是最切合题意、自己能够驾驭最好的一种。比如下面这个例题：
晋代有一位雕塑家叫戴造。他雕了一个寿佛像，高一丈多，精致魁梧。一时称誉之声贯耳。但他自感不足，为了广泛听取真实意见，他大开庙门，让人参观品评，自己则躲在佛像锦帐后暗自听取意见。据此，又花了三年时间进行修改，使这尊佛像成了传世之作。
有同学认为题目可以定为“谦虚使人进步”，题目中的确有体现这个含义，因为戴造是在广泛听取了众人的意见之后修改出了“传世之作”。但要注意的是，更切合题目的意思，应该是戴造在已经取得一定成就的基础上，再听取别人的意见，百尺竿头更进一步，而不是简单的进步，所以，最好的立意应该是“精益求精”。
同学们在进行论说文写作的时候，最糟糕的情况就是，没有想法，没有思路，无从下笔，于是就眼睁睁的看着时间过去，脑子还是一片空白。想要锻炼自己的思维能力，就需要从*时积累，多听老师分析例题，多跟同学相互交流，多关注重点时事内容，多思考多总结，这样才能在考场上迅速读懂题目，确立好的审题立意，走好论说文的第一步。
GCT考研语文快速答题的方法3篇扩展阅读
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展1）
——GCT考研语文复习的修辞方法3篇
GCT考研语文复习的修辞方法1
对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。这种辞格，形式整齐，结构匀称，能给人以视觉上的美感;凝练概括，可以把同一事物或事理的某一发展过程表现得集中而鲜明，事物对立统一的辩证关系得到充分的揭示;节奏鲜明，音韵和谐，读来上口，便于传诵记忆。
对偶的种类：
(1)正对。上下句句意相似、相近、相补、相衬的对偶形式。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
(2)反对。上下句意思相反或相对的对偶形式。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(3)串对(流水对)：上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。如：才饮长沙水，又食武昌鱼。
对偶句有宽严之分。严格的对偶要求上下两句字数相等，词性相对，结构相同，*仄相对，不重复用字。宽式对偶不很严格。
对偶与对比的区别：
对偶与对比都使用成对的语言，其区别在于：对比重在意义上的相反或相对，是内容..上的相对比较。如“对人是马克思主义，对己是自由主义”。而对偶重形式..上的成双成对，是一对字数相等、结构相同、词性相对的句子。如“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。但像对偶中的反对，既是对偶句，又有对比，如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，就意义上说是对比，就形式上说是对偶，这是修辞手法上的兼类现象。
GCT考研语文复习的修辞方法2
设问是明知故问，自问自答，或问而不答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设问的目的在于引人注意，启发思考。或者强调某种观点、某种行为、某种感情，或者渲染某种气氛，使语言生动活泼，富于变化，增强感染力。例如：
真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地支持革命的群众。
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展2）
——GCT考研语文备考的指南攻略3篇
GCT考研语文备考的指南攻略1
春秋战国时期，诸子立说，百家争鸣，是*古代哲学的开创时期。所谓诸子百家是指当时形形色色的思想流派及其代表人物。诸子主要包括孔子、孟子、荀子、墨子、老子、庄子、列子、韩非子等各派学说的代表人物。百家主要有儒、墨、道、法、名、兵、阴阳、纵横、农、杂、小说、医各家等。
先秦儒家学说的主要代表人物有：孔子、孟子、荀子、颜渊、子贡、曾参、子张、子游、子夏、子思等。主要著作是四书五经。四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。首次把“四书五经”编在一起的是南宋著名学者朱熹。
两汉魏晋南北朝时代，我国哲学的主要流派和人物有：董仲舒、郑玄、王弼和郭象。
魏晋玄学把《周易》、《老子》、《庄子》奉为经典，此三者合称“三玄”。
隋唐时期思想家：孔颖达、韩愈、柳宗元、刘禹锡。
宋明理学是儒家学说的一次大发展。早期宋初新儒家有周敦颐、张载、邵雍等。程朱理学是宋明理学的一个重要流派。程颢，人称明道先生。程颐，世称伊川先生。二人并称“二程”，同学于周敦颐。其学派称洛学。由于其学养与南宋朱熹的学说相互贯通，史上并称程朱理学。陆王心学，以陆象山、王阳明为代表。
明清之际，比较重要的思想家有李贽、黄宗羲、顾炎武等。明清实学的代表人物有：王夫之、方以智、戴震。清代早期启蒙思想主要代表人物有魏源、郑观应、严复等。
GCT考研语文备考的指南攻略2
西方哲学可以分为古希腊和古罗马哲学、中世纪哲学、近代哲学和现当代哲学四个大的阶段。古希腊是西方哲学的发祥地。主要流派和哲学家有：米利都学派：泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼。爱非斯学派：赫拉克利特、克拉底鲁。毕达哥拉斯学派：在西欧首次提出勾股定理(亦称“毕达哥拉斯定理”)。爱利亚学派：色诺芬尼、巴门尼德、爱利亚的芝诺(提出“飞矢不动”、“阿基里斯追不上乌龟”的诡辩论命题)。恩培多克勒认为世界由火、水、土、气四种元素所构成。阿那克萨哥拉是原子论先驱者。德谟克利特是原子论的创始人之一。古希腊理性和思辩哲学发展的代表是智者学派。普罗塔哥拉是智者学派创始人。断言“人是万物的尺度”。苏格拉底(Sokrates)教人们要“认识自己”，“自知自己无知”。一生关注伦理问题，提出“美德即知识”的命题。在论辩时，运用所谓产婆术，一问一答，反复诘难，从个别求得一般的本质。柏拉图的主要著作《理想国》。亚里士多德，古希腊哲学家、科学家。柏拉图的学生。曾受聘为马其顿王亚历山大的老师。断言事物的生灭变化不外有四种原因：质料因、形式因、动力因、目的因。古罗马哲学。西塞罗，折衷主义代表。卢克莱修，古罗马诗人、唯物主义哲学家。著作有《物性论》。中世纪哲学最主要的成就是经院哲学。唯名论和唯识论的争论肇始了近代哲学的经验主义和理性主义两大流派。
主要代表人物有：奥古斯丁、奥卡姆、阿奎那、司各脱等。奥康(William of Occam)，又译奥卡姆、奥康的威廉，宣称“若无必要，不应增加实在东西的数目”，此说史称“奥卡姆剃刀”。早期启蒙者：罗吉尔?培根和蒙田。西方近代哲学可以大体上分成英国经验主义和大陆唯理主义两大阵营。英国经验主义的代表人物有:培根、霍布斯、洛克、贝克莱和休谟。大陆唯理主义的代表人物主要有笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨。当然这只是便于梳理哲学脉络，有很多哲学家的思想观点是不能削足适履地塞进这两大体系中去的。十八世纪法国启蒙哲学的代表有：孟德斯鸠、卢梭、孔狄亚克、拉美特利、狄德罗等。德国古典哲学最重要的代表人物是康德。其后，费希特、谢林和黑格尔对后世影响较大。费尔巴哈的唯物主义思想成为马克思主义哲学的一个来源。西方现代哲学大体上可以分成科学主义和人本主义两大思潮。当然这也只是一个方便的标签。主要哲学家有：孔德、穆勒;马赫;怀特海、罗素、维特根斯坦;石里克、卡尔纳普、莱兴巴赫;波普尔、拉卡托斯、布里奇曼;叔本华、尼采、弗洛伊德;狄尔泰、柏格森;皮尔士、詹姆士、杜威;胡塞尔、克尔凯郭尔、海德格尔、梅洛·庞蒂、萨特;霍克海默、阿多诺、马尔库塞、弗洛姆。当代西方后现代哲学思潮头绪纷杂，主要哲学家有福柯、德里达、加达谟尔、利奥塔尔、罗蒂。
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展3）
——考研英语阅读快速定位答题的方法 (菁选2篇)
考研英语阅读快速定位答题的方法1
1.首段和尾段
一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现，许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点，这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。
此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。
2.段首和段尾
无论是说明文还是议论文，一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证，每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句，因此也是出题的重点区域，涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到，在进行快速阅读的时候，考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。
3.长难句
上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，*时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。
4.列举处
所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition,Further, Furthermore, Besides, Moreover… 针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二中是从四个答案选项中选择错误的一项，即“except”题型，一般对照原文就能够找出错误的选项。
5.举例处
一般的说明文和议论文都需要一些例子来支持作者的说明和论证，这些例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。在做这种题目的时候，考生要牢记所举的例子一般都与文章的中心思想有着密切的联系，因此要在选项中去寻找与中心思想意思最接近的那一项。同时，一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。1999 年以后几乎每年的考研阅读题中都有1-2 道关于例证的题目，这应当引起考生的高度重视。常用的举例方法有两种：一是先提出观点，后举例说明;二是先列举事例再做出结论。考生应当学会举一反三，在具体的阅读文章中识别出个种例证。
6.引用处
说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点，也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。因此，引文间接地表达了作者自己的观点，有一定的隐蔽性和迷惑性，所以也是出题考查的热点地区，通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。
7.因果关系处
表示因果关系的句子也是考研英语命题者所青睐的出题来源，因为因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，经常会把含有因果关系的句子倒过来考，因此选项中因变成了果、果变成了因，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence 等。有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时候考生就需要自己进行判断和推理。
8.转折、对比、类比处
文章的转折出也是体现作者观点和文章主题的地方，作者经常通过先抑后扬的办法在转折词之后才明确提出自己的观点。一些明显的转折词包括but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually 等，转折词前后的意思一般来说都是相反的，而作者会偏重其中的某一方。因此，在阅读过程中看到转折词，考生最好能作上标志以方便做题时候的查找。另外，作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有in contrast, in comparison, compared with 等。特别需要指出的是，只要文章第一段中出现一组对比的概念或事物，这个地方往往会成为考题的.命题重点，考生应掌握这一规律，在看到文章首段出现转折对比的内容时，应当立即集中注意力，同时还要明白，第一段出现转折关系时，转折后所表述的一定是文章的中心思想，而在首段出现的对照或对比的内容将在下文中进行具体的议论，并在文章最后得出结论。此外，由于议论文和说明文在论证说明事理的时候非常抽象，为了让读者更形象地理解这些抽象的概念，文章经常会运用类比的手法以增强文章的生动性。好的类比手法不仅有助于将抽象的道理阐释清楚，更可以让读者加深印象。类比在文中有两种体现方式，一是明喻，即A 像B 一样;二是暗喻，说A 是B，由于暗喻更加隐蔽，近年来命题专家也越来越趋向于在暗喻内容上设置问题.
9.特殊词汇处
考研阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解，这些特殊词汇包括了*时不经常使用的生僻词、常见词语*时不经常用到的意思或搭配、以及关系代词等。这类题目的解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文，从而推断中其意思。
10.数字和年代
考研阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查，看似容易，但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。其中要注意以下几点原则：首先，如果出现需要进行运算的题目，一般来说文章的原始数据不是正确答案;其次，如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合，那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题，只选择与题目相关的那个数据;此外，要注意年份和世纪之间的差别，比如1999 年就是20 世纪，2009年就是21 世纪，也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。如果考生记不住这个原则，那么可以在考试的时候用自己熟悉的年份和世纪进行现场推算。
11.专有名词
所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。在阅读文章的过程中，考生每每遇到专有名词可以用铅笔作上标记，以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。
12.特殊标点符号
有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象，因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉：冒号、括号、破折号以及引号。
逗号：两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容，通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。
冒号：冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容，例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。
括号：括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。
破折号：两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容，通常表示解释说明或者补充说明。
引号：表示引用他人的观点，一般用来从正面或者反面支持作者的观点。
相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明，需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。
13.最高级已经决定性词汇
最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性，因而不容易产生歧义，所以也经常成为出题对象。这些词语包括形容词和副词的最高级，以及以下词汇：only, sole (solely), mere (merely), sheer, sim*, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere) 等。
考研英语阅读快速定位答题的方法2
▶第一步：借助模板，熟悉框架性内容
模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：
1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。
2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。
▶第二步：积累好词好句
在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。
在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习--即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。
▶第三步：在实践中反复熟悉前两步
如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后并且按照考研英语作文高分标准来练习写作，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。考研英语作文高分四点要求：
1.语言准确。作文中不能有过多语法词汇错误，低级错误是致命的，直接影响分数的档次。
2.词句要多样。句式不能太单一，要灵活使用不同句式。词汇不能太低级，适当准确使用超过考研大纲的那些词汇，有助于提高印象分。
3.结构清晰。首先一定要分段，分段界限要清楚。其次一定要体现结构变化的短语和句式。这里特别要注意的是不能背诵在网络上流行的所谓经典模板，阅卷中这些都会变成陈词滥调，影响阅卷老师的情绪。对于阅卷老师来说，语言准确，词句多样是最重要的。同学们在*时练习时更要注意写作基本功的训练，要注意语法和选词的准确，句式的多样，层次的清晰。
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展4）
——GCT考研考试的语文练习及答案3篇
GCT考研考试的语文练习及答案1
1.下列关于疫苗防治疾病的表述，准确的一项是
A.当我们接受疫苗注射后，免疫系统便会自动产生一种免疫激素，辅助我们的免疫系统抵御疾病。
B.疫苗的种类不同，注射要求也不同，有些疫苗注射是一劳永逸的，但是有些疫苗却要隔几年注射一次。
C.患过某种疾病的人便不须再注射疫苗，因为他们的身体中已经有了对抗这种病毒的疫苗。
D.因为不可能把所有流感病毒的疫苗全部注射一次，所以我们每次感冒都是感染了新的流感病毒。
2.大气层中的"对流层是指自地面到8～18公里的大气空间，其特点为水汽多，具有强烈的空气对流，气象要素水*分布不均匀;自对流层顶向上至50～55公里高度为*流层，其特点为空气垂直运动较弱，气流以水*运动为主，大气稳定，水汽尘埃含量少;自*流层向上80～85公里高度为中间层，其特点为气流垂直运动强烈。最适合飞行的是：
A.对流层
B.*流层
C.中间层
D.三者皆可
3.目前，许多国家开展了南极旅游活动。到南极旅游，应该考虑的问题是：
A.7月为最佳旅游季节
B.南极点终年易见极光
C.极地地区指南针指向不可靠
D.南极地区太阳终年不落
4.根据我国《宪法》规定，下列选择哪个是全国*大会常务委员会有权进行部分修改的规范性法律文件
A.宪法
B.香港特别行政区的法律
C.基本法律
D.国际条约
5.下面各句中，语意明确、没有歧义的一句是：
A.去年夏季，安徽和湖北的大部分地区都遭受了严重的洪涝灾害。
B.据电台报道，治理整顿以来，三分之一不合格娱乐场所被关闭。
C.他是刚到这里来工作的大学生，很多太还不了解。
D.两个公司的员工都来了，这两个公司的领导也来了。
参考答案：
1 B
2B 解析：此题是考查对大气基本知识的掌握，只要了解大气垂直分层及各层的特点，便不难得出答案是B。
3 C
4 C
5.D 解析：A项句意不明确，既可以理解为“安徽省全部和湖北的大部分地区”，也可理解为“安徽的大部分地区和湖北的大部分地区”。B项既可以理解为“不合格娱乐场所中三分之一不合格而被关闭”，也可以理解为“娱乐场所中有三分之一不合格而被关闭”。C项中“很多人还不了解”，既可以理解为“很多人还不了解他这个大学生”，也可以理解为“他还不了解很多人”。
GCT考研考试的语文练习及答案2
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是：
(1) 这些歌谣虽然不多，但很可贵，都是未经__________的第一手资料。
(2) 大专以上毕业以及具有________者，相同条件下将优先予以录取。
(3) 这上面明明白白地写着：“本条例自公布之日起________。”
A窜改 学历 实行
B.篡改 学力 实行
C.窜改 学力 施行
D.篡改 学历 施行
2.在下面文字括号处，依次填入最恰当的标点符号：
湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵贱显示出关系的亲疏
A.：“。，。，。”
B.：，。，。
C.，。，;，。
D.，;，。
3.下面是唐代诗人刘皂的七绝《渡桑乾》，末句表达的是一种十分微妙复杂的感情，最能表达这种感情的诗句是
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水， 。
A.且喜今朝返故乡
B.此生恐难归故乡
C.还将漂泊到何方
D.却望并州是故乡
4.秦统一*后，书同文，车同轨，用 统一了当时的文字。
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.大篆
5.下列京剧名家， 不属于“四大名旦”。
A.梅兰芳
B.荀慧生
C.周信芳
D.程砚秋
1A
2C 解析：从句意来看，“人情风正在污染人们的心灵”是转述信的内容，因此第一处用逗号，第二处用句号。后面是一个并列分句，分句间用分号，因此第四处用分号，分句间用逗号，因此第三处用逗号，句末用句号。故选C。
3 D
4 C
5C
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展5）
——GCT考研语文元明清时期的基础知识3篇
GCT考研语文元明清时期的基础知识1
(1)政治。
13 世纪初，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古*。此后灭掉夏、金等*。1260 年忽必烈即位大汗，1271 年正式建国号为大元，迁都大都(北京)。1276年灭南宋。统一*后，元版图空前辽阔，是亚洲强大的封建国家。为了进行有效的管辖和统治，元*实行了行省制度，加强了对边远地区包括台湾和*的管辖，*正式归属中央*，成为元朝的一个行政区。行省制度对后世影响深远，作为我国的行政机构一直保留至今。
元朝建立后，为维护蒙古贵族的特权地位，建立稳定的统治秩序，按照民族成份和被征服的先后，将全国居民划分为四个等级，第一等级为蒙古人，享有政治、经济特权，可以担任官吏，拥有大量土地。第二等级为色目人，主要包括西夏人、中亚各族人、东欧人等，有一定的特权，可以担任低级官吏，可以携带兵器等。第三等级为*，主要包括女真人、契丹人以及北方的汉族人等，他们当中有一些人十分富有，但在法律上受限制较多，也有一些人可以担任较高职位。第四等级为南人，主要指南宋统治下的各族人民，包括*。他们当中也有一些人很富有，但却受到元朝法律严厉的制约。等级制度与诸色户籍制度结合，形成了元朝*对社会的控制网络。虽然有等级制度存在，但蒙古人中依然有很多贫困者，第三、四等级中也有大量的剥削者，阶级矛盾依然是最主要的社会矛盾。这种等级制度是阶级压迫与民族斗争的产物，是民族歧视和民族分化政策的具体体现。
(2)经济。
元朝经济的发展主要表现在棉花种植的进一步推广，和 松江地区棉纺织业的兴盛。黄道婆在我国棉纺织业的发展中起了重要作用。元朝地域广大人口众多，大都是一个国际化的大都市，汇聚了来自亚洲、非洲和欧洲的商队和使节。为了解决粮食供应的困难，元朝的漕运和海运发达起来。元世祖时开凿了山东东*到临清的会通河，后来又开凿了从通州到大都的通惠河。漕运粮船可以从杭州直通大都。海运可以从长江口的刘家港经黄河、渤海到达直沽，再转往大都。泉州是最大的对外贸易港口。
(3)民族关系。
自两宋以来，少数民族*不断发展壮大，汉族地主的统治走向衰落，到元朝统一*使这一过程达到高峰。蒙 古人入主中原，更 加强了各民族之间的联系，形成了民族融合的新高潮。各民族人民共同开发，使元朝成为当时世界上最强大的国家之一。
(4)对外关系。
元朝的大都是闻名世界的商业大都市，世界各国的使节、商人、僧侣、旅行家络绎不绝来到大都，他们之中最闻名的是威尼斯商人马可波罗，他写的《东方见闻录》不仅向欧洲人介绍了*的富庶，而且还介绍了一些*领先的科学技术。中外频繁的交往加深了东西方之间的了解，对各国的发展进步起到了积极的促进作用。
(四)宋元时期的文化。
(1)科技文化发展的背景。
宋元时期，结 束了五代十国的分裂割据和长期的混战局面，社 会安定。农业、手工业、商业都有了显著的发展，城市繁荣，海外贸易发达。元朝时国家统一、疆域辽阔、民 族大融合，各 族各地区经济文化交流密切，再 由于海运交通的便利，使中外经济文化交流比前代更加频繁，这 一切为宋元时期文化的高度发展创造了物质条件。宋元文化是在隋唐文化的基础上发展起来的，起点高，基础雄厚，取得了辉煌的成就。
(2)宋元文化的特征及主要成就。
宋元时期是我国古代科技发展的高峰，四 大发明是我国成为世界文明古国的重要标志，其中三项发明于此时期。北*民毕 发明的活字印刷术，比欧洲早了400 多年。早在战国时期，我国人民已经制造出了司南，到了北宋，指南针应用于航海事业，南 宋时传到欧洲，为 航海家发现美洲和实现环球航行创造了条件。火药在唐朝时已经开始应用于军事，北宋时在军事上广泛使用，元朝时火药和火药武器传到欧洲。
四大发明造福于人类，推动了人类历史的发展。
宋元时期在天文、历法上的成就，反映了这个时期我国科学技术在世界的领先地位。沈括、郭守敬是宋元时期杰出科学家的代表。这一时期学校制度更加完备，中央有太学和国子学等，地方州、县学也很兴盛。私人讲学的书院在北宋兴起，学习风气活跃。著名的书院有石鼓、岳麓、白鹿洞、应天、嵩阳等。《资治通鉴》是我国史学史上一部名著，全书取材广泛、叙事明晰、文笔生动，对研究我国古代历史有重要的参考价值。作者司马光和西汉的司马迁，是我国古代史学界的两大伟人，被并称为“史学两司马”。宋词和元曲的出现，是这一时期文学发展的特点。宋词的代表人物主要有苏轼、李清照、辛弃疾等，宋代著名的诗人是陆游，元曲作家的代表是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。绘画与书法艺术盛行。随着商品经济的发展和城市的繁荣，表现市井风俗的绘画应运而生，宋朝画家张择端的《清明上河图》是我国美术史上的不朽之作。宋朝书法家代表有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。
GCT考研语文元明清时期的基础知识2
(1)政治。
明清时期，在政治方面，封建制度渐趋衰落，封建君主专制制度达到顶峰。经济上则表现为资本主义萌芽已经出现并缓慢发展，封 建的经济基础开始受到冲击。对 外政策上开始趋向闭关锁国。民 族关系上，各 民族之间的联系进一步加强、边疆地区得到开发，统一的多民族国家进一步巩固。明朝建立之初，为了保证统治的长治久安，统治者认为必须加强君权，强化封建专制的中央集权制度。明太祖朱元璋的改革从地方机构入手，废 除行省分设三司，三 司各行其职，不相统属，互相牵制，直属于朝廷，从而达到中央对地方控制的目的。在中央废丞相权分六部，直接对皇帝负责。此外还设立了厂卫*，加强对官吏的监视和对人民的镇压。明朝*采取八股取士的科举制，以禁锢人们的头脑，使读书人成为皇帝的忠实奴仆。由此可见，自秦始皇以来的封建专制主义制度已经强化到了空前的程度。这些措施加强了中央对地方的控制，使国家呈现比较安定的局面。这些措施也加强了对人民的镇压，扼杀了人们思想的进步，阻滞了科学技术的发展，说明明朝我国封建制度已经日益腐朽并渐趋衰落。清朝时期我国疆域辽阔，人口众多，统治者本身为少数民族，所以必须加强中央集权才能有效地维护和巩固统治。此时我国的封建制度已经衰落，反封建斗争日益发展，社会矛盾不断激化。封建统治者采取防止封建制度瓦解的措施，集中体现为君主专制的加强。具体表现是雍正帝设置了军机处，直接对皇帝负责，君主专制达到了顶峰。清朝初年还大兴*，从思想上加强对知识分子和民众的迫害和压制。在君主专制加强的同时，封建制度却渐趋衰落。封建君主专制的强化对社会进步具有明显的阻碍作用。明清之际，我国资本主义萌芽已在东南沿海出现，具有启蒙性质的社会学说和具有近代色彩的自然科学都有所萌发，就 当时*文化所达到的水*与欧洲文艺复兴时期的水*相差不远，但欧洲的社会改革和文化进步一日千里，*则死水一潭，毫无生气，封建专制制度的强化严重阻碍了*的社会发展和进步。
(2)经济。
因为农民战争的影响，明太祖认识到“民者，国之本也”，“民安则国安”的道理，从而实行了“安养生息之”的措施，主要包括：鼓励垦荒，减免赋税，实行屯田，军队实行军屯，作到“养兵百万，要令不费百姓一粒米”;推广植棉，兴修水利，提倡节俭等。清军入关前后，战乱持续了30 多年，土地荒芜严重，垦荒屯田是发展生产的主要措施，主要方法有：实行“更名田”，承认农民对所开垦土地的所有权;以劝耕的多寡为考核官吏的标准，“有田功者升，无田功者黜”;改革赋税制度，放宽了封建国家对农民的人身控制，提高了农民的生产积极性。明朝农业生产发展的状况主要是水稻种植面积的扩大、高产农作物的引进和经济作物的广泛种植。棉布已成为广大人民的普遍衣料。清朝时农业生产发展的主要表现是粮食的单位面积产量大大超过前代。明 朝时手工业发展的表现是出现了一些商业城市，有些城市成为某些生产部门的中心。冶炼技术发达，采用焦炭作燃料，采矿已用火药爆破法。清朝时的发展表现为规模更大于前代。随着明朝手工业的发展，商品经济空前活跃，商品种类增多，商业城市以及手工业品生产交换中心增多，货币流通量大，白银成为主要流通的货币。明朝中后期，在苏州、杭州、松江等地，出现了资本主义性质的生产关系，许多以纺织为业的“机户”开设“机房”雇佣“机工”劳动，形成了雇佣与被雇佣的关系，这是早期的资本主义萌芽。清朝时商品经济的发展更猛烈地冲击着古老的自然经济，资本主义性质的手工工场在地区上、规模上、和行业分工上都超过了明朝。
除了苏州的丝织业外，云南的采矿业、四川的制盐业、台湾的制糖业、陕西的.伐木业、北京的采煤业多出现了雇佣关系。此 时资本主义发展的一个特点是大商人向手工业投资，这一过程即是商业资本向工业资本转化的过程，商人也和手工工场主一样成为早期的资本家。明清时期的资本主义萌芽，孕育了封建社会内部，从地域和行业上看都比较狭窄，发展都比较缓慢。从全国范围看，农业和家庭手工业相结合的自然经济仍占主导地位。新的生产关系的出现，说明我国封建社会已经进入衰落时期。资本主义萌芽在整个社会经济所占的比重很小，它的发展受到封建制度的严重阻碍。封建土地所有制下的农民因受到残酷的剥削而一贫如洗，几乎没有购买能力，市场的狭小限制了商品经济的发展，而封建地租的剥削率相当高，所以“凡置产业，自当以田地为上”，严重影响了资本主义扩大再生产。再加上封建*的压制，制定行会制度、广设关卡、征收重税、控制生产规模，以及闭关政策等，使资本主义萌芽的发展受到严重的阻碍。封建制度衰落在经济上的表现主要是封建的生产关系已经不能容纳新的生产力。
明清时期生产力与生产关系已经基本不适应了，土地高度集中在少数地主阶级手中，广大的农民失去土地，导致了封建统治的不稳定。封建专制的高度强化作用于经济时，起到了阻碍资本主义萌芽发展和破坏社会生产的作用。清朝前期自然经济比较稳定，自给自足的自然经济造就了封建统治者的盲目自大，形成了对外政策上的闭关自守。它使*失去了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展和社会的进步，也使我国的农业生产技术渐趋落后，商业和资本主义萌芽的发展都缓慢下来。
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展6）
——考研数学单选题如何快速答题技巧解答 (菁选2篇)
考研数学单选题如何快速答题技巧解答1
考生们可以先解答填空题，一般讲填空题是基本概念，基本运算题，得分比较容易，当然试题中计算题或者证明题以*时看书或者参加辅导班老师所讲的例题类似的也可以先做;其次做计算题;最后解单项选择题，因为有些单项选择题概念性非常强，计算技巧也比较高，求解单项选择题一般有以下几种方法：
推演法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。
图示法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。
举反例排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。
逆推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
赋值法：将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
做选择题的时候，考生可以巧妙地运用图示法和赋值法。这两种方法很有效。同学们*时用得很多，但很多人进考场一紧张就忘了，而用一些常规方法去硬算，结果既浪费了时间又容易出错。
计算题的题目结果一般不会特别复杂，一旦出现了很复杂的`结果，就需要重点检查一下。如果遇到自己不会做和没有把握的题目，千万不要留空白，可以多写一些相关内容来得一些“步骤分”。
拿到试卷检查无误后先看一下有没有自己熟悉的题，先解决掉自己有把握的再说，省得最后没有时间了把自己会的忽略了。针对数学一，一般而言，考研数学第一道大题填空题基本上全是概念性的题目，计算量不大，考生只要复习过，没有遗漏知识点，基本全都可以很快做出来;第二道大题选择题，其中有三四道题是大家都会做的，还有几道偏难的选择题，一时拿不准可以先放一放，实在不会还可以猜一猜;而第三道、第四道大题，一般来说难度不大，可以先做。历年试题这两道主要是高等数学的基本问题，如极限、偏导数或定积分应用题。接下来的高等数学的题目可能有些难度，如果考生对线性代数和概率统计比较擅长，可以先各做一个大题，这样整个卷面分数就可以达到70分左右，分数线可以通过。
考研数学单选题如何快速答题技巧解答2
一、重视大纲和教材
“纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。虽然今年的数学考试大纲尚未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的大纲和试题进行复习。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好的展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”、“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。
数学复习不像英语、政治对辅导书的依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。提醒同学们一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。
数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。从这几年的数学统考试题来看很少有偏题、怪题。很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确而丢分。所以数学首轮复习一定要注重基础。
二、习题辅助强化知识点
研究生数学考试注重考察考生的综合能力，最终要看你解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练习，所以不能眼高手低，只看书不做题，每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。
近年来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题，再利用相应的数学知识解答。(理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、飞机滑行等问题)考研也考“熟练”度，只有通过针对性地实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。
在练习过程中还要总结解题的技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，在理解的基础上触类旁通，熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题，以不变应万变。
数学成绩是长期积累的结果，因此准备时间一定要充分。首先对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，同时逐步进行一些训练，积累解题思路，这有利于知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展7）
——考研数学快速答题的小窍门有哪些 (菁选2篇)
考研数学快速答题的小窍门有哪些1
一、熟悉基本的解题步骤和解题方法
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
二、审题要认真仔细
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
三、认真做好归纳总结
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
四、熟悉习题中所涉及的内容
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
五、学会画图
画图是一个翻译的过程，把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。
六、先易后难，逐步增加习题的难度
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。
七、限时答题，先提速后纠正错误
很多同学做题慢的一个重要原因就是*时做作业习惯了拖延时间，导致形成了一个不太好的解题习惯。所以，提高解题速度就要先解决“拖延症”。比较有效的方式是限时答题，例如在做数学作业时，给自己限时，先不管正确率，首先保证在规定时间内完成数学作业，然后再去纠正错误。这个过程对提高书写速度和思考效率都有较好的作用。当你习惯了一个较快的思考和书写后，解题速度自然就会提高，及改正了拖延的毛病，也提高了成绩。
考研数学快速答题的小窍门有哪些2
1.“梳理”
把考试大纲重头到尾进行梳理一下。我们要对大纲要求的知识，要进行识记，并且要熟练记忆。
对于多数的考生而言，这一点往往是造成失败的主要原因。比如说数学一，由于考点要求的很多，很多考点，我们主要是记住了它的概念，这样的问题就会迎刃而解。我们不会的原因，并不是因为我们自身的能力不强或者是不够聪明。主要是对这部分内容，我们识记没有过。我们没有记住这些基本的概念和原理。
2.“全面”
进行全面复习，不留死角。这个建议，主要是针对数学一同学而言的。那也就是说，从2016年的考试情况来看的话，如果我们盲目的猜重点，猜测考点，自己来揣摩哪些地方不考，我们就忽视了，而这些问题，恰恰就会考查出来。所以在后面有限的时间段里面，我们要进行全面的复习。对于*时没有掌握的遗留问题，要进行重点突破。
3.“辨识”
即辨识能力，也就是说，我们能够识别这个问题是个什么样的问题。像概率里面，数学三独立重复实验。它是伯努利概型，还是几何分布，还是帕斯卡分布。
4.“美观”
这是最高的阶段。就是要求我们这个试卷，是要解答规范，形式要美观。
GCT考研语文快速答题的方法3篇（扩展8）
——考研复试快速摆脱紧张的方法
考研复试快速摆脱紧张的方法1
符合调剂的标准是什么?
1.须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。
2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求。
3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。初试科目中未设置数学的考生，调入初试科目设有数学的专业，需在复试中加试数学。
5.第一志愿报考照顾专业的考生若调出照顾专业到其他专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类的初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的调出专业学科门类的初试成绩基本要求。体育学与体育硕士、艺术学与艺术硕士、中医学与医学临床硕士中的中医类专业、工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调以照顾专业内部调剂的政策执行。
6.第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。
7.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂为该计划录取。
8.参加单独考试(含强军计划、*计划)的考生不得调剂。
9.开展自划线改革试点高校，校内调剂政策按上述要求自行确定。
有哪些渠道可以及时获取信息
一.网络渠道
同学们可以登录“中国研究生招生信息网”的调剂系统，查看各招生单位的缺额信息;或登录招生单位研究生院的网页，查看调剂信息。
在这里同学们要注意，提出调剂申请时一定要准确、完整地填写个人信息。如果忘记了用户名或密码，请使用“找回密码”功能，输入相关信息来找回用户名或密码;还有考生提交调剂志愿后，要及时登录调剂系统，查看志愿状态和招生单位的复试通知;如果收到复试通知，请按照招生单位的调剂要求办理相关手续并网上回复是否同意参加复试。
二.电话渠道
这个就需要同学们通过速度来抢占优势了，一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了之前介绍的上网查询并申请调剂外，同学们还可以选定几所有希望比较大的学校，给他们的研究生院打电话获得最新信息。在这里同学们千万不要觉得害羞不好意思，觉得有些话说不出口，你要有一种豁出去的态度，事已至此，先把那些娇羞和高冷暂放一边。
广撒网，不要死盯一个专业
有些同学在调剂的时候，只找与自己所考专业完全相符的去调剂，这样范围就相对小了一些。其实你还可以再看看其他专业，如果你对与你的.专业相关的专业不是很排斥的话也可以联系。
有些学校发出调剂结束的信息后，可能还有补录名额，只是还没来得及更新信息。也有可能他们看好的学生选择了别的学校，就会空出一些名额。总之，在调剂的过程中，要有坚持的精神和耐心，只要不轻易放弃，就能找到自己满意的学校去就读。