《与诚信结伴同行》教学反思1 在讲授完《与诚信结伴同行》这一课后，我认真、深入地对这节课进行了反思： 一、做得比较成功的方面 1、本节课设计了漫画赏析，学生自主讨论，让学生在读思结合后，领悟知下面是小编为大家整理的《与诚信结伴同行》教学反思3篇（范文推荐）,供大家参考。
《与诚信结伴同行》教学反思1
在讲授完《与诚信结伴同行》这一课后，我认真、深入地对这节课进行了反思：
一、做得比较成功的方面
1、本节课设计了漫画赏析，学生自主讨论，让学生在读思结合后，领悟知识，避免了空洞的说教。各种活动之后，通过师生的归纳、总结，提升到教材的理性知识。
2、本节课的教学设计体现了新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想，从学生的生活实际和个性发展需要出发，创造性地对教材内容进行重新整和，使课堂教学内容科学化、生活化
3、基本上做到了“教师退位学生进位”，发挥了学生主体地位。
新课改强调应充分发挥学生的主体作用，同时，也注重老师的引导和点拨。在教学过程中，我通过设置情境、情感体验、讨论等，让学生通过自主、合作、探究的方式去尝试解决问题、获取知识，师生互动、生生互动，师生关系民主、和谐。
注重了对学生观察、分析问题能力的培养，使教师的主导和学生的主体作用得到了较好的发挥。
4、在教学中不断落实做一个诚实守信的人，将知识转化为实际行动，引导学生学以致用，进一步了提高思想品德课的德育实效性。
5、时间总体把握较好。
二、主要存在的不足之处和改进的设想
1、稍显紧张，对课堂的调控尚未能做到收放自如，教学的第二板块操控不是很完美，没有达到预期的效果。
2、让学生自主生成知识还做得不够，讨论环节时间有点仓促，对学生独创性的见解，缺少深入的鼓励、挖掘和引导。以上是我个人对这节课的.反思，真诚地希望得到同行和专家们的指导，以利今后教学水*的进一步提高。总之，反思才能进步，反思才能提高，反思才能成长。希望自己在不断地反思中成熟和成长！
《与诚信结伴同行》教学反思3篇扩展阅读
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展1）
——《与好书同行》教学反思3篇
《与好书同行》教学反思1
《语文课程标准》明确规定六年制学生的课外阅读量不应少于150万字，然而，在物质横流的今天阅读法则也正在悄悄地改变。孩子们渐渐地被淹没在色彩斑斓的图像世界——电视、影碟或是网络，常常令孩子们流连忘返，而真正在书海里遨游的孩子却越来越少。这无疑是一种精神缺失的反映。在素质教育的今天这一现象无不叫人揪心。因此，学生的课外阅读不能不引起社会、学校、老师和家长的重视。小学阶段是养成良好的课外阅读习惯阶段，对于小孩的成长和终身学习将会起到关键的作用。从责任感的角度来说，我们小学语文老师应该担负起这一重任，让孩子读好*文章，写好世界风采，撷取历史智慧，创造新的篇章。
上周五，应导师的要求，完成了本学期青蓝工程培训的教学展示任务，上了一节课外阅读指导课，感受颇多，受益颇多。对于课外阅读课的教学可以说这是一次新的尝试，所以这堂课更多的是在学习和尝试。
选择进行阅读指导的这本书《乌丢丢的奇遇》是一本比较诗意，文学性较强的童话，书中故事情节有些天马星空，没有特别鲜明的人物形象，能把每一章串联起来的就是“爱”，书中最大的特色就是“十四行诗花环”……这本书对于我们班这些读书不爱思考的学生来说，吸引力不大，只能算是让孩子们朦胧感受文学之美。
.教学中设计了个赏析章节《逆风的蝶》的环节。文中，蝴蝶的话语比较分散， 所以将其集中出示，蝴蝶话语的空白处，则由教师语言予以填补揭示，“是谁给你了力量，让你如此坚强？”、“我们到那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路。”“来吧，来吧，快来避避风雨，刚才多危险啊！”本想学生情不能已，共同道出蝴蝶的心声，分散在作品里的语言碎片在教师的整合下，成了一气呵成、荡气回肠的经典对白。不需要朗读的指导，也不需要情景的渲染，蝴蝶的语言就化为了学生心头的语言。自以为设计的巧妙之处，实际上高估了学生的能力，没有给学生语言内化的机会，因此在朗读时，师生配合显得没有那么协调。
课堂中，学生较沉闷，因为阅读能力的差异，有一部分学生只充当了听众的角色，他们或许也在思考，但是无法用自己的语言把体会表达出来。在我的`教学中，我常常觉得自己恰巧忽视了这一群学生，没有充分实施因材施教。这应该是我需要努力的地方。其次，这堂课还缺少兴趣的激发，读书形式过于单一；缺少一些读书方法的指导，阅读习惯的培养……教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，我想自己今后的教学中一定得学会思考，学会积累，让自己成为源头活水 。
《与好书同行》教学反思2
《语文课程标准》明确规定六年制学生的课外阅读量不应少于150万字，然而，在物质横流的今天阅读法则也正在悄悄地改变。孩子们渐渐地被淹没在色彩斑斓的图像世界——电视、影碟或是网络，常常令孩子们流连忘返，而真正在书海里遨游的孩子却越来越少。这无疑是一种精神缺失的反映。在素质教育的今天这一现象无不叫人揪心。因此，学生的课外阅读不能不引起社会、学校、老师和家长的重视。小学阶段是养成良好的课外阅读习惯阶段，对于小孩的成长和终身学习将会起到关键的作用。从责任感的角度来说，我们小学语文老师应该担负起这一重任，让孩子读好*文章，写好世界风采，撷取历史智慧，创造新的篇章。
上周五，应导师的要求，完成了本学期青蓝工程培训的教学展示任务，上了一节课外阅读指导课，感受颇多，受益颇多。对于课外阅读课的教学可以说这是一次新的尝试，所以这堂课更多的是在学习和尝试。
选择进行阅读指导的这本书《乌丢丢的奇遇》是一本比较诗意，文学性较强的童话，书中故事情节有些天马星空，没有特别鲜明的人物形象，能把每一章串联起来的就是“爱”，书中最大的特色就是“十四行诗花环”……这本书对于我们班这些读书不爱思考的学生来说，吸引力不大，只能算是让孩子们朦胧感受文学之美。
.教学中设计了个赏析章节《逆风的蝶》的环节。文中，蝴蝶的话语比较分散， 所以将其集中出示，蝴蝶话语的空白处，则由教师语言予以填补揭示，“是谁给你了力量，让你如此坚强？”、“我们到那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路。”“来吧，来吧，快来避避风雨，刚才多危险啊！”本想学生情不能已，共同道出蝴蝶的心声，分散在作品里的语言碎片在教师的整合下，成了一气呵成、荡气回肠的经典对白。不需要朗读的指导，也不需要情景的渲染，蝴蝶的语言就化为了学生心头的语言。自以为设计的巧妙之处，实际上高估了学生的能力，没有给学生语言内化的机会，因此在朗读时，师生配合显得没有那么协调。
课堂中，学生较沉闷，因为阅读能力的差异，有一部分学生只充当了听众的角色，他们或许也在思考，但是无法用自己的语言把体会表达出来。在我的`教学中，我常常觉得自己恰巧忽视了这一群学生，没有充分实施因材施教。这应该是我需要努力的地方。其次，这堂课还缺少兴趣的激发，读书形式过于单一；缺少一些读书方法的指导，阅读习惯的培养……教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，我想自己今后的教学中一定得学会思考，学会积累，让自己成为源头活水 。
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展2）
——与诚信同行3篇
与诚信同行1
动物王国里面说谎的人不少，它们把说谎当成了一种乐趣，每天不说一次谎，就觉得全身痒痒。
这一天，动物王国里的一名成员——松鼠，想和朋友阴阳猫一起去郊外的森林里玩耍，于是便写了一个邀请函，邀请阴阳猫，可它却忽略了阴阳猫是个出了名的说谎大师的事实。因为这一点，有些动物家长还想让阴阳猫教自己的孩子说谎呢!阴阳猫拿到邀请函，心里一阵狂喜，他想：“哈哈，真是天助我也，今天我又可以‘耍猴’了!哈哈……哈哈……”阴阳猫给松鼠写了一封回信，爽快地答应了。
松鼠得知阴阳猫答应了，便立刻把所有东西全部收拾好，早早地到约定的地点等着了。
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，……一直等到了第二天早上，阴阳猫才懒懒散散地来，而且它没有带任何一点行李。松鼠走了上去，说道：“你怎么这会儿才来呀?”阴阳猫装假吃惊地说道：”不是你说的这个点吗?”松鼠说道：“算了，我们快走吧。”
他们走着走着，突然，后面传来了一声阴阳猫的大叫声，松鼠连忙回头看，但却没有发现什么东西，于是便走向前去查看。突然，一阵沙子“飞”来，松鼠连忙用手把眼睛盖住。一阵狂沙过后，便是阵阵放声大笑的声音传来。
“你怎么可以这样?”松鼠说道，“你怎么可以这样?”
“你活该!”阴阳猫说道。
经过千辛万苦，它们终于来到了大森林。在森林里，它们快乐地玩耍着……
午饭时间到了，阴阳猫说道：“我没有带饭，你给我吃一点。”
“我才不给你吃呢!”松鼠说道。
回到家，松鼠对阴阳猫说道：“如果再说谎的话，没有人会信你。”说完，松鼠就走了。
“也许，我真的要改变!”阴阳猫自言自语道。
第二天，阴阳猫开了一家名为“诚实”的学校。由于教育的力量，从此以后，动物王国里的动物们再也不说谎了。
对于那些故意不讲诚信的人，你也不能与他讲诚信，否则，他就会在不诚信的道路上越走越远。
与诚信同行2
所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。
诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我国经济建设的精神基础与思想保障。我国是一个悠久历史，拥有灿烂文化的国家，关于诚信的积淀在历代的贤达志士中并不鲜见，*诚信是源远流长的历史传统的继承。在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统，形成比较稳定的社会结构、凝聚力强大的传统文化和延绵不绝的中华文明，“千金一诺”、“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册。
一个人，如果做到了诚信，那么，他也就做到了一个人的基本准则。
诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，说实话，做实事，不夸大其辞，不文过饰非等。别以为诚信只需要对别人诚信，对于自己，更需要的也是诚信，不自欺欺人，不做违背良心，有损人格，对不起自己的事。不能撒谎，想必是大多数家长给你的最初训诫。
可是，谎言在我们身边却不鲜见。每个谎言的背后，总是以顾及面子，得取利益等原由。谎言就象细菌一样，有了一就有了二，结果就成了习惯。
英国著名文学家斯威夫特曾说过这样一段话：“说一次谎的人，很少发现自己会负担多大的重荷。因为他们不知道，为了说一次谎，不得不另外发明二十句。”这段话想必已经把把谎言揭露得淋漓尽致了，当曾经撒过谎的你，是否已经承认了斯威夫特将你当时的行为描写得非常形象？
与诚信同行3
践行社会主义核心价值观!“富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，看似简单的二十四个字，做起来其实也不是那么容易的。那么，作为新时代的接班人，祖国未来的希望，我们要怎样去践行自己的价值观呢?
我们*是一个大家庭，人口多，产生的垃圾也多。垃圾在我们的生活中随处可见，垃圾分类，从我做起。生活中的垃圾一般可分为可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾，还有其它垃圾。可回收垃圾主要有：金属、塑料、纸箱之类的，这些都是可以回收再利用的;厨余垃圾又可以称之为可腐烂垃圾，这种垃圾腐烂之后，可以当做农作物的肥料;有害垃圾顾名思义就是对人体有害的`垃圾，比如说：废旧电池，破损的水银温度计，像这样的垃圾应该马上处理掉;其他垃圾指的是那些建筑垃圾，这种垃圾可以填埋处理。
我认为垃圾分类迫在眉睫，垃圾不仅危害了我们的健康，还污染了环境。我们应该自觉地进行垃圾分类，让垃圾变废为宝，这样可以减少污染。保护环境，人人有责!用我们的心灵守望五彩的家园，让地球远离污染，让绿色走进家园，让我们共护一方水土，共爱一个家!
其实，我们要做的还有很多很多，文明――人类社会进步的阶梯，中华民族的传统美德。我们要发扬这种美德，争做一个文明人，说文明话，做文明事，多多与人为善。*时养成良好的习惯，做一个品学兼优的好学生!
“少年强则国强，少年智则国智。”从我做起，从小事做起，刻苦学习，不断超越自我，完善自我，为践行社会主义核心价值观为实现自己的梦想而奋斗!
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展3）
——结伴同行作文800字议论文 (菁选3篇)
结伴同行作文800字议论文1
凛冽的冬风席卷了整个城市，独属这个季节的灰暗的色块凌乱的拼凑出混沌的景象。呼啸的暴虐没有任何想要停息的迹象。
歪立在我眼前的是一棵不合时宜的树，根部没有了青草的遮掩而裸露在外。在寒冷的空气中不得已以紧缩他的脉络来维持所谓的温暖，泛白的树皮裂开一般，千疮百孔。他被风折磨得不堪重负，露出了一种老树才有的沧桑无奈的形态。周围的树比他看上去更凄惨一些。那些树的叶子被四季的严酷法则审判裁决，摔落在了冰冷的地上，没有水分的滋养变成了和水泥一样的颜色，像一个个干瘪的句号等待着死亡的到来，他们过去的宿主光秃无奈的看着这一地残败，怜惜着自己的"命运。
而这颗树，是不同的。我惊讶的发现在他瘦弱的枝干上，还有一簇团的叶子，使这树不那么丑陋。好奇促使我走近，那些叶子的颜色并不那么鲜艳了，但依旧顽强的扛着风没有落下。看着同棵树或其它树的叶子孤零的掉落在摧残下，而他们紧紧抱在了一起。是的！他们紧抱在了一起！他们的根茎从同一个枝干伸出，仅仅纠缠在了一起。一片叶子的茎枝是那么脆弱的不堪一击，无法抵抗肆虐的风刀的收割，而当他们紧紧结伴团结在一起时也许就能抵御这样的进攻了。
一阵猛烈的风再度来袭，我的目光跟随着他们更紧。想看看大自然手中的弱者是否能够存活。狂烈的风刮过，那一团叶子猛力的抖动着，脆弱的叶子如同残破的提线木偶被风不停地摆弄。然而它们的根部却没有丝毫的动摇。他们紧紧盘错在一起，一起走完这个寒冬艰苦的旅程。枝叶抱在一起，坚韧如磐石。何风可催其筋？何风可残其叶？
黑暗终将是会退散的，厚重的云雾被太阳拨开，风也渐渐趋于和缓。地上的枝叶再一次又一次狂风的重抛下苟延残喘。而那一团叶子依旧站在树枝上，偶尔发出沙沙的响声。那也许是团结力量获胜的欢呼，幸存的鼓舞。以及对那些可怜意志的形单影只同类的叹息吧？
团结之于树抵御灾害，之于人许更加或不可缺。若想成就事业，一个人的力量或许单薄，何不如树叶一样，结伴而行，斩风破浪。汲取最大的力量走得更远呢？
结伴同行作文800字议论文2
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世在不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方。而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
好似一粒石子从数千米的高空坠落，石子很轻，却很重，很痛地砸到你的心湖里，一片水花。
读完《目送》一书，合上最后一页纸时，已是夜晚。阳台的方向，可以听见母亲洗衣服的：“哗啦啦哗啦啦”的水声，伴随着秋风穿过客厅轻轻地飘过，绵延深长。从床头的窗户望去，穿过街道穿过云层穿过楼房，静下心来，可以听到母亲上班工作的声音，打击电脑键盘的声音，她变换坐姿时*底鞋与地面磕碰的声音。
开始时，是那样的每个早晨，我哭闹着不肯上幼儿园，最终被千唬万哄地撵上校车，还把沾着眼泪的脸贴在车玻璃上大叫：“早点回来接我”，后来，我可以安安静静地坐在自行车后座迎着晨曦上小学；现在，我已经能够自己拿上热乎乎的豆浆面包独自踏上上学的道路。这期间，我有时会想；他们，有多少牵挂，有多少不舍，有多少次的目送，又有多少次希望同我结伴同行，能够照顾着我，陪伴着我？他们，有多少次等我的一次回头，等我走慢一点、回头向他们说一声“再见”等我与他们一同前行？
我何曾知道？我只看到，时间正以宇宙的次序踏着步伐而来，给他们施以酷刑——他们的发正一点点地变白，视线一点一点地变模糊，皱纹一点点地加多、加深。再以后，他们的背脊会弯曲，牙齿会松动，耳朵会不灵敏，口齿会不清。以至有一天，他们有了一个共同的名字：老人。但我没有办法阻止。
在不知名的某一天，“最后的时刻”悄然而至，这是人生的最后一场大课，没有导师、没有辅导书。也没有预演与彩排，曾经，我们匆匆登场，几十年后，在落幕的一刹那，我们、我们只能深深地凝望、凝望这今生今世最后的容颜。
但我不想，不想让这成为着后的目送。尽管我们有自己的人生我们今后要独自面对生活的苦与难，我们的喜怒哀乐生老病死都无法替换抑或是转让，但我仍然能够希望父母的目送能够伴我同行，希望能够与时光里的亲情结伴同行。
结伴同行作文800字议论文3
享受着春天如丝细雨的滋润，漫步在夏天静谧的星空下，眺望着秋日金黄灿烂的滚滚麦浪，欣赏着冬日大雪纷飞的美景，一切让我心醉，但更让我心醉的是一年四季与我结伴同行的朋友——书。
在淅沥连绵的春雨中，我捧着我的最爱——《安徒生童话》细细品味。我为丑小鸭终于实现了自己的梦想而感到高兴；为灰姑娘找到自己的白马王子而感谢生活；为艾丽莎的悲惨遭遇而潸然泪下，却也被她坚定的决心和毅力所征服。这些所有的所有就像经历残酷的严冬后，新春破土而出的嫩芽，让我看到了努力之后终会有所收获的希望。
静谧夜空，繁星相衬，我正捧着《简爱》细读慢品。我对简爱倔强的性格和勇于追求*等幸福的精神倍感敬佩，也为她历经种种磨难而后终于找到自己的真爱与幸福而感谢老天对她的春眷顾。这种幸福，就像夏树般，经春天的蕴育成长，终于绽放开来，枝繁叶茂，谱写出了属于自己的华章。
秋风送爽，硕果累累，我沉醉于《钢铁是怎样炼成的》之中。柯察金一生经历了无数挫折，他却依然乐观面对生活，从一个不懂事的少年成长为一名忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈，他绽放了自己的生命之花，用有限的生命成就了自己不凡的人生。的这种精神让我震撼。正如秋果一般，经努力奋斗，终于迎来了丰收。
冬雪纷飞，沉浸于《老人与海》之中的我深深感受到了老人生活的艰辛，但同时他不畏生死与鲨鱼殊死搏斗的精神也教给我：生活的艰难，环境的险恶，才是锤炼我们的熔炉。只要心怀梦想，执着追求，勇于抗争，总会像傲霜的寒梅，迎来扑鼻的芳香。
年年岁岁，岁岁年年，多少个春夏秋冬，我与安徒生爷爷同感慨，与简爱共奋斗，与齐拼搏，与老人同下海。我与书的故事，挥之不去，剪之不断。不同的书教给我不同的道理，就像一年四季带给我不同的体验一样。
与书结伴同行让我明白，不管人生之路铺满多少荆棘，我们都要执着追求梦想，毫不畏惧，坚强走过，这样才能登上人生之巅，引吭高歌！
书，我的最爱！我将把你当作我最真的朋友，与你不离不弃，永恒相伴！
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展4）
——与诚信同行作文10篇
与诚信同行作文1
诚信，是一盏明亮的灯，指引着我前进的道路，诚信，是一座坚固的桥，横架着人与人之间美好的心灵;诚信，是一阵春风温暖着人心。
早上，我拿着10元钱，迈着轻盈的步伐去商店买文具。商店里人潮拥挤，物品各式各样，应有尽有，眼花瞭乱，令我看了有点儿不知所措。过了好一会儿，我被一支满身嵌满红宝石的自动铅笔给深深吸引。它在灯光下绽放出迷人的光泽，我飞奔过去，望了一眼价格5元，很便宜，我仿佛听见铅笔在呐喊：“孩子，快把我带回家吧，快让我舒服地躺在你的文具盒里好好休息!”我拔下它，兴致勃勃地走到售货员身边，眉开眼笑：“姐姐，这个我要了。”售货员姐姐忙得如热锅上的蚂蚁——团团转，眼神看错了，多找了5元。我眼前一亮，心里思考;天上掉馅饼了，锦鲤附体啊!但前脚刚踏出店门，后脚却有点儿迈不开，手里的笔顿时变得沉重了，我的头底直冒冷汗。小树摇摆身姿“沙沙沙”，仿佛在批评我;“你居然不诚实!”我觉得自己呼吸不通畅脸如一个熟透的"苹果。终于我回转身来，飞奔回去，大声喊：“姐姐，你钱找多了!”姐姐走过来摸了摸我的头，友善的笑了笑，并没有责备我。我走在回家的路上，心里的石头终于落了地。
还有一回，我有个同学过生日，她的妈妈送给她一本崭新美丽的图书，我羡慕极了，动起了歪脑筋;要不拿来看一看?我偷偷环顾四周，没人，我以迅雷不及掩耳之势，拿过书本，津津有味地阅读起来。“贝贝，快来玩呀，我妈做了布丁呢!”钱菡蕴招呼道。我点点头，将书藏到了沙发后面，去玩了。后来，钱菡蕴找不到那本书了，急得哭起来，那阵阵哭声拨动我的心灵。最后，我的良心和我过不去，我垂着头，不好意思的将书还给了她。她没有生气，还大方的把书借给我阅读，我的心比吃了蜜还甜。
“言必行，行必果”，诚实的人会开心，会幸福，人生会更美好。
与诚信同行作文2
什么是诚信?顾名思义就是诚实，守信。
一个人若诚实守信必然会受到人们的尊重和信任，反之就会被人们排挤，诚信在不同人心中，意义是不一样的。有人认为诚信是金，有人则追求金钱与荣誉，忽视或丢弃诚信。“商鞅立木，取信为民”这个故事展现了秦国大臣商鞅以诚对民，而民则以信对臣的故事。交给我们：人要以诚信为本，诚信是做人的基础，诚信是中华民族的传统美德，我们应世代相传!
这是一件小小的、很普通的事。好朋友约我下午去玩，我满心欢喜地答应了。到了约定的时间5点，我穿戴整齐后跑去广场等她，可左等右等也等不到她。我想：“是不是地点搞错了?”我想去找她，却又怕她也在找我，我只好在原地呆坐。5分钟，10分钟，20分钟，迟迟不见她的身影。我开始的担心一下灰飞烟灭，我埋着头往家走。“Hello!抱歉，来迟了!”她气喘喘吁吁的跑来，脸色微红，扣子没扣，样子很狼狈。“怎么来这么晚?你知不知道我等了你多长时间?”我摘下帽子，对她吼道。“你手机没带，我打不通。因为今天临时要去看姥姥，本来不能来，我想你还在等，就让爸妈先走了，到时候，我骑车去就行了。”她说罢耸了耸肩，一副无所谓的样子。“走吧!”我说完，转过身，脸上有藏不住的笑意。
谢谢你，朋友。是你让我学会什么叫言而有信，是你让我明白什么叫做人之本。请大家对自己、对家人、对亲友、对老师，对所有亲近的人给予信任，这样你也会得到更多的信任和信赖!
与诚信同行作文3
动物王国里面说谎的人不少，它们把说谎当成了一种乐趣，每天不说一次谎，就觉得全身痒痒。
这一天，动物王国里的一名成员——松鼠，想和朋友阴阳猫一起去郊外的森林里玩耍，于是便写了一个邀请函，邀请阴阳猫，可它却忽略了阴阳猫是个出了名的说谎大师的事实。因为这一点，有些动物家长还想让阴阳猫教自己的孩子说谎呢!阴阳猫拿到邀请函，心里一阵狂喜，他想：“哈哈，真是天助我也，今天我又可以‘耍猴’了!哈哈……哈哈……”阴阳猫给松鼠写了一封回信，爽快地答应了。
松鼠得知阴阳猫答应了，便立刻把所有东西全部收拾好，早早地到约定的地点等着了。
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，……一直等到了第二天早上，阴阳猫才懒懒散散地来，而且它没有带任何一点行李。松鼠走了上去，说道：“你怎么这会儿才来呀?”阴阳猫装假吃惊地说道：”不是你说的这个点吗?”松鼠说道：“算了，我们快走吧。”
他们走着走着，突然，后面传来了一声阴阳猫的大叫声，松鼠连忙回头看，但却没有发现什么东西，于是便走向前去查看。突然，一阵沙子“飞”来，松鼠连忙用手把眼睛盖住。一阵狂沙过后，便是阵阵放声大笑的声音传来。
“你怎么可以这样?”松鼠说道，“你怎么可以这样?”
“你活该!”阴阳猫说道。
经过千辛万苦，它们终于来到了大森林。在森林里，它们快乐地玩耍着……
午饭时间到了，阴阳猫说道：“我没有带饭，你给我吃一点。”
“我才不给你吃呢!”松鼠说道。
回到家，松鼠对阴阳猫说道：“如果再说谎的话，没有人会信你。”说完，松鼠就走了。
“也许，我真的要改变!”阴阳猫自言自语道。
第二天，阴阳猫开了一家名为“诚实”的学校。由于教育的.力量，从此以后，动物王国里的动物们再也不说谎了。
对于那些故意不讲诚信的人，你也不能与他讲诚信，否则，他就会在不诚信的道路上越走越远。
与诚信同行作文4
诚信是一种美德，一种理念，一种修养；诚信，是一个人安身立命的前提；诚信，是人与人交往的基本原则。
我们与诚信同行，诚信是中华民族的传统美德。我们作为新世纪的中学生，更应该秉承诚信的传统，以诚待人，以信取人。对学校，对老师，对同学，我们需要讲诚信。因为是学校给了我们学习进步的*台，给了我们施展才华的舞台，给了我们自我锻炼的机会；是老师给了我们科学全面的知识，给了我们自主学习的时间，给了我们无尽的支持和鼓励；是同学给了我们兄弟姐妹般的情谊，给了我们成长的快乐。我们要用规范的日常行为将我们的诚信回报给学校，老师和身边的每一个人。在学习上，我们要专心致志，认真踏实，实事求是；在与人交往中，我们要真诚助人，宽以待人，相互信任。
也许我们只是路边一株小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许我们只是山涧中一条不为人知的清泉，无法如大海一样般的浩瀚奔腾；也许我们只是芸芸众生中的一个普通人，无法如伟人般举世瞩一但是，亲爱的同学们，我们可以默默无闻，但我们的绝不可以丢掉诚信，这是做人之本，立事之根。让我们牢牢把握自己不说假话，不做家事，让我们每个人都像爱惜生命一样珍惜诚信，用自己的心去呼唤诚信，让诚信伴我们成长，让诚信为人生导航。
与诚信同行作文5
诚信，一种负责任的表现，可我却始终无法真正理解这个词的含义。诚与信，拆开意思好懂，可一但合起来，又有几个人能真正理解，真正做到它呢?
我只是一名中学生，无法从社会上获取诚信的价值，但我从电视上却;了解了当代人的诚信观念。
喜欢看法制频道。一天，从电视中又看到了一个“犯罪”团伙。这个团伙的成员过于简单，只有两个成年人而已。他们的“犯罪”途径并不复杂，只是欺骗人们的感情，利用人们的同情。他们是两个无业游民，好吃懒做，自个儿挣的钱根本不够自个儿花，于是他们决定上街去骗吃骗喝。他们编造出各种谎言，如：家里穷，没钱给自个儿的父亲看病;自个儿的身体有病，不能下地劳作，但家里还有一个要上学的孩子……诸如此类，人们同情他们，给他们钱。他们拿着这笔本不该属于他们的钱，去另一个地方消费，用完了，再转战到另一个城市继续去乞讨。他们心安理得，可他们并不知道有多少人在为他们的家庭担心。这就是他们的诚信观念。可能对于他们来说，有钱花比诚信更重要。
在我们当今社会，诚心十分重要，可这个社会却在远离诚信。我在想，如果有一天，诚信抛弃了我们，离我们远去，这个社会不知道会变成什么样。人与人之间失去了最根本的信任，这个世界还会充满爱吗?
作为一个现代人，更应该注意诚信问题;作为一个中学生，更应该树立诚信意识;作为社会的一份子，我们更应该讲诚信进行到底。
诚信，请不要离开我们!
后记：社会渴望诚信，人类渴望诚信，生存渴望诚信，将诚信进行到底，不仅是我们的责任，更是全人类的共同责任。
与诚信同行作文6
践行社会主义核心价值观!“富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，看似简单的二十四个字，做起来其实也不是那么容易的。那么，作为新时代的接班人，祖国未来的希望，我们要怎样去践行自己的价值观呢?
我们*是一个大家庭，人口多，产生的垃圾也多。垃圾在我们的生活中随处可见，垃圾分类，从我做起。生活中的垃圾一般可分为可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾，还有其它垃圾。可回收垃圾主要有：金属、塑料、纸箱之类的，这些都是可以回收再利用的";厨余垃圾又可以称之为可腐烂垃圾，这种垃圾腐烂之后，可以当做农作物的肥料;有害垃圾顾名思义就是对人体有害的垃圾，比如说：废旧电池，破损的水银温度计，像这样的垃圾应该马上处理掉;其他垃圾指的是那些建筑垃圾，这种垃圾可以填埋处理。
我认为垃圾分类迫在眉睫，垃圾不仅危害了我们的健康，还污染了环境。我们应该自觉地进行垃圾分类，让垃圾变废为宝，这样可以减少污染。保护环境，人人有责!用我们的心灵守望五彩的家园，让地球远离污染，让绿色走进家园，让我们共护一方水土，共爱一个家!
其实，我们要做的还有很多很多，文明――人类社会进步的阶梯，中华民族的传统美德。我们要发扬这种美德，争做一个文明人，说文明话，做文明事，多多与人为善。*时养成良好的习惯，做一个品学兼优的好学生!
“少年强则国强，少年智则国智。”从我做起，从小事做起，刻苦学习，不断超越自我，完善自我，为践行社会主义核心价值观为实现自己的梦想而奋斗!
与诚信同行作文7
诚信是一种美德，一种理念，一种修养；诚信，是一个人安身立命的前提；诚信，是人与人交往的基本原则。
我们与诚信同行，诚信是中华民族的传统美德。我们作为新世纪的中学生，更应该秉承诚信的传统，以诚待人，以信取人。对学校，对老师，对同学，我们需要讲诚信。因为是学校给了我们学习进步的*台，给了我们施展才华的舞台，给了我们自我锻炼的机会
是老师给了我们科学全面的知识，给了我们自主学习的时间，给了我们无尽的支持和鼓励；是同学给了我们兄弟姐妹般的情谊，给了我们成长的快乐。我们要用规范的日常行为将我们的诚信回报给学校，老师和身边的每一个人。在学习上，我们要专心致志，认真踏实，实事求是；在与人交往中，我们要真诚助人，宽以待人，相互信任。
也许我们只是路边一株小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许我们只是山涧中一条不为人知的清泉，无法如大海一样般的浩瀚奔腾；也许我们只是芸芸众生中的一个普通人，无法如伟人般举世瞩一但是，亲爱的同学们，我们可以默默无闻，但我们的绝不可以丢掉诚信，这是做人之本，立事之根。让我们牢牢把握自己不说假话，不做家事，让我们每个人都像爱惜生命一样珍惜诚信，用自己的心去呼唤诚信，做一个诚信的人。
让诚信伴我们成长，让诚信为人生导航，让诚信与我们同行。
与诚信同行作文8
古人有云：“诚者，天之道也，诚之者，人之道也”意思是说，诚，是天道，对别人讲诚信，是做人之道。
诚信是一种美德
诚信是中华民族的传统美德和精神财富，是为人做事的基本准则，是生活无形的美丽，诚信是人与人之间交往的润滑剂。
东汉时期，张劭与范式在京城洛阳读书，结下了深厚的友谊。学业结束了，两人分别是，范式答应张劭两年后去看望他，约定的日期到了，范式果然风尘仆仆的赶来，所以古人出了这样一句话：“与朋友交，言而有信。”朋友之间不仅要有诚信，任何关系都要诚信来经营。北宋的晏殊参加殿试，发现考题是自己曾经练习写过的。他毫不犹豫地向君主和主考官说明实情。天地自然是真真实实的，做人也要想天地自然一样真实，不要弄虚作假，自欺欺人。
诚信是一种资源
人贵在诚信。孔子把诚信视为做人的首要之德，他说：“人之所以立，信，智，勇也”，诚信是在社会中立足的资源。
诚信好比是社会中的“水资源”，不仅滋润了“社会大地”上的人们的心，也补足“社会大地”的干涸之处——X败的社会风气。
创办于1669年的同仁堂，虽然经历风雨，但一直生生不息。有一次，一帮外地商贩以廉价卖假药给同仁堂，同仁堂没有接受，还将这些卖假药的商贩绳之以法。同仁堂以一贯之地坚持诚信为本的美德思想。在同仁堂下属的各药店都挂着一幅对联“炮制虽繁必不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力”。之所以同仁堂这样，有所诚信，才能让更多人们买药放心。诚信是无形的财富。
诚信永远不会过时，永远是中华民族传统文化。希望我们每个人都能诚信做事，这样我们的社会才会更美好！
与诚信同行作文9
诚信是一种美德，一种理念，一种修养；诚信，是一个人安身立命的前提；诚信，是人与人交往的基本原则。
我们与诚信同行，诚信是中华民族的传统美德。我们作为新世纪的中学生，更应该秉承诚信的传统，以诚待人，以信取人。对学校，对老师，对同学，我们需要讲诚信。因为是学校给了我们学习进步的*台，给了我们施展才华的舞台，给了我们自我锻炼的机会；是老师给了我们科学全面的知识，给了我们自主学习
的时间，给了我们无尽的支持和鼓励；是同学
给了我们兄弟姐妹般的情谊，给了我们成长的
快乐。我们要用规范的日常行为将我们的诚信回报给学校，老师和身边的每一个人。在学习上，我们要专心致志，认真踏实，实事求是；
在与人交往中，我们要真诚助人，宽以待人，相互信任。
也许我们只是路边一株小草，无法如鲜花
般灿烂迷人；也许我们只是山涧中一条不为人
知的清泉，无法如大海一样般的浩瀚奔腾；也许我们只是芸芸众生中的一个普通人，无法如伟人般举世瞩一但是，亲爱的同学们，我们可以默默无闻，但我们的绝不可以丢掉诚信，这是做人之本，立事之根。让我们牢牢把握自己不说假话，不做家事，让我们每个人都像爱惜生命一样珍惜诚信，用自己的心去呼唤诚信，
做一个诚信的人。
让诚信伴我们成长，让诚信为人生导航，
让诚信与我们同行。
与诚信同行作文10
诚信，是中华民族的传统美德，让我们每个人都以次为基本的道德准则，重新建立起一个充满诚信的、互帮互助的社会大家庭，让中华这条巨龙昂首挺胸地屹立在世界的东方！
诚信诚信，诚实和信任是它的主心骨。但无奈的是，当今社会中的“诚信”是越来越缺乏，越来越脆弱了。国家的发展带动了社会的进步，在大肆追求物质文明和精神文明同步快速发展的同时，人与人之间隔着的“心墙”却是越来越厚了，你不相信我，我不相信你，在人情事故着张无形大网的笼罩下，人们只得无奈地选择沉默、居中的方式，小心翼翼地行走在网内，生怕掉入一个被别人事先设置好的坑儿，这给我们的生活带来了太多的伤心事。记得看过一篇文章，文章中满是无奈、气愤、抨击和宣泄。
作者吃了一顿不过几块钱的早点，买想到在付钱时发现自己被偷了！她向店主解释，却引起了店主的疑心。任她押手机、押车子、押证件，一怒之下，甚至要将亲生女儿给押在店中，但遭老板反问：“这小孩儿不像是你的，倒像是拐来的”作者实在是有口难辩，而这个死心眼的老板又是无论如何不肯相信她。无奈之下，她只好再打电话回家，让家人从很远的家中赶过来送几块钱的早点钱，而她却因为这个“意外事件”，耽误了一个非常重要的活动！可笑吧？可这的的确确是事实啊！掀开浮华，我们必须承认，在物质发展的同时，精神上的某些方面还是没有跟上这快节奏的脚步。尽管这是社会存在已久并且愈演愈烈的现象，但如果我们每个人都付出一点点，试着相信别人多一点点，那不就能制止它的疯狂发展了吗？
“赠人玫瑰，手有余香。”让我们带着诚信，与诚信同行吧，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我自豪！
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展5）
——与美德同行作文3篇
与美德同行作文1
美德是世界的调色盘，里面承载了善良，尊重，感恩，奉献，同情，助人，正直，谦虚……各式各样的调色膏，正因为有了美德这个五颜六色的调色盘，才能把世界描绘的丰富多彩，五彩斑斓。
有一次，我和朋友颖去参加一个关于认知母亲的比赛，比赛题曾提到过妈妈最爱吃的菜是什么。当我听到这个问题时，我诧异地愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？这还真没注意过。回忆起*时吃饭的细节，一概都是我不喜欢吃什么妈妈就特别爱吃，而且吃得津津有味。
直到第二天回老家，外婆把一盘糖醋鱼端到给妈妈面前，并念叨着：“你最爱吃的鱼，多吃点。”我才知道，那一刻我的眼眶湿润了。是啊，妈妈爱是什么菜？对于这个家里任劳任怨的女人，我们是不是忽略的太久？她把我们每个人的喜怒哀乐都牢记于心，却唯独忘记了自己。
我们要学会感恩，用感恩为世界上无数默默无闻的好母亲添上光彩亮丽的一笔。
20xx年8月29日，飓风袭击了美国的四个州，但人们的爱并没有退缩。当时，原告和被告六人刚从法院中走出来，为了避灾难，六人手拉着手抛弃了恩仇与芥蒂。结果，六人同心联手击退了飓风。
强烈的飓风使洪水泛滥成灾。有八个市民坐一小船逃生。但小船因负载太重，一直在水里打转并慢慢下沉。一体型较胖的男子说：“我跳吧。”其他人听到了争着要跳。但那男子最终还是跳了下去，其他人眼看着这位不知名的男子被洪水吞没，都失声痛哭起来。
我们要学会奉献，用奉献为世界上数不胜数的好心人绘上鲜艳夺目的一笔。
美德是走向世界的通行证，美德是点亮你我的心灵之灯，只有我们内心美丽，这个世界才会美丽，愿美德如流水，淌过彼此的内心，冲刷你我心灵的天空吧！
与美德同行作文2
星期天的早晨，我照例自己出去吃早饭。
走在街道上，虽仍有些雾，但视野并不模糊。人们大都已经起来，准备迎接这美好的一天。街上还是以老年人为多数，有抱着一篮菜，往家里走的；有和老相识一块聊天的；还有陪孙子孙女出来散步的。我的心情好极了。
太阳从东方升起，将雾驱散。街上变得热闹起来了。小贩的三轮车声，卖早点的吆喝声，人们的说话声汇到了一块，有些吵闹，却不叫人厌烦，是那种令人心情舒畅的声音……我吃完了早饭，散着步准备回家，这时，发生了一件事。
人群中，一个年轻人戴着耳机，手里拿着一袋零食边吃边走，大概是吃完了吧，只见他信手将零食袋一扔边吃边走，头也不调一下就扬长而去。看着地上的零食袋，我的心中又上升了一股无奈之意：虽然现在人人提倡爱护环境，不乱扔垃圾，可又有几人做到呢？
突然，我的心中冒出一个大胆的想法:把垃圾捡起来扔到垃圾箱里，可看着人群，我的心又开始犹豫起来：如果我这样做被别人看见了，那多难为情啊。一个又一个人走过，那零食袋仍躺在地上，只不过被人踢了几脚，换了个位置，环卫工人也没来。“算了，不过就是做一件力所能及的好事吗，有什么不对？”我心中决定了下来。
我轻轻俯下身子，余光瞟了瞟四周，几个人边笑边谈走了过去，没人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那个垃圾，最后一步了，我飞快地起身，旁若无人地拿着那个垃圾走向垃圾箱，周围几个人走了过去，还是没注意到我。我松了一口气，把那个垃圾扔到了垃圾箱里。
回到了家，我又高兴了起来，虽然只是一件小事，却仍让我欣喜。抬头望天，太阳似乎也为我竖起了大拇指。保护环境，人人有责。弯弯腰的小事，让美德与我同行！
与美德同行作文3
一个阳光明媚的早晨，我无意间打开学校的网站，发现里面有一个新栏目 “养正教育”，上面记录了江苏省美德少年的事迹，我看后心潮澎湃。
首先进入眼帘的就是赵予倩帮助听力有障碍的同学于湛如提高成绩的故事。赵予倩不仅和于湛如做同桌，还放弃休息时间帮他补习功课，看着如此善良，对待同学一视同仁的赵予倩，让我想起了我们班上几个调皮都捣蛋的同学，我们班上同学都很嫌弃他们，不喜欢和他们玩，更别提帮他们补习功课了。现在看了这故事，才发现我们都做错了，我们应该把每同学个都看成我们集体中的一员，去帮助他们，团结他们，使这个集体更加团结，更加优秀。
乐于助人，对待同学一感动视同仁，这是一种美德。
下面看到的是王思源同学捡拾垃圾的故事。一开始同学们嘲笑他，但他并没有放弃，在妈妈指引下重新捡拾瓶子，卖钱捐给汶川大地震中失去家园的小朋友们。这种坚持不懈，无私奉献的精神令我感动，这无疑又是一种美德。
还有拥有这种美德的是我们熟悉的环卫工人。他们每天都坚守在自己的工作岗位上，不管刮风下雨，都能看到他们清扫路面的身影，如果没有他们会怎样，不难想像，看看垃圾堆就知道了，在那种到处弥漫着腐臭味的环境下，人类根本无法生存下去。而我们作为新时代少年，就更应该向王思源同学学习，从保护环境做起，从身边小事做起。这样也能减少环卫工人的工作量啊。
看看上面几位小同学的经历，你们一定会想起两个字——“美德”。是的，美德是我们生活中必不可缺少的品德，而当今社会，一些不文明现象时有发生，随意吐痰，乱扔垃圾，不尊老爱幼等，想想这些事，再看看美德少年的事迹，我们能不惭愧吗?
我要向这些美德少年学习，从现在开始培养文明美德，从点点滴滴做起，让文明美德与我们同行。
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展6）
——诚信是金教学反思3篇
诚信是金教学反思1
在本框题的学习中，学生反映较好，大多数学生从上课伊始就能积极的参与到课堂教学中，教学取得了较好的效果。我个人认为本节课之所以取得好的效果，和上课伊始好的导入有着直接关系。
在导入过程我把一则新闻分解成两部分，让学生续编剧情，学生们创作的积极性很高，编出的剧情五花八门，有的夸大事实、有的合情合理，还有的不符合逻辑，但对他们的编出的剧情我都给以了肯定，每一个学生都得到了成功的体验。这样一来，既创设了教学情境，又给学生更多的思维空间，同时还激发了学生的学习兴趣，使这一堂课中学生都有了积极参与的兴趣。
由此使我想到在教学过程中我们要精心设计好导入语。在设计导入环节时我们应注意以下几点：
（一）趣味性
兴趣是最好的老师。苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望”。我国古代著名的教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”只有创设一些富有趣味性的导入，才会调动学生的情绪，促使他们积极寻求认识和了解事物的途径和方法，并表现出一种强烈的责任感和旺盛的探究精神。才会意气盎然，把学习看作是一种精神享受，进而能更加自觉、主动、积极地学习。
（二）针对性
每堂课的教学内容都各不相同，学生的个体也迥然而异，因此这就要有针对性。要针对不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。但首要前提是必须引起学生的注意力，明确课堂教学的目的、内容。当然，千万不能为了“导入”而“导入新课”。导入的目的是调动学生的积极性和参与意识，点明课堂教学的主要内容，讲清楚课堂教学的目的，为讲授新课作好铺垫。
（三）新颖性
现在的学生，接受新生事物的能力很强，对新事物充满好奇感，并急切地想弄清楚弄明白。因此，这就要求我们选材时要注意：越是富有时代性的信息，就越能引起学生的兴趣越是大家关心的事，越贴近学生的生活，学生参与的兴趣就越浓，效果也就会越好。
诚信是金教学反思2
在本框题的学习中，学生反映较好，大多数学生从上课一开始就能积极的参与到课堂教学中，教学取得了较好的效果。在本课中，我注意指导学生，以精的内容，活的形式，形成学生主动把握，发散思维，灵动氛围的良性循环圈。以“活动”贯穿始终，在活动中促进了学生的发展。
本节课的优点：在教学过程中我创设了教学情境，给学生更多的思维空间，激发了学生的学习兴趣，使学生在本节课中都有了积极参与的兴趣。由此在本节课中我采用了启发式教学贯穿始终，使本节课充满了趣味性，针对性，新颖性。
1、趣味性促使他们积极寻求认识和了解事物的途径和方法，并表现出一种强烈的责任感和旺盛的探究精神，学生意气盎然，把学习看作是一种精神享受，进而能更加自觉、主动、积极地学习，这正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
2、针对性点明课堂教学的主要内容，讲清楚课堂教学的目的，指向性明确，使学生做到心中有数，对本课形成宏观的框架体系，进而再在老师的启发、点播下细化到微观知识层面。
3、新颖性，现在的学生，接受新生事物的能力很强，对新事物充满好奇感，并急切地想弄清楚弄明白。因此，这就要求我们选材时要注意：越是富有时代性的信息，就越能引起学生的兴趣越是大家关心的事，越贴近学生的生活，学生参与的兴趣就越浓，效果也就会越好。
在本节课中我注重创设特定的情境来启发学生思考，成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程，并在这一过程中发展了合作能力、实践能力、创新能力。学生在活动过程中变“要我学”为“我要学”。在本课的最后我加上了一点小创意，就是让学生们集体大声的诚信宣誓，在柔和的背景音乐的衬托下，更显示出了诚信的道德之美，点燃了学生的责任感。
同时本节课还存在很多不足：
1、在讲诚信的定义时，应该再做更深层次的"探究，应该再启发学生思考“生活中自己如何做到内诚于己，外信于人？”这样就加强了学生思考问题的深度。
2、本节课一直采取启发式教学，前半节让人听后会跟着老师转动脑子，但同样的方法一直用到后半节课，明显感觉到学生有疲倦感，此时应该及时调整授课方法，这应该还是我自己在备学情时对学生的特点没有很好的把握。
3、对于教学辅助手段多媒体应该是与教学相得益彰的，但是再授课时由于自己的教学经验不足，导致课件与教学不同步，不协调，因此使本来充满直观视觉效果的课件显得有点累赘，对教学产生了拖累的感觉。
4、在讲最后一个知识点时，显得有点仓促，应该让学生列举身边的大小事，小事、大事中如何显诚信，这样回归实际，对于指导学生的行为有很大的帮助，因为行为改变了你的习惯就改变了，习惯改变了你的性格就会改变，性格改变了与之而来的是命运的改变。
诚信是金教学反思3
《诚信是金》这一课的主题目标是帮助学生认识到诚实守信的重要性，培养学生诚实守信的行为。
进入21世纪，我国社会经济在发展，一些道德观念却发生了第三次转型。这些都影响着我们的孩子们的思想和行为。许多孩子对别人诚实的行为视而不见，对自己不诚实的行为习以为常。当前，在一些地方，人们不守承诺，欺骗欺诈等不讲诚信现象屡屡发生，这些社会不良现象也侵蚀着学校校园，给学生的健康成长带来了负面影响。本单元重点就是针对这一情况对学生进行诚实守信教育。要在品德课上引导孩子学会正确、幸福地生活，品德教师也面临着艰巨的任务。那么在课堂上，我通过正反两方面事例对比让学生讨论，并在此基础上认识到诚实守信带来的好处，不讲诚信带来的危害。接着让学生说一说自己身边存在的不诚信行为，及这些不诚信行为带来许多不良后果，从而认识到赤小豆重要，学习自评互判，明白践约守信就在点滴小事中。在活动中创造一种宽松、和谐的氛围，充分发挥学生的主观能动性，及时启发学生自己评价自己。
诚实的话题源远流长，不可能一节课就谈得完，觉得这节课没有把诚实的含义挖掘透，或者说还没有很好地渗透“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的观念，这是本节课上下来的遗憾之处。
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展7）
——*下讲话《我们与诚信同行》3篇
*下讲话《我们与诚信同行》1
尊敬老师、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是“我们与诚信同行”。
站在*下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的*声中，庄重而严肃的向祖国，向*默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富,首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么?农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品.简而言之,诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的"故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名……。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀. 因此,我们中学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们，诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。同学们让我们同声呼喊“诚信与我们同行!”
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展8）
——小学我与诚信同行作文
小学我与诚信同行作文1
人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信。
我们也许只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许我们只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们只是芸芸众生中一个*常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……我们可以如此普通、*常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。
记得有这样一句话：“言必信，行必果”。只要一个人讲信用，说了就一定要守信用，做事一定要办到，不拖拉，那他一定会有许多的知心朋友。那些答应别人的事而做不到的人，肯定会没有朋友。就算他再怎么有才，别人也不会再理会他，因为他那时已经失去了中一个重要的.东西—诚信。话说回来，这世上又有几个人可以一辈子做到让诚信与他同行呢?
诚信是很重要的：在生活中，我们需要诚信;在商业中，我们需要诚信;在社会上，我们需要诚信;在学校里，我们需要诚信……在很多的地方，我们都需要诚信!
在中华民族五千年的历史中，有不少关于诚信的故事。这又说明了诚信的重要。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天*立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮闪耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
在这个世界上，诚信是多么的重要。一个人若拥有诚信，那他将会得到社会的认可，相反，那些不讲信用的人，将会得到社会的遗忘。所以，千万不要小看诚信，他可是一个人最好的名片。
同学们!朋友们!让我们手拉着手，用真心帮助每一个需要帮助的人，令诚信的花朵开满世界的各个角落，让我们的世界更加朝气蓬勃，充满生机!
《与诚信结伴同行》教学反思3篇（扩展9）
——诚信，与我同行作文
诚信，与我同行作文1
不远处有一涧瀑布，我沉浸在书的世界里浑然不知，直到隐隐地听见瀑布的呼唤。我赶忙合上书，踏着青石板，寻着那山涧的清香，盼如愿见到瀑布。过了一会儿，我抬头一看，一条清澈的“水帘”闪现在我眼前，那涌泉从高高的石山上倾泻而下。因它的.存在，石山下，才会有那透亮的湖泊；因它的存在，道旁树木才能郁郁郁葱葱；因它的存在，四周的生灵才得以存活。它就像这森林的救世主，庇护着这儿的所有生命。
坐在一棵与水相邻的柳树边，看着柳条在水中婀娜的身姿，不禁勾起我对书的渴望。于是，书卷又在我的手中展开，令我荡气回肠。此时的我，心里暗想，与其在真正的湖泊中遨游，还不如在书的世界畅想。
想到这儿，不禁又记起那片浩瀚的海，那里有蓝鲸，在它的身侧有鱼虾穿行，也有那飞鸟在它的背上停歇。看，这个景象跟书的海洋又怎能相提并论呢？
风景自然是美的，但书更是世上最秀美的一道风景。它能让我们领略到人世所有的真谛，也可以带领我们触碰到世间所有的美好！
在这千山万水间，我的座右铭那清丽眸子上的面纱，被一阵淡淡轻风撩起，露出了美丽的面容：
身体或者灵魂，必须有一个在路上。要么读书，要么旅行！
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