小学生垃圾分类收获分享10篇

小学生垃圾分类收获分享10篇小学生垃圾分类收获分享　垃圾分类感想及收获【优秀篇】　??　【篇一】　??　在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色下面是小编为大家整理的小学生垃圾分类收获分享10篇,供大家参考。

篇一：小学生垃圾分类收获分享

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　【篇一】

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　在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。

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　那么，怎样将一大堆垃圾分类呢？ ? ?

　在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1 吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出 0.85 吨再生纸，可以少砍伐 17 棵成材大树，节煤 1.2 吨，节电 600 度，节水 100 立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢？ ? ?

　当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的

　特性用焚烧或者填埋的方式处理。

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　我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣！

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　最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起！

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　【篇二】

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　今天，晴空万里，风和日丽，正是出游的好日子。我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到人民广场游玩。

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　广场上绿草如茵，花坛里百花争艳，喷水池水花四溅，大榕树枝繁叶茂„„真是风景如画，美不胜收。我和爸爸妈妈在草坪上玩起了捉迷藏和老鹰捉小鸡的游戏，开心地玩耍、嬉戏，尽情地享受着灿烂的阳光、清新的空气。玩累了，就在大榕树巨大的树荫下席地而坐，拿出了许多好吃的东西：芒果、西瓜、巧克力„„还有我最喜欢的饮料。正当我们吃得津津有味的时候，突然飞来了几只苍蝇，赶也赶不走，而且渐渐的苍蝇越来越多。我觉得好奇怪：这里为什么会有这么多的苍蝇？于是，我站起来四处张望，这才发现在不远处的花坛旁堆积着许多肮脏的垃圾，散发出阵阵臭气，成群

　的苍蝇四处乱飞。我急忙对爸爸妈妈说：“我们快走吧，这里太脏了。”说完和爸爸妈妈收拾好东西，匆匆离开。没走几步，我突然想起刚才吃东西时留下的果皮杂物，如果让这些果皮杂物留在广场，不是又成了新的垃圾了吗。保护环境人人有责，我也应该用自己的实际行动来保护环境。想到这，我急忙让爸爸妈妈等等，自己转身跑回去，用袋子把果皮杂物装好，扔到垃圾箱。

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　看到我的行动，爸爸妈妈都会心的笑了，广场上的游人也对我投来了赞许的目光！

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　【篇三】

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　今天下午四节放飞课，我和几个小伙伴为了得到报喜鸟给班级加分决定利用一节课时间捡垃圾。

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　我们把各自的作业都认真完成，就出发了。首先我拿了一个垃圾袋和伙伴们来到小花园，四处寻找垃圾，可是垃圾仿佛知道我们要找它似的，不见踪影。然后，我们就来到小操场，捡到了几片小垃圾，于是我有点不耐烦了，想放弃。在路上，我看见几个小朋友刚从小花园里出来，我很奇怪，为什么她们能捡到垃圾，我们却不行？后来我们几个人又回到小花园认真地找垃圾，十几分钟后我们也捡到很多垃圾。我走出了小花园想：看来每做一件事都得认真，不然成功就

　离我们如此遥远。

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　我们又来到大操场，分头行动，仔细的捡拾垃圾。十几分钟后，我们聚集在一起，清点了一下是不少，一个垃圾袋还不够装，就又拿了一个垃圾袋也装的满满的。我还捡到了一条绳子呢！我们兴高采烈地来到德育处去领我们赢得的报喜鸟，可是我们并没有得到报喜鸟。在回教室的路上，我们一直在抱怨，我们的幸苦劳动白费了。可是，我心里有一种说不出的开心，虽然没有得到报喜鸟，但是我们不能为了某个目的才帮助别人。我们捡拾垃圾不也给校园增添了几分色彩吗，这样我们生活的环境不也更好吗？何乐而不为呢！

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　【篇四】

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　今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。

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　回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛？”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊！”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗？千万不要

　搞错哦！”那为什么不用塑料袋呢？还要垃圾桶干吗？”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧！”“原来是这样，怪不得呢！”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材！哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料！

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　之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦！这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。

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篇二：小学生垃圾分类收获分享

　——WORD 文档，下载后可编辑修改——

　 垃圾分类心得体会 1

　在我们的生活里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。

　那我们如何做到准确无误的把一大堆垃圾分开呢?就我们来学习一下吧!

　在日常生活中，我们总是会产生生活垃圾，那些看起来毫无作用的废纸、饮料瓶……都是可以回收在利用的，例如：1 吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出 0.85 吨再生纸，可以少砍伐 17 棵成材大树，节煤 1。2 吨，节电 600 度，节水 100 立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢?

　当然，把可回收垃圾投“错”了家——不可回收垃圾，那可不行。这种垃圾桶就与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说：香蕉皮、纸巾、陶瓷、尘土……这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。

　我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣!

　在去火车站的路上，我看到过这样一幕：垃圾桶旁全是垃圾，一位乞丐在垃圾堆里找着什么。不了解情况的人可能会以为，乞丐又在捡垃圾了。其实，这位老人穿的有些脏，路过时，看到一地垃圾，就想把垃圾扔到垃圾桶里，一看垃圾桶上的分类，他又开始分起了类，才会那样的，被别人误会……

　看到这那幅画，那位老人捡垃圾的身影，我深有感触，连老人都知道垃圾分类，年轻人为什么不知道呢?

　最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上的那句话和老人的举动中能感受到——垃圾分类，从我做起!

　垃圾分类心得体会 2

　当下，垃圾分类是最时尚的话题，大家都说“垃圾分一分，生活美十分”!我也要加入垃圾分类行动中来。

　一大早，我们就在家捣鼓起来，真是不理不知道，理一理吓一跳。没一会儿功夫，客厅的地板上就起了一个小山包，别提多壮观了。一大堆报纸，几个空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩笔，几件旧衣服，还有一个破了洞的文件夹和几本旧杂志。通过学校的学习，我知道纸、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不过水彩笔是有害垃圾。整理完毕，妈妈激动地说：“咪咪，走，我们去垃圾分类投放吧!”

　我们将各类垃圾分袋装好，来到了小区垃圾分类智能投放点。一见这排高大上的设备我就异常激动，现在的分类垃圾箱可真高级呀，而且非常干净，应该是清洁工阿姨们每日擦拭的功劳。走近一瞧，我就发现垃圾桶上有字，分别是“纸质投放口”“塑料投放口”“金属

　投放口”“玻璃投放口”，右边还有一个是红色垃圾桶，有各种有害垃圾投放口，分得真细啊!左边还有一台售货机，里面放着许多垃圾袋和饮料，妈妈说可以用积分兑换，想不到垃圾分类还有这么好的福利，真是太棒了!

　投放正式开始了，妈妈拿出了玻璃瓶交给我，我当然毫不犹豫地选择“玻璃投放口”。刷卡成功，我刚想把瓶扔进去，妈妈却阻止了我，说：“别急，你仔细看看上面的要求，塑料盖应该投在塑料投放口，里面的水应该倒掉再投。”原来垃圾分类有这么多具体规则。我打开瓶盖，再倒了倒里面的水，最后轻轻地把玻璃瓶放进了垃圾桶。下一个，文件夹和塑料瓶盖，应该投进塑料回收桶。最后是大 Boss垃圾——纸，刷好卡，只见门“咔吱咔吱”地艰难地开了，原来里面已经塞满了纸。我用尽全力往里塞，手中的报纸才勉强进去了，又想塞纸，结果门“吱呀吱呀”地关上了，连忙把手缩回来。加油，再来一次!我再次把卡放在刷卡区，“吱呀吱呀”门开了后，我和妈妈把剩下的纸拼命地全塞了进去，“耶!”我高兴地尖叫起来。不过，有害垃圾——水彩笔应该投在哪里呢，这里的有害垃圾桶只能投灯管、电池和过期药品，咦?怎么没有投水彩笔的地方呢?还是去小区里找其他有害垃圾桶吧。可是我们在整个小区都找遍了，也没有找到，哎，只好又把水彩笔带回家。

　让我们一起进行垃圾分类吧，我们德清一定会越来越美!

　垃圾分类心得体会 3

　今年 7 月 1 日起，上海开始实行垃圾分类投放。这一消息如同平

　地一声雷，炸得市民们晕头转向。

　多年来，市民们已经习惯了所有垃圾混合倒在一个垃圾桶里，随意丢弃在各个垃圾桶的“方便”。现在家家户户都分门别类备了多个垃圾桶，投放湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有毒垃圾。就连吃个饭，都要小心翼翼，一边吃一边思索着，龙虾壳是什么垃圾，猪骨头又是什么垃圾?

　刚开始时，我仍旧保持着原先的习惯，垃圾不分类就随便扔。结果，总是被妈妈批评：“又错了，这是湿垃圾，应该扔在湿垃圾桶里!”我这才恍然大悟，只得将之捡起来，重新投放到对应的垃圾桶里。

　不仅如此，就连大小骨头也有分别。有一次，下课期间，我和一同学吐糟自己和妈妈经常记不清垃圾的分类。同学悠悠地来了一句：“这算什么?我妈妈更加糟糕，理所当然地认为，大骨头小骨头都是湿垃圾，全混一起了，结果下楼扔垃圾时还得重新分类。”我十分惊奇：“啊，大小骨头不是同一种垃圾?”同学告诉我：“大骨头是干垃圾，小骨头是湿垃圾。”“这是什么分类方法?”我简直无法理解。这时，另一个同学解答了我的疑惑：“一般的厨余垃圾都是湿垃圾，小排骨鸡鸭鱼的骨头也是湿垃圾。大骨头难腐蚀，且质地坚硬不易粉碎，所以被列入‘干垃圾’，类似的还有榴莲壳、椰子壳等。”原来如此，想不到看似简单的垃圾分类还有这么多的学问!

　垃圾分类好处多多。比如，去掉可回收、不易降解的物质，减少垃圾数量，可以减少占地;回收废纸再造新纸，可以少砍伐树木;有害垃圾合理处置，可以减少环境污染……由此可见，实行垃圾分类已是

　当务之急。

　懂得关于垃圾分类的这么多知识后，我们一定要改正以前随意丢弃垃圾的坏习惯，正确分类投放垃圾。相信不久之后，垃圾分类一定会推广到全国范围内，大家一定要积极行动起来，保护我们生活的环境，让它变得更加环保美好!

　垃圾分类心得体会 4

　自从我们喊出第一声哭声的时候，便来到了这个美丽的世界，头顶一片湛蓝的天空，脚踩一片肥沃的土地，清新的空气，温暖的阳光，这是共同属于我们的美好家园。

　可是现如今，地球母亲真在哭泣，向人们发出微弱的求助信号。各种自然灾害向人们扑过来，不说远的，就说近年我国云南遭遇百年难遇的全省性特大旱灾。楚雄市尤为严重，20 余万农村人口缺水。严重干旱已经造成全省 742 万人、459 万头大牲畜饮水困难。2010 年小麦播种面积 3700 万亩，受灾面积达 3148 万亩，占已播种面积的85%。水，如今已经被他们视为最珍贵的东西了。云南一向是有山有水的地方，怎么会弄到如此地步?引起自然灾害的最终原因，一部分是人为所造成的。因为人们过度的砍伐树木，导致水土流，人们为了谋求利益，种下大量的桉树，桉树被称为“抽水机”，顾名思义桉树生长需要大量的水分和养分，只要被桉树种植过的土壤，都会变得枯竭，完全没有一点水分。

　也就是这样，人类破坏环境，不爱惜自己的家园，只为眼前的利益着想。只是，我们为什么不可以退一步想想，这个富饶的地球，这

　一片蔚蓝的天空，这一片肥沃的土地，这里森林葱郁，河水清澈，鸟语花香，这一切的一切，不都是上天赐给我们最宝贵最有价值的财富么?试问，没有了这一切，我们还要其他的财富邮什么用呢?

　人们都知道，只有尊重别人，别人才会尊重你，对待我们这片赖以生存的土地上的植物又何尝不是这样的?我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。

　垃圾分类心得体会 5

　每当看见青蛙伸出长长的舌头吃蚊子时，我想：在大街上，都会看见这样的情形：“果皮、垃圾袋随地乱扔弄得到处都有苍蝇在乱飞。在这样的生活环境下生存，迟早会生病的。所以我想发明一种小巧玲珑的“环保垃圾桶”。

　它的外形是一只青蛙，颜色绿白相间，上面还标着许多环保的标语，旁边还有一些可爱的图案，时时提醒我们要保护好环境。

　与众不同的是它的“舌头”。每当有人乱扔垃圾时，它的眼睛就会发出红色的光，然后用“舌头”捡起垃圾，最后把垃圾放进它的“肚子”里。当它的“肚子”有许多垃圾后，它就会把垃圾分成两部分，一部分是可回收垃圾，另一部分是不可回收垃圾。等它分好类后，它就会把不可回收垃圾吃掉，然后把可回收的垃圾变成可以用的东西。然后它还会伸出一个盘子，最后把可以用的东西放在盘子里，供人们使用。

　在污水横流的地方，“环保垃圾桶”的用处就大啦!把它放在离

　水较近的地方，插上一条往水里的管子，顿时，就像神奇的魔术师一样，把脏水转化成纯净水。那时，人们就再也不用担心脏水到处流动了。

　有了“环保垃圾桶”，人们再也不用为垃圾和污水而烦恼了。看，路上到处鲜花盛开，绿树成荫。再也没有垃圾了，再也见不到飞扬的蚊虫了，再也闻不到刺骨的臭味，人们就不用再捂着鼻子，皱着眉毛了。

　当然，这只是幻想，但是等我长大之后，我一定会让它成为现实。

　关于垃圾分类心得

篇三：小学生垃圾分类收获分享

　 经济在迅速的发展、科技日新月异、生活不断进步，而我们周围的环境却在日益恶化，如果任由这种情况肆意的发展下去，那我们的未来将不可想象。然而目前很多人没有意识到环保的重要性，更缺乏环保的知识和行动。

　 星辰满天，微风阵阵，躺在柔软的草地上，呼吸新翻泥土的气息。手执一把蒲葵扇，看远方麦浪翻滚，聆听蟋蟀在草丛间自由的吟唱??这是父母记忆中夏末初秋的晚上。

　 黑夜的天空漆黑如墨，看不见一丝光亮，没有微风，没有麦浪，有的是满目大大小小的白色塑料袋和闻起来恶心、令人作呕的气味??这是我们这一辈的记忆

　 绿色的踪迹悄悄地萎缩，垃圾覆盖在这片黄土山。1996 年，中国城市生活垃圾清运量达 1 亿吨，而且以每年 8%—10%的速度增长。垃圾的历史堆存量达到 60 多亿吨。塑料袋之所以被称为人类最糟糕的发明，就因为它作为垃圾难以被处理，这也就成为垃圾处理中的一大难题。这些垃圾是全国 200 多座城市陷入垃圾包围之中，堆存侵占 5—2000 亿多平方米，中国城市生活垃圾年产量达到 1。5亿吨，成为人类严峻的问题之一。

　 暑假里的一天，我早早的起床，快速刷好牙、洗好脸、换好衣服、鞋子，跑出去买生煎吃。还没到那家店，就看到一群人围在那里。时不时挤出一个已经买好的人，拎着两个塑料袋，里面各装了一个白色的一次性塑料盒还有一双筷子。有的人干脆在路上就拿出

　里面的一次性筷子打开塑料盒吃了起来。吃完后，拿出餐巾纸，随手擦了下嘴，连着塑料盒、筷子什么的一起随手扔在地上。我看到大家都熟视无睹，地上的垃圾随处可见，可就是没人去捡，一包包的薯片袋子、可乐杯??我的步子慢了下来，脑海里映出了那样一幅画面：如果每个人每天都扔一个塑料袋，用不了多久，我们就会被埋没在这个垃圾的海洋里了。想到这里我不禁哆嗦了一下，于是退回去，弯下身子，把那些塑料袋、可乐杯捡起来，走到垃圾桶边准备扔掉，然而我又楞住了，不知道什么时候这里的垃圾桶换成这样了：两侧是墨绿色，中间是灰色，前后两面分别写着可回收垃圾、不可回收垃圾，顶部专门投放了两个放烟蒂的地方。我的眉毛不自觉的皱到一起??

　 我决定问下经过的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿着包包、穿着高跟鞋的阿姨。我走上前，微笑着问道：“阿姨，请问你知道这个塑料袋应该扔可回收还是不可回收呢？“随便扔一个吧，反正不要紧。”阿姨随口说道。

　 说完又踩着她得高跟鞋啪嗒啪嗒的走了，我无奈的笑了笑，心想：如果真的可以随便扔那垃圾为什么要分可回收还是不可回收呢？

　 又来了一位打着领带、穿着白衬衫、拿着公文包、手里还拿着一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的问道：“叔叔，请问你知道塑料的东西是扔可回收还是不可回收啊？他笑了笑，尴尬的说：“不好意思啊，我不清楚。”然后就走了。

　 当我正郁闷的时候，我感觉我的衣角被拉了一下，转过头，看到一个扎着马尾辫、身穿运动服的小妹妹，看起来像是刚刚早锻炼好，她微笑着，跟我说：“姐姐，我们老师说过，塑料、玻璃、废纸、金属这些是可回收垃圾，烟头、果皮、建筑垃圾这些事不可回收垃圾。而像电池、灯管这些是有害垃圾。她对我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些脸红，连七八岁孩子都知道的常识而我们却不知道。

　 回到家，我在网上找了关于把垃圾分类处理好处有：1、减少占地 2、减少环境污染 3、变废为宝、、、等等。

　 垃圾分类心得体会

　 环保，如今已是全世界每个人所关心的重要问题，而校园里的环保，也自然是我们所有在校同学所密切相关的问题。最近，我们环保小组提出了有关校园垃圾分类的策划书，希望通过我们所学到的环保知识来分享给在校每位学生，让大家都知道垃圾分类的重要性以及参与到校园垃圾分类的活动当中，为大学校园环境贡献自己应有的力量，进一步提高大学生的环保意识，做到“垃圾分类，从我做起”。

　 垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，新能源新技术的开发在中国已经不是像前些年那样的一个时髦话题，而已经成为努力实践和必须发展的方向。其实，在我们日常生活中，被当成废物的垃圾有许多都是无形中的财富和宝藏，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采取分类式的垃圾桶可以

　方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。

　 垃圾分类对我们有着重大意义，垃圾分类，是一个符合科学发展观的要求、实现资源的再循环利用与可持续发展、有利于经济，社会与坏境的和谐发展的方案；有助于提高广大人群尤其是我们大学生的环保意识，为推广社会垃圾分类的进展而提供有效的动力；可以有效地减缓宁波大红鹰学院日益增长的垃圾处理问题；垃圾分类推广计划，有效并合理地为社会提供了垃圾的循环利用。我们国家是一个人口大国，垃圾的合理处理已经是我国的首要问题。因此，我们应该加大垃圾分类方面知识的宣传以及垃圾分类的重要性。本项目是一个循序渐进的过程，我们应该从大学校园慢慢地推广至全社会，一步步地提高广大民众的垃圾分类意识。

　 在中国，关于垃圾分类后的去向，大多以焚烧的处理方式；然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们应该学习西方的回收与再利用，对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。

　 因此，我们小组认为在大学中可以从以下三点着重入手，更好地解决校园垃圾问题。第一在大学校园设立分类垃圾桶。总体来说，垃圾大致可分为四大类：可回收垃圾，有机质垃圾，有害垃圾和其

　他垃圾。由于大学校园里各个区域分类比较明显，因此在各个区域里产生的垃圾种类也不同。所以我们在设立分类垃圾桶时，可以根据不同区域产生的垃圾种类来设立不同的垃圾桶；第二由青年志愿者协会等学生组织在校园内进行宣传。我们高校学生虽然都是高素质人群，但是由于专业的限制，平时并不大了解最基本的环保方面的知识，所以对

　 于垃圾可否分类，如何分类方面的知识有限。这也是实现垃圾分类最大的问题，因为缺乏知识就不可能做到所有人都进入垃圾分类的行列，给垃圾分类增加了很多困难；第三健全校园垃圾分类管理办法，采取有效的措施方法如物质和精神激励机制，完善持续机制，使垃圾分类行为由以前的建议、鼓励提升到形成一种自觉的行为，形成一种爱护环境、珍惜资源的良好的校园风气。从一定意义上讲，垃圾就是一种“取之不尽，用之不竭”的再生资源。是一种“还未开发的财富”，根据发达国家经验，垃圾分类收集是实现垃圾资源化的有效途径。

　 这需要循序渐进地解决，而我们可以从小事中做起、从我做起，争做环保先锋，一个小小的环保动作即可获得意想不到的收获。因此，希望大家都能够参与垃圾分类，共创环保和谐社会持续发展！

　 垃圾分类感想

　 东城小学五年五班何晓琳

　 地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被垃圾所重重包围。作为 21 世纪的主人，我们不能只是担忧与抱怨，而是要有行

　动，要有绿色行动。垃圾并非一无是处，废品也不是废不可用，只是人们没有去善于发现一些垃圾回收的方法。

　 一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。但是有的垃圾只要好好归类就能成为再生资源。您知道吗？回收 1 吨废纸可生产好纸 800 公斤，也就是说可以少砍 17 棵大树，可节约一半以上的造纸能源，减少 35%的水污染；1 吨废塑料至少能回炼 600 公斤汽油和柴油；用废玻璃再造玻璃，不仅可以节约石英砂、纯碱等原料，还可以节电。

　 假如没有垃圾分类，地球资源就迅速减少，垃圾围城，就像一部电影中说道的一样，垃圾像个恶魔，吞噬掉地球的绿地，使我们的家园变得肮脏。这片天空也会受到污染，甚至到处都是苍蝇、蚊子。人们所丢弃的垃

　 圾产生出的臭味令每个人身上的“病魔”都统统跑了出来。某些垃圾不易分解，占领了大块土地，使地球水资源受到污染，土地

　 受到侵蚀，空气中也含有垃圾所产生的病毒，使人的生命受到威胁。这将是一个十分可怕，严重的的后果。

篇四：小学生垃圾分类收获分享

　目录 01 垃圾处理的现状 02 垃圾的分类 03 如何做好垃圾分类

　垃圾处理的现状 垃 圾 的 去 向 垃 圾 的 危 害 处 理 方 法 第一章

　垃圾处理的现状 城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说，上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多)，而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。

　垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。

　垃圾的去向 它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

　垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。

　垃圾污染的危害 垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境.

　01.严重污染大气 垃圾有些扔往河里，污染水体和水里的各种生物，从而污染整个水质.

　02 严重污染水体

　生物性污染。垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地，这些必然危害着广大市民的身体健康 03 生物性污染

　侵占大量土地。据初步调查，2003年全668座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地累计80万亩。

　04 侵占大量土地

　垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷是可燃性气体,浓度达到一定量遇到明火即可发生爆炸 05 垃圾爆炸

　垃圾污染的种类 白色污染 • 由于废旧塑料包装物（聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等）大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染 废旧电池污染 • 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。

　洋垃圾污染 • 所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生活垃圾的工业废料等。在发达国家，处理1吨有毒废物，需要花费400多美元，而向境外倾倒有毒废料只需花几十美元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老板便不择手段向海外转移工业废料。

　垃圾的处理办法

　 这固体废物直接倾倒在距离、深度是将都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容量和稀释能力，使海洋环境中的污染物保持在很低的水平。根据废物倾倒后能够使海洋遭到损害的程度，将废物分为三类：第一类为绝对禁止投放的废物（黑名单）；第二类是经过特别准许后能够倾倒的废物（灰名单）；第三类是允许排放的低毒、无毒废物（白名单）

　海洋倾倒

　远洋焚烧是利用焚烧船在远海对固体废物进行焚烧，焚烧过程的各种产物直接排入海中。远洋焚烧适于处理易燃性废物，焚烧在专用的船上所设的焚烧炉内进行，焚烧销毁率达99%以上。

　远洋焚烧

　综合处理

　垃圾的处理办法 卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。.

　垃圾的处理办法 焚烧发电

　焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋.

　缺点 优点

　 焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制.

　 占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖,发电等.

　垃圾的处理办法 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的， 但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。

　而且堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。

　垃圾的分类 第二章 有 害 垃 圾 可 回 收 垃 圾 有 害 垃 圾 厨 余 垃 圾

　分类的优点 01. 减少占地

　• 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。„„ 02. 减少环境污染

　• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。„„ 03. 变废为宝

　•

　中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

　大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　„„

　可回收垃圾 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等 废纸

　塑料

　主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等 玻璃

　主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等 金属物

　主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等 布料

　主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等

　厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　这些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。餐余垃圾的集中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。

　有害垃圾 废灯管 废电池 杀虫剂 废油漆桶 废电池 废墨盒

　全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、空气和水体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率不足2%,因此很多环保人士收集了废旧电池之后无处处理。

　其余垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

　01 宠物粪便 02 灰土 03 废旧陶瓷 04 烟头 05 一次性餐盒 06 污染纸张

　垃圾分类小误区 厕纸是纸，也可回收

　大棒骨是厨余垃圾

　厨余垃圾装袋扔进桶

　事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。

　 常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。

　厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

　如何做好垃圾分类 第三章 分 类 处 理 垃 圾 废 物 利 用 改 变 生 活 习 惯

　分类处理垃圾

　多一点节俭，少一点铺张浪费；

　将垃圾分类，尽可能的回收利用；

　减少或不使用一次性用品；

　物品进行多次利用，增加物品的利用效率。

　废物利用 对于垃圾，不论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。

　改变生活习惯 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。

　当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋；

　当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋；

　当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐；

　 自觉做好垃圾分类；

　垃圾分类环保歌 垃圾要分类，资源要利用

　今天分一分，明天美十分

　积极参与垃圾分类，创优美社区环境

　分类收集人人有责，男女老幼齐参与

　未来人类的文明，将是绿色文明

　提高社区的桃夭，从垃圾分类开始

　垃圾分类，举手之劳

　垃圾分一分，环境美十分

　如何做好垃圾分类 第三章 分 类 处 理 垃 圾 废 物 利 用 改 变 生 活 习 惯

　分类处理垃圾

　多一点节俭，少一点铺张浪费；

　将垃圾分类，尽可能的回收利用；

　减少或不使用一次性用品；

　物品进行多次利用，增加物品的利用效率。

　废物利用 对于垃圾，不论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。

　改变生活习惯 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。

　当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋；

　当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋；

　当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐；

　 自觉做好垃圾分类；

　垃圾分类环保歌 垃圾要分类，资源要利用

　今天分一分，明天美十分

　积极参与垃圾分类，创优美社区环境

　分类收集人人有责，男女老幼齐参与

　未来人类的文明，将是绿色文明

　提高社区的桃夭，从垃圾分类开始

　垃圾分类，举手之劳

　垃圾分一分，环境美十分

篇五：小学生垃圾分类收获分享

　废

　为

　宝

　精选文档 1

　活动内容  通过上网查资料、超市实地调研等方式，了解垃圾的

　危害，垃圾的分类回收利用；

　资料收集  侧重于了解垃圾分危害、垃圾分类回收及利用

　现场调研  时间：9 9 月9 9 日、9 9 月 11 日；地点：华润万家天河公园店；

　 目的：万佳超市的保洁员、生鲜部的工作人员的访谈，现场观察、拍摄及记录，加深对垃圾分类及回收利用的认识；

　参加人员及分工  上网收集资料：雷鹏、王梓菲、陈宇恒

　 现场采访、调研：刘梓辰、彭雨琦、卢海天、伍洋廷、罗梓馨；

　 报告撰写：刘梓辰、彭雨琦、雷鹏、王梓菲

　小组研究活动总体介绍 精选文档 2

　城市固体废弃物俗称垃圾，对环境的污染主要包括水体、大气、土壤、美观等方面。

　城市 垃 圾 的 危 害 1、 对水体污染。

　固体废弃物进入水体影响水生生物的繁殖和水资源的利用，甚至会造成一定水域生物死亡; 堆积的废物或垃圾填埋场等，经雨浸淋，其浸出液和滤涸液也会污染水体。

　2、 对大气的污染。堆积的固体废物和垃圾中的尘粒随风飞扬，臭气四逸，污染大气。

　3、 对土壤的污染。

　 固体废物及其滤出或滤涸液中所含的有害物质会改变土壤结构和土质，影响土壤中微生物的活动，妨碍植物生长；  有时还会在植物体内积蓄，在人蓄食用时危及人蓄健康。

　4、“视觉污染” 在城市、旅游区、水体和道路旁散落的垃圾给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观。

　精选文档 3

　城市垃圾的分类  废纸  塑料  玻璃  金属  布料

　 剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物  电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类；  过期药品、过期化妆品等  砖瓦陶瓷、渣土、  卫生间废纸、纸巾等；  硬果皮、大棒骨等 精选文档 4

　可回收垃圾的处理及利用 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

　每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%； 每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料； 每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

　精选文档 5

　厨余垃圾的处理  政府规范居民的行为，做好厨余垃圾分类回收；  可用于：

　• 生产肥料：经生物技术进行堆肥处理，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料； • 焚烧发电：利用厨余垃圾发电； 精选文档 6

　有害垃圾  含有对人体健康有害的 重金属 、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的 废弃物 。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品等。

　 这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

　有害垃圾、其他垃圾的处理 其他垃圾  砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。

　 一般采用卫生填埋的方式，可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　精选文档 7

　 各种商品的包装纸箱是主要垃圾；

　 像图片中这样的推车，每天要搬运几十甚至上百车；

　处理方式  这类垃圾属于可回收利用的废品，有专门的机构负责回收。

　纸板箱经过分拣打包后，大多送到纸厂进行回收利用。纸厂生产如下纸种可用到纸板箱：如牛皮纸、箱板纸、瓦楞纸、果袋纸等。

　华润万家调研发现之一：废弃包装箱很多，是超市的最主要垃圾。

　精选文档 8

　厨余垃圾  超市里出售活鱼、冰鲜鱼，都是现场处理，鱼鳞、内脏等，还有新鲜肉类的边角余料，每天起码有上百斤；

　 蔬菜、瓜果类的老菜叶、果皮，烂掉的水果、蔬菜等，比如玉米棒子都带皮，有顾客现场拔下皮；还有榴莲等水果的厚厚的皮；这些垃圾每天都有一大堆；

　 包装破损受到污染的食品、过期的食品、过期的饮料等。

　 现场制作熟食的泔水、油，以及其他厨余垃圾。

　处理方式  单独堆放在一起，有专门的垃圾转运车来搬运到垃圾处理场。

　希望未来华润万家能与专业机构合作，更好地收集、处理超市的厨余垃圾，造福于民。

　调研发现之二：生鲜超市的厨余垃圾、腐烂水果和蔬菜，以及各类过期食品，也是超市的主要垃圾 精选文档 9

　 随处可见  顾客随手扔掉的小垃圾看起来微不足道，数量跟前两类垃圾比，少很多，却增加了保洁员的工作量；

　 保洁员每天不停地巡场，发现小垃圾就马上清扫，这样才能保证顾客有一个干净、整洁的购物场所；

　 处理方式  分门别类，小包装盒、饮料瓶等可回收的，保洁员会单独收集，卖掉后赚得一点点收入；

　 不能回收的，堆放在垃圾房，等垃圾搬运车来处理；

　希望顾客们能文明购物、爱护环境卫生，减少保洁员的工作量。

　调研发现之三：尘土、顾客随手扔掉的零星垃圾，数量少，但耗费了保洁员的大量时间。

　精选文档 10

　变废为宝，我们的小创意 点击添加文本 饮料瓶盖经过加工变成象棋 易拉罐底变成一个有趣的椅子 不起眼的碟片成了一辆自行车 精选文档 11

　心得体会 锻炼了胆量、学到了知识  这是第一次没有大人陪同的采访、调研活动，我们做到了大胆地提问；我们采用了很多方法收集素材，一边访谈、观察，一边摄像、拍照；  我们知道了超市的主要垃圾和处理方式 超市的叔叔阿姨、哥哥姐姐很友好和耐心  他们能耐心地倾听我们的提问，把自己知道的情况都告诉我们 不足之处  只访谈了保洁人员、理货人员等，没找到店长访谈，他们无法告诉我们每类垃圾的具体数量，以及处理垃圾的费用； 在发达国家， 70% 垃圾可回收，城市垃圾被誉为“城市矿藏”。世界上已有几十座回收有用成分的垃圾处理工厂在运转。希望未来，我们的祖国也能走向积极地利用垃圾的崭新阶段。

　精选文档 12

　—— “我们是冠军”小组 精选文档 13

篇六：小学生垃圾分类收获分享

　而环保问题又是一个随着社会的发展， 越来越不容忽视的问题。

　如何开展活动， 使学生在轻松愉快的氛围中， 既树立了环保意识， 又锻炼了各方面的能力呢？ 基于这个考虑， 我们设计了垃圾分类齐参与活动， 希望通过这次活动， 使学生从课堂走向社会， 从书本走向生活， 充分利用课外的时间， 广泛地接触社会， 关注现实生活， 亲身参与社会实践。

　使学校教育和社会教育紧密结合起来， 从而形成一个开放的学习过程， 使学生在活动中关注社会， 在实践中锻炼能力。

　活动目标 1.在活动中激发学生关心社会， 关心环境， 关心可持续发展的热情， 鼓励学生做环保小卫士， 参加绿色行动，

　增强学生的责任心和使命感。

　2.在活动中培养学生调查研究的能力， 社会实践能力， 人际交往能力和实事求是的科学态度。

　3.让学生自主选择课题， 引导学生发现问题、 提出问题、 解决问题，

　进行探究性学习，体现教师是学生活动的指导者、 合作者和支持者。

　4.通过小组分工合作， 培养学生的合作意识和团队精神。

　让学生学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点， 学会与别人达成一致， 学会分享共同的成果。

　5.通过学生亲自调查、 采访、 拍摄、 记录、 分析、 讨论、 总结， 培养学生收集、 分析、利用信息的能力和语言表达能力。

　 6.通过画环保宣传画， 设计环保游戏， 发挥学生的创造力、 想象力以及动手能力。

　活动设计 本课题旨在通过调查了解郑州市垃圾分类的现状， 使同学们意识到目前垃圾分类及处理中存在的问题， 增强同学们的环保意识， 使之从自我作起进行垃圾分类， 并通过研究成果进行由校内到校外的社会宣传活动， 扩大研究效应。

　因此活动设计主要分两大部分， 第一部分是调查追踪， 通过对各个场所的调查和访问发现目前垃圾分类的现状， 找出垃圾分类不能普及的原因， 并为垃圾分类出谋划策。

　第二部分是开展活动， 让垃圾分类意识深入人心， 活动分为校内活动和校外活动两个部分。

　活动过程 （一）

　提出问题， 确定活动的主题

　每个学期开学初， 我都会让同学们各自提出他们感兴趣的问题， 然后根据问题的不同，分成不同的课题研究小组进行活动。

　本研究的课题是王超凡同学首先提出的， 她说：

　垃圾分类在郑州市区已经提倡很多年了， 但为什么很多路上都看不到分类垃圾箱呢？ 郑州市区的垃圾分类现状到底怎样呢？ 当她把这个疑问告诉我时， 我建议她和对这个问题感兴趣的同学组成一个课题研究小组， 把这个问题作为今年的主题进行研究，

　并定名为 “为了郑州更美丽，垃圾分类齐参与”。

　当研究小组的成员确定以后， 同学们就 在一起讨论制定了活动计划， 分成了几个活动小组， 安排了相应的任务， 并确定每周五下午两节课后为集中交流的时间。

　（二）

　追踪调查， 找出垃圾分类不能普及的原因

　1.拍摄各个场所的垃圾分类现状

　同学们分头前往社区、 公园、 商场、 街道等地的垃圾箱处进行拍摄， 结果拍回来的情景触目惊心：

　我们调查了 20 个社区， 只有 2 个有分类垃圾箱。

　我们调查了 5 个商场、 2 个广场和 3 个公园， 都没有放置分类垃圾箱。

　在周五的集中交流会上， 各组汇报了本组的调查情况， 并把拍到的录像放给大家看。

　同学们看后一致认为， 虽然政府提倡垃圾分类这么多年， 但是目前的分类情况并不容乐观。

　至于原因， 有的同学说是因为政府只是提倡， 但并没有普遍设置分类垃圾箱， 所以人们也就没有条件去分； 有的同学说即使在有分类垃圾箱的地方， 人们也没有分类投放， 所以分不分类主要还是人们的意识问题……就在大家争论不休的时候， 我建议同学们亲自去调查走访， 了解市民对垃圾分类的看法如何。

　2.在公园、 路上、 家属院等地采访， 了解人们对垃圾分类的看法 经过各组汇报采访情况， 我们知道了四个组共采访了 76 人， 其中有 61 人接受了采访，这 61 人都认为垃圾分类是有必要的， 可见人们对垃圾分类的支持率达到了 100%。

　但虽然支持率达到了 100%， 可我们实际看到的情况却又为什么截然相反呢？ 同学们各抒己见。

　有的同学认为政府没有制定出一套切实可行的措施来督促、 鼓励、 监管垃圾分类的落实情况是主要原因； 有的说我们每个市民都是城市的主人， 应该主动进行垃圾分类， 互相督促，共同管理， 帮助政府分忧； 有的说不是市民不想分， 而是很多人不知道该怎么分， 所以还是政府对垃圾分类的宣传不够； 还有的说清洁工把分好类的垃圾倒在一起也打击了人们进行垃圾分类的积极性…… 同学们讨论得热火朝天， 最后决定下周去采访清洁工。他们始终站在垃圾处理的第一线，了解他们对垃圾分类有什么看法， 应该会对我们的活动有所帮助。

　 3.访清洁工， 了解他们是否对垃圾进行分类， 如何处理

　采访了 26 位清洁工。

　在这 26 人中， 有 22 个不知道分类垃圾箱是什么东西。

　在有分类垃圾箱的路段， 问道为什么要并排放两个垃圾箱时， 很多都说是因为垃圾太多， 一个箱装不下。

　问到绿色的箱和黄色的箱有什么不同时， 基本上都说不知道， 也有的说是因为颜色好看。据了解， 所有的清洁工都是把两箱垃圾倒在一车里拉走。

　同学们看完录像， 听完汇报之后， 经过讨论认为， 清洁工对垃圾的处理方法确实使人们进行垃圾分类的积极性受到了打击， 但也有同学提出不同看法。

　有的认为这些清洁工年龄都不小了， 文化程度也不高， 他们不懂不能怪他们， 只能怪环卫部门没有对他们进行要求。

　如果环卫部门明确告诉了他们什么叫分类， 应该怎样分类， 并配备了分类垃圾车， 每月对分类比较认真的清洁工进行适当的奖励， 他们一定会做得很好的； 还有的说虽然大部分清洁工不知道垃圾分类是什么， 但实际上他们都在做着垃圾分类的工作，他们把能卖钱的垃圾捡出来卖到废品回收站， 不能卖钱的送到垃圾中转站。

　他们也许不知道这样做有什么重要意义， 只知道对他们来说可以换一些钱， 但其实这就是在对垃圾进行分类了。

　这位同学的发言使大家眼前一亮， 同学们决定下周分组前往垃圾中转站和废品回收站进行采访。

　4.访垃圾中转站和废品回收站， 了解垃圾的分类回收情况。

　负责采访垃圾中转站的小组在路上问了六个清洁工， 又跟着一位骑三轮车的清洁工跑了四站路， 才找到了一个垃圾中转站， 拍到了清洁工倒垃圾的情景。

　同学们根据这几个中转站的负责人的介绍算了一笔账：

　一个中转站一天送走 10 卡车垃圾， 一车 6 吨， 中原区有 23个中转站， 那这样算起来， 光中原区一天就产生 1380 吨的生活垃圾， 另外还有建筑垃圾等其他垃圾没有计算在内。

　郑州市有 6 区 6 县市， 那得有多少垃圾呀！

　河南省呢？ 全国呢？ 全世界呢？ 如果这么多垃圾都被填埋， 整个陆地才够埋多少天啊！

　但是如果这些垃圾都能够被当作资源合理利用的话， 又能创造出多大的财富啊！

　而采访废品回收站的小组更惨， 常常遭到拒绝， 最后一个回收站的人告诉同学们这些垃圾被卖到废品回收站以后， 又被造纸厂、 炼钢厂等工厂回收利用了。

　虽然还算是采访到了一些信息， 但是各个废品回收站这种遮遮掩掩的态度却使同学们产生了一些忧虑：

　现在的回收站都是私人的， 虽然对废弃物再利用能起到一定的作用， 但如果他们贪图利益， 把废品卖给一些私人的厂家， 生产出一些不卫生的产品， 比如一次性饭盒、 纸杯、 塑料杯， 食品袋等东西， 对人们的健康会构成很大威胁， 所以我们希望政府能够建立规范统一的废品回收站和专门的废弃物再利用工厂， 让我们在用被重复利用的东西时也感到安全放心。

　同学们在采访中了解到中转站只收生活垃圾， 那医用垃圾和建筑垃圾又是怎样处理的呢？ 我建议同学们下周去医院和建筑工地， 调查一下那里产生的特殊垃圾是怎样处理的。

　5.访医院和建筑工地， 了解这里的特殊垃圾是怎样特殊处理的 河南省直第三人民医院的护士阿姨欣然接受了采访， 而且热情为同学们讲解了医院的垃圾分类情况。

　在这里同学们看到整间医院明亮洁净， 每间屋子里都整齐地摆放着三个小桶，一个放生活垃圾， 一个放医用垃圾， 还有一个放残余药水。

　在每层楼的走廊上都有一红一白两个大桶， 红色的桶上贴着 “ 生活垃圾 ” ， 白色的桶上贴着 “ 医用垃圾 ” 。

　护士阿姨告诉他们， 因为医用垃圾经常携带对人体有害的物质， 所以必须和生活垃圾分开处理， 这是护

　士在给同学们介绍医院专用的医用焚烧炉。

　同学们都认为医院的分类工作做得比较好， 是因为管理比较严格。

　如果各单位或社区也有这样严格的管理的话， 效果也会大不一样的。

　采访建筑工地的同学也进行得比较顺利； 同学们注意到了装建筑垃圾的卡车是蓝色的；这位建筑工人告诉同学们这些建筑垃圾都被这种专用车辆送到了三环以外的垃圾填埋场。

　既然建筑垃圾和生活垃圾都被送到了垃圾填埋场， 那同学们就决定下周去垃圾填埋场看一下。

　6.拍摄垃圾填埋场， 了解不可回收垃圾的最终归宿

　同学们首先来到一家垃圾中转站， 拍到了垃圾装车的情景。

　细心的同学们这时注意到了装生活垃圾的专用卡车是黄色的， 看来装垃圾的车也是分类的。

　同学们又到了垃圾填埋场， 这里有一座高大的垃圾山， 上面还有很多拾垃圾的人， 这些人号称“拾荒者”， 这里每倒一车垃圾， 他们都会蜂拥而上， 从垃圾堆中寻找能卖钱的垃圾。这些拾荒者其实是对垃圾进行了最后一次分类。

　这些人的存在虽然减少了可能造成的浪费，但是他们整天和垃圾打交道， 又没有规范的管理， 定期的检查， 很可能会成为传染病的高发人群， 希望政府对这类人群能够有所关注。

　还有的同学注意到垃圾山上白花花的， 全都是装垃圾用的塑料袋， 这些垃圾袋是经过几百年也不会分解的， 它们经过这么多次分类都没有被分拣出来， 而是随着垃圾一起被埋入地下， 对这块土地造成的污染太大了！

　 垃圾填埋场按要求应该在坑底垫上一层很厚的皮带， 才能倒垃圾。

　但是大家看到这些填埋场都没有垫， 这样垃圾就会直接污染到地下水和土壤。

　虽然填埋场节省了一些钱， 但是造成环境污染的损失是无法计算的呀！

　同学们都为此感到痛心。

　 同学们在调查中发现了目前的垃圾分类状况还有这么多令人担忧的地方， 那怎么解决呢？ 我建议大家用一个星期的时间来思考， 在下次集中交流时为垃圾分类出谋划策。

　7.提建议， 为垃圾分类出谋划策 经过一个星期的思考， 同学们纷纷出谋划策， 提出了很多建议。

　 除了上面曾经提到过的一些建议以外， 同学们还提出了很多新的建议。

　比如大家采访收废品的老爷爷时， 了解到他们只收能卖钱的废品， 有些东西可以回收利用， 但是不能卖钱，比如夏天大量的瓜皮， 秋天大量的落叶， 还有平时不要的菜叶、 蛋壳等， 都是可以用来堆肥的， 但是因为没有地方收， 而被白白丢掉了， 所以建议政府设置一些专门的回收机构， 对这些虽然不能卖钱， 但是有利用价值的垃圾进行回收， 就可以减少很多浪费了。

　 而通过对收家电的人的采访， 了解到他们把旧家电卖到旧货市场被人买去或拉到农村去就不管了。

　可是大家都知道家电有一定的使用寿命， 电线老化就很容易发生安全事故， 氟利昂泄漏又会造成大气污染。

　所以建议生产家电的厂家能负责回收本厂卖出的旧家电， 该利用的利用， 该销毁的销毁， 避免发生事故或造成污染和浪费。

　 此外， 同学们还查找到了很多世界各国对垃圾处理的一些比较好的措施， 也都提了出来， 希望我们郑州能够借鉴。

　同学们七嘴八舌， 提的建议数也数不清。

　但是我们总觉得应该让更多的同学参与到活动中来， 让更多的人关注垃圾分类， 了解垃圾分类， 支持垃圾分类。

　于是我们决定把我们拍摄回来的录像制成光盘， 组织全校同学观看， 让大家共同关注垃圾分类问题。

　 8.把我们的建议投进市长信箱， 希望能对城市建设有一点帮助。

　 我们寄给了市长伯伯， 希望这些建议能对城市建设有一点帮助， 让大家知道我们小学生也能为建设美丽的郑州出一份力。

　（三）

　开展活动， 让垃圾分类意识深入人心

　1.把拍摄过程制成光盘， 组织全校同学观看

　我把同学们这几个月来拍摄的十几盘录像带收集起来进行剪接整理， 合成了一张光盘。又用了一个星期的时间组织全校各班轮流到多媒体教室观看， 并建议各班利用队会时间开展活动， 讨论交流。

　2.各班开展各项活动， 对垃圾分类现象进行交流。

　 看完录像之后， 同学们都非常激动。

　各班开展了丰富多彩的活动：

　有的让同学们收集资料， 增加关于垃圾分类的知识； 有的让同学们针对这些现象提建议， 谈感想； 有 让同学们用漫画、 手抄报的形式来表达自己的见解； 还有的设计了一些游戏， 来让垃圾分类的意识深入人心。

　3.全校大型展出， 使同学们再次受到环保教育。

　 各班开展的活动都有精彩之处， 我们决定搞一次全校展览， 把各班活动的精华都展现出来。

　经过一周的筹备， 全校展出开始了。

　展览在操场上举行， 分为建议感想区、 漫画手抄报区、 游戏参与区等等。

　整个校园沸腾了， 同学们争先恐后地前来观看， 并积极参与到游戏中来。

　我们看到同学们的积极性这么高， 非常高兴。

　只要同学们能从这次活动中有所收获， 我们这几个月的辛苦就没有白费。

　（四）

　扩大宣传， 呼吁市民一起用行动支持垃圾分类

　同学们在轰轰烈烈地搞了这次活动之后， 总觉得还少了点什么。

　虽然小学生的力量是微不足道的， 但是星星之火可以燎原， 我们可以呼吁广大市民和我们一起关注和支持垃圾分类。我们兵分两路， 一组带着我们布置的宣传展板前往绿城广场和各个社区进行宣传， 并向市民发...

篇七：小学生垃圾分类收获分享

　一、选题背景：

　随着中国城市化的快速发展，城市规模日趋扩大，人口日益增加，城市生活垃圾的产生量在不断地增加。广州市每天产生的生活垃圾多达 1.8 万吨……日益增长的垃圾如不能得到有效治理，随之带来的空气污染、水污染就会无声地威胁着我们的生命健康。为此，全社会都要倡导垃圾减量、分类处理，使垃圾的总量降下来，从源头上减少垃圾产生量。

　我校座落于增江街中心，距学校 500 米处有一个生活垃圾处理中转站，许多同学路过都要屏住呼吸，掩鼻匆匆而过，平时在学校门口也经常看到环卫工人拉着一车车堆得满满的垃圾往垃圾站走去。校园四周民居环绕，商铺小店集中，小镇街小圩头气息较浓，便于学生深入社区调查、采访、探究等工作，又为学生开展环保教育提供了方便的资源。而学校附近具有生活垃圾处理中转站、增城市环卫一所和两个社区服务中心，这为学生亲身体验垃圾所带来的危害，近距离地接触负责不同环卫任务的工人，开展深入调查、采访、探究等环保教育工作提供了方便的资源。

　二、活动目标

　1、认知目标 通过本活动，了解目前我国以及社区、家庭、学校垃圾分类及其处理的现状，对环境造成的危害等；知道垃圾分类的知识以及减少生

　 活垃圾的一些常用的方法等。

　2、能力目标 通过对身边垃圾处理现象的观察，发现与提出与垃圾处理有关的问题，形成相关的活动主题；掌握文献法、观察法、问卷调查法、访谈法等研究方法的一般程序和步骤，初步学会运用这些方法收集分析资料、解决问题，形成小论文、观察报告、设计与制作的作品等活动成果，培养学生的探究能力和科技创新能力。

　3、情意目标 通过该活动认识到垃圾和我们生活的关系，培养健康的生活习惯，增强学生的环境保护意识。

　三、活动 设计

　本课题共分为四个阶段，开展活动以班为单位。活动过程时间为2013 年 9 月—2014 年 6 月，历时近 10 个月，参与本课题活动的为五年级学生。

　1、 活动准备阶段（2013 年 9-10 月，即第一学期 1-6 周）：本阶段主要是确定活 主题，设计活动方案。

　2、活动实施阶段（第一学期 7-14 周）（第二学期 3-12 周）：

　本阶段主要是教师对学生进行相应的方法指导，学生通过上网、实地考察、采访、手工制作等方式开展研究活动。

　3、整理汇报阶段（ 第一学期第 17 周）（第二学期 13—15 周）：本阶段主要是对活动实施阶段收集的资料进行归类整理，确定汇报方式并在班内交流汇报。

　 4、活动评价、总结阶段（ 2014 年 6 月，第二学期 16-18 周）：本阶段主要是对各小组的开展情况进行总结反思，并通过各种方式对学生的活动情况进行客观的评价。

　四、活动过程

　第一阶段：活动准备阶段

　（一）

　确定活动主题

　1、导入图片，激趣谈题 通过课件，呈现美丽增城和垃圾成堆的反差图片，激发讨论：这么多的生活垃圾，你看了后想到什么呢？

　2、主题确定，激趣探讨

　（1）确定主题：垃圾分类 （2）介绍“增城垃圾分类一日游”的活动。

　（3）通过课件了解社区、家庭垃圾分类的现状。

　（4）了解垃圾是放错了位置的资源。从而引出活动主题：“生活垃圾分类探究”。

　3、引发垃圾话题思考，提出研究问题 （1）引导学生说出自己想探究的关于垃圾分类的问题，指名约每组两位学生汇报交流。

　（2）

　根据部分学生问题表述不完整或者不规范的现象指导学生提出有效问题的小技巧。

　（3）四人合作小组分享问题。

　小组整合问题，提炼小组最想探究的共同问题，教师参与其中。

　（4）全班交流汇总，对问题进行二次归类处理。

　 4、把问题变课题 5、分组研究，确定小组探究小课题。

　（1）学生根据自己的探究意愿选择探究课题，成立探究小组。

　（2）教师根据学生自主选择课题情况，协助学生确定具体分组。

　 通过民主选举，产生了各组的组长，负责组织本组成员开展活动。组长根据需要再对本组成员进行任务的分配，把组员再进行分支，调配为问卷调查组、访问组、网络收集资料组、实地考察组，由学生自己推荐各大组内小组的小组长。

　（二）各小组制定活动方案

　（1）师生共同制定整个实践活动的计划。

　（2）教师给予适当点拨和指导，让每个人各尽所能，各负其责，扬长避短。也强调组员小组间既要有不同分工，更要有合作、互补，体现团队精神。

　 第二阶段：活动实施阶段

　（一）查找资料

　指导学生获取资料的途径，如翻阅各种参考书籍，从网上查询，从报纸上获取，通过有关专业知识的人的陈述等等。

　（二）宣传发动

　1、动员家长，利用家长会，介绍活动概况，寻找支持。

　2、动员学生，介绍活动意义和方法。

　 （三）

　各小组活动过程 1 1 、“创优”小组：

　距学校 500 米处有一个生活垃圾处理中转站，距学校约 1 公里是增城市环卫一所，距学校 120 米处有两个社区居委会，这为学生亲身体验垃圾所带来的危害，及近距离地接触负责不同环卫任务的工人，开展深入调查、采访、探究等环保教育工作提供了方便的资源。

　创优小组主要是探究社区生活垃圾分类现状，他们通过上网搜索资料、采访专业人士、实地考察垃圾中转站等多种形式进行研究。同学们的探究热情极其高涨。

　（1）收集资料 该小组的同学通过上网查阅、书报查阅、调查访问等途径收集到了许多有关垃圾分类的文字、图片、视频资料，加深了对垃圾分类的认识。

　（2）实地考察——垃圾中转站

　“创优”小组的同学利用周末的时间到生活垃圾处理中转站进行了实地的考察活动。他们用镜头记录下了垃圾成堆，蚊虫纷飞，老鼠乱窜，路人掩鼻匆匆而过的情景，当了一回小环卫工人，近距离接触环卫工人，亲身体验垃圾所带来的危害，体验环卫工人工作环境的恶劣，任务的繁重，进一步体会到垃圾分类的重要性，提高了环保意识，提高了社会实践能力。

　（3）采访社区居委会工作人员及环卫工人 该小组围绕小课题“社区生活垃圾分类探究”，合理地挑选了采访对象：居委会工作人员及负责该社区的环卫工人，并根据不同的对

　 象设计了不同的问题提纲，并将小组分成两拨，分别负责采访社区居委会工作人员及环卫工人。从而了解到更多有关社区垃圾分类开展情况的信息。他们将信息整理分析后，根据采访所得到的信息，有针对性地撰写了倡议书，制作了垃圾分类宣传画、宣传报，为后面的社区服务做好准备。

　 （4）变废为宝，装扮家园 为了在开展社区宣传服务能取得更好的效果，该小组同学提出在社区服务前先进行“变废为宝”手工制作，社区服务时展示这些手工制作，或将它们当做礼物送给社区居民，这样的宣传会更有说服力。该组成员先上网学习，再动手做，虽然缺少创意但却挺精美的。

　（5）社区服务 该组同学很认真对待这次社区服务活动，他们在进社区前还先在学校四（1）班开展了宣传活动，既是彩排又是校园服务，一举多得。彩排后他们还根据四（1）班同学的评价，做了些活动内容的修改。功夫不负有心人，他们得到了社区居民的一致好评。这激励变成了一种动力，促使他们更加热情地开展各项综合实践活动。

　 2 2 、淘宝 小组: :

　 我校座落于增江街中心，校园四周民居环绕，商铺小店集中，小镇街小圩头气息较浓，便于学生深入社区调查、采访、探究等工作，又为学生开展环保教育提供了方便的资源。淘宝小组充分利用这些资源，开展了一系列活动，首先，他们围绕小课题“关于家庭生活垃圾分类探究”，开展了问卷调查活动。在调查活动中，该组同学了解到居民极少参加有关垃圾分类的宣传活动，对于垃圾分类认识严重缺乏，只有极少数家庭能做到垃圾分类，认识到垃圾分类的道路漫长而艰辛。针对所得信息，他们通过上网、阅读书报等途径收集了相关文献、图片资料，制作了手抄报，绘画了漫画、多功能垃圾桶等宣传画。为后面的社区服务做好准备。在社区服务活动中，他们通过相声、小品、问答、垃圾分类模拟表演等形式，大力地向居民宣传垃圾分类。

　3 3 、创美小组：

　创美小组围绕小课题“校园垃圾分类探究”预设了一系列活动：问卷调查活动—变废为宝“舞台设计”—社区服务。

　（1）

　问卷调查活动 创美小组围绕小课题，选定了教师、学生和学校清洁阿姨为调查对象，根据不同的对象设计了不同的问卷。

　（2）变废为宝——设计舞台

　元旦即将到来，该组同学独具匠心，想到从家里、社区或周围的店铺收集一些废品，做成饰物或舞台道具，以此来布置元旦舞台。此举动既完成了舞台布置的任务，减轻了美术老师和少先队的工作，又达到了宣传垃圾分类，节约资源的效果，动员了更多的同学参与到垃圾分类，巧手制作，变废为宝，节约资源的活动中来。在活动中，同学们遇到了种种困难，可是办法总比困难多，该组同学纷纷出谋献策，同心协力，解决了一个个困难。如泡沫表面光滑，难以粘贴装扮，他们尝试用双粘胶、乳胶来粘贴，效果都不好，不一会儿就掉了，后来想到了用广告色来着色，虽然难以平涂均匀，但效果较之前要好。泡沫质轻，容易被风吹到，他们就想到把砖块包装成礼包，压住泡沫道具 。

　（3）社区服务：“垃圾分类，从我做起”

　为了让本校同学更了解垃圾分类，掌握垃圾分类的方法，该组同学向学校领导申请，征得校长的同意，利用班会课到各个班上了一节“垃圾分类，从我做起”主题班会。班会内容丰富，展示形式多样，有小品、相声、歌舞、问答等，得到了全校师生的一致好评。

　4 4 、环保小组：

　环保小组围绕小课题“校园垃圾分类探究”预设了一系列活动：收集资料—问卷调查活动—变废为宝“装扮校园”—社区服务“小手拉大手”。

　在活动过程中，该组最大的亮色是“变废为宝—装扮校园”和“小手拉大手”社区服务。该组同学与少先队合作，向全校师生发出回收利是封、废旧挂历等倡议，然后将这些利是封制作成小灯笼，在中秋节前，悬挂在校园的树上，各式各样、红红的灯笼在风中摇曳，为学校增添了节日的气氛。此外，他们还用海绵纸及用过的一次性筷子做成一支支花，插在花坛里，把校园装扮得更美。

　 在“小手拉大手”社区服务活动中，该组同学先在学校做了一次宣传活动，动员全校同学从我做起，带动家人参加垃圾分类。放学时，接送孩子放学的家长聚集在校门口两侧，该组同学抓住时机，进行采访，了解“小手拉大手”活动的成效及进行垃圾分类知识宣传。

　5 5 、洁净小组：

　洁净小组围绕小课题“关于家庭垃圾分类探究”开展了以下活动：家庭生活垃圾分类情况问卷调查—“巧手动一动，废品变为宝”—考察活动—社区服务。

　该小组同学在活动中充分利用网络资源，收集了许多有关垃圾分类的文字图片资料，并运用电脑制作了许多活动所需要的表格，还制作了课件，征得学校领导的同意，在家长会上利用多媒体向家长作了垃圾分类宣传，效果较好。

　 四、拓展延伸：1、迟菜心种植探究；2、土壤改良种植探究

　 在开展生活垃圾分类探究活动的同时又开展了“迟菜心种植探究”和“土壤改良种植探究”小主题活动。学校东北面有一个小生物园，共有 7 小块地。同学们计划一学年分两耕种植：春耕和秋耕，秋耕主要种植迟菜心，春耕分别种植黄豆，紫苏和辣椒等，其中五块都是种植青椒。每组负责一块辣椒地，施放不同的肥料，分别是鸡蛋壳、米水、鸡粪、粪水、茶叶和树叶，以此探究蛋壳、米水、茶叶和树叶、鸡粪能否使土壤变得更松软、更肥沃，哪种肥力更多，酸碱性如何等。

　第三阶段：

　整理汇报阶段

　1、各小组将获取的信息筛选后进行分类整理。

　 2、小组内交流，学生自我评价、相互评价在活动中的做法和收获，进一步完善展示内容。

　 3、每小组成员共同商讨怎样将整理好的资料以独特的方式展示出来。

　4、全班展示交流。各小组将自己在活动中对垃圾分类的了解以自己最喜爱的的方式表达出来：会画的画一画（手抄报、宣传画、设计新型垃圾桶等），会做的做一做（手工制作、“变废为宝”自编书、

　 自编相册、制作 PPT 或电子相册，学生边演示边讲解等）、善写的写一写（研究报告、小论文、心得体会、倡议书、宣传报等）、能演的演一演（小品、图片展示加解说词等）、爱唱的唱一唱（快板、垃圾分类歌曲等）。师生共同体会参与合作学习后的收获和乐趣。

　 5、学生们反思自己在活动中的言行，总结经验教训、提出改进措施。

　6、指导教师反思活动的组织中成功的经验做法，失败的教训，提出改进措施。

　 第四阶段：活动评价、总结阶段

　1、活动评价 评价内容：如参与综合实践活动的态度、完成任务的结果等。评价方法：按照《综合实践活动小组评价表》进行“小组自评”、“小组互评”、“教师评”、“师生共评”。

　2、学生活动总结 让学生带上已知和未知走入家庭，走入社会，走入自然去实践，实施并完善小组的计划，真正利用这一过程，近距离接触环卫工人， （

　 ）小组成果展示记录 活动阶段 活动内容 活动形式 筛选、展示建议 选题活动

　方案设计

　实践活动

　总结活动

　 亲身体验垃圾所带来的危害，体验环卫工人工作环境的恶劣，任务的繁重，进一步体会到垃圾分类的重要性，提高学生的环保意识，丰富学生的社会经验。

　五、活动成果

　创优小组：创优小组主要是探究社区生活垃圾分类现状，他们通过上网搜索资料、采访专业人士、实地考察垃圾中转站等多种形式进行研究。在活动中，他们运用智慧，取得到了社区工作人员、社区居民及家长们的支持，顺利地完成了各项任务，从而获取到许多与垃圾分类相关的资料、信息，提高了自己的社会实践能力。在整个活动过程中，他们制作了许多小手抄报、手工艺品，撰写了调查报告、心得体会，拍了采访视频等。

　采访垃圾中转站负责人

　采访记录

　 淘宝小组: :

　通过上网、阅读书报等途径收集了相关文献、图片资料，制作了手抄报，绘画了漫画、多功能垃圾桶等.在社...

篇八：小学生垃圾分类收获分享

　小学生公开课——垃圾分类

　 这样的校园美不美？

　小学生公开课——垃圾分类

　 应该怎么办呢？

　①不乱扔垃圾 ②学会垃圾分类

　 环保小卫士

　小学生公开课——垃圾分类 垃圾 随便扔吧

　反正没人看见

　哈哈哈哈. ...

　小学生公开课——垃圾分类

　 垃圾分类知多少？

　光头强因为偷懒，没有对垃圾宝宝进行正确分类，送它们回到自己的家，找错妈妈的垃圾宝宝好伤心，一直哭一直哭，小朋友们赶快一起来帮帮它们吧。

　小学生公开课——垃圾分类

　 小朋友们

　快来帮帮我 我 们 吧！

　小学生公开课——垃圾分类

　 垃圾分类知多少？

　香蕉皮、花生壳、剩菜剩饭、鱼骨头

　这类宝宝性格活泼 ，

　可乐罐、矿泉水瓶、牛奶盒、旧报纸

　这类宝宝

　沉着冷静 ，

　废灯泡、旧手机、锂电池、过期药品

　这类宝宝性格暴躁 ，

　旧衣服、尘土、泡沫快餐盒、塑料袋

　这类 宝宝性格复杂 ，

　小学生公开课——垃圾分类

　 帮垃圾宝宝找妈妈

　小学生公开课——垃圾分类 垃圾宝宝：终于回家了，谢谢小朋友们

　小学生公开课——垃圾分类 现实生活中应该怎么做？

　小学生公开课——垃圾分类

　小学生公开课——垃圾分类

　 恭喜 小朋友们 成为

　环保 小 卫士

　小学生公开课——垃圾分类

　 下次再见》》》

　芝麻老师

　 180******

篇九：小学生垃圾分类收获分享

　 下午9:20

　42019/4/17

　 下午9:20

　52019/4/17

　 下午9:20

　人们的日常生产、生活会产生大量的垃圾，这些垃圾都是从哪里来的呢？废旧衣物衣服小了、款式旧了、坏掉了或者太脏洗不干净了，都有可能被我们扔掉，变成垃圾。饮食日常的烹饪和饮食过程中，会产生果皮、果壳、骨头等废弃物，有些吃不完的剩饭菜也会被当做垃圾倒掉。01公共场所学校里和办公室里也都会产生一些垃圾，比如废纸、旧文具等。01垃圾来袭2019/4/17

　 下午9:20

　包装爸爸妈妈收快递的时候总会产生废弃的包装盒，商场、超市里的商品也大都有着各种材料的外包装。工业废物工厂也会产生很多垃圾，比如化学残渣、废弃金属碎屑、塑料废弃物等。02 02垃圾来袭2019/4/17

　 下午9:20

　又脏又乱、臭气熏天……成堆的垃圾让人捂起鼻子绕着走！蚊蝇滋生、老鼠横行……污染甚至疾病正在朝我们逼近！哇哦！原来这么多地方会产生垃圾吔！想象一下，如果我们不想个好办法把这些垃圾减少或者处理掉，那我们会面临什么情况呢？03 03垃圾来袭2019/4/17

　 下午9:20

　降解困难、有毒有害……垃圾处理工作的压力越来越大！04 04垃圾来袭2019/4/17

　 下午9:20

　垃圾问题还真是麻烦 ,该怎么办呢？从现在开始从点滴开始动起手来保卫家园吧！扫描二维码，关注地球环境！05垃圾来袭2019/4/17

　 下午9:20

　为了不让垃圾危害到我们的生活环境，科学家们想出了一些办法。2019/4/17

　 下午9:20

　填埋处理人们每天的日常生活都会产生大量的垃圾，这些垃圾多数会被运到远郊或乡村专门开辟的垃圾填埋场进行处理。07 07保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　填埋处理的大致方法是：先在地上挖出一个个大坑，然后把适合填埋的垃圾倾倒进去，再用土覆盖好。这样，经过一段时间，垃圾中的有机物（例如菜叶、果皮等）以及容易降解的物质就会腐烂、消解，垃圾就这样被逐渐消灭了。08 08保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　焚烧处理还 有 许 多 垃 圾（例如纸张、木头等）是可以进行焚烧处理的，这些垃圾运到垃圾处理厂后，会被倒进一种特殊的大炉子里面烧掉。09 09保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　垃圾燃烧时产生的能量可以用来发电或者供热，而且经过焚烧后的垃圾只剩下一点点灰烬，一下子就把垃圾消灭了。10 10保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　堆肥处理厨余垃圾看似无用，但其实是可以通过科学方法，转化成能源和肥料的，这种方法就叫做堆肥处理。11 11保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　把这类垃圾放进堆肥池里进行密封、加温、发酵，产生的沼气可以当做燃料，而剩余的部分会最终形成肥料。12 12保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　这些办法都可以消灭垃圾，但是还有一个不好解决的问题，就连科学家也需要大家一起来帮忙，那就是垃圾分类。如果我们把没有分类的垃圾直接送去垃圾场，就会使各种各样、不同特性的垃圾混杂在一起。这样一来，就连科学家们也感到很为难啊。所以，我们在扔垃圾的时候就要为爱护环境、保卫家园着想，把垃圾进行准确分类，并告诉爸爸妈妈和身边其他人也进行垃圾分类。快来做保护地球环境的小卫士吧！13保卫家园2019/4/17

　 下午9:20

　14目前，北京市实行的垃圾分类规范将垃圾分为四大类，分别是：厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。北京市环卫部门用四种颜色的垃圾桶来区分这四类垃圾。2019/4/17

　 下午9:20

　15各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　16各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　厨余垃圾·绿色“伙伴”这类垃圾是由人们日常的餐饮活动制造的，是我们生活中如影随形的“伙伴”，比如饭菜、蛋壳、果壳、果皮、鱼刺等。由于这类垃圾比较容易发酵和分解，所以是堆肥处理的好原料。但要注意的一点是，各种材料的食品包装以及大棒骨不属于厨余垃圾，要根据其具体材质归入可回收物或其他垃圾中哦。17各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　糟糕，被扔下了18各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　可回收物·蓝色“资源”生活垃圾中有不少是具有回收再利用价值的，例如塑料、金属、玻璃、书报纸张、织物等。这些物品经过特殊处理之后就会摇身一变，再度成为我们生活中的有用资源。19各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　你知道吗？垃圾回收再利用之后有这么大的利用价值！可 造 纸 800 公斤，相当于少砍伐树龄为 30 年的大树 10 余棵每 1 吨废纸每 1 吨废旧钢铁 可 炼 钢 900 公斤，相当于节约3 吨铁矿石每 1 吨废旧塑料可 制 造 出 600公斤燃油每 1 吨废玻璃可生产出篮球场面积大小的玻璃板每 1 吨易拉罐可还原成同等重量的铝材，相当于节约了 20 吨铝矿石各就各位202019/4/17

　 下午9:20

　啊哦，又被嫌弃了21各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　有害垃圾·红色“警戒”这类垃圾是垃圾中最危险的角色，因为它们包含有毒有害物质，随意丢弃的话会给环境带来极大危害。有害垃圾主要包括：电器及电子产品、荧光灯管、水银温度计、药品和化妆品等，这些垃圾会污染水源和土壤。所以，我们要把这类垃圾准确分类，交给危险废弃物处置单位进行处理，提取其中的有用物质，重新加工利用。这样做不但避免了污染，而且能开发出很大的价值呢。各就各位222019/4/17

　 下午9:20

　原来我们这么特殊23各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　其他垃圾·灰色“杂货”不包括在前面三大类中的垃圾，绝大部分都可以归属为其他垃圾，例如灰土、陶瓷、烟头、大棒骨等。这些垃圾也许不会对环境造成直接的、严重的污染，但由于它们难以自然降解、易随风飘散、没有特定的再利用价值等原因，大都需要进行填埋或焚烧处理。各就各位242019/4/17

　 下午9:20

　终于上车了25各就各位2019/4/17

　 下午9:20

　为了减少垃圾的产生，聪明的人们想了一些变废为宝的好办法，咱们一起来看看都有哪些妙招。如果你也觉得这些妙招很棒，就让爸爸妈妈和你一起行动起来，成为环保家庭吧！2019/4/17

　 下午9:20

　当每种垃圾都通过准确分类“各就各位”之后，就可以更加科学、高效地进行处理啦。当然，除了要认真做好垃圾分类之外，充分开动我们的脑筋和双手进行“垃圾减量”也是非常重要的！27行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　购物时自备布袋，少买、少用塑料购物袋可以有效减少垃圾产量。1 自备布袋重复用行动起来282019/4/17

　 下午9:20

　尽量多选择包装简洁的商品，避免过度的包装以及不必要的材料产生更多垃圾。2 过度包装要少买29行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　尽量多选择采用可降解、可再生材料制作的物品。指经过回收加工可以“焕然一新”的旧材料，比如金属、玻璃、塑料等。废旧金属回收之后，可以通过再生手段制造出崭新的物品。废旧玻璃的再生利用价值也比较高。大多数塑料制品难于降解，但却可以制造再生塑料，所以不要乱扔塑料，而要注意回收。指比较容易在自然环境中分解的物质，比如食物、纸张以及具有可降解特性的人造材料等。我们日常吃的食物，在自然界中会很快腐烂、分解。

　我们使用的各类纸张基本都是由植物制造的，也比较容易降解。传统的塑料制品很难降解，但新材料就非常环保啦，比如用淀粉制造的容器就很好降解。3 材料选择很重要可降解 可再生行动起来302019/4/17

　 下午9:20

　充分动脑、动手，想办法将可以利用的废物改造成生活小工具。4 旧物改造真节约31行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　废旧纸箱、纸板打造小鞋柜变废为宝小手工行动起来322019/4/17

　 下午9:20

　金属瓶盖、木板制作鱼鳞刷33行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　旧雨伞制作防水收纳袋行动起来342019/4/17

　 下午9:20

　旧瓶罐制作笔筒或筷笼35行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　易拉罐妙用多行动起来362019/4/17

　 下午9:20

　塑料瓶子种豆芽37行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　旧衣服制作创意手提袋行动起来382019/4/17

　 下午9:20

　塑料瓶变身手机充电座39行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　饮料瓶巧变密封环行动起来402019/4/17

　 下午9:20

　独具创意的墙壁收纳桶41行动起来2019/4/17

　 下午9:20

　422019/4/17

　 下午9:20

　我们的邻居日本是全世界最注重垃圾分类的国家。日本的小朋友们从幼儿园开始就要接受系统而严格的垃圾分类训练，所以他们从小时候起就能熟练地将生活垃圾进行分类，而且会在指定的日期、时间将打包好的垃圾放到指定位置，因为一旦错过就会被拒收哦，只能等下次啦……从小就养成这么好的习惯，难怪日本的环境卫生保持得特别好！日本43先进经验2019/4/17

　 下午9:20

　瑞士小朋友的垃圾分类技能也很厉害，他们擅长给垃圾编号。瑞士例如：1. 厨余垃圾；2. 不可回收垃圾；3. 纸类垃圾；4. 旧电器；5. 旧家具；6. 金属罐；7. 玻璃制品；8. 陶瓷制品；9. 旧衣服鞋帽；10. 旧电池；11. 过期药品；……而且瑞士的垃圾袋是要花钱购买的，越大的垃圾袋价格越高，所以瑞士的小朋友们都会认真学习垃圾分类和减量知识。先进经验442019/4/17

　 下午9:20

　美国的小朋友们会在家长的指导下，按照政府发布的垃圾回收计划以及垃圾分类方法，在每周指定的垃圾收取日，把分类包装好的垃圾摆到路边，以便垃圾车收取。而且英国小朋友从不乱扔旧家具，他们会把自家的旧家具送到慈善店，再由这些店铺低价卖给穷人，既环保又慈善，真是一举两得啊。美国除了常见的生活垃圾之外，美国小朋友不会把清洁剂、涂料、杀虫剂、灯泡和灯管、温度计、电子产品等垃圾直接放入垃圾桶，因为他们知道，这些有害垃圾必须交给指定回收点。英国在英国小朋友居住的社区里，一般都有专门存放垃圾的小屋，有些高档社区的“垃圾小屋”甚至安装了密码锁，管理非常严格。45先进经验

　德国实行垃圾分类政策已经超过 100 年啦，学校和家庭同样会对小朋友们进行很好的垃圾分类教育。不用问，德国的小朋友肯定都是垃圾分类小能手啦！法国小朋友的垃圾分类技能也很全面，通过家长的辅导和学校的教育，他们可以把日常生活中的垃圾细分成 20 多个门类呢！而且他们会认准不同颜色的垃圾桶再丢弃垃圾，因为如果不按规定乱扔垃圾的话，在法国可能会被罚款，严重的甚至会被判刑。法国德国德国住宅区的分类垃圾桶由当地政府提供，居民需要根据垃圾桶的容量来缴纳费用，产生的垃圾越多，选择的垃圾桶容量自然就会越大，这样收费就越高喽。所以，德国的小朋友们特别注意学习垃圾分类和减量知识。先进经验46

　坐落于美国新泽西州，馆内的展品全都是经过卫生处理的垃圾制品。位于英国威尔士，这里的游乐设施全都是用垃圾制造的。位于英国，影院银幕是用数万块废布拼成的，就连座椅和服务员的着装都是用垃圾改造成的。位于意大利佛罗伦萨，这家监狱建在垃圾填埋区，用熏天的臭气帮助犯人“痛改前非”。全球垃圾趣味大搜罗垃圾博物馆垃圾游乐场垃圾电影院垃圾监狱123447先进经验

　48扫描二维码，复习垃圾分类！

　请将书后垃圾图案贴纸撕下，并贴到下面相应垃圾桶旁的垃圾袋里。垃圾分类贴纸秀49游戏time

　垃圾处理的正确步骤是什么呢？请将书后对应颜色框内的卡通贴纸撕下，按照正确的垃圾处理顺序贴到下面相应颜色的圆圈中吧。垃圾处理排顺序动动手，再翻一页，揭晓游戏 time 正确答案吧！游戏time50

　游戏 time 答案垃圾分类贴纸秀绿色垃圾桶：花生壳、香蕉皮、鱼刺蓝色垃圾桶：饮料瓶、易拉罐、废纸箱和旧衣服红色垃圾桶：水银温度计、药品及化妆品、荧光灯管灰色垃圾桶：砖头、木板、膨化食品包装袋垃圾处理排顺序1. 苹果核→绿色垃圾桶→垃圾转运车→堆肥厂2. 易拉罐→蓝色垃圾桶→垃圾转运车→垃圾再生工厂3. 药品或化妆品→红色垃圾桶→垃圾转运车→焚烧厂4. 砖头→灰色垃圾桶→垃圾转运车→填埋51游戏time

篇十：小学生垃圾分类收获分享

　随着城市化脚步的日益加快，生活质量的日益提升，我们产生的生活垃圾数量越来越多，成份也越来越复杂，垃圾正以惊人的数量淹没着我们美丽的城市。就在我们湖州市区，目前年产垃圾就达 7。8 万多吨，日产垃圾有 760 多吨，垃圾的数量，已远远超过自然界的自我循环，自我净化能力。

　然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源”，实行垃圾分类回收，却可化害为利，变废为宝。如，每回收 1 吨废纸，可造好纸 850 公斤，节省木材 3 立方米，比等量生产减少污染 74%。利用碎玻璃再生产玻璃，可节省 10—30%，节水 50%，减少空气污染 20%，减少采矿废弃矿渣 80% 为此，让我们积极响应市生活垃圾分类领导小组的倡议，积极支持和参与到生活垃圾分类中来。

　“垃圾分一分，生活美十分”。为了我们的生活环境，为了给子孙后代多留一些资源，请您和您的家人积极参与垃圾分类。我们相信，有您和您的家人的参与与支持，有我们大家的共同努力，我们的碧浪家园一定会变得更加美丽！

　居民朋友们，让我们立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，做好生活垃圾分类工作，以崭新的面貌，良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。

　倡议人：

　小学生垃圾分类倡议书 2 亲爱的市民朋友们：

　城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的 42.9%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们倡议用郴州的朋友们，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽郴城，文明郴州而努力。

　垃圾减量，减少污染，我们可以这样做：

　1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。

　2、在外就餐要适量点餐，合理搭配：剩菜要打包带走，减少浪费·使用可重复使用的餐具。

　尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。

　3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品：尽量选购净菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。

　4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品；旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。

　5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。

　垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！

　倡议人：

　日期：

　小学生垃圾分类倡议书 3 街道妇女及家庭：

　“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”推行生活垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，对于改善人居环境，创建节约型社会具有重要意义。陆家嘴街道妇联特向广大妇女及家庭发出如下倡议：

　一、做垃圾分类的宣传者。

　主动学习和宣传生活垃圾分类的相关知识，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡导绿色、环保、循环、低碳的生活理念发挥女性在社会和家庭生活中的独特作用，主动参与生活垃圾分类巾帼志愿服务活动，号召更多人关注和践行生活垃圾分类，积极参与生活垃圾分类宣传活动。

　二、做垃圾分类的实践者。

　就餐时适量点餐、取餐，提倡剩菜打包，随身带走；尽量不使用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，积极参与环保肥皂制作、环保酵素制作、旧物改造等活动。自觉践行并引导家庭成员养成垃圾分类的良好习惯，将家庭垃圾分类放置，并按标识分类投放，做到主动分、习惯分、准确分，坚决杜绝随手乱扔垃圾的行为。主动从小事做起、从自身做起、从现在做起，使垃圾分类成为人人皆可为的“举手之劳"。

　三、做垃圾分类的监督者。

　不仅要自己做好垃圾分类收集，同时也应当好义务监督员，主动监督劝导垃圾分类中的不文明行为，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，及时主动告知正确的方式方法，齐心协力推进垃圾分类工作。妇联主席、执委、最美家庭、巾帼志愿者要充分发挥模范带头作用，引导广大妇女及家庭做垃圾分类的宣传者、实践者和监督者。

　姐妹们，垃圾分一分，生活美十分。让我们携起手来，共同参与生活垃圾分类，为美丽陆家嘴建设贡献力量！

　倡议人：

　日期：

　小学生垃圾分类倡议书 4 各位居民：

　当今世界，节约能源，实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展已成为共识。中央在《关于加快推进生态文明建设的意见》中提出“必须加快推动生活方式绿色化，弘扬生态文明主流价值观，把生态文明纳入社会主义核心价值体系，为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础”。

　推进生活垃圾分类，促进垃圾源头减量工作是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要基础，是深入环保生态建设、实现低碳生活的必然要求，是提升城市整体文明水平的客观需要，是建设绿色美好家园的重要途径。

　为了实现垃圾分类处理，解决环境污染、解决资源浪费等问题，实现废弃物再利用、再循环是实现可持续发展的必由之路。

　在此，我们向全体员工、患者及家属发出倡议：

　1、树立“垃圾分类，呵护环境”的环保理念，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃物的文明习惯，共同营造“垃圾分类，你我参与”的社会氛围。

　2、不用或者少用一次性餐具、纸巾和纸杯等物品，减少一次性垃圾产生。

　3、尽量购买无需包装、简易包装或者大包装的商品，不要购买过度包装或者小包装的商品。

　4、倡导绿色办公，提倡使用再生纸，办公用品重复使用。

　5、实行节俭型餐饮文化，积极引导绿色消费和适度消费，减少餐厨垃圾。

　6、房屋装潢要适度，减少房屋装潢垃圾。

　7、积极学习垃圾分类知识，自觉进行垃圾分类和投放。

　倡议人：

　日期：

　日期：

　小学生垃圾分类倡议书 5 尊敬的老师、亲爱的同学们：

　你们知道么？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用非常高。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。难道我们小朋友对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。

　我们应当把垃圾分类融入平时的学习生活，结合我们的实际行动，大家一起将垃圾分类，让“创建和谐绿色校园”不仅是口号，更是行动！

　学校生活中常见的可回收垃圾主要有：

　废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等。

　塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等。

　玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

　金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

　布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

　不可回收垃圾包括：烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。需要注意的，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。

　倡议人：

　日期：

　小学生垃圾分类倡议书 6 尊敬的老师、亲爱的同学：

　大家好！

　20__年 4 月 22 日是第 42 个世界地球日，这次世界地球日的主题是—珍惜地球资源、转变发展方式”。

　地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田野。

　优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。

　校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。

　目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

　垃圾可分为四大类：可回收垃圾（塑料、金属、玻璃、纸类、织物等，扔置于绿色的可回收垃圾筒内）、不可回收垃圾（食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等，扔置于黄色的不可回收垃圾桶内）、有害垃圾（荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等）、其他垃圾（建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾）。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。本学期，我校少先队开展了“回收废旧书刊给学校添点绿”活动，不仅美化了办公室的环境，还创造出财富，给学校添彩。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……。我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖施无限！

　当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园 曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前。一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

　为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁线！

　垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此我们向全校师生发出倡议：

　行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类。为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

　行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的`人参与垃圾分类收集！

　为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天！

　倡议人：

　日期：

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