下面是小编为大家整理的2023年英语书籍名言（范例推荐）,供大家参考。
英语书籍的名言1
1、Reading to ponder。 -- Cheng Hao读书要玩味。——程颢
2、Do not read books。 -- Xu Teli不动笔墨不读书。——徐特立
3、Books to cultivate their sentiments - Bo Wei书籍陶冶情操——博维
4、Only books are immortal。 -- Choate唯书籍不朽。——乔特
5、Reading for pleasure。 -- Maugham为乐趣而读书。——毛姆
6、Books are a great force。 -- Lenin书籍是巨大的力量。——列宁
7、Books - the treasure of the world。 -- Thoreau书籍——举世之宝。——梭罗
8、You are not more expensive to read。 -- Digest读书贵精不贵多。——书摘
9、Books are the tools of the soul。 -- Hugo书籍是造就灵魂的工具。——雨果
10、Books are the children of thought。 -- Swift书是思想的产儿。——斯威夫特
11、Books are the ladder of human progress。 - Golgi书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
12、Accumulate wealth， without reading。 -- Yan Zhitui积财千万，无过读书。——颜之推
13、The book lying the souls of the past。 -- Carlile书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
14、Reading makes people see and think clearly。 -- Voltaire读书使人心明眼亮。——伏尔泰
15、Books contain the whole life…… -- Balzac图书包含着整个生活……——巴尔扎克
16、Books are the only things that never die。 -- cute书是唯一不死的东西。——丘特
17、There is no royal road to no end for learning， suffering for the boat。 -- Han Yu书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
18、Reading makes people perfect。 -- Bacon读书使人成为完善的人。——培根
19、Books are the experience of the past。 -- Laboure书籍是前人的`经验。——拉布雷
20、Abuse of books， the knowledge is dead。 -- Rousseau滥用书籍，则学问死矣。——卢梭
21、A day without books， Pepsi barren。 -- Chen Shou一日无书，百事荒芜。——陈寿
22、Books - contemporary real university。 -- Carlile书籍——当代真正的大学。——卡莱尔
23、Reading for the rise of china。 -- Zhou Enlai为中华之崛起而读书。——*
24、Work in reading， and in writing。 -- Cheng Duanli劳于读书，逸于作文。——程端礼
25、Read a book， live a book， read a book。 -- Guo Moruo读活书，活读书，读书活。——郭沫若
26、To learn to use， to read in an open mind。 -- Digest求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
27、Books are a treasure house of human thought。 -- Ushinski书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
28、Ideal books， is the key to wisdom。 -- Lev Tolstoy理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
29、Books such as medicine， good reading can be cured。 -- Liu Xiang书如药也，善读之可以医愚。——刘向
30、What reading is， not regret for past injustice。 -- Li Xin早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
31、Reading your God solution， nothing to keep them。 -- Xu Hongjun读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
32、How to learn first， learn to read for the li。 -- Zhu Xi立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
33、Reading that has more， ask things to know。 -- Wang Anshi读书谓已多，抚事知不足。——王安石
34、Love books -- it is the source of knowledge！ - Golgi热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
35、Reading will only see the science specialization， party。 -- Xue Xuan读书必专精不二，方见义理。——薛煊
36、The book is my slave， must obey my will。 -- Marx书是我的奴隶，一定要服从我的意志。——马克思
37、Reading is the same as mine "shalitaojin"。 -- Zhao Shuli读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
38、Book， the most beautiful sound of human beings。 -- Levin书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
39、Books make people become more imaginative。 -- gladkov书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
40、Good reading， read without thorough understanding。 -- Tao Yuanming好读书，不求甚解。——陶渊明
41、The essence of all time in the past， in the book。 -- Carlile过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
42、Books are the president of human knowledge。 -- Shakespeare书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
43、Having read more than ten thousand books， writing if there is god。 -- Han Yu读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
44、Avoid reading dead reading， reading the dead ox horn。 -- Ye Shengtao读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
45、Great joy of reading， not to invite good name。 -- Wang Yongbin自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
46、Reading without thinking is to eat and not to digest。 -- Polk读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
47、Diet to stomach， read more books to keep bile。 -- Zhuang Zhou节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
48、The poor should not forget how to read， and。 -- Wang Yongbin贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
49、Energy-saving， Whitehead hate reading late。 -- Yan Zhenqing黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
50、Books are a great talent for the heritage of mankind。 -- Edison书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
英语书籍的名言扩展阅读
英语书籍的名言（扩展1）
——英语书籍读后感3篇
英语书籍读后感1
《摆渡人》是刚读完的一本英国小说。
内容讲述，一个父母离异性格内向的小女孩，独自一人坐火车去见自己的父亲，火车在通过一个隧道时失事，小女孩醒来时发现自己是这场事故的唯一幸存者。她走出隧道口，和远山坡上一直望着她的小男孩一起跨越这个荒原。
事实上，小女孩是这场事故唯一的遇难者，和小男孩相遇的是她的灵魂。
小男孩就是灵魂的摆渡者，将刚刚去世的人的灵魂从荒原摆渡到另一个世界，否则逝者的灵魂将被荒原上的魔鬼吃掉从而进入地狱加入魔鬼的群体。
故事情节颇惊心动魄，在跨越荒原的日子里，小男孩一直保护小女孩两人相依为命，产生了爱情。当小女孩跨越荒原成功摆渡到另一个世界时，因留恋小男孩而找到了回到荒原的办法再次与其相见。
当然，结局也没有让读者失望，二人一起从荒原逆行回到了人间，达到了圆满。
这个故事听起来似乎和*常我们看过的穿越剧，灵异电影相似。但当你仔细品读时，字里行间透露出我们对自己人生态度的思考。
对于死亡：
若人死了真有灵魂的摆渡者，那么死亡或许没那么可怕，只是离开了一个现实宇宙能看见的世界到达另一个颠沛流离的世界罢了，在那里有逝去的亲人，活着的人早晚有一天也会到来，死亡只是一个空间的跨越罢了。
曾经我读过一篇文章，是一个年岁很大的老者写的，他说若万事抱着一颗好奇的心去对待，或许就能消除恐惧。有人问老者害怕死亡吗?他说曾经很怕，因为他难以想象一个人走在死亡边缘那一刻什么感受。后来他不怕了，他很好奇那一刻的到来，他会是实践者，他要知道答案。
在我的读书生涯里，也有同学的父亲或母亲离世了，伤痛的他们我们无从安慰。一个人在接受亲人的离开时会有种崩溃的感觉。若他们能将亲人的离开看做是空间的跨越，或许心灵的伤痛会有所减轻。
以前在书上看到过这样一句话，我们每个人都来自墙上的一幅画中，只是从静态的*面跨越到动态的立体空间，如果有的人离开了，TA只是回到了那副画里而已。当我看到这句话的时候，突然觉得特别轻松，因为那一刻开始我觉得世界没有可怕的事情，一切都是我们的心态所为，如果连死亡都不怕了，世界还有更可怕的事情吗?
看过一个访谈节目，专家说这世界有太多永远解不开的秘密。比如，人死了到底有没有灵魂，到底有没有另一个世界的存在，这没有人能亲自实践过再回头告诉世人答案。所以，大可像那位老者一样保持好奇心，亦或相信还有另一个世界的存在。
对于执念：
每个人都是自己心灵的摆渡人，善恶都由自己摆渡，你选择做什么性质的人，行动和意念的支配都由你。消极的情绪，萎靡的状态，自私，凶恶，冲动，没自信等等负面的标签你可以往身上贴，最后形成一个糟糕的人这也是你自己造成的。我们有权摆渡自己的心灵，完美自信，积极向上，友善，宽容，高情商做到这些并不难，关键看你对生活的态度，你执念于什么，你将得到什么。
摆渡人的方向很广，你想要将自己的心灵摆渡到哪个河岸，你要做一个什么样的人，由你决定。
英语书籍读后感2
Last night, I read a moving short story named A Boy Buys God. Bondi’s parents died in his early age and he is raised by his uncle. But one day, his uncle falls down from scaffold and God want to take his life away. Bondi heard that God is an amazing thing that can save the life of his uncle. Therefore, he goes out with one dollar to buy God. But he doesn’t buy one until the 29th shop’s door opened. It’s an elderly man who is willing to help him after Bondi telling his story. Several days later, Bondi’s uncle gets great treatment by the most outstanding doctors in the world and finally he totally recovery. In the end, he knows what saves his lifelove. It’s Bondi’s pure love to him that saves his love. On the other side, it’s his love to Bondi that saves himself. Therefore, we can say that love is mutual and rewarded.
英语书籍读后感3
The famous novel "love life" was a sensation in Europe and America, and has been praised Lenin. Works to show the nature of the strong, brave and adventurous spirit of romance, "To Live" strong will to attract me dee*, is excited about reading. This novel, by Jack London with great artistic strength to calm a soul-stirring account of the life and death struggle of the story, showing how to love life to help overcome the death of a person; Despite the Cross, the sick, exhausted, still in In the struggle to keep up with bare hands in the back of a uniform E Lang, and the world of ice and snow through the wildernestruggling to come to the beach, was finally rescued by a whaler.
The tragic story, vividly demonstrates the great human and strong. Full display of the depths of human nature Moments, and vivid descriptions of a life"s tenacity and strong, struck up a tenacious hymn to life, the spirits can be described as awesome.
Life itself contains enormous potential energy. Sometimes life is very fragile moment, it may come to naught; life, but sometimes unusual strong, so strong was amazing. This allows you to power in the face no matter what, even if you swallow is the wild, wild animals, or hunger, disease, and will support you bravely overcome it. And behind the scenes support life, the energy is no doubt that conviction. As long as the hearts of survival is also the belief that they do not easily give up their lives, On the other hand, love life, it is necess
英语书籍的名言（扩展2）
——小学英语书籍读后感 (菁选3篇)
小学英语书籍读后感1
作为一名入行不久的小学英语教师，我深知自己需要学习的知识和经验还很多很多。教学的各类书籍和期刊很多，而且众说纷纭。但是，所有的实践和经验都要在课程标准的指导下。借寒假之际，学习了一下课程标准，我有以下几点体会：
一、面向全体学生的重要性
面向全体学生，注重素质教育是国家义务教育阶段的基本要求，教师面对的不仅是一个个学生个体，而是群体。每个学生的智力水*和情感因素都各不相同，教师的教学理念、教学目标和教学内容的设计和实施都必须面向全体学生。不能跟着学习最快的学生的节奏，而是综合考虑到全班学生的学习水*。
二、要创设自主、合作、探究的学习方式
《英语课程标准》提出：“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现教学目标，感受成功。”它所强调的是教学过程是师生交往、共同发展互动的过程。教师在教授学生英语知识的同时，更加需要培养的是学生自主学习的能力，要让学生能够学会独立学习。教学，教的不是知识，而是教学生会学习，并使其过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的过程。
三、更加以学生为主体的情境教学方式
在小学英语教学中，兴趣、情境和活动是三个非常重要的因素。兴趣是学习英语的动力，活动是提高小学生英语运用能力的主要途径。教师要保持学生学习的兴趣，就必须设计教学活动，并使活动情境化。设计和组织教学活动是一项创造性的劳动，有了情境，各种活动有了依托，活动就会生活化、趣味化和真实化。
四、培养学生的综合能力，三维要求为一体
教师传授英语的过程，是提高学生增长知识、掌握技能、学习文化、提高语言运用能力的过程，也是他们丰富情感、陶冶情操、展开联想、进行创造性思维的过程。因此在课堂上要培养学生的创新精神和实践能力；抓好语言技能训练，促进学生综合语言运用能力的发展；培养学生的观察、思维及想象力；注重营造生动的理念和活泼的课堂。
五、要有多样化的教学评价方式
教学评价是教学活动不可或缺的一个组成部分。评价主要是为了了解学生的学习发展，检查英语教学是否达到教学目标，揭示英语教学过程的价值和效果，进一步调整和改进教学方法，促进每一个学生的发展，提高教学质量。在倡导发展性评价的同时，我们要充分体现在教学评价中的人文性、过程性、开放性、激励性和多元性。
课程标准对教师在各方面提出了要求，既有知识结构、教育方式等方面，又有对教学目的和学生评价方式的调整，其核心便是教育对“学生主体”的尊重，正式这些话题，让我开始深思和探索，关注每位学生的身心健康发展，争取给每位学生的英语学习带来新鲜的色彩。
小学英语书籍读后感2
《小学英语教与学》一书以小学英语的“教”与“学”为主线，帮助小学教师从理论与实践的结合上总结了各种教学经验，使教师的教学有法可学，有经可取。作为一名小学低年级的英语教师，我发现一、二年级的学生，无论课堂内外，总是那么生气勃勃、活泼可爱，想象力丰富，这是他们的优点。但同时低年级的小学生又存在自控力低、有意注意时间较短的特点。因此，我重点学习了与我的教学息息相关的章节，并把他们运用到教学当中，运用以活动为载体、激活课堂教学情境的模式，提高课堂教学效率。
一、活动激发兴趣，情境适当调控。
《小学英语教与学》指出：活动是转变教与学方式的关键，只有课堂动起来，学生的思维才能活起来。要想激发学生的学习兴趣，就要力求使学生处于动眼、动手、动口的主体激活状态。因为充满趣味性的情境教学，可极大调动眼、耳、口、手的动作。在初级阶段，教师可以给学生一些提示，让学生在丰富的教学情境作用下，使学生很快达到情绪的兴奋，主动探求知识，主动解决悬念、困惑的方法或途径，主动研究问题；在有了一些基础后，可以让学生根据自己的爱好、想象创造动作、情景，创造性的解决问题。学生在愉快的创造、想象过程中，身心比较放松，主体意识大大增强，潜移默化地使自己增长了知识，拓展了思维空间。
我发现手指在教学中有很大的妙用，如在教授一年级下册《Unit8 Shapes》时，就可以让学生用手指摆出各种图形、画出各种图形，边说边摆，学生就会兴高采烈的摆来摆去、画来画去。在画图形时我又把图形与单词的发音结合起来，如triangle有三个音节，我们正好是三笔把它画完，学生边画边有节奏的把这几个单词说出来，很快就可以记住了。当他们对单词初步掌握后，就可以让他们玩我画你猜的游戏，即用手指在对方的背后画图形让对方来猜。经过多种形式的练习，学生逐步掌握了单词。
在教授本单元Let’s say的几种动物时，我让学生设计几个动作来表示这几种动物，学生的兴致很高，很快达成协议：伸两个手指ostrich，伸四个手指是pig，伸八个手指是octopus，两个手交叉放在一起时是peacock，由于是自己设计的动作，再做起来、说出来时就会更加起劲，注意力就会更加集中，效果自然就会更好。但是《小学英语教与学》也指出要从学生的第一节英语课开始培养学生的良好的学习习惯，因此教师在组织这些活动的同时一定要做到活而不乱、动静结合。如果不能做到收放自如，就会适得其反。当发现有的学生过于兴奋不能自控时要及时调整，可用善意的眼神、亲切的话语进行提示，也可通过树立好的榜样影响其他人，如当我们表扬某某学生一直说得很好、某某学生一直坐得很好时，我们会发现榜样的力量是无穷的，全班学生都会立刻做到最好。
二、运用丰富的肢体语言和精彩的语言创设情境。
《小学英语教与学》指出：师生之间每时每刻都在进行心灵接触，在众多渴求知识的目光里，老师是他们眼中的一盏灯，任何语言及表情都会产生一连串的连锁反应。要在课堂上创造一种轻松的、幽默、宽容的气氛，教师的身体语言必不可少。教师的身体语言即教态是无声的语言，它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，可以使教师通过表情让情境的表现更加准确、丰富，更容易为学生所接受。
精彩、恰当的表情和动作能引起孩子的注意，让复杂的东西变得简单起来。英语是语言教学，英语教学更需要丰富的面部表情和肢体动作的配合。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情境中去。
教师的教学语言及表情要幽默、有感染力、充满鼓励性，要能与学生融合，能够被学生所接纳，让他们喜欢我们，才能够吸引学生的注意力。教师充满趣味性的语言会使学生跟随教师的引导进行学习，教师启发性的表情有利于学生创新意识的发挥，老师眼神里流露出无限的探寻与启发能激发学生的求知欲，教师一个鼓励的暗示能让学生变得勇敢自信。
三、通过故事、歌谣，创设情境。
《小学英语教与学》第一章将如何以各种教法激发学生的学习兴趣。教学上要不断变换教学内容的呈现方式，让学生感受到英语学习的多姿多彩，就能激起孩子对英语本身的兴趣。在课堂英语教学（尤其在起始阶段）中，我常常采用书中所指导的各种方法，如故事与歌谣教学（或唱英语歌）、游戏教学、课前或课后猜谜语等教学方法来创设情景，激发学生的学习兴趣。
在一年级的教材中，有很多单词教学是与歌谣教学相结合的，可爱的英语歌谣自身富有音乐节奏，抑扬顿挫的语音语调具有一定的吸引力，让学生感到是在欣赏一首动听的歌曲。我发现一些单词对于一年级的小学生来说很难记住，那么怎样让单词教学吸引学生呢？我就把一个个单词编在一起，成为一个个小故事，这些小故事轻松有趣，又有一定的教育意义。再把这些小故事用电脑课件做出来，辅以教师自身的素质和充满激情的教学，如丰富的表情，幽默的语言，大方得体的教态，这每一举手一投足，使整个课堂就宛如一场生动的故事会，学生从中体味无穷，不知不觉中他们的兴趣和听说能力就有了较大的提高。再用简单的歌谣说出来，孤立的单词之间有了联系，有了情景，有了韵律，就变得简单易学多了。
如在教授一年级下册第五单元Let’ssay中的单词时，我就讲了这样一个故事：一只昆虫（aninsect）出国了，带回来好多东西，看：他穿着夹克衫（ajacket），吃着冰激凌（anice—cream），开着吉普车（ajeep）回来了。但昆虫（aninsect）是一个粗心的人，把冰激凌（anice—cream）弄了一夹克衫（ajacket），它赶紧擦啊擦啊，可是他忘了它还开着吉普车（ajeep），哎呀，快看！他的车（ajeep）翻了！他也哭了！我一边用充满感情的生动的语言和夸张的表情讲故事，一边用电脑课件把它演示出来，学生也跟着我的故事做出各种相应的表情，并产生了强烈的学习的欲望。这是我适时地把歌谣说出来：insect吃着ice—cream，穿着jacket，开着jeep；ice—cream撒了，jacket脏了，jeep翻了，insect哭了！学生们情不自禁的一边和我说、一边做出可爱的动作和表情，枯燥的单词变得生动有趣、琅琅上口，学生很快就记熟了单词，同时也懂得了粗心带来的后果。
在看到创设情境教学收到好的效果后，我又在教授第十一单元Let’ssay时如法炮制，设计了一个卡通的大西瓜，它有好几只手，它要出去旅游，一只戴手表，一只手拉小提琴，一只手打着伞，边走边唱：watermelon，watermelon，打着umbrella，拉着violin，看看watch！happy！学生们兴奋异常，跟着手舞足蹈，齐声吟唱。同时，《小学英语教与学》告诉我们：创造是学生快乐的源泉，因此，我鼓励孩子们自己编故事和歌谣，激发他们的创造性，提高他们的积极性。总之，在课堂教学活动中，教师若能把一些枯燥的、但具有一定联系的知识编成一个个简单易学的顺口溜，学生就会爱学，知识也会易学。教师和学生由于轻松学会知识而产生的积极向上、欢乐愉快的情绪又在潜移默化中更加激发学生学习英语的兴趣和热情。
四、充分利用教材内容创设情境。
小学英语教材从突出对学生的兴趣培养出发，教材本身蕴含着丰富的情境内容。教师应如何充分利用这些情境呢？《小学英语教与学》倡导任务型教学，教师可以为学生搭好*台，创造性的对书中的情境加以运用，让学生在教学活动中参与和完成真实的任务，就会收到很好的效果。
如一年级的上册的第六单元是Happy birthday！，我就让学生开了个Birthday party，我让学生自己设计情境，发挥自己的想象力，分成各种不同的过生日角色，来练习本课的会话。他们设计的都很有创意，每组都有每组的精彩所在。在原有的会话内容中，加入所学的知识，将枯燥的会话演绎得别有生色，再加上毛茸玩具和生日蛋糕等道具，使课堂气氛一下子活跃起来，学生积极动脑去想、动手去做、动口大胆的去说，创造性思维很好的发挥出来。
一二年级的教材中都有表示家庭成员的词汇，教师可以让学生带来"合家欢"照片，并让学生互相介绍自己的家庭及父母的职业等；教授数字时，可以让学生做趣味数学题；教授表示颜色的词汇时，教师可让学生谈论各自喜欢的颜色、服装、学习用品等；教授表示衣服的词汇时，可让学生动手用纸、布等制作小衣服并开个服装展示会；教授表示食品、饮料的"词汇时，教师可拿来实物或模型，师生之间和学生之间用这些实物进行对话，互相了解各自的喜好；教授表示运动的词汇时让学生模仿各种动物开个运动会……
总之，只要教师开动脑筋，借助新颖的教学手段、巧妙设计任务，书上的知识就会活起来，就能激发学生的好学情绪，使之受到训练。这样既培养了学生的能力，又发展了他们的智力，使学生的主动性与积极性得到调动。
《小学英语教与学》告诉我：英语教师只有将自己的教学工作与教育科研结合起来，边科研、边教学、边实践，不断的探索教育教学的科学规律，使自己成为一个研究者，才能更好地搞好英语教学。正是遵循了这一原则，我的英语课堂活了起来，我的教学能力有了质的提高，我的学生爱学英语、会学英语，他们能更加主动、轻松地参与学习活动。为了他们，我学习、研究的脚步将永不停止。
小学英语书籍读后感3
仔细阅读了《小学英语课程标准》，读后感觉获益颇多.该书有以下三个特点：一是“准”，即准确地体现了《*关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲要（试行）的精神，准确的解读了新课程标准；二是“新”，即体现了素质教新观念、新理论和新要求；三是“实”，即内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。
该书分四篇，共十四章。分别详细介绍了国内外外语课程比较，《英语课程标准》的改革方向，内容标准的具体描述，《英语课程标准的实施要点》。看了该书，使我更清楚地知道了英语课程标准的精神，对第三篇的内容标准的具体描述更是了解深刻。比如书中在非常仔细地对语言技能，语言知识，情感态度，学习策略，文化意识进行了说明。
联系实际，我觉得教师是英语教学的实践者，教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展，社会和家长对少儿英语教学的要求不断提高，新的教学理论和新的教学手段不断出现，英语教学对教师素质的要求也在不断地提高。看完这本书，我也更清楚地知道一名优秀的小学英语教师应该具备良好的心理素质、语言素质、文化素质、理论素质、驾驭教材的素质、教学实践素质和教育技术素质。
努力做一名优秀的小学英语老师，首先要做到提高自身素质。实施素质教育。教师的素质提高不上去，素质教育也就无从谈起。其次，要注意学习方法的传授，教会学生如何学习，使其养成良好的学习习惯。比如从一开始，有效的听磁带读课文。通过布置听录音的作业，让同学们自已听磁带，在上课时及时检查，这样很快学生就会养成良好的听磁带的习惯。第三，多组织一些课外活动，如英语角，歌曲大赛，抄写比赛等等。第四，掌握发展规律，深入了解学生。第五,激发学生的学习兴趣。兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。第六，采用科学的评价策略，从忽视情感评价转向重视情感价客体转向评价主体。
第七，从只注重学生学习结果转向既注重学生的学习过程。从单纯重视语言知识转向重视学生全面素质的提高。学生在教学活动中的主体地位体现在学生以多种方式积极地参与教学过程。
教师是主导,学生是主体。但一切教学目标和任务的完成毕竟要通过学生实现。因此，教师的主导作用只有根据学生主体的心理特征和内在需求，因材施教根据小学英语课堂具体情况，创造出学生最满意、收效最好的教法和技巧。
英语书籍的名言（扩展3）
——感恩父母的英语书信
感恩父母的英语书信1
Dear mom:
Hello!
Mom this is my first time to write to you, so some shame.
How are you recently? Have a smooth work! How your mood these days, I have no don"t care you one day.
How much I miss you, do you give me the rice, how delicious, I often dream of in the evening I went to the kitchen to steal to eat the food you do.
Mom you sit down and rest for a while! Don"t be so hard to cook for us after work every day, every day we wash clothes... Every time after the meal, I want to help you wash the dishes, you say you don"t have to tube chores, you just mind your own learning. Himself out of one eye, I am full of tears.
Ah! Mother I love you.
I wish you the best
Healthy body, the work is smooth.
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈这是我第一次给您写信，所以有些羞愧。
您最近身体好吗？工作还顺利吧！这几天您的心情如何，我没有一天不牵挂您。
我是多么想念您，您做给我的饭，是多么好吃，我经常梦到晚上我去厨房偷吃您做的`饭菜。
妈妈您坐下来休息一会吧！不要那么辛苦了，每天下班做饭给我们吃，天天给我们洗衣服……每次吃完饭，我要帮你洗碗时，你却说家务事你不用管，你只要管好自己的学习就行。自己却不合一次眼，我热泪盈眶。
啊！妈妈我爱你。
祝你
身体健康，工作顺利。
英语书籍的名言（扩展4）
——高一英语书信作文10篇
高一英语书信作文1
Dear Mercy,
亲爱的梅斯，
How is everything going! Last time you said you are anxious now because you find it hard to learn English well. Don’t worry. I think you have to improve your English step by step. And I will right behind you. In my view, you should develop you interest on English first. According to my experience, I think watching English movie, listen to some wonderful English songs and talk in English on the Internet would be helpful. Secondly, you have to prepare lessons before class that will help you understand what the teacher says in the class. I know you feel bored in the class, but you have force yourself to be concentrated. A few days later you will feel it a little easy to learn English. The left steps I will tell next time. By the way, we have not seen each other since your family move to Hunan a year ago. Have you ever thought about going back to visit me and learn English together in the coming Summer vacation. Looking forward to your re*.
过得可好。上次你说你现在很焦虑因为你觉得很难学好英语。别担心。我觉得要提高英语你得一步步来。我会帮你的。在我看来，首先应该要培养你对英语的兴趣。根据我的经验，我认为看英文电影，听美妙的英文歌曲以及在互联网上与他人用英语交流会有很大的帮助。其次，你要预习，这样可以让你理解老师在课堂上说的东西。我知道你觉得上英语课很无聊，但你必须强迫自己聚精会神的听。一段时间后，你会感觉到学习英语变得容易些了。剩下的步骤下一次我会告诉你的。顺便提一下，自从一年前你们家搬到湖南后我们就没见过面。你有没有想过暑假的时候回来看看我，我们可以一起学习英语。期待你的回复。
Best wishes,
Li
丽
高一英语书信作文2
Dear Robert,
亲爱的罗伯特：
I"m glad to receive your letter. Now I will tell you something about my plan for summer vacation after the final exam. Firstly, I will learn to drive. I think driving can be useful. Secondly, I will take some English courses. Thirdly, I will visit some tourist attractions. It must be very exciting. Last, I will do some reading in the vacation. What about you? I hope you can have a pretty vacation.
我很高兴收到你的来信。现在我会告诉你期末考试后我的暑假计划。首先，我会去学开车。我觉得学会开车是很有用的。其次，我会参加一些英语课程。第三，我会参观一些旅游景点。肯定很激动人心。最后，我会在假期中去阅读。你呢?我希望你能有一个完美的假期。
John
约翰
高一英语书信作文3
Dear Andrew,
How are you, my best friend Andrew? It is pleasured that you invited me to pay a visit to your home. But I am very sorry that I can’t accept your invitation because I have a very important competition which I must to take part in.
It is a competition of English play, which is hold once two years and will need a month to practice, is very valuable for me. So,I must take part in which I don’t want to miss the opportunity. Sorry, I believe you can understand me right?
Last, I want to give you a present that a CD about the hundredth anniversary of my school. It is too much fun in it and I hold you will be like. I promise you that I will accept your next invitation and bring some presents which you like.
Good Luck From Your Friend.
Xiao xin
高一英语书信作文4
Dear David
Thank you for your concern to Chinese government encourages use environment-friendly shopping bags. From June 1, 2008, according to a new ban , shops and supermarkets are forbidden from offering free plastic bags to customers. Since then when people go shopping, they can only plastic bags from shops or supermarkets or use environment-friendly shopping bags. In order to encourage people to use environment-friendly shopping bags, many shops present shopping bags to customers.
As you know, people use plastic bags widely caused white pollution, which plastic shopping bags play an important role in our daily life. The ban of limit the use of plastic shopping bags will reduce the white pollution in China which is good to our living environment.
Looking firward your re* letter.
Yours
Li Hua
高一英语书信作文5
Hello:
I am your classmate XXX. I heard that you stay, I specifically wrote a letter to condolences to you. Better condition you do? Very lonely staying in the hospital now! Read the letter I wrote you, I did want to go to the hospital to see you, I do not know which hospital you can tell me? These days you do not, we would like you, drop the class up as soon as possible, the sixth-grade class can not be charged. Would like you a speedy recovery and come back to school safely.
I heard you have to do surgery, you cheer in this fuel, is ready to you as soon as possible and our operation is successful reunion.
I wish you a speedy recovery and return as soon as possible.
您好：
我是你的同学三十。我听说你留下来，我特别给你写了慰问信。更好的条件，你怎么办？很寂寞留在医院吧！读我写的信你，我本来想去医院看望你，我不知道哪家医院你能告诉我？这些天你不这样做，我们想请你，放弃课堂上尽快的六年级类不能收费。希望你早日康复，回到学校安全。
我听说你要在这燃料手术，你欢呼，准备尽快和我们的操作是成功团聚的你。
我祝你早日康复，并尽快返回。
高一英语书信作文6
Dear Tony
I‘m li hua you invite me to read to the 4 great park. I am really excited, but there are some things I don’t know. I want to ask you some questions.
When shall we go to the park in the morning or in the afternoon if you can I want to go to park or 8 oclock because of in the morning the else is fresh And the waiter is so cool,Do you want to enjoy with after friends I think it interesting like the play together after that on the long. I‘d like to have a picnic with your what about you.
I look forward to your early re*.
Yours sincerely
Li hua
高一英语书信作文7
Dear Cindy
There are many rules at my home,but I like these rules.Because they are good for me.Every morning I have to get up at half past six.And I must do exercise before breakfast.Then I go to school.At5:40pm,I get home.I can"t play with my friends becauseI must do my homework first.I can watch TV,but I must finish my homework.and I have to go to bed before 9:30om.I"m busy.but very happy.
Yours
Zhao Liang
高一英语书信作文8
Dear friend,
亲爱的朋友，
Hello, I"m your new friend. My name is Bob. I"m fifteen. I"m American. I live in New York.
你好，我是你的新朋友。我的名字叫鲍勃，我十五岁，是美国人，我住在纽约。
I am a middle school student. I"m good at maths. It is very interesting. My favourite sport is basketball. And I am not only a basketball fan but also a good player. I like music. My friend and I often sing pop songs together.
我是一个初中生，我擅长数学，它很有趣。我最喜欢的运动是篮球，我不仅仅是一个篮球迷，也是一个很好的选手。我喜欢音乐，我经常跟我的朋友一起唱流行歌曲。
After school, I am interested in getting on-line. I have known a lot about China from the Internet. Now I am learning Chinese. I hope I will visit your country one day.
放学之后，我喜欢上网，通过网络，我了解了很多关于*的事情，现在我在学汉语，我希望有一天能去你的国家游览。
Please write to me and tell me something about your life. I am looking forward to hearing from you.
请给我回信说说你的生活吧，我期待着你的来信。
Yours,
你的，
Bob
鲍勃
高一英语书信作文9
Dear Jane,
Hello!I am sorry to hear that you think you own get fat.Don"t worry,I will gave you some advice,and I hope it can help you.
First,you need keep healthy eating.Such as eat enough vegetable and fruit.And some apples and lemons can help you far away from fat.
Second,you"d better do some exercise in your free time.Running is a good choose that not only make you healthy,but also give you a good mood.
Last but not least,you should drink enough water.We often forget that it is important in our busy live,but remember water is good for our health,and help you protect get fat.
Best wishes to you.
Yours,
Li Hua
高一英语书信作文10
Dear a friend :
I"m in China . It"s a very big country . It has the largest population . When you want to visit China . You can come at any time you like , but the best time to visit China is in spring and autumn .
In spring , the weather gets warm , but sometimes it"s rainy. So bring an umbrella . The flowers comeout . You can take comfortable shoes and enjoy the flower sea . In autumn , the weather is cool , so bring a coat . The scenery is very beautiful . The green leaves start to turn gold , then brown . So bring a camera and take photos of it .
Welcome to visit China .
you friend
英语书籍的名言（扩展5）
——英语书法比赛活动方案5篇
英语书法比赛活动方案1
一、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年11月10日上午第三节课三、活动地点：教室四、活动对象：五年级全体学生。五、活动要求：
1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。
2、书写内容为短文。
3、比赛分四（格）线写法。
4、比赛要求40分钟内完成。
5、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。6、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。
三、评分细则：
★评分细则如下：（满分为10分）
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25%）2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）。
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）。
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）七、奖励制度：
1、按各班级分成绩奖励学生，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。八、奖项设置
本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名，三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分（一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分）。
英语书法比赛活动方案2
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。
一、大赛组委会及职责：
组长：王海负责作品展出的.场地协调，筹集活动的必要经费；
副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；
成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：
二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体学生
三、比赛程序：
第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；
第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；
第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；
第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；
第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。
四、参赛要求：
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；
2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：
3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；
五、书写规则：
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；
2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；
3、字体要求：手写斜体。
六、评奖办法：
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：
2、评奖以班级为单位，评出
一、二等奖若干名
3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水*。
英语书法比赛活动方案3
一、活动主题：高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的"舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：20xx年10月xx日早自习
三、活动地点：高一7班教室
四、活动对象：高一年级每班3人。
五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
六、比赛程序：活动内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
七、评委及评分细则：
1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公*、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）
八、评选办法：
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。
英语书法比赛活动方案4
一、活动宗旨
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间
5月15日 上午8：10—8：25
三、参赛对象：三------六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
五、活动组织者：教务处和全体英语老师。
六、评委：全体英语教师。
七、活动要求
1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置
按3：4：3设奖。
英语书法比赛活动方案5
活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。
活动对象：四年级全体同学
活动时间：20xx年5月
具体要求： 1. 以班级为单位
2. 统一纸张。复印英文书法纸，A4。
3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。
4. 统一用笔。使用钢笔或者签字笔。
评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。
初赛评委：全体英语教师
英语书法比赛奖励办法
一、奖励比例：
1. 以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。
2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。
3. 一等奖的同学都可获纪念奖。
二、作品展示：
1. 举办英语书法作品展。
2. 面向全校学生展出一等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。
英语书籍的名言（扩展6）
——书籍的名言警句3篇
书籍的名言警句1
1、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。―――塞·翰逊
2、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧变得虔诚得到欢乐或便于运用。―――德纳姆
3、我到处寻找安宁却无处可觅只有在独自阅读一本小书时我才得到了安宁。―――坎普腾的托马斯
4、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物而不是白昼和闲聊的果实。————马塞尔·普鲁斯特
5、书有自己的命运要视读者接受的情况而定。————－忒伦提乌斯·摩尔
6、读者的好恶能决定书的命运。―――莫鲁斯
7、一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
8、大师们的作品在我们心灵扎根诗人们的佳句在我们血管中运行我们年轻时读了书年老了又把它们记起。——赫兹利特
9、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
10、重读名著并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。——Clifton Fadiman
11、读书是在别人思想的帮助下建立自己的思。－—鲁巴金
12、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的.灯塔。—――惠普尔
13、我们需要的书应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯利
14、书籍是幸福时期的欢乐痛苦时期的慰藉。―――法国哲学家阿兰
15、你熟悉翻动书页时所发出的声音吗如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆这说明你还不是真正的读书人。―――威斯坦·休·奥登
16、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
17、书籍——举世之宝。——梭罗
18、书是唯一不死的东西。——丘特
19、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
20、人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远。——普希金
书籍的名言警句2
知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪的骄傲,决定地需要的倒是其反面，诚实和谦逊的.态度。
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进弥尔顿。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
书籍是生活的加速器。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。
书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
书到用时方恨少，学富五车不为多。
每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
理想的书籍是智慧的钥匙。
经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
好书是伟大心灵的富贵血脉。
好的书籍是最贵重的珍宝。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类天才所累积的知识财富充实自己的头脑和心灵。
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
读书对于我，是为了扩大眼界，激发思想，达到增长才智的目的，而并非是为了增强记忆能力。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
书籍的名言警句3
1) 书籍-----当代真正的大学。托马斯卡莱尔
2) 好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
3) 书是我们时代的生命。别林斯基
4) 理想的书藉是智慧的钥匙。托尔斯泰
5) 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基
6) 对于有文化的人，读书是最高尚的享受。我重视读书。它是我一种宝贵的习惯。高尔基
7) 和书藉生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰
8) 光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
9) 一本新书像一艘船。带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋。凯勒
10) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
11) 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基
12) 书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰
13) 读书破万卷，下笔如有神。杜甫
14) 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅
15) 读书也像开矿一样，沙里淘金赵树理
16) 读书而不能运用，则所读书等于废纸。华盛顿
17) 不读书的人，思想就会停止--狄德罗
18) 任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省--卡菜尔---周旭
19) 书是思想的产儿--斯威夫特
20) 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书--法朗士
英语书籍的名言（扩展7）
——自我评价用英语书写
自我评价用英语书写1
I have an experience of electrical system design for 5 years, and also with 3 years experience for project management. I am an optimistic person, I love my work very much and I always take a very serious attitude to fulfill it,meanwhile,I enjoy what it brings to my life.I have a strong sense of teamwork,excellent communication skills to organize and coordinate with my colleges, as well as strong ability of project management and leadership,I am able to adapt the fast-paced, high-efficient working environment. To comupter skills,I can use software such as AutoCAD、AutoCAD Electrical、Visio、Office、Project 20xx etc very professionally,and I am also familiar with C language and Lab windows/CVI dummy apparatus design software.what"s more,I can take a good communation in English,I am always ready to dedicate to my work.
英语书籍的名言（扩展8）
——英语书信的格式及范文
英语书信的格式及范文1
(一) 英文书信的组成部分
英文书信一般由六部分组成。即：信头(Heading)、信内地址(Inside Address)，
称呼(Salutation)，正文(Body of Letter)、结束语(Complimentary Close)、署名(Signature)，
有时在书信后面还有附言(Postscript)、附件(Enclosure)，这得视具体情况而定。下面将分别说明。
1. 信头(Heading)
信头是指写信人的地址和写信日期， 一般写在或打在第一面信纸的右上角，先写地址再写日期，地址的写法是从小到大，先写门牌号、路号，再写区名、市名、省名，最后写国名。时间的写法对英国人和美国人而言是不同的。英国人习惯按日、月、年的顺序写，而美国人习惯按月、日、年的顺序写。例如：
英式：1st October，1999
美式：October 1，1999
在使用前一种形式时，月和年之间的逗号可用可不用，但是在后一种形式中，必需要使用逗号。
信头的写法有缩进式和齐头式。缩进式每行开头向右缩进一两个字母;齐头式左边对齐排列，如下所示：
缩进式
Wang Ming
Dept. of Chemical Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P. R. China
齐头式
Wang Ming
Dept. of Chemical Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P. R. China
2. 信内地址 (Inside Address)
信内地址要写出收信人的姓名和地址。一般给比较生疏的亲友的信和公事信件要写出信内地址，而熟悉朋友可以省去这一步骤。信内地址写出在日期下一两行的左上角，第一行写收信人的称呼姓名，然后写出地址。地质也是从小到大写出，分缩进式和齐头式两种。例如：
缩进式
The President
Oxford University
England
齐头式
Jiang Bin
64Heping Road
P.R.China
3.称呼(Salutation)
称呼是对收信人的称谓。在信内地址下一两行处顶格写起，自成一行。末尾用逗号或冒号。
(1)当给一位熟悉的人写信时可以用Dear 或是My Dear。在英国，My Dear 比Dear亲切，而在美国，Dear比My Dear 亲切。
(2)当给一位你不知婚否的女性写信时，可以用Ms.……，这是指"……女士"。
(3)在给不熟悉的人写信时，可以用Dear sir, Dear Madam, Dear sirs, Gentleman 等等。
4正文(Body of Letter)
正文是一封信的主体部分。通常在称呼的下一行写出。正文也可采用齐头式或缩进式的方法。齐头式是反映每段开头一行和后面行并齐。缩进式是指每段的第一行向右缩进几个字母。信笺讲究简洁、效率。开头几句简单地寒暄后就不如正题，在结尾处要有祝愿和敬语。
常用的开头语有：
I have received your letter of July Ist. 7月1 日来信已经收悉。
I have the pleasure to tell you that …….很高兴告诉你……。
I am very much delighted to receive your letter. 非常高兴收到你的来信。
It is my honor to inform you that ……很荣幸告诉你……。
常用的`结束套话有：
I am looking forward to hearing from you 盼早日回信。
Wish best regards. 祝好。
Thank you for your help 感谢你的帮助!
Wish my best wishes for your success. 祝你成功。
Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快!
Hoping to hear from you soon. 希望能尽快收到你的回信。
5结束语(Complimentary Close)
结束语在正文之后隔一两行的偏右方开始写出。开头字母用大写，以后的字母用小写，最后一个词后面用逗句。
常用的结束语有：
一般非正式的关系：
Yours sincerely,
Yours truly,
Yours faithfully,
Most sincerely,
Faithfully yours,
亲密的关系：
Love,
Yours love,
Yours Affectionately,
With love,
Lovingly yours,
Yours ever,
上级和长者：
Yours respectfully,
Faithfully yours,
6署名(Signature)
在结束语的下方是签名，先手写出，再打出来。如果收信人不认识写出信人，可以在署名前用括号标出Mr.、Miss或Ms。在名称下面可注上头衔。如：
Yours sincerely,
Lucy Blake (手写)
Lucy Blake (Miss)(打印)
Sales Manager
7附言(Postscript),附件(Enclosure)
在信件正文写作时可能漏掉了某些事，或临时发生了某事需要补充时，可以在信下面左下方写出上P.S.
如果随信有附件可在爱左下端注明。如：
Enclosure:1.Invoice(发票)
2.Resume(个人简历)
(二)英文书信实例
上面介绍了英文写信的主要组成部分以及各部分的写作特点，接下来我们将提供五种英文书信的范例。
1祝贺信
当朋友有了喜事，如结婚、高升、获奖的时候，你可以向他写出一封祝贺信，表达你的嘱咐与恭贺。
例文1
Mechanical Engineering Department
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning,China
November28,1999
Mr. WangXiming
Mechanical Engineering Department
Massachusetts Institute of Technology
Cambridge, Mass. 02139
U.S.A.
Dear Mr. Wang,
Thank you for your letter of November 3,1999. I am sorry not to have written back earlier but time seems to pass so quickly.
I learnt from your letter that you had received you master"s degree. I would like to congratulate you on your splendid success.
In this letter I am bringing you a piece of good news：your wife gave a birth of a boy last week and she ins in good health now. The baby weighed eight jin at birth. Yesterday my wife and some other neighbors went to the hospital to see your wife and to congratulate her on the birth. She told them that she had been nursed with the best care since she was in hospital.
Now I"m taking the Visiting School Test in Beijing. If I pass the examination, I"ll leave for America soon. If not, I"ll wait for another chance. I"ve never been to the U.S.A., and I know little about the institutions and customs there. I hope that you will write to me and tell me more about them.
With best regards to you and your classmates.
Yours sincerely,
Zhang Jiao
2 感谢信
当别人帮了你一个忙时，你应该给他写封信，以示感激。
例文2
Dear John:
Thank you very much for the nice birthday present you have sent me! I have been longing for a dictionary for a long time. It will surly be very helpful to my study.
It"s very nice of you to remember my birthday. I"ll make good use of the dictionary and I"ll think of you with gratitude and affection every time I use it.
Love,
Sally
3邀请信
当邀请某位朋友参加活动，如交游、宴会时，可以写一封邀请信。信的语气应该谦逊，热情。
例文3
Dear Mr. Clark:
We are wondering if you and Mrs. Clark want to have supper with us on Friday, January 21st at seven o"clock?
James and I are looking forward with great pleasure to seeing you and Mrs.Clark. We do hope you can come.
Sincerely yours,
Lucy Wheeler
4 申请信
当申请一项工作，或是申请一个学校留学时，都应该使用申请信。申请信应该简洁、明确、如实地反映你的才能、成绩、愿望和目标。
例文4
下面是一封申请留学的书信：
The Department of Civil Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P.R.China
November 20,1999
Prof. Steeve Hunter
The Dept. Of Civil Engineering
**** University
New Your, NY 10017
U.S.A
Dear Professor Steeve Hunter,
I have for many years cherished the hope of studying civil engineering under your personal guidance as a graduate student in your university, to which your name has added so much luster.
I was enrolled to study civil engineering in the Department of Civil Engineering Of Zhejiang University in September 1992.I graduated from Zhejiang University in July 1996. And ever since my graduation, I have been teaching in the Department of Civil Engineering of Dalian University of Technology.
If you could tell the necessany procedure of taking the graduate course of your department, I will be very grateful to you.
I am looking forward to hearing from you soon.
Sincerely yours,
Zhao Hui (手写)
Zhao Hui (打印)
补充：经典范文：
Dear My Friend,
How are you? Do you want to know about my English study?OK,I will tell you.
I study English at Sunday afternoon at two o"clock.I study JianQiao English.And,last Saterday I took part in the Public English Test.I think I can pass.And,next Monday,my school will have an English words test.I want to take part in.I am sure,I can win.
Well,it"s late.In the end of my letter,I put my best wishes for you!
Please write to me soon!
Yours,
Jackyanbo
英语书籍的名言（扩展9）
——英语书虫读后感
英语书虫读后感1
In the winter holiday.I read a book.It is very wonderful.Its name is "The monkeys paw".The book tells about the Whites and a paws story.Mr.Whites friend gave him a small and dirty paw.He said "It can makes your dreams come true.But youll feel unhappy."Mr.White wanted ?3000.And after some days,he got ?3000,but his son deid.The end is Mr.White and his wife were very sad.
I think “The monkeys paw” is very useful.Because it tells us some important things.Such as "get something for nothing." is impossible.We must do every things by ourselves.And we must know learn by doing.
When I was 10 years old.I was not good at math.And I had tried to find many escape solutions.But no one is good for me.My mother tolds me,"learn by doing",and I did some test questions.Now,my math is ok.I think my story likes "The monkeys paw".And in the new future,I will do every things by my self and do not rely on my father and mother.I know I am the best.
What a nice story!“The monkeys paw”is perfect,and I will learn more and more in it.
英语书籍的名言（扩展10）
——英语书面上的问候语对话
英语书面上的问候语对话1
1. May the season"s joy fill you all the year round.愿节日的愉快伴你一生。
2.It"s time for class. 上课时间到了。
3. May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love!愿新年带给你和你所爱的人许多美好的事物和无尽的`祝福!
4. May the joy and happiness around you today and always.愿快乐幸福永伴你左右。
5. May the coming New Year bring you joy, love and peace.愿新年为你带来快乐，友爱和宁静。
6. May many fortunes find their way to you! 祝财运亨通!
7. Live long and proper! 多福多寿!
8. It"s joy to know you, wishing the nicest things always for you, not only today, but all the year through because you are really a joy to know.认识你是一种快慰，愿你永远拥有最美好的东西，不仅今天拥有，而且天天拥有，因为认识你真是一种慰藉。
9. I would like to wish you a joyous new year and express my hope for your happiness and good future. 祝新年快乐，并愿你幸福吉祥，前程似锦。
10. I want to wish you longevity and health! 愿你健康长寿!
11. Here! 到!
12. I hope you have a most happy and prosperous New Year. 谨祝新年快乐幸福，大吉大利。
13. good seeing you, sky RWS star, one is my heart, want me to look at the stars, when the number of stars such as insomnia, when a meteor, good friend be happy every day.茫茫人海，你是我惟一不能放弃的牵挂，也是我最无法释怀的无奈，无论你走到天涯海角，我都会祝福你!
14. Good luck, good health, hood cheer. I wish you a happy New Year.祝好运健康佳肴伴你度过一个快乐新年。
15. A friend is a loving companion at all times.朋友是永久的知心伴侣。