2022师德师风主题活动名称3篇

2022师德师风主题活动名称3篇2022师德师风主题活动名称　平凉市2022年师德师风专项整治活动实施方案　为巩固师德师风专题教育成果，全面加强教师队伍建设，2022年决定在全市教育系统进一步深入下面是小编为大家整理的2022师德师风主题活动名称3篇,供大家参考。

篇一：2022师德师风主题活动名称

　 为巩固师德师风专题教育成果，全面加强教师队伍建设，2022 年决定在全市教育系统进一步深入开展师德师风专项教育整治活动。为确保教育活动有序开展，结合年度工作计划安排，特制定本实施方案。

　 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神为指导，紧紧围绕贯彻落实习近平总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神，贯彻落实教育部和省教育厅关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，坚持标本兼治、综合治理原则，引导教师增强为党育人、为国育才使命感，遵守师德规范，切实解决人民群众反映强烈的师德师风突出问题，培育良好师风，铸造高尚师德，营造有利于教育事业持续健康发展的环境氛围，为办好人民满意的教育提供坚强保障。

　二、目标任务 以提高教师队伍思想政治素质和职业道德水平为目标，以治理整顿师德师风方面存在的突出问题为重点，多措并举，综合治理，大力宣传学习师德标兵先进典型事迹，从严落实师德

　失范行为通报警示制度，警示和查处一批师德不正、行为失范从教人员，构建师德师风专项治理长效机制，维护风清气正的教育行业形象，持之以恒营造干事创业的良好氛围，为建设绿色开放兴业安宁幸福新平凉作出贡献。

　三、整治重点 （一）《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定的十种情形：

　1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 6.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； 7.索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 8.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 9.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

　10.其他严重违反职业道德的行为。

　（二）《教育部关于印发〈严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》中规定的六种情况：

　1.严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物； 2.严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请； 3.严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动； 4.严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用； 5.严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣； 6.严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

　四、实施步骤 本次专项整治行动分学习教育、自查自纠、督查整改、完善制度四个阶段进行。

　 （一）学习教育阶段（3 3 月 月 0 20 日－9 9 月 月 0 20 日）

　1. 开展师德师风现状调研。各县（市、区）教育局和市直各学校要围绕治理重点深入调查和认真分析本地本校教师师德师风状况，针对当前师德师风方面存在的突出问题，提出有针对性的具体措施，制定工作方案，成立专门组织机构，于 3 月

　25 日前启动师德师风专项整治行动。

　2. 开展教师诚信教育活动。在全市教师队伍中深入开展教师诚信教育活动，将教师诚信教育纳入各级各类教师培训内容，持续营造全市教师队伍遵规守纪、依法执教、爱岗敬业、廉洁从教、真情与人的工作氛围。组织教师认真学习习近平总书记关于师德建设的系列重要讲话、《教师法》《未成年人保护法》《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《新时代高校中小学幼儿园教师职业行为十项准则及师德失范行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规和文件规定等法律法规和文件，引导教师增强法制观念，提升依法治教意识，自觉用职业道德规范约束自身思想行为。

　3. 开展制度落实情况大检查活动。对教育部、省教育厅建立的师德违规情况报告制度、教师师德年度考核制度、师德考核负面清单制度、师德违规查处通报制度、师德违规情况报告制度、师德失范查处结果报备机制、师德负面行为一票否决制等制度机制进行梳理，对落实情况进行自查，对没有严格执行的要明确责任人和工作要求，严格落实相关要求，对因制度执行不力引发的师德失范行为，要严肃追究相关责任人责任。

　4. 开展师德典型学习宣传活动。开展“寻找身边的师德楷模”活动，积极挖掘、发现、培育师德典型。教师节期间组织开展 “师德楷模”、优秀教育工作者、优秀共产党员等系列表

　彰宣传活动，积极选树师德典型和爱岗敬业优秀教师。开展优秀教师集中宣传月活动。聚焦近年来评选命名的陇原名师、特级教师、优秀教师、师德楷模等先进典型，通过报纸、电视、网络等媒体开展集中宣传活动，大力弘扬我市优秀教师的高尚师德和奉献精神，在全社会营造关心支持教师和教育的浓厚氛围，激发广大教师的职业荣誉感和神圣使命感。

　5. 开展师德失范典型案例警示教育。收集身边和主流媒体曝光过的典型案例，通过组织问题通报会、举案说法讲座等方式，进行警示教育，深入剖析，吸取教训，做到警钟长鸣。

　6. 开展预防性侵学生专项教育。通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、编发手册、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育，提高师生、家长对性侵害犯罪的认识。要针对学生特别是女生开展防范性侵害专题教育活动，让学生明确教师的哪些行为属于不轨行为，哪些地方属于危险场所，提高学生的自护意识和自救能力。要通过家长会、家长微信群等平台，普及学生预防性侵害知识，提醒家长提高警惕，多与孩子相处交流，鼓励家长及时反映孩子言谈举止中的可疑行为。

　（二）自查自纠阶段（9 9 月 月 1 21 日－0 10 月 月 0 20 日）

　1. 加强师德师风风险点管控。

　。结合“三个基本”活动开展，通过民主生活会、师德师风案件剖析会等多种形式，鼓励教师对自身在师德师风方面存在的问题进行自我剖析，主动整改；

　学校和教育主管部门要加强对教师日常教育教学行为的规范约束，对体罚、变相体罚和严重违背教师职业道德规范的违法违纪行为给予重点关注，做好提前预防。要重视教师心理健康教育，针对个别因家庭教育缺失、成长环境特殊、遭遇重大变故等可能导致心理问题的特殊教师，要落实帮扶、心理辅导、生活关爱等措施，有效预防特殊心理问题引发的安全事件。

　2.畅 通举报渠 道。市、县（市、区）教育局设立师德师风专项整治工作办公室，在网站或公众号上公布举报电话、来信来访地址、电子信箱。举报信息记录工作由专人负责，对举报人及其提供的信息予以严格保密。完善市、县举报信息共享、督办、协调、联动机制。

　3. 实行边查边改。汇总群众投诉信访事项，对重点环节、突出问题进行全面梳理，实行台账管理，做到边查、边整、边改，对账销号，通报一批典型案例，形成持续震慑，强化警示作用。

　（三）督查整改阶段（0 10 月 月 1 21 日－1 11 月 月 0 20 日）

　市教育局将组建专项督查组，深入县（市、区）、学校进行专项督查，并采取明察暗访、重点抽查、举报突查等形式，检查活动开展情况。本着有案必查、有错必纠的原则，对发现的问题及时进行相关的调查取证工作；对于违反教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的，按有关规定严肃处理，切实起到整纲肃纪，从严治教的作用；对查实的师德违规案件一律进行

　通报，发挥警示震慑作用；对自纠不到位的学校要进行重点督查；对活动开展不积极，师德师风问题没有从根本上得到解决的学校，实行责任倒查，追查学校主要负责人的管理责任，并在全市范围内通报批评。

　（四）完善制度阶段（1 11 月 月 1 21 日－2 12 月 月 0 20 日）

　 各县（市、区）教育局及市直各学校要根据自查自纠和督查整改阶段查找出的问题，建立针对性和操作性强、切实可行的相关制度，形成师德师风建设长效机制。要加强师德师风日常检查监督力度，建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风建设内容，强化评价机制，建好师德档案，把师德师风考评结果与教师聘用、评优选先、晋职、教师资格定期注册及绩效工资等紧密挂钩。

　五、工作要求 （一）加强组织领导。各县（市、区）教育部门、市直各学校要成立由局长、校长任组长的专项整治工作领导小组，抓紧部署、迅速启动，立即召开专项整治工作会议，研究制定专项整治实施方案。做到层层分解责任，落实到人，扎扎实实推进专项整治工作，做到专项整治覆盖全市各级各类学校。

　（二）紧扣问题整治。各县（市、区）教育部门、市直各学校师德师风专项治理工作领导小组要通过受理举报、查阅资料、走访了解、随机抽查、逐级检查核查等方式，着眼弊革风清，净化教育环境，敢于“向自我开刀”。对于违反师德师风的

　行为，出重拳、下猛药，配合纪检监察机关严肃查处和曝光一批顶风违纪、不收敛不收手的反面典型，形成强力震慑和高压态势。

　（三）督导保障实效。各县（市、区）教育部门、市直各学校师德师风专项治理工作领导小组要对所属学校专项整治工作进行监督检查，通过随机调研、明察暗访等方式，及时帮助提醒，严把质量关，确保专项整治取得实效。对于组织工作不认真、受理查处举报不及时、专项整治不到位的学校，要责令其立即整改。逾期完不成任务、达不到要求、群众不满意的学校，要对校长通报批评，严肃追究责任。

　（四）营造浓厚氛围。各县（市、区）教育行政部门和各学校要充分利用各种媒体宣传整治部署、整治重点，公开整治内容，开门接受群众监督，广泛征集突出问题，使各类违反师德师风的问题和行为无处藏身。各责任主体要大力宣传师德师风楷模，表彰先进，树立师德师风新形象，营造良好舆论氛围。

　（ 五）构建长效机制。各县（市、区）教育行政部门要结合本次专项治理，认真梳理、查找师德师风制度建设和落实方面存在的漏洞和问题，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》文件精神，健全和完善教师师德师风考核制度和学校师德建设工作考核制度，建立长效机制，师德师风考核结果要作为教师专业技术职务评聘、表彰奖励、绩效工资发放等的重要依据，切实防止问题反弹。

　各县（市、区）教育部门、市直各学校要将活动各个阶段进展情况以信息形式报市教育局，重大创新举措、重要活动成果要随时报送，12 月下旬要认真总结工作成效经验，梳理存在的问题，认真谋划今后的工作，并以正式文件上报市教育局。

　市教育局设立专项治理监督举报电话，接受群众举报。

　举报电话：（平凉市教育局人事科）

　 （平凉市纪委监委派驻市教育局 纪检监察组）

　举报邮箱：

　 平凉市教育局办公室

　2022 年 3 月 18 日印发

篇二：2022师德师风主题活动名称

　一、活动主题 守教育初心、担育人使命、作师德表率 二、总体要求 （一）指导思想 坚持党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和**人。

　（二）工作原则 坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。市教育局成立师德师风建设工程工作

　 - 2 - 领导小组，主要职责是负责全市师德师风建设统筹谋划工作，建立完善师德师风相关制度及工作机制，督促指导所辖各学校加强师德师风建设。各学校也要成立师德师风建设工作组织机构。

　坚持问题导向。开展师德师风专项整治活动，重点查找教师在政治思想、廉洁从教等存在的问题，严肃查处违反师德师风行为。

　坚持改革创新。不断探索新时期师德建设规律特点， 创新和改进师德教育的内容、模式、方法与手段，增强师德建设的针对性和实效性。

　三、活动内容 通过加强师德师风建设，创新师德教育，完善师德规范， 健全师德建设长效机制，使广大教师牢固树立“立德树人” 的教育理念，努力争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。加大师德先进典型宣传力度，发扬教师优良传统，在全市营造尊师重教的氛围。

　（一）加强教师队伍思想政治建设 坚持思想铸魂。健全教师理论学习制度，扎实开展中国社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强关于教育的重要论述的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，

　 - 3 - 努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

　发挥党建引领。建强学校党支部，使学校党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度。开展好“三会一课”，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重点工作，应征求党支部意见。

　加强法治和纪律教育，组织开展法治进校园活动。教育部等部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代教师职业行为十项准则》《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，以及《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《中小学幼儿园安全管理办法》《未成人保护法》《中小学幼儿园教师职业道德考核办法》等文件的专题学习，突出规则立德，强化教师的法治和纪律教育，让教师明红线、守底线，教育引导广大教师遵纪守法，时刻自重、自省、自警、自励，自觉维护教师职业形象，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育

　 - 4 - 德。加强师德培训教育。把师德教育作为教师各类培训的重点内容，贯穿教师培养、培训全过程，计入教师培训学时。在实施教师转岗培训、新任教师岗前培训、骨干教师专题培训以及各类教育管理干部培训中，确保一定师德师风教育学时。

　（二）营造尊师重教的良好氛围 评选优秀典型。把师德表现作为教师表彰奖励的必要条件和教师职称评聘的重要条件。建立健全师德表彰机制，以庆祝第 38 个教师节为契机，积极开展最美教师、优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰活动。

　加强典型选树宣传。大力选树新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，注重宣传边远贫困地区教师、支教教师、在教育脱贫攻坚、抗击疫情中无私付出做出贡献的优秀教师倾斜。综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。组织教师中的国家和省级“时代楷模”、教书育人楷模、教学名师、“最美教师”等开展师德宣讲，把一线优秀教师请进课堂，用先进的事迹诠释师德内涵，讲好身边最美教师的故事。

　厚植校园师道文化。推进尊师文化进课堂、进校园。要通过尊师第一课、9 月师德师风建设月等形式，灵活开展尊师教育，将尊师重教观念**进学生的价值体系。深化和丰富

　 - 5 - 家校合作的内涵和形式，构建家校共育共治机制。通过走访慰问教师、礼敬退休教师等系列尊师活动，开展第 36 个教师节庆祝活动，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

　（三）推进师德师风长效机制建设 完善制度建设。要着眼于解决师德建设中存在的突出问题，全面梳理师德师风管理以及有关方面制度规范，做好制度“立改废”工作。将师德建设贯穿于教师队伍建设全过程，坚持正面引导、强化制度约束，进一步建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。

　严格违规惩处。各校要以坚决有力措施，加大师德违规行为查处力度。治理师德突出问题，重点查处中小学教师违规有偿补课、骚扰猥亵学生、收受学生和家长礼品礼金等群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题。对查实的问题，要及时依法依规作出处理，对相关责任人进行严肃追责，做到有举必查、有查必果、失责必问、问责必严。

　切实减轻教师负担。要认真学习宣传贯彻落实《关于减轻中小学教师负担，进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和实施意见精神，严格清理规范与中小学教育教学无关事项，扎实推进减轻中小学教师负担工作取得实效，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。

　保护教师合法权益。突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。遵循教育规律和教师成长规

　 - 6 - 律，合理核定教师工作量，完善教师待遇保障机制和激励机制。依法保障教师履行教育职责，维护教师依法执教的职业权利，依法依规治理“校闹”，支持教师正确行使教育惩戒权。为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。

　（四）强化师德考核结果的运用 把好教师“入口”。各校要完善教师招聘和引进制度，严格思想政治和师德考察。鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员的心理健康测评，了解应聘人员是否具有适应岗位要求的心理素质。严格规范教师聘用，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察， 全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员按相关规定取消聘用，及时解除聘用合同。

　加强师德考核。各校要依据《中小学幼儿园教师职业道德考核办法》《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等文件精神，结合实际，制定落实办法，全面客观评价教师的师德表现，强化师德考核结果的运用，发挥师德考核对教师行为的约束和警示作用。

　四、活动施工图 本年度“师德师风建设工程”活动分三个阶段进行：

　（一）宣传发动阶段（6 月份）

　制定方案。各学校要根据本工作方案，制定本校开展师德师风建设工程活动施工图，明确目标任务、工作措施、成

　 - 7 - 果形式、完成时间、责任部门及责任人、分月计划等，确保该项工作扎实有序推进。

　广泛动员。组织召开全体教师的师德师风建设工程活动动员大会，迅速传达省、市的活动要求，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。

　深入宣传。要充分利用网络、电视、报纸、宣传橱窗、展板等阵地， 大力宣传师德师风建设活动的内容和措施，宣传先进师德典型，及时报道活动进展情况，不断扩大师德师风建设工程活动的社会影响。

　（二）活动开展阶段（6 月-11 月）

　开展师德学习活动。

　2022 年度，在上半年学期结束前一周和下半年开学第一周开展师德主题教育周。各学校要组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》《中小学幼儿园安全管理办法》《未成人保护法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《中小学幼儿园教师职业道德考核办法》《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等，并要以党组织学习、组织生活会等为依托，开展师德演讲、先进事迹学习会等形式多样的师德师风专题教育。（牵头科室：人事科、法规科、党建办）

　 - 8 - 开展“三个以案”警示教育活动。以“三个以案”警示教育为抓手，推进全市师德师风建设。通过坚持“以案示警”，用身边人身边事深刻反省自身，触及思想和灵魂；坚持“以案为戒”把自己摆进去、从思想深处上找准问题，把职责摆进去、从担当作为上剖析根源，把工作摆进去、从初心使命上明晰思路；坚持“以案促改”，把“改”字贯彻始终，切实抓整改、促提升；让广大群众、教职工切实感受到新变化新气象。（牵头科室：监察室、党建办、办公室）

　开展师德承诺活动。教育局在 6 月中旬前与所属学校签订师德师风建设目标责任书，各学校要在 6 月底前与教师签订师德承诺书，并存入教师个人业务档案。（牵头科室：人事科）

　开展有偿补课专项治理活动。教育局和学校重点紧盯节假日、双休日等时间节点，扎实有效开展有偿补课专项治理活动。（牵头科室：监察室、基教科、职成科、人事科）

　开展师德考评活动。各学校在 7 月底前按照各地制定的教师职业道德考核实施细则，采取自评、互评、学生评议、领导小组评议等方式，完成师德考核工作，并存入教师个人业务档案。对师德考核不合格的，上报至教育局备案， 纳入教师业务档案电子系统管理。（牵头科室：人事科）

　开展潜山市第二届最美教师评选活动。8 月份将启动潜山市第二届潜山最美教师评选活动，遴选一批人民群众公

　 - 9 - 认、社会影响广泛的师德先进典型和在教书育人一线做出突出贡献的最美教师，并在 36 个教师节前进行表彰。（牵头科室：基教科、人事科）

　开展新教师宣誓和培训活动。新任教师岗前培训要开设师德教育专题，在职教师培训要把师德教育作为重要内容。在新任教师上岗前组织开展新任教师宣誓及培训，坚定新教师的职业信念和职业操守，提升新教师教书育人的责任感和使命感。（牵头科室：师训中心、人事科）

　开展道德讲堂和党员教师先进事迹报告活动。各学校举办 1 次师德讲堂活动或者优秀教师先进事迹报告活动，讲好道德故事和文化故事，弘扬高尚师德， 激励广大教师争做党和人民满意的好老师和学生健康成长的引路人。（牵头科室：党建办、办公室、青少年活动中心）

　（三）总结评估阶段（12 月）

　完善工作机制。进一步完善师德宣传、教育、监督、考核等机制，将师德表现作为年度考核、师德考核、职称评审、岗位聘用、评优评先等的重要内容，实行“一票否决”。

　全面总结成果。市教育局要对师德师风建设工程活动工作情况进行总结评估。各学校要认真总结经验和剖析典型案例，分析存在的问题和薄弱环节，不断巩固和扩大师德师风建设成果，建立健全工作长效机制。中小学校是师德建设的责任主体，校党组织书记、校长是师德建设的第一责任人。

　 - 10 - 学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，学校教代会和群团组织要紧密配合，形成推进学校师德建设的合力。对群众反映强烈的问题，列出治理清单，进行重点排查，自觉接受各方面监督，做到全面排查彻底、不留死角，坚决防止雨过地皮湿、搞形式主义。

篇三：2022师德师风主题活动名称

　为了加强教师队伍建设，提高全体教师的师德素养，规范教师从教行为，全面提升全园教师的职业道德水平，弘扬师德精神，持续加强我园教师队伍建设，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，根据《加强中小学加强师德师风建设行动实施方案》文件精神。结合我园教育工作实际，特制定如下实施方案。

　一、指导思想

　以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

　 第 2 页 共 5 页 二、活动主题

　围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，进一步深化我园教师作风整顿工作，更好的规范教师师德行为，完善师德建设长效机制。

　三、目标任务

　(一)进一步提高幼儿教师的思想政治素质。引导实验幼儿教师深入学习党的十九大精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领幼儿茁壮成长。

　(二)进一步树立正确的幼儿教师职业理想。增强幼儿教师的职业光荣感、幸福感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行“为幼儿人生奠基”的神圣职责。

　(三)进一步提高幼儿教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，增强幼儿教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿，热爱家长，尽职尽责，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

　(四)进一步规范幼儿教师的育人行为。幼儿教师的高尚言行、完美品德，是幼儿直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治教，为人师表，精心育人，牢固树立“以幼儿为本”的理念，全面实施素质教育，促进

　 第 3 页 共 5 页 幼儿全面发展。

　四、 具体措施：

　（一）

　加强领导与规范，强化师德建设观念

　1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

　3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

　4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。

　 第 4 页 共 5 页 （二）

　加强学习，提高职业道德素养

　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

　2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

　（三）

　多彩活动，提升师德修养

　认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下（四）师德建设活动。

　1、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教

　 第 5 页 共 5 页 师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

　2、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发 五、 完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展

　1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。

　2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

　3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

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