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2023网络安全活动实施方案,菁选3篇(全文完整)

时间:2023-04-05 17:10:06 来源:网友投稿

网络安全活动实施方案1  为增强校园网络安全意识,提高网络安全防护技能,按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神,以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周下面是小编为大家整理的2023网络安全活动实施方案,菁选3篇(全文完整),供大家参考。

2023网络安全活动实施方案,菁选3篇(全文完整)

网络安全活动实施方案1

  为增强校园网络安全意识,提高网络安全防护技能,按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神,以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案:

  一、活动主题

  活动主题为“网络安全知识进校园”,旨在提高全体师生网络安全自我保护意识,提升其网络安全问题甄别能力。

  二、活动时间

  20xx年11月24日至30日。

  三、活动内容

  以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标,统一使用“国家网络安全宣传周”标识,校园宣传活动内容如下:

  1.学习党和国家网络安全战略、方针、政策,了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。

  2.召开网络安全工作汇报会,展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。

  3.采用线上加线下的方式进行网络安全宣传,开展网络安全知识普及活动。

  四、活动形式

  本次网络安全宣传活动采取以下形式开展:

  (一)举办校园网络安全宣传周启动及签名活动

  (二)利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时,将这些宣传视频上传至校园网资源*台,供广大师生学习观看,并推送到移动*台,以方便手机等移动终端用户观看。

  (三)在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏,对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布,提供电子版全民安全使用网络手册,共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。

  (四)在校园广播台开设专题栏目,宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。

  (五)举办网络安全宣传讲座。

  邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。

  (六)制作网络安全宣传展板,宣传海报等。

  (七)开展网络安全知识咨询。

  (八)悬挂网络安全宣传横幅。

网络安全活动实施方案2

  为增强我区教育系统网络安全意识,提高网络安全防护技能,根据中央网信办、市区网信办相关要求,我校决定开展网络安全宣传周活动,现制定方案如下。

  一、活动主题

  网络安全为人民,网络安全靠人民

  二、活动时间

  xxxx年9月19日——9月25日,其中9月20为主题教育日。

  三、参加对象

  全校教职工、学生和家长。

  四、活动形式

  (一)氛围营造

  学校在宣传活动期间,用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全,营造良好的宣传氛围。

  (二)电子屏滚动播出

  利用学校大门处的LED电子屏,滚动播出网络安全宣传知识,介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。

  (三)开展活动

  学校以网络安全宣传为主题,通过开展主题队会、举办讲座、*下讲话等形式开展网络安全宣传活动。(班主任和德育处提供图片)

  (四)网络宣传

  学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识。(班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片)

  五、活动要求

  (一)各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动,按学校方案落实好每一项工作,学校将组织人员对活动情况进行检查。

  (二)各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12:00前传余xx,邮箱:xx,联系电话xx。

网络安全活动实施方案3

  一、活动目的

  通过本次活动,使学生了解心理健康应具备以下六个心理品质,什么叫网络安全,同时让学生对照自身作一些心理调整。

  二、活动准备

  课件(与心理健康、网络安全事故的相关资料)

  三、主持人:

  时间:xx年2月16日

  地点:三年级(4)班教室

  四、活动过程:

  主持人:

  尊敬的韩老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  据我国青春期儿童的心理活动特点,应该达到心理健康的品质是什么?

  生交流。

  一、智力发育正常,即个体智力发展水*与其实际年龄相称。

  二、稳定的情绪。尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等,但不会持续长久。

  三、能正确认识自己,清楚自己存在的价值,有自己的理想,对未来充满信心。

  四、有良好的人际关系。尊重理解他人,学习他人长处,友善、宽容地与人相处。

  五、稳定、协调的"个性,能对自己个性倾向和个性心理特征进行有效控制和调节。

  六、热爱生活,能充分发挥自己各方面的潜力,不因挫折和失败而对生活失去信心。

  你的理解是什么?

  保持乐观向上的心境;

  能学会与周围人正常的交往,懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人;

  尊重老师:包括不在老师背后说不好、不正确、不文明、不礼貌的话,不对老师直呼其名,心里的尊敬。

  能自我接纳,有自制力,能积极面对生活中遇到的问题、困难,适应环境;

  具有良好的行为习惯和健全的人格。

  一是情绪表现:恐惧,焦虑,不愿上学,容易生气,敌意,想轻生(认为活着没有意思,有度日如年的感觉,兴趣减少或多变、情绪低落)等。二是行为表现:离群独处,不与同年龄小朋友一起玩,沉默寡言,少动,精神不集中,过分活跃,有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。

  调控自己的情绪

  不高兴生气哭是正常的

  但长时间闷闷不乐发脾气对人或事耿耿于怀不对

  化解原谅放下

  上网的害处:

  昨日下午5时左右,汉阳铁桥南村一住宅楼内,一30岁男子疑因上网时间过长,导致心脑缺氧缺血。急救人员全力抢救,仍宣告不治。

  急救人员赶到现场时,铁桥南村附近的武汉船舶职业技术学院医生正对男子进行抢救。120急救人员抢救数十分钟后,宣告男子不治。据了解,死者姓杨,30岁,当日下午一直在家上网。其家人称,当日中午杨某还很好,下午5时左右,打开房门后,发现杨某趴在地上,不省人事。急救人员称,男子心脑缺氧缺血,可能是因长时间上网所致。目前,具体原因*正在调查。

  请同学们谈谈你的体会

  班主任总结

  主持人:请韩老师为我们总结,大家欢迎!

  韩老师总结。

  主持人:谢谢韩老师,我们的主题班会到些结束。

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