小学庆国庆主题班会教案3篇

小学庆国庆主题班会教案3篇小学庆国庆主题班会教案　小学喜迎国庆主题班会教案　小学喜迎国庆主题班会教案第一篇　一、活动目的:　根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖下面是小编为大家整理的小学庆国庆主题班会教案3篇,供大家参考。

篇一：小学庆国庆主题班会教案

　 小学喜迎国庆主题班会教案第一篇

　 一、活动目的:

　 根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　 二、活动准备:

　 1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　 2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

　 3、多媒体课件

　 三、活动过程:

　 主持人甲:(手指中国地图)同学们，这是什么?

　 (这是中国的版图)

　 中国版图的形状像什么?

　 (她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

　 主持人乙:是啊，祖国她地大物博，包括 31 个省，还有 13 亿的孩子。主持人甲:看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。(合)你们说，是吗?

　 主持人甲:“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开始!

　 乙:让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

　 甲:你想给大家表演一个什么节目呢?

　 (张):我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

　 乙:大家欢迎!(鼓掌)

　(张):报题目--《新儿歌》

　 乙:我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母!

　 甲:请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

　 乙:有请王萱!(鼓掌)

　 甲:爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

　 乙:请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

　 迎国庆主题班会活动方案第三篇_庆国庆主题班会教案

　 庆国庆主题班会教案

　 1,庆国庆

　 一,教育目的:

　 让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习.二,活动过程:

　 (一)开场白

　 主持人一:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲 60 岁的生日.(歌曲为《今天是你的生日》)主持人二:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅--膀的蝴蝶---那就是你,我的祖国.

　 主持人一:一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑---那就是你,我的祖国.

　 主持人二:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂

　 主持人一:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风.

　 主持人二:又是一年秋风送爽时

　 主持人一:又是一轮花好月圆日

　 主持人二:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋

　主持人一:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑.

　 主持人二:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃.

　 主持人一:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)--祖国生日快乐.

　 (二)诗歌朗诵:

　 升起来了,升起来了,升到万众瞩目的高度.

　 虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡.升起来了,万物在这个高度里陶醉!

　 多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风--,太阳就在灿烂里陪伴……

　 多么有力的凝聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景,万物就在--中生长,自信愈发坚强起来……

　 多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好,龙的传人在伫立守望,期待愈发坚韧起来……升起来了,升起来了,升起世人惊叹的目光.

　 这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!

　 面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来!

　 面对国旗,每个生命都庄严起来,神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸.

　 飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感……

　 国歌

　 这是真的.

　 她容纳了神州大地的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的音!

　 是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从

　内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……

　 沿着这歌声潮头,我们驾驭着追求之舟,向着理想的彼岸航行.

　 每一个人生的码头都有我们金色的梦幻.

　 只要歌声不灭,我们总能挽起手来,摘取时代挂在亮丽之处的金牌!

　 再一次唱响这不朽之歌吧.

　 一半是勇往直前的势不可挡的力量,一半是我们共同拥有的目光.

　 远方的地平线既是路的终点也是路的起点,在那里,这歌声还会与我们会合!

　 国徽

　 赞美有时不需要歌唱,要用心聆听.

　 是的,我听到了麦穗在齿轮中生长的声音.

　 这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明.

　 文明都沐浴在这光芒和文明之中.

　 我深知泥土的真实和可靠,我深知钢铁的坚硬和骨气.

　 这泥土,这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!

　 图:永远让我们热血沸腾的庄严时刻

　 (三)游戏

　 (四)谜语

　 1,又到国庆(猜一字)圣(国庆扣十一)

　 2,前面路弯弯,中间桥跨岸,后面山回转(流行音乐组合一)she(象形法)

　 3,看望同窗(港台歌星一)张学友(张作张望解)

　 4,中国太极(周杰伦歌名一)龙拳(中国是龙)

　 5,山塘满街飘芬芳(周杰伦歌名一)七里香(山塘系苏州名胜,有七里山塘之称,因白居易在此做官,山塘又称苏州白堤)

　6,弯弯曲曲细又长,一闪一闪晶晶亮,五光十色真耀眼,市场一片新气象(广告用品一)霓虹灯 7,小小衙门四四方,一把宝刀挂中央,理的是无头案,捉的是黑心郎,千卷万卷推断后,从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀

　 8,时薄时厚,随肥随瘦,有人靠它适应气候,有人靠它遮羞.不论豪商巨富,不论将相王侯,少了它,都不过是禽兽(日用用物一)衣服

　 9,立身方正,秉性洁净,终其一生,与肮脏作斗争,以清白为己任.为人,爱人,不图利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

　 10,头戴剪剪花,身穿锦红衣,好像当家人,一早催人起.(家禽一)公鸡

　 11,一头牛没有头,天天来天天走,若想要见到它,须等到日当头(猜一字)午

　 12,有马必然失败,有木可以过河,有车可以代步,有草可以做馍(猜一字)乔

　 13,有手肩上担,有目向远看,有脚向上跃,有木解你馋(猜一字)兆

　 14,有马能跑,有水能游,说来真怪,你无他有(猜一字)也

　 15,有耳可以听到,有口可以请教,有手可以抚摸,有心反而烦恼(猜一字)门(注:第12至15条系灯谜中的有字猜法,比如:也字他中有,你中却无,兆字加上手即为挑)

　 16,射覆谜:偷换日,做心虚(--名一)天下无贼(射覆谜的特点就是谜底中含有没有等意思,因为,括号里的字代表隐去的意思)

　 小学喜迎国庆主题班会教案第二篇

　 活动目的：

　 通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　 活动形式：朗诵、演讲、演唱。

　 活动过程：

　 一、导入：

　1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　 2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

　 二、了解国旗的由来和象征意义

　 1、七十年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在--广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

　 2、理解国旗的象征意义

　 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

　 三、了解国徽的由来和象征意义

　 1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的--城楼，--城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈

　弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。--图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的--城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

　 2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

　 四、知道会唱国歌也是爱国的表现

　 1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　 2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　 五：总结：

　 我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

　小学喜迎国庆主题班会教案第三篇

　 活动主题：

　 祖国妈妈，生日快乐!

　 活动目的：

　 1 通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第--个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到自豪。

　 2 学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。

　 活动时间：

　 9 月 30 日第 4 节课。

　 活动过程：

　 甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?

　 乙：当然有!明天，10 月 1 日就是中国的生日!

　 甲：她今年几岁了?

　 乙：让我算算!从 1949 年 10 月 1 日毛主席在北京--城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2019年10月1日，哦，中国要迎来第 70 个生日了!

　 甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!

　 (歌曲：世上只有妈妈好)

　 乙：大家的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

　 (出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福!

　 甲：我们是一群小留学生,但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国是我们的祖国!

　乙：你说的没错!我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有 960 万平方公里!

　 (出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市?

　 甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧!

　 (同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫;“东北三宝”;新疆大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……)

　 乙：同学们去过的地方还真不少呢!

　 甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，一定要把中国这 960 万平方公里的土地游遍!

　 乙：哇，那得花上好几年的时间吧!

　 甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久!

　 乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!

　 甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!

　 乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!

　 甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢!

　 甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的?

　 (生回答)

　乙：这真是“一份耕耘，一份收获!”

　 甲：学校是个快乐的大家庭，充满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐!(补全主题，出示：生日快乐。)

　 乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗?

　 甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐!

　 小学喜迎国庆主题班会教案第四篇

　 活动主题：弘扬爱国精神

　 活动准备：学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品

　 活动过程：

　 (主持人出场)

　 a：10 月 1 日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

　 b:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感!

　 a:下面请听小组唱《十月是你的生日》。(表演节目)

　 b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

　 (表演节目)

　 a：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

　 b：祖国母亲中华...

篇二：小学庆国庆主题班会教案

　0 2020 小学国庆节主题班会 1 1

　一、活动目的：

　根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　二、活动准备：

　1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

　3、多媒体课件

　三、活动过程：

　主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么

　(这是中国的版图)

　中国版图的形状像什么

　(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

　主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括 31 个省，还有 13 亿的孩子。

　主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

　(合)你们说，是吗

　主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会(合)现在开始!

　乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

　甲：你想给大家表演一个什么节目呢

　(张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

　乙：大家欢迎!(鼓掌)

　(张)：报题目——《新儿歌》

　乙 ：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母!

　甲 ：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

　乙 ：有请王萱!(鼓掌)

　甲 ：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。

　乙 ：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

　0 2020 小学国庆节主题班会 2 2

　活动时光：9 月 29 日(周一)—10 月 5 日(周日)

　活动主题：缤纷国庆惊喜多开心购物乐洋洋

　活动范围：某商城、某购物广场、某八一店、某北园店、某华信店、某金牛店

　活动资料：

　(一)“实惠先到手，开心再消费”(超市及特例品牌除外)

　活动时光：20--年 9 月 29 日—20--年 10 月 5 日

　活动资料：先抽优惠再消费，提前送您大实惠，国庆佳节好手气，满减活动同时用，重重优惠惊喜多。

　活动期间，每日 10：00—11：00，14：00—15：00 可先免费抽取优惠卡再消费，最高价值 30 元，每人限抽一张。每日在门店总服务台或者活动区抽奖处放置抽奖箱供顾客免费抽取优惠卡。

　活动细则：(抽奖箱内按比例放置优惠卡，各店自行准备抽奖箱)

　1、抽奖可设为优惠卡，金额分别为 5 元，10 元，20 元，30 元，比例分别为：20%、50%、20%、10%。

　2、抽奖时光为 20--年 9 月 29 日—20--年 10 月 5 日(每一天 10 点—11 点、14：00—15：00)

　3、优惠卡限当天使用，过期作废。

　4、优惠卡使用说明：

　凡当日购物满 300 元(即同于满减活动基准金额)即可使用一张，对于参加满减活动的品牌，可累计使用，同品牌谈判时参加两个活动的品牌按照满 300 减 110 协商承担(两个活动累加)，不参加满减的品牌应尽力动员参加优惠卡活动，统一按照 300 减

　30 协商承担。

　5、优惠卡部分不找零

　即商品 350 元，顾客先抽到一张 30 元的优惠卡，可使用 240 元现金和 30 元的优惠卡，基本相当于 6。9 折扣，如购物基准大于 300 元，折扣力度实际达不到这个折扣。

　6、优惠卡不累计，只能单张使用

　7、使用范围：仅限部分穿着类、箱包、床品。

　印刷优惠卡费用：210000 张×0。06 元=12600 元

　(二)部分穿着类、床品、箱包满 300 元减 80(超市及特例品牌除外)

　活动期间，凡单店当日购买部分穿着类、床品、箱包商品单张------满 300 元减 80，多买多减。

　活动期间，会员卡暂停积分打折功能。

　原则上参加品牌范围要广，参加活动品牌数量不少于 80%，济南 6 店相同品牌要保证相同力度。

　(三)购物某，尽享意外惊喜—“幸运返还等你拿”(超市除外)

　时光：20--年 10 月 1 日—3 日

　凡当日单店购物满 500 元的顾客，可凭购物------参加抽奖，有机会获得该票全额和半额消费返还。

　操作细则：

　各店设置一个抽奖箱，内有 20 个乒乓球(其中全额返还 1 个，半额返还 2 个，18个纪念奖，可选取超市商品，价值不超过 5 元)，工作人员需要在参加活动顾客------上加盖“L”章，即时开奖。

　(四)超市送惊喜，开心换不停

　(某北园店、某华信店、某金牛店)

　加一赠三：

　当日超市累计购物满 58 元，加 1 元即可获赠 3 件商品，推荐市场价格透明，敏

　感度较高的日用品，如：日用调味品，酱油，醋，盐等低价值商品。加购商品由门店自行确定。

　(五)黄金周旅游商品大展销

　活动时光：20--年 9 月 30 日—10 月 6 日

　活动资料：活动期间各店推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。门店自行确定展销商品和位置，并落实现场布置与场内外的宣传。

　(六)九州同庆国庆日

　活动时光：10 月 1 日至 10 月 3 日

　各店正门和店内悬挂国旗以活跃国庆节日气氛。

　2020 0 小学国庆节主题班会 3 3

　教学设计思路

　本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　教学目标

　(一)知识目标

　知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。

　(二)能力目标

　了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。

　(三)情感、态度与价值观目标

　激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。

　教学重点

　了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　教学难点

　激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。

　教学方法

　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像

　教学媒体

　多媒体、投影仪等

　课时安排

　2～3 个课时

　教学结构与过程

　【课前准备】

　1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。

　2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。

　【导入新课】

　(让同学们欣赏视频“--周年国庆纪实”。)

　老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗

　学生：(略)

　老师：这一天是 20--年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立--周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗

　学生：(略)

　老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的(过渡)

　【讲授新课】

　一、国庆节的来历(板书)

　老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁他在干什么

　学生：(略)

　老师：他就是毛泽东主席，1949 年 10 月 1 日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。

　(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)

　老师：以后，10 月 1 日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)

　二、国庆节庆祝活动(板书)

　老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片人们的表情是怎样的他们在干什么说一说。

　学生：(略)

　老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊

　学生：(略)

　(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)

　老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。

　学生：(略)

　老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢

　学生：(略)

　老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊

　学生：(略)

　老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢让我们来说一说吧!(过渡)

　三、说一说(板书)

　老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的然后说一说。

　学生：(略)

　老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!

　学生：(略)

　(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”

　等。)

　老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢说一说吧!

　学生：(略)

　老师：下面就让我们行动起来吧!以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!

　学生：(略)

　(最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)

　【课堂小结】

　通过这节课的学习，大家知道了 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道了1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。

　0 2020 小学国庆节主题班会 4 4

　祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自

　 己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢!特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖

　 国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。

　一、 活动目的

　我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

　二、活动准备：

　组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料; 学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案;

　 根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

　2、活动时间：20__年 9 月 29 号下午第三节

　3、活动地点：活动教室

　三.主持人说：老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品

　味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一

　 堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大

　祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

　节目表演(节目单还在准备中)

　四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。

　 2020 小学国庆节主题班会教案内容

篇三：小学庆国庆主题班会教案

　小学国庆节班会教案 1

　 活动主题：弘扬爱国精神

　 活动准备：学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品

　 活动过程：

　 (主持人出场)

　 a：10 月 1 日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

　 b:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感!

　 a:下面请听小组唱《十月是你的生日》。(表演节目)

　 b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

　 (表演节目)

　 a：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

　 b：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。

　 a：那么你能想象 1_年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空 1_年》。

　 (表演节目)

　b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧!

　 a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。

　 b：举办 20_的世界奥运、20_的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。

　 a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏!中国人民站起来了。

　 a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。

　 b：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

　 a：下面让我们一起高唱《走进新时代》。(全体唱歌)

　 a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁!

　 小学国庆节班会教案 2

　 一、 活动目的

　 为了纪念祖国成立 70 周年，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、 勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

　 二、 活动准备：(一周左右)

　 1、 组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

　 2、 学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。

　 3、 根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、

　歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

　 4、 班会前组织全班同学布置黑板教室。

　 5、活动时间：201_年 9 月 30 号(星期五)下午第二节

　 6、活动地点：高一(四)班

　 三、 活动过程

　 (1)主持人致开场白宣布活动开始

　 (主持人简述活动意义、目的、激起活动氛围，在《生日快乐》歌声中宣布活动开始)老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、 心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

　 (2)忆过去，赞祖国 1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。(伴有音乐和幻灯片展示图画)2、节目：演讲：忆过去，赞祖国

　 男：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。

　 女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。

　 男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。

　 女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。

　 男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。

　 女：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您!

　 男：今天，我们高一(4)共聚一堂，围绕“迎国庆、展未来”这个主题开展班队活动，就是要通过体验感受祖国的伟大，在畅想中抒发我们共同的心声。

　 女：整齐的队形，刚劲有力的动作，让我们感受到了传统文化的无穷的魅力。

　我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博，幅员辽阔，下面我们班知识小博士将向大家介绍我国的世界之最。a 生：我国的面积很大，有 1045 万平方公里， 其中陆地 944 万平方公里，岛屿 7.54 万平方公里，滩涂 1.27 万平方公里，内海 69.3 万平方公里，领净 22.8 万平方公里，在世界上排第二位。

　 b 生：我国的长城长七米，宽六米， 东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。

　 c 生：我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪， 我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元 15_年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。d生：我国随朝时建造的赵州桥， 已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。

　 e 生：世界上第一架地动仪， 是我国东汉时代的科学家张衡为于公元 132 年制成的。

　 当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。

　 (3)看今朝，颂祖国 听完他们介绍和演讲后，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。

　 下面请听另外两个同学通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过二十多年的改革开放中所创造的辉煌成就。他们的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化， 我想每个人都对祖国有着自己的未来宣言。

　 (4)展未来，报祖国。

　1、 歌曲《激情飞扬》华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共

　 创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。

　 2、 同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说(屏幕出现大字，

　 以国徽、华表为主要背景)，同学们自由发言。根据自己收集到的材料、自己的亲身体验来谈谈祖国所发生的深刻变和自己的理想化

　 朗诵：

　 1949 年 10 月 1 日，毛主席在_升起第一面五星红旗，神州大地迎来胜利奏凯歌，万众欢呼新中国。

　 示国旗，说国旗象征的意义。

　 朗诵：

　 祖国解放四十五年来，我国取得了巨大的建设成就，为了了解这些成就， 请一位同学分别作了社会调查，下面请他们汇报调查到的情况。

　 一人汇报我市城市建设发展情况。

　 一人汇报解放前后自己家庭成员受教育的情况。

　 幻灯图片：第一颗原子弹爆炸、人造卫星发射图片。

　 朗诵：社会调查中，我们看到了祖国建设的巨大成就，感到无比自豪，可是我们还了解到，我们祖国还是一个发展中国家，人口多，底子薄，资源虽富但人均少，我们向大家报告几个数据，你听了一定会有想法。

　 我国现有耕地 15 亿亩，人均耕地只有 1 .3 亩，远远低于世界人均耕地 5.5亩的水平。我国已探明矿产储量的价值居世界第 3 位，但人均的拥有量还不到世界平均水平的一半。

　 我国总水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第 88 位。

　我国人均占有林地面积 1.9 亩，世界平均数是 15.5 亩。

　 3、 诵：

　 为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

　 为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。

　 为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。

　 不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。

　 铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。

　 创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。

　 祖国母亲，让我们永远与你同行， 祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。

　 4、我们考察了祖国的幅员、物产等方面的情况，把它归纳起来就是：

　 朗诵：我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。

　 大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。

　 地势西高东部低，南北气温差两季。

　 平原山地样样有，农林牧渔都适宜。

　 表演：扮熊猫上场：说得真好，朋友们，你们一定都认识我，我就是全世界人民都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗?在中国的四川等地。现在，我们熊猫家族已成为友好使团，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦!

　 扮扬子鳄上场：同学们，你们认识我吗，我叫扬子鳄，别看我长得丑，可我也是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们就一定会说出我的家乡，那就是——中国的长江。

　 扮煤、铜、钨等矿产上场。

　 煤：我们叫矿产，兄弟一百五，分布全世界，我们有许多不在场的兄弟，在

　中国的储量都位居世界前列。

　 铜：哦，我们还有一位姐妹，她被称为工业的血液，你们知道她叫什么吗?(石油) 以前中国没有石油，现在有好几个大油田啦!你们知道它们在哪里吗?

　 5、抢答：放幻灯：介绍长城、故宫、大运河、古代指南针、地动仪、秦代铜车马。

　 填空：中国古代有一位的数学家，他最早把圆周率精确到 3.1415926,他就是________朝的_________。

　 每年五月初五的端午节是为了纪念谁?________

　 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是_______代诗人______的____中的后两句，写出了_______的________气势?

　 请你随便举出我国历三个科技文化方面的杰出人物及他们的主要成就。

　 四、 班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，

　 真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。

　 无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

　 五、宣布班会结束掌声欢送各位老师退场，整理、清扫教室。

　 小学国庆节班会教案 3

　 教学设计思路

　 本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　 教学目标

　 （一）知识目标

　知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。

　 （二）能力目标

　 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。

　 （三）情感、态度与价值观目标

　 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。

　 教学重点

　 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　 教学难点

　 激发学生作为一名中国人的.自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。

　 教学方法

　 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像

　 教学媒体

　 多媒体、投影仪等

　 课时安排

　 ２～３个课时

　 教学结构与过程

　 1．让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。

　 2．通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。

　 （让同学们欣赏视频“50 周年国庆纪实”。）

　 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗？

　 学生：（略）

　老师：这一天是 1999 年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立 50 周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗？

　 学生：（略）

　 老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的？（过渡）

　 一、国庆节的来历（板书）

　 老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁？他在干什么？

　 学生：（略）

　 老师：他就是毛泽东主席，1949 年 10 月 1 日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。

　 （让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。）

　 老师：以后，10 月 1 日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)

　 二、国庆节庆祝活动（板书）

　 老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片？人们的表情是怎样的？他们在干什么？说一说。

　 学生：（略）

　 老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊？

　 学生：（略）

　 （可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。）

　老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。

　 学生：（略）

　 老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢？

　 学生：（略）

　 老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊？

　 学生：（略）

　 老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢？让我们来说一说吧！（过渡）

　 三、说一说（板书）

　 老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。

　 学生：（略）

　 老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧！

　 学生：（略）

　 （还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。）

　 老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢？说一说吧！

　 学生：（略）

　 老师：下面就让我们行动起来吧！以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧！

　 学生：（略）

　 （最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。）

　通过这节课的学习，大家知道了 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道了1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。

　 小学国庆节班会教案 4

　 活动目的：

　 通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　 活动形式：朗诵、演讲、演唱。

　 活动过程：

　 一、导入：

　 1、国旗是象征着国家的旗帜，它代...

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