欢迎来到专业的新思文库网平台! 工作计划 工作总结 心得体会 事迹材料 述职报告 疫情防控 思想汇报 党课下载
当前位置:首页 > 范文大全 > 教案设计 > 正文

2023年度新朋友大班社会教案,菁选3篇

时间:2023-02-04 15:00:13 来源:网友投稿

新朋友大班社会教案1  活动设计背景  本学期刚开学,孩子们刚过了一个新年,大部分孩子还陶醉在新年的喜悦中,习惯了晚起床,迟到现象较多。加上本学期,班上来了十多位新同学,所以,利用这次活动,让孩子们下面是小编为大家整理的2023年度新朋友大班社会教案,菁选3篇,供大家参考。

2023年度新朋友大班社会教案,菁选3篇

新朋友大班社会教案1

  活动设计背景

  本学期刚开学,孩子们刚过了一个新年,大部分孩子还陶醉在新年的喜悦中,习惯了晚起床,迟到现象较多。加上本学期,班上来了十多位新同学,所以,利用这次活动,让孩子们说说自己,介绍自己,互相认识,走进大家庭生活。

  活动目标

  1:欣赏和理解故事《一百个新同学》,能用完整的语言续编故事。

  2:幼儿乐于介绍自己。

  3:体验同伴间友好的情感。

  4:喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  5:探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1:幼儿大胆自然地进行自我介绍;

  2:续编故事的语言表达!

  活动准备

  教学挂图及幼儿用书

  活动过程

  一.欣赏和理解故事《一百个新同学》

  1. 教师出示教学挂图,请幼儿观看图画,并说说自己发现了什么?

  2. 教师进行总结,边讲故事边引导幼儿读图。

  3. 教师:开学了,小青蛙们高兴吗?为什么?老爷爷为什么要送他们上学校?小青蛙是怎么坐在老爷爷的自行车上的?

  4. 教师:青蛙老师为什么吓了一跳?第一百个新同学是谁?老爷爷为什么要上课?

  5. 通过图片,孩子认识词语“学校”

  二.续编故事:教师引导幼儿展开想象

  请幼儿大胆说说听了这个故事的感受;

  老爷爷拿到小小书,他能看懂吗?他如果跟小青蛙在一起上课会发生什么故事呢?

  三.说一说:像大家介绍自己(可以说说新年的趣事)或介绍新朋友

  1.新的一年到来了,小朋友们度过了一个什么样的新年呢?幼儿园开学了,班里有什么变化吗?你认识了什么新朋友?

  2.幼儿进行自我介绍或介绍他人,教师注意引导幼儿正确语言的表述。

  3.说说新学期有什么目标,应该怎么做?

  四:结束部分:我们要像青蛙老师一样大方,欢迎我们的新同学;我们也要向老爷爷一样爱学习。我们更要向青蛙同学那样保护庄稼般爱护我们的环境,保护家园!

  教学反思

  在活动中,我结合学期刚开学的存在的现象展开本次活动,孩子们乐于分享过年的快乐,大方介绍自己,乐于与新朋友交往,并制定小目标,活动开展得很成功!孩子们在语言的表述中,用词存在一定的难度,今后须多加强孩子们的语言表达的锻炼!

新朋友大班社会教案2

  【活动目标】

  1、能适应人际交往中的变化,乐意认识和接纳“新朋友”,知道朋友间友好相处。

  2、交流、分享并积极实践结交“新朋友”,了解新朋友的信息。

  3、体验交到新朋友并共同游戏的快乐。

  【活动准备】

  2个大班幼儿、友情卡、报纸若干、音乐、纸盒、笔、视频等。

  【活动过程】

  一、谈话,引出新朋友。

  1、今天到这里上课,发现同学有什么变化?

  2、教师小结:为什么会选两个班的孩子上课呢?因为我们今天要认识新朋友。

  二、讨论,结交新朋友。

  1、你认为这里谁会成为你的新朋友?为什么?如何交到新朋友?

  2、每位幼儿离开座位,用自己的办法找一个其他班级的新朋友。

  3、你交到新朋友了吗?他叫什么名字?你为什么没有交到新朋友?

  4、交新朋友可以说些什么?可以做些什么呢?

  5、教师小结:交新朋友要大方、有礼貌。可以先介绍自己,然后问问朋友名字,说说大家的年龄、爱好等等,还可以握手表示友好。

  6、小朋友现在有了更多的好方法,就用这些方法重新再找一个新朋友,并且和交到的新朋友,两个两个坐在一起。

  三、记录,了解新朋友。

  1、你的新朋友叫什么名字?你还知道他的什么信息?

  2、(出示友情卡)在这张友情卡上,需要你填写朋友的信息,请你主动询问你的朋友,并把这些信息画下来,名字可以请朋友帮你填写。

  3、请你简单介绍介绍你的新朋友。

  4、教师小结:希望每位小朋友都能保管好这张友情卡,记住这位新朋友,在以后的生活学习中,用这些结交新朋友的方式,去交更多的朋友。

  四、体验,搭档新朋友。

  1、*时你和好朋友会玩些什么游戏呢?今天就和你的新朋友玩“叠报纸”游戏。

  2、新朋友之间两两组合,会得到一张报纸,听老师说“开始”,你们赶紧站在报纸上,小脚千万不能踩在地上。依次折叠报纸三次,玩游戏。

  3、收起报纸,放在这个纸盒里,坐回位置。

  4、请刚才玩的最好的一组说说:当报纸越变越小,你们是怎么完成游戏的?

  5、教师小结:与新朋友玩游戏时,遇到问题可以相互商量,相互帮助,这样才能玩的更开心。

  五、交流,朋友相处之道。

  1、除了玩游戏,我们*时还能怎样与新朋友相处呢?

  2、如果和新朋友在马路上遇到,你会怎么做?

  3、还可以怎么做呢?

  教师小结:朋友之间要有礼貌,互相帮助、经常保持联系,相信你们会成为永远的朋友!

  六、分别,说说悄悄话

  时间差不多了,我们就要分开了,你还有什么想对新朋友说的吗?赶紧说说悄悄话,和你的新朋友说再见吧!

新朋友大班社会教案3

  活动目标:

  1.尝试与同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法。

  2.愿意倾听同伴的想法,并向同伴学习。

  活动准备:

  1.与同龄班的教师交流活动的目的和内容。

  2.图卡:图卡1(图加文的形式)2张--"姓名"、"快乐游戏";图卡2(图加文的形式)2张--"你好"、"你叫什么名字?"、"我们俩做朋友,好吗?"。字卡2张--"相互商量"、"相互帮助"。

  3.幼儿活动前制作自己的名片(上面包含照片、姓名、班级),报纸每2人1张。

  活动过程:

  1.谈话导入活动,激发幼儿相互交朋友的愿望。

  教师:我们这里有两个班的小朋友,每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢?有哪些好办法?

  2.幼儿两两结伴,参与角色游戏,教师观察幼儿交友情况,鼓励幼儿相互交往,并根据需要随机指导。

  教师:你交到朋友了吗?他叫什么名字?怎样才能记住朋友的名字?

  教师:还有一个好方法--可以问一问朋友的小名,因为小名比较容易记得。你们可以试一试。

  教师:相互认识后还可以说些什么,做些什么?(出示图卡2)教师小结:认识新朋友时,要礼貌地和别人打招呼,做自我介绍,问问朋友的名字,还可以拉拉手表示友好。

  3.了解与新朋友一同游戏时怎样做。

  教师小结:与朋友一同游戏的时候,需要相互商量才能玩得开心。如果朋友遇到困难,我们该怎么做?

  再次结交一个新朋友,尝试相互认识时的好方法,鼓励幼儿大胆与朋友相互介绍。

  4.教师小结交新朋友的.方法,幼儿交换名片。

  教师(出示所有图卡和字卡):今天交新朋友的方法还可以在以后遇到其他小朋友、上小学后遇到新同学时使用。相信大家能够交到更多的好朋友。现在与朋友交换自己的名片,再次拥抱,并说"再见"。

推荐访问:大班 教案 社会 新朋友大班社会教案 菁选3篇 新朋友大班社会教案1 新朋友大班社会教案1分钟 新朋友大班社会教案1-3 我会交新朋友大班社会教案