党史教育廉政党课2篇党史教育廉政党课 第一篇第一篇:2022年廉洁教育党课主题 同志们： 按照落实全面从严治党主体责任和第一责任人职责的要求，今天我围绕保持廉洁本色、倡树廉下面是小编为大家整理的党史教育廉政党课2篇,供大家参考。
篇一：党史教育廉政党课
篇 第一篇: 2022 年廉洁教育党课主题同志们：
按照落实全面从严治党主体责任和第一责任人职责的要求，今天我围绕保持廉洁本色、倡树廉洁风气这一主题，给大家做个交流，也是一堂廉政。主要目的就是贯彻十九届中央纪委三次全会、X 届省纪委 X 次全会精神，提醒大家保持永远在路上的清醒和韧劲，清正廉洁干事，依法依规用权，巩固风清气正良好政治生态，在实现两个高质量发展目标中迈出更大步伐，以优异成绩向中华人民共和国成立 70 周年献礼。下面，围绕这次主题，我讲三方面意见。
一、提升廉洁意识
廉，一个中国古代思想史上非常重要的概念，蕴含着民间对官府的期待，是为官者必须具备的行为品德。廉洁一词最早出现在战国时期伟大诗人屈原《楚辞·招魂》中。东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：不受曰廉，不污曰洁。就是说不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。之后，该词一直沿用至今，其内涵也有一个由个人的修养渐变成对执政者的道德要求的过程，现在已经演变成了一种社会价值取向和法律准则。
(一)清正廉洁是中国共产党的优良传统。我们的党一直以来将清正廉洁作为事业发展的基本准则，作为赢得人民群众拥护的重要法宝。早在新民主主义革命时期，党领导的根据地政权就以其廉洁而闻名中外。在农村革命根据地，党和红军严格实行三大民主、三大纪律、八项注意。抗日战争时期，延安因其民主廉洁，是全国人民都向往的地方。解放战争中，党开始由农村进入城市，解放军秩序井然，不拿取一点东西，不大吃大喝，保持了纯洁和艰苦的作风。在一定意义上说，党以廉洁赢得了全国人民的拥护，吸引和团结亿万群众在自己的周围，打败了国民党。一部新民主主义革命史，也可以说是共产党廉洁战胜国民党腐败的历史。新中国成立后，党领导全国人民经受了由革命党变为执政党的考验，挡住了糖衣炮弹的袭击，拒腐蚀，永不沾的清廉精神蔚然成风。党的十八大报告将腐败的危害性提高到了亡党亡国的高度，强调清正廉洁是共产党人的政治本色，必须走中国特色社会主义反腐倡廉道路，建设廉洁政治。十八大后，党中央着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入四个全面战略布局，正风肃纪，反腐惩恶，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，党风持续向好，赢得了全党全国人民的衷心拥护。十八大以来，党中央以零容忍态度惩治腐败，严肃查处周永康、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分彰显了党中央反对腐败的坚强决心和鲜明态度。在十九届中央纪委三次全会上，习近平总书记将必须坚决
同消极腐败现象作斗争，确保党永葆清正廉洁的政治本色作为改革开放 40 年来管党治党的一条宝贵经验。
(二)清正廉洁是领导干部的从政底线。习近平总书记指出：干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。清正廉洁同时是习近平总书记强调的新时期好干部必须具备的五项标准之一，是党员领导干部的立身之本、处世之道和为政之要。清正廉洁维系着每一位党员干部的政治生命线，是党员干部履行职责的基本前提和资格。面对新形势下的新问题与新挑战，党员干部必须强化清正廉洁之德，筑牢拒腐防变之基，在政治责任与经济利益、公权与私欲、担当与慵懒之间，做出正确的选择。对于一个党员干部来说，在德、能、勤、绩、廉中，廉洁与其它几项的关系就好比 1和 0的关系，一旦廉洁出了问题，那么再强的能力也等于零，再高的水平也白费，再大的功劳也是徒劳，能否保持清正廉洁，是能否行使好人民赋予的权力的关键。能吏寻常见，公廉第一准。党员干部如果出现腐败问题，超越了清正廉洁这一底线，就失去了履职的资格，失去了履职的空间。那些一朝权在手，便把令来行，利欲熏心，忘乎所以的干部必然会受到严惩。想升官发财，肯定满身铜臭，只为民干事，自然遍体清廉。新时期，廉洁的表现不仅仅在于不贪不腐，还在于勤作勤为的责任担当。李克强总理曾指出：有勤无
廉，政失之于公，有廉无勤，政失之于慵。廉和勤是一枚硬币的两面，做不到廉是腐败，做不到勤也是变相的腐败。对于党员干部而言，担当作为是本分，慵懒无为是失职。所有党的同志，焦裕禄、孔繁森、李保国、邹碧华等，是清正廉洁的，也是担当实干的。
(三)清正廉洁是 X 高质量发展的必然要求。基层干部直接服务广大群众，一旦贪腐，不仅直接损害人民群众的切身利益，而且导致群众对政府的信任度降低，政府对外影响受损，政府投资环境受损，最终影响地方发展。X 月 X 日召开的县委 X 届X 次全会，要求全县上下坚持一张蓝图绘到底、一以贯之求突破、一马当先争一流、一丝不苟抓落实，着力走好一条新路、把握两个关键、补齐三大短板、坚持四项要求、突出六个重点，奋力开辟 X 高质量发展新境界。X 月 X 日闭幕的人代会，以法定程序把县委的战略任务战术化，把县委全会的决策部署转化成了全县人民的共同意志。新的画卷已经展开，X 发展正处于一个新的历史方位。前景令人鼓舞，目标催人奋进，但我们同时要看到面临的挑战十分严峻。不仅有外部环境、发展规律的制约，我们自身更存在经济总量不够大，地区生产总值占全市比重不到 X%;收入结构不好，财政收入占地区生产总值的比重不到 X%，经济对财政贡献度很低，可支配财力非常有限;一些同志作风不够硬、实干精神不足，一些同志能力不够强、观念老一套，甚至有触底线、越红线、碰高压线的危险。2019 年，
全县纪检监察机关共处置问题线索 X 件，立案审查 X 件 X 人，党纪政务处分 X 人，同比增长 X%，其中处分乡科级干部 X 人，同比增长 X%，移送司法机关 X 人，减存量、遏增量任务依然艰巨。围绕打好四张牌、市 9+2 工作布局 X 承担工作、环境污染防治、脱贫攻坚、县委重大决策部署落实情况开展监督检查，共问责懒政怠政为官不为 X 人，说明懒政怠政为官不为等现象在一些党员干部中还不同程度存在。把县委决策部署和 X 发展总体方略变成现实，需要摸着石头过河的勇气，需要不用扬鞭自奋蹄的干劲，更需要廉洁的底色来支撑，需要干净干事的作风来保障。
二、践行廉洁行动
践行廉洁行动，就是要严格遵守《监察法》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规，始终保持思想纯净、情趣健康、行为端正，做到洁身自好、清廉自守。
(一)学会敬畏。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。官有所畏，业有所成。腐败总是发生在掌权者失去敬畏之心的地方。没有敬畏，权力就不受约束。心存敬畏，权力才不会用偏。我们在座的都是从一名普通干部成长为领导干部的，能有为党和人民服务的机会来之不易，一定要珍惜组织的教育培养，珍惜自己的政治生命，珍惜自己的幸福家庭，珍惜
自己的亲朋友情。一是敬畏组织。好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。作为一名领导干部，必须坚定理想信念，敬畏组织。组织培养你成为一名领导干部，是为了让你为群众办实事，谋利益，如果违背原则，触犯刑律，组织一定要毫不手软地调查、处理。多少党员干部从功臣到罪人、从公仆到贪官，往往都是一念之差，放弃了信仰，背离了组织，最终滑入了犯罪的深渊。对党员干部来说，个人服从组织是组织原则;重大事项必须向组织请示报告，这是党性要求;组织交办的任务，贯彻落实不打折扣，这是组织纪律。二是敬畏权力。凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。权力是一把双刃剑，用得好可以更好地为人民服务，造福一方、惠及百姓;如若心怀杂念、玩弄权力、谋取不当私利，必然会身败名裂、遭人唾骂，直至身陷牢笼、悔恨终生。权位只是脚下的台阶，不是一个人真正的高度。权为公器，权有边界，权受监督，权即是责。作为一名领导干部，要科学用权，坚持依法依规依程序、用心用情用智慧，严格按方针政策用权，严格按法律规范用权，严格按原则规定用权，让守纪律讲规矩成为行为习惯，做到公权不被自己私用，不被家属借用，不被亲朋好友利用，确保权力行使不偏向、不越轨、不出格、不缺位。201X 年查处的县扶贫办原副主任 X，失去对权力的敬畏之心，利用职务之便非法收受他人现金 X 万元，滥用职权，擅自决定将不符合条件的 X 作为
易地搬迁扶贫项目申报，造成国家扶贫资金重大损失，受到了法律的制裁。三是敬畏人民。领导干部的权力是从哪里来的?有些人可能会认为:是上级给的，是政府给的，是党给的。这些回答没有弄清楚权力的真正来源。现代民主政治的基本原则是人民主权，即人民应当掌握国家最高权力，人民是一切政治权力的来源和基础。广大人民群众是我们的立党之本，执政之基，力量之源。既然人民群众是权力的所有者、委托者，作为权力受托者的党员干部，在行使权力时就理应忠实于人民，接受人民的监督。作为人民公仆，必须把人民放在心中最高位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记水能载舟，亦可覆舟的古训，始终敬畏群众，亲近群众。
(二)做到慎行。一要慎始，谨防下不为例。拒腐防变要从第一次防起。明朝有一个监察官坐轿出巡，看到一个轿夫穿双新鞋走在路上，因雨后有水，这个轿夫总是躲着泥水走。后来一不小心踩到水里，这个轿夫就不复顾惜新鞋了。这个故事虽小，却告诉人们这个深刻的道理，就是要慎始。防止腐败要从慎始开始，切勿一次落水，就不复顾惜了。君子慎始而无后忧。在各种腐蚀诱惑面前，如果我们的第一道防线被冲垮了，往往兵败如山倒;第一道闸门一旦敞开，欲望的洪水就会一泻千里。可是现实生活中一些领导干部却没能正确把握和挡住第一次，在下不为例的自我安慰中一步步走向犯罪的深渊。二要慎微，谨防积小成大。中央八项规定已经实施 X 年了，仍有些党员干
部错误地认为，吃一点、喝一点，是人之常情，是小节，无伤大雅，不足挂齿，不吃公款吃老板等突出问题仍有发生。更有甚者，有的村干部竟然接受贫困户吃请，其党性何在?201X 年X 月，X，X 吃饭，X 受到党内严重警告处分，在全县通报。2019年，全县共查处违反中央八项规定精神案件 X 起，党纪处分 X人。有的人认为只要不犯大错误，不搞大腐败，小错误小毛病组织上会宽容原谅的，正是这种心理，使他们逐渐放松自我约束，今天吃一点，明天捞一点，后天又贪一点，最后越陷越深，难以自拔。去小恶清私欲，积小善成大德。千里之堤，溃于蚁穴。小节并非无大害，而是一切大害的开始。利用公款吃喝、公车私用、大操大办收受礼金、滥发补贴、公费旅游等等，看起来是小问题，实质就是想方设法利用手中权力为个人捞点好处，归根到底是价值观的扭曲。因此，我们一定要注意平时工作、生活中每一个细小的事情，守住小节做到警钟长鸣，从小节上严格要求自己，切实做到防微杜渐，从一点一滴的小事做起，去小恶以保本真，积小善以成大德。三要慎独，谨防自我放纵。一些党员领导往往在公共场合、集体活动中，在有人监督的时候，能够按章办事，严格要求自己，而在远离组织、无人监督的时候就放松了对自己的约束，放纵自己，到犯了错误时才悔之莫及。对于掌握一定权力的领导干部来说，做到慎独，不断修身是非常必要的。任何权力都是党和人民赋予的，脱离监督，就会脱离正确的方向，在无外部监督的情况下失去自我
约束能力，独立相处之时就会放纵自己。这样住往是一失足成千古恨。因此，领导干部要做到慎独，最根本的就是要自觉地坚持做到自重、自省、自警、自励，真正做到抵得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。X，无视党纪党规，组织社区参与整体搬迁改造的村组干部及其家属共计X人分两批到香港、澳门、台湾等地旅游，共计花费 X 万元。党员干部一旦放松自己，欲望的闸门一旦开启，就会变得一发不可收拾，X 利用其担任 X的职务便利，将自家已经出售的 X 附属物虚报在其子名下，贪污拆迁安置补偿款 X 万余元而身陷囹圄。四要慎终，谨防前功尽弃。就是要善始善终，画好句号。人的一生在历史上只是短暂的一瞬，一个领导干部掌权用权、为人民群众办事的时间更是有限，一定要有一种时不我待、只争朝夕的精神，珍惜时间、珍惜手中权力，多为人民办实事、办好事。少数党员干部之所以在临近退休关头心理失衡，晚节不保，认为年龄到杠、职务到头，开始想捞实惠，结果一生清白毁于一旦，不仅给党和人民的事业造成损失，自己也身败名裂。
(三)拒绝越矩。廉洁从政是我们共产党干部必须严守的一条底线，这条底线不是抽象的，是具体的、实在的，必须从自身做起，从一点一滴做起，从每一天做起。一是不收礼不送礼。《后汉书》介绍了一名拒贿官员杨震，他很有名的天知，神知，我知，子知。何谓无知!四知故事令行贿者无地自容。当今社会，经济发展了，一些礼尚往来与行贿受贿难以划分。领导干
部面对诱惑要稳住心神，擦亮双眼，绝非分之想，拒非分之物，守住防线、避免放纵、警惕失足，自觉做到不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不交一个酒肉朋友，不办一件出格事情。领导干部有个人的兴趣、爱好无可厚非，但不可将这种兴趣爱好恣情放纵，不善节制，被别人迎合喜好，造成可乘之机。讲人情是中华民族的传统，我们的党员和领导干部要有正确的人情观，不要为亲情所累、不要为私情所累、不要为人情所累。收别人的钱和东西是害己，送钱和东西给领导、给别人是害人。X 先后收受 X 县建筑公司原经理 X 现金 X 万元，利用职务上的便利，在其参与公租房招投标过程中给予照顾并使其中标。事后，X 将自己购买的 X 回赠给 X，意图两相抵消，瞒天过海，最终躲不过法律的严惩。送钱送物就是送错误，收钱收物就是吞诱饵。党员领导干部的家人、工作人员不知情代收礼品礼金的，都要退还...
篇二：党史教育廉政党课
22 年最新廉洁（廉政）专题党课讲稿 5 篇汇编目
录
1. 贯彻落实廉洁准则 争做四有好老师——党风廉政和师德师风教育主题党课 2. 廉政党课：以好家风汇聚清廉正能量 3. 强化纪律规矩意识 增强制度执行力 助推企业高质量发展——公司五一廉洁自律党课讲稿 4. 在全县 2022 年度机关党务干部培训班上的廉政党课 5. 廉政文化月主题党课讲稿：廉洁齐家，培育良好家风
贯彻落实廉洁准则
争做四有好老师 —— 党风廉政和师德师风教育主题党课
为贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的安排，今天我以“贯彻落实‘二准则’争做‘四有’好老师”为主题，和大家针对党风廉政和师德师风建设进行一次探讨交流。
一、两部准则的内容和意义 《中国共产党廉洁自律准则》是由党中央根据党的十八大以来全面从严治党新的实践需要，在《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》基础上修订而成，由中共中央印发。该准则共 x 条、x 字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范。其中第一至第四条为党员廉洁自律规范，分别为：第一条，坚持公私分明，先公后私，克己奉公；第二条，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；第三条，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；第四条，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。第五条至第八条为党员领导干部廉洁自律规范，分别为：第五条，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；第六条，廉洁用权，自觉维护人民根本利益； 第七条，廉洁修身，自觉提升思想道德境界；第八条，廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。
《中国共产党廉洁自律准则》坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。
而《新时代中小学教师职业行为十项准则》是为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，由教育部研究制定，于 20xx 年 x 月 x 日印发并实施的。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，我们广大教师积极贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展、民族振兴和社会进步作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，《新时代中小学教师职业行为十项准则》结合中小学的特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。如第七条，坚持言行雅正，要求我们为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。第八条，秉持公平诚信，要求坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。第九条，坚守廉洁自律，要求严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。第十条，规范从教行为，要求我们勤
勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
二、教师为什么要有廉洁之心 同志们，我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到党风廉政，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，一名党员，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，直诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得洁身自爱，不就需要有一颗廉洁之心吗? 我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的，外向的，学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；二是学生家庭背景上的差异，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢? 举几个最现实的例子，有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼，老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补
课费；有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为，这些都是在当今教育领域中时有发生的问题，更是与《中国共产党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求相悖的，不仅本人受到了处理，付出了沉痛的代价，更是伤害了学生，损害了教师的群体形象。
由此可见，社会在不断的进步与发展的同时，仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到利益的诱惑与腐蚀，我们廉洁自律的防线随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗? 同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如誓，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，永远是群众的期盼。作为教师，《新时代中小学教师职业行为十项准则》无疑是我们的职业行为准则，《廉洁自律准则》也同样关系到我们每一个人，我们每位教职员工都要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到教书育人和反腐倡廉工作中，以一个共产党人的高标准严格要求自己，始终保持高尚情操，树立起新时期人民教师良好形象。
三、教师如何做到廉洁从教 首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、学习成绩、家庭条件等差异而采取不同的态度。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我
们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性，具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进学生、问题学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。教师的职业神圣而光荣，担负看培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
其一，要“知”与“行”结合，思想是行动的先导，贯彻落实《廉洁自律准则》和《职业行为准则》，首先必须抓好对《准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢立德树人、拒腐防变的思想防线。知道该做什么，不该做什么明显不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化理想信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交；什么事可做，什么事不可做。在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情，要多与那些品行端
正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。
其二，要“自律”与“他律”结合，一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事，一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们教师队伍中的有些人也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，偶然一不小心踩进办班补课、收受家长财物等“泥坑”里，就从此放弃了自己的操守。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，最终侵害学生利益，断送自身前途。所以要经常用《廉洁自律准则》和《职业行为准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，管住自己的脑，不该想的不要想，管住自己的眼，不该看的不要看，管住自己的嘴，不该吃的不要吃，管住自己的手，不该拿的不要拿，管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀，要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是作为一名共产党员，一名人民教师的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。记得有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”，盗牛者对他说“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的，一个人犯错误甚至走向腐化堕落、违法乱纪大多是从不注意小事小节开始的。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。越是小事越要留心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。我们要增强制度意识，筑牢遵纪守法的思想基础，把制度转化自己的行为准则、自觉行动。每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样我们的各项工作和事业才能顺利发展。
习近平总书记说，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。所以我们的一言一行，都会对学生产生影响，就让我们以《中国共产党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》为准绳，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，争做有理想信念、有道德情操、要扎实学识、有仁爱之心的好老师，为培养德智体美劳全面发展的社
会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
廉政党课：以好家风汇聚清廉正能量
家风是百年党史中恒久的话题。在波澜壮阔的历史进程中，一代代共产党人奉公守法、修身齐家，为我们树立了价值典范和行为标杆。党的十八大以来，习近平总书记将新时代家风建设上升到治国理政的高度，对新时代需要什么样的家风、如何建设新时代家风这一问题给出有力回答，为加强新时代家风建设提供了根本遵循。当前，我们正处在一个变革的时代、复兴的时代、伟大的时代，推进全面从严治党向纵深发展，必须以习近平总书记重要论述为指引，以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点，强化党员和领导干部家风建设，抵制歪风邪气，弘扬清风正气，推动社会扬善抑恶、移风易俗、崇廉尚洁，迎来海晏河清。
一、坚持正确方向，坚定笃信笃行自觉 家风是道德品质的世代积累、嘉言懿行的代际沉淀。领导干部家风具有鲜明政治属性，其家风一旦出现问题，不仅是道德问题，而且是党性问题、纪律问题；不仅影响领导干部个人声誉，而且直接关系
到党的作风和形象。马克思、恩格斯十分注重家庭问题研究，在《共产党宣言》《资本论》《家庭、私有制和国家的起源》等著作中都有科学的阐述。习近平总书记继承马克思主义家庭观的文化基因，提出构建“家庭、家教、家风”三位一体家风体系，开拓了党风廉政建设新视野，体现了党的核心、人民领袖的个人魅力，家教风范与政治品格的高度统一。推进新时代家风建设，首先要从政治上看，养成思维习惯，形成政治自觉。
政治方向不迷失。全面从严治党需要思想灯塔指引，家风建设离不开核心领航。要持续不断强化理论武装，深入推进忠诚教育，学深悟透习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，深刻领会其核心要义、丰富内涵和实践要求，忠诚立家、修身律己、廉洁齐家，带动全体家庭成员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永远感党恩、听党话、跟党走。
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价值取向不错乱。社会主义核心价值观是新时代价值的最大公约数。良好家风和家庭美德是社会主义核心价值观在现实生活中的具体体现。正气不彰，歪风邪气就会盛行。要用社会主义核心价值观引领家庭文明建设，锤炼党员干部品德，书写家庭美德，遵守职业道德，弘扬社会公德，带动家庭成员提升思想觉悟、品德修养，坚定信仰追求，在践行社会主义核心价值观中发挥先锋模范作用。
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党性原则不动摇。对于党的领导干部而言，家风亦是作风、党风，是权力观的集中...