教师扶贫帮扶工作计划6篇教师扶贫帮扶工作计划 2020年xx市教育局将继续全面贯彻落实市委、市政府和上级教育主管部门脱贫攻坚的决策部署，以“精准扶贫、精准脱贫&rdqu下面是小编为大家整理的教师扶贫帮扶工作计划6篇,供大家参考。
篇一：教师扶贫帮扶工作计划
20 年 xx 市教育局将继续全面贯彻落实市委、市政府和上级教育主管部门脱贫攻坚的决策部署，以“精准扶贫、精准脱贫”为工作基调，以对建档立卡贫困家庭上学学生精准资助、改善薄弱学校办学条件、单位包村干部包户工作为重点，以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实工作作风为保 障，确保贫困家庭学生不会因贫困而辍学，充分发挥教育扶贫的自身行业优势，坚决打赢教育脱贫攻坚战。一、总体要求和目标任务
1、总体要求。全面贯彻党的十九大精神，认真落实习近平总书记讲话精神，以建档立卡等贫困人口为重点，精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体， 落实多元扶持与资助政策，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
2、目标任务。进一步健全学生资助制度，实现各级各类学校、具有全日制学历教育正式学籍的建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖，确保无一名学生因贫失学。通过定点帮扶、结对帮扶、政策支持、资金倾斜等多种方式，确保农村地区教育发展重要指标稳步提高。根据教育专项扶贫资金做好 2020 年项目库。
二、四落实两完善家庭经济困难学生资助政策
1、落实幼儿资助政策。资助家庭经济困难在园儿童、孤儿和残疾儿童，保证建档立卡的幼儿优先获得资助，资助标准每人每学年 2000 元，其他困难家幼 儿庭资助标准每生每年不超过 1400 元，按学期发放。（学生资助中心学前教育中心财审股）
2、落实普通高中学生资助政策。将建档立卡家庭经济困难学生全部纳入国家助学金资助范围，并执行最高补助标准，每生每年 3000 元。免除公办普通高中在籍在校建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）等学杂费、书本费和住宿费。对在政府教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的符合免学杂 费、书本费和住宿费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免除学杂费、书本费和住宿费标准给予补助。对外地在我市就读的贫困学生享受我市同类学生同等标准。对建档立卡应届高中毕业生考入高校，进行大学新生一次性补助，省内 500 元，省外 1000 元。（学生资助中心基教股考试中心财审股）
3、落实建档立卡家庭经济困难学生精准资助机制。根据全国学生资助管理信息系统和省建档立卡贫困户家庭学生资助管理系统，锁定建档立卡家庭经济困难学生，实行精准资助。对在我市就读的建档立卡家庭经济困难学生，无需提供其他证明，由学校直接认定并上报到教育局资助中心给予相应资助。同 时，我市在下达各类学生资助资金时，改革分配方式，确保建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖，余下资金再按因素法分配。（学生资助中心）
4、落实国家助学贷款政策。优先办理建档立卡学生生源地信用助学贷款。对因死亡、失踪、丧失劳动能力确实无法归还贷款的借款学生，由经办机构核
准后，直接为其代偿贷款。对因病丧失劳动能力、家庭遭遇重大自然灾害、家庭成员患有重大疾病以及经济收入特别低确实无法按期偿还贷款的借款学生， 由 xx 市教育局启动还款救助机制。对建档立卡贫困大学生进行首贷一次性补助，补助标准 2000 元。（学生资助中心考试中心）
5、完善义务教育经费保障机制。继续免除义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费； 继续向城乡义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书； 继续对建档立卡、低保家庭、特困供养、残疾学生补助，其中贫困寄宿生生活补助小学每生每年 1000 元、初中每生每年 1250 元，贫困非寄宿生生活补助小 学每生每年 500 元、初中每生每年 625 元，按学期发放。地方财政向城乡义务教育阶段学生免费提供作业本、免费向中小学生提供一套印制作业和一套寒暑假作业、免除初中毕业会考和中考考试费。（财审股基教股学生资助中心）
6、完善中职学生资助政策。继续对中职全日制正式学籍一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生补助国家助学金，对建档立卡家庭经济困难学生执行最高标准，每生每年 3000 元。对中职全日制正式学籍在校生中所有农村（含城镇）学生、城镇涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。实施中等职业教育协作计划和技能脱贫千校行动。（学生资助中心职成股财审 股）
三、大力推进控辍保学专项行动
一是强化义务教育控辍保学联保联控责任，制定控辍保学工作方案，实施贫困学生台账化精准控辍，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学。二是对适龄未上学的失学儿童、少年，逐一安排到学校就读。三是对因学习困难或厌学而辍学学生，健全学习帮扶制度。四是对因家庭思想观念而辍学学生，落实监护人的法定责任，用未来良好的发展空间转变家长观念。五是对因身体残疾而辍学学生，采取多种方式做好教育安置。对采用送教上门的形式开展义务教 育，根据教育局、残联印发了《关于加强义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门服务工作的通知》精神，每个服务对象原则上每周送教不少于 1 次，每次 2-4 学时。（基教股）
四、精准支持农村地区提高教育发展水平
1、改善基本办学条件。做好全面改薄收尾工作，组织实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作、教育现代化推进工程项目，大力改善贫困地区义务教育基本办学条件，加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设，提升基本办学能力，避免因上学远上学难而辍学。优先在贫困地区实施教育信息化 2.0 行动计划，共享优质数字教育资源。（建设中心、装备中心）
2、加强农村地区乡村教师队伍建设。深入推进乡村教师支持计划，稳步扩大公费师范生、定向培养乡村教师专项实施规模。推动地方进一步保障义务教育教师工资待遇，确保中小学教师工资平均水平不低于当地公务员水平，稳定
和吸引更多优秀人才到乡村学校任教。鼓励教师充分利用信息化、人工智能等新技术、新手段，积极有效开展教育教学。（人事股教研室）
五、高质量做好结对帮扶工作
1、继续推进“单位包村、干部包户”工作。统筹各类资源帮助新安村、田蒲村、莲花村解决实际困难和问题。根据实际情况，帮助三个村培育和发展稳定增收的主导产业和村级集体经济项目； 帮助改善村内的道路、村容村貌等公共基础设施； 帮助贫困户解决就学、就业、就医等实际困难； 做好建档立卡贫困户的动态管理，落实包保责任和帮扶措施，加强结对帮扶工作，因户施策、一户一策，实施精准扶贫。（党员教育管理中心学生资助中 心）
2、优化机制，层层落实。积极与当地镇党委、政府和联系村村委会沟通联系，互通信息，互相配合，保障各项帮扶工作的开展和落实； 定期召开定点扶贫工作分析会，分析本单位“一对一”帮扶工作中存在的突出问题和困难，研究并落实改进措施，加大帮扶工作力度。（党员教育管理中心学生资助中心）
六、强化教育扶贫工作保障
1、加强组织领导。成立市教育局扶贫工作领导小组，分管教育副市长任组长，教育局主要负责人任常务副组长，分管负责人任副组长，相关股室主要负责人为成员，进一步加强对教育扶贫工作的领导、谋划、组织和协调。落实领导小组专题会议制度、工作调研制度、走访慰问制度和督查制度。（办公室党员教育管理中心财审股人事股考试中心建设中心基教股职成股装备中心学生资助中心）
2、全方位培训。建立全方位教育扶贫培训制度，由学生资助中心对全市承担教育扶贫的学校、幼儿园进行资助政策、台账建立、上报方式进行培训，分片对全市各乡镇进行资助政策解答、台账建立、上报方式进行指导。（学生资助中心）
3、严格考核评估。加强对乡镇教育扶贫工作的考核。开展对乡镇和中心校脱贫攻坚检测评估工作。适时组织开展乡镇教育扶贫工作指导和绩效评价。
（学生资助中心驻局纪检组）
4、营造良好氛围。加大对教育扶贫的宣传力度，利用新闻媒体广泛宣传教育扶贫各项惠民政策措施，宣传先进典型，形成人人知晓教育扶贫政策、人人参与教育扶贫的良好氛围。（学生资助中心办公室）
篇二：教师扶贫帮扶工作计划
团结一家亲帮扶计划精选五篇 特色服务 本篇例文仅供参考,如需写类似“民族团结一家亲帮扶计划精选五篇”文章,请点击立即约稿！写约稿 本文由新秘网热心网友为您精心整理的五篇民族团结一家亲帮扶计划精选范文.其中第一篇是“民族团结一家亲”帮扶计划,第二篇是名族团结一家亲帮扶计划,其他三篇分别是新建民族团结一家亲联谊结亲帮扶计划,民族团结一家亲活动帮扶计划,民族团结一家亲个人帮扶计划,下面请您参考鉴阅: 篇一:“ 民族团结一家亲” 帮扶计划 帮扶措施计划 开展“民族团结一家亲”活动是事关社会稳定和长治久安的一项 系统工程、社会工程、民生工程、民心工程.为扎实开展“民族团结一家亲”活动,现结合自己实际,特制订民族团结一家亲帮扶计划. (一)政策帮扶 1、着重宣传粮食直补、农机补贴、发展养殖业等各项惠民便民政策措施及科技知识;2、宣传小额担保贷款扶持政策和宣传重大疾病住院治疗费用补偿政策,鼓足生活的信心;3、积极引导农户调整产业结构,逐步提高牲畜养殖收入.(二)物质帮扶 1、不定期与结亲对象联系交流,提供一定的物质帮助和养殖技术指导,帮助其排忧解难.为其家庭尽一份小小的心.(三)思想帮扶 1、疏导情绪,密切联系,鼓足生活信心,为家庭生活水平提高出主意想办法;2、深入与结亲户联系,尽自己最大努力帮助协调解决生产生活中遇到的实际困难和问题;3、转变思想,理清发展思路.通过促膝谈心,为联系户解疑释惑,转变和疏通发展思路;4、通过政策宣导、法制教育等形式,纠正其等、靠、要错误思想,克服懒堕不思变做法,逐步提高对新事物接受程度,重树勤劳致富奔小康信念. 篇二: 名族团结一家亲帮扶计划 名族团结一家亲帮扶计划 为全面落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神,扎实推进和田地区墨玉县民族团结进步事业,夯实社会稳定和长治久安根基,在新疆医科大学第一附属医院对“民族团结一家亲”活动的帮扶计划的基础上,个人制定各项任务及目标. 一配合并参与组织的领导,积极参与到“民族团结一家亲”的活动领导小组中,确保人员力量、资金投入和工作效果. 二结合实际,将“民族团结一家亲”活动与扶贫帮困等活动相衔接,制定详细周密、便于操作的“民族团结一家亲”活动方案. 三希望领导干部率先垂范,结对认亲、上门走访,带头开展好活动.
四将“民族团结一家亲”活动制度,把活动开展情况纳入本单位年度工作绩效考核和干部年度考核内容,以督促落实. 五真心帮助解决实际困难,帮助解决上学难、就业难、看病难等燃眉之急,做到一次结亲、终生结缘. 六真心帮助实现精准脱贫,鼓励引导他们积极掌握就业技能,支持帮助他们发展庭院经济、畜牧养殖和核桃、红枣等特色林果种植,确保贫困户如期脱贫. 新疆是个多民族地区,各少数名族之间应该要像石榴子一样紧紧抱在一起.在扶贫计划中要做到“四个一起”:各名族共同学习在一起,生活在一起,工作在一起,融化在一起,形成你中有我,我中有你,各族人名一家亲的浓厚氛围. 脊柱外科:马莲萍 2017 年 11 月 16 日 篇三: 新建民族团结一家亲联谊结亲帮扶计划 优秀少先队员事迹 苏比努尔同学担任三年级的学习委员,他勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,老师心中的好学生,也是同学们学习的好榜样.在学习中,她有一股钻劲儿,她从不向任何一道难题低头,不耻下问是她的好习惯,这使她不断发展,各科成绩如芝麻开花节节高.经常被老师表扬.除了掌握丰富的文化知识外,她兴趣广泛,不但积极参加学校组织的各项文体活动,还利用课余时间练得一手好字.班级每期的板报是他施展才华的好阵地,版头大字总能受到领导老师的一致好评.面对成绩,她并没骄傲,只是开心一笑.在班级中,她热情大方,团结同学,热爱集体,成为集体中的领头雁.她正是以良好的思想品质,优异的成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者.她将是学校出类拔萃的一名优秀少先队员. 篇四: 民族团结一家亲活动帮扶计划 民族团结一家亲活动帮扶计划 开展“民族团结一家亲”活动是事关社会稳定和长治久安的一项系统工程、社会工程、民生工程、民心工程.为扎实开展“民族团结一家亲”活动,现结合自己实际,特制订民族团结一家亲帮扶计划. 1.有困难必帮. 结亲户家庭条件较差,在连队享受低保.两口子承包的 36 亩耕地是家里的主要经济来源,而且两口子的身体都不太好,没法出去打工折腾,只能在家附近割割菜,挣点零花钱,大女儿快出嫁了,小女儿还在上大学,正是花钱的时候.所以两口子很是省吃俭用,就怕耽误了小女儿.我应当与其共谋致富门路,发挥自身优势,主动关注收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息,共商致富之
计,想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题,让他们更多地共享改革发展成果,切实感受到社会主义大家庭的温暖. 2.有大病必帮. 结亲户两口子身体都不太好,两个女儿都在乌鲁木齐,在这里无依无靠,生病了也只有他们两相互照应,我应该及时探望照顾. 3.婚丧嫁娶必帮. 家里有红白喜事了一定去帮忙置办,把亲戚的事儿当自己的事儿去办,尽心尽责. 4.帮助劳动. 农忙时节利用节假日时间,主动参与结对认亲户生产经营活动,同吃同住同劳动,学习劳动群众吃苦耐劳精神,锻炼意志品质,在共同的劳动中增进感情、加深友谊. 篇五: 民族团结一家亲个人帮扶计划 民族团结一家亲个人帮扶计划为进一步加强我与结亲亲戚的民族团结一家亲工作,抓实有效地开展民族团结工作,促进各民族团结进步.切实帮助亲戚解决生产生活中遇到的困难和问题,把“民族团结一家亲”活动各项目标任务落到实处,结合实际,现制定如下实施方案: 一、活动目标 通过深入开展民族团结一家亲,促进民族团结和谐发展,使人民群众树立正确的人生观和价值观.巩固和发展平等、团结、互助的民族关系. 二、活动内容 按照为民服务、注重实效的原则,切实发挥党员领导干部的先锋模范作用,根据群众的具体情况,对其家庭实行“一帮一”结对帮扶,具体做到“六个一”:即每月电话联系一次,每季度到家走访一次,每半年慰问一次,每年帮助解决一个发展致富项目,帮助办一件实事,解决一个生产生活方面的实际困难. 1、济困.切实发扬助人为乐、扶贫济困的美德,关心困难群众的工作、生活,在重大节点,亲自到帮扶对象家中走访、慰问,并通过提供一定的经济援助或实物帮助,尽力帮助他们解决实际困难,度过生活难关,让他们切身感受到党的温暖. 2、励志.对于特殊家庭,每年家访至少 4 次.深入做好结亲亲戚思想工作,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们对改革发展的信心、自强自立的信心以及对党和政府的信任,并协
调各相关职能部门认真落实县、镇的有关帮扶政策,确保让他们得到切切实实的关爱和帮助. 3、助业.对有劳动能力的家庭,要在一年内为其理清致富思路,找准致富项目.采取选送学习资料、进行个别辅导等形式,让困难群众及时了解和掌握相关知识,不断提高他们的思想道德和科学文化素质.尤其对有一定技术和文化基础的困难群众,要进行技术和智力帮扶,为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件. 4、助学.对子女上学问题要采取建立长期助学计划,在每年两个学期开学前上门家访,了解家庭子女就学情况,平时在校时多与班主任联系,并了解孩子们的学习、行为习惯等情况,不定期的约定时间谈话交流. 5、社保.要详细了解被帮扶家庭社会保障的基本情况,并协调有关部门认真落实好农民基本医疗保障和基本养老等方面的政策,努力做好“老有所养、病有所医”. 三、方法措施 第一步“认门”.与帮扶对象的家庭成员结成“亲戚”.帮扶干部可带领家属自找家门、主动攀亲,带着真情和责任走进帮扶对象家庭,一对一与结成帮扶对子,开展交心谈心,面对面倾听帮扶对象家庭的意见和要求,询问冷暖,倾听呼声,了解结亲帮扶对象的困难情况. 第二步“问情”.找准问题摸清情况.与结亲帮扶对象保持联系,勤走、常走、走近、走亲,定期不定期深入到结亲帮扶对象家中去,全面了解其所思、所想、所盼,把“结亲户”的基本情况和困难原因摸 清楚、搞明白. 第三步“研究”.制定“短期救急帮困,长期关怀解难”的方案.在具体详实了解“结亲户”实际情况的基础上,认真分析研究实际困难和产生原因,坚持“一户一策、输血造血并举”的原则,制定切实可行的帮扶方案. 第四步“解困”.“认亲”后,按照一户一策、因户制宜、解决急需的原则,通过送去一条致富信息、教会一门实用技术、寻找一个就业岗位、扶持一个脱贫项目等活动,想方设法帮助解决各种实际困难和问题,达到拓宽致富渠道、提高致富能力、促进社会稳定的目的. 四、工作要求 1、帮扶的干部必须以高度的责任心和使命感,突出“用真心、献爱心、聚民心”,着眼于稳定社会,创建和谐环境,发扬扶贫济困、互助互济的传统美德,以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学、就业等方面的实际困难. 2、帮扶工作实行领导干部包户、建立结亲帮扶档案和台帐,信息科负责收集活动开展情况,对活动中的典型事迹进行及时总结和上报.
3、要严明帮扶工作纪律,帮扶干部严格遵守帮扶时间要求,经常性地深入所联系的村和贫困户开展帮扶工作,确保帮扶工作各项措施落实到位. 库尔干学校
篇三：教师扶贫帮扶工作计划
镇云湾幼儿园 “百园扶百园” 结对帮扶工作实施方案一、 指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）
》 、 《幼儿园管理条例》 、 《幼儿园工作规程》 ， 本着提高各级各类幼儿园的保教质量的指导思想。
充分发挥公办园的教育示范、 业务指导、 信息交流等的辐射作用， 有效地促进幼儿教育的均衡发展。
2015 年 1 月， 我园与新村镇新英幼儿园结对， 开展帮扶活动。
帮扶时间两年。
二、 目前状况：
1、 校园环境建设远远不足。
2、 幼儿入园年龄偏小， 小班年龄要求读中班， 中班年龄要求读大班， 且农村幼儿园小班幼儿入园较少， 家长认为小班学不到东西。而一入园就要求学习写字， 每天要布置写字、 做算术题的家庭作业。家长教育观念严重违背《纲要》 理念。
3、 优秀的幼儿教师很难招聘进来。
4、 许多教师的教学技能有待提高。
三、 工作目标
1、 根据乡 镇幼儿园目前状况， 结合我园的优势， 本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、 教学水平、 环境创设、 园务管理等几方面有一定的改善和提高。
2、 优势互补， 取长补短， 促进乡 镇幼儿园发展的同时， 提升我园的办学品位。
四、 工作内容
1、 帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定相应的目标和计划。
2、 在教育教学、 环境创设、 园务管理等方面给予指导和帮助。
五、 实施步骤
第一阶段：
2015 年 1 月——6 月
提升教育理念 规范园务管理
1、 成立我园结对帮扶领导小组
组
长：
柏聪慧
副组长：
代艳霞
成
员：
代艳霞、 代秋芳、 冯琳琳 2、 深入结对园了解园情， 制定切实可行的帮扶计划和实施方案。
3、 到结对园进行管理工作指导， 指导结对园健全教研、 财务管理、 安全管理、 家园联系等各项制度。
完善园务会、 教代会、 家长委员会、 安全小组等机构。
4、 到结对园进行第一次的教学业务指导。
帮助结对园根据《纲要》， 指导结对园制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。
同时送课到结队园并随堂听取她们的一节课， 从而了解结队园的教学状况， 对结对园的 “小学化”教育倾向现象进行纠正。
5、 邀请结对园老师来我园观摩大型亲子运动会的开展。
第二阶段：
2015 年 7 月——12 月 师徒结对指导
提高教学技能
1、 “送课下乡 ” 。
帮教园准备二堂“教学设计简明新颖， 教学
方法寓教于乐” 的教学活动到结对园开展教学观摩。
2、 “手拉手， 师徒结对” 。
结对园各派数名骨干教师与我园帮教教师师徒结对， 进行跟班学习。
帮教教师以听课、 评课的方式， 从备课、 活动设计、 活动准备、 活动组织、 活动反思等方面进行手把手的指导， 切实提高结对园教师的教学技能。
第三阶段：
2016 年 1 月—5 月
创设教育环境
美化校园环境 1、 请进来观摩， 两所结对园各派 2-3 名业务骨干我园实地参观环境创设， 并进行跟班学习， 感受校园整体环境的布置。
2、 到结对园进行教师技能技巧的培训。
工作重点：
指导结对园的环境创设， 帮助她们改变改变环境创设观念， 提升环境创设的理念。挖掘乡 村可利用的物资， 学习变为宝， 自制教玩具的本领。
第四阶段：
2016 年 6 月
改善办园条件
挖掘园所特色
1、 指导结对园根据本园的实际情况和园所条件， 形成鲜明的办园特色， 同时指导结对园根据办园特色开展教学活动， 及进行相应的体现特色教学的环境创设。
2、 在力所能及的情况下为结对园提供一些教育教学的资料及幼儿读物等。
“百园扶百园” 结对帮扶工作实施方案
新村镇云湾幼儿园 2015 年 02 月
新村镇云湾幼儿园 “百园扶百园” 结对帮扶行事历 具体活动时间与内容安排 （一）
2015 年 1 月：
深入结对园了解园情， 制定切实可行的帮扶计划和实施方案。
（二）
2015 年 1 月 8 日—5 月 14 日：
送教下乡 （1）
中班语言活动——冯琳琳执教 （2）
大班计算活动——代艳霞执教 （3）
小班语言活动——代秋芳执教 （4）
大班语言活动——代艳霞执教 （三）
2015 年 6 月：
邀请结对园老师来我园观摩大型亲子运动会的开展。
（四）
2015 年 6 月：
观摩学习（家长开放日）
（五）
2015 年 9 月：
专题讲座：
《幼儿教师的一日工作》
（六）
2015 年 9 月——12 月 师徒结对指导
提高教学技能 1、 送课下乡 （1）
中班艺术活动——代艳霞执教 （2）
大班健康活动——代秋芳执教 （3）
小班艺术活动——代艳霞执教 （4）
小班健康活动——冯琳琳执教 2、 “手拉手， 师徒结对” 。
（七）
2016 年 1 月—5 月
创设教育环境
美化校园环境
（1）
1、 请进来观摩
（2）
到结对园进行教师技能技巧的培训 （八）
2016 年 5 月—6 月
改善办园条件
挖掘园所特色
篇四：教师扶贫帮扶工作计划
dquo; 民族团结一家亲 ” 个人帮扶计划 （精选五篇）“ 民族团结一家亲 ” 个人帮扶计划 （一）
为进一步加强我与结亲亲戚的民族团结一家亲工作，抓实有效地开展民族团结工作，促进各民族团结进步。切实帮助亲戚解决生产生活中遇到的困难和问题，把“民族团结一家亲”活动各项目标任务落到实处，结合实际，现制定如下实施方案：
一、活动目标
通过深入开展民族团结一家亲，促进民族团结和谐发展，使人民群众树立正确的人生观和价值观。巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。
二、活动内容
按照为民服务、注重实效的原则，切实发挥党员领导干部的先锋模范作用，根据群众的具体情况，对其家庭实行“一帮一”结对帮扶，具体做到“六个一”：即每月电话联系一次，每季度到家走访一次，每半年慰问一次，每年帮助解决一个发展致富项目，帮助办一件实事，解决一个生产生活方面的实际困难。
1、济困。切实发扬助人为乐、扶贫济困的美德，关心困难群众的工作、生活，在重大节点，亲自到帮扶对象家中走访、慰问，并通过提供一定的经济援助或实物帮助，尽力帮助他们解决实际困难，度过生活难关，让他们切身感受到党的温暖。
2、励志。对于特殊家庭，每年家访至少 4 次。深入做好结亲亲
戚思想工作，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们对改革发展的信心、自强自立的信心以及对党和政府的信任，并协调各相关职能部门认真落实县、镇的有关帮扶政策，确保让他们得到切切实实的关爱和帮助。
3、助业。对有劳动能力的家庭，要在一年内为其理清致富思路，找准致富项目。采取选送学习资料、进行个别辅导等形式，让困难群众及时了解和掌握相关知识，不断提高他们的思想道德和科学文化素质。尤其对有一定技术和文化基础的困难群众，要进行技术和智力帮扶，为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。
4、助学。对子女上学问题要采取建立长期助学计划，在每年两个学期开学前上门家访，了解家庭子女就学情况，平时在校时多与班主任联系，并了解孩子们的学习、行为习惯等情况，不定期的约定时间谈话交流。
5、社保。要详细了解被帮扶家庭社会保障的基本情况，并协调有关部门认真落实好农民基本医疗保障和基本养老等方面的政策，努力做好“老有所养、病有所医”。
三、方法措施
第一步“认门”。与帮扶对象的家庭成员结成“亲戚”。帮扶干部可带领家属自找家门、主动攀亲，带着真情和责任走进帮扶对象家庭，一对一与结成帮扶对子，开展交心谈心，面对面倾听帮扶对象家庭的意见和要求，询问冷暖，倾听呼声，了解结亲帮扶对象的困难情况。
第二步“问情”。找准问题摸清情况。与结亲帮扶对象保持联系，
勤走、常走、走近、走亲，定期不定期深入到结亲帮扶对象家中去，全面了解其所思、所想、所盼，把“结亲户”的基本情况和困难原因摸清楚、搞明白。
第三步“研究”。制定“短期救急帮困，长期关怀解难”的方案。在具体详实了解“结亲户”实际情况的基础上，认真分析研究实际困难和产生原因，坚持“一户一策、输血造血并举”的原则，制定切实可行的帮扶方案。
第四步“解困”。“认亲”后，按照一户一策、因户制宜、解决急需的原则，通过送去一条致富信息、教会一门实用技术、寻找一个就业岗位、扶持一个脱贫项目等活动，想方设法帮助解决各种实际困难和问题，达到拓宽致富渠道、提高致富能力、促进社会稳定的目的。
四、工作要求
1、帮扶的干部必须以高度的责任心和使命感，突出“用真心、献爱心、聚民心”，着眼于稳定社会，创建和谐环境，发扬扶贫济困、互助互济的传统美德，以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学、就业等方面的实际困难。
2、帮扶工作实行领导干部包户、建立结亲帮扶档案和台帐，信息科负责收集活动开展情况，对活动中的典型事迹进行及时总结和上报。
3、要严明帮扶工作纪律，帮扶干部严格遵守帮扶时间要求，经常性地深入所联系的村和贫困户开展帮扶工作，确保帮扶工作各项措施落实到位。
“ 民族团结一家亲” 活动个人结亲来往计划 （二）
（2020 年）
单位：
姓名：
结亲对象：
结亲来往目的:民族团结一家亲，互学共进促团结，通过来往时间、解决问题、取得成效 三月份：
结对认亲，给结亲对象介绍“民族团结一家亲”目的及意义，了解家庭基本情况。
四月份：
宣传党和国家的民族宗教政策，深入交往交流交融，自觉树立“三个离不开”思想，增强“四观、五个认同”的宣传教育和“去极端化”的宣传。
五月份：
利用节日（肉孜节、端午节）与学生共同度过，感受节日氛围，增添亲情气氛，深入交往交流积累感情，以不同活动形式宣传团结是福、分列是祸的民族团结意义所在，自觉树立“三个离不开”思想，增
强“四观、五个认同”的宣传教育和“去极端化”的宣传，培育爱国、爱疆、热爱家乡的思想。
六月份：
互动谈心，用通俗的语言和拉家常的方式，互聊家庭成员工作、生活、学习情况，结合实际，将大道理化小道理，共同培育社会主义核心价值观。同时，宣传学习陈全国书记在自治区维稳工作电视电话会议精神，组织发动结亲户人人参与反恐维稳队伍中来，筑起加强民族团结，维护祖国统一，爱我家乡思想不动摇，不造谣、不传谣的抵御防线。
七月份：
积极参与“民族团结一家亲”活动开展总结表彰会议，树立典范、学习宣传。
八月份：
学习党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列讲话精神，特别是在第二次中央新疆工作座谈会和在新疆视查时的重要讲话精神，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，自觉维护民族团结大局意识，自觉树立“三个离不开”思想，加强“四观、五个认同”的宣传教育和“去极端化”的宣传，做到心向党、心向祖国、心向社会主义，凝聚起建设美丽新疆，共筑祖国梦想的人生观、社会主义价值观。
九月份：
结合古尔邦节，做好互访互拜，共同感受节日氛围，积累彼此感情。宣传学习陈全国书记在自治区维稳工作电视电话会议精神。
十月份：
1.宣传学习陈全国书记在自治区维稳工作电视电话会议精神。宣传党的教育惠民政策，通过减免学杂费、各项补贴、捐资助学、住房改造、环境创设等项目，使结亲户及子女感受到党和政府的关怀和温暖。
十一月份：
宣传习近平总书记系列重要讲话精神，做好互访互拜，学习双语，增添亲情，加深了解、积累感情，培育社会主义核心价值观。
十二月份：
宣传学习陈全国书记在自治区维稳工作电视电话会议精神，组织发动结亲户人人参与反恐维稳队伍中来，筑起加强民族团结，维护祖国统一，爱我家乡思想不动摇，不造谣、不传谣的抵御防线。积极总结一年来开展“民族团结一家亲”工作学习榜样。
“ 民族团结一家亲” 活动 与结亲对象思想沟通计划 （ 三 ）
（2020 年）
单位：**中学 姓名：
结亲对象：米尔瑞缇 思想表现：拥护中国共产党的领导，自觉遵纪守法 思想教育内容：
在民族团结一家亲活动中积极向结亲对象宣传党的民族理论、民族政策、宗教政策及新疆历史、各民族发展史等内容，进一步增强各民族对加强民族团结、维护社会稳定工作的政治责任感和使命感，积极引导各族群众树立正确的国家观和民族观，自觉维护民族团结、反对民族分裂。同时宣传习近平总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，积极进行“去极端化”的宣传教育，进一步增强“五个认同”意识，牢固树立“三个离不开”思想，感恩伟大祖国，建设美好家园。具体有以下几方面：
1.宣传以习近平同志为核心的党中央对新疆各族干部群众的亲切关怀。
2.深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策，宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，进一步增强各族群众“五个认同”意识，感恩伟大祖国，建设美好家园。3、讲清楚党的各项惠民政策。
3.宣传党的民族宗教政策和法律法规。
4.宣传援疆省市对新疆各族人民的无私援助。
5.宣传驻疆部队武警官兵对新疆社会稳定和长治久安做出的无私奉献。
6.宣传宗教极端思想和暴力恐怖活动的危害。
7.宣传新疆各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
8.宣传新疆发生的巨大变化。
“ 民族团结一家亲” 活动 个人结亲帮扶计划 （四）
（2020 年）
单位：奎屯市第六中学 姓名：
结亲对象：米尔瑞缇 困难问题：学习困难 帮扶措施：
开展“民族团结一家亲”活动是事关社会稳定和长治久安的一项系统工程、社会工程、民生工程、民心工程。为扎实开展“民族团结一家亲”活动，现结合自己实际，特制订民族团结一家亲帮扶计划。
（一）物质帮扶 不定期与结亲对象联系交流，提供一定的物质帮助，帮助其排忧解难。为其家庭尽一份小小的心。
（2）思想帮扶 1.疏导情绪，密切联系，鼓足生活信心，为家庭生活水平提高出主意想办法；
2.深入与结亲户联系，尽自己最大努力帮助协调解决生产生活中遇到的实际困难和问题 3.转变思想，理清发展思路。通过促膝谈心，为联系户解疑释惑，转变和疏通发展思路； （三）学习帮助 1.帮助学生解决学习困难，指导学生改变学习方法，树立学习信心。
2.利用业余时间个别辅导。
3.多与同班同学交流学习，取长补短，共同进步。
民族团结一家亲活动个人三定计划 （五）
深入开学习开展“民族团结一家亲”活动，进一步加强我与接亲亲戚的民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作。民族团结一家亲工作根据对民族团结工作的要求实际，具体如下：
1、走访：每年大小节日必走动，主动探望结亲家庭，每个月至少走访结亲户家庭一次。
2、祝贺：结对认亲家庭有结婚、生子、乔迁、老人寿宴、子女升学等喜事时比到场祝贺。
3、邀请：邀请结亲户参加我们的家庭聚会。利用节假日、农闲时节邀请结亲户到家里作客，共同制作品尝不同民族的菜肴，相互了解饮食习惯和风俗，融洽感情，增进亲情。
4、帮助：与结亲户时常沟通交流，了解他们有什么困难，及时帮助解决，把结亲户的困难当作自己的困难，尽心尽责处理好。
5、劳动：农忙时节利用节假日时间，主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，学习劳动群众吃苦耐劳精神，锻炼意志品质，在共同的劳动中增进感情、加深友谊。
6、做到：民族团结一家亲与党的政策相结合；民族团结一家亲与接亲家庭实际相结合；民族团结一家亲与社会和谐实践相结合；民族团结一家亲与民族团结教育相结合。
思想沟通计划
1.宣传以习近平同志为核心的党中央对新疆各族干部群众的亲切关怀。
2.宣传党的各项惠民政策。
3.宣传党的民族宗教政策和法律法规。4.宣传援疆省市对新疆各族人民的无私援助。
5.宣传驻疆部队武警官兵对新疆社会稳定和长治久安做出的无私奉献。
6.宣传宗教极端思想和暴力恐怖活动的危害。
7.宣传新疆各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。8.宣传新疆发生的巨大变化。
9.了解结亲家庭成员基本情况、思想状况、宗教信仰。
10.了解结亲家庭生产和收入。
11.了解结亲家庭困难状况和需求情况。
12.了解结亲家庭成员社会活动状况、直系亲属基本情况
篇五：教师扶贫帮扶工作计划
县北盘江镇 明德小学 东西部 协作暨 组团式 教育 帮扶工作方案
为深入贯彻落实习近平总书记在东西部扶贫协作座谈会上的重要讲话精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》精神，本着对口支援、 增进合作、注重质量、长期坚持的原则，以进一步提升教育组团式帮扶实效、推动贞丰县教育组团式帮扶向纵深发展为目的，根据贞教工委办〔2019〕7 号文件要求和北盘江镇中心校方案，结合学校实际，特制本方案。
一、工作总目标 认真贯彻落实党的十九大及习近平总书记关于脱贫攻坚、东西部扶贫协作和定点扶贫重要讲话精神，围绕贞丰县脱贫攻坚工作，紧扣宁波市与北盘江镇东西部扶贫协作涉及的组织领导、人才交流、资金使用、产业合作、劳务协作、携手奔小康，中央定点扶贫涉及的帮扶成效、组织领导、选派干部、督促检查、基层满意情况、工作创新等要求，加强沟通对接，强化协调调度，抓好督促落实，力争实现宁波市雅戈尔小学和北盘江镇明德小学东西部扶贫协作和扶贫工作再上新台阶，年度考核取得好成绩。
二、主要工作内容 （一）组建工作机构
成立贞丰县北盘江镇明德小学东西部扶贫协作工作领导小
组。由校长王开云任组长，副校长宋长武、李显慧任副组长，周旭、梁飞、左继富、梁瑾、倪家丽为成员。领导小组办公室设在二楼办公室，梁飞兼任办公室主任，周旭、左继富、梁瑾、倪家丽为办公室成员，负责统筹协调全面开展东西部协作工作的安排、组织和实施。
（二）建立长效工作机制。
1. 双 方结成教育交流合作关系，开展教育教学研讨、教师培训等活动。双方相互取长补短，共享教育教学管理、课程改革、教育质量提升、教育信息化推广运用等方面的改革发展新成果、典型经验，共谋教育发展新路子。
2. 提升教师业务素养。双方选派优秀教师结对，通过线上线下交流学习，提升教师教育教学水平。采用“研训一体化” 培训模式，引导教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。采取“互联网+教育”等模式，推动结对学校开展远程教育送教工作。
3. 协调推进精准帮扶。共同磋商办学理念和办学思想，营造积极向上的区域文化。加强文明校园建设，通过师生双向参与、文化建设、信息共享等方式，实现文化建设资源的沟通与交流。
三、其他要求 1. 加强领导，落实责任。学校要成立帮扶领导工作小组， 完善机制，明晰职责。双方学校指定专人负责教育对口协作工作，共同制定落实协作内容和工作计划，监督实施效果，加强实施管
理，安时上报帮扶材料。
2. 加强管理，注重实效。积极做好与帮扶学校的协议签订工作，根据本校校情，积极与对方学校进行对接，认真制定符合两校实际的协议，根据帮扶内容，工作中要加强联系，确保帮扶工作落到实处、取得成效。
贞丰县北盘江镇明德小学
2020 年 1 月 1 日
篇六：教师扶贫帮扶工作计划
扶贫工作计划 3 篇篇一：
教育扶贫工作计划怎么写
一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。
二、主要内容采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。
同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。
三、具体目标
1.改善办园条件。
依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。
2.提高管理水平。
城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。
3.提升教师队伍素质。
城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡“活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。
4.提高幼儿综合素质。
发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。
四、工作措施
1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。
2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。
3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。
五、效果检测被帮扶
1.配齐配足工作人员，严格按《纲要》。精神实施活动，禁止小学化倾向。
2.教师优课率达 30%，合格率达 100%。
3.有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。
4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。
5.特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。
6.每学年有教师论文在省、市级以上发表或获奖。
帮扶幼儿园：
1.每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。
2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于 10 课时。
3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。
4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。
5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。
篇二：
教育扶贫工作计划怎么写
一、工作目标
根据区委、区政府在科学重建中开展联镇包村帮户活动，以及开展联镇包村帮户活动确保困难群众温暖过冬的工作要求，20xx 年至 20xx 年，我局将着力做
好以下几方面工作：
(一)帮助联系村抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、高素质党员队伍建设、加强村级民主管理，指导村级党组织全面推行“四议两公开一监督”工作法，引导联系村做好 xx 大、中国梦以及灾后重建政策的宣传，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平。
(二)根据联系村实际，帮助发展种、养殖业，如引进资金办养猪场、养鸡场、栽种核桃等，协助开展种、养殖技术培训，学习规模化畜禽养殖技术。
(三)实施结对帮扶。组织全局党员干部通过“一帮一”等形式与困难群众或困难党员结对子，捐款捐物，缓解困难群众和困难党员生产、生活压力。
二、具体措施及要求
(一)按照目标考核要求，局长谢琪同志全年带头深入基层调研指导帮扶工作不少于 2 次;结对帮扶科室认真落实帮扶措施，确保政策宣传入户、关怀温暖入户。
(二)建立定期联系制度，联系点的具体负责人要每月安排时间，带领相关科室深入联系点了解工作进展情况、存在问题以及需要解决的事项，及时报领导小组，以便准确掌握动态，有利于及时向区委、区政府当好参谋，提出下一步工作的建议，提高服务质量。
(三)在工作中要认真、及时、准确的做好党的路线、方针、政策和省、市重大决策的宣传教育，为基层群众解决政策梗塞问题，为群众办好事，服好务。
(四)领导干部要对照工作目标定期对联系点进行检查，确保联系点工作领导到位，责任到位。
(五)要树立创先争优、不畏艰险的意识，以联系点为基础，及时收集联系村和帮扶户的意见，做好各种记录，学习和借鉴先进经验，及时汇总上报资料。
篇三：
教育扶贫工作计划怎么写
为进一步落实党和国家的扶贫政策，切实帮助弱势群体解决生产生活中的实
际困难，促进我局扶贫工作深入开展，现结合我局实际情况，制定如下计划：
一、指导思想
以“新时代中国特色社会主义思想”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十九大精神，认真落实县委、县政府关于扶贫工作的安排布署，把扶贫工作做为我局切实转变工作作风、密切联系群众的纽带，真正达到群众得实惠、干部受教育的目的。以提高农民收入、促进农村劳动力转移和就业为目的，不断增强农民自身“造血”功能，使其生活有保障、就业有门路、创业有项目、尽早尽快地走上脱贫致富之路。
二、工作原则
1、提高认识，加强领导。我局高度重视扶贫工作，成立领导小组，有分工领导和专抓人员。把扶贫工作纳入重要工作议程，真正落到实处。
2、坚持扶贫先扶志，变“输血”为自身“造血”的原则。结合贫困户的不同特点，教育引导贫困户增强摆脱贫困的信心和决心，重点在帮助掌握农村实用技术上下功夫，在种养项目上找门路。
三、工作措施
1、强化扶贫项目。确保做到“三个一”：扶持 100 个低收入农户发展致富项目;扶持一个高效农业或工业项目;扶持一个专业经济合作组织，使经济合作组织进一步发展壮大，有力地带动农民致富。
2、强化扶持活动。继续搞好牵手致富、访贫问苦送温暖活动。总结以往经验，创新工作方式，开展多种形式的帮扶活动。突出扶志，增强他们发展的信心;突出实物扶贫，增强造血功能;突出扶头，重点提升村集体班子的能力。
3、强化资金管理。要一分不差地将扶贫资金及时地运用到扶贫工作中去。严格按要求使用扶贫资金，确保每笔资金都用到困难群众、扶贫项目和村集体事业中去。
4、强化工作责任。把扶贫工作放在突出重要的位置，扑下身子，扎根基层。做好调查研究，熟悉各方面的情况，掌握第一手资料，倾听群众的呼声，真心实意、一心一意地帮助群众办实事。与当地党委、政府保持经常沟通，协同配合。严格要求自己，塑造良好形象，增强扶贫工作的影响力和感召力。
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