街道语言文字的工作计划1 为了认真贯彻落实语言文字工作〔20xx〕5号文件精神，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水*，结合实际，对学习过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了认下面是小编为大家整理的2023年街道语言文字工作计划,菁选2篇【精选推荐】,供大家参考。
街道语言文字的工作计划1
为了认真贯彻落实语言文字工作〔20xx〕5号文件精神，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水*，结合实际，对学习过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了认真整改，基本实现了普及普通话和汉字语言文字使用规范化的工作目标，现将普安街道20xx年语言文字工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导、提高工作认识
在党工委领导高度重视下，及时成立了领导机构，明确工作目标。经过研究部署，成立由分管领导任组长，相关班子成员任副组长，城市管理办公室、社会事务管理办公室、派出所、普安街道社区干部为成员小组，办事处由社会事务办主任兼任语言文字工作联络员，负责健全完善语言文字工作网络，落实了语言文字工作的日常组织管理，加强对本机关用语用字情况的督查。
二、加强教育培训、广泛开展宣传
提升语言文字使用水*，采取灵活多样方式进行人员培训训练，努力建设了一支素质优良的语言文字工作队伍。街道办积极配合县语委会工作，要求单位以普通话作为基本公务用语，公务员在公务活动中自觉说普通话并不断提高普通话水*，在推广普通话方面率先示范推行，发放了宣传资料，还对各种标牌、指示牌、宣传栏等用字规范进行了检查并提出了整改意见。做到了宣传语言文字工作，营造规范用语用字氛围，督促和带动社会推广普及普通话。为有效开展语言文字工作，街道办牢牢抓住机关和窗口两个重点宣传，努力推进本单位的语言文字规范化、制度化建设。
三、稳步实施推进，工作取得实效。
自语言文字工作开展以来，普安街道办高度重视对干部职工语言文字使用的管理工作，并将语言文字作为一项重要工作常抓不懈。通过学习培训，进一步强化了干部职工语言文字规范意识，明确其在规范使用语言文字方面所应承担的职责和义务。要求机关干部、社区要将语言文字规范化工作干部队伍素质建设结合起来，将普通话作为年度目标管理考核。大力提倡人人讲普通话、写规范字，努力提高工作人员整体素质和服务水*，全面展示了普安街道办干部良好素质及服务质量。
四、下步工作打算
在今后的`工作中，我们要积极主动长期推进语言文字工作，结合工作实际进一步改善语言文字规范化。加强语言文字规范化培训工作，做到“人人都说普通话、写规范字为荣”的良好风气，让人人都能感受到此项工作带来的变化，争取将推广普通话活动深入到每个人的内心深处。
街道语言文字的工作计划2
一、加强领导，建立健全语言文字组织机构小组
二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性
语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。
1、根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合本街道的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。
2、把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性
1、加强组织建设，明确职责抓重点
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
2、加强制度建设，措施得力抓落实
学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。
讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水*测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，*时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。
推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。
3、加强检查考核，管理到位促深化
加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为；学生普通话使用要规范，根据语文教学大纲对听、说、读的"规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈使用普通话。加强校园用语用字的监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。
4、提高学生的书写水*和用普通话交流、诵读的能力。并且要相应开展写字比赛和诵读比赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。
5、加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。
四、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围
学校将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容的系列活动，在学校大门口悬挂条幅；在学校显要位置张贴标语；定期出宣传专栏；举办一次诵读比赛和一次写字比赛；组织一次主题班会；利用校园广播播出一期专题节目。通过开展活动，积极营造师生都说普通话、使用规范字的良好校园环境。
五、学校要开展一次面向社会的推普周实践行动，引导本街道师生开展社会用字检查，对本街道周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查，做好记录备案，督促大家纠正不规范用字，提高社会用字规范化水*。
六、本街道要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用，在组织好本学校内部活动的同时，面向社会、面向群众开展宣传活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增强师生语言规范意识，提高语言文字应用水*和能力。
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