初中学生学习态度工作总结1 一、初中是学生生活的一个新转折点 学生跨入初中，跨入一个新的学习阶段，这是他们成长中的一个转折。在面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时，学生的反应下面是小编为大家整理的2023初中学生学习态度工作总结3篇（范例推荐）,供大家参考。
初中学生学习态度工作总结1
一、初中是学生生活的一个新转折点
学生跨入初中，跨入一个新的学习阶段，这是他们成长中的一个转折。在面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时，学生的反应可能是复杂的，心理上也可能会出现一些不适应。为了引导学生把升入初中看成是值得高兴和祝贺的事情，从而使学生对新的学习阶段充满好奇和热情，编织新的梦想和期待，并能够产生积极、向上的心态，在这个新的阶段有新的发展。
因此，以“笑迎”引导学生用乐观、积极、主动的`态度迎接新生活，它完全不同于消极、被动适应。“笑”表达了乐观、积极、主动，还表示了有信心。这里用“迎”而不用“应”，因为“迎”表达了主动、积极的心态，而“应”是“适应”、“应对”，含消极、被动的意思。
二、新的教育生活场所，面对一个新生活的起点
初中生活是学生人生中的一个新起点，新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。如何引导学生尽快融入新的大环境和小环境，对新的学校、新的班级产生热爱与归属感，以积极的态度面对以后的生活，是学生面临的重要问题。
三、学习生活是学生生活的主要内容
学习是学生各种活动中的主导活动。在新的学习阶段，随着学习任务的增加与难度的增大，学生在学习方面遇到困难是难免的，如果不能很好地适应，可能会由小学时代的优秀生成为初中时代的后进生。
因此，如何认识新阶段学习的新特点，保持乐观积极的学习态度，掌握初中学习的特点和方法，是学生能否在以后的学习中有信心克服学习中遇到的困难、不断争取进步的基础，对学生的发展有重要意义。
四、一个人的情绪与一个人的态度紧密相联
我们可以通过改变自己的态度来达到改变自己的情绪的目的，有些学生一个学科成绩不好，往往自己不喜欢这个学科，自己从情绪上都没有接受这个学科、都不喜欢，又怎么能学好呢？
所以我认为：要想改变这种现状，首先，自己“喜欢”上它！既改变对它的情绪或心理定势，一旦我们改变了态度，其实做起来是件很快乐的事，快乐的就能学好；其次，积极的情绪、态度、兴趣能开发和激发一个人的潜能，着是发掘学生潜能的好方法。
五、成功与乐观的心态紧密相联
在*看来，当年农民的农民运动“好的很”，而*派却认为“糟透了”；*疑井冈山革*据地“红旗能打多久”；*却说“星星之火可以燎原”！教会学生乐观地看问题，乐观地面对生活、学习，乐观的面对人生。相信一切都会好起来的，明天比今天会更好！
初中学生学习态度工作总结2
一、初中是学生生活的一个新转折点
学生跨入初中，跨入一个新的学习阶段，这是他们成长中的一个转折。在面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时，学生的反应可能是复杂的，心理上也可能会出现一些不适应。为了引导学生把升入初中看成是值得高兴和祝贺的事情，从而使学生对新的学习阶段充满好奇和热情，编织新的梦想和期待，并能够产生积极、向上的"心态，在这个新的阶段有新的发展。
因此，以“笑迎”引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接新生活，它完全不同于消极、被动适应。“笑”表达了乐观、积极、主动，还表示了有信心。这里用“迎”而不用“应”，因为“迎”表达了主动、积极的心态，而“应”是“适应”、“应对”，含消极、被动的意思。
二、新的教育生活场所，面对一个新生活的起点
初中生活是学生人生中的一个新起点，新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。如何引导学生尽快融入新的大环境和小环境，对新的学校、新的班级产生热爱与归属感，以积极的态度面对以后的生活，是学生面临的重要问题。
三、学习生活是学生生活的主要内容
学习是学生各种活动中的主导活动。在新的学习阶段，随着学习任务的增加与难度的增大，学生在学习方面遇到困难是难免的，如果不能很好地适应，可能会由小学时代的优秀生成为初中时代的后进生。
因此，如何认识新阶段学习的新特点，保持乐观积极的学习态度，掌握初中学习的特点和方法，是学生能否在以后的学习中有信心克服学习中遇到的困难、不断争取进步的基础，对学生的发展有重要意义。
四、一个人的情绪与一个人的态度紧密相联
我们可以通过改变自己的态度来达到改变自己的情绪的目的，有些学生一个学科成绩不好，往往自己不喜欢这个学科，自己从情绪上都没有接受这个学科、都不喜欢，又怎么能学好呢？
所以我认为：要想改变这种现状，首先，自己“喜欢”上它！既改变对它的情绪或心理定势，一旦我们改变了态度，其实做起来是件很快乐的事，快乐的就能学好；其次，积极的情绪、态度、兴趣能开发和激发一个人的潜能，着是发掘学生潜能的好方法。
五、成功与乐观的心态紧密相联
在*看来，当年农民的农民运动“好的很”，而*派却认为“糟透了”；*疑井冈山革*据地“红旗能打多久”；*却说“星星之火可以燎原”！教会学生乐观地看问题，乐观地面对生活、学习，乐观的面对人生。相信一切都会好起来的，明天比今天会更好！
初中学生学习态度工作总结3
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
(一)学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
(三)纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。