下面是小编为大家整理的2023年优秀副校长事迹材料【完整版】,供大家参考。
优秀副校长事迹材料
洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教 15 年坚持不懈 地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面开展” 做出了卓越奉献。她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教 育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级 教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头 人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
xx 年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小 成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我 上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业开展规划。青 年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华美的语言，没有矫揉 的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰 州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青 年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师 评选!看到这样鼓舞人心又有气魄的开展规划，我的内心充满了冲动 和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造时机 积极培养，给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭 露头角;在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课; 在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉 升起的一颗新星。经过 10 年的不懈努力获得可喜成就，xx 年被评 为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。她执著而 又坚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和 打动着每一位教师和学生的心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理 念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子，爱每一个 学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在 教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感 情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天，洪海鹰老师 患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天 因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。打着石膏 的她行动极不方便，但寒假里仍坚持备课、。开学了，她的脚并没 有完全康复，但由于放心不下学生，她毅然拄着双拐坚持工作。她 拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军， 留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。
洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动 模范、石化公司技术明星，并屡次获得省、市级政府的表彰。15 年 的教学生涯，是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲 台上的她仍尽展才华，那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学构 造、灵活的教学方法、创新的教学思想，深得同行们的称道。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”如今身为教学校长的 她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培 养措施，出台各类教师培养方案，提出了“四自”(自由、自主、自 然、自学)教学策略，让人人享受温暖的爱心，人人获得学习的满 足，人人散发生命的荣耀，人人享有快乐的心境，到达乐教者自 学，乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心，一 份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服 饰、一种儒雅的风度，打造充满快乐、好学向上、互助共享的教师
团队文化，为兰炼二小每一位教师的卓越开展做出了不可磨灭的功 绩，真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、标杆作用。
她善教乐教，播撒馨香。当问她成功的秘诀是什么时，她总是 甜甜地说：“教育的成功在于勤奋、奉献与创新。”这句也成了她 执著追求的座右铭。
我喜欢她，是因为她有执著追求、敬业精神; 我欣赏她，是因为她有人格魅力、激情满怀; 我称赞她，是因为她有教育思想、教学风格。
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