小学教师线上教学心得体会小学教师线上教学心得体会3篇紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作下面是小编为大家整理的小学教师线上教学心得体会,供大家参考。
小学教师线上教学心得体会3篇
紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。
教务处事先布置老师顺利完成了课堂预案，使老师们提早一天将课堂预案发送到学生群，课堂预案包含本课的听课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。
老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业······
线上自学的老师们局外格外深入细致。
线下交流的格外的热烈，互相取经。
老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种小招魏出赛。
当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。
家长们在这一天也不很忙，早早的测试线上自学的工具，保证自己的孩子第二天能够按时准点的听到听课。所以电视机前、电脑前、手机前，荡漾着孩子们求知若渴的眼睛。
家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。
这就是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅就是全国各行各业的一个缩影而已，工作无法停在，复课不停学。我们一直在贯彻落实上级领导的命令建议，并严苛实行。
受新型冠状病毒所感染的肺炎疫情影响，今年的春季学期不得不延迟开学，但“停课不停教，停课不停学”。为了积极响应教育部政策，我校积极开展线上教学。目前已经线上上课三周，回顾这几周的授课情况，我将个人线上教学的一点儿心得总结如下：
一、调整心态，积极主动准备工作
刚开始接到学校通知要线上授课，我一脸震惊，内心一片茫然，不知所措。心想没有教材，没有教参，没有练习册，甚至电脑还有没充电器，现在没有电不说，关键也打不开，怎么上课。心慌、焦虑，怎么办?思来想去，没有退路，只有调整心态。于是，我开始想尽各种办法，克服各种困难，终于皇天不负有心人，在家人的帮助下，历经波折，买到了充电器，打开了尘封已久的电脑，迫不及待的先下载好教学软件，开始了全方位的摸索和学习。然后再在网上找电子课本，打印好教材，此时基本具备了上课的条件。
接下来就是复习。此时，我们存有充裕的时间静下心来复习，不仅能够从网上找出更杰出的资源带出自己的教学中，而且除了东区教研室提供更多的杰出搞课视频，更有利于提升自己的业务能力。
二、线上教学，跟踪辅导
基于对学生学情的重新认识和本学科的课程特点，我提早给每班学生创建自学签到小组，严格执行每位学生正常按时听课和诵读知识点。周内听课期间，每天听课前提前学生搞好听课准备工作，直播途中，通过消息面板介绍直播情况，协助学生及时沟通交流化解直播途中碰到的各种问题，确保直播的听课质量。课后与学生共同深入探讨课上的自学斩获，展开课程总结，协助部分吸收能力极差的学生消化科学知识重点，并布置当日作业稳固自学成果。直播课程完结后，一对一批改作业，单独辅导，增进学生对知识点的记忆和认知。此外，我还专门设立了qq群，为学生解惑答疑、化解作业问题，并对所学内容开拓延展，进一步提高学生的自学能力。
三、资源整合，拓展创新
“互联网+教育”就是未来教育领域发展的方向，利用不好互联网，从互联网中吸取有利于教育事业的技术、科学知识、理念，就是每位教育从业者今后的必修课。为充分发挥网络资源整合资源的优势，最大化充分发挥互联网的促进作用。我充分利用自学强国、网络微视频等热门软件，优选适宜本班学生自学的时政科学知识。通过课前播出，不仅多样了学生的学科知识，还能够唤起学生的自学兴趣，堪称一举两得。
总之，通过本次线上教学的开展，我对“互联网+教育”也有了更深刻的认识，一方面，线上教育使家长和学校联系更加密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得老师能够更直接的掌握每名学生的学习状态。因此，我们有理由相信随着本次线上教学的开展，互联网技术必定能够成为我们今后日常教学的重要辅助手段，助力我国教育事业迈上一个新台阶!
2022年上开年，一场突如其来的疫情发生改变了中国人的春节，也发生改变了我们的听课模式。为了有效率防控崭新冠状病毒病毒感染的肺炎疫情，保证我们全体师生的身体健康和生命安全，根据上级通告，2月10日我校打开了“主动隔绝，延后不延教、复课不停学”的线上教学活动。硬生生的使我过了一把当主播(十八线主播，即为业余的主播)的瘾，同时也斩获了一大批“铁杆粉丝”——学生(被胁迫的)，就这样我已经开始了自己的直播生活。
作为班主任的我，每一天都是忙碌的。早早起来，我先是在我们的单位群里填报自己的体温，然后再看看自己的班级群里，学生是否在规定的时间内填报了体温、打了卡，碰到忘记填的、不按时打卡的学生，我会通过微信群或钉钉群或打电话来通知学生尽快完成，最后再按时向学校领导进行汇报。每节课结束后，我时刻关注各科老师汇报的学生听课情况，如果有迟到或听课时间严重不足的学生，我会及时地和家长取得联系，了解孩子迟到或听课时间不足的原因，与家长共商对策，以保证每个孩子都能按时上下课。每周开展一次线上主题班会活动，一是反馈强调学生每周学习过程中存在的各种问题，二是以此次疫情为契机对学生进行德育教育。
做为一名语文老师，在疫情期间，我无法像是医生那样冲锋在一线治病救人，为国分忧，但我可以在自己的教育教学工作上，尽心尽力底上每一节课，讲好每一节课，改为不好每一次作业，每一天都就是扩充的。刚给孩子们玩游戏课时，我既兴奋又难过，因为这就是我第一次当“主播”，学生也就是第一次玩游戏课。为了获得较好的学习效果，课前我展开了深入细致的复习，刚开始我的设备直观(只有手机)，但我仍旧想要不懈努力使自己的课稍微生动出来，于是我就用两个手机展开复习，一个使直播，一个使播出课件或微课或有关视频。手机上播出课件操作方式出来比较麻烦，我为了使课件能够像是平时听课那样展开插放，用手机一张一张展开图片、剪切、剪裁，然后又一张一张在书签里展开排序。每对备一节课光课件整理就得花费大量时间，虽说如此，只要能够获得稍微不好一点的教学效果，我真的一切都是应该的。除了文化课外，体育锻炼也无法太少，劳逸结合就可以并使自学更高效率，每天我都会在上午第三节课时间告诫孩子们体育锻炼时间至了，为了使孩子们真正的动起来，我使他们每天传送体育锻炼的视频，并对其不对的地方得出指导。课后作业就是检测孩子们一天自学成果的一种有效率的手段和方法，所以必须认真对待，从作业中可以窥见孩子们存有的问题，从而可以使我对自己的课堂教学知识点及时展开有的放矢对症下药，对自己的课堂教学方法展开有效率调整。其实线上教学对于我们而言只是教学方式上的相同，不论实行何种方式展开讲课，我们做为老师都必须认真负责。疫情在沿袭，我们的线上教学也在稳步着。
尽管我们老师绞尽脑汁想了许多办法，采取了许多措施，但是我认为网络教学工作还是存在许多问题的。如个别学生自觉性太差，无家长监管就不按时线上学习，或进入直播间后，自己在家里玩了起来，有的中途离开等情况，老师并不能实际掌握学生的听课状态。再如课堂缺少互动，或者互动有延迟现象存在，不能保证课堂正常有序进行，要不就是连麦互动时，网络会更卡，影响正常课堂教学等。我希望家长、老师和孩子们一起努力，我们能够共同完成这次“停课不停学”的特殊学习。
在这个别样的冬天里，别样的课堂上，我斩获了不一样的体会。冬已过，百花上开，桃花灼灼迎春去，坚信阴霾终会贫回去，我们可以再次相约美丽的校园，一起苦笑对阳光!至那时，祖国无恙，我们无恙，无愧于春光，无愧于未来!
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