小学党员教师党史教育心得体会5篇小学党员教师党史教育心得体会 小学教师党史学习心得体会蹉跎岁月，荏苒光阴，百年建党，万年荣光。孔曰“为师者，传道授业解惑者也！”。习总书记说下面是小编为大家整理的小学党员教师党史教育心得体会5篇,供大家参考。
篇一：小学党员教师党史教育心得体会
教师党史学习心得体会 蹉跎岁月，荏苒光阴，百年建党，万年荣光。孔曰“为师者，传道授业解惑者也！”。习总书记说，为师之尊，在于具备高尚的道德情操、扎实的学识体系、崇高的理想信念，更要有一颗包容仁爱之心，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。新时代青少年，风华正茂，朝阳萌动，作为教师为党和国家培养好“向阳花”，是我们的使命和责任，作为新时代的教师，我们更要有“打铁更需自身硬”的坚定信念和意志，不断武装自己，不断提高自身素质，不但要传道受业解惑，更要做新时代合格的“四有好老师”，利在当下，功在千秋。回想百年前，中华大地遍地戳疮，硝烟弥漫，中华儿女为争取民族独立奋勇当先，有志之士远赴他乡为求救国真理鞠躬精粹、死而后已。
南湖之畔，一大的召开，迎来了马列主义曙光，铸就了以工农联盟为基础的政权构想；南昌第一枪，唤醒千万民众，在献血中悟出党指挥枪的真谛；万里长征，播撒希望，让红色之火遍地燃烧；十四年抗战，竖起了民族脊梁；三大战役，横扫残叶，掀起了民族独立新篇章；抗美援朝，声名远扬，中华儿女再创新辉煌；建国之初，两弹一星，耀我国威，使我寒疮之国从穹苍草莽中脱颖而出屹立于世界大国之列；春天的故事，唱遍了大江南北；改革开放的步伐，让我们在经
济建设征程中跨越世纪之交，睡狮舒望，百兽震惶；脱贫攻坚，建设全面小康；凝心聚力，牢记使命，固守初心，笑迎民族复兴，开创新纪元。
一代代努力，一页页新篇章，一件件辉煌成绩，不断推动着中华民族的繁荣昌盛，在历史的洗礼中，不断书写着中华史书辉煌的扉页。与此同时，也昭示着“知识改变命运，教育改变未来”的不变真理。
作为一名一线的语文老师，我深感责任之重大，教师职业之高尚，也经历了由懵懂到成熟的艰难蜕变过程。九年前，我带着刚走出校园的热情，怀揣着初为人师的神圣使命感，回到了这片生我养我的土地上。很多朋友不解，明明有更好的机会，更高的薪资，更大的发展空间，为什么偏偏选择回到这个偏远落后的小山村呢？我没有遗憾，没有抱怨，因为我太能理解我们这些山村孩子对知识的渴求，对外面世界的向往。
依稀记得，当我走进那个杂草丛生，泥泞满道，房屋甚旧的村落学校时，内心从未有过的放松与平静，我想这就是命运又一次降临的幸运。最能够印证这句话的就是在我迎来人生中的第一个教师节时候，那些可爱淳朴的孩子们亲手用各种作业本纸甚至还有用报纸制作的卡片，以及那些平凡有爱的字迹。凸显的不仅仅是一些文字的诉说，它们也闪烁着或明或暗的光芒！在着这众多的纸条中，其中一个深深的吸
引了我：“杨老师，好希望你是我的爸爸，节日快乐！——文静”。对于那时的我而言先是震惊而后便莫名的感伤，这个女孩身上到底有着怎样的故事？有一天中午放学，其他孩子都回家吃饭了，我去锁教室门的时候，发现有人在里面，正是文静。这个不正是一个很好了解她的机会么？走进教室，她正低头在炉子旁蹲着，长长的辫子搭在肩上。我摸着她的头说孩子你怎么没有回家啊？她抬起头来憨憨的笑着的看着我，手里捧着一个表面沾着灰尘但却热气腾腾烧苹果，只简简单单的说了句：“很好吃的！”我接过她手里的苹果感觉沉甸甸的，迟迟送不到嘴口。坐下来趁着和她一起吃东西的时间，我和她聊起了她的故事。她告诉我原本他们家是一个幸福的家庭，爸爸意外去世了，不久后妈妈离出走了，家里只有她和七十多岁的爷爷,年仅 10 岁的她，学会了煮饭洗衣，学会了看时间做事，学会了自读自写，学会了独自活下去。尽管接连遭遇家庭变故，她却没有掉过眼泪。她说她从不觉得自己很辛苦，尽管她今年只有 10 岁。在整个和我交流的过程中她出奇平静，没有任何悲伤的蛛丝马迹，可能由于某些共鸣这反而让我更心疼这个年幼孩子，我紧紧地把她抱在怀里，内心却早已澎湃翻涌。之后的日子里，我默默的关注着她，帮助着她，小心翼翼的爱护着她。基于这份深爱，基于内心的执着，从秋风萧瑟到绿树成荫，我在这平凡而充实的岗位上坚守了九年，这九年来，我饱含热情地站在三尺
讲台上，带着爱，守着初心；这九年来,我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。也正是这样的情感，使我在这片土地上，将爱挥洒得淋漓尽致，将青春奉献得无怨无悔!
为师者，任重而道远！为师者，路漫漫其修远兮！为师者，在党的光辉沐浴中，固守初心，牢记使命，演奏着人生美妙的交响乐！
篇二：小学党员教师党史教育心得体会
师学党史教育心得体会 2021 年3 篇教师学党史教育心得体会 2021 年 3 篇
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，今天为大家精心准备了教师学党史教育心得体会 2021 年，希望对大家有所帮助!
教师学党史教育心得体会 2021 年
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中
要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
教师学党史教育心得体会 2021 年
人无精神则不立，国无精神则不强。通过党史学习教育，党的光辉历史和伟大精神使自己的精神再一次受到震撼和洗礼;中国共产党的精神谱系、精神特质和新时代传承以及弘扬伟大精神，使自己对党有了一个全面、深刻、系统、全新的认知;通过学习党
史的深远历史意义和现实重要意义，使自己更加笃定党史学习教育为新时代提供了重要的理论支撑、精神动力。
通过学习，自己对中国共产党建党一百年来，四个阶段总结出的四种精神为之振奋，是我们党伟大的精神财富。如:第一阶段时间为 1921 年建党 1949 年建国，总结为革命精神;包括革命之源红船精神;星火燎原井冈山精神;壮士悲歌长征精神;民族之魂延安精神;胜利号角西柏坡精神。第二阶段时间为建国初期1978年，总结为艰苦创业精神，捐躯济危抗美援朝精神;激情澎湃大庆精神;民族正气两弹一星精神;处处可为雷锋精神;人民公仆焦裕禄精神。第三阶段时间为改革开放以后，包括改革之源小岗精神;永葆本色的孔繁森精神;多难兴邦抗震救灾精神;梦圆飞天航天精神;第四阶段时间为十八大以后的新时代伟大奋斗精神，包括举国同心抗疫精神;共生共赢丝路精神;精准务实脱贫攻坚精神;以及新的自我革命精神、宪法和法治精神、工匠精神、新时代科学家精神、新时代北斗精神等等。在中国共产党伟大精神的生成发展阶段，爱国主义作为一条鲜明的主线始终贯穿其中，构成了中国共产党人为实现民族独立、国家富强不懈奋斗的精神世界，成为中国共产党和中国人民最为鲜明地精神标识。
中国共产党的四种精神特质，使我更加坚定作为一名基层党员干部要信仰之上。一是忠诚理想信仰，干净是一种人生本色，担当是一种社会责任，作为党员干部要在思想上始终忠诚于党，干净干事,干净做人，不忘初心、牢记使命。二是勇于担当责任，
敢于担当是共产党人的鲜明政治品格，是党员干部的职责所系、使命所在。做为教育体育局第一责任人，在党性原则面前要敢于担当,在矛盾困难面前要敢于担当,在歪风邪气面前要敢于担当，在依法治理上要敢于担当。三是敢于担当需要勇气,更需要能力。不仅自己要善于用战略思维和辩证思维观察分析问题，更要带领教育体育团队以踏石留印、抓铁有痕的劲头干工作，靠实招实干实绩树形象、聚民心、促发展。四是要把全部心思和精力用在干事创业上，用心用情用力做好工作，真正做到敬业、勤业、精业。重点做好牵头单位负责的民生实事、重点项目,做好君和湾小学、君和湾三期幼儿园 2021 年高质量开学开园。
进入新时代，我将进一步汲取精神力量，传承、弘扬中国共产党的伟大精神，充分发扬红旗渠精神、愚公移山精神、焦裕禄精神等，以更加奋发有为的精神状态，开拓进取;要在实干中进一步检验学习成果，坚持以学促干，聚焦把握新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，围绕区委确定的目标任务，统筹推进义务教育优质均衡、学前教育普惠发展、教育质量提高等各项工作，激扬起孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精气神,迈进新征程,奋进新时代。从百年党史中汲取大无畏的奋斗精神,要把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,真正学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,从党的百年伟大奋斗历程中汲取前进的智慧和力量,奋力走好新时代的长征路。同时，将所学所思所得转化为推
动各项工作再上新台阶、开创新局面的目标思路、任务举措，确保全区高质量发展再上新台阶、开创新局面，助力漉河十四五开好局、起好步提供坚实保障、作出积极贡献。
教师学党史教育心得体会 2021 年
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
篇三：小学党员教师党史教育心得体会
2021 年教师党史教育心得体会）范文（七篇）
1 2021 年教师党史教育心得体会篇 1 1
通过“党史天天学”的党史学习活动，对中国共产党党史的学习，联系自己的所学所得，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明。在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生了翻天覆地变化，人民的生活水平逐渐提高，国家综合国力不断提高。
通过此次学习，我深刻体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。作为一名当代大学生，我们应该铭记历史，更应该拼搏现在，展望美好的未来，努力实现中华民族伟大复兴的历史使命尽自己的一份力量，“少年强则国强，少年智则国智”。因此，我们首先要做的就是要学习好科学文化知识，开拓视野，不断增强自身的科学文化素养，争做一个对社会对国家对人民有价值有帮助的人。学习党的路线和方针政策，努力提高党性修养，开拓创新，积极上进。再次，从身边的小事做起，严格要求自己，努力创造美好未来。作为一名预备党员，我们更要严格要求自己，以优秀党员为学习榜样，不断的改造自己，完善自己，从行为上更从思想上改造自己，积极向党组织靠拢。
感谢党组织能够安排这样一次学习的机会，重温党史，
让我看到只有不断完善自己，才能走向成熟，通过这次学习，我将进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高政治理论水平，始终保持积极向上的学习态度，坚定不移地始终跟党走。
1 2021 年教师党史教育心得体会篇 二
通过党史学习，我认为：每一个共产党员，每一个人民教师、每一个有理想信念的人都应该学党史， 悟思想 ，见行动，
做到一二三四五。即做到坚定一个基本信念，坚持两个时刻准备着，坚信党的三大法宝，坚决做四有好教师，坚强做好五种人的基本底线。
一个基本信念：
忠于共产党，紧跟共产党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴！
二个时刻准备着：
时刻准备着为党的事业服从一切安排，时刻准备着为党的事业做出自己的毕生贡献！
三个党的法宝：
中国共产党的三大法宝是统一战线，武装斗争，党的建设。三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。
党的七大回顾了建党 24 年来的奋斗历程，深刻总结了作为新民主主义革命“三大法宝”。毛泽东说：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。” 把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。在题为《论联合政府》的政治报告中，毛泽东从政治高度深刻阐述了坚持这三大作风的重大意义，明确指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
中国共产党就是利用三大法宝，坚持党的三大优良作风和传统，带领全中国人民披荆斩棘、无往而不胜，从一个胜利走向一个胜利，让中华民族站起来、富起来、强起来。今后还要用三大法宝和三个优良作风去实现中华民族的伟大复兴。
四有好教师标准：
有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实渊博的学识、有宽厚的仁爱之心。只有这样，才能当好学生成长路上的引路人，才能做一个值得学生钦佩的人。
五种人的基本底线：
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是毛泽东主
席在纪念白求恩一文中的结束语，即使对白求恩的赞扬，也是对共产党人的基本要求。
这五种人应该是一个好人的基本标准，如果我们能按这五个标准经常对照自己，那就一定成为人们尊重的人，也一定是人人爱戴的人，最后肯定是一个德高望重的人。这样的人一定是一个平凡而又伟大的人。这样的人当老师一定是一个好老师，当领导一定是一个好领导。这样的家庭也一定是一个祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的标准，追求的目标。我将致力于一生去实现。
1 2021 年教师党史教育心得体会篇 三
习近平总书记在中国共产党成立 100 周年之际向全党发出了党史学习的伟大号召，作为中国共产党党员，我要认真学习党的历史，回顾一百年来中国共产党的艰辛探索之路和伟大实践创举，通过这次深入的党史大学习，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑，提升自身的党性修养。
作为一名思政课教师，深入学习党的历史过程中要厘清历史发展脉络，从国内和国际两条线感悟中国综合国力的不断提升，感悟人民生活水平的不断提高，从我们国家攻坚克
难的不懈奋斗历史中感悟我们日益走进世界舞 x 央的不易，在学习中多学习党史故事，不断丰富自己的历史视野，充分认识到党史学习的主题和主线是什么?我们党一路走来始终坚守的初心使命是什么?这些都是要通过党史学习搞清楚的。要通过自身的努力学习，以讲故事的方式讲给学生，通过打动人心的故事讲解，让我们的学生明白，全心全意为人民服务就是党的初心使命，这个初心使命永恒不变，为人民服务贯穿于百年党史之中。通过对中国共产党精神谱系的系统学习，通过对党经典案例、故事的生动讲解，坚定学生对共产主义的远 x 想，提高干事创业的积极性，通过党史学习引导学生树立幸福是奋斗出来的踏实苦干作风。在深入的党史学习中逐步达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的教育目的。
2021 年教师党史教育心得体会篇四
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。
一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史
提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学
结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
1 2021 年教师党史教育心得体会篇 五
只有深刻了解过去，才能全面把握现在、正确创造未来。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党走过了百年奋斗历程。雨花台血沃热土、扬子江千帆竞发，写就了南京这座红色之城、英雄之城的光荣历史，雨花英烈精神、渡江精神与红船精神、长征精神、延安精神等共同组成了党的精神谱系。党史是接续奋斗的智慧之泉。从中提炼出克敌制胜的法宝，就能够应对前进道路上的各种风险挑战。党史是继往开来的力量之源。南京红色家底丰厚，拥有 160 多处红色文化资源点，有着众多革命文物。传承好红色“传家宝”、赓续红色血脉，我们的精神家园将更加牢固、斗争本领将愈发高强。
学习百年党史，是为了回应时代的呼唤。习近平总书记指出，学党史“不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口”，而是要总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动。通过对党史的学习，将增强我们的发展信心。雨花台烈士纪念馆珍
藏着邓中夏上小学时的手抄课本，烈士少年时的求知热忱、济世胸怀，至今令人景仰、催人奋进。通过对党史的学习，将激发我们的担当自觉。当年，南大哲学系教师胡福明就以共产党员的非凡勇气和知识分子的强烈担当，冲破“两个凡是”思想禁锢，写出《实践是检验真理的标准》，在中国大地鸣响了“春雷”。
学习的目的在于应用。“志行万里者，不中道而辍足”，站在“两个一百年”历史交汇点上，从学习党史中眺望奋进之路，要拿出主动作为、攻坚克难的劲头，把工作事业扛在肩上、落到实处。要发扬“三牛”精神，用好改革开放这个“关键一招”、创新这个“第一动力”，在育先机、开新局的路上永不停歇。陆军工程大学教授钱七虎就以永动机一般的恒心毅力，筑起了“地下钢铁长城”。武家嘴村党委书记武继军带领村民共同奋斗，终于将一个“渔化子村”变成了“金陵首富村”。今年是“十四五”开局之年，在发展进程中具有里程碑意义，通过开展党史学习教育，致知力行、继往开来，就一定能走好新时代的长征路。
时光飞奔向前、势不可挡。对历史的深切回眸，是为了认清方位、看清方向；接续谱写新的历史，必须与时俱进、实干为先。我们要深入学习贯彻总书记重要讲话精神，学党史、悟思想、办实事、开新局，更好扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的首位担当，在浩荡的历史纵深里，用奋
斗创造新的优异成绩，向党的百年华诞献礼。
在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。3 月 15 日，党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会在京召开，会议强调，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动党史学习教育取得扎扎实实成效。因此，广大党员干部要围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行这个目标要求，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以“三个自觉”标尺检验党史学习教育成效。
学史力行，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。书本是知识的宝库，智慧的来源。百年党史是一部奋斗史，也是一部学习史。“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”“一切向前走，都不能忘记走过的路”，学习党史是共产党人的必修课，不仅要学，还要学好、学深、学实，通过学习，了解我们的过去，看清我们的未来，明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从党史中寻找理论滋养、精神支柱、力量之源，更加坚决筑牢信仰信念信心。具体来讲，就是要从知行合一的角度审视自己、要求自己、检査自己，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉遵守党章党规党纪和法律法规，主动开展批评和自我批评，不断提高党性修养，使自己成为推动“十四五”开局起步的引
领者、实践者。
学史力行，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。思想是行动的先导，表里如一、知行合一，首在思想统一，对党史的学习，尤其要深入持久抓好思想理论的学习，学习马克思主义的立场观点方法，真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉向党中央看齐，把行动统一到完成“十四五”时期任务，实现第二个百年奋斗目标中来。具体来说，就是要贯彻落实新发展理念，牢固树立正确的群众观、政绩观，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”，紧盯人民群众的美好生活向往，更多更好地为群众解决在就业、教育、医疗、养老等方面的操心事、烦心事和揪心事，使自己成为推动高质量发展的开拓者和实干家。
学史力行，自觉提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。沧海横流显本色，百年党史铸光辉。“旗帜鲜明讲政治”，是我们党一以贯之的政治优势。如今，要把党和人民事业长长久久推进下去，必须坚持这一政治优势，增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局。具体来说，就是要通过学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党
简史》等党史教材，讲好中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是新时代的故事，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自觉坚持正确政治方向，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。始终站在政治的高度，增强工作的预见性和主动性，做到知责于心、担责于身、履责于行，不折不扣抓好党中央精神的贯彻落实，在新征程开启之年，迈好第一步，展好新气象，交好新答卷。
1 2021 年教师党史教育心得体会篇 六
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一...
篇四：小学党员教师党史教育心得体会
21 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言六篇第 1 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮
他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
第 2 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
今年是中国共产党成立 100 周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本
原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
第 3 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 100年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978 年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，
到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习党史国史是对精神力量的传承。100 年的党史，71 年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
第 4 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。
党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。
党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和
教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。
第 5 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有 90 年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上
一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
第 6 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
今年是中国共产党成立 100 周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。
一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量
和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
篇五：小学党员教师党史教育心得体会
教师学党史谈感悟心得体会集合 3 篇 小学教师学党史谈感悟心得体会篇 1春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党 99 周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到
一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
二、注重自己的政治、品德和文化修养。
结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学
生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。
三、做人民利益的忠实维护者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
四、党性观念和组织意识强，积极参加党的活动。
自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
小学教师学党史谈感悟心得体会篇 2
2021 年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党 100 周年。100 年披荆斩棘，100 年风雨兼程。这一百
载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”APP，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，
从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树
立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
小学教师学党史谈感悟心得体会篇 3
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比
别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
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