机关疫情防控应急演练方案6篇

机关疫情防控应急演练方案6篇机关疫情防控应急演练方案　机关大院办公大楼疫情防控应急演练方案　按照我市新冠疫情防控指挥部的有关要求，为切实做好市机关办公大楼疫情防控常态化工作，提升我局应对突下面是小编为大家整理的机关疫情防控应急演练方案6篇,供大家参考。

篇一：机关疫情防控应急演练方案

　按照我市新冠疫情防控指挥部的有关要求，为切实做好市机关办公大楼疫情防控常态化工作，提升我局应对突发疫情的能力，有序有效防范和应对新冠疫情发生及传播扩散，确保市机关办公大楼正常运转，特制定如下演练方案：

　一、演练目的

　通过开展疫情防控应急演练，进一步熟悉预案流程，提高应急处置能力，对发现的不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

　二、演练原则

　坚持结合实际，合理定位、着眼实战、讲求实效、精心组织、确保安全、统筹规划、厉行节约的原则。

　三、组织机构

　成立疫情防控演练工作领导小组，负责指挥此次疫情演练。

　总 指 挥：XXX 副总指挥：XXXX 成

　员：办公室、安全保卫科、车辆管理科、综合管理科、经营管理科、医务室。

　四、演练场景

　如遇以下场景，立即启动应急预案。

　 场景一、在大楼出入口处发现发热干部职工或来访人员

　步骤 1 1 ：测温。假设 A 人员来大楼参会人员，通过会议中心北门准备进入大楼时，红外线测温仪检测显示其体表温度高于 37.3℃。

　步骤 2 2 ：通知医务室。通知大楼医务室工作人员做好防护立即前往隔离室，进行后续专业处置。

　步骤 3 3 ：复测。北门当值安保人员将其引导至隔离室，医务室工作人员立即对其进行体温复测。

　步骤 4 4 ：隔离。经过三次复测(额温枪一次,水银体温计两次，每次间隔时间 5 分钟)，体温均高于 37.3℃，在隔离室进行隔离休息。

　步骤 5 5 ：报告。在岗的另一名保安人员应立即通知安全保卫科负责人 XX ，由 XX 报告局疫情防控应急领导小组组长XXX、常务副组长 XXX 及办公室主任 XXX，领导小组逐级上报市应对新冠疫情防控工作指挥部，同时报 A 人员工作单位及居住地社区，做好干部情况登记。

　步骤 6 6 ：询问。医务室工作人员负责向其询问是否有中高风险地区旅居史、是否接触过上述地区人员、是否与已经确诊病例、疑似病例及无症状感染者密切接触、是否有进口冷链食品接触史（冷链食品是否为问题食品等）、7 日内活动轨迹等情况，并登记信息。

　 步骤 7 7 ：医疗处置。进入隔离室后，医务室工作人员要做好个人防护的同时立即为其再加戴一只医用 N95 口罩，并再次进行体温检测。如果发热人员出现呕吐等症状，医务室工作人员负责对污物进行专业清理。

　（步骤 4、步骤 5、步骤 6 及步骤 7 同步进行）

　步骤 8 8：

　：。

　根据实际情况联系专业医疗防疫机构。通过询问，如无上述情况，由车辆管理科负责人 XXX 协调一名驾驶员（佩戴 N95 口罩及护目镜）驾驶车辆将其送到就近发热门诊（，医务室工作人员随车前往。如有上述情况，应立即将其留置并及时报告 XX 区疾控中心，等待疾控中心人员到来做进一步检查，同时做好对发热人员的安抚及服务工作。

　步骤 9 9 ：后续清理消毒。将发热人员送到定点医疗机构之后，参与此次事件所有工作人员更换口罩、用由消毒功能的洗手液洗手。将情况第一时间报告 XXX 秘书长、XXX 局长及领导小组办公室。如果该发热人员被送到定点发热门诊，医务室另一名工作人员现场指挥隔离室的消毒，由综合管理科负责人 XXX 安排保洁人员配合；如果该发热人员被属地疾控中心接走，隔离室则由属地疾控中心负责消毒。车辆返回后，由驾驶员为车辆做彻底的消毒通风。领导小组办公室负责人XXX 安排专人通过电话、微信等方式，及时掌握就诊人员检查、治疗情况。同时，启动全局干部职工健康日报告制度，

　 由各科室安排专人将本科室干部职工健康状况每日报领导小组办公室，由办公室进行汇总。

　场景二、有干部职工在工作中出现发热等症状

　步骤 1 1 ：测温 。假设在工作时间，B 工作人员突然感觉发烧，科室负责人立即佩戴口罩，将其引领到隔离室进行体温测量。同时，通知医务室工作人员一同前往。

　步骤 2 2 ：隔离。如三次复测结果均为发热，继续留在隔离室。

　步骤 3 3 ：报告。科室负责人应将情况第一时间报告局疫情防控应急领导小组组长 XXX、常务副组长 XXX 及办公室主任XXX，领导小组逐级上报市应对新冠疫情防控工作指挥部，同时报干部居住地社区，做好干部情况登记。

　步骤 4 4 ：医疗处置。医务室工作人员在隔离室应立即为发热人员佩戴一只医用 N95 口罩，并再次进行体温检测。如果发热人员出现呕吐等症状，医务室工作人员负责对污物进行专业清理。

　步骤 5 5 ：登记信息。另外一名医务室工作人员负责登记否有中高风险地区旅居史、是否接触过上述地区人员、是否与已经确诊病例、疑似病例及无症状感染者密切接触、是否有进口冷链食品接触史（冷链食品是否为问题食品等）、7 日内活动轨迹等情况。

　（步骤 4、步骤 5 同步进行）

　 步骤 6 6。

　：根据实际情况联系专业医疗防疫机构。通过询问，如无上述情况，由车辆管理科负责人 XXX 协调一名驾驶员（佩戴 N95 口罩及护目镜）驾驶车辆将其送到就近发热门诊，医务室工作人员随车前往。如有上述情况，应立即将其留置并及时报告 XX 区疾控中心，等待疾控中心人员到来做进一步检查，同时做好对发热人员的安抚及服务工作。

　步骤 7 7 ：后续清理消毒。将发热人员送到定点医疗机构之后，参与此次事件所有工作人员更换口罩、用由消毒功能的洗手液洗手。将情况第一时间报告 XXX 秘书长、XXX 局长及领导小组办公室。如果该发热人员被送到定点发热门诊，医务室另一名工作人员现场指挥隔离室的消毒，由综合管理科负责人 XXX 安排保洁人员配合；如果该发热人员被属地疾控中心接走，隔离室则由属地疾控中心负责消毒。车辆返回后，由驾驶员为车辆做彻底的消毒通风。领导小组办公室负责人XXX 安排专人通过电话、微信等方式，及时掌握就诊人员检查、治疗情况。同时，启动全局干部职工健康日报告制度，由各科室安排专人将本科室干部职工健康状况每日报领导小组办公室，由办公室进行汇总。其他事项按照市疫情防控指挥部及疾控部门要求严格执行。

　场景三：局收到 H H 地疫情防控指挥部的协查通知，通知我局 C C 职工为 H H 地确诊病例的密切接触者

　 步骤 1 1 ：隔离。科室负责人佩戴口罩将其（佩戴口罩）引导至隔离室进行短暂休息，去往隔离室的途中二人保持一定距离。同时，该密切接触者的密切接触者，也需带好口罩，有条件的单位，要每人一件办公室进行隔离。不具备条件的单位，将次密切接触者引导至通风的较大场所进行暂时的集中隔离，次密切接触者分开就座。

　步骤 2 2 ：联系属地疾控中心。及时将该情况报告 XX 区疾控中心，等待疾控中心人员到来做流行病学调查。

　步骤 3: 集中隔离。属地疾控中心将该密切接触者及该密接的次密接送到定点隔离酒店集中隔离，做核酸检测。

　步骤 4 4 ：消杀。属地疾控中心安排该密接及次密接接触场所和物品的消杀事宜。

　步骤 5 5 ：后续事宜。领导小组办公室负责人 XXX 安排专人通过电话、微信等方式，及时掌握就诊人员检查、治疗情况。积极配合属地疾控中心的流调工作。同时，启动全局干部职工健康日报告制度，由各科室安排专人将本科室干部职工健康状况每日报领导小组办公室，由办公室进行汇总。

　五、相关要求

　各参演科室提前准备演练所需各类防疫物品，参演人员要进一步提高疫情防控演练的认识，严格部署、严格要求，明确每一名参演人员在演练中承担的职责。提前安排部署工作，不影响单位日常工作。

篇二：机关疫情防控应急演练方案

　为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展新型冠状肺炎病毒预防和救治工作，强化项目部管理人员应急处置意识，检验我司对疑似疫情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，达到加强各部门组织协调， 提高应急处理能力，根据市委有关文件精神及我司《疫情应急预案》相关要求，制定本模拟演练方案。

　一、演练目的 1、检验对疫情现场应急处理能力。

　2、检验应急组织协调能力。

　3、检验应急准备情况。

　4、及时发现应急工作中存在的缺陷，尽快完善。

　二、参演时间 XX 年 XX 月 XX 日下午 17 点 00 分。

　三、演练地点 项目部办公区 四、 参演人员 演练指挥

　总指挥：XX

　 副总指挥 ：XX 成

　员：XX、XX、XX 演练小组 当日带班领导：XX

　 值班领导：XX

　 虚拟发热人员：XX 值班人员以及保安：XX 消杀组：XX、

　虚拟驾驶员：XX 五、演练内容 1、发现发热疑似疫情者，单独隔离流程。

　2、上报政府主管部门、卫生防疫部流程。

　3、密切接触者自身防护和消毒隔离流程。

　六、演练流程安排 1、XX 年 XX 月 XX 日，所有参演人员 17 ：

　10 分在项目部门口。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。

　2、总指挥宣布演练开始。

　3、本环节以现场追踪的方式进行，主要查看测量体温发现疑似患者、登记报告、转运、现场采样、消毒隔离及密切接触人员自身防护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。

　（1）

　）

　模拟场景 1. 体温测量发现疑似疫情者

　17：

　20 分，一名项目部管理人员进入项目部办公室前，当日保安 1 测量体温发现群众体温37.8 摄氏度或出现黄码状态。由保安 2 人员向单位疫情指挥小组汇报，口语：“报告：值班领导，值班室门口出现发热红码人员，向您报告”。保安 1 拒绝其他员工进入，引导发热或黄码人员至留观室等候，并对现场进行布控（10 米以外）。

　（2 ）

　模拟场景 2. 上报流程

　17：25 分，值班领导向疫情指挥部 XX 求助：口语“您好，XX 市疫情防控指挥中心，这里是XX 大街 XX 号、XX 有限公司项目部，在本公司门口发现一名黄码或（发热人员），向您报告”；同时值班领导 XX 上报项目所在地 XX 社区相关负责人及 XX 社区卫生防疫部门。当日带班领导穿戴防护服； 附下：

　一、 穿脱防护用品流程

　穿防护用品 穿隔离衣流程 穿防护服流程

　洗手、手消毒 戴防护口罩（ 做 闭 合 试 验 ）、帽穿隔离衣或防护服 穿鞋套 戴 乳 胶 手 套 戴 护 目 镜 /面 屏 （ 二 选 一 ）

　洗手、手消毒 戴防护口罩（ 做 闭 合 试 验 ）

　、帽子 穿鞋套 检查防护服 戴 内 层 乳 胶 手 套 穿防护服→戴防护服帽子→拉拉链→粘封条 穿靴套 戴 护 目 镜 /面 屏 （ 二 选 一 ）

　抬手、下蹲，调整防护服舒适度

　当日值班领导穿好隔离服后进入隔离室进行复测并询问：口语，姓名：

　电话：

　身份证号：

　家庭住址：

　及来自何处，有无重点地区旅居史，去过市区哪些地点，有无接触疑似疫情患者或疫情确诊患者。

　 待救护人员、政府人员、公司领导抵达现场后，及时汇报现场情况提供疑似疫情患病者的“一人一档”表格，汇报疑似患病者的活动范围、接触人员史。

　（3 ）

　模拟场景 3. 转运

　17 ：

　35 分， 由上级防控小组向定点医院发出指令：立即派出负压救护车辆、医生、护士、司机， 医护人员（包括司机）做好个人防护， 携带相关物品随车到我公司并移交相关程序。

　（4 ）

　模拟场景 4. 消杀

　1、带班领导 XX 在演练过程中负责指导相关接触人员和物品的隔离和防护。

　2、消杀组指导员 XX 带领后勤人员组织对现场、办公室、生活区进行消毒、消杀。

　3、值班领导 XX 查看应急药品、医用耗材、

　防护用品、消毒剂、生活用品等物资储备及设备维护情况并进行消杀等工作。

　4、当日值班领导脱防护服流程：附下：

　 5、演练总指挥宣布演练结束。

　脱防护用品 脱隔离衣流程 脱防护服流程 洗手、手消毒 摘 护 目 镜 /面 屏 脱 隔 离 衣（反转脱下）、一 并脱 鞋 套 摘 一 次 性 帽 子 摘 医 用 防 护 口 罩 （ 闭 眼 、 憋洗手、手消毒 摘 护 目 镜 /面 屏 撕封条 脱防护服（反转脱下），一并脱外层手套及靴套 闭眼、拉拉链 脱里层鞋套 脱里层手套 摘一次性帽子 更 换 新 口 罩 更 换 新 口 罩 手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　摘医用防护口罩（闭眼、憋气）

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　手 消 毒

　6、邀请专家讲评。

　7、进行演练总结。

　8、对应修改完善相关预案。

篇三：机关疫情防控应急演练方案

　新冠疫情应急处置演练方案

　 一、演练目的

　检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障工作人员的生命安全。

　二、组织机构

　成立新冠疫情应急演练工作组 组长:XX 副组长:XX 成 员:XX 领导小组下设办公室在社会事务部，XX 任办公室主任，XX 任办公室副主任,成员为 XX。办公室主要职责:制定疫情防控演练应急预案，负责做好演练过程中调度，协调，资料收集等工作，提高防范和应急处置能力。办公室工作分工如下: (一)综合协调、应急演练组 组 长:XX 成 员:综合工作部全体人员、居委会全体人员 职 责:(1)负责疫情发生后引导控制舆论，稳定全体干

　 - 2 - 部职工情绪;(2)负责现场调度、秩序维护等工作;(3)综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。确保发热职工隔离通道和其人员疏散通道相互独立，避免交叉感染;(4)按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况，疫情发生后，立即组织患病职工隔离和初步诊断救治。

　(二)疫情监测、现场处置组 组 长:XX 成 员:社会事务部全体人员、居委会全体人员 职 责:(1)负责社区干部职工早上和中午上班的体温监测;(2)疫情发生后，负责排查患病职工的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;(3)对患病职工情况持续关注，加强疫情防控健康监测，出现疫情后及时联系虹山人民医院; (三)宣传教育、后勤、消杀保障组 组 长:XX 成 员:XX 职 责: (1)根据有关规定做好相关办公室、卫生间、公共场所等消毒工作，并做好记录;(2)做好疫情防控后勤保障工作，确保防疫物资充足;(3)开展好辖区疫情防控宣传和消杀工作。

　三、演练方式

　采用模拟现场处置演练方式，模拟新冠疫情现场，采取隔离、报告、送医就诊、消杀等处置措施。

　 - 3 - 四、演练地点

　XX 社区服务中心 五、演练时间

　待定 六、演练步骤

　1.XX 社区疫情演练组长宣布演练开始 2.XX 社区办事大厅发生疫情假设 第一步:早上上班时大厅发现工作人员有发烧、咳嗽、乏力等疑似新冠症状。第一时间给患者戴上口罩等相应防护用品，进行体温测量。

　第二步:立即向疫情演练组组长报告:今天上午 9:20 在服务大厅有工作人员出现发烧、咳嗽、乏力等疑似新冠症状，目前该工作人员病情较重，第二次体温测量达到了 38.5 度，已给患者戴上口罩等防护用品。

　第三步:疫情演练组组长宣布启动“疫情应急处置预案”，落实必要防护措施，将患者转送至社区临时隔离点。社区立即报告西秀区社会防控小组，由疫情防控小组派专车送往指定医院发热门诊就诊。

　第四步:在病例诊疗的同时，对发热患者密切接触人员实行暂时隔离。社事部专人负责通过电话、微信等方式，及时掌握就诊职工检查、治疗情况。消杀组负责对发热患者办公场所、所去场所进行消杀。

　 - 4 - 第五步:接到疾病预防控制机构疑似病人通报后，社事部专人负责立即通报社区主要领导，协助疾控机构调取疑似发病职工行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险区域，对密切接触的人员和物品进行隔离消杀。及时与职工居住地社区联系，落实职工居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。

　新冠疫情应变措施主要有: 1、派人封锁现场。

　2、拨打区社会防控组电话，派专人在路口指引。

　3、通报情况，由后勤组向全体员工发放口罩。

　4、指派专人协助疾控中心对疑似者接触的同事、人员进行隔离、登记信息，并联系送院检查。

　5、消杀组配合疾控中心组织现场全面消杀工作。

　七、有关要求

　1、参加演练人员应熟悉疫情应急处置流程。

　2、对疫情场所进行封锁的人员必须到位。

　八、演练总结

　对本次疫情应急处置情况进行总结，包括本次疫情事件中对患者所采取的救治措施、应急处置过程等。

　疫情应急处置预案，为切实加强本单位疫情防控，及时有效处置疫情，现制定本预案。

　异常情况处置要求:

　 - 5 - (1)隔离。发现干部职工有发热(≥37.3℃)、乏力、干咳等健康异常情况，单位应要求其停工，并与其他干部职工隔离。

　(2)报告。由其所在单位负责人第一时间报西秀区社会防控小组，同时报干部职工居住地社区，做好干部职工情况登记。

　(3)送医就诊。在严格落实佩戴口罩等必要的防护措施的情况下，由疫情防控小组指挥中心调度车辆将其送往就近的定点医院发热门诊就诊。同时单位要安排专人通过电话、微信等方式，及时掌握就诊干部职工检查、治疗情况。

　(4)出现疑似病人。单位接辖区疾病预防控制机构疑似病人通报后，应协助开展调查处置，做好疑似病人密切接触者的排查登记，及时调取疑似发病干部职工行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险范围，隔离频繁接触干部职工和物品，并及时与干部职工居住地社区联系，落实干部职工居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。

　(5)出现确诊病人。单位接辖区疾病预防控制机构确诊病人通报后，应协助开展调查处置，排查与患者有过接触的干部职工,搜索密切接触者，配合做好疫点消杀，并在疾控机构专业技术人员指导下做好办公室、居住场所、日间照料中心等重点场所的预防性消*工作。原则上，确诊患者发病前 3 天至隔离治疗前到过的场所，以及停留时间超过 1 小时、

　 - 6 - 空间较小且通风不良的场所均应列为疫点。疫点原则上以一个或若干个办公室、居住场所、同一楼道、同一栋楼为单位。

　(6)严格落实医学观察措施。原则上，密切接触者为与病人共同居住、工作(如办公室、居住场所等)，或其他有密切接触的干部职工，如同走廊、同公共卫生间等;通风普通轿车的乘客和驾乘人员，以及经现场调查评估认定符合密切接触者条件的干部职工。经疾控机构调查判定为密切接触者，交由属地政府指定的集中医学观察点，实施 14 天医学观察，在未实施前，应就地减少流动;一般接触者实施 14 天居家或集中医学观察点重点观察。

　(7)做好单位停工。单位要根据疾控机构和辖区疫情处置指挥部要求，实施局部临时停工，并视疫情发展情况和疾病预防控制机构评估情况，必要时实行全面停工，居住地社区同步启动预案。

　九、预案管理及实施

　我社区要认真完善疫情监测和报告机制。党委班子落实疫情防控主体责任，每日监测干部职工体温和健康状况，及时发现干部职工健康异常情况，落实隔离、报告等措施。

　本预案实施时间自印发之日起至疫情结束。

篇四：机关疫情防控应急演练方案

　疫情期间应急处置（演练）预案

　一、 演练目的

　检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障员工的生命安全和身体健康。

　二、 组织机构

　成立新冠疫情应急演练指挥部

　总指挥：

　副总指挥：

　成员：

　成立新冠疫情应急演练工作小组组长：

　联络组：

　消毒组：

　后勤组 ：

　三、演练方式 ：采用模拟现场处置演练方式，模拟新冠肺炎疫情现场，采取隔离、报告、消杀等处置措施。

　四、 演练地点：

　车间

　五、 演练时间 ：

　六、 演练步骤

　1. 总指挥宣布演练开始

　2. 疫情假设

　第一歩：

　车间线长发现某员工咳嗽，疑似新冠肺炎症状，第一时间确保患者戴上着罩，立即向联络组报告。

　 第二步：

　 联络组用体温计测量员工体温，发现体温达 37.9 摄氏度，立即向总指挥报告：

　 今天上午 9:00 有工作人员出现发烧、咳嗽等疑似新冠肺炎症状 ，目前该工作人员发烧 37.9 摄氏度，患者在现场一直戴着口罩。

　 第三步：

　总指挥宣布启动“疫情应急处置预案”，要求联络组通知各部门落实防护措施，将患者转送至公司临时隔离点，并上报上级疫情防控小组。期间询问其外出、接触史。

　第四步：

　消毒组负责患者停留场地实施消杀工作。

　第三 步：

　总指挥宣布启动“疫情应急处置预案”，要求联络组通知各部门落实防护措施，将患者转送至单位临时隔离点等待就医，并拨打 120 将其送往 XXXX 医院发热门诊就诊。期间询问其外出、接触史，拨打电话报告疾控中心。

　注意：与患者近距离接触的人员穿好防护服，配戴口罩，全程做好防护措施。

　第四步：

　在病例诊疗的同时，对发热患者密切接触人员实行暂时隔离。

　负责通过电话、微信等方式，及时掌握就诊职工检查、治疗情况。消毒组负责对发热患者办公场所、所去场所进行消毒。

　 第五步：

　 接到疾病预防控制机构疑似病人通报后， 王 XX 立即通报单位主要领导，协助疾控机构调取疑似发病职工行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险区域，对密切接触的人员和物品进行隔离。同时及时与职工居住地社区联系，查实职工居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。

　 第六歩：

　 接到疾病预防控制机构确诊病人通报后， 总指挥立即通报单位所在地相关部门。协助疾控机构将患者接触人员区分为密切接触人员和一般接触人员，并落实相应隔离措施。

　 第七 步：

　 将相关确诊病例、密切接触者、一般接触者信息通报至相关单位和镇街，落实疫点封锁、消毒措施。

　 第八歩：

　 根据疾控中心评估的风险程度采取局部临时停工或全面停工等应急举措。

　《新冠疫情应变措施》主要有：

　1、 派人封锁现场。

　 2、 拨打 120、疾控中心电话，派专人在路ロ指引。

　 3、 指派专人协助疾控中心对疑似者接触的同事、人员进行隔 离、登记信息，并联系送院检查。

　 4、 消毒组配合疾控中心组织现场全面消杀工作。

　 5、 通报情况，由后勤组向全体员工发放ロ罩。

　八、 有关要求

　1、 参加演练人员应熟悉疫情应急处置流程。

　 2、 对疫情场所的封锁，人员必须到位。

　九、 演练总结

　对本次疫情应急处置情况进行总结，包括本次疫情事件中对患者所采取的救治措施、应急处置过程等。

　 （ 新冠肺炎 ）

　疫情期间应急处置演练记录

　 三、 演练目的

　检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障 工作人员的生命安全。

　四、 演练记录

　 车间线长发现某员工咳嗽，疑似新冠肺炎症状，第一时间确保患者戴上着罩，立即向联络组王 XX 报告。联络组王 XX 用体温计测量员工体温，发现体温达 37.9 摄氏度立即向总指挥朱 XX 报告：

　今天上午 9:00 有工作人员出现发烧、咳嗽等疑似新冠肺炎症状 ，目前该工作人员发烧 37.9 摄氏度，患者在现场一直戴着口罩。

　 总指挥朱 XX 宣布启动“疫情应急处置预案”，要求联络组通知部门落实防护措施，将患者转送至公司观察室，并上报上级疫情防控小组。期间询问其外出、接触史。

　观察室

　询问图片

　同时消毒组负责患者停留场地实施消杀工作。

　实地消毒

　 五、 演练总结：

　 对于在公司内部发现咳嗽、发烧等异常人员，车间线长能沉着冷静处理，第一时间向主管单位汇报情况，联络组能在第一时间到达现场并向公司内部疫情防控总指挥汇报现场情况。同时能按照应急处置演练预案有条不紊的处理，联络上级疫情防控小组汇报情况。

　XXXXX 有限公司 疫情应急处置策划组

　XXXX 年 XX 月 XX 日

篇五：机关疫情防控应急演练方案

　为了积极配合全国疫情防控工作，为了不让医护人员志愿者们的心血因为个别的疏忽而浪费。

　疫情防控应急处置演练方案 1 为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：

　一、演练前准备工作 1、成立演练领导小组 组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。) 副组长：______(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作) 成员：___________(负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。) 体温测量人员：_____(负责全校师生晨午检、教学过程中体

　 温监测)秩序维护人员：________(负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列) 现场消毒人员：_____(负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。) 疫情监测人员：_____(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; 对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：_____(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　2、演练前培训：

　①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

　②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

　3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、

　 含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。

　二、演练时间及地点时间：

　20__年 3 月 15 日上午 8 点地点：校门口、教室、操场、食堂 演练内容和步骤场景一：入园流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。

　2、早上小班 9 点到校，中班 8:30 到校，大班 8:00 到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。

　3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例

　 接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。

　场景二：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为 37.8 度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。

　2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。

　3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长___汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。

　4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步

　 检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。

　场景三：午餐演练 1、幼儿间隔 1 米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。

　2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。

　场景四：下午放学演练 1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30 中班放学，16:00 大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。带班老师严控时间点，

　 将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

　2、放学排队间隔 1 米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

　场景五：疫情发生后处置演练 1、发现：_班出现 2 名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。

　2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。

　3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。

　4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医; 如果家长不能及时赶到就拨打 120; 如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

　5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者; 同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记

　 录。

　6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至 500mg/L 的浓度擦拭，作用1 小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L 喷洒，公共场所进行全面消毒。

　8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室; 指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。

　9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准; 确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身

　 体状况，做好跟踪观察做好心理疏导; 对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

　三、总结反思及改进提高通过实操演练 幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。

　本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。

　疫情防控应急处置演练方案 2 为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5 月 6 日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。

　针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

　师生有序排队进入校园，要求间距 1 米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

　老师发现有 1 名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：

　 1.尽量远离其他师生。

　2.与该生保持 1 米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

　3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。

　4.及时消毒。

　开学后某日上午 8 点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。

　隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。

　如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

　确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

　校长立即在学校工作群发布"启动应急预案第一步"，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。

　信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

　在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清

　 楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

　疫情防控应急处置演练方案 3 切实做好新冠肺炎预防控制工作，及时有效地开展疫情发生时的应急处置工作，做到"早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗"，最大限度地减少疫情对人民群众健康和社会造成的危害，维护全县社会稳定和经济发展，特制定本预案。

　一、总则 (一)总体目标。为提高全县应对新冠肺炎的应急处置能力，科学、规范地做好疫情应急处置工作，有效控制疫情的传播和蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　(二)编制依据。《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《四川省突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》等。

　(三)适用范围。本预案适用于本县行政区域新冠肺炎的防范和应急处置。

　(四)工作原则。统一领导，分级负责;预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;属地管理，明确责任;部门协同，公众参与;

　 快速反应，高效处置。

　二、应急组织体系及职责 (一)应急指挥机构。在县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组下成立九寨沟县新冠肺炎应急指挥部(以下简称应急指挥部)，由县委、县政府、县人大、县政协主要领导任指挥长，四大班子及驻县州属单位其他县级领导任副指挥长，成员由各相关部门、各乡(镇)主要负责同志组成。应急指挥部下设办公室，由陈志敏同志担任办公室主任。

　(二)新冠肺炎应急指挥部职责 应急指挥部：负责本县行政区域内新冠肺炎疫情应急处理的指挥和协调，统筹部署本县行政区域内新冠肺炎的应急处置工作。

　应急指挥部办公室：在应急指挥部统一领导下，组织、协调本县行政区域内新冠肺炎疫情的应急处理工作;负责组织开展应急演练、宣传与培训、信息收集与上报及其他应急协调工作;完成应急指挥部交办的其他工作任务。

　应急指挥部成员职责分工：

　1.九寨沟管理局、大九旅集团公司：负责排查景区关闭前进入景区且未脱离观察期的疫区游客动态信息，建立人员台账，做好数据统计、跟踪管理等工作。一旦发现有疑似症状的人员，要立即报告县防控办并做好应急处置。

　 2.县委组织部：负责管理外出返乡(返岗)的干部职工;联合县卫健局对做出显著成绩和贡献的单位、个人给予表彰奖励。

　3.县委宣传部、县融媒体中心：负责与州委宣传部及上级媒体衔接与联络，协调做好新冠肺炎信息发布工作，保持宣传口径统一。监测处置负面舆论信息，积极主动进行舆论引导，及时发布我县新冠肺炎疫情的.相关信息及处置工作进展情况，有效回应社会关切。

　4.县纪委监察委：负责监督检查工作，督促各部门认真落实工作职责，对工作不力、措施不实的单位和个人严肃追责。

　5.县财政局：负责安排疫情防治应急处置专项经费，做好资金保障及监管工作。

　6.县卫生健康局：负责组织制定防控、诊疗方案;对疫情进行风险评估、预测预警，提出启动应急响应建议;对病例进行监测、报告、调查处置;组织医疗救治工作;根据授权及时对外发布疫情等相关信息;组织开展爱国卫生运动。

　7.县市场监管局：做好市场监管工作，负责做好已开业商...

篇六：机关疫情防控应急演练方案

　新冠肺炎疫情防控处置 实战演练方案

　为贯彻落实各级应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制加强冬春季新冠肺炎疫情防控工作有关要求，按照“外防输入，内防反弹”的总要求，全面提高指挥部各工作组+专班的综合协调和应急处置能力水平，强化多部门协作配合，着力打造素质过硬、行动迅速、运转高效、保障有力的指挥体系。做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，促进新冠肺炎疫情科学化、标准化、程序化处置，提高处理突发公共卫生事件的快速反应能力，做好我县新冠肺炎疫情防控应急处置工作，切实维护人民群众身体健康和生命安全。根据 XXX,结合我县实际，决定于 XXX 开展一次新冠肺炎疫情防控应急处置实战演练，为达到预期目的，制定本方案。

　一、演练目的 （一）检验指挥部各工作组+专班、各部门落实应急响应防控措施的组织协调能力。

　（二）检验全员核酸应急采样检测组织协调能力。

　（三）检验应急物资保障能力。

　（四）及时发现各部门应急工作中存在的不足，并及时整改完善。

　二、演练设计

　- 2 - （一）背景 当前全球新冠肺炎疫情仍处于流行高位，国内多地先后发生本土疫情，呈现点多、面广、频发的特点，我省也出现多起境外关联本土疫情，XXX 也相继出现疫情，防控形势日趋严峻复杂。我县现有人口 XX.X 万，自 XXXX 年 X 月出现 X 例新冠肺炎感染者（其他省输入病例）后无新增确诊病例和无症状感染者。

　XXXX 年 X 月 XX 日 XX 时由 X 卫生院采样人员上门采集核酸标本到县疾控中心检测，XXXX 年 X 月 XX 日 XX 时，疾控中心新冠核酸检测检出阳性，XXXX 年 X 月 XX 日 XX 时，通过县人民医院和疾控中心双采双检后复核为阳性，同时样本送州疾控中心复检为阳性。调查显示该患者李 XX，男，身份证号码XXXXXXXXXXXXXXXXXX，电话：XXXXXXXXXXXX。X月 X 日，X 县 XX 城一名境外返元人员在 XX 隔离 XX 天后返 X，从瑞丽乘飞机到 XX 机场，随后乘车（云 AXXXXX）抵达 XXX，在家居家监测中第 X 天核酸检测为阳性，经专家组研判为无症状感染者。同时下午，在核酸筛查中发现 X 名核酸检测呈阳性。

　三、演练时间、地点和人员 （一）演练时间 XXXX 年 X 月 XX 日下午 XX：XX 分至 XX：XX （二）演练地点 本次演练以指挥部指挥体系流程进行，XX 实际演练场景开展演练。

　- 3 -

　（三）参加演练单位 XXXX 疾病预防控制中心、X 镇卫生院、XX 社区。

　四、组织领导 本次演练由 X 县应对疫情防控指挥部组织和实施，成立 X 县新冠肺炎疫情防控应急处置实战演练领导小组，由 XXX 担任指挥长。下设应急演练指挥部、综合协调组、现场演练组（总结点评组、宣传报道及舆论引导组、现场流行病学调查组、核酸采样组、核酸检验组、消毒消杀组、医疗废物处置转运组、转运隔离组、隔离管控组、医疗救治组、交通运输保障组、交通管控组、小区封控管控组、医疗物资保障组、生活物资保障组、网格管理和信访维稳组、市场保障组）、模拟组，设置演练场景 XX 个。

　（一）应急演练指挥部 主要职责：统一指挥 X 县新冠肺炎疫情防控及全员核酸检测实战演练工作，切实履行演练工作主体责任。

　（二）综合协调组 职

　责：负责此次演练工作的安排部署，演练方案的设计和审核，经费保障，协调解决演练准备和实施过程中出现的重大问题，传达指挥部指令并协调各演练小组的各项演练工作，收集、汇总各演练小组的信息。

　（三）现场演练组 X. 总结点评组 职

　责：负责对演练的各个环节进行点评，演练结束后，对

　- 4 - 演练全过程进行点评，提出可行的措施和建议。

　X. 宣传 报道及舆论引导组 组 职

　责：负责本次演练的宣传报道。模拟演练针对本次事件在网络上出现“谣言舆情”，对不实信息将积极辟谣，并由网信办、公安局对造谣单位或个人依法进行处理，平息社会群众恐慌情绪。疫情信息发布会等演练工作。

　X. 疫情防控组 职

　责：负责演练疫情监测、报告（网络直报）、流行病学调查、现场开展全员核酸标本采集和检测、防疫消毒处置等演练工作。下设流行病学调查组、消杀处理组、核酸检验组。

　（X）现场流行病学调查组 职

　责：负责对核酸检测阳性的人员开展流行病学调查，追踪传染来源，判定密切接触者，开展密切接触者和密接的密接追踪调查。

　（X）核酸采样检测组 职

　责：负责演练全员核酸样本采集、检测、转运和场景布置等。

　（X）消毒消杀组 职

　责：演练现场卫生处理方案制定、现场卫生处理技术指导和终末消毒等。

　（X）医疗废物处置转运组 职

　责：负责联系对接德远医疗废物处置公司及演练现场医

　- 5 -

　疗处置及转运等。

　（X）转运隔离组 职

　责：负责制定转运隔离专班工作方案；负责统筹调度安排专车专人，做好密接和次密接者的转运隔离工作，确保应转尽转、应隔尽隔。

　（X）隔离管控组 职

　责：负责制定隔离管控专班工作方案；负责配备配齐集中隔离场所工作人员，落实对外封闭管理、内部规范管理、清洁消毒等措施，做好隔离人员心理疏导、生活保障等工作；做好隔离点监管工作，防止观察点交叉感染。

　X. 医疗救治组 职

　责：负责演练阳性病例及密切接触者、密接的密接转运、诊断和治疗。

　X. 交通运输保障 组 职

　责：保障疫情防控应急处置人员以及有关标本、防治药品、医疗器械等应急物资运送，做好紧急调用运输力量和道路保通保障工作，交通秩序维护，确保生产物资、生活物资、应急队伍、医护人员、装备物资、疫苗等高效、安全、顺畅运输。

　X. 交通管控组 职

　责：负责对演练风险区域进行交通管制，对风险区域进行封闭管理；做好应急处置人员、物资的交通保障；负责核酸采样点安全保卫工作。

　- 6 - X. 小区封控 管控 组 职

　责：负责对演练封控管控区域进行封闭管理；完成指挥部交办的其它工作。

　X. 医疗物资保障 组 职

　责：负责储备足够的防护物资（包括一次性医用外科口罩、NXX 医用防护口罩、医用手套、医用防护服、医用防护眼罩等）、消杀设施和消毒药品、急救设施和药品等。

　X. 生活物资 保障组 职

　责：负责统筹演练所需资金及应急物资保障工作，及时了解防控应急物资需求动态和流通、库存及资源保障情况，协调防控应急物资供需、生产、储备、运输等方面事宜；负责准备演练现场所需防护物资、消毒器械、药品、车辆、所需的隔离带、牌标等；负责封控小区的居民生活物资保障；负责向指挥部汇总报送我县财政防控疫情投入和支出情况；做好督查、监测及审计工作。

　XX. 网格管理 和 信访维稳组 职

　责：负责组织演练小区居民参加核酸采样；负责排查调处社会矛盾，办理信访答复，防止哄抬物价，维护社会稳定；做好演练小区及现场人员的管控工作等。

　XX. 市场保障组

　 职

　责：负责演练监测与群众基本生活密切相关的生活必需品的市场动态，指导市场监督管理，稳定物价、查处违规经营，

　- 7 -

　维持市场秩序及保障供给。

　（四）模拟组 主要职责：负责模拟确诊病例、密切接触者、密接的密接者的角色的扮演。

　五、物资准备 （一）车辆 根据演练情况共调派车辆 X 辆，其中：X 辆负压救护车（县人民医院负责）、X 辆警车（县公安局负责）、X 辆标本转运车（县疾控中心负责）、X 辆医疗废物转运车（由县卫监局对接）、X 辆生活物资保障运输车（县交通运输局负责）、X 辆隔离人员转运车 （二）演练所需物资设备 演练物资设备由县疾控中心统筹报请综合协调组审批采购。疾控中心及物资保障组做好采样物资、采样点设备、标本运送设备等，在演练前将物资准备到位。

　（三）人员准备 各演练组组长于 X 月 XX 日下午 XX:XX 在县卫生健康监督局三楼会议室集中，进行演练前培训及任务分解。

　（四）演练方式 采取实景设置、实人参演、实战演练的方法。XXX 要求，确定封控小区、区域性全员核酸采样地点的场景布置。

　六、演练流程

　- 8 - （一）演练时间及地点 XXXX 年 X 月 XX 日下午 XX：XX 至下午 XX:XX 对 X 城、X 开展演练。

　（二）演练流程 经州级专家组确诊我县X例新冠肺炎病例→疫情防控组组织现场流行病学调查组调查确定风险区域，启动 X 县Ⅳ级应急响应→封控管控组对风险区域的小区进行交通管制封闭管理→召开新闻发布会→启动《X 县新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置预案》《X 县区域性全员核酸检测应急预案》，核酸采样检测组组织开展 X 县 X 镇 XX、XX 人口进行区域性全员核酸检测，样本转运→宣传引导组做好宣传报道→医疗救治组转运疑似病例→隔离点对密接、密接的密接的转运→疫情防控组组织消毒消杀组对各环节开展环境消杀→医疗废物处置转运→财务物资保障组对封控小区住户的生活物资保障→市场保障组对哄抬物价事件进行处置→评估总结。

　七、演练内容 （一）应急预案的启动：病例发现、报告，XXX 决定应急预案的启动并向 XX 进行报告。

　（二）应急队伍的现场处置能力：县应对疫情指挥部及各工作组+专班迅速到岗开展工作。疫区现场警戒封锁、现场流调、密切接触者及密接的密接者排查、转运和隔离、采样点设置、标本采集、实验室检测、集中医学观察、场所消毒，终末消毒，生

　- 9 -

　活物资保障等相关疫情突发事件处置。

　（三）疫情报告与信息收集。

　八、演练场景 （一）疫情报告与信息收集 XXXX年X月XX日XX:XX，所有参演单位（负责人）在X县X镇XX城小广场集中，设领导讲话席、布标，参演人员列队。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演各单位人员各自就位、各司其职。启动会结束后各组迅速按演练流程到指定地点待命。

　XX 点XX 分，总指挥长宣布演练开始。

　（二）发现病例，启动应急响应 场景一：XXXX 年 X 月 XX 日 X 时 X 镇卫生院医务人员上门为 X 城小区李 XX 采集核酸标本送到县人民医院进行核酸检测，XX 时县人民医院新冠核酸检测检出阳性，医院立即向县卫健局报告，经县疾控中心核酸实验室复核 XX:XX 复核结果阳性，判定为新冠核酸初筛阳性。标本送红河州疾控中心复核，XX 点州疾控中心反馈检测结果阳性。县指挥部 XX:XX 立即组织专家组会诊，作出“新型冠状病毒肺炎无症状感染者”的诊断并报州级专家组复诊，结合病例境外疫区旅居史，XX:XX 经州级专家组诊断为输入性新冠肺炎无症状感染者。同日晚上 XX:XX 时，在对病例家属核酸检测中发现有 X 名核酸检测呈阳性。

　疫情发生后，县应对疫情防控指挥部迅速启作出响应，召开专家

　- 10 - 组会议，评估研判疫情形势、确定病例所在小区为中风险（封控区），密接及密接的密接所在的 X 城、X 为管控区。其余社区暂为低风险地区（防范区）。X 应对疫情防控指挥部指挥长宣布我县新冠肺炎疫情防控由常态化防控调整为应急状态，并按照国家应急预案启动标准，启动 X 县Ⅳ级应急响应。并同时启动《X 县新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置预案》、《X 县区域性全员核酸检测应急预案》，指挥部各成员单位根据职责落实应急响应的各项防控措施。指挥部同时对工作进行安排部署：（X）立即向州指挥部报告疫情并进行网络直报；（X）立即对有病例的X 城小区采取封闭管理措施；（X）立即按“四集中”原则全力救治患者，X 名无症状感染者均已转运到县人民医院隔离治疗，同时加强院内感控管理，防止出现院内感染；（X）立即深入开展流调，排查追踪无症状感染者的密切接触者和密接的密接；（X）立即启动 X 城、X 小区的区域性全员核酸检测。（县疾控中心牵头，县人民医院配合负责场景布置）

　（三）现场处置 场景二：现场流行病学调查组到现场开展调查及密切接触者、密接的密接者判定，完成密切接触者采样，划定防控重点区域，上报指挥部。县疫情防控指挥部立即向州疫情防控指挥部报告。每个流行病学调查组以 X 人为一组，配置 X 组人员，公卫XX 人、公安人员 X 人。

　场景三：交通组对 X 县 X 镇 X 城、X 小区四周道路进行交

　- 11 -

　通管制，做好应急处置人员、物资的交通保障。参演人员 XX 名交警，所需物资由指挥部统一发放。

　场景四：封控组要及时对疫情所在地进行实地研判分析，对风险区域居民住宿区进行封闭管理，合理布局，严格管控小区内人员走动聚集。布置警戒线防护墙、栏。参演人员 X 名公安干警，所需物资由指挥部统一发放。

　场景五：X 县 X 城、X 小区因为疫情防控需要，生活物资保障组立即组织人员和物资对此进行生活日常物资保障。要结合社区、公安、流调掌握的基本情况，迅速针对封控区、管控区住户需求作出物资保障工作方案，分组进行采购、运输、分发，并启动对食品安全工作作出一系列的处置方案。参演人员 X 名社区工作者、X 名志愿者、X 名公安干警，X 名物资保障组人员、X 名市场监管组人员，所需物资由疾控中心统一发放。

　场景六：按照县疫情防控指挥部要求进行严格社区管控，上报州疫情防控指挥部，州指挥部经请示省应急指挥部后根据调查处置进展实时召开新闻发布会，回应社会关切，避免引起公众恐慌。（宣传组负责场景布置）

　场景七：医疗救治组立即组织人员和负压救护车进入小区，工作人员 X 名穿隔离服下车在车旁等候。阳性病例穿上防护服和专业人员核对信息，医护人员引导阳性病例上车，负压救护车驶出 X 城小区，送往医院。所需物资由医疗救治组统计后由指挥部统一发放。参演人员 X 名公安干警，所需物资由指挥部统一发放。

　- 12 - 场景八：对密接者及密接的密接者转运隔离点，隔离专班接到指挥部疫情防控组指令后，对本县隔离点按照本次疫情涉及人员数及时作出研判，立即腾空隔离点通知各单位安排人员就位。布设警戒线，对隔离点进行封闭管控。所需物资由疾控中心统一发放。

　场景九：开展对 X 镇 X 城、X 全员核酸检测工作。建立以社区负责人牵头，采样人员和社区辅助人员组成的现场网格点采样机...

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