幼儿园传染病疫情防控健康教育制度10篇幼儿园传染病疫情防控健康教育制度 幼儿园传染病防控健康教育制度 一、防控工作体系1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼下面是小编为大家整理的幼儿园传染病疫情防控健康教育制度10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
园传染病防控健康教育制度一、防控工作体系 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、公安部门、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
二、宣传教育 1.幼儿园要把幼儿身体健康放在第一位，要把幼儿园流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作要点，组织师幼员工认证学习并贯彻落实《幼儿园消毒卫生制度》、《幼儿园传染病防控制度》，形成园长亲自爪，分管领导具体爪、师幼员工一齐抓的良好氛围。
2.切实开展幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，保质保量上足课，指导幼儿了解流行病、传染病的有关知识，充分利用黑板报、广播、LED 屏、宣传栏等各种活动开展多种形式的宣传教育，让幼儿掌握基本的卫生防病知识和自护技能。
三、防控工作措施 1.成立组织，明确责任，建立防控制度和应急预案。
2.加强宣传引导。
3.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
4.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
5.做好园区预防性消毒。
6.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、公安部门、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。
7.做好食堂、饮用水的安全监管。
8.加强校车安全卫生检查。
9.做好每日晨午检。
10.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
篇二：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
情用）最新版幼儿园预防传染病九制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师幼的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置
， 幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健医生是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责 １、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
２、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。
３、负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限 1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时（3 名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在２４小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有３例或者连续３天内有多个学生（3 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排查结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的。
(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的。
(三)发生或者可能发生重大食物中毒事件的
5、任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。违者将根据有关法律条文酌情处理。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门（区教育局、区疾控中心、区儿保所、街道医院等）报告。（若发生食物中毒还要报区食品监督所）
五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园要建立“来园晨检”、“因病缺勤病因追查与登记制度”。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
１、晨检由卫生老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
２、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
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二、晨检制度 为保证幼儿的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。晨午检采用保健员和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
一、晨检要求：
（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）有专门的晨检室，晨检地一般设在大门口。
（4）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
晨检方法：
一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等；（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
晨检特殊情况处理：
（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
午检要求：
1、带班老师负责每天中午对本班在校学生进行检查，中午睡觉前、起床后、下午放学前对所有学生进行午检。
2、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在园幼儿的健康情况，必要时进行体温测量，对未到幼儿园的幼儿要及时了解缺勤的原因。
3、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告保健员；督促有关幼儿及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
4、主班教师做好对患病幼儿在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健员登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
如果晨检和日常观察中发现幼儿出现各种感染症状，立即将其转至隔离室等待，由保健医生及时进行排查。发现疑似病例立即告知幼儿园疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
保健室应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告，确保及时发现疫情并立即报告。
使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作，及时核实、报告和跟进处理预警信息。
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三、因病缺课登记、追踪制度
幼儿因事、因病不能到园上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（保育员）口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任（保育员）要关注本班幼儿出勤情况。对于因病缺课的幼儿，应问明病因，填写幼儿因病缺课登记表，及时报交保健医生。
凡每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交保健医生。
保健医生对师幼因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报幼儿园疫情报告人，向疾控机构和教育行政部门报告。
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四、复课证明查验制度
严格执行患传染病幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
患传染病的幼儿病愈且隔离期满后，班主任（保育员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到园保健室复核确认登记，方可回课室上课。
若保健医生复核结论与幼儿的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园上课，并遵照保健医生的休假建议继续休息。
保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告园领导、教育行政部门和疾控机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。
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五、健康管理制度
疫情期间暂停师生常规年度体检工作。
若发现幼儿出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对幼儿进行隔离至痊愈，并通过保健医生复核通过才能返回上课。
若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过保健医生复核通过才能返岗。
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六、免疫接种证查验制度
做好新生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体新生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强幼儿园传染病预防控制，保护幼儿身体健康，维护学校正常的重要措施。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部和教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》等文件精神和有关规定，结合我园实际，制定本工作制度。
一、新生入学凭预防接种证办理入学手续，并按规定严格检查预防接种情况，由幼儿园保健室保存。无证无卡的要及时补办，漏苗的要及时补种。
二、对于需要进行疫苗补种的幼儿，督促家长携同幼儿，带上《预防接种证》到所属预防接种门诊按要求进行疫苗补种。同时，要做好补种登记和统计工作。
三、按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。
四、要建立幼儿入托健康档案。等幼儿离园时归还给家长。
五、对没有预防接种证的幼儿严禁入托。
六、幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。
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七、环境卫生检查通报制度
建立幼儿园环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由幼儿园主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对活动室、睡室、食堂、功能室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。
规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过 37.3℃或额温不超过 36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含量 1000mg/L 的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
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八、传染病防控的健康教育制度
利用多种形式，包括微信、宣传栏、电子屏幕等，做好疫情防控知识普及工作，让幼儿掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。
提醒广大师生注意做到以下几点：
1. 出门戴口罩、勤洗手； 2. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻； 3. 出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医； 4. 不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟； 5. 避免与呼吸道感染患者密切接触； 6. 避免近距离接触野生动物或活牲畜； 7. 不要随地吐痰； 8. 尽量不要去人多的地方； 9. 非必要，不去疫情重点地区； 10. 做好室内环境通风工作，保持空气清新。
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九、通风、消毒制度 一、各教师严格遵守幼儿园消毒指引并落实。
二、每天充足时间打开门窗，保持室内空气流通。无法开窗通风时根据指引用紫外线灯消毒。
三、每天搞好各区域卫生，定期做好四害工作。
四、如发现传染病病例，按照传染病时期幼儿园消毒制度进行消毒。
五、各班保育老师要清晰消毒指引，特别是消毒液的配比，做到消毒到位。
六、负责餐具消毒人员应身体健康、工作认真。
七、餐具清洗消毒必须严格按规定的程序操作，热力消毒程序：一刷、二洗、三冲、四消毒、五保洁。
八、室内垃圾应日产日清。
九、桌椅、门窗、楼梯扶手、床栏、地面每天用消毒液擦洗两次。
十、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用消毒水冲洗消毒。
十一、幼儿床上用品消毒。床单、枕套、被套每月清洗、消毒一次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
十二、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生消毒工作。
十三、每日卫生消毒有专人监督并对记录签字。
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篇三：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
园年传染病防控健康教育制度幼儿园年传染病防控健康教育制度
1.利用多种形式,包括微信、公众号、校园网、宣传栏、黑板报等,做好疫情防控知识普及工作,让师幼掌握基本的卫生防病知识和防护技术,引导师幼正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧。
2.注意做好舆情控制,杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散疫情,重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。
3.提醒广大师生注意做到以下几点：
(1)出门戴口罩,使用正确戴口罩、摘口罩方法。
(2)掌握七步洗手法,勤洗手。
(3)倡导“咳嗽礼仪”,咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住
口鼻;用过纸巾扔进垃圾箱。
(4)室内经常开窗通风,保持空气清新。
(5)出现发热等症状,佩戴囗罩并及时就医。
(6)不吃野味,将肉和蛋彻底煮熟。
(7)避免与呼吸道感染患者密切接触。
(8)避免近距离接触野生动物或活牲畜，尽量不要去人员密集和空间密闭场所。
(9)非必要,不去疫情防控重点区域,不接触疫情地区人员。
(10)不随地吐痰,营养均衡,睡眠充足,适度锻炼。
幼儿园年传染病防控健康教育制度
为坚决落实德阳市重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应要求，指导全市校外培训
机构做好应对新冠肺炎疫情防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》《四川省教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保开学安全的工作预案》《四川省教育厅关于进一步做好疫情防控期间校外培训机构管理工作的通知》和《德阳市各级各类学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的工作预案》，特制定本指南。
一、健全严谨的防控工作体系
(一)加强组织领导
成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组，法定代表人为防控工作第一责任人并担任领导小组组长，全面负责本机构疫情防控组织领导和督察督办，全面保障防控人力、物力、财力的配备。有多个教学点的校外培训机构，每个教学点须指定防控工作主要负责人和具体责任人。
(二)健全工作机构
成立防控新冠肺炎专门工作机构，设立健康监测、卫生保洁消毒等专责工作小组，建立学校、学部、班级、家长四级防控工作联系网络，明确职责分工，做到责任到岗、任务到人。
(三)完善防控机制
制定和完善防控工作的“两案七制”：开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案;传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，师生健康状态监测制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，环境卫生检查通报制度，健康教育制度，通风换气、消毒制度。
(四)强化联防联控
建立健全校外培训机构与医疗等卫生健康机构、与教育行政部门、与社区、与家长之间的联系机制，积极获取专业指导，及时准确掌握信息，有效开展联防
联控工作。
(五)加强信息报送
完善内部报告制度，落实学校信息报送专员，畅通信息收集报送渠道。严格疫情防控工作“日报告”和“零报告”制度，按时、精准向属地教育行政主管部门报送信息，不得漏报、迟报、瞒报。
二、落实严密的防控工作措施
(一)线下复课前准备措施
1.严禁提前线下复课
在全市中小学开学前，一律不得开展任何形式的线下培训和聚集性活动，对确有需求的学生，可通过微信、电话、QQ 等渠道，帮助学生在线学习、答疑辅导。
2.做好宣传解释工作
要向教职工、学生及家长做好宣传解释工作，妥善处理好停工、停课、调课、退费等事宜，切实保障学生、家长以及教职工的合法权益。
3.加强防控知识培训
组织教职工开展《德阳市校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南》《德阳市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》(见附件 1)等防控知识专题培训，熟悉防控流程，增强防控能力。通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群等网络渠道，开展健康教育，向学生、家长和教职工宣传普及疫情防控知识，加强师生防范意识。
4. 全面排查师生健康情况
(1)全员摸排。认真开展排查，精准掌握假期中本机构教职工(含新招聘教职工)、学生(包括新老学生)的健康状况和旅居史，重点掌握以下四种情况：本人身体健康情况;在疫情高发区的旅居情况;与疫情高发区人员的接触情况;全面统计师
生员工中 A、B、C、D 四类人员(A 类为重点疫区湖北省、温州、深圳、广州、长沙、信阳、杭州、南昌、宁波、台州、南阳人员，B 类为重点疫区以外省外人员，C 类为省内市外人员，D 类为市内人员)相关信息(附件 2)，按照全市统一要求，A 类需集中隔离观察 14 天;B 类需居家观察 14 天;C 类需自我居家隔离 14 天。
建立“一校一表”台账，将师生员工情况记入排查表，采取挂销账的方式每天进行健康监测，直到解除隔离期或医学观察期为止。
(2)全员报告。学校要求全体师生员工如实填写《德阳市校外培训机构师生员工健康卡》(附件 3，以下简称《健康卡》)，记录师生员工身体状况、旅居疫情高发区情况，与来自疫情高发区人员、隔离观察人员、疑似病例和确诊病例密切接触情况。教职工和学生家长必须签字确认，并对《健康卡》填报信息的真实性负责。
(3)全员审查。学校实行返校师生员工材料预审制，提前审查《健康卡》，对师生员工的健康状况进行分析，确定分期分批返校人员名单。严格三类人员暂不纳入返校名单，一是被确诊、疑似或未解除隔离(医学观察)的师生员工，暂不纳入返校名单;二是旅居疫情高发区的师生员工，疫情未解除前，暂不纳入返校名单;三是与疫情高发区人员有接触、与确诊病例或疑似病例有接触且观察期不满 14 天的，暂不纳入返校名单。
5.切实改善卫生条件
(1)配备基本防疫物资。开学前学校完成基本的防疫物资储备，安排专人管理，物资准备不到位不开学。基本的防疫物资应包括：
口罩：按返校师生员工准备足够用量。
消毒液：按照《德阳市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》相关要求测算准备。
红外测温仪：按班级数量配备。
专门垃圾收集容器：用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。
(2)洗洁设施用品。学校要储备至少 1 个月用量的肥皂液或洗手液，在厕所、食堂等区域按师生员工人数 50:1 的比例设置用于洗手的水龙头，确保每个水龙头旁边有洗洁用品。
(3)健康体征临时观察室。至少设立一间观察室，配备相应的防护物资，用于暂时隔离身体不适的师生员工。
6.加强环境卫生整治
(1)清理环境卫生。开展环境卫生清洁整治行动，消除卫生死角和蚊虫滋生地。
(2)公共场所消毒。参照卫生清洁消毒指南，做好办学场所消毒工作，重点对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等重点区域进行全面消毒。
(3)食品卫生安全。落实食堂卫生防疫要求，未设立正规食堂，原则不提供就餐服务。加强饮用水的安全监管。
(二)线下复课组织工作
1.严格线下复课审批。校外培训机构线下复课时间不得早于中小学开学时间，具体由各县(市、区)根据疫情防控实际自行确定。各培训机构要根据《德阳市校外培训机构防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指标体系》(见附件 4)准备评估材料，将开学申请和学校防控领导小组及工作机构职责、开学工作实施方案、师生员工来源地及健康状况统计表、疫情防控应急预案、物资准备情况附清单等评估材料报属地教育行政主管部门审查。达到开学要求，并经属地教育行政主管部门实地核查批准后方可开学。
2.严格分批分期复课。经属地教育行政主管部门批准开学，按照有利于疫情防控的原则，研究制定开学工作实施方案，优先安排健康师生员工复课、复工，
对未出隔离期及身体不适师生员工不得开展教学、接受培训。培训机构应发出返校通知，明确告知学生家长：返校的具体时间及方式、携带承诺书和健康卡、准备必要的防护物资(口罩、肥皂和消毒湿巾等)、暂缓返校的人员及原因等。
3.严格师生入校审查。
(1)实行封闭式管理，非本校师生员工不得进入办学场所。
(2)体温监测和消毒。在办学场所出入口或楼道口(电梯口)设立监测点，对进入办学场所的师生员工，进行体温测试和消毒，体温低于 37.3℃且无咳嗽、呼吸不畅等症状的师生员工，经消毒后方可进入;体温高于 37.3℃或有异常症状的师生员工，分流到健康体征临时观察室。
(3)资料审查。由班主任或科任教师再次监测学生体温，查验学生健康卡等资料，如发现体温异常或有可疑症状者，应立即安排其至观察室，通知监护人及时就医，并做好后续追踪工作。
(三)线下复课后的防控工作
1.严格机构出入管理。严格控制外来人员进入机构，对进出人员进行严格登记和体温查验。疾病流行期间，家长原则上在培训机构门口接送学生，不得逗留和聚集;若家长确需进入培训机构内等待接送学生的，须做好家长信息登记和测量体温等工作。除正常教学活动外，一律暂缓开展任何聚集性活动。
2.做好疫情动态监测。全面监测师生员工健康状况，做好缺课(勤)、早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午检(课前检查)制度，进行体温检测、观察或询问，做好登记工作。因病缺课(勤)师生员工应根据医院康复证明和隔离期限查验后，方可复工复课，绝不允许师生员工带病上班、上学。
3.着力规范应急处置。对疫情切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，
一旦发现师生有发热、乏力、咳嗽等不适症状的，立即启动应急预案，第一时间暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门及教育主管部门，配合做好排查和后续相关工作。
4.保持良好环境卫生。坚持每日定时进行清洁卫生及消毒处理，对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等公共区域进行清洁和消毒，做到日常通风换气，关闭中央空调，保持室内空气流通。每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。加强食堂疫情防控，提倡自带餐具、分段错峰、分餐进食，采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。规范垃圾处理，设置专门的废弃口罩处理垃圾桶，主动联系环卫部门定时回收处理。
5.保证防疫物资储备。及时采购补充口罩、消毒液等消耗性物资，保证消毒清洁工作及时有效开展，全力做好服务保障。
6.开展健康宣传教育。继续通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群、公告栏等渠道开展多种形式的健康教育。普及呼吸道传染病的防控知识，督促学生及家长和教职工做好自身防护，按要求佩戴口罩，及时洗手，保持清洁卫生和充足睡眠，适当进行体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
三、强化严明的工作纪律
(一)严格监管指导。按照属地管理、谁审批谁负责、联防联控的原则，加强属地校外培训机构管理，做到政策宣讲到位、指导培训到位、监督检查到位，切实做好校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作。
(二)严格审批制度。认真落实省、市关于延迟开学的有关要求，严禁任何校外培训机构提前开学，所有聚集性活动一律停止。普通中小学开学后，培训机构必须经县(市、区)教育行政部门批准，方可重新开展线下培训业务。
(三)严格责任追究。对监管部门和相关管理人员麻痹大意、敷衍塞责、有令不行的行为，依法依规严肃追责问责。对擅自提前复课复训、未经批准擅自开展线下培训的机构，依法依规从严从重上限处罚，并列入黑名单;情节严重的，吊销办学许可证。对于瞒报、谎报、隐瞒病史、重点地区旅行史、与患者或疑似患者接触史，逃避隔离医学观察等造成严重后果的，依法移送公安机关追究刑事责任。
幼儿园年传染病防控健康教育制度
为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》和上级有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作精神、湖南省教育厅《关于调整 2020 年春季学期开学时间的通知》(湘教通〔2020〕27 号)、长沙市教育局《关于印发年长沙市春季开学准备与疫情防控工作方案>的通知》(长教通〔2020〕4 号)，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的重要指示和党中央、国务院决策部署为指导，认真落实省委省政府、市委市政府有关疫情防控的会议和文件精神，按照教育部、省教育厅、市教育局和湖南师范大学的具体部署，遵循属地管理原则，坚持底线思维，坚持有的放矢，进一步提高政治站位，进一步强化防控措施，进一步落实工作责任，进一步提升防控效力，全力做好学校延期开学前后疫情防控防疫工作，确保学校春季开学工作安全稳定。
二、总体目标
健全和完善联防联控工作机制，举全校之力、聚全校之智，坚决打赢春季开学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战，全力保障广大师生生命安全和身心健康，全力保障学校教育教学工作有序开展。
三、基本原则
1.坚持底线思维，生命至上。坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，严防死守、联防联控，在推进疫情防控工作的同时有序推进开学工作，做到“两手抓”、“两不误”。
2.坚持有的放矢，精准施策。围绕延期开学到疫情平息时间段内新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，结合学校实际，精准施策、精准发力，确保疫情防控工作有力有序有效。
四、工作重点
1.持续做好疫情排查摸底。在坚持和完善前段防控措施的基础上，进一步强化工作责任，进一步做好排查摸底，确保排查摸底情况客...
篇四：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
传染病防控及健康教育制度 一、宣传教育 1.学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓.师生员工一齐抓的良好氛围。2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病，传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3.学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病，传染病预防知识的教育。
4.采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食，吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
二、传染病防控 1.学校人群集中，最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病，食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病，流行性疾病和中毒事件的发生。
2.学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、
痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
3.要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
4.坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
5.全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
6.把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。
7.坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病.传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责.逐级报告制度，教师立即报告卫生室（保健室），保健员立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
幼儿园传染病防控制度 一、认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。
二、严格执行传染病报告制度
1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。
2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报疾病预防控制中心和教育主管单位。
4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿健康情况检查工作
1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。
2、每周一次由卫生老师对全校师生健康、传染病发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。
传染病防控的健康教育制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神，现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：
一、加强组织领导，群防群控。
健全学校卫生工作领导小组 组 长：
副组长：
成员：领导小组成员
各班班主任 二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯 1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，
2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。
4、根据传染病流行季节的特点，每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度； 2、加强校园重要场所定期消毒制度； 3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。
四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。
2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。
3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。
4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行消毒。并做好病因追踪报告。
五、落实经费保障，改善学校卫生条件 1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所有冲洗和洗手设施； 2、为学生提供符合标准的饮用水； 3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。
六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效 对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。
七、加强日常管理，严格责任追究 1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。
2、加强学生午餐和住校生的管理。
3、派专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。
4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任
XX 小学传染病防控、健康教育制度 一、宣传教育
1、学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。
2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关知识 。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。
3、健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。
二、传染病防控
1、成立组织，明确责任。
学校成立传染病防控领导小组：组长（校长、第一责任人）
，副组长、成员、学校传染病疫情报告员：
2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长，校长报告给教育主管部门和县疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。
采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
篇五：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
园传染病防控健康教育制度( ( 最新版）为进一步普及传染病防控知识，加强幼儿园健康教育工作，使广大师幼掌握传染病防控方法，提高师幼自我防范能力，特制定本制度。
一、成立组织机构，明确职责， 按照卫生、教育等部门的工作要求，落实好各项传染病的防治工作。
二、主动与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的联系，接受技术指导、培训和督导检查，做好传染病的防控应对工作。
三、切实开展好幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，根据季节和幼儿年龄特点不断丰富教育内容， 引导幼儿了解流行病、传染病的有关知识。同时充分利用班会、游戏、演练、升旗仪式等多种形式开展健康宣传教育活动，增强幼儿的疾病防控意识，提高其疾病防护技能。
四、积极对家长进行传染病防控健康教育。充分利用论坛、讲座、家长会的形式，邀请专业人员对家长进行疾病预防知识教育。
通过利用公众号、微信、电话、宣传栏、一封信等形式，加强与家长的沟通和交流，普及传染病防控的相关知识和技能，引导其主动配合幼儿园，帮助幼儿养成良好的卫生、饮食习惯。定期督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种工作。
五、大力开展爱国卫生运动。定期组织全园场所的卫生清洁消毒活动，加强监督检查和评比奖惩，消除卫生死角，杜绝传染源，积极创造干净、卫生、整洁的生活和学习环境。
六、配合卫生保健机构，坚持做好每年对幼儿体格检查工作。
幼儿宅家心理防护知识
附：
《幼儿宅家心理防护知识》 目前， 为了响应国家“打赢防控阻止战”的抗疫号召，省教育厅也下达了关于延迟开学的通知。面对这场无硝烟的战争， 如何调整好自己的心态是至关重要。好心态能够增强免疫力，良好的心态将助力疫情防控。
幼儿是易感人群，如何做好幼儿的心理防护， 陪伴他们度过特殊的防控时光，是家长的愿望， 也是我们＊＊ 幼儿园老师们关注的重心。
一、面对疫情，孩子可能会有哪些反应？
1 、心理方面：(1) 害怕自己或家人被传染(2) 不能出去玩感到烦躁(3) 遇到困难会生气(4) 没有玩伴一起玩而着急 2 、身体方面：(1) 忘记我想做的事情了(2) 不想吃东西， 闹情绪(3) 睡不好觉，甚至做噩梦 二、 幼儿心理舒缓小妙招。
如果你有上述情况，于万不要紧张，因为这些反应都很正常， 每个人遇到这种情况都可能会像你一样。更重要的是， 我们一定要告诉家长自己的感受， 他们总是有办法帮助我们解决这些问题的。
我们自己也可以学习一些缓解情绪的方法：
01 深呼吸放松法吸气：
深深地， 慢慢地，大吸一口气，直到吸不进去， 屏住；呼气：
慢慢地，轻轻地呼出来， 呼出来， 呼出来然后， 重复上面的步骤 3-5 次， 吸气，呼气 02 听音乐。舒缓的音乐可以让身体和情绪放松， 提高我们的积极情绪， 避免因神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。
03 整理房间。不妨趁这个时间， 和爸爸妈妈给自己的房间来个大清理。这会促使大脑释放多巴胺， 让我们快乐起来。
整理后的房间真千净呀， 看着心情都变愉快了！
04 唱歌。不仅能让人心情愉快， 而且还能增强身体的免疫能力， 增加肺活量， 提高呼吸功能。
05 多和父母沟通交流。父母长辈能够给予我们最大的安全感和心理支持， 及时向他们倾诉你的感受和想法有利于缓解不良情绪。
三、合理安排活动，增强身心免疫心理健康与身体健康密不可分， 保持健康的生活作息有助于维护心理健康， 面对疫情， 我们可以勤锻炼经常锻炼有什么好处？ 提高身体机能， 增强免疫力抵抗病毒。
纪检监察工作要点
2020 年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,做好纪检监察工作意义重大。总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会,十九届中央纪委四次全会, xx 党委 xx 届 XX 次、xx 次全会和XX 纪委 XX 届 Xx 次全会以及 XX 委 XX 届 XX 次全会精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护” ,坚持稳中求进工作总基调,忠诚履行党章和宪法赋予的职责,协助 XX 委深化全面从严治党,坚持和完善党和国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用,努力建设高素质专业化纪检监察干部队伍,推进新时代纪检监察工作高质量发展,为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、续写新时代 XX 发展新篇章提供坚强保障。
一、 切实把初心使命植根思想融入实践 , 坚决做到“两个维护" "
坚持以政治建设引领纪检监察工作,真学真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。坚持和加强党对纪检监察工作的绝对领导、全面领导,坚决落实党中央、XX党委和 XX 委决策部署,坚持党中央重大决策部署到哪里、政治监督就跟进到哪里。
二、 贯彻以人民为中心的发展思想, , 全力维护群众切身利益
及时回应人民群众关切,聚焦群众最反对最痛恨的问题,深入推进扶贫领域腐败和作风问题专项治理、民生领域侵害群众利益问题集中整治、扫黑除恶专项斗争监督执纪问责,切实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。
三、 坚持一体推进“三项改革”, , 推动制度优势转化为治理效能
深化纪律检查体制改革,协助 XX 委完善全面从严治党制度,健全完善领导班子内部监督制度,加强对同级党委班子成员和各级主要领导的监督,着力破解对同级和“一把手”监督难的问题。
深化国家监察体制改革,进一步健全完善乡镇监察办公室依法履职的制度机制,织密基层监察网络。
深化派驻机构改革,健全完善“三为主一报告”的具体办法和工作制度。
四、 切实履行第一职责, , 强化对权力运行的制约和监督
严格依据党章党规和宪法监察法开展监督工作,统筹衔接纪律监督、监察监督、派驻监督和巡察监督,切实增强监督的针对性和实效性。紧时权力运行的各个环节,严格日常监督,压减权力设租寻租空间。
五、 巩固拓展作风建设成果，持续推动党风政风和社会风气向好
驰而不息纠“四风”转作风，推进中央八项规定及其实施细则精神落细落实,从讲政治的高度坚决纠治形式主义官僚主义问题,推动持续形成良好党风政风,引领形成淳朴民风社风。
六、 坚定不移深化政治巡察, , 切实发挥利剑震慑作用
坚持政治巡察定位,紧扣被巡察党组织政治责任和职责使命,查找和纠正政治偏差,推动巡察工作高质量发展。紧扣做好巡察“后半篇文章” ,加强对巡察整改的日常监督,进一步增强整改内生动力和外部推力。
七、 强化一体推进“三不”体制机制，进一步巩固发展反腐败斗争压倒性胜利强化不敢腐的震慑,重点对党的十八大以来不收敛不收手,严重阻碍党的路线方针政策贯彻执行、严重损害党的执政根基,成为全面从严治党障碍的腐败问题从严查处,对主动投案者依规依纪依法从宽处理。扎牢不能腐的制度笼子,坚持追根溯源,研究案发规律,查找制度漏洞,分析责任缺位,做实以案促改。增强不想腐的自觉,以案释德、以案明纪、以案说法,促使党员干部筑牢遵纪守法底线。
着力加强纪检监察机关自身建设,努力锻造忠诚干净担当的执纪执法铁军加强纪委常委会和机关党的建设, 带动业务建设、作风建设、纪律建设。开展“制度规范建设年”活动,完善自身权力运行机制和自我监督管理体系,促进全体纪检监 15 察干部习惯在监督和约束下行使权力,安全文明执纪执法。实施全员培训,提高纪检监察干部的政治素质和业务能力,做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士
篇六：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
园传染病防控健康教育制度 一、防控工作体系1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
二、防控工作措施
1.加强宣传引导。
2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.做好园区预防性消毒。
5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。
6.做好食堂、饮用水的安全监管。
7.加强校车安全卫生检查。
8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。
1. 报告工作小组
幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。
2. 报告工作程序
（1）疫情监测。在同一班级，1 天内有 1 例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有 14 天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在 24 小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。
（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。
3. 报告工作要求
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。
（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。
幼儿园晨午检制度 为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：
1. 晨午检目的
及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康安全。
2. 晨午检原则
遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。
3. 晨午检要求
（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。
（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。
一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。
二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。
三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。
四量：必要时量体温，并做好记录。
（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。
（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔 1 米以上等候，减少交叉感染。
幼儿园因病缺勤登记、追踪制度
幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：
1. 了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
2. 健康打卡。各班班主任每天 9 点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30 前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。
3. 做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
4. 请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
5. 说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。
6. 案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。
幼儿园复课证明查验制度
为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度：
1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。
2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。
3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。
5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。
6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。
幼儿园免疫接种证查验制度
为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：
1. 工作目标：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达 100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。
2. 查验对象：所有入园新生 3. 查验时间：幼儿办理新入园时进行 4. 查验内容
（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。
（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。
5. 查验负责人 由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接
种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。
6. 家长工作
（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。
（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。
7. 工作指标 （1）接种证查验率:接种证查验率达到 100%；接种证查验率≥100%。
（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG 漏种剂次不纳入统计）。
8. 资料存档
（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。
（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。
幼儿园环境卫生检查通报制度
为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：
1. 检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。
2. 环境卫生监督
(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。
(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。
(3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。
3. 卫生区域划分
（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。
（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。
4. 卫生要求标准
各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。
（1）教师办公室卫生标准 ①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。
②办公室地面整洁。
③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。
④在无人时办公椅要放入办公桌面下。
⑤不在办公室墙上乱张贴。
⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。
⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。
(2)活动室卫生标准
清洁要求：
①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。
②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。
清洁标准：
①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。
②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。
③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。
④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽的地方。
⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。
⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。
⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。
⑧室内种养水生植物时，应每隔 5～7 天换水、清洗根须； (3)公共场所、楼梯卫生标准 ①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。
②通风、照明良好。
③专人每日清洁，定期消毒杀菌。
④天花板及墙角没有蜘蛛丝。
(4)厕所卫生标准 ①厕所地面要保持清洁，墙面无破损 ②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。
③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。
④天花板及墙角没有蜘蛛丝。
5. 卫生评比细则
(1)每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。
(2)环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。
(3)园长及保健医生定期突击检查。
(4)检查项目:幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。
6. 卫生检查通报
(1)幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报 1 次，卫生情况通报以书面及会议形式进行通报。
(2)为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。
(3)保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。
幼儿园传染病预防控制的健康教育制度
按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：
1. 指导思想
幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办...
篇七：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
园传染病防控制度幼儿园传染病防控制度
1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查，经体检、化验等项目检查,确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地(离开本市)返回时，须重新体检方可回园。
2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年 4 月份为幼儿进行全面检查-次，按体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予及时处理;有以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理，发现缺点儿进行登记管理，及时给子矫治。
3、晨午检及全日观察。认真做好一摸，有否发烧，看:咽部、皮肤和精神三间:饮食、睡眠、大小便情况四查:有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4、做好幼儿计划免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿近视眼、沙眼、龋齿、营养不良、贫血、肥胖等常见疾病以及各类传染病的综合防治工作。
5、保健医建立幼儿健康管理档案，将幼儿体检单存放在保健室并统一管理。保健医对幼儿进行食品安全、个人卫生等健康教育工作，倡导幼儿合理进行体育锻炼，确保幼儿身心健康发展。
幼儿园传染病防控制度
校园传染病报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的火事，也是校园卫生工作的重要纽成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方
针。校园一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际制订如下制度。
一、为加强校园疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，校园成立传染病防治领导机构，建立传染病疼情报告网络，固定专(蒹)职疫情管理人员、消毒人员，用心应对突发公共卫生事件的发生。
二、校园执行职务的医疗保健、疫情管理人员何永清为职责疫情报告人，校园领导、、老师、学生等为义务报告人，职责疫情报告人和义务报告人发现法定传染瘸病人、疑似病人和病原携带者应存规定时限内，向县教育局和县疾控中心报告。
三、职责疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。
四、传染病暴发、流行时，职责疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疫病预防控制机构报告疫情。
五、校园要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生耍询问原因，注意追踪，确傈对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、校园要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立直传栏、举办黑扳报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入校园进行防病知识宣传，倡导健康、礼貌的生活方式。
七、校园要用心开展爱国卫生运动，持续室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病
和食物中毒的发生
八、校园坚持晨检制度，每一天早 8:10 上早自习时前 10 分钟由班主任负责检查班内学生舅体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全投的异常状况的排查。1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定校园秩序。8、如发生传染病除隔离病人外。对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒 9、坚持开窗通风制度，每一天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经校园同意方可回校学习。
幼儿园传染病防控制度
为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。
一、校园建立传染病防控管理组织，校长是第一职责人，副校长负责具体工作，各班班主任老师协助配合。校园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向职责疫情报告人带给状况。
二、职责疫情报告人职责：
1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发
公共卫生事件报告工作;
2、定期对全校学生的健康状况进行巡查;
3、负责指导全校学生的晨检工作;
4、严格病例登记，校园发现传染病例或疑似病例时务必按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及校园主管部门报告;
5、理解卫生部门对校园疫情登记报告和管理状况的监督检查指导。
三、校园传染病报告顺序：第一发现人→班主任→校长→当地疾控中心领导→卫生行政部门。
四、疫情报告资料及时限：
1、在同一宿舍或者同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，校园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。传染病流行期间，校园应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2、当校园发现传染病或疑似传染病病人时，校园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，校园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
4、校园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，校园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
5、校园发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事
件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，务必在最短的时间内(不超过 2 小时)向当地疾病预防控制中心及卫生院报告
五、校园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。
篇八：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
园 2020 年传染病防控健康教育制度 及 疫情防控工作方案幼儿园要牢固树立“ 健康第一”的思想。新形势下如何针对儿童成长的特点， 加强幼儿的卫生健康教育， 培养幼儿良好的卫生行为习惯， 增强健康安全意识与自护自救能力，是幼儿园教育的重点之一。
1. 抓好宣传教育。按照依法治教， 依法治卫， 依法办事的原则开展传染病健康宣传教育工作。要把幼儿健康放在首位， 把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点，要组织师幼员工认真学习并贯彻落实《幼儿园卫生工作制度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》等法律法规， 形成园长亲自抓， 分管领导具体抓、师幼员工一齐抓的良好氛围。
2. 上好健康教育课。幼儿园健康教育课程必需每周一课时， 且保质保量， 指导幼儿了解流行病、传染病有关知识，增强防患意识。同时要充分利用宣传栏、讲座、广播、升旗仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本的卫生防病知识和自护技能。
3. 加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。幼儿园卫生管理人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传染病预防知识的教育。幼儿园人群集中， 且年幼免疫力
差，最容易暴发传染病和流行病。要随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。
4. 指导幼儿养成良好卫生习惯。利用主题教育及一日活动中的随机教育， 帮助幼儿纠正不讲卫生、随地吐口水、随地爬滚、不爱洗手洗头洗澡、集体就餐时大声喧哗、挑食偏食等不良习惯， 教育幼儿使用自己的一杯两巾及被褥， 保持教室和居室通风透气， 定期消毒， 养成良好的卫生习惯。
5. 做好疫苗接种和健康体检。幼儿园要按照教育行政部门的统一安排， 配合卫生健康部门做好幼儿一年一次的健康体检和疫苗接种工作。
6. 学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习 xx 市学校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件应急预案， 以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫制度， 幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件， 要迅速按《传染病防治法》和“ 两案”“ 九制” 的相关要求上报和处置。
学校 2020 年开学前后校园传染病等疫情防控工作方案
遵照省市党委、政府和市教育局工作部署， 根据《＊＊ 市教育局关于进一步做好当前教育系统疫情防控工作的紧急通知》等文件要求， 结合我校实际情况， 本着守土有责、守土担责、守土尽责的原则， 科学有序地做好学校传染病防控工作， 提高防控和应对传染病疫情的能力， 有效防范疫情在学校大规模暴发， 保障学生、教职员工的身体健康和生命安全， 维护正常的教育教学秩序， 结合我校实际情况， 特制定本方案。
一、加强领导，健全工作机制。
学校成立传染病防控工作领导小组， 小组名单如下：组长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ 、＊＊＊ 组员. *** *** *** *** *** 各班主任 防控信息联络员：＊＊＊ 领导小组下设办公室， 邹展似同志任办公室主任， 成员：*** 、*** 、*** 、*** 领导小组及办公室根据疫情防控需要， 按照政府及传染病联防联控工作机制的部署， 在市卫健委的统一安排下，
积极配合各级部门组织开展本校传染病防控工作。
二、 明确防控职 责
1 、各部门一定要高度重视传染病的防控工作， 要充分认清当前防控形势， 牢固树立大局意识、政治意识和贵任意识，切实加强领导，健全工作机制， 明确工作职责， 做到思想到位、组织到位、人员到位、措施到位， 确保防控工作有力、有序、有效。学校建立一把手负总责， 分管校长具体抓的防控工作责任制， 并将贵任分解到部门， 落实到人。
2 、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制， 明确具体联系人和联系方式， 完善信息收集报送渠道， 保证信患畅通。
3. 建立各年级各班级传染病防控机制， 三个年级分别由年级主任担任联络员， 一旦发现病情，应第一时间向学校传染病防控工作领导小组报告。
三、防控措施
（一）学校未发现传染病病例学校未发现传染病病例时， 要积极开展以下常规预防措施：
1. 加强门卫处的管理， 严格要求落实人员进校的体温检测、外来人员的登记（包括姓名、单位、住处、手机、身份证）。车辆进出管理。原则上无关人员、车辆禁止进入校园。确需进入校园的， 必须检测体温， 并按以上要求登记。
2. 组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的传染病防控知识及技术的培训。
3. 开学前， 由政教处牵头， 对全体师生再进行一次新型冠状病毒感染情况的彻底排查， 凡是处于隔离期的师生， 必须要等隔离期满且身体正常后才能返校。
4. 加强疫情应对物资准备。学校应在厕所（洗手间）
、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施， 并定期进行消毒。
5. 通过知识竞赛、专家讲座、宣传栏、国旗下讲话、开学典礼、主题班会、开学第一课等多种形式， 积极开展传染病健康知识宣传教育， 尤其是新型冠状病毒感染的肺炎防控宣传教育， 普及传染病预防知识。让每一个学生和教职员工都知晓传染病预防知识。倡导师生保持健康行为， 提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
6. 加强教室、图书馆（阅览室）、办公室、食堂等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风， 特别是教室更要保持空气流通。
7. 做好学校的环境清洁工作， 尤其是食堂、厕所（ 洗手问）、教室和办公室等公共场所定期消毒。
8. 坚持晨、午检和零上报制度。各班主任要和学生于
部等多渠道及时了解学生的健康状况， 并及时上报给校医处。一旦发现有一般染病感染症状者， 要求其暂停上学， 并及时就医。
9. 做好学生日常缺勤登记， 及时跟踪了解缺勤原因。一旦发现因急性感染所致缺勤异常增多的现象， 各年级联络员应及时向学校防控领导小组汇报， 学校应立即向当地疾病预防控制机构和市教育局报告。
10. 立足学校实际， 由政教处统筹安排， 刘蓉老师制定新型冠状病毒感染的肺炎疫情心理危机于预工作方案， 年级组、班主任全力配合实施。
11. 坚持落实新型冠状病毒疫情期间教育局要求的“ 日报告、零报告“ 要求， 直至疫情解除。
12. 按照“ 非必须， 不举办＂ 的原则， 严格实行申报许可制度， 减少或取消大型聚集活动。如必须举行， 尽量在室外举行； 如在室内举行， 必须制定相应的工作方案， 采取有关防控措施， 如保持良好通风， 避免使用中央空调， 同时尽可能缩短人群聚集的时间。学生团体应尽量避免参加校外的活动。
（二）学校发现“新肺“传染病病例学校发现传染病散发病例后， 应在强化各项常规预防措施的同时， 采取以病例管理为主的防控措施， 严防疫情传播。
学校应采取以下防控措施：
1. 若在校发现“ 新肺“ 病例， 第一时间上报卫生疾控部门和教育局， 由校医将患者带到致知楼 106 室隔离， 其余人员更换教室等候疾控部门处理， 同时学校应对与患者有过接触人员进行登记以备隔离观察。
2. 若是疑似“ 新肺“ 病例， 要求学生居家观察， 班主任应加强患者的联系， 及时了解其每日健康状况。告知患者严禁与其他人员的接触， 并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重或确诊， 应及时住院治疗。
3. 居家休息治疗患者症状消失后 48 小时， 排除“新肺＂病后， 且晨、午检无异常即可正常上课。住院的患者应持有医疗卫生机构（医务处）出具的出院证方可进校上课。
4. 凡是确诊或疑似病例， 原则上该班与之接触的老师、同学停课在家隔离至少 1 4 天， 若疑似病例确诊非“ 新肺""该班的老师、同学可以回校上班上课。
5. 若出现确诊“ 新肺＂ 疫情， 其余班级和全校是否停课情况， 以卫生疾控部门出具的意见为准。
（三）停课情况应对
(1) 班级停课
1）如班级当天新发现非“ 新肺“ 传染病如急性呼吸道感染病例达 5 例及以上， 或发现当天内仍有急性感染症状的学生累计达 3 0%及以上， 该班可实施停课， 并立即报
告疾病预防控制机构和市教育局。
2）疾病预防控制机构接到学校报告后经调查核实并采集患者标本进行检测。确认为传染病疫情的， 应通知学校继续实施停课， 停课期限一般为 7 天。排除传染病疫情的，学校可根据卫生部门建议予以复课。
3）班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施， 同时报上级主管教育行政部门备案。
(2) 学校停课
如学校因传染病如急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动或发生“ 新肺” 疫情时， 学校应报上级相关部门， 由卫生行政部门组织专家组对疫情风险进行评估， 并根据风险评估结果， 会商教育行政部门， 共同报请当地政府、传染病联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。
(3) 停课期间管 理
1）停课前， 除应告知学生、家长及教职员工传染病相关知识外， 应让学生、家长及教职员工与学校保持联系， 报告其是否出现传染病症状。学校应向属地疾病预防控制机构和市教育局每日报告学生和教职员工的健康状况。
2）学校停课放假后， 学校应在政府的领导下， 加强放假学生的校外管理， 学生应减少外出， 并避免校外的聚集和其他集体活动。
3）停课期间， 出现轻症的传染病感染症状， 无需采集标本进行检测， 可对其采取上述散发病例的管理措施； 出现重症的传染病感染症状者， 或高危人群出现传染病感染症状，应及时就医治疗。学校一旦发现学生出现传染病特别是急性感染症状， 应及时向疾病预防控制机构报告。
四、严格实行防控 责 任制和 责 任追究制
各年级主任、各处室主任及班主任为本部门第一责任人。开学后， 各处室班主任要组织学习本方案， 要迅速行动起来，制定本部门切实可行的防控预案，全面落实防控措施，确保责任到位、人员到位， 杜绝出现工作“死角”和拖拉扯皮现象， 学校将联合有关部门开展检查， 对因领导不力、措施不当造成疫情蔓延的， 要严肃追究有关贵任人的责任。
＊＊＊＊学校传染病防控工作领导小组 2020 年＊＊月＊＊日
0 2020 年纪检监察工作要点( ( 通用学习材料) )
2020 年,纪检监察工作总体要求是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实中央纪委四次全会和省纪委四次全会部署要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”,践行“两个维护”,把党的政治建设摆在首位,强化政治监督,持续正风反腐,加强日常监督,坚决整治形式主义、官僚主义,巩固发展反腐败斗争压倒性胜利,确保党中央和省委重大决策部署在 XX 坚决贯彻落实到位。
一、 学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想
1、带头学习贯彻。
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上,各级纪检监察组织和纪检监察干部要做好表率,坚持先学一步、深学一层。要建立健全学习、教育、培训制度，加强专题研学、培训教学、日常自学。要大力弘扬理论联系实际的学风,紧贴自身职责和现实思想,反复学思践悟,做到真学、真懂、真信、真用。
2、加强学习监督。
发挥监督作用,督促 XX 各级党组织扎实推进"xx"主题教育常态化长效化。结合实际制定详细计划、明确具体要求,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。采取定期和随机相结合的方式,对学习贯彻情况进行经常性监督检查,对不重视、不落实的严肃追责问责,力戒形式主义,务求取得实效。
二、 强化政治监督，践行“两个维护”
1、严明政治纪律和政治规矩。坚持把践行“两个维护”作为首要政治职责,党中央和省委关于 xx 服务保障的重大决策部署到哪里,监督检查就跟进到哪里,坚决纠治上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止等行为,特别是对违反机构改革期间“十个严禁”的,将严肃查处、决不姑息。
2、严肃党内政治生活。加强对新形势下党内政治生活若干准则等法规制度执行情况的监督检查,重点监督检查 XX 各级党组织贯彻民主集中制、落实“三会一课”、开展批评与自我批评等情况,着力纠正党内政治生活不严肃不健康的问题,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
3、督促主体责任落实。督促 XX 党组、直属单位党组(党委)及班子成员认真履行全面从严治党主体责任,采取会议议事监督、传达学习上级文件精神、主体责任清单纪实检查、日常监督发现问题提醒等方式,查找落实主体责任存在的问题和差距,及时补齐短板、消除弱项。督促“一把手”强化第一责任意识,当好第一责任人;班子成员严格落实“一岗双责”,既抓好分管处室和联系单位的业务工作,又抓好党风廉政建设。
4、加大追责问责力度。对于执行政治纪律和政治规矩打折扣、搞变通,甚至明知故犯、另搞一套的,加大追责问责力度;强化“一案双查”,对该问责不问责的,严肃追责,确保“两个维护"真正体现在行动上、落实到工作中。
三、 大力整治形式主义、官僚主义 1、 突出整治重点。贯彻落实中央和省委重大决策部署方面,重点整治热衷于做表面文章,表态多调门高,行动少落实差,单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件等问题。XX 服务保障方面,重点整治漠视 xx 利益和疾苦,对 XX 反映强烈的问题无动于衷,对 XX 合理诉求推诿扯皮,对 xx 态度简单粗暴等问题。履职尽责方面,重点整治违反规定程序乱决策乱作为,回避矛盾问题不担当不作为,弄虚作假,瞒报谎报情况,编造假经验假典型假数据等问题。学风会风文风及检查调研方面,重点整治学风漂浮,开会不研究真实情况、不解决实际...
篇九：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
篇幼儿园 2020 年传染病防控健康教育制度 幼儿园要牢固树立“健康第一”的思想。新形势下如何 针对儿童成长的特点，加强幼儿的卫生健康教育，培养幼儿 良好的卫生行为习惯，增强健康安全意识与自护自救能力， 是幼儿园教育的重点之一。1. 抓好宣传教育。按照依法治教，依法治卫，依法办事 的原则开展传染病健康宣传教育工作。要把幼儿健康放在首 位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点， 要组织师幼员工认真学习并贯彻落实《幼儿园卫生工作制 度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》 等法律法规，形成园长亲自抓，分管领导具体抓、师幼员工 一齐抓的良好氛围。
2. 上好健康教育课。幼儿园健康教育课程必需每周一课 时，且保质保量，指导幼儿了解流行病、传染病有关知识， 增强防患意识。同时要充分利用宣传栏、讲座、广播、升旗 仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本 的卫生防病知识和自护技能。
3. 加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。幼儿园卫生管 理人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传 染病预防知识的教育。幼儿园人群集中，且年幼免疫力差， 最容易暴发传染病和流行病。要随时掌握当地流行性疾病、
食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施， 杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。
4. 指导幼儿养成良好卫生习惯。利用主题教育及一日活 动中的随机教育，帮助幼儿纠正不讲卫生、随地吐口水、随 地爬滚、不爱洗手洗头洗澡、集体就餐时大声喧哗、挑食偏 食等不良习惯，教育幼儿使用自己的一杯两巾及被褥，保持 教室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。
5. 做好疫苗接种和健康体检。幼儿园要按照教育行政部 门的统一安排，配合卫生健康部门做好幼儿一年一次的健康 体检和疫苗接种工作。
6. 学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习麻城市学校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件 应急预案，以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫 制度，幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按 《传染病防治法》和“两案”“九制”的相关要求上报和处理。
篇 2
幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。
幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。
各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报
告疫情。
三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。
各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。
四、坚持科学防治，提高防治效果。
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。
五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮
食卫生管理工作。
要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。
篇十：幼儿园传染病疫情防控健康教育制度
幼儿园新冠 病毒疫情期间防控工作 制度新型冠状病毒肺炎疫情当前，幼儿园将制定“新冠病毒”防控期间防控工作制度。
一、提高认识，高度重视，组建学校“新冠病毒”安全管理工作小组，切实做好疫情防控期间我园的各项防控措施落实工作。
（一）组建我园“校园疫情防控工作领导小组”(以下简称领导小组) 组
长：XXX（园长）
副组长：XXX（副园长）、XXX（副园长）
组
员：XX（后勤主任）、XX（保健老师）、厨房部组长、保安组长、校车司机组长、年级长、各班教师、各部分工作人员 领导小组主要职责：
1、做好宣传及时掌握疫情动态，完善我园的环境消毒和师生安全管理的各项有关措施，统筹协调我园各部门落实各项防控措施，共同依法开展各项校园安全管理工作； 2、定期召开小组会议，定期组织开展对我园环境消毒和卫生安全管理工作的督导检查等。
3、各成员按照职责分工，强化与校园安全相关的信息沟通和协调配合，共同做好我园防控期间各项防控措施的落实管理工作。
4、XX 后勤主任需准备好防疫必须物资，如防护口罩、一次性手套、体温测量仪、清洗消毒剂等保障供应工作。
5、XX（保健老师）需做好专业技术指导工作，对各项工作细则进行监督、管理，并对终末彻底消毒负起最重要的监管和实际操作工作。
二 、日常预防控制工作
（一）把好入门关，所有进入幼儿园的人必须测量体温和佩戴口罩，没有
2 特殊情况，家长接送幼儿就在幼儿园大堂，不进入班级。
（二）开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识，教育幼儿打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。
（三）搞好幼儿园各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。
（四）减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。
（五）做好晨、午、晚检，若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，及时上报。
（六）幼儿园保健室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、含氯消毒剂、75%乙醇消毒液、免洗洗手液和校医必须匹备的物品（防护服、护目镜、水鞋、一次性帽子）。
（七）提前掌握幼儿家长假期有无到过疫区，如到过疫区，还没返粤的，请其推迟返粤时间。如已返粤的，请其到隔离留验场所隔离自离开疫区 14 天，校园内如出现发热、咳嗽等症状并有 14 天内武汉停留史的新 型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。开学前 每天上报幼儿及教职工的身体状况，幼儿由班主任每天统计，教职工每天由 XXX（副园长）统计，然后每天 13 点统一上报 XX（园长），再由 XX（园长）上报教育指导中心。每天统计幼儿全国各地返穗情况。
（八）认真执行上级部门安排的各项工作。
三 、 日常预 防性消 毒 （一）空气消毒 紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于 1h，每天一次。
3 （二）空调滤网 每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30min 后用清水冲净晾干。
（三）地面、物体表面消毒 地面可用含有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用30min 后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
（四）集体食堂厨房的清洁消毒 每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。
厨房地面可用含有效氯 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后，再用清水洗净，每天至少一次。
（五）集体食堂餐具消毒 首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，按照操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸 15～30min 消毒，或采用含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L）浸泡 30 min 后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。
（六）手的消毒 学校应在校园内配置足量的洗手设施。新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，学校应配备充足的洗手液 ，督促学生在入校后、离校
4 前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。可根据实际情况配备含醇类快速手 消毒液。
（七）卫生间的消毒 可用有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待 30min 后开窗通风，清水洗净。
四 、 随时消 毒 学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（ 一 ）
消 毒 人 员 应 在 疾 控 部 门 指 导 下 做 好 个 人 卫 生 防 护 ， 消 毒完成后及时清洁消毒双手。
（ 二 ）
根 据 疾 控 部 门 的 指 导 确 定 消 毒 范 围 ， 对 疑 似 病 例 和 密 接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：
1.疑 似 病 例 和 密 接 人 员 的 生 活 用 品 和 随 身 物 品 可 采 用 有 效 氯 浓度为 1000 mg/L 的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性消毒。
2.疑 似 病 例 的 排 泄 物 和 呕 吐 物 消 毒 ：
可 用 含 固 态 过 氧 乙 酸 应 急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒 10000mg/L 含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为 2000
5 mg/L 的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围 2 米，作用 30min。建议擦拭 2 遍。
（ 三 ）
疑 似 病 例 所 在 班 级 座 位 及 其 前 后 三 排 座 位 用 有 效 氯1000mg/L～2000mg/L 含氯消毒剂进行喷雾处理或 2～3 遍的擦拭消毒。
（ 四 ）
消 毒 人 员 填 写 随 时 消 毒 处 理 记 录 （ 附 表 ）
并 及 时 上 报 移交资料。
五 、 终末 彻 底 消毒 发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构组织进行终末 彻底消毒。
六 、 常见消 毒剂及 配制 （一）有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法：
1.84 消毒液（标识有效氯含量 5%）：按消毒液：水为 1:100 比例稀释； 2.消毒粉（标识有效氯含量 12%，20 克/包）：1 包消毒粉加 4.8升水； 3.含氯泡腾片（标识有效氯含量 500mg/片）：1 片溶于 1 升水。
（二）75%乙醇消毒液：直接使用。
（ 三 ）
其 他 消 毒 剂 按 产 品 标 签 标 识 以 杀 灭 肠 道 致 病 菌 的 浓 度 进行配制和使用。
七 、 注意事 项 （ 一 ）
含 氯 消 毒 剂 有 皮 肤 黏 膜 刺 激 性 ， 配 置 和 使 用 时 应 戴 口 罩和手套。儿童请勿触碰。
6 （二）乙醇消毒液使用应远离火源。
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