幼儿园疫情防控应急演练总结2篇

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篇一：幼儿园疫情防控应急演练总结

　总结汇报

　 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，严防疫情输入校园，确保安全与稳定的顺利开学，**** 幼儿园于 2020 年 * 月 * 日下午开展了一次科学防控新冠肺炎疫情应急事件处置培训和演练。

　 演练前，*** 园长组织防控疫情组成员召开了疫情防控演练会议。根据演练实施方案对现场操作人员进行了培训与安排部署，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱，保证演练圆满成功。

　 一、 晨间入园

　 演练的第一个环节为晨间入园。幼儿园实施错时入园。入园时，保安人员维持秩序，幼儿间距控制在一米以上。家长携带健康码供幼儿园老师查阅。保健老师进行体温检测，如体温正常、无其它呼吸道症状着方可按指定路线进入园内（家长禁止入园）。保健老师测量体温后，为孩子进行免洗手消毒。

　 二、 二次晨检

　 老师对进入教室的“孩子”进行二次体温检测并检查孩子有无带危险品入园，无异常者方可进入教室。进入教室后，幼儿前后间隔一米以上距离就座。

　 三、 突发情况应急处理

　 接下来的演练环节为突发情况应急处理。假设在活动过程中，有“幼儿”突然发热，由保育员将发热幼儿带到隔离观察室，班主任并第一时间通知家长，上报园长，通知保健员对其进行隔离、护理。搭班老师将其余幼儿带到户外。幼儿离开后，幼儿园马上行动，对发热幼儿所在班级教室进行全方位消毒。幼儿园还

　对 “幼儿”突然呕吐以及如何使用呕吐包进行了演练。

　 四、 日常午检

　 幼儿园根据演练方案严格执行每日 2 次体温检查，全面做好午检工作，不遗漏任何一位教职工与幼儿，对情况异常人员及时报告根据应急方案流程采取隔离措施。“幼儿”进餐、午睡等环节也根据方案进行了较为细致的研讨、演练。

　 五、 演练总结

　 演练结束后，大家对演练环节中存在的不足进行认真梳理、总结反馈，并提出相应的整改措施，让幼儿园疫情防控工作应急预案进一步完善，为开学工作做好准备。

　 通过此次应急演练，进一步增强了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，规范了应急事件报告和处理的流程，尽我们所能为孩子们创设“安全、健康、快乐”的成长环境。

　 ****** 幼儿园 2020 年 * 月 * 日

篇二：幼儿园疫情防控应急演练总结

　年

　月

　日上午召开春季新冠肺炎疫情开学演练动员会: 一、演练目的:针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，促进幼园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。

　保护师幼的身体健康，切实提高师幼防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。

　二、学校领导的重视 成立了演练的领导小组，制定了详细的演练方案,分工明确，责任落实。在演练开始之前，全体教师召开了专门的培训会议，制定了演练方案，明确了各位老师的对应任务， 细化分工，同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举办疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后学生入园、入班及突发情况应急处置等情况,保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。

　三、演练的取得的成效 1、有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量，明确了一-旦有"学生”体温高于 37.3°C，立即将其带到隔离室。另有一名教

　师负责全校消毒，对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒,为师生的健康铸造良好的环境。

　2、疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入园前的体温测量、上课、就餐和午休等情景。当学校有学生突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状，学校将马上启动疫情防控应急处置预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。

　3、本次疫情防控应急演练圆满完成 ，学校领导对本次演练进行了问题总结以及整改措施。此次演练活动进一步提升了该校应对疫情防控的操作能力，为新学期学生返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。

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