文明校园动态管理情况说明报告10篇文明校园动态管理情况说明报告 II--88--III--18--33）--②--11 关于开展文明校园创建活动的情况说明 为积极响应XX市委、市政府“创下面是小编为大家整理的文明校园动态管理情况说明报告10篇,供大家参考。
篇一：文明校园动态管理情况说明报告
- -8 8- - III- - 18- -3 3 ）- - ②- -1 1关于开展文明校园创建活动的情况说明
为积极响应 XX 市委、市政府“创建国家文明城市”的号召，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，创设优美的校园环境，培养师生良好文明习惯。
2016 年以来我们学校通过多种形式开展了一系列创建文明校园的活动。
1、开展以爱国教育为主题的班队会活动，国旗下讲话、我爱红领巾等活动，让各班学生增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
2、深入开展文明守纪教育，养成良好的文明行为习惯。以《中小学学生日常行为规范》等内容为重点，加强学生的文明守纪教育，培养学生文明礼貌，助人为乐、尊老爱幼、关心公益，保护环境、遵纪守法、勤劳俭朴、勇敢坚毅的道德品质。针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、争抢拥挤等顽症陋习采取措施，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。
3、加强了校园文化建设，6 月成功组织开展了学校综艺活动；营造了丰富多彩、文明健康、朝气蓬勃的的校园文化活动，增强了师生的凝聚力。
4、学期结束，开展了月、学期“先进班集体”、“星级学生”的汇总评选活动；开展了“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀党员”、 “优秀党务工作者”的评比活动，并在教师节给予表彰。形成全体师生共同关心、支持、积极参与文明校园创建系列活动之中。
XX 中心小学 2016 年 12 月
篇二：文明校园动态管理情况说明报告
开展“ “ 文明校园”创建活动的情况说明报告 为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。我校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。此次活动对象为全校一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：
一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。
二、组织五年级同学到东山公园拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设南康美丽家园。
三、开展了环保讲座。11 月 5 日上午，利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、
守望蓝天，为南康的环境发展贡献自己的一份力量。
四、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。活动传播了环保理念，践行低碳生活。
五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。
六、各班出好一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信，微信校讯通宣传环保知识。
在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字
里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
南康区赞贤小学 2018 年 11 月
篇三：文明校园动态管理情况说明报告
8-Ⅲ-18-3）-②-1X X 县
叶
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中
心
小
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建
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明
校
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说
明
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Ⅱ-8-Ⅲ-18-3）-②-1 X XX 镇中心小学
文明校园创建说明报告
为积极响应 XX 市委、市政府“创建国家文明城市”的号召，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，创设优美的校园环境，培养师生良好文明习惯。
2017 年以来我们学校通过多种形式开展了一系列创建文明校园的活动。
1、开展以爱国教育为主题的班队会活动，国旗下讲话、我爱红领巾等活动，让各班学生增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
2、深入开展文明守纪教育，养成良好的文明行为习惯。以《中小学学生日常行为规范》等内容为重点，加强学生的文明守纪教育，培养学生文明礼貌，助人为乐、尊老爱幼、关心公益，保护环境、遵纪守法、勤劳俭朴、勇敢坚毅的道德品质。针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、争抢拥挤等顽症陋习采取措施，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。
3、加强了校园文化建设，6 月成功组织开展了学校综艺活动；营造了丰富多彩、文明健康、朝气蓬勃的的校园文化活动，增强了师生的凝聚力。
4、学期结束，开展了月、学期“先进班集体”、“星级学生”的汇总评选活动；开展了“优秀班主任”、“优秀教师”、
“优秀党员”、 “优秀德育工作者”的评比活动，并在教师节给予表彰。形成全体师生共同关心、支持、积极参与文明校园创建系列活动之中。
XX 中心小学 2018 年 6 月 10 日
篇四：文明校园动态管理情况说明报告
安全文明校园创建活动开展情况汇报_工作汇报_报告总结区综治委 为贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和自治区、赤峰市综治委的指示精神区综治委结合我区实际于今年 4 月 1 日制发了《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》对创建活动进行了安排部署。区教育局也结合实际制发了《元×××学校安全管理办法》和《元×××教育局安全工作应急预案》对全区各类学校的创建活动进行了详细安排周密部署为了推动我区安全文明校园创建活动的顺利开展区综治办牵头组织教育局、文体广电局、公安分局等部门成立联合督查组于 2005 年 5 月 23日26 日采取听汇报、实地查看、现场办公等形式对全区 3 所高中、20 所初中、11 所小学进行了全面督查现将督查情况汇报如下 一、基本情况 全区大多数学校对创建活动给予高度重视普遍召开了校务会认真组织学习了《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》对创建工作进行了安排部署成立了学校创建工作领导小组明确了责任人员结合各校实际研究制定了《安全文明校园创建活动实施方案》把创建活动扎扎实实地开展起来。
1、建立和完善校园安全文明建设的各项规章制度。全区大多数学校结合本校实际制定了《突发事件处置预案》以及重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、内部安全保卫工作制度以及学校安全例会制度、安全教育制度、大型活动安全审批制度、各种活动师生安全预案制度、学校安全隐患检查报告制度、重大事故报告制度、安全工作检查、评价、奖惩制度、安全事故责任追究制度、校内安全用电制度、学生上下楼梯安全管理制度、食堂卫生管理制度、食品采购、安全管理制度等适合学校特点的各项规章制度。加强门卫值班和领导值班值宿工作严格执行出入校园登记制度和门卫接待制度。为了加强管理各学校还分别与班主任老师和门卫及有关处室签定了安全管理目标责任书。有的学校将校园安全工作与教师的月奖直接挂钩无事故者奖有事故者罚并实行累积计分制与教师年终奖挂钩。有的学校还将安全管理的各项制度编印成册规范学校的安全行为。如平庄镇中学编印了《安全手册》下发到各班级山前镇中学编印了《安全管理实施办法》下发到全体教师员工手中。平庄镇中心校将学校所需的各项安全工作制度编印成《安全制度汇编》其中包含×××个安全工作预案32 项安全管理制度下发到各村小指导村小的安全创建工作。
2、增加投入在物防、技防上下功夫。大部分学校在教学楼、宿舍楼都配备了消防器材在楼道及走廊安装了停电应急照明灯开通了全部安全逃生通道。学生宿舍为×××的在防盗窗上开设了安全门由学生自行管理门钥匙做到即防盗又符合消防要求。在重点、要害部位安装了红外线报警系统与值班室相连。区一中、二中、古山矿区中学加强
了物资装备校园各类安全基础设施完备标示清楚醒目。平煤高级中学还率先安装了电视监控系统对教室、实验室、宿舍、校门口、食堂、宿舍楼门口等部位全部安装了探头实行全天候监控有专职教师值班有效防范了各类刑事、治安案件和安全事故的发生。
3、加强安全文明教育提高师生员工的安全文明意识。大多数学校积极利用校会、班主任会议、队会、班会、晨会等开展安全教育工作。聘请法制副校长、校外辅导员开展法制教育、交通安全教育广泛开展了校园“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动利用黑板报、宣传橱窗、手抄小报、校园小广播等媒介加强宣传教育。如矿区二小开展了警校共建少年小交警活动组织学生认真学习交通安全知识。开展了“三学会”即学会走路、学会说话、学会做操活动自编“三字歌”教学生学习加强学生文明习惯养成教育培养学生的文明习惯红庙矿区小学针对小学生身心成长特点利用校园广播、闭路电视系统开通了《校园之声小广播》和《红领巾电视台》自办节目开展安全文明教育活动还编印了《校园彩虹报》分发给学生家长与家长互通信息加强对学生的安全文明、法制教育五家镇中心校编印了《我做合格小公民读本》及《家校彩虹桥》小报无偿发放给全体师生以小学生喜爱的卡通、儿歌等形式开展教育活动山前实验小学教育师生员工牢固树立安全第一的思想安全工作做到“四化”即安全工作意识化安全教育经常化安全管理制度化安全措施具体化。开展了“迎奥运告别不文明行为习惯”活动教育学生从小事做起向人文奥运、绿色奥运献礼建昌营镇中学组织各班级分期编写安全知识黑板报集中展览使全校师生都接受安全教育红庙矿区中学在开展安全教育工作的同时还开展了学生心理健康讲座和学生交友、交往能力讲座针对初中学生上网比较多的实际开展了网络安全教育美丽河镇中学为了培养学生良好的卫生习惯确保学生宿舍的安全管理在学生宿舍 实行半军事化管理走进干净整洁的宿舍看着叠得整齐划一的被褥还以为来到了军营。通过开展各种形式安全文明教育活动极大地提高了广大师生员工的安全文明意识真正做到了“人人讲安全事事讲安全时时讲安全”。
4、经常对学校内部安全隐患及校园周边治安环境进行检查做到早发现、早整改、早预防。大多数学校对校园内的楼房、×××、通电线路、体育设施、实验设备乃至给排水、供暖的井盖以及其它存在安全隐患的部位都进行了认真检查需要更新的尽量更新需要维修的及早修理需要配备的尽量配齐短时间内解决不了的也都采取了必要的防护措施。对学校周边治安环境学校联系有关部门进行了检查、清理大部分校园的周边治安环境良好。
二、存在的主要问题 1、个别学校对创建活动重视不够没有把安全文明校园创建活动当作
一件重要工作来抓创建工作仅仅停留在口头上没有根据本校实际制定《安全文明校园创建活动方案》工作制度、工作预案不健全、不完善。
2、存在危房继续使用的现象在检查的 34 所学校中有 11 所学校存在危房或部分存在安全隐患比较严重的是风水沟镇中学的学生宿舍全部为 d 级危房有的学校学生宿舍非常拥挤如区民族中学、马林镇中学、小五家回族乡中学、古山镇中学每间宿舍住宿学生有的 16×××人有的 20×××人最多的风水沟镇中学竟达×××多人。一旦出现地震、火灾等灾害事故根本无法撤出。
3、风水沟镇中学、建昌营镇中学、古山镇中学、民族中学、西露天矿区中学等部分学校存在社会闲散青少年敲诈、勒索学生钱财并殴打学生的现象。这些社会人员年龄在 1617 岁公安机关抓获后其家长不予配合因此处理起来比较困难。
4、部分学校门前道路狭窄加上过机动车流动商贩占道接送学生机动车、自行车较多造成学生上学、放学非常拥挤交通混乱问题比较突出的有平庄矿区一小、西露天矿区一小、平庄矿区中学。
5、风水沟镇中学、元宝山矿区中学、元宝山矿区小学、古山矿区中学、五家镇中学、平庄矿区二小、平煤高级中学等部分学校校门口直接面对公路学生上学、放学非常不安全如元宝山矿区中学门前仅今年“五.一”长假期间就发生了两起交通事故。
6、部分学校门前或附近有流动商贩销售不卫生的食品有的清理后还回来小学尤为严重。特别是西露天矿区小学校门口有个钉子户利用自家房屋经营自制的食品卫生不合格而且拒不搬迁既影响学生出入校园又影响孩子身体健康。
7、古山镇中学、古山矿区小学、平庄矿区一小、平庄矿区二小等部分学校校园内有高压电线杆、铁塔严重威胁师生生命安全。特别是古山矿区小学校园内的水泥电线杆已经损坏随时有断裂的危险西露天矿区一小校园内有一座污水泵房工作人员上下班要走校门非常不便于管理还有的学校存在用电线路凌乱、用铜丝代替保险丝、消防器材短缺等消防安全隐患。
8、部分学校有学生上网吧现象虽然学校采取了一系列防范措施但在周六、周日及放学后还是有学生进入网吧有的住宿生甚至在夜间熄灯后离开校园偷偷上网严重影响了学生的学习。
三、下一步工作建议 1、针对上述存在的问题提出如下整改意见。(1)区、镇(乡)、村多方筹措资金加大对校园危房的改造力度及早将全区所有 d 级危房全部
改造完毕。(2)采取区社会治安防控经费拨一点乡镇政府解决一点学校自己筹一点的办法在有交通安全隐患的学校门前设置交通标示牌安装减速带画斑马线确保广大师生生命安全。(3)近期由区综治办协调公安、工商、文化、卫生、城管、交警、消防等部门加大对校园门口摊点、流动商贩、机动车等的治理力度彻底解决流动商贩占道经营及经营不卫生食品现象在个别学校门前道路上根据有关规定实行限制时段通行或由交警进行疏导由公安局治安科、公安派出所共同研究加大打击力度彻底解决社会闲散青少年敲诈、勒索、殴打学生问题坚决遏止此类案件的发生由工商、文体广电部门加大稽查力度坚决取缔黑网吧严厉打击允许或容留未成年人上网的网吧确保未成年人的身心健康由消防部门负责加大对学校消防设施的检查整改力度确保学校消防安全。(4)由区教育局协调有关部门查找相关文件对校园内供电铁塔、电线杆等进行维修、更换或移出校园确保不发生问题。
2、加强制度建设强化学校内部管理积累档案资料丰富创建活动内容。把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来创造健康向上的校园文化使师生文明程度明显提高学校周围治安秩序明显改善建设高质量的安全文明校园。
区综治委 为贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和自治区、赤峰市综治委的指示精神区综治委结合我区实际于今年 4 月 1 日制发了《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》对创建活动进行了安排部署。区教育局也结合实际制发了《元×××学校安全管理办法》和《元×××教育局安全工作应急预案》对全区各类学校的创建活动进行了详细安排周密部署为了推动我区安全文明校园创建活动的顺利开展区综治办牵头组织教育局、文体广电局、公安分局等部门成立联合督查组于 2005 年 5 月 23日26 日采取听汇报、实地查看、现场办公等形式对全区 3 所高中、20 所初中、11 所小学进行了全面督查现将督查情况汇报如下 一、基本情况 全区大多数学校对创建活动给予高度重视普遍召开了校务会认真组织学习了《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》对创建工作进行了安排部署成立了学校创建工作领导小组明确了责任人员结合各校实际研究制定了《安全文明校园创建活动实施方案》把创建活动扎扎实实地开展起来。
1、建立和完善校园安全文明建设的各项规章制度。全区大多数学校结合本校实际制定了《突发事件处置预案》以及重点要害部位管理制度、危爆物品管理制度、内部安全保卫工作制度以及学校安全例会制度、安全教育制度、大型活动安全审批制度、各种活动师生安全预案制
度、学校安全隐患检查报告制度、重大事故报告制度、安全工作检查、评价、奖惩制度、安全事故责任追究制度、校内安全用电制度、学生上下楼梯安全管理制度、食堂卫生管理制度、食品采购、安全管理制度等适合学校特点的各项规章制度。加强门卫值班和领导值班值宿工作严格执行出入校园登记制度和门卫接待制度。为了加强管理各学校还分别与班主任老师和门卫及有关处室签定了安全管理目标责任书。有的学校将校园安全工作与教师的月奖直接挂钩无事故者奖有事故者罚并实行累积计分制与教师年终奖挂钩。有的学校还将安全管理的各项制度编印成册规范学校的安全行为。如平庄镇中学编印了《安全手册》下发到各班级山前镇中学编印了《安全管理实施办法》下发到全体教师员工手中。平庄镇中心校将学校所需的各项安全工作制度编印成《安全制度汇编》其中包含×××个安全工作预案32 项安全管理制度下发到各村小指导村小的安全创建工作。
2、增加投入在物防、技防上下功夫。大部分学校在教学楼、宿舍楼都配备了消防器材在楼道及走廊安装了停电应急照明灯开通了全部安全逃生通道。学生宿舍为×××的在防盗窗上开设了安全门由学生自行管理门钥匙做到即防盗又符合消防要求。在重点、要害部位安装了红外线报警系统与值班室相连。区一中、二中、古山矿区中学加强了物资装备校园各类安全基础设施完备标示清楚醒目。平煤高级中学还率先安装了电视监控系统对教室、实验室、宿舍、校门口、食堂、宿舍楼门口等部位全部安装了探头实行全天候监控有专职教师值班有效防范了各类刑事、治安案件和安全事故的发生。
3、加强安全文明教育提高师生员工的安全文明意识。大多数学校积极利用校会、班主任会议、队会、班会、晨会等开展安全教育工作。聘请法制副...
篇五：文明校园动态管理情况说明报告
9）⑤加强本地文明校园动态管理的说明报告
一、统筹安排
根据德州市、经济技术开发区文明办相关通知进行安排部署工作。
二、工作开展 1.加强组织领导。学校成立以校长为组长，三名副校长为组长，年级组长和班主任为成员的领导小组，协调、落实文明校园的创建工作。积极建设学习型，服务型，创新型党组织，2021 年 1 月 1 号至今，已举行主题党日活动 5 次，组织生活会 1 次，主题党课 1 次，对党员实行积分制管理，切实加强班子自身建设。
2.创新教师培养机制，形成 123 骨干教师培养模式。学校按照人人一定成骨干的原则，采取一年融入，两年提升，三年骨干的培养模式，组建东城中学教学骨干库，让优秀骨干教师全面开花结果。2020 年 9 月至今，学校已实现彭鑫等5 名教师骨干，周红等 10 名教师融入，张雪莹等 25 名教师融入的目标。
3.狠抓《中学生守则》《中学生日常行为规范》的落实，举行国旗下主题发言和各班主题班会各 12 次、16 次；注重安全和心理健康教育，配备兼职心理健康教育教师，设立心理咨询室，进行学生心理疏导。
4.校园布置。校门醒目处张贴社会主义核心价值观和中小学生守则。教学楼之间是防疫、防传染病、控烟等常识宣传栏并按季度定期更换。楼道内分楼层展示校园安全、中外名人事迹、中华传统美德及温馨提示等。
5.成立以校长为组长，总务主任、专职教师为成员的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体负责实施校园绿化美化工程。2 月份，学校设置分类垃圾桶 40 个。在各班召开“垃圾分类我能行”主题班会 1 次。3 月至 5 月，学校组织七八年级共计 65 名学生志愿者参加“劳动美”社会实践活动和“学雷锋”志愿服务活动。他们通过修剪浇灌树木、清理校园内外绿化带内的杂草落叶等进一步净化了学校环境，也在劳动中感受到了快乐和自己的价值。
6.六月初，学校召开“交通不文明整治”专题会议两场。家委会发出“交通安全，你我同行”倡议书，1521 个家庭回复点赞。班级群发布“德州东城中学‘小手拉大手，共创文明城’文明交通倡议书”。5 月 28 号 30 个班级开展了安全交通、文明交通主题班会 1 次，绘制家长接送学生路线图 1份，进一步明确方法和要求。同时，舒校长亲自带队，学校中层、党员、全体班主任 40 人在学校附近重点区域轮流值班，劝导、教育非机动车闯红灯、逆向行驶，行人闯红灯、不走人行道及横过马路不走斑马线、翻越道路中间隔离设施等行为。
7.2021 年 4 月 8 号，学校根据实际情况将校园划分为十
块区域，安排控烟负责人专门负责，每月巡查一次，发现情况及时进行整改。
篇六：文明校园动态管理情况说明报告
文明状况调查报告调查目的：
对于大学中存在的不文明现象进行调查， 了 解大学的校园文明状况， 以及大学生对于这些现象的看法和个人理解， 从而对大学生的道德素质做出分析。
使我们可以认识到自身不足， 跟好的提升自身素质改善自我！
调查对象：
海门学院在校大学生以及校园不文明现象。
调查方式：
问卷调查。
调查人员：
广告 114 第五组成员（见附 1）
调查时间：
2011 年 12 月 调查数据分析报告：
校园文明状况总体数据分析 状况 良好 一般 较差 数据 11 32 7 所占比例 22% 64% 14%
本次调查问卷共发出 50份， 收回有效问卷50份， 有效率达100%。总体来说， 校园内的文明状况还是不错的， 有 64%的同学认为校园文明状况一般， 有 22%的同学觉得良好， 另有 14%的同学认为较差。
在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方 35%的同学选择了教室， 选择了食堂和宿舍的各占 20%
另也有 20%的选择了户外场所， 5%选择了厕所。
由此可见， 校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所， 因其开放性强， 人流大的特点， 不文明现象更易给人留下深刻印象。
下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析 一、 教室是我们学习， 获得知识的地方， 一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的， 然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中， 最让人反感的上课迟到 10% ， 大声喧哗 20% ， 吃东西 10% ， 乱丢垃圾纸屑 15%
， 占位 10% ， 电话手机声 35% 。
从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人讨厌的现象。
通过对 4、 5、 6、 7 等题的调查我们发现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安， 90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态， 有 20%的同学偶尔会迟到， 70%的同学都有过占位的经历。
二、 在问到您对自己的寝室卫生是否满意时， 44%的同学觉一般，20%的人无所谓， 有 36%的同学觉得比较满意。
看来对于宿舍卫生这一块， 我们还需要加强清扫， 另外明确好值日表， 是每个人都参与到
对宿舍卫生的打扫中。
一个干净整洁的宿舍， 对大家的身心健康具有重要意义。
.
三、 食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队， 和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。
在第 10 题 92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看情况根据人多人少而定，经常插队的仅占 4%， 当代大学生自觉排队的观念应该说是深入人心了。
对于 “吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗” 94%的选择了会， 6%的人选择了人多时不会。
食堂里的文明状况总体看来较为良好.
四、 户外， 是我们休闲娱乐的地方， 也是最开放的地方， 我们的言行举止更应该文明礼貌自律。
关乎我们自身形象的同时， 也是一个学校的文明状况的直接反映。
64%的同学在路上要吐痰或要扔拉圾时会选择丢在垃圾桶内， 另有 26%的同学选择根据附近垃圾桶远是否方便较近来定， 有 10%同学选择随手丢掉。
由此可见， 大多数同学对于保持校园内清洁都是比较自觉的另外建议学校多增加路边垃圾桶的数量以及其布局的合理性。
在校园内践踏草坪、 花草树木的现象是比较常见的， 48%的同学在赶时间的时候会穿越草坪，
20%的认为无所谓方便就好， 32%的同学选择从不， 大家在不影响到自己， 时间充足的情况下更愿意遵守一定的秩序。
五、 厕所是一个比较隐秘的地方， 但是依然存在在着不文明的现象在选择最让你讨厌的是时便后冲水是让大家深恶痛绝的现象，
85%的同学选择了 此项， 另外乱丢垃圾， 大喊大叫也让人讨厌， 64%的同学选择了 乱丢垃圾 44 的选择了大喊大叫。
六、 有些问题在许多场合地点都可能出现， 大学生对它的反应处理， 表现着其文明状况及个人素养。
在问及见到老师， 你是否会主动问好时， 30%同学的经常都有， 48%的很少， 视情况而定 其余的都选择了基本没有。
可能与大学与老师见面的机会较少造成的， 但是大学生应该培养交际能力， 况且尊敬师长是一种传统美德应当发扬的。
在校园里各种口头是比较常见的在被问及你是否 会说脏话时：10%的会， 24%的偶尔 22%在忍无可忍时会， 44%选择从不 。
你是否经常会说“请”、“谢谢”、“对不起” 等礼貌用语， 58%的选择经常， 30%偶尔， 选择很少的占 12%， 在语言文明这一快大家还需要进一步的加强。
问及在校园里捡到贵重的东西如何处理， 82%的同学选择交给学校处理， 10%的选择自己留下懒得寻找失主 另有 8%的选择不清楚
八． 调查体会与建议：
近年来我国的经济发展水平有很大提高， 对于教育的投资也是越来越大。
但是由于社会环境和以及教育体制等客观原因的影响， 在培养技能能力的的同时， 对于道德思想的培养还有待进一步的加强。
大学生作为国家重点培养的高素质人才， 更应该加强自律， 提高自身道德素质修养， 为校园以及整个社会的文明发展贡献自己的力量。
然而当今在校园里始终普遍存在着不文明的行为。
因此校园的文明建设迫在眉睫， 必须有针对性地采取一系列措施给以解决。
具体地说可以从
以下几个方面入手：
（1）
开展讲座、 演讲、 参观、 展览等活动弘扬优秀的道德文明品质，同时让学生各抒己见发表自己对于建设文明校园的看法和期望， 从而提高学生的参与度和热情， 提高学生对建设优秀的校园文化的理解，由此推懂校园文明的建设；
（2）
学院立足素质教育， 加强学生的文明修养， 剔除校园的糟粕文化， 可以开展文明班级、 文明学生、 文明宿舍的评比、 竞赛活动， 努力把各项文明活动落到实处， 让学生亲身 参与到校园文明的建设中来， 推动校园文化的发展。
（3）
利用校广播台、 海报、 横幅等各种宣传媒介， 宣扬集体和个人的先进事迹， 为学生提供行为模范。
同时， 总体规划校园精神文明建设， 营造绿化、 美化、 净化、 优化的校园环境， 为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件；
（4）
学生全面提高个人素质， 塑造个人形象， 从外在形象的塑造到内心境界的追求， 养成自我管理、 教育、 约束的好习惯， 做一个文明人， 与同学友好相处， 做到热爱校园， 热爱花草树木， 保护公共设施，节约资源， 杜绝浪费。
发展优秀的校园文明环境， 需要点点滴滴的积累。
播下一个动作，收获一个习惯， 播下一个习惯， 收获一个品格。
从点点滴滴的小事做起， 养成良好的文明习惯， 做文明学生， 才能营造一个宁静、 有序、有着良好学习环境的校园。
文明的行为帮助我们提高自身 的心理素质， 同时也完善了自身的道德品质， 成为一个身心和谐发展的人。
期
望大家为校园文明建设共同努力。
附 1：
广告 114 第五组成员名单：
杨季烨、 陆敏捷、 杨健、 徐鹏 杨克勤、 张礼 柱、 杨昌锋 附 2：
校园文明状况调查问卷表 前言:为加强校园文明建设， 提高大学生文明素质， 树立大学士良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷， 本问卷不记名， 希望您能抽出一点时间， 如实填写， 谢谢您的合作！
您的班级：
1.
你认为校园现在的文明礼貌的状况如何？
A、
良好
B 一般
C 较差 2.
您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方 A、
教室
B 食堂
C 宿舍
D 户外场所
E 厕所 3. 在教室的各种现象中， 最让你反感的的是（可多选）
A、
上课迟到
B、 大声喧哗
C、 吃东西
D、 乱丢垃圾纸屑
E、 占位
F、 电话手机声
4. 您上课经常迟到吗？
A、
从不
B、 偶尔
C、 视课程、 老师而定
D、 经常 5. 您上课会随便讲话吗？
A、
从不
B、 偶尔
C、 视课程、 老师而定
D、 经常 6.
在教室会议室图书馆等公共场所您的手机是？
A 关机或者调成静音模式
B 响铃模式以免错过消息 7. 您是否经常占位置（包括教室、 自习室、 食堂等）
？
A、
经常
B、 偶尔
C、 从来不 8. 您对自己的寝室卫生是否满意？
A、 十分满意
B、 一般
C、 无所谓 9. 您主动打扫过寝室卫生吗？
A、 经常
B、 偶尔
C、 实在看不下去了才会打扫一下
D、 从来不 10. 您在食堂就餐时会自觉排队吗？
A、 会
B、 看情况， 人少不会
C、 不会
D、 经常插队
11. 吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗？
A 会
B 不会
C 人多时不会 12. 当你在路上要吐痰或要扔拉圾时， 你会丢在垃圾桶内？
A、
会的
B 根据附近垃圾桶远是否方便较近来说
C 随手丢掉
13.您会随便践踏草坪、 花草树木吗？
A 从不
B 赶时间会
C 无所谓方便就好 14． 厕所最让你讨厌的是？ (可多选)
A、 乱丢垃圾 B、 大喊大叫
C、 便后不冲水15. 无论在校内还是在校外见到老师， 你是否会主动问好？
A、 经常都有
B、 很少， 视情况而定 C、 基本没有 16. 你是否会常说脏话？
A 会
B
偶尔
C 忍无可忍时会
D 从不
17. 在校园里捡到贵重的东西， 你会怎么做？
A 交到广播站
B 自己占有
C 视情况而定 18. 你是否经常会说“请”、“谢谢”、“对不起” 等礼貌用语吗？
A 会
B 偶尔
C 很少
感谢您抽出时间填写这份问卷！
篇七：文明校园动态管理情况说明报告
校园创建工作说明报告 自成功申报文明单位后，我园坚持弘扬“创建美好校园，争做文明礼仪标兵”位主题的文化建设。并以推进全面素质教育为核心，以师德建设为抓手，以创设良好的育人环境为平台，形成园本化课程，争创学习型小组，让每一位教师都具有创新意识、创新能力。一、我园成立了以园长为组长，园长助理为副组长，各年段为成员的精神文明建设工作领导小组，负责对全园创建工作的领导，并将精神文明建设工作责任到人，切实把精神文明建设列入我园重要议事日程中，做到精神文明与政治文明的协调发展。
二、完善制度，严格管理，明确要害，确定目标，责任到人 （一）为使创建工作取得更好的效果，发挥更大的作用，幼儿园对“创建文明学校”的规范化管理进一步深化落实：一是完善制度。二是规范运作。三是加强监督明确要害，确定目标，责任到人。园长与教师、教师与家长层层签订安全责任书。
（二）于 2017 年我们以师德建设活动年为契机，认真制定了《教师职业道德考核办法》新的考核评价制度能够更客观公正地对每位教师进行综合评价，有效地调动教师工作积极性，提高工作实效。
三、突出师德建设，提高队伍素质 师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是学校精神文明建设的重要组成部分。我园从三个方面入手以达到教师队伍素质的整体提高。
（一）加强学习，法制宣传，造成氛围，成效显著 我园十分重视对教工及家长进行宣传教育，聘请法制辅导员来园作专题讲座、专题报告。幼儿园自建园以来开办至今未发生 “重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”，未发生过任何治安灾害性事故。全园师生也未发生过犯罪违法等现象。在 2017 年 9 月获得“泉州市综治安全目标管理优胜单位”及“市四 A 级平安校园”荣誉称号。
（二）加强岗位炼兵，增强育人本领 一个合格的幼儿教师只拥有一颗爱心是不够的，还要具备过硬的本领，才能培养全面发展的人才，首先，加强专业理论学习，促进教师的专业成长。我园积极组织教师参加外修培训，没学期教师外修培训达 2 次/人。
四、创建文明学校具体做法 （一）积极开展家园社区工作，共创文明 幼儿园通过召开家委会、家长会，家长育儿专题讲座，出专刊板报，家园联系栏等多种形式积极向家长宣传科学的育儿知识，树立家长的正确教育观念，还十分重视亲情教育和感恩教育，教师们通过精心设计和组织开展“浓浓祖孙情”、“父爱如山”、“母亲节”“感恩节”等活动，对幼儿进行关爱他人、感恩父母的教育。这些活动有效实现了家园互动，深受家长们的欢迎和好评。于 2017 年获得“家长学校示范园”及获得婷婷社区福利中心“热心公益，情系教育”的荣誉称号。
（二）给幼儿提供充分展示的舞台。
自 2016 年起，我园积极开展每月比赛活动、新年文艺汇演等给幼儿提供一个充分展示的舞台，倡导幼儿积极参与，给幼儿提供充分展示的舞台。新年文艺汇演等给幼儿提供一个充分展示的舞台。
争创文明学校,构建和谐幼儿园是我园当前的工作重点。当然,文明学校创建是一项系统工程,任重道远,随着幼教改革的不断深入,我园也将进一步创新管理,深化改革,团结一致,奋力拼搏,改善服务态度,提高服务水平,争取早日跨入“文明校园”的行列。
篇八：文明校园动态管理情况说明报告
dquo;文明校园创建”工作情况汇报“ 文明校园创建” 工作情况汇报 在本学年学校德育工作中，紧紧围绕以人为本，不断开拓德育新思路，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，基本实现了文明校园目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期文明校园创建工作总结报告如下：
一、加强德育队伍建设，不断提高整体素质。
加强德育队伍建设，抓好班主任和学生会家长委员会三只德育队伍，增强“服务育人”、“管理育人”的意识。
1、组织召开班主任经验交流会和班主任培训会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
2、本学期坚持开好每周一次主题班会;和督查室一起对各班班会召开情况进行了督查通报，使我校班会课质量得以较大的提高。
3、加强对学生会和班干部的管理、培养工作，充分发挥学生自主管理的效应。建立健全学生会组织，加强班干部在学生管理中的主导作用。
4、办好家长学校，增进家校联系。成功召开了全校各年级学生家长会，励志演讲会，以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与
学校的距离，交流教育经验，沟通学生情况，共同配合，提高教育教学水平。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
落实学校六园创建工作部署，营造优美的校园环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对班级墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。
2、加强班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。开展争创“文明班级” 活动，实行班级百分考核制度，结果作为班主任津贴发放的依据，调动了班主任的工作积极性。
3、抓好学校环境卫生。坚持每晌一清洁、每周三大扫除的卫生制度，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级考核当中。每月召开卫生班干部会议，通报情况，确保学生有一个整洁的学习环境。
4、组织好植树种草、花木管理和养护工作。安排专门人认真做好校园花草树木的修剪整理、防病工作。经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境教育，配合有关部门，对学校环境进一步进行净化、绿化、美化， 5、办好“春蕾文学社”。每月协助春蕾文学社联系出版一期社刊，营造浓郁的校园人文氛围，巩固学校德育的文化特色。
三、加强学生的思想道德教育和文明素养教育。
本学期，积极开展六大教育，努力提升学生文明素养。
1、认真做好新生军训工作。8 月份进行新高一军训活动，我们将精心组织、认真安排，一方面保证军事训练的实际效果，提高学生的组织纪律性和团结协作意识，另一方面组织学生学习各项规章制度，对学生进行校本教育，促使学生良好行为习惯的养成，为今后的学习、生活打下坚实基础。
2、长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。充分发挥广大师生积极性，全体参与，共同教育，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。
3、加强后进生的教育与转化。学管部、年级部对学生层层管理，加强督查和检查。对自己约束不强的学生做耐心的思想工作。对严重违纪的学生，依据《学生违纪处理办法》给予纪律处分，以规范学生的行为。对违纪学生正确批评教育，跟踪管理，保证问题学生的转化，让每个学生成才。
4、加强健康教育，开展形式多样的健康教育宣传活动。做好学校卫生监督、卫生防疫数据统计上报档案管理工作。开展经常性的卫生保健、常见病防治宣传活动，杜绝卫生事故发生。
加强卫生室建设，为师生身体健康提供优质服务。严控医药价格，决不出问题。定期对学生健康情况进行检测，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。建立健全学校流行性疾病预警机制，
做好传染病的预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作。在年终市卫生保健工作检查中，顺利通过了考核。
5、开展“七比七看”活动，组织了早操评比、天天班会评比活动，参加无缝隙管理值班，促进了学生管理水平的提高。
四、今后工作计划：
进一步加强开展六大教育、六园创建工作，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。实施校园文化建设工程，弘扬中华优秀文化，优化育人环境。继续开展以“抓规范、塑品德、争文明”为主题的德育活动。
1、抓常规、坚持搞好经常性的教育活动:如 升旗仪式、每 周班会等。
2、组织好主题性教育活动：如 学雷锋、树新风活动 成人 宣誓仪式感恩父母活动等。
3、继续完善班级考核制度，文明学生评选制度，违纪学生 处理制度等行之有效的管理办法。
4、继续办好“春蕾报”、指导学生会开展工作。
“ 文明校园创建” 工作情况汇报 报 2018 年度，我校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，深入落实全国教育大会精神，贯彻落实教育部、中央文明办创建高校文明校园的相关精神，遵照省委、省政府和高校工委各项
决策部署，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，不断完善全员参与、全方位体现、全过程渗透的文明校园创建工作机制，以变“校园文化”为“文化校园”、变“大学文化”为“文化大学”、变“文化校园”为“文明校园”为目标，通过一系列创建活动，构建了风清气正的政治生态、环境优美的自然生态、优良浓厚的育人生态。文明校园创建工作呈现出许多新的特色和亮点。主要表现在以下六个“好”：
一、思想道德建设好
将思想道德建设作为推进文明创建工作的统领和开展好一切工作的基础，放在首位，虚功实做，不断强化思想道德建设工作顶层设计、制度保障与协调机制的构建，与各项工作同部署、同落实、同推进，使得学校思想政治教育、文化建设、文明创建等工作形成了一个有机整体，成为推动文明建设与各项具体工作的强大思想动力与保障。
1、扎实推进创新理论学习，强化思政工作顶层设计。学校高度重视持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想及党的创新理论进教材、进课堂、进头脑工作。党委召开二届六次全会，审议通过了《关于深入学习宣传贯彻党的十九大精神的实施意见》，对学习落实进行了全面部署;特邀十九大代表、专家学者先后举办了 10 场专题学习系列报告会;校党委书记带头，全体常委深入所有基层单位开展专题宣讲活动;并举办党支部书记专题培训班，实现了面向党员及全体教职工的学习全覆盖。通过形势与政策课、“学习新思想千万师生同上一堂课活动”、团学活动等渠道，实现了面向学生的学习全覆盖。党委书记张惠元亲自带队
赴晋城开展党的十九大精神进基层“百千万”师生面对面行动，拓展学习覆盖面。组织了 6 期干部教师骨干外出专题研修、编印了 11 期“两学一做”系列学习辅导材料和《习近平教育思想学习资料汇编》、购买了专题辅导资料，辅助干部教师深入学习领会新思想、新理论。落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，精心准备、组织召开学校思想政治工作会议，对全校思政工作进行了全面谋划与精心部署。总结经验，编制了一套 12 本思政系列丛书;制定了《太原师范学院关于加强和改进新时代思想政治工作的实施方案》，配套出台了 2 个改革方案和 9 个争创全省高校一流思政工作的行动计划。创造性地构建起了“一统两牵四重三全”的大党建、大思政、大安全、大教育工作格局，建立了每月一次“思想政治、意识形态、安全稳定、学生管理”大思政队伍综合研判工作例会制，学校主要领导、分管领导根据实际情况及分管工作参加会议，听取各部门研判、安排部署重点工作，有效提升了思政工作的统筹协调能力与工作效率，目前已召开了 17 次。确定了加强改进思政工作重点抓好的“五个三”，即“三级组织(党委、党总支、党支部)联动，三风(教风、学风、干部作风)建设齐抓，三个课堂(第一课堂、第二课堂、网络课堂)并进，三种文化(传统文化、革命文化、社会主义先进文化)共育，三支队伍(党团队伍、思政课队伍、辅导员班主任队伍)共建”，理清了思路，明确了重点。确定了 25 项重点任务，进行了责任分解，下发相关部门，使各责任单位明确了任务书、路线图和时间表，并将完成情况与领导班子、领导干部年度考核挂钩，推行党总支书记抓基层党建、思政工作述职评议，确保各项部署落地。学校还强化思政工作研究，投资 100 万元
立项 30 项校级思政专项课题，“行知文化协同育人中心”获批省级思政工作协同育人计划建设项目,刚刚又获批了省高校工委“三全育人试点高校”，同时有 5 项省级思政专项课题成功获批。
2、抓好思政课主渠道建设，强化核心价值观和红色文化引领。学校制定了《创建一流思想政治理论课行动计划》、《创建一流“课程思政”行动计划》等，积极推进思政课程改革。成立了“第六教研室”，开设了“教师职业道德”、“陶行知教育思想”和“爱国主义革命文化”等课程。同时，创新教育方式，组织师生开展了多种形式的教育实践活动，去年至今，响应省委省政府对国务院教研室《脱贫攻坚是一堂生动的国情教育课》批示精神，学校派出了 19 人组成的师生“扶贫攻坚国情教育实践队”赴吕梁兴县开展为期半个月的扶贫调研实践活动，一系列扶贫调研成果受到了当地政府好评和多家媒体的关注报道;思政部还组织师生赴山西汾阳贾家庄开展思政课，收到良好效果，成果集《把思想政治理论课课堂搬到村庄田野》获得好评。学校依托党校和团校培训、青马工程、班团组织学习会、理论社团学习等渠道，不断强化对学生的理想信念、社会主义核心价值观教育。深入开展了“我的中国梦”等主题教育，产生了一批优秀成果。如，美术专业学生在教师指导下为《光明日报》完成了社会主义核心价值观宣传插图工作，为国家能源集团制作反腐倡廉动画片，受到各方赞誉。思政部王先峰主任坚持 9 年带领师生到牛驼寨烈士陵园扫墓，自费走访 100 多位革命老战士，开展了 300 多场次的革命文化讲座，影响从全校辐射到了全省。学校还特邀原中国人民志愿军总
部参谋王天成、抗美援朝一等功臣牟元礼等来校作专题报告，充分发挥红色文化价值引领作用。
3、深化文明创建工作。成立了文明创建工作领导组，建立了文明创建长效机制。2018 年重点开展了以“三抓三创”为主题的文明创建活动，即“抓基础文明，创优美环境;抓师风学风，创优良秩序;抓工作作风，创优质服务”。围绕基础文明建设，本学期，学校开展了全校性的院系环境文化建设评比活动，经过初评、整改、复审，等程序，评选表彰了 10个先进单位，有力地促进了全校环境文化建设的品味与层次提升，做到了让墙壁说话，让环境育人。围绕教风、师风、作风和学风建设，在教师中每年开展一次“立德树人”先进集体和个人评选表彰，今年教师节表彰奖励先进个人 34 名、先进集体 6 个，起到了很好的示范带头作用;同时，我们在辅导员和学生中广泛开展了“五进三联一服务”建设活动，即“进宿舍、进班级、进食堂、进课堂、进网络，联系学生、联系家长、联系任课教师，服务学生成长成才全过程”，推动了优良校风学风的形成。同时，依托学工部、团委、各院系积极开展文明院系、文明班级、文明宿舍、文明食堂等常态化创建活动，开展一系列志愿服务活动。学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效。
二、领导班子建设好
“火车跑得快，全凭车头带”。近年来，省委省政府对我校领导班子建设给予了高度重视与大力支持，以张惠元书记为领班人的班子成员个
个勤政务实、以干事创业为己任，建设了一个团结和谐，凝聚力、战斗力很强的领导集体，有力推动了学校各项事业的快速发展。
1、领导班子坚强有力、勤政廉洁。学校党政领导班子务实进取，把管党治党、办学治校和意识形态工作主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。出台了学校《综合改革实施方案》，在干部人事、分配制度、考核体系等方面采取了一系列改革举措，充分激发了学校的发展活力。在全省高校率先实现组织部长、宣传部长、统战部长进常委班子;在学科建设、专业建设、课程建设等方面取得了一系列标志性成果;适应国家高等教育 “以本为本”、“推进四个回归”的发展要求，今年，我们在隆重召开全校教学工作会议的基础上，又开展观念革命、课堂革命、厕所革命“三个革命”：“观念革命”旨在通过广泛深入的思想观念大讨论，对标先进查找问题，树立与时代和学校发展相适应的教学观、学生观、教师观、质量观、人才观;“课堂革命”旨在通过优化顶层设计、提升内涵建设、强化课堂教学及改革，推动人才培养质量持续提升;“厕所革命”旨在通过落实习近平总书记关于“厕所革命”的重要批示，完善厕所硬件设施，提升师生文明素养，构建优良育人生态。目前“三个革命”正在积极推进。近两年，学校领导班子推进工作力度大、效果好，群众威信高，年度考核成绩优秀。班子成员严格遵守中央“八项规定”和“三严三实”要求，无任何违纪行为及“四风”问题。
2、始终坚持党对学校工作的全面领导。建立健全了党委负主体责任，党委书记作为第一责任人负总责，院长按照“党政同责”原则负重要责任，其他党委成员按照“一岗双责”要求，对分管工作以及分管部门负
主要领导责任的机制体制。全面贯彻落实党委领导下的校长负责制, 全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。修订了《二级院(系)党政联席会议制度》...
篇九：文明校园动态管理情况说明报告
小学 开展文明校园创建活动情况说明
为积极响应红寺堡区“创建文明城市”的号召，始终坚持创建文明校园的目标任务，以创建文明校园的“六个好”标准为目的，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，创设优美的校园环境，培养师生良好文明习惯。东源小学通过多种形式开展了一系列创建文明校园的活动。
1、坚持每周开展齐唱国歌、国旗下讲话、以爱国教育为主题的主题班会活动等活动，激发了全体师生的爱国热情，加强了爱国主义教育。
2、3 月份为东源小学师生“学习雷锋活动月”， 今年 3 月份的活动主题为“学习雷锋精神、做新时代美德好少年”。
3、清明节为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，学校积极组织开展了“网上祭英烈”留言活动。
4、深入开展文明守纪教育，养成良好的文明行为习惯。以《中小学学生日常行为规范》等内容为重点，加强学生的文明守纪教育，培养学生文明礼貌，助人为乐、尊老爱幼、关心公益，保护环境、遵纪守法、勤劳俭朴、勇敢坚毅的道德品质。开展了“三节三爱”活动。针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、争抢拥挤等顽症陋习采取措施，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。
5、利用宁夏教育平台中“中小学德育课堂”为依托，开展文明宣讲活动。利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、广泛宣传普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，帮助学生树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。
6、加强了校园文化建设，3 月成功组织开展了东源小学植树节活动和种植基地种植活动；成功组织开展了班级文化评比活动。通过形式多样的文化、体育、艺术活动，营造了丰富多彩、文明健康、朝气蓬勃的的校园文化活动，增强了师生的凝聚力。
篇十：文明校园动态管理情况说明报告
小学 开展文明校园创建活动 说明报告
为积极响应红寺堡区“创建文明城市”的号召，始终坚持创建文明校园的目标任务，以创建文明校园的“六个好”标准为目的，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，创设优美的校园环境，培养师生良好文明习惯。东源小学通过多种形式开展了一系列创建文明校园的活动。
1、坚持每周开展齐唱国歌、国旗下讲话、以爱国教育为主题的主题班会活动等活动，激发了全体师生的爱国热情，加强了爱国主义教育。
2、3 月份为东源小学师生“学习雷锋活动月”， 今年3 月份的活动主题为“学习雷锋精神、做新时代美德好少年”。
3、清明节为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，学校积极组织开展了“网上祭英烈”留言活动。
4、深入开展文明守纪教育，养成良好的文明行为习惯。以《中小学学生日常行为规范》等内容为重点，加强学生的文明守纪教育，培养学生文明礼貌，助人为乐、尊老爱幼、关心公益，保护环境、遵纪守法、勤劳俭朴、勇敢坚毅的道德品质。开展了“三节三爱”活动。针对治理乱扔垃圾、随
地吐痰、争抢拥挤等顽症陋习采取措施，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。
5、继续加强学生的文明意识，9 月我校利用队会时间，开展了“社会主义核心价值观”进课堂的学习活动。在各班级进行的社会主义核心价值观的主题班队会中，学生们纷纷走上讲台讲述了有关诚信、友善等等小故事。利用多媒体将社会主义核心价值观的含义以图文并茂的形式展现出来，易懂好学，课程的内容也丰富多彩。
通过以上活动， 引导全校学生做校园文明礼仪标兵，争当文明志愿者，引导自觉维护校园环境，倡导文明风尚。在良好的氛围中，师生们纷纷表示“做文明人，创文明城”是现代小学生应承担的神圣使命，他们将以高涨的热情投入到文明城市的创建工作中去，为实现创建文明城市的目标，做出应有的贡献。
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