小学家长会班主任老师发言稿四年级5篇小学家长会班主任老师发言稿四年级 四年级一班家长会班主任发言稿王道金尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先有我来介绍一下，我是本班班主任兼数学老师—&mdas下面是小编为大家整理的小学家长会班主任老师发言稿四年级5篇,供大家参考。
篇一：小学家长会班主任老师发言稿四年级
级一班家长会班主任发言稿 王道金 尊敬的各位家长：大家下午好！
首先有我来介绍一下， 我是本班班主任兼数学老师——王道金，
今天， 因为孩子们的缘分， 我们走进了六汪镇中心小学， 走进了四（1）班的教室， 首先， 请允许我代表四年级（1）
班的全体任课教师， 对你们的到来表示热烈的欢迎！
今天， 你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会， 单从这一点， 就可以看出， 你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来， 为什么这么说呢？ 因为对于学生来讲， 只要自己的家长身在其中， 来参加会议对他们来讲就是骄傲， 就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。
在各位家长的密切配合下， 在各位任课教师的悉心教育下， 孩子们各方面均取得了不同程度的进步， 班级的工作正在走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、 家长与家长、 家长与学生之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 更有针对性的实施教育， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来， 更好教育自己的子女学会做人，早日成材。
总之一句话， 就是“一切为了孩子” 。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信， 从这个出发点出发， 我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、 学校、 班级基本情况介绍； 二． 结合这次期中质量检测和学生平日在校的表现情况向家长汇报学生半学期来的表现； 三、 对家长的几点希望； 四、 几个热点问题的说明；
下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、 学校、 班级基本情况介绍 1、 学校基本情况近几年在各级领导和全体师生的共同努力之下， 学校的教育教学工作取得了优异的成绩， 先后荣获胶南市规范化学校， 艺术教育师范学校， 胶南市教学示范学校等荣誉称号， 其中胶南市教学示范学校是所有乡镇中唯一获此殊荣的单位。
为进一步改善办学条件， 新的教学楼已经破土动工。
2、 班级学生情况介绍 我们班共有学生 56 人， 其中男生 33 人， 女生 23 人； 其中 1 人休学。这半学期， 我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好， 积极乐观向上， 总体来说都比较乖巧听话。
学生无迟到早退现象， 无故旷课的没有， 大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲， 同学之间能团结友爱， 这两个多月以来， 每位同学学习、 做事均能尽力而为， 班级同学团结、 和谐。
但问题同时也是存在的， 部分同学学习还不够积极主动， 完成作业较被动， 字迹较潦草， 极个别同学不及时完成作业或不完成作业， 有一部分的同学表现出不积极思考， 上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强， 要做到及时清理自己的卫生， 保持衣服的整洁。
2、 教师情况介绍 这是我班的语文老师杨忠山老师， 英语老师是教导主任唐秀英老师，科学老师是 402 班班主任单宝军老师！
3、 班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位， 也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作， 大胆探索， 勇于实践， 强化学生的自主意识和教师的服务意识， 尽心培养良好的班级作风， 促进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目标。
我提出的带班原则是倾注真情， 关爱每一个学生； 关注细节， 注重个人习惯培养。
有一句话， 叫习惯决定性格， 性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育， 简单一句话， 就是要养成良好的习惯。
”认识到习惯很重要， 正确的学习习惯、 生活习惯、 思维习惯、 行为习惯、 会使孩子终身受益。
特别是对于刚刚合班组合的新班级，我非常关注习惯的养成， 比如说：
早读、 值日、 作业情况、 卫生情况、 按时到校、 请假制度、 发言、 讨论等要注意习惯的养成， 习惯的养成非常重要， 让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯， 养成良好的学习习惯， 有着良好的习惯， 学习的成绩必然会跟着上来。
二、 结合学业水平阶段性检测成绩和平日表现情况向家长汇报学生在校的学习表现情况 在这里谈到成绩， 我首先要提醒家长朋友正确对待， 中年级， 学生成绩的波动还是相当大的， 不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆， 甚
至有家长在冲动之下对孩子大打出手。
每一个人都不是常胜将军， 偶尔出现波动是正常的， 所以， 对待孩子的考试成绩， 我们家长不应该只盯着不如意的等级， 不能光冲孩子发火和打骂， 而是应该耐心地、 心平气和地与孩子一起分析错误的原因， 帮助他弄懂意思， 改正错误才是上策。
要关注孩子的学习过程和学习习惯。
考试等级只是衡量学生学习的一个指标， 而不是唯一指标。
在某种程度上可以说， 学习过程的一些特点比等级更重要。如有的学生甚至也能考到优秀等级， 但是对数学的兴趣不够高， 主动性不高， 独立思考不够， 与同学们交流的习惯还没养成， 他的学习潜力将受到限制。
如果家长和老师不去帮助他们， 学习成绩将会无法得到提高。
在本次学业水平阶段性检测考试中。
全班共有 14 名学生四科优秀， 他们是单立、 周君如、 樊佳、 丁凤、 周兆炜、 逄增斌、 崔焕杰、 杨宁、 王书培、 王祥、 王鹏艳、 樊鑫、 陈丽、 孙帅。
有 5 名学生三科优秀， 单欣遥、刘桂航语数英优秀， 于振龙、 历邦杰数英科优秀， 张萍语英科优秀。
13 人两科优秀， 数学英语优秀的 11 人， 他们是张勇、 孙梦雪、 程汉姿、 单敏、王梦晓、 单美华、 张茂杰、 王玉洁、 刘彦、 李霞、 陈晓蕾， 语文英语优秀的是刘馨， 英语科学优秀的是冯业宇。
一科优秀的有王妍、 王喜龙、 赵宇英语优秀， 樊传雍、 杨冰数学优秀。
单从数学课来说， 全班 55 人参加检测， 由 31 人获得优秀， 优秀率达56.4%， 有 7 人不达标， 达标率达 87.3%。
成绩的起伏、 跳跃不是很大。
全班大部分同学有进步， 他们是单立、 周君如、 樊佳、 周兆炜、 单欣遥、 逄增斌、 崔焕杰、 杨宁、 王祥、 程汉姿、 王鹏艳、 樊鑫、 王妍、 陈丽、 单敏、樊传雍、 刘馨、 单美华、 张茂杰、 刘彦、 李霞、 陈晓蕾、 赵宇、 张昊、 周茂炜、 杨冰、 王喜龙、 赵来鑫、 范瑞强、 樊建航、 赵来金、 王华卿、 徐梦瑶、 崔敬伟、 汪志勇、 刘敬杰、 刘岩。
在这些同学中进步大的有王玉洁由待达标到优秀， 王喜龙、 赵来鑫、 范瑞强 、 刘馨由待达标进步到良好， 刘彦、 李霞、 陈晓蕾由达标到优秀， 另外杨宁、 王祥、 程汉姿、 樊鑫、 单敏、历邦洁、 单美华、 张茂杰、 赵宇、 张昊、 周茂炜、 樊建航、 赵来金进步也比较大， 提高了一个等级。
也有几位同学有退步， 有冯业宇、 栾文硕、 王乐、 张磊等。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任， 但有时我真的感到力不从心， 我需要家长的配合， 引导孩子走正确的路不仅是我的心愿， 更是家长的心愿， 只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子， 你们不能对我说：
“老师这孩子
我可管不了呀！
全靠你了！
” 你也不要说：
“哎呀， 老师我忙， 我没时间！
”如果因为我们老师和家长的疏忽， 对孩子疏于教育， 倘若真的发生了不良的后果， 作为我们都有推脱不了的责任， 家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说， 不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子， 而是说， 我们需要携手避免这样的事情发生。
开学到现在， 在几次的考试中， 涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题， 我们要引起重视， 也希望家长配合教育。
主要问题有：
1、 部分学生学习目的性不够明确， 学习的自主性较差， 懒字当头， 缺乏自觉性主动性。
一部分同学把学习当作任务来完成， 而没把学习当成自己的事， 一部分同学干脆不做， 因此处于被动应付的局面。
2、 部分学生的学习习惯和方法较落后， 效率较低。
个别学生， 这次考试成绩不太理想， 实际上就是学习习惯差了一点， 在校的表现如：
早读到校后不能立即抓紧时间早读， 上课听讲不专心， 课后作业没有保证， 订正作业更是采用能拖则拖， 能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏， 发现问题不向老师提问、 书写潦草， 屡教不改等等。
在家的表现如：
周日等放假期间不能科学安排学习时间， 学习观念不强。
对此， 我们老师会更进一步加强引导， 希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间， 同时检查要跟上， 发现问题要及时解决。
不能因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果， 后悔就晚了。
3、 少数学生还没有摆正学习的位子， 自信心严重不足 ：
特别是一部分学习有困难的同学， 由于贪玩而浪费时间学习跟不上趟， 对学习失去兴趣， 造成上课状态不好。
这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是不学现象， 要引起重视， 希望家长配合教育。
4、 现在班级还存在一些不好的现象， 如：
有的同学上课说话， 做小动作， 有的同学喜欢攻击别人， 和同学关系相处不好， 有的同学对班集体漠不关心， 有的同学不愿意承担责任等等。
对于以上问题， 希望引起各家长重视， 并给与我们大力支持， 希望家长配合。
三、 对家长的几点希望 您把孩子交到了我们老师的手中， 我们不敢有丝毫的懈怠， 教给他知识与方法， 教给他做人的道理。
但因为班级人数多， 所以工作中难免不能
面面俱到。
单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的， 毕竟家庭是孩子的第一所学校， 家长是孩子的第一任教师。
所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作， 做到家校合一：
1、 安全工作是一切工作的重中之重。
是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！
对于小学生来说， 安全工作显得尤为重要。
首先在思想上高度重视， 认真搞好学生在家在校的安全工作。
教育学生在家要听从父母的安排， 不玩火， 电， 不接触危险品； 外出要征得家长的同意等。
2、 严格管理时间， 科学安排时间。
有以下几个方面需要家长注意：
（1）
对于孩子的到校时间， 我们规定早上到校时间:7:30-7:50,中午12:50-1:00 ,每一个学生都应做到按时到校， 不迟到。
下午 3：
40 放学。
(2) 要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于 8 小时， 最好达到 10 小时。
星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天锻炼的时间保证 30 分钟以上.周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高. 3、
家长要经常过问孩子的学习， 了解孩子的家庭学习效果。
督促孩子独立、 认真、 快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业， 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、 巩固教学所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作业， 要么在校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、替他检查， 因为现在家长素质提高了， 能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
所以， 家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
需要多与孩子交流， 询问孩子在校的学习情况。
要善于发现孩子学习上的进步， 给以及时、 充分地肯定， 并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战， 撒谎应付， 想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上， 老师也只想告诉家长， 该学生最近在学校的表现， 有什么地方要即使改正， 希望家长和老师配合， 一起努力， 想出更好的教育方法， 帮助他们养成好的学习习惯。
要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、 被动， 家长应当有意识地加以指导， 并使之形成习惯。
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：
课前预习、 课堂学习、 课后复习、 作业练习， 家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
另外还要帮助孩子克服学习上的
坏毛病。
随着年龄的增长， 有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩， 作业马虎， 不愿自己检查， 在作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具， 随意损坏或丢弃文具等。
家长不可小看这些， 这是态度问题，我们家校一定要互相配合， 帮助孩子克服， 让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习， 该玩的时候就痛痛快快地玩。
4, 创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛和一种良好的知识环境.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的. 作为家庭起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
5, 严格控制学生手中的零花钱， 杜绝零食和垃圾食品。
教育学生不乱花钱， 不在小摊子上买吃的， 学校不允许带零食。
6,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。
7、 其他方面 ：
提醒孩子每天佩戴红领巾。
四、 几个热点问题：
1、 收费问题， 不存在乱收费， 每学期只收本子费和教辅材料费。
教辅材料是严格按新华书店推荐目录征得家长同意自愿征订。
本学期教辅材料费不够， 预收下学期教辅材料费 200 元， 到下学期一次结算。
2、 关于家庭作业量的问题。
有的家长说作业少点， 有的家长说作业多一些。
俗话说， 一人...
篇二：小学家长会班主任老师发言稿四年级
会班主任发言稿 尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,学生的学习的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校近期的主要的工作. 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生 44 人，从一年级接班到现在，教咱们四年级班，也快有四年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自
己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了四年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）
升入四年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里
6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）
7、说脏话。
8、做值日不主动，不积极，有时忘记。
9、过于自我，不爱帮助同学。
10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到四年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量 我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
家长会班主任发言稿 各位家长：
下午好! 我是四(2)班的班主任兼数学老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把四(2)学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有 29 名学生，男生 18 人，女生 11 人。班级学生的特点
是男孩多;活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。
期中考试已经结束。班级数学成绩平均分 78.34，及格率 93%，优秀率 45%。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。， 一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工
整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
二、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能
繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4.孩子必须读的书《成语故事》《365 夜故事》《中外童话故事精选》《中国民间故事》《科学家的故事》等 。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一
英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
共同托起明天的太阳
—— 家长会班主任发言稿
各位家长，中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、班级情况分析 我们班共 70 人，男生 32 人，女生 38 人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
（一）品德方面：我...
篇三：小学家长会班主任老师发言稿四年级
提示：请各位家长来到教室后先签到再到孩子座位上入座。
开会期间，麻烦你们把手机调到震动上，并尽量不要抽烟。
谢谢！
四年级（4 4 ）班
首先，非常感谢大家来参加这个家长会，在此，我首先祝贺您的孩子在这近一学期的时间里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对学生的关心和爱护，感谢您我们的信任和支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。
各位家长，大家好！
一、 《 牵手两代 》 课程学习
二、 班级日常工作回顾与比较
三、 班级情况总结与分析
四、 需要家长配合的方面
当你的孩子怀疑自己的记忆力不如别人时，作为家长，应该怎么办？ 1. 帮助孩子扫除记忆力不如别人的心理障碍。
2. 帮助孩子找出记忆水平低下的原因。
3. 培养孩子对学习的兴趣爱好，提高记忆力。
4. 训练孩子集中注意力，提高记忆力。
5. 指导孩子经常记忆，多记忆来锻炼记忆能力。
6. 注意膳食结构有利于儿童记忆里的发展。
7. 教育孩子要养成良好的记忆习惯，想要记住的东西，就非记住不可。
结合自己的实际谈谈如何提高孩子的学习能力 ？ （请家长务必认真书写，能打印的最好打印，周一按时让孩子们带来，给孩子做好表率。）
学年工作重点
培养良好的学习习惯 提高孩子自我学习的能力
全面发展 积极进取
班级教学理念 • 尊重孩子，赏识孩子，让孩子快乐学习。
• 进步的孩子是最棒的孩子。
• 关心学习结果，但更重视学习过程。
• 自主互助，合作学习。
1 1 、真正“落实人人有事干，事事有人管”的班级管理策略，让每位孩子都成为班级的主人。提高孩子们的主人翁意识。锻炼孩子们的自我管理能力。
2 2 、抓好纪律，卫生，营造良好学习氛围。我们始终认为，好的纪律和卫生是搞好学习的前提。因此，自从接手这个班，我和科任老师们就在这方面下足了力气。
原来班里许多孩子课下养成了追逐打闹的习惯，并且还有的孩子课下喜欢趴在地面上玩，趴在窗户上往下看的的情况也有，还有个别孩子踩在凳子上或桌子上玩，或者是拿着学习用具玩耍， 这里面存在很多安全隐患，整天让我们提心吊胆，经过纪律监督员和我们值班老师的努力。
现在这种现象基本杜绝了。班里的卫生保持情况非常好，随手扔垃圾的现象也基本消失，孩子们都养成了把垃圾随手放在方便袋里的习惯，所以进入我们教室，都感觉比较干净，整齐。好的纪律和卫生都为我们的学习提供了保障。现在令我们非常头疼的是：王景贤，王志成，吴维锦，郎昊轩，郝光普这几个男孩子课间还是很调皮，习惯打架，经常把吴怡霏打哭，吴怡霏性子好，所以王志成，郎昊轩，郝光普习惯踢她一脚，有时把墨水弄到她东西上，有时骂她几句。王景贤，不敢打我们班的同学了就去打别的班的同学，不敢在教室里打人骂人了，下课后就在厕所里打别班的孩子。这几个孩子实际上品质都很好，就是喜欢做这些恶作剧并且自控能力差一些，我们也反复教育，
希望家长们在家也多配合。
班级管理措施：回顾与比较
3、始终特别关注孩子们的三姿。上次家长会，我给你们看了我偷拍的孩子们的坐姿，写姿，以及执笔姿势，好多家长在家长作业当中都提到，平时对孩子们的这些习惯关心太少了，总觉得孩子们只要在家写作业就行，没想到三姿对孩子的成长这么重要，都觉得在这方面比较失败，感到很难过。今天很高兴的是班里三分之二的孩子的三姿已经很标准了。尤其是曾信源，王圣超，王鹏宇，吴佳静 ，徐倩等进步很快，但是确实有点晚了，几年的不良习惯导致孩子现在都戴上眼镜了。我希望没戴眼镜的孩子家长还要继续关注孩子们的三姿。
4、关注孩子们的书写态度。好的书写是孩子内心学习态度的一种体现。但是原来孩子们的书写习惯真让我和张老师大开眼界。不管是作业本还是练习本里面随便勾勾画画，卷面相当不清楚，甚至还赶不上一年级的孩子。这足以说明孩子们的内心是非常浮躁的，他不可能做出漂亮的作业，更不可能有一点效果。如果是数学作业的话，准确率保证非常低。如果是英语作业的话，那就纯属应付了。看到这种状况我们真是非常着急，在认真书写上我和张老师下了很大功夫，想方设法让孩子们改掉潦草习惯，提高书写质量。今天经过一年的训练大多数孩子的书写已经很漂亮，整洁了，当然也有亟待改进的孩子。现在我们一起欣赏孩子们的部分作业，各位家长也互相比较一下，找到自己孩子的优点和缺点。
班级管理措施：回顾与比较
•
这学期我们班共有54名同学，一年来，孩子们的学习习惯和分析问题解决问题的能力均有很大程度的提高。在数学方面，原来整个班级的孩子计算准确率都相当低，现在在我们的共同努力下，尤其是上学期两个月的时间，家长们每天晚上都给孩子出4道计算题，实际上你们的付出没有白费，孩子们进步了就是对你们最大的回报。部分孩子的计算水平已经很高了。可是现在还有一半的孩子的计算准确率仍然非常低，可见提高计算准确率，尤其是学困生的准确率确实不是一日之功。这学期我们重点学习了加法交换律，结合律，乘法交换律，结合律，分配律。还有第六单元的小数的竖式计算和混合运算，我希望在最后一周时间里计算基础低的孩子家长再坚持每天出10个口算题或4道简便运算题让孩子们在5分钟内完成来加强练习。（我给你们找个出题捷径，把练习册上孩子们做过的计算题再给抄在本子上让他们做就行，当然别让他们知道，否则他们就去抄答案。）
。当然在课堂上我也和他们加强练习，基本上每节课都进行口算限时比赛，只可惜本学期我们的课时很紧张，我个人的力量实在是微不足道。
在英语方面，实际上只要每课的单词和课文孩子们都背过了，并且平时家长如果坚持让孩子们听听力，应该没问题的，只可惜个别孩子连基础知识都没掌握，所以要多让孩子们加强基础学习。
在语文方面，平时家长应该重视孩子们的写作和阅读，有的孩子碰见阅读短文填空这样的练习就懒得去动脑，乱填答案，这个题型丢分是非常厉害的。
口算题型 23.4+2.1=
5.06-1.4=
167÷1000=
1.29×100=
• 简便运算 25×35×4
102×76
19.3+87.2+0.7 =
=
= =
=
=
语文学习标兵：
张逸宸
吴一凡
易俊男
吴 吴雅楠
薛蕴含
王圣超 光荣榜 进步之星：
曾佳玮
沈泉润
王志成
杨彤
徐倩
翟正航
曾信源
吴怡霏
孟翔
王振北
曾浩南
数学学习标兵：
吴一凡
易俊男
张逸宸
郭俊涵 薛蕴含
孙启凡
王鹏宇
吴佳静
贾淑贤
王振北
曾信源
吴雅楠
王圣超
沈泉润
王志成
曾信源
冯俊涵 光荣榜 进步之星：
徐倩
李宝健
辛志玮
严浩然
王振宇 曾佳玮
曾冷敏
张兆鹏
赵文杰
郝雪洁
孟翔
张菁瑶
吴彦江
刘子豪
李昊霖
刘鑫雨
李华睿
曾浩男
郎昊轩
徐学坤
王文泽
杨彤
英语学习标兵：
郭俊涵
王振北
吴一凡
王圣超
吴佳静
张逸宸
薛蕴含
易俊男 光荣榜 进步之星：
曾信源
曾佳玮
曾昕怡
郝雪洁
岳彦臻
硕果累累 校春运会：
我们班参加比赛的有 男生 （6名）：郎昊轩 曾信源 郝光普 王圣超 王文泽 吴维锦 女生 （6名）：刘鑫雨 郝雪洁 孟翔 薛蕴含 辛志玮 曾冷敏 男子接力：郝光普，严浩然，郎昊轩，吴维锦 女子接力：郝雪洁，刘鑫雨，吴佳静，薛蕴含 男子60米，郎昊轩获得第二名。女子60米，薛蕴含获得第二名。女子跳高，刘鑫雨获得第二名。男子跳远，郝光普获得第一名。其他队员也都付出了最大努力。我觉得，不管成绩怎样，只要参与了就是一种收获。
各种比赛获奖情况 ◆王振北参加希望英语风采大赛市选拔赛取得优异成绩。
◆吴佳静，王振北主题丛书诵读比赛在学校获得一等奖。
◆曾浩男，吴佳静，吴一凡，沈泉润，王鹏宇在学校手抄报比赛中获一等奖。
◆在童真征文比赛中，我班冯俊涵，薛蕴含，张兆鹏，曾信源四名同学家长的征文获得一等奖，他们的作品将作为校本教材，压本成册。
◆吴一凡，吴佳静，王圣超三名同学的童真作文获得一等奖。吴雅楠，张逸宸的作文获得二等奖。曾信源，王鹏宇，翟正航辛志玮，易俊男，李昊霖，徐茜七名同学的作文荣获三等奖。
坚持县运会训练成员
绳操队员
共37人参加
鼓号队队员
郎昊轩
王振宇
花束队队员
吴一凡
易俊男
张逸宸
曾佳玮
曾昕怡
徐倩
健美操队员
刘鑫雨
郝雪洁
吴佳静
曾冷敏
彩旗队队员
王圣超
李华睿
孩子们从小没有吃过苦受过累，但是在参加县运会的一个月的训练中个别孩子竟然带病坚持。我觉得对所有参训孩子来说，这是一种耐力和意志的考验，很高兴孩子们在成长路途中有了这样的机会，有了这种体验。
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长周靖宇同学，样样工作都积极主动地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。曹炯明，周靖宇同学分别是我们班执勤人员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。值勤队员能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。王芷青，邓喆 ，周靖宇，岳晴，李琰煌 煌 ，彭瑾，刘汀，熊新锐等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。
赵宇，马有四夫：
这两个孩子都很聪明，课间纪律好，课堂上坐姿端正，善于动脑筋，近两个月成绩进步较快，如果今后课堂上能更加活跃一些就更棒了。
徐倩，辛志玮：
这两个孩子聪明，灵活，懂事。学习品质很好，成绩。
进步很快，老师们都非常喜欢她们。今后书写再认真一些就更棒了。
翟正航 ：
：
这是我们班刚刚转过来的一个孩子，正好赶上这次期中考试，孩子很聪明，很懂事，很有潜力。但是基础知识不是很扎实，书写方面有待提高，星期二下午第二节，他的妈妈作为我们班一位家长代表给全班孩子们上了一节非常精彩的课—— 好习惯成就大未来，孩子们受益匪浅，好多孩子写的体会里都期待刘阿姨再抽出功夫来给大家上课呢。
曾昕怡：
这个孩子很聪明，上进心很强，本学期有很大的进步。但听讲姿势不是很端正，有待进步！我还觉得孩子学习上有点懒惰，家长在家辅导时要多让孩子把解题思路说给家长听。
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长周靖宇同学，样样工作都积极主动地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。曹炯明，周靖宇同学分别是我们班执勤人员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。值勤队员能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。王芷青，邓喆 ，周靖宇，岳晴，李琰煌 煌 ，彭瑾，刘汀，熊新锐等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。
曾祥和，张兆鹏：
这两个孩子都很聪明，课间纪律好，课堂上坐姿端正，善于动脑筋，近两个月成绩有一定的进步，但英语成绩亟待提高。今后课堂上应该更加活跃一些。
李昊霖，吴维锦：
这两个孩子思维灵活，聪明，记忆力好，非常有潜力，课堂上发言积极，成绩有进步。但还有好多地方需要改进，比如：学习上比较懒惰，懒于背课文，记英语单词，背英语句子，懒于复习，作业经常应付，比较粗心，书写潦草，咱们首先要从书写态度和书写要求上来下功夫。希望家长能和我们共同监督。
岳彦臻，周晓杰：
这是两个非常聪明的孩子，对人有礼貌，成绩进步比较快，我觉得他们在学习上潜力是非常大的，但学习上很懒，作业完成不好，书写也不认真，尤其是周晓杰，还经常撒谎，撒谎也不害怕，作业没做每惯 次都找理由说忘带来，我认为这是很不好的习惯 ，周晓杰飞信也未开通，希望家长能和我们形成一股合力。
郝光普，李华睿：
这两个孩子很聪明，很懂事，本学期有很大的进步。但！
书写不认真，比较潦草，写字姿势，听讲姿势不是很端正，有待进步！
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长周靖宇同学，样样工作都积极主动地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。曹炯明，周靖宇同学分别是我们班执勤人员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。值勤队员能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。王芷青，邓喆 ，周靖宇，岳晴，李琰煌 煌 ，彭瑾，刘汀，熊新锐等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。
曾信源，王鹏宇：
这两个孩子都很聪明，善于动脑筋，比较有思想，近两个月来课堂纪律，听讲习惯都有很大的进步，学习状态近 很好，成绩优秀。尤其是曾信源，和三年级相比成绩进步了近10个名次，这离不开家长的付出。但是这两个孩子的视力已经是班里...
篇四：小学家长会班主任老师发言稿四年级
级家长会班主任发言稿——张海涛
各位家长， 大家好！
首先， 感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持， 在这里我代表学校和我们四年级 60 名学生向你们表示深深的谢意， 感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！
说实在的， 孩子的教育一直都是我们非常关心的问题， 把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任， 共同的愿望。
学校召 开家长会的目 的就是让你们了 解现代教育形势， 了 解孩子在学校的各方面表现， 以便在以后对孩子的教育中做到心中有数。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现， 方便老师在教育孩子时做到因材施教， 以便提高教育教学质量， 同时也使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之， 目 的是为了 让我们携起手来， 同心协力。
把我们的孩子培育成适应社会发展的人才。
一、 班级情况及现状分析 四年级共两个班， 现有学生 60 人。
其中四一班 30 人， 男生 17 人， 女生 13 人。
回民学生 9 人， 男生 6 人， 女生 3 人。
住校生 15 人， 男生 6 人， 女生 9 人。
四二班30 人， 男生 12 人， 女生 18 人。
回民学生 9 人， 男生 5 人， 女生 4 人。
住校生 14人， 男生 7 人， 女生 7 人。
我们四年级学生纯真朴实、 聪明活泼， 大部分能做到文明守纪、 热爱劳动、 积极参加各项有意义的活动， 学习积极心强， 学习 热情高， 整体处于中等水平。
作为班主任和英语老师， 我对我们的学生充满信心。
但也不可否认， 孩子毕竟还是孩子， 他们的自 我约束力还比较差， 缺乏持之以恒的耐力， 在学习 的过程中还会出现这样那样的问题， 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天！
（ 一）
品德方面：
我应该很自 豪的说， 我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这
样那样的不足， 但他们的德行都是好的。
谁生病了 ， 准会有同学主动为他值日 ； 见到老师都能礼貌相待， 总之， 在班里已经形成了 比较好的风气。
（ 二）
学习 方面：
我们平时常说， 十个指头有长短， 这也说明学生与学生也是不一样的， 他们同样存在着基础， 智力， 毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全级 60 名同学， 成绩比较理想的仅有一半学生。
1、 学生完成作业情况（ 包括课堂、 课外作业）
分析差的原因：
个别作业写字潦草、 纸面污浊， 不按时完成作业， 更有部分学生完不成作业或者不完作业， 即使交上来的作业也是粗心大意、 敷衍了 事。
2、 个别同学学习 习惯较差， 平常听课容易分心， 课堂学习 效率较低下。
3、 部分男同学太爱动， 自 我约束能力较差， 课间爱追逐打闹， 安全问题令老师担忧。
4、 部分学生身上带钱， 爱买零食。
这样既养成爱乱花钱的坏习 惯， 又对孩子的健康有害。
学习 中存在的问题：
1． 学习 方法不科学：
具体表现在出 力不少但效果不佳。
没有养成预习 和复习的良好习惯。
2． 学习 主动性还存在一些问题， 一部分同学把学习 当作任务来完成， 而没把学习 当成自 己的分内 事情来做， 因此处于被动应付的局面。
3． 自 信心严重不足：
特别是一部分学习 有困难的同学， 由于学习 落后， 对学习 失去兴趣， 这要加强正面引 导。
其中最突出的问题就是偏科现象， 要引 起重视。希望家长配合教育。
4、 学生的一些良好习 惯没有形成。
个别学生， 每次考试成绩都不太理想， 实际上就是学习 习惯差了 一点， 在校的表现如：
早读到校后不能立即抓紧时间早读，
上课听讲效果不好， 课后作业不能保质保量完成。
在家的表现如：
周日 等放假期间不能科学安排学习时间， 学习观念不强。
在这里特别要指出的是学习 中粗心的现象屡屡发生。
象我所教的英语学科中， 学生抄错、 看错英语词句的事太多 了 。
每天的家庭作业， 即使再简单， 也会有少数人不按要求完成。
对此， 我们老师会更进一步加强引 导， 希望家长能督促子女在家合理的安排自 己的学习 时间， 同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为家务或者工作繁忙等原因而疏忽了 教育和监督子女， 一旦发生不良的后果， 后悔就来不及了 。
二、 对于以后的班级管理以及教学工作， 还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了 我们老师的手中， 我们不敢有丝毫的懈怠， 教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为学生基础薄弱， 在基层学校所受教育模式千差万别， 班主任工作在目 前的教育改革下显得冗杂和繁重， 所以老师在工作中不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了 老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作， 做到家校合一：
1、 家长在家里为学生创设良好的学习环境， 使学生安心、 充分学习 。
2、 多 与孩子交流， 多 关注孩子的学习， 询问孩子在校的学习 。
要善于发现孩子学习 上的进步， 给以及时、 充分地肯定， 并提出新的要求。
3、 由于孩子还是贪玩的年龄， 希望家长经常询问一下孩子一天的学习 情况， 督促孩子独立、 认真、 快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业， 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习 惯。
4、 多 和老师联系， 及时了 解孩子的学习 状况， 发现问题及时督促。
5、 多 给孩子一点信心， 做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异， 免
不了 学生的成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习， 导致成绩差， 我们是应该适当的批评， 但是孩子很努力， 成绩却不怎么理想， 我们更应该给他信心， 而不是一味的给他泼冷水， 我们该做的是跟他一起努力， 想想怎样才能把他的成绩搞上去， 多 关心他的学习情况。
不光学习 ， 其他方面也是这个道理。
6、 对于孩子的到校时间， 我们规定在预备铃前到教室交作业、 读书。
提前进入教室做好上课预备工作， 值日 生和打扫卫生的同学早 25 分钟来进行卫生清洁工作。
7、 严格管理时间， 科学安排时间。
有以下几个方面需家长注意：
（ 1）
在校期间不经老师同意不得私自 将孩子带出校外。
。
（ 2）
我校小学部早晨到校时间：
8：
00， 中午 12：
10 放学， 下午 13：
50 到校，18：
10 放学。
需要强调的是希望家长要督促和监管孩子按时起床， 按时上学， 做到不迟到， 不早退， 家长要掌握时间， 要求学生放学按时回家， 不能在外逗留、 玩耍。
（ 3）
星期天也要按时作息， 做到劳逸结合， 建议每天学习 平均 2——3 小时，（ 对一周所学知识进行复习和提高）
。
（ 4）
每天晚上的学习 时间应达到 1 小时， 包括做家庭作业和复习。
（ 5）
家长要经常过问孩子的学习 ， 了 解孩子的学习 效果, 并检查孩子的作业。
（ 6）
注重培养孩子的劳动观念。
要求孩子在家必需干一定数量的家务活。
如洗碗、 擦地、 收拾房间、 洗菜等。
不学会生活， 往往也不会学习 ； 在劳动中， 既培养了 孩子的情操， 又能让孩子在能力方面得到锻炼。
我们对孩子的卫生值日 等劳动安排也正基于此。
在教育孩子时， 要求自 己的事情自 己做， 家长不要把孩子的一切事情都包办， 要有意识地培养孩子的责任感。
三、 家长应明确的几个问题 1、 关于义务教材免费教科书。
九年义务教育小学阶段教科书发放是按照教育部门相关规定进行落实， 教材均为免费， 开学每生所收 10 元是学校为学生购买作业本费用 。
2、 关于困难学生寄宿生生活补的几点说明。
（ 1）
寄宿生生活补是国家一项惠民政策， 针对的是家庭条件困难的寄宿生补助； （ 街道住宿学生不享受寄宿生生活补）
（ 2）
从本学期起， 学校规定凡是住校生， 经学校调查属于家庭经济贫困的发放贫困生活补， 如果是住校生但生活一般或是富裕的即不发放生活补。
（ 3）
学校规定凡住校生， 在本学期内 宿舍抽烟、 喝酒、 赌博、 打架一次， 或者有其他严重违纪行为的， 取消其生活补助享受资格。
在班级工作中， 我们肯定还有很多 不足的地方， 希望家长理解、 见谅， 敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中对我们有什么意见、 建议、 要求， 希望家长们多 和我们交流。
总之为了 我们的孩子， 让我们携起手来， 相信有你们的关心和支持， 再加上同学们的努力， 在以后的工作中， 我们会有更大的进步。
衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、 身体健康、 工作顺利！
2010-9-7
篇五：小学家长会班主任老师发言稿四年级
级下学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：
大家上午好!(鞠躬)
对于今天各位家长的按时到会，我表示真诚的感谢，感谢各位对学校、班级工作的支持!作为大家的老朋友,我希望在会议开始之前家长朋友们能把您的手机关闭或调到震动状态，同时，为了保持会场的秩序和卫生，也请各位家长不要无故半途退场，在会场内大声喧哗或是小声讨论。剩下来的时间就是我和大家的交流互动，这样齐聚一堂的机会比较少，一学年只有一次，我希望大家能在老师们的发言中找到共鸣，启迪思想，不说满载而归至少不枉此行!今天家长会的主题，一是和家长们汇报孩子这一学期以来的在校的学习生活、习惯养成情况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题。
1105 班总数 39 人，其中男生 25 人，约占 64%，女生 14 人，约占 36%，男女比例严重失衡。寄宿生 28 人，走读生 11 人，寄宿生有的要一个月才能回家，有些学生回家甚至不能见到自己的父母，他就不愿意寄宿，所以寄宿生管理难度很大。且其中 19 人为独生子女，平时较为任性，生活、学习更方面依赖性较强。学生组成大部分农村、城镇各个地方，有些父母长期在外地，家里就是爷爷奶奶带养，有一部分孩子成为了留守儿童。在这样一个复杂的班级组成情况下，我们的班级管理难上加难。
可以不谦虚地说一句：除了父母以外，恐怕天底下最关心孩子的，就是他们的老师了。在咱们学校，上至校长下到后勤部的员工，
对学生都有着特殊的感情，我们喻校长经常找我班的同学谈心，陈柳隆、邹旭等同学都是喻校长关注的对象，王晨曦说：“喻校长是一校之长，他管理着学校。每当我们有问题时，他都会细心帮我们解答，遇到困难时，他总是会帮我们解决。”王湘瑜说：“喻校长是我们的校长，对每个学生是那么好，还给我们上过课呢!”上学期他给我们班上的寓言故事《南辕北辙》,告诉大家做人做事的实用办法,“身、手、钥、钱”就是那时候喻校长教给大家出门安全注意事项。他经常称赞我们班的孩子，说他们非常讲礼貌。他告诉我们班的每一个孩子，要多看别人的优点，并把这句话写在黑板的左上角，让孩子们一抬头就能看到这句话，把它牢牢记在心里。其实作为班主任的我又何尝不是呢，我有三十个九孩子，您非常信任的把自己的孩子交给我，我没有理由不把他们当做自己的孩子带。实际上老师们也是这么做的：
我们提供最好的土壤，拥有全湖南省最好的教育基础设备，有精细化管理，有精英团队，有求真尚美的校园文化，但孩子的成长主要是孩子自己的事情，我们要做的就是等待、陪伴，走着走着花就开了，陪着陪着孩子就长大了~想想都很美好~家长做该做的，老师做该做的，孩子沐浴阳光，自由成长!这是多么令人沉醉的美好蓝图，是一个理想。但孩子们的成长却是真实的，每天都发生的，甚至时刻伴随着问题和冲突，我们就从现实出发，谈一谈教育中的种种现象!
“不负责任，莫入金砺：不思进取，另寻他处。”是我们金砺老师的座佑铭，孩子身体的健康是所有家长关注的重点，作为一个寄宿制学校的班主任和所有老师都是秉着对孩子负责的态度在工作。学
校对我们的要求是“谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责。”孩子们的学习、生活、安全、身体状况，在校的一切活动时刻牵动着我的心。我每天 6 点钟左右起床，7 点左右赶到学校，督促孩子们搞好卫生，检查他们的作业，组织听好晨会，对他们前一天存在的问题和做得好的地方进行总结。让他们以最佳的状态进入当天学习，然后组织早自习、午书，上课、备课、处理孩子们的问题„„天天如此，每周有三天值晚自习，晚上 8 点 30 以后才能回家，每天至少工作 12 小时。学校对我们的要求特别高：抓课堂、抓习惯的养成;抓老师和学生的素质，普通话、钢笔字、毛笔字，每个学期都要进行检测，学生如此，教师也是如此。不但是我，我们的生活老师也是如此。像我们的夏老师、欧老师，碰到变天的时候总是一再的叮嘱孩子们加衣服，有的孩子因为贪玩忘记了，夏老师是经常跑到教室里面来送衣服。到了夏天，每天孩子们都要洗澡，男孩子相对来说比较调皮，有的时候洗澡都要四处找人，生活老师们有时候忙得竟然顾不上吃饭。我们的生活老师每天晚上都要起床好几次为学生盖被子，生怕孩子们晚上踢了被子感冒。孩子生病时，带他们去看病，帮他们买需要的生活用品，经常检查孩子们所吃的零食，担心会有变质食物„„
英语相对来说是比较活泼的主学科，但是对于有些新同学来说有些畏难情绪，阮老师总是想尽办法调动孩子们的积极性，她会自掏腰包为孩子们买各种各样的奖品激发他们的学习兴趣，有时候为了一个教具到处找材料，请别的老师帮忙，为了上好一堂课反复修改教案。她经常找同学们谈心，和孩子们一起玩耍。上课时和孩子们玩一些有
趣的游戏，让孩子们对课堂更有兴趣。我们班的胡站宇同学，对英语学习有很大的困难，阮老师在早自习把他带在身边，耐心教他读，一遍一遍，不厌其烦，终于在这次期中考试他考到了优秀„„
数学老师陶婷老师是五月份才来接我们班的，作为新老师，她在教学上一点都不怯生，她有过三年的教学经验，加上她的教学方法新颖，经常有创新的处理教育教学问题的方法，这短短的近一个月时间，她不仅将她教的两个班数学跟上了进度，还让很多孩子喜欢上了她，爱上了她的数学课。她又是我们班的副班主任，每次班级活动她都与孩子们一起参与，她那标志性的笑脸总是那么有亲和力，孩子们和她在一起特别轻松。不仅如此，她处理的班级事务也让我们大家心服口服。其他任课老师同样如此，每个老师都秉着认真负责的态度上好着每节课。他们从不同角度发掘了每个孩子的闪光点。经常听到老师赞扬我们班的孩子。
尊敬的各位家长朋友：
你们好!我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先，我们班一共 58 人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做;老师不说，我就不做”。逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是 40 分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。
本班现有学生 58 人，其中男生 36 人，女 22 生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：打扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是„„(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们
是„„(姓名省略)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有„„(姓名省略)，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
往往一个学生学习的动力家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，
那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。
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