小学五年级家长会班主任老师发言稿9篇

小学五年级家长会班主任老师发言稿9篇小学五年级家长会班主任老师发言稿　最大的敌人：　粗心、没有目标学习上：　有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，容易开小差，不愿意意力不下面是小编为大家整理的小学五年级家长会班主任老师发言稿9篇,供大家参考。

篇一：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　粗心、 没有目 标学习 上：

　有些学生学习没有动力， 上课注有些学生学习没有动力， 上课注意力不集中， 容易开小差， 不愿意意力不集中， 容易开小差， 不愿意做笔记， 课堂效率低。做笔记， 课堂效率低。

　在学校里， 有些学生在学校里， 有些学生自觉性比较差没有没有充分利用课内、 课余时间学习充分利用课内、 课余时间学习。

　。自觉性比较差， ，放学之后， 没有及时回家， 在外游荡，放学之后， 没有及时回家， 在外游荡，很晚才进入学习状态。很晚才进入学习状态。

　写作业的时候三心二意， 只想着快点完成老师的任务。二意， 只想着快点完成老师的任务。写作业的时候三心周末、 假期时间过于放松。周末、 假期时间过于放松。

　有些学生有些学生作业马虎作业马虎， ， 作业差错多作业差错多； ；老师讲评过的练习题老师讲评过的练习题没有及时订正老师讲评过的练习题老师讲评过的练习题没有及时订正习惯， 导致已做过的练习屡做屡错；习惯， 导致已做过的练习屡做屡错；没有及时订正的没有及时订正的的的在做作业或考试时遇到难题不是去思在做作业或考试时遇到难题不是去思考， 而是考， 而是放弃思考放弃思考。

　。

　思想上： 最大的隐患： 青春期的叛逆、 对异性的好奇

　“小小年纪， 怎么就会顶嘴了 ？ ” 越来越多 的父母开始发现这个问题， 以前那个“言听计从” 的乖孩子到哪里去了 ？面对孩子的诸多 “反抗” 和“顶撞” ， 家长别急着暴跳如雷， 不妨先思考思考：

　孩子为什么“顶嘴” ？

　 真相一：

　也许他在证明自 己的成长经常说“不” ， 是孩子希望对周围产生影响。

　孩子能力的增长， 也让他急于向别人表现：

　“我长大了 ， 我能行。

　于是他常常对爸爸妈妈说“不” ， 然后按自 己的意愿行动。如果孩子出现这样的“反抗” ， 家长应该如何应对？ 关键要让孩子与自 己站在平等的位置上， 把孩子当作一个小大人， 用 商量代替命令与强制。

　例如， 在让孩子吃饭时， 家长可以问问孩子为什么不来吃饭， 是因为孩子手上的事还没做完， 还是别的原因如果理由正当， 可以把吃饭的时间往后完， 还是别的原因。

　如果理由正当， 可以把吃饭的时间往后拖一拖。真相二：

　也许他在以大人为榜样成人在对孩子平时的教育中， 自 己也要以身作则。

　打比方说， 比如要求孩子不能多 看电视， 家长也不要一坐到电视前就是几个小时。

　如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时， 自 然会遭到反抗和顶撞。

　家长只有积极地改正这些缺点， 才能让孩子认可并接纳家长提出 的要求。

　 真相三：

　也许他在试探大人底线孩子的这种反抗方式， 可能是出于对成年人底线的试探。孩子通过这种语言上和行动上的反抗， 来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应， 同时也告诉大人：

　“我已经不是小屁孩了 。

　”家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时， 允许或不允许都要彻底地执行。

　在危险和有悖原则的事情上， 不能让孩子做主， 而在其他事情上还是要给孩子多 一些权利，让他能够按自 己的意愿来做。真相四：

　也许他在引 起大人注意如果孩子出现这样的反抗， 则说明孩子感受到家长忽略他了 。

　他可能知道， 要是乖乖的把积木收拾好拿到里屋去，爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话， 就不会陪伴他了 。

　而此时， 他只需要顶个嘴， 爸爸的全部注意力就会集中到他身上。允许

　真相五：

　也许他在表达正当的见解如果家长属于权威型， 则孩子会处于弱势的地位， 没有机会展示自 己和得到锻炼。

　久而久之， 孩子就会变得有话不敢说， 有想法也不敢表露， 从而导致其独立做事能力差， 优柔寡断， 缺乏主见， 应变能力差。在不违背原则的前提下， 应该尽量满足孩子的合理要求，并尽量鼓励、 支持和帮助孩子完成自 己想做的事。

　如想孩子选择穿哪件衣服。

　但如果孩子提出 不合理要求， 家长就不能盲目 地迁就。真相六：

　也许他真的在胡搅蛮缠真相六：

　也许他真的在胡搅蛮缠如果孩子真的在胡搅蛮缠、 耍性子， 家长又该怎么做？“孩子在顶撞和反抗家长时， 家长不应用 强制手段来逼孩子就范。

　反而可以在不对个人造成损害的情况下， 让孩子自 己去试一试。

　正所谓‘吃一堑长一智’ ， 自 己承担独断专行带来的失败后果。

　” 孩子能在碰壁中认识到自 己的错误，从而在反思中减轻逆反心理， 矫正自 己的行为。如果孩子出现无理的顶撞和反抗， 可能是家长过于溺爱养成的专横个性， 因此要彻底改变孩子的不良行为， 还要从改变家长的教育方式做起。

　孩子需要成长，我们也需要成长！我们也需要成长！

　 很多 家长认为学校是决定孩子成绩最为关键的因素，其实最重要的却被忽略：

　好家庭就是一所好学校。 与其大费周折择校， 不如现在开始营造一个正能量家庭： ①善于听取孩子意见 ①善于听取孩子意见 ②父母拥有正向情绪 ③父母常读书看报 ④家人共进晚餐 ⑤孩子会管理零花钱 ⑥孩子会做家务。

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　每个孩子身上都蕴藏着巨大的、 不可估量的潜力。

　假如我们能与他们做朋友， 多 一点沟通交流， 少一点打骂， 多 一点信任理解， 少一点猜疑， 那么 我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语

篇二：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　 各位家长，大家好。

　 今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。

　 我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。

　 (一)有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩.” 这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎;有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽;有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错;有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法，解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。

　 1. 针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向老师提问等。让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。

　 2、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开始的。所以家长要教育孩子写字不要太潦草。从写字开始就要严肃认真。这有利于培养孩子专注的性格。

　3、课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。课堂笔记，课后一定要消化。这有利于理解记忆课堂知识。

　4、学会自己检查。由于小学天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。

　(二)有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习?

　1、引导学生寻找问题答案，在懂后让孩子自己去做。重视思维过程。和孩子一起查资料，寻找问题答案。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实自己。

　 2、不要训斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得非常明显。这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的思考一会儿。要记住，世界上只有不称职的父母，没有不称职的孩子。

　(三)最后提出要求：

　不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来出现的问题,针对以上情况我们要一起采取了以下的措施。

　第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

　第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".

　第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

　第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

　孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

　第五、督促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增强母(父)子感情有帮助，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。

　第六、给孩子一个温暖和谐的家庭氛围，是我们每个家长必须不断思考并付诸于行动的大事。学习，不断给自己充电是培养自己修养的最好的方法。

　班主任在家长会上的言稿二 尊敬的各位家长：

　您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，表现得更好，取得更好的成绩!

　本次家长会主要有以下几个议程，第一由校长介绍我校的基本情况和做法。第二由教务处陈君华主任介绍学生在校的表现及教育的对策。第三家长们同各自班主任和科任交流，共商教育大计。

　(1)、学习上要多关注、帮助孩子。

　有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出 5-10 分钟，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道数学题，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　 (2)、要给予适当的表扬与批评。不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

　(3)、不能以固定的眼光看孩子，不能以保守的思想想孩子。不能说今天开了家长会，你知道了孩子的成绩，考得好了你没话说，考得不好了就拿着孩子撒气：你这孩子，就是这样了，我看你将来也不会有什么出息……等等说出类似的话就不应该。我们应以发展的眼光看孩子，现在就能看到他的将来。

　(4)、身教重于言教。不管我们家长知不知书，可是我想我们大家都达礼。如果我们能够结合自己的家境，结合自身的体会，结合社会的需要给孩子讲应该如何学习如何生活的话，我想他们是能听进去，不仅能听进去，说不定还很佩服你呢。我想如果咱们家长也能对孩子这样晓之以事，通之以情，他们一定会深受感动的。

　(5)、支持学校、支持全体老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

　(6)、创设良好的家庭育人环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干

　活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　(7)、希望家长对孩子多一些关心，多一些留心。

　孩子在家里如果有什么异于平时的表现，比如行为方面，语言方面，还有神态方面等。这些方面如果有什么不同于往常，那么这表明这个孩子有心事。背着包袱的孩子是不能够专心学习的。所以我们希望家长关心孩子的生活起居之外，还要留心一下他们的精神需求。

　需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是 50 多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

　最后，再次对各位家长的到来表示感谢!祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩!希望各位家长多与班主任和任课老师交流，真正实现家校合作，真正把我

　们的孩子培养成社会有用的人。

　谢谢大家!

篇三：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　 中卫市第四小学中卫市第四小学 五年级二班五年级二班 2021/2/24

　尊敬的各位家长：

　大家好！

　感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！各位家长，今天我们坐在了一起，借此机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　2021/2/24

　【 【 班级概况】

　班集体形成了一个积极向上的班风。学生在校文明有礼，尊敬师长，有较强的自尊心，正在形成正确的价值观、审美观以及人生观，表现出一种爱学习，爱思考的态势。

　最令人可喜的是，班级进入了一种自我管理的模式。班干部得力，各负其责，建立了很好的班级秩序；班上的孩子都有自己的定位，并能认真履行自己的职责。

　2021/2/24

　苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1 1 、家庭。2 2 、学校。3 3 、儿童所在的集体。4 4 、儿童本人。5 5 、书籍。6 6 、偶然出现的因素。

　2021/2/24

　谈安全 2021/2/24

　“学习是首要，安全更重要”。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。

　2021/2/24

　一、注重孩子的安全教育 1 、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏， 同学之间友好相处

　。

　2 2 、校外安全。（防触电，防溺水防火等）

　3 、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。

　4 、交通安全。放学及时回家，走路靠右行，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。

　2021/2/24

　温馨提示（教育我们的孩子）：

　 有些故意的事决不能做

　 有些无意的事尽量少做

　 有些注意的事一定要做。

　2021/2/24

　二、关于作息时间：

　早上：07:40 到校（早读从7:40 开始）

　中午：11:30 放学 下午：14:30 到校 下午：17:10 放学 2021/2/24

　（ （1 ）. 孩子不要过早到校，尤其是下午上课。记准到校时间。

　（ （2 ）. 放学，请家长记好放学的准确时间，天气不好能准时来接孩子。

　（ （3 ）. 如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长通过短信及时请假。过后要及时补写请假条。

　2021/2/24

　谈习惯 2021/2/24

　培养良好的品德习惯 • 1 、学会感激。

　• 2 、勇敢面对自己的错误。

　• 3 、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。

　• 4 、诚实不说谎，答应的事说到做到。

　2021/2/24

　培养良好的学习习惯

　1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。

　2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。

　3、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。

　2021/2/24

　培养良好的生活习惯 1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。

　2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。

　3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。

　4、不对电视和网络着迷。

　5、能帮助妈妈做一些家务。

　2021/2/24

　培养良好的卫生习惯 1 、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。

　2 、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。

　3 、自觉主动地保持衣服干净卫生。

　2021/2/24

　教育方法 ：

　1、多耐心，少责骂。

　2、多鼓励，少批评。

　3、多严格，少溺爱。

　2021/2/24

　 除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质 质? 1、进取心。

　2、肚量。

　3、成功意识（自信心）。

　4、耐挫力。

　2021/2/24

　谈学习 2021/2/24

　有关质量检测

　您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？

　 2021/2/24

　 学生进步的原因 •学生勤奋，对学习较重视。

　•学生的学习方法较好。

　•家长的支持和鼓励。

　2021/2/24

　成绩不理想的原因：

　•学习态度差。（学习不刻苦）

　•学习方法不合适。（习惯差）

　•放任自流，不管不问。

　2021/2/24

　存在的问题 4、学生总体表现出浮躁，精神无法集中，行为、习惯比较散漫等现象。

　5、部分孩子对作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。

　2021/2/24

　语文学习的一些要求

　 1 1 、我在上课时对学生的要求是：上课必须专心认真，课堂上的 40 分钟是学会解决问题的关键。上课 40 分钟听好了理解了, , 抵过回家复习几小时。学习好的人之所以成绩会这么好不是因为智商有多高，大部分学生的智商都是差不多的，主要是因为他们上课认真听讲。

　2021/2/24

　2 2 、

　还有就是作业习惯。要求字迹要清楚、书写工整，格式正确，并且要注意作业细节。现在反复强调后大部分同学已有所改善，但仍有一部分同学还是老样子。

　2021/2/24

　 3 、 不以成绩论英雄，您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

　2021/2/24

　家庭作业分析 2021/2/24

　平时家庭学习 1、认真对待每一次家庭作业。

　2、作业写得不好要求重做。

　3、重视预习、复习作业。

　5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。

　4、每天作业认真完成，家长做好督促检查工作。

　2021/2/24

　改 改 进 措 施 2021/2/24

　1、 专心致志做作业

　 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。

　2021/2/24

　 2.独立思考 父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　2021/2/24

　 3、及时纠错的好习惯 学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完作业后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正 。

　2021/2/24

　我希望每个家长 ：

　：

　多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。

　2021/2/24

　希望家长配合做到的：

　 1 、全方位关心孩子在校情况，各项作业 签字。

　 2 、每天孩子家庭作业要认真检查并 督促改错 。

　 3 、 监督孩子 准备好 各项学习用具。

　2021/2/24

　希望家长能督促孩子完成作业：

　1. 有能力的家长 可以多检查孩子作业的对错。

　2. 不太懂的家长 可以保证孩子作业量的完成。

　3. 实在不会的家长 请看看孩子的书写是否端正。

　（作业一定要签名）

　2021/2/24

　给家长的要求

　 1. 多一点管理（ 起居，双休，防止到网吧 ）

　2. 多一点配合（ 参加活动 ）

　3. 多一点关爱（ 注重全面发展 ）

　 2021/2/24

　要尽量控制孩子的 零用钱 和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。

　 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！

　给家长们的几点参考：

　2021/2/24

　 ⒈ 控制好上学放学时间及业余时间. ⒉ 严格控制孩子的零花钱 3. 学校小休时尽量把孩子带出去，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。

　4. 加强与班主任和任课老师的及时联系与沟通。

　 需要家长配合的方面：

　5. 积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致 2021/2/24

　谈青春期教育 1 、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。

　2 、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。

　3 、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。

　2021/2/24

　2021/2/24

　 青春期之重要，甚至要超过人生的任何一个阶段。原因有二，第一，它是成家立业的前奏，第二，它是孩子留给家长的最后机会。什么机会？调整和教育的机会。也就是说，如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱，并因此而表现不良，那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他她的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。

　2021/2/24

　u

　多些感情沟通，少些指责说教；

　u 多些理解尊重，少些命令伤害；

　u 多些信任民主，少些管束强迫 。

　。

　2021/2/24

　春天做春天该做的事

　夏天的果实就让它留在

　夏天接受阳光吧！

　2021/2/24

　2021/2/24

　 1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。

　2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。。

　 3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。。

　 4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。

　2021/2/24

　5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。

　6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。

　7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。

　8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。

　9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每一次考试，让孩子学会参与，学会面对！

　2021/2/24

　thank"you 2021/2/24

篇四：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　五年级家长会数学老师发言稿和五年级家长会班主任发言稿合集

　五年级家长会数学老师发言稿

　感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。我是五年级的数学老师张鹏，来自湖北黄冈。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

　 学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。也是为今后的学习打基础的一个关键时期。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

　我提出自己的几点意见 1.重视一个良好的学习习惯的培养。良好的开端，是成功的一半。在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。

　2.培养一个良好的阅读习惯。数学也要多看课本，熟悉基本概念。概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。

　3.独立完成作业。坐姿和书写是反映一个人的心态。所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。独立解决问题，养成检验的好习惯。

　4.重视学生勤学善问能力的培养。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　 2

　5.重视数学语言表达能力的培养。语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。

　6.重视学生熟练计算能力的培养。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

　7.正确认识课外辅导的问题。课外辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。对于不同层次的学生，都会有不同的收获。基础薄弱的学生，需要查缺补漏，是追赶的好机会；对于基础好的学生，是更深层次的培养。

　当然，在教学的过程中，我还有很多的不足，希望大家多谅解，并希望大家能提出宝贵的意见、建议。我们共同携手，为了学生的美好明天而努力。衷心的感谢大家，祝各位家长幸福美满！

　 3

　五年级家长会班主任发言稿

　下午好！

　 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。

　向各位做一个自我介绍。我是五年级的班主任，同时担任语文学科的教学。首先请各位家长和我一起来了解、认识我们的新学校——青园小学。仰天湖教育集团青园小学，是隶属天心区教育局的一所公办小学。新学校占地面积 43 亩，总投资为 3200万元。学校教室共有 48 间，计划容纳学生 2000 余人。教学设施配套齐全，实力雄厚，在教学硬件上实属一流。我们学校以“和谐合作、共同发展”为办学实践目标，以“英语、艺术”为教学特色，以“综合实力加个性特长”为育人目标，促进学生全面和谐的发展。为给青园插上腾飞的翅膀，在师资力量上教育局精心配备。在精选原韶峰小学 12 位教师后，教育局向全区公开招聘学校校长、全区选调优秀教师。我校的现任校长刘菲菲校长就是在几十位竟聘校长中力挫群雄，脱颖而出，刘校长原是黄兴小学校长，也是天心区的名校长之一。同时，对新进教师的选调，也有严格要求。必须是长沙市市级骨干教师才有报名资格，普通话、计算机、本科学历都须达标。经过层层选拔，共调入四位教师，其中三位教导主任，一位学科带头人。我就是这其中的四位之一。“爱教育、爱学校、爱学生”是我们的格言，“让社会满意、让家长放心、让学生成才”是我们的承诺。作为青园的教师，我是幸福的，这里有一流的设施，一流的同事；作为青园的学生，也是幸福的，这里有一流条件，一流的教师；作为青园的家长，您感觉幸福吗？我想，您的回答也是肯定的。

　家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。展望将来，综合实力加个性特长是明天人才的需求方向。在这里，要向各位家长介绍我校“英语特色工程”的启动情况。英语是走向世界的桥梁。秉承仰天湖教育集团的英语教学优势，结合现代社会发展趋势，我校决定引进长沙市优秀品牌——超前英语，联合办学，加快提升我

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　校学生的英语水平，，满足学生更高层次学习英语的愿望，同时，解除家长们接送难的苦恼。

　为打造青园名校品牌，我校从以下几项入手 一、重视学生基本素质的提高 学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，新青园、新形象，在常规上有了更高的要求。学校德育部门制定了新的德育计划。要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行《小学生日常行为规范》《礼仪常规》《课堂常规》《路队规定》《卫生要求》等内容的学习，并要求学生平时努力按这些要求去做。学校确立以集体主义教育为重点。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间、校与校之间，这集体的含义将有所不同。开展环境保护，保护生态教育，增强小学生的环保意识，节约我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝。同时，在校纪班规中，我们提出了“十不准”的行为准则不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危险品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织队干部进行年级之间的评比，评比的结果及时公布，并将此纳入教师的考核之中。

　二、狠抓活动的开展，注重能力的培养。

　“寓教于乐”是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的“参观校园”活动，学生自己当导游，让新同学了解了校园，增强了爱校意识。“庆国庆”活动，充分展示了学生的风采，他们能自编自演，自娱自乐，把对祖国的热爱化作歌声，化作舞姿。“大队改选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“书香校园”活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的“学会感恩”的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、

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　作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。

　三、注重学生学习能力的培养。

　学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面 1、注重基本能力的训练 （1）要求学生做到“五认真”即认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。

　（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字训练。

　（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。

　2、注重基础知识的积累与运用 如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。

　3、注重学困生的补习与优等生的培训。

　因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。

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　 四、借此机会，向各位家长提一些建议。

　1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

　2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我校的家长接待日是每周五的 300 至 500）

　5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

　总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青园小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！

篇五：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　小学五年级下学期期中家长会班主任发言稿范文（精选 3 篇）

　小学五年级下学期期中家长会班主任发言稿 1 各位家长大家好！一晃眼，半年过去了。孩子们长高了，思想变成熟了，他们正在慢慢蜕变着。晏王可懿，这个朴实无华小姑娘，上课时精神抖擞，聚精会神，仿佛身体里有一股使不完的力量，她向上的态度，让她一次一次超越他人，一次次超越自己。卜梦琦，这个四年级才转入班里的小姑娘，不再是刚来时怯生生的模样，上课能积极举手发言，作业越写越好，学生们常议论，英语老师和语文老师在课堂爱表扬她。各位家长，孩子一个学期的变化你会关注吗？你关注到了吗？你关注到他什么样的变化？是积极的还是消极的，你采取了相应的措施吗？ 今天的家长会，我将孩子在学校近一个学期的情况做个整体的总结并针对还在即将面临的升学问题作几点简要分析。我主要从班级管理、期中成绩分析、主要问题、近期目标说。希望对你关注孩子的变化并采取相应的措施起到积极的作用。

　一、班级管理 目前班级总人数是 62 人，男生 38 人，女生 24 人。为了营造积极向上的班风、学风，本班根据班级实际情况制定了班训、班规，

　并建立了相应的奖惩制度。本学期仍采用的是班干部竞选，让学生各尽其能。在这其中涌现了一批出色的班干部，如组织能力强的班长杨婕、樊雨哲、体育委员晏梓琴，积极负责，有口皆碑的卫生委员刘彬、郭云昭、龙婧、殷炼，才艺双全的宣传委员、文艺委员丁嘉琳、吴妮。不怕脏不怕累的就餐管理员，娄晓宇、曹阳健、欧阳民。同时我鼓励学生并创造机会参加学校、班级各种活动，2012 元旦汇演、经典书香诵读、英语口语比赛、写字比赛，锻炼了学生的能力，丰富了学生的生活，展示了学生的特长。元旦汇演中，主持新人殷炼机智可爱，让人耳目一新；表演魔术的刘丹迪从容不迫，表演让人目不暇接，惊叹连连，当场就赢得了一群粉丝。合作表演小品的包顺资、黄勇两人一改平日的胆小腼腆，在场上不慌不乱，让全班同学刮目相看。还有杨婕、丁嘉琳参加芦淞区英语口语比赛获一等奖，丁嘉琳、袁希杰、周钰馨在全校写字比赛高年级组中分获一、二、三等奖，还有唐云洁正在参加株洲市作文比赛前一百名的角逐。孩子在班级中要利用各种机会锻炼和展示自己，获得自身全面、健康的发展。

　通过在半个多学期的生活学习，学生阶段的测试成绩怎样呢？下面我就本次期中考试成绩情况做一个简要说明。

　二、期中成绩分析 本次期中考试试题由芦淞区统一命题，试题难度适中。这些同

　学在本次期中考试中居班级前十名：晏王可懿、刘丹迪、丁嘉琳、宋姗屿、谭菲、杨婕、侯霭芹、樊雨喆、晏梓琴、龙振江、朱国圳、胡水洋、杨尉苗。语文最高分丁嘉琳 95，数学最高分晏王可懿98，英语最高分宋姗屿 100 分。我将本次期中考试与上学期期末考试做了一个对比，以下一些同学三科总分进步很大。张卓帆进步 20个名次，包顺资进步 19 个名次，周钰馨进步 14 个名次，易蒋晨阳进步 10 个名次，曾文燕进步 9 个名次，黄勇进步 6 个名次。其次还有黄志伟、朱国圳进步也很大。当然还有一部分学生退步是明显的。结合平时的观察和本次期中考试分析，目前班上学生普遍存在以下问题。

　三、主要问题 1、学习态度懒散 态度决定一切！孩子马上将进入六年级，明年的这个时候将要参加各学校的小升初考试，没有端正的学习态度为基础，如何升入理想的初中？在考试面前，学习必须要下功夫，端正学习态度是第一位。如何帮助他端正学习态度？家长们就要想方设法多跟孩子沟通交流，帮助孩子认清形势，认识自我，树立目标。

　2、各科发展失衡 越往高年级走，学生偏科现象越来越严重，如果不采取积极的措施，如何顺利升学？随着时间推移，将会给孩子以后的学习带来

　更深远的不利影响，更大的困难。你的孩子有这一现象吗？如果有，你采取了相应的措施吗？他有所改观吗？你是否找孩子谈话一起寻找原因，找出对策？课外是否针对他薄弱的一个科目进行辅导？ 四、近期目标 今天，我只就班上普遍现象做个简单的说明，每个个体都不一样，还要家长你多关注孩子学习、思想动态，对症下药。但有几点是一样的：接下来这一年您要严格管教孩子，并挤出时间监督孩子的学习；其次要积极各科任老师交流，及时获得孩子在学校学习情况；家长们做好了前面两点，如果需要老师的帮助，老师们还是乐意提供帮助。目前株洲小升初考试形势如何呢？我简要的和大家做个交流。株洲几所好一点学校景炎、景宏、外国语、体育路中学小升初时间一般在三、四、五月期间，各学校自命考题。以目前株洲市实力强一点的景炎中学今年举行的小升初考试为例。总分 270，人文素养 150 分，包括语文 100 分，人文 10 分，英语 40 分；科学素养 120 分，包括数学 100 分，科学素养 20 分。分数录取线为176。如果人文素养达到 100 分以上，科学素养达到 80 分以上，会有希望。“人文素养”方面突出考察孩子的人文底蕴和阅读的积累，值得一提的是其中科学素养考的是学生科学常识与思维，其实就是奥数。

　五、几点建议：

　最后就如何准备小升初考试，我提出个人的几点建议：

　1、确定目标，越早越好 考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。小升初择校，尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。

　2、选择适合自己的辅导班 毕竟小升初还是考成绩说话，真实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择。但是选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。

　3、留心各种信息 尽早准备，帮孩子打探个重点中学的信息。招生信息，试题资料，校风校貌，一个都不能少。

　4、提高成绩是最重要的 只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学

　习，对于小升初考试的知识还是有机会弥补上的。

　5、养成好的学习习惯很重要，训练考试技巧 很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。

　小升学作为选拨考试肯定有难度，我认为平时把基础打牢，学好奥数，孩子是能顺利升入理想的中学的。

　小学五年级下学期期中家长会班主任发言稿 2 尊敬的各位家长：

　你们好!首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会， 今天我们请来了各位家长，目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是

　一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生 34名，男生 21 人，女生 13 人。我们的班训是：超越昨天的自我。本着“树立一个信念：我能行!创立一种学风：认真勤奋!创设一个环境：安全文明!培养一个习惯：自觉!”的原则，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五(1)班，一切都很正常，在校的各项活动、劳动中表现积极，在学校组织的秋游中，同学们来到了黄陂木兰草原，领略了草原的辽阔;在校运动会中，孩子们尽情地挥洒着自己的汗水;在建队节中，全班同学齐心协力，蒋萱同学荣获大队委的称号。不仅如此，孩子们在其他方面也表现突出。胡楚威、杨欣宜、缪文荟光荣地成为学校的领操员，张一帆、胡楚威、潘耀恒、周颖彬、陈炫伊、陈静怡、杨欣宜、冯瀚瑶参加了江岸区“大家唱、大家跳”的文艺演出，并参加江岸区运动会的开幕式，他们的精彩演出赢得了阵阵掌声。

　今天的会议有以下三个方面的.内容：

　一、养成好习惯，受益终生。

　我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接班

　以来，我一直坚持“态度决定一切”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

　我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成，在每月评比中，我班稳居年级第一，在年终评比中，我班更是居学校前列。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位，坚持门房、接送卡制度，早锻炼、课间操和大课间都有老师的组织，保证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使得危险降到最低。

　在班级管理中，我做了如下工作：

　1、我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成。我经常教导我的孩子们，老师的目标是让大家知道，什么时候该做什么，不该做什么。需要做的不用督促，高质高效的完成。

　例如前段时间我班有同学穿“暴走鞋”到校参加学习，我发现

　后立即召开专题会议，增强孩子们的安全意识，明白穿“暴走鞋”对自己、对他人所产生的危害性。

　2、各方面提优补差，人人发展， 每个班都会有一些学的慢的同学，学不会的同学，这是正常的"现象，我不会去回避，而是积极的面对，帮助他们提高学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，我尝试小组拧成一股绳，共同完成一件事(交作业，评比)，互相帮助等多种形式，现在看效果明显，大家都有不同的进步。

　二、优异好表现，共同分享。

　学校一直坚持月考制度，孩子们的成绩相信各位也相继都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。

　因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在将各方面表现突出的孩子名单公布。

　(1)学习优秀、成绩稳步上升的同学。如胡浩、蒋萱、胡楚威、陈静怡、周颖彬、王野等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

　(2)上课听讲专心，发言积极的同学。胡浩、肖越、王婷、陈智霖、廖辰琦、冯瀚瑶、鲁维、徐海滔、陈智霈、杨小龙等同学。

　(3)习作较突出的有：杨欣宜、蒋萱、廖辰琦、缪文荟、陈炫伊、陈智霈等。

　(4)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：丁姿旖、蒋萱、陈炫伊、陈智霈、梁至卓、唐鹏凌、潘耀恒、杨小龙、廖辰琦、宋文婧等同学。

　(5)劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：鲁维、丁姿旖、吴浩天等同学。

　(6)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

　我们的班级组建至今，同学们的一些优异表现还离不开班上的一批认真负责的班干部，在这里值得一提的是我们的班干部使他们经过自己的努力竞争上岗的，他们是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

　三、教育好孩子，一生骄傲。

　今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼

　此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集了一些我们家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。

　我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和家庭的影子;为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。

　小学五年级下学期期中家长会班主任发言稿 3 尊敬的各位家长：

　你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接

　近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭...

篇六：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　 很高兴大家能参加今天的家长会。本学期学生在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

　 我带 2 个年级的数学，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

　 1、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。2、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.3、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".4、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.5、抓能力.

　主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

　 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体

　督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。

　 俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢！谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。

　 吴敏

　 2014.11

　尊敬的各位家长老师同学们：

　 你们好！

　 我是五年级班主任兼英语老师，首先，请允许我代表五年级的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我

　班组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长来参加这个家长会，对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心，并且在今后会更加努力的学习。

　 召开这次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间进行一次沟通，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便家长和老师帮助小学生搞好期末复习。

　 五年级是毕业班，还有不到两个月就要参加升初中考试了，先给大家算个时间帐可以说这是搞好复习最关键的时期。进入备考阶段后，老师布置的作业往往是考试的重点，孩子必须按时完成。家长要起到监督作用，不要在这时候放任自流，以免错过重点。孩子们学习任务重，学习压力大，希望家长们做好后勤保障共工作，并积极配合学校帮孩子复习好功课。可以从一下几点着手：1、让孩子吃好喝好做好营养供应。2、给孩子提供一个安

　静的学习环境 3、监督好学生做好家庭作业，有能力的家长尽量辅导学生学习。4、及时与学校沟通了解孩子的学习情况，发现问题随时与老师联系帮孩子解决。

　 下面我就英语的学习谈几点想法。首先这个班是我从三年级带过来的，英语基础比较好，从三年级开始成绩一直排

　在前面，所以大家应该对孩子的英语学习充满信心。只是到了五年级随着知识的难度加大，个别学生的英语学习兴趣也不如以前高了，英语成绩出现了分化：大部分学生对英语依然保持着那份坚持与热情，但是我认为最主要的还是那种努力的劲头。具体做法：

　 一、根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习。

　 二、以教材为主，侧重于教材内容的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言。同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查缺补漏”。

　 三、减压复习，“乐中学”复习阶段时间紧、内容多而杂，学生压力大，情绪波动也大。对于自感压力太大的同学，我们要耐心地疏导、鼓励他们，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，对于他们的点滴进步，都要给予及时的表扬。老师可利用学生的心理特点，通过鼓励、表扬、提醒、 肯定等方式给予学生适当的评价。尤其是后进生更需要老师的不断鼓励。

　 总之，在复习阶段，要一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为初中的学习打下良好的基础。

　 五年级班主任家长会发言稿

　 尊敬的各位家长：

　 大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！俗话说“一回生二回熟，三回四回老朋友”，今天虽然是我们第三次正式见面，但平时也有很多家长经常电话联系，或者面谈。所以我们应该说是老朋友了。

　 一、召开家长会的目的

　 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

　 俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　 二、汇报本学期班级各项情况：

　 各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

　我们现有 33 位同学，其中男生 33 人，女生 10 人。

　在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

　存在的问题

　 尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.

　 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因 为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

　 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像王思琪、张可欣等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

　2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩

　子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

　 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。

　 四、教师和家长如何应对：

　 我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞

　 同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

　 1、引导孩子树立正确学习观

　我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。

　2、注重养成教育

　 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

　 除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解孩子的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　 学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，

　都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为

　孩子接受，逐渐成为习惯。

　 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

　 、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

　 、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

　 、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

　 第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　 《我的中国梦》演讲稿

　尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　 大家好！

　 我是五年级学生 xxx，今天，我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。

　从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。

　我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦想就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！

　 这梦，就像目的地，等待着我们前往。

　 我的梦想是当一名优秀的老师。因为老师像红烛， 照亮了知识的路程。老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　 我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！

　 我要发明一种时间隧道，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。虽然不可逆转过去，但却能改变未来，要让年轻人知道时间无法回头。要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果，已在未来酿成灾祸。

　我要成为一名飞行员,驾驶着

　祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。

　一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。

　因为有了梦，才有了四大发明。

　 有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！

　 我们大家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。

　 来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！让我们的祖国明天更美好！

　 我的演讲到此结束。谢谢大家！

　 五年级学生

　刘玲玲

　 《我的中国梦...

篇七：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　小 学 年 级 家 长 会 班 主 任 发 言 稿

　各 位 尊 敬 的 家 长 :

　大 家 好 ，由 于 疫 情 我 们 只 能 以 这 样 的 方 式 进 行 家 长 会 。有 什么 不 周 到 的 地 方 还 请 见 谅 。首 先 ，请 允 许 我 代 表 所 有 任 课 老 师 向各 位 家 长 的 参 与 ，表 示 热 烈 的 欢 迎 和 衷 心 的 感 谢 ，感 谢 你 们 对 咱们 班 级 的 关 心 ，感 谢 你 们 对 咱 们 班 级 工 作 的 大 力 支 持 。召 开 这 次家 长 会 的 目 的 是 为 了 加 强 老 师 与 家 长 之 间 的 联 系 ，相 互 交 流 一 下学 生 在 在 家 的 学 习 情 况 ，以 便 我 们 能 够 及 时 调 整 工 作 ，提 高 教 育教 学 质 量 ， 同 时 促 使 家 长 也 能 积 极 参 与 到 学 生 的 教 育 管 理 中 来 。作 为 孩 子 的 班 主 任 ，在 交 流 之 前 我 想 先 以 我 个 人 的 名 义 ，向 今 天所 有 的 家 长 表 达 我 深 深 的 谢 意 ，感 谢 大 家 这 六 周 的 网 课 学 习 中 对我 工 作 的 支 持 ，对 学 校 工 作 的 支 持 。正 因 为 有 了 你 们 这 样 的 支 持 ，孩 子 们 才 有 这 么 答 的 进 步 。借 此 机 会 呢 ，我 就 先 把 我 个 人 的 一 些想 法 先 来 跟 大 家 分 享 一 下 :

　一 、 表 扬 优 秀 ， 再 接 再 厉

　通 过 这 次 网 课 学 习 ，我 发 现 很 多 学 生 让 老 师 刮 目 相 看 ......

　在 这 里 ， 我 还 要 特 别 感 谢 家 长 对 学 校 工 作 的 支 持 ......

　希 望 家 长 和 学 生 要 一 如 既 往 的 坚 持 下 去 ，相 信 很 快 就 会 看 到胜 利 的 曙 光 。

　二 、 点 出 不 足 ， 查 漏 补 缺

　一 开 始 ，大 家 觉 着 新 鲜 ，孩 子 们 在 家 就 能 上 课 了 ，老 师 突 然转 行 就 去 干 直 播 了 ， 家 长 也 能 围 观 上 课 了 。

　可 是 一 个 多 月 过 去了 ，新 鲜 感 早 没 了 ，抱 怨 的 越 来 越 多 了 。

　“ 孩 子 眼 睛 受 不 了 了 ”

　“ 学 习 效 率 太 低 了 ”“ 家 长 真 的 太 难 ”„„各 种 主 客 观 原 因 ，大 人跟 着 孩 子 一 起 松 懈 了 ，逐 渐 觉 得 网 课 没 什 么 用 了 。但 是 我 想 问 一问 ，如 果 不 上 网 课 ，孩 子 就 不 玩 手 机 了 ,多 少 孩 子 ,把 这 段 延 长 假期 送 给 了 游 戏 、 电 视 剧 。

　通 过 这 一 段 时 间 的 学 习 老 师 发 现 ，有 的 孩 子 完 成 作 业 次 数 越来 越 少 ，三 天 打 鱼 两 天 晒 网 ，当 然 ，我 相 信 有 一 部 分 原 因 是 因 为家 长 都 去 上 班 ，无 法 按 时 提 交 作 业 ，有 一 部 分 同 学 确 实 完 成 作 业 ，只 是 没 有 提 交 而 已 。有 的 孩 子 还 是 在 家 长 的 逼 迫 下 学 习 ，在 这 里 ，我 想 告 诉 你 ，你 必 须 接 受 居 家 学 习 这 种 形 式 。不 返 校 ，不 是 就 可以 不 学 习 ;居 家 ， 也 不 是 没 法 学 习 ， 它 只 是 另 一 种 形 式 的 学 习 罢了 。

　居 家 学 习 和 在 校 学 习 一 样 ， 归 根 结 底 都 是 你 自 己 的 学 习 。

　网 课 结 束 日 ，学 校 见 面 时 。真 学 与 假 学 ，一 测 便 知 晓 。也 许很 多 家 长 都 在 崩 溃 ， 觉 得 线 上 学 习 孩 子 容 易 走 神 ， 听 不 懂 。

　不 ，网 络 学 习 不 背 锅 ～ 因 为 你 孩 子 平 时 就 是 这 样 听 讲 的 。你 今 天 经 历的 鸡 飞 狗 跳 ，都 是 平 时 老 师 暴 跳 如 雷 的 原 因 。这 次 网 课 是 一 次 最公 平 的 试 炼 ，试 的 不 仅 是 孩 子 ，还 有 家 长 。所 有 学 生 面 对 这 公 平的 教 学 视 频 、公 平 的 作 业 ，没 有 所 谓 的 被 同 桌 打 扰 ，没 有 所 谓 的看 不 清 黑 板 等 等 理 由 ，比 的 是 自 律 。当 然 有 的 同 学 格 外 自 律 ，按时 作 息 ，正 常 学 习 ，安 之 若 素 ，与 在 校 时 无 异 。有 的 同 学 虽 自 主能 力 有 限 ，但 是 能 服 从 老 师 的 指 导 和 家 长 的 管 理 ，一 直 规 规 矩 矩 ，也 没 有 掉 队 。有 的 同 学 ，则 三 天 打 鱼 两 天 晒 网 ，随 性 而 至 ，差 强人 意 。还 有 的 同 学 ，已 如 脱 缰 之 马 ，放 纵 自 我 ，失 于 管 控 ，几 乎把 学 习 抛 到 了 九 霄 云 外 ， 仿 佛 生 活 在 另 一 个 时 空 。

　等 到 了 开 学的 日 子 ,无 论 是 偷 懒 的 、耍 小 聪 明 的 、应 付 学 习 的 ,还 是 脚 踏 实 地 ,勤 勤 恳 恳 努 力 的 孩 子 ,都 会 在 这 场 疫 情 的“ 照 妖 镜 ”下 现 出 原 形 。

　三 、 提 出 新 要 求 ， 更 上 一 层 楼

　首 先 养 成 课 前 预 习 的 习 惯 ，这 不 但 可 以 缩 短 孩 子 在 学 习 上 的差 距 ，由 于 课 前 的 预 习 ，使 他 在 听 课 时 有 的 放 矢 ，而 且 可 以 让 孩子 自 己 慢 慢 摸 索 出 一 条 学 习 的 路 径 ， 积 累 一 些 自 学 的 方 法 。

　其 次 养 成 认 真 完 成 作 业 的 习 惯 ，对 所 学 内 容 的 最 好 检 测 便 是作 业 ， 它 能 帮 助 我 们 查 漏 补 缺 。

　接 着 是 规 范 书 写 的 习 惯 ，尽 管 电 脑 日 益 普 遍 ，但 书 写 仍 然 是日 常 生 活 中 不 可 缺 少 的 知 识 技 能 ，写 一 手 好 字 和 一 手 规 范 的 字 是一 个 优 秀 人 才 应 具 备 的 素 质 ，在 帮 助 孩 子 认 真 写 字 时 ，家 长 和 老师 要 有 书 写 意 识 ，既 要 强 调 坐 立 姿 势 ，握 笔 姿 势 ，也 要 渗 透 一 些书 写 知 识 ，比 如 字 的 基 本 结 构 ，占 格 等 ，儿 童 容 易 受 暗 示 的 影 响 ，所 以 书 桌 要 整 理 干 净 ，环 境 要 安 静 ，从 而 减 少 因 分 散 注 意 力 而 造成 的 错 字 ， 别 字 等 现 象 。

　然 后 是 养 成 课 外 阅 读 习 惯 ，我 们 要 相 信 读 万 卷 书 ，行 万 里 路 ;读 书 百 遍 ，其 义 自 见 。对 孩 子 阅 读 家 长 不 要 过 分 追 求 是 否 读 懂 了内 容 ，首 先 培 养 孩 子 阅 读 兴 趣 ，毕 竟 这 不 是 一 蹴 而 就 ，而 是 潜 移默 化 地 影 响 孩 子 。

　家 长 们 ， 为 保 证 孩 子 们 都 能 听 课 ， 咱 上 课 时 随 时 提 问 互 动 ，要 求 学 生 积 极 参 与 ～

　四 、 居 家 安 全

　到 现 在 为 止 ，越 来 越 多 的 家 长 都 复 工 了 。家 长 一 定 要 嘱 咐 好孩 子 的 用 电 、用 燃 气 、防 陌 生 人 ，规 范 使 用 电 子 产 品 ，不 浏 览 不健 康 的 网 站 。

　三 四 班 家 长 会 讲 稿

　非 常 感 谢 大 家 参 加 这 次 特 殊 的 家 长 会 ，我 们 暂 时 停 止 学 生来 学 校 上 课 ，并 不 代 表 学 生 都 不 上 课 了 ，我 们 开 启 网 络 教 学 任务 ，是 一 次 新 的 尝 试 ， 在 这 个 过 程 中 ， 我 们 非 常 需 要 您 的 支 持和 帮 助 ， 虽 然 孩 子 有 自 主 能 力 ， 但 在 学 习 面 前 ， 自 觉 性 还 是 较差 ，仍 需 要 家 长 起 到 监 督 的 作 用 ，多 花 一 些 时 间 在 孩 子 的 学 习上 。

　一 、存 在 的 问 题 1.课 堂 弹 性 大 ，教 师 不 易 操 控 网 络 上 课 不同 于 现 实 ， 教 师 已 经 开 始 上 课 ， 但 是 学 生 是 否 全 部 到 位 ,不 得

　而 知 。

　老 师 们 采 取 种 种 考 勤 的 方 式 、 互 动 的 方 式 ， 可 是 ， 每 节课 总 有 几 个 同 学 没 有 回 应 。

　2.作 业 质 量 参 差 不 齐 ， 令 人 堪 忧作 业 方 面 问 题 最 多 。

　(1)提 交 太 早 。

　有 时 候 ， 老 师 这 里 刚 刚 开始 上 课 一 会 儿 ， 有 的 学 生 就 提 交 了 作 业 。

　那 么 ， 剩 余 的 时 间 ，学 生 在 做 什 么 ,(2)应 付 性 比 较 强 。

　一 是 字 迹 潦 草 ;二 是 不 按 要求 ， 所 交 作 业 不 完 整 ;三 是 不 看 老 师 评 语 ， 今 天 所 犯 的 毛 病 第二 天 依 然 存 在 ;甚 至 有 些 学 生 ， 上 传 的 作 业 没 有 图 片 ， 在 作 业一 栏 只 写 类 似 于 “ 完 成 ” 等 字 样 ， 钻 网 络 的 空 子 。

　因 为 系 统 不管 你 写 的 是 什 么 ，只 要 你 有 反 馈 ，它 就 默 认 了 提 交 ， 这 妨 碍 了老 师 统 计 学 生 实 际 完 成 作 业 的 情 况 。

　3.学 生 的 视 力 调 节 有 待 监 督 学 生 一 天 的 学 习 ，基 本 上 都 是看 着 手 机 、 屏 幕 进 行 的 ， 尽 管 中 间 插 入 了 眼 保 健 操 和 体 育 课 ，但 是 学 生 是 否 会 自 觉 调 节 ，需 要 打 个 问 号 。4.家 庭 环 境 的 不 安定 性 特 殊 时 期 ，相 信 不 少 家 长 都 会 考 虑 到 学 生 的 学 习 环 境 问 题 ，但 是 对 于 那 些 习 惯 了 大 声 说 话 ，或 者 家 里 成 员 较 多 的 家 庭 ，不知 道 家 长 是 否 能 够 有 效 协 调 ， 保 证 孩 子 的 正 常 学 习 。

　(反 馈 具体 情 况 ， 另 外 表 扬 几 个 有 进 步 的 学 生 ) 二 、 给 家 长 的 建 议

　1.树 立 规 则 意 识 。特 殊 时 期 ， 家 长 应 和 孩 子 一 起 ，遵 守 规则 ， 积 极 抗 疫 ， 做 好 孩 子 的 榜 样 。

　2.修 复 良 好 亲 子 关 系 。有 多 少 时 刻 ，孩 子 不 愿 意 跟 您 交 流了 ,您 有 多 久 没 有 聆 听 孩 子 的 心 声 了 ,那 么 ，借 此 机 会 ，好 好 相处 吧 。或 许 ，你 们 在 和 谐 的 相 处 过 程 中 ，都 能 找 到 更 好 的 自 己 ，发 现 更 好 的 对 方 。

　3.做 好 几 个 规 划 和 教 育 。

　首 先 ， 我 们 需 要做 一 个 情 绪 管 理 师 。因 为 这 场 疫 情 的 影 响 ，每 个 人 心 中 难 免 会有 或 多 或 少 的 情 绪 波 动 ， 或 恐 慌 ， 或 不 安 ， 甚 至 也 有 漠 视 。

　作为 家 长 ， 要 管 理 好 自 己 的 情 绪 ， 关 注 孩 子 的 情 绪 ，稳 定 好 家 庭里 每 个 成 员 的 情 绪 。

　引 导 孩 子 正 确 面 对 疫 情 ， 做 到 不 焦 虑 ， 不恐 慌 ， 彼 此 安 好 。

　第 二 ， 和 孩 子 一 起 规 划 好 每 日 作 息 表 。

　提 醒孩 子 认 真 执 行 学 校 已 有 的 课 程 安 排 ，其 余 时 间 ，为 孩 子 量 身 定

　制 一 个 作 息 安 排 。要 知 道 ，假 期 里 的 放 纵 ，带 给 孩 子 的 可 能 是开 学 后 的 鸿 沟 。

　所 以 ， 请 您 陪 伴 好 孩 子 ， 鼓 励 和 帮 助 孩 子 。

　第三 ，对 学 生 进 行 一 次 生 命 教 育 和 社 会 责 任 感 教 育 。生 命 是 脆 弱的 ， 生 命 也 是 宝 贵 的 。

　告 诉 孩 子 ， 一 切 金 钱 、 名 利 、 荣 耀 在 生命 面 前 都 是 微 不 足 道 的 。家 庭 里 的 每 个 成 员 ，都 要 减 少 不 必 要的 外 出 。

　如 果 遇 到 非 得 外 出 不 可 的 时 候 ， 一 定 记 得 戴 好 口 罩 ，勤 洗 手 。

　珍 爱 生 命 从 小 事 做 起 ， 从 关 注 健 康 做 起 。第 四 提 前 做好 开 学 前 的 准 备 。

　七 步 洗 手 法 步 骤

　第 一 步 :洗 手 掌 流 水 湿 润 双 手 ，涂 抹 洗 手 液 (或 肥 皂 )，掌心 相 对 ， 手 指 并 拢 相 互 揉 搓 ;

　第 二 步 :洗 背 侧 指 缝 手 心 对 手 背 沿 指 缝 相 互 揉 搓 ，双 手 交换 进 行 ; 第 三 步 :洗 掌 侧 指 缝 掌 心 相 对 ，双 手 交 叉 沿 指 缝 相 互揉 搓 ; 第 四 步 :洗 拇 指 一 手 握 另 一 手 大 拇 指 旋 转 揉 搓 ，双 手 交换 进 行 ; 第 五 步 :洗 指 背 弯 曲 各 手 指 关 节 ，半 握 拳 把 指 背 放 在另 一 手 掌 心 旋 转 揉 搓 ， 双 手 交 换 进 行 ;

　第 六 步 :洗 指 尖 弯 曲 各 手 指 关 节 ，把 指 尖 合 拢 在 另 一 手 掌心 旋 转 揉 搓 ， 双 手 交 换 进 行 ;

　第 七 步 :洗 手 腕 、 手 臂 揉 搓 手 腕 、 手 臂 ， 双 手 交 换 进 行 。

　疫 情 期 间 线 上 家 长 会 发 言 稿

　尊 敬 的 各 位 家 长 朋 友 们 大 家 好 ,

　当 前 我 们 祖 国 母 亲 正 经 历 着 一 场 特 殊 的 磨 难 ,一 场 与 病毒 进 行 的 没 有 硝 烟 的 战 争 ,但 只 要 全 国 人 民 众 志 成 城 ,定 能 共克 时 艰 。为 了 全 面 应 对 疫 情 防 控 ,我 们 积 极 响 应“ 停 课 不 停 学 ”的 号 召 ,认 真 安 排 部 署 了 各 项 教 育 教 学 工 作 ,在 两 个 月 的 时 间

　中 ,语 文 课 程 进 度 已 经 到 了 第 四 单 元 。

　今 天 的 家 长 会 的 目 的 就是 在 这 个 特 殊 的 学 习 期 间 ,为 了 孩 子 的 学 习 ,为 了 孩 子 的 进步 .

　一 、 在 线 教 学 家 长 的 配 合 尤 为 重 要

　各 位 家 长 ,您 是 否 思 考 过 在 线 教 学 和 以 往 在 学 校 学 习 有哪 些 不 同 ,我 疏 理 了 一 下 共 有 四 个 变 化 ,一 是 学 习 环 境 变 了 。学 生 的 学 习 ,从 学 校 回 到 家 庭 ,面 对 的 是 电 脑 屏 幕 。

　二 是 组 织方 式 变 了 。

　学 生 居 家 学 习 ,老 师 看 不 到 全 部 学 生 的 面 容 ,从 表情 上 无 法 和 学 生 实 时 互 动 ,从 语 言 上 无 法 与 学 生 及 时 沟 通 ,从感 情 上 也 无 法 和 学 生 面 对 面 交 流 ,无 法 实 现 学 校 班 级 里 的 师生 、 生 生 的 交 流 、 互 动 与 生 成 。

　三 是 教 学 关 系 变 了 。

　居 家 学习 ,事 实 上 已 离 开 了 教 师 的 直 接 管 控 ,也 没 有 了 往 常 同 学 之 间的 互 学 赶 帮 的 那 种 学 习 氛 围 。

　四 是 管 理 方 式 变 了 。

　居 家 学 习 ,小 学 生 的 自 控 力 不 强 ,没 有 课 堂 上 教 师 纪 律 的 约 束 ,的 确 容 易分 散 精 力 ,影 响 学 习 质 量 。

　这 些 变 化 对 教 师 、 家 长 提 出 了 更 高的 要 求 ,面 临 的 困 难 和 挑 战 也 是 相 当 严 峻 的 。

　目 前 ,我 们 班 的每 一 位 任 课 老 师 都 在 尽 自 己 最 大 的 努 力 为 孩 子 们 答 疑 解 惑 。尽 管 如 此 还 是 没 办 法 ...

篇八：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　班的基本情况和目 前的一些学习情况作一个简单的介绍。

　我们五 (4) 班现有学生57人， 其中男生28人， 女生29人。

　就目 前来讲， 我们班是非常优秀的，无论是学习还是其他方面， 各位任课老师对我班评价还是不错的。

　当然这和各位家长的努力是分不开的。

　光荣榜本 次月 考成绩特别优秀的同学有：（三门总分前十名）1

　2

　 3

　4

　 5

　6屈小雅 孙雨凝 花文 张袁 朱一鹤 夏雨婷7

　 8

　9

　 10吴允泽 (陈天云 屈叶荣 李涵 )

　付远航 王雨琪

　4、 有进步的同学：蒋明轩（33名上升到17名）夏雨婷（20名上升到6名）张袁（13名上升到4名）付远航（16名上升到9名）陈彦君（26名上升到16名）庞博（51名上升到26名）……

　上课发言特别积极的同 学 ：李承轩君吴允泽 王雨琪 陈天云 张浩然李涵李云峰 边梦欣马梓轩等徐新颖韩文雅 陈彦

　1. 作业书写认真、 字迹工整的同学有：屈叶荣吴允泽胡思佳徐贝贝樊轩宇周恒毅等李涵陈天云罗洋

　2. 作业字迹潦草、 书写不认真的同学有：

　陈建康王子健陈坤3. 作业经常不能按时完成的同学有：

　向俊宇等许贝贝 崔亚星

　需要家长配合的几点：1、 老师留的任何作业请重视，每天检查当天作业是否按质按量完成， 前天作业是否已更正。2、 不要强求孩子考满分， 但更不能放任自流， 不闻不问。

　对于懒散贪玩的， 厌恶学习的， 不认真学习， 导致成绩差的，就应该进行适当的批评， 该表扬的就表扬， 该批评的就应该批评，不能只听得表扬， 听不得批评，批评也是一种爱的教育。

　不能总是宠溺孩子。

　3、 对待孩子一定要耐心， 允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。4、 经常与老师沟通交流，及时把握孩子的成长动向。

　6 就是作业习惯。

　要求字迹要清楚， 格式要正确， 该用尺子的时候就要用。7. 学生迟到现象

　7. 吃零食现象

　最后， 再次感谢您的到来，孩子的进步是我们共同的心愿！

篇九：小学五年级家长会班主任老师发言稿

　尊敬的各位朋友们大家好：

　我是五年级(1)班班主任，由于新冠疫情的原因，我们再次相聚在网络上，召开本学期的期中家长会。请允许我代表五年级(1)班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!召开这次家长会的目的，是为了汇报期中考试情况，增强家校联系，密切家校配合，加强教育合力，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 一、期中考试成绩分析 在我校举行的本次期中考试中，本班的同学成绩进步不大，平均分虽然在三个平行班中排行首位，但分数整体偏低，没有考出孩子们真实的水平。从期中考试中，我也发现班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比较严重，有的科目很高分，有的却很低；其次就是学生的基础知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了；还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。

　二、学生情况 本班现有学生 55 人。班风正、学风浓，学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我们的努力下，现在我们班形成了良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与

　2 我一起共同教育学生，让学生能够健康快乐成长。

　三、家校配合 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任老师叫什么名字了。那么这样如何能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应该在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响。

　1.家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

　好习惯受益终身。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课后上网打游戏、校外打架、偷玩手机等现象。要注意观察孩子平时交往的对象，星期六、星期天除了做作业外的不良行为，及时发现苗头加以制止。

　2.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

　孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点时间和精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成老师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，把孩子交给老人辅导。联系家长时，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么?还不是为孩子创造一些好的生

　3 活条件。

　3.在学生的学习方面多与教师进行交流。

　家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行交流。

　4.不要过分娇惯孩子。

　我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买三无零食、玩具、上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

　家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议。

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