家用电器维修过程，是一项对专业知识和实际操作能力要求较高的活动，只靠读书或实践，就要使维修技术达到一定水平是难以做到的。怎样才能在较短的时间内，培养学生理论与实践相结合的能力，以提高学生家用电器维修能力，是摆在中职学校电子专业教师面前的一个重要课题。
笔者从事中职电子类教学，并利用业余时间义务维修家用电器，20多年的工作实践认为：家用电器的维修能力主要取决于其对分析电路、比较电路、绘制电路、设计电路等四个方面的能力。
一、培养分析电路的能力
在维修家用电器时，分析电路的能力是最重要的。在后面所讲的几种能力中，也需要对电路进行分析和判断，分析电路的能力应包含两个方面的内容：一是对电路工作原理的分析，由此可以查出故障点。二是对电路的元器件进行分析，由此可以排除故障。
系统的理论学习是电路工作原理分析的基础，除了要深刻理解和掌握各种电器的结构和基本工作原理外，还应该能对一些基本的单元电路，如放大电路、微分电路、振荡电路等等进行分析，最好能做到定量分析，这对实际维修是很有帮助的。定量分析电路，对大多数中职学生来说，确实有一定的难度。教师在教学过程中，要做到由简到繁，由易到难，结合实验数据，对简单、有代表性的电路定量进行分析练习。
现行大多数教材中，比较注重电路工作原理的分析，而对电路中的元器件分析较少。实际上，对元器件自身特点及其产生故障后，对电路发生的影响的分析并不少于对整个电路工作原理的分析。
在实际维修中，只对电路和元件的分析往往还不全面，同时还要考虑测量仪器、工作环境等对电路工作状态的影响。许多并非电路本身的故障，但由于维修人员忽略了测量仪器、电器工作环境以及故障部分相关元器件工作环境等因素，导致维修工作误入歧途，浪费了大量的时间和精力。
做好检修总结是提高分析电路的有效办法之一。在检修过程中，将产生故障的关键点的电压等参数记录下来，故障排除后，再测量出各点正常的参数，并进行比较、分析，然后把检修时的思路重新清理一下，以文字的方式记载下来，检查失误，加强总结，这是培养分析电路的能力，提高维修水平的重要手段。
二、培养比较电路的能力
电子产品品种繁多，电路各异，不可能有哪一本什么“大全”可以将某一类技术资料收集齐全，说不定“大全”还未付印，新的产品就又出来了。即使是资料比较齐全的维修人员，由于查阅的工作量比较大，也未必能在短时间内找到所需要的内容。所以，在实践维修中，经常遇到对元件、对电路不了解的情况，也就无法对其进行分析，在这种情况下要找出故障点是非常困难的。对初学者而言，常有无从下手的感觉。面对这种情况，可以采用比较的方法来熟悉和掌握电路的基本结构和工作原理，进而达到排除故障的目的。
所谓比较的方法，就是弄清未知元件或电路的主要特征，然后和熟知的元件或电路的主要特征进行比较。如果二者相同或相近，就可以用对熟知元件、电路的检修方法去检修未知的元件或电路。
集成电路品种较多，相同或相近的品种生产厂家也不少，但相同的电路也决定了它们的外围电路也是相同或相近的，这就给我们的检修工作提供了方便。在检修家用电器时，如果手头既无资料又无图纸，此时亦可用故障机与正常的同型号机相比较，对比两机在相同条件下，相同元件的相应位置的直流电压或信号波形，这样较易发现故障线索。
三、培养绘制电路的能力
家用电器的原理图和元件装配图是电子产品在生产和使用过程中必不可少的技术资料，但实际维修的电器经常无法附上对应的图纸。原因是多方面的，如用户长时间的使用过程中将图纸遗失，或是某生产厂家出于一些并不好的原因使其产品出厂时根本就没有随机附上图纸。为了顺利解决这类问题，维修人员必须具备比较强的绘制电路的能力。
所谓绘制电路就是根据实物上的元件和印刷板上的铜箔走线，将该产品的电路原理图整理描绘出来。有时候只需要画出与故障有关部分的电路，有时候则需要将整机电路全部画出，视具体情况而定。整理出来的电路原理图一方面可以作为分析的依据以排除故障，另一方面可以作为资料保存，下次遇到同种电器时有备无患。
对于比较熟练的维修者，当然不用画出电路也能很快排除故障，因为在观察电路的同时，电路的结构就已经进入他的脑海了。但对于初学者，是做不到这一点的，绘制电路的工作就显得很有意义，在绘制电路的过程中又学习或复习了许多知识。这种在实际操作中学习所产生的效果与单独学习相比，何止强上十倍。虽然，绘制电路花一定的时间，但常言道：磨刀不误砍柴工，绘制电路的意义正在于此。
四、培养设计电路的能力
许多维修人员，特别是初入门的维修人员常有一种误解：认为电路设计是生产厂家的工程师们的工作。维修人员只要懂得怎样维修就行了。其实，维修电器技能要达到比较高的水准，必须具备设计简单电路的能力，否则永远只能是一个工匠级的维修工。我们经常见到的对集成电路局部损坏的修复，对某些电路的某些指标的改进，实际上就是一个电路设计的过程。所以维修中的设计，许多时候并不是很复杂很高深的，一般维修人员通过努力学习是可以做到的。
电路设计要求维修人员必须对各种元器件的特性参数有比较深入的了解，在对各种单元电路的原理与功能非常熟悉的基础上才能进行。所以，要培养出比较强的电路设计能力，熟练掌握高低频电子线路、数字电路的工作原理，熟练掌握常见的晶体管和集成电路的主要参数和典型应用电路、关注和了解新型、特殊的开发与应用是必要条件。
维修中的设计工作，只不过是将平常我们比较熟悉的一些简单电路应用到一些比较复杂的机器设备中去。这些应用是有一定前提条件的，那就是对被改造机器的电路原理和所加装电路的工作原理都必须弄通弄懂，否则就会弄巧成拙。
（作者单位 福建省罗源县高级职业中学）