师德征文范文2000字6篇师德征文范文2000字 学院“不忘初心,立德树人”师德师风活动方案范文 作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,下面是小编为大家整理的师德征文范文2000字6篇,供大家参考。
篇一:师德征文范文2000字
“不忘初心,立德树人”师德师风 活动方案范文作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。下面是为您推荐学院不忘初心,立德树人师德师风活动方案范文。
各系部、处室、中心:
为全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想,深入践行社会主义核心价值观,进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,根据 xx省教育厅《关于在全省教育系统开展不忘初心,立德树人师德主题教育活动的通知》(教师〔20XX〕202 号)要求,学院决定在全院开展以不忘初心,立德树人为主题的师德师风优秀案例评选和征文比赛活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
以党的十九大精神为指导,通过开展以不忘初心,立德树人为主题的师德师风优秀案例评选和征文比赛活动,进一步培养教师忠诚
教育事业、履行神圣职责、爱岗敬业、以生为本的职业素养,造就学为人师、行为世范的师德风范。
二、开展 xx 最美教师 候选人评选活动
各系部、处室、中心要深入寻找,发掘本部门有代表性的、高素质的最美教师。各部门可推荐 1-2 名最美教师候选人参与 xx 理工职业学院最美教师评选活动,学院将从中推荐一名候选人参加20XXxx 最美教师评选活动(具体报送时间另行通知)。
三、开展师德师风优秀案例评选活动
1.报送对象:各系部
2.案例要求:案例要求真实、新颖,具有可操作性,有借鉴价值,尤其要突出师德教育活动的创新性和有效性。字数 3000-5000字,A4 纸打印,交稿时请在封面页注明案例名称、参评部门(格式详见附件 1,报名汇总表详见附件 2)。
3.报送要求:各系部限报 2 件,于 5 月 31 日前将纸质稿及电子稿报办公楼 408 室组宣部。
四、开展师德教育主题征文活动
1.征文对象:全院教职工。
2.征文要求:文体不限,题目自拟,紧扣师德教育主题;立意新颖,突出特色,具有鲜明的时代特征;联系实际,反映现实,内容真实生动;篇幅在 2000 字左右,A4 纸打印;参赛征文不得抄袭,如发现抄袭文章,将取消参赛资格。交稿时请在封面页注明作品名称、作者、部门、职务、职称及通讯地址、邮编和联系电话等信息。
3.比赛办法:师德征文由学院面向全体教职工征集,请各部门认真组织初审,择优将需报送的征文进行排序整理。每部门不得少于2 篇,限报 5 篇。参赛作品、参赛人员名单以部门为单位纸质稿于 5月 31 日前将纸质稿报送办公楼 408 室党委组宣部(征文格式详见附件 3,报名汇总表见附件 4)。
4.评审与奖励:学院组织专家对各部门选送的材料进行评审,按照参赛作品总数的 10%、20%、30%的比例评出本活动的一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。
五、开展师德学习交流活动,健全师德建设长效机制
各系部、处室、中心要组织开展形式多样的学习交流活动,总结、交流师德建设的经验,提升师德水平。各系部处室中心利用周二下午,组织本部门教职工学习教育厅文件内容,学习重温《xx 教师誓词》。人事处要继续组织开展新任教师入职宣誓仪式和在职教师重温《xx 教师誓词》活动。
各系部、处室、中心要高度重视这次活动,认真做好各项活动的宣传发动工作,精心组织,周密安排,把此项活动作为加强师德教育的良好契机,开展多种形式的师德教育主题活动。
篇二:师德征文范文2000字
98 年 8 月我满怀着对教师职业的憧憬, 分配到母校 xx 中心小学任教, 正式成为一名光荣的人民教师, 并很快的适应了这份神圣的工作, 工作的前三年, 凭着年轻人的闯劲, 我积极参加各种业务能力的比赛活动, 并取得的一些成绩, 1999 年参加了 xxx 市小学英语多媒体赛教活动获二等奖, 同年度被评为 xxx 镇优秀教育工作者, 2000 年参加 xxx 市小学英语 “xxx”赛教活动获一等奖, 同年度考核优秀, 2001 年被评为 xxx 市教学新秀, 2002 年被评为 xxx市新长征突击手, 同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快, 工作至今快有 10 个年头了, 回顾自己几年来的工作感慨之余, 又多了几份期待!
在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任, 在我的脑海中逐渐清晰。
于是对这份职业慢慢地有了感情, 我想正是这份情,使我在 2003 年 4 月开始任现职(小学一级)
后的 5 年工作中有了一种想尽自己所能突破自己, 超越自己的冲动和热情!
首先在师德上严格要求自己, 要做一个合格的并且是优秀的人民教师!
我忠诚党的教育事业, 认真贯彻执行党的教育方针, 服从组织分配, 与时俱进, 爱岗敬业, 为人师表, 热爱学生, 尊重学生, 积极参加各种培训、 学习, 努力提高自己的知识水平和业务能力, 理论联系实际, 解决英语教学上的问题, 努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识, 在具体的教育教学工作中我是这样来做的:
我做班主任一生的重点。
我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。
注意规范学一年多来, 我政治立场坚定, 坚持党的基本路线, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 同党中央保持一致, 积极向党组织靠拢; 热爱教育事业, 遵纪守法。
工作中, 我认真学习江总书记 “三个代表” 的重要思想, 认真学习《公民道德建设实施纲要》 , 不断提高自己的思想觉悟, 时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任, 我的班务工作主旨是:
让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!
(1)
关爱每一个孩子, 使他们因为有我这样的班主任, 每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
这是我做教师一天就是一天的重点, 也是生的行为, 不断地掀起学习的热潮, 完美自我形象; 学习中互相帮助, 做好一帮一活动。对于后进生, 我采取多鼓励少批评的方法, 以宽容的心态去对待他们的每一次过失; 用期待的心态去等待他们的每一点进步; 用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点; 用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
(2)
我时刻注重言传身教, 为人师表。
平时, 凡是要求学生做到的, 我首先做到。
(3)
我注重学生社会实践能力的培养, 积极开辟第二课堂, 把学生从受教育者变成一个自我教育者, 如今年 3 月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、 今年 12 月份组织学生进行卖《南国早报》 的社会实践活动
和赴西大参观的实践活动, 收到了良好的效果。
(4)
通过开展一系列的班队活动, 涌现了一批思维活跃, 责任感强, 有独立见解和组织才能的优秀班干部, 创建了一个文明守纪、团结互助, 勤学上进, 凝聚力较强的班集体。
在我的努力下, 我们班在各项活动中均获得到较好的成绩, 并多次获得五星班级。
在教学上, 我贯彻“以学生为主体, 以教师为指导” 的教学原则, 积极参加教育教学改革实践, 不断更新教育教学观念, 认真备课、 上课、 听课、 及时批改作业、 讲评作业, 做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构, 严格要求学生, 尊重学生,发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一年来, 我订阅了大量有关教育教学的书籍资料, 取其精华,付之实践; 积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课, 课改示范课等, 取别人之长,补自己之短。
由于我不断努力, 所教语文科成绩 A 等生人数不断上升, 学生的学习进步明显。
一年来, 我遵守校纪, 不旷教、 做到有事请假、 服从安排, 埋头苦干, 任劳任怨, 取得了可喜的成绩。
2003 年 2 月范文《第一次挣钱》 荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖; 2003 年 2 月范文《第一次挣钱》 荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;2003 年 6 月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》 荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖;
2003 年 7 月被学校评为师德先进个人; 我所带的班级多次被评为五星班级。
孩子们的不断进步, 也博得了家长们的一致好评。
"进无足赤, 人无完人", 在教育教学工作中难免有缺陷, 例如, 还尚未完全摆脱旧的教学模式, 课堂语言不够生动。
走进 21 世纪, 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天奉献自己的力量。
回顾起来, 主要作了以下工作:
1 抓教学常规, 使各项教学工作入正轨 开学之初, 提前作了新生的分班、 教师工作安排、 编制好各班和教师的课程表, 各班教学用书的分发, 保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。
根据学校实际, 制订了课堂教学常规管理办法, 教学质量目标考核管理办法, 坚持了平常的巡视和检查, 使教学常规有法可依, 有章可循, 入格到位。
本年度, 我共检查教案 5068 节, 作业批改 350 次, 听课 91 节。
2005 年秋期, 组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导, 对该年级的师资水平、 教学工作、 常规工作、 体卫工作、 师德师风、 学生状况等方面进行了较为全面的了解, 进行了视导工作小结, 通报了视导情况, 对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
2 抓培训提高, 促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校, 办好龙都小学, 是领导关心、群众观注、 社会期盼的一件大事。
振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。
我校教师来自全县各个学校, 年青教师居多, 各个学校的素质教育观、 人才观、 学生观、 质量观的认识和要求不一。
为使全校教师紧跟时代步伐, 站在素质教育的潮头浪尖, 整体战斗力跃上一个新的台阶。
我同学校其他领导一起, 做了以下工作:
(1)
组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课, 为教师们提供一个展示自我、 相互学习的舞台。
本年共上亮相课 32 节,可以说, 作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。
(2)
组织了新课程理论和系列学习, 即时传递国内课程改革最新理念、 动态、 研究成果。
让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
(3)
组织教师外出培训学习, 尽管学校资金十分困难, 还是努力争取, 派教师到重庆、 长寿、 潼南等地学习, 并要求外出学习教师写了学习心得体会, 在全校教师或本组教师会上作了交流, 让有限的资金发挥最大的效益, 让全体教师都有所获, 有所感。
(4)组织教师写经验论文、 教学案例。
让教师们把平时好的经验、 失败的教训、 成功的创意、 精彩的片断进行梳理, 辑成文字。
每期一篇的经验文章, 每月一份的教学案例, 使广大教师养成了注意积累、 勤于练笔和好习惯。
对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。
(5)
组织了每周一次的现代教育技术培训。
教育信息化、 网络化是现代教育发展的必然趋势, 根据我校实际, 针对教师特点, 组织了计算机操作、 文字处理、 简单课件制作、简单素材处理、 电教设备使用等培训。
一年来, 我校教师的计算机操作能力、 现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。
全校教师均能进行文字处理、 制作简单实用的课件, 正确操作电教室的电教设备。
为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础。
(6)
成功组织了以“运用新理念、 实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。
参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、 一次次精彩的点评, 整个赛课活动高潮迭起、 靓点频闪。
是我校教师学习新课标、 实践新课程系列活动的一次集中汇报。
该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分肯定和高度赞扬, 称赞此次活动“开工新颖、 组织严密、 准备充分、 效果良好”。
(7)
组织了首届教师基本功大赛。
为了保证该次大赛取得较好的效果, 从订方案、了考题、 活动组织等环节, 我都精心准备、 反复推敲, 做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干, 相互学习。
3、 抓教育科研, 推动教研教改活动上规模。
教学工作是一个学校的中心工作, 教研教改则是教学工作之灵魂所在。
为使学校全体教师由经验型向学者型转变, 本年度, 开展了一系列的教学教研活动。
(1)
保证了间周一次的教学研究活动。
做到每次教研活动有主题、 有中心发言人、 有活动记载, 每组有行政领导参加, 确保活动收到实效, 不走过场。
(2)
积极组织教师参加各级各类竞赛活动。
大力组织, 多方协调, 本年度组织50 余篇论文、 教案参赛, 获奖 20 余篇。
并有近 10 篇送市参评。
(4)
努力争取, 精心组
织, 承担县级教学观摩活动 2 次。
本学年, 我校分别承担了县小学语文、 科学、 综合实践活动课教学观摩活动。
我认真组织教师们试讲、 与作课教师一起, 多次修改试教案, 制作 CAI课件。
我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课, 并在交流会上向全县教师对科学课程标准作了解读, 受到与会近 200 位老师的好评。
两次活动均取得了较好的效果, 受到与会领导与教师的好评。
4、 抓实践活动, 促进学生素质全面提高 (1)
认真搞好周六社会实践活动。每学期初, 拟定好周六社会实践活动回执, 对周六活动组别的设置、 场地的划分、 指导老师的安排、 学生的报名等工作, 均认真组织, 确保不出差错。
每周督促教师按要求指导学生活动, 从而保证了周六活动正常有序的开展。
(2)
组织学生广泛参与社会实践活动。
本学年,我组织教师带领学生深入社会, 开展调查实践活动, 指导学生撰写调查报告、 小论文等。
我和杜久德教师一起, 带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况, 调查铜梁县水资源状况, 辅导学生的调查报告、 环保征文获市县级奖。
环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。
(3)
开展“三小”制作, 组织学生参加各类竞赛。
本年度, 组织学生参加了县车模赛,成立了“智能机器人”课外活动小组, 资金积累参加“能力风暴”智能机器人大赛, 组织学生参加了创新科技大赛。
学生的想像画、 电子报刊、 优秀实践活动均有作品送市参评。
一年来,通过一系列的实践活动, 丰富了学生的课余生活, 开阔了学生的视野, 锻炼了学生的能力,提高了学生的素质。
5、 抓毕业班工作, 确保全体学生顺利毕业。
我校毕业班学生生源素质较低, 教学难度大。
本期一开始, 我狠抓毕业班管理, 关心毕业班工作, 召开毕业班教师、学生会, 经常深入毕业班了解师生情况, 同教师一道分析学生情况, 制订复习措施。
经过严格组织毕业考试、 阅卷工作, 我校毕业生毕业考试及格率达 100%, 全体学生顺利毕业。
6、其它工作 (1)
积极筹备学校落成典礼, 对议程的安排、 会场的布置、 设备的租借等作了大量的工作。
(2)
拟定了我校现代教育技术总体规划方案和创建计算机示范学校年度计划。
(3)
规划布置了课件制作室, 并亲自动手, 将几台计算机联成局域网, 达到资源共享, 为学校节约经费。
(4)
本期, 组织召开了家长会, 家长委员会会议, 实习生见面会。
(5)认真准备资料, 顺利通过了县语言文字工作检查验收、 素质教育督导评估。
(6)
草拟了我校申请县计算机示范校、 科技示范校的申报方案。
(7)
组织教师到手拉手学校开展支教活动。
(8)
培养了 部分现代教育技术骨干教师。
现在部分教师已经能够制作出一定水平的CAI 课件。
(9)
作了抗击非典的部分工作。
三. 学习提高 十六大报告中指出:
未来小康社会的一个重要特征, 就是要构建一个全民学习、 终身学习的学习型社会。
当今世界, 科技发展日新月异, 新知识、 新技术层出不穷, 我深知, 要作好一个现代人, 随时接受新环境、新工作、 新岗位的挑战, 必须加强学习, 努力学习。
因此, 我在取得计算机教育专科学历后, 继续进行本科函授学习, 进一步提高自己的学识水平。
我还参加了重庆市科学教师市级骨干培训, 并将所学知识带回学校, 向广大教师交流。
在结业论文答辩会上, 我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬。
我的课堂实录《蜗牛》 也深受老师和学员们的好评, 学员们竞相拷贝、 相互传阅。
今年, 承蒙领导的信任, 同志们的关心, 来到新的龙都小学, 从事教务工作。
对我来说, 这是一项全新的工作, 所以我十分投入、 大胆探索、 推陈出新、 勇于实践。
向有经验的同志学习, 虚心接受同志们的意见和建议, 我从陌生到熟悉、从盲目到有序, 很快进入角色, 各项工作基本上有条不紊。
比如:
开学之初, 排课是一件十分复杂而细致的工作, 我没有经验, 就到实验一小向老教导赵培廉主任请教。
在他的指点下,我用一个下午时间, 完成了全校教师的排课, 并打印好课表。
又如:
教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。
由于我从事小学主要学科教学时间短, 加之没有深厚的教育理论作支撑, 没有一线教学的大量素材作背景, 因此, 对教师的指导就显得力不从心, 对课堂教学的评价就显得支离破碎、 不得要领。
所以, 我加紧了对现代教育教学理论、 课堂教学方法、 课堂教学的评价、 小学课程的定位、 功能、 特点等相关理论的学习, 经常向经验丰富的老师们请教,《课程教材教法》、《教...
篇三:师德征文范文2000字
ldquo;四有”好老师-师德教育主题范文是的,我以后要以“四有”教师新风塑造自己,开创教育教学新风尚。总结过去,心怀感恩;展望未来,充满希冀!做“四有”教师,再造一个辉煌的十八年的青春时代
我是一个教龄已经 18 年的女教师,一直耕耘在农村孩子的心田。
这十八年来,我一直在农村小学工作。原本心里的确有些不平衡,同一班同学,有的在让人羡慕的城市生活,有的在交通便利的乡镇中心校生活。头顶同一片蓝天,脚踩同一片大地,人的命运却迥乎不同。我们甚至没有华丽的房子居住,至
今还得自己掏钱租民房住,却做着教化孩子灵魂的工作,不禁以孔子的“何陋之有”来安慰自己。
刚参加工作时,青春无限。对环境不作特殊要求,有书可教,有住即可,跳出农门,走上三尺讲台,实现了我寒窗苦读的夙愿,让我倍感珍惜。而对那些积极向上教书多少有点名气的人就倾慕不己,付言文就是其中一个。李世民说:“以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以知兴退”,我便以优秀教师付言文为镜,向他学习,在工作中努力进取。
五年过去了,诚实于对教师职业的进一步理解,对教师报酬的殷切期待,无法改变自己的人生轨迹,也不甘于落后,总想干番事业,做什么呢?踏遍铁鞋无觅处,寻来却不费功夫,干事业,其实就是
自己的职业——教师。从此,我变得远离喧嚣,一头扎在如何进行教育教学的份上去。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在钻研教学中,一下子在我的课堂教学理念中得到了升华。我的孩子就在我的班上,他们,都是我的孩子,我为他们笑,我为他们哭,我为他们而鼓掌。
十年过去了,中国教育教学的改革之风也不知什么时候刮进了我们的农村小学。为中国教育改革之风助势,我觉得慢了脚步,我绝不能停滞于已有的满足,绝不能满足于取得了小成绩,虽然小学高级教师的职称已得已聘,可那些相对课改来说,已是昨天的故事,应该随风而去。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。课堂就是我的方舟,课改就是我的动力,做风起云涌的教师,我责无旁贷。于是乎,借一缕教改清风,我乘上了改革的专列。我曾
三次到坝芒中心校上公开课,得到了教研室专家的评点,与心仪的优秀老师同行,我感到无比欣慰。一个人的路能走多远,就看你与谁同行。从此,我的课堂变了,不仅仅是增加了德育渗透,更是增加了我的情操与气质;不仅仅增加了课改的形式,更是增加了我的理想与知识构见。我已不满足于一池春水,更向往澎渤的江流。与学生一起苦乐,我觉得做老师从未有过这样的幸福。
十五年过去了,我仍住在那间砖混结构头顶盖瓦纸糊的木顶房内,潮湿的室面把放在最底层的扩音器给锈坏了,校园里三百年的古木在狂风中将倾未倾,臭黄的蚂蚁在古老的榉木上下肆虐,好在其中那两株古老的紫荆花,年年岁岁花相同,夏季盛开若回春。我的生命就是在这样的环境中轮回了十五个春秋。青春容颜在坝乐
河的镜影中远去。然而增加的生命年轮里却渗满了人生的酒酿,人生中又增添了一道永不凋谢的青春风景——教书育人。我对人们叫我“罗老师”的称谓早己熟悉。我觉得“老师”一词的吐露,似春天花蕾的怒放。对许多家长愿意用各种方式把孩子放在我的班级倍感自豪。对家长们称呼我“罗老师”时眼里流露出的敬佩与诚挚感到欣慰。做一个自我满意的教师,令我无比骄傲。从此,我更加关注于教育的发展,对比中外小学教育。对《麻江教育网》中刊发的《孙明驱老师赴布莱顿大学学习期间所见、所闻、所感》不知看了多少遍,更是对《麻江教育网》有一见钟情之感。便写些教学反思、辅导学生作文等教学上的小体会往上贴。在这扇教育教学的窗口中,吹拂着课改的春风,吹拂师德师风新风尚,吹拂着教改案例,吹拂着新
人新法新途径,吹拂着自己想不到别人却在想的东西。原以为网络是让人玩物丧志的新宠物,却也变成了网络是提高人类素质的窗口。从此,我爱着爱人,爱着孩子,爱着学生,爱着教育网,爱上了寂寞与耐心。
又三年,教书十八年了,若教 35 年退休,刚好得一半年头,那也该总结一下自己这十八年得失与感悟,好在下一个 18 年里继往开来。正想着,网络里吹来了习近平总书记在第三十个教师节里的讲话,他勉励老师们要做“四有”教师,就是要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。我听着听着,为之一振,这“四有”不就是我这么多年的总结吗?习总书记绝非教师,他怎么就能如此这般体察到教师的本质呢?怎么就能如此这般把教师职业概括得贴切到位呢?我不
由得对习总书记产生强烈的敬佩之情。习总书记的“四有”,就是我对教育事业的真实写照。十八年了,这十八年来,我正是凭着对教师的理想信念考上了师范,站上了三尺讲台;凭着对教育事业的理想信念在努力进取,干一番事业。在教育教学中,凭着随遇而安不争环境优劣的道德情操,一直耕耘在这所村小学里,带出了一届又一届的小学毕业生。在这十八年里,我为了把小学语文基本功搞扎实,我订购了《小学语文》,努力学习,同时还向数学老师学习,向科学自然、音体美等科目的老师学习,向《教育网》里的师长们学习,练就教育教学的本领。我深深的知道,作为老师,没有强烈的仁爱之心,是不能把书教好的。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”仁爱之心,体现了中国五千年的礼教中心思想,体现了华夏师者固有
的情操气质,体现了教坛之风,是一名教师不可或缺的修养之气。
哦,十八年了,想不到习总书记帮我们教师总结得如此体微。是的,我以后要以“四有”教师新风塑造自己,开创教育教学新风尚。总结过去,心怀感恩;展望未来,充满希冀!做“四有”教师,再造 根据**县县级单位 2015 年度社会评价工作中对**县财政局提出的意见和建议,**县财政局通过认真研究,及时制定了整改方案,提出切实可行的整改措施,针对存在问题认真进行对照检查,并有针对性的进行了整改落实。现就整改情况报告如下: 一、加强领导干部作风建设 针对这一问题**县财政局坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。
一是认真落实党风廉政建设有关规定,严格实 2016 年-2020 年是我镇加快经济社会发展的重要战略机遇期,是发展壮大支柱产业,加快推进城镇化,建设社会主义新农村的关键阶段,是与全国人民一道共同实现小康社会的攻坚时期。****镇国民经济和社会发展第“十三五”个 5年规划是根据中央在推进群众路线的基础上,突出了以发展为第一要务,构建社会主义和谐社会,建设社会主义新农村的战略构想;突出了坚持以人为本、执政为民、统筹兼顾、协调发展的思路;突出了经济结构战略性调整和进一步深化改革,扩大开放,发展优势产业要求。在强调大力发展经济的同时,注重改善民生,强调社会各项事业和谐发展,具有很强的兼容性、科学性和可操作性,是指导全镇经济和社会发展的纲领性计划。
一 镇情概况 ****镇位于**县中南部,镇人民政府所在地距县城 18 公里。位于东经 154 度 55 分至155 度 41 分,北纬 55 度 41 分至 65 度 35 分之间。东与江西坡镇相接,南与 、 镇接壤,西与南湖街道、 老厂镇、马场乡交界,北与盘水街道办毗邻。南北相距 13 公
里,东西相距 14 公里,马普公路横穿境内。全镇辖 4 村 1 社区,2015 年有 5520 户22143 人,是一个汉、彝、布依、苗等多民族杂居的乡镇。国土面积 99.9 平方公里,农作物以玉米、水稻、小麦等为主,经济作物有烤烟、花生、薏仁米、天麻、核桃等。镇内矿产资源丰富,有煤、萤石、铁、铜、金等矿产,已探明煤
按照《中共**县委 **县人民政府关于印发<**县 2015 年度县直单位责任制综合考核评价办法>的通知》(罗发〔2015〕24号)相关要求,**县国家保密局结合工作实际,紧紧围绕“保安全、保发展”,坚持服务质量、工作效能、廉政勤政、纪律作风、服务安全保障,进行工作报告如下:
一、加强服务质量、提高工作效能 一年来,县国家保密局结合工作实际,加强教育,强化责任,树立“保密工作无小事”的理念,把“明确责任、落实制度、加强管理、保住秘密”作为保密工作的总
工全面深入地学习了保密法律法规。二是重点开展对领导干部、重点涉密人员的保密教育,组织涉密人员参加保密知识竞赛,2015 年全县共有 70 余家单位部门 1476 名干部职工参加竞赛活动,参赛率达 12%。其中,领导干部 461 名、涉密人员 242 名、其他人员 773 名。7 月 29日县总工会、保密局,对获得先进集体 10 个单位和 10 名优秀个人予以表彰奖励。9 月 3 日在全市组织的保密知识竞赛中,我县再次获得一等奖一名,二等奖一名的好成绩。
三是组织各单位涉密人员参加保密知识测试 2次 3160 人次,增强涉密人员的工作水平。四是坚持订阅保密法制宣传工作有关期刊资料 1952份,订阅《保密科学技术》36 本,《保密工作》236 份,以抓学习增强各级领导干部和涉密人员的保密意识,进一步提高保密工作效能。
四、强化廉政督查,转变服务态度 保密工作涉及部门多,工作面广,工作中,保密局强化廉政督查,加强党风廉政建设,落实“一岗双责”,严格执行党风廉政建设责任制,全局干部职工签订了廉政承诺书,有效推进党风廉政建设。并以党风廉政建设责任制为目标,认真组织干部职工开展保密忠诚教育、警示教育、法纪教育等活动等形式,加强干部职工的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育,规范自己的行为。严格执行有关廉洁自律的规定,一切按章办事,不越位,不推脱,自觉抵制消极腐败现象。一年来,没有出现违纪违法,没有出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不良现象。
五、积极配合有关部门做好保密督促检查 做好各类考试保密工作,一年来,保密局积极参与配合县教育、公安、纪委、及组织、人事等部门进行的各类考试、面试共 8 次,在每一次的考试、面试工作中都有保密局人员进行全程参加督促检查,无失密、泄密现象。
六、下步工作重点 在今后的工作中,我们将继续贯彻、落实中央、省、市保密工作会议精神,坚持科学发展观,认真学习贯彻保密法律法规,切实加强领导,采取有效措施,发扬成绩,改进不足,扎实做好新形势下的保密工作。
全。推动农业科技进步,增加农业科技含量。加大对陡坡耕地整治、中低产田改造和高标准农田建设的支持力度,稳定粮食播种面积,确保粮食种植面积在 2 万亩以上,产量达到 5000 吨以上。
(二)着力扶持生态产业建设。认真落实和规范管理,按照集约化、规范化、标准化、清洁化发展的要求,加快生态产业基地建设。围绕刺梨种植打造岱山田至岗坡刺梨产业示范带。到 2020 年实现茶叶种植 2.2 万亩。做好已实施的 1.5 万亩核桃补种工作,力争到 2020 年核桃种植达到 2.2 万亩,实现人均一亩果。打造以鲁沟村为核心的1 至 2 个中药材生产基地。稳定烤烟种植面积 2000 亩,提倡科技兴烟,提高烟叶单产。抓好芭蕉芋种植产业的发展。
(三)继续加快畜牧产业发展。以市场为向导,科技为依托,大力发展现代畜牧业,按照分类指导、优化布局和择优发展的原则,重点发展草食畜牧业,到 2020 年力争实现全镇养存栏 12000 只,养殖禽类 10 万羽。加强防疫工作,严格要求,认真落实,免疫率达到 100%,抗体检测合格率达 80%以上。
(四)不断加快重点工程建设。加大重点工程项目推进力度,做好甲金水库、大湾水库、白水水库、横冲梁子风力发电厂、普兴一级公路、高铁通道过境段等项目的征地拆迁和协调服务工作。
五 大力实施扶贫开发 紧紧紧紧围绕国家第二轮扶贫开发战略机遇,集中人力、财力、物力做好扶贫开发工作。
(一)生态移民搬迁。按照“政府引导,群众参与,政策协调,讲求实效”的要求,将生产生活条件差、生态环境脆弱的居住人口依托小城镇和扶贫生态移民工程集中搬迁,力争到 2020 年基本完成全镇移民搬迁工作。
(二)精准扶贫。按照习近平总书记“四个一批”及“六个精准”的要求,一是扎实开展精准扶贫建档立卡工作,真正做到不漏户、不漏人,应帮尽帮、应扶尽扶;二是理清发展思路,找准发展路子,充分争取党建扶贫工作队、乡村能人、贫困群众意愿,建立扶贫项目库。坚持抓大不放小,在发展主导产业的同时,注重发展以短养长和发展特色产业,实施山头有树、地头有菜(花、药等)、家头有兔(鸡、猪、羊等)“三头”工程,切实增加贫困户的收入;三是坚持走生态经济扶贫发展路子,充
分发挥山地优势,向生态要效益,念好山字经、种好摇钱树,力争到 2020 年至少建成2 个生态示范村;四是创新扶贫模式,由“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变,进一步增强贫困群众的“造血”功能,真正做到扶真贫、真扶贫、助脱贫。
(三)社会主义新农村建设。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,扎实推进社会主义新农村建设。借助“四在农家 美丽乡村”和“一事一议”扶持项目重点推进村容村貌的整治。
六 加强基础设施建设 (一)积极争取项目资金,到 2020 年期间完成所有村组道路硬化工程。力争 2018 年完成全镇农网升级改造项目。努力争取启动小城镇建设。
(二)2020 年前落实完成坪地大河河提治理工程、下木卡组至洋鸡箐组河堤治理工程及二道岩组人畜饮水安全工程,确保全镇农村安全饮水全覆盖。
(三)抓住机遇,力争 2020 年之前完成全镇农村危房改造建设、房屋立面亮化项目,改善农民居住条件。
(四)
2016 年之前争取修建完善镇政府驻地周边排污设施建设,进一步完善街面环境卫生。
七 加快社会事业发展 (一)
优先发展教育事业。实施“科教兴镇”战略,以“办人民满意的教育”为宗旨,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,全面实施素质教育。一是大力发展学前教育,力争在各村建设 1 所公办中心幼儿园,实现幼儿入...
篇四:师德征文范文2000字
8 篇 幼儿园优秀教师先进事迹材料 汇编( 第三人称 )幼儿园优秀教师先进事迹材料第三人称 (一)
**同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,用心向党组织靠拢,98 年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作职责心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志"三个代表""的重要思想,一体现新世纪教师的品质。
在工作中树立了"一切为了孩子"""为了孩子的一切"""为了一切的孩子""的精神,悉心领会新>的教育理念,不断开拓进取总结经验,发奋提高自己的政治思想觉悟和认识。
文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻持续自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观。
用心履行教师职责,有明确的社会职责感和强烈的进取精神,勇于创新,时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去""的名言来鞭策自她,为党为人民的教育事业而忘她地工作。
人们把教师称为"阳光下最崇高的职业""把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师务必具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们。
98 年以来,她先后教过小,中、大各年龄班,透过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不一样年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作,在一日活动中,她坚持保教结合的原则,
关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功。
为了促使家园教育同步,经常利用休息日,家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展状况,虚心理解家长提出幼儿合理化的推荐,不断提高保教质量。
该教师还是学校教科研方面的用心分子,99 年参加辽宁省师范大学邹晓燕教授的"九五全国教育规划重点研究子课题"",理解邹晓燕教授的个别辅导,为课题展示成果,01 年参加市立项课题>课题成果获一等奖,参加温州市立项课题>取得了阶段性成果,积累了许多宝贵的经验,03 年设计申请了在"科学活动中幼儿探索潜质的培养""研究方案在温州市立项,课题正在有序的实验中,具有必须的教科研潜质,并能争取机会参加省,市的教科研,教学培训或观摩学习,不断吸收新知识,更新观念,为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备。
以身作则,为人师表,严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范,该教师对待幼儿教育工作一丝不苟,兢兢业业。
在她的指导下,幼儿都有了明显的进步,还取得了可喜的成绩。
2001 年指导幼儿参加金秋全国书画大赛,全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人,2002 年指导幼儿参加>第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖,03 年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖,指导幼儿体操比赛获三等奖,指导家长与幼儿合作的"小发明小制作""比赛,作品想象力丰富,充分利用废物获得园级领导
和其他教师的一致好评,缪正儒等小朋友参加瑞安市现场绘画比赛,取得看来优异的成绩,在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。
该教师能严格要求自己,勇挑重担,在工作方面取得优异的成绩,98 年被评为镇级先进教师,从 98 年至今连续 6 次被评为园级优秀教师和微笑老师,98 年钢笔字比赛中荣获二等奖,99 年在塘下学区幼教教研活动中开出>公开课,100 多位教师前来观摩学习,2000 年,参加瑞安市幼儿教师优秀教案评选荣获三等奖,2001 年在优秀半日活动评比中荣获二等奖,2002 年在说课比赛中荣获一等奖,参加瑞安市幼儿教育活动设计评比活动中荣获三等奖,在教职工卡拉 OK 大赛中荣获二等奖,六月份在塘下学区荣获"群体师德创优""征文比赛优秀奖,参加瑞安市第五届幼儿教师教坛新秀比赛,取得了优异的成绩,十一月份参加瑞安市首届国际象棋赛幼儿教师组获第三名,参加温州市首届幼儿教师国际象棋赛获个人第四名,团体第四名的好成绩,2003 年被聘为>>杂志通讯员,文章多次发表,2004 年与鲍田中心幼儿园结对,开观摩研讨课>受到了姐妹幼儿园的一致好评,2005年,参加教师现场说课评比活动荣获一等奖,参加瑞安市"玉海中学杯""国际象棋成人比赛女子组获得第七名等,组织和开展幼儿园国际象棋兴趣小组,指导学生参加瑞安市的比赛,获四五级棋手的称号。
在做好本职工作的同时,该教师能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,02 年七月取得幼儿
教育专科文凭,现已再度学前教育本科,在 02 年取得了瑞安市国际象棋指导师资格,国家三级裁判员证书,国家三级社会体育指导员资格,参加会计培训班学习,担任瑞安市国际象棋协会的会计工作,撰写了>>等论文,推荐到瑞安市评选,多次在教研会上交流,研讨,作为一名幼教工作者,她能持续自己的思想先进性,用心向党组织靠拢,申请加入中国共产党,全面关心学生的成长,对工作全身心投入是一位出色的教师!
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幼儿园优秀教师先进事迹材料第三人称 (二)
她教书,并快乐着,不为荣誉和赞美,只为奉献和给予。她选择做一名幼儿教师,并非要成就功名,而是喜欢流连在这片纯净的天空下,和孩子们一起年轻,一起快乐。她带着对爱的深刻体会,10 年来默默无闻地工作在幼教第一线上,她先后送走了 100 多名优秀的幼儿毕业生。她以心育人、以情动人,识读她的学生,关心孩子的需求,用炙热的爱心和博大的胸怀,关爱和欣赏每一个孩子,让孩子们在爱中成长。她就是库尔勒市第二幼儿园教师 xx。
工作扎实,成绩显著 作为一名富有经验的“双语”教师,她深知在教学中如果没有扎实汉语功底,没有较为先进的教师思路,就无法胜任太阳底下这一光辉职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。一是在克服语言障碍上下功夫。她刚上班的时候只会说简单的汉语,但不能用流利的汉语表达自己的想法。她为克服这个困难,不断提高自己的汉语水平。平时她认真学习党的各项方针政策,在大事大非面前立场坚定,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。她积极主动参加学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师结对子活动、民族教师汉语演讲比赛等活动,在活动中她的汉语口语表达能力进步很快。通过 xx 坚持不懈的努力,她克服了语言上的障碍,现在可以完全用流利的汉语进行“双语”教学。2008 年 12 月 xx 取得 HSK 中等 B 级证书。二是在加强“双语”教学上下功夫。她在教学工作中根据少数民族幼儿的特点,认真分析,为幼儿创设学习汉语的环境,开展形式多样的“双语”教育教学活动,如卡讲故事比赛、朗诵会、小辩论等活动。通过活动激发幼儿学汉语的兴趣,培养幼儿汉语口语表达能力。她积极参加教研活动、业务学习及“双语”幼儿教师观摩课等活动,汲取“双语”教学经验,随时将好的教学方法和点滴启示记录下来,用理论指导自己的实践,形成自己的教学风格,提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课,找出教学重难点,准备充足的教具及操作材料,把握授课过程中的每一个环节,确保高质量的完成每节课的教学。
xx 这几年来一直在幼儿园第一线工作,由一个普通教师成长为幼儿园骨干教师。2009 年参加州教育局主办的“幼儿园教师基本功大赛”获得第二名;2009 年、2010 年连续两年参加市教育局主办的“双语教师技能大赛”均获得一等奖;2010 年 5 月参加市教育局主办的“民族教师汉语演讲比赛”获得第二名;2007 年她被评为校级优秀教师;2008 年被评为校级优秀党员。
团结友爱、乐于助人 xx 作为一名维吾尔族“双语”教师,她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志,带领新同志,认真落实学校安排的各项工作。她在教学方面认真备课,认真上课,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行及汉族教师请教。勇于开展批评与自她批评,将自己好的教学经验无私传授给别人。年轻教师总是将“难啃的骨头”交给她,教师中间有难以开展的工作也交给她,她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。正是因为她的高尚人格魅力,同事们遇到不顺心的事,都愿意跟她说,她也总是耐心地倾听,对她们进行开导,帮助她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的一致认可。
xx 是一名普通的“双语”幼儿教师,她为“双语”教学工作忙碌着、辛苦着、快乐着,她用爱撒播希望,用真诚对待每一位幼儿,她将继续追逐着她的“双语”梦。
幼儿园优秀教师先进事迹材料第三人称 (三)
从事教育事业已有近二十年。她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业。她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,为自己成为一名合格的幼儿教师而努力,她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。
在教育教学工作方面,她善于从新的角度去思考问题,创造性地运用已知信息,提炼出更具有更新价值的精华,尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前,能从孩子的年龄、经验特点,确定自己的教学思路,设计生动有趣的活动内容,以使教学能获得更好的效果;在教学方式上,她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学,制作课件,将各科教育都渗透其中,能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中,在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境,让孩子做课堂的主人。每一次活动,她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口,在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法,培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道,一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。她常说老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是“爱”。因此,在日常的教学中,她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮助他们,树立“她和孩子一样高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
在家长工作方面,提升家长与教师互动水平,积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务,“细微处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口,只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上,才能满足家长需要,解决家长的后顾之忧。为此她注重家园共育,积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下,都尊重幼儿家长,耐心细致地做好家长工作,不伤害他们的感情,让幼儿在家园共育的良好氛围中成长,让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
在教育岗位中,她能努力营造和创建学习型组织和团队,形成和谐、互助的幼儿园文化,推动了年轻教师的快速教师成长。她始终坚信“每一个人都可以是教师,每一位教师都是值得学习的”的理念,始终坚持“因为真诚,所以提醒;因为责任,所以直言”的理念,因此,指出不足和接纳别人善意的批评目前已经成为了她园传帮带文化的一部分。
幼儿园优秀教师先进事迹材料第三人称 (四)
本人从事幼教事业已有五年整,在五年的工作当中,坚持以纲要为指思想,本着有热爱幼教事业的诚心,踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性,严
以律己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中,取得显着成绩。
在幼教事业的五年风雨历程,除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外,同时也收获了感动,深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦,每每想到家长们那些信任的目光,满意的笑容,她的身体里就会迸发出一种力量,让她用火一般的热情继续投入到教育工作中来。
还记得在 20**年,当时她带小班。小班孩子大都情感都表露于外,常常处于激动状态,且容易变化,行为具有强烈的情感性,容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗,有段时间上幼儿园总是闹情绪,到幼儿园之后还不和其他小朋友玩,表现的比较孤立。妈妈也反映在家也经常闹人,也不说是为什莫。她就在大家玩游戏时,就带着姗姗一起玩,刚开始扭扭捏捏的不太乐意,她就故意引起她的注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和她玩了,她就和姗姗聊天,他就给她说,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢她。她就说怎么会哪?大家都很喜欢姗姗的,姗姗就说爸爸、妈妈总是抱着弟弟,爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和她玩了。她明白了姗姗是当小姐姐了,她感到弟弟分享了她的爱。她就通过和姗姗交流和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了,和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏,也是老师的小助手。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸
福。她知道她面前的道路还很漫长,但她深信今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望,世界的希望,人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时,都将幸福地说"她得到了人世间最博大的爱。"
幼儿园优秀教师先进事迹材料第三人称 (五)
**,女,生于 1980 年 11 月,本科学历。1999 年毕业于成都幼...
篇五:师德征文范文2000字
2022 年 党员教师教育工作者学习青海第十四次党代会精神学心得体会 范文 (五篇) ) 汇编【第一篇】
5 月 23 日上午,中国共产党青海省第十四次代表大会在西宁隆重开幕。在校领导的组织下全体师生观看大会开幕会直播实况,第一时间学习领会大会精神。看了此次开幕会本人感慨颇深。
认真聆听了省委书记信长星同志代表省第十三届委员会所作的报告。信长星代表中国共产党青海省第十三届委员会向大会作报告。大会的主题是:高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进,从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧和力量,大力弘扬伟大建党精神,攻坚克难,开拓创新,在推进青藏高原生态保护和高质量发展上不断取得新成就,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的青海篇章。报告在全面客观总结过去五年青海省的发展变化和取得成就的同时,对未来五年青海的发展指明了方向、擘画了蓝图、坚定了信心、鼓舞了人心。
省第十四次党代会,是一次继往开来、十分重要的会议。总揽全局站位高、内涵丰富思路清、论述精辟落点实,具有极强的政治性、主题性、引领性、指导性,是一个与时俱进、催人奋进的报告。
作为一名少先队辅导员要深刻领会省第十四次党代会精神,深刻领会五年来取得的宝贵经验;深刻领会今后五年的目标任务和重点工作。要学习宣传好、贯彻落实好省第十四次党代会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓,按照省、州、县委部署要求,迅速掀起学习宣传贯彻热潮,党员干部教师要把思想和行动统一到省第十四次党代会精神上来。少先队辅导员应该带头学习、先学一步、学深一层,做认真学习贯彻的模范。
引领少先队充分认识党的历史是最生动、最有说服力的教科书,着力讲好党的故事,引导少年儿童坚定听党话、跟党走,用实际行动传承红色基因。要深刻认识到当代少年儿童作为实现第二个百年奋斗目标的生力军,对于实现中华民族伟大复兴具有特殊战略意义,针对性地加强意志品质训练,使孩子们经风雨、见世面、受磨砺、增本领,实现德智体美劳全面发展的时代新人。
【第二篇】
5月26日成功闭幕的省第十四次党代会,是凝聚人心、鼓舞士气、求实创新、团结奋进的大会。信长星书记在大会上作了主题为《坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的青海篇章》的报告。这份报告是一份解放思想、实事求是的报告,是一项与时俱进、开拓进取的报告,是一个鼓舞人心、催
人奋进的报告,更是指引我们 X 教育事业快速发展的行动纲领,是号召大家坚守教育初心,勇担育人使命的郑重宣言,对于全面推动 XX教育事业改革发展意义重大而深远。
作为学校教育者,在省第十四次党代会精神的指引下,我校将继续遵照“立德树人”的育人目标,以“制度治校、以德育人、民主管理、开放办学”为理念,紧紧围绕“一二三四”工作思路,即“一条主线,两个提升,三大特色,四个打造”。就是以创建“家”的文化为主线;提升教师队伍素质、提升教学质量;大力发展卫星部、初中部、艺术中心;努力打造“智慧校园”“激情校园”“书香校园”“平安校园”。具体来说,主要包括四项工作举措:
一、整体提升校园文化,打造温馨校园。以“家”文化为统领,以中华民族的优良传统文化和社会主义荣辱观为导向,以“一个目标”“两条主线”“三重境界”为思路,把我校“向上、向善、向新;成人、成才、成功”的教育理念落到实处,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。
二、狠抓师德师风,提高教师队伍素质。以“立德树人”为宗旨,唱响师德师风,通过“最美教师”及“文明教师”评选、师德师风征文等活动,逐步培养教师的家园意识、奉献意识、合作意识、创新意识;进一步提高干部队伍的理论素质、思想素质,打造一支具有领导
力、执行力、凝聚力、学习力、创新力的“五力”干部队伍;着力打造“名师工程”,引导省市教学名师、学科带头人、骨干教师带头开展教学改革,带头帮助青年教师成长。
三、推进信息化管理,建设智慧校园。深入实施校园量化管理系统建设工程,推进信息化与教育教学管理的深度融合;建立“班级-年级(科室)-学校”点线面三位一体的学生电子档案管理系统,实现学校管理制度化、信息化、人本化和特色化;继续夯实学校、年级两个工作平台,完善“校领导承包年级、中层干部承包班级”制度,管理重心前移确保各项考核评价及时、有效、公平、透明,形成日常考核、阶段考核、年终考核并举的多维评价考核体系。
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四、提高德育工作水平,打造激情校园。一是通过组织机构完善、集中教育促进、课题研究辅助、名家座谈指导、考评制度激励推进“名班主任工程”建设。二是引领教师不断更新德育理念,培养教师和班主任要有教育温度,尊重差异,因材施教;有教育情怀,热爱学生、欣赏学生;有专业水平,点燃希望、发展学生。三是在我校原有的“3步 8 环激情课间操”的基础上,使其步骤更趋科学化、激情更趋常态化、场面更趋艺术化,努力在一至两年内把激情课间操这个亮点做成特色,把特色形成品牌。四是把德育大讲堂作为一项培养学生家国情怀、社会责任、使命担当的重要方式和途径。
总之,在以后的工作中,我们定将团结带领全校广大师生员工,大力弘扬伟大建党精神,切实发扬“守正创新、厚德自强、吃亏奉献、勇毅担当”的新时代 XX 精神,继往开来,接续奋斗,不断开创 XX 教育高质量发展新局面,谱写新时代 XX 绚丽篇章!
【第三篇】
2022 年 5 月 23 日上午 9 时,备受瞩目的中国共产党青海省第十四次代表大会在西宁隆重开幕。我作为一名青年老师,收看了开幕式盛况,认真聆听了省委书记信长星代表十
三届青海省委员会所作的题为《坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的青海篇章》的工作报告。
中国共产党青海省第十四次代表大会,是在全省上下深入学习贯彻习近平总书记考察青海重要讲话和指示批示精神,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家青海篇章的关键时期召开的一次十分重要的会议,是全省各族人民政治生活中的一件大事。在开幕式上,省委书记信长星所做的工作报告,回顾了省第十三次代表大会以来全省经济社会走过的发展历程和取得的辉煌成就,擘画了宏伟蓝图,指明了发展方向,明确了奋斗目标。报告内容鼓舞人心,催人奋进,在收看过
程中,我聚精会神,仔细聆听,认真记录报告的有关内容和自身感悟,深刻领会报告精神。
观看结束后,我倍感振奋,倍受鼓舞。我要始终牢记嘱托、感恩奋进,把深入学习省十四次党代会精神作为当前和今后一个时期的重要学习任务,通过自己学习和同事们的交流,深刻把握党代会精神,立足岗位职责,真正把学习成果转化为加强教学工作的实际成效,把大会精神内化于心、外化于行,进一步提高自身理论水平,自觉践行新发展理念,以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志,更加务实的作风,忠诚履行人民教师的职责使命。
一、用心做好立德树人工作,世间无难事,只怕有心人。我们要始终保持高度的责任心,牢记肩负的为党育人为国育才使命。努力提高自身的能力素养,遵循教育规律和人才成长规律,认真分析研究并落实好育人育才的各项举措,努力为培养合格建设者和可靠接班人贡献我们的全部智慧和力量。
二、加强学习,增强教育教学本领,坚定自信,在不断增强能力中走好自己的路,干好自己的事。首先,作为教育专业技术人员要充分熟悉自己的业务,完成自己教学上的任务,遵守“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德,用自己的专业知识,专业技能为国家的基础教育事业做出贡献。其次,发扬活到老,学到老的
精神,不断革新教育教学理念,加强业务知识的学习,提升专业能力,尽量将业务知识运用在每一次的实践中,同时在实践中更加的熟悉掌握业务知识,相得益彰。业务学习时要有目的、有方向、要进行系统思考,不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,提升本职工作的能力,提高教学的效益。
总之,学习这次会议的精神,让我深有感触,只有坚定信念,树立信心,不断学习和汲取经验,提升专业素养,革新教育教学的理念和方法,才能做到与时俱进,才能把握最有效的教学方法,才能在本职岗位上创造出新的成绩,为教育事业做出更多的贡献。以持续努力奋斗的良好姿态,去迎接我们立德树人工作的金秋,书写教学工作高质量发展答卷,全力护航党的二十大顺利召开。
【第四篇】
新时代,新起点,新使命,新征程。在全面建设社会主义现代化、实现第二个百年奋斗目标的重要阶段,中国共产党青海省第十四次代表大会在党心民心同频共振的氛围中隆重举行。党代会报告总结了五年来全省取得的各项历史性成就,擘画了未来五年牢记使命嘱托、大力推动高质量发展,全面聚焦青海‘四地’建设”的宏伟蓝图,既是一份满意答卷,也是一盏指路明灯,更是一个动员号令,振奋人心,
催人奋进。作为一名义务教育工作者,我将以省十四次党代会精神为指导,统一思想、统一意志、统一行动,做到赤诚而执着、至信而深厚。
坚持 XX 小学的“一三五”工作思路,即一个中心:以全面提升教育教学质量为中心。三个坚持:坚持党建引领,坚持科研先行,坚持特色育人。五个强化:强化队伍建设,强化校本课程实施,强化课堂教学改革,强化校本教研,强化多元评价。同时坚决落实义务教育阶段“双减”工作要求,通过丰富多彩的延时服务内容,不断强化五育并举理念,使教师、家长、学生入脑入心入行,真正促进学生全面发展、健康成长。
一是提高思想认识。要以强烈的责任意识和担当精神,坚持立德树人的根本任务,切实履行好自己的工作职责。二是提升教育质量。认真做好“双减”工作,坚决减轻学生过重的课业负担,不减教育质量,不减学校责任。全面落实国家课程,实现“五育并举”,打造高效课堂。三是加强教师队伍建设,牢固树立为学生及其家长服务的观念,积极创造条件,发挥奉献精神,用心做教育,用爱育学生。
心中有信仰,脚下才有力量。认真贯彻落实市八次党代会的精神,不忘教育初心,牢记育人使命,立德树人,厚植家国情怀,共同恪守学校的校训:做一束光,照亮自己,温暖世界。帮助孩子们扣好人生
第一粒扣子,树立正确的人生价值观,为 XX 基础教育的发展贡献自己应有的力量,为中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。
【第五篇】
省第十四次党代会是在我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会的主题是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的青海篇章!大会回顾了过去五年的工作,总结经验,提出建设社会主义新青海的新要求,大会还坚持以人民为中心,从十个方面对青海省今后五年的发展提出了总体要求。通过观看这次党代会开幕直播,如何将这次讲话精神落实到自身的工作中,是如今所面对的问题关键所在,对我来说,虽感觉压力很大,但同时又是一火挑战,我认为身为一名新时期的党员教师,特别是思政课教师,必须做好以下几点:
第一,加强理论学习。为此要提高自己的政治敏锐性,通过不断地学习,在复杂多变的社会环境中牢记全心全意为人民服务的宗旨,践行入党时的初心和使命。
第二,加强思想作风建设。运用马克思主义的立场、观点和方法不断改造自己的主观世界,端正自己的世界观、人生观和价值观,提
高政治站位,提高为人民谋福利的自觉性。
第三,全心全意,为人民服务,了解实情,为学生服务。作为一名党员教师,要了解学生实际情况,要和学生面对面交流,了解学生的困难和要求,切实了解实情,钻研教育教学方法,以达到提高课堂教学效率,提升教育水平的目的。
第四,扎实推进学校“双减”工作落地生根。在工作中始终牢记为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务,深入推进“双减”工作开展,充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量发展。思考 XX 市有基于“双减”背景下对于学校课程的总体构想,将课后服务板块纳入到学校整体课程构架,开发出富有学校特色的、适合本地学校实际的课后服务课程体系。
总之,作为一名党员教师、思政课教师,必须把思想统一到这次党代会的精神上来,把行动落实到党代会提出的各项任务上来,把智慧和力量凝聚到加快崛起上来,以更加饱满的热情,积极进取,脚踏实地,真抓实干,努力建设更加美丽和谐的三附中。
篇六:师德征文范文2000字
何抓好师德师风建设工作【五篇】如何抓好师德师风建设工作【五篇】
教师风格是一个中文词。这意味着一个教师的风度。这是教师职业的风尚,即在教师和学生之间保持一种人格平等。相互学习和尊重。
以下是为大家整理的关于如何抓好师德师风建设工作的文章 5 篇 ,欢迎品鉴!
【篇 1】如何抓好师德师风建设工作
为扎实开展两学一做学习教育,进一步规范我校教师的教育教学行为,提高广大教职员工的职业道德水平,激励广大教师为人师表,教书育人,根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师(20XX)1 号)、省教育厅《关于印发关于加强师德师风建设的若干意见>的通知》(湘教发[20XX]52 号)和邵东县教育局《关于规范教育收费、加强师德师风建设的十条禁令及追责办法》(邵教发[20XX]64 号),现结合我校教育教学工作实际特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和十八届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以提高教师的职业道德和职业素养为目的,以规范教师的行为和培养爱岗敬业精神为重点,以办纯粹教育,做合格教师为主题。坚持标本兼治、惩防并举、预防为主的方针,着力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、廉洁从教、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、活动内容
(一)认真践行教师职业道德
1、依法执教。认真贯彻国家教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守法律法规和学校规章制度,做执法守法楷模,以良好的思想政治素质感染和引领学生。
2、为人师表。举止文明、规范,衣着得体,仪容庄重,符合教师职业要求。在课堂上不使用通讯工具,不吸烟,不向学生传播不健康的思想和歪理邪说。工作期间不参与与教学无关的活动。遵守社会公德,弘扬家庭美德,践行职业操守,不参与赌博、封建迷信等活动。
3、爱岗敬业。注重德育教育,把德育教育贯穿于各学科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课、批改作业、辅导学生。转化学困生有计划,实施过程有记录,效果明显。
4、关爱学生。平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严。关注学生的全面发展,不单纯以考试成绩评价学生。关心家庭困难学生,关心学生生活,关注学生安全,维护学生正当权益,危急险时刻挺身而出保护学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不恶意透露学生的个人隐私。不体罚或变相体罚学生,不侵害学生的身心健康。
5、严谨治学。树立终身学习理念,不断提高自身师德修养和教育教学水平。熟练掌握本学段学科知识,教学方法科学,教
学手段合理,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教学效果良好。
6、团结协作。顾全大局,主动为学校排忧解难,树立服从意识,服从组织工作安排。正确处理教师之间的关系;关心、尊重同事,不说有损团结的话,不做有损团结的事。
7、尊重家长。加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法。不指责、训斥家长,尊重和平等对待每一位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。
8、廉洁从教。不向学生及家长索要钱物,不搞学钱交易。不向学生乱收费,不得推荐或变相推荐教辅资料及学习用品。不得搞有偿家教、有偿补课,不在校外社会培训机构兼职、兼课,不以获取利益为目的的介绍、强制学生接受家教或参加培训机构培训,不向外地介绍生源和买卖生源。
(二)加强教师思想作风建设
以提高广大教师思想政治素质、职业理想、职业道德素养为重点,采取灵活方式加强教职工的思想政治教育。每月组织一次教职工政治理论和法律法规学习,有计划地组织开展师德教育专题研讨、经验交流、师德反思活动,并及时对有违反师德苗头的教师进行提醒、谈话,防患于未然。每位教师在期初向学校写出师德师风承诺书,期末写出自查报告,自觉规范师德行为。
(三)强化师德监督考评机制和考核档案管理
建立学校、教师、学生、家长共同参与的师德监督考评机制,
学校将根据各位老师结合两学一做学习教育活动,在学校年终评选出 10 名优秀班主任、10 名师德师风标兵,通过表彰奖励等活动,大力宣传先进典型事迹。
三、实施步骤
(一)学习动员(20XX 年 5 月-6 月)
1、召开动员大会。结合两学一做学习教育活动,召开全校师德师风建设活动动员大会进行动员部署,进行全面、深入地思想发动,明确活动的指导思想、方法步骤、具体要求,结合两学一做学习教育活动进一步把思想和行动统一到师德师风建设的决策部署上来。
2、利用校园广播、简报、橱窗、标语等载体营造舆论,形成浓厚氛围,提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识,明确师德师风建设的具体要求,增强师德修养的自觉性。
3、组织全体教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发【20XX】41 号)、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师【20XX】10 号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师【20XX】1 号)、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师【20XX】5 号)、湖南省《关于印发关于加强师德师风建设的若干意见>的通知》湘教发【20XX】52 号和邵东县教育局《关于规范教育收费、加强师德
师风建设的十条禁令及追责办法》(邵教发[【20XX】64 号)坚持正面教育与警示教育相结合,集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合,增强学习教育的针对性和实效性。学习教育要求全员参加,每位教职员工都要有活动专用的笔记本,认真做好学习笔记 5000 字以上,撰写 2000 字以上心得体会,学校并要为全体教职工建立个人师德档案,将全体教职员工的学习笔记、心得体会装入教师个人师德档案备查。
4、要结合两学一做学习教育活动,广泛开展内涵丰富、形式多样的学习教育实践活动。一要开展学习师德师风先进典型活动,观看有关师德典型的影像资料。二要开展师德师风警示教育活动。三要组织教师开展师德师风建设大讨论活动。围绕合格教师的标准、怎样做一名合格的班主任、怎样做学生心目中的好老师等主题开展大讨论。四要组织办纯粹教育,做合格教师为主题的征文评比活动。
(二)查摆问题(2016 年 6 月 9 月)
各位教职工对照师德师风相关规定,在找准自己存在的差距和不足的基础上,提出切实可行的改进措施和方法,写出自我剖析材料 2000 字以上,装入教师个人师德档案。自我剖析材料要结合各自实际,重点查摆以下 10 个方面的问题:①遵纪守法方面:有无法制观念弱化,执教行为不规范,在网上乱发贴、跟贴,散布有损师德和教育形象的言论,把不健康的思想和错误言论带进课堂等问题;对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。②爱
岗敬业方面:有无不按时备课、课堂教学效果差,不批改作业、不辅导学生.擅自停课、缺课、调课,违反工作纪律,拒不服从学校工作安排等问题。③爱护学生方面:是否按照爱心育人五个一要求,即了解每一个学生(主动、全面、立体地了解每一个学生,密切关注并及时摸清学生的思想脉搏,以做到教育学生有的放矢);相信每一个学生(要用发展的眼光看待学生,用期待的眼光鼓励学生);尊重每一个学生(尊重学生的差异、尊重学生的特长、尊重学生的人格、尊重学生的权利);关爱每一个学生(爱心育人,把爱的阳光洒向每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视、殴打、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生);教好每一个学生(面向每一个学生,面向学生的每一个方面,用教育的爱心和老师的智慧去教育转化学生,不让一个学生掉队)。④教书育人方面:有无加重学生课业负担,导致学生厌学,管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法等问题。⑤为人师表方面:有无不尊重同事、不关心集体、不主动合作,与家长沟通不主动、不及时,违规从事第二职业,向学生推销资料,乱收费、乱补课、调人情座位等问题。⑥遵守社会公德方面:有无赌博、酗酒、违反社会公德的现象。⑦终身学习方面:有无终身学习的理念,是否参加国培、省培、市培等学习培训并按时完成任务,有无不注重知识更新、不积极探寻新方法等问题。⑧工作激情方面:有无缺乏爱岗敬业精神,工作没有激情,不热爱教育事业,出工不出力,晋升职称以后,上进心和工作劲头明显不足等问题。⑨廉洁自律方面:有无作风涣散,纪律松弛,迟
到早退,有令不行,有禁不止,校园吸烟,课堂内接打电话,上班期间上网聊天、玩游戏,热衷于传闲话、拉帮结伙、搞不团结,传谣、造谣,以个人好恶评判他人,甚至搞人身攻击等方面问题。⑩教师形象方面:有无语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为等问题。
(三)整改提高(20XX 年 9 月 11 月)
1、承诺践诺。对在查摆中存在的问题,属于集体的,学校要制定整改方案,提出解决办法和整改目标;属于教师个人的,教师本人要写出整改意见,规划今后努力的方向。每个教师都要向学校和社会进行公开承诺。每学期结束时,学校要对教师履行承诺情况进行专项考核,并将考核结果予以通报。
2、建立师德档案。包括个人政治荣誉证明材料、师德学习方案、师德学习材料、学习笔记、师德自查报告、整改方案、师德论文、师德教育总结以及师德奖惩材料等。师德档案不仅作力教师待遇的确定标准,同时也作为教师各项荣誉评选和教师职务评聘以及教师绩效考核重要依据。
3、严格监管。学校将建立长效机制,要奖惩并用。一是建立目标管理责任制。要把师德师风建没纳入工作目标管理,各位教职工与学校签订责任状,落实目标责任制。对师德师风出现问题的教师,在处理教师的同时,还要严格追究相关领导的责任。二是建立师德师风监督制度。聘请师德督查员,建立社会、家长、学生三位一体的师德师风建设监督体系,三是建立调查处理机制。
要建立师德师风查处机制,以校纪检组牵头深入查处,严格做到发现一起、调查一起、处理一起、通报一起,提高警示效果,发挥震慑作用。
(四)总结表彰阶段(2020 年 12 月)
学校将对照师德师风建设的相关规定,结合两学一做学习教育活动,开展师德师风评比活动,确立学校师德典型,通过典型引路,在全校形成学习先进、赶超先进的良好氛围。【篇 2】如何抓好师德师风建设工作
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高我镇教师队伍整体素质,推进素质教育,不断提高教育教学质量,现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。
二、目标任务
通过师德师风教育活动,切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进
一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。
三、整顿范围、时间、重点及具体要求
范围:我镇教育系统全体教师。
时间:从 6 月 1 至 6 月 30 日
重点及具体要求:各学校要结合实际自行制定整顿方案。整顿重点如下:
第一阶段:
(6 月 1 日 10 日)高度重视,抓好问题查摆工作。
各小学要在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师德建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,深入进行自我剖析,查摆问题。
查摆重点:
学校领导班子成员要重点围绕以下 7 个方面进行剖析。
1、学校教学质量不高,办学方向、办学目标、办学思想不明确,社会满意度较差;2、学校管理无章法,没有完善的规章制度或制度落实不到位,执行不严格;3、主要精力没有用在校风、教风、学风建设上,忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高;4、违反收费政策,巧立名目收费,超标准
收费;学校开支不合理,对学校内部的乱收费行为处理不坚决,不及时,不彻底;5、学校领导带头示范作用差,不能以身作则,不敢坚持原则,对各种不正之风抵制不力,对错误的人或事放任不管,班子闹不团结,学校正气不足,人心涣散;6、不学习、不思考,决策水平低、有失误;7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理,不善于团结广大教职员工,调动其工作积极性。
学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆,深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素,要深挖细查,触及灵魂,正视问题,边查摆边整改。
第二阶段:(6 月 11 日 6 月 20 日)突出抓好整改工作。
校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题,进行认真地分析思考,制定切实可行的整改方案认真加以解决。整...
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