学习方法，培养和提高学生素质和能力方面的内容，如实验方案的设计和有关化学工业生产的一些知识。在具体内容的选择上，根据大纲的要求，充分考虑了高一、高二已有的知识基础，避免不必要的重复，在介绍新知识的同时，对所学过的知识进行归纳和总结。
5、各单元内容的取材与编排
第一单元两节内容：第一节为离子晶体、分子晶体和原子晶体；第二节为金属晶体。这部分内容与高一物质结构、化学键等内容有密切联系。教材以学生较为熟悉的 NaCl，金刚石与二氧化硅、二氧化碳为例介绍三种晶体的结构模型，再穿插讨论、对比、归纳等形式，推断出或归纳出晶体的性质等。
第二单元分两节内容、胶体、胶体的性质与应用。这部分内容对学生而言是陌生的，它所研究的不是茉种物质所特有的性质，而且研究某种物质在某种存在形式时所表现出的性质。教材从自然现象入手，通过实验、对比等方式，通俗地介绍胶体的概念与性质。在教给学生新知识的同时，培养学生对事物和现象进行观察、对比、分析的能力。
第三单元其分如下五节：氧化还原反应方程式的配平、重要的氧化剂和还原剂、离子反应的本质、化学反应中能量变化、燃烧热和中和热。这部分内容是对高一第一章内容的拓宽与深化，对氧化还原反应配平的依据、氧化还原能力比较及氧化还原反应基本概律等作进一步的归纳总结；同时对离子反应的条件和本质进一步挖掘和氧化还原型离子反应、离子共存等内容进一步拓展归纳；对反应热、燃烧热和中和热、热化学方式式的书写与意义进一步阐述并安排计算。教材通过举例、讨论、归纳等形式，引导学生总结、提高，并综合运用相应的知识。.
第四单元有电解原理和氯碱工业两节内容。该单元包含电解原理、电解原理的两个应用—电镀和电解精炼铜、电极反应方程式的书写以及氯碱工业的装置、生产流程等内容。教材内容做到理论联系实际、注意激发学生学习的热情。
第五单元为接触法，关于硫酸工业综合经济效益的讨论二部内容。教材在安排接触法制硫酸原理，流程装置的基础上，安排了一节讨论硫酸工业综合经济效益的内容，从几个方面讨论了原料的选择、能量的利用、生产规模和厂址的确定等问题，并给出了一个有关工厂厂址选择的、联系实际的讨论问题让学生讨论。这部分内容涉及基本知识、环境保护、经济效益、对实际情况的处理等方面的问题，对培养学生综合考虑、分析问题的能力起较好的作用。
第六单元 为制备实验方案的设计、性质实验方案的设计和化学实验方案设计的基本要求三部分内容；第七单元为物质检验设计的要求和一般步骤、离子的检验、未知物的检验三部分内容。新的教材可能把这两个单元合在一起。编排这部分内容的目的，是想使学生能综合运用化学实验原理和操作技能、学习有关化学的知识，掌握科学的学习方法。第六单元从具体实例出发，总结出一般方法；而第七章恰好相反，教材先给出物质检验的一般要求和步骤，通过对 5 种阴、阳离子（见内容简介部分）等有关物质的检验，归纳出检验的具体方法。（作者单位：四川成都双流籍田中学）